Adriana Luziê de Almeida

É licenciada em Matemática pela Faculdade de Ciências e Letras de Belo Horizonte (1996), especialista em Educação Matemática pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (1999) e mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto (2010). Tem experiência profissional como docente da área de Matemática no Ensino Fundamental, Médio e Graduações em Administração, Ciências Contábeis e Engenharia Elétrica. Desde 2015, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais campus Itabirito. Atuou como Coordenadora de Extensão do campus, de maio de 2015 a agosto de 2018. É coordenadora de Relações Institucionais do campus desde setembro de 2018. No curso de Engenharia Elétrica, leciona as disciplinas de Cálculo I,Geometria Analítica e Álgebra Linear, Cálculo II, Cálculo III e Equações Diferenciais Ordinárias. Leciona as disciplinas Matemática I e III no curso Técnico Integrado em Automação Industrial.

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação Matemática

2008 - 2010

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: ENSINANDO E APRENDENDO ANÁLISE COMBINATÓRIA COM ÊNFASE NA COMUNICAÇÃO MATEMÁTICA: um estudo com o 2 ano do Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Ana Cristina Ferreira
Palavras-chave: Ensino Médio; Análise Combinatória; Comunicação Matemática.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

X Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática.Resolução de problemas que envolvem a multiplicação e a divisão de números naturais: um estudo das estratégias de Estudantes do 5 ano. 2019. (Encontro).

X Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática.O Estágio supervisionado na formação inicial universitária de professores de Matemática: percepções de discentes da UEMG - Ibirité. 2019. (Encontro).

X Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática.Egressos do Mestrado Profissional em Educação Matemática da UFOP: O que fazem agora?. 2019. (Encontro).

I Seminário Perspectivas da Pesquisa em Educação Matemática.Perspectivas da Pesquisa em Educação Matemática no IFMG. 2018. (Seminário).

IX Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto. 2018. (Encontro).

A Resolução de Problemas do Ensino Médio. 2017. (Oficina).

I Seminário Internacional em Resolução de Problemas. 2017. (Seminário).

IV Seminário em Resolução de Problemas. 2017. (Seminário).

I Congresso Brasileiro do Geogebra. 2016. (Congresso).

I Encontro de Extensão Tecnológica do IFMG. 2016. (Encontro).

VI Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática. 2015. (Encontro).

V Jornada de Educação, Ciência e Tecnologia do IFMG-campus Formiga.O Ensino de Análise Combinatória sem Fórmulas. 2014. (Oficina).

V Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto.Análise Combinatória: Uma proposta de ensino que enfatiza a comunicação matemática na sala de aula. 2013. (Oficina).

XXVI Reunião Latino Americana de Educação Matemática. A Matemática do Futebol e Outras Propostas para o Ensino de Probabilidade e Análise Combinatória.. 2012. (Congresso).

II Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática.Ensinando e aprendendo análise combinatória com ênfase na comunicação matemática. 2011. (Encontro).

IV Iberoamerican Conference On Complex Geometry. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Paula Reis de Miranda; Marli Duffles Donato Moreira; Márcia Soares de Oliveira;ALMEIDA, A. L.. Comissão Examinadora das provas dissertativas e didáticas do Concurso Público para provimento dos cargos da carreira do magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFMG campus Formiga. 2019. Instituto Federal Minas Gerais.

Orientou

Mateus Gabriel Cardoso da Silva

Estufa Automatizada: o cultivo de hortelã por meio de um ambiente controlado; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado em Automação Industrial) - IFMG - Campus Avançado Itabirito; Orientador: Adriana Luziê de Almeida;

Matheus Augusto Braga de Morais

Gabriel de Almeida Gonçalves

Estufa Hidropônica Automatizada: Desenvolvimento em sistema NFT - Nutrient Film Technique; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado em Automação Industrial) - IFMG - Campus Avançado Itabirito; Orientador: Adriana Luziê de Almeida;

Isabela Marcela Assis

Mileny Vitória Alves da Silva

Maria Eduarda Gonçalves

Produções bibliográficas

ALMEIDA, A. L. . Uma proposta de ensino de Análise Combinatória: Relato de uma experiência de sucesso. 1. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2013. v. 1. 227p .
ALMEIDA, A. L. ; FERREIRA, A. C. . A Comunicação Matemática como ferramenta para o ensino e a aprendizagem da Análise Combinatória no Ensino Médio de Itabirito (MG): dois estudos de caso. In: XIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2009, Goiânia. Educação Matemática: As relações entre pesquisa e as práticas pedagógicas em sala de aula, 2009.
ALMEIDA, A. L. ; FERREIRA, A. C. . EXPERIÊNCIAS COM ANÁLISE COMBINATÓRIA ENVOLVENDO ALUNOS DE 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL E 2 ANO DO ENSINO MÉDIO. In: Encontro Regional de Educação Matemática de Ipatinga., 2008, Ipatinga. A modelagem Matemática na Educação Matemática: formulação e resolução de problemas e investigações matemática em sala de aula.. Belo Horizonte: Ed. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de Eduycação Matemática, 2008. v. I.
ALMEIDA, A. L. ; FERREIRA, A. C. . APRENDENDO ANÁLISE COMBINATÓRIA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS:UM ESTUDO COM CLASSES DE 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E 2 ANO DO ENSINO MÉDIO. In: XII EBRAPEM Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática, 2008, Rio Claro. Educação Matemática: possibilidades de interlocução, 2008.
ALMEIDA, A. L. ; Godefroid, Vera L. A. . RESOLUÇÃO DE INEQUAÇÕES A PARTIR DA ANÁLISE DE GRÁFICOS DE FUNÇÕES: UMA PROPOSTA BASEADA EM REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS. In: Encontro Regional de Educação Matemática de Ipatinga, 2008, Ipatinga. A modelagem matemática na Educação Matemática: formulação e resolução de problemas e investigações matemáticas em sala de aula. Belo Horizonte: Ed. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2008. v. I.
ALMEIDA, A. L. . Aprendendo Análise Combinatória: Um estudo com classes de 2 ano do ensino médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, A. L. ; FERREIRA, A. C. . A Comunicação Matemática como ferramenta para o ensino e a aprendizagem da Análise Combinatória no 2 ano do Ensino Médio em uma escola pública de Itabirito (MG). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ALMEIDA, A. L. . Análise Combinatória: uma proposta de ensino que enfatiza a Comunicação Matemática na sala de aula. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, A. L. ; MELILLO, C. R. . A Matemática do Futebol e Outras Propostas para o Ensino de Probabilidade e Análise Combinatória.. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, A. L. ; FERREIRA, A. C. . Ensinando e Aprendendo Análise Combinatória com ênfase na Comunicação Matemática. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

Histórico profissional

Experiência profissional

2002 - 2010

Faculdade de Ciências Contábeis de Itabirito

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora

1999 - 2015

Faculdade de Administração de Itabirito

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4

1997 - 2015

Instituto Santo Antônio de Pádua

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora

1994 - 2015

Escola Professor Jayme de Souza Martins

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 10

2015 - Atual

INSTITUTO FEDERAL MINAS GERAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - Atual

INSTITUTO FEDERAL MINAS GERAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Extensão, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.