LUIZ VALÉRIO NETO
Graduado em Engenharia de Computação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atualmente Analista de Qualidade na Monitora Soluções Tecnológicas. Ex-bolsista de Estágio e ex-bolsista da Pró-Reitoria de Extensão (ProEx - UFSCar) no projeto Laboratório de Objetos de Aprendizagem (LOA) da Secretaria de Educação a Distância (SEaD) da UFSCar, como projetista, desenvolvedor e ilustrador de jogos educacionais acessíveis
Informações coletadas do Lattes em 29/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Ciência da Computação
2022 - Atual
Universidade Federal de São Carlos
Orientador: Joice Lee Otsuka
Palavras-chave: jogos educacionais; inclusão; TEA; autismo; recomendações; design. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Engenharia de Computação
2011 - 2020
Universidade Federal de São Carlos
Título: Desenvolvimento de um Jogo Educacional Considerando Aspectos para a Inclusão de Pessoas com Deficiência Visual
Orientador: Joice Lee Otsuka
com Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2012 - 2019
Extensão universitária em Engenharia de Computação. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2007 - 2007
Edição de Vídeos com Adobe Premiere. (Carga horária: 24h). , Tecnoponta, TECNOPONTA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Pesquisa Operacional/Especialidade: Teoria dos Jogos.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Engenharia de Software.
Organização de eventos
CAMARGO, A. E. R. ; VALÉRIO NETO, L. . Jogos à Luz da Aprendizagem. 2015. .
OTSUKA, J. ; BEDER, D. ; VALÉRIO NETO, L. ; CAMARGO, A. E. R. ; BORDINI, R. A. ; PEDRO, J. C. ; TSUDA, M. ; SANTIAGO, D. L. . Aprendendo com Jogos. 2015. .
Participação em eventos
16ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Stand da CAPES para apresentação do REMAR - Recursos Educacionais Multiplataforma Abertos na Rede. 2019. (Congresso).
IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT). Design and Implementation of an Educational Game Considering Issues for Visual Impaired People Inclusion. 2019. (Congresso).
VIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE).Desenvolvimento de um Jogo Educacional Considerando Aspectos para a Inclusão de Pessoas com Deficiência Visual. 2019. (Simpósio).
15ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Stand da CAPES para apresentação do LOA - Laboratório de Objetos de Aprendizagem. 2018. (Congresso).
XVI Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGAMES). 2017. (Simpósio).
XV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGAMES).LOA: experiência interdisciplinar na metodologia de desenvolvimento de jogos. 2016. (Simpósio).
67a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Aprendendo com Jogos. 2015. (Congresso).
Semana da Computação - UFSCar. 2015. (Feira).
Semana da Computação - UFSCar. Ciência sem Fronteiras. 2014. (Feira).
Semana da Computação - UFSCar. 2012. (Feira).
Produções bibliográficas
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NETO, LUIZ VALÉRIO ; FONTOURA JUNIOR, PAULO H.F. ; BORDINI, ROGÉRIO A. ; OTSUKA, JOICE L. ; BEDER, DELANO M. . Design and implementation of an educational game considering issues for visually impaired people inclusion. Smart Learning Environments , v. 7, p. 1-16, 2020.
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VALÉRIO NETO, L. ; FONTOURA JUNIOR, P. H. F. ; BORDINI, R. A. ; OTSUKA, J. L. . Details on the Design and Evaluation Process of an Educational Game Considering Issues for Visually Impaired People Inclusion. JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY & SOCIETY , v. 22, p. 4-18, 2019.
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NETO, LUIZ VALERIO ; FONTOURA JUNIOR, PAULO HENRIQUE ; BORDINI, ROGERIO AUGUSTO ; OTSUKA, JOICE LEE . Design and Implementation of an Educational Game Considering Issues for Visual Impaired People Inclusion. In: 2019 IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2019, Maceió. 2019 IEEE 19th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2019. v. 2019. p. 298.
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BORDINI, R. A. ; OTSUKA, J. L. ; BEDER, D. M. ; CAMARGO, A. E. R. ; VALÉRIO NETO, L. ; TSUDA, M. . Design de Em Busca do Santo Grau Jogo Eletrônico Educacional Customizável. In: XV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGAMES), 2016, São Paulo. Proceedings of SBGames 2016, 2016. v. 2016. p. 522-530.
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VALÉRIO NETO, L. ; DOMINGUES, A. N. ; BORDINI, R. A. ; OTSUKA, J. L. ; BEDER, D. M. ; CAMARGO, A. E. R. ; TSUDA, M. . LOA: experiência interdisciplinar na metodologia de desenvolvimento de jogos. In: XV Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital (SBGAMES), 2016, São Paulo. Proceedings of SBGames 2016, 2016. v. 2016. p. 738-741.
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DOMINGUES, A. N. ; OHNUMA, C. S. ; TSUDA, M. ; LOTUFO, M. L. ; VALÉRIO NETO, L. ; SANTOS, W. F. ; BORDINI, R. A. ; OTSUKA, J. L. ; BEDER, D. M. ; ZEM-MASCARENHAS, S. H. . Jogo educacional sobre segurança do paciente: avaliação de estudantes de enfermagem. In: XX Congresso Internacional de Informática Educativa (TISE), 2015, Santiago. Anais do XX Congreso Internacional de Informática Educativa (TISE), 2015. v. 2015. p. 684-688.
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DOMINGUES, A. N. ; CAMARGO, A. E. R. ; NISHIGUCHI, J. S. ; LOTUFO, M. L. ; BORDINI, R. A. ; VALÉRIO NETO, L. ; BEDER, D. M. ; OTSUKA, J. L. ; ZEM-MASCARENHAS, S. H. . Jogo educativo sobre segurança do paciente como estratégia de ensino na enfermagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
BORDINI, R. A. ; CAMARGO, A. E. R. ; VALÉRIO NETO, L. ; BARBINO, D. A. M. ; OHNUMA, C. S. ; OTSUKA, J. L. ; FREIRE, F. M. P. ; SILVA, A. C. ; BEDER, D. M. . Cherlóqui Investigações de Acasos - C.I.A.. 2018.
VALÉRIO NETO, L. ; BORDINI, R. A. ; GERDING, T. M. ; OHNUMA, C. S. ; BARBINO, D. A. M. ; OTSUKA, J. L. ; BEDER, D. M. . Em Busca do Santo Grau Inclusivo. 2018.
BORDINI, R. A. ; CAMARGO, A. E. R. ; VALÉRIO NETO, L. ; OHNUMA, C. S. ; SANTIAGO, D. L. ; BARBINO, D. A. M. ; TSUDA, M. ; OTSUKA, J. L. ; BEDER, D. M. . Em Busca do Santo Grau. 2017.
Projetos de pesquisa
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2018 - 2019
Jogos e inclusão na Educação, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Joice Lee Otsuka em 10/11/2021., Descrição: Projeto CAPES (Edital 42/2017 Inovação - Jogos Educacionais Virtuais). Este projeto tem como objetivo promover a inclusão na educação por meio duas frentes: (i) desenvolvimento de um jogo para a formação de professores para a educação inclusiva e a criação de versões acessíveis de jogos da plataforma REMAR, para pessoas com deficiência visual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luiz Valério Neto - Integrante / Joice Lee Otsuka - Coordenador / Delano Medeiros Beder - Integrante / Enicéia Gonçalves Mendes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2018 - 2018
Desenvolvimento de um Jogo Educacional Considerando Aspectos para a Inclusão de Pessoas com Deficiência Visual, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Joice Lee Otsuka em 29/10/2021., Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Luiz Valério Neto - Integrante / Joice Lee Otsuka - Coordenador / Paulo Henrique Ferreira Fontoura Junior - Integrante.
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2014 - 2018
Projeto REMAR, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Delano Medeiros Beder em 10/11/2021., Descrição: Este projeto tem como objetivo facilitar e ampliar a construção e o reuso de recursos educacionais abertos (REA), por meio de um serviço, na forma de uma plataforma web, que ofereça ferramentas que facilitem a construção e a customização de REA, seguindo diretrizes que favoreçam o reuso, a disponibilização desses recursos em diferentes plataformas, bem como a integração com ambientes virtuais de aprendizagem. Espera-se obter como resultados: (i) um conjunto de diretrizes para o desenvolvimento de REA reutiizáveis, adaptáveis, multiplataforma e acessíveis; (ii) um protótipo da plataforma, que deverá ser testado e validado por meio do desenvolvimento e adaptação de REA pelo grupo proponente, em conjunto com instituições parceiras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Luiz Valério Neto - Integrante / Joice Lee Otsuka - Integrante / Delano Medeiros Beder - Coordenador / Rogério Augusto Bordini - Integrante / Fernanda M P Freire - Integrante / André Constantino da Silva - Integrante / Valéria Sperduti Lima - Integrante / Maria Teresa Mendes Ribeiro Borges - Integrante / Izabel Meister - Integrante / Dulce Marcia Cruz - Integrante / Marilde Terezinha Prado Santos - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro / Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro.
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2014 - 2014
Modelos Computacionais Fundamentais, Descrição: A ciência da computação é baseada em uma série de modelos de computação fundamentais e suas relações entre si proprios e entre as práticas de aparelhos computacionais reais. Este projeto irá abordar os modelos-padrão neste segmento, e considerar alguns outros mais modernos também. A relação com a prática será discutida. Um relatório de pelo menos 30 páginas deverá ser produzido (espaçamento único, fonte 11).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luiz Valério Neto - Integrante / Richard Banach - Coordenador.
Prêmios
2019
Best Full Paper Award, International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT).
2019
2 Lugar no Concurso Alexandre Direne de Teses, Dissertações e Trabalhos de Conclusão de Curso em Informática na Educação (CTD-IE) - Categoria TCC, Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Carlos, Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Computação. , Rodovia Washington Luís, Km 235 - SP 310, Jardim Guanabara, 13565905 - São Carlos, SP - Brasil, Telefone: (16) 33518111, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - 2019
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor, Carga horária: 12
Outras informações:
Desenvolvedor na produção de objetos de Aprendizagem para Alunos do Ensino Médio como suporte para o ensino de diversas matérias.
2012 - 2013
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projetista, Carga horária: 12
Outras informações:
Projetista e animador de objetos de aprendizagem (jogos educacionais) na Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal de São Carlos (SEaD - UFSCar).
Atividades
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08/2014 - 12/2019
Extensão universitária , Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia, Departamento de Computação.,Atividade de extensão realizada, Pesquisa e Desenvolvimento de Jogos Digitais Educacionais Acessíveis para pessoas com deficiência visual.
2014 - 2014
University of ManchesterVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pesquisa em Modelos Computacionais Fundamentais no âmbito do programa Ciência sem Fronteiras, edital do Reino Unido
2018 - 2019
The Walt Disney WorldVínculo: Work & Travel Exchange Program, Enquadramento Funcional: Temporary Employee, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Entertainment Cast Member, Character Attendant, Parade Audience Control, Guest/Customer Service
2020 - 2022
Monitora Soluções TecnológicasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Qualidade Júnior, Carga horária: 40
Outras informações:
Analista de Qualidade de Software (Quality Assurance)
2020 - 2020
Monitora Soluções TecnológicasVínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiário de Auditoria de Qualidade, Carga horária: 30
2022 - Atual
CI&TVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Engenheiro de Qualidade de Software Pleno, Carga horária: 40
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