MAIRA NOBRE DE CASTRO

Atualmente é Coordenadora de Incubadora de Empresas no IFCE e Diretora de Redes e Associados na Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (Anprotec). Integra o Conselho Curador da Fundação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (FAIFCE). Coordena o curso "Negócios Inovadores Apoiados por IA" no Programa Pronatec Empreendedor TED/MEC e atua como Coordenadora de Integração do Projeto Jovens Empreendedores Digitais, promovido pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI).Possui experiência com a legislação da Lei de Informática (Leis n 8.248/1991 e n 13.969/2019), relacionadas a investimentos empresariais em atividades de pesquisa, desenvolvimento e inovação (PDI) no setor de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Atua como Coordenadora de Integração no Projeto de Lei de Informática Philips/Salvus/Incubadora.Representando a Anprotec, integra o Comitê Gestor da Estratégia Nacional de Economia de Impacto. Também participa de conselhos e comitês estratégicos ligados à inovação e ao desenvolvimento econômico, tais como: Conselho do Centro de Competência EMBRAPII-Inatel (Redes 5G e 6G xGMobile), Conselho do Centro de Competência EMBRAPII da UFCG, Fórum Permanente das Microempresas e Empresas de Pequeno Porte (ME) do Ministério da Economia e Ministério do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços. Compõe ainda a Delegação Brasileira no Startup20, fórum temático do G20.É Pedagoga, Mestre em Avaliação de Políticas Públicas pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e Especialista em Coordenação Pedagógica. Servidora de carreira do IFCE, exerce o cargo de Pedagoga Nível E (Ensino Superior).Atuou como Coordenadora de Inovação e Relações Empresariais no projeto Desenvolvimento de Novos Negócios em TIC (SETEC/MEC e Apple Developer Academy IFCE, 2023). Foi Gestora no projeto Inovação Aberta: Pesquisa e Desenvolvimento de Soluções Industriais (Lei de Informática IFCE/Dentvision/Alliage, 2021) e Mentora de Carreiras na startup Cais Mentoria (2022). Também foi multiplicadora credenciada do Programa Ela Pode, do Instituto Rede Mulher Empreendedora, com apoio da Google (2019).No IFCE, ocupou diversas funções estratégicas, como: Diretora-Geral do Campus Aracati (2014), Chefe do Departamento de Relações Empresariais (2017), Chefe do Departamento de Extensão Acadêmica da Reitoria (2021) e Coordenadora Adjunta do PRONATEC (2012). Atuou ainda na gestão do Departamento de Ensino e da Coordenadoria Técnico-Pedagógica do Campus Aracati. Durante sua gestão como Diretora-Geral, foi Conselheira do Conselho Superior (CONSUP), órgão máximo e deliberativo do IFCE (2016).Tem experiência como docente na Faculdade Vale do Jaguaribe (FVJ 2010), além de ampla atuação na Educação Básica, em instituições públicas e privadas. Foi Gestora Pedagógica no Serviço Nacional da Indústria (SESI/FIEC) e na Secretaria de Educação de Maracanaú (2006).No IFCE, coordenou ações de extensão como: Mundo dos Negócios, Biodança no IFCE, Projeto Prevenção ao Suicídio: Corpo de Bombeiros, IFCE e Shopping Benfica Uma parceria que salva vidas, Programa Práticas Formativas Empreendedoras, Economia Solidária: Práticas Formativas no IFCE e Ferramentas Digitais para Empreendimentos de Economia Solidária.

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas - Ppgapp

2018 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: EMPREENDEDORISMO COMO ALTERNATIVA PARA CRISE DO EMPREGO: AVALIAÇÃO DO PROGRAMA CORREDORES DIGITAIS
, Ano de Obtenção: 2021.Prof. Dr. Carlos Américo Leite Moreira..Coorientador: Profa. Dra. Maria de Nazaré Moraes Soares.. Palavras-chave: Estado; Políticas Públicas; Desenvolvimento Económico.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado interrompido em 2017 em MPCOMP

2015 - Atual

Universidade Estadual do Ceará
Título: O USO DA PLATAFORMA CODE.ORG COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE LÓGICA
Orientador: José Aires de Castro Filho
Ano de interrupção: 2017

Especialização em Coordenação Pedagógica

2005 - 2007

Faculdade 7 de Setembro
Título: A Modificação Curricular a partir da Lei nº 10.639 seua influência na relações Étinico-raciais em escola de rede pública
Orientador: Cecília Rosa Lacerda

Graduação em Pedagogia

2000 - 2004

Universidade Federal do Ceará
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2023 -

Extensão universitária em Inteligência Artificial. IA. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2022 -

Extensão universitária em Inglês Intermediário. (Carga horária: 250h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2019 -

Curso de Formação para Facilitadores de Biodança. (Carga horária: 1800h). , Universidade Biocêntrica, UniBio, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Insight into the Practical Perspective of Intellectual Property Rights and. (Carga horária: 80h). , Copenhagen Business School, CBS, Dinamarca.

2024 - 2024

Extensão universitária em Programa HA.IA ? Hub de Aceleração para Incubadoras e Aceleradoras. (Carga horária: 50h). , Centro de Competência Embrapii Virttus da UFCG, VIRTTUS, Brasil.

2024 - 2024

Design de Futuros. (Carga horária: 100h). , Instituto Atlântico, IA, Brasil.

2023 - 2023

FEMLEADER: TOOLKIT PARA MULHERES SOBREVIVEREM E PROSPERAREM NO MUNDO CORPO. (Carga horária: 100h). , Virtuous Company, VC, Brasil.

2023 - 2023

Capacitação em Inteligência Artificial e Aplicações - parceria entre UECE. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2023 - 2023

Projeto Minotauro. (Carga horária: 100h). , Escola de Biodança do Ceará, EBC, Brasil.

2023 - 2023

Projeto Minotauro. (Carga horária: 100h). , Escola de Biodança do Ceará, EBC, Brasil.

2023 - 2023

Projeto Minotauro. (Carga horária: 100h). , Escola de Biodança do Ceará, EBC, Brasil.

2022 - 2023

Extensão universitária em Estatística Aplicada à Educação com o SPSS. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Estratégias para Leitura em Inglês. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2022 - 2022

Cambridge English: First (FCE). (Carga horária: 60h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

2022 - 2022

General English B1. (Carga horária: 150h). , Bayswater College- Eurocentres, EUROCENTRES, Grã-Bretanha.

2022 - 2022

IELTS Exam Preparation. (Carga horária: 150h). , Bayswater College- Eurocentres, EUROCENTRES, Grã-Bretanha.

2021 - 2021

Extensão universitária em Desenvolvimento e Educação - Aperfeiçoamento. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2021 - 2021

O Brasil no mundo em transformação. (Carga horária: 60h). , Abong ? Organizações em Defesa dos Direitos e Bens Comuns, ABONG, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em ELA PODE ( Construção de competências empreendedoras e de liderança.). (Carga horária: 16h). , Instituto Rede Mulher Empreendedora, IRME, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Educação, Pobreza e Desigualdade Social. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2019 - 2019

Empreendedorismo e Inovação. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco Escola Virtual, EB, Brasil.

2019 - 2019

Gestão Pessoal - Base da Liderança. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Políticas Públicas e Governo Local. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Formação de facilitadores de aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2019 - 2019

Formas Solidárias de Fazer Economia. (Carga horária: 100h). , Abong ? Organizações em Defesa dos Direitos e Bens Comuns, ABONG, Brasil.

2018 - 2018

CORPOREIDADE, VOZ E PERCUSSÃO. (Carga horária: 50h). , International Biodanza Federation, IBFED, Brasil.

2017 - 2017

Elaboração e Avaliação de Projetos Sociais e Culturais. (Carga horária: 32h). , Ricardo Falcão Consultoria e Planejamento, RF, Brasil.

2017 - 2017

Empreendedorismo e Inovação. (Carga horária: 24h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2015 - 2015

Formação e Aperfeiçoamento de Líderes no Serviço Público. (Carga horária: 21h). , Consultre, CT, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Prevenção ao do Uso de Drogas para Educadores. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2011 - 2011

DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR. (Carga horária: 80h). , Faculdade Ateneu, FATE, Brasil.

2010 - 2011

Extensão universitária em Conselhos Escolares FASE 2. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Curso de Prevenção ao uso de drogas. (Carga horária: 120h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Formação de Tutores em Conselhos Escolares. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2009 - 2009

Atendendo Clientes com Maestria. (Carga horária: 16h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Ceará, SESI-DRCE, Brasil.

2009 - 2009

Redação gerencial.. (Carga horária: 40h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Ceará, SESI-DRCE, Brasil.

2008 - 2008

Programa Alfabetização na Idade Certa -PAIC.. (Carga horária: 160h). , Prefeitura Municipal de Maracanaú, PM/Maracanaú, Brasil.

2005 - 2005

Flexibilidade curricular na Educação Inclusiva. (Carga horária: 12h). , Colégio Sequence, CS, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROF ALBABETIZADORES. (Carga horária: 145h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2002 - 2004

Inglês. (Carga horária: 360h). , Centro de Línguas Estrangeiras do CEFET, CLEC, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em REVISÃO GRAMATICAL. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em FORMAÇÃO TÉCNICO PEDAGÓGICA INFORMÁTICA EDUCATIVA. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2001 - 2001

Curso ? Atendimento ao público?. (Carga horária: 12h). , Centro de Referência do professor, CRP, Brasil.

2001 - 2001

Introdução à internet e seus recursos pedagógicos.. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Empreendedorismo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Profissional.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Economia Criativa.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Economia Solidária.

Organização de eventos

PORTO, M. N. C. ; ALVES, A. ; OLIVEIRA, R. . XXXIV Encontro dos ex-alunos do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia. 2018. (Festival).

PORTO, M. N. C. . Comissão Central dos Jogos dos Institutos Federais COJIF. 2017. .

PORTO, M. N. C. ; ALMEIDA, E. S. . XXXIII Encontro dos ex-alunos do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia. 2017. (Festival).

SILVA, F. R. H. ; PORTO, M. N. C. . II Fórum de Assistencia Estudantil do IFCE Campus Aracati. 2016. (Outro).

PORTO, M. N. C. ; SILVA, F. R. H. ; ANA, J. . Encontro Pedagógico do IFCE Campus Aracati. 2016. (Outro).

PORTO, M. N. C. ; TEIXEIRA, C. . Encontro de pesquisa e Extensão. 2016. (Outro).

PORTO, M. N. C. ; SILVA, F. R. H. . IV Sabadão Social da Assistencia Estudantil do IFCE Campus Aracati. 2016. (Concurso).

PORTO, M. N. C. . Encontro Pedagógico do IFCE Campus Aracati. 2015. (Outro).

SILVA, F. R. H. ; PORTO, M. N. C. . I Fórum de Assistência Estudantil do IFCE Campus Aracati. 2014. (Outro).

PORTO, M. N. C. ; ARAUJO, A. M. ; SILVA, F. R. H. . Encontro Pedagógico do IFCE Campus Aracati. 2014. (Outro).

PAIVA, M. ; PORTO, M. N. C. . Encontro de Pesquisa e Extensão. 2014. (Outro).

PORTO, M. N. C. ; SILVA, F. R. H. ; ARAUJO, A. M. ; PORTO, E. . III Sabadão Social da Assistencia Estudantil do IFCE Campus Aracati. 2014. (Outro).

PORTO, M. N. C. ; ARAUJO, A. M. ; TULIUS, M. . I Sabadão Social da Assistência Estudantil do IFCE Campus Aracati. 2012. (Concurso).

Participação em eventos

41st IASP World Conference on Science Parks and Areas of Innovation. Demographics, entrepreneurship and technology defining the frontiers of future economies. 2024. (Congresso).

Conecta: Lab de Inovação e Rodada de Negócios - Cidades Inteligentes - Fortaleza, CE.CONEXÃO ACADEMIA: A contribuição da Academia para o conceito de Cidades Inteligentes.. 2024. (Seminário).

II Encontro Nacional de Inovação e Empreendedorismo na Educação Profissional e Tecnológica.Painel Anprotec: Ecossistemas de Inovação no Brasil - Desafios e Oportunidades. 2024. (Encontro).

NEON ? Nordeste ON. Revolucionando Territórios: Potencializando ecossistemas de inovação para o desenvolvimento de negócios disruptivos.. 2024. (Congresso).

Startup20 Amapá.Startup20 Brasil Construindo um mundo justo e um planeta sustentável. Iniciativa liderada pela Associação Brasileira de Startups.. 2024. (Seminário).

Web Summit. ?The largest technology event in the world? ? Globo. 2024. (Congresso).

III Workshop de Biotecnologia em Produtos Farmacêuticos.O Fortalecimento dos Ecossistemas de Inovação. 2023. (Outra).

Papo com Mulheres: Lutar, resistir e empreender.Empreendedorismo Feminino. 2019. (Encontro).

17º Feirão de Economia Solidária.O papel das Instituições de Educação Superior e as práticas formativas voltadas para economia solidária. 2018. (Seminário).

I Encontro Cearense de Empreendedorismo Social. 2018. (Encontro).

Curso de Elaboração e Avaliação de Projetos Sociais e Culturais e sua Captação de Recursos.Elaboração e Avaliação de Projetos Sociais e Culturais e sua Captação de Recursos. 2017. (Outra).

Encontro Unificado dos Gestores de Extensão.Case: Implantação Empresa Junior do Campus Fortaleza. 2017. (Encontro).

Congresso Internacional da WFCP 2016 e da 40ª Reditec.. Congresso Internacional da WFCP 2016 e da 40ª Reditec.. 2016. (Congresso).

II Encontro das Coordenações Pedagógicas.O papel da Coordenação Pedagógica nos Institutos Federais na construção de sua identidade institucional. 2014. (Encontro).

II Forum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica- FMEPT.Tecnologias Digitais e Práticas Pedagógicas na Educação Profissional. 2012. (Outra).

Mostra Dragão do Mar de Arte e Cultura. 2012. (Oficina).

Colóquio A Produção de Conhecimento em Educação Profissional.Colóquio A Produção de Conhecimento em Educação Profissional. 2011. (Outra).

Seminário de Acesso ao Ensino Superior. 2011. (Seminário).

Congresso Nordestino de Educação Biocêntrica. 2010. (Congresso).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO NO CEARÁ. Leitura e escrita novos desafios do ensino e da aprendizagem.. 2004. (Seminário).

I Seminário do Núcleo de Desenvolvimento, Linguagem e Educação da Criança ? NUDELEC. 2004. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO SESC- ? Educação e cultura no processo de inserção social?. 2003. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE ARTE E EDUCAÇÃO : ? Redescobrindo a cultura popular cearense?. 2003. (Seminário).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO- Novos caminho para ensinar e aprender.. 2003. (Seminário).

II CONGRESSO IBERO- AMERICANO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL ? Novo milênio, Novas tecnologias, Novas formas de aprender?. 2002. (Congresso).

SEMANA DE EDUCAÇÃO- ?Políticas publica para a educação e diagnóstico do ensino público no ceará?.O Software TABLETOP no ensino de Ciências.. 2002. (Encontro).

I SIMPÓSIO IBERO- AMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA.. 2001. (Simpósio).

XX CONGRESSO NACIONAL DAS APAES: ? I fórum nacional de autodefensores?. 2001. (Congresso).

SEMANA DE EDUCAÇÃO- ?Formação docente: Crise e paradigmas do novo milênio?. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Régia Lima Fernandes

PORTO, M. N. C.. Turismo Sustentável no Assentamento Coqueirinho em Fortim-CE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Hotelaria) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA.

Aluno: Dalila Barbosa Pinto

PORTO, E.;PORTO, M. N. C.. A RELAÇÃO DO CLIENTE DA CANOA BEACH E A ESCOLHA DO TIPO DO MEIO DE HOSPEDAGEM EM CANOA QUEBRADA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Hotelaria) - Instituto Federal do Ceará.

PORTO, M. N. C.. Comissão Julgadora Aula de desempenho Didático. 2013. Instituto Federal do Ceará.

Sampaio;PORTO, M. N. C.. Aula de desempenho Didático concurso para Professor Efetivo IFCE Edital 01/GR-IFCE. 2012. Instituto Federal do Ceará.

PORTO, M. N. C.; SILVA, L. B.; SANTOS, N. F.; TULIUS, M.; ARAUJO, A. M.. Comissão Avaliadora de Seleção e Classificação do Campus Aracati, nos termos dos editais internos e externos, para chamada simplificada do PRONATEC Bolsa Formação. Pactuação 2013/2017. 2013. Instituto Federal do Ceará.

Produções bibliográficas

NOBRE DE CASTRO, MAÍRA ; MORAES SOARES, MARIA DE NAZARÉ ; LEITE MOREIRA, CARLOS AMÉRICO ; BEZERRA DA SILVA, LEONARDO . PolÃticas pÃºblicas de fomento ao empreendedorismo: uma avaliaÃ§Ã£o em profundidade do Programa Corredores Digitais. EDUCAÇÃO ON-LINE (PUCRJ) , v. 18, p. e231803, 2023.
PORTO, M. N. C. ; RODRIGUES, E. . A critical analysis of the concept of entrepreneurship as an alternative to the way out of the social and economic crisis. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. https://rsdjour, 2021.
PORTO, M. N. C. . Estado, capitalismo e práticas educacionais. Cap. 05. 3. ed. Rio de Janeiro: AYA Editora, 2022. v. 3. 257p .
PORTO, M. N. C. ; F. Felix ; C. Arruda . A arte de ensinar via web e o modelo Khan Academy. In: Maíra Nobre de Castro, Stenio Freitas Félix e Carolina Cipriano Arruda. (Org.). A arte de ensinar via web e o modelo Khan Academy. 01ed.Mossoró: EDUFERSA, 2016, v. 2, p. 23-33.
PAIVA, V. R. A. ; SOARES, M. N. M. ; NOBRE DE CASTRO, MAÍRA . O papel das Incubadoras Tecnológicas da Economia Solidária em articulação com a Política de Estratégia Nacional de Economia de Impacto (Enimpacto) para o desenvolvimento sustentável brasileiro. In: 34ª Conferência da Anprotec, 2025, São José dos Campos. Anais da 34ª Conferência Anprotec de Empreendedorismo e Ambientes de Inovação, 2024. v. 01. p. 01-904.
PORTO, M. N. C. ; Sampaio . USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. In: II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. Democratização, Emancipação e Sustentabilidade, 2011, Florianópolis. Anais do II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica., 2012. v. 1.
NOBRE DE CASTRO, MAÍRA . Negócios de Impacto no Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOBRE DE CASTRO, MAÍRA . Mulheres em Ciência, Tecnologia e Inovação.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOBRE DE CASTRO, MAÍRA . O Papel das Universidades nos Ecossistemas de Inovação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOBRE DE CASTRO, MAÍRA . Boas práticas e cases de sucesso: Parques Tecnológicos Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOBRE DE CASTRO, MAÍRA . Global Female Sci-Tech Sessions. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOBRE DE CASTRO, MAÍRA . Ecossistemas de Inovação, Desafios e Oportunidades Emergentes.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOBRE DE CASTRO, MAÍRA . Academia e Cidades Inteligentes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, M. N. C. . Papo com Mulheres: Lutar, Resistir e Empreender. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, M. N. C. . Arte e Empreendedorismo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, M. N. C. . Carreira, Negócios e Dinheiro: Gênero em Questão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, M. N. C. . Liderança Feminina. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, M. N. C. . IMPACTOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO FOMENTO À EDUCAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL DE UMA FAMÍLIA RESIDENTE NA PERIFERIA DE FORTALEZA-CE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, M. N. C. . Mulheres: Carreira Independência e Liderança. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, M. N. C. . 'O papel da incubação no fortalecimento de empreendimentos econômicos solidários: trajetórias das incubadoras em economia solidária no Ceará?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, M. N. C. . O papel das Instituições de Educação Superior e as práticas formativas voltadas para economia solidária. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, M. N. C. . CIBERCULTURA E SABERES CURRICULARES: COMO ESSA NOVA PRÁTICA CULTURAL PARTICIPA DA COMPOSIÇÃO DE SABERES DISCENTES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, M. N. C. ; Iane . Uso de Tecnologias digitais e práticas pedagógicas na Educação Profissional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, M. N. C. . Introdução à Internet e seus Recursos Pedagógicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PORTO, M. N. C. . O USO DO BLOG COMO FERRAMENTA COLABORATIVA NA APRENDIZAGEM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PORTO, M. N. C. . As relações Interpessoais no ambiente de Trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PORTO, M. N. C. . Educação para as relações étnico-raciais.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, M. N. C. . Alfabetização de adultos na perspectiva de Paulo Freire e Emilia Ferreiro.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, M. N. C. . Baú de Surpresas onde a Literatura Infantil cria formas e não fôrmas.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PORTO, M. N. C. . O MONITORAMENTO DA LISTA DE DISCUSSÃO NA DISCIPLINA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, M. N. C. . A disciplina Informática na Educação exame de uma década.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, M. N. C. . O software Tabletop auxiliando no ensino de ciências. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PORTO, M. N. C. ; MENDES . O Software TABLETOP no ensino de Ciências.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PORTO, M. N. C. ; HERMANO, P. . Comissão Responsável pelo projeto Pré-Enem no âmbito do Campus Fortaleza. 2017.

PORTO, M. N. C. ; PORTO, E. ; SILVA, L. B. ; SANTIL, A. ; BANDEIRA, J. . Comissão de Elaboração do Regimento Interno. 2015.

PORTO, M. N. C. . Comissão de Padronização Visual do IFCE. 2014.

PORTO, M. N. C. ; ALMEIDA, E. S. ; SANTIAGO, R. S. ; VASQUES, K. B. P. P. ; TEIXEIRA FILHO, N. ; PINHEIRO, D. T. . Comissão de Empreendedorismo. 2017.

PORTO, M. N. C. ; VASCONCELOS, R. ; SILVA, F. R. H. . Comissão de elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional. 2013.

NOBRE DE CASTRO, MAÍRA . Inovação, oportunidades, participação das mulheres e modelagem de negócios.. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GONCALVES, C. H. R. ; NOBRE DE CASTRO, MAÍRA . Participação e Podcast de apresentação das equipes selecionadas para a fase 2 do Bora Compartilhar, que serão avaliadas nos contextos de design, empreendedorismo e programação.. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GONCALVES, C. H. R. ; NOBRE DE CASTRO, MAÍRA . Participação em Podcast: Apresentações de projetos | NnT- Novos Negócios em TIC e Aceleradora Praia. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GONCALVES, C. H. R. ; NOBRE DE CASTRO, MAÍRA . Participação em Podcast de Lançamento do Projeto Novos Negócios em TIC.. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PORTO, M. N. C. . Aprender com. 2009; Tema: Educação, cultura, arte e literatura.. (Blog).

Projetos de desenvolvimento

2024 - Atual

TELEPEN FASE 02, Descrição: O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), através da Incubadora de Empresas (IE) do Campus Fortaleza, formalizou projeto de extensão tecnológica com a empresa PHILIPS MEDICAL SYSTEMS LTDA e a SALVUS TECNOLOGIA LTDA. Startup Associada a Incubadora do IFCE com interveniência da Fundação de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e Extensão do IFCE (FAIFCE). O convênio foi publicado no Diário Oficial 21/12/2023. .Disponível em:https://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?data=21/12/2023jornal=530pagina=67 O projeto foi possível devido a Incubadora ser credenciada junto ao Comitê da Área de Tecnologia da Informação (CATI) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), o que habilita a incubadora a receber recursos provenientes da Lei de Informática (Leis 8.248/91, 10.176/01, 11.077/04 e 13.023/14).Utilizando-se de benefícios dessa Lei, a Philips propôs a realização de uma cooperação técnica e científica para a realização do projeto (TELEPEN FASE 02), de maneira cooperada com a startup Salvus, tendo como objetivo o desenvolvimento de uma solução com grafeno para monitoramento de oxigênio à distância capaz gerar dados da utilização dos pacientes através dos concentradores de oxigênio da Philips em ambientes remotos. A startup Salvus possui expertise em desenvolvimento de softwares, dispositivos inteligentes e uma plataforma de Internet das Coisas (IoT), com capacidade de ajudar as empresas de homecare na gestão e transformação digital do atendimento domiciliar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maíra Nobre de Castro - Integrante / Leonardo Bezerra da Silva - Integrante / Antonio Wendell de Oliveira Rodrigues - Coordenador / Jorge Wattes Jr - Integrante., Financiador(es): Philips Medical Systems - Outra.
2022 - 2023

Pesquisa e desenvolvimento de soluções Industriais., Descrição: Viabilizar os projetos inovadores de extensão da Incubadora e de pesquisa da empresa incubada, por meio do desenvolvimento se soluções na área médico-odontológica, através de acordo de parceria firmado entre a DENTVISION PROJETOS E SERVIÇOS DE ENGENHARIA e o INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ, tendo como interveniente a FUNDAÇÃO DE APOIO AO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARA ? FAIFCE.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maíra Nobre de Castro - Integrante / Rejane Saraiva de Santiago - Integrante / Antonio Wendell de Oliveira Rodrigues - Coordenador / Edilene Rodrigues Araújo - Integrante.
2022 - Atual

CURSO Desenvolvimento de Novos Negócios em TIC, Descrição: O Curso ?DESENVOLVIMENTO DE NOVOS NEGÓCIOS EM TIC" ofertado pelo IFCE em parceria com o MEC, contempla as áreas de design, empreendedorismo e desenvolvimento de aplicativos na plataforma Android e IOS. A proposta visa a formação complementar de estudantes do ensino médio e de graduação da RFEPCT, tendo em vista o desenvolvimento de aplicativos iOS ou Android e a solução de problemas reais demandados pelo setor produtivo/sociedade. Com carga horária de 400 horas-aula, na modalidade a distância, utilizando a metodologia CBL - Challenge Based Learning (Aprendizado por Desafio, em português). Nesse contexto, procura-se expandir os benefícios do IFCE - Apple Developer Academy a um maior número de alunos dos Institutos Federais do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Nobre de Castro - Integrante / Carlos Hairon Ribeiro Goncalves - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.
2024 - Atual

TELEPEN FASE 02, Descrição: O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), através da Incubadora de Empresas (IE) do Campus Fortaleza, formalizou projeto de extensão tecnológica com a empresa PHILIPS MEDICAL SYSTEMS LTDA e a SALVUS TECNOLOGIA LTDA. Startup Associada a Incubadora do IFCE com interveniência da Fundação de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e Extensão do IFCE (FAIFCE). O convênio foi publicado no Diário Oficial 21/12/2023. .Disponível em:https://pesquisa.in.gov.br/imprensa/jsp/visualiza/index.jsp?data=21/12/2023jornal=530pagina=67 O projeto foi possível devido a Incubadora ser credenciada junto ao Comitê da Área de Tecnologia da Informação (CATI) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), o que habilita a incubadora a receber recursos provenientes da Lei de Informática (Leis 8.248/91, 10.176/01, 11.077/04 e 13.023/14).Utilizando-se de benefícios dessa Lei, a Philips propôs a realização de uma cooperação técnica e científica para a realização do projeto (TELEPEN FASE 02), de maneira cooperada com a startup Salvus, tendo como objetivo o desenvolvimento de uma solução com grafeno para monitoramento de oxigênio à distância capaz gerar dados da utilização dos pacientes através dos concentradores de oxigênio da Philips em ambientes remotos. A startup Salvus possui expertise em desenvolvimento de softwares, dispositivos inteligentes e uma plataforma de Internet das Coisas (IoT), com capacidade de ajudar as empresas de homecare na gestão e transformação digital do atendimento domiciliar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maíra Nobre de Castro - Integrante / Leonardo Bezerra da Silva - Integrante / Antonio Wendell de Oliveira Rodrigues - Coordenador / Jorge Wattes Jr - Integrante., Financiador(es): Philips Medical Systems - Outra.
2022 - 2023

Pesquisa e desenvolvimento de soluções Industriais., Descrição: Viabilizar os projetos inovadores de extensão da Incubadora e de pesquisa da empresa incubada, por meio do desenvolvimento se soluções na área médico-odontológica, através de acordo de parceria firmado entre a DENTVISION PROJETOS E SERVIÇOS DE ENGENHARIA e o INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ, tendo como interveniente a FUNDAÇÃO DE APOIO AO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARA ? FAIFCE.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maíra Nobre de Castro - Integrante / Rejane Saraiva de Santiago - Integrante / Antonio Wendell de Oliveira Rodrigues - Coordenador / Edilene Rodrigues Araújo - Integrante.
2022 - Atual

CURSO Desenvolvimento de Novos Negócios em TIC, Descrição: O Curso ?DESENVOLVIMENTO DE NOVOS NEGÓCIOS EM TIC" ofertado pelo IFCE em parceria com o MEC, contempla as áreas de design, empreendedorismo e desenvolvimento de aplicativos na plataforma Android e IOS. A proposta visa a formação complementar de estudantes do ensino médio e de graduação da RFEPCT, tendo em vista o desenvolvimento de aplicativos iOS ou Android e a solução de problemas reais demandados pelo setor produtivo/sociedade. Com carga horária de 400 horas-aula, na modalidade a distância, utilizando a metodologia CBL - Challenge Based Learning (Aprendizado por Desafio, em português). Nesse contexto, procura-se expandir os benefícios do IFCE - Apple Developer Academy a um maior número de alunos dos Institutos Federais do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Maíra Nobre de Castro - Integrante / Carlos Hairon Ribeiro Goncalves - Coordenador., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

Prêmios

2024

Ambiente de Inovação. Indicação TOP 5, Ceará Awards. Prêmio de Inovação.

2017

Título de Cidadã Aracatiense, Câmara Municipal dos Vereadores do Município de Aracati.

2015

Titulo de Membro Honorário da Academia Aracatiense de Letras, Academia Aracatiense de Letras.

2002

Trabalho premiado representante da Faculdade de Educação-UFC, Universidade Federal do Ceará.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal do Ceará, Instituto Federal do Ceará - Campus Fortaleza. , Avenida Treze de Maio 2081, Benfica, 60040531 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 33073681

Experiência profissional

2024 - Atual

Ministério da Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2021

Instituto Rede Mulher Empreendedora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Multiplicadora do Programa ELA PODE, Carga horária: 5

Outras informações:
ELA PODE: formação que empodera as mulheres para a aquisição de competências produtivas, de autonomia e de liderança.Ela Pode é uma iniciativa do Instituto Rede Mulher Empreendedora, cujo objetivo é capacitar mulheres brasileiras, garantindo independência financeira e poder de decisão sobre seus negócios e vidas. As capacitações são oferecidas gratuitamente para mulheres, prioritariamente em situação de vulnerabilidade socioeconômica ou risco social, de acordo com as demandas apresentadas em cada região.

2025 - Atual

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coord. de Incubadora de Empresas Maracanaú, Carga horária: 40

2010 - Atual

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo em Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Cargo: Pedagoga FG 02- Função Gratificada: Coordenação técnico Pedagógica Coordenação Adjunta- PRONATEC - Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego. CD 02- Diretora Geral CD 04- Chefe de Departamento de Relações Empresariais Substituições eventuais e temporárias. CD 02 Diretoria Geral 2011 à 2012 CD 04 Departamento de Ensino 2011 à 2013 CD 03 Diretoria de Extensão 2017 até o Presente momento

2021 - 2025

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Incubadora de Empresas, Carga horária: 40

Outras informações:
São atribuições da Coordenadoria de Empresas Incubadoras:I. Coordenar as atividades técnicas, administrativas e operacionais daincubadora de empresa do campus;II. Acompanhar e orientar tecnicamente as empresas, quando solicitado oudiagnosticado as necessidades;III. Coordenar a elaboração de editais de convocação para seleção de novasempresas a serem incubadas no campus;IV. Promover articulações institucionais entre a incubadora do campus e osparceiros para a execução das propostas do plano executivo das empresasincubadoras;V. Acompanhar, quando solicitado, as negociações técnicas entre asentidades de fomento e as empresas incubadas;VI. Expedir normas operacionais necessárias ao funcionamento das empresasincubadas, consoante dispõe o regimento interno;VII. Acompanhar as avaliações e evoluções técnicas das empresas, submetendorelatórios ao conselho consultivo;VIII. Coordenar as atribuições dos bolsistas e estagiários;IX. Coordenar a pré-seleção das propostas candidatas para seleção;X. Articular junto aos parceiros capacitações e consultorias técnicas ematendimento das empresas incubadas;XI. Responder como responsável pela incubadora do campus às solicitaçõesdas instituições parceiras;XII. Promover eventos de empreendedorismo, promovendo a culturaempreendedora no campus;XIII. Participar das reuniões com instituições parceiras para tratar deplanejamento e execução do plano executivo da incubadora do campus;XIV. Prestar assessoria aos empreendedores na elaboração de instrumentosjurídicos (contrato social e demais instrumentos reguladores de negóciosjurídicos);XV. Controlar e solicitar, através de formulário próprio da instituição, o fluxodo uso de equipamentos e ambientes compartilhados com reserva dehorários.

2021 - 2021

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Extensão Acadêmica, Carga horária: 40

Outras informações:
Do Departamento de Extensão Acadêmica: ? Promover, apoiar e avaliar as atividades de extensão, junto à comunidade em geral, ao setor empresarial e aos egressos, ampliando as parcerias de extensão; ? Formular políticas de relações entre o Instituto, os meios empresariais e comunitários, avaliando suas tendências e estratégias futuras do mundo produtivo, ampliando o raio de atuação do IFCE; ? Promover o processo de integração com as chefias de departamento/coordenadorias do IFCE, no sentido de captar recursos próprios, através da oferta de cursos para a comunidade, atendendo às tendências do processo produtivo e às necessidades de qualificação e requalificação dos trabalhadores; ? Propiciar a participação dos campi, privilegiando ações integradas com as administrações públicas, em suas várias instâncias; ? Articular as relações com o setor produtivo, propiciando um ambiente integrador entre o IFCE e as Empresas, para a inclusão dos egressos; ? Acompanhar sistematicamente o desempenho do egresso no meio produtivo; ? Disseminar a política de empreendedorismo e a implantação de incubadoras de empresas nos diversos campi; ? Supervisionar as ações dos programas Parceiros no Campus, Empresas Juniores, Incubadoras de Empresas, Estágios e acompanhamento de egressos desenvolvidos pelo IFCE.

2017 - 2021

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CHEFE DE DEPARTAMENTO RELAÇÕES EMPRESARIAIS, Carga horária: 40

Outras informações:
Art.92. São atribuições do Departamento de Relações Empresariais: I. identificar demandas do setor produtivo; II. Formular programas de cooperação técnica em nível nacional e internacional; III. Planejar, acompanhar e avaliar as atividades de relações empresariais; IV. Gerenciar os programas de captação de recursos alternativos; V. Avaliar as atividades de extensão social, cultural e tecnológica; VI. Estabelecer articulação com a gestão do ensino e da pesquisa, visando à atualização continuada do currículo do Campus; VII. Celebrar parcerias de cooperação com as ONGs e setor produtivo; VIII. Supervisionar e acompanhar as atividades de intermediação com o mundo do trabalho; IX. Coordenar e monitorar as ações das Coordenadorias vinculadas.

2016 - 2017

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: MEMBRA CONSUP

Outras informações:
O Conselho Superior, de caráter consultivo e deliberativo, é o órgão máximo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, tendo a seguinte composição: Presidente nato: o Reitor; Representação Docente: em quantidade igual a um terço do número dos campi em funcionamento, todos eleitos por seus pares; Representação Discente: em quantidade igual a um terço do número dos campi em funcionamento, todos eleitos por seus pares; Representação dos Servidores Técnico-administrativos: em quantidade igual a um terço do número de campi em funcionamento, todos eleitos por seus pares; Representantes dos egressos: 01 representante de cursos técnicos e 01 dos cursos superiores, sem vínculo funcional ou estudantil com a instituição, indicados por entidades representativas ou assembléias convocadas para este fim; Representantes da sociedade civil: 02 indicados por entidades patronais, 02 indicados por entidades dos trabalhadores e 02 representantes do setor público e/ou empresas estatais; 01 Representante do Ministério da Educação: designado pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (SETEC/MEC); Representação de um terço dos diretores-gerais dos campi, sendo o mínimo de dois e o máximo de cinco eleitos por seus pares; O último Ex-reitor e, no impedimento deste, o anterior. O Conselho Superior reunir-se-á, ordinariamente, a cada dois meses e, extraordinariamente, quando convocado pelo Presidente ou por 2/3 (dois terços) de seus membros. Competências Compete ao Conselho Superior: Aprovar as diretrizes para atuação do IFCE e zelar pela execução de sua política educacional; Aprovar as normas e coordenar o processo de consulta à comunidade escolar, para escolha do Reitor do IFCE e dos Diretores-Gerais dos campi, em consonância com o estabelecido nos arts. 12 e 13 da Lei nº. 11.892/2008; Aprovar os planos de desenvolvimento institucional e de ação, e apreciar a proposta orçamentária anual; Aprovar o projeto político-pedagógico.

2014 - 2017

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRETORA GERAL, Carga horária: 40

Outras informações:
Compete ao Diretor-Geral: I. Acompanhar, supervisionar e avaliar a execução dos planos, programas e projetos do campus, propondo, com base na avaliação de resultados, quando couber, a adoção de providências relativas à reformulação dos mesmos; II. Apresentar à Reitoria, anualmente, proposta orçamentária com a discriminação da receita e da despesa previstas para o campus; III. Apresentar anualmente até o 31 (trigésimo primeiro) dia do mês de janeiro à Reitoria o relatório do ano anterior descrevendo as atividades do campus conforme modelo padrão; IV. Coordenar a política de comunicação social e informação do campus; V. Cumprir e fazer cumprir as disposições do Estatuto, do Regimento Geral, do Regimento Interno, das decisões dos colegiados superiores e da Reitoria; VI. Exercer a representação legal do campus; VII. Presidir o Conselho Acadêmico, dar posse aos seus membros, convocar e dirigir as sessões, com direito a voto de qualidade; VIII. Fazer cumprir a legislação e normas, referentes aos recursos humanos, serviços gerais, material e patrimônio e contabilidade do campus; IX. Planejar, coordenar, supervisionar e fazer executar as políticas de ensino, pesquisa, extensão e administração do campus, em articulação com as Próreitorias e Diretorias Sistêmicas; X. Propor ao Reitor a nomeação e exoneração dos dirigentes do campus, para o exercício de cargos de direção; XI. Designar e dispensar os servidores ocupantes das funções gratificadas, no âmbito do campus; XII. Propor o calendário anual de referência para as atividades acadêmicas do campus; XIII. Na esfera de competência do Diretor-Geral do campus, articular a celebração de acordos, convênios, contratos e outros instrumentos jurídicos com entidades públicas e privadas, locais e regionais; XIV. Submeter ao Reitor proposta de convênios, contratos, acordos e ajustes, cuja abrangência envolva o IFCE; XV. Zelar pelo cumprimento das leis e normas, das decisões legais superiores.

2012 - 2014

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA TÉCNICO PEDAGÓGICA, Carga horária: 40

2012 - 2014

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
O que é o Programa Pronatec? O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) foi criado pelo Governo Federal em 2011, por meio da Lei nº 12.513, com a finalidade de ampliar a oferta de cursos de Educação Profissional e Tecnológica (EPT), por meio de programas, projetos e ações de assistência técnica e financeira.

2010 - 2011

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
EXTRATO DO TERMO DE ADESÃO N 97/2010v no Curso Técnico em Eventos ministrando as disciplinas Português Instrumental e Metodologia Científica e no Curso Técnico em Informática a Disciplina de Relações Interpessoais e Ética.

2010 - 2013

Faculdade Vale do Jaguaribe

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 6

Outras informações:
Área: Educação, Gestão e Tecnologia. Disciplinas Ministradas: POLITICA EDUCACIONAL INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO A INFORMÁTICA SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS INFORMÁTICA APLICADA A GESTÃO

2001 - 2003

CENTRO DE REFERÊNCIA DO PROFESSOR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Orgão da Prefeitura Municipal de Fortaleza. Desenvolvi atividades nos Ambientes Virtuais de Ensino-AVE e no Núcleo de Tecnologia Educacional-NTE em Informática Educativa onde monitorava aulas juntamente com professores da rede Municipal e acompanhava e orientava os planejamentos de aulas das escolas e dos cursos ministrados pelos professores do CRP. Instrutora do projeto KIDLINK, com professores aposentados da rede municipal.

2008 - 2010

Prefeitura Municipal de Maracanaú, PM/Maracanaú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 20

Outras informações:
ATIVIDADE DE GESTÃO

2006 - 2010

Prefeitura Municipal de Maracanaú, PM/Maracanaú

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Técnica da Secretária de Educação de Maracanaú- Educação de Jovens e Adultos

2009 - 2010

Instituto UFC- Virtual

Vínculo: Serviço Prestado, Enquadramento Funcional: Tutora- EAD, Carga horária: 8

2008 - 2010

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2003 - 2004

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Alfabetizadora, Carga horária: 12

2002 - 2002

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista de Monitoria, Enquadramento Funcional: Bolsista de Monitoria, Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista de monitoria das disciplinas de Informa´tica Educativa e Desenvolvimento cognitivo e computadores.

2004 - 2006

Colégio Sequence

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Fundamental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2003

Instituto Educacional O Canarinho

Vínculo: Professor Inclusivo, Enquadramento Funcional: Professor Inclusivo, Carga horária: 20

2001 - 2002

LAR FRANCISCO DE ASSIS

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

2003 - 2004

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxilar de Coordenação, Carga horária: 20

2023 - Atual

Cais Mentoria

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Mentora de Carreira, Carga horária: 5

2024 - Atual

ASSOC BRAS DE PARQUES TECNOL E INCUBADORAS DE EMPRESAS

Vínculo: Pro bono, Enquadramento Funcional: Diretora de Redes e Associados, Carga horária: 5

Outras informações:
SOBRE A ANPROTEC: Criada em 1987, a Associação Nacional de Entidades Promotoras de Empreendimentos Inovadores (Anprotec) reúne cerca de 300 associados, entre incubadoras de empresas, parques tecnológicos, aceleradoras, coworkings, instituições de ensino e pesquisa, órgãos públicos e outras entidades ligadas ao empreendedorismo e à inovação. Líder do movimento no Brasil, a Associação atua por meio da promoção de atividades de capacitação, articulação de políticas públicas e geração e disseminação de conhecimentos.A trajetória da Anprotec está diretamente ligada ao desenvolvimento de incubadoras de empresas e parques tecnológicos brasileiros. A implantação desses ambientes em diferentes regiões disseminou a ideia do empreendedorismo inovador no país, desencadeando a consolidação de um dos maiores sistemas mundiais de parques tecnológicos e incubadoras de empresas. Atualmente, o Brasil conta com 363 incubadoras de empresas, 43 parques tecnológicos em operação e 60 em implantação e projeto, e 57 aceleradoras.