Silvany Ellen Risuenho Brasil
Bacharel, Psicóloga Clínica Bilíngue (Libras/Português) e Licenciada Plena em Psicologia pela Universidade Federal do Pará (2009), Especialista em Atendimento Educacional Especializado pela Universidade Federal do Ceará (2011), Mestra em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (2014), tradutora/intérprete de Língua Brasileira de Sinais certificada pelo exame nacional de proficiência em Libras (PROLIBRAS/2008). Vice coordenadora do Grupo de Educação Inclusiva da Região Amazônica (GEIRA-UFPA). Foi membro da diretoria da Associação dos Tradutores/Intérpretes de Língua de Sinais do Pará (ASTILP gestão 2009 / 2011), tutora à distância da Universidade do Estado do Pará (UEPA / UAB - 2009/2011), professora Colaboradora do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) no curso de Letras/Libras da Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA - 2016 / 2019), curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará (2015), curso de Geografia da Universidade do Estado do Pará (2014). Foi docente graduação e pós-graduação da Universidade da Amazônia (UNAMA - 2016 / 2019), docente substituta da Faculdade de Pedagogia do Campus Bragança da Universidade Federal do Pará (2021/2022).
Informações coletadas do Lattes em 19/02/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)
2012 - 2014
Universidade Federal de São Carlos
Título: Habilidades Sociais Parentais e Infantis, Problemas de Comportamento em Pré-Escolares: Avaliação de Pais e Professores
, Ano de Obtenção: 2014.Fabiana Cia.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Especial; Educação Infantil; Habilidades Sociais Educativas Parentais; Problemas de comportamento.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Atendimento Educacional Especializado
2009 - 2011
Universidade Federal do Ceará
Título: Atendimento Educacional Especializado para aluna com surdez na Educação de Jovens e Adultos
Orientador: Antônio Carlos Martins Barros
Graduação em Licenciatura Plena em Psicologia
2007 - 2009
Universidade Federal do Pará
Título: Inclusão e respeito à diversidade em sala de aula
Orientador: Rosimê da Conceição Meguins
Graduação em Psicologia
2001 - 2008
Universidade Federal do Pará
Título: Concepção de profissionais de Psicologia quanto ao atendimento psicológico de pessoas com surdez
Orientador: Virgínio Monteiro Cardoso
Graduação em Psicologia
2001 - 2007
Universidade Federal do Pará
Título: Análise de caso clínico infantil de dificuldades escolares à luz da análise do comportamento.
Orientador: Sandra Bernadete da Silva Moreira
Formação complementar
2020 -
Acessibilidade e os Princípios do SUS: Formação Básica para Trabalhadores d. (Carga horária: 72h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2025 - 2025
Teste de Desempenho Escolar: Aplicação, Correção e Interpretação do TDE II,. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2024 - 2024
Supervisão e Liderança. (Carga horária: 6h). , Grupo Método - Intervenção Comportamental, GMPE, Brasil.
2023 - 2023
4o CICLO DE PALESTRAS NEXO IC ? PROCESSOS DE SUPERVISÃO EM ABA. (Carga horária: 8h). , Nexo Intervenção Comportamental, NEXO IC, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2021 - 2021
Educação acessível no cotidiano. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Workshop Anamnese Psicológica com Surdos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Acolhimento de pessoas surdas no contexto clínico. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2020 - 2020
Workshop Gramática da Libras. (Carga horária: 4h). , Signa Brasil Educação Acessivel Ltda ME, Signa Edu, Brasil.
2016 - 2016
Psicologia Escolar/Educacional: desafios atuais. (Carga horária: 4h). , Conselho Regional de Psicologia - 10 região, CRP-10, Brasil.
2015 - 2015
Notificar: uma estratégia de prevenção e promoção. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em SUPERA. (Carga horária: 150h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2014 - 2014
Alinhamento para Atuação dos Intérpretes de Libras. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2013 - 2013
Origami: arte e cultura. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
Projeto Roma: Formação de professores para a inclu. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2013 - 2013
Família e práticas educativas parentais. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2012 - 2012
A Educação como Preparação para o Futuro. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2010 - 2010
Autismo e Comunicação / Ensino Estruturado. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
2010 - 2010
Transtornos Globais do Desenvolvimento. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
2008 - 2008
Tecnologia Assistiva e ajudas técnicas. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Belém, SEMEC, Brasil.
2008 - 2008
Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Belém, SEMEC, Brasil.
2008 - 2008
Sistema de Comunicação Aumentativa e Alternativa. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Belém, SEMEC, Brasil.
2008 - 2008
I Curso de Intérpretes. (Carga horária: 120h). , Associação dos Traduotres/intérpretes de Língua de Sinais do Pará, ASTILP, Brasil.
2005 - 2007
Curso Básico de Libras em Contexto. (Carga horária: 304h). , Universidade Vale do Acaraú, UVA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Treinamento de Pessoal.
Organização de eventos
CUNHA, D. A. ; LOPES, R. D. C. ; BRASIL, S. E. R. . I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA (I CNEEI): Perspectivas para formação de professores da Educação Básica. 2024. (Congresso).
CUNHA, D. A. ; LOPES, R. D. C. ; BRASIL, S. E. R. . I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA (I CNEEI): Perspectivas para formação de professores da Educação Básica. 2024. (Congresso).
FRANCA, A. C. C ; BRASIL, S. E. R. . I Semana Psi: novas perspectivas em Psicologia. 2019. (Outro).
FRANCA, A. C. C ; BRASIL, S. E. R. . I Semana Psi: novas perspectivas em Psicologia. 2019. (Outro).
FRANCA, A. C. C ; BRASIL, S. E. R. . I Semana Psi: novas perspectivas em Psicologia. 2019. (Outro).
OLIVEIRA, W. M. M. ; SILVA, C. F. C. A. ; SANTOS, K. A. S. ; LOPES, R. D. C. ; BRASIL, S. E. R. . I Encontro Paraense de Professores de Libras no Ensino Superior. 2017. (Outro).
BRASIL, S. E. R. . XX FÓRUM PARAENSE DE LETRAS. 2017. (Outro).
BRASIL, S. E. R. . IV Seminário PARFOR/UFRA e II Seminário Amazônico de Acessibilidade, Inclusão e Tecnologia ? ACESSAR. 2017. (Outro).
ALBUQUERQUE, R. D. L. ; BRASIL, S. E. R. . I Congresso Paraense de Educação Especial. 2014. (Congresso).
BRASIL, S. E. R. . V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2012. (Congresso).
BRASIL, S. E. R. ; SOUZA FILHO, G. F. ; CASSIANO, L. B. F. M. . Tecnologia Assistiva e Ajudas Técnicas: conceituação, avaliação e implementação de tecnologia assistiva. 2008. (Outro).
BRASIL, S. E. R. ; SOUZA FILHO, G. F. ; CASSIANO, L. B. F. M. . Sistema de Comunicação Aumentativa e Alternativa: técnicas de seleção, a utilização dos recursos de alta tecnologia e dos recursos de acessibilidade ao computador.. 2008. (Outro).
BRASIL, S. E. R. . III Encontro Regional de Estudantes de Psicologia do Norte e Nordeste. 2007. (Outro).
BRASIL, S. E. R. . II Encontro Regional de Estudantes de Psicologia do Norte e Nordeste. 2006. (Outro).
Participação em eventos
I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA (I CNEEI): Perspectivas para formação de professores da Educação Básica,. Libras & Música: interpretação artístico-cultural para a comunidade surda. 2024. (Congresso).
Seminário Internacional de Habilidades Sociais e 1º Congresso Internacional de Relações Interpessoais e Habilidades Sociais.AUTOCOMPAIXÃO DA TEORIA À PRÁTICA COM CLIENTES E TERAPEUTAS. 2024. (Seminário).
I Encontro do Observatório em Educação e Direitos Humanos: Encontros e desencontros com nossa humanidade. 2021. (Encontro).
III Semana de Psicologia da UNAMA Ananindeua.Adolescência: mídias sociais e ansiedade. 2021. (Outra).
Psicologia, Desenvolvimento Humano e Saúde.Atendimento Psicológico Bilíngue para Surdos. 2021. (Outra).
Circuito de Lives da Associação dos Surdos de Belém (ASBEL).Pela conscientização e prevenção ao suicídio e pela conscientização à acessibilidade da Comunidade Surda. 2020. (Outra).
VIII Encontro da Família Bilíngue. 2020. (Encontro).
Fórum de Educação - Desafios e Estratégias no Contexto Educacional Amazônico.Inclusão e suas tecnologias. 2019. (Outra).
II Colóquio de Psicologia Escolar.Novas diretrizes curriculares de psicologia: o lugar da psicologia escolar?. 2019. (Outra).
III Fórum de Inclusão: REFLETINDO SOBRE O ACESSO E PERMANÊNCIA DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR..Refletindo o processo de inclusão do aluno surdo no ensino superior. 2019. (Outra).
I Seminário de Pesquisas em Tradução e Interpretação entre Língua de Sinais e Língua Portuguesa.Membro da Comissão Científica. 2019. (Seminário).
I Seminário de Pesquisas em Tradução e Interpretação entre Língua de Sinais e Língua Portuguesa e o II Encontro de Tradutores e Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa. 2019. (Seminário).
I Seminário em alusão a Lei de Libras: sinais de [R]existência. 2019. (Seminário).
Semana da Responsabilidade Social.Acessibilidade e inclusão - o que tem a ver comigo?. 2019. (Outra).
Semana da Responsabilidade Social do Tribunal Regional do Trabalho.Acessibilidade e Inclusão - o que tem a ver comigo?. 2019. (Outra).
XXI Fórum Paraense de Letras.GT 4- Libras: cultura e ensino. 2019. (Outra).
1o Congresso Nacional de Psicologia Bilíngue Libras/Português. 2018. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. PERCEPÇÃO DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE ESCOLAS MUNICIPAIS CASTANHALENSES SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR / Estresse e Inclusão Escolar: Indicadores de Mal-Estar Docente em Professores do Atendimento Educacional Especializado. 2018. (Congresso).
I Encontro Paraense de Professores de Libras no Ensino Superior.Reunião dos Grupos de Trabalho: Formação Continuada. 2017. (Encontro).
IV Seminário do PARFOR/UFRA e e II Seminário Amazônico de Acessibilidade, Inclusão e Tecnologia ? ACESSAR. 2017. (Seminário).
Libras em diálogo: interfaces com a tradução e a interpretação.Libras em diálogo: olhares plurais. 2017. (Seminário).
XX Fórum Paraense de Letras.LIBRAS: MODOS E DISSEMINAÇÃO E ENSINO. 2017. (Outra).
A integração dos autistas nos Centros de Atenção Psicossocial. 2016. (Outra).
A Integração dos autistas nos Centros de Atenção Psicossocial?. 2016. (Outra).
I Curso de Formação de Professores - Educação Especial.Surdez e Deficiência Auditiva: e eu com isso?. 2016. (Outra).
I Fórum Paraense de Psicologia Escolar e Educacional.Grupo de Trabalho: Formação e Educação em Psicologia (CRP-10). 2016. (Outra).
Seminário Facom 40 anos: a comunicação em movimento. 2016. (Seminário).
Cérebro e Aprendizagem: Um diálogo entre a neurociência e a educação?,. 2013. (Outra).
I Seminário Internacional sobre Desenvolvimento Humanos e Habilidades Sociais. 2013. (Seminário).
IV Congresso Brasileiro de Educação. Habilidades Sociais Educativas Parentais, habilidades sociais e problemas de comportamento do filho: uma possível correlação.. 2013. (Congresso).
Seminário de Tecnologia Assistiva. 2013. (Seminário).
VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VIII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Problemas de comportamento Infantil e suas relações com o repertório de Habilidades Sociais Educativas Parentais. 2013. (Congresso).
11a. Jornada de Análise do Comportamento de São Carlos. 2012. (Encontro).
Colóquio Trabalho Pedagógico na Educação Especial: Desafios na Escolarização de Alunos com Síndrome de Down. 2012. (Outra).
Educação Bilíngue para Surdos: uma experiência em desenvolvimento no Uruguais. 2012. (Outra).
Formação do professor para um novo desenvolvimento profissional. 2012. (Outra).
I Simpósio Internacional de Desenvolvimento Infantil. 2012. (Simpósio).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial. Atendimento Educacional Especializado para Aluna com Surdez na Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Congresso).
Comunicação Alternativa e Inclusão. 2011. (Outra).
Debate "Os Desafios de uma Educação Inclusiva". 2011. (Outra).
Formação para Educação Inclusiva no Campus de Castanhal.A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Ensino Superior (palestra). 2011. (Outra).
Seminário Estadual em Defesa das Escolas Bilíngues para Surdos no PNE. 2011. (Seminário).
VI Seminário de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2011. (Seminário).
Curso de Formação de Gestores e Educadores do programa de Educação Inclusiva: direito à diversidade. 2010. (Encontro).
Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: direito à diversidade.Oficina do Tecendo o Ser na Diversidade. 2010. (Seminário).
Curso de Formação de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: direito à diversidade.Oficina "Tecendo o Ser na Diversidade". 2010. (Outra).
III Fórum de Tecnologia Assistiva e inclusão social da pessoa deficiente. 2010. (Outra).
Seminário Regional de Psicologia e Políticas Públicas: Como um desafio para os psicólogos. 2010. (Seminário).
VI Simpósio Paraense de Paralisia Cerebral. 2010. (Simpósio).
V Seminário Nacional de Promoção de Inclusão Mediadas pelas Tecnologias Assistivas. 2010. (Seminário).
6º Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Atendimento psicológico a pessoas com surdez: concepção de alguns profissionais.. 2009. (Congresso).
Congresso Internacional sobre Competências na Educação. 2009. (Congresso).
Conferência Estadual de Educação. 2008. (Outra).
Consultoria Técnica. 2008. (Outra).
I Conferência dos profissionais tradutores/intérpretes de Língua de Sinais do Pará. 2008. (Outra).
I Conferência sobre os direitos dos surdos. 2008. (Outra).
II Conferência Estadual dos Direitos das Pessoas com Deficiência. 2008. (Outra).
II Conferência Municipal dos Direitos das Pessoas com Deficiência de Belém. 2008. (Outra).
Oficina de técnicas de interpretação. 2008. (Oficina).
Conferência Regional de Educação. 2007. (Outra).
III Encontro Regional de Estudantes de Psicologia do Norte e Nordeste.Formigas líderes: análise sobre liderança dentro da organização a partir do filme "Vida de Inseto". 2007. (Encontro).
Seminário Atuação do Intérprete de Libras no Contexto Social. 2007. (Seminário).
Seminário de Iniciação Científica da UFPa.Variáveis paramétricas como pré-requisitos para a aquisição da linguagem: análise longitudinal da interação criança-acompanhante.. 2005. (Seminário).
XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Variáveis Paramétricas como pré-requisitos para a aquisição da linguagem: análise longitudinal da interação criança-acompanhante.. 2005. (Congresso).
XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. 2005. (Congresso).
Participação em bancas
SOUZA FILHO, G. F.; SANTOS, K. A. S.;BRASIL, S. E. R.. A DISCIPLINA LIBRAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UEPA: A PROBLEMÁTICA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE APRENDENTES SURDOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
SOUZA FILHO, G. F.;BRASIL, S. E. R.. Esporte da Escola: Metodologias para o ensino de Handebol para aprendentes surdos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Pará.
MENEZES, A. B. C.; LOPES, R. D. C.;BRASIL, S. E. R.. ACESSIBILIDADE DE SERVIÇOS PROFISSIONAIS PSICOLÓGICOS AO POVO SURDO: DA FORMAÇÃO ACADÊMICA À VIVÊNCIA DA COMUNIDADE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.
SOUZA FILHO, G. F.;BRASIL, S. E. R.. A PEDAGOGIA DE PROJETOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PARA APRENDENTES SURDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL I.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
SOUZA FILHO, G. F.;BRASIL, S. E. R.. Estratégias Metodológicas para o ensino de sapateado norte americano acessível para surdos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado do Pará.
BRASIL, S. E. R.. O papel do pedagogo na inclusão de educandos com deficiência na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia.
MENEZES, A. B. C.;BRASIL, S. E. R.. PERCEPÇÃO ACERCA DE DISCURSOS SOBRE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: um estudo exploratório de barreiras atitudinais à inclusão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.
BRASIL, S. E. R.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) PARA UMA ESCOLA ACOLHEDORA. 2018 - Universidade da Amazônia.
BRASIL, S. E. R.. A INCLUSÃO DA PESSOA SURDA NO ENSINO SUPERIOR: PERSPECTIVAS E DESAFIOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia.
BRASIL, S. E. R.. LUDICIDADE: BRINCAR E APRENDER NAS PRÁTICAS DOCENTES D EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia.
BRASIL, S. E. R.. O GÊNERO CONTO E O LETRAMENTO LITERÁRIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia.
MENEZES, A. B. C.; FERREIRA, N. A. R.;BRASIL, S. E. R.. DIFICULDADES ENFRENTADAS NA INCLUSÃO ESCOLAR POR PROFESSORES DE CLASSES MULTISSERIADAS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.
MENEZES, A. B. C.; COSTA, N. G. B.;BRASIL, S. E. R.. Levantamento da prática de professores ante alunos com baixa visão: estudo de caso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.
CORREA, J. C. S.; VIANA, K. S. R. T.;BRASIL, S. E. R.. Afetividade na Educação Infantil: a importância da afetividade para a aprendizagem na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CORREA, J. C. S.; VIANA, K. S. R. T.;BRASIL, S. E. R.. Dislexia: identificação e atendimento de alunos do Ensino Fundamental 1º ao 5º ano/9. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
CORREA, J. C. S.; VIANA, K. S. R. T.;BRASIL, S. E. R.. Inclusão de aluna autista em turma regular em foco: métodos e recursos utilizados. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
FRANCA JUNIOR, R. M.;BRASIL, S. E. R.; CARVALHO, S. H. S.. A importância da participação dos pais no acompanhamento escolar dos filhos: pais presentes, escolas eficientes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia.
MENEZES, A. B. C.; PRADO, R. R.;BRASIL, S. E. R.. ENSINO SUPERIOR: BARREIRAS ATITUDINAIS PRESENTES NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO COM DEFICIÊNCIA DO CURSO DE PSICOLOGIA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Pará.
ALBUQUERQUE, R. D. L.; RIBEIRO, M. R.;BRASIL, S. E. R.. Formação de professores de alunos com surdez de escolas públicas de São Miguel do Guamá-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus Castanhal.
ALBUQUERQUE, R. D. L.;BRASIL, S. E. R.; OLIVEIRA JUNIOR, O. S.. Recursos utilizados por professores de alunos surdos em duas Escolas Públicas de Castanhal-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus Castanhal.
ALBUQUERQUE, R. D. L.;BRASIL, S. E. R.; OLIVEIRA JUNIOR, O. S.. Formação de professores de alunos surdos em duas Escolas Públicas de Castanhal-PA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará - Campus Castanhal.
Orientou
ENSINO DE MÚSICA PARA ALUNOS COM TEA: ESTRATÉGIAS E BENEFÍCIOS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Pesquisa em Educação) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA A PARTIR DA ANÁLISE DO FILME ?UMA VIAGEM INESPERADA ? MISSÃO ESPECIAL?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
ANÁLISE CRÍTICA SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
AÇÕES E ATIVIDADES PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
EDUCAÇÃO ESPECIAL: ADAPTAÇÃO DO MATERIAL PEDAGÓGICO NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA PARA O ALUNO SURDO DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PARA SURDOS EM BELÉM DO PARÁ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
O PEDAGOGO INTEGRANDO SAÚDE E EDUCAÇÃO NOS CENTROS DE SAÚDE E REABILITAÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
A LIBRAS COMO MEDIAÇÃO DE COMUNICAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
Pedagogia Hospitalar: o papel do pedagogo no contexto hospitalar; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
Alfabetização e Letramento para crianças com Síndrome de Down; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
Alfabetização e Letramento para crianças com Síndrome de Down; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
Alfabetização e Letramento para crianças com Síndrome de Down; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
O uso do lúdico no processo de aprendizagem de crianças autistas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
O uso do lúdico no processo de aprendizagem de crianças autistas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
A dislexia e a dificuldade na aprendizagem: uma análise doas práticas dos professores em sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
A dislexia e a dificuldade na aprendizagem: uma análise das práticas do professor em sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
O processo de alfabetização de alunos surdos nas séries inicias: desafios e perspectivas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
Ocorrência da depressão em licenciandos em Biologia e a Instituição sendo o principal agente adoecedor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
DESAFIOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS SURDOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS SURDOS: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA ALUNOS SURDOS: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CIANÇAS COM TEA UTILIZANDO O MATERIAL LÚDICO COMO FERRAMENTA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CIANÇAS COM TEA UTILIZANDO O MATERIAL LÚDICO COMO FERRAMENTA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
DA SILVA / GESSIA SUELEM DOS S; FEITOSA; LIBRAS NA SALA DE AULA INCLUSIVA COM PROFESSORES E ALUNOS OUVINTES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
A Comunicação Alternativa como benefício ao aluno com Transtorno do Espectro do Autismo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
Formação continuada de professores na perspectiva da inclusão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
Professor de Língua Portuguesa ouvinte com aluno surdo: desafios e ganhos de se construir uma nova linguagem dentro do contexto da escola regular; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
O aluno surdo na Educação de Jovens e Adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade da Amazônia; Orientador: Silvany Ellen Risuenho Brasil;
Produções bibliográficas
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ARAUJO, J. S. ; LOPES, R. D. C. ; BRASIL, S. E. R. . Estresse e Inclusão Escolar: Indicadores de Mal-Estar Docente em Professores do Atendimento Educacional Especializado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRASIL, S. E. R. ; CIA, F. . Problemas de comportamento Infantil e suas relações com o repertório de Habilidades Sociais Educativas Parentais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRASIL, S. E. R. ; CIA, F. . Pais e filhos: Habilidades Sociais Educativas Parentais e Habilidades Sociais infantis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRASIL, S. E. R. . Atendimento Educacional Especializado para Aluna com Surdez na Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DE ALBUQUERQUE ; SEIFFERT, M. P. A. ; BRASIL, S. E. R. ; FERREIRA, D. C ; FRANCA, A. C. C ; MOREIRA, S. B. S. . Grupo de Cuidadores: ferramenta na intervenção terapêutica infantil.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRASIL, S. E. R. . A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva no Ensino Superior (palestra). 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRASIL, S. E. R. . Atendimento psicológico a pessoas com surdez: concepção de alguns profissionais.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRASIL, S. E. R. . Formigas líderes: análise sobre liderança dentro da organização a partir do filme "Vida de Inseto". 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRASIL, S. E. R. ; SOUZA, C. B. A. . Variáveis paramétricas como pré-requisitos para a aquisição da linguagem: uma análise longitudinal da interação criança-acompanhante. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRASIL, S. E. R. ; VIEIRA, Josie Rodrigues ; SOUZA, C. B. A. . Variáveis paramétricas como pré-requisito para a aquisição da linguagem: análise longitudinal da interação criança-acompanhante.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
BRASIL, S. E. R. . Mestre Damasceno no Rio de Janeiro. 2023.
BRASIL, S. E. R. ; SANTOS, D. A. S. . Eu sou tambor. 2024.
BRASIL, S. E. R. ; BENITEZ, B. D. N. . Disco Vivo - Bruno Benitez. 2023.
BRASIL, S. E. R. . Mostra Lambateria de Verão Dia 01 - com Félix Robatto. 2021.
BRASIL, S. E. R. . Mostra Lambateria de Verão Dia 02 - com Bruno Benitez. 2021.
BRASIL, S. E. R. . Mostra Lambateria de Verão Dia 03 - com Lucyan Costa. 2021.
BRASIL, S. E. R. . Mostra Lambateria de Verão Dia 04 - com Bella. 2021.
BRASIL, S. E. R. . Uma Surpresa para Benjamin. 2021.
BRASIL, S. E. R. . Live Musical - Mariana: histórias de vida e encantaria.. 2021.
BRASIL, S. E. R. . Banda Na Cuíra - Boi da Rua (Libras). 2021.
BRASIL, S. E. R. . 9º Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2021.
BRASIL, S. E. R. ; PEREIRA, A. S. . Intérprete de Libras em circuito de Lives. 2020.
BRASIL, S. E. R. ; MENDES, A. C. N. . Intérprete de Libras em Semana de Ambientação. 2014.
BRASIL, S. E. R. . Intérprete de Libras em palestra acadêmica. 2013.
BRASIL, S. E. R. ; SANTOS, K. A. S. . Intérprete de Libras em Audiência de Instrução e Julgamento. 2011.
BRASIL, S. E. R. . Intérprete de Libras em Processo Seletivo. 2008.
BRASIL, S. E. R. . Saúde mental e acessibilidade: os desafios para o atendimento humanizado às pessoas surdas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BRASIL, S. E. R. ; SILVA, D. L. . Live Travessias. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BRASIL, S. E. R. ; SILVA, D. L. . Live Travessias. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BRASIL, S. E. R. ; BARBOSA JUNIOR, I. R. . A inclusão de alunos surdos na educação. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
BRASIL, S. E. R. . Alunos de Letras têm aula de Libras ao ar livre. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FERNANDES, L. ; ALBUQUERQUE, R. D. L. ; BRASIL, S. E. R. ; LAGES, L. ; STEINBRENNER, R. M. A. . Acessibilidade e Comunicação: desafios contemporâneos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BRASIL, S. E. R. . Mostra Lambateria de Verão. 2021. (Rede social).
BRASIL, S. E. R. . Circuito de Lives da Associação do Tradutores/Intérpretes de Língua de Sinais do Pará (ASTILP). 2020; Tema: Como a Psicologia "escuta" o surdo em atendimento psicológico: questões éticas. (Rede social).
BRASIL, S. E. R. . Live da Associação dos Surdos de Belém (ASBEL). 2020; Tema: Pela conscientização e prevenção ao suicídio e pela conscientização à acessibilidade da Comunidade Surda.. (Rede social).
FRANCA, A. C. C ; BRASIL, S. E. R. . Curso de Libras para Psicólogos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRASIL, S. E. R. . Oficina de Libras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRASIL, S. E. R. . Curso Básico de Formação em Libras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RABELO, L. C. C. ; LOPES, R. D. C. ; BRASIL, S. E. R. . Consultoria para implantação do Núcleo de Acessibilidade na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará ((UNIFESSPA). 2014. (Consultoria).
SILVA, K. R. S. ; BRASIL, S. E. R. . Mãos que falam: Libras na mídia na perspectiva da democratização da comunicação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BATISTA, C. P. ; CAETANO, P. F. ; BRASIL, S. E. R. . Identidade, Diferença e Espaços Sociais em Tempos de Inclusão. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRASIL, S. E. R. . Oficina de Libras. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRASIL, S. E. R. . Acessibilidade. 2011. (Grupo de Discussão).
BRASIL, S. E. R. . Variáveis paramétricas na aquisição de pré-requisitos da linguagem: análise longitudinal da interação criança acompanhante.. 2005. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2003 - 2007
Uma proposta de análise funcional da aquisição e do desenvolvimento da linguagem, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Josie Rodrigues Vieira em 11/11/2013., Descrição: A interação criança-acompanhante é considerada central no processo de aquisição da linguagem. Este projeto, por meio de dois estudos longitudinais, pretende 1) identificar e analisar alguns padrões comportamentais (e.g. estratégias de ensino maternas , aquisições cognitivas filiais, interações protolingüísticas ) estabelecidos nas interações criança-acompanhante durante o primeiro ano de vida da criança, avaliando os possíveis papéis daqueles padrões como pré-requisitos para aquisição da linguagem ; e 2) Identificar em situações naturais de interação criança-acompanhante algumas das variáveis apontadas pelos estudos experimentais como pré-requisitos no processo de aquisição da linguagem (freqüência, tipicidade, contigüidade temporal e direção do olhar na relação palavra-referente), e analisar suas variações paramétricas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Silvany Ellen Risuenho Brasil - Coordenador / carlos barbosa alves de souza - Integrante / Emilio Ribes - Integrante / Luciana dos Reis Affonso - Integrante / Sirleany de Souza Pontes - Integrante / Josie Rodrigues Vieira - Integrante / Claudia Tatiana Cavalcante - Integrante / Camila Carvalho Ramos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2008
Tradutora-intérprete de Língua Brasileira de Sinais e Língua Porguesa - nível superior, Ministério da Educação (MEC) e Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - PROLIBRAS.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2022
Universidade Federal do ParáVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora substitua no Campus de Bragança - Faculdade de Educação.
2014 - 2015
Universidade Federal do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 60
Outras informações:
Docente do Curso de Pedagogia (Campus Castanhal), turmas do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR).
2014 - 2014
Universidade Federal do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 60
Outras informações:
Docente do Curso de Pedagogia (Campus Castanhal), turmas do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR).
Atividades
-
05/2021 - 04/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
-
07/2014 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano, Aprendizagem e Educação
2020 - 2020
Universidade da AmazôniaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Disciplina Educação, Trabalho e Profissão (30h/a) para o curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial da UNAMA Ananindeua.
2016 - 2019
Universidade da AmazôniaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora do Centro de Ciências Humanas e Sociais
Atividades
-
08/2020 - 08/2020
Ensino, Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Trabalho e Profissão
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01/2017 - 12/2019
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais
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09/2016 - 12/2019
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Socioantropológicos, Língua Brasileira de Sinais - Libras, Tópicos Integradores
-
09/2016 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais, Psicologia da Aprendizagem
-
08/2017 - 12/2017
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - Libras
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03/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções e Métodos do Trabalho Pedagógico, Política e Planejamento Eduacional
-
09/2016 - 06/2017
Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras - Língua Brasileira de Sinais
2016 - 2019
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Professora Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professor Formador II, Carga horária: 20
2021 - 2024
IluminarVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30
Atividades
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10/2021 - 08/2024
Serviços técnicos especializados , Clínica Iluminar.,Serviço realizado, Atendimento de crianças e adolescentes com desenvolvimento típico e atípico (TEA, TDAH, dentre outros).; Atendimento e acompanhamento de familaires de criançcas e adolescente com desenvolvimento típico e atípico.; Orientação da equipe escolar sobre programas e procedimentos de ensino para o desenvolvimento de crianças e adolescentes com desenvolvimento típico ou atípico.
2014 - 2016
Associação Beneficente das Filhas de Sant'Ana - Colégio Santa RosaVínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30
Atividades
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10/2014 - 09/2016
Serviços técnicos especializados , Serviço de Atendimento Psicopedagógico.,Serviço realizado, Atendimento a pais e alunos.
2008 - 2012
Secretaria Municipal de Educação de BelémVínculo: Prestação de serviços, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40
Atividades
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03/2008 - 02/2012
Serviços técnicos especializados , Centro de Referência em Inclusão Educacional Gabriel Lima Mendes.,Serviço realizado, Atendimento Educacional Especializado alunos com necessidades especiais e familiares.; Assessoramento e formação continuada para professores(as) das Salas de Recursos Multifuncionais e professores(as) das salas de aula regular.; Assessoramento e formação continuada para professores(as) e técnicos(as) da equipe de Educação Especial.; Formação de recursos humanos para novos membros da Equipe Técnica da Educação Especial.
2016 - 2016
Universidade do Estado do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 20
Outras informações:
Módulo ?TRANSTORNOS COGNITIVOS? no CURSO DE FORMAÇÃO EM ?TRATAMENTO E
ESCOLARIZAÇÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO ? ÊNFASE
NA INCLUSÃO ESCOLAR?.
,
2014 - 2014
Universidade do Estado do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Docente do curso de Geografia, turma do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR).
2010 - 2011
Universidade do Estado do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Extensão/Aperfeiçoamento em Estratégias Pedagógicas para o Aluno com Deficiência Mental, carga horária total de 180h:
- Módulo 1: Introdução à Educação à distância
- Módulo 2: Marcos Legais e Políticos da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
- Módulo 3: Desenvolvimento e Aprendizagem
- Módulo 4: Atendimento Educacional Especializado para alunos com deficiência mental
2009 - 2009
Universidade do Estado do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora, Carga horária: 30
Outras informações:
Curso de Extensão/Aperfeiçoamento em Educação de Surdo sob o Enfoque da Inclusão.
_ Módulo I:
- Surdez, cultura e identidade;
- Libras, língua natural do surdo;
- Bilinguismo na educação de surdos;
- Ações facilitadoras da inclusão.
_ Módulo II:
- Característica do português como segunda língua;
- Critérios diferenciados da escrita do surdo;
- Leitura e produção de texto na perspectiva do português como segunda língua.
Atividades
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03/2016 - 03/2016
Ensino, Tratamento e escolarização da criança com transtorno do desenvolvimento -, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Transtornos cognitivos
-
03/2014 - 03/2014
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais
2014 - 2016
Faculdades Integradas Brasil AmazôniaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Docente do curso de Especialização em Língua Brasileira de Sinais na Educação Inclusiva e de Especialização em Educação Especial com Ênfase no Autismo.
Atividades
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06/2016 - 06/2016
Ensino, Educação Especial com Ênfase no Autismo, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Terapia Comportamental
-
06/2014 - 07/2014
Ensino, Língua Brasileira de Sinais na Educação Inclusiva, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Letramento Bilíngue na Educação de Surdos
2013 - 2013
Universidade Federal do Pará - Campus Universitário de MarabáVínculo: Integrante, Enquadramento Funcional: Professor-tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de aperfeiçoamento "Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva":
Módulo 1 - História da Educação Especial
Módulo 6 - O aluno com surdez e seu processo de escolarização
2017 - 2018
Escola Superior Madre CelesteVínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30
Atividades
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03/2018 - 03/2018
Ensino, MBA em Educação com Ênfase em Educação Especial com Perspectiva na Inclusão, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva, Legislação e Politicas Públicas
-
06/2017 - 06/2017
Ensino, MBA EM ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E SUAS ÊNFASES, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Aplicada ao Ensino e Aprendizagem de Línguas
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05/2017 - 05/2017
Ensino, MBA em Educação com Ênfase em LIBRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Conversação e Versão em LIBRAS
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