Lucineide Barros Medeiros

Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (1998), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Piauí (2004) e Doutorado pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2010); durante um semestre letivo (2009/1) esteve integrada às atividades acadêmicas do Doutorado em Educação da Universidad Pedagógica Nacional da Colômbia. É Professora Adjunta, Dedicação Exclusiva, da Universidade Estadual do Piauí - UESPI. Integra o Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Sociedade Cultura da UESPI. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Movimentos Sociais e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Popular, Educação do Campo, Educação e Participação Popular.

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2010

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: PARCERIA E DISSENSO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: MARCAS E DESAFIOS NA LUTA DO MST
Orientador: Danilo Romeu Streck
, Ano de obtenção: 2010. Bolsista do(a): Fundação Ford, FORD, Brasil. Palavras-chave: PARCERIA, EDUCAÇÃO DO CAMPO, DISSENSO.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade Federal do Piauí
Título: A Federação das Associações de Moradores e Conselhos Comunitários do Piauí - FAMCC e o "Orçamento Popular de Teresina" - OPT, revelando a natureza de classe do Estado e práticas sócio-políticas emergentes, Ano de Obtenção: 2005
Reinaldo de Montalvão Cunha.Palavras-chave: Educação, Estado, Movimentos Sociais; Educação, Participação Política; Estado, Política Urbana.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1992 - 1998

Universidade Federal do Piauí

Formação complementar

2009 - 2099

Estagio Sanduiche. (Carga horária: 370h). , Universid Pedagogica Nacional, UPN, Colômbia.

2016 - 2016

Epistemologias do Sul: Boaventura de Sousa Santos em diálogo com Alice. (Carga horária: 82h). , Centro de Estudos Sociais, Laboratório Associado a Universidade de Coimbra, CES, Portugal.

2015 - 2015

?Dívida Pública Brasileira e suas consequências para os diversos segmentos. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasilia, UNB, Brasil.

2009 - 2009

Movimientos sociales en america latina. (Carga horária: 40h). , Universidad Pedagogica Nacional, U.PEDAGOGICA, Colômbia.

2008 - 2008

nivel intermediário. (Carga horária: 120h). , FISK English-Español, FISK, Brasil.

2007 - 2008

Intensivo Light. (Carga horária: 120h). , CCM Cursos de Idiomas Ltda, WISDOM, Brasil.

2006 - 2006

Leitura e Redação no Contexto da Pós-Graduação. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2006 - 2006

Língua Espanhola. (Carga horária: 40h). , Carlos A. Seabra, SKILL, Brasil.

2004 - 2005

Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 80h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2004 - 2004

Minicurso Financiamento em Educação: Novos ou Velh. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2004 - 2004

Minicurso - Representações Sociais. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência/PI, SBPC/PI, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Inglês Instrumental - Leitura de Textos Técnicos. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2002 - 2002

Minicurso Educação e Relações de Gênero. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

2001 - 2001

Parâmetros em ação - Primeiro e Segundo Ciclos do. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

1997 - 1997

Orçamento Participativo. (Carga horária: 40h). , Cearah Periferia, CP, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Espaço Urbano - Contradições e Conflitos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Minicurso História dos Homens Sem Sobrenome. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal do Piauí, UFPI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação do Campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Edcuação Popular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Movimentos Sociais e Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Estado e Governo/Especialidade: Estudos do Poder Local.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional / Subárea: Métodos e Técnicas do Planejamento Urbano e Regional.

Organização de eventos

MEDEIROS, L. B. ; Rosana E. da Cruz . EVENTO DE EXTENSÃO "SEMANA DE AÇÃO MUNDIAL - A EDUCAÇÃO ESTÁ PASSANDO A LIÇÃO: FINANCIAMENTO E ESCOLA SEGURA! ENSINAR E APRENDER COM INFRAESTRUTURA. 2021. (Outro).

MEDEIROS, L. B. ; FEITOSA, M. P. ; SILVA, M. J. G. S. E. . Curso de Exrensão: O Materialismo Histórico-Dialético na produção de conhecimentos em políticas educacionais. 2020. (Outro).

MEDEIROS, L. B. ; Marli Clmentino Gonçalves ; Rosana E. da Cruz ; SILVA, S. O. . Projeto de Extensão: DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA EDUCAÇÃO PRA VALER! NOVO FUNDEB E O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO. 2020. (Outro).

MEDEIROS, L. B. ; ASSUNCAO, R. ; SANTANA, M. C. B. ; DIAS, A. F. L. ; SOUSA, L. M. ; SILVA, G. O. ; SOLON, D. V. ; ALBORNOZ, O. M. . III Simpósio da Escola Popular de Formação Política. 2019. (Outro).

MEDEIROS, L. B. ; Iraneide Soares da Silva . VI ENCONTRO INTERNACIONAL DE LITERATURAS, HISTÓRIAS E CULTURAS AFRO-BRASILEIRAS E AFRICANAS: narrativas e direitos. 2019. (Outro).

MEDEIROS, L. B. . Conferencia Nacional Popular de Educação (PI). 2019. (Outro).

MEDEIROS, L. B. . I Simpósio da Escola Popular de Formação Politica. 2018. (Outro).

MEDEIROS, L. B. . V Encontro Internacional de Literaturas, Historias e Culturas Afro-brasileiras e Africanas: Narrativas e Cidadania. 2017. (Outro).

MEDEIROS, L. B. ; SILVA, W. A. L. . Seminário-Educação do Campo e Política Educacional. 2015. (Outro).

MEDEIROS, L. B. . 1 Seminário Estadual sobre Educação do Campo. 2012. (Outro).

MEDEIROS, L. B. . Seminário: Gestao e Participação Democrática na Educação. 2011. (Outro).

MEDEIROS, L. B. ; José Alexis Bezerra Leite . Seminário: Marxismo e Atualidade. 2011. (Outro).

MEDEIROS, L. B. . Ciclo de Palestras Iniciação Científica. 2006. (Outro).

MEDEIROS, L. B. . Seminário Iniciação Científica e Políticas Públicas de Educação do Campo. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Internacional de Educação em Territórios Rurais e Educação do Campo - Etapa Região Nordeste. 2021. (Congresso).

EDUCAÇÃO EM E PARA DIREITOS HUMANOS?, COMO ATIVIDADE DO PROGRAMA DE EXTENSÃO ESPERANÇA GARCIA.Políticas educacionais e a promoção/negação dos direitos humanos. Direitos Humanos e educacionais em interseccionalidades. Educação em/para Direitos Humanos: urgências e emergências. 2021. (Outra).

I Seminario internacional de politicas de evalución educacional y accountability.CORTES NO FINANCIAMENTO DA EDUCAO DO CAMPO E REPERCUSSES NA LUTA PELA REFORMA AGRRIA NO BRASIL. 2021. (Seminário).

SEMANA DE AÇÃO MUNDIAL - A EDUCAÇÃO ESTÁ PASSANDO A LIÇÃO: FINANCIAMENTO E ESCOLA SEGURA! ENSINAR E APRENDER COM INFRAESTRUTURA.Ensino Superior no Piauí e desafios que tocam a política de Financiamento e relações com o trabalho docente. 2021. (Outra).

SEMANA DE AÇÃO MUNDIAL - A EDUCAÇÃO ESTÁ PASSANDO A LIÇÃO: FINANCIAMENTO E ESCOLA SEGURA! ENSINAR E APRENDER COM INFRAESTRUTURA!.SEMANA DE AÇÃO MUNDIAL - A EDUCAÇÃO ESTÁ PASSANDO A LIÇÃO: FINANCIAMENTO E ESCOLA SEGURA! ENSINAR E APRENDER COM INFRAESTRUTURA!. 2021. (Outra).

XXX Simpósio Brasileiro de Politica e Administração da Educação.A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ (UESPI) NO CONTEXTO DE PLANOS PLURIANUAIS (PPAs) DO ESTADO. 2021. (Outra).

Congresso Internacional Virtual "Sistema da Dídiva em Tempo de Financieiriza e a importancia da auditorial para interromper a barbárieção. 2020. (Congresso).

XX Simpósio de Produção Científica.INFRAESTRUTURA DE APOIO TECNOLÓGICO EM ESCOLAS DO MEIO RURAL EM TEMPO DE APNDEMIA POR COVID-19. 2020. (Outra).

XX Simpósio de Produção Científica."INFRAESTRUTURA DE APOIO TECNOLÓGICO EM ESCOLAS DO MEIO RURAL EM TEMPO DE APNDEMIA POR COVID-19. 2020. (Outra).

AFRICA BRASIL - VI Encontro Internacional de Literaturas, Historias e Culturas Afro-brasileiras e Africanas: Narrativas e Cidadania.?A EFETIVACAO PLENA DA LEI 10.639/2003 E A FORMACAO DE PROFESSORES PARA A EDUCACAO BASICA, ENTRE O CAMPO E A CIDADE: AVANCOS, RESISTENCIAS, EXPERIENCIAS E DESAFIOS?. 2019. (Encontro).

Balada Literária.Paulo Freire. 2019. (Outra).

Encontro Regional de Experiencias em Pesquisa e Extensão nos Movimentos sociais e na universidade.Fontes pedagógicas e educacional do pensamento latino americano. 2019. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL INTERINSTITUCIONAL INTERDISCIPLINAR DE ESTUDIOSOS PESQUISADORES EM DIREITO E ECONOMIA (I CIPEDE PRUNART-UFMG). ENDIVIDAMENTO PUBLICO E DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO: ANOTACOES SOBRE O CASO DO PIAU. 2019. (Congresso).

III Colóquio Regional do PIBID.Desafios e perspectivas da atuação do educador. 2019. (Outra).

II Seminpario de Antropologia da Prática: gênero, etnia/raça e e e educação.Educação, Cultura e Política. 2019. (Seminário).

I seminário de estágio das licenciaturas do CPCE-Bio e LEdoC.O lugar do Estágio na formação. 2019. (Seminário).

IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE VIII SEMANA DE PEDAGOGIA UFPI/CSHNB.Movimentos sociais em defesa da Educação pública, gratuita, laica e de qualidade referenciada: o que está em pauta?. 2019. (Seminário).

IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE VIII SEMANA DE PEDAGOGIA UFPI/CSHNB EDUCAÇÃO PÚBLICA COMO DIREITO HUMANO: POLÍTICAS, TENSÕES E RESISTÊNCIAS UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - CSHNB.EDUCAÇÃO DO PIAUÍ NO TERRITÓRIO MATOPIBA: PARA QUAL DESENVOLVIMENTO?. 2019. (Seminário).

IV SEMINÁRIO NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE VIII SEMANA DE PEDAGOGIA UFPI/CSHNB EDUCAÇÃO PÚBLICA COMO DIREITO HUMANO: POLÍTICAS, TENSÕES E RESISTÊNCIAS UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - CSHNB.REGULAÇÃO, AVALIAÇÃO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: AGENDAS E REALIDADES LOCAIS. 2019. (Seminário).

VI Encontro Internacional de Literaturas, Historias e Culturas Afro-brasileiras e Africanas: Narrativas e Cidadania.A efetivação plena da lei 10.639/2003 e a Formação de Professores para a educação básica, entre o campo e a cidade: avanços, resistências, experiências e desafios. 2019. (Encontro).

VI Encontro Internacional de Literaturas, Historias e Culturas Afro-brasileiras e Africanas: Narrativas e Cidadania. 2019. (Encontro).

VI Encontro Internacional de Literaturas, Historias e Culturas Afro-brasileiras e Africanas: Narrativas e Cidadania.APRENDI LUTANDO: FALAS DE MULHERES ATINGIDAS PELO PROGRAMA LAGOAS DO NORTE (PLN) EM TERESINA (PI). 2019. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.EDUCAÇÃO ESCOLAR DE JOVENS E ADULTOS DE TRABALHADORES DA CONSTRUÇÃO CIVIL EM TERESINA (PI). 2019. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.EXCLUSÃO EDUCACIONAL, ENDIVIDAMENTO PÚBLICO E POLITICA DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO NO PIAUÍ. 2019. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.O PEDAGOGO E A GARANTIA DO DIREITO À ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS. 2019. (Encontro).

XIX Simpósio de Produção Científica e XVIII Seminário de Iniciação Científica.PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NAS ESCOLAS FAMÍLIA AGRÍCOLA (EFAs) E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC). 2019. (Seminário).

Curso Estadual de Formacao Politica - CFP PIAUI 2018.?O que e Educacao Popular??. 2018. (Outra).

Encontro Nacional Educação do Campo e PRONERA.Relato de experiencia. 2018. (Encontro).

II SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE ESTADO, SOCIEDADE E POLITICAS PUBLICAS,. 2018. (Simpósio).

I Simpósio da Escola Popular de Formação Politica.Intelectuais e Educação Popular. 2018. (Simpósio).

I Simpósio da Escola Popular de Formação Politica.Movimentos sociais no Piauí: uma análise da prátic apolitica. 2018. (Outra).

IV COLOQUIO INTERNACIONAL LITERATURA E GENERO.Comunicaçoes Livres I. 2018. (Simpósio).

IV Colóquioo de Ciências Sociais.Poder, identidade e movimentos sociais no Brasil Contemporâneo. 2018. (Outra).

Seminário Colombia e Brasil: intercambio de experiencias.Educação do Campo. 2018. (Seminário).

XVII SEMINARIO DE INICIACAO CIENTIFICA.EDUCAÇÃO E (NEO)DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO DO MATOPIBA. 2018. (Seminário).

XVII SEMINARIO DE INICIACAO CIENTIFICA.O ?TEMPO-ESCOLA E TEMPO-COMUNIDADE? NO PROCESSO DE FORMACAO DE PROFESSORES DO CAMPO. 2018. (Seminário).

13 Semana do Orgulho de Ser.O debate sobre genero cabe sim na educação de jovens e adultos. 2017. (Outra).

Ciclo de Palestras de Temas Indisciplinares.A Interdisciplinaridade entre os componentes curriculares da área das humanas. 2017. (Outra).

I Fórum das Licenciaturas da UESPI.Ponto de encontro do ensino com a pesquisa. 2017. (Outra).

II Encontro Internacional e V Encontro Regional Trabalho, Educação e Formação Humanna - ENITEFH. 2017. (Encontro).

III Colóquio do Fórum Municipal de Educação.Fortalecimento das Instâncias Democráticas de Participação. 2017. (Outra).

III Semana de Pedagogia do Campus Clovis Moura.Comunidades Quilombolas: resistência, educação e o fenomeno do desenvolvimento. 2017. (Outra).

III Semana de Pedagogia do Campus Clovis Moura.Ensino médio e ingresso na universidade nas expectativas dos jovens camponeses. 2017. (Outra).

III Semana de Pedagogia do Campus Clovis Moura.Albabetização em escolas de Teresina: posturas metodológicas. 2017. (Outra).

OFICINA PEDAGÓGICA III: EDUCAÇÃO DO CAMPO ? ELEMENTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E CONCEITUAIS (NUPECAMPO/AEFAPI).Princípios da Educação do Campo e a Reforma do Ensino Médio no Campo. 2017. (Oficina).

Práticas Pedagógicas em Diferentes Cenários: da varanda do sobrado ao terreiro do quilombo.Educação e Interdisciplinaridade. 2017. (Seminário).

V Ciclo de palestra Geografia e Sociedade.A Reforma do Ensino Médio em Questão. 2017. (Outra).

V Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afro-brasileiras e Africanas: narrativas e cidanaia.Comunidades Rurais Quilombolas e a Tensão entre Educação e Desenvolvimento. 2017. (Encontro).

V Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afro-brasileiras e Africanas: narrativas e cidanaia.Jovens Camponses Negros, suas expectativas e desafios diante da exclusão educacional no ensino superior. 2017. (Encontro).

VII Ciclo de Conferências do NEPES.Itinerários da pesquisa em educação: aspectos epistemológicos, metodologicos e politicos. 2017. (Outra).

III Seminário Nacional de Administração Educacional.Os movimentos sociais pelo direito à educação: incidências no âmbito das políticas públicas de educação. 2016. (Seminário).

II Seminario Nacional de Administracao Educacional.EDUCACAO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE: ENTRE POSSIBILIDADES E CONFLITOS,. 2016. (Seminário).

II Seminario Nacional de Administracao Educacional,.OS MOVIMENTOS SOCIAIS PELO DIREITO A EDUCACAO: INCIDENCIAS NO AMBITO DAS POLITICAS PUBLICAS DE EDUCACAO. 2016. (Seminário).

II Seminario Nacional de Administracao Educacional,.OS MOVIMENTOS SOCIAIS PELO DIREITO A EDUCACAO: INCIDENCIAS NO AMBITO DAS POLITICAS PUBLICAS DE EDUCACAO. 2016. (Seminário).

XVI Simposio de Iniciação Científica.CONSELHO ESCOLAR, INSTRUMENTO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA? COMPREENSÕES DE EDUCADORES DAS ESCOLAS SITUADAS NO CAMPO.. 2016. (Simpósio).

XVI Simposio de Produção Científica.EDUCAÇÃO DO CAMPO E PRONERA NA UESPI: UMA EXPERIÊNCIA EM MOVIMENTO. 2016. (Simpósio).

XVI Simposio de Produção Científica.DE ONDE VEM E O QUE É FEITO COM O DINHEIRO QUE CHEGA A ESCOLA?. 2016. (Simpósio).

XVI SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA.PROFESSORES DE ESCOLAS DO CAMPO E SUAS PRINCIPAIS DIFICULDADES. 2016. (Simpósio).

II ENCONTRO ACADÊMICO HERÓIS DO JENIPAPO/I COLÓQUIO REGIONAL DO PIBID.O papel da universidade em tempos de crise. 2015. (Encontro).

IV Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afro-brabrasileiras e Africanas.Leis 10.639/2003 e 11.645/2008: o ensino da cultura e história afro-brasileira, africana e indígena. 2015. (Encontro).

IV Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afro-Brasileiras e Africanas.8 Leis 10.639/2003 e 11.645/2008: o ensino de Cultura e História afro-brasileira, africana e indígena. 2015. (Encontro).

Aula Inaugural da Licenciatura em Educação do Campo - PROCAMPO.Educação do Campo: um percurso em construção. 2013. (Outra).

Seminário Estadual de Educação do Campo.Diálogos sobre Educação do campo. 2012. (Seminário).

Simpósio Internacional A esquerda na América Latina. 2012. (Simpósio).

X Encontro Estadual do Movimento de Pequenos Agricultores.Análise da Conjuntura Política Brasileira. 2012. (Outra).

5a. Semana Social Brasileira.A participaçao da sociedade no processo de democratização do Estado. 2011. (Outra).

III Conferencia Estadual de Políticas Para as Mulhres.Direito à terra, à moradia e à gestão do município. 2011. (Outra).

II Semana de História e III Sim'pósio de História da UESPI.Memória e Movimentos Sociais. 2011. (Simpósio).

VI Coloquio nacional da AFIRSE.Educação do campo e contextualizada no semiárido construindo novas territorializações. 2011. (Outra).

XI Simpósio de Produçào Científica; X Seminário de Iniciaçào Científica.Seçao de Apresentação de trabalhos. 2011. (Seminário).

Ato de Boas Vindas.Movimentos sociais e políticas públicas para a infância/juventude. 2010. (Outra).

Ciclo de formação Pedagõgica.A Constrção de Direitos sob a Ótica da Inclusão. 2010. (Outra).

Democracia em Debate: 2 Seminário Nacional de Ciência Política da UFRGS. 2010. (Seminário).

Encontro Estadual da Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação - ANPAE.Políticas de Inclusão Educacional: Educação Especial, Divesidade Sexual, Diversidade ético-Racial, Educação Infantil e Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Encontro).

I Congresso Internacional da Cátedra UNESCO de Educação de Jovens e Adultos. Parceria entre o MST e o Estado na Educação do Campo. 2010. (Congresso).

I Encontro Regional Nordeste I do ANDES-SN, Gestão 2010-2012.Acesso e Permanência na Universidade. 2010. (Seminário).

II Fórum de Alfabetizadores de Picos-PI.A Formação de Educadores e os Desafios da Ecologia dos Saberes e da Dialogicidade. 2010. (Outra).

III Conferencia Municipal de Educação de Teresina.Os Saberes da Educação no Século XXI: Conhecimento, Identidade, Ética e Compeesão. 2010. (Outra).

Oficina do Núcleo Regional Centro da FAMCC-PI.Historia do Movimento Popular a partir das Associações de Moradores, Conselhos Comunitários e Protagonismo das Lideranças Comunitárias. 2010. (Oficina).

Seminário Nacional de Administração Educacional - Reformas do Estado e Políticas Educaionais no Brasil: O Público e o Privado em questão.Políticas de Inclusão Educacional: Educação Especial, Divesidade Sexual, Diversidade ético-Racial, Educação Infantil e Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Seminário).

Seminário Nacional de Administração Educaional. 2010. (Seminário).

Seminário Nacional de Administração Educaional.Os Movimentos Sociais e a Luta pelo Direito à Educação. 2010. (Seminário).

V Ciclo de Conferências do NEPES.Parceria e Dissenso na Educaçao do Campo: Marcas e Desafios na Luta do MST. 2010. (Simpósio).

VI Simposio de Educação Docência: Ensino, Pesquisa e Gestão de Contextos Educativos.A Formação de Educadoras e Educadores e os Desafios da Ecologia dos Saberes e da Dialogicidade. 2010. (Simpósio).

VI Simpósio de Educação - Docencia: Ensino, pesquisa e Gestão de Contextos Educativos.A Formação de Educadores e Educadoras. 2010. (Simpósio).

II Seminario latinoamericano la sistematizacion de experiencias frente a los desafios pedagogicos en la construccion de nuevos paradigmas.Movimentos sociais no Brasil. 2009. (Simpósio).

II Seminário nacional de ciencias políticas da UFRGS.Movimentos sociais populares e participação insitucional. 2009. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa em Educação do Campo.Educação do Campo em Tempo de Parceria. 2009. (Seminário).

VI Congresso internacional de educação, Educação e tecnologias: sujeitos (des)conectados?. 2009. (Congresso).

ANPED sul.movimentos sociais do campo e cursos formais. 2008. (Seminário).

X fórum de estudos: leituras Paulo Freire.os cursos formais de educação do campo e o dissenso dialógico. 2008. (Outra).

XIV encontro nacional de didática e prática de ensino.a formação de professores e professora do campo entre o formal e o não formal. 2008. (Encontro).

Seminário Internacional O Futuro da Democracia Participativa: Técnica de Controle ou Soberania Popular. 2007. (Seminário).

Simpósio Internacional o Futuro da Autonomia. Uma Sociedade de Indivíduos?. 2007. (Simpósio).

V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes. O Dissenso como "portador" de Mediações Pedagógicas no Processo de Participação de Lideranças Comunitárias no Orçamento Público de Teresina (PI). 2007. (Congresso).

V Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Educação Superior: desafios e perspectivas dos grupos de pesquisa no contextos acadêmico. 2007. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI.Máquina Estatal e Escolarização de Jovens e Adultos do MST/PI. 2006. (Encontro).

I Encontro Regional do PRONERA.I Encontro do PRONERA - região Nordeste. 2005. (Encontro).

V Fórum Social Mundial.V Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

A Particiapção dos Movimentos Populares Urbanos no Orçamento Popular de Teresina e os Desafios da Educação Política. II Congresso Internacional em Educação. 2004. (Congresso).

Os Sentidos da Democracia e da Participação.Os Sentidos da Democracia e da Participação. 2004. (Seminário).

Reunião Regional da SBPC/PI.Reunião Regional da SBPC/PI. 2004. (Outra).

I Conferência Estadual das Cidades.I Conferência Estadual das Cidades. 2003. (Outra).

O "Orçamento Popular de Teresina" Afirmando a Natureza de Classe do Estado e Construindo Processos de Educação Política.XVI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2003. (Encontro).

Oficina de Sensibilização e Capacitação: Elaboração dos Planos Diretores Municipais e Implemtnação do Estatuto da Cidade.Oficina de Sensibilização e Capacitação: Elaboração dos Planos Diretores Municipais e Implmentação do Estatuto da Cidade. 2003. (Oficina).

Seminário Nacional: orçamento participativo, gestão e planejamento da cidade.Seminário Nacional: Orçamento Participativo, Gestão e Planejamento da Cidade. 2003. (Seminário).

V Conferência Municipal de Saúde de Teresina.V Conferência Municipal de Saúde de Teresina. 2003. (Outra).

II Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI. 2002. (Encontro).

Revisitando o Passado: A Estrutura Desorganizada do Estado e os Movimentos Sociais das Décadas de 70 e 80..II Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI. 2002. (Encontro).

Conferencia Reg. dos Direitos da Criança e do Adolescente.Plenária Políticas Sociais Básicas. 1999. (Outra).

II Encontro Americano da Humanidade Contra o Neoliberalismo.II Encontro Americano da Humanidade Contra o Neoliberalismo. 1999. (Encontro).

Seminário sobre Tranporte Coletivo.Seminário Política de Transporte em Teresina. 1999. (Outra).

I Encontro Piauiense de Estudantes de Pedagogia.I Encontro Piauiense de Estudantes de Pedagogia. 1995. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Gesica Mayara Souza Sobral

CLEMENTINO, M.;MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; Rosana E. da Cruz. EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA DA TERRA NO ESTADO DO PIAUÍ. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: LUCIANA MONTEIRO DA ROCHA

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; Assunção de Maria Sousa e Silva; Norma Suely Campos Ramos. LITERATURA E IDENTIDADE EM QUESTÃO: REPRESENTAÇÕES DE CRIANÇAS NEGRAS EM NARRATIVAS AFRO-BRASILEIRAS INFANTOJUVENIS. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Adilson de Apiaim

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; CLEMENTINO, M.; COSTA FILHO, A.. O DESAFIO DA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS ESCOLAS DE ASSENTAMENTO DA REFORMA AGRÁRIA NO ESTADO DO PIAUÍ. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: MARIA CLARA DE SOUSA COSTA

MEDEIROS, L. B.; SILVA, R. C.; Rosana E. da Cruz; Cacilda Rodrigues Cavalcanti. A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: uma análise de teses e dissertações (2010-2020). 2024.

Aluno: Francisco Elismar da Silva Junior

SILVA, Robson Carlos;MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; Ana Cristina Meneses de Sousa. DANÇAS AFRO-BRASILEIRAS EM CENA: identidades corporais negras entre componentes de um grupo afro em Teresina/PI. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Karla Araújo de Andrade Leite,

André Augusto Salvador Bezerra; Maria da Vitória Barbosa Lima,; Ana Cristina Meneses de Sousa;MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS. ?OS VENTOS QUE SOPRAM NA SERRA DO INÁCIO ? PIAUÍ: Quando os invisíveis têm direitos??,. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: HELANTE AMORIN NOGUEIRA

CLEMENTINO, M.;MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS. MOBILIZAÇÃO PARA A VALORIZAÇÃO DOCENTE: A ATUAÇÃO DO SINDSERM NO MUNICÍPIO DE TERESINA-PI NO PERÍODO DE 2008-2023. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ISRAEL DE SOUSA RIBEIRO

MEDEIROS, L. B.; ANA BEATRIZ MARTINS DOS SANTOS SERAINE; MELO, Samuel Pires. Casa não é escola: as interfaces do Ensino Remoto Emergencial no contexto das práticas escolares mediadas por telas. 2023. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARINALVA DA COSTA E SILVA

MEDEIROS, L. B.; Isabel Rosa Gritti; Thiago Ingrassia Perreira. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS QUILOMBOLAS NO MUNICÍPIO DE CAMPOS NOVOS, SANTA CATARINA: REPERCUSSÕES DAS INTERFACES DE TERRITÓRIOS E DESLOCAMENTOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: JEFFERSON DE SALES OLIVEIRA

MEDEIROS, L. B.; CLEMENTINO, M.; MOURA, M. G. C.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PRÁTICAS LIBERTADORAS FREIREANAS NO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES SEM TERRA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARINALVA DA COSTA E SILVA

MEDEIROS, L. B.; Thiago Ingrassia Perreira; Isabel Rosa Gritti. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS QUILOMBOLAS NO MUNICÍPIO DE CAMPOS NOVOS, SANTA CATARINA: REPERCUSSÕES DAS INTERFACES DE TERRITÓRIOS E DESLOCAMENTOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Caryne Maria da Silva Gomes

MEDEIROS, L. B.; BRITO. A. E; maria do socorro borges da silva; Iraneide Soares da Silva. a hetoroidentificação da ufpi, teresina, PI: experiências de participação em bancas. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: THATILA THAIRA FERREIRA DA SILVA PORTO,

MEDEIROS, L. B.; SOUSA, M. S. R.; MELO, Samuel Pires. TRAJETÓRIAS, AGENCIAMENTO E PRODUÇÃO DE SENTIDO: ORGANIZAÇÃO POLÍTICA DE MULHERES NO MOVIMENTO SINDICAL RURAL DO PIAUÍ. 2022. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Flávio André Pereira Moura

MEDEIROS, L. B.; Rosana E. da Cruz; CLEMENTINO, M.; Lima, F.C.S; OLIVEIRA, Luis Carlos. O CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ: constiutição, composição e dinamica de funcionamento. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Pamela Lúcia Leal da Silva

MEDEIROS, L. B.; LIMA, C. L. S.; BORGES, J. F.; NASCIMENTO, R. N. F.. Jovens indígenas na Universidade Federal do Piauí: invisibilidade e protagonismo juvenil no curso de Licenciatura em Educação do Campo/Ciências da Natureza, campus Teresina. 2021. Dissertação (Mestrado em Antropologia e Arqueologia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Luciana Resplandes da Silva Moraes

CASTRO, F. R. de; SIQUEIRA, A. C. B de;MEDEIROS, L. B.. A EFETIVIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO CASO DA FAZENDA BRASIL VERDE: o retrato do trabalho escravo contemporâneo no Brasil. 2021. Dissertação (Mestrado em Gestão Pública) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Rosimary Vieira da Costa

Elmo de Souza Lima;MEDEIROS, L. B.; Marli Clmentino Gonçalves; SANTOS, M. E. M.; CAVALCANTE, L. O. H.. As contribuiçoes das famílias nos projetos socioeducativos da EFA de Miguel Alves-PI. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Rodimar Garbin Garbin

MEDEIROS, L. B.; SANCEVERINO, A. R.; SOUSA, J. V. M.. Educação de pessoas jovens, adultas e idosas e a cidadania: a Educação como direito síntese. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Rodimar Garbin

MEDEIROS, L. B.; SANCEVERINO, A. R.; SANTOS, A. P dos. A educação de pessoas jovens, adultas e idosas e a cidadania: a educação como direito síntese. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Emerson de Souza Farias

MEDEIROS, L. B.; Rosana E. da Cruz; LUSTOSA, A. V. M. F.; MENDES SOBRINHO, L. C. S. J. A. C.; XIMENES, S. B.. ATUAÇÃO DO MINISTÉRIO PÚBLICO ESTADUAL NA DEFESA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES DO PIAUÍ. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Joaquim José Ferreira dos Santos

SOUSA, M. S. R.; Albuquerque, R.M.M;MEDEIROS, L. B.. O monopolio do direito de dizer o direito, o novo constitucionalismo latino-americano e o conceito decolonial de quilombo. 2018. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Patrícia da Conceição Lima Torres

MEDEIROS, L. B.. Educação do campo no contexto do semiárido: a prática educativa da Ecoescola Thomas a Kempis em Pedro II (PI). 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: LUANA VIERIA DE SOUSA

MEDEIROS, L. B.; CABRAL, C. L. O.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE MONITORES DE EFAs E PRÁTICA DOCENTE: TRAVESSIA E EXPERIÊNCIAS NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: María Raquel Barros Lima

MEDEIROS, L. B.; CABRAL, C. L. O.. Instrumento pedagógico Plano de Estudo da Pedagogia da Alternância: experiência na Escola Família Agricola dos Cocais no Município de São João do Arraial/PI. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ângela Oliveira Vieira

Antonio Cardoso Façanha;MEDEIROS, L. B.. Producao do Espaco Urbano Moradia e Formas Socioespaciais na Cida- de de Teresina (PI). 2017. Dissertação (Mestrado em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Sueleuda Pereira da Silva

Josânia Lima Portela Cavalhedo; Elmo de Souza Lima;MEDEIROS, L. B.. EDUCAÇÃO DO CAMPO: contributos da prática educativa para construção da identidade camponesa dos educadores.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Valquira Macêdo Cantuário

MEDEIROS, L. B.. O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL NO PIAUÍ. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ana Paula Monteiro de Moura

MEDEIROS, L. B.; OLIVEIRA, Luis Carlos; Rosana E. da Cruz; BASSI, M. E.. A política de transporte escolar na rede municipal de Teresina. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Geysa Victória Costa Silva

MEDEIROS, L. B.; SOUSA, M. S. R.; VIANA, M. R.. "Quando morar é um privilégio, ocupar é um direito": a luta dos moradores e moradoras do Parque da Vitória pelo direito a moradia. 2015. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Neila Marta de Sá

MEDEIROS, L. B.; Danilo R. Streck; Solon E. A. Viola. Educação em Direitos Mumanos no Olhar do Corpo Discente de Nível Médio do IFPI. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria do Socorro Pereira da Silva

MEDEIROS, L. B.; Maria do Carmo Alves do Bomfim; Rosana E. da Cruz; MENDES SOBRINHO, L. C. S. J. A. C.. Juventudes da periferia e educação de paz: ações educativas do Movimento pela Paz na Periferia (MP3) no processo de implantação de políticas públicas (2000-2012). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA DA CRUZ SOARES DA CUNHA LAURENTINO

MEDEIROS, L. B.; Maria do Carmo Alves do Bomfim; Shara Jane Holanda Adad. Ações do Porgrama Escola Aberta/Escola da Gente como Pratica de Cultura de Paz. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria do Socorrro Pereira da Silva

MEDEIROS, L. B.; Rosana E. da Cruz; Maria do Carmo Alves do Bomfim. Pedagogia do conflito, parceria dissidente e educação de paz: sentidos educativos das politicas públiicas no Movimento Pela Paz na Periferia em Teresina (PI). 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: VICELMA MARIA DE PAULA BARBOSA SOUSA

MEDEIROS, L. B.; Marlúcia Valéria da Silva; Shara Jane Holanda Adad; Maria do Carmo Alves do Bomfim. Rap da "quebrada"construçào de sentidos e saberes pelos grupos de rap "Irmandade"e "Reação do Gueto". 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria de Jesus Marques da Silva

MEDEIROS, L. B.; PINTO, J. M. R.; CARA, D. T.; GARCIA, T. O. G.; LIMA, M. C. B.. UM ESTUDO SOBRE O PROINFÂNCIA NO PIAUÍ: CONTRIBUIÇÕES PARA O CUMPRIMENTO DO DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL (2008-2018). 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Sarah Fontenelle Santos

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; PAVAN, M. A.; BORGES, J. F.. COMUNICAÇÃO POPULAR E INSURGENTE EM ESPAÇOS-TEMPOS COMUNITÁRIOS: o movimento e vivência temporal em ?lagoas do norte pra quem??. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mídia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lisian Priscilla Oliveira Sousa Nascimento

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; VIANA, M. R.; MORAES, Maria Dione Carvalho de; Antonio Cardoso Façanha. RURAL NAS POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL EM TERESINA PI: UMA LEITURA CRÍTICA À LUZ DA MIRADA DECOLONIAL E DO PÓS-DESENVOLVIMENTO. 2023. Tese (Doutorado em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Luiz Jesus Santos Bomfim

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; Eliana de Sousa Alencar Marques; BERNARDES, M. E. M.; SANTOS, M. E. M.; Maria Vilani Cosme de Carvalho. A FORMAÇÃO INICIAL NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: significação da atividade de ensino dirigida para a formação humana em uma pespectiva histórico-crítica. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: SIMONI PORTELA LEAL

MEDEIROS, L. B.; Eliana de Sousa Alencar Marques; MONTI, E. M. G.; Shara Jane Holanda Adad; Elson de Assis Rabelo; Maria Simone Euclides. Linguagem do quilombo: educação, territorialdiade e comunidades em Quilombos, Paulistana - Piauí (1980-2023). 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Geovana Alves Solano Vieira

LOPES, W. G. R; SILVA, E. A da; MATOS, K.C; CASTILHO. C. J. M de;MEDEIROS, L. B.. Desafios da habitação popular em cidades contemporâneas: estudo de assentamentos urbanos informais na cidade de Teresina (PI). 2019. Tese (Doutorado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ANA CÉLIA DE SOUZA SANTOS

Maia, L de S. L; Maria do Carmo Alves do Bomfim; COSTA. M. R.; OLIVEIRA. A. L. M de; MACHADO, L. B.; SILVA, J. F da;MEDEIROS, L. B.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE RELAÇÕES DE GÊNERO DE PROFESSORAS/ES DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal de Permambuco.

Aluno: Samara de Oliveira Silva

MEDEIROS, L. B.; OLIVEIRA, Luis Carlos; GIL. I.J.P.C; CAMARGO, R. B de; DOMICIANO, C.A; Rosana E. da Cruz; STOCO. S.. POLITICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO MEDIO NA REDE ESTADUAL DO PIAUI: limites do atendimento e das condicoes de oferta para a garantia do direito a educacao no contexto do FUNDEB. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elenita Maria Dias de Sousa Aguiar

MEDEIROS, L. B.; BOAKARI, F. M; MARIA DA GLORIA SOARES BARBOSA LIMA; MENDES, B. M. M.; BRITO, A. E; BOAKARI, M. S. L.; SILVA, Robson Carlos. PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E QUESTÕES RACIAIS: EXPERIÊNCIAS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE TERESINA - PI. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Jânio Jorge Vieira da Abreu

Maria do Carmo Alves do Bomfim;MEDEIROS, L. B.; Josânia Lima Portela Cavalhedo; BRITO. A. E; Antônio de Pádua Carvalho Lopes; Pedro Vilarinho Castelo Branco. MASCULINIDADES E EDUCAÇÃO INFANTIL NA CULTURA ESCOLAR DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DE TERESINA - PIAUÍ, BRASIL. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA GESSI-LEILA MEDEIROS

Maria do Carmo Alves do Bomfim;MEDEIROS, L. B.; MATOS, K. S. A. L.; CABRAL, C. L. O.. POSSIBILIDADES DE UMA EDUCAÇÃO PARA A PAZ NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGO: VIVÊNCIAS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPI. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Lemos da Costa

MENDES, B. M. M.; CABRAL, C. L. O.; MARIA DA GLORIA SOARES BARBOSA LIMA; Ana Maria Iório Dias;MEDEIROS, L. B.. Professores da Educacao do Campo: dos percursos formativos aos saberes da cultura camponesa na pratica pedagogica. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria do Socorro Pereira da Silva

MEDEIROS, L. B.; SOUSA, F. C.; Rosana E. da Cruz; BRITO. A. E; CABRAL, C. L. O.; Maria do Carmo Alves do Bomfim. EDUCAÇÃO POPULAR, EPISTEMOLIGIA TRANSGRESSORA E CIENCIA DESCOLONIAL: REIVENTAR O CONHECIMENTO E A UNIVERSIDADE. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Raimunda Alves Melo

CARVALHO, A. D. F.; EVANGELISTA, A. M.;MEDEIROS, L. B.; MOURA, M. G. C.; SOUSA, J. B.; TEIXEIRA, C. S. M.; SANCHEZ, D. S.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SEUS CONTRIBUTOS PARA A PRÁTICA EDUCATIVA DE PROFESSORES: ANÁLISE DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Teresa Cristina Coêlho Matos

MEDEIROS, L. B.; FERREIRA, M. D. M.; GUIMARAES, S. J.; OLIVEIRA, F. M.; José da Cruz Bispo de Miranda. democracia direta como mecanismo de controle social e combate à corrupção: a experiência da Força Tarefa Popular. 2015. Tese (Doutorado em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Marli Clementino Gonçalves

MEDEIROS, L. B.; LOPES, A. P. C.; RODRIGUES, J. R. T.; MENDES SOBRINHO, L. C. S. J. A. C.; Maria do Carmo Alves do Bomfim. EU ERA PROFESSORA, ERA CATEQUISTA, ERA ENFERMEIRA, EU ERA TUDO: a profissão docente no meio rural piauiense (1971-1989). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Marli Clementino Gonçalves

MEDEIROS, L. B.; LOPES, A. P. C.; RODRIGUES, J. R. T.; MENDES SOBRINHO, L. C. S. J. A. C.; Maria do Carmo Alves do Bomfim. EU ERA PROFESSORA, ERA CATEQUISTA, ERA ENFERMEIRA, EU ERA TUDO: a profissão docente no meio rural piauiense (1971-1989). 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Valquira Macêdo Cantuário

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; Rosana E. da Cruz. O CUSTO ALUNO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE TEMPO INTEGRAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE TERESINA-PI. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: SANDRA REGINA DE MORAIS CUNHA RODRIGUES

SALES, L. CL;MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; Luisa Xavier de Oliveira; Rosana E. da Cruz; Thiago Alves. POLÍTICAS DE VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL, PÓS LDB (LEI 9.394/96): implicações na formação e salário dos docentes.. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: SAULO ALBUQUERQUE GOMES

MEDEIROS, L. B.; Elmo de Souza Lima; BATISTA, M. S. X.; CLEMENTINO, M.. EDUCAÇÃO DO CAMPO E CULTURA POPULAR: ESPAÇOS DE INTERSECÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: María Raquel Barros Lima

MEDEIROS, L. B.; Elmo de Souza Lima; CLEMENTINO, M.; SANTOS, M. E. M.. O PLANO DE FORMAÇÃO DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NO CONTEXTO DA BNNC. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: JANIO RIBEIRO DOS SANTOS

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; COSTA, Frederico Jorge Ferreira; SANTOS, Josefa de Lisboa; CARVALHO, Sandra Maria Gadelha de. A POLÍTICA DE FECHAMENTO DE ESCOLAS NO CAMPO BRASILEIRO: UM ESTUDO SOBRE O ESTADO DO PIAUÍ. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Silvania Uchôa de Castro

MEDEIROS, L. B.; SALES, L. CL; CLEMENTINO, M.; Rosana E. da Cruz; LIMA, F. C. S.; Dalva Valente Guimaraes Gutierres; Luiza Xavier de Oliveira. POLITICAS DE VALORIAÇÃO DO MAGISTÉRIO: UMA ANÁLSIE DOS PLANOS DE CARREIRA DE MUNICIPIOS PIAUIENSES. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Lourival Ferreira de Carvalho Neto

MEDEIROS, L. B.; PRANDO, C. C. M.; DUARTE, E. C. P.; PEREIRA, P. F. S.; GOMES, C. M.; DIASRAMPIN, T.. DIREITO À DIFERENÇA E TRANSITIVIDADE DE GÊNERO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA SURUBIÚ-AÇU - SANTARÉM, PA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO) - Universidade de Brasilia.

Aluno: ANDREIA MARREIRO BARBOSA

MEDEIROS, L. B.. Concepções e metodologias da educação em direitos humanos a partir da experiência da pós-graduação lato sensu em Direitos Humanos Esperança Garcia.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO) - Universidade de Brasilia.

Aluno: Luiz Jesus Santos Bonfim

MEDEIROS, L. B.. FORMAÇÃO INICIAL EM LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DIRIGIDA PARA FORMAÇÃO HUMANA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Elenita Maria Dias de Sousa Aguiar

BOAKARI, F. M; MARIA DA GLORIA SOARES BARBOSA LIMA; MONTI, E. M. G.; BRITO. A. E;MEDEIROS, L. B.; BOAKARI, M. S. L.; SILVA, Robson Carlos. QUESTÕES RACIAIS E CONCEPÇÕES-PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: EXPERIENCIAS M UMA ESCOLA MUNICIPAL DE TERESINA (PI). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Lemos da Costa

MEDEIROS, L. B.; CABRAL, C. L. O.; CLEMENTINO, M.; BRITO. A. E; MARIA DA GLORIA SOARES BARBOSA LIMA; MENDES, B. M. M.; NASCIMENTO, F. C.. Formação de professores do campo : do percurso formativo aos saberes da cultura camponesa na prática pedagógica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Patrícia Sara Lopes Melo

MEDEIROS, L. B.; CABRAL, C. L. O.; LIMA, M. G. E. S.; MARIA DA GLORIA SOARES BARBOSA LIMA; BRITO. A. E; CLEMENTINO, M.. A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE: CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SEMIÁRIDO PIAUIENSE. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Patrícia Sara Lopes Melo

MEDEIROS, L. B.; CABRAL, C. L. O.; MENDES, B. M. M.; BRITO. A. E; MARIA DA GLORIA SOARES BARBOSA LIMA; CLEMENTINO, M.; LIMA, M. G. E. S.. A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA PROFISSIONAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: A PRODUÇÃO DE NARRATIVAS NO ENSINO SUPERIOR. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA GESSI-LEILA MEDEIROS

MEDEIROS, L. B.; Shara Jane Holanda da Costa Hadad; Maria do Carmo Alves do Bomfim; CABRAL, C. L. O.; MATOS, K. S. A. L.. EDUCAÇÃO PARA A PAZ: REALIDADE E POSSIBILIDADE NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO DA UFPI. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Elenita Maria Dias de Sousa Aguiar

BOAKARI, F. M;MEDEIROS, L. B.; CABRAL, C. L. O.; GOMES, A.B.S; BRITO. A. E; SILVA, Robson Carlos. As Relações de Raça e Concepções-práticas de Avaliação da Aprendizagem (Desempenho Escolar): experiências numa escola municipal de Teresina. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Lemos da Costa

MEDEIROS, L. B.; CABRAL, C. L. O.; CLEMENTINO, M.; BRITO. A. E. Formação de Professores do Campo: as articulações entre o percurso formativo e as especificidades dos saberes mobilizados na prática pedagógica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Patrícia Sara Lopes Melo

MEDEIROS, L. B.; CABRAL, C. L. O.; MARIA DA GLORIA SOARES BARBOSA LIMA; BRITO. A. E; CLEMENTINO, M.; LIMA, M. G. E. S.. A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE: CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SEMIÁRIDO PIAUIENSE. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA GESSI-LEILA MEDEIROS

Maria do Carmo Alves do Bomfim;MEDEIROS, L. B.; MATOS, K. S. A. L.; OLIVEIRA, Luis Carlos; CABRAL, C. L. O.. EDUCAÇÃO PARA A PAZ: REALIDADE E POSSIBILIDADE NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO DA UFPI. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Lemos da Costa

CABRAL, C. L. O.;MEDEIROS, L. B.; MENDES, B. M. M.; NASCIMENTO, F. C.; MARIA DA GLORIA SOARES BARBOSA LIMA; CLEMENTINO, M.. Formação de Professores do Campo: as articulações entre o percurso formativo e as especificidades dos saberes mobilizados na prática pedagógica. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Teresa Cristina Coêlho Matos

MEDEIROS, L. B.. Democracia direta como mecanismo de controle social e combate à corrupção: a experiência da Força Tarefa Popular. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Marli Clementino Gonçalves

MEDEIROS, L. B.; Ivana M. L. M. Ibiapina; MENDES SOBRINHO, L. C. S. J. A. C.; LOPES, A. P. C.; Maria do Carmo Alves do Bomfim. As escolas rurais no Piauí e a construção de seu professorado: formação e experiência (1971-1989). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Elmo de Sousa Lima

MEDEIROS, L. B.; José A. C. M Sobrinho; Ivana M. L. M. Ibiapina; Edmerson dos S. Reis. Formação continuada de professores: as possiblidades de reorientação do curriculo no semiárido. 2013 - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Neila Marta de Sá

MEDEIROS, L. B.; STRECK, D. R.; Solon E. A. Viola. Humano no pós-humano: educação em direitos humanos no olhar do corpo discente de formação profissional de cursos técnicos de nível médio modalidade integrada do IFPI. 2013.

Aluno: Maria Francisca Oliveira Dias

MEDEIROS, L. B.; José da Cruz Bispo de Miranda; SILVA, R. C.; maria do socorro borges da silva. Desafios atuais da Assistência Estudantil na Universidade Estadual do Piauí. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ISRAEL DE SOUSA RIBEIRO

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; MELO, Samuel Pires; Seraine, Ana Beatriz Martins dos Santos. casa não é escola: as práticas educativas mediadas por telas em face do contexto do ensino remoto emergencial. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Sociologia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Thaynan Alves dos Santos

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; REGO, A. A.. EDUCAÇÃO POPULAR NAS PRÁTICAS SOCIOAMBIENTAIS DOS INDÍGENAS GAMELA NA ?ÚLTIMA FRONTEIRA AGRICOLA?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em CIÊNCIAS E SUSTENTABILIDADE) - Universidade Federal do Sul da Bahia.

Aluno: Francisco Elismar da Silva Junior

MEDEIROS, L. B.; SILVA, R. C.; Ana Cristina Meneses de Sousa. DANÇAS AFRO-BRASILEIRAS EM CENA: identidades corporais negras entre componentes de um grupo afro em Teresina/PI. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: SÔNIA MARIA DIAS DE SOUSA

MEDEIROS, L. B.; Iraneide Soares da Silva; Artemisa Odila Cande Monteiro. AS INSUBMISSÕES DE FRANCISCA TRINDADE NA SUA TRAJETÓRIA COMO MULHER NEGRA 1980 - 2003. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Flávio André Pereira Moura

MEDEIROS, L. B.; Rosana E. da Cruz; GONCALVES, MARLI CLEMENTINO; SALES, L. C.; LIMA, F. C. S.. O CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ: constituição e representatividade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: CÂNDIDA ALVES ARAÚJO

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; COSTA, N. N.. Direito a Cidade, gestão e participação: uma análise da atuação dos conselhos da cidade de Teresina (PI) e de Timon (MA). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão Pública) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Airan Celina Sepúlveda dos Santos Rocha de Abreu

MEDEIROS, L. B.; LIMA, C. L. S.; BRITO, A. E. PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CLASSES MULTISSERIADAS: EXPERIÊNCIAS/RESISTÊNCIA NO CAMPO NO MUNICIPIO DE ALTOS/PI. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ARTENILDE SOARES DA SILVA

MEDEIROS, L. B.; BOAKARI, F. M; Shara Jane Holanda Adad; PETIT, S. H.. ENCANTAMENTOS E ENCRUZILHADAS: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO GRUPO AFOXÁ EM TERESINA-PI. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: DÉBORA RODRIGUES DE LIMA

MEDEIROS, L. B.; Rosana E. da Cruz. A EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO PIAUÍ: uma análise da meta da ETI nos planos de educação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Luciana Resplandes da Silva

MEDEIROS, L. B.. PARCERIAS INTERINSTITUCIONAIS NA ASSISTÊNCIA ÀS VÍTIMAS DO TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO: O Plano Estadual de Erradicação do Aliciamento e Prevenção e Combate ao Trabalho Escravo no Piauí. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão Pública) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: AIRAN CELINA SEPÚLVEDA DOS SANTOS ROCHA DE ABREU

MEDEIROS, L. B.; CABRAL, C. L. O.. PRATICA DOCENTE NA EDUCACAO INFANTIL EM CLASSES MULTISSERIADAS: EXPERIENCIAS/RESISTENCIA NO CAMPO NO MUNICIPIO DE ALTOS/PI. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Luciana Resplandes da Silva

MEDEIROS, L. B.; CASTRO. F. R. A.. PARCERIAS INTERINSTITUCIONAIS NA ASSISTENCIA AS VITIMAS DO TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORANEO: O Plano Estadual de Erradicacao do Aliciamento e de Prevencao e Combate ao Trabalho Escravo no Piaui. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão Pública) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Rodimar Garbin

MEDEIROS, L. B.; SANCEVERINO, A. R.; SANTOS, A. P dos. A educação de pessoas jovens, adultas e idosas e a cidadania: a Educação como direito síntese. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Aluno: Patrícia da Conceição Lima Torres

MEDEIROS, L. B.; Elmo de Souza Lima; MARQUES, E. S. A; Rosana E. da Cruz; Pedro Vilarinho Castelo Branco. Educação do Campo no contexto do semiárido =: a prática educativa da Ecoescola Thomas a Kempis em Pedro II - Piauí. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Joaquim José Ferreira dos Santos

MEDEIROS, L. B.. Disputa de sentidos do conceito de quilombo: decolonialidade e colonialidade no âmbito da Ação Direta de Inconstitucionalidade 3239. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Sociologia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Emerson de Souza Farias

MEDEIROS, L. B.; Rosana E. da Cruz; OLIVEIRA, Luis Carlos; Marli Clmentino Gonçalves. A atuação do ministério público estadual na defesa do direito à educação de crianças e adolescentes no Piauí. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Cristiane Rêgo dos Anjos

MEDEIROS, L. B.; Rosana E. da Cruz; Antônio de Pádua Carvalho Lopes; MENDES SOBRINHO, L. C. S. J. A. C.; ADRIAO, T. M. F.. O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE TERESINA NO ÂMBITO DO PROGRAMA ALFA E BETO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria do Socorro Rodrigues

MEDEIROS, L. B.; JUSTO, J. C. R.; FARIS, M. E.. Práticas Pedagógicas em Educação Matemática no Campo em Escolas rurais de Picos(PI). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Ângela Oliveira Vieira

Antonio Cardoso Façanha;MEDEIROS, L. B.. Produção do Espaço Urbano e Moradia em Teresina (PI): uma interpretação geográfica do urbano. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em GEOGRAFIA) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: O Fechamento de escolas do meio rural e repercussões na vida

MEDEIROS, L. B.; SILVA, M. S. P.; Batista, O.A. O Fechamento de escolas do meio rural e repercussões na vida de educandos e da comunidade. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: TATISANÁRIA ALVES DOS SANTOS

MEDEIROS, L. B.; MORAIS, L. R. A. S.; SANTANA, J. F.. REPETÊNCIA EM ESCOLAS DO MEIO RURAL DO MUNCÍPIO DE CURRAIS (PI). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Salvadora de Sousa Barbosa Lima

MEDEIROS, L. B.; Batista, O.A; SOBREIRA, V. C.. VENDO AS LIÇÕES, NOS RESTA APRENDER: RECUPERAÇÃO DE NASCENTES COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA COMUNITÁRIA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Ianara Silva Evangelista

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; Iraneide Soares da Silva. CADERNETAS AGROECOLÓGICAS: ENTRE ?MIUDEZAS? E ?GRANDEZAS? DAS PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS FEMINISTAS DO SEMIÁRIDO PIAUIENSE. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO, RURALIDADES E CIDADANIA) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Juliane Sâmia Oliveira Silva

MEDEIROS, L. B.; Andreia Marreiro Barbosa; Yana Sousa Oliveira Parente. Assessoria Juridica Universitária Popular: contrapondo o Modelo Panóptico. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Latu Sensu em Direitos Humanos Esperança Garcia) - Faculdade Adelmar Rosado.

Aluno: Valdirene de Sousa Farias

MEDEIROS, L. B.. Um Olhar sobre as escolas de assentamentos na perspectiva da Educação do Campo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Antonio Francisco de Carvalho

MEDEIROS, L. B.. Educação Popular e protagonismo de jovens do campo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: João Ribeiro de Sousa

MEDEIROS, L. B.. A Educação de Jovens e Adultos no MST do Piauí através do Programa Nacional de Educação na reforma Agrária. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Vaneza da Silva Guarino

MEDEIROS, L. B.. JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL DE GUARIBAS (PI) E SEUS OLHARES SOBRE A ESCOLA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria do Carmo Barbosa Lima

MEDEIROS, L. B.. DIAGNÓSTICO DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO DO CAMPO, CORONEL JOSÉ DIAS ? PIAUÍ. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria da Conceição Carvalho

MEDEIROS, L. B.. Problemas e Desafios da docencia no campo: uma análise sob a percepção dos professores da Escola Manoel Joaquim de Carvalho, do Povoado São Francisco, Massapê do Piauí. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ivonete da Silva Vitor

MEDEIROS, L. B.. Análise do PPP da SEME para as escolas do Campo e os processos pedagógicos da Unidade Escolar Amadeus Carvalho. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Regina da Silva Souza

MEDEIROS, L. B.. JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL DE GUARIBAS (PI) E SEUS OLHARES SOBRE A ESCOLA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Letícia Ferro Gomes Madeira Campos

MEDEIROS, L. B.. A Matriz Ética Predominante da Escola Municipal Residencial Pedra Mole. Caso: EMRPM. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração de Recursos Humanos) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Maria Madalena Nunes

MEDEIROS, L. B.. Assédio Moral no Contextoi dos Direitos Humanos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Direitos Humanos) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ANA KÁTIA SOUSA DA CONCEIÇÃO

MEDEIROS, L. B.; Antonia Alves Pereira; CAV, J. B. A.. O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB) COMO INDICADOR DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: percepção de profissionais do ensino fundamental do município de Teresina-PI. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: KLEYTON DE SOUSA ARAÚJO

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; Rosangela Assunção; BRANCO, M. S. C.. OCUPAR E RESISTIR: A GREVE ESTUDANTIL E A OCUPAÇÃO DA REITORIA DA UESPI EM 2019. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Gustavo Leite de Souza

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; VANDERLEI, Iago Masciel. CONSTITUCIONALISMO E O CASO DA BOA ESPERANÇA: SENTIDOS ACIONADO PELAS CATEGORIAS JURÍDICAS NO PROCESSO DE RESISTÊNCIA CONTRA O PROGRAMA LAGOAS DO NORTE EM TERESINA-PI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: JOYCE ROCHA DA SILVA

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; MACHADO, M. S. C.; APIAIM, A.. O DIREITO À ALIMENTAÇÃO ESCOLAR SAUDÁVEL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO MEIO RURAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: KLEYTON DE SOUSA ARAÚJO

MEDEIROS, L. B.; Rosangela Assunção; SANTANA, M. C. B.. Ocupar e resisr: A greve estudanl e a ocupação da reitoria da UESPI em 2019. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Rudá Araújo Oliveira

MEDEIROS, L. B.; Conceição de Maria Bezerra da Silva; Marcus Vinicius Rodrigues Martins. Racismo Estrutural e Biblioteconomia: uma analise da matriz curricular do curso de biblioteconomia - UESPI. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biblioteconomia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: JÉSSICA RIANDRA SALES DE SOUSA

MEDEIROS, L. B.; Fábio Martinez Serrano Pucci; Marcelo Reges Pereira. DESAFIOS PARA O CONVÍVIO COM ?O OUTRO?: PRESENÇA DE INDÍGENAS WARAO EM TERESINA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: THALINE DOS SANTOS SILVA; VANESSA DOS SANTOS SILVA

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; Gianne Carline Macêdo Duarte Ferreira. Ela é como eu? A Mulher Negra na Cultura Pop: um olhar a partir do filme ?A Pequena Sereia". 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Sabrina Kássia de Sousa Vieira

MEDEIROS, L. B.; Rosangela Assunção; VALÉRIO ROSA NEGREIROS. A JUVENTUDE SE REBELA: FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO COELTIVO RURA NO PIAUÍ (2015-2019). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria Lucimar Soares

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; SANTANA, J. F.. Nucleação escolar e desterritorialização no meio rural de São João do Piauí. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia - PRONERA) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ANA MARIA BEZERRA DA SILVA

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS. DESAFIOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM COMUNIDADES RURAIS DO MUNICÍPIO DE MIGUEL ALVES-PI.. 2022 - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: VALÉRIA MARIA DO NASCIMENTO

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS. AS EXPERIÊNCIAS DOS ESTAGIÁRIOS NO PROCESSO DE AULAS NÃO PRESENCIAIS.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ILANA ODORICO OLIVEIRA XAVIER

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS. A IMPLANTAÇÃO DE CRECHES NAS UNIVERSIDADES.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: JOANA VICTÓRIA ROCHA DE SOUSA

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; MORAES, Maria Dione Carvalho de; GOMES, Marilia Passos Apoliano. O CICLO MULHERISMO AFRIKANA- SÃO LUÍS DO MARANHÃO: uma agência coletiva de pessoas negras na maafa brasileira. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: ALAYANE KARYNE DE CARVALHO CRUZ

MARQUES, M.A. N; SOUSA, F. M.;MEDEIROS, L. B.. O processo de implantação da política de escolarização hospitalar no Estado do Piauí e a atuação do pedagogo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Antonieta Antunes Mascarenhas Lustosa

MACHADO, M. S. C.; SILVA, A. A. P.;MEDEIROS, L. B.. A atividade docente e os fenômenos da indisciplina na sala de aula. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Ana Paula Rocha de Oliveira

MEDEIROS, L. B.; Rosangela Assunção; ROCHA, C. C.; BRANCO, M. S. C.. MOVIMENTO S.O.S UESPI: A RETOMADA DO MOVIMENTO ESTUDANTIL NA UESPI NOS ANOS 2010 E 2011. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: YASMIN DE JESUS COSTA DOS SANTOS

MEDEIROS, L. B.; Dalva Stella Ferreira Dantas. .DISCÊNCIA E PESQUISA: O PROCESSO DE INSERÇÃO DOS ACADÊMICOS NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DO CURSO DE PEDAGOGIA ? UESPI CAMPUS POETA TORQUATO NETO ? TERESINA.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: GEISIANE BARBOSA DE MENDONÇA SILVA e MAYARA LIMA DE ALMEIDA

MEDEIROS, L. B.; MORAIS, L. R. A. S.. REFLEXÕES SOBRE EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ALDÂNIA DA SILVA VIEIRA

MEDEIROS, L. B.; VITOR, I. S.. EVASAO ESCOLAR NO ASSENTAMENTO VAR- ZE GRANDE, MUNICIPIO DE CRISTINO CASTRO - PI.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia, Modalidade Educação do Campo) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ADRIANA SOARES RAMOS e ANTÔNIO JOSÉ DE SOUSA TEIXEIRA

MEDEIROS, L. B.; BORGES, G. F.; Enayde Fernandes Silva. EVASÃO NA ESCOLA DO CAMPO, UNIDADE ESCOLAR NESTOR PEDRO NO MUNICÍPIO DE MIGUEL ALVES - PI. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia, Modalidade Educação do Campo) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ABERLÍLIA BARROS DE OLIVEIRA

MEDEIROS, L. B.; Rosimary Vieira da Costa. FECHAMENTO DE ESCOLA DO CAMPO EM PALMEIRAIS (PI). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia, Modalidade Educação do Campo) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ANA LÚCIA DA SILVA

MEDEIROS, L. B.; Iraneide Soares da Silva. PRATICAS DO PEDAGOGO NA EDUCACAO INFANTIL NA ESCOLA DO CAMPO EM MONSENHOR-GIL PIAUI.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia, Modalidade Educação do Campo) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: FRANCISCA MAURA CARDOSO DOS SANTOS

MEDEIROS, L. B.; COELHO, R. F. G.. PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DO CAMPO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia, Modalidade Educação do Campo) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: MARIA FRANCISCA SOUSA SANTOS e ANA PRICILIA RODRIGUES

MEDEIROS, L. B.; COELHO, R. F. G.. DIFICULDADES NA LEITURA E ESCRITA ENFRENTADAS PELOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia, Modalidade Educação do Campo) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Rosiane da Silva Oliveira e Josimar da Silva Oliveira

MEDEIROS, L. B.. DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA DO CAMPO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia, Modalidade Educação do Campo) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: MARIA SALVADORA DE SOUSA BARBOSA LIMA,

MEDEIROS, L. B.. PROCESSO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM RECUPERAÇÃO DE NASCENTES.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia, Modalidade Educação do Campo) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: TATISANÁRIA ALVES DOS SANTOS

MEDEIROS, L. B.; VITOR, I. S.. REPETÊNCIA ESCOLAR NAS SÉRIE INICIAIS EM UMA ESCOLA QUE ATENDE ESTUDANTES DO CAMPO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia, Modalidade Educação do Campo) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ANNA HELOYZA DIAS GONÇALVES DA SILVA

MEDEIROS, L. B.; ROCHA, R. A; SOUZA, B. M. O NOVO DESENHO DA GESTAO PUBLICA NO ESTADO DO PIAUI: a Participacao da Sociedade Civil no Processo de Planejamento Territorial das Politicas Publicas.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria do Socorro dos Santos Morais

MEDEIROS, L. B.; MACHADO, M.S.C. inclusão de filhos de familias homoafetivas no espaço escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: CLÉSIO LEONARDO MENDES DE ARAÚJO

MEDEIROS, L. B.. DIFERENCIAÇÃO DE GÊNERO: O PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: CARLOS GABRIEL FERNANDES SÁ

MEDEIROS, L. B.. ALFABETIZAÇÃO EM ESCOLAS DE TERESINA: POSTURAS METODOLÓGICAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Luciana da Silva Ramos

MEDEIROS, L. B.. Educação e desenvolvimento em comunidades quilombolas do Piauí. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Elienne de Sousa Bacelar

MEDEIROS, L. B.. Ensino de Libras para ouvintes: abordagens metodologicas do processo de ensino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Isa Simone Silva Reis

MEDEIROS, L. B.; MACHADO, M.S.C; CLEMENTINO, M.. ESTUDANTES SECUNDARISTAS DA ESCOLA DO CAMPO E SEUS PROJETOS DE VIDA ENVOLVENDO A EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Carlos Taylan da Silva

MEDEIROS, L. B.; ARAUJO, R. D; Valdirene Gomes de Sousa. GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA E DESAFIOS PARA SUA CONSOLIDAÇÃO NO DCE/UESPI. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Jessica de Brito Santos e Ysnaira Pollyanna Damasceno Avelin

MEDEIROS, L. B.. O perfil do licenciado em pedagogia da uespi/campus Torquato Neto: uma análise a partir da proposta curricular nacional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: ISABEL MARIA DA COSTA CARVALHO e MARIA MADALENA MASCARENHAS

MEDEIROS, L. B.. FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE TERESINA (PI): EM FOCO A EXPERIENCIA DE UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL - CMEI. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: EMERSON SAMMUEL SANTOS ARAÚJO

MEDEIROS, L. B.. O ?Novo Sistema de Transporte Coletivo de Teresina?: aproximações e distanciamentos na Garantia do Direito à Cidade. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: LEIDIANE DIAS DE SOUSA, MARIA DO ROSARIO DA SILVA

MEDEIROS, L. B.. A CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NO CENTRO EDUCACIONAL DE INTERNAÇÃO PROVISÓRIA - CEIP. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Lucas Araujo Alves Pereira

MEDEIROS, L. B.. DIREITO AO TERRITÓRIO, DESENVOLVIMENTO E LITIGÂNCIA ESTRATÉGICA: O CASO DA COMUNIDADE QUILOMBOLA BARRO VERMELHO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Keila da Silva Gomes

MEDEIROS, L. B.. DESAFIOS FRENTE A IMPLEMENTAÇÃO DE CONSELHOS ESCOLARES. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: William Feitosa da Silva Junior

MEDEIROS, L. B.. ESCOLA DO CAMPO: TRABALHO DOCENTE E OS EFEITOS DA PRECARIZAÇÃO NA U. E. LUCAS MEIRELES ALVES, TERESINA-PI.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Francinete Veras de Sousa e Lucélia Barros Mendes

MEDEIROS, L. B.; SOUSA, L. M.. A atuação dos professores nas classes multisseriadas de uma escola do campo do município de Altos: um estudo de caso à luz da Educação do Campo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Bárbara Sádia de Araújo Gonçalves

MEDEIROS, L. B.. A importância do supervisor pedagógico no contexto da escola municipal Santa Fé. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Elenice Oliveira da Silva e Maria de Lourdes Oliveira Carval

MEDEIROS, L. B.. Prática do pedagogo em espaço não-escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Savina Priscila Rodrigues Pessoa

MEDEIROS, L. B.. O direito dos remanescentes de quilombo à titulação de terras e o procedimento administrativo do INCRA para (in)efetivar a garantia: o caso da Comunidade quilombola Macacos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA LIMA

MEDEIROS, L. B.. MULHERES APENADAS POR TRAFICO DE DROGAS NA PENITENCIÁRIA FEMININA DE TERESINA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Samille Lima Alves

MEDEIROS, L. B.. DA EFICÁCIA DAS AÇÕES AFIRMATIVAS DE GÊNERO NA LEGISLAÇÃO ELEITORAL BRASILEIRA E O PERFIL DAS DEPUTADAS ESTADUAIS DO PIAUÍ.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Francisca das Chagas de Sousa Silva e Layla Martins Lima

MEDEIROS, L. B.. o ensino da arte nas series iniciais da escola municipal moaci madeira campos em Teresina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maraisa da Silva Alcantara e Lilian Vasconcelos Leal

MEDEIROS, L. B.. A escola no processo de gestão da alimentação escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Karla Raquel da Costa Lopes e Maria Auxiliadora dos Santos C

MEDEIROS, L. B.. A prática pedagogica de docentes da educação de jovens e adultos em uma escola da rede publica de Teresina. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Lourival Ferreira de Carvalho Neto

MEDEIROS, L. B.. ACESSO E PERMANÊNCIA DE TRAVESTIS E TRANSEXUAIS NO ENSINO SUPERIOR: o direito à educação e a experiência do Grupo Piauiense de Travestis e Transexuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Rudá Araújo Oliveira

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS; MARTINS, Marcus Vinicius Rodrigues; SILVA, Conceição de Maria Bezerra da. RACISMO ESTRUTURAL E BIBLIOTECONOMIA: UMA ANÁLISE DA GRADE CURRICULAR DO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA-UESPI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em biblioteconomia) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Elidian Carvalho do Nacimento

MEDEIROS, L. B.. Como trabalhar a escrita na alfabetização de jovens e adultos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Anielle Raquel Brand~ao Vieira

MEDEIROS, L. B.. As contribuições dos desenhos animados e a sua utilização como ferramenta didático-pedagógica no ensino infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Jaudréia Ribeiro da Silva

MEDEIROS, L. B.. Autonomia escolar: um desafio aos gestores das escolas públicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Edimar Filho de Sousa Nunes

MEDEIROS, L. B.. O uso dos quadrinhos em escolas públicas: um olhar pedagógico em um universo cartunizado. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Daise Lima da Silva

MEDEIROS, L. B.. Evasão na EJA: um olhar a partir da unidade escolar odilo costa filho. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Marcos Eduardo Monte e Sousa

MEDEIROS, L. B.. A politica de EJA implementada pela SEDUC/PI, a partir do programa Brasil Alfabetizado. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Eudes dos Santos Pacheco

MEDEIROS, L. B.. Perfil do aluno de Educação de Jovens e Adultos da Escola Engenheiro Sampaio em Teresina - PI. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Wilgma Cristinane de Cabral

MEDEIROS, L. B.. A Prática do professor da educaçào de jovens e adultos - ciências naturais - uma questao de abordagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Josélia Soares Costa

MEDEIROS, L. B.. Gestao escolar e familia: perspectivas de participaçào no 6. ano do ensino fundamental na U. E. Cristino C. Branco. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Carliana e Silva de Melo

MEDEIROS, L. B.. Aluno deficiente auditivo de Teresina deve estudar na escola regular ou especial?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Francisca dos Santos Batalha

MEDEIROS, L. B.. Evasao na EJA e seus desafios: em foco a escola D. Helder Câmara. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: érica Fernanda L

MEDEIROS, L. B.. Batista e Lhéia da Costa Pinheiro.A pratica do professor no atendimento ao aluno com transtorno de déficit de atencao com hiperatividade no ensino fundamental da rede municipal de Teresina. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Marcia Garcês Silva e Josilane de Sousa Santos

MEDEIROS, L. B.. A inclusao do aluno com deficiencia auditiva/surdez no ensino regular da Unidade escolar Matias Olimpio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Claudete Meireles de Carvalho

MEDEIROS, L. B.. A afetividade no processo de ensino aprendizagem dos alunos do 5. ano da Unidade Escolar S. de Castro. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Claudia vieira e silva caetano e Samara santana de alcântara

MEDEIROS, L. B.. A indisciplina escolar na visao dos professores das series iniciais do ensino fundamental da escola municipal santa fé. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maia aparecida da Silva Sousa

MEDEIROS, L. B.. o relacionamento entre a familia e a escola municipal professor Alcides Lebre. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Idalene Gomes Vieira da Rocha

MEDEIROS, L. B.. EJA: desafios na atuação do professor nas escolas estaduais Antonio Almendra e Modestina Bezerra. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Alexandra Maria da Silva Sousa e Rita Maria Barros dos Santo

MEDEIROS, L. B.. é apenas uma criança (in)disciplinada e falta de limites na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Rejane Rios de Sousa Abreu

MEDEIROS, L. B.. Espressoes pedagogicas da cultura popular nos espaços nao-escolares: em cena as dancas pisa na fulô e baião sapateado. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Maria Aparecida da Silva Sousa

MEDEIROS, L. B.. O Relacionamento entre a família e a escola. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Regina Lucia dos Reis e Silva

MEDEIROS, L. B.. Os saberes docentes do professor de educaçào infantil e suas implicações no contexto escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Dênia Maria Berto dos Santos e Leina Vivian Dias Braga

MEDEIROS, L. B.. Crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) - alunos do 1o. ao 5o. ano do ensino fundamento: novos desafios para o professor do século XXI. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Eliane Alves Reinaldo

MEDEIROS, L. B.; SILVA, Robson Carlos; OLIVEIRA, Luis Carlos. As Interfaces entre as Práticas Pedagógicas Culturais Não-formais e as Práticas Formais no Centro Social Marista em Teresina-PI: uma análise a partir da perspectiva intercultural. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Daniel Sávio de Resende Vilarinho

MEDEIROS, L. B.; ABREU, José Américo Lima de; VASCONCELOS, José Claudio da Silva. A Comunicação em Paulo Freire: numa perspectiva dialógica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação social) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: Larissa Andrade de Caravalho e Sarah Fontenelle Santos

MEDEIROS, L. B.; ABREU, José Américo Lima de; ANDRADE, Samária Araújo de. Plural de Mulher é luta: A participação política das mulheres do assentamento Vale da Esperança. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação social) - Universidade Estadual do Piauí.

Aluno: FRANCISCA KASSANDRA MOURA FEITOSA

MEDEIROS, L. B.. A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DO MST: O CASO DO ASSENTAMENTO LISBOA, MUNICÍPIO DE SÃO JOÃO DO PIAUÍ. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

MEDEIROS, L. B.; Lia Antunes; Francisco Soares. Concurso Publico para professores do quadro provisório da UESPI/ISEAF. 2011. Universidade Estadual do Piauí.

MEDEIROS, L. B.; Francisco Soares; Isabel Fontenelles. Concurso público para o quadro de professores efetivos da UESPI. 2011. Universidade Estadual do Piauí.

MEDEIROS, L. B.. PROFESSOR DO QUADRO PROVISÓRIO DA UESPI - ESPANHOL. 2006. Universidade Estadual do Piauí.

Osmarina Oliveira da Silva Pires; Antonia Alves Pereira; Valéria Madeira Martins Ribeiro;MEDEIROS, L. B.; Dalva Stella Ferreira Dantas; Liliene Xavier Luz. Comissão de avaliação do Núcleo Estruturante do Curso de Pedagogia. 2011. Universidade Estadual do Piauí.

MEDEIROS, L. B.; SILVA, Robson Carlos. Celebração de convenio entre UESPI e Dr. Alfred Frederick. 2013. Universidade Estadual do Piauí.

MEDEIROS, L. B.. Parecerista da Revista Linguagens, Educação e Sociedade - LES. 2013. Universidade Federal do Piauí.

MEDEIROS, L. B.; José de Oliveira Pinheiro; José da Cruz Bispo de Miranda; Eliana da Costa Machado; Raimundo Isídio de Sousa. Comissao para apreciação do Regimento do Núcleo de Educação à Distância - NEAD/UESPI. 2011. Universidade Estadual do Piauí.

MEDEIROS, L. B.. Comitê Interno de Pesquisa da UESPI. 2010. Universidade Estadual do Piauí.

MEDEIROS, L. B.; MENDES SOBRINHO, L. C. S. J. A. C.. Seleção de mestrandos para concessão de bolsas da CAPES/MEC. 2003. Universidade Federal do Piauí.

Orientou

LUCAS DE OLIVEIRA MARTINS

O DIREITO À EDUCAÇÃO PARA COMUNIDADES INDÍGENA EM SITUAÇÃO DE MIGRAÇÃO E REFÚGIO: O CASO DOS INDÍGENAS WARAO NA CIDADE DE TERESINA, PIAUÍ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

KÁTIA CRISTINA NEWTON BOMFIM MACIEL

DESAFIOS DO TRABALHO DOCENTE EM ESCOLAS DO CAMPO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Francisca Joana da Costa Sousa

Formação dos jovens na escola família agrícola de montes claros : Um processo diferenciado de educação do campo; ; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO AEFAPI /UES) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Renata da Cunha Ribeiro

Pedagogia da Alternância e TDICs; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Sâmia Maria de Brito Amâncio

QUEM SÃO OS DOCENTES QUE ATUAM EM ESCOLAS DO CAMPO NO PIAU; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Simone Ellen Gonçalves de Oliveira

IMPLEMENTACAO DA EDUCACAO ESCOLAR INDIGENA NO PIAUI: DESAFIOS A ORGANIZACAO DA POLITICA EDUCACIONAL; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Yasmim Silva de Assis

Educação Popular e Direitos Humanos; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

MARIA CLARA DE SOUSA COSTA

A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL: aproximações e distanciamentos com os interesses da classe trabalhadora (2010-2020; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Adilson de Apiaim

O desafio da política pública de educação do campo nas escolas de assentamento da reforma agrária no Piauí; 2023; Dissertação (Mestrado em MESTRADO INTERDISCIPLINAR EM SOCIEDADE E CULTURA) - Universidade Estadual do Piauí,; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Dante Gomes Galvão

A LUTA PELO DIREITO DE ESTUDAR: CONTRIBUIÇÃO DO MOVIMENTO SEM TERRA ? MST PARA A ESCOLARIZAÇÃO EM ÁREA DE ASSENTAMENTO DA REFORMA AGRÁRIA NO PIAUÍ; 2020; Dissertação (Mestrado em Curso de Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional, Centro de Ci) - Universidade Estadual Vale do Acaraú,; Coorientador: Lucineide Barros Medeiros;

Glaura Pereira de Brito

AS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A SIGNIFICAÇÃO DE UMA FORMAÇÃO HUMANA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO AEFAPI /UES) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Maria Salvadora de Sousa Barbosa Lima

PROCESSO E PRÁTICAS PEDAGOGICAS EMRECUPERAÇÃO DE NASCENTES; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Maria do Socorro Pereira da Rocha

O REFLEXO DO FECHAMENTO DAS ESCOLAS NAS COMUNIDADES DO MUNICIPIO DE CRISTINO CASTRO-PI; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Maria do Socorro Pereira da Rocha

O Fechamento de escolas do meio rural e repercussões na vida de educandos e da comunidade; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

TATISANÁRIA ALVES DOS SANTOS

REPETÊNCIA ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS EM UMA ESCOLA QUE ATENDE ESTUDANTES DO CAMPO; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Maria das Graças Alves da Silva

A RELAÇÃO ENTRE O PROCESSO DE ENSINO E DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAl EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE ALTOS- PI; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

João Ribeiro de Sousa

A Educação de Jovens e Adultos no MST do Piauí através do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí, PRONERA/CNPQ; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Antonio Francisco de Carvalho

EDUCAÇÃO POPULAR E PROTAGONISMO DE JOVENS DO CAMPO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Valdirene de Sousa Farias

UM OLHAR SOBRE AS ESCOLAS DE ASSENTAMENTO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Adalgisa Gomes de Sousa

PROCESSOS ORGANIZATIVOS E CONQUISTA DE DIREITOS NA ASSOCIAÇÃO DE MORADORES DA COMUNIDADE PARQUE BOM FUTURO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO POPULAR, DIREITOS HUMANOS E MOVIMENTOS SOCIAIS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Heiza Maria Dias de Sousa Pinho Aguiar

O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA PERCEPÇÃO DE DIREITO DAS COMUNIDADES BARRO VERMELHO E CONTENTE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO POPULAR, DIREITOS HUMANOS E MOVIMENTOS SOCIAIS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Ivonte da Silva Vitor

ANÁLISE DO PP DA SEME PARA AS ESCOLAS DO CAMPO E OS PROCESSOS PEDAGÓGICOS DA UNIDADE ESCOLAR AMADEUS CARVALHO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Regina da Silva Souza

JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL DE GUARIBAS (PI) E SEUS OLHARES SOBRE A ESCOLA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Educação do Campo e Política Munici) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

BERENICE VALETIM SILVA

EDUCAÇÃO NO CAMPO: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS DAS BORDADEIRAS NA FUNDAÇÃO SANTA ISABEL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO NA PERSPECTIVA DA E) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Sarah Fontenelle Santos,

Sistematizando Saberes e Práticas Insurgentes no Assentamento Canaã Do Norte; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO NA PERSPECTIVA DA E) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Rita Fernandes da Silva

CONSELHO ESCOLAR E OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO NA PERSPECTIVA DA E) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

FRANCISCO ALVES DA SILVA

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E ESTUDANTES SOBRE O ENSINO DE ARTES EM UMA ESCOLA DO CAMPO NO PIAUÍ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO NA PERSPECTIVA DA E) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

JAILMA BULAMATOS SOARES

MÉTODO PAULO FREIRE: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A PRATICA DA LEITURA NO EJA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO NA PERSPECTIVA DA E) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

MARIA LOURDES DE CARVALHO OLIVEIRA

A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DA ESCOLA MUNICIPAL MARCOS FREIRE SOBRE O ENSINO DE ARTES; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO NA PERSPECTIVA DA E) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

João Batista Gonçalves

O BAIÃO DO OZIEL NO CONTEXTO DA CULTURA POPULAR; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO NA PERSPECTIVA DA E) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

JOSÉ ANTONIO PEREIRA DE SOUSA

AS INFLUENCIAS MUSICAIS SOBRE A JUVENTUDE DO ASSENTAMENTO 13 DE ABRIL NO MUNICIPIO DE CANTO DO BURITI-PI; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO NA PERSPECTIVA DA E) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Letícia Ferro Gomes Madeira Campos

A matriz ética predominante na escola municipal residencial pedra mole:; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração de Recursos Humanos) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

MARIA FERNANDA DE SOUSA SOARES

As contribuições do lúdico como estratégia de ensino na EJA; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

ANTÔNIA ALAYDE DOS SANTOS RODRIGUES

Expectativa e realidade: o que está previsto nas diretrizes operacionais para a educação básica nas escolas do campo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

JOYCE ROCHA DA SILVA

O DIREITO À ALIMENTAÇÃO ESCOLAR SAUDÁVEL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO MEIO RURAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Rhayra Vitória Almeida de Sousa Lima

UM OLHAR ANALÍTICO ACERCA DA OFERTA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NAS ESCOLAS DO CAMPO PIAUIENSE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

ANA MARIA BEZERRA DA SILVA

DESAFIOS NA RELAÇÃO ENSINO- APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NUMA COMUNIDADE RURAL DO MUNICÍPIO DE MIGUEL ALVES - PI; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

ANA LARISSA MIRANDA SANTOS

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPLANDO O CAMPO DE EXPERIÊNCIAS CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

ALAYANE KARYNE DE CARVALHO CRUZ

O processo de implantação da política de escolarização hospitalar no Estado do Piauí e a atuação do pedagogo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Antonieta Antunes Mascarenhas Lustosa

A atividade docente e os fenômenos da indisciplina na sala de aula; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

ILLANA ODORICO VIEIRA XAVIER

A IMPLANTAÇÃO DE CRECHES NAS UNIVERSIDADES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

VALÉRIA MARIA DO NASCIMENTO

TEMA DO TRABALHO: EXPERIÊNCIAS DO ESTAGIÁRIO NO PROCESSO DE AULAS NÃO PRESENCIAIS; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Carlos Taylan da Silva

GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA E DESAFIOS PARA SUA CONSOLIDAÇÃO NO DCE/UESPI; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Domingos Batista de Carvalho

EDUCAÇÃO ESCOLAR DO TRABALHADOR DA CONSTRUÇÃO CIVIL Como a Educação escolar se apresenta nas histórias e experiencias dos trabalhadores da Construção Civil em Teresina?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Lyd Neia dos Reis Silva

O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: REFLEXÕES SOBRE DESAFIOS DE SUA ATUAÇÃO NA ATUALIDADE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

ELIZEUDIA BORGES SOARES RODRIGUES

RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E CONSELHO TUTELAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Rejane Maria da Silva Cruz

RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E CONSELHO TUTELAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Gleiciane Alves Santos

A FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE PARTICIPARAM DO PROGRAMA ESCOLA DA TERRA (PET/PI/UFPI); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Aline Cipriano Saraiva Damasceno

A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA EM UMA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DO PIAUÍ E DESAFIOS DIANTE DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - BNCC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Tânia Karinny Pereira Pires

A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA EM UMA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DO PIAUÍ E DESAFIOS DIANTE DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - BNCC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Isa Simone Silva Reis

ESTUDANTES SECUNDARISTAS DA ESCOLA DO CAMPO E SEUS PROJETOS DE VIDA ENVOLVENDO A EDUCACAO SUPERIOR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

MILENA BARREIRA LOBATO

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PASSADO E NO PRESENTE: IMPRESSÕES E LEMBRANÇAS DE DOCENTES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Luciana da Silva Ramos

A EDUCAÇÃO DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO DO PIAUÍ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Isabel maria da costa carvalho

FINANCIAMENTO DA EDUCACAO INFANTIL NO MUNICIPIO DE TERESINA (PI): em foco a experiencia de um Centro Municipal de Educacao Infantil - CMEI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

MARIA MADALENA MASCARENHAS DA SILVA SOUSA

FINANCIAMENTO DA EDUCACAO INFANTIL NO MUNICIPIO DE TERESINA (PI): em foco a experiencia de um Centro Municipal de Educacao Infantil - CMEI; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

CARLOS GABRIEL FERNANDES SÁ

ALFABETIZAÇÃO EM ESCOLAS DE TERESINA: POSTURAS METODOLÓG; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Keila da Silva Gomes

DESAFIOS FRENTE A IMPLEMENTAÇÃO DE CONSELHOS ESCOLARES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

ANNA PAULA DOS SANTOS LEAL

EDUCACAO DO CAMPO: No olhar da juventude da Escola Lucas Meirelles, em Teresina (PI); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

ELIANE DOS SANTOS LIMA REIS

EDUCACAO DO CAMPO: No olhar da juventude da Escola Lucas Meirelles, em Teresina (PI); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Alessandra Ramos Silva

GESTAO ESCOLAR EM ESCOLAS PUBLICAS DE TERESINA ? PI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

MARIA HERMILTA ALVES DA COSTA

GESTAO ESCOLAR EM ESCOLAS PUBLICAS DE TERESINA?PI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Ivoneide Meneses de Sousa

PROFESSORES (AS) DE ESCOLAS DO CAMPO: DIFICULDADES E DESAFIO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Lucas Araujo Alves Pereira

DIREITO AO TERRITÓRIO, DESENVOLVIMENTO E LITIGÂNCIA ESTRATÉGICA: O CASO DA COMUNIDADE QUILOMBOLA BARRO VERMELHO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

EMERSON SAMMUEL SANTOS ARAÚJO

O ?Novo Sistema de Transporte Coletivo de Teresina?: aproximações e distanciamentos na Garantia do Direito à Cidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Keila da Silva Gomes

Conselhos Escolares nas Escolas do Campo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

William Feitosa da Silva Junior

ESCOLA DO CAMPO: TRABALHO DOCENTE E OS EFEITOS DA PRECARIZAÇÃO NA U; E; LUCAS MEIRELES ALVES, TERESINA-PI; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

ALESSANDRA RAMOS SILVA e MARIA HERMILTA ALVES DA COSTA

GESTÃO ESCOLAR EM ESCOLAS PÚBLICAS DE TERESINA?PI; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

John Silva Nascimento

A Gestão como suporte para a Qualidade da Educação no Município de Teresina; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Leidiane Dias de Sousa e Maria do Rosário da Silva

A CONTRIBUIÇÃO DO PEDAGOGO EM UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Maria da Conceição Carvalho

MULHERES APENADAS POR TRAFICO DE DROGAS NA PENITENCIÁRIA FEMININA DE TERESINA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Savina Priscila Rodrigues Pessoa

O direito dos remanescentes de quilombo à titulação de terras e o procedimento administrativo do INCRA para (in)efetivar a garantia: o caso da Comunidade quilombola Macacos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

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PROGRAMA LAGOAS DO NORTE NA AVENIDA BOA ESPERANÇA: UMA POLÍTICA DE INCLUSÃO OU EXCLUSÃO SOCIAL?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Samile Lima Alves

DA EFICÁCIA DAS AÇÕES AFIRMATIVAS DE GÊNERO NA LEGISLAÇÃO ELEITORAL BRASILEIRA E O PERFIL DAS DEPUTADAS ESTADUAIS DO PIAUÍ; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Bruna Daia Rios Santos

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM ESPAÇO NÃO-ESCOLAR DE APOIO A CRIANÇAS ONCÓLOGICAS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

MARIA DA CONCEIÇÃO FERREIRA LIMA

MULHERES APENADAS POR TRAFICO DE DROGAS NA PENITENCIÁRIA FEMININA DE TERESINA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Telita Rodrigues da Silva

O trabalho infanto-juvenil no contexto dos desafios da educação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Nairon Pablo Rego Barbosa

Evasão Escolar na EJA: quais são os motivos?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Maria Patrícia Gomes da Silva

Reflexões sobre as metodologias utilizadas pelos professores das séries iniciais do ensino fundamentl na EJA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Juliana Kelle Alves de Sousa

Os desafios da participação democrática no conselho escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Edson Gramosa dos Santos

A legislação educacional brasileria e a prática docente na perspectiva da emancipação em Karl Marx e Paulo Freire; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

João Batista Gonçalves

O baião do Oziel no contexto da cultura popular; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arte Educação) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Maria de Lourdes de Carvalho Oliveira

O ensino da arte na escola municipal Marcos Freire - Assentamento Vitória II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arte Educação) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

FRANCISCO ALVES DA SILVA

O ensino de arte na perspectiva da edcuação emancipatória; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arte Educação) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Maria Auxiliadora dos Santos Costa

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE TERESINA/PI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

KARLA RAQUEL DA COSTA LOPES

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE TERESINA/PI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

ELISANGELA GONÇALVES LEITE

O ENSINO DE ARTES NA ESCOLA MUNICIPAL FRANCESCO MAURO NO ASSENTAMENTO SAFRA, MUNICIPIO DE SANTA MARIA DA BOA VISTA-PE: NUMA PERSPECTIVA DA EDUCAÇAO DO CAMPO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arte Educação) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Lourival Ferreira de Carvalho Neto

ACESSO E PERMANÊNCIA DE TRAVESTIS E TRANSEXUAIS NO ENSINO SUPERIOR: o direito à educação e a experiência do Grupo Piauiense de Travestis e Transexuais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Flávia de Melo Silva e Maria da Conceição Borges

Desafios para a gestão democrático-participativa na pré-escola; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Marcos Eduardo Monte e Sousa

A política de EJA implementada pela SEDUC/PI a partir do Programa Brasil Alfabetizado; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Daise Lima da Silva

Evasão na EJA: um olhar a partir da Unidade Escolar Odilo Costa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Eudes dos Santos Pacheco

Perfil do aluno de Educação de Jovens e Adultos da Escola Engenheiro Sampaio em Teresina (PI); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Ciro do Nascimento Monteiro

O DIREITO AGRÁRIO E A LUTA PELA TERRA: reflexões sobre o papel do direito na questão agrária; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Ellen Hlésia Ribeiro da Silva

o papel do professor frente às dificuldades de aprendizagem das crianças nas series iniciais do ensino fundamentla numa escola da rede municipal de Teresina; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em normal superior) - Instituto Superior de Educação Antonino Freire; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Rejane Rios de Sousa Abreu

Expressoes pedagogicas da cultura popular nos espaços não-escolares: em cena as danças pisa na fulô e baião sapateado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Idalene Gomes Vieira da Rocha

EJA: desafios na atuaçào do professor nas escolas estaduais antonio de almendra e modestina bezerra; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Claudete Meireles de Carvalho

A afetividade no processo de ensino-aprendizagem dos alunos do 5; ano da Unid; Escolar Sinval de Castro; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Wilgma Cristiane de Cabral Oliveira

a prática do professor na EJA - ciencias naturais - uma questao de abordagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Francisca dos Santos Batalha

Evasao na EJA e seus desafios: em foco a evasao na escola D; Helder Câmara; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

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A gestao democrático-participativa no âmbito escola, em estaque a escola João Climaco DÁlmeida em Teresina; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Lilane Ribeiro de Sousa e Vivane Cleópatra Pinheiro

Educação e curriculo escolar contextualizados para a convivência com o semiárido: dados da experiência de Coronel José Dias; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Claudete Meireles de Carvalho

A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5 ANO DA UNIDADE ESCOLAR SINVAL DE CASTRO TERESINA- PIAUI; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Rhayra Vitória Almeida de Sousa Lima

EDUCAÇÃO DO CAMPO: OFERTA DE MATRÍCULAS E DE ESCOLAS NO MEIO RUAL NA RELAÇÃO COM A QUESTÃO AGRÁRIA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Brenda Emanuele da Silva Belfort

EDUCAÇÃO DO CAMPO E FINANCIAMENTO PÚBLICO NO ESTADO DO PIAUÍ NA RELAÇÃO COM A QUESTÃO AGRÁRIA; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Rhayra Vitória Almeida de Sousa Lima

"ESCOLA DO MEIO RURAL E EQUIPAMENTOS DE APOIO PEDAGÓGICO E ADMINISTRATIVO"; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

ISRAEL FELIPE DE SOUSA ANDRADE

"POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA UESPI: ENTRE A EXPECTATIVA E A EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA"; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Lucas Matheus Evangelista Santos

"EDUCAÇÃO POLÍTICA E PROCESSOS DE INCIDÊNCIA COMUNITÁRIA EM ESPAÇOS INSTITUCIONAIS JUNTO AO PROGRAMA LAGOAS DO NORTE"; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Rhayra Vitória Almeida de Sousa Lima

?Escola do meio rural piauiense e infraestrutura de apoio Tecnológico?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

ISRAEL FELIPE DE SOUSA ANDRADE

?Política Orçamentária de financiamento da Universidade Estadual do Piauí?; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Tânia Karinny Pereira Pires

Currículos de Escolas do Campo e exigências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) - aprovada no PIBIC CNPq, com 1 bolsista do curso de pedagogia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Gleiciane Alves Santos

Pedagogia da alternância nas Escolas Família Agrícola (EFAS) e a base nacional comum curricular (BNCC); 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Isa Simone Silva Reis

O ?TEMPO-ESCOLA E TEMPO-COMUNIDADE? NO PROCESSO DE FORMACAO DE PROFESSORES DO CAMPO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Luciana da Silva Ramos

EDUCACAO E (NEO)DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO DO MATOPIBA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Isa Simone Silva Reis

! EDUCACAO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE: PROJETO PEDAGOGICO E METODOLOGICO; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Luciana da Silva Ramos

EDUCACAO E (NEO)DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO DO MATOPIBA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Juliana Kelle Alves de Sousa

Educação Popular e processos formativos de lideranças dos Movimentos Sociais Populares do Piauí; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Juliana Kelle Ales de Sousa

O MOMENTO ATUAL DA EDUCAÇÃO POPULAR NOS MOVIMENTOS SOCIAIS PIAUIENSES; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

MARIA ALVES DE MESQUITA

EDUCAÇÃO DO CAMPO E PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO DA POLÍTICA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Diego Silva de Sousa

PROGRAMA DE EXTENSÃO EDUCAÇÃO POPULAR E DIREITOS HUMANOS?; 2023; Orientação de outra natureza; (Direito) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

Letícia Ferro Gomes Madeira Campos

Estágio de Docência; 2010; Orientação de outra natureza; (Mestrado) - Universidade Federal do Piauí, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Lucineide Barros Medeiros;

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  • MEDEIROS, L. B. ; SILVA, M. S. P. . Práticas Educativas da Educação Popular no Processo de Construção da Escola Pública. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Maria do Carmo Alves do Bomfim ; MEDEIROS, L. B. ; SILVA, M. S. P. . MOVIMENTOS SOCIAIS E ESTADO: concepções, lutas e políticas públicas na atual crise do capitalismo neoliberal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDEIROS, L. B. ; SILVA FILHO, W. F. ; GOMES, K. S. . Uma proposta de investigação/formação no contexto da política de Educação do Campo no Piauí. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. . Ditadura das Minorias: uma pseudo democracia?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDEIROS, L. B. . Universidade Pública Brasileira em Quetsão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDEIROS, L. B. . A participação da Sociedade no Porcesso de Democratização do Estado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDEIROS, L. B. ; SILVA, C. M. M. . A violação de Direitos Humanos e a Exploração na Camada Vulnerável. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEDEIROS, L. B. . Educação: Desafios Contemporâneos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, L. B. . Pesquisa na Formação do Pedagogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, L. B. . Conselhos Municipais de Educação no Contexto dos Desafios de Municipalização da Política. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEDEIROS, L. B. ; SILVA FILHO, W. F. ; GOMES, K. S. . Escola do Campo no Piauí: Elementos componentes de um quadro situacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Patrícia Gomes da Silva ; MEDEIROS, L. B. . As metodologias utilizadas pelos professores das séries iniciais do ensino fundamental na EJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEDEIROS, L. B. ; José Alexis Bezerra Leite . Educacion liberadora y movimientos populares brasilenos: en contrvia com la colonialidad del saber. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, L. B. ; RIBEIRO, B. B. ; SOUSA, J. V. M. . Rostos, corpos e cotidianos escondidos nos lugares da exclusão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, L. B. . Democracia, poder e participação política das mulheres na construção das políticas públicas no Estado: trajetória de luta das mulheres trabalhadoras rurais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, L. B. . A participação da sociedade no processo de democratização do Estado. Estado para quem e para que?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, L. B. ; Juliana Kelle Alves de Sousa . ''E preciso caminhar muito..'da escola rural à Universidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, L. B. ; CLEMENTINO, M. ; AGUIAR, H. M. D. S. P. ; SANTOS, S. F. . Educação Popular e Movimentos Sociais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, L. B. ; SANTOS, S. F. ; CARVALHO, K. A. . A literatura dissidente de Maria Lacerda de Moura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, L. B. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS UNIVERSIDADES CONTRA A EXCLUSÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. . O "esquecimento" de saberes raizais africanos e indigenas na formação de professores(as). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. . Educação do Campo e Contextualziado no Semiárido Contruindo Novas Territorialidades. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. . Educação do campo e contextualizada no semiárido construindo novas territorializações. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. ; José Alexis Bezerra Leite . Parceria entre o MST e o Estado na Educação do Campo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. ; Juliana Kelle Alves de Sousa ; Maria Alves de Mesquita . X Simposio de produção científica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. . Os Movimentos Sociais e a luta pelo direito à educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDEIROS, L. B. ; José Alexis Bezerra Leite . Parceria entre o MST e o Estado na Educação do Campo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. . Desafios da Pesquisa Educacional: produção e financiamento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, L. B. . Parceria e Dissenso na Educaçào do Campo: marcas e desafios na luta do MST. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDEIROS, L. B. . Educação Rural e Educação do Campo: Interrogações à Universidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDEIROS, L. B. . Acesso e permanência na Universidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDEIROS, L. B. . Movimentos sociais populares e participação insitucional: exigencias para um enfoque teórico. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, L. B. ; Cheron Zanine ; Rita de Cassia Machado ; Cristóvão Almeida ; Janilson . Lutas Populares no Brasil: Desafios e Perspectivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEDEIROS, L. B. . Educação popular e maio de 1968: a luta pela libertação em destaque. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEDEIROS, L. B. . A Formação de professores e professoras do campo entre o formal e o não formal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. . Os cursos formais de educação do campo e o dissenso dialógico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. . Movimentos sociais do campo e cursos formais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, L. B. . Educação popular, movimentos sociais e elevação de escolaridade de jovens e adultos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, L. B. . A Formação de educadores e educadoras do campo desafiando práticas e agentes da política educacional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEDEIROS, L. B. . O lugar do movimento comunitário de Teresina/Pi nos espaços decisórios do orçamento público, entre aprendizados e armadilhas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEDEIROS, L. B. . Escolarização de Trabalhadores do campo no Piauí: entre mudanças e estabilidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, L. B. . Educação nos Movimentos Sociais no Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MEDEIROS, L. B. . A formação de educadoras e educadores do campo contra a exclusão e a inclusão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEDEIROS, L. B. . Os cursos formais e o processo de transformação social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MEDEIROS, L. B. . A Participação dos Movimentos Populares Urbanos no Orçamento Popular de Teresina e os Desafios da Educação Política. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. . A Participação dos Movimentos Populares Urbanos no Orçamento Popular de Teresina e os Desafios da Educação Política. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. . O Orçamento Popular de Teresina Afirmando a Natureza de Classe do Esatdo e Construindo Processos de Educação Política. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. . Revisitando o Passado: A Estrutura Desorganizada do Estado e os Movimentos Sociais nas Décadas de 70/80. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MEDEIROS, L. B. ; Batista, O.A ; SILVA, M. S. P. . A Educacao do Campo como uma construcao social dos oprimidos na leitura da palavra e do mundo.. Goiânia, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • MEDEIROS, L. B. . Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. Curitiba: APPRIS, 2019 (Verbete - Paulo Freire: uma Arqueologia).

  • MEDEIROS, L. B. . Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. Curitiba: APPRIS, 2019 (Verbete - Paulo Freire: uma Arqueologia).

  • MEDEIROS, L. B. . MOVILIZACION. Lima: CEAAL, 2015 (Verbete - Dicionário Paulo Freire).

  • MEDEIROS, L. B. . Estado. Lima: CEAAL, 2015 (Verbete - Diciconario Paulo Freire).

  • MEDEIROS, L. B. ; Danilo R. Streck ; ZITKOSKI, J. J. . MOVIMIENTOS SOCIALES/MOVIMIENTO POPULAR. Lima: CEAAL, 2015 (Verbete - Diccionario Paulo Freire).

  • MEDEIROS, L. B. . Escolarização de Trabalhadores e Trabalhadoras do Campo no Piauí - entre mudanças e estabilidades. Porto alegre: IPPOA, ATEMPA, 2008 (Publicação de pesquisação).

  • MEDEIROS, L. B. . mobilização. Belo Horizonte: autêntica, 2008 (Verbete - Dicionário Paulo Freire).

  • MEDEIROS, L. B. ; STRECK, D. R. ; ZITKOSKI, J. J. . Movimentos sociais/movimento popular. belo horizonte: autentica, 2008 (Verbete - dicionário Paulo Freire).

  • MEDEIROS, L. B. . Estado. belo horizonte: autêntica, 2008 (Verbete Dicionário Paulo Freire).

  • MEDEIROS, L. B. ; POPULARES, E. O. R. E. . Movimentos Sociais Populares no Piauí, sonhos Lutas e Desafios. Teresina: Gráfica Pinheiro, 1998 (Publicação de pesquisação).

Outras produções

MEDEIROS, L. B. . Escola Popular de Formação Politica. 2018.

MEDEIROS, L. B. . Encontro de Formação de Agentes da CPT. 2011.

MEDEIROS, L. B. . coordenadora de mese de traballho no X Forum L. de Paulo Freire. 2008.

MEDEIROS, L. B. . Curso de Formação de Lideranças e Conselheiros. 2005.

MEDEIROS, L. B. . Curso de Formação Inicial dos Alfabetizadores de Jovens e Adultos. 2004.

MEDEIROS, L. B. . Encontro de Formação de Lideranças Comunitárias. 1999.

MEDEIROS, L. B. . Seminário Regional de Atualização Metodológica. 1998.

MEDEIROS, L. B. . IV Encontro Estadual de Moradia. 1998.

MEDEIROS, L. B. . Minicurso Orçamento Público Participativo. 1997.

MEDEIROS, L. B. . Minicurso Orçamento Público Particiapativo. 1997.

MEDEIROS, L. B. . Minicurso Orçamento Público Participativo. 1997.

MEDEIROS, L. B. . I Encontro Piauiense de Estudantes de Pedagogia. 1995.

MEDEIROS, L. B. . Comitê Institucional de Bolsas de Pesquisa e Inovação Tecnológica ? CIPIT-UESPI. 2019.

MEDEIROS, L. B. . comitê Interno de Pesquisa UESPI. 2018.

MEDEIROS, L. B. . I Simpósio da Escola Popular de Formação Politica. 2018.

MEDEIROS, L. B. . II SIMPOSIO INTERNACIONAL SOBRE ESTADO, SOCIEDADE E POLITICAS PUBLICAS. 2018.

MEDEIROS, L. B. . comitê Interno de Pesquisa UESPI. 2017.

MEDEIROS, L. B. . III Seminário Nacional de Administração Educacional. 2016.

MEDEIROS, L. B. . comitê Interno de Pesquisa UESPI. 2016.

MEDEIROS, L. B. . comitê Interno de Pesquisa UESPI. 2015.

MEDEIROS, L. B. . Palestrate do Seminário Formaçào do Pedaogogo, Processo Histórico e Identidade Profissional. 2011.

MEDEIROS, L. B. . Coordenadora da Especializacao em Educaçào Contextualizada no Smiárido na perspectiva da Educação do Campo. 2011.

MEDEIROS, L. B. . Comitê Interno de Pesquisa da UESPI. 2010.

MEDEIROS, L. B. . compoisicao de comitê interno de pesquisa da UESPI. 2010.

MEDEIROS, L. B. . Debatedora dop 1 Encontro Regional Nordeste do ANDES-SN - Seminário "Acesso e Permanencia na Universidade". 2010.

MEDEIROS, L. B. . Representação docente. 2010.

MEDEIROS, L. B. . Coordenação pedagógica do Curso de Formação de Educadores da Reforma Agrária no Estado do Piauí. 2007.

MEDEIROS, L. B. . Comissão de Acompanhamento e Avaliação dos Conselhos de Campi da UESPI. 2006.

MEDEIROS, L. B. . Educação à distância no Piauí em época de pandemia: improviso e aprofundamento das desigualdades educacionais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MEDEIROS, L. B. . Educação à distância no Piauí em época de pandemia: improviso e aprofundamento das desigualdades educacionais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MEDEIROS, L. B. . Demissão de Terceirizados na UESPI: quanto vale uma vida?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MEDEIROS, L. B. . o movimento social precisa se reinventar. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MEDEIROS, L. B. ; José da Cruz Bispo de Miranda ; SILVA, Robson Carlos ; JESUS, R. E. . Direitos Humanos, Educação e Movimentos Sociais. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIMA, R. V. A. S. ; MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS . EDUCAÇÃO DO CAMPO: OFERTA DE MATRÍCULAS E DE ESCOLAS NO MEIO RUAL NA RELAÇÃO COM A QUESTÃO AGRÁRIA. 2023. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. ; Brenda Emanuele da Silva Belfort . EDUCAÇÃO DO CAMPO E FINANCIAMENTO PÚBLICO NO ESTADO DO PIAUÍ NA RELAÇÃO COM A QUESTÃO AGRÁRIA. 2023. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS ; SANTOS, L. M. E. . EDUCAÇÃO POLÍTICA E PROCESSOS DE INCIDÊNCIA COMUNITÁRIA EM ESPAÇOS INSTITUCIONAIS JUNTO AO PROGRAMA LAGOAS DO NORTE. 2022. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS ; LIMA, R. V. A. S. . ESCOLA RURAL E EQUIPAMENTOS DE APOIO PEDAGÓGICO E ADMINISTRATIVO. 2022. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, LUCINEIDE BARROS ; ANDRADE, I. F. S. . POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA UESPI: ENTRE A EXPECTATIVA E A EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA. 2022. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. ; SILVA, W. A. L. . CURSO NACIONAL DE PEDAGOGIA DO MOVIMENTO SEM TERRA (TURMA 08). 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MEDEIROS, L. B. ; ANDRADE, I. F. S. ; ALENCAR, R. V. . POLÍTICA ORÇAMENTÁRIA DE FINANCIAMENTO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ. 2021. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. ; LIMA, R. V. A. S. ; MORAIS, L. R. A. S. ; SANTANA, J. F. . ESCOLAS DO MEIO RURAL PIAUIENSE E INFRAESTRUTURA DE APOIO TECNOLÓGICO. 2021. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. ; SILVA, S. O. ; ALMEIDA, L. R. ; SOARES, L. M. S. ; SOARES, M. G. F. . CONSULTA PÚBLICA PARA ESTUDANTES DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO PIAUÍ SOBRE O TRABALHO REMOTO DIANTE DA PANDEMIA DE COVID-19. 2020. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. ; Tania Karinny Pereira Pires . Currículos de Escolas do Campo e exigências da Base Nacional Comum Curricular. 2019. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. ; SANTOS, G. A. . Pedagogia da alternância nas Escolas Família Agrícola (EFAS) e a base nacional comum curricular (BNCC). 2019. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. ; Omar Mário Albornoz . Educação Popular. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MEDEIROS, L. B. ; Isa Simone Silva Reis . EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE: PROJETO PEDAGÓGICO E METODOLÓGICO. 2017. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. ; Luciana da Silva Ramos . EDUCAÇÃO E (NEO)DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO DO MATOPIBA. 2017. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. . Relatório Final Programa Residencia Agrária- Educação do Campo no Piauí e o desafio de municipalização da Política. 2015. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. . Relatório Final CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO SEMIÁRIDO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2014. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. ; SILVA, W. A. L. ; SOUSA, L. M. . Projeto 'Pisando o Chão da Educação do Campo'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MEDEIROS, L. B. . Relatório Final: Educação Popular e processos formativos de lideranças dos Movimentos Sociais Populares do Piauí. 2013. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. . Trabalho docente. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, L. B. . Educação Popular. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, L. B. . Relatório Final: O MOMENTO ATUAL DA EDUCAÇÃO POPULAR NOS MOVIMENTOS SOCIAIS PIAUIENSES. 2012. (Relatório de pesquisa).

MEDEIROS, L. B. . Curso de Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MEDEIROS, L. B. . Curso de Extensão: Elaboração de Projeto de Pesquisa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MEDEIROS, L. B. . Movimineto Sin Tierra y lka educacion del campo. 2009. (conferencia).

MEDEIROS, L. B. . Paulo Freire e Edución Popular. 2009. (palestra).

MEDEIROS, L. B. . A experiências internacionais e inter-estaduais dos afros-descendentes e a sua interação com a socidade e a educação. 2007. (palestra).

MEDEIROS, L. B. . Oficina - Políticas Públicas e Participação Popular. 2006. .

MEDEIROS, L. B. . Movimento Popular: Abrindo Espaços e Construindo Direitos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, L. B. . História do Movimento Popular. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, L. B. . Curso (modular) de Formação de Lideranças. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, L. B. . O Estado e a Sociedade na Construção das Políticas públicas. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MEDEIROS, L. B. ; Cheron Zanine . Anais do 10 Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire-CD. 2009 (Fórum de Estudos Leituras de Paulo Freire-CD).

MEDEIROS, L. B. . Historia do Movimento Popular a partir das Associações de Moradores, Conselhos Comunitários e Protagonismo das Lideranças Comunitárias. 2010 (Encontro de Formação) .

MEDEIROS, L. B. . paulo freire e prática educativa emancipatórias. 2008 (coordenação de mesa temática) .

MEDEIROS, L. B. . Inclusão Social e Gestão Democrática no Acesso à Moradia. 2003 (Exposição do Tema: inclusão Social e Gestão Democrátoca no Acesso à Moradia) .

MEDEIROS, L. B. . Análise de Conjuntura Pós Eleitoral. 2001 (Palestra no 13 Seminário Regional de Análise de Conjuntura) .

MEDEIROS, L. B. . Encontro de Formação para Lideranças Comunitárias. 1999 (Encontro de Foprmação) .

MEDEIROS, L. B. . Plenária Estadual de Juventude - Mov. Popular e Conjuntura. 1999 (Movimento Popular e Conjuntura) .

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    QUEM SÃO OS DOCENTES QUE ATUAM EM ESCOLAS DO CAMPO NO PIAUÏ?, Descrição: Tem-se como objetivo analisar o cenário em que se apresenta o quadro geral composto por docentes que atuam em escolas de assentamentos da reforma agrária no estado do Piauí, considerando as orientações das Diretrizes Operacionais da Educação Básica nas escolas do Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Sâmia Maria de Brito Amâncio - Integrante.

  • 2023 - Atual

    IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO PIAUÍ: DESAFIOS À ORGANIZAÇÃO DA POLITICA EDUCACIONAL, Descrição: Tem-se como objetivo identificar desafios evidenciados a partir dos marcos legais-normativos, desde 1988, relacionados à Educação Escolar Indígena no Piauí, tendo em vista o processo de promoção da política pública no Estado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Simone Ellen Gonçalves de Oliveira - Integrante.

  • 2022 - 2023

    EDUCAÇÃO DO CAMPO: OFERTA DE MATRÍCULAS E DE ESCOLAS NO MEIO RUAL NA RELAÇÃO COM A QUESTÃO AGRÁRIA, Descrição: Tem como objetivo analisar a situação da oferta de escolas e matrículas da escola do meio rural, situando a realidade do Piauí no contexto da região Nordeste do Brasil, em diálogo com a questão agrária, na perspectiva de compreender os principais desafios que a estrutura agrária no Brasil aportam no cenário da educação escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / RHAYRA VITÓRIA ALMEIDA DE SOUSA LIMA - Integrante.

  • 2022 - 2023

    EDUCAÇAO DO CAMPO E FINANCIAMENTO PÚBLICO NO ESTADO DO PIAUÍ E RELAÇÃO COM A QUESTÃO AGRÁRIA, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar o processo de financiamento da Educação do Campo e no meio rural do Piauí, no contexto da despesa pública executada no período de 2011 a 2021, considerando as tensões entre interesses das parcelas do agronegócio e da agricultura camponesa e familiar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / BRENDA EMANUELE DA SILVA BELFORT - Integrante.

  • 2021 - 2022

    POLÍTICA DE FINANCIAMENTO DA UESPI: ENTRE A EXPECTATIVA E A EXECUÇÃO ORÇAMENTÁRIA, Descrição: Tem-se como objetivo geral analisar os elementos que compõem a despesa orçamentária pública e estatal do Piauí, relacionados à Fundação Universidade Estadual do Piauí (FUESPI), entidade mantenedora da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no período de 2019 a 2021, na perspectiva de compreender a natureza de seu financiamento. Os objetivos específicos são: Identificar os tipos de despesas relacionadas ao financiamento da UESPI no período de 2019 a 2021; Identificar as despesas realizadas no período de 2019 a 2021, considerando as fontes e a previsão existente para o período; e Analisar a relação entre despesa previstas e realizadas no período de 2019 a 2021, considerando desafios gerais demandados pela comunidade acadêmica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Ricardo Vernieri de Alencar - Integrante / ISRAEL FELIPE DE SOUSA ANDRADE - Integrante.

  • 2021 - 2022

    ESCOLA RURAL E EQUIPAMENTOS DE APOIO PEDAGÓGICO E ADMINISTRATIVO, Descrição: Tem-se como objetivo geral analisar a situação de infraestrutura de poio pedagógico e administrativo, em escolas situadas no meio rural piauiense, considerando indicadores que compõem a política oficial de avaliação e os que estão inscritos na política de Educação do Campo, tendo em vista a importância desse item à oferta e ao ensino-aprendizagem escolar. Os objetivos específicos são: Conhecer, a partir da literatura e marcos legais/normativos existentes da política de Educação do Campo, os parâmetros relacionados à infra-estrutura adequada à processos satisfatório de oferta e ensino-aprendizagem escolar; Identificar as maiores recorrências e principais carências em relação aos itens de apoio administrativo e pedagógico na escola do meio rural; Situar analiticamente os desafios existente em relação a infraestrutra no contexto dos limites impostos ao período de pandemia e pós-pandemia por covid-19. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / jullyane Frazão Santana - Integrante / Lorena Raquel de Alencar Sales de Morais - Integrante / RHAYRA VITÓRIA ALMEIDA DE SOUSA LIMA - Integrante.

  • 2021 - 2022

    EDUCAÇÃO POLÍTICA E PROCESSOS DE INCIDÊNCIA COMUNITÁRIA EM ESPAÇOS INSTITUCIONAIS JUNTO AO PROGRAMA LAGOAS DO NORTE, Descrição: Tem-se como objetivo geral analisar as proposições de cunho jurídico e político e(ou) para dar respostas à demandas desse tipo, elaboradas em processos coletivos da comunidade da Avenida Boa Esperança em Teresina (PI) no formação política integrada ao processo de resistência ao propósito de ?Reassentamento Involuntário? da Prefeitura Municipal de Teresina (PMT). Os objetivos Específicos:Analisar os tipos de conteúdos, com suas respectivas mensagens, posicionamentos e proposições explicitadas nos documentos produzidos no processo de resistência das famílias ao longo dos anos até o presente momento; Identificar os sujeitos individuais e coletivos participantes no processo de elaboração dos documentos; e Conhecer as estratégias de elaboração implicadas no processo de elaboração dos documentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Lucas Matheus Evangelista Santos - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Observatório da política educacional piauiense: monitoramento da ação estatal e direito à educação, Descrição: Analisar diferentes dimensão da politica educacional no Estado do Piauí, no período de 2021 a 2026 -Protocolo: 23111.008623/2021-39; Registro: CCE-028-2021. O Projeto é realizado pelo NUPPEGE, com a participação de diversos pesquisadores de diferentes instituiçoes. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Integrante / Rosana Evangelista da Cruz - Coordenador.

  • 2020 - 2021

    Politica orçamentária de financiamento da Universidade Estadual do Piauí, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral analisar o processo de financiamento público da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), no contexto do planejamento do Estado no período de 2010 a 2020. O estudo envolve diversas áreas de conhecimento como a política, a economia, a histórica, a administração publica e a educação. Na construção teórica estão aportes dos estudos sobre política educacional, por considerar que a UESPI é uma instância que ocupa lugar de destaque na construção dos objetivos e metas do sistema educacional brasileiro e mais especificamente da educação superior no Piauí e os recursos destinados à manutenção de sua existência compõem, ao mesmo tempo, a política de financiamento da educação e a política econômica do País e do Estado. Trata-se de uma pesquisa qualiquantitativa, tendo como principal técnica de coleta de dados a pesquisa a análise documental.tomando como fontes 3 leis e seus anexos (PPA, LDO, LOA), bem como as publicações dos Balanços anuais do Estado do período de 2010 a 2020.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Ricardo Vernieri de Alencar - Integrante / ISRAEL FELIPE DE SOUSA ANDRADE - Integrante.

  • 2020 - 2021

    Escolas do meio rural piauiense e infraestrutura de apoio tecnológico, Descrição: Objetivo geral da pesquisa é identificar a situação de infraestrutura das escolas do meio rural nos itens de apoio tecnológico e de acesso à informação, em diálogo com os desafios da Educação do Campo. A abordagem metodológica é qualiquantitativa, com coleta de dados em fontes documentais na base de dados do Censo Escolar do INEP, em 24 municípios do Piauí, situados nos 12 territórios de desenvolvimento, instituídos na Lei complementar n. 87/2007, considerado os que se encontram nas faixas de mais baixos e mais elevados Índice de Desenvolvimento Humano (IDH).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / jullyane Frazão Santana - Integrante / Lorena Raquel de Alencar Sales de Morais - Integrante / RHAYRA VITÓRIA ALMEIDA DE SOUSA LIMA - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Ensino de Quimica na escola do Campo, Descrição: A investigação tem como foco o ensino de química na escola do campo, considerando os desafios não somente diante da necessidade de ampliar a oferta, mas também no tocante à qualidade do ensino e da aprendizagem dos estudantes na Educação Básica, de modo particular no Ensino Médio que é a ultima etapa da Educação Básica. A construção metodológica está orientada pela coleta de dados em pesquisa documental em duas escolas do meio rural no município de Teresina (PI).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / VICENTE PEREIRA DA SILVA ARAUJO NETO - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Currículos de Escolas do Campo e exigências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Descrição: O projeto tem como objetivo geral analisar as aproximações e distanciamentos existentes entre a proposta de organização do currículo de escolas que seguem as diretrizes da Educação do Campo e as orientações contidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), tendo em vista as especificidades da escola do campo, segundo a LDB 9394/96.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / GLEICIANE ALVES SANTOS - Integrante.

  • 2018 - 2019

    PEDAGOGIA DA ALTERNANCIA NAS ESCOLAS FAMILIA AGRICOLA (EFAS) E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC), Descrição: O projeto tem como objetivo analisar possíveis impactos impactos causados pelas orientações contidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em relação ao modo de organização interna e nos conteúdos trabalhados pelas Escolas Família Agricola (EFAs). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Tania Karinny Pereira Pires - Integrante / Aline Cipriano Saraiva Damsceno - Integrante.

  • 2017 - 2018

    O ?TEMPO-ESCOLA E TEMPO-COMUNIDADE? NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO, Descrição: O projeto compõe um processo de investigação e intervenção no âmbito da Educação do Campo, envolvendo estudantes, professores e movimentos sociais. Neste sentido, temos procurado aprofundar conhecimento a respeito das possibilidades e desafios teórico-práticos da Educação do Campo. Desta feita o proposta é analisar os tempos educativos do Curso de licenciatura em Pedagogia, na modalidade Educação do Campo (Tempo Escola e Tempo Comunidade), realizado pela Universidade Estadual do Piauí, iniciado em 2015, na perspectiva compreender como se realiza o processo de articulação entre teoria e prática no processo formativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Marli Clementino - Integrante / Isa Simone Silva Reis - Integrante.

  • 2017 - 2018

    EDUCAÇÃO E (NEO)DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO DO MATOPIBA (CONTIN), Descrição: A atuação no contexto da Educação do Campo tem suscitado um conjunto de desafios a serem tratados no âmbito da pesquisa e da atuação prática, o que vem sendo feito, especialmente por meio da oferta de processos de formação na graduação e pós-graduação. Neste sentido a proposta de trabalho vida analisar a relação existente entre objetivos e metas dos Planos Municipais de Educação e Plano de Desenvolvimento do território denominado MATOPIBA, tomando como referência os municípios Piauienses que compõem o território, na perspectiva de identificar desafios e possibilidades de um desenvolvimento humano, técnico, científico e profissional sustentável.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Luciana da Silva Ramos - Integrante.

  • 2016 - 2017

    EDUCAÇÃO E (NEO)DESENVOLVIMENTO NO CONTEXTO DO MATOPIBA, Descrição: Pretende-se analisar a relação que se estabelece entre os objetivos e metas do Plano de Desenvolvimento do MATOPIBA e as diretrizes e metas dos Planos Municipais de Educação nos municípios piauienses integrados nesse território de desenvolvimento, na perspectiva de perceber aproximações e(ou) distanciamentos, tendo em vista os desafios de implementação de uma política de desenvolvimento que articule formação humana, técnico-científica e profissional e respeito ao meio ambiente. Serão analisados os documentos relacionados aos Planos de 33 municípios do Piauí,na relação com a proposta de desenvolvimento desses territórios, contidas no Plano MATOPIBA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Luciana da Silva Ramos - Integrante.

  • 2016 - 2017

    EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE: PROJETO PEDAGÓGICO E METODOLÓGICO, Descrição: A proposta de investigação pretende colocar em foco os processos pedagógicos, no tocante aos conteúdos constantes na matriz curricular, base teórica de referencia, pesquisa, prática pedagógica, planejamento e avaliação da aprendizagem. No que concerne à dimensão metodológica pretendemos observar a organização interna de funcionamento dos cursos e a gestão dos tempos educativos. O trabalho encontra motivação na compreensão que que a Educação do Campo se constitui, em sua base de fundação, uma novidade histórica que interroga a Universidade e o modo de produção de educação superior tendo potência de contribuir para que a universidade supere as construções político-pedagógicas identificadas com concepções colonialistas, eurocêntricas e opressoras dos modos de vida, de saberes e de conhecimentos do campo e dos camponeses.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / MARIANA ADÉLIA BARBOSA MELO - Integrante.

  • 2013 - 2015

    Educação do Campo e Processos de Municipalização da Política, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa realizado pela UESPI, em parceria com o MST, FETRAF e MPA, com o apoio do CNPq e MDA/PRONERA, articulado a atividades de ensino (Especialização de Educação do Campo) e extensão. Tem como objetivo analisar as ações de educação do campo realizadas em 27 municípios no Estado do Piauí, verificando se afirmam ou não os princípios fundacionais da Educação do Campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Luciano de Melo Sousa - Integrante / Waldirene Alves Lopes da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2012 - 2013

    Educação Popular e processos formativos de lideranças dos Movimentos Sociais Populares do Piauí, Descrição: O objetivo central da proposta é analisar processos atuais de formação de lideranças populares de movimentos sociais piauienses, na perspectiva de identificar seus embasamentos politico-pedagógico, tendo em vista os referenciais da Educação Popular, considerando as seguintes entidades: CUT, Intersindical; CONLUTAS, FETAG; FAMCC, MST, CPT; Escola de Formação Paulo de Tarso ? EFPT; Rede de Educação Cidadã ? RECID; ANEL, Barricadas; DCE UFPI. Os referencias de investigação são os seguintes: 1) processos formativos programados, atualmente realizados pelas entidades ou instituições parceiras,que têm como público as lideranças de tais movimentos; 2) os princípios e(ou) orientações pedagógicas e metodológicas componentes dos processos formativos que envolvem lideranças das entidades e 3) as aproximações e(ou) distanciamentos entre os processos de formação atualmente realizados e os princípios da Educação Popular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

  • 2011 - 2012

    O momento atual da Educação Popular nos movimentos sociais piauienses, Descrição: Busca-se caracterizar o atual momento da Educacao Popular em espaços organizativos dos movimentos sociais no Piaui, na perspectiva de situá-la frente às demandas de formação dos seus agentes. considerando principalmente as praticas/atividades caracterizadas por eles como educação popular; as concepções que perpassam as praticas/atividades identificadas como educacao popular e o papel atribuído à educacao popular no momento atual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Juliana Kelle Alves de Sousa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

  • 2010 - 2011

    Educaçao do Campo e Processo de Municipalização da Política no Estado do Piauí, Descrição: Analisar o processo de municipalização da política de educaçao do Campo em três muncípios do Estado do Piauí, considerando os principios fundacionais da Educaçao do Campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Da Zona rural à Universidade; interrogações ao Processo Educacional, Descrição: Analisar desafios encontrados por estudantes do curso de pedagogia da UESPI, oriundos da escola pública rural, em seu processo de ingresso e permanência na Universidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador.

  • 2010 - 2010

    Situação das Áreas de Risco em Teresina, Descrição: levantamento diagnóstico das áreas de risco em decorrencia de chuvas em Teresina, por meio de pesquisa-ação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador., Financiador(es): oxfam - Cooperação.

  • 2004 - 2007

    Formação de Educadores da Reforma Agrária do Estado do Piauí, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - Atual

    Especialização em Educação Contextualizada no Semiárido (na perspectiva da Educação do Campo), Descrição: Trata-se de um cuso de especialização, realizado em parceira com o MST, envolvendo 50 participantes,professores e gestores de escolas publicas ou situadas no meio rural da regiçao semiárida, realizado em 4 etapas, alternando tempo de estudo dos conteúdos escolares e tempo de vivencia e (re)significação desses conteúdos nas caomunidade, locais de trabalho e(ou) militancia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Lucineide Barros Medeiros - Coordenador / Valmiram Cardoso Sobreira - Integrante / Adilson de Apiaim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Piauí, Centro de Ciencias da Educação, Comunicação e Artes. , Rua João Cabral, 2231, Pirajá, 64002150 - Teresina, PI - Brasil, Telefone: (86) 32137273, Fax: (86) 32137273, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2018

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2006 - Atual

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Professora Assistente, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto 3, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora do Curso de Pedagogia, modalidade Educação do Campo (Pedagogia da Terra) 2015/2018

Atividades

  • 06/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, NEAD.,Cargo ou função, Comissao para Análise do Regimento Interno do NEAD.

  • 04/2011

    Ensino, Especialização em Gestão em Segurança Pública, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior

  • 03/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão dos Processos Educativos II - 90h, Fundamentos Epistemológicos da Pedagogia - 40h, Prática e Pesquisa Educacional V - 200h, Prática e Pesquisa Educacional IV - 200h

  • 07/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSUN/CEPEX.,Cargo ou função, Representante docente.

  • 06/2010

    Outras atividades técnico-científicas , Comitê Interno de Pesquisa, Comitê Interno de Pesquisa.,Atividade realizada, Membro do Comitê Interno de Pesquisa.

  • 06/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual do Piauí.,Linhas de pesquisa

  • 02/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Epstemológicos da Pedagogia, Política Educacional Teoria e Prática, Prática e Pesquisa Educacional II

2004 - 2011

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PIAUÍ

Vínculo: Concursada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenação Pedagógica do Curso de Fromação de Educadores e Educadoreas da Reforma Agrária - Magistério - Educação do Campo em convênio com o PRONERA/SEDUC/INCRA/MST/FETRAF/ISEAF

Atividades

  • 08/2004

    Direção e administração, Secrtaria de Educação do Estado do Piauí.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica.

2000 - 2011

Secret. de Educ. do Estado do Piauí - Instituto Superior de Educ.Antonino F

Vínculo: efetivo, Enquadramento Funcional: Professora - Classe, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2004

    Direção e administração, Instituto Superior de Educação Antonino Freire.,Cargo ou função, Coordenadora.

2004 - 2005

IBASE - RJ

Vínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: prestação de serviço, Carga horária: 20

2003 - 2005

IBASE - RJ

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: consultora

Outras informações:
Consultora do projeto MAPAS - Monitoramento Ativo da Sociedade Civil

Atividades

  • 03/2004 - 05/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, IBASE - RJ.,Linhas de pesquisa

1990 - 1994

Planejamento Urbano - PLANURB

Vínculo: formal, Enquadramento Funcional: consultora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 01/1990

    Serviços técnicos especializados , Planejamento Urbano - PLANURB.,Serviço realizado, consultoria em planejamento urbano.

2000 - 2001

Prefeitua Municipal de Teresina

Vínculo: eleição, Enquadramento Funcional: conselheira

Atividades

  • 01/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão do Orçamento Popular de Teresina.,Cargo ou função, Conselhria do Orçamento Popular de Teresina.

1995 - 1997

Câmara Municipal de Teresina - PI

Vínculo: formal, Enquadramento Funcional: assessora parlamentar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessora Parlamentar Mandato Vereadora Francisca Trindade - PT

Atividades

  • 01/1995

    Serviços técnicos especializados , Câmara Municipal de Teresina - PI.,Serviço realizado, assessoria parlamentar.

1997 - 1999

Federação das Associações de Moradores e Conselhos Comunitários do Piauí

Vínculo: eleição, Enquadramento Funcional: Diretora de Formação Política

Atividades

  • 01/1997

    Direção e administração, Federação das Associações de Moradores e Conselhos comunitários do Piauí.,Cargo ou função, Presidente Estadual.

1999 - 2001

Federação das Assoc. de Morad. e Cons. Comunit. do PI - FAMCC

Vínculo: trab. voluntário, Enquadramento Funcional: eleição

Atividades

  • 08/1999 - 08/2001

    Direção e administração, Federação.,Cargo ou função, Presidente Estadual.

2001 - 2004

Federação das Assoc. de Morad. e Cons. Comunit. do PI - FAMCC

Vínculo: eleição, Enquadramento Funcional: presidente estadual

Atividades

  • 12/2001 - 12/2004

    Direção e administração, Fderação das Assoc.de Morad. e Cons. Comunit. do PI.,Cargo ou função, Diretora de Formação Política.

2005 - 2007

Federação das Assoc.de Morad. e Cons. Comunit. do PI

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: eleição

Atividades

  • 02/2005

    Direção e administração, Federação das Assoc.de Morad. e Cons. Comunit. do PI.,Cargo ou função, Vice Presidente Estadual.