DAVID SILVA BET
Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (2007), especialização em Filosofia Contemporânea pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC-POÇOS (2011), mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2015), doutorado em Educação pela UFSCar (2019) e licenciatura em Pedagogia pela Anhanguera-Uniderp (2023) . Atualmente é professor contratado/substituto da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS - Unidade Universitária de Paranaíba -, e participa do Grupo de Estudos e Pesquisa "Teoria Crítica e Educação" da UFSCar. Tem experiência nas áreas de Filosofia e Epistemologia da Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria Crítica e Educação, Indústria Cultural, Internet e Televisão Educativa.
Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2015 - 2019
Universidade Federal de São Carlos
Título: PROFESSOR (A) YOUTUBER? AS RESENHAS LITERÁRIAS AUDIOVISUAIS E A REVITALIZAÇÃO DO ESQUEMATISMO DA INDÚSTRIA CULTURAL NA CIBERCULTURA
Antônio Álvaro Soares Zuin. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Esquematismo da Indústria Cultural; Teoria Crítica; Resenhas literárias audiovisuais; YouTuber; A Revolução dos Bichos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria Crítica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Indústria Cultural e Internet. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.
Mestrado em Educação
2013 - 2015
Universidade Federal de São Carlos
Título: Televisão e Formação na era digital: um exame crítico das pretensões formativas do programa Salto Para o Futuro
, Ano de Obtenção: 2015.Antônio Álvaro Soares Zuin.Palavras-chave: Formação Cultural (Bildung); Semiformação; Indústria cultural; Televisão Educativa Digital; Programa Salto Para o Futuro.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria Crítica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Indústria Cultural e Televisão. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.
Especialização em Desafios da Filosofia Contemporânea
2009 - 2011
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais-Campus Poços de Caldas
Título: Comunicação de Massas: uma visão contemporânea da retórica
Orientador: Gerson Pereira Filho
Graduação em Filosofia
2003 - 2007
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Relatório de Estágio Supervisionado - Licenciatura Plena em Filosofia
Orientador: Vandeí Pinto da Silva
Formação complementar
2023 - 2023
Educação On-Line - Módulo 2. (Carga horária: 20h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.
2023 - 2023
Educação On-Line - Módulo 1. (Carga horária: 20h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.
2023 - 2023
Educação On-Line - Módulo 3. (Carga horária: 20h). , Anhanguera Educacional, ANHANGUERA, Brasil.
2013 - 2015
Curso de Alemão. , deutschpur - cursos de alemão e inglês, DEUTSCHPUR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria Crítica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Indústria Cultural, Televisão e Internet.
Organização de eventos
LASTORIA, L. A. C. N. ; ZUIN, A. A. S. ; BET, David Silva. . XI Congresso Internacional de Teoria Crítica: Estado de Exceção e Racionalidade na Idade Mídia. 2018. (Congresso).
TAGLIAVINI, João Virgílio ; NUNES, César ; ALMEIDA, Wilson Ricardo Antoniassi ; BET, David Silva. ; DOMENICI, Marcos Rodrigo . Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação - Formação de Padres nos Seminários Menores Tridentinos na Modalidade Internato. 2013. (Outro).
RAVAZZI, M. M. Q. ; GONCALVES, A. C. ; BET, D. S. ; BOSELLI, L. R. V. . I Workshop de Tendências do Vestibular de Inverno. 2007. (Outro).
Participação em eventos
XI Congresso Internacional de Teoria Crítica: Estado de Exceção e Racionalidade na Idade Mídia. A Revolução dos Bichos e o acirramento da polarização política manifesta nas resenhas literárias audiovisuais do YouTube. 2018. (Congresso).
12ª Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação(ANPED).O Salto Para o Futuro: reflexões acerca da produção de televisão educativa digital. 2016. (Outra).
X Congresso Internacional de Teoria Crítica: tecnologia, violência, memória. Docência, tabus e Youtube: reflexões acerca da formação via internet. 2016. (Congresso).
III Jornada Internacional de Filosofia da Educação / III Jornada de Filosofia da Educação.Kant e Adorno: perspectivas de construção do conceito Bildung. 2014. (Outra).
IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos, apropriações. Adorno e a televisão: perspectivas para pesquisa social empírica. 2014. (Congresso).
III Colóquio Nacional Marxismo, Teoria Crítica e Filosofia da Educação - Educação e Crítica à Pós-modernidade.A cultura como brinde: televisão, semiformação e resistência política. 2013. (Outra).
Mini-Curso: Estudos Sobre Análise Fílmica, Produção e Recepção na Pesquisa em Educação. 2013. (Outra).
Mini-Curso: Políticas da Diferença e Direitos Humanos: tensões e desafios. 2013. (Outra).
Mini-Curso: Pós-moderno em Filosofia e a Educação como questão. 2013. (Outra).
Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação - Guia das Escolas Cristãs - La Salle. 2013. (Seminário).
Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação - Guia das Escolas Maristas - Champagnat. 2013. (Seminário).
Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação - Influência Escolástica de Tomás de Aquino na Educação Católica (no Brasil). - UFSCar. 2013. (Seminário).
Seminários de Estudos Avançados em Filosofia da Educação - Ratio Studiorum - O Método Pedagógico dos Jesuítas (no Brasil). - UFSCar. 2013. (Seminário).
V Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-graduação em Educação.Televisão e Formação na era digital: um exame crítico acerca do conteúdo e da forma da educação a distância no Brasil. 2013. (Seminário).
Minicurso: Análisis de la "cultura digital de masas" a la luz de una Teoría Crítica de la sociedad. 2012. (Outra).
VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica: Desafios na Era Digital - UNESP - FCLAr. 2012. (Congresso).
I Workshop de Tendências do Vestibular de Inverno.As novas tendências de Biologia. 2007. (Outra).
I Workshop de Tendências do Vestibular de Verão.As novas tendências de Biologia. 2007. (Outra).
Mini Curso: O Caminhar Cambaleante. 2007. (Outra).
Oficinas Culturais.Workshop RITOS E RELIGIÕES AFRO - BRASILEIRAS. 2007. (Oficina).
V Encontro de Pesquisa em Filosofia na Graduação e na Pós-Graduação da UFMG.Funcionalismo: A Linguagem do Mundo Unidimensional. 2007. (Encontro).
V JORNADA DO NÚCLEO DE ENSINO DE MARÍLIA - Escola d(e) Gramsci. Grupo de Música de Estudantes da FFC. 2006. (Congresso).
6ª Jornada de Educação do Interior Paulista. 2005. (Congresso).
Comunicação Oral e Escrita. 2005. (Oficina).
XVII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - UNESP - Os Desafios da Pesquisa. 2005. (Congresso).
XXVIII JORNADA DE FILOSOFIA E TEORIA DAS CIÊNCIAS HUMANAS: Teoria Crítica, Política e Educação. 2005. (Congresso).
12º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP. 2004. (Simpósio).
l Encontro Científico na Graduação em Filosofia: o que é e o que deveria ser a graduação em Filosofia. 2004. (Encontro).
Colóquio Adorno - 100 anos. 2003. (Seminário).
V Encontro Brasileiro-Internacional de Ciência Cognitiva. 2003. (Encontro).
XXVll Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas - História da filosofia antiga e medieval. 2003. (Congresso).
Participação em bancas
MARCOS, Marcelo Haack de; BIANCHINI, Tatiane Cristina;BET, David Silva.. A gestão democrática na coordenação pedagógica. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
MARCOS, Marcelo Haack de; BIANCHINI, Tatiane Cristina;BET, David Silva.. Gestão escolar democrática e educação sexual: reflexões e intervenções na construção das aprendizagens. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
MARCOS, Marcelo Haack de; BIANCHINI, Tatiane Cristina;BET, David Silva.. Coordenação Pedagógica e gestão democrática: prooposta de interveção a partir de Assembléias Escolares. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
MARCOS, Marcelo Haack de; BIANCHINI, Tatiane Cristina;BET, David Silva.. A coordenação pedagógica e o PEI (Programa Ensino Integral). 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
MARCOS, Marcelo Haack de; BIANCHINI, Tatiane Cristina;BET, David Silva.. Coordenação Pedagógica: um cruzamento estabelecido entre a realidade escola, o diagnóstico da escola e a relevância do Projeto Político Pedagógico. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
MARCOS, Marcelo Haack de; BIANCHINI, Tatiane Cristina;BET, David Silva.. A questão da gestão democrática na escola pública e o papel do coordenador pedagógico como articulador de ações favoráveis. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
MARCOS, Marcelo Haack de; BIANCHINI, Tatiane Cristina;BET, David Silva.. Fracasso Escolar: investigação e proposta de intervenção em uma escola estadual no município de Ribeirão Preto/SP. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
MARCOS, Marcelo Haack de; BIANCHINI, Tatiane Cristina;BET, David Silva.. O despertar de uma nova escola: desenvolvimento e implantação do Projeto Pedagógico. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
MARCOS, Marcelo Haack de; BIANCHINI, Tatiane Cristina;BET, David Silva.. Gestão democrática e participação coletiva na elaboração do Projeto Político Pedagógico escolar. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
MARCOS, Marcelo Haack de; BIANCHINI, Tatiane Cristina;BET, David Silva.. Gestão escolar: uma teoria e outra prática. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
MARCOS, Marcelo Haack de; BIANCHINI, Tatiane Cristina;BET, David Silva.. PROJETO DE INTERVENÇÃO (PI) QUE SERÁ REALIZADO EM SUA ESCOLA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; VIEIRA, Sandra Mara dos Reis; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. INTERFACES DO PAPEL DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; VIEIRA, Sandra Mara dos Reis; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. APRENDIZAGEM SIM, VIOLÊNCIA NÃO.... 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; VIEIRA, Sandra Mara dos Reis; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CAMINHO PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; VIEIRA, Sandra Mara dos Reis; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. REPENSAR O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; VIEIRA, Sandra Mara dos Reis; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA E.M.E.F. ?PROF. MIGUEL DE GÓES VIEIRA? NA BUSCA POR UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA NOVA PERSPECTIVA ATRAVÉS DO PROJETO DE INTERVENÇÃO ?ESCOLA DESCOLADA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; VIEIRA, Sandra Mara dos Reis; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, REPENSAR O FAZER E AGIR NO COTIDIANO: MOVIMENTO EM CONSTRUÇÃO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; VIEIRA, Sandra Mara dos Reis; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. A GESTÃO DEMOCRÁTICA E O PROJETO DE INTERVENÇÃO: ESCOLA DESCOLADA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; VIEIRA, Sandra Mara dos Reis; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. A REFORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A PARTIR DAS DIRETRIZES DO CURSO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; VIEIRA, Sandra Mara dos Reis; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. PROJETO PEDAGÓGICO DEMOCRÁTICO: REFLEXÕES E ANÁLISES SOBRE A PRÁTICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; SANT'ANA, Thaís Daniela; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. GESTÃO DEMOCRÁTICA: REFLEXÕES E DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; SANT'ANA, Thaís Daniela; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; SANT'ANA, Thaís Daniela; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. REFLEXÕES SOBRE A ELABORAÇÃO OU REFORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A PARTIR DAS DISCUSSÕES REALIZADAS NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; SANT'ANA, Thaís Daniela; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EMEF PROF. ISALTINO DE CAMPOS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; SANT'ANA, Thaís Daniela; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. A DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA COMO FATOR ESSENCIAL PARA A QUALIDADE DE ENSINO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
BET, David Silva.; SANT'ANA, Thaís Daniela; NASCIMENTO, Marcos Antônio do. A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO E A GARANTIA DA QUALIDADE DO ENSINO ATRAVÉS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos.
TOLEDO, Eli Fernando Tavano; ANDRADE, Alexandre Carvalho de;BET, David Silva.. TERRITÓRIO E TELEVISÃO: A REPRESENTATIVIDADE DA TERRITORIALIDADE DE POÇOS DE CALDAS NA EPTV SUL DE MINAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.
ZUIN, A. A. S.; CASTRO, C.S.;BET, D. S.. O celular e o fim pedagógico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
ZUIN, A. A. S.; LUIZ, M. C.;BET, D. S.. O Bullying discutido pelas mídias digitais: uma análise do discurso de Kéfera Buchmann. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.
Orientou
INTERFACES DO PAPEL DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
APRENDIZAGEM SIM, VIOLÊNCIA NÃO; ; ; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
REPENSAR O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA E; M; E; F; ?PROF; MIGUEL DE GÓES VIEIRA? NA BUSCA POR UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA NOVA PERSPECTIVA ATRAVÉS DO PROJETO DE INTERVENÇÃO ?ESCOLA DESCOLADA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
A GESTÃO DEMOCRÁTICA E O PROJETO DE INTERVENÇÃO: ESCOLA DESCOLADA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, REPENSAR O FAZER E AGIR NO COTIDIANO: MOVIMENTO EM CONSTRUÇÃO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
A REFORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A PARTIR DAS DIRETRIZES DO CURSO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
PROJETO PEDAGÓGICO DEMOCRÁTICO: REFLEXÕES E ANÁLISES SOBRE A PRÁTICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
GESTÃO DEMOCRÁTICA: REFLEXÕES E DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
REFLEXÕES SOBRE A ELABORAÇÃO OU REFORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO A PARTIR DAS DISCUSSÕES REALIZADAS NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EMEF PROF; ISALTINO DE CAMPOS; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
A DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA COMO FATOR ESSENCIAL PARA A QUALIDADE DE ENSINO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
A ATUAÇÃO DO PROFESSOR COORDENADOR PEDAGÓGICO E A GARANTIA DA QUALIDADE DO ENSINO ATRAVÉS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA GESTÃO DEMOCRÁTICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CAMINHO PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: David Silva Bet;
Produções bibliográficas
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BET, David Silva. ; ZUIN, A. A. S. . A produção de televisão educativa digital: O Salto Para o Futuro à luz da Teoria Crítica. CADERNOS DE EDUCAÇÃO -UFPEL (ONLINE) , p. 88-106, 2017.
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BET, David Silva. . A Revolução dos Bichos e o acirramento da polarização política manifesta nas resenhas literárias audiovisuais do YouTube. In: XI Congresso Internacional de Teoria Crítica: Estado de Exceção e Racionalidade na Idade Mídia, 2018, Araraquara - SP. Anais do XI Congresso Internacional de Teoria Crítica: Estado de Exceção e Racionalidade na Idade Mídia, 2018. p. 240-253.
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BET, David Silva. . O Salto Para o Futuro: reflexões acerca da produção de televisão educativa digital. In: 12ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), 2016, Vitória - ES. E-BOOK - Cadernos de Anais - Comunicações Orais - Parte 01, 2016. p. 1310-1326.
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BET, David Silva. ; ZUIN, A. A. S. . O professor youtuber : docência e processo formativo através das videoaulas do youtube. In: VIII Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós - Graduação em Educação da UFSCar, 2016, São Carlos - SP. Anais do VIII Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós - Graduação em Educação, 2016. p. 636-644.
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BET, David Silva. . Docência, tabus e YouTube: reflexões acerca da formação via Internet. In: X CONGRESSO INTERNACIONAL DE TEORIA CRÍTICA: TECNOLOGIA, VIOLÊNCIA, MEMÓRIA, 2016, São Carlos-SP. Anais do Congresso - X CONGRESSO INTERNACIONAL DE TEORIA CRÍTICA: TECNOLOGIA, VIOLÊNCIA, MEMÓRIA, 2016. p. 619-629.
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BET, David Silva. . Kant e Adorno: perspectivas de construção do conceito Bildung. In: I Jornada Internacional de Filosofia da Educação / III Jornada de Filosofia da Educação da Faculdade de Educação da USP - filosofia, educação, formação, 2014, São Paulo. ANAIS - I Jornada Internacional de Filosofia da Educação / III Jornada de Filosofia da Educação - filosofia, educação, formação, 2014. p. 280-289.
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BET, David Silva. . Adorno e a televisão: perspectivas para pesquisa social empírica. In: IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE TEORIA CRÍTICA: GÊNESE, DESDOBRAMENTOS, APROPRIAÇÕES, 2014, Piracicaba. ANAIS DO CONGRESSO - IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE TEORIA CRÍTICA: GÊNESE, DESDOBRAMENTOS, APROPRIAÇÕES, 2014. p. 559-567.
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BET, David Silva. . A cultura como brinde: televisão, semiformação e resistência política. In: III Colóquio nacional marxismo, teoria crítica e filosofia da educação - tema: educação e crítica à pós-modernidade, 2013, Fortaleza - CE. Anais do III Colóquio nacional marxismo, teoria crítica e filosofia da educação - tema: educação e crítica à pós-modernidade, 2013. v. 01. p. 01-13.
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BET, David Silva. . Teoria crítica, meios de comunicação e (de) formação da subjetividade: os aspectos políticos/ideológicos das produções televisivas e os desafios pedagógicos da escola. In: VIII Seminário dos Estudantes da Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar, 2012, São Carlos - SP. Anais do Seminário dos Estudantes da Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar - 2012, 2012. v. VIII. p. 130-141.
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BET, David Silva. ; ZUIN, A. A. S. . Marcuse e a racionalidade tecnológica: lógica dialética versus lógica formal. In: XII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFMG, 2014, Belo Horizonte - MG. Programação e Caderno de Resumos, 2014. p. 31-31.
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BET, David Silva. ; ZUIN, A. A. S. . Televisão e Formação na era digital: um exame crítico acerca do conteúdo e da forma da educação a distância no Brasil. In: V Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-graduação em Educação, 2013, São Carlos - SP. V Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-graduação em Educação, 2013. p. 30-30.
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BET, D. S. ; B.,S. F. . As Falsas Necessidades e a Persuasão Unidimensional. In: XVII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - UNESP- Os Desafios da Pesquisa, 2005, Marília/SP. XVII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - UNESP- Os Desafios da Pesquisa, 2005.
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BET, D. S. ; B.,S. F. . Comunicação de Massas: a influência da retórica no mundo unidimensional. In: 12º Simpósio Internacional de iniciação Científica da USP, 2004, São Paulo. 12º Simpósio Internacional de iniciação Científica da USP, 2004.
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BET, D. S. . Robôs: desenvolvimento da tecnologia científica ou estagnação social capitalista?. In: V Encontro Brasileiro-Internacional de Ciência Cognitiva, 2003, São Vicente. V Encontro Brasileiro-Internacional de Ciência Cognitiva, 2003.
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BET, David Silva. . Escola, intimidação sistemática e a urgente atualização dos conceitos de formação, docência e tabus de Theodor W. Adorno. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BET, David Silva. . Televisão, YouTube e Teoria Crítica: discussões metodológicas e tratamento de material empírico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BET, David Silva. . A pedagogia no ambiente laboral: como se adaptar às novas tendências profissionais?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BET, David Silva. . Mobilidade urbana e qualidade de vida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BET, David Silva. . Necessidade de adaptação ao mercado de trabalho diante das inovações tecnológicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BET, David Silva. . A Revolução dos Bichos e o acirramento da polarização política manifesta nas resenhas literárias audiovisuais do YouTube. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BET, David Silva. . Docência, tabus e Youtube: reflexões acerca da formação via internet. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BET, David Silva. . Adorno e a televisão: perspectivas para pesquisa social empírica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BET, David Silva. ; ZUIN, A. A. S. . Marcuse e a racionalidade tecnológica: lógica dialética versus lógica formal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BET, David Silva. . O PNE e o Conceito de Formação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BET, David Silva. . Kant e Adorno: perspectivas de construção do conceito Bildung. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BET, David Silva. . A cultura como brinde: televisão, semiformação e resistência política. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BET, David Silva. ; ZUIN, A. A. S. . Televisão e Formação na era digital: um exame crítico acerca do conteúdo e da forma da educação e distância no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BET, D. S. . Teoria Crítica, meios de comunicação e (de) formação da subjetividade: os aspectos políticos/ideológicos das produções televisivas e os desafios pedagógicos da escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BET, D. S. . As novas tendências de Biologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BET, D. S. . As novas tendências de Biologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BET, D. S. . Workshop RITOS E RELIGIÕES AFRO - BRASILEIRAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BET, D. S. ; B.,S. F. . Funcionalismo: A Linguagem do Mundo Unidimensional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BET, D. S. ; B.,S. F. . As Falsas Necessidades e a Persuasão Unidimensional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BET, D. S. ; B.,S. F. . Comunicação de Massas: A Influência da Retórica no Mundo Unidimensiaonal. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BET, D. S. ; B.,S. F. . Robôs: Desenvolvimento da Tecnologia Científica ou Estagnação Social Capitalista?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
BET, David Silva. . Avaliador de Trabalhos Científicos - CIET-EnPED 2018 - Congresso Internacional de Educação e Tecnologia e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2018.
BET, David Silva. . Avaliador Presencial do Quadro do Comitê Científico - XXV CIC (Congresso de Iniciação Científica) e X CIDTI (Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação) da UFSCar. 2018.
BET, David Silva. . Avaliador dos Trabalhos - Quadro do Comitê Científico - XXV CIC (Congresso de Iniciação Científica) e X CIDTI (Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação) da UFSCar. 2018.
Bet, David Silva . Avaliador de Resumos - 24º Congresso de Iniciação Científica e 9º Congresso de Iniciação ao Desenvolvimento tecnológico e Inovação durante a 11ª Jornada Científica, Tecnológica e Cultural da UFSCar. 2017.
BET, David Silva. . Comunicação Empresarial. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material acadêmico/pedagógico.).
BET, David Silva. . Gestão do Conhecimento I. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material acadêmico/pedagógico.).
BET, David Silva. . Formação Política e Econômica. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material acadêmico/pedagógico.).
BET, David Silva. . Economia do Trabalho. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material acadêmico/pedagógico.).
BET, David Silva. . Sociedade, Tecnologia e Sustentabilidade. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material acadêmico/pedagógico.).
BET, David Silva. . Valores Humanos e Diversidade no Trabalho. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material acadêmico/pedagógico.).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2019
PROFESSOR (A) YOUTUBER? AS RESENHAS LITERÁRIAS AUDIOVISUAIS E A REVITALIZAÇÃO DO ESQUEMATISMO DA INDÚSTRIA CULTURAL NA CIBERCULTURA, Descrição: Em tempos de Internet, as redes sociais abriram espaço para novas formas de produção e acesso ao conhecimento, ao passo que a busca pelas resenhas literárias audiovisuais se converteu em um atalho para formação através de sínteses, resumos e breves introduções. A partir da atualização de algumas categorias críticas de Max Horkheimer e Theodor W. Adorno, o presente estudo propõe investigar os aspectos do conteúdo e da forma de uma resenha literária audiovisual no contexto da Indústria Cultural da Cibercultura, disponibilizada no site YouTube acerca do livro ?A revolução dos bichos? de George Orwell. Do objetivo derivou-se a seguinte questão: em que sentido pode-se afirmar que a resenha audiovisual acerca de um conteúdo intelectual está comprometida com o processo de esquematismo da indústria cultural? A partir metodologia da análise de conteúdo (content analysis) de Adorno, o exame incidiu sobre a presença manifesta e subentendida de clichês na resenha e nos comentários dos usuários que tendem a hipostasiar um determinado modo de conceber o mundo ? dividida entre ?nós? e ?eles?, as sentenças abrigam o autoritário ?é assim? e o outsider (?o estranho?, ?o outro?), respectivamente sob as expressões ?texto de leitura fácil? e ?socialista de rara lucidez?. Como paralisadores de qualquer discussão, as palavras estereotipadas pasteurizam o conteúdo crítico imanente à produção intelectual. Consumida como uma espécie de material didático, a resenha literária audiovisual produzida pela youtuber não parece ter apresentado o comprometimento rigoroso com o tema, visto que não houve o esclarecimento e o confronto aos comentários equivocados dos usuários e aos mal-entendidos conceituais acerca da obra e da vida de Orwell.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: David Silva Bet - Integrante / Antônio Álvaro Soares Zuin - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2013 - 2015
Televisão e Formação na Era Digital: um exame crítico das pretensões formativas do programa Salto Para o Futuro, Descrição: O oceano de imagens em tempo real, o acesso imediato às últimas notícias e a demanda contemporânea que exalta e exige os valores sociais ditos positivos, perpassam pelo exaustivo e embrutecedor processo de afirmação da cultura estabelecida. A televisão, nesse sentido, pode se converter em um poderoso veículo de contrabando ideológico em decorrência de seu alcance global. No entanto, a televisão poderia ser um instrumento de formação, desde que seus conteúdos e sua forma fossem devidamente preparados para esta finalidade. Nessa perspectiva e orientados pelas leituras de Theodor W. Adorno e Herbert Marcuse, propomos um exame acerca do conteúdo do programa de televisão educativa veiculado pela televisão e internet: ?Salto para o Futuro?, da TV Escola (Ministério da Educação), bem como a observação das alterações técnicas, ou seja, da forma como são elaboradas e transmitidas as informações desse meio de comunicação em decorrência da emergência da tecnologia digital. O exame demonstrou que há predominância da Forma em relação ao Conteúdo uma vez que o episódio analisado articula suas mensagens por meio do formato de telejornal, que de antemão tende a garantir a adesão dos espectadores pela aparência de seriedade. Outro aspecto importante decorre da presença de um padrão discursivo das mensagens: o clichê do professor especialista herói que no futuro, por meio de um ?salto? mágico sobre as contradições históricas e materiais do presente, salvará a educação com o uso da tecnologia. Com efeito, concluímos que o formato geral do programa Salto Para o Futuro não permite a oferta de informações de esclarecimento. Contudo, por meio da mudança radical da sua dinâmica ? o rompimento da hierarquização formal pela relação tensional dialética do conceito de Formação ? o programa poderia vislumbrar um horizonte pedagógico: um auxílio para revelar os mecanismos que impedem a recusa e a resistência do que é apresentado como real.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: David Silva Bet - Integrante / Antônio Álvaro Soares Zuin - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Prefeitura Municipal de Araraquara, EMEF Prof.ª Gilda Rocha de Mello e Souza. , Avenida Clovis Van Dick, Jardim Indaiá, 14806456 - Araraquara, SP - Brasil, Telefone: (16) 33248816, Ramal: 208, URL da Homepage:
Experiência profissional
2025 - Atual
Universidade Estadual de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 36
Atividades
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02/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CULTURA E LINGUAGEM DIGITAL NA EDUCAÇÃO - 3 série do curso de Licenciatura em Pedagogia, FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 4 série do curso de Licenciatura em Pedagogia, FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DO MOVIMENTO - 2 série do curso de Licenciatura em Pedagogia, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II - 2 série do curso de Licenciatura em Pedagogia, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I - 1 série do curso de Licenciatura em Pedagogia, ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - 4 série do curso de Licenciatura em Pedagogia
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02/2025
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA I - 2 série do curso de Licenciatura em Ciências Sociais, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NO BRASIL I - 3 série do curso de Licenciatura em Ciências Sociais
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02/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Estágio Curricular Supervisionado - COES, Unidade Universitária de Paranaíba.,Cargo ou função, Presidente.
2021 - 2025
Prefeitura Municipal de AraraquaraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente Educacional Pedagógico, Carga horária: 36
Atividades
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03/2021
Direção e administração, EMEF Prof.ª Gilda Rocha de Mello e Souza.,Cargo ou função, Membro de Equipe Gestora - Assistente Educacional Pedagógico.
2019 - 2021
Anhanguera Educacional Participações S/AVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial - Licenciatura em Pedagogia, Carga horária: 3
Atividades
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria para o 5º e 6º semestres de Pedagogia
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria para o 4º e 5º semestres de Pedagogia
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria para o 3º e 4º semestres de Pedagogia
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria para o 2º e 3º semestres de Pedagogia
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria para o 1º e 2º semestres de Pedagogia
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tutoria para o 1º semestre de Pedagogia.
2020 - 2021
Universidade de AraraquaraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação à Distância e Tutor, Carga horária: 18
Atividades
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Gestão Comercial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial, Gestão de Projetos
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Gestão de Qualidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial, Gestão de Projetos
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Logística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial, Gestão de Projetos
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Gestão Financeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão de Projetos
-
08/2021 - 12/2021
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Formação Política e Econômica, Gestão do Conhecimento I
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Economia do Trabalho, Valores Humanos e Diversidade no Trabalho
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade, Tecnologia e Sustentabilidade, Sociologia Aplicada à Administração I
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Gestão Financeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração e Avaliação de Projetos
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Economia I, Sociologia Aplicada à Administração I, Formação Política e Econômica
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Gestão Financeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração e Avaliação de Projetos, Gestão de Projetos
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Aplicada à Administração I
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão Ambiental
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Empreendedorismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão de Projetos
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03/2020 - 07/2020
Ensino, Gestão Financeira, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão de Projetos
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03/2020 - 07/2020
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade, Tecnologia e Sustentabilidade
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03/2020 - 07/2020
Ensino, Gestão de Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Economia do Trabalho, Valores Humanos e Diversidade no Trabalho
2020 - 2022
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula SouzaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Técnico, Carga horária: 10
Atividades
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Técnico em Logística, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania Organizacional - 2,5 h/a semanais.
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Técnico em Agenciamento de Viagens, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Manifestações Populares - 2,5 h/a semanais.
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Técnico em Administração, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania Organizacional - 2 h/a semanais.
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02/2021 - 07/2021
Ensino, Técnico em Agenciamento de Viagens, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Patrimônio, Museu e Turismo Cultural - 2,5 h/a semanais.
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Técnico em Secretariado, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania Organizacional - 2,5 h/a semanais.
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Técnico em Agenciamento de Viagens, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Aspectos Históricos e Formatação do Produto Turístico - 5 h/a semanais.
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Técnico em Agenciamento de Viagens, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, América do Sul: Arte e Turismo - 2,5 h/a semanais.
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Técnico em Administração, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania Organizacional - 2,5 h/a semanais.
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Técnico em Administração, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Aplicativos Informatizados - 2,5 h/a semanais.
2015 - 2019
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando em Educação (bolsista CAPES), Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFSCar com pesquisa fomentada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
2013 - 2014
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
Outras informações:
Bolsista do programa de Formação de Professores - UFSCar/MEC.
Professor Pesquisador do curso de Coordenação Pedagógica (Pós-graduação Lato Sensu - Especialização) na modalidade EAD (Educação a Distância) promovido pelo CFGE - Cursos de Formação em Gestão Educacional da Universidade Federal de São Carlos em parceria com o Ministério da Educação.
Atividades
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07/2013 - 12/2014
Ensino, Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, 1 - Introdução ao ambiente de aprendizagem MOODLE, 2 - Acompanhamento de atividades pedagógicas, 3 - Orientação de TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
2011 - 2012
Pitágoras Sistema de Educação Superior Soc. LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 9
Atividades
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Homem, cultura e sociedade
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, política e sociedade
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08/2012 - 12/2012
Ensino, Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Homem, cultura e sociedade
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02/2012 - 07/2012
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética, política e sociedade
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02/2012 - 07/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Homem, cultura e sociedade
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Homem, cultuta e sociedade
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08/2011 - 12/2011
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Homem, cultura e sociedade
2020 - 2021
Instituto Educacional São João Da EscóciaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia - Ensino Médio, Carga horária: 7
Outras informações:
Professor de Filosofia para o Ensino Médio.
2009 - 2012
Instituto Educacional São João Da EscóciaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 8
Atividades
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03/2020 - 03/2021
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
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01/2009 - 11/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
2013 - 2013
Associação Educacional de AraraquaraVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 6
Atividades
-
02/2013 - 08/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
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02/2013 - 08/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia e Sociologia
2010 - 2012
Escola Profissional Dom BoscoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 6
Atividades
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01/2010 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
2010 - 2013
Colégio JunqueiraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 6
Atividades
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07/2010 - 01/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia e Sociologia
2011 - 2012
Centro Educacional PoçosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 2
Atividades
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01/2011 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
2009 - 2012
Colégio Jesus Maria JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Fundamental II e Ensino Médio, Carga horária: 6
Atividades
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02/2009 - 07/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia (Ensino Médio)
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01/2010 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia (Ensino Médio)
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01/2010 - 12/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia (Ensino Fundamental II)
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02/2009 - 12/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Religioso (Ensino Médio)
2006 - 2007
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia - Botânica, Carga horária: 2
Outras informações:
Bolsista PROEX - Projeto de Extensão Universitária da UNESP.
CAUM - Cursinho Alternativo da UNESP de Marília - professor de biologia.
Monitor de Química Orgânica. Período: 10/2004 à 12/2005.
2005 - 2005
Prefeitura Municipal de Marília, PM/MaríliaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário (docência) - EMEF, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio em prática docente junto à EMEF - Escola Municipal de Ensino Fundamental "Prof. Nelson Gabaldi".
2000 - 2002
Irmãos Bretas, Filhos e CIA Ltda.Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente operacional, Carga horária: 44
1999 - 1999
DANONE S/AVínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Estagiário - Laboratório, Carga horária: 40
1996 - 1999
Açougue BettiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Açougueiro, Carga horária: 44
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de DAVID SILVA BET e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?