Matheus Ramos da Cruz

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• PEIXOTO, MARCELLA SILVA DA SILVEIRA D?AVILA ; CRUZ, MATHEUS RAMOS ; VIANNA, JOSÉ ANTONIO . A PERCEPÇÃO DE LICENCIANDOS EM EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE LIVROS DE APOIO DIDÁTICO SOBRE ENSINO DO ESPORTE. REVISTA CORPOCONSCIÊNCIA (ELETRÔNICA) , v. 26, p. 51-63, 2022.

• CRUZ, MATHEUS RAMOS DA ; SANTOS, JOSÉ HENRIQUE DOS ; LOPES, GUSTAVO CASIMIRO ; Santos, Jomilto Luiz Praxedes dos ; VIANNA, JOSÉ ANTONIO . Desempenho da lateralidade e da orientação espacial de crianças e jovens brasileiros. LECTURAS EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES , v. 26, p. 218-237, 2022.

• CRUZ, MATHEUS RAMOS DA ; VIANNA, JOSÉ ANTONIO . ORIENTAÇÃO ESPACIAL E RENDIMENTO ESCOLAR. e-Mosaicos , v. 10, p. 183-198, 2021.

• VIANNA, JOSÉ A ; R CRUZ, MATHEUS ; R JAQUEIRA, ANA ; C ARAÚJO, PAULO . Physical and Sport Activities for individuals in social vulnerability: an integrated review. Journal of Physical Education and Sports Management , v. 8, p. 1-12, 2021.

• DA CRUZ, MATHEUS RAMOS ; PRAXEDES, JOMILTO . A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS E JOVENS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA. e-Mosaicos , v. 7, p. 187-199, 2018.

• VIANNA, JOSÉ ANTONIO ; CRUZ, MATHEUS RAMOS DA ; NENARTAVIS, FERNANDA DE CARVALHO . ORIENTAÇÃO ESPACIAL DE ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. e-Mosaicos , v. 6, p. 1-11, 2017.

• CRUZ, M.R. ; PRAXEDES, J. ; VIANNA, J. A. . Atividades perceptivo-motoras na educação física: relação entre corpo, movimento e didática escolar. 1. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2022. v. 1. 173p .

• CRUZ, M.R. ; VIANNA, J. A. (Org.) ; SILVA, L. (Org.) ; ROSE, M. (Org.) ; MELLO, M. L. (Org.) ; BISPO, F. (Org.) ; DOMINGUES, S. (Org.) ; SAKAMOTO, A. (Org.) . XADREZ E EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA JOGADA POSSÍVEL. 1. ed. Rio de Janeiro: EduCapes, 2021. v. 1. 53p .

• CRUZ, MATHEUS RAMOS DA ; Medeiros, Ulhiana Maria Arruda ; Xavier, Pâmella Cristina Dias ; Ferreira, Telma Antunes Dantas ; Reis, Katarina Pereira dos ; Santos, Jomilto Luiz Praxedes dos ; VIANNA, JOSÉ ANTONIO . ORIENTAÇÃO ESPACIAL DE CRIANÇAS DE CRIANÇAS DE 11 ANOS PRATICANTES DE XADREZ. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). A Educação como Diálogo Intercultural e sua Relação com as Políticas Públicas 5. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. , p. 79-89.

• Ferreira, Telma Antunes Dantas ; Reis, Katarina Pereira dos ; CRUZ, MATHEUS RAMOS DA ; Medeiros, Ulhiana Maria Arruda ; Xavier, Pâmella Cristina Dias ; VIANNA, JOSÉ ANTONIO . BULLYING E SEUS PRATICANTES: A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). A Educação como Diálogo Intercultural e sua Relação com as Políticas Públicas. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. , p. 96-103.

• CRUZ, M.R. ; Medeiros, Ulhiana Maria Arruda ; CARMO, F. X. ; VIANNA, J.A. . A Orientação por objetivos de praticantes de esportes de combate. In: Antônio Flavio B. Moreira; Claudia Fernandes; Débora Barreiros; Maria Inês Marcondes; Rosanne Evangelista Dias; Vânia Leite. (Org.). Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: Tensões e perspectivas na relação com currículo e avaliação. 1ed.Rio de Janeiro: XX Endipe 2020, 2020, v. 1, p. 1966-1976.

• VIANNA, J.A. ; LUCAS, C. R. S. ; GONCALVES, R. S. ; RAMOS, M. ; NENARTAVIS, F. C. ; FERREIRA, T. A. D. . Atividades perceptivo-motoras. In: José Antonio Vianna. (Org.). ATIVIDADES FÍSICAS E RENDIMENTO ESCOLAR. 1ed.Porto Alegre: Revolução eBook, 2016, v. 1, p. 64-79.

• VALLE, L. ; CRUZ, M.R. ; CHICON, J. F. . Atividades cooperativas, sensoriais e artísticas ajudam a integrar aluno autista na educação física. Instituto Claro, Rio de Janeiro, p. 1 - 1, 10 set. 2020.

• RAMOS, M. ; PRAXEDES, J. . Identificação do nível de desenvolvimento motor de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista. In: X Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 2017, Rio Claro. Identificação do nível de desenvolvimento motor de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista. Rio Claro: CIEFMH, 2017. v. 1.

• PRAXEDES, J. ; CRUZ, M.R. . CONTRIBUIÇÕES DA EXERCITAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA FUNÇÃO EXECUTIVA DE CRIANÇAS COM TDAH. In: XII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XVIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2021, São Paulo. CONTRIBUIÇÕES DA EXERCITAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA FUNÇÃO EXECUTIVA DE CRIANÇAS COM TDAH. São José: Realize eventos, 2021. p. 77-77.

• CRUZ, M.R. ; CARDOZO, G. ; PRAXEDES, J. . Identificação do Nível de Atividade Física de crianças e adolescentes durante a pandemia de Covid- 19. In: XII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XVIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2021, São Paulo. Identificação do Nível de Atividade Física de crianças e adolescentes durante a pandemia de Covid- 19. São Paulo: Editora Realize, 2021.

• CRUZ, M.R. ; PRAXEDES, J. . ESTUDO DO DESEMPENHO DOS PADRÕES FUNCIONAIS DE MOVIMENTO DE JOVENS ADULTOS FISICAMENTE ATIVOS. In: III Simpósio de Pesquisa em Educação Física, 2020, Montes Claros. ESTUDO DO DESEMPENHO DOS PADRÕES FUNCIONAIS DE MOVIMENTO DE JOVENS ADULTOS FISICAMENTE ATIVOS. Montes Claros: Revista Eletrônica Nacional de Educação Física, 2020. v. 3. p. 31-31.

• CRUZ, M.R. ; VIANNA, J. A. . Orientação Espacial de Alunos do Primeiro Segmento do Ensino Fundamental Praticantes de Xadrez. In: 1°Colóquio de Egressos e Estudantes do PPGEB / CAp-UERJ, 2019, Rio de Janeiro. ORIENTAÇÃO ESPACIAL DE ALUNOS DO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL PRATICANTES DE XADREZ. Rio de Janeiro: PPGEB- CAp UERJ, 2019. v. 1. p. 39-39.

• CRUZ, MATHEUS RAMOS DA ; VIANNA, J.A. . Desempenho motor e desempenho escolar: Uma revisão sistemática da literatura brasileira entre 2009 e 2019. In: Congresso Internacional de Educação Física e Desportos, 2019, Rio de Janeiro. Desempenho motor e desempenho escolar: Uma revisão sistemática da literatura brasileira entre 2009 a 2019. Rio de Janeiro: Revista de Educação Física, 2019. v. 2. p. 37-37.

• PRAXEDES, J. ; CRUZ, M.R. . Análise Qualitativa e Quantitativa do salto vertical de crianças em idade escolar. In: IX Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2018, Bauru. Análise qualitativa e quantitativa do salto vertical de crianças em idade escolar. Bauru: Brazilian Journal of Motor Behavior, 2018. v. 12. p. 244-244.

• Silva, L. M. ; CRUZ, M.R. ; PRAXEDES, J. . Avaliação do Comportamento Motor de Crianças com Transtorno do Espectro Autista. In: IX Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2018, Bauru. Avaliação do Comportamento Motor de Crianças com Transtorno do Espectro Autista. Bauru: Brazilian Journal of Motor Behavior, 2018. v. 12. p. 245-245.

• PRAXEDES, J. ; RAMOS, M. . Exame do Equilíbrio Corporal em Escolares. In: 5º Encontro Paulista de Comportamento Motor, 2017, São Paulo. 5º Encontro Paulista de Comportamento Motor, 2017. v. 1. p. 85-85.

• PRAXEDES, J. ; RAMOS, M. . Exame do salto horizontal em crianças em idade escolar. In: 5º Encontro Paulista de Comportamento Motor, 2017, São Paulo. 5º Encontro Paulista de Comportamento Motor. São Paulo: Brazilian Journal of Motor Behavior, 2017. v. 11. p. 84-84.

• JUCÁ, J. ; VIANNA, J.A. ; NENARTAVIS, F. C. ; CRUZ, M.R. . Ensino do esporte na escola: A percepção dos professores. In: XIV Seminário de Educação Física Escolar USP, 2017, São Paulo. Ensino do esporte na escola: A percepção dos professores. São Paulo: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2017. v. 31. p. 85-85.

• CRUZ, M.R. ; NENARTAVIS, F. C. ; VIANNA, J. A. . Orientação espacial de alunos de diferentes classes sociais. In: XIV Seminário de Educação Física Escolar da USP, 2017, São Paulo. Orientação espacial de alunos de diferentes classes sociais. São Paulo: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2017. v. 31. p. 64-64.

• RAMOS, M. ; PRAXEDES, J. . Exame de Habilidades Motoras em jovens com Transtorno do Espectro Autista. In: X Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 2016, Campinas. Exame de Habilidades Motoras em jovens com Transtorno do Espectro Autista. Campinas: X CBAMAS, 2016. v. 10.

• RAMOS, M. ; OLIVEIRA, T. ; BAPTISTA, L. A. ; PRAXEDES, J. . Exame de habilidades motoras fundamentais de escolares. In: XVII Simpósio Internacional de Atividades Físicas, 2016, Rio de Janeiro. Exame de habilidades motoras fundamentais de escolares. Rio de Janeiro: Revista da Educação Física, 2016. v. 86. p. 173-197.

• SOUZA, M. V. ; VIANNA, J. A. ; NENARTAVIS, F. C. ; ABREU, J. D. ; CRUZ, M.R. . Lateralidade, orientação espacial e desempenho escolar de alunos no ensino fundamental I. In: XIII Seminário de Educação Física Escolar Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência!, 2015, São Paulo. LATERALIDADE, ORIENTAÇÃO ESPACIAL E DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL I. São Paulo: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2015. v. 29. p. 103-103.

• CRUZ, M.R. ; SOUZA, M.V. ; RETONDAR, J. J. M. ; SILVA, L. . Imaginário Social sobre os brinquedos:Os sentidos de seu fazer no universo da prática escolar. In: XIII Seminário de Educação Física Escolar Educação Física Escolar: sentir, pensar e agir na docência!, 2015, São Paulo. IMAGINÁRIO SOCIAL SOBRE OS BRINQUEDOS: OS SENTIDOS DE SEU FAZER NO UNIVERSO DA PRÁTICA ESCOLAR. São Paulo: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 2015. v. 29. p. 81-81.

• CRUZ, M.R. ; CARDOZO, G. ; Santos, Jomilto Luiz Praxedes dos . Identificação do Nível de Atividade Física de crianças e adolescentes durante a pandemia de Covid- 19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CRUZ, M.R. . Benefícios da prática de exercícios físicos para o desenvolvimento humano e a prevenção da Covid-19 em crianças e jovens com transtornos de Neurosenvolvimento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CRUZ, M.R. ; VIANNA, J. A. . Orientação Espacial de meninas e meninos em idade escolar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RAMOS, M. ; NENARTAVIS, F. C. ; VIANNA, J.A. . Orientação espacial de alunos de diferentes classes sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RAMOS, M. ; OLIVEIRA, T. ; BAPTISTA, L. A. ; PRAXEDES, J. . Exame de habilidade motoras fundamentais em escolares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RAMOS, M. ; PRAXEDES, J. . Exame de habilidades motoras em jovens com tronstornos do espectro autista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIANNA, J.A. ; RAMOS, M. ; NENARTAVIS, F. C. . Orientação espacial de alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RAMOS, M. ; PRAXEDES, J. . A importância da educação física para o desenvolvimento motor de crianças e jovens com transtornos do espectro autista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• RAMOS, M. ; RETONDAR, J. J. M. ; SILVA, L. ; SOUZA, M.V. . Imaginário Social dos Brinquedos: Os sentidos de seu fazer no universo da prática escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RAMOS, M. ; RETONDAR, J. J. M. ; SILVA, L. ; SOUZA, M.V. . Imaginário Social dos Brinquedos: Os sentidos de seu fazer no universo da prática escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, M.V. ; VIANNA, J.A. ; Nenartavis, F.C. ; RAMOS, M. ; ABREU, J.D. . Lateralidade, Orientação Espacial e Desempenho Escolar de Alunos no Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CRUZ, M.R. ; VIANNA, J.A. . Xadrez e Educação Física: Uma jogada possível 2021 (Produto educacional).

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2020

  Efeitos Agudos e Crônicos do Exercício Fïsico Realizado com Diferentes Níveis de Restrição do Fluxo Sanguíneo sobre a Reatividade Vascular, a Função Muscular e Biomarcadores Sanguíneos Musculares, Vasculares e Inflamatórios de Jovens e Idosos, Descrição: Introdução: estudos sugerem que o treinamento de resistência de baixa intensidade realizado com restrição do fluxo sanguíneo (RFS) é capaz de promover adaptações musculares favoráveis em jovens e idosos. No entanto, o impacto dessa intervenção sobre a função vascular ainda é pouco conhecida. Objetivos: o presente projeto de pesquisa tem por objetivo, avaliar a reatividade vascular em jovens e idosos, frente ao exercício de resistência de baixa intensidade, realizado com diferentes níveis de restrição do fluxo sanguíneo. Materiais e métodos: serão avaliados 40 indivíduos do sexo masculino eutróficos e fisicamente ativos sendo 20 jovens entre 18 e 25 anos e 20 idosos com idade acima de 65 anos. Os indivíduos serão randomizados para participar de 2 protocolos experimentais, seguidos de uma intervenção clínica com treinamento. Ambos protocolos experimentais serão realizados através de exercício de força de preensão manual com intensidade de 30 da contração voluntária máxima, na cadência de 15 contrações por minuto até a fadiga voluntária. Enquanto que no primeiro protocolo experimental o exercício será associado a um nível de RFS através de um manguito automático de pressão inflado ao valor de 40 mmHg abaixo da pressão arterial sistólica (PAS) de repouso, no segundo, os indivíduos realizarão o exercício associado a uma oclusão vascular, imposta mecanicamente através do manguito inflado a 40 mmHg acima da PAS de repouso. A reatividade vascular será avaliada por pletismografia de oclusão venosa antes e após a realização do exercício. De modo semelhante, análise de biomarcadores sanguíneos de inflamação e de hipertrofia muscular, será realizada antes e após a realização do exercício. Na fase crônica, ambos os grupos (jovens e idosos) serão submetidos a um programa de treinamento resistido com intensidade de 30 de 1 repetição máxima, composto por dois exercícios para membros superiores e dois para membros inferiores com dois níveis distintos de restrição do fluxo por 8 semanas. Além da reatividade vascular e dos marcadores inflamatórios e oxidativos, a massa e a função musculares também serão avaliadas quando os sujeitos completarem metade das sessões planejadas e no final do programa de exercícios através de absorciometria de raios X de energia dupla (DXA) e um dinamômetro isocinético Biodex ... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Matheus Ramos da Cruz - Integrante / Nadia Souza Lima da Silva - Integrante / Daniel Alexandre Bottino - Integrante / Paulo Tarso Farinatti - Integrante / Eliete Bouskela - Integrante / Maria das Graças Coelho de Souza - Integrante / Ricardo Brandão Oliveira - Coordenador / Gustavo Cardozo - Integrante.

• 2016 - Atual

  Lateralidade, Orientação Espacial de alunos no primeiro segmento do ensino fundamental, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Matheus Ramos da Cruz - Integrante / José Antonio Vianna - Coordenador / Fernanda de Carvalho Nenartavis - Integrante.

• 2015 - 2016

  O Contexto Imaginário dos Brinquedos, Descrição: Situar os brinquedos como representantes de valores morais, estéticos, simbólicos, religiosos e ideológicos, evocadores de mensagens e sinalizadores de determinadas visões de mundo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Matheus Ramos da Cruz - Integrante / Jeferson Moebus Retondar - Coordenador / SILVA, L. R. E. - Integrante., Número de produções C, T & A: 1