Rebeca Sales Pereira

Licenciada em Letras: Português, Espanhol e suas Literaturas pela Universidade Federal do Ceará, Mestra e Doutora em Linguística pela Universidade Federal do Ceará; Especialista em Ensino de Língua Espanhola pela Universidade das Américas (UNIAMÉRICAS) e em Gestão Escolar pela Faculdade Prominas. Foi membro do grupo de pesquisa Hiperged, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFC; Foi monitora da disciplina Leitura e Produção de Textos Acadêmicos, ofertada pela UFC; Integrou o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Práticas de Ensino e Formação de Professores de Língua Espanhola (GEPPELE), na Universidade Federal do Ceará; Atuou como revisora de materiais didáticos no Sistema Ari de Sá; Integrante do Grupo de Estudo de Discurso, Identidade e Prática Social (Gedip), na Universidade Federal do Ceará, desde 2014; Integrante do Grupo de pesquisa intitulado "O DIÁLOGO COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE NA RELAÇÃO COM PACIENTES", financiado pela FUNCAP e coordenado pela Prof. Dra. Izabel Magalhães, na Universidade Federal do Ceará, desde 2014;Integrante do Grupo de Pesquisa em Análise de Discurso Crítica: representações, ideologias e letramentos, coordenado pelo Prof Dr. Lucineudo Machado Irineu (UECE), desde 2018.1;Honrada com o diploma Magna cum laude, conferido pela Universidade Federal do Ceará, por haver concluído curso de graduação com excelência;Possui experiência em docência de Língua Portuguesa e Língua Espanhola em instituições particulares e públicas de ensino regular (níveis fundamental e médio) e em cursos de idiomas;ID ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4292-0425

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2017 - 2022

Universidade Federal do Ceará
Título: PRÁTICAS E EVENTOS DE LETRAMENTO NO CONTEXTO DA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA
, Ano de obtenção: 2022. Maria Izabel Santos Magalhães. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Análise de Discurso Crítica; Novos Estudos do Letramento; Estratégia de Saúde da Família.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2014 - 2016

Universidade Federal do Ceará
Título: ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS NA CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE E USUÁRIOS DO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA: UMA PERSPECTIVA ETNOGRÁFICO-DISCURSIVA
, Ano de Obtenção: 2016.Maria Izabel Santos Magalhães.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em GESTÃO ESCOLAR

2024 - 2024

Instituto Prominas Serviços Educacionais
Título: Sem monografia

Especialização em Ensino de Língua Espanhola

2012 - 2015

UNIVERSIDADE DAS AMERICAS
Título: O MATERIAL AUTÊNTICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE COMPREENSÃO LEITORA EM E/LE: UMA PROPOSTA COM O GÊNERO TEXTUAL CÓMIC
Orientador: Javier Martín Salcedo

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2006 - 2011

Universidade Federal do Ceará

Formação complementar

2025 - 2025

Curso Autoinstrucional de Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores Escolare. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica no Ambiente Virtual de Aprendizagem do Minist, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

Evento de Alinhamento Selo Aplicador CAEd 2024. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2023 - 2023

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM EM LÍNGUA POR. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2022 - 2022

FOCOLP22 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM EM. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2022 - 2022

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM EM LÍNGUA POR. (Carga horária: 80h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Do dialogismo à carnavalização: o círculo de Bakhtin por tintim. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso Inicial de Tutores à Distância. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Formação Inicial de Tutores à Distância. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2009 - 2009

GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO: LEITURA, PRODUÇÃO TEXTU. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2009 - 2009

Por uma linguística integral. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2006 - 2009

Extensão universitária em Casa de Cultura Hispânica. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2008

LYGIA FAGUNDES TELES: A TESTEMUNHA .... (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2006 - 2006

Projeto Recém-Ingresso/2006. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Práticas Discursivas e Estratégias de Textualização.

Organização de eventos

PEREIRA, REBECA SALES . Ceará Científico: mais solidário colaborativo - fase regional CREDE 1. 2023. (Outro).

PEREIRA, R. S. . II Simpósio sobre Análise de Discurso Crítica na UECE. 2020. (Outro).

PEREIRA, R. S. . ESCOLA DE ESTUDOS CRÍTICOS. 2019. (Outro).

PEREIRA, R. S. . I Encontro Cearense dos Pesquisadores do Ensino de História. 2019. (Congresso).

PEREIRA, R. S. . I Colóquio de Análise de Discurso Crítica na Universidade Estadual do Ceará. 2018. (Outro).

PEREIRA, R. S. . I Muestra Cultura: España e Hispanoamérica. 2011. (Outro).

PEREIRA, R. S. ; GADELHA-SOARES, C.P . II Colóquio sobre Hipertexto. 2010. (Outro).

PEREIRA, R. S. . I Colóquio Discurso e Práticas Culturais-Dipracs. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

SEMINÁRIO DOCENTES.PROJETO INTERDISCIPLINAR DE REDAÇÃO: MÉTODO, REPERTORIO E TREINO. 2023. (Seminário).

I ENCONTRO CEARENSE SOBRE LINGUÍSTICA APLICADA E CULTURA DISCIPLINAR. 2021. (Encontro).

IV Workshop em Linguística Textual: texto e interações digitais. 2021. (Outra).

MINICURSO LINGUÍSTICA QUEER: UMA INTRODUÇÃO. 2021. (Outra).

VIII Colóquio e III Instituto da ALED-Brasil | Estudos do discurso: interdisciplinaridade, interseccionalidade, relevância social.VIII Colóquio e III Instituto da ALED-Brasil | Estudos do discurso: interdisciplinaridade, interseccionalidade, relevância social. 2021. (Outra).

?Campanhas Políticas em Redes Sociais: as eleições digitais de 2020?. 2020. (Outra).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada (I CONELA). DISCURSOS SOBRE LETRAMENTO EM UM CONTEXTO DE SAÚDE. 2020. (Congresso).

II Colóquio Discurso e Práticas Culturais ? DIPRACS. 2020. (Outra).

Seminários Linguísticos (SeLin) - Universidade Federal do Ceará. 2020. (Seminário).

V SEMANA INTERNACIONAL DE LETRAS DA UNILAB. 2020. (Outra).

3º ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA - CREDE 1- SEDUC- CE.Ensinar a escrever: reflexões e práticas didáticas em torno da redação ao estilo ENEM. 2019. (Encontro).

ABRALIN 50 ? Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas. iscursos sobre a formação de professores de Espanhol-LE. 2019. (Congresso).

A pós-graduação em Linguística: mitos, desafios e diálogos.A pós-graduação em Linguística: mitos, desafios e diálogos. 2019. (Outra).

ESCOLA DE ESTUDOS CRÍTICOS.Práticas e Eventos de Letramento na ESF. 2019. (Simpósio).

Escola de Estudos Linguísticos da Unilab (EELU) - Módulo VIII,.MINICURSO Análise de Discurso Crítica: por uma Linguística comprometida. 2019. (Outra).

II Encontro de Estudos em Funcionalismo Linguístico.Funcionalismo e Análise de Discurso Crítica: enlaces teórico-metodológicos. 2019. (Encontro).

II ENCONTRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL DO ESTADO DO CEARÁ, V COLÓQUIO DO GEPPELE e II SEMANA DE LETRAS-ESPANHOL DA UFC.Formação de professores de Espanhol-LE:uma análise discursiva crítica. 2019. (Encontro).

III COLÓQUIO ACADÊMICO SOBRE MODALIDADE DEÔNTICA.. 2019. (Outra).

III Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos.A EXPERIÊNCIA ETNOGRÁFICA NA ANÁLISE DE EVENTOS DE LETRAMENTO. 2019. (Simpósio).

III Workshop em Linguística Textual. 2019. (Outra).

II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica. ANÁLISE DA ARGUMENTAÇÃO NO DISCURSO DOS PRESIDENCIÁVEIS BRASILEIROS 2018. 2019. (Congresso).

II Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica. CRÍTICA SOCIAL E DISCURSO: MOMENTOS CRÍTICOS NO DEBATE DOS PRESIDENCIÁVEIS BRASILEIROS 2018. 2019. (Congresso).

Minicurso: Introdução à Linguística Sistêmico-Funcional. 2019. (Outra).

ABRALIN EM CENA. Modalidade e Avaliação em discursos sobre a saúde. 2018. (Congresso).

Crítica e Mudança Discursiva. 2018. (Seminário).

I Colóquio de Análise de Discurso Crítica na Universidade Estadual do Ceará.Práticas e eventos de letramento em saúde. 2018. (Simpósio).

IV Encuentro Internacional de Estudiantes de Letras, Lenguaje y Comunicación.O profissional de Letras - Espanhol em tempos de reforma do ensino médio: desafios e estratégias de resistência. 2018. (Encontro).

VII Colóquio e II Instituto da ALED-Brasil - Discurso, política e direitos: por uma análise de discurso comprometida.DISCURSOS SOBRE LETRAMENTO E SAÚDE,. 2018. (Outra).

CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - CIELIN.DISCURSOS SOBRE PRÁTICAS E EVENTOS SOCIAIS DE ESCRITA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2017. (Outra).

II COLÓQUIO ACADÊMICO SOBRE A MODALIDADE DEÔNTICA.MODALIZAÇÃO DEÔNTICA E EPISTÊMICA NA CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES. 2017. (Outra).

II Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos.Discursos sobre letramento e saúde no contexto do Programa de Saúde da Família. 2017. (Simpósio).

Congresso Abralin em Cena IFFluminense. GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO DE ESPANHOL: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2016. (Congresso).

I SIMPÓSIO PULVERIZAÇÃO EM CURSO - UM OLHAR CRÍTICO SOBRE O CONTEMPORÂNEO: DISCURSO, IDEOLOGIA E EMANCIPAÇÃO.. 2016. (Simpósio).

III Encontro Nacional e II Internacional de Linguística e Literatura: nas fronteiras da linguagem.A MODALIDADE COMO ESTRATÉGIA DISCURSIVA: DO ENFOQUE SISTÊMICO-FUNCIONAL AO DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA. 2015. (Encontro).

International Congress of Critical Applied Linguistics. IDENTIDADES NO CONTEXTO DO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA: RELATOS DE UMA PESQUISA ETNOGRÁFICO-DISCURSIVA. 2015. (Congresso).

I Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos da UECE.O DESAFIO DA COMPREENSÃO LEITORA DE ESPANHOL/LE NO ENSINO BÁSICO: UMA PROPOSTA COM O MATERIAL AUTÊNTICO TIRINHA. 2015. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO NACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE.ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA E SEMIÓTICA SOCIAL: UMA PROPOSTA PARA A COMPREENSÃO DE IDENTIDADES EM CONTEXTOS DE SAÚDE. 2015. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO NACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DISCURSO, IDENTIDADE E SOCIEDADE.ASPECTOS IDENTITÁRIOS NO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA: DUAS ABORDAGENS ETNOGRÁFICO-DISCURSIVAS. 2015. (Simpósio).

Seminários Linguagem e Sociedade. 2015. (Seminário).

I COLÓQUIO NACIONAL DE ANÁLISE DO DISCURSO - DISCURSO, PODER E HETEROGENEIDADE.O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE LEGITIMAÇÃO DE IDEOLOGIA EM PIADAS. 2014. (Outra).

I Encontro Internacional e VII Encontro Nacional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste.IDENTIDADES NO DISCURSO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE E USUÁRIOS DO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA. 2014. (Encontro).

III Colóquio de Estudos Foucaultianos da UECE. 2014. (Outra).

VII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal do Ceará.O SIGNIFICADO IDENTIFICACIONAL NO DISCURSO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE E USUÁRIOS DO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA. 2014. (Encontro).

Raízes da modernidade na literatura clássica. 2010. (Outra).

XIX ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.A CONSTRUÇÃO DA AUTORIA E O E-FÓRUM EDUCACIONAL: UMA TRAJETÓRIA DE SUCESSO. 2010. (Encontro).

I Colóquio Discurso e Práticas Culturais-Dipracs.A CONSTRUÇÃO DA AUTORIA EM AMBIENTE VIRTUAL: O QUE REVELA O DISCURSO DOS ALUNOS DA GRADUAÇÃO SOBRE A ESCRITA ACADÊMICA?. 2009. (Outra).

III ENCONTRO NACIONAL SOBRE HIPERTEXTO.CAFÉ E CULTURA NO AMBIENTE VIRTUAL: UMA ANÁLISE DAS CONTRIBUIÇÕES DOS RECURSOS HIPERTEXTUAIS DO LIVE MOCHA COMO MEDIADOR DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. 2009. (Encontro).

VI Seminário Nacional sobre ensino de língua materna e estrangeira e de Literatura.GÊNERO QUADRINHOS: A UTILIZAÇÃO DE MATERIAL AUTÊNTICO NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2009. (Seminário).

XVIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UFC.INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E A PRODUÇÃO DE GÊNEROS ACADÊMICOS: OS GÊNEROS DA WEB ALIADOS À APRECIAÇÃO DE TEXTOS CIENTÍFICOS. 2009. (Encontro).

VII Semana de Letras. 2008. (Outra).

ENCONTROS LITERÁRIOS MOREIRA CAMPOS. 2006. (Seminário).

III Semana de Humanidades "O homem, a ética e a política". 2006. (Outra).

Jornadas: Do Riso, De Literatura Fantástica, Literatura e Sociedade e A Residualidade ao alcance de todos. 2006. (Seminário).

V Semana de Humanidades. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Mateus Aparecido de Faria

FARIA, M. A.; BEVILACQUA, P. D.; SOUZA, L. P.;PEREIRA, REBECA SALES. Discursos para (não) garantir o direito à saúde no Supremo Tribunal Federal. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Coletiva) - Fiocruz Minas - Instituto René Rachou.

Aluno: sofia dionisio santos

PEREIRA, R. S.; VIEIRA, L. J. E. S.; SEVERO, A. K. S.; SILVA, M. R. F.; SILVA, J. G. E.; MORAIS, A. P. P.. DISCURSOS SOBRE BARREIRAS NO ATENDIMENTO ÀS MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: ANÁLISE INTEGRADA ENTRE GÊNERO, CULTURA E SAÚDE COLETIVA. 2023. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva - Uece - Ufc) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: CÍCERO CHARLES FREIRE DE BRITO

LEMOS, A. C. S.;PEREIRA, R. S.; BEZERRA, I. A.. ANÁLISE DO ENSINO DA ORALIDADE EM LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DO LIVRO DIDÁTICO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Ramon Cursino de Melo Araújo

PEREIRA, G. C.; PONTES, V. O.;PEREIRA, R. S.. #ATUMANERA: UN ANÁLISIS DE LO POLÍTICAMENTE CORRECTO EN LAS PROPAGANDAS DE BURGER KING. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Reubher Cesar Rodrigues Gomes

GOMES, R. V. B.; LIMA, B. F. A.; VIANA, T. V.;PEREIRA, R. S.. DISCURSOS E LETRAMENTOS NA REPRESENTAÇÃO DE DEFICIÊNCIA DE UMA PROFESSORA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

PEREIRA, R. S.; PINHEIRO, M. S.. Concurso para professores efetivos da Secretaria de Educação do Ceará. 2018. Universidade Estadual do Ceará.

PEREIRA, R. S.. Banca de Seleção Pública dos Gestores Escolares da Secretaria de Educação do Munícipio de Caucaia. 2023.

PEREIRA, R. S.; MARTINS, J.. IV Ceará Científico - Etapa Regional CREDE 1. 2019. Secretaria da Educação Básica do Ceará.

PEREIRA, R. S.; GADELHA-SOARES, C.P. Banca de seleção de docentes para o Centro Cearense de Idiomas - sede Maracanaú. 2018. Secretaria da Educação Básica do Ceará.

Orientou

Danilo dos Santos Gonçalves

Redação com o tema único proposto: "Tribunal de Contas e Cidadãos: uma relação de parceria no combate ao desperdício do dinheiro público"; 2015; Orientação de outra natureza - Tribunal de Contas do Estado do Ceará; Orientador: Rebeca Sales Pereira;

Produções bibliográficas

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LEMOS, CLAUDÊNIA DE PAULA ; IRINEU, LUCINEUDO MACHADO ; PEREIRA, REBECA SALES . CRÍTICA SOCIAL E DISCURSO: MOMENTOS CRÍTICOS NO DEBATE DE PRESIDENCIÁVEIS BRASILEIROS. EntreLetras (Online) , v. 14, p. 254-271, 2023.
PEREIRA, REBECA SALES . DIÁLOGOS ENTRE LETRAMENTO EM SAÚDE. Revista Discursos Contemporâneos em Estudo , v. 3, p. 65-82, 2018.
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PEREIRA, R. S. ; LEMOS, C. P. . CRÍTICA SOCIAL E DISCURSO: MOMENTOS CRÍTICOS NO DEBATE DOS PRESIDENCIÁVEIS BRASILEIROS 2018. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, R. S. . IDENTIDADES NO CONTEXTO DO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA: RELATOS DE UMA PESQUISA ETNOGRÁFICO-DISCURSIVA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, R. S. ; LEMOS, C. P. . ASPECTOS IDENTITÁRIOS NO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA: DUAS ABORDAGENS ETNOGRÁFICO-DISCURSIVAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEMOS, C. P. ; PEREIRA, R. S. . ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA E SEMIÓTICA SOCIAL: UMA PROPOSTA PARA A COMPREENSÃO DE IDENTIDADES EM CONTEXTOS DE SAÚDE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, R. S. . O DESAFIO DA COMPREENSÃO LEITORA DE ESPANHOL/LE NO ENSINO BÁSICO: UMA PROPOSTA COM O MATERIAL AUTÊNTICO TIRINHA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, R. S. . A MODALIDADE COMO ESTRATÉGIA DISCURSIVA: DO ENFOQUE SISTÊMICO-FUNCIONAL AO DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, R. S. . O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE LEGITIMAÇÃO DE IDEOLOGIA EM PIADAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PEREIRA, R. S. . IDENTIDADES NO DISCURSO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE E USUÁRIOS DO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, R. S. . O SIGNIFICADO IDENTIFICACIONAL NO DISCURSO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE E USUÁRIOS DO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, R. S. ; GADELHA-SOARES, C.P . LIVE MOCHA: FERRAMENTA DE INTERAÇÃO E APRENDIZAGEM DE IDIOMAS EM TELA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, R. S. ; GADELHA-SOARES, C.P . Escrita acadêmica e o e-fórum educacional: uma trajetória de sucesso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, R. S. ; GADELHA-SOARES, C.P . GÊNERO QUADRINHOS: A UTILIZAÇÃO DE MATERIAL AUTÊNTICO NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, R. S. . Café e cultura no ambiente virtual: uma análise das contribuições dos recursos hipertextuais do Live Mocha como mediador do ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PEREIRA, R. S. ; GADELHA-SOARES, C.P . A construção da autoria em ambiente virtual: O que revela o discurso dos alunos da graduação sobre a escrita acadêmica?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, R. S. . A utilização de material autêntico no ensino de espanhol como língua estrangeira. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, R. S. . Ensino de História na Educação Básica: reflexões, fontes e linguagens. Fortaleza: EDUECE, 2015 (Idealização de arte de capa de livro).

Outras produções

PEREIRA, R. S. . QUEBRA-CABEÇA PROTEXTO. 2023.

PEREIRA, R. S. . Aplicador Ensino Fundamental do SPAECE DIAGNÓSTICO. 2022.

PEREIRA, REBECA SALES . Videoaula Desmitificando a redação. 2025. (Gravação de videoaula).

PEREIRA, R. S. ; TEIXEIRA, L. M. S. ; PEREIRA, A. . Discurso. 2020. (Podcast do livro ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA: CONCEITOS-CHAVE).

PEREIRA, R. S. ; LEMOS, C. P. . ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA: TEORIA E MÉTODO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, R. S. . Português em Foco: leitura e redação. Módulo 6, Unidade 1 - Coesão e Coerência Textual (Abordagem do D14 ao D18). 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático EaD).

PEREIRA, R. S. . Como escrever uma redação estilo ENEM?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

Grupo de Pesquisa em Análise de Discurso Crítica - ADC UECE, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Análise de Discurso Crítica: representações, ideologias e letramentos (GPADC), criado em 2018 e liderado pelo Prof. Dr. Lucineudo Machado Irineu (UECE), reúne pesquisadores de graduação e pós-graduação interessados nos estudos críticos da linguagem e que objetivam desenvolver investigações que analisem objetos de pesquisa construídos à luz da concepção de linguagem como prática social, debruçando-se sobre os seguintes temas: representações, ideologias, letramentos, discurso de grupos minoritários e/ou em situação de vulnerabilidade social, identidades, desconstrução de relações assimétricas de poder e descolonização do saber. Em diálogo com os pressupostos da Linguística Aplicada, este Grupo de pesquisa desenvolve investigações que contribuem para a problematização/desconstrução de relações assimétricas de poder projetadas na sociedade contemporânea, em especial na mídia, em escolas e em universidades, com ênfase na divulgação científica através de publicações em periódicos especializados e de promoção de eventos e projetos de pesquisa e de extensão na UECE e demais universidades... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rebeca Sales Pereira - Coordenador / Claudênia de Paula Lemos - Integrante / LUCINEUDO MACHADO IRINEU - Integrante / Pedro Igor Possidonio Almeida - Integrante / Henrique Lima - Integrante / Suze Amaral - Integrante / Regilberto Silva - Integrante / Suellen Fernandes - Integrante / Tatiana Alcântara - Integrante / Zilda Dutra - Integrante / Paulo Garcia - Integrante / Priscila Caxilé - Integrante / Marizita Saraiva Rabelo - Integrante / Lucas Matheus Silva Teixeira - Integrante / Lucineide Lopes - Integrante / Márcio José Leite de Araújo - Integrante / Leandro de Holanda Rolim - Integrante / Joelma Soares - Integrante / José Alberto Ponciano Filho - Integrante / Jéssica Pinto Vieira - Integrante / Isabel Cristina Pereira Martins - Integrante / Ícaro César da Silva Maciel - Integrante / Gustavo Cândido Pinheiro - Integrante / Érica Alves - Integrante / Fernanda Nascimento - Integrante / Eric Santos - Integrante / Ana Lorena Santana - Integrante / Adriana Pereira - Integrante / Alexssandro Pereira - Integrante / Antônio Soares da Silva Júnior - Integrante.
2013 - Atual

O DIÁLOGO COMO INSTRUMENTO DE INTERVENÇÃO DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE NA RELAÇÃO COM PACIENTES, Descrição: Pesquisa etnográfica sobre o discurso de usuários e profissionais do SIstema Único de Saúde. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Rebeca Sales Pereira - Coordenador / Claudênia de Paula Lemos - Integrante / Nádia Marques Gadelha - Integrante / Claudiana Nogueira Alencar - Integrante / Júlia Salvador Argenta - Integrante / Adelena Leitão Silva - Integrante / Maria isabel Santos Magalhães - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2019

Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira (DELE) - Nível B2, Instituto Cervantes - Espanha.

2019

Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española (SIELE) - B2/C1, Instituto Cervantes,Universidad Nacional Autónoma de México,Univ. de Salamanca,Univ.Buenos Aires.

2011

Magna cum Laude: alto desempenho acadêmico, Universidade Federal do Ceará.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2013

INSTITUTO MUNICIPAL DE PESQUISAS, ADMINISTRAÇÃO E RECURSOS HUMANOS

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Docente de espanhol, Carga horária: 20

2012 - 2014

E.E.M. Professora Eudes Veras

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 20

2012 - 2013

Colégio Dáulia Bringel

Vínculo: Professor de espanhol, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de espanhol em todas as séries do Ensino Fundamental 2 e do Ensino Médio

2012 - 2012

E.E.M. Albaniza Rocha Sarasate

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 20

2011 - 2014

Instituto Poliglota

Vínculo: docente, Enquadramento Funcional: docente de língua espanhola

Outras informações:
Docente de língua espanhola pelo método comunicativo no curso de idiomas Instituto Poliglota.

2011 - 2012

Sistema Ari de Sá

Vínculo: funcionária, Enquadramento Funcional: Revisora de materiais didáticos, Carga horária: 40

Outras informações:
Revisora de materiais didáticos para o colégio Ari de Sá e escolas vinculadas.

2011 - 2011

Casa de Cultura Hispânica da UFC

Vínculo: professora bolsista, Enquadramento Funcional: docente de espanhol, Carga horária: 8

2023 - 2023

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: professora convidada, Carga horária: 12

Outras informações:
lecionou adisciplina Ensino em Ciências Humanas, durante o Semestre 2023.2, do período de14 de agosto de 2023 a 31 de outubro de 2023, no Mestrado Acadêmico Interdisciplinarem História e Letras da Universidade Estadual do Ceará.

2011 - 2011

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: professora bolsista, Enquadramento Funcional: docente de espanhol do PROLIN, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora bolsista de língua espanhola do curso de língua PROLIN

2011 - 2011

Projeto de inclusão de línguas UECE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 6

2009 - 2010

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Monitor iniciação à docência, Enquadramento Funcional: Bolsista de Monitoria, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista da disciplina de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos

2009 - 2009

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

Vínculo: revisora de artigos acadêmicos, Enquadramento Funcional: revisora de artigos acadêmicos

Outras informações:
Revisora de artigos acadêmicos publicados na Revista Expressão.

2009 - 2009

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO NORTE

Vínculo: Revisor de artigos acadêmicos, Enquadramento Funcional: Revisor de artigos acadêmicos

2008 - 2009

Projeto Pré-Vestibular Cooperativo de Maracanaú

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: docente de língua espanhola, Carga horária: 12

Outras informações:
Docente de língua espanhola em curso pré-vestibular localizado em Maracanaú e vinculado à Universidade Federal do Ceará.

2007 - 2007

E.E.I.E.F. NELLY DE LIMA E MELO

Vínculo: docente voluntária, Enquadramento Funcional: docente de língua portuguesa, Carga horária: 12

Outras informações:
Docente de língua portuguesa para alunos de alfabetização com problemas de aprendizagem. Construção de projeto enviado à prefeitura de Pacatuba.

2014 - Atual

Governo do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente de Português e Espanhol