MARCOS ROBERTO PINHO PALHETA

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• PALHETA, M. R. P. . A re-volta da origem em Cinzas do Norte de Milton Hatoum. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PALHETA, M. R. P. . O aprender a ser-tão e o tempo-travessia-apropriante. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PALHETA, M. R. P. . O aprender poético na obra Grande Sertão Veredas de João Guimarães Rosa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  O EDUCAR POÉTICO E A EXISTÊNCIA COMO OBRA DE ARTE EM SER E TEMPO, DE MARTIN HEIDEGGER, Descrição: O projeto ?O educar poético e a existência como obra de arte em Ser e Tempo, de Martin Heidegger?, a ser conduzido no âmbito do Núcleo Interdisciplinar Kairós ? Estudos de Poética e Filosofia, que atua junto ao Instituto de Letras e Comunicação da UFPA, é um desdobramento ? e, neste sentido, uma continuidade, em uma nova frente de pesquisa ? do projeto que o antecede, desenvolvido entre março de 2016 e abril de 2018, o qual se intitulou ?O educar poético e a obra de arte?. Se, neste projeto que cumpriu em abril do corrente ano, tínhamos por meta desenvolver a questão do educar em diálogo com a literatura, no que agora se propõe o objetivo é verificar de que modo o educar poético se relaciona diretamente com a existência humana, entendida não como um dado meramente vivencial, mas como obra de arte, isto é: o edificar poético da existência. Para tanto, propomos o diálogo com uma das principais obras da Filosofia Moderna, Ser e Tempo (Sein und Zeit). Neste livro, o filósofo alemão Martin Heidegger desenvolve a questão do Sentido do Ser através da analítica existencial do Dasein. É da ação originária do Ser, a qual chamamos de poiésis, que surge tanto a obra de arte quanto a existência. Desde sempre o homem está lançado no livre aberto do Ser. Por isso, sua existência é uma edificação de sentido das questões que o constituem enquanto tal, do mesmo modo que a arte. Daí ser possível compreender o existir como uma obra de arte.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . Integrantes: Antonio Maximo von Sohsten Gomes Ferraz - Coordenador.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Roberto Pinho Palheta - Coordenador / Antonio Maximo von Sohsten Gomes Ferraz - Integrante.