Claudionei Vicente Cassol
Doutor em Educação nas Ciências (Unijuí - 2018); Mestre em Educação (Unisinos, 2006); Licenciado em Filosofia, Licenciado em História, Licenciado em Psicologia (FAFIMC - 1989, atual PUC-RS). Professor no Colégio Estadual Dr Dorvalino Luciano de Souza (Cerro Grande-RS) e na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (Campus de Frederico Westphalen - RS), Cursos de Graduação e Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU. Pesquisa questões de Política republicana e Políticas de Estado; Filosofia social; Escola pública; Pluralidade, identidade e ambivalência/plurivalência; Filosofia do indivíduo; Dialéticas e hermenêuticas da solidariedade; Problemas bioéticos e Filosofia da Educação. Integra do o Grupo Biosofia (Pesquisas e Estudos em Filosofia) - URI-FW. Coordena, em parceria com Claudir Miguel Zuchi, Sapientia Vitae, série de publicações com discussões filosóficas da Editora da URI-FW. Pós-Doutorando em Educação (PPGE - Unochapecó, Chapecó-SC, sob supervisão da Professora Dra. Cláudia Battestin). Pós-Doutorado em Educação nas Ciências (Unijuí - 2020), sob supervisão de Sidinei Pithan da Silva.
Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Nas Ciências
2015 - 2018
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
Título: AMBIVALÊNCIA, EDUCAÇÃO E SOLIDARIEDADE NO HORIZONTE DA PLURALIDADE ?COM? E ?A PARTIR DE? ZYGMUNT BAUMAN
, Ano de obtenção: 2018. Sidinei Pithan da Silva. Bolsista do(a): PROSUC/CAPES, PROSUC/CAPES, Brasil. Palavras-chave: Paradigma da Ambivalência; Educação; Solidariedade; Zygmunt Bauman; Modernidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação; Outras atividades profissionais, científicas e técnicas.
Mestrado em Educação
2004 - 2006
Universidade do Vale do Rio dos Sinos e Universidade Regional Integrada do
Título: Autonomia na Escola Pública no Norte do RS: da crise de projeto nas escolas estaduais à intersubjetividade criadora
, Ano de Obtenção: 2006.Jaime José Zitkoski.Palavras-chave: Identidade; Autonomia; Subjetividade; Autonomização.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação Superior.
Especialização em Especialização em Educação: Planejamento e Gestão
2001 - 2003
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: A superação do paradigma instrumental/burocrático como condição da escola autônoma
Orientador: Arnaldo Nogaro
Graduação em andamento em Comunicação Social Jornalismo
1991 - Atual
Graduação em Filosofia
1987 - 1989
Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição Viamão
Título: A liberdade em Jean-Paul Sartre
Orientador: Maximiliano Menegolla
Graduação em Licenciatura em Psicologia
1987 - 1989
Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição Viamão
Título: A liberdade em Jean-Paul Sarte
Orientador: Maxiliano Menegolla
Graduação em História
1987 - 1989
Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição Viamão
Título: A liberdade em Jean-Paul Sarte
Orientador: Maxiliano Menegolla
Pós-doutorado
2024
Pós-Doutorado. , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Social.
2019 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Filosofia.
Formação complementar
2025 - 2025
Extensão universitária em X Seminário Internacional de Educação e Tecnologias: Ensinos, Aprendizados. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2025 - 2025
XV Reunião Regional da ANPEd Sul. (Carga horária: 30h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em Seminário Permanente de Metodologias de Pesquisa 2024. (Carga horária: 30h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em Semana Nacional de Popularização da Ciência. (Carga horária: 30h). , Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em V Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e educação. (Carga horária: 40h). , Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC, Brasil.
2024 - 2024
Ciências Agrárias. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em IX Seminário Internacional de Educação e Tecnologias. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2023 - 2023
XXIX Seminário de Formação Continuada dos Comitês ?Trilhando o Futuro: Estr. (Carga horária: 3h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2023 - 2023
Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas ? OJS/SEER: como manuseá-lo?. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU). (Carga horária: 20h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Educação Profissional e Tecnológica. (Carga horária: 20h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Direito. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU). (Carga horária: 2h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Pós Graduação Stricto Sensu em Educação nas Ciênci. (Carga horária: 3h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Direito. (Carga horária: 4h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em XV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o VI Seminário Internacional d. (Carga horária: 37h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2021 - 2021
XXVII Seminário de Formação dos Comitês Internos da URI - CIAP, CIAPEx, CEP. (Carga horária: 4h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2021 - 2021
Histórias e culturas indígenas e afro-brasileiras na escola: percursos e de. (Carga horária: 5h). , SESC - Administração Regional do Rio Grande do Sul, SESC/RS, Brasil.
2021 - 2021
Entendendo o SISGEN: a Legislação e o impacto na Pesquisa da URI,. (Carga horária: 2h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2021 - 2021
Direção Adacadêmica - URI-FW. (Carga horária: 15h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em ESTÁGIO SUPERVISIONADO INFLUÊNCIA DA FILOSOFIA NA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE. (Carga horária: 12h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2019 - 2019
V Jornada de Estudos Docentes: conectando-se através do conhecimento.. (Carga horária: 16h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2019 - 2019
Arquitetura e Urbanismo. (Carga horária: 8h). , URI - Frederico Westphalen, URI, Brasil.
2019 - 2019
Formação BNCCs. (Carga horária: 8h). , Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul, SEDUC, Brasil.
2019 - 2019
19º Congresso Brasileiro de Sociologia. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em III Seminário Internacional de Educação e Intercultura. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2018 - 2018
Formação Continuada para Professores. (Carga horária: 16h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2018 - 2018
VIII Inter-Redes Curso de Docência, Compromisso e Ciência. (Carga horária: 55h). , Associação Científica Medeia, Medeia, Brasil.
2018 - 2018
Seminário Institucional de Iniciação Científica - SIIC. (Carga horária: 8h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2018 - 2018
XII Reunião Científica da Regional Sul da ANPEd-SUL. (Carga horária: 48h). , Associação Nacional de Professores de Educação, ANPED SUL, Brasil.
2017 - 2017
III Ciclo de Estudos em Educação: O trabalho pedagógico e suas interfaces. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Pós Graduação Stricto Sensu em Educação nas Ciênci. , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Seminário Institucional de Iniciação Científica. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Pedagogia. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Mestrado em Letras. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Pós Graduação Stricto Sensu em Educação nas Ciênci. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Seminário Institucional de Iniciação Científica. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em V SENAFE / I SEINFE. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2015 - 2015
IV Congreso Internacional. , Universidad de Santiago de Chile, USACH, Chile.
2014 - 2014
Seminário Institucional de Iniciação Científica. (Carga horária: 20h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2013 - 2014
Extensão universitária em Produção de Material Didático para Diversidade - 3. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Mestrado em Letras. (Carga horária: 8h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2012 - 2012
XIV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje. (Carga horária: 40h). , Universidad Catolica Nuestra Senora de La Asuncion, U.CATOLICA, Paraguai.
2011 - 2011
Extensão universitária em Direito. (Carga horária: 10h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2008 - 2008
Formação Continuada para Professores. (Carga horária: 12h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2007 - 2007
Formação Continuada para Professores. (Carga horária: 8h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2006 - 2006
Formação em Serviço. (Carga horária: 24h). , CE Dr. Dorvalino Luciano de Souza, CEEDO, Brasil.
2006 - 2006
Cur. Form. e Capac. Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2006 - 2006
Formação Continuada para Professores. (Carga horária: 16h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2003 - 2003
Informátic@tiva. (Carga horária: 80h). , Colégio Estadual Dr. Dorvalino Luciano de Souza e Sec. Mun. de Educação, SMEC, Brasil.
2002 - 2002
Educação e Meio Ambiente. (Carga horária: 48h). , Empresa de Assitência Técnica e Extesão Rural, EMATER / ASCAR, Brasil.
2001 - 2001
Informática Educativa. , Secretaria da Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SEE/RS, Brasil.
2000 - 2000
Informátic@tiva. (Carga horária: 72h). , Colégio Estadual Dr. Dorvalino Luciano de Souza e Sec. Mun. de Educação, SMEC, Brasil.
1997 - 1997
Atualização em Educação. (Carga horária: 45h). , 20ª Delegacia de Educação, 20ª DE, Brasil.
1996 - 1996
Atualização em Educação. (Carga horária: 64h). , 20ª Delegacia de Educação, 20ª DE, Brasil.
1994 - 1994
Melhoria da Qualidade de Ensino. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Educação do Estado do Rio Grande do Sul, SEE/RS, Brasil.
1993 - 1993
Literatura. (Carga horária: 45h). , Universidade de Passo Fundo, UPF, Brasil.
1989 - 1989
Extensão universitária em Filosofia. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição Viamão, FAFIMC, Brasil.
1988 - 1988
Extensão universitária em Filosofia. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição Viamão, FAFIMC, Brasil.
1987 - 1987
Extensão universitária em Filosofia. (Carga horária: 16h). , Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição Viamão, FAFIMC, Brasil.
1987 - 1987
Teologia. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
1987 - 1987
Filosofia. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição Viamão, FAFIMC, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia social/Sócio-filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética/Especialidade: Filosofia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Bioética.
Organização de eventos
NOGARO, Arnaldo ; BUSATTA, C. A. ; RIBOLI, Cesar ; CASSOL, Claudionei Vicente ; FENSTERSEIFER, Daniel Pulcherio ; SUDBRACK, Edite Maria ; CADONÁ, Eliane ; CERUTTi, Elisabete ; MOLL, Jaqueline ; TIMM, Jordana Wruck. ; BISOL, L. V. ; PACHECO, Luci Mary Duso ; BERNARDI, Lucí Teresinha Marchiori dos Santos. ; AIRES, M. ; CANAN, Silvia Regina . XIII Simpósio Nacional de Educação, VI Ciclo de Estudos em Educação, VII Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores - Sincol 2024. 2024. (Congresso).
CASSOL, Claudionei Vicente . VIII Seminário Internacional de Educação e Tecnologias: processos educativos, inovação e metodologias disruptivas. 2022. (Congresso).
CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . I Seminário Internacional sobre Zygmunt Bauman e as humanidades: solidariedade e cultura do diálogo em questão. 2021. (Concurso).
CASSOL, Claudionei Vicente ; ZUCCHI, Claudir Miguel ; MAZZONETTO, Clênio Vianei ; VANI, Juliana . A sabedoria como vida. 2020. (Outro).
CASSOL, Claudionei Vicente ; VANI, Juliana ; Marcolan, Laira . VIII Inter-Redes Curso de Docência, Compromisso e Ciência. 2018. (Outro).
CASSOL, Claudionei Vicente ; ZUCCHI, Claudir Miguel ; WAHLBRINCK, Hélio ; WAHLBRINCK, Ilíria François ; PIN, Silvana Aparecida . III Seminário de Temas Filosóficos e I Seminário Internacional de Bioética - Filosofia, Educação e Bioética: discutindo caminhos para o desenvolvimento sustentável. 2012. (Outro).
CASSOL, Claudionei Vicente ; BATTISTI, Cleusa Molinari ; MOI, Eleandro. ; DECARLI, Márcia Negrello. . III Encontro Inter-redes: educando para a alteridade cosmoética. 2010. (Outro).
CASSOL, Claudionei Vicente ; BROCCO, Tatiane Raimondi ; BATTISTI, Cleusa Molinari . II Encontro de Educação Inter-Redes de Cerro Grande-RS. 2008. (Outro).
CASSOL, Claudionei Vicente . Curso de Formação em Serviço. 2006. (Outro).
Participação em eventos
Aula Magna Direito à Educação e Educação Integral: História e Política. 2024. (Outra).
III CONGRESSO NACIONAL DE INVESTIGAÇÃO EM DIREITO ?O QUE EU QUERO DA ESCOLA?. Pedagogia crítica e da resistência: primeiras reflexões para edificar um território que educa para reduzir desigualdades. 2023. (Congresso).
IX Jornadas Binacionales de Educación Superior: El debate educativo en um mundo en transformormación.Acesso, permanência e aprendizado na escola - Direito juvenil e compromisso público. 2023. (Encontro).
IX Jornadas Binacionales de Educación Superior: El debate educativo en um mundo en transformormación.A reforma do ensino médio no Brasil e a resistência pedagógica em tempos neo/ultraliberais. 2023. (Encontro).
IX Jornadas Binacionales de Educación Superior: El debate educativo en um mundo en transformormación.Comunicación de resistencia desde la hermenéutica plural de Zygmunt Bauman. 2023. (Encontro).
IX Jornadas Binacionales de Educación Superior: El debate educativo en um mundo en transformormación.Desafios e possibilidades no aprendizado da pessoa com deficiência auditiva e a inclusão da língua brasileira de sinais na construção da subjetividade. 2023. (Encontro).
X Congreso Iberoamericano de Pedagogía - A ras de tierra: Educación, Inclusión y Justicia Social. Conhecimento Científico e Protagonismo Juvenil no Ensino Médio: uma abordagem centrada nos Estudantes. 2023. (Congresso).
X Congreso Iberoamericano de Pedagogía - A ras de tierra: Educación, Inclusión y Justicia Social. Educação: direitos sociais, formação integral para a vida. 2023. (Congresso).
X Congreso Iberoamericano de Pedagogía - A ras de tierra: Educación, Inclusión y Justicia Social. Escola para todos e todas: política pública com cidadania e conhecimento. 2023. (Congresso).
X Seminário Internacional de Educação e Tecnologias: "Ensinos, Aprendizados e Implicações de Mídias". 2023. (Seminário).
Aula Magna PPGEDU - Os desafios atuais para a formação de professores. 2022. (Outra).
CONGRESSO INTERNACIONAL DE ALTOS ESTUDOS EM DIREITO - CAED-JUS 2022,. A TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS COMO UMA FORMA DE EFETIVAR A CIDADANIA PÓS-NACIONAL. 2022. (Congresso).
IX Congreso Internacional de Investigación en Derecho Educativo y I Congreso en Perú. Os contextos educacionais e a formação cidadã a partir da escola. 2022. (Congresso).
Semana do Egresso do Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento, transformação e ciência em nossa vida. 2022. (Encontro).
VIII Seminário Internacional de Educação e Tecnologias: processos educativos, inovação e metodologias disruptivas.Educação para todos e todas: direito inalienável de aprender. 2022. (Seminário).
X Congreso Iberoamericano de Pedagogía - A ras de tierra: Educación, Inclusión y Justicia Social. Protagonismo juvenil e ação docente: a práxis dos saberes. 2022. (Congresso).
XII SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, V CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.EDUCAÇÃO PARA TODOS E TODAS FORTALECIMENTO DO MANIFESTO NA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO INTEGRAL. 2022. (Simpósio).
XII SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, V CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.Ensino Médio: Avaliando possibilidades e fragilidades da BNCCEM. 2022. (Simpósio).
XII SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, V CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2022. (Simpósio).
XII SIMPÓSIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, V CICLO DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO, VI COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO INTEGRAL: ESCOLAS COMPROMETIDAS COM INDIVÍDUOS REFLEXIVOS, CRÍTICOS, EMANCIPADOS E PENSAMENTO CIENTÍFICO. 2022. (Simpósio).
XXIII Seminário Jurídico de Extensão Universitária ? Direito e Cidadania na Sociedade Contemporânea. 2022. (Seminário).
XXVIII Seminário Institucional de Iniciação Científica, Inovação e Tecnologia Tecnolo. 2022. (Seminário).
I Seminário Internacional sobre Zygmunt Bauman e as Humanidades: solidariedade e cultura do diálogo em questão.Pluralidade e Contingência no pensamento de Zygmunt Bauman: possibilidades de inauguração do diálogo. 2021. (Seminário).
IV Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Educação e possibilidade do humano: a ação da ambivalência no mundo compartilhado. 2021. (Congresso).
Semana das Licenciaturas: possibilidades educacionais para aulas síncronas e assíncronas.Análise do filme Entre os muros da escola. 2021. (Outra).
XV EDUCERE.CONSTRUÇÃO CURRICULAR DO COMPONENTE DE EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES DA BNCC. 2021. (Seminário).
Sociedade e Educação na Modernidade Líquida.Elogio da Literatura e Educação: Zygmunt Buman, Riccardo Mazzeo e o potencial da crítica e da linguagem poética.. 2020. (Seminário).
Webinars - Diálogos sobre Educação e Docência em Tempos de Pandemia.Mesa Temática 4 - Educação e docência em tempos de pandemia: gestão e planejamento escolar na interface entre tecnologias digitais e aprendizado. 2020. (Outra).
XXVI Seminário Institucional de Iniciação Científica (SIIC), XXIV Seminário de Integração de Pesquisa e PósGraduação e XVIII Seminário de Extensão.1) Biosofia: vida, sabedoria e educação - 2) Ecologia: Reflexões na perspectiva científica e filosófica. 2020. (Seminário).
XXV Seminário Institucional de Iniciação Científica.Cuidar da Vida. 2019. (Seminário).
III Seminário Internacional de Educação e Intercultura.EDUCAÇÃO, LIBERDADE E AMBIVALÊNCIA: incertezas e possibilidades. 2018. (Seminário).
XII Reunião Científica da Regional Sul da Anped.Sociedade e Educação em Bauman: as portas do Labirinto. 2018. (Outra).
XII Reunião Científica da Regional Sul da Anped.Ciência, Conhecimento e Educação: reflexões ambivalentes a partir do pensamento baumaniano. 2018. (Outra).
XXIV Seminário Institucional de Iniciação Científica; XXII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação; XVI Seminário de Extensão,. 2018. (Seminário).
III Ciclo de Estudos em Educação: O trabalho pedagógico e suas interfaces.O ESPAÇO DA EDUCAÇÃO NO ?MUNDO DA VIDA?, ?MUNDO COMUM? E ?MUNDO COMPARTILHADO?: COMPREENSÕES CONCEITUAIS E EDUCAÇÃO NO HORIZONTE DA SOLIDARIEDADE. 2017. (Encontro).
XXII Seminário Institucional de Iniciação Científica. 2016. (Seminário).
II Ciclo de Estudos em Educação - Diálogos Interdisciplinares no Ensino Médio. Educação e Maioridade Penal: questões éticas do desenvolvimento sócio-humano. 2015. (Congresso).
II Ciclo de Estudos em Educação - Diálogos Interdisciplinares no Ensino Médio. Modernidade, racionalidade e politecnia. 2015. (Congresso).
IV Congreso Internacional Ciencias, Tecnologías y Culturas - Diáologo entre las disciplinas del conocimiento - Hacia el futuro de América latina y Caribe. Politecnia/Omnilateralidade, complexidade e trabalho feminino jovem: problemtizações. 2015. (Congresso).
IV Seminário Internacional de Estudos Literários (SINEL); V Sem Nac de Est Literários (SENAEL); V Sem Est Liter. da Região Sul (SELIRS) - "Vozes e escrituras: confluências".Entre a implantação e a apropriação metodológico-conceitual: omnilateralidade na escola pública do RS. 2015. (Seminário).
JED - Jornada de Estudos Docentes. 2015. (Encontro).
Nuevos horizontes en la didáctica de las ciências sociales. 2015. (Seminário).
O show da escola pública. Educação e Maioridade Penal: questões éticas do desenvolvimento sócio-humano. 2015. (Exposição).
Rousseau e Arendt - Pensadores da república e da educação. 2015. (Seminário).
Salão do Conhecimento - XX Jornada de Pesquisa.Politecnia, Omnilateralidade e educação: notas introdutórias. 2015. (Seminário).
V SENAFE / I SEINFE.MODERNIDADE, RACIONALIDADE E POLITECNIA: da inscrição do direito de educação à possibilidade de sua factibilidade. 2015. (Seminário).
XIV Sem Acad do C de Pedag e VI Sem de Tec e Educ - Educação e Tecnologias: Interfaces no aprender e ensinar..PERCEPÇÕES POLÍTICO-FILOSÓFICAS, PROBLEMATIZAÇÕES E APROXIMAÇÕES: POLITECNIA OU OMNILATERIALIDADE NA REDE ESTADUAL DO RS. 2015. (Seminário).
XXI SIIC - XIX Sem de Integ em Pesq e Pós-Graduação.MODERNIDADE, RACIONALIDADE E POLITECNIA: do direito à factibilidade. 2015. (Seminário).
Conferência; Pensamentos para uma nova prática social cidadadã.Concepções e sentidos. 2014. (Outra).
III Simpósio Afrocultura: narrativas afro-brasileiras e indígenas, memórias e s e ensino. 2014. (Simpósio).
XIX Ciclo de Estudos Jurídicos.Direito à vida como garantia constitucional ao nascituro. 2014. (Outra).
XIX Ciclo de Estudos Jurídicos.Eutanásia como forma de respeito e garantia à dignidade da pessoa humana. 2014. (Outra).
XX Seminário Institucional de Iniciação Científica. 2014. (Seminário).
I Ciclo de Estudos em Educação. 2013. (Outra).
Seminário de Formação Continuada: A importância da pesquisa na Universidade. 2013. (Seminário).
XIX SIIC - Seminário Institucional de Iniciação Científica.VIDA: QUESTÃO ÉTICA E DE CUIDADO. 2013. (Seminário).
III Seminário de Temas Filosóficos e I Seminário Internacional de Bioética. 2012. (Seminário).
VII Simpósio Nacional de Educação e I Colóquio Internacional de Políticas Educacionais e Formação de Professores: protagonismo e autonomia.Não-ser em processo de emancipação: comunicação comunitária. 2012. (Simpósio).
V Olimpíadas de Filosofia do RS. A face cerrograndense do progresso. 2012. (Olimpíada).
XIV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje.Ambiente Pedagógico Popular: Vez e Voz do Não-Ser. 2012. (Outra).
XIV Jornadas Trasandinas de Aprendizaje.Ética do cuidado: essência do ser. 2012. (Outra).
XIX Seminário Nacional de Educação.Educação Não-Formal como vez e voz do não-ser: ambiente pedagógico popular. 2012. (Seminário).
XVIII Seminário Institucional de Iniciação Científica. 2012. (Seminário).
IV Curso Integrado das Licenciaturas e II Encontro Nacional do Conhecimento "Aprender e ensinar: ressignificando vivências e conceitos".A VIDA COMO PRINCÍPIO TELEOLÓGICO: PREOCUPAÇÃO BIOÉTICA DIANTE DA MODERNIZAÇÃO AGROQUÍMICA. 2011. (Encontro).
IV Seminário Internacional sobre Filosofia e educação: racionalidade, reconhecimento e experiência formativa.Pressupostos para uma educação ética do cuidado da vida. 2011. (Seminário).
XVII Seminário de Iniciação Científica XV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação IX Seminário de extensão II Mostra de Ciência e Tecnologia e II Expolivro.Bioética, qualidade de Vida e dignidade humana: uma questão de cuidado. 2011. (Seminário).
XVII Seminário de Iniciação Científica XV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação IX Seminário de extensão II Mostra de Ciência e Tecnologia e II Expolivro.Vida: uma questão de ética e cuidado. 2011. (Seminário).
XVII Seminário de Iniciação Científica XV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação IX Seminário de extensão II Mostra de Ciência e Tecnologia e II Expolivro.VIDA: QUESTÃO ÉTICA E DE CUIDADO. 2011. (Seminário).
XVII Seminário de Iniciação Científica XV Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação IX Seminário de extensão II Mostra de Ciência e Tecnologia e II Expolivro.A VIDA COMO PRINCÍPIO TELEOLÓGICO: PREOCUPAÇÃO BIOÉTICA DIANTE DA MODERNIZAÇÃO AGROQUÍMICA. 2011. (Seminário).
XIII Jornadas Transandinas de Aprendizagem: Ensinar e Aprender num Mundo Complexo e Intercultural. Filosofia no Ensino Médio: Qual sentido e compromisso. 2010. (Congresso).
XVI Seminário de Iniciação Científica - Sustentabilidade, Biodiversidade e Avanços Tecnológicos. 2010. (Seminário).
Fórum das Licenciaturas. 2009. (Outra).
I Encontro Nacional do Conhecimento: Saberes e Vivências.Minicurso e Comunicação Oral. 2009. (Encontro).
XV Seminário Institucional de Iniciação Científica.Formação e compromisso social dos professores da rede estadual do RS na região do Medio Uruguai. 2009. (Seminário).
Congresso Internacional de Filosofia. Sessão Especial. 2008. (Congresso).
VI Simpósio Nacional de Educação. 2008. (Simpósio).
XIV Seminário Institucional de Iniciação Científica, XII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação e VI Seminário de Extensão. 2008. (Seminário).
II Curso Integrado das Licenciaturas e VII Encontro do Jornal Amigos do Saber - "Inter e Transdisciplinaridade na Educação". 2007. (Encontro).
XIII Seminário Institucional de Iniciação Cinetífica. 2007. (Seminário).
Diversidade na Educação: diálogos possíveis. 2006. (Simpósio).
A Educação nas Fronteiras do Humano. IV Congresso Internacinal de Educação: A Educação nas fronteiras do Humano. 2005. (Congresso).
Educação a serviço da vida enquanto princípio, meio e fim.Educação a serviço da vida enquanto princípio, meio e fim. 2005. (Encontro).
Fórum de Educação. 2005. (Outra).
O social e o político na transição paradigmática. 2005. (Seminário).
XIV Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia e I Semana Acadêmica do Curso de Filosofia: Filosofia e Pedagogia: Interfaces do Conhecimento no Contexto Educacional. 2005. (Outra).
Curso: Religiosidade, Ecologia e Educação. 2004. (Outra).
IV Simp. Nacional de Educ -. 2004. (Simpósio).
O Campos das Relações da Pesquisa em Educação. 2004. (Seminário).
Seminário: Pesquisa como princípio científico e educATIVO. 2004. (Seminário).
Encontro Estadual de Educação:. 2003. (Encontro).
I Sem. Intern. sobre Filos. e Educação: Subjetividade - Intersubjetividade no âmbito da Fundamentação da Práxis Pedagógica. 2003. (Seminário).
Fórum REgional de Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Simpósio).
I Colóquio de Educação e Cultura- Escola: humanização ou exclusão?. 2000. (Outra).
Ciclo de Estudos: Paradigmas Contemporâneos de Educação. 1998. (Outra).
Minicongresso de Educação. 1998. (Outra).
XIII Encontro Estadual de Microistória. 1996. (Encontro).
A Filosofia diante da situação política e moral no Brasil. 1989. (Encontro).
Igreja e escravatura no Rio Grande do Sul. 1988. (Outra).
Participação em bancas
RIBOLI, Cesar; ROSTIROLA, Camila Regina;CASSOL, Claudionei Vicente. Políticas Públicas para o ensino de Língua Estrangeira Moderna nos anos iniciais da rede municipal de São Pedro da Cipa (MT). 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
FENSTENSEIFER, Daniel Pulcherio.; CALLAI, Helena Copetti;CASSOL, Claudionei Vicente. Educação para a cidadania no ensino m/édio: o preparo dos jovens para o exercício do direito político ao voto. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MOLL, Jaqueline; MELLO, Rachel Costa de Azevedo.A.;CASSOL, Claudionei Vicente. Novo ensino médio e educação física: um estudo sobre a lei 13415/17 e a proposta curricular do estado de Mato Grosso. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PORTO, A. P. T.; CALEGARI, Lizandro Carlos; FENSTENSEIFER, Daniel Pulcherio.;CASSOL, Claudionei Vicente. LITERATURA, DIREITOS HUMANOS E PRÁTICAS LEITORAS NO ENSINO MÉDIO. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PORTO, A. P. T.; RODRIGUES, Gfaciela. F.;CASSOL, Claudionei Vicente; CERUTTi, Elisabete. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO DE CRIANÇAS COM SURDEZ. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CANAN, Silvia Regina; BUSNELLO, Maristela Borin;CASSOL, Claudionei Vicente. ?EDUCAÇÃO PERMANENTE: UM CAMINHO PARA HUMANIZAÇÃO DA ATENÇÃO EM SAÚDE. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CANAN, Silvia Regina; FAVERO, A. A.; FENSTERSEIFER, Daniel Pulcherio;CASSOL, Claudionei Vicente. AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PÓS LDB/96 E SUAS (DES)CONTINUIDADES. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PACHECO, Luci Mary Duso; REVERDITO, Riller Silva; CERUTTi, Elisabete;CASSOL, Claudionei Vicente. O NOVO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA PÚBLICA DO MATO GROSSO: ITINERÁRIOS FORMATIVOS, PROTAGONISMO JUVENIL E A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; LUFT, Hedi Maria; TIMM, Jordana Wruck.. Desafios Contemporâneos à Identidade Docente: Práxis e Compromisso Social. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PORTO, A. P. T.; RODRIGUES, Gfaciela. F.;CASSOL, Claudionei Vicente; CERUTTi, Elisabete. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SURDEZ. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
TIMM, Jordana Wruck.; RODRIGUES, Silvia de Fátima Pilegi;CASSOL, Claudionei Vicente; PACHECO, Luci Mary Duso. FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO NAS PROPOSIÇÕES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE RONDONÓPOLIS/MT: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CANAN, Silvia Regina; BUSNELLO, Maristela Borin;CASSOL, Claudionei Vicente. ?EDUCAÇÃO PERMANENTE: UM CAMINHO PARA HUMANIZAÇÃO DA ATENÇÃO EM SAÚDE??. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
SILVA, Sidinei Pithan da; FAVERO, A. A.; SCHWENGBER, Maria Simone Vione.;CASSOL, Claudionei Vicente. Cultura e Educação na Modernidade Líquida: Novos desafios para o agir docente. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
SILVA, Sidinei Pithan da; FAVERO, A. A.; SCHWENGBER, Maria Simone Vione.;CASSOL, Claudionei Vicente. Cultura e Educação na contemporaneidade: novos desafios para o agir docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
MOLL, Jaqueline; GARCIA, Sandra Regina de Oliveira.; SILVEIRA, Éder da Silva; SUDBRACK, Edite Maria;CASSOL, Claudionei Vicente. O Ensino Médio público estadual no território do Médio Alto Uruguai/RS: uma radiografia do direito à educação. 2025. Tese (Doutorado em Educação (PPGEDU-URI)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
NOGARO, Arnaldo; SILVIA, Roberto Rafael Dias da.; SILVA, Walesson Gomes da.; PACHECO, Luci Mary Duso;CASSOL, Claudionei Vicente. Grande música, alteridade e educação musical: uma reflexão ética/estética para novos processos pedagógicos. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
NOGARO, Arnaldo; SILVA, Walesson Gomes da.; SILVIA, Roberto Rafael Dias da.; BERNARDI, Lucí Teresinha Marchiori dos Santos.;CASSOL, Claudionei Vicente. Grande música, alteridade e educação musical: uma reflexão ética/estética para novos processos pedagógicos. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (PPGEDU-URI)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PORTO, A. P. T.; CALEGARI, L.;CASSOL, Claudionei Vicente; FENSTERSEIFER, Daniel Pulcherio. Literatura, direitos humanos e práticas leituras na escola. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
Hillesheim, Luis Pedro; ZONTA, Elisandra Manfio;CASSOL, Claudionei Vicente. A Pedagogia da alternância e a sucessão familiar no município de Seberi/RS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural e Agricultu) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
LIMA, A. J. P.;CASSOL, Claudionei Vicente; SCARIOT, E.. O Papel da Mulher no Processo de Produção e de Reprodução Social da Agricultura Familiar: um estudo em unidades de produção leiteira em Condor ? RS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural e Agricultu) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MOREIRA, Antonio Carlos;CASSOL, Claudionei Vicente. Novello. Entre o olhar do camponês e do agricultor moderno se contruiu a realidade de São José das Missões-RS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em História) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MOREIRA, Antonio Carlos;CASSOL, Claudionei Vicente. A modernização agrícola em Cerro Grande-RS e suas conseqüências culturais: tendência de uma nova agricultura diversificada e sustentável. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em História) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente. O gestor como articulador dos docentes. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Campus de Fre.
CASSOL, Claudionei Vicente. Avaliação da Aprendizagem:interfaces ideológicas. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejamento e Gestão da Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões Campus de Fre.
Hillesheim, Luis Pedro; PESINI, Gustavo.;CASSOL, Claudionei Vicente. Ovinocultura em pequena propriedade: ênfase na implementação de pastagem perene. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
RABUSKI, Jéssica Emilia; PELEGRINI, Lucas.;CASSOL, Claudionei Vicente. Viabilidade do arrendamento da família Borsa na propriedade Durks. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Agronomia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
MOLL, Jaqueline; MELLO, Rachel Costa de Azevedo.A.;CASSOL, Claudionei Vicente. Novo Ensino Médio e Educação Física: a implementação da Lei 13415/17 e a proposta curricular do Estado de Mato Grosso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CADONÁ, Eliane; PIGATTO, M. N.;CASSOL, Claudionei Vicente. SENTIDOS DE GÊNERO E SAÚDE EM PRÁTICAS DISCURSIVAS DE PROFESSORES/AS DOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI-FW.
CADONÁ, Eliane; PIGATTO, M. N.;CASSOL, Claudionei Vicente. VIOLÊNCIA DE GÊNERO E FEMINICÍDIO NA MÍDIA DIGITAL: UMA ANÁLISE DAS NOTÍCIAS PUBLICADAS NO G1. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI-FW.
KUHN, Martin; CANAN, Silvia Regina;CASSOL, Claudionei Vicente. Gênero na escola: uma análise sob a perspectiva dos documentos que regem a educação brasileira. 2019 - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PACHECO, Lucy Maru Duso; HOFFMAN, Adriana;CASSOL, Claudionei Vicente. Educação popular: uma possibilidade de emancipação a partir de Paulo Freire. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BATTISTI, Fernando; CERUTTI, Claudia;CASSOL, Claudionei Vicente. Funções cognitivas da aprendizagem: implicações reflexivas a partir de Jean Piaget e Lev Semynovich Vygotsky. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI-FW.
FERRARI, Rosane de Fátima; PIOVESAN, Juliane;CASSOL, Claudionei Vicente. Estudo neurocientífico sobre as influências das emoções no desenvolvimento integral da criança pré-escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI-FW.
ERMEL, Tatiane de Freitas; AITA, Maria Cristina G.;CASSOL, Claudionei Vicente. Ditadura Civil-Militar Brasileira (1964-1985): o Movimento Estudantil resiste!. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI-FW.
CASSOL, Claudionei Vicente; ROSADO, Olivério de Vargas; RIBOLI, Cesar. O tratamento diferenciado assegurado às microempresas e empresa de pequeno porte e sua função social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ROSADO, Olivério de Vargas; VENDRUSCOLO, Tarcísio;CASSOL, Claudionei Vicente. Os deficientes e o direito ao trabalho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; ROSADO, Olivério de Vargas; PINHEIRO, Antonio Luiz. Homicídio no trânsito e embriaguez. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ROSADO, Olivério de Vargas; STIEVEN, Patricia Luzia;CASSOL, Claudionei Vicente. Os impactos do estatuto da pessoal com deficiência (Lei 13146/2015) nos direitos da personalidade da pessoa com deficiência mental e intelectual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ROSADO, Olivério de Vargas; FENSTERSEIFER, Daniel Pulcherio;CASSOL, Claudionei Vicente. O sistema prisional brasileiro e o iminente impasse da falta de vagas nos estabelecimentos penais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
LEITZKE, Maura da Silva.; FENSTERSEIFER, Daniel Pulcherio;CASSOL, Claudionei Vicente. O ônus da prova no processo penal à luz do princípio da presunção de inocência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
GALLI, Tiago; FENSTERSEIFER, Daniel Pulcherio;CASSOL, Claudionei Vicente. Ato infracional: um estudo sobre a prática delituosa durante a adolescência e sua correlação com a criminalidade adulta. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
LEITZKE, Maura da Silva.; FENSTERSEIFER, Daniel Pulcherio;CASSOL, Claudionei Vicente. A eficácia da audiência de custódia no processo penas braileiro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
SUDBRACK, Edite Maria;CASSOL, Claudionei Vicente; FERRARI, Rosane de Fátima. Avaliação em larga escala: análise dos impactos nas escolas do ensino fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
FENSTERSEIFER, Daniel Pulcherio;CASSOL, Claudionei Vicente. A possibilidade do cancelamento do contrato seguro diante da mora do segurado: uma análise do disposto no art. 763 do Código Civil e das disposições do Código de Defesa do Consumidor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
STIEVEN, Patricia Luzia;CASSOL, Claudionei Vicente. POLÍTICAS EXTRAPENAIS DE PREVENÇÃO CRIMINAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
STIEVEN, Patricia Luzia;CASSOL, Claudionei Vicente. (IN)SEGURANÇA DA PROVA TESTEMUNHAL NO PROCESSO PENAL: FALSAS MEMÓRIAS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
FENSTERSEIFER, Daniel Pulcherio;CASSOL, Claudionei Vicente. As aposentadorias do segurado especial no regime geral de Previdência Social. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
RODRIGUES, André; RIBOLI, Cesar;CASSOL, Claudionei Vicente. Assédio Moral na relação de emprego. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
RODRIGUES, André; KÜHN, Vagner Felipe;CASSOL, Claudionei Vicente. A estabilidade no emprego e a súmula 443 do Tribunal Superior do Trabalho (TST). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
AITA, Maria Cristina G.; ZUCCHI, Claudir Miguel;CASSOL, Claudionei Vicente. O contexto atual da gestão escolar e suas relações. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CANAN, Silvia Regina; DUPONT, Claudia Battestin;CASSOL, Claudionei Vicente. Podemos dizer que formamos professores universitários no Brasil?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PINHEIRO, Antonio Luiz;CASSOL, Claudionei Vicente; ARDENGHI, Luciana Borella Camara.. A dignidade da pessoa humana e o dano moral previdenciário. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PINHEIRO, Antonio Luiz;CASSOL, Claudionei Vicente; MENUZZI, Jean Mauro. A prova pericial como fator de convicção do Juiz no Processo penal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PINHEIRO, Antonio Luiz;CASSOL, Claudionei Vicente; MENUZZI, Jean Mauro. O limite do juiz na decisão do processo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PINHEIRO, Antonio Luiz;CASSOL, Claudionei Vicente; ARDENGHI, Luciana Borella Camara.. Educação para os direitos humanos: perspectivas na formação do profissional de segurança. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ARAÚJO, Thiago Luiz Rigon de Araújo;CASSOL, Claudionei Vicente; KUHNEN, Pablo Henrique Caovilla. O princípio da cooperação e sua aplicabilidade no direito processual moderno com a instituição da Lei nº 13105/2015. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ARAÚJO, Thiago Luiz Rigon de Araújo;CASSOL, Claudionei Vicente; NOVAKOWSKI, Jan Carlos. O empréstimo bancário e os limites da sua contratação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ARAÚJO, Thiago Luiz Rigon de Araújo;CASSOL, Claudionei Vicente; VENDRUSCOLO, Tarcísio. Rescisão indireta do contrato de trabalho. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ARAÚJO, Thiago Luiz Rigon de Araújo;CASSOL, Claudionei Vicente; RODRIGUES, André. As condições legais do contrato de estágio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
RODRIGUES, André; KÜHN, Vagner Felipe;CASSOL, Claudionei Vicente. Aposentadoria especial para o contribuinte individual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ARAÚJO, Thiago Luiz Rigon de Araújo;CASSOL, Claudionei Vicente; NOVAKOWSKI, Jan Carlos. Auxílio-Acidente no regime geral de previdência social: aspectos doutrinários e jurisprudenciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; MAZZUTTI, Lauro Paulo; ROSADO, Olivério de Vargas. Os excessos na legítima defesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
COCCO, Ricardo;CASSOL, Claudionei Vicente; ZITKOSKI, Aires. O pensamento político de John Locke e as contribuições para pensar a política na atualidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
COCCO, Ricardo;CASSOL, Claudionei Vicente; ZITKOSKI, Aires. Da aniquilação a vida do outro: Thomas Hobbes e Emmanuel Lévinas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ZICCHI, Claudir Miguel;CASSOL, Claudionei Vicente; AITA, Maria Cristina G.. Educar o humano: a construção do sujeito em Paulo Freire. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; SCAPIN; COCCO, Ricardo. O viver na contemporaneidade segundo Zygmunt Bauman. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ZUCCHI, Claudir Miguel;CASSOL, Claudionei Vicente; FIAMETTI, Elisandro.. A filosofia e seu ensino: a interdisciplinaridade na educação como paragigma da formação cidadã. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
FIAMETTI, Elisandro.;CASSOL, Claudionei Vicente; ZUCCHI, Claudir Miguel. O cuidado de si mesmo em Michel Foucault. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
FIAMETTI, Elisandro.;CASSOL, Claudionei Vicente; ZUCCHI, Claudir Miguel. Foucault e a educação para a ética: aspectos para uma mudança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ZITKOSKI, Aires;CASSOL, Claudionei Vicente; CADONÁ, Ederson. A corporeidade humana: uma busca de respostas sobre sua relevância. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CADONÁ, Ederson;CASSOL, Claudionei Vicente; AITA, Maria Cristina G.. A aplicabilidade da ética na política a partir da construção ética do ser humano. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; CADONÁ, Ederson; ZITKOSKI, Aires. O cuidado como significação do dasein/ser-presença. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; ZITKOSKI, Aires; CADONÁ, Ederson. Gaia: eco(logia) em defesa da vida. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ZITKOSKI, Aires;CASSOL, Claudionei Vicente; COCCO, Ricardo. Sócrates: a questão do autoconhecimento para a formação da cidadania. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; SPONCHIADO, Breno Antonio; SCAPIN. A formação filosófico-pedagógica do educador da rede pública estadual do Rio Grande do Sul no Médio Alto Uruguai e seu compromisso social. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
COCCO, Ricardo;CASSOL, Claudionei Vicente; ZITKOSKI, Aires. Uma análise sob re a sociedade de consumo e suas consequências para com o ser pessoa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PACHECO, Lucy Maru Duso; ZONTA, Elisandra Manfio;CASSOL, Claudionei Vicente. Pedagogo e recreação: um espaço de atuação não escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PACHECO, Lucy Maru Duso; ZONTA, Elisandra Manfio;CASSOL, Claudionei Vicente. Pedagogia da Alternância: contribuições para o desenvolvimento socioprofissional dos jovens no meio rural. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PACHECO, Lucy Maru Duso; ZONTA, Elisandra Manfio;CASSOL, Claudionei Vicente. Educação do campo: uma reflexão sobre a organização escolar e a atuação dos professores em Frederico Westphalen. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ALBARELLO, C. F.;CASSOL, Claudionei Vicente. A atuação do Pedagogo em Espaços não escolares. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
SAMUA, D. M.;CASSOL, Claudionei Vicente. Pedagogia da Alternância. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
GRABOWSKI, G. N.;CASSOL, Claudionei Vicente. Educação do Campo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; ZUCCHI, Claudir Miguel; COCCO, Ricardo. Ideologia:uma análise histórica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; COCCO, Ricardo; AITA, Maria Cristina G.. Manipulação Genética e dignidade de vida. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
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CASSOL, Claudionei Vicente; ZUCCHI, Claudir Miguel. A Linguagem e a Ética em Jüeguen Habermas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ALVES, Lucas Aquino; PELEGRINI, Gelson;CASSOL, Claudionei Vicente. Processo Seletivo/Docente URI - Campus de Frederico Westphalen. 2024. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
BERNARDI, Lucí Teresinha Marchiori dos Santos.; PIOVESAN, Josieli;CASSOL, Claudionei Vicente. Banca Examinadora no Processo Seletivo/Docente da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. 2023. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
PAIXAO, S. J.; ROCHA, P. S. G.;CASSOL, Claudionei Vicente. Processo seletivo/Docente da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões/URI. 2022. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
KLAMT, R. A.;CASSOL, Claudionei Vicente; FAVARETTO, J. R.. Processo Seletivo de Docentes. 2021. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
DAL MEDICO, Lucy Meri; BONZANINI, Osmar Antonio;CASSOL, Claudionei Vicente. Processo Seletivo/Docente URI-FW. 2016. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
SANGOI, Kelly Cristina Meller; ROTOLLI, Adriana;CASSOL, Claudionei Vicente. Banca Examinadora no Processo Seletivo/Docente da URI-FW. 2016. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
ZUCCHI, Claudir Miguel;CASSOL, Claudionei Vicente; COCCO, Ricardo. Banca Examinadora no Processo de Seleção de Docentes. 2010. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; CAMPOS, Antonio Valmor; MOREIRA, Antonio Carlos. Banca Examinadora no Processo de Seleção de Docentes da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Campus de Fred. Westphalen - Filosofia Contemporânea. 2009. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CARLI, Rosicler de;CASSOL, Claudionei Vicente; GOMES, Janete; DE CARLI, Rita; QUEIROZ, Ilza Sirlei Moreira.; MARCON, Simone; VANI, Anderson; BIANCHESSI, Vani; TRENTIN, Jacira; DAL SANTO, Geni.. Banca de Avaliação dos Trabalhos para Mudanças de Classe do Magistério Público Municipal de Liberato Salzano-RS. 2011. Secretaria Municipal de Educação de Liberato Salzano - RS.
CARLI, Rosicler de;CASSOL, Claudionei Vicente; GOMES, Janete; DE CARLI, Rita; QUEIROZ, Ilza Sirlei Moreira.; MARCON, Simone; VANI, Anderson; BIANCHESSI, Vani; TRENTIN, Jacira; DAL SANTO, Geni.. Banca de Avaliação dos Trabalhos para Mudança de Classe do Magistério Público Municipal de Liberato Salzano-RS. 2010. Secretaria Municipal de Educação de Liberato Salzano.
CASSOL, Claudionei Vicente; CARLI, Rosicler de; MARCON, Simone; GOMES, Janete; PUTON, Marili; VANI, Anderson; BIANCHESSI, Vani; GOBBI, Alda; TRENTIN, Jacira. Banca de Avaliação para Mudança de Classe no Magistério Público Municipal de Liberato Salzano. 2008. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Liberato Salzano.
CASSOL, Claudionei Vicente; MARCON, Simone; CARLI, Rosicler de; CASAGRANDE, Osmar; PUTON, Marili. Avaliação de Projetos para Promoção no Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Liberato Salzano, no item AFERIÇÃO DE CONHECIMENTOS.. 2005. Secretaria Municipal de Educação de Liberato Salzano.
CASSOL, Claudionei Vicente; MARCON, Simone; CARLI, Rosicler de; PUTON, Marili; CASAGRANDE, Osmar. Avaliação de professores para promoção no Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Liberato Salzano - RS. 2005. Secretaria Municipal de Educação de Liberato Salzano.
CASSOL, Claudionei Vicente; LUFT, Hedi Maria; JUNG, Hildegard Susana.; RIBOLI, Cesar. Comissão de Avaliação do prêmio Dissertação Destaque 2021 do PPGEDU. 2022. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente. Avaliador(a) de Trabalhos na 6ª MoEduCiTec - Mostra Interativa da Produção Estudantil em Educação Científica e Tecnológica. 2022. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
CHIARELLO, Ana Paula Rohrbek; SUDBRACK, Edite Maria;CASSOL, Claudionei Vicente. Plano de Ações Articuladas (PAR) e cidades educadoras: desafios da justiça e equidade. 2022. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente. XXIV Seminário Institucional de Iniciação Científica, XXII Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação, XVI Seminário de Extensão,. 2018. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente. Avaliador ad hoc de projetos de pesquisa, submetidos à Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós- Graduação, Extensão e Cultura.. 2018. Fundação Universidade Regional de Blumenau.
CASSOL, Claudionei Vicente. III Ciclo de Estudos em Educação. 2017. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; RISS, Loren Aita. XXII Seminário Institucional de Iniciação Científica. 2016. URI - Frederico Westphalen.
Alessandra Gobbi Santos;CASSOL, Claudionei Vicente; Cristhian Moreira Brum. Banca Examinadora no Processo Seletivo/Docente da URI-FW. 2014. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; FACHIM, S. M. G.; MODESTI, I.; MARTA, N.; CAZAROTTO, J.; Maestro, Neiva; PIN, S. R.. Banca Avaliação Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Liberato Salzano-RS. 2014. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Liberato Salzano.
Alessandra Gobbi Santos; Cristhian Moreira Brum; COCCO, Ricardo;CASSOL, Claudionei Vicente. Banca Examinadora no Processo Seletivo Docente da URI - FW. 2013. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; PUTON, Walderi; PIN, Sandra Regina; CAZAROTTO, Andrissa; MARCON, Patrícia Salete Giacomini. Banca de Avaliação do Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Liberato Salzano. 2013. Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Liberato Salzano.
CASSOL, Claudionei Vicente. XVIII Seminário Institucional de Iniciação Científica; XVI Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação.... 2012. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CARLI, Rosicler de; DAL SANTO, Geni.;CASSOL, Claudionei Vicente; GOMES, Janete; DE CARLI, Rita; QUEIROZ, Ilza Sirlei Moreira.; MARCON, Simone; VANI, Anderson; BIANCHESSI, Vani; TRENTIN, Jacira. Banca de Avaliação dos Trabalhos para Mudança de Classe do Magistério Público Municipal. 2012. Prefeitura Municipal de Liberato Salzano - SMEC.
CASSOL, Claudionei Vicente; DECARLI, Márcia Negrello.; VANI, Juliana. Sistema Estadual de Avaliação Participativa. 2012. Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul.
CASSOL, Claudionei Vicente. Avaliador XV Seminário institucional de iniciação científica. 2009. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
CASSOL, Claudionei Vicente; TRENTIN, Jacira; CHARÃO, Eva Nunes; CARBOLIN, Sonia Maria; CARLI, Rosicler de; GOMES, Janete; PUTON, Marili; MARCON, Simone; VANI, Anderson; BIANCHESSI, Vani; GOBBI, Alda. Banca de Avaliação dos Trabalhos para Mudança de Classe do Magistério Público Municipal de Liberato Salzano. 2009. Prefeitura Municipal de Liberato Salzano - SMEC.
CASSOL, Claudionei Vicente. XIV Seminário Institucional de Iniciação Científica, XII SEminário de Integração de pesquisa e pós-graduação e VI Seminário de extensão.. 2008. Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
Orientou
Políticas de formação continuada de professores/as da educação infantil no município de Juscimeira-MT; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);
Construção do discurso da inclusão escolar na recente legislação mato-grossense: entre a romantização e a complexidade da prática pedagógica; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);
Práticas mediadoras no ensino fundamental I: estratégias possíveis para resolução de conflitos escolares em tempos de modernidade líquida; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);
Papel da equipe gestora no resultado de aprendizagem dos alunos da rede estadual de Mato Grosso; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);
Zygmunt Bauman e o ensino para as novas gerações: o fim da educação como a conhecemos?; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);
Desafios e possibilidades da língua brasileira de sinais na inclusão escolar e construção da subjetividade de pessoas com deficiência auditiva; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);
Contribuições da filosofia medieval para a educação na contemporaneidade a partir das obras de Christine de Pizan e João Duns Scotus; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação (PPGEDU-URI)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Orientador);
ESTUDO DE CASO DA ESCOLA INTEGRAL DE ENSINO MÉDIO, VOCACIONADA AO ESPORTE, ARENA PANTANAL EM CUIABÁ/MT; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; (Coorientador);
Políticas públicas educacionais e a formação humana integral; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Relações político-pedagógicas entre educação para todos e todas e Biosofia como promoção da vida com sabedoria; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Protagonismo juvenil e metodologias ativas: uma análise crítica da BNCCEM e do DRCMT para o ensino de biologia; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
A educação física na proposta da BNCC: experiências e aprendizagens em questão na educação infantil; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Coorientador: Claudionei Vicente Cassol;
A deficiência e os processos de inclusão escolar na perspectiva de uma educação para todos a partir de história narradas; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
A política pública da bncc para a educação inclusiva e as metodologias ativas potenciais para desenvolver a educação integral; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Potencialidades das tecnologias assistivas no aprendizado escolar de pessoas com deficiência visual: um estudo bibliográfico; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Contribuições da arte no desenvolvimento da aprendizagem de estudantes com necessidades educacionais especiais: Um estudo bibliográfico; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
A imagem como meio de aprendizagem e interação social: caminhos para compreender o sujeito visual; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Jogo na Educação Física Escolar a partir da Cultura do Movimento: Dialética entre Competição e Cooperação; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA O EXERCICIO DA ENFERMAGEM: LIMITES E POSSIBILIDADES; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS À IDENTIDADE DOCENTE: PRÁXIS E COMPROMISSO SOCIAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Formação Científica e Protagonismo juvenil: um olhar sobre o ensino médio; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, ; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
RELAÇÕES POLÍTICO-PEDAGÓGICAS ENTRE EDUCAÇÃO PARA TODOS E TODAS E PROMOÇÃO DA VIDA COM SABEDORIA; 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
A sucessão familiar rural no município de Novo Xingu: concepções, desafios e oportunidades; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Desenvolvimento Rural e Agricultura Familiar) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI-FW; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
A PARTICIPAÇÃO FEMININA NA GESTÃO DA PRORIEDADE RURAL: CUIDADO QUE QUALIFICA E HUMANIZA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural e Agricultu) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Governo do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
O cerne da herança ibéria na sociedade brasileira; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em História) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Imagem e essência: uma análise histórico-metafísica do ser e do parecer; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em História) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
As potencialidades do movimento estudantil brasileiro: resistência à ditadura civil-militar de 1964 à 1985; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
A influência do Banco Mundial na formulação das políticas públicas de formação para professores/as na liquidez brasileira: implicações pedagógicas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
FILOSOFIA PARA/COM CRIANÇAS: UM ESTUDO DA PRECARIEDADE LEGISLATIVA BRASILEIRA AO MÉTODO DE MATTHEW LIPMAN; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI-FW; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Filosofia para/com crianças: um estudo a partir do método de Matthew Lipman; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
A construção do conhecimento das ciências humanas nos anos iniciais: uma perspectiva dialético-hermenêutica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
ANGÚSTIA E ALTERIDADE: UMA APROXIMAÇÃO ENTRE KIERKEGAARD E LÉVINAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
A construção do Estado a partir do indivíduo em Hegel; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
educar para o cuidado: da lógica neoliberal à consciência ético-crítica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Gaia: eco(logia) em defesa da vida; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
O cuidado como significação do dasein/ser-presença; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
A formação filosófico-pedagógica do educador da rede pública estadual do Rio Grande do Sul no Médio Alto Uruguai e seu compromisso social; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
A EDUCAÇÃO A PARTIR DAS RELAÇÕES FAMILIARES: UMA ANÁLISE PEDAGÓGICO-FILOSÓFICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Manipulação genética e dignidade de vida; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Ideologia: uma análise histórica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Filosofia X Trânsito: construtos de virtude e cuidado; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
A possibilidade de construção de um Estado cidadão a partir da concepção rousseauniana; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Compromisso ominlateral com a vida - A acolhida ao imigrante na sociedade atual a partir da ação comunicativa de Habermas: análises e discussões; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Ecologia: Reflexões na perspectiva científica e filosófica; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado à Educação Profissional) - CE Dr; Dorvalino Luciano de Souza, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
CUIDAR DIREITO Contribuições da Filosofia e da Bioética para a qualificação da vida e das relações humano-instituicionais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - FW; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
CUIDAR DA VIDA Contribuições do Direito e do Biodireito para a qualificação da vida e das relações humano-institucionais; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - FW; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Formação filosófico-pedagógica e compromisso cocial dos professores da rede estadual de educação do Rio Grande do Sul na região do Médio Alto Uruguai; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - FW; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Formação filosófi o-pedagógica e comproisso social dos professores da rede estadual de educação do Rio Grande do Sul na região do Médio Alto Uruguai; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - FW; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Representatividade LGBTQIAPN+ nas redes sociais; 2022; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado à Educação Profissional) - CE Dr; Dorvalino Luciano de Souza; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
O uso de drones na pulverização de defensivos agrícolas; 2022; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado à Educação Profissional) - CE Dr; Dorvalino Luciano de Souza, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
O uso de drones na pulverização de defensivos agrícolas; 2022; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado à Educação Profissional) - CE Dr; Dorvalino Luciano de Souza; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
Cuidar da Vida: Contribuições do Direito e do Biodireito para a qualificação da vida e das relações humano-institucionais; 2019; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões; Orientador: Claudionei Vicente Cassol;
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Neves, Letícia Lorrine Dutra Ramalho ; CASSOL, Claudionei Vicente . Transparência e Eficiência: o papel da tecnologia na prestação de contas do PDDE, um caso sobre o ?BB ágil'. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Jesus, Rodenil Gonçalves de. ; CASSOL, Claudionei Vicente . Participação Sociodigital e desenvolvimento na câmara municipal de rondonópolis. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHÄFFER, Gabrieli ; CASSOL, Claudionei Vicente . Tecnologias digitais x Biosofia: uma análise crítica dos tempos nos quais vivemos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . A pesquisa em educação: formação, desafios e perspectivas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Debate sobre o filme Entre os muros da escola. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHÄFFER, Gabrieli ; CASSOL, Claudionei Vicente . relações político-pedagógicas entre educação para todos e todas e biosofia como promoção da vida com sabedoria. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Jesus, Rodenil Gonçalves de. ; CASSOL, Claudionei Vicente . Relevância da educação legislativa de mato grosso: formação de agentes democráticos e efetivos na sociedade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Neves, Letícia Lorrine Dutra Ramalho ; FIGUEIREDO, Tulio ; CASSOL, Claudionei Vicente . Transparência e accountability dos recursos do programa dinheiro direto na escola na rede municipal de nova xavantina-mt. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Fascismo Estrutural Mundial e suas consequências para a Educação Brasileira. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BERNARDI, Nádia Maria Ferronatto ; CASSOL, Claudionei Vicente . Pedagogia Radical: resistência e emancipação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, João Victor Gobbi. ; CASSOL, Claudionei Vicente . Comunidade de Leitura Minerva-Toth: rede colaborativa para fichas de leitura. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Em defesa da formação humana e do caráter público da Educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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NASCIMENTO, A. M. P. ; CASSOL, Claudionei Vicente . IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO APRENDIZADO E QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO COM DEFICIENTES VISUAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SCHÄFFER, Gabrieli ; CASSOL, Claudionei Vicente . Educação para todos e todas - fortalecimento do Manifesto na perspectiva de formação integral. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . La hermenéutica plural y el lenguaje educativa: una lectura desde Zygmunt Bauman. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . O ensino médio no atual contexto legal e sócio-político. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Comunicación de resistencia desde la hermenéutica plural de Zygmunt Bauman. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALBARELLO, Edivanda Gambin. ; CASSOL, Claudionei Vicente . Acesso, permanência e aprendizado na escola - Direito juvenil e compromisso público. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALBARELLO, Edivanda Gambin. ; CASSOL, Claudionei Vicente . A reforma do ensino médio no Brasil e a resistência pedagógica em tempos neo/ultraliberais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALBARELLO, Edivanda Gambin. ; CASSOL, Claudionei Vicente . O CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM ABORDAGEM NA BNCCEM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEGATT, Marcelo henrique ; CASSOL, Claudionei Vicente . A TEORIA DA AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS COMO UMA FORMA DE EFETIVAR A CIDADANIA PÓS-NACIONAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALBARELLO, Edivanda Gambin. ; CASSOL, Claudionei Vicente . O CONHECIMENTO CIENTÍFICO EM ABORDAGEM NA BNCCEM. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Ética Profissional na área das Ciências Agrárias. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BERNARDI, Nádia Maria Ferronatto ; CASSOL, Claudionei Vicente . Contextos Educativos y formación ciudadana desde la escuela. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . Política pedagógica de formação integral e a deliberação da vontade geral como forças republicanas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SCHÄFFER, Gabrieli ; CASSOL, Claudionei Vicente . VEICULAÇÕES EM REDES: ENTRE FORMAÇÃO E INFORMAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NOGUEIRA, L. P. ; CASSOL, Claudionei Vicente . SABERES E IDENTIDADES DOCENTES NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RODRIGUES, A. Z. S. ; CASSOL, Claudionei Vicente . O JOGO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR COMO POSSIBILIDADE DE APRENDIZADO PARA AS VIVÊNCIAS HUMANAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALMEIDA, J. S. ; CASSOL, Claudionei Vicente . BIOSOFIA E FORMAÇÃO: POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE A VIDA E A TECNOLOGIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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THEISEN, Natalia. ; CASSOL, Claudionei Vicente . ACESSO ÀS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO DIREITO DE FORMAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; CANAN, Silvia Regina ; VANI, Juliana . PÚBLICAS E FORMAÇÃO TECNOLÓGICA PROBLEMATIZAÇÕES CONCEITUAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . POLÍTICAS PÚBLICAS PARA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO PÚBLICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . O paradigma da ambivalência em Zygmunt Bauman. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . Educação e possibilidade do humano: a ação da ambivalência no mundo compartilhado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; VANI, Juliana . Solidariedade e diálogo: centralidades da educação em Bauman. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BENDER, Kéli ; CASSOL, Claudionei Vicente ; CANAN, Silvia Regina . CONSTRUÇÃO CURRICULAR DO COMPONENTE DE EDUCAÇÃO FÍSICA: CONTRIBUIÇÕES DA BNCC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Pluralidade e Contingência no pensamento de Zygmunt Bauman: possibilidades de inauguração do diálogo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; MAZZONETTO, Clênio Vianei ; SILVA, Sidinei Pithan da . As plurais ambivalências da Inteligência Artificial. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; VANI, Juliana . EDUCAÇÃO, DIÁLOGO E SOLIDARIEDADE: AMBIVALÊNCIA DESDE O MUNDO COMPARTILHADO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . SOLIDARIEDADE E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DO MUNDO QUE COMPARTILHAMOS A PARTIR DO PARADIGMA DA AMBIVALÊNCIA'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENEGATT, Marcelo Henrique ; CASSOL, Claudionei Vicente . A ADAPTAÇÃO DAS ESCOLAS BRASILEIRAS PARA A RECEPÇÃO DE IMIGRANTES SOB A LUZ DA CIDADANIA PÓS-NACIONAL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHÄFFER, Gabrieli ; CASSOL, Claudionei Vicente . BIOSOFIA: SABER VIVER E ENSINAR A PARTIR DA OBRA ?ENSINAR A VIVER: MANIFESTO PARA MUDAR A EDUCAÇÃO?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BENDER, Kéli ; CANAN, Silvia Regina ; CASSOL, Claudionei Vicente . EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO INFANTIL: ABORDAGENS E CONCEPÇÕES A PARTIR DA BNCC. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARILI, Vitória Kaiane Martins ; CASSOL, Claudionei Vicente . PRIMEIRAS REFLEXÕES BIOSÓFICAS: ESFORÇO DE CONCEITUALIZAÇÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAMPAGNOLO, Emanuel ; CASSOL, Claudionei Vicente . Ecologia: Reflexões na perspectiva científica e filosófica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; ROCHA, Rogério . Pluralidade, Diversidade e Multiculturalidade: sabedorias para a vida contemporânea. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MANFIO, Joao Nicodemos Martins ; CASSOL, Claudionei Vicente ; IBARGÜEN, Maya Victoria Aguiluz ; MARTINS, Mariana Domitila Padovani . 19º CBS - Em que sociedade vivemos?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Arquitetura e educação na ambivalência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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THEISEN, Natalia. ; CASSOL, Claudionei Vicente . Cuidar da Vida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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THEISEN, Natalia. ; CASSOL, Claudionei Vicente . Interdependência Antropos - Cosmos: a ética do cuidado. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . EDUCAÇÃO, LIBERDADE E AMBIVALÊNCIA: incertezas e possibilidades. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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THEISEN, Natalia. ; CASSOL, Claudionei Vicente . Sistema prisional brasileiro à luz da ética do cuidado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . O espaço da educação no Mundo da Vida, Mundo Comum e Mundo Compartilhado: compreensões conceituais e educação no horizonte da solidariedade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . O Espaço da Educação no Mundo da Vida, Mundo Comum e Mundo Compartilhado: compreensões conceituais e educação no horizonte da solidariedade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Políticas públicas de educação no cenário neoliberal e práticas docentes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . O ESPAÇO DA EDUCAÇÃO NO MUNDO DA VIDA: BREVES COMPREENSÕES CONCEITUAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Manfio, Vitor ; STEFANELLO, Nicoly ; CASSOL, Claudionei Vicente . O poder dos veículos de comunicação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOSO, Paula Marcolan ; CASSOL, Claudionei Vicente . Dignidade Humana no sistema prisional brasileiro - uma análise à luz da teoria dos direitos fundamentais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Escola democrática: desafios e perspectivas na educação no atual cenário brasileiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . A condição paradigmática da ambivalência baumaniana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . Educação, conhecimento e trabalho: conceitos e problematizações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . Educação, Conhecimento e Trabalho: conceitos e problematizações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BATTISTI, Fernando ; CASSOL, Claudionei Vicente . Ensino Médio, trabalho feminino jovem, complexidade e ambivalência: primeiras questões. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Questões de gênero e sucessão rural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Gênero e Sucessão Rural na Agricultura Familiar: Diálogos Necessários (Sarandi). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Gênero e Sucessão Rural na Agricultura Familiar: Diálogos Necessários. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Gênero e Sucessão Rural na Agricultura Familiar: Diálogos Necessários. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Ética e cidadania. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . Percepções, problematizações e aproximações: Politecnia ou omnilateralidade na rede estadual do RS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TOSO, Paula Marcolan ; CASSOL, Claudionei Vicente ; BATTISTI, Fernando . Direito a dignidade da pessoa humana: Educação para a autonomia em interface com o Direito. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . Entre a implantação e a apropriação metodológico-conceitual: omnilateralidade na escola pública do RS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . politecnia, omnilateralidade e educação: notas introdutórias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Politecnia/Omnilateralidade, complexidade e trabalho feminino jovem: problematizações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BOLZANI, Bruna Medeiros ; BATTISTI, Fernando ; CASSOL, Claudionei Vicente . Direitos humanos e minorias: possibilidades educacionais e reflexivas a partir da ética do cuidado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RAMOS, Gabriel Piovesan ; BATTISTI, Fernando ; CASSOL, Claudionei Vicente . Direito à vida como garantia constitucional ao nascituro: necessidade de formação para a autonomia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . UNIVERSIDADE, ÉTICA E TÉCNICA: relações possíveis e necessárias para a qualificação da vida. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Ambiente popular pedagógico: vez e voz do não-ser. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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WAHLBRINCK, Ilíria François ; CASSOL, Claudionei Vicente . Ética do cuidado: essência do ser. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Não-Ser em processo de emancipação: comunicação comunitária. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Educação Não-Formal como vez e voz do não-ser: ambiente pedagógico popular. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Educação Não-Formal como vez e voz do não-ser: ambiente pedagógico popular. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; WAHLBRINCK, Ilíria François ; PIN, Silvana Aparecida . Cuidar da Vida: Questão de compromisso ético. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Docência no Curso de Conhecimentos Pedagógicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSA, Gilnei ; CASSOL, Claudionei Vicente . Pressupostos para uma educação ética do cuidado da vida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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WAHLBRINCK, Ilíria François ; CASSOL, Claudionei Vicente . Cuidar da vida: uma questão ética. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . A intersubjetividade enquanto essência do educar: momento da libertação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Docência no Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSA, Gilnei ; MADALOZ, Marcos Antonio Martinelli. ; CASSOL, Claudionei Vicente . Direito à saúde: paradoxos e perspectivas a partir da produção de alimentos no meio rural. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MADALOZ, Marcos Antonio Martinelli. ; ROSA, Gilnei ; CASSOL, Claudionei Vicente . Educar para o cuidado com o meio ambiente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MADALOZ, Marcos Antonio Martinelli. ; ROSA, Gilnei ; CASSOL, Claudionei Vicente . Educar para o cuidado com o meio ambiente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Farmácia e Ética: uma convivência possível. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; BATTISTI, Cleusa Molinari ; MOI, Eleandro. ; DECARLI, Márcia Negrello. . Oficina de estudo, discussão e produção de texto: Filosofia na Escola Básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Docência no Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Docência no Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Docência no Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSA, Gilnei ; MADALOZ, Marcos Antonio Martinelli. ; CASSOL, Claudionei Vicente . A vida como princípio teleológico: uma preocupação Bioética. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROSA, Gilnei ; MADALOZ, Marcos Antonio Martinelli. ; CASSOL, Claudionei Vicente . A vida como princípio teleológico: preocupação bioética diante da modernização agroquímica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . A missão da filosofia na escola básica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Formação Filosófica - Pedagógica e compromisso social dos professores da Rede Estadual de Educação do RS na Região de Médio Alto Uruguai. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Seminário de Pesquisa em Educaçãp. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Representação:vício sócio político liberal no II Seminário Internacional sobre Filosofia e Educação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; TIMM, Jordana Wruck. ; BISOL, L. V. . Apresentação. Frederico Westphalen: URI Fred West, 2024 (Educação).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Individualismo, autorreconhecimento e convívio. Passo Fundo: Editora Universidade de Passo Fundo, 2019 (Filosofia).
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CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . O cognitivo e a educação na densidade ético-moral. Ijuí-RS: Unijuí, 2018 (Filosofia).
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CASSOL, Claudionei Vicente . Um fazer que continua como o pensar: a filosofia e a educação. Frederico Westphalen, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
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CASSOL, Claudionei Vicente . Prefácio. Saarbrücken, Deutschland, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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BATTISTI, Cleusa Molinari ; DECARLI, Márcia Negrello. ; CASSOL, Claudionei Vicente . Iniciando a Prosa. Tapera-RS, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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CASSOL, Claudionei Vicente . prefácio. Frederico Westphalen, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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CASSOL, Claudionei Vicente . Prefácio de Caminhos da Educação: realidades e perspectivas. Frederico Westphalen, 2009. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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CASSOL, Claudionei Vicente . Pensar: atitude filosófica de compromisso. Frederico Westphalen: URI-FW, 2006 (Filosofia).
Outras produções
CASSOL, Claudionei Vicente . Comitê Científico do IX Seminário Internacional de Educação e Tecnologias: inteligência artificial generativa e educação : aspectos críticos, possibilidades e desafios. 2023.
BRIZOLA, J. ; CASSOL, Claudionei Vicente ; BUENO, L. C. ; BRIZOLA, T. R. G. B. . Programa Fogo de Pinho: Revoga o Ensino Médio, Já.. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CASSOL, Claudionei Vicente ; BRIZOLA, J. . A conjuntura nacional/estadual e as políticas públicas. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CASSOL, Claudionei Vicente . Semana das Licenciaturas: Possibilidades educacionais para aulas síncronas e assíncronas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
CASSOL, Claudionei Vicente ; VERDE, Graciei ; MACHADO, Luana ; SEIBEL, Kátia Fritzen ; TROMBETTA, Andreia. ; COVATTI, Silvana . Mulher rural e a visão de mundo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CASSOL, Claudionei Vicente . Semana Acadêmica dos Cursos de Licenciatura. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
CASSOL, Claudionei Vicente ; BRACHTVOGEL, C. M. . O ato de conhecer como atitude ética, a partir de Zygmunt Bauman. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
CASSOL, Claudionei Vicente ; KUHN, Martin ; CADONÁ, Eliane . Curso Novos Olhares: Linguagens de Resistência. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CASSOL, Claudionei Vicente . O fenômeno da ambivalência em Bauman. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
CASSOL, Claudionei Vicente . Ambivalência em Bauman. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
CASSOL, Claudionei Vicente . O paradigma da ambivalência em Zygmunt Bauman e a questão da educação para a solidariedade. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
CASSOL, Claudionei Vicente . GÊNERO E SUCESSÃO RURAL: DIÁLOGOS NECESSÁRIOS. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
CASSOL, Claudionei Vicente . A fé que moves montanhas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CASSOL, Claudionei Vicente . Ensino Médio Politécnico. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CASSOL, Claudionei Vicente . Greve Nacional de Educadores e Politecnia. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CASSOL, Claudionei Vicente . Greve Nacional de Educadores e Politecnia. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CASSOL, Claudionei Vicente ; CASSOL, João Victor Gobbi. ; CANAN, Silvia Regina ; FERREIRA, W. ; VANI, Juliana ; BISOL, L. V. ; PORTO, A. P. T. ; ZICCHI, Claudir Miguel ; MAZZONETTO, Clênio Vianei . Comunidade de leitura Minerva-Toth: rede colaborativa privado-pública para fichas de leitura. 2024; Tema: Leitura. (Site).
CASSOL, Claudionei Vicente . O Novo Normal e o Reinventar:Reflexões Desde o Horizonte da Ambivalência. 2021; Tema: O novo normal e o reinventar. (Blog).
CASSOL, Claudionei Vicente . Professor Cassol. 2012; Tema: Discussão e Divagações. (Blog).
CASSOL, Claudionei Vicente . Facebook. 2012; Tema: Relacionamento Social. (Rede social).
BERNARDI, Nádia Maria Ferronatto ; BANDIERA,Eliara Maria. ; BUSATTA, Camila. ; CASSOL, Claudionei Vicente . Formação de professores/as na perspectiva da humanização mediada por tecnologias digitais.. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da ; DUPONT, Claudia Battestin . Ibero-Americano: Vidas em Risco e Crise Climática. 2024. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . Parecer ad hoc - Revista Espaço Pedagógico (on line 2238-0302). 2023. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . Parecer Conselho Científico ad hoc - Revista Vivências ISSN 1809-1636). 2023. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . Parecer ad hoc - Revista de Ciências Humanas (ISSN 1981-9250). 2023. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . Parecer ad hoc - Revista Direito e Justiça: Reflexões sociojurídicas (ISSN 2178-2466). 2023. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . Parecer ad hoc - Revista Diálogo Educacional (ISSN 1518-3483 On-line version ISSN 1981-416X). 2023. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . Parecer Conselho Científico ad hoc - Revista Contexto & Educação (ISSN: 2179-1309). 2023. (Avaliação).
SCHÄFFER, Gabrieli ; CASSOL, Claudionei Vicente ; VANI, Juliana . Educação e sabedoria para a vida: território, sustentabilidade e iniciação científica na escola básica. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASSOL, Claudionei Vicente . Educação republicana: pluralidade, identidade e políticas da vida. 2022. (Relatório de pesquisa).
CASSOL, Claudionei Vicente ; DUARTE, M. A. . Compromisso omnilateral com a vida. 2022. (Relatório de pesquisa).
CASSOL, Claudionei Vicente . Parecer Conselho Científico ad hoc - Revista Vivências ISSN 1809-1636). 2022. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . Parecer ad hoc - Revista Direito e Justiça: Reflexões sociojurídicas (ISSN 2178-2466). 2022. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . Parecer Conselho Científico ad hoc - Revista Contexto & Educação (ISSN: 2179-1309). 2022. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . Parecer d hoc - ANPEd. 2022. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . Avalição de Relatório de Pesquisa. 2022. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . Grupo Biosofia (Pesquisas e Estudos em Filosofia). 2022. (Grupo de Estudo).
CASSOL, Claudionei Vicente . Formação pastoral cristã. 2022. (Palestra).
CASSOL, Claudionei Vicente . A concepção do projeto Iniciação Científica na Escola Básica: Educação e Sabedoria para a vida e organização da Mostra Interdisciplinar Pedagógico-Científica: Desenvolvimento rural e urbano sustentável. 2022. (Palestra).
CASSOL, Claudionei Vicente . Comissão Científica do XXVIII Seminário de Iniciação Científica, da XXV Jornada de Pesquisa, da XXI Jornada de Extensão e do X Seminário de Inovação e Tecnologia. 2020. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . VIII Inter-Redes Curso de Docência, Compromisso, Ciência. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CASSOL, Claudionei Vicente . II Feira do Conhecimento e suas Tecnologias/XVI URI Profissões. 2018. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . O ensino Médio em Questão. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASSOL, Claudionei Vicente . O Ensino Médio em Questão. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASSOL, Claudionei Vicente ; SILVA, Sidinei Pithan da . Educação, conhecimento e trabalho. 2016. (Coordenador Grupo de Trabalho (GT)).
CASSOL, Claudionei Vicente . Cuidar: compromisso que educa para a vida. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASSOL, Claudionei Vicente . O papel da mulher na sucessão familiar. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2015. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2014. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2014. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2013. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente ; STEFFENS, Maicon Antonio . ÁGORA Revista Eletrônica. 2013. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . Curso de Conhecimentos Pedagógicos. 2012. .
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2012. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrõnica. 2012. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2011. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2011. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . A inter-subjetividade enquanto essência do educar: momento da libertação. 2011. (Palestra).
ROSA, Gilnei ; MADALOZ, Marcos Antonio Martinelli. ; CASSOL, Claudionei Vicente . "Bioética e meio ambiente: a missão da filosofia na escola básica". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2010. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2010. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . Referencial Curricular - Competências Gerais e Transversais e Conceitos estruturantes das áreas do conhecimento no Ensino Fundamental. 2010. (Palestra).
CASSOL, Claudionei Vicente . Cinema em Perspectiva. 2010. (Palestra).
CASSOL, Claudionei Vicente . Referencial Curricular - Competências Gerais e Transversais e Conceitos Estruturantes das Áreas do Conhecimento no Ensino Medio. 2010. (Palestra).
CASSOL, Claudionei Vicente . Docência no Sistema Web no Curso Lições do Rio Grande - Etapa Ensino Médio. 2010. (Palestra).
CASSOL, Claudionei Vicente . O Referencial Curricular da Filosofia, Planejamento da Ação Docente e Projeto Interdisciplinar no Ensino Médio. 2010. (Palestra).
CASSOL, Claudionei Vicente . Papel do Estado na Garantia do Direito à Educação: organização e regulação da educação nacional. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2009. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2009. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . Violência e Terrorismo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2008. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2008. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . Escola Pública: Espaço da Diversidade e da Cidadania. 2008. (Grupo de Estudo).
CASSOL, Claudionei Vicente . Escola ública e o compromisso social. 2008. (Grupo de Estudo).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2007. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2007. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . A Educação na Escola Pública da Rede Estadual do RS: uma análise a partir do Médio Alto Uruguai. 2007. (Palestra).
CASSOL, Claudionei Vicente . Cidadania, Ética e Resgate de Valores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2006. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA, Revsita Eletrônica. 2006. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . Ética e Cidadania.. 2006. (Palestra).
CASSOL, Claudionei Vicente . Cidadania, ética e resgate de valores. 2006. (Palestra).
CASSOL, Claudionei Vicente . Cidadania, Ética e resgate de valores. 2006. (Palestra).
CASSOL, Claudionei Vicente . ÁGORA Revista Eletrônica. 2005. (Editoração/Periódico).
CASSOL, Claudionei Vicente . Avaliação de Projeto Educacional. 2005. (Avaliação).
CASSOL, Claudionei Vicente . Ética e Cidadania. 2005. (Palestra).
OLCZEVSCKI, Carlos Roberto ; CASSOL, Claudionei Vicente ; WAHLBRINCK, Ilíria François . Cuidar da vida: questão de compromisso ético. 2012 (Docência em Minicurso) .
CASSOL, Claudionei Vicente . Educação e Tecnologias. 2012 (Coordenação de Sessão de Comunicação) .
CASSOL, Claudionei Vicente . Ensinamos o que somos. 2006 (Palestra) .
CASSOL, Claudionei Vicente . Gestão: conflito acolhido que vê o novo pelo planejamento. 2005 (Aula no Curso de Pós-Graduação: Planejamento e Gestão em Educação) .
CASSOL, Claudionei Vicente . Vida: uma construção a partir da ética e da cidadania. 2005 (GTEJA: Formação para professores da EJA) .
CASSOL, Claudionei Vicente . Ética e cidadania: essência das docências à serviço da vida. 2005 (GTEJA: Formação para professores da EJA) .
CASSOL, Claudionei Vicente . EJA: espaço privilegiado de construção ética e cidadã. 2005 (GTEJA: Formação para professores da EJA) .
CASSOL, Claudionei Vicente . O valor que temos e o valor que nos damos. 2005 (Palestra) .
CASSOL, Claudionei Vicente . Representação: vício sócio-político liberal consolidade pela educação burguesa. 2005 (Comunicação) .
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Educação republicana: pluralidade, identidade e políticas da vida, Projeto certificado pela empresa Associação Científica Medeia em 08/05/2023., Descrição: Os plurais sentidos do direito à vida com sabedoria e o compromisso sócio-filosófico e educativo na perspectiva da condição humana, são postulados da educação pública de formação integral. Refletir e compreender a interdependência dos componentes sócio-políticos e econômico-culturais e o compromisso ético e científico que sustentam a existência no mundo em compartilhamento sugere sentido omnilateral para a práxis educativa envolvida com a manutenção e defesa da vida no seu sentido genuíno e em suas diversas manifestações, formas, possibilidades e dimensões. A contextualização do ser humano em suas vivências e experiências enquanto direito à individualidade, à subjetividade, à cidadania e sociabilidade, à cultura, à participação política, à educação e à ciência, bem como à satisfação de suas necessidades em relação de sustentabilidade, desde ações locais até dimensões mais ampliadas e a existência plural, diversa e autônoma, características do mundo democrático-republicano de racionalidade fundada na dignidade humana, na justiça social e econômica, indicam as bases teórico-conceituais, epistemológicas e metodológicas, com perspectiva dialógica, de hermenêutica pluralizadora e crítico-propositivas do presente projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (11) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Silvana Aparecida Pin - Integrante / Juliana Vani - Integrante / Gabrieli Schäffer - Integrante / Edivanda Gambin Albarello - Integrante / Nádia Maria Ferronatto Bernardi - Integrante / Sirleide Tavares de Melo - Integrante / Andrieli Berkeuer Portella - Integrante / Ana Maria Pereira do Nascimento - Integrante / Claudir Miguel Zuchi - Integrante / Clênio Vianey Mazzonetto - Integrante / Gilson José Gonchorovski - Integrante / Gracielly Keith de Souza Gil - Integrante / Michelli Bueno Keske - Integrante / Queli da Silva Nunes - Integrante / Rosimeire Pereira - Integrante / Sandra Regina Ferreira dos Santos Balduino de Moraes - Integrante / Sandra Rosa de Pinho Arimatéia - Integrante / Vanderlei Gularte Farias - Integrante / João Victor Gobbi Cassol - Integrante., Financiador(es): CÃrculo de Pais e Mestres do CE Dr. Dorvalino Luciano de Souza - Cooperação / CE Dr. Dorvalino Luciano de Souza - Cooperação / FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa / Associação Científica Medeia - Outra., Número de produções C, T & A: 15 / Número de orientações: 5
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2020 - 2022
Biosofia: compromisso omnilateral com a vida, Descrição: Projeto PIBIC/URI-FAPERGS. Desenvolve o Plano de Trabalho: A acolhida ao imigrante na sociedade atual a partir da ação comunicativa de Habermas: análises e discussõesProjeto desenvolve o Plano de Trabalho, no período de 2021 a 2022: "O tratamento humanitário aos imigrantes do ponto de vista do imperativo categórico kantiano", com o bolsista FAPERGS/URI, Marcelo Henrique Menegatt.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Marcelo Henrique Menegatt - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2020 - 2021
Biosofia: para além do biológico e do instrumental, Descrição: Potencializar o poder, a autoridade e a possibilidade de cada ser para efetivar transformações, ações, no horizonte da práxis. A partir disso, de certo modo, fazer algo coisa, agir, ter atitude é posição política, que precisa, na sua complexidade, ser assumida com sabedoria. A vida precisa de ação e de reflexão. É necessário ocupar todos os espaços de poder e fazê-los acontecer na radicalidade das ações de cuidado. ?Biosofia? é compromisso com a vida - em seu sentido lato ?, com o outro, com o mundo. Não é mais permitido deixar para depois. É agora, é já, é imediato, nesse momento no espaço ocupado, na função e missão desenvolvida. Não é mais permitido deixar para depois. Protelar não é possibilidade quando se trata de ?Biosofia?, de sabedoria de vida, porque há uma implicação direta com o cuidado, com o outro/a outra, com a vida. O compromisso é permanente, ininterrupto. Exercício da liberdade na práxis política em prol da vida e sua qualidade nas relações existenciais. Quando se fala, pensa, em ?Biosofia?, a preocupação é com a radicalidade/compromisso das ações. Toda tentativa de protelar, de adiamento, já é falha. A vida requer a ação, o pensar, a práxis, portanto, imediata e mediata. Prorrogar a ação, o compromisso, a tomada de atitude, é já incorrer no descaso. Tem que ser agora porque a exigência é a vida, Com ela, a justiça, o cuidado, o ético, a igualdade de oportunidade e espaços, a diferença de ser, de entendimentos, compreensões, de metodologias. Assim, falar em ?Biosofia? equivale a não indicar algo novo e substancialmente essencial ou absolutamente verdadeiro. É caminho de segurança e de liberdade. Compreende-se dessa forma porque é a elevação da necessidade de pensar para criar, produzir, construir, situações melhores de vida, de existência, de compreensão. É preciso posicionamento no pensar e no agir em relação a condição humana. A ética, nessa relação, compreendida como costume, não pode mais ser considerada apenas costume, porque, então, justifica qualquer ação. Se ética é costume e o costume é ?dar um jeito ? lei de Gerson ? para tudo ou, mesmo, para algumas situações, impondo ou propondo condições ? e esse é o costume ? não é possível ética nessa relação. A ?Biosofia? questiona o costume da ética, o lugar da ética, a própria compreensão da ética, da moral e da legislação, também.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Fernando Battisti - Integrante / Natalia Theisen - Integrante.
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2020 - 2021
COMPROMISSO OMNILATERAL COM A VIDA-Contribuições da Filosofia e da Bioética para a qualificação da vida e das relações humano-institucionais (PTB-A acolhida ao imigrante na sociedade atual a partir da ação comunicativa de Habermas: análises e discussões), Descrição: PTB - A acolhida ao imigrante na sociedade atual a partir da ação comunicativa de Habermas: análises e discussões. Segundo o Eurostat (2020), em 1º de janeiro de 2018, 22,3 milhões de pessoas viviam na União Europeia, porém não eram originárias de nenhum país-membro do bloco. Esse dado ilustra um movimento imigratório, em grande parte da África e do Oriente Médio ? países devastados pela miséria e/ou por guerras ? para o continente europeu, com fins de escapar da triste realidade de seus países de origem. No continente americano, segundo reportagem do site G1 (2020b), 4 milhões de pessoas já saíram da Venezuela, com o objetivo de fugir da intensa crise econômica e social pela qual passa o país, onde várias pessoas vivem habitualmente a falta de um dos itens mais básicos para a sobrevivência ? o alimento. Sendo a imigração recorrente em diversas partes do mundo, conforme os dados supra informam, comumente ocorre que a mesma seja assimilada de maneiras distintas pelos diversos países nos quais se faz presente, onde alguns são receptivos com a figura do imigrante, ao passo que outros os excluem quase que totalmente das suas vivências cotidianas. Por esse motivo, a presente investigação se propõe a analisar e discutir a forma como os imigrantes são tratados ao longo do mundo, além de procurar propor formas pacíficas de recepcionar esse público cada vez mais numeroso. Como base para essa investigação, utilizar-se-á a teoria da ação comunicativa, de Jürgen Habermas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Fernando Battisti - Integrante / Marcelo Henrique Menegatt - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa.
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2020 - 2021
BIOSOFIA: PARA ALÉM DO BIOLÓGICO E DO INSTRUMENTAL (6354), Descrição: Estudar o neologismo no sentido de ampliar e constituir significados na dinâmica da práxis e constituir uma conceitualidade para a terminologia Biosofia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Fernando Battisti - Integrante / Gabrieli Schäffer - Integrante / Luéli Aparecida do Nascimento Souza - Integrante.
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2018 - Atual
Biosofia: cuidar da vida com sabedoria, Descrição: A vida em seu sentido cosmológico e o ser humano de modo omnilateral expressa a interdependência ontológica de compromisso ético, político e científico que sustenta a existência no mundo em compartilhamento. Os objetivos do presente projeto envolvem a preocupação com a manutenção e defesa da vida, no seu sentido genuíno, em suas diversas formas, manifestações, possibilidades e dimensões, em atenção aos aspectos biológicos - físicos e psíquicos, intelectivos, cognitivos e emotivos - do ser humano em suas vivências e experiências e das demais espécies , enquanto direito à individualidade, à subjetividade, à cidadania e sociabilidade, à cultura, à participação política, à educação e à ciência/ao conhecimento, à satisfação de suas necessidades, indicam as finalidades, temáticas e justificativas do projeto permanente. A existência plural, diversa e autônoma, enquanto, possibilidades e necessidades no mundo democrático-republicano de racionalidade fundada na dignidade humana e na sustentabilidade e na harmonia cosmológica, esclarecem as bases teórico-conceituais e metodológicas que iluminam caminhos sócio-filosóficos dialógicos e de hermenêutica pluralizadora com horizontes crítico-propositivos para pensar e cooperar na construção de uma sociedade equitativa.Dissertações/tese:- Relações político-pedagógicas entre educação para todos e todas e biosofia como promoção da vida com sabedoria;- Metodologias ativas e formação integral na formulação das políticas públicas da BNCC para a educação inclusiva;- Processos de inclusão escolar na perspectiva da aprendizagem a partir de narrativas;- Pedagogia radical e formação integral em henry giroux: práxis de resistência, conhecimento e emancipação;- Caminhos para compreender o/a aluno/a surdo/a enquanto sujeito visual: a imagem como meio de aprendizagem e interação social;- Potencialidades das tecnologias assistivas no aprendizado escolar de pessoas com deficiência visual: um estudo bibliográfico;- Contribuições da arte no desenvolvimento da aprendizagem de estudantes com necessidades educacionais especiais: um estudo bibliográfico;- Desafios e possibilidades da língua brasileira de sinais na inclusão escolar e na construção da subjetividade de pessoas com deficiência auditiva;- Mediação de conflitos e círculos de paz: ação pedagógica possível na educação básica da rede pública;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Gabrieli Schäffer - Integrante / Nádia Maria Ferronatto Bernardi - Integrante / Gilson José Gonchorovski - Integrante / Luana Kunzler - Integrante / Rosimeire Pereira - Integrante / Sandra Regina Ferreira dos Santos Balduino de Moraes - Integrante / Queli da Silva Nunes - Integrante / Camila Torzeski Praissler - Integrante / Regiane Rodrigues da Silva - Integrante / Larissa da Silva Kellerman - Integrante / Rebeka de Oliveira - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 16 / Número de orientações: 3
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2017 - 2019
Cuidar Direito, Descrição: Objetivos Geral: Discutir como o cuidado com o humano pode constituir-se em perspectivas para o desenvolvimento de formas de educar para a vida e preservá-la com a qualidade que lhe é intrínseca. Específicos: - apontar a necessidade de cuidar da vida educando o humano para relações pessoais e institucionais profundas e racionais; - analisar os comprometimentos bioéticos e do biodireito quanto ao cuidado com a vida; - verificar como o cuidado com o ser humano, pode fundamentar uma ética do cuidado com a vida, constituindo-se em práxis cotidiana e qualificando as relações e ações pessoais e institucionais. PTB: Cuidar Direito: Contribuições da Filosofia e da Bioética para a qualificação da vida e das relações humano-instituicionais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Natalia Theisen - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI-FW - Bolsa.
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2017 - 2018
Cuidar da vida, Descrição: PIIC-URI Objetivos - Geral Discutir como o cuidado com o humano pode constituir-se em perspectivas para o desenvolvimento de formas de educar para a vida e preservá-la com a qualidade que lhe é intrínseca. - Específicos: - apontar a necessidade de cuidar da vida educando o humano para relações pessoais e institucionais profundas e racionais; - analisar os comprometimentos bioéticos e do biodireito quanto ao cuidado com a vida; - verificar como o cuidado com o ser humano, pode fundamentar uma ética do cuidado com a vida, constituindo-se em práxis cotidiana e qualificando as relações e ações pessoais e institucionais. PTB: Cuidar da vida: Contribuições do Direito e do Biodireito para a qualificação da vida e das relações humano-institucionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Paula Marcolan Toso - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI-FW - Bolsa.
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2017 - 2018
CIÊNCIA, TECNOLOGIA, ÉTICA, POLITICA, BIOSOFIA E ECOLOGIA: UMA ABORDAGEM FILOSÓFICA, Descrição: A filosofia durante muito tempo foi relegada ao ostracismo. Assim perdeu-se a sensibilidade da ciência e da tecnologia para com o humano. Tendo em vista o retorno da filosofia às classes escolares, se faz imprescindível elaborar conhecimentos que reduzam os males que atingem nosso cotidiano e principalmente nossos jovens. Destarte nos perguntamos: É possível humanizar a ciência e a tecnologia a partir de pressupostos filosóficos? E como a pesquisa filosófica pode potencializar nos jovens o desenvolvimento de atitudes humanizadoras? PTB.: PERSPECTIVA ECOLÓGICA: Condição do desenvolvimento humano. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Claudir Miguel Zicchi - Integrante / Fernando Battisti - Integrante / Stéfani Alexandre Ferreira - Integrante / Maik Ádrian zardinello de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2016 - 2017
Cuidar Direito: Contribuições da Filosofia e da Bioética para a qualificação das relações humano-institucionais, Descrição: Projeto Institucional URI 03/2016 Ao longo da história da Filosofia e, por consequência, do Direito, desde os seus inícios até nossos tempos, muitos homens e mulheres tiveram a preocupação de analisar e questionar o modo de ser e agir do ser humano e os modos de relacionar-se e estabelecer regras e normas para a vida em sociedade. Atitudes do cotidiano e formas de pensar influenciam no todo da sociedade humana mudando aos poucos, ou rapidamente, as maneiras de comportamento individual e, consequentemente, social. O ser humano, como ser relacional, sabe que seu modo de ser influencia o ambiente e, para além dele, as formas de pensar, ser e organizar a vida em sociedade e a própria humanidade. Entendemos que, para o homem, o mundo é uma realidade objetiva, independente dele, possível de ser conhecida. É fundamental, contudo, partirmos de que o homem, ser de relações e não só de contatos, não apenas está no mundo, mas com o mundo. Estar com o mundo resulta de sua abertura à realidade, que o faz ser o ente de relações que é (FREIRE, 1967, p. 47). ?Estar com o mundo?, nas palavras de Freire (1999) e ao nosso entender, significa estar em conexão com o todo do universo, na preocupação de que todos possam continuar a existir. A humanidade é apenas uma parte, ainda que muito importante, do todo universal que lhe dá suporte. Respeitar a vida que existe no universo é condição para continuarmos a existir. Na mesma esteira de pensamento encontramos Boff (2004) que diz que é preciso construir um novo estado de consciência a fim de criarmos uma atitude de maturidade e sabedoria que nos conduza a busca de novos caminhos, que sejam diferentes e mais sensatos daqueles trilhados até agora. Para isso é necessário que haja a reflexão, a conscientização e a formação de opinião que leve à mudanças radicais na forma de ser e de viver das pessoas. Percebemos, principalmente através da reflexão bioética e do biodireito, a necessidade da construção de novos paradigmas que orientem o desenvolver da sociedade atual para relações biófilas, que valorizem a vida na sua completude. Para isso, impõe-se a necessidade de cuidar do humano, promover a vida e para a vida, a fim de que se desenvolva nas pessoas e nas instituições o compromisso com o outro, com a outra e inclusive aqueles e aquelas que virão. Como educar e cuidar o ser humano desenvolvendo uma práxis da preocupação com a essencialidade maior, a vida em todas as suas relações? Como desenvolver valores éticos que contemplem a vida em sua plenitude? A partir de que pressupostos? Como cuidar do humano enquanto pessoa e enquanto instituição, ajudar para que se desenvolva na sua essência, a fim de que tome atitudes que respeite a vida? Nesse sentido, o cuidado com a terra, manifesto no modo como se dá a produção e exploração dos recursos naturais, no modo como o ser humano se relaciona com o lugar onde está inserido, as pessoas e com os demais seres e entre si, torna-se análise primordial na construção de uma ética do cuidado e da educação e qualidade das relações para a vida?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Claudir Miguel Zucchi - Integrante / Paula Marcolan Toso - Integrante / Fernando Battisti - Integrante / Luiz Henrique Dalcanton - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa.
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2016 - 2017
Ciência, tecnologia, ética, política, biosofia e ecologia: uma abordagem Filosófica, Descrição: PTB: PERSPECTIVA ECOLÓGICA: Condição do desenvolvimento humano Objetivo Geral: Possibilitar aos alunos do Ensino Médio uma iniciação à educação científica a partir do estudo da filosofia como experiência da Educação para o Pensar a fim de desenvolver atitudes éticas com vistas a promoção da cidadania e da dignidade humana. Objetivos Específicos: ? Iniciar o aluno na pesquisa científica e tecnológica a partir de temas filosóficos; ? Aproximar o aluno dos textos filosóficos, da pesquisa e reflexão filosófica como experiência do filosofar tendo em vista a humanização das pessoas; ? Pesquisar diferentes temas do mundo da vida (bioética, ecologia, política...l) a partir dos textos filosóficos em diferentes períodos históricos e de autores atuais; ? Construir, a partir da experiência do filosofar, atitudes que demonstram visão crítico-científica fundamentada em princípios que norteiam a existência humana; ? Possibilitar ao aluno desenvolver habilidades e competências discursivo-filosóficas para situar-se e enfrentar os desafios do mundo contemporâneo. ? Munir o aluno de elementos filosóficos que possibilitem sua inserção na sociedade a fim de que possa exercer plenamente sua cidadania com autonomia e autenticidade. ? Proporcionar através da filosofia a compreensão de valores éticos e políticos, a fim de enfrentar os desafios da sociedade atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Stéfani Alexandre Ferreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2012 - 2017
Cuidar da vida educando o humano, Descrição: Ao longo da história da Filosofia e, por consequência, do Direito, desde os seus inícios até nossos tempos, muitos homens e mulheres tiveram a preocupação de analisar e questionar o modo de ser e agir do ser humano e os modos de relacionar-se e estabelecer regras e normas para a vida em sociedade. Atitudes do cotidiano e formas de pensar influenciam no todo da sociedade humana mudando aos poucos, ou rapidamente, as maneiras de comportamento individual e, consequentemente, social. O ser humano, como ser relacional, sabe que seu modo de ser influencia o ambiente e, para além dele, as formas de pensar, ser e organizar a vida em sociedade e a própria humanidade. Entendemos que, para o homem, o mundo é uma realidade objetiva, independente dele, possível de ser conhecida. É fundamental, contudo, partirmos de que o homem, ser de relações e não só de contatos, não apenas está no mundo, mas com o mundo. Estar com o mundo resulta de sua abertura à realidade, que o faz ser o ente de relações que é (FREIRE, 1967, p. 47). ?Estar com o mundo?, nas palavras de Freire (1999) e ao nosso entender, significa estar em conexão com o todo do universo, na preocupação de que todos possam continuar a existir. A humanidade é apenas uma parte, ainda que muito importante, do todo universal que lhe dá suporte. Respeitar a vida que existe no universo é condição para continuarmos a existir. Na mesma esteira de pensamento encontramos Boff (2004) que diz que é preciso construir um novo estado de consciência a fim de criarmos uma atitude de maturidade e sabedoria que nos conduza a busca de novos caminhos, que sejam diferentes e mais sensatos daqueles trilhados até agora. Para isso é necessário que haja a reflexão, a conscientização e a formação de opinião que leve à mudanças radicais na forma de ser e de viver das pessoas. Percebemos, principalmente através da reflexão bioética e do biodireito, a necessidade da construção de novos paradigmas que orientem o desenvolver da sociedade atual para relações biófilas, que valorizem a vida na sua completude. Para isso, impõe-se a necessidade de cuidar do humano, promover a vida e para a vida, a fim de que se desenvolva nas pessoas e nas instituições o compromisso com o outro, com a outra e inclusive aqueles e aquelas que virão. Como educar e cuidar o ser humano desenvolvendo uma práxis da preocupação com a essencialidade maior, a vida em todas as suas relações? Como desenvolver valores éticos que contemplem a vida em sua plenitude? A partir de que pressupostos? Como cuidar do humano enquanto pessoa e enquanto instituição, ajudar para que se desenvolva na sua essência, a fim de que tome atitudes que respeite a vida? Nesse sentido, o cuidado com a terra, manifesto no modo como se dá a produção e exploração dos recursos naturais, no modo como o ser humano se relaciona com o lugar onde está inserido, as pessoas e com os demais seres e entre si, torna-se análise primordial na construção de uma ética do cuidado e da educação e qualidade das relações para a vida?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Claudir Miguel Zicchi - Integrante / Paula Marcolan Toso - Integrante / Fernando Battisti - Integrante / Bruna Medeiros Bolzani - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13
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2009 - 2011
A vida como princípio teleológico: discussão bioética diante da evolução agroquímica, Descrição: O projeto de Iniciação Cinetífica discute a evolução agroquímica e os prejuízos à vida do ser humano e do ambiente todo, inclusive animais e vegetais,identificando produtos agroquímicos mais vendidos em Frederico Westphalen-RS e região, pela Cooperativa de Produção, e as principais doenças causadas pelos princípios ativos contidos nos cinco produtos mais comercializados e, consequentemente, utilizados pelos produtores na produção de alimentos. (REDES/URI).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Claudir Miguel Zucchi - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Auxílio financeiro.
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2007 - 2009
Formação filosófica-pedagógica e compromisso social dos professores da rede estadual de educação do rio grande do sul na região do Médio Alto Uruguai, Descrição: O projeto analisa a formação filosófica dos professores da rede estadual de educação do Estado do Rio Grande do Sul na região do Médio Alto Uruguai e seu compromisso social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Claudir Miguel Zucchi - Integrante., Financiador(es): Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Remuneração., Número de produções C, T & A: 39
Projetos de desenvolvimento
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2023 - Atual
Comunidade de leitura Minerva-Toth: rede colaborativa privado-pública para fichas de leitura, Descrição: O Projeto Minerva-Toth se apresenta com o objetivo de construir uma comunidade leitora que utiliza o ambiente digital e a realidade virtual para facilitar a partilha de informações em três níveis: armazenamento, compartilhamento de dados e construção conjunta de ficha de leitura a partir da criação de um arquivo individual. Criar uma rede de compartilhamento de fichas de leitura pode contribuir para desenvolver, ampliar e qualificar o âmbito das leituras, das reflexões e dos debates acerca dos conteúdos disponibilizados por cada indivíduo que passa a integrar, de modo livre, autônomo e seguro o ambiente análogo às redes sociais. Trabalho conjunto das áreas de Humanidades, Linguagens, Comunicação e Expressão, Educação e Ciências da Computação, incorpora o trabalho de equipe interdisciplinar para construir uma comunidade de leitura através de leitores e leitoras que criam fichas particulares de leitura e partilham-nas ou não com outros indivíduos. As fichas de leitura on line permanecem disponíveis de modo a facilitar o acesso multiplataforma para quem as criou, com facilidade de consultas às inserções, impressões dos dados catalogados seguindo as normas ABNT ou APA e uso para citações, referências e construções textuais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Claudir Miguel Zucchi - Integrante / Juliana Vani - Integrante / Silvia Regina Canan - Integrante / Clênio Vianei Mazzonetto - Integrante / Ana Paula Teixeira Porto - Integrante / João Victor Gobbi Cassol - Integrante / Edivane Colombo Buzatto - Integrante / Laísa Veroneze Bisol - Integrante / William Ferreira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 2
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2022 - Atual
Caminho das Palmeiras, Descrição: Despertar na comunidade colegial do CEEDO - Colégio Estadual Dr. Dorvalino Luciano de Souza, Cerro Grande-RS, e regional, a cultura ecológica através do ensino de história, sociologia, filosofia e ética, das questões ambientais e do turismo como valorização do território, do lugar, de habitação, de vida, de experiências e vivências dos indivíduos. Nesse sentido, é preciso compreender a necessidade de envolver a comunidade colegial do CE Dr. Dorvalino Luciano de Souza, de Cerro Grande-RS e a comunidade em geral, com as questões ambientais, compromisso ético e estético, de modo interinstitucional e pedagógico, para concretizar a práxis (teoria e prática) e o compromisso humano e científico com a Agenda 2030.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Simone Marcon - Integrante / Eleandro Moi - Integrante / Juliana Vani - Integrante / Clênio Vianei Mazzonetto - Integrante / João Victor Gobbi Cassol - Integrante / Rebeka de Oliveira - Integrante / Darleia Alessandra Posser Barboza - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Cerro Grande - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Novo Tiradentes - Auxílio financeiro / CÃrculo de Pais e Mestres do CE Dr. Dorvalino Luciano de Souza - Auxílio financeiro.
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2022 - Atual
Caminho das Palmeiras, Descrição: Despertar na comunidade colegial do CEEDO - Colégio Estadual Dr. Dorvalino Luciano de Souza, Cerro Grande-RS - e regional, a cultura ecológica através do ensino de história, sociologia, filosofia e ética, das questões ambientais e do turismo como valorização do território, do lugar, de habitação, de vida, de experiências e vivências dos indivíduos. Nesse sentido, é preciso compreender a necessidade de envolver a comunidade colegial do CEEDO e a comunidade em geral, com as questões ambientais, compromisso ético e estético, de modo interinstitucional e pedagógico, também para desenvolver atividades relacionadas com a Agenda 2030.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Claudionei Vicente Cassol - Coordenador / Simone Marcon - Integrante / Eleandro Moi - Integrante / Juliana Vani - Integrante / Clênio Vianei Mazzonetto - Integrante / João Victor Gobbi Cassol - Integrante / Rebeka de Oliveira - Integrante / Darleia Alessandra Posser Barboza - Integrante., Financiador(es): Prefeitura Municipal de Cerro Grande - Auxílio financeiro / Prefeitura Municipal de Novo Tiradentes - Auxílio financeiro / CÃrculo de Pais e Mestres do CE Dr. Dorvalino Luciano de Souza - Auxílio financeiro / CE Dr. Dorvalino Luciano de Souza - Cooperação.
Prêmios
2023
1ª colocação na Categoria Mostra Científica (Ensino Superior) na 9º edição da Mostra Regional de Ciências, Instituto Federal Farroupilha ? Campus de Frederico Westphalen, nos dias 13 e 14 de set 2023.
2022
Prêmio Destaque em Iniciação Científica e Tecnoógica, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI.
2018
Trabalho-Destaque da área de Ciências Humanas no Salão do Conhecimento 2017 - XXII Jornada de Pesquisa, Unijuí - XXII Jornada de Pesquisa.
2011
Destaque da área Educação na modalidade Apresentação Oral e Pôster - Âmbito Estadual, FEEVALE - Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários (Novo Hamburgo-RS).
2010
Paraninfo 3ª Turma do Curso de Filosofia, Curso de Filosofia - URI, Frederico Westphalen - RS - Brasil.
2009
Patrono 2ª turma do Curso de Filosofia, Curso de Filosofia - URI, Frederico Westphalen - RS - Brasil.
2008
Patrono Primeira Turma de Filosofia, Curso de Filosofia - URI, Frederico Westphalen - RS - Brasil.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Governo do Estado do Rio Grande do Sul, C E Dr Dorvalino Luciano de Souza, C E Dr Dorvalino Luciano de Souza. , Av. 20 de dezembro, 539, Centro, 98340000 - Cerro Grande, RS - Brasil, Telefone: (55) 37561099, URL da Homepage:
Experiência profissional
2020 - 2023
Secretária de Educação do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Redator do Referencial Curricular Gaúcho, Carga horária: 20
Outras informações:
Redator do Referencial Curricular Gaúcho para o Componente de Filosofia e das Ciências Humanas.
1993 - Atual
C E Dr Dorvalino Luciano de SouzaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Integrante e Coordenador do Grupo Biosofia (Pesquisas e Estudos em Filosofia), URI-FW;Integrante do NEPPES (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Políticas e Processos de Educação Superior).Integrante da RICET (Rede Internacional das Cidades que Educam e Transformam)Integrante da Rede Internacional Redyala
Atividades
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03/1994
Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia, História, Sociologia, Ética Profissional
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01/2004 - 12/2009
Direção e administração, Direção.Cargo ou função, Diretor de Unidade.
2005 - Atual
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Integrante do Grupo Biosofia (Pesquisas e Estudos em Filosofia), URI-FW; Integrante do NEPPES (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Políticas e Processos de Educação Superior); Membro da RedYala.
Atividades
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03/2024
Ensino, Agronomia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Legislação e Ética Profissional
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03/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Teorias do Conhecimento, Ensino Médio no Brasil - aspectos históricos legais e curriculares, Pensamento republicano e Educação, Pluralidade, identidade e Escola Pública, Prática de Pesquisa, Prática de Pesquisa A - Doutorado, Produção de dissertação
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07/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missoes.Linhas de pesquisa
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03/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos e Socioantropológicos da Educação
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Claudionei Vicente Cassol e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?