Jhessyka de Bessa Castro
Mestra em linguística pela UnB (2017), com bolsa da Capes. Possui licenciatura em Letras Português do Brasil como segunda língua pela UnB (2013). No período da graduação estagiou como revisora no Senado Federal e atuou como bolsista do PIBIC/UnB. Tem experiência como professora de Língua portuguesa e atuou em instituições como o Colégio Alub, Colégio Jk, Colégio Militar Dom Pedro II e Swiss International School Brasília.
Informações coletadas do Lattes em 28/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística
2015 - 2017
Universidade de Brasília, UnB
Título: Estratégias de referenciação como práticas de letramento no contexto de português brasileiro como língua adicional
, Ano de Obtenção: 2017.Ana Adelina Lopo Ramos.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Graduação em lic letras-port br c/segun lg
2009 - 2013
Universidade de Brasília, UnB
Título: Guia de conversação para estrangeiros para a Copa do Mundo de 2014
Orientador: Orlene Lúcia de Sabóia Carvalho
Formação complementar
2018 -
Extensão universitária em Iniciação à docência superior na modalidade a distância. (Carga horária: 100h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2018 -
Língua Inglesa. (Carga horária: 57h). , Cooperativa de Ensino de Língua Estrangeira Moderna do DF, COOPLEM, Brasil.
2015 -
Extensão universitária em Escrita criativa. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2015 -
Extensão universitária em Letramento, Discurso e Ensino. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2024 - 2024
Curso de Formação - FNDE. (Carga horária: 120h). , Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe, Brasil.
2018 - 2018
Design Thinking Experience. (Carga horária: 18h). , Sparkux - Criatividade e Inovação, SPARKUX, Brasil.
2017 - 2017
Curso de capacitação a distância para avaliações de redação do Enem 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.
2013 - 2013
Revisão de texto em língua Portuguesa. (Carga horária: 20h). , Fundação Brasileira de Educação, FUBRAE, Brasil.
2013 - 2013
Novo Acordo Ortográfico - Teoria e Prática. (Carga horária: 80h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.
2012 - 2012
Noções Básicas de Processo Legislativo. (Carga horária: 3h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Gênero e discurso. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras - Linguística - Comunicação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Participação em eventos
Perspectivas e Desafios: O universo da Tradução e os Meandros da Docência.O professor de línguas e o cenário atual da docência. 2022. (Seminário).
II Colóquio Internacional da Rede PICNAB. 2016. (Outra).
I - JILP - Jornada Internacional de Língua portuguesa. 2014. (Congresso).
19 Congresso de Iniciação Científica da UnB e 10 Congresso de Iniciação Científica do DF. O Brasil e os brasileiros em livros didáticos de português para estrangeiros :recortes interculturais e representações sociais. 2013. (Congresso).
VII Jornada da educação Estudos Brasileiros: Território de Conexão e Integração. 2013. (Outra).
9° Congresso de Iniciação Científica do DF e XVIII Congresso de Iniciação Científica da UnB.. O Brasil pelo olhar do outro : representações e identidades de estrangeiros sobre os brasileiros de hoje nos livro didáticos de português para estrangeiros. 2012. (Congresso).
XIV Seminário Nacional e V Seminário Internacional Mulher e Literatura -. 2011. (Seminário).
Participação em bancas
COTRIM, J. B.. Projeto de oratória Falando para todo mundo ouvir. 2018. Swiis International School.
Produções bibliográficas
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COTRIM, J. B. . Estruturas Libertadoras e suas Aplicações em sala de Aula. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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COTRIM, J. B. . Escrever para desenvolver: Os estrangeiros e a competência escrita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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COTRIM, J. B. . Escrever para desenvolver: Os estrangeiros e a competência escrita. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2012 - 2013
O Brasil e os brasileiros em livros didáticos de português para estrangeiros :recortes interculturais e representações sociais, Descrição: O Brasil é um país plural desde sua descoberta. Neste País habitaram pessoas de várias nacionalidades, e estas, por sua vez, contribuíram expressivamente para a nossa (re) construção identitária (Pacheco, 2006). Por isso, compreendemos que a cultura brasileira refletida/refractada nos livros didáticos de português para estrangeiros deveriam contemplar a pluralidade linguística e cultura advindas dos povos indígenas, africanos e imigrantes europeus, que deixaram muitas heranças tanto no âmbito linguístico quanto no âmbito cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jhessyka de Bessa Castro - Integrante / Kleber Aparecido da Silva - Coordenador.
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2011 - 2012
O Brasil pelo olhar do outro : representações e identidades de estrangeiros sobre os brasileiros de hoje nos livro didáticos de português para estrangeiros, Descrição: Buscamos identificar quem é esse brasileiro,quais são as características atribuídas a esses personagens e de que modo essa imagem corrobora com as crenças que os estrangeiros trazem de suas culturas quando vem para o Brasil estudar português em contexto de imersão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jhessyka de Bessa Castro - Integrante / Kleber Aparecido da Silva - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2023
Swiss International School BrasíliaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 34
2019 - 2020
Colégio Militar Dom Pedro IIVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental II, Carga horária: 30
2018 - 2018
Província Marista Brasil Centro_norteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tutor de cursos EaD, Carga horária: 20
2017 - 2017
Província Marista Brasil Centro_norteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Corretor de redações, Carga horária: 20
2017 - 2017
Centro de Ensino Médio Elefante BrancoVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Português, Carga horária: 34
2018 - 2018
Centro de Ensino Fundamental 214 SulVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Português, Carga horária: 20
2014 - 2014
Exchange Soluções em IdiomasVínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8
2018 - 2018
UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A, UnyleyaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 10
2016 - 2016
Cognição Atendimento MultidisciplinarVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 35
2011 - 2013
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
Outras informações:
Iniciação científica em Português do Brasil como segunda língua.
2012 - 2013
Senado FederalVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
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