Flávia Torres Presti
Graduada em Ciências Biológicas pela UNESP de Botucatu, mestre e doutora em Ciências Biológicas (Biologia/Genética) pela USP de São Paulo e especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela UFF. Tem experiência na área de Genética aplicada à conservação da Natureza, com ênfase em Biologia Molecular, atuando principalmente nos seguintes temas: variabilidade genética, estrutura populacional genética e psitacídeos. Além disso possui experiência com educação, principalmente em cursos superiorespresenciais e à distância. Atualmente é professora do Instituto Federal do Paraná (IFPR) no Campus de Jacarezinho e Coordenadora de área do PIBID (Programa de Iniciação à Docência) no subprojeto Química. Doutoranda em Educação para Ciência na UNESP Bauru, estudando muito para se tornar pesquisadora também na área da Educação. Mãe do Lucas e da Marina.
Informações coletadas do Lattes em 21/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educação Para a Ciência
2024 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Orientador: Jorge Sobral da Silva Maia
Doutorado em Ciências Biológicas (Genética)
2006 - 2011
Universidade de São Paulo
Título: Caracterização da diversidade genética, da estrutura populacional e do parentesco de Arara-azul-grande (Anodorhynchus hyacinthinus) por meio da análise de regiões dos genomas nuclear e mitocondrial
Cristina Yumi Miyaki. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Anodorhynchus hyacinthinus; DNA mitocondrial; microssatélites; variabilidada genética.Grande área: Ciências Biológicas
Mestrado em Ciências Biológicas (Biologia Genética)
2003 - 2006
Universidade de São Paulo
Título: Caracterização da variabilidade genética em psitacídeos ameaçados, Ano de Obtenção: 2006
Cristina Yumi Miyaki.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: variabilidada genética; microssatélites; psitacídeos.Grande área: Ciências Biológicas
Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD
2012 - 2013
Universidade Federal Fluminense
Título: A Importância do Design Gráfico dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
Graduação em Ciências Biológicas
1999 - 2002
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A arte de contar estórias
Orientador: Lucina Lunardi de Campos
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Pós-doutorado
2012 - 2014
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação do Instituto de Biociências, FUNDIBIO, Brasil. , Grande área: Ciências Biológicas, Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Zoologia Aplicada / Especialidade: Conservação das Espécies Animais. , Grande Área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Aplicada.
Formação complementar
2024 - 2024
Alimentação Saudável. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2023 - 2023
Pedagogias críticas: bases teóricas para a formação e ação de professores d. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação em Libras para Servidores do IFPR. (Carga horária: 30h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2018 - 2018
Formação Pedagógica dos professores mediadores presenciais. (Carga horária: 47h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2017 - 2017
Responsabilidade Socioambiental. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2012 - 2012
RNAs Regulatórios: papel biológico e métodos. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2010 - 2010
III Curso de Bioestatística. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2010 - 2010
Formação de formadores de professores em educação. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2009 - 2009
V Taller de Genética para la Conservación. (Carga horária: 100h). , Comitê Organizador del Curso Latinoamericano, REGENEC, Venezuela.
2009 - 2009
Ecologia Comportamental de Aves. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Ornitologia, SBO*, Brasil.
2004 - 2004
Conservação de aves. (Carga horária: 8h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.
2002 - 2002
Introdução à genética neurocomportamental. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Genética, SBG, Brasil.
2002 - 2002
Biologia Computacional. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Genética aplicada à conservação da diversidade. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Genética, SBG, Brasil.
2002 - 2002
Publicação Científica. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Servidores e Ferramentas na Internet. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Comunicação oral e escrita. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em Toxicologia Geral. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2001 - 2001
Educação Ambiental em Parques Zoos. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2001 - 2001
Isolamento e caracterização de sequências. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Genética, SBG, Brasil.
2001 - 2001
Educação Ambiental e Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2001 - 2001
Introdução à Cronobiologia. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.
2001 - 2001
Era uma vez...a arte de contar histórias. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2001 - 2001
Marcadores de microssatelites. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Genética, SBG, Brasil.
2001 - 2001
Genética Aplicada a Psicultura. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Educação Ambiental no Jardim Botânico. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2000 - 2000
Aconselhamento Genético. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1999 - 1999
As plantas transgênicas no século XXI. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética de populações.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Animal.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências e Biologia.
Organização de eventos
PRESTI, F. T. . 4ª Mostra de Lançamento de Foguetes do Campus Jacarezinho. 2023. (Exposição).
PRESTI, F. T. . Balaio Cultural. 2023. (Outro).
PRESTI, F. T. ; DORNELES, F. I. . Olimpíada Brasileira de Biotecnologia. 2022. .
PRESTI, F. T. . IV Semana da química e III Semana de alimentos. 2022. (Congresso).
PRESTI, F. T. . I Semana da Química. 2019. (Congresso).
PRESTI, F. T. . Venha Conhecer o IB. 2013. (Exposição).
PRESTI, F. T. ; GIRNOS, E. C. ; Silva, D ; Farias, JCL ; MENDES, K. R. ; PEREIRA, D. ; SILVA, J. L. P. ; SILVA, L. S. ; PEREIRA, F. C. ; RIOS, J. V. L. . I Seminário sobre Meio Ambiente do Polo UAB de Caxias. 2011. (Congresso).
PRESTI, F. T. . Dia do DNA. 2003. (Exposição).
PRESTI, F. T. . V Semana da Bio. 2001. (Congresso).
Participação em eventos
I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA UENP (COEB). 2024. (Congresso).
XIX-SEMANA DA BIOLOGIA-O IMPACTO CONTEMPORÂNEO DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NA HUMANIDADE. 2024. (Seminário).
?IV Simpósio Internacional de Inovação em Educação Superior e o IX Seminário Inovações Curriculares?. 2023. (Simpósio).
41º SEURS ? Seminário de Extensão Universitária da Região Sul. 2023. (Seminário).
Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: Primavera nos Dentes. A mudança curricular do IFPR Campus Jacarezinho na perspectiva da Pedagogia Histórico-crítica. 2023. (Congresso).
Feira Jovens Empreendedores Pequenos Passos (JEPP). Exposição da horta comunitária e escolar do IFPR. 2023. (Feira).
Olimpíada Restaura Natureza 2023. Orientação de grupo. 2023. (Olimpíada).
Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação (SE²PIN). 2023. (Seminário).
Seminário de Relações interpessoais no ambiente de trabalho: prevenção ao assédio e promoção à boa conduta profissional. 2023. (Seminário).
VIII Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR ? SE²PIN.EducaLab IFPR Campus Jacarezinho: organização de coleção didática para consulta e empréstimo por profissionais da educação. 2023. (Seminário).
VIII Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR ? SE²PIN.VIII Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR ? SE²PIN. 2023. (Seminário).
VIII Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR ? SE²PIN,.Elaboração de banco de questões de vestibulares online e gratuito como ferramenta de estudos. 2023. (Seminário).
VIII Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR ? SE²PIN,.Horta comunitária e escolar como ferramenta para compartilhar conhecimentos. 2023. (Seminário).
V Semana de Química e IV Semana de Alimentos. 2023. (Congresso).
XIX Olimpíada de Biologia. XIX Olimpíada de Biologia. 2023. (Olimpíada).
GeniusCon. 2022. (Feira).
I CISET-CONGRESSO INTERNACIONAL DE SUSTENTABILIDADE. 2022. (Congresso).
Jornada Francisco Ferrer y Guardia - Educação Libertária no Brasil,. 2022. (Encontro).
III Semana de Química e II Semana de Alimentos. 2021. (Simpósio).
Simpósio abril vermelho, pela conservação do solo, da água, das florestas e da vida. 2021. (Simpósio).
GeniusCon. 2019. (Feira).
VI Seminário Institucional do Pibid e I Seminário Institucional de Residência Pedagógica do IFPR. 2019. (Seminário).
II Encontro de Coordenadores de Licenciaturas do IFPR. 2018. (Encontro).
GeniusCon.2017. 2017. (Feira).
Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação (SEPIN).Avaliador de trabalho. 2017. (Seminário).
XXVI Semana Educacional e IV Seminário de Pesquisa em Educação.A importância de atividades de extensão e divulgação científica: experiências de cursos de férias para estudantes do ensino médio. 2017. (Seminário).
Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação (SEPIN).Avaliador de Trabalhos. 2016. (Seminário).
Encontro da Rede Nacional de Educação e Ciência: Novos Talentos da Rede Públicanto.Experimentando Genética. 2015. (Encontro).
Ciclo de Palestras Sinal Verde.Genética aplicada ao manejo de fauna. 2014. (Seminário).
XXI Congresso Brasileiro de Ornitologia. Uso do habitat e abundância da arara-azul-grande (Anodorhynchus hyacinthinus) na região do Carajás/PA. 2014. (Congresso).
4o Simpósio do Programa de Pós-graduação. 2013. (Simpósio).
4o Simpósio do Programa de Pós-graduação.Avaliação dos projetos de pós-graduação do Programa em Genética. 2013. (Simpósio).
4o Simpósio do Programa de Pós-graduação. 2013. (Simpósio).
4o Simpósio do Programa de Pós-graduação. 2013. (Simpósio).
Parrots International Symposium.Hyacinth Macaw (Anodorhynchus hyacinthinus) - Conservation in the Carajás region (Pará, Brazil). 2013. (Simpósio).
XII Workshop de Genética. 2013. (Simpósio).
XII Workshop Genética. 2012. (Seminário).
25th International Ornithological Congres. Genetic variability of Spix´s (Cyanopsitta spixii) and Lear´s macaw (Anodorhynchus leari): implications for their captive international breeding program and their conservation. 2010. (Congresso).
55o Congresso Brasileiro de Genética. 2009. (Congresso).
XVII Congresso Brasileiro de Ornitologia. Caracterização da estrutura genática populacional de arara-azul-grande (Anodorhynchus hyacinthinus) pela análise de DNAs mitocondrial e nuclear. 2009. (Congresso).
The State of the Art in Ornithology. 2008. (Simpósio).
VIIIth Neotropical Ornithological Congress. "Population genetic structure of the Hyacinth Macaw (Anodorhynchus hyacinthinus) inferred by microsatellite analisis. 2007. (Congresso).
II Simpósio de Genética de Aves.II Simpósio de Genética de Aves. 2005. (Simpósio).
XII Congresso Brasileiro de Ornitologia. XII Congresso Brasileiro de Ornitologia. 2004. (Congresso).
Conferências André Deyfus. 2003. (Simpósio).
48o Congresso Nacional de Genética. 2002. (Congresso).
I Simpósio de Genética de Aves. 2002. (Simpósio).
IX Simpósio de Citogenética e Genética de Peixes.Isolamento de fragmentos de actinas em peixes. IX Simpósio de Citogenética e Genética de Peixes. 2002. (Simpósio).
VI Semana da Bio. 2002. (Oficina).
XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP.Investigação da família multigênica codificadora de actinas em peixes. 2002. (Oficina).
12o Encontro de Biólogos do CRBio. 2001. (Encontro).
47o Congresso Nacional de Genética. 2001. (Congresso).
47o Congresso Nacional de Genética. 2001. (Oficina).
53a Reunião Anual da SBPC. 2001. (Encontro).
I Semana da Biologia-UFScar. 2001. (Oficina).
I Simpósio Nacional "Ciência, arte e educação". 2001. (Simpósio).
I Workshop de pós-graduandos. 2001. (Simpósio).
I Workshop de Pós-graduandos em Ciências Biológicas- Áreas de Concentração: Zoologia. 2001. (Simpósio).
V Semana da Bio. 2001. (Congresso).
3a Semana Temática de Biologia USP. 2000. (Congresso).
I Mostra de Linhas de Pesquisa dos Departamentos do Instituto de Biociências do Campus de Botucatu-UNESP. 2000. (Encontro).
IV Semana da Bio. 2000. (Congresso).
10o Encontro de Biólogos. 1999. (Congresso).
Participação em bancas
MAIA, J. S. S.; OLIVEIRA, L. A.;PRESTI, F. T.. ?Educação Ambiental no Ensino Básico:Transversalidade e Interface com o Ensino de Ciências e Biologia. 2023. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.
BIONDO, C.; SANCHES, A.;PRESTI, F. T.. Diversidade genética e estrutura populacional de queixadas (Tayassu pecari) da Floresta Atlântica da região do Pontal do Paranapanema, SP. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Evolução e Diversidade) - Universidade Federal do ABC.
PRESTI, F. T.; BIONDO, C.; SANCHES, A.. Estrutura sócio-genética de uma população de queixadas (Tayassu pecari) do Parque Nacional das Emas e entorno-GO. 2018. Dissertação (Mestrado em Evolução e Diversidade) - Universidade Federal do ABC.
DONATELLI, R. J.;GUEDES, N.PRESTI, F. T.. Aspectos da biologia reprodutiva da arara-azul Anodorhynchus hyacinthinus (Latham, 1790) no mosaico Carajás/PA. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciencias Biologicas (Zoologia)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PRESTI, F. T.; DANTAS, G. P. M.; LACERDA, D.. Genética da conservação do Pato-mergulhão. 2015. Dissertação (Mestrado em Biodiversidade e Meio Ambiente) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
VALENTE, R.;PRESTI, F. T.; FONSECA, R. C. B.. Relação da estrutura da paisagem do mosaico Carajás, PA com a ocorrência da arara-azul-grande (Anodorhynchus hyacinthinus). 2015. Dissertação (Mestrado em Diversidade Biológica e Conservação) - Universidade Federal de São Carlos.
PRESTI, F. T.; BIONDO, C.; MORGANTE, J. S.. Avaliação genética do sistema reprodutivo dos pinguins-de-magalhães (Spheniscus magellanicus) através de análises de paternidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Genética)) - Universidade de São Paulo.
PRESTI, F. T.; DANTAS, G. P. M.; AZEVEDO, C. S.. Efeito das oscilações climáticas na distribuição pretérita e futura das araras do gênero Anodorhynchus. 2014. Dissertação (Mestrado em Biodiversidade e Meio Ambiente) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
GALETTI JUNIOR, P. M.; FRANCISCO, M. R.;PRESTI, F. T.. Arara-azul-grande (Psittaciformes, Aves): Informações genéticas para a conservação e o manejo em cativeiro. 2014. Dissertação (Mestrado em GENÉTICA EVOLUTIVA E BIOLOGIA MOLECULAR) - Universidade Federal de São Carlos.
BIONDO, C.; FREITAS, S. R.; CORTES, M. C.; SARANHOLI, B. H.;PRESTI, F. T.. DIVERSIDADE GENÉTICA DE QUEIXADAS ( TAYASSU PECARI ) EM DIFERENTES PAISAGENS DA MATAATLÂNTICA, PANTANAL E CERRADO. 2021. Tese (Doutorado em Evolução e Diversidade) - Universidade Federal do ABC.
BIONDO, C.;PRESTI, F. T.; SANCHES, A.; MIOTTO, R. A.; COSTA, N. S.. Diversidade e estrutura genética populacional de queixadas (Tayassu pecari) no Pantanal, Cerrado e Mata Atlântica. 2018. Tese (Doutorado em Evolução e Diversidade) - Universidade Federal do ABC.
MAIA, J. S. S.; OLIVEIRA, L. A.;PRESTI, F. T.. Educação Ambiental no Ensino Básico: transversalidade e interface com o Ensino de Ciências e Biologia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.
PRESTI, F. T.; BIONDO, C.; SANCHES, A.. Estimativa genética de populações de queixada (Tayassu pecari) da Floresta Atlântica do Estado de São Paulo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Evolução e Diversidade) - Universidade Federal do ABC.
PRESTI, F. T.; BIONDO, C.; SANCHES, A.. Estrutura sócio-genética de uma população de queixadas (Tayassu pecari) do Parque Nacional das Emas e entorno-GO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Evolução e Diversidade) - Universidade Federal do ABC.
MOTA, L.; DELELLA, F. K.;PRESTI, F. T.. Panorama de atividades de ensino e divulgação científica em Genética: Interfaces entre o Programa de Pós-graduação em Ciências Biológicas (Genética) e o Ensino Básico.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Biológicas (Genética)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PRESTI, F. T.; CARMIGNOTTO, A. P.; FONSECA, R. C. B.. Relação da estrutura da paisagem do mosaico Carajás, PA com a ocorrência da arara-azul. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Diversidade Biológica e Conservação) - Universidade Federal de São Carlos.
WASKO, A. P.; NISHIDA, S. M.;PRESTI, F. T.. Caracterização da região MHM em aves: padrões diferenciais de metilação em machos e fêmeas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Biociências) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
WASKO, A. P.PRESTI, F. T.; NISHIDA, S. M.. Sexagem molecular em aves- análises comparativas dos genes CHD e contribuições à conservação deste grupo de vertebrados. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Biológicas (Genética)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
WASKO, A. P.PRESTI, F. T.; NISHIDA, S. M.. Análise populacional do bicudinho-do-brejo-paulista, Formicivora aff. acutirostris (Passeriformes: Thamnophilidae): uma espécie recém decoberta no Alto Tietê, São Paulo, Brasil. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Biológicas (Genética)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PRESTI, F. T.. Estudo da capacidade adsortiva do corante azul de metileno sobrezeólita sintética. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
PRESTI, F. T.. Análise da capacidade adsortiva do pericarpo de milho na adsorção docorante azul de metileno. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
PRESTI, F. T.. Elaboração e Análise de um Material Didático para o Ensino da TabelaPeriódica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
PRESTI, F. T.. A DENGUE E AS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O 6º ANO:disseminar informações e prevenir a doença. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
MARTIN, G. F. S.; INACIO, F. D.;PRESTI, F. T.. Teste Seletivo para contratação de Docente. 2023. Universidade Estadual do Norte do Paraná.
SILVA, A. O. F.;PRESTI, F. T.; MAIA, J. S. S.. Teste Seletivo Contratação Docentes. 2021. Universidade Estadual do Norte do Paraná.
PRESTI, F. T.; VIOLIN, J. L.; POSSETTI, W. S.. PSS Química. 2018. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
PRESTI, F. T.. Processo de concessão de Reconhecimento de Saberes e Competências. 2023. Instituto Federal do Piauí.
INACIO, F. D.;PRESTI, F. T.; REBEQUE, P. V.. Seleção candidatos Especialização. 2023. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
PRESTI, F. T.; CAMPOS, I.; PAIXAO, S. V.. Seleção de candidatos Especialização. 2022. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
RODRIGUES, B. S.; SPOLIDORO, M. M. F.;PRESTI, F. T.. Avaliação sobre o Reconhecimento dos Saberes e Competências. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
PRESTI, F. T.. Avaliação de trabalhos em evento. 2019. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
PRESTI, F. T.; DEGANELLO, J.; DINIZ, D. F. C.. Feira de Ciências no processo de ensino-aprendizagem. 2018. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
DEGANELLO, J.;PRESTI, F. T.; DINIZ, D. F. C.. Preservação do meio ambiente- Lixo. 2018. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
PRESTI, F. T.. Avaliação de trabalho em evento. 2018. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
PRESTI, F. T.. Avaliação de trabalhos em evento. 2017. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
PRESTI, F. T.. Workshop de Genética. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
VIANNA, C. A. F. J.; DORNELES, F. I.;PRESTI, F. T.. Determinações de Cinzas e Umidade de Méis de Apis Mellifera e de Meliponídeos do Norte do Paraná e da Amazônia Paraense. 2015. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
INACIO, F. D.; REIS, F. R.;PRESTI, F. T.; VIANNA, C. A. F. J.. Desenvolvimento de Alimentos Derivados de Maracujá Suplementados com Cogumelos Comestíveis. 2015. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
PRESTI, F. T.. 5o Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas - Genética. 2014. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PRESTI, F. T.. 3o Simpósio do Programa de Pós-Graduação. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
PRESTI, F. T.; FARIA, P.; Azevedo, G.G. Processo seletivo para bosista do PET/DEPEM/SESu/MEC. 2010. Universidade Federal do Maranhão.
PRESTI, F. T.; FARIA, P.; Azevedo, G.G. Processo SEletivo para bolsista do PET/DEPEM/SESu/MEC. 2010. Universidade Federal do Maranhão.
Orientou
Horta como um espaço de aprendizagem e convivência com a comunidade externa sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; (Orientador);
Caracterização genética de populações de arara-azul (Anodorhynchus hyacinthinus) baseado em marcadores mitocondriais; 2013; Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Genética)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Flavia Torres Presti;
Desenvolvimento e prospecção de marcadores microssatélites, análise de variabilidade e estrutura genética populacional da arara-azul-grande (Anodorhynchus hyacinthinus) na região do mosaico Carajás/PA; 2012; Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Genética)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação do Instituto de Biociências; Coorientador: Flavia Torres Presti;
Análises genéticas e ações educativas direcionadas a Amazona vinacea (papagaio-de-peito-roxo): contribuições à conservação da espécie no Parque Nacional das Araucárias; 2015; Tese (Doutorado em Ciencias Biologicas (Genetica)) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Flavia Torres Presti;
I jovem cientista: iniciação em química experimental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Flavia Torres Presti;
I jovem cientista: iniciação em química experimental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Flavia Torres Presti;
I jovem cientista: iniciação em química experimental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Flavia Torres Presti;
Dirceu Junior Rodrigues Alves da Silva; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Flavia Torres Presti;
Plantando sementes e conhecimento científico; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Alimentos) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Montagem de Kits de Didáticos Experimentais para empréstimo por profissionais da educação das redes municipal, estadual e privada de Jacarezinho/PR; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Horta comunitária e escolar como ferramenta para compartilhar conhecimentos; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Horta comunitária e escolar como ferramenta para compartilhar conhecimentos; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Montagem de Kits de Didáticos Experimentais para empréstimo por profissionais da educação das redes municipal, estadual e privada de Jacarezinho/PR; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Montagem de Kits de Didáticos Experimentais para empréstimo por profissionais da educação das redes municipal, estadual e privada de Jacarezinho/PR; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Montagem de Kits de Didáticos Experimentais para empréstimo por profissionais da educação das redes municipal, estadual e privada de Jacarezinho/PR; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Banco de questões de vestibulares online e gratuito; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Horta como espaço de aprendizagem; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Hortas irrigadas por meio de um sistema automatizado com espaço de aprendizagem para crianças de escola municipal; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Informática) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Vivenciando "Ciências" na prática: visitas monitoradas aos Laboratórios de Química e Biologia do IFPR Jacarezinho; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Status e conservação da arara-azul-grande (Anodorhynchus hyacinthinus) no Brasil; 2016; Iniciação Científica - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Flavia Torres Presti;
Estudo da variabilidade genética de indivíduos de papagaio-de-peito-roxo (Amazona vinacea) reintroduzidos no Parque Nacional das Araucárias; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Flavia Torres Presti;
Educação Ambiental: transformação do ambiente escolar; 2018; Orientação de outra natureza; (Química) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Flavia Torres Presti;
Desenvolvimento e caracterização físico-química de geleia utilizando a polpa e casca de atemoia; 2017; Orientação de outra natureza - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Mapeamento de animais peçonhentos e pragas urbanas; 2017; Orientação de outra natureza - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Ações educativas para prevenção da obesidade infantil no município de Jacarezinho/PR; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico em Alimentos) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Ações educativas para prevenção da obesidade infantil no município de Jacarezinho/PR; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico em Alimentos) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR; Orientador: Flavia Torres Presti;
Produções bibliográficas
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PRESTI, F. T. . O autoconhecimento na busca do bem-estar individual e coletivo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PRESTI, F. T. . Lançamento do Livro Currículo Integrado +5. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZANATTA, L. F. ; GREIN, M. I. ; MORAIS, S. F. ; PRESTI, F. T. . Educação e saúde das populações do campo e da floresta: velhos e novos desafios em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PRESTI, F. T. . Sustentabilidade: mitos e verdades. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, A. D. ; MORAIS, H. ; TARDELLI, R. ; PRESTI, F. T. . Sistema web para mapeamento de animais peçonhentos e pragas urbanas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PRESTI, F. T. . Valorização do Meio Ambiente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TEIXEIRA, C. D. S. ; PRESTI, F. T. . Educação libertadora: como é você em sua prisão?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PRESTI, F. T. . Conservation Genetics of Parrots. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PRESTI, F. T. ; MELLO, R. B. ; DOMINGO, R. P. ; GIRNOS, E. C. . Perfil dos aunos ingressantes no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas/UAB na modalidade à distância no interior do Maranhão: grandes desafios. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
PRESTI, F. T. . Araras azuis estão entre as mais disputadas pelo tráfico de animais silvestres. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PRESTI, F. T. ; Oliveira-Marques, A.R ; Silva, G.F . Pesquisadores estudam hábitos da arara azul no Pará. 2008. (Programa de rádio ou TV/Outra).
PRESTI, F. T. . Pedagogia Histórico-crítica: Propostas para aulas de biologia no Ensino Médio. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PRESTI, F. T. . Plantio. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PRESTI, F. T. . Pedagogia Histórico-Crítica: fundamentos teórico-metodológicos ? 2023. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PRESTI, F. T. . Horta como um espaço de aprendizagem e convivência com a comunidade externa. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PRESTI, F. T. . Trabalho de campo em Biologia. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PRESTI, F. T. ; WASKO, A. P. ; PINHAL, D. ; MOTA, L. . Experimentando Genética. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PRESTI, F. T. ; MOTA, L. S. L. S. . Determinação do sexo em aves por análise de DNA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PRESTI, F. T. . Como a genética pode auxiliar na conservação das espécies. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PRESTI, F. T. ; WASKO, A. P. ; MOTA, L. S. L. S. . Experimentando Genética. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PRESTI, F. T. . Genética aplicada à conservação e manejo de fauna. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PRESTI, F. T. . Experimentando Genética. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PRESTI, F. T. ; ALMEIDA, T. A. ; PICADO, B. . O ensino de genética pode ser divertido?. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PRESTI, F. T. . Visita Técnica aos Laboratórios. 2014. (Monitoria).
SILVA, J. R. ; PRESTI, F. T. . DNA lixo. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PRESTI, F. T. . Genética da Conservação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
PRESTI, F. T. ; WASKO, A. P. ; PINHAL, D. ; MOTA, L. S. L. S. . Experimentando Genética. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ALMEIDA, T. A. ; PRESTI, F. T. ; WASKO, A. P. . Muito prazer: Eu sou arara-azul. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha de Educação Ambiental).
PRESTI, F. T. . O que nós, futuros biólogos, podemos fazer pela comunidade?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PRESTI, F. T. . Citologia no nosso cotidiano. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PRESTI, F. T. . Formação Continuada de Professores em Ciências para ensino fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NUNES, S. P. H. ; PRESTI, F. T. . Citologia. 2010. (Revisão de material didático instrucional).
PRESTI, F. T. . Como a genética pode auxiliar nos estudos de comportamento?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PRESTI, F. T. . Genética aplicada à conservação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PRESTI, F. T. . Genética aplicada à conservação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PRESTI, F. T. . Genética da Conservação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Desenvolvimento de pão de mel enriquecido com própolis e pólen, Descrição: A procura por alimentos com propriedades funcionais vem aumentando a cada ano pelos consumidores, que estão mais conscientes procurando ingerir alimentos saudáveis com objetivo de prevenir doenças e melhorar sua qualidade de vida. Senso assim, o desenvolvimento de alimentos que una a apreciação do sabor e qualidade nutricional beneficia a população em geral. O pão de mel agrada muito diversos públicos, especialmente o infantil e jovem, por ser doce. Além disso, alia alguns benefícios do mel que possui vitaminas, minerais, valor energético elevado e propriedades medicinais como a ação antioxidante e antisséptica relacionada aos compostos fenólicos. Além do mel, outros produtos apícola são muito interessantes sob ponto de vista da saúde, que é o pólen e a própolis. O pólen pode ser considerado como fonte de substâncias polifenólicas, como os flavonoides, que podem agir como antioxidantes e sequestradores de radicais livres prejudiciais à saúde humana e a própolis também vem se destacando entre os produtos de origem apícolas pelas suas atividades antimicrobianas, antinflamatória, cicatrizante, anestésica e anticariogênica e também pela possibilidade de implementação do mesmo na indústria farmacêutica e alimentícia, como alimentos funcionais. Diante disso, o presente projeto propõe o desenvolvimento de um pão de mel suplementado com pólen e própolis, aliando as propriedades do mel, que é um item doce e muito saboroso, com pólen e própolis pelas suas propriedades nutritivas. O produto será tesado físico-quimicamente e serão realizadas análises microbiológicas. Os resultados serão comparados com o pão de mel tradicional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Torres Presti - Coordenador / Fabíola Dorneles Inácio - Integrante / Leticia Maire Silva Santos - Integrante.
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2016 - Atual
Status e conservação da arara-azul-grande (Anodorhynchus hyacinthinus) no Brasil, Descrição: A arara-azul-grande (Anodorhynchus hyacinthinus) é uma espécie considerada vulnerável à extinção segundo a IUCN (International Union for Conservation of Nature), mas saiu da Lista das Espécies da Fauna Brasileira Ameaçadas de Extinção e consta como fora de perigo de extinção. Estima-se que existam aproximadamente 6.500 indivíduos de A. hyacinthinus em vida livre, os quais estão distribuídos em três regiões principais no Brasil: no Pará (leste da região amazônica e oeste de Altamira), no nordeste e centro do país (região entre os estados do Tocantins, Piauí, Maranhão, Bahia, Minas Gerais e Goiás) e no Pantanal Matogrossense, região na qual se encontra a maioria dos indivíduos. Entretanto, a real distribuição das populações é incerta. Trabalhos de genética de populações têm mostrado diferenças na composição genética entre indivíduos de localidades diferentes, podendo apresentar, pelo menos quatro unidades evolutivas significativas, ou seja, essas populações estariam evoluindo de maneira distinta. E essa diferenciação pode ser esperada, já que cada localidade de ocorrência da espécie apresenta fitofisionomia bastante distinta. No Pantanal do Mato Grosso do Sul, a população está se recuperando graças ao esforço intenso do Projeto Arara Azul atuando na região e essa foi a justificativa no Ministério do Meio Ambiente para retirar a espécie da lista de espécies ameaçadas do Brasil. Entretanto, pouco se sabe com relação às populações residentes em outras regiões brasileiras. Perdendo essas populações, parte da variabilidade genética existente na espécie seria perdida e nessas regiões, a espécie possui adaptações locais. Análises genéticas mostraram diferenças entre as araras-azuis do norte e sul do Pantanal (uma localizada em Barão do Malgaço/MT e outra Miranda/MS), sendo necessário um estudo da população residente na área entre as duas. Assim, o presente trabalho pretende realizar uma expedição para estudar a população de araras-azuis na divisa entre os estados do Mato Grosso e Mato Grosso do sul e uma vasta pesquisa e compilação de registros da literatura e busca com moradores locais através da internet sobre reais registros dessa espécie no país. A informação gerada irá contribuir para o conhecimento sobre o real status de conservação dessa espécie, assim como obter dados e materiais biológicos para futuros estudos ecológicos e genéticos com as araras-azuis, além de subsidiar os Plano de Ações Nacionais desenvolvidos pelo IBAMA e que contemplam essa espécie.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Torres Presti - Coordenador / Neiva Guedes - Integrante / Grace Ferreira da Silva - Integrante / Fabíola Dorneles Inácio - Integrante / Gabriel Martins Pinheiro - Integrante., Financiador(es): Loro Parque Fundación - Auxílio financeiro.
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2015 - Atual
Estudo da variabilidade genética e parentesco de papagaios-de-peito-roxo (Amazona vinacea) reintroduzidos no Parque Nacional das Araucárias: contribuição para a conservação da espécie e divulgação científica, Descrição: O papagaio-de-peito-roxo (Amazona vinacea) é uma espécie considerada ameaçada de extinção e ocorre no sul do Brasil, Argentina e Paraguai em populações pequenas e isoladas. Os principais fatores que afetam as populações naturais dessa espécie são a destruição do seu habitat natural e o comércio ilegal. Contudo, ainda se tem pouca informação sobre a variabilidade e a estrutura genética nesta espécie de papagaio. A população dessa espécie no Parque Nacional das Araucárias em Santa Catarina foi extinta em um passado bem recente e um projeto de reintrodução está sendo realizado pelo Instituto Espaço Silvestre a fim de recuperar a espécie nesse parque. Análises de diversidade genética são essenciais para monitorar índices à médio e longo prazo, além de comparar essa diversidade com a de outras regiões de ocorrência da espécie. Assim, o objetivo desse trabalho é estimar a diversidade genética dos indivíduos que estão sendo soltos no Parque Nacional das Araucárias e comparar a análise da diversidade genética de indivíduos em cativeiro no Brasil. Além disso, ninhos utilizados pela população reintroduzida no Parque serão identificados, monitorados e amostras de material biológico para análises genéticas serão coletadas se possível. Serão realizadas atividades de educação ambiental através da distribuição boletim informativo mensal, uma exposição fotográfica itinerante e material informativo sobre o risco da soltura indiscriminada de aves na natureza.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Flavia Torres Presti - Coordenador / Adriane P. Wasko - Integrante / Patrícia Pereira Serafini - Integrante / 'Vanessa Tavares Kannan - Integrante., Financiador(es): Fundação O Boticário de Proteção à Natureza - Cooperação.
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2012 - 2014
Conservação das Araras-azuis (Anodorhynchus hyacinthinus) na região do Mosaico de Carajás, Descrição: Anodorhynchus hyacinthinus (Arara-azul-grande) se destaca pela sua beleza e por ser o maior psitacídeo existente. Atualmente a espécie é considerada vulnerável sendo o número total de indivíduos em vida livre no Brasil está estimado em 6.500, distribuídos em três regiões: no Pará (leste da região amazônica e oeste de Altamira), no nordeste do país (região entre Tocantins, Piauí, Maranhão e Bahia) e no Pantanal Matogrossense, onde se encontra a maioria dos indivíduos. Como as três regiões de ocorrência conhecidas não se sobrepõem, os três grupos devem ser alopátridos (isolamento geográfico de populações da mesma espécie). Além disso, essas três regiões são fisionomicamente distintas e, como a espécie possui dieta e preferência do local de nidificação altamente especializado, há diferenças nesses dois hábitos de acordo com a região. Dados de genética também têm mostrado diferenças na composição de diferentes grupos. Com isso, é de extrema importância estudar as araras-azuis nas diferentes áreas de ocorrência. A região do Carajás tem grande importância pois nela se encontram grandes reservas de minérios que são de grande relevância para a economia brasileira. Buscando aliar as atividades econômicas e sociais com equilíbrio ambiental é necessário o desenvolvimento de projetos de conservação. Dentro deste cenário o presente projeto pretende estudar aspectos da biologia das araras-azuis na região do Carajás durante quatro campanhas (duas no período reprodutivo da espécie e duas fora dele), visando conhecer as relações entre o ambiente e a população de araras-azuis, assim como obter informações para plano de manejo e conservação da espécie na região estudada incluindo análises genéticas. A proposta é multidisciplinar e possui cunho sócio-educativo. A autora foi coordenadora do Projeto junto à Vale, gestora dos trabalhos técnicos e financeiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Flavia Torres Presti - Coordenador / César Martins - Integrante / Adriane P. Wasko - Integrante / Neiva Guedes - Integrante / Grace Ferreira da Silva - Integrante / Renata Cristina Batista Fonseca - Integrante / Ludmila Conrado - Integrante., Financiador(es): Vale S.A. - Cooperação.
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2008 - 2009
Projeto Piloto de Conservação das Araras-azuis na região do Carajás, Descrição: Estudo inicial onde se obteve o maior número de informações relevantes para a conservação das araras-azuis na região do Carajás. Foram identificadas áreas de nidificação tentando estabelecer uma área prioritária para conservação. Também, quando possível, os filhotes foram anilhados, medidos e pesados e seu sangue foi coletado. Foram feitas medidas e identificação da espécie arbórea utilizada pelas araras e coletadas informações sobre os seus itens alimentares. Também foram feitas atividades de educação ambiental com objetivo de difundir, junto ao público em geral, a importância da conservação da biodiversidade da região do Carajás. A autora foi coordenadora e gerenciou as atividades técnicas e financeiras do presente projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Torres Presti - Coordenador / Neiva Guedes - Integrante / Adriana Ribeiro de Oliveira-Marques - Integrante / Grace Ferreira da Silva - Integrante., Financiador(es): Vale S.A. - Cooperação.
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2006 - 2010
CARACTERIZAÇÃO DA ESTRUTURA GENÉTICA POPULACIONAL DE ARARA-AZUL-GRANDE (ANODORHYNCHUS HYACINTHINUS) PELA ANÁLISE DE DNAS MITOCONDRIAL E NUCLEAR, Descrição: A Anodorhynchus hyacinthinus que é considerada vulnerável e pode-se tornar ameaçada num futuro próximo, em conseqüência do intenso tráfico ilegal. Estudos sobre a diversidade e a variação genética intraespecífica em psitacídeos são ainda insuficientes para permitir o planejamento de programas de conservação. No presente trabalho, estaremos utilizando marcadores moleculares nucleares e mitocondriais buscando avaliar a variabilidade genética de Anodorhynchus hyacinthinus de diferentes regiões geográficas para analisar o padrão de distribuição da diversidade genética intraespecífica na espécie. Além disso, com esses dados podemos tentar determinar a origem de indivíduos sem procedência conhecida, o que é importante para realizar ações preventivas de repressão e fiscalização. Também serão analisados indivíduos do mesmo ninho visando compreender melhor o comportamento reprodutivo da espécie. Os resultados obtidos poderão auxiliar na elaboração de programas de conservação, bem como para uma melhor compreensão da biologia da espécie estudada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Torres Presti - Coordenador / Cristina Yumi Miyaki - Integrante / Neiva Guedes - Integrante / Paulo Tarso Zuquim Antas - Integrante.
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2003 - 2006
Analise da variabilidade genética em espécies de psitacídeos ameaçados, Descrição: O Brasil é o país mais rico do mundo em espécies de psitacídeos (cerca de 74), sendo 17 delas ameaçadas de extinção. Entre elas estão a Cyanopsitta spixii (extinta na natureza), Anodorhynchus leari (criticamente ameaçada) e Anodorhynchus hyacinthinus (vulnerável). No presente trabalho amostras de C. spixii e A. leari foram analisadas com marcadores nucleares (microssatélites) e mitocondriais (citocromo b, região controladora e ATPase 8) para estimar a similaridade genética entre indivíduos das duas espécies. Tais dados estão sendo utilizados na orientação da escolha dos casais reprodutores dos programas de reprodução em cativeiro visando minimizar o endocruzamento e manter a heterozigosidade e a diversidade gênica dos plantéis. Além disso, indivíduos de Anodorhynchus hyacinthinus de diferentes localidades do Brasil (Pantanal Norte, Pantanal Sul (dividido em quatro subregiões), Norte e Nordeste) foram analisados com microssatélites visando avaliar sua estrutura genética populacional. Adicionalmente, foram calculados índices de similaridade genética de filhotes de mesmo ninho no mesmo ano (16 pares), em anos consecutivos (62 pares) e em anos alternados (37 pares) visando compreender melhor o comportamento reprodutivo de A. hyacinthinus. Os resultados corroboram as observações de campo de que a espécie é monogâmica, que alguns casais se reproduzem anualmente e outros casais, em anos alternados no mesmo ninho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Torres Presti - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
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2002 - 2002
A arte de contar estórias no ensino de Ciências, Descrição: Os contos de fadas, as narrativas, as fábulas oferecem à imaginação da criança novas dimensões que ela não poderia descobrir verdadeiramente por si só. Ao envolver-se emocionalmente com a história e se identificar com os personagens, a criança passa a viver o jogo ficcional e projeta-se na trama da narrativa. Assim, a história não pode ser compreendida como um simples passatempo, mas como um elemento importante para a formação do indivíduo . Ela desempenha função catalisadora de interesse e prazer, indo além do encantamento, pois as crianças se mobilizam porque o mundo organizado em narrativas corresponde a seus interesses e anseios. Neste sentido, considera-se que a história pode e precisa ser inserida nos processos de ensino e de aprendizagem na escola. Levando em conta a importância das estórias, desenvolvemos um projeto que visava investigar e analisar a atividade de ? contar histórias? como estratégia de ensino do conteúdo de Ciências para alunos de 3a. E 4a. series do ensino fundamental, bem como elaborar e organizar um material de apoio aos professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Torres Presti - Coordenador.
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2000 - 2002
Isolamento e caracterização de sequências do DNA do genoma de tilápia (Oreochromis niloticus), Descrição: An alpha actin gene segment, isolated from Nile tilapia (Oreochromis niloticus), was characterized by nucleotide sequencing, predicted amino acid (a.a.) sequence, and Southern blot hybridization. Genomic DNA amplification resulted in a 1,063-bp fragment that corresponds to a partial -cardiac muscle actin gene containing exons 3 to 6. Southern blot analysis of the restriction-digested DNA revealed that the Nile tilapia genome contains multiple muscle actin isoforms. Comparisons of the nucleotide sequence, a.a. residues, and exon-intron organization of the isolated actin gene with those of other vertebrates evidenced a high identity level. Nevertheless, diagnostic a.a. residues can still be correlated to distinct actin genes in fish species.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flavia Torres Presti - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Prêmios
2023
Destaque na Área Multidisciplinar: Blog EDucalab como material de divulgação científica, IFPR.
2018
Prêmio MaisBio, Vale.
Histórico profissional
Endereço profissional
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INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Pró Reitoria de Extensão, Pesquisa e Inovação. , Rua Tito, Jardim Panorama, 86400000 - Jacarezinho, PR - Brasil, Telefone: (43) 21220102
Experiência profissional
2015 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - 2020
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de curso, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2015
Instituto Espaço SilvestreVínculo: Pesquisador Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora do projeto "Estudo da variabilidade genética e parentesco de papagaios-de-peito-roxo (Amazona vinacea) reintroduzidos no Parque Nacional das Araucárias: contribuição para a conservação da espécie e divulgação científica" desenvolvido na UNESP/Botucatu com financiamento da Fundação Boticário.
2014 - 2015
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora Substituta da disciplina "Processos Biotecnológico"
2001 - 2002
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 16
Outras informações:
Pesquisas sobre genes de actina em tilápia (Oreochromis niloticus)
2001 - 2001
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 8
Outras informações:
Aividades de pesquisa sobre o "contar estórias" no ensino de Ciências.
2000 - 2000
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4
Outras informações:
Acompanhamento das pesquisas feitas com microorganismos.
Atividades
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09/2001 - 11/2002
Estágios , Instituto de Biociências, Departamento de Morfologia.,Estágio realizado, Genética Animal.
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03/2001 - 06/2002
Extensão universitária , Instituto de Biociências - Botucatu.,Atividade de extensão realizada, Organização Cursinho Pré-vestibular.
2009 - 2012
Ministério da EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Orientadora Acadêmica, Carga horária: 40
Outras informações:
Atribuições: Atuar nos Pólos de Educação a Distância do Sistema Universidade Aberta do Brasil ? UAB coordenando atividades pedagógico-acadêmicas de ensino pesquisa e extensão e auxiliando os estudantes de graduação do curso de Ciências Biológicas.
2008 - 2008
Universidade de São PauloVínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6
Outras informações:
Desenvolvimento de atividades didáticas junto à disciplina "Princípios de Sistemática e Biogeografia" para alunos de graduação, sob supervisão do Prof. Dr. Fernando Portella de Luna Marques.
2008 - 2009
Instituto Arara AzulVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações:
Pesquisas sobre ecologia, biologia reprodutiva e comportamento das araras-azuis (Anodorhynchus hyacinthinus) em diversas regiões do Brasil. Atuando para combater o status de ameaça da espécie.
2004 - 2004
Instituto Arara AzulVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 40
Outras informações:
Atividades de monitoramento de ninhos de arara-azul (Anodorhynchus hyacinthinus), monitoramento das araras, coleta de material biológico, bem como atividades de educação ambiental e ecoturismo.
2010 - 2011
Foco Ambiental ConsultoriaVínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Bióloga de campo
Outras informações:
Prestação de serviço técnico de consultoria no ?Programa de Monitoramento e Conservação da Arara-azul-grande na Floresta Nacional do Tapirapé-Aquiri, no Âmbito do Programa de Conservação e Monitoramento de Fauna Ameaçada de Extinção na Floresta Nacional do Tapirapé-Aquiri em quatro campanhas de campo entre 2010 e 2011.
2007 - 2007
Programa Escola da FamíliaVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária
Outras informações:
Professora voluntária de biologia do cursinho pré-vestibular do Programa Escola da Família.
2005 - 2005
Associação Brasileira Para Conservação das AvesVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Pesquisadora voluntária, Carga horária: 40
Outras informações:
Projeto de Monitoramento da Reprodução da Arara-azul-de-lear (Anodorhynchus leari) em Jeremoabo-BA
2003 - 2004
Secretaria de Estado da Cultura de São PauloVínculo: prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Arte-educadora, Carga horária: 4
Outras informações:
Arte-educadora na modalidade de "Contadora de Histórias" realizando oficinas com crianças e professoras do ensino infantil e fundamental.
2000 - 2000
Cursinho CAVJVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora voluntária do projeto de Extensão Universitária.
2022 - 2024
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Área do PIBID, Carga horária: 5
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Flávia Torres Presti e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?