VIRGINIA MARIA NUSS

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Produções bibliográficas

• ANTONIO, J.D. ; NUSS, V. M. . Relações retóricas e tipos de argumentos: um estudo das correlações possíveis. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 47, p. 1-13, 2018.

• NUSS, V. M. . O discurso e a construção da identidade social do mendigo. GRAU ZERO , v. 5, p. 221-238, 2017.

• NUSS, V. M. . A não sinalização das relações de coerência e seu reconhecimento por parte dos destinatários do discurso. REVISTA E-SCRITA: REVISTA DO CURSO DE LETRAS DA UNIABEU , v. 8, p. 346-361, 2017.

• NUSS, V. M. . Alfabetização e as motivações fonético-fonológicas. PRIMEIRA ESCRITA , v. 2, p. 23-33, 2015.

• NUSS, V. M. ; HILA, C. V. D. . Atitudes responsivas no gênero relato de experiência vivida. Revista Iluminart , v. 13, p. 57-73, 2015.

• NUSS, V. M. . O deficiente físico no Brasil: As camadas de uma discriminação discursiva. Revista Interfaces , v. 6, p. 74-87, 2015.

• NUSS, V. M. . FORMAÇÃO DOCENTE, USO DE TDIC E METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DO PARANÁ: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. In: Neluana Leuz de Oliveira Ferragini; Érica Danielle Silva; Wesley Mateus Dias. (Org.). Letramentos digitais na escola: reflexões e possibilidades. 1ed.Campo Mourão: FECILCAM, 2023, v. , p. 50-67.

• DALLAGLIO-HATTNHER, M. M. ; NAGAMURA, G. H. ; NUSS, V. M. . COORDENAÇÃO NÃO ORACIONAL ALTERNATIVA. In: Erotilde Goreti Pezatti; Roberto Gomes Camacho; Marize Mattos Dall-Aglio Hattnher. (Org.). Construções coordenadas nas variedades portuguesas uma abordagem discursivo-funcional. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2021, v. 1, p. 225-258.

• NUSS, V. M. . A COERÊNCIA TEXTUAL E A ARGUMENTAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS RECURSOS LINGUÍSTICOS E TEXTUAIS EM DISSERTAÇÕES DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. In: Adaylson Wagner Sousa de Vasconcelos. (Org.). A COERÊNCIA TEXTUAL E A ARGUMENTAÇÃO: UMA ANÁLISE DOS RECURSOS LINGUÍSTICOS E TEXTUAIS EM DISSERTAÇÕES DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO (NO PRELO). 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2021, v. , p. 1-19.

• NUSS, V. M. . A ENTREVISTA ORAL COMO EVENTO DE LETRAMENTO. In: Gustavo Andrade. (Org.). Baixar Estudos linguísticos: do falado ao escrito, do texto ao discurso. 1ed.Porto Alegra: LUCAS MARGONI & WIX ENGINE, 2021, v. , p. 74-92.

• NUSS, V. M. . AS RELAÇÕES DE SENTIDO DE CAUSA, RESULTADO, RAZÃO, EXPLICAÇÃO E JUSTIFICATIVA EM ORAÇÕES CAUSAIS CONJUNCIONAIS EM TEXTOS DE LÍNGUA FALADA. Espanhol, línguas indígenas e português: múltiplos enfoques funcionalistas. 1ed.São Paulo: FFLCJ/USP, 2020, v. , p. 113-133.

• NUSS, V. M. ; HILA, C. V. D. ; CORSI, M. S. ; RITER, L. C. B. ; CARVALHO, M. L. A. ; DURLO, C. H. ; MARQUES, G. S. ; CEOLIN, C. B. C. ; LUCCA, C. M. O. ; ALMEIDA, M. G. . O GÊNERO RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVIDA NO VESTIBULAR. In: Margarida da Silveira Corsi; Lilian Cristina BuzatoRitter; Claudia Valéria DonáHila. (Org.). PIBID ? LETRAS/PORTUGUÊS-UEM: alguns resultados didático-pedagógicos do letramento literário e da produção textual escrita. 1ed.São Carlos: Pedro & João editores, 2015, v. , p. 34-40.

• NUSS, V. M. ; HILA, C. V. D. ; CARVALHO, M. L. A. . O GÊNERO RESUMO NO CONTEXTO DO VESTIBULAR. In: Margarida da Silveira Corsi; Lilian Cristina BuzatoRitter; Claudia Valéria DonáHila. (Org.). PIBID ? LETRAS/PORTUGUÊS-UEM: alguns resultados didático-pedagógicos do letramento literário e da produção textual escrita. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2015, v. 1, p. 41-50.

• NUSS, V. M. ; HILA, C. V. D. ; CARVALHO, M. L. A. ; MATTIOLLI, I. B. ; DURLO, C. H. ; BICUDO, C. ; SANTOS, J. C. ; LOPES, F. C. ; LUCA, C. M. O. ; MARQUES, G. S. . O GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO NO VESTIBULAR. In: Margarida da Silveira Corsi; Lilian Cristina BuzatoRitter; Claudia Valéria DonáHila. (Org.). PIBID ? LETRAS/PORTUGUÊS-UEM: alguns resultados didático-pedagógicos do letramento literário e da produção textual escrita. 1ed.São Carlos: Perdo & João Editores, 2015, v. 1, p. 59-71.

• NUSS, V. M. ; SILVA, A. A. P. ; MOREIRA, A. P. . A CAPACITAÇÃO LINGUÍSTICA DA COMUNIDADE INTERNA E EXTERNA À UNIVERSIDADE CONSOANTE OS CURSOS GRATUITOS DO PROLEN EM 2023. In: IV SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica, 2023, Online. Anais EAEX 2023, 2023.

• NUSS, V. M. . Forma e função das orações adverbiais conjuncionais de causa e condição na língua falada. In: X Congresso Nacional - ABRALIN, 2018, Niterói - RJ. ANAIS DO X CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN -UFF 2017. Niteroi: Letras da UFF, 2018. v. 1. p. 74-81.

• NUSS, V. M. . A coerência textual e a argumentação: uma análise dos recursos linguísticos e textuais em dissertações de alunos do primeiro ano do ensino médio.. In: 4 Encontro Sul Letras, 2016, Palhoça, SC. Anais 4ª Encontro Rede Sul Letras, 2016.

• NUSS, V. M. . A ironia como recurso argumentativo nas crônicas políticas de Arnaldo Jabor na rádio CBN. In: III SEDIAR - Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação, 2016, São Cristóvão, SE. Anais do III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (III SEDiAr). Ilhéus: Editus ? Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz, 2016. p. 4789-4799.

• NUSS, V. M. . Correção e parentetização: estratégias de construção textual em língua falada no discurso religioso. In: IV CONELIN - Congresso de Estudos da Linguagem, 2016, Cornélio Procópio. Anais do IV CONELIN. Cornélio Procópio: UENP, 2016.

• NUSS, V. M. . A axiologia bakhtiniana e a argumentação nos gêneros discursivos. In: IV CONELIN - Congresso de Estudos da Linguagem, 2016, Cornélio Procópio. Anais do IV CONELIN. Cornélio Procópio: UENP, 2016.

• NUSS, V. M. . Texto e Gramática. In: X Selisigno, 2016, Londrina. Anais do X Selisigno, 2016.

• NUSS, V. M. . Os processos textuais e a argumentação na crônica 'Primavera' de Cecília Meireles: uma perspectiva dialógica. In: 1 Encontro Nacional Diálogos Literários: Um olhar para as poéticas contemporâneas, 2016, Campo Mourão. Anais do 1 Encontro Nacional Diálogos Literários: Um olhar para as poéticas contemporâneas, 2016.

• NUSS, V. M. . Um estudo das relações retóricas estabelecidas entre as orações hipotáticas condicionais presentes em memes de internet. In: 4 CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2016, Maringá. Anais do 4 CIELLI, 2016.

• NUSS, V. M. . A oralidade e os textos de apoio no trabalho com gêneros textuais.. In: VI ENEIDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação, 2015, Campo Mourão. VI ENEIDUC - Encontro Interdisciplinar de Educação, 2015. p. 353-363.

• NUSS, V. M. . Gênero resumo no vestibular. In: IX EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica Unicesumar, 2015, Maringá. Anais eletrônico - IX EPCC - Encontro Internacional de Produção Científica Unicesumar, 2015. v. 9.

• NUSS, V. M. . Texto e argumentação. In: III Coneli - Congresso Nacional de Estudos da Linguagem, 2015, Cornélio Procópio. Anais - III Coneli - Congresso Nacional de Estudos da Linguagem, 2015. p. 734-754.

• NUSS, V. M. . Forma e função de construções sintagmáticas de valor causal com por+substantivo. In: X Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - SELIn, 2018, Araraquara. Caderno de Resumos Expandidos do X SELin. Araraquara: UNESP, 2018. v. 2. p. 409-413.

• NUSS, V. M. ; RODRIGUES, A. C. N. . A Linguagem escrita na educação infantil: algumas considerações. In: II Semana de Pedagogia: Ensino, Pesquisa e Inovação das Ciências da Educação, 2016, Maringá. Anais da II Semana de Pedagogia: Ensino, Pesquisa e Inovação das Ciências da Educação, 2016.

• NUSS, V. M. ; ANTONIO, J.D. . A ausência dos conectores nas relações implícitas do texto e seu reconhecimento por parte do interlocutor. In: CIELLI - 3 Colóquio Internacional de Estudos linguísticos, 2014, Maringá. A ausência dos conectores nas relações implícitas do texto e seu reconhecimento por parte do interlocutor, 2014.

• NUSS, V. M. ; ANTONIO, J.D. . A sinalização das relações de coerência torna a identificação das relações mais fácil? Uma investigação do reconhecimento das relações pelos destinatários do discurso. In: 23 EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2014, Londrina. A sinalização das relações de coerência torna a identificação das relações mais fácil? Uma investigação do reconhecimento das relações pelos destinatários do discurso, 2014.

• NUSS, V. M. . A inserção parentética e suas funções em aula de curso superior.. In: IV CONALI-Congresso Nacional de Linguagens em interação, 2013, Maringá. A inserção parentética e suas funções em aula de curso superior., 2013.

• NUSS, V. M. . Possíveis caminhos entre o ensino e a dislexia.. In: II Encontro do PIBID/UEM - LICENCIATURAS:Impactos e Resultados., 2013, Maringá. Possíveis caminhos entre o ensino e a dislexia, 2013.

• NUSS, V. M. . A evasão escolar.. In: II Encontro do PIBID/UEM - LICENCIATURAS:Impactos e Resultados., 2013, Maringá. A evasão escolar., 2013.

• NUSS, V. M. . Motivações fonético-fonológicas e os erros gráficos na aprendizagem da língua escrita.. In: II Encontro do PIBID/UEM - LICENCIATURAS:Impactos e Resultados., 2013, Maringá. Motivações fonético-fonológicas e os erros gráficos na aprendizagem da língua escrita., 2013.

• NUSS, V. M. . A inserção parentética como estratégia de construção textual em elocuções formais.. In: XXII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica, 2013, Foz do Iguaçu. A inserção parentética como estratégia de construção textual em elocuções formais., 2013.

• NUSS, V. M. . A construção sintagmática por x de com valor causal: níveis de atuação e categorização. In: 67 GEL, 2019, São José do Rio Preto. Caderno de resumos do 67 GEL, 2019. p. 212-212.

• NUSS, V. M. . Construções sintagmáticas alternativas como estratégia de correção e progressão textual em língua falada. In: 67 GEL, 2019, São José do Rio Preto. Caderno de resumos do 67 GEL, 2019. p. 194-194.

• NUSS, V. M. . SINTAGMAS PREPOSICIONADOS POR+SUBSTANTIVO INDICANDO DA CAUSALIDADE. In: XI Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - SELIN, 2019, São José do Rio Preto. Pesquisas em Linguagem: diálogos com a contemporaneidade - Caderno de Resumos, 2019. p. 95-95.

• NUSS, V. M. . A causalidade no uso das preposições por e para. In: Virginia Maria Nuss, 2018, Maringá. caderno de resumos simpósios linguística. Maringá, 2018. v. 1. p. 132-132.

• NUSS, V. M. . O funcionamento semântico-pragmático de construções constrastivas na língua portuguesa. In: 66 Seminário do GEL, 2018, São José do Rio Preto. 66 Seminário do GEL - Caderno de resumos. Araraquara: Letraria, 2018. v. 1. p. 323-323.

• ANTONIO, J.D. ; NUSS, V. M. . Relações retóricass e tipos de argumentos: um estudo das correlações possíveis. In: 65 Seminário do GEL, 2017, Assis / SP. Resumos, 2017.

• NUSS, V. M. . Topicalidade e informatividade nas orações hipotáticas de causa e condição em língua falada. In: IX Semináario de Estudos Linguísticos da UNESP, 2017, São José do Rio Preto. SELin - Caderno de resumos 2017. São José do Rio Preto: UNESP, 2017. p. 288-288.

• NUSS, V. M. . As orações adverbiais hipotáticas concessivas na construção e argumentatividade textual. In: V CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2017, Maringá. Caderno de Resumos - V CONALI. Maringá: UEM, 2017. p. 67-68.

• NUSS, V. M. ; NASCIMENTO, S. M. B. N. . Linguística funcional: análises e perspectivas da língua em uso. In: V CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2017, Maringá. Lista e Resumos de simpósios - V CONALI. Maringá: UEM, 2017. p. 9-9.

• NUSS, V. M. . A voz passiva como recurso linguístico de distribuição informacional na língua falada. In: IV SILF ? Simpósio Internacional de Linguística Funcional, 2017, Niterói. Caderno de resumos, 2017. p. 60-60.

• NUSS, V. M. . As orações adverbiais condicionais como recurso linguístico de argumentação. In: V SIMELP, 2017, sANTARÉM. Resumos dos trabalhos aprovados, 2017.

• NUSS, V. M. . Letramento e oralidade no gênero entrevista.. In: 21ª Jornada de Letras da UFSCar, 2017, São Carlos. Caderno de Programação e Resumos da 21ª Jornada de Letras da UFSCar, 2017. p. 62-63.

• NUSS, V. M. . A correspondência lógico-semântica de cláusulas paratáticas e hipotáticas de contraste em córpus de língua falada e seu funcionamento semântico-pragmático. In: V SIMELP, 2017, Santarém. Lista de trabalhos aceites, 2017.

• NUSS, V. M. ; CORTEZ, K. . Verbo: tempo e referência temporal sob uma perspectiva funcionalista. In: XXIX Semana de Letras na UNESP, 2017, São José do Rio Preto. Lista de minicursos, 2017.

• NUSS, V. M. ; COELHO, C. T. . A escrita como prática de letramentos nos anos iniciais do Ensino Fundamental I.. In: Congresso Brasileiro de Educação (CBE), 2017, Bauru. Lista de rminicursos, 2017.

• NUSS, V. M. . Forma e função das orações adverbiais conjuncionais de causa e condição na língua falada. In: X Congresso internacional da ABRALIN, 2017, Nietrói. Lista de resumos, 2017. p. 9-9.

• NUSS, V. M. . A coerência textual e a argumentação: uma análise dos recursos linguísticos e textuais em dissertações de alunos do primeiro ano do ensino médio. In: 4 Encontro Sul Letras, 2016, Palhoça, SC. 4 Encontro rede Sul Letras - caderno de programação e resumos. Palhoça, SC: Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem,, 2016. p. 90-90.

• NUSS, V. M. . A hipotaxe adverbial nas expressões populares brasileiras. In: 64 GEL, 2016, Assis - SP. Programação do 64 seminário do GEL, 2016.

• NUSS, V. M. . A axiologia bakhtiniana e a argumentação nos gêneros discursivos. In: IV CONELIN - Congresso de estudos da Linguagem, 2016, Cornélio Procópio. Caderno de Resumos IV Conelin ? Congresso de Estudos da Linguagem. Cornélio Procópio: UENP, 2016. p. 39-39.

• NUSS, V. M. . Correção e parentetização: estratégias de construção textual em língua falada no discurso religioso. In: IV CONELIN - Congresso de Estudos da Linguagem, 2016, Cornélio Procópio. Caderno de resumos - IV CONELIN - Congresso de Estudos da Linguagem. Cornélio Procópio: UENP, 2016. p. 42-42.

• NUSS, V. M. . Texto e gramática. In: X SELISIGNO e XI Simpósio de Leitura da UEL, 2016, Londrina. Caderno de Resumos do X SELISIGNO e xI simpósio de leitura da uel. Londrina, 2016. p. 210-210.

• NUSS, V. M. . AS RELAÇÕES RETÓRICAS E AS ORAÇÕES ADVERBIAIS CAUSAIS: UMA PERSPECTIVA FUNCIONALISTA. In: XX Mostra de pós graduação em Letras: língua e literaturas - entre linguagens, 2016, São Paulo. Caderno de resumos, 2016. p. 56-56.

• NUSS, V. M. . Os processos textuais e a argumentação na crônica 'Primavera' de Cecília Meireles: uma perspectiva dialógica. In: 1 Encontro Nacional Diálogos Literários - um olhar para as poéticas contemporâneas, 2016, Campo Mourão. Caderno de resumos - 1 Encontro Nacional Diálogos Literários - um olhar para as poéticas contemporâneas. Campo Mourão: UNESPAR, 2016. p. 130-130.

• NUSS, V. M. . A não sinalização das relações de coerência e seu reconhecimento por parte dos destinatários do discurso. In: 63 Seminário - GEL, 2015, Campinas. CADERNO DE RESUMOS, 2015.

• NUSS, V. M. . Texto e argumentação. In: III CONELIN - Congresso de Estudos da LInguagem, 2015, Cornélio Procópio - PR. Caderno de resumos, 2015.

• NUSS, V. M. . A inserção parentética como recurso de construção textual em elocuções formais na língua oral. CENÁRIOS: REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM , 2017.

• NUSS, V. M. . Letramento acadêmico e práticas comunicativas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• NUSS, V. M. . CONSTRUÇÕES SINTAGMÁTICAS ALTERNATIVAS COMO ESTRATÉGIA DE CORREÇÃO E PROGRESSÃO TEXTUAL EM LÍNGUA FALADA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NUSS, V. M. . A CONSTRUÇÃO SINTAGMÁTICA POR X DE COM VALOR CAUSAL: NÍVEIS DE ATUAÇÃO E CATEGORIZAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NUSS, V. M. . SINTAGMAS PREPOSICIONADOS POR+SUBSTANTIVO INDICANDO CAUSALIDADE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NUSS, V. M. . EXPRESSÃO DA CAUSALIDADE EM CONSTRUÇÕES PASSIVAS: AGENTE OU COMPLEMENTO OBLÍQUO?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NUSS, V. M. . A causalidade no uso das preposições por e para. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NUSS, V. M. . O funcionamento semântico-pragmático de construções constrastivas na língua portuguesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . Forma e função de construções sintagmáticas de valor causal com por+substantivo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NUSS, V. M. . Forma e função das orações adverbiais conjuncionais de causa e condição na língua falada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NUSS, V. M. . A voz passiva como recurso linguístico de distribuição informacional na língua falada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ANTONIO, J.D. ; NUSS, V. M. . Relações retóricas e tipos de argumentos: um estudo das correlações possíveis. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . Topicalidade e informatividade nas orações hipotáticas de causa e condição em língua falada. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . As orações adverbiais hipotáticas concessivas na construção e argumentatividade textual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NUSS, V. M. . As orações adverbiais condicionais como recurso linguístico de argumentação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NUSS, V. M. . Letramento e oralidade no gênero entrevista.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . A coerência textual e a argumentação: uma análise dos recursos linguísticos e textuais em dissertações de alunos do primeiro ano do ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NUSS, V. M. . A ironia como recurso argumentativo nas crônicas políticas de Arnaldo Jabor na rádio CBN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NUSS, V. M. . Um estudo das relações retóricas e dos nexos causais estabelecidos entre as orações hipotáticas condicionais presentes em memes de internet. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NUSS, V. M. . A hipotaxe adverbial nas expressões populares brasileiras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . A axiologia bakhtiniana e a argumentação nos gêneros discursivos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . Correção e parentetização: estratégias de construção textual em língua falada no discurso religioso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. ; RODRIGUES, A. C. N. . A linguagem escrita na educação infantil: algumas considerações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . Gramática e produção textual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NUSS, V. M. . AS RELAÇÕES RETÓRICAS E AS ORAÇÕES ADVERBIAIS CAUSAIS: UMA PERSPECTIVA FUNCIONALISTA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . Os processos textuais e a argumentação na crônica 'Primavera' de Cecília Meireles: uma perspectiva dialógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . As relações retóricas e o campo da causalidade das orações adverbiais na construção da argumentatividade e da coerência textual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . A não sinalização das relações retóricas de coerência e seu reconhecimento por parte dos destinatários do discurso. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . A oralidade e os textos de apoio no trabalho com gêneros textuais.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . Texto e argumentação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . Gênero resumo no vestibular. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . A sinalização das relações de coerência torna a identificação das relações mais fácil? Uma investigação do reconhecimento das relações pelos destinatários do discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . A ausência dos conectores nas relações implícitas do texto e seu reconhecimento por parte do interlocutor. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. ; ANTONIO, J.D. . A inserção parentética e suas funções em aula de curso superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . Possíveis caminhos entre o ensino e a dislexia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. ; SANTOS, J. . A evasão escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. . Motivações fonético-fonológicas e os erros gráficos na aprendizagem da língua escrita. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. ; ANTONIO, J.D. . Funções das inserções parentéticas na construção do sentido em aulas de curso superior. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NUSS, V. M. . A inserção parentética como estratégia de construção textual em elocuções formais.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUSS, V. M. ; SILVA, M. C. A. . Dislexia e o processo de ensino e aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HILA, C. V. D. ; NUSS, V. M. ; BICUDO, C. ; SOUZA, L. F. A. ; ROCHA, E. R. S. . O gênero resumo em contexto de vestibular. Pará de Minas: Virtual books, 2017 (Colaboradora).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Descrição discursivo-funcional da língua portuguesa, Descrição: A Gramática Discursivo-Funcional assume que, dentro de uma organização descendente, a pragmática governa a semântica; a pragmática e a semântica governam a morfossintaxe e a pragmática, a semântica e a morfossintaxe governam a fonologia. Na medida em que todos esses níveis são puramente linguísticos, eles descrevem uma língua em termos de suas funções, considerando apenas aquelas funções que são codificadas na gramática dessa língua. Desse modo, a GDF torna-se um instrumento especialmente adequado para a descrição e análise de processos como a modalização, a referenciação, a subjetivização e a indeterminação, que se beneficiam da análise integrada de aspectos pragmáticos, semânticos e morfossintáticos. Nesse sentido, o objetivo desse projeto é analisar esses processos em língua portuguesa e buscar, por meio da descrição do seu funcionamento, a revisão crítica do aparato teórico da GDF, em constante desenvolvimento. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Virginia Maria Nuss - Coordenador / Marize Mattos Dall'Aglio-Hattnher - Integrante / Sérgio da Silva Santos - Integrante.

• 2013 - 2014

  A sinalização das relações de coerência torna a identificação das relações mais fácil? Uma investigação do reconhecimento das relações pelos destinatários do discurso, Descrição: A coerência textual pode ser avaliada levando-se em conta, dentre outros aspectos, as relações estabelecidas entre segmentos adjacentes na microestrutura textual (como orações, por exemplo, ou unidades de entonação, na língua falada) ou entre segmentos de níveis mais altos (como porções de texto que atuam na macroestrutura textual). Essas relações têm recebido várias denominações nos estudos lingüísticos, tais como predicados retóricos, proposições relacionais, relações de coerência, relações retóricas. Um tratamento adequado a essa questão das relações de coerência é oferecido pela RST (Rhetorical Structure Theory ? Teoria da Estrutura Retórica), uma teoria descritiva que tem por objeto o estudo da organização dos textos, caracterizando as relações que se estabelecem entre as partes do texto. Nesta pesquisa, pretende-se verificar se a sinalização das relações retóricas torna mais fácil a identificação das relações pelos destinatários. Para isso serão realizados testes com dois grupos de informantes, que terão acesso às mesmas porções textuais. Um dos grupos receberá as porções textuais com as relações marcadas por conectores, ao passo que os conectores serão retirados das porções textuais que serão analisadas pelo outro grupo. Para cada porção de texto apresentada, os informantes deverão responder algumas perguntas para que se possa verificar se a relação foi reconhecida. As porções de texto serão retiradas do corpus de pesquisa do Grupo de Pesquisas Funcionalistas do Norte/Noroeste do Paraná (Funcpar), constituído por elocuções formais (aulas), com duração de aproximadamente 100 minutos cada, e por entrevistas orais, com duração aproximada de 30 minutos cada. Os informantes serão alunos de curso superior pelo fato de as elocuções formais do corpus terem esse público como destinatário. Dessa forma, espera-se que a falta de informação pragmática não seja um fator que atrapalhe a compreensão das porções de texto que serão apresentadas aos informantes.Trata-se, portanto, de uma pesquisa funcionalista sobre o papel desempenhado pelos marcadores discursivos (MD) e conectores para o nível de compreensão do discurso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Virginia Maria Nuss - Integrante / Juliano Desiderato Antonio - Coordenador.

• 2012 - 2013

  A inserção parentética como estratégia de construção textual em elocuções formais, Descrição: O objetivo desta pesquisa é investigar a inserção parentética enquanto estratégia de construção de elocuções formais (aulas) do corpus de pesquisa do Funcpar (Grupo de Pesquisas Funcionalistas do Norte/ Noroeste do Paraná). A concepção de língua falada que embasa a pesquisa não concebe fala e escrita como modalidades estanques, antagônicas, mas em um contínuo tipológico. Nessa visão, entende-se que a inserção parentética exerce papel importante no estabelecimento da significação, de base informacional, trazendo avaliações e comentários laterais sobre o conteúdo do tópico, sobre o evento comunicativo etc. A partir da análise do corpus, constituído por oito aulas de professores universitários, pretende-se descrever os meios linguísticos utilizados pelos informantes do corpus para marcar as inserções parentéticas e caracterizar as funções pragmáticas das inserções que contribuem para a construção dos sentidos nas aulas que constituem o corpus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Virginia Maria Nuss - Integrante / Juliano Desiderato Antonio - Coordenador.

Prêmios