Liana Cristina Rosa Pinto

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1993) e Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2004). Professora da Prefeitura Municipal de Capão da Canoa. Tem experiência na área de Educação Física e Educação, com ênfase em Educação Física e Educação Pré-escolar e Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: brincar, psicocinética, educação, neuropsicologia, desenvolvimento infantil e neurociências da educação. Especialista em Ciência do Movimento Humano, Psicomotricidade pela FEEVALE-RS (2002) e em Neuropsicologia pela UNIARA-SP (2015). Coordenadora do Espaço Fênix-Centro de Aprendizagem-Brinquedoteca Municipal de Capão da Canoa, RS. Professora convidada em departamento de pós-graduação em IES do Brasil. . Profissional de Psicanálise Clínica (IBPC), autora de livros na área da educação, educação física e neuropsicomotricidade, brincar, co-orientadora de Graduação em Mestrado na UDESC.

Informações coletadas do Lattes em 20/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2003 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Psicocinética e brincar: construção do vocabulário lingüístico, escrito e psicomotor da criança
Orientador: Prof. Drª. Vera Maria Moreira Kude
, Ano de Obtenção: 2004.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Brincar; Psicocinética; Educação; Percepção; Fenomenologia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Psicomotora. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Especialização em Neuropsicologia

2014 - 2015

Universidade de Araraquara
Título: Neuropsicologia do Brincar: processos neuropsicológicos e contribuições para a aprendizagem
Orientador: Aline Pavan Sarilho Namiuti

Especialização em SUPERVISÃO PEDAGÓGICA, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E GE

2008 - 2009

Faculdade CAPIVARI
Título: O BRINCAR NA ESCOLA: PARADIGMA EMERGENTE NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS EM SÉRIES INICIAIS
Orientador: CLAUDIA CRISTIANE LEVANDOSKI MARTINS

Especialização em Ciências do Movimento Humano

2001 - 2002

Centro Universitário Feevale
Título: A formação pessoal e sua relação com o bem estar professor-aluno na escola
Orientador: Prof.Dr.Benno Becker

Graduação em Educação Física

1987 - 1993

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Formação complementar

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso de Formação de Brinquedistas. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Brinquedotecas, ABBRI, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Curso Básico Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2008 - 2009

Programa de Formação Continuada Pró-Letramento - M. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Psicomotora.

Participação em eventos

Jornada Pedagógica "Educação com qualidade social para todos.O brincar como fenômeno relacional na sociedade, na família e na escola.. 2013. (Seminário).

II Simpósio Regional de Educação de Capão da Canoa.Dificuldades de aprendizagem ou deficiência de habilidades?. 2007. (Simpósio).

I Fórum Nacional de Educação e I Encontro Regional de Egressos dos Cursos de Formação de Professores da ULBRA/Torres-RS.Alunos Migrantes no Litoral Norte do Rio Grande do Sul: adaptação e relações interpessoais no âmbito escolar. 2004. (Outra).

I Fórum Nacional de Educação e I Encontro Regional dos Egressos dos Cursos de Formação de Professores da ULBRA Torres/RS.Currículo em Movimento: educação psicomotora na sala de aula. 2004. (Outra).

III Fórum FAPA.Psicocinética e o brincar: construção do vocabulário lingüístico, escrito e psicomotor da criança. 2004. (Outra).

III Fórum FAPA.O brincar e o gênero na educação infantil. 2004. (Outra).

V Salão de Iniciação Científica da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.A Construção do Gênero e o Brincar na Educação Infantil. 2004. (Outra).

Curso de Extensão Universitária Oficinas Lúdicas-2003.Currículo em Movimento. 2003. (Oficina).

Palestras ministradas em disciplinas de Recreação-curso acadêmico de Educação Física.Sucata e Psicocinética. 2002. (Outra).

Orientou

Lais Tredicci Lopes

SINAPSES DA VIDA: VIVER A EDUCAÇÃO E EDUCAR O VIVER; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Liana Cristina Rosa Pinto;

Produções bibliográficas

TUBELO, L. C. P ; FRUFREK, Gisele . Brinquedoteca, organização e métodos: relato de experiência. Revista Trajetória Multicursos , v. 8, p. 4-22, 2017.
PINTO, L. C. R. . O Brincar e a Psicocinética: Construção do Vocabulário Linguístico, Escrito e Psicomotor da Criança. Teoria e Prática da Educação , v. 9, p. 31-43, 2006.
PINTO, L. C. R. . Currículo em movimento: a educação psicomotora na sala de aula. Educação (PUCRS)/Suplemento 1 Educare:pesquisas discentes, Porto Alegre, v. 27, n.1, 2004.
TUBELO, L. C. P ; SILVA, Tiago Aquino da C. (Org.) . Neuropsicomotricidade: sentir, pensar e agir brincando. 1. ed. São Paulo: Editora Supimpa, 2021. v. 1. 100p .
SILVA, T. A. C. E. ; PINES JUNIOR, A. R. ; ACCORSI, B. L. R. C. ; ARAUJO, C. S. ; SILVA, W. A. S. ; PACE, T. G. ; FARIA, R. M. ; ROSA, J. ; CORDEIRO, L. F. ; GOIS, B. R. ; SANTOS, F. J. C. ; SHING, V. C. ; GUARANHA, V. P. ; BARROS, A. S. ; ARAUJO, M. C. ; RIBEIRO, M. G. R. ; SYLOS, F. ; FIORI, R. ; PINTO, L. C. R. . Práticas em brincadeiras e jogos. 1. ed. São Paulo: Supimpa, 2018. 200p .
PINTO, L. C. R. . A ANTROPOLOGIA DO BRINQUEDO. 1. ed. SÃO PAULO: SUPIMPA, 2018. 64p .
SILVA, Tiago Aquino da C. ; PINES JUNIOR, A. R. ; TUBELO, L. C. P . Brinquedos estoriados. In: Tiago Aquino da Costa e Silva; Alípio Rodrigues Pines Junior. (Org.). Brincar, jogar e aprender: práticas que inspiram o educador e facilitam a aprendizagem. 1ed.Petrópolis: RJ: Editora Vozes, 2020, v. 1, p. 86-93.
PINTO, L. C. R. ; FRUFREK, Gisele . Interações e Reflexões. In: Otávio Henrique Ferreira da Silva; Sumika Soares de Freitas Hernandez Piloto; Daniel Tojeira Cara. (Org.). Fóruns de Educação do Brasil. 1ed.Rio de Janeiro: Dictio Brasil, 2016, v. 1, p. 53-83.
PINTO, L. C. R. . Brinquedoteca: um espaço de autoria e ciência infantil. O Aprendiz, Canoas,RS, p. 15 - 15, 01 mar. 2013.
PINTO, L. C. R. . O espaço do brincar e do corpo na educação inclusiva. Jornal Extra Classe, Porto Alegre, p. 32 - 33, 18 out. 2010.
PINTO, L. C. R. . Brinquedoteca e Inclusão Escolar. O Brinquedista, São Paulo, p. 6 - 7, 01 jun. 2010.
PINTO, L. C. R. . Brinquedoteca: O Brincar e a Aprendizagem Global da Criança. O Brinquedista, São Paulo, SP, p. 7 - 7, 05 jul. 2008.
PINTO, L. C. R. . Brincar é processo de aprendizagem e desenvolvimento humano. A Folha do Litoral, Capão da Canoa, RS, p. 16 - 16, 30 jun. 2008.
PINTO, L. C. R. . Neuropsicologia do brincar. In: V Simposio Internacional e VII Fórum Nacional de Educação, 2012, Torres, RS. Anais ISSN-1982-887X, 2012.
TUBELO, L. C. P ; FRUFREK, Gisele ; ARAUJO, C. S. ; SILVA, Tiago Aquino da C. ; PINES JUNIOR, A. R. . Intervenções neuropsicomotoras em crianças com transtorno do espectro autista: jogo simbólico e aprendizagem social. In: III Simpósio Brasileiro de Neurociências, 2020, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos III SBN. Rio de Janeiro: Ciência e Cognição, 2020. v. 1. p. 119-119.
PINTO, L. C. R. ; ABUCHAIM, B. O. ; CAMPEZATTO, P. ; FLECK, P. ; KNUPPE, L. ; PLENTZ, M. B. ; Vera Maria Moreira Kude ; KUDE, V. M. M. . O brincar e o gênero na educação infantil. In: III Fórum FAPA, 2004, Porto Alegre. Caderno de Resumos. Porto Alegre: FAPERGS, 2004. p. 28-28.
TUBELO, L. C. P. ; PINTO, L. C. R. . Das emoções à consciência: neuroaprendizagem aquática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LOPES, L. T. ; BORGES, M. K. ; TUBELO, L. C. P ; COPPETE, M. C. . Neuroplasticidade Transpessoal e Cutura Digital: reflexões para práticas pedagógicas na educação dialógica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ACCORSI, B. L. R. C. ; PINTO, L. C. R. ; ARAUJO, C. S. ; Silva, Waldiney A. dos S. ; SILVA, Tiago Aquino da C. . Desenvolvimento psicomotor em crianças de 0-1 ano com materiais reutilizáveis: um estudo de caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINTO, L. C. R. . Neuropsicologia do brincar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PINTO, L. C. R. . O ESPAÇO DO BRINCAR E DO CORPO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PINTO, L. C. R. ; FRUFREK, Gisele ; SOARES, M. . Crianças aprendem de forma lúdica em Brinquedoteca de Capão da Canoa. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINTO, L. C. R. ; Fortuna, Tania, R. . Programa Cidadania sobre o Tema Brincar. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PINTO, L. C. R. . Curso de Formação de Educadores Brinquedistas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINTO, L. C. R. . Curso de Formação de Educadores brinquedistas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINTO, L. C. R. . Formação Continuada em Neuropsicologia da Aprendizagem e Metodologias Sensoriais. 2015. .

PINTO, L. C. R. ; FRUFREK, Gisele . III CURSO DE FORMAÇÃO DE BRINQUEDISTAS. 2014. .

PINTO, L. C. R. . Brincar e brinquedotecas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINTO, L. C. R. ; FRUFREK, Gisele . II CURSO DE FORMAÇÃO DE BRINQUEDISTAS. 2013. .

PINTO, L. C. R. . Curso Brincar e Brinquedotecas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINTO, L. C. R. . Brincar e Aprender: função das brinquedotecas. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINTO, L. C. R. ; FRUFREK, Gisele ; GARCIA, Ilda Marcela . I CURSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES BRINQUEDISTAS- SMEDCC. 2010. .

PINTO, L. C. R. . O espaço do brincar e do corpo na educação inclusiva. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINTO, L. C. R. . Psicomotricidade e Desenvolvimento Humano. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila Didática).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Capão da Canoa, Público, Secretaria Municipal de Educação. , Av.Paraguassú,nº1881, Centro, 95555-000 - Capao da Canoa, RS - Brasil, Telefone: (51) 6252112, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Instituto Catarinense de Pós-Graduação

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: contrato

Outras informações:
Disciplinas:Brinquedoteca na Educação Inclusiva Psicomotricidade Ludomotricidade Neuropsicologia da Motricidade Neuropsicologia da Aprendizagem Neurociências: evolução e atualidade

2004 - 2004

Faculdade do Sul da Bahia

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor titular

Outras informações:
Contratada pelo IES www.ies.com.br

Atividades

08/2004 - 12/2004
Ensino, Educação Infantil e Séries Iniciais, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Educação e Ludicidade, Psicomotricidade e Desenvolvimento

1998 - Atual

Prefeitura Municipal de Capão da Canoa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Educação Física

Atividades

02/1998
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física

2014 - Atual

Prefeitura Municipal de Torres

Vínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor palestrante, Carga horária: 8

Outras informações:
Palestrante e oficineira do Programa de Formação Continuada do quadro de profissionais de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação de Torres, RS