Edmilson Minoru Torisu

Professor Adjunto do Departamento de Educação Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), desde 2015. Possui Graduação em Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Mestrado em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e Doutorado em Educação (Linha de Pesquisa: Educação Matemática) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), com período sanduíche na Rutgers ? University of the State of New Jersey ? USA, sob supervisão do Professor-Pesquisador Arthur Powell. Possui experiência em ensino de graduação nos cursos de Matemática, Engenharia e Pedagogia. Tem grande interesse em estudos na área de Psicologia da Educação Matemática, em particular: afetividade, crenças, autoconceito e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem em Matemática, e também em estudos envolvendo a Teoria da Atividade e a Educação Matemática Crítica. É Pesquisador e Orientador no Mestrado em Educação Matemática da UFOP, tendo sido Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Tem contribuído com a organização do Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática da UFOP (anual) e do Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto (quadrienal).

Informações coletadas do Lattes em 26/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Motivos para envolvimento em tarefas investigativas em aulas de Matemática à luz da Teoria da Atividade
com Jussara de Loiola Araújo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Matemática

2008 - 2010

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Crenças de autoeficácia e motivação para Matemática: um estudo com alunos do nono ano de uma escola pública de Ouro Branco, Minas Gerais., Ano de Obtenção: 2010
Orientador: Ana Cristina Ferreira
Palavras-chave: Crenças de autoeficácia; Educação Matemática, Teoria Social Cognitiva; Ensino e aprendizagem de Matemática.

Especialização em Especializaçao em Educação Matemática

2006 - 2008

Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Um estudo sobre as atitudes e o autoconceito em relação à matemática dos alunos de 4a 6a séries da cidade de Ouro Branco - MG
Orientador: Ana Cristina Ferreira

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

2010 - 2011

FUNDAÇÃO DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DE MINAS GERAIS

Graduação em Bacharelado em Matemática

1989 - 1992

Universidade Federal de Juiz de Fora

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

TORISU, E. M. . III Simpósio de Pesquisa em Educação Matemática. 2023. (Outro).

TORISU, E. M. ; SILVA, J. F. ; NEVES, I. S. V. . II Simpósio de Pesquisa em Educação Matemática. 2022. (Outro).

TORISU, E. M. ; SILVA, J. ; NEVES, I. S. V. . I Simpósio de Pesquisa em Educação Matemática. 2021. (Outro).

TORISU, E. M. ; VIANA, M. C. V. ; VIDIGAL, C. ; MATOS, N. . XI Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática de Ouro Preto. 2019. (Congresso).

TORISU, E. M. ; REIS, F. S. ; VIANA, M. C. V. ; CAMPOS, D. F. ; FERREIRA, N. S. ; SILVA, N. M. ; PINTO, R. A. ; ROCHA, M. D. . VI Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto/VIII Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

I Seminário do Programa Linsiano de Investigação emEducação Matemática. 2023. (Seminário).

VIII ENCONTRO DO OBSERVATÓRIO INTERNACIONAL, INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA- OIIIIPe.Dados do projeto OIIIPE - UFOP. 2019. (Encontro).

VI ENCONTRO DO OBSERVATÓRIO INTERNACIONAL, INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA- OIIIIPe.Inovação Pedagógica, certezas e incertezas: os desafios da docência. 2018. (Encontro).

VI ENCONTRO DO OBSERVATÓRIO INTERNACIONAL, INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA- OIIIIPe.Inclusão, lugar de um lugar de todos: da educação básica ao ensino superior.. 2018. (Encontro).

VI ENCONTRO DO OBSERVATÓRIO INTERNACIONAL, INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA- OIIIIPe.Diálogos Interculturais. 2018. (Encontro).

VI ENCONTRO DO OBSERVATÓRIO INTERNACIONAL, INCLUSÃO, INTERCULTURALIDADE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA- OIIIIPe.MOSTRA DE SABERES. 2018. (Encontro).

XI Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática (IX EEPEMP. 2018. (Encontro).

XXII Encontro Brasileiro de Pesquisa em Educação Matemática - XII EBRAPEM.Sessão de apresentação de trabalhos. 2018. (Encontro).

VIII Congresso Ibero Americano de Educação Matemática. TRANSPONDO MUROS: O MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UFOP E A FORMAÇÃO INICIAL/CONTINUADA DE PROFESSORES DE OURO PRETO. 2017. (Congresso).

Simpósio Educação Matemática em Debate (SIMPEMAD).Diálogo em sala de aula de Matemática: uma forma de comunicação na cooperação investigativa. 2014. (Simpósio).

V Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática de Ouro Preto o.Do mestrado profissional em Educação Matemática na UFOP ao doutorado em Educação na UFMG: o caminho percorrido. 2013. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM.Uma análise do caráter polimotivacional de uma atividade investigativa à luz da Teoria da Atividade. 2013. (Encontro).

V SIPEM - Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Acompanhamento Extraclasse e Fortalecimento das Crenças de Autoeficácia Matemática.. 2012. (Seminário).

XVI EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática - As Tintas na Pesquisa em Educação Matemática nos Papeis Sociais. os nos.Cenários para investigação Matemática como Atividade: possibilidade de sintonia entre motivo e objeto.. 2012. (Encontro).

II Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática.Compreendendo a motivação do aluno para aprender Matemática por meio das crenças de autoeficácia. 2011. (Encontro).

34 PME - Conference of the international group for the psychology of Mathematics Education. 2010. (Congresso).

XIV EBRAPEM - Educação Matemática: diversidades e particularidades no cenário nacional.Crenças de autoeficácia e motivação para Matemática: um estudo com alunos do ensino fundamental de uma escola pública de Ouro Branco, MG. 2010. (Encontro).

(IV SIPEM) IVSIimpoósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemáticatica.Atitudes e autocencieto em relação à Matemática: um estudo de caso com alunos 5 e 7 anos do ensino fundamental ANOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE OURO BRANCO-MG. 2009. (Simpósio).

(VII SIMPOED) VII Simpósio de formação e profissão docente. 2009. (Simpósio).

IV EEMOP - Encontro de Educação Matemática de Ouro Preto.A educacão Matemática enquanto campo do saber: breve histórico e tendências brasileiras. 2009. (Encontro).

V Encontro Mineiro de Educação Matemática.em Matemática: estudo de caso envolvendo um grupo de alunos do Ensino Fundamental de uma escola pública de Ouro Branco - MG. 2009. (Encontro).

XIII EBRAPEM - Educação Matemática: A relação entre pesquisa e as práticas pedagógicas em sala de aula.Crenças de auto-eficácia e desempenho em Matemática: estudo de caso envolvendo um grupo de alunos do Ensino Fundamental de uma escola pública de Ouro Branco/MG. 2009. (Encontro).

I EREM - Encontro Regional de Educação Matemática de Ipatinga.Simetrias nos padrões de repetição e na teoria dos grupos. 2008. (Encontro).

IX ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2007. (Encontro).

IV Encontro Mineiro de Educação Matemática. 2006. (Encontro).

II Seminário Internacional de Educação -. 2004. (Seminário).

III Encontro Mineiro de Educação Matemática - Desafios atuais do professor de Matemática. 2003. (Encontro).

III Seminário de Educação Supletiva do Sistema FIEMG. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: LUCAS FRÉ CAMPOS

ROSA, M.; BORGES, F. A.;TORISU, E. M.. Investigando o raciocínio lógico matemático de estudantes com altas habilidades/superdotação na perspectiva do programa Etnomatemática. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Flávio Matos Garbin

SOUZA, V. H. G.;TORISU, E. M.; MOURA, A. Q.. Desenvolvimento do pensamento geométrico em uma perspectiva crítica: investigando a soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros planos em cenários para investigação. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em ensino de matemática) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rodrigo de Menezes Cruz

TORISU, E. M.; SANTOS, M. R.; PROENCA, M. C.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ÁREA E PERÍMETRO: estratégias mobilizadas por alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: ALINE DE SOUSA JACINTO

TORISU, E. M.; SILVA, A. M.; REIS, F. S.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA A PARTIR DO TEMA INFLAÇÃO: uma investigação com estudantes do Ensino Médio à luz da Educação Matemática Crítica. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Flávia Silva Souza

TORISU, E. M.; SILVA, J. F.; NIETO, C. R.. CONHECIMENTO DIDÁTICO-MATEMÁTICO MOBILIZADO POR PRECEPTOR E RESIDENTES NO CONTEXTO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO PARA A EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Nara de Freitas Simões

FERREIRA, A. C.;Torisu, Edmilson Minoru; HEALY, L.. ARTICULANDO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA E A CULTURA SURDA EM UMA PESQUISA DE INTERVENÇÃO SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Graziele Gabriele Valadares Reis

DIAS, J. S.; SILVA, A. M.;TORISU, E. M.. A UTILIZAÇÃO DO GEOGEBRA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA MELHOR COMPREENSÃO DAS PROPRIEDADES GEOMÉTRICAS: UM ESTUDO COM DOCENTES EM MATEMÁTICA NO PERÍODO DE PANDEMIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Ediane Pereira de Lima

TORISU, E. M.; FERREIRA, A. C.; BORUCHOVITCH, EVELY. Uma experiência de intervenção pedagógica com vistas à promoção da Autorregulação da Aprendizagem Matemática: um estudo com alunos do Ensino Médio. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: ADRIANE LORRANNE FEITOSA CAMPOS DOS SANTOS

TORISU, E. M.; REIS, F. S.; SOUZA, R. M. J.. Os temas contemporâneos transversais em uma perspectiva crítica : uma pesquisa em um grupo colaborativo de professores e professoras de matemática educação básica.. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Sérgio Renato Pereira

REIS, F. S.; TINTI, D. S.; GONCALVES, T. O.;TORISU, E. M.. A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA GOOGLE FOR EDUCATION EM UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: olhares para a formação e para o formador. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Marina de Morais Córdova

FERREIRA, A. C.;TORISU, E. M.; LIROLA, M. M.. "COEDUCAÇÃO, GÊNERO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM CAMINHO PARA O RESPEITO À DIVERSIDADE. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Samuel Alves de Assis

TORISU, E. M.; POWELL, A. B.; REIS, F. S.. DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ANALISANDO DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS EM MESTRADOS PROFISSIONAIS DE MINAS GERAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Jair Pedro da Fé Neeto

TORISU, E. M.; BIOTTO FILHO, D.; REIS, F. S.. PROMOVENDO UMA EDUCAÇÃO POPULAR EM UM CURSINHO POPULAR: COMO ISSO É POSSÍVEL, UTILIZANDO QUESTÕES DE MATEMÁTICA DO ENEM REELABORADAS?. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rossely Valoni de Jesus

TORISU, E. M.; RIBEIRO, L. P.; DEODATO, A. A.. Matemática: que tensão é essa? Um estudo sobre as representações sociais de um grupo de alunos da primeira série do ensino médio de um instituto federal mineiro. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rodrigo da Silva Mendes

TORISU, E. M.; BOSCO, C. S.; NUNES, C. M.. EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA BEM-SUCEDIDA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Aldo Lopes Peres e Campos

REIS, F. S.; ARAUJO, J. L.;TORISU, E. M.. UMA EXPERIÊNCIA DE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO REMOTO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PARA CURSOS DE ENGENHARIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Humberto Vinício Altino Filhos

TORISU, E. M.; SOUZA, L. N. I.; VIANA, M. C. V.. Metodologias Ativas e Formação Inicial: cenas da prática pedagógica de professores de Matemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Thaynara Menezes Gandra Conceição

MARTINS, E. M.; FERREIRA, W. M.; VALERIO, V. P.; SOUZA, G. F.;TORISU, E. M.. LÁPIS, PAPEL, GEOGEBRA E A FÓRMULA DE BHÁSKARA: uma experiência com alunos do nono ano. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Matemática em Rede Nacional) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Cristian Quintão Assis

TORISU, E. M.; SOUZA, L. N. I.; VIANA, M. C. V.. Resolução de Problemas e Crenças de Autoeficácia: um estudo com alunos do sexto ano do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Márcio Antônio Cometti

REIS, F. S.; SANTOS, E. C.; GARCIA, N. A. B.;TORISU, E. M.. DISCUTINDO O ENSINO DE INTEGRAIS MÚLTIPLAS NO CÁLCULO DE VÁRIAS VARIÁVEIS: CONTRIBUIÇÕES DO GEOGEBRA 3D PARA A APRENDIZAGEM. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: JUCILEIDE DAS DORES LUCAS TOLENTINO

FERREIRA, Ana Cristina; BZUNECK, J. A.;TORISU, E. M.. MOTIVAÇÃO PARA APRENDER MATEMÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: ANÁLISE DO POTENCIAL DE UM GRUPO DE ESTUDOS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Ludmila Geralda de Paula

FERREIRA, Ana Cristina; PASSOS, C. M.;TORISU, E. M.. DESENVOLVENDO A MATEMACIA COM O PROJETO ÁGUA: UM ESTUDO COM ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE OURO PRETO (MG). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Edmar Luiz Gomes Júnior

CAMPOS, D. F.; PINTO, M. M. F.;TORISU, E. M.. A ELABORAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES ORIENTADORAS DE ENSINO PAUTADAS EM SITUAÇÕES HISTÓRICAS: O SISTEMA HIDRÁULICO DA ALHAMBRA E O BLOCO GRANDEZAS E MEDIDAS. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: ALINE AMANDA SOUSA LOPES SODRÉ

VIANA, M. C. V.; SILVA, A. M.;TORISU, E. M.. REFLEXÕES SOBRE SITUAÇÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Pablo Ricardo Cardoso

TORISU, E. M.; CAMPOS, R. C. P. R.; REIS, F. S.. Programa Etnomatemática e estudos surdos: interlocuções na Educação Estatística de alunos surdos em uma escola pública inclusiva. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Élida Maiara Velozo de Castro

ALMEIDA, L. M. W.; GROENWALD, C. L. O.; ROSA, C. T. W.;TORISU, E. M.; VERTUAN, R. E.. METACOGNIÇÃO EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2022. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ilaine da Silva Campos

ARAUJO, J. L.; CALDEIRA, A. D.; TOMAZ, V. S.; ALMEIDA, L. M. W.; KAWASAKI, T. F.;TORISU, E. M.. A DIVISÃO DO TRABALHO NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM DE MODELAGEM MATEMÁTICA SEGUNDO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Conhecimento e inclusão social, da F) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Jorge Luís Costa

DAVID, M. M. M. S.; KAWASAKI, T. F.; BORBA, M. C.; ARAUJO, J. L.; SILVA, D. S.; MILL, D. R. S.;TORISU, E. M.; CUNHA, M. A. A.. ARTEFATOS MEDIADORES NA EAD NA ATIVIDADE DOCENTE DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA: UM PROCESSO GRADATIVO DE UTILIZAÇÃO, APROPRIAÇÃO E MUDANÇAS. 2016. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Élida Maiara Velozo de Castro

ALMEIDA, L. M. W.; GROENWALD, C. L. O.; ROSA, C. T. W.;TORISU, E. M.; VERTUAN, R. E.. ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS EM ATIVIDADES DE MODELAGEM MATEMÁTICA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ilaine da Silva Campos

ARAUJO, J. L.; CALDEIRA, A. D.; TOMAZ, V. S.;TORISU, E. M.. A DIVISÃO DO TRABALHO NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM DE MODELAGEM MATEMÁTICA SEGUNDO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: LUCAS FRÉ CAMPOS

ROSA, M.; BORGES, F. A.;TORISU, E. M.. INVESTIGANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO DE GIFTED STUDENTS NA PERSPECTIVA DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Flávia Silva Souza

SILVA, J. F.; NIETO, C. R.;TORISU, E. M.. CONHECIMENTO DIDÁTICO-MATEMÁTICO MOBILIZADO POR PRECEPTOR E RESIDENTES NO CONTEXTO DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rodrigo de Menezes Cruz

SANTOS, M. R.; PROENCA, M. C.;TORISU, E. M.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ÁREA E PERÍMETRO: estratégias mobilizadas por alunos do 7º ano do Ensino Fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: ADRIANE LORRANNE FEITOSA CAMPOS DOS SANTOS

TORISU, E. M.; REIS, F. S.; SOUZA, R. M. J.. Os temas contemporâneos transversais em uma perspectiva crítica : uma pesquisa em um grupo colaborativo de professores e professoras de matemática educação básica.. 2022.

Aluno: Ediane Pereira de Lima

TORISU, E. M.; FERREIRA, A. C.; BORUCHOVITCH, EVELY. Uma intervenção pedagógica com vistas à promoção da autorregulação da aprendizagem matemática : um estudo com alunos do Ensino Médio. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Sérgio Renato

REIS, F. S.; TINTI, D. S.; GONCALVES, T. O.;TORISU, E. M.. A UTILIZAÇÃO DA PLATAFORMA GOOGLE FOR EDUCATION EM UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: olhares para a formação e para o formador. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Nara de Freitas Simões

FERREIRA, A. C.; HEALY, L.;TORISU, E. M.. ARTICULANDO A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA E A CULTURA SURDA EM UMA PESQUISA DE INTERVENÇÃO SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Jair Pedro da Fé Neeto

TORISU, E. M.; BIOTTO FILHO, D.; TINTI, D. S.. PROMOVENDO UMA EDUCAÇÃO POPULAR EM UM CURSINHO POPULAR: COMO ISSO É POSSÍVEL, UTILIZANDO QUESTÕES DE MATEMÁTICA DO ENEM REELABORADAS?. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Samuel Alves de Assis

TORISU, E. M.; POWELL, A. B.; REIS, F. S.. DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA ANALISANDO DISSERTAÇÕES DEFENDIDAS EM MESTRADOS PROFISSIONAIS DE MINAS GERAIS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Flávio Matos Garbin

SOUZA, V. H. G.;TORISU, E. M.; MOURA, A. Q.. Proposta de um cenário para investigação no caso da soma dos ângulos internos de um quadrilátero. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Matemática Aplicada) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Aldo Lopes Peres e Campos

REIS, F. S.; ARAUJO, J. L.;TORISU, E. M.. UMA EXPERIÊNCIA DE MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO REMOTO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS PARA CURSOS DE ENGENHARIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Marina de Morais Córdova

FERREIRA, A. C.;TORISU, E. M.; LIROLA, M. M.; ARAUJO, J. L.. "COEDUCAÇÃO, GÊNERO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UM CAMINHO PARA O RESPEITO À DIVERSIDADE. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rossely Valoni de Jesus

TORISU, E. M.; RIBEIRO, L. P.; DEODATO, A. A.. Matemática: que tensão é essa? Um estudo sobre as representações sociais de um grupo de alunos da primeira série do ensino médio de um instituto federal mineiro. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rodrigoa da Silva Mendes

TORISU, E. M.; BOSCO, C. S.; NUNES, C. M.. EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA PROFISSIONAL DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA BEM-SUCEDIDA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: ALINE AMANDA SOUSA LOPES SODRÉ

VIANA, M. C. V.;TORISU, E. M.; SILVA, A. M.. REFLEXÕES SOBRE SITUAÇÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Cristian Quintão Assis

TORISU, E. M.; SOUZA, L. N. I.; VIANA, M. C. V.. Resolução de Problemas e Crenças de Autoeficácia: um estudo com alunos do sexto ano do Ensino Fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Márcio Antônio Cometti

TORISU, E. M.; GARCIA, N. A. B.; REIS, F. S.. DISCUTINDO O ENSINO DE INTEGRAIS MÚLTIPLAS NO CÁLCULO DE VÁRIAS VARIÁVEIS: CONTRIBUIÇÕES DO GEOGEBRA 3D PARA A APRENDIZAGEM. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Ludmila Geralda de Paula

FERREIRA, Ana Cristina;TORISU, E. M.; PASSOS, C. M.. EXPLORANDO NOÇÕES DE TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA CRÍTICA: ANÁLISE DE UM PROJETO DESENVOLVIDO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE OURO PRETO (MG). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Luan Martins de Oliveira

TORISU, E. M.; FERREIRA, Ana Cristina; BOSCO, C. S.; DEODATO, A. A.. CONSTRUÇÃO DE OFICINAS DE MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Jucileide das Dores Tolentino

FERREIRA, Ana Cristina;TORISU, E. M.; GOMES, M. L. M.. MOTIVAÇÃO PARA APRENDER MATEMÁTICA NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: ANÁLISE DO POTENCIAL DE UM GRUPO DE ESTUDOS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Matemática) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Thamirys Evangelista Mendes

SILVA, J. P.;TORISU, E. M.; MENDONCA, T. N.. Conhecimentos pedagógicos sobre o desenvolvimento do pensamento algébrico presentes na formação inicial do licenciando em Pedagogia: um olhar de acordo com o currículo de duas universidades federais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais.

Aluno: Thays Cristyne de Carvalho Vastano

TORISU, E. M.; SANTOS, M. R.. Educação Financeira para alunos do Ensino Fundamental : a oficina Taciana.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Kamyla Morais Sales

TORISU, E. M.; REIS, F. S.. Estado do conhecimento sobre a Educação Matemática para estudantes com Transtorno do Espectro Autista : o que dizem os periódicos da área de Ciências e Matemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rhilary Marcos Amorim Nogueira

TORISU, E. M.; SANTOS, M. R.. ESTADO DO CONHECIMENTO DE PESQUISAS SOBRE FRAÇÕES A PARTIR E PERIÓDICOS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Rhilary Marcos Amorim Nogueira

TORISU, E. M.; SANTOS, M. R.. ESTADO DO CONHECIMENTO DE PESQUISAS SOBRE FRAÇÕES A PARTIR DE PERIÓDICOS QUALIS A1 A A4 (QUALIS CAPES 2017-2020) DA ÁREA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Outras produções

TORISU, E. M. . PARECERISTA AD HOC DA REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (REVEDUC). 2021.

TORISU, E. M. . PARECERISTA AD HOC DA REVISTA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ´PESQUISA. 2021.

TORISU, E. M. . PARECERISTA AD HOC DA REVISTA ALEXANDRIA. 2021.

TORISU, E. M. . PARECERISTA AD HOC DA REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (REVEDUC). 2020.

TORISU, E. M. . PARECERISTA AD HOC DA Educação em Revista/FaE-UFMG. 2019.

TORISU, E. M. . PARECERISTA AD HOC DA REVISTA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PESQUISA. 2019.

TORISU, E. M. . PARECERISTA AD HOC DA REVISTA REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE OURO PRETO - REVEMOP. 2019.

TORISU, E. M. . PARECERISTA DE TRABALHOS SUBMETIDOS AO XIII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2019.

TORISU, E. M. . PARECERISTA AD HOC DA REVISTA ZETETIKÉ. 2018.

TORISU, E. M. . PARECERISTA AD HOC DA REVISTA PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2018.

TORISU, E. M. . PARECERISTA AD HOC DO XII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (ENEM). 2016.

TORISU, E. M. . PARECERISTA AD HOC DA QUARTA ESCOLA DE INVERNO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E DO SEGUNDO ENCONTRO NACIONAL PIBID - MATEMÁTICA. 2014.

TORISU, E. M. . COORDENADOR DE SESSÃO ORAL NO XI ENEM - ENCONTRO DE NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2013.

TORISU, E. M. ; FERREIRA, W. M. ; DIAS, J. . O curso de Licenciatura em Matemática da UFOP no ENADE. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTIAGO, M. C. ; TORISU, E. M. . Diálogos Interculturais. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTIAGO, M. C. ; TORISU, E. M. . Inovação Pedagógica, certezas e incertezas: os desafios da docência. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

TORISU, E. M. . Sessão de Trabalhos - XXII Ebrapem. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

TORISU, E. M. . O MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA UFOP. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

POWELL, A. B. ; TORISU, E. M. . CURRENT TRENDS IN MATHEMATICS EDUCATION: centering theory and practices. 2023. (Editoração/Periódico).

FE NETO, J. P. ; TORISU, E. M. . Promovendo uma educação popular em um cursinho popular: como isso é possível, utilizando questões de matemática do ENEM reelaboradas?.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ProdutoEducacional).

JESUS, R. V. ; TORISU, E. M. . Uma jornada rumo às formas de pensar, sentir e agir dos estudantes em relação à Matemática. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

MENDES, R. S. ; TORISU, E. M. . SABERES DOCENTES QUE EMERGEM DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA BEM-SUCEDIDA: CONTRIBUIÇÕES PARA A REFLEXÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

ASSIS, S. A. ; TORISU, E. M. . Diálogos entre Educação Financeira e Educação Matemática Crítica: algumas sugestões de atividades para a sala de aula. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto Educacional).

ASSIS, C. Q. ; TORISU, E. M. . COMO RESOLVER PROBLEMAS PODE CONTRIBUIR PARA AUMENTAR AS CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA DOS ESTUDANTES? DICAS PRÁTICAS PARA SALA DE AULA. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

OLIVEIRA, L. M. ; TORISU, E. M. . Oficinas de Matemática para a Educação Integral: A oficina do Banco Imobiliário e sugestões para trabalhar de forma interdisciplinar. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

CARDOSO, P. R. ; TORISU, E. M. . Experiências na Educação Estatística de alunos Surdos do terceiro ano do Ensino Médio. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produto educacional).

TORISU, E. M. . Fundamentos cognitivos do processo de ensino aprendizagem: abordagem epistemológica genética e abordagem sócio-interacionista. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TORISU, E. M. . A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ENQUANTO CAMPO DO SABER: BREVE HISTÓRICO E TENDÊNCIAS BRASILEIRAS. 2010. (Palestra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Ouro Preto, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas. , Rua Quatro,786 Campus Morro do Cruzeiro, Bauxita, 35400000 - Ouro Preto, MG - Brasil, Telefone: (31) 35591241, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: HORISTA, Carga horária: 8

2011 - 2015

Faculdade Batista de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática Discreta

2011 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Tutor EAD, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 4

2015 - Atual

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2010

Universidade Federal de Ouro Preto

Vínculo: Mestrando, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2020

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado e Prática de Ensino - Ensino Médio I

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO E PRATICA NO ENSINO MEDIO II

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Letras - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MONOGRAFIA I

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MONOGRAFIA II

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PSICOLOGIA: TEORIAS DE APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO MATEMÁTICO

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO E PRATICA NO ENSINO MEDIO I

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PRÁTICA DOCENTE SUPERVISIONADA

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO E PRATICA NO ENSINO MEDIO II

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MONOGRAFIA I

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PSICOLOGIA: TEORIAS DE APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO MATEMÁTICO

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PRÁTICA DOCENTE SUPERVISIONADA

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCACAO MATEMATICA

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO E PRATICA NO ENSINO MEDIO I

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECIAIS: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO E PRATICA NO ENSINO MEDIO II

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PSICOLOGIA: TEORIAS DE APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO MATEMÁTICO

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PRÁTICA DOCENTE SUPERVISIONADA

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCACAO MATEMATICA

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO E PRATICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECIAIS: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO E PRATICA NO ENSINO FUNDAMENTAL II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MATEMATICA:CONTEUDOS E METODOLOGIAS II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PSICOLOGIA: TEORIAS DE APRENDIZAGEM E CONHECIMENTO MATEMÁTICO

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ORIENTAÇÃO DE DISSERTAÇÃO

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA EDUCACAO MATEMATICA

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, ESTAGIO SUPERVISIONADO E PRATICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PRATICA DE ENSINO DE MATEMATICA

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Matemática, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, SEMINÁRIOS TEMÁTICOS III

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Geometria Analítica e Cálculo Vetorial

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Matemática Aplicada a Ciências Biológicas

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MATEMATICA:CONTEUDOS E METODOLOGIAS II

2002 - 2013

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

Vínculo: professor Ensino Médio, Enquadramento Funcional: .PROFESSOR, Carga horária: 20

1998 - 2009

Gerdau Açominas

Vínculo: Professor do Ensino Médio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Nesse projeto, denominado "Educando para a Qualidade", a Gerdau Açominas oferecia aos funcionários os ensinos fundamental e médio, além de várias opções de cursos técnicos.

1997 - 2011

COLÉGIO BATISTA MINEIRO

Vínculo: professor do Ensino Médio, Enquadramento Funcional: .Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor dos ensinos Fundamental e Médio

1994 - 1996

Colégio Carlos Drummond de Andrdade

Vínculo: Professor do Ensino Médio, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30