Ana Laura Ribeiro da Silva

Doutora em Educação (2016), Mestre em Educação (2004) e Pedagoga (1999) formada pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP / Campus de Marília. Possuo experiência na área de Educação como professora da Educação Básica (Educação Infantil e Ensino Fundamental) e na formação de professores atuando nas áreas da Educação Infantil. Produção científica sob seguintes temas: Teoria Histórico-cultural, Educação Infantil, Pedagogia Freinet, Práticas de Ensino, Desenvolvimento Infantil, Papel da Educação para o Desenvolvimento Infantil e Formação docente em educação a distância. Atualmente, leciono na Educação Infantil de 4 e 5 anos e na Formação de Professores.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação

2012 - 2016

Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília
Título: Leitura na Educação Infantil: Implicações da Teoria Histórico-Cultural
, Ano de obtenção: 2016. Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. Palavras-chave: Leitura; Teoria Histórico-Cultural; Educação Infantil.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2001 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Teoria Histórico-Cultural e Pedagogia Freinet: considerações sobre a mediação entre teoria e prática no processo de aquisição da escrita
, Ano de Obtenção: 2004.Suely Amaral Mello.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ, Brasil. Palavras-chave: Teoria Histórico-Cultural; Pedagogia Freinet.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Graduação em Pedagogia

1996 - 1999

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A Educação de 0 a 3 anos: influências das diferentes práticas educativas nos níveis de desenvolvimento efetivo e potencial
Orientador: Suely Amaral Mello
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Habilitação Específica Para o Magistério

1992 - 1995

E.E.P.S.G. Profª. Lydia Yvone Gomes Marques

Formação complementar

2024 - 2024

COMPROMISSO NACIONAL CRIANÇA ALFABETIZADA - LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO I. (Carga horária: 118h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2020 - 2022

Curso de Pós Graduação ?Lato Sensu? em EDUCAÇÃO INFANTIL - ABORDAGEM REGGIO. (Carga horária: 400h). , FACULDADE UNINA, UNINA, Brasil.

2020 - 2021

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Ensino Híbrido na Prática e Práticas para o Ensino Remoto de Emergência. (Carga horária: 30h). , PROGRAMA YARA DE EDUCAÇÃO - CUIDANDO DAS SEMENTES DO BRASIL, PYE, Brasil.

2019 - 2020

A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

Projeto Brincando Cantando. (Carga horária: 25h). , Prefeitura Municipal de Cubatão, PMC, Brasil.

2018 - 2019

Lato Sensu em Educação a Distancia. (Carga horária: 410h). , Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Formando o conceito de proporcionalidade. (Carga horária: 32h). , Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Fundamentos Epistemológicos da Teoria Hist.-Cult.. (Carga horária: 24h). , Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Programa Saber em Movimento 2006. (Carga horária: 30h). , Prefeitura Municipal de Santos, PM/Santos, Brasil.

2005 - 2005

A Criança de 6 Anos no Ensino Fundamental. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Monte Serrat Unimonte, UNIMONTE, Brasil.

2003 - 2003

Elaboração de projetos de trabalho. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília, UNESP, Brasil.

2001 - 2002

Extensão universitária em Temas de Psicologia Pré-escolar II. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília, UNESP, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Ensino de Matemática na Educação Infantil. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em Educação Infantil: regularidades do desenvolvim.. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, Brasil.

2000 - 2000

Módulos I e V. (Carga horária: 32h). , Programa de Formação Continuada "Parâmetros em Ação", PFC, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em O Desenvolvimento das Funções Psíquicas Superiores. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em A Formação De Conceitos Matemáticos no Ensino Fund. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em O Desenvolvimento das Forças Psíquicas Superiores. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Desafios Teóricos-Metod. da abordagem sócio-hist.. (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1999 - 1999

Instrumental de Leitura de Língua Espanhola. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Leituras em Marx: subsídios para a THC. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Fundamentação Teórico-Prática. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Teoria Histórico-Cultural: teses e diretrizes. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Filosofia e Ciências, UNESP, Brasil.

1998 - 1998

Inglês Instrumental - Módulo II. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1997 - 1997

Inglês Instrumental - Módulo I. (Carga horária: 36h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

Organização de eventos

RIBEIRO, Ana Laura . I Colóquio do GEPEDEI & CRIA: ?Formação do professor para a Educação Infantil e a Teoria Histórico-Cultural?. 2021. (Outro).

RIBEIRO, Ana Laura . VI Encontro Nacional de Licenciaturas em EAD e do II Encontro Internacional de Educação Online - 100 anos de Paulo Freire e IV Colóquio Paulo Freire. 2021. (Congresso).

SILVA, Ana Laura Ribeiro da . IV Encontro Nacional de Licenciaturas em Educação à Distância; II Encontro Internacional de Educação online - 100 anos de Paulo Freire; IV Colóquio Paulo Freire. 2021. (Outro).

SILVA, Ana Laura Ribeiro da . III ENCONTRO NACIONAL DE LICENCIATURAS EM EAD E I ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO ONLINE. 2020. (Congresso).

RIBEIRO, Ana Laura . I Encontro Interdisciplinar de Letras e Pedagogia: Monteiro Lobato e a formação do Leitor. 2019. (Outro).

Participação em eventos

III Mostra de Atividades de Pesquisa. 2024. (Outra).

Palestra: "Professores por quê? Para quê? - Uma reflexão sobre a função docente na educação brasileira, da Educação Infantil ao Ensino Superior". 2024. (Outra).

Palestra ?Criação, Cultura e Arte: margens e fraturas da literatura contemporânea?. 2024. (Outra).

5º Encontro de Transversalidade UNIMES. 2022. (Encontro).

Inteligência Artificial e Raça. 2022. (Outra).

O espaço da autoria na escola: constituição do sujeito singulaular. 2022. (Encontro).

I Colóquio do GEPEDEI & CRIA: ?Formação do professor para a Educação Infantil e a Teoria Histórico-Cultural?. 2021. (Outra).

IV Encontro da Transversalidade da Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES). 2021. (Encontro).

REMFA 2021: diálogo entre Freinet e Freire. 2021. (Encontro).

25° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância: Abordagens híbridas no Ensino-Aprendizagem na EAD. PEDAGOGIA NA MODALIDADE EAD: POSSIBILIDADES DEINTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO AVALIATIVO. 2019. (Congresso).

5º Encontro Metropolitano de Supervisores Municipais. 2016. (Encontro).

11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Leitura na Educação Infantil: Implicações da Teoria Histórico Cultural. 2014. (Encontro).

2º Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 13ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2014. (Congresso).

5º Fórum de Educação Compartilhada-EDUCOM "Práticas educativas na Educação infantil: fazeres e Saberes". 2014. (Outra).

II Seminário para as Infâncias - Saberes e fazeres na Educação da Criança de até 6 anos. 2014. (Seminário).

VIII Encontro Ibero-americano de Educação - 8º EIDE. 2013. (Encontro).

18º Congresso de Leitura do Brasil: O mundo grita. Escuta?. LITERATURA INFANTIL: OBJETIVAÇÃO HUMANA, LEITURA E INFÂNCIA. 2012. (Congresso).

I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. Expressividade e Linguagem: a Leitura na Educação Infantil. 2012. (Congresso).

VI COPEDI - Congresso Paulista de Educação Infantil e II Congresso internacional de educação infantil. Leitura na Educação Infantil: implicações da Teoria Histórico-Cultural. 2012. (Congresso).

V Congresso Paulista de Educação Infantil- Educação Infantil: balanço de uma década de luta. Teoria histórico-cultural e pedagogia Freinet: considerações sobre a mediação entre teoria e prática no processo de aquisição da escrita. 2009. (Congresso).

7ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2008. (Outra).

XIX Semana de Educação Prof. Paulo Freire - Pensar Global e Agir Local: Uma questão de Atitude. 2007. (Outra).

XVIII Semana de Educação Prof. Paulo Freire - "Cidade Educadora: compromisso de tecer redes de conhecimento". 2006. (Outra).

1º Fórum de Educação - "Ensino Fundamental de 9 anos: Reflexões e Perspectivas". 2005. (Outra).

1ª Semana de Educação e Cultura.Teoria Histórico-Cultural E As Técnicas Freinet: Possibilidades Da Atividade Objetiva De 4 A 6 Anos. 2003. (Outra).

III Congresso Paulista de Educação Infantil. A Teoria Histórico-Cultural e as Técnicas de Ensino de Célestin Freinet: elementos mediadores para uma prática diferenciada na Educação Infantil. 2003. (Congresso).

III Semiinário Linguagens na educação Infantil.Uma Possibilidade Para Uma Prática Diferenciada Na Educação Infantil: A Teoria Histórico-Cultural E As Técnicas De Ensino De Célestin Freinet. 2003. (Seminário).

II Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.Teoria Histórico-Cultural E As Técnicas Freinet: Possibilidades Da Atividade Objetiva De 3 A 6 Anos. 2003. (Outra).

14º Congresso Brasileiro de Educação Infantil. A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA DO BOM SENSO: ELEMENTOS MEDIADORES PARA UMA TEORIA DA AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2002. (Congresso).

14º Congresso Brasileiro de Educação Infantil. PRÁTICAS EDUCATIVAS E SUAS INFLUÊNCIAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS. 2002. (Congresso).

4º Concresso Nacional de Educação; Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública: Educação, Democracia e Qualidade Social. A Educação de 0 a3 anos e suas influências no desenvolvimento infantil. 2002. (Congresso).

4º Concresso Nacional de Educação; Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública: Educação, Democracia e Qualidade Social. A Teoria Histórico-Cultural e a Pedagogia do Bom-senso: Elementos Mediadores para uma teoria da aquisição da escrita na educação infantil. 2002. (Congresso).

I Jornada do Núcleio de Ensino de Marília.A Teoria Histórico-Cultural E A Pedagogia Do Bom Senso: Elementos Mediadores Para Uma Teoria Da Aquisição Da Escrita Na Educação Infantil. 2002. (Outra).

I Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.A Educação De 0 A 3 Anos e o Desenvolvimento Infantil. 2002. (Outra).

2ª Jornada de Educação do Interior Paulista. 2001. (Outra).

III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica.Influência da Prática Educativa no Desenvolvimento Infantil de 0 a 3 anos. 2001. (Encontro).

III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica.Vygotsky e Freinet: Fundamentos para o Trabalho Pedagógico da Leitura e da Escrita na Educação Infantil. 2001. (Encontro).

IV Simpósio de Filosofia e Ciência.EVOLUÇÃO HISTÓRICA DAS IDÉIAS A CERCA DA INFÂNCIA E DA ESCOLA INFANTIL. 2001. (Simpósio).

Seminário Internacional sobre a Criança e o Jovem na América Latina.Influência Da Prática Educativa No Desenvolvimento Infantil De 0 A 3 Anos. 2001. (Seminário).

Jornada Maurício Tragtenberg: Uma vida para as Ciências Humanas. 1999. (Outra).

VI Jornada de Iniciação Científica.INFLUÊNCIAS DAS DIFERENTES PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS NÍVEIS DE DESENVOLVIMENTO EFETIVO E POTENCIAL DAS CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS. 1999. (Outra).

VI Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília.A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO TRABALHO DOCENTE DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA F.F.C.. 1999. (Outra).

XI |Congresso de Iniciação Científica. Influências das diferentes práticas educativas nos níveis de desenvolvimento efetivo e potencial das crianças de 0 a 3 anos. 1999. (Congresso).

50ª Reunião Anual da SBPC.Atendimento De 0 A 6 Anos Em Período Integral: Fator De Inclusão Da Criança Na Escola E Na Sociedade ?. 1998. (Outra).

5ª Jornada de Iniciação Científica do Câmpus de Marília.Atendimento Em Creches: Situação Atual E Possibilidades Da Prática Educativa. 1998. (Outra).

Educação continuada e Ensino de Ciências. 1998. (Encontro).

I Encontro de Grupos de Pesquisa. 1998. (Encontro).

4ª Jornada de Iniciação Científica do Câmpus de Marília. 1997. (Outra).

II Simpósio Científico do Câmpus de Marília. 1997. (Simpósio).

3ª Jornada de Iniciação científica do Câmpus de Marília. 1996. (Outra).

V Circuito Prograd "As atividades de seu curso atendem ao perfil do profissional a ser formado?". 1996. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Eliane Nazaré Nascimento

RIBEIRO, Ana Laura; BACCELLI, M. S.; MARCIANO, L. A. F.. Indivíduo, Sociedade e Escola: formando o ser social. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga.

Aluno: Fabíola Fernanda Fortes Antonielli

RIBEIRO, Ana Laura; BACCELLI, M. S.; MARCIANO, L. A. F.. Sociedade e Escola: a interdependência na formação moral do indivíduo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga.

Aluno: Luana da Silva Santos

RIBEIRO, Ana Laura; BACCELLI, M. S.; MARCIANO, L. A. F.. Os desafios da inclusão do deficiente auditivo frente as demandas da escola contemporânea. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga.

Aluno: Janaína Galdino de Oliveira

RIBEIRO, Ana Laura; BACCELLI, M. S.; MARCIANO, L. A. F.. A escola como parceira no combate ao abuso sexual infantil: intervenção, prevenção e notificação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga.

Aluno: Aghata Cristel Silva

RIBEIRO, Ana Laura; BACCELLI, M. S.; MARCIANO, L. A. F.. O cuidar e educar na educação infantil: um vínculo indissociável. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga.

Aluno: Jane Amorim Justo Gonçalves

RIBEIRO, Ana Laura; BACCELLI, M. S.; MARCIANO, L. A. F.. As contribuições de Maria montessori e o Histórico Educacional: dialogando com o passado e construindo o futuro. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga.

Aluno: Rosimeire Pereira da silva

RIBEIRO, Ana Laura; MARCIANO, L. A. F.; MORE, A. C. C.. Violência na escola: desafios contemporâneos à Psicolodia da Educação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga.

Orientou

Vanessa dos Santos

A Importância da Afetividade na Relação Professor e Aluno; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga; Orientador: Ana Laura Ribeiro da Silva;

Luciana Maulella Bancati Araújo

Apropriação Cultural: do Extrínseco para o Intrínseco a partir da perspectiva de Lev Semionovich Vygotsky; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga; Orientador: Ana Laura Ribeiro da Silva;

Shirley da Silva Paixão Ferreira

Brincar na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga; Orientador: Ana Laura Ribeiro da Silva;

Marciana Mendes de Souza Araújo

A Importância da brincadeira na Educação infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga; Orientador: Ana Laura Ribeiro da Silva;

José Lucas Ernesto Santos

A Relação Escola e Família: Propostas e Desafios; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga; Orientador: Ana Laura Ribeiro da Silva;

Verônica Maria Conceição dos Santos

O Ensino da Matemática no 5° ano do ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga; Orientador: Ana Laura Ribeiro da Silva;

Antônia Alves de Souza

A Importância da Afetividade na Relação entre Professor e Aluno; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Bertioga; Orientador: Ana Laura Ribeiro da Silva;

Produções bibliográficas

BOTTAN, MARIA EDUARDA ; APARECIDA DE LIMA, ELIEUZA ; Ribeiro da Silva, Ana Laura . Organização espacial da sala de educação infantil. EDUCAÇÃO EM REVISTA , v. 23, p. 115-132, 2022.
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RIBEIRO, Ana Laura . Uma Possibilidade Para Uma Prática Diferenciada Na Educação Infantil: A Teoria Histórico-Cultural E As Técnicas De Ensino De Célestin Freinet. In: III Semiinário Linguagens na educação Infantil, 2003, Campinas / SP. CD-Rom, 2003.
RIBEIRO, Ana Laura . Teoria Histórico-Cultural E As Técnicas Freinet: Possibilidades Da Atividade Objetiva De 4 A 6 Anos. In: 1ª Semana de Educação e Cultura, 2003, Dracena / SP. Resumos, 2003.
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RIBEIRO, Ana Laura ; MELLO, S. A. . A Teoria Histórico-Cultural e a Pedagogia do Bom-senso: elementos mediadores para uma teoria da aquisição da escrita na educação infantil. In: 4º Concresso Nacional de Educação; Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública: Educação, Democracia e Qualidade Social, 2002, São Paulo. 4º Concresso Nacional de Educação; Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública: Educação, Democracia e Qualidade Social, 2002.
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RIBEIRO, Ana Laura . Algumas diretrizes necessárias à formação do educador paraa faixa etária de 3 a 6 anos. In: VI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2001, Águas de Lindóia. Formação de Educadores: Desafios e Perspectivas para o Século XXI - Textos Geradores e Resumos, 2001. p. 201.
RIBEIRO, Ana Laura . Vygotsky e Freinet: Fundamentos para o Trabalho Pedagógico da Leitura e da Escrita na Educação Infantil. In: II Encontro de Educação do Oeste paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica, 2001. III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica: RESUMOS. Marília: Unesp Marília Publicações, 2001. p. 102-102.
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RIBEIRO, Ana Laura ; Lopes, A. G. ; Campos, M. P. F. ; Corrêa, I. C. ; Alves, M. ; Mendonça, S. G. de I. ; Lima, J. M. de ; Miller, S. ; Miguel, J. C. ; Reis, M. dos . A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO TRABALHO DOCENTE DOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA F.F.C.. In: VI Jornada de Iniciação Científica do Campus de Marília, 1999, Marília. Resumos. Marília / SP: Unesp Marília Publicações, 1999. p. 81.
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RIBEIRO, Ana Laura ; SASSO, J. S. . Atendimento Em Creches: Situação Atual E Possibilidades Da Prática Educativa. In: 5ª Jornada de Iniciação Científica do Câmpus de Marília, 1998, Marília/SP. Resumos, 1998. p. 86-87.
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Políticas Públicas de Educação Infantil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . As brincadeiras de cooperação na infância. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Freinet e a Educação Infantil: questões para pensar a humanização. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Freinet e a Educação Infantil: questões para pensar a humanização. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; CAMARGO, E. N. . Avaliação sobre o Trabalho remoto: o esperançar necessário. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMARGO, E. N. ; SILVA, Ana Laura Ribeiro da . BRASIL 2021: TENSIONAMENTOS E DESAFIOS À LUZ DE PAULO FREIRE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; GODOY, Malvina Suemi Ono . ATIVIDADE DISSERTATIVA INTERDISCIPLINAR NO CURSO DE PEDAGOGIA: o que revela o relatório do Moodle. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; GODOY, Malvina Suemi Ono . Atividade Dissertativa Interdisciplinar no Curso de Pedagogia: O que Revela o Relatório do MOODLE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . A criança na escola: direitos de aprendizagem e desenvolvimento na organização de tempos e espaços. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; MACEDO, Doroti de Oliveira Rosa ; COSTA, Michel da . Interdisciplinaridade em avaliações: estudos em um curso de Pedagogia na modalidade educação a distância. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; MACEDO, Doroti de Oliveira Rosa ; GODOY, Malvina Suemi Ono ; COSTA, Michel da . INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE: POSSIBILIDADES DE AVALIAÇÕES DE UM CURSO DE PEDAGOGIOA NA MODALIDADE EAD. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; COSTA, Michel da ; MACEDO, Doroti de Oliveira Rosa ; TAVARES, Elisabeth dos Santos . Pedagogia na Modalidade Ead: Possibilidades de Interdisciplinaridade no Processo Avaliativo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Alfabetização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; GIROTTO, C. G. S. . Leitura na Educação Infantil: Implicações da Teoria Histórico Cultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Técnicas Freinet e a Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Técnicas Freinet e o Ensino Fundamental I. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Projetos de Trabalho na Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; GIROTTO, C. G. S. . Leitura na Educação Infantil: implicações da Teoria Histórico-Cultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; GIROTTO, C. G. S. . Expressividade e Linguagem: a Leitura na Educação Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; SOUZA, R. J. ; GIROTTO, C. G. S. . Literatura Infantil: objetivação, leitura e infância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, Elieuza Aparecida de ; SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; MELO, Thais Batista de . Reflexões sobre processos e estratégias de produção de textos na Educação Infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; MELLO, Suely Amaral . Teoria Histórico-Cultural e Pedagogia Freinet: considerações sobre a mediação entre teoria e prática no processo de aquisição da escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIBEIRO, Ana Laura . TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E AS TÉCNICAS FREINET: POSSIBILIDADES DA ATIVIDADE OBJETIVA DE 4 A 6 ANOS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; MELLO, Suely Amaral . TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E AS TÉCNICAS FREINET: POSSIBILIDADES DA ATIVIDADE OBJETIVA DE 4 A 6 ANOS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Uma Possibilidade para uma prática diferenciada na Educação Infantil: A Teoria Histórico-Cultural e as Técnicas no Ensino de Célestin Freinet. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; MELLO, Suely Amaral . A Teoria Histórico-Cultural e as Técnicas de Ensino de Célestin Freinet: elementos mediadores para uma prática diferenciada na Educação Infantil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIBEIRO, Ana Laura ; MELLO, S. A. . A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E A PEDAGOGIA DO BOM SENSO: ELEMENTOS MEDIADORES PARA UMA TEORIA DA AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIBEIRO, Ana Laura . A Teoria Histórico-Cultural e a Pedagogia do Bom Senso: Elementos Mediadores para uma Prática Diferenciada na Educação Infantil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Avaliação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . A Teoria Histórico-Cultural e a Pedagogia do Bom Senso: Elementos Mediadores para uma teoria da aquisição da escrita na Educação Infantil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . A Educação de 0 a 3 anos e o Desenvolvimento Infantil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; MELLO, Suely Amaral . A Teoria Histórico-Cultural e a Pedagogia do Bom Senso: Elementos Mediadores para uma teoria da aquisição da escrita na Educação Infantil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RIBEIRO, Ana Laura . ALGUMAS DIRETRIZES NECESSÁRIAS À FORMAÇÃO DO EDUCADOR PARA A FAIXA ETÁRIA DE 3 A 6 ANOS. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Vygotsky e Freinet: Fundamentos para o trabalho pedagógico da leitura e da escrita na educação infantil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; MELLO, Suely Amaral . Influência da prática educativa no desenvolvimento infantil de 0 a 3 anos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Vygotsky e Freinet: Fundamentos para o trabalho pedagógico da leitura e da escrita na educação infantil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, Ana Laura ; MELLO, S. A. . Influência da prática educativa no desenvolvimento infantil de 0 a 3 anos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Evolução histórica das ideias a cerca da infância e da escola infantil. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, Ana Laura Ribeiro da . Influências das diferentes práticas educativas nos níveis de desenvolvimento efetivo e potencial das crianças de 0 a 3 anos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, Ana Laura ; Campos, M. P. F. ; Corrêa, I. C. ; Alves, M. ; Mendonça, S. G. de I. ; Miller, S. ; Miguel, J. C. ; Lima, J. M. de ; Lopes, A. G. ; Reis, M. dos . A relação teoria e prática no trabalho docente dos egressos do curso de pedagogia da F.F.C.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, Ana Laura . História da UNESP: O trabalho do intelectual universitário. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

RIBEIRO, Ana Laura . Atividades na educação Infantil: Jogos e desenho. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; MELLO, Suely Amaral . A Educação de 0 a 3 anos: influências das diferentes práticas educativas nos níveis de desenvolvimento efetivo e potencial. 1999. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Ana Laura Ribeiro da ; SASSO, J. S. ; MELLO, Suely Amaral . A prática educativa em período integral das crianças de 0 a 6 anos: fator de inclusão ou exclusão da criança na escola e na sociedade. 1998. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2012 - 2016

Leitura na Educação Infantil: Implicações da Teoria Histórico-Cultural, Descrição: Pesquisa desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação da UNESP/Câmpus de Marília para obtenção do Título de Doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Laura Ribeiro da Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
2001 - 2004

Teoria Histórico-Cultural e Pedagogia Freinet: considerações sobre a mediação entre teoria e prática no processo de aquisição da escrita, Descrição: Pesquisa desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação da UNESP/Câmpus de Marília para obtenção do Título de Mestre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Laura Ribeiro da Silva - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 22
1999 - 1999

A Educação de 0 a 3 anos: influências das diferentes práticas educativas nos níveis de desenvolvimento efetivo e potencial, Descrição: Projeto de Iniciação Científica, desenvolvido durante a graduação, através do estudo da Teoria Histórico-Cultural e da observação de crianças educadas em duas instituições de Educação Infantl em período integral e crianças que constavam nas listas de espera de vagas nestas instituições, na cidade de Marília/SP. Com o intuito de analisar o desenvolvimento efetivo e potencial das crianças observadas e as possiveis realações com o ambiente educativo no qual se encontravam.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Laura Ribeiro da Silva - Coordenador / Suely Amaral mello - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12
1998 - 1999

A relação teoria/prática no trabalho docente dos egressos do curso de Pedagogia da F.F.C., Descrição: Projeto desenvolvido durante a graduação, através do estudo da Teoria Histórico-Cultural e de observações, entrevistas e capacitações dos docentes egresso da Faculdade de Filosofia e Ciências- UNESP/Câmpus de Marília/SP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Ana Laura Ribeiro da Silva - Integrante / Suely Amaral mello - Coordenador / M. P. F. Campos - Integrante / A. G. Lopes - Integrante / I. C. Corrêa - Integrante / M. Alves - Integrante / S. G. de I. Mendonça - Integrante / M. dos Reis - Integrante / S. Miller - Integrante / J. C. Miguel - Integrante., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
1997 - 1998

A prática educativa em período integral das crianças de 0 a 6 anos: fator de inclusão ou exclusão da criança na escola e na sociedade, Descrição: Projeto de Iniciação Científica, desenvolvido durante a graduação, através do estudo da Teoria Histórico-Cultural e da observação de crianças educadas em instituições de Educação Infantl em período integral na cidade de Marília/SP.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ana Laura Ribeiro da Silva - Integrante / Suely Amaral mello - Coordenador / Janaína Salimon Sasso - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Cubatão, UME Estado da Bahia. , Rua José Rodrigues dos Santos, 133, Jardim Nova República, 11534000 - Cubatão, SP - Brasil, Telefone: (13) 33642750

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Metropolitana de Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil (Graduação em Pedagogia) O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática (Graduação em Pedagogia) Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) Políticas Educacionais e Educação de Jovens e Adultos (Graduação em Pedagogia) Linguagens e Literatura Infantil e Prática (Graduação em Pedagogia) TCC - Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia Política e Organização da Educação Básica (Licenciaturas) Avaliação Educacional (Licenciaturas) Cuidar e o Educar na Educação Infantil (Pós-graduação em Educação Infantil) O cotidiano na Educação Infantil: Gestão, Currículo e Planejamento (Pós-graduação em Educação Infantil)

Atividades

08/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Política e Organização da Educação Básica, Políticas Educacionais e Educação de Jovens e Adultos
08/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Experimentação e Investigação no Currículo na Educação Infantil
02/2025 - 06/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Política e Organização da Educação Básica, Políticas Educacionais e Educação de Jovens e Adultos, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil
08/2024 - 12/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, Política e Organização da Educação Básica, Políticas Educacionais e Educação de Jovens e Adultos
01/2024 - 06/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Política e Organização da Educação Básica, Políticas Educacionais e Educação de Jovens e Adultos
08/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, Política e Organização da Educação Básica, Políticas Educacionais e Educação de Jovens e Adultos, TCC - Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia
10/2022 - 12/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Metropolita de Santos.Linhas de pesquisa
01/2023 - 06/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Política e Organização da Educação Básica, Políticas Educacionais e Educação de Jovens e Adultos, TCC - Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia
08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Políticas Educacionais e Educação de Jovens e Adultos, Linguagens e Literatura Infantil e Prática
01/2022 - 06/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Políticas Educacionais e Educação de Jovens e Adultos
01/2018 - 06/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Ensino a Distância.Linhas de pesquisa
08/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Educacional, Fundamentos Históricos, políticos e Legais da Educação Infantil, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática
01/2021 - 06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática
08/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Avaliação Educacional
01/2020 - 06/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Trabalho de Conclusão de Curso
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Trabalho de Conclusão de Curso
04/2019 - 06/2019
Ensino, Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, O Lúdico e o Brincar na Educação Infantil
01/2019 - 06/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Trabalho de Conclusão de Curso
02/2019 - 04/2019
Ensino, Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, O cotidiano na Educação Infantil: Gestão, Currículo e Planejamento
10/2018 - 12/2018
Ensino, Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem na Infância
08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Trabalho de Conclusão de Curso
01/2018 - 08/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil
04/2018 - 06/2018
Ensino, Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, O Cotidiano na Educação Infantil: Gestão, Currículo e Planejamento
01/2018 - 04/2018
Ensino, Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação na Escola e Avaliação da Escola, Desenvolvimento e Aprendizagem na Infância, O Cuidar e o Educar na Educação Infantil
08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, Trabalho de Conclusão de Curso
01/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Trabalho de Conclusão de Curso
01/2017 - 06/2017
Ensino, Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, O Cuidar e o Educar na Educação Infantil, Trabalho de Conclusão de Curso
08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Trabalho de Conclusão de Curso
08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, O Cotidiano na Educação Infantil: Gestão, Currículo e Planejamento, O Cuidar e o Educar na Educação Infantil, Trabalho de Conclusão de Curso, Desenvolvimento e Aprendizagem na Infância
01/2016 - 06/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Históricos, Políticos e Legais da Educação Infantil, O Lúdico e a Brincadeira na Educação Infantil e Prática, Trabalho de Conclusão de Curso
01/2016 - 06/2016
Ensino, Educação Infantil, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Cuidar e o Educar na Educação Infantil, O Cotidiano na Educação Infantil: Gestão, Currículo e Planejamento, Trabalho de Conclusão de Curso
08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

2024 - Atual

Universidade Católica de Santos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

08/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Laboratório de Ensino: Espaços Não Escolares, O Pedagogo em Espaços Não Escolares, Estágio Supervisionado, Conteúdo e Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa
02/2025 - 06/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia de Ensino de História e Geografia, Laboratório de Ensino: História e Geografia, Conteúdo e Metodologia de Ensino de Matemática na Educação Infantil, Estágio Supervisionado
08/2024 - 12/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa, CONTEÚDO E METODOLOGIA DE ENSINO DE LINGUAGENS ARTÍSTICAS, Estágio Supervisionado, LABORATÓRIO DE ENSINO: MÚLTIPLAS LINGUAGENS
02/2024 - 06/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia de Ensino de Matemática para Educação Infantil

2011 - Atual

Prefeitura Municipal de Cubatão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutario, Carga horária: 32

Outras informações:
Professora de Educação Infantil II

Atividades

02/2011
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Infantil
02/2014 - 12/2016
Treinamentos ministrados , Centro de Apoio Pedagógico e Formação Continuada - CAPFC.Treinamentos ministrados, Formação Pedagógica Continuada de professores e coordenadores da Educação Infantil I

2019 - Atual

Prefeitura Municipal de Santos, PM/Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto 1, Carga horária: 30

Atividades

06/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Infantil, Ensino Fundamental (1 ao 5 anos)

1997 - 2004

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Desenvolvimento e participação em diferentes pesquisas educacionais como bolsista de diferentes programas e períodos de realização.

Atividades

02/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.Linhas de pesquisa
08/2001 - 12/2001
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Departamento de Didática.Estágio realizado, Estágio na disciplina "Metodologia da Educação Infantil".

2012 - 2014

FACULDADE BERTIOGA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas lecionadas no 1º semestre de 2012: - Metodologia e Práticas de Alfabetização; - Metodologia Científica; - Espanhol Instrumental. Disciplinas lecionadas no 2º semestre de 2012: - Fundamentos e Práticas de Educação Infantil; - Escola, família e comunidade. Disciplinas lecionadas no 1º semestre de 2013: - Metodologia e Práticas da Alfabetização; - Planejamento e Avaliação Educacional. Disciplinas lecionadas no 2º semestre de 2013: - Fundamentos e Práticas de Educação Infantil; - Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. Disciplinas lecionadas no 1º semestre de 2014: - Metodologia e Práticas da Alfabetização; - Metodologia Científica; - Antropologia e Direito; - Projetos Educacionais; - Trabalho de Conclusão de Curso. Disciplinas lecionadas no 2º semestre de 2014: - Fundamentos e Práticas de Educação Infantil; - Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil; - Métodos e Técnicas de Pesquisa.

Atividades

08/2014 - 12/2014
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Métodos e Técnicas de Pesquisa
08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos e Práticas de Educação Infantil;, Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil., Trabalho de Conclusão de Curso
02/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Prática de Alfabetização, Projetos Educacionais, Metodologia Científica, Trabalho de Conclusão de Curso
02/2014 - 06/2014
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica
02/2014 - 06/2014
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica, Antropologia e Direito
08/2013 - 12/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Prática da Educação Infantil, Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil
02/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Práticas da Alfabetização, Planejamento e Avaliação Educacional
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia e Práticas da Educação Infantil, Escola, Família e Comunidade
02/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia Científica, Metodologia e Práticas da Alfabetização, Planejamento e Avaliação Educacional

2010 - 2010

Prefeitura Municipal de Garça

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Fundamental, Carga horária: 30

Atividades

02/2010 - 06/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Todas do 1 ano do Ensino Fundamental

2009 - 2010

Prefeitura Municipal de Cubatão - U.M.E. Padre José de Anchieta

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental I, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora substituta nos primeiros anos do Ensino Fundamental.

Atividades

10/2009 - 01/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Todas dos 1º anos do Ensino Fundamental

2008 - 2008

Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Maracaí

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I, Carga horária: 30

Atividades

02/2008 - 12/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Atividades desenvolvidas com uma classe de Educação Infantil com crianças de 4 e 5 anos.

2004 - 2007

Prefeitura Municipal de Santos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental l, Carga horária: 30

Atividades

04/2004 - 10/2007
Ensino,Disciplinas ministradas, Disciplinas obrigatórias do Ensino Fundamental

2003 - 2004

Fundação Dracenense de Educação e Cultura

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Atividades

02/2003 - 03/2004
Ensino, Matematica, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática
02/2003 - 03/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática l, Didática ll, Fundamentos, Metodologia e Prática da Educação Infantil, Metodologia do Ensino Fundamental I

2001 - 2001

Prefeitura Municipal de Marília, PM/Marília

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Pré-escolar, Carga horária: 30

Atividades

02/2001 - 06/2001
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação infantil