Rhelmiton Lins

Atualmente é professor alfabetizador efetivo do município de Sinop/MT. Diretor Escolar no período de 2024-2025/1; Coordenador da educação indígena do município de Campo Novo do Parecis/MT no ano de 2023. Experiência na docência, ensino fundamental e médio, com as disciplinas de língua portuguesa e língua inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em NEUROPSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

2024 - Atual

Grupo Educacional Censupeg

Especialização em Coordenação Pedagógica

2023 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: O PAPEL DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA ABORDAGEM DAS DIFICULDADES DOS ALUNOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: Norberto Siegel

Especialização em Alfabetização e Letramento

2020 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO POR DIREITO: DEVER DO ESTADO E DA FAMÍLIA
Orientador: Norberto Siegel

Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2019 - 2023

Faculdade Única de Ipatinga
Título: O papel do Psicopedagogo no auxílio de crianças com TDAH

Especialização em Língua Portuguesa: redação e oratória

2018 - 2019

Centro Universitário UniDBSCO
Título: Sem Trabalho de Conclusão de Curso
Orientador: Sem Orientador

Graduação em andamento em Tecnólogo em Psicomotricidade

2024 - Atual

Centro Universitário Internacional

Graduação em Ciências Contábeis

2020 - 2024

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em Ciências Biológicas

2019 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em Pedagogia

2017 - 2019

Centro Universitário Internacional
Título: As contribuições da família e dos professores para a formação leitora
Orientador: Denise Martins Bloise

Graduação em Letras - Inglês

2011 - 2016

Universidade do Estado de Mato Grosso, Pontes e Lacerda
Título: O assassino: vozes da violência em Rubem Fonseca
Orientador: Prof. Dr. Epaminondas de Matos Magalhães

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

4º COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LITERÁRIOS (CIEL) E 11º SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES DA UNEMAT. 2020. (Seminário).

Como lidar com a ansiedade em tempos de Pandemia.. 2020. (Outra).

Congresso Online de Infectologia. 2020. (Outra).

CURSO FORMAÇÃO DE PROFESSORES: Impactos da covid-19 no Contexto Educativo,. 2020. (Outra).

PANDEMIA DO CORONAVIRUS: AÇÕES, DISCUSSÕES E DEBATES SOBRE A COVID-19. 2020. (Outra).

Seminário de Educação do Vale do Arinos. 2019. (Seminário).

IX Seminário de Educação do Vale do Arino - XI SEVA. 2014. (Seminário).

Seminário de Educação 2014 - Sem iEdu 2014. 2014. (Seminário).

X Encontro de Estudos Linguísticos e Literários - X EELL. 2014. (Encontro).

XIX Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - XIX SELL. 2014. (Seminário).

XV Encontro Mato-Grossense dos Estudantes de Letras - XV EMEL. 2014. (Encontro).

XVI Encontro Regional dos Estudantes de Letras - XVI EREL. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • LINS, R. ; RONNAU, D. F. A. . As contribuições da família e dos professores para a formação leitora. In: Seminário de Educação do Vale do Arinos, 2019, Juara-MT. Seminário de Educação do Vale do Arinos, 2019. v. 14.

  • LINS, R. ; GOMES, Antonio . A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PERSPECTIVA NA VERTENTE DA DEFICIÊNCIA MENTAL / INTELECTUAL. In: Seminário Educação 2014 : Educação e seus Modos de Ler-Escrever em Meio à Vida, 2014, Cuiabá-mt. Seminário Educação 2014 : Educação e seus Modos de Ler-Escrever em Meio à Vida, 2014.

  • LINS, R. . O assassino: Vozes da violência em Rubem Fonseca. In: XII - EELL - Encontro de Estudos Linguísticos e Literários, 2016, Pontes e Lacerda. XII Encontro de Estudos Linguísticos e Literários, 2016.

  • LINS, R. ; GOMES, Antonio . A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PERSPECTIVA NA VERTENTE DA DEFICIÊNCIA MENTAL/INTELECTUAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

LINS, R. . Curto Circuito. 2018. Teatral.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

EMEB Alcídia Divanir Simões Sales Pavan

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pedagogo, Carga horária: 30

2024 - Atual

EMEI Hestha Beata Kettener Heidemann

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Escolar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Direção Escolar.

2023 - 2023

Secretaria de Educação de Campo Novo do Parecis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico Escolar Indígena, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador da Educação Escolar Indígena.

2022 - 2022

Escola Municipal Amélia Lena Fedrizzi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Pedagogo, Carga horária: 30

2021 - 2022

Colegio La Salle

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Língua Portuguesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Instituição Particular de Ensino

2021 - 2021

Escola Municipal Olavo Bilac

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 30

2019 - 2019

Escola Estadual Militar Tiradentes Soldado Adriana Moraes Ramos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Linguagens, Carga horária: 33

Outras informações:
Ministra as disciplinas de Língua Portuguesa (7º ano e 2º ano médio), Língua Inglesa (7º ano ao 2º ano médio), Língua Espanhola (1º ano médio e 2º ano médio) e Artes (7º e 8º ano). Com elaboração do projeto: O inglês na minha cidade. Projeto desenvolvido com o 9º ano. O projeto foi desenvolvido com base nos questionamentos dos alunos em relação a língua inglesa, partindo dessa premissa o projeto visa mostrar aos alunos que não é necessário a saída dos mesmos para outros países de língua oficial inglesa, pois na cidade deles o inglês está presente, basta observar.

2020 - 2020

Escola Estadual Luiz Carlos Ceconello

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Ministra aulas de Língua Inglesa no ensino fundamental II - anos finais (6º ao 9º ano).

2021 - 2021

Escola Estadual Dom Bosco, Escola Estadual

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Língua Inglesa, Carga horária: 13

2018 - 2018

Escola Municipal Fredolino Vieira Barros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor/ Língua Portuguesa e Inglesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação na docência das disciplinas de Língua Portuguesa (9º ano) e língua Inglesa (1º ao 9º no ensino fundamental). Na instituição foi elaborado o Projeto intitulado "O inglês para além de uma disciplina" em que o principal objetivo era, juntamente com o corpo discente, entender, de forma concreta, como a Língua Inglesa está inserida na sociedade brasileira, tomando como base compreender que o Inglês está presente do cotiano dos alunos e da sociedade em geral.

2017 - 2017

Escola Municipal Três de Novembro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor/Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2016 - 2016

CEJA 6 DE AGOSTO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo Educacional, Carga horária: 30