Jullyane Renata Lopes Félix

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Produções bibliográficas

• FELIX, J. R. L. ; SILVA, C. J. A. ; SOUSA, F. ; COELHO, M. T. B. F. . TRABALHANDO A ROTULAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DA METODOLOGIA PROBLEMATIZADORA. In: PBL2016 Congresso Internacional Aprendizagem Baseada em Problemas e Metodologias Ativas, 2016, São Paulo. Anais PBL2016 Congresso Internacional Aprendizagem Baseada em Problemas e Metodologias Ativas. São Paulo, 2016. p. 1-1.

• FELIX, J. R. L. ; SILVA, C. J. A. ; COSTA, J. M. ; PEDROSA, A. P. A. ; Pedrosa, T. F. . A espiritualidade como estratégia de enfrentamento para mães de crianças em cuidados paliativos oncológicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FELIX, J. R. L. ; SOUSA, M. R. ; NASCIMENTO, I. S. ; TARQUINO, M. G. ; Tavares, V. . A importância de atividade extramuros e da valorização da autoimagem no processo de reinserção social em saúde mental: um relato de experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FELIX, J. R. L. ; SOUSA, M. R. ; TARQUINO, M. G. ; MELO, M. C. B. ; COSTA, J. M. . A influência das metodologias ativas no conhecimento de estudantes de psicologia sobre o Sistema Único de Saúde (SUS). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FELIX, J. R. L. ; SILVA, C. J. A. ; COSTA, J. M. ; PEDROSA, A. P. A. ; Pedrosa, T. F. . Relato de mães de crianças em cuidados paliativos oncológicos: uma pesquisa qualitativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, I. S. ; FELIX, J. R. L. ; LIRA, T. G. S. . Amamentar um filho pré-termo: Reflexões clínicas na experiência de estágio em psicologia hospitalar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, I. S. ; FELIX, J. R. L. ; SOUSA, M. R. ; TARQUINO, M. G. . Atividades extramuros e valorização da autoimagem como impulsionadores da reinserção social: um relato de experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FELIX, J. R. L. ; SILVA, C. J. A. ; COSTA, J. M. ; PEDROSA, A. P. A. ; Pedrosa, T. F. . Ser mãe de uma criança em cuidados paliativos oncológicos: uma pesquisa de natureza qualitativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FELIX, J. R. L. ; TARQUINO, M. G. ; NASCIMENTO, I. S. . O suicídio dentro da população médica e os desafios para a prevenção: uma revisão de literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELO, G. G. M. ; FELIX, J. R. L. ; OLIVEIRA, C. V. ; BISELLI, A. C. T. ; BARBOSA, L. N. F. . Enfrentamento da Ideação Suicida através da Psicoeducação em Pacientes com Transtorno Bipolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FELIX, J. R. L. ; SILVA, C. J. A. ; SOUSA, F. ; COELHO, M. T. B. F. . Trabalhando a Rotulação no Contexto Escolar: Uma Experiência a partir da Metodologia Problematizadora. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FELIX, J. R. L. ; NASCIMENTO, I. S. . Um estudo sobre as minorias: considerações sobre preconceito e enfrentamento dos portadores de HIV/AIDS.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FELIX, J. R. L. ; SILVA, C. J. A. ; SOUSA, F. . Eu sou mais do que um rótulo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FELIX, J. R. L. ; ALBUQUERQUE FILHO, W. S. ; ALBUQUERQUE, R. C. R. . Abordagem Baseada em Problemas na Formação do Profissional em Psicologia.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIAS, G. B. ; BARBOSA, L. N. F. ; FELIX, J. R. L. ; BARBOSA, R. M. M. ; FERREIRA, J. L. P. . Contribuição dos Jogos Digitais para crianças com Déficit de Atenção e Hiperatividade que apresentam Disfunção Executiva: revisão de literatura.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2017

  As repercussões da alienação parental no contexto escolar: a perspectiva dos professores de uma escola pública, Descrição: Cenário: A Alienação Parental ocorre quando um dos genitores ou responsáveis de uma criança induzem, de alguma forma, o rompimento dos laços afetivos presentes que a mesma mantém com o outro genitor. Os efeitos da Síndrome da Alienação Parental perpassam para os diversos ambientes em que a criança está envolvida, um deles, o educacional, ocasionando diversas repercussões nesse âmbito. Sendo assim, os profissionais do contexto educacional devem estar atentos aos sinais de uma criança alienada, tornando-se necessário um conhecimento apropriado da existência e das características do fenômeno. Objetivo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar o conhecimento dos professores em relação à Síndrome da Alienação Parental e conhecer as suas repercussões no contexto escolar. Método: Será realizado um estudo qualitativo, de corte transversal, utilizando-se de entrevistas semidirigidas que serão transcritas e analisadas de acordo com a Técnica de Análise de Conteúdo Temática sendo aplicado o critério de saturação dos temas. Pretende-se, a partir desta pesquisa, identificar o conhecimento presente do corpo docente de uma escola pública e analisar as possíveis repercussões da Síndrome da Alienação Parental no contexto escolar, assim, promovendo o conhecimento da perspectiva dos educadores acerca do fenômeno. Aspectos Éticos: Esse estudo está baseado na Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde (CNS) e somente terá início após a assinatura da carta de anuência da gestão da Escola Educador Paulo Freire e aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa com Seres Humanos da Faculdade Pernambucana de Saúde (CEP/FPS). Assim, cada provável participante será convidado para participar da pesquisa e somente após a compreensão dos objetivos, leitura e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), a pesquisa será iniciada e haverá sigilo completo das informações fornecidas pelos entrevistados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jullyane Renata Lopes Felix - Integrante / Ivone Silva do Nascimento - Integrante / Camila Vieira de Oliveira - Integrante / Maria Teresa Barros Falcão Coelho - Coordenador / Valeria Correia - Integrante.

• 2016 - 2017

  A experiência de famílias de crianças hospitalizadas em cuidados paliativos oncológicos no IMIP, Descrição: Os últimos momentos de vida de uma criança com doença terminal são de extrema importância tanto para a própria criança como também para os familiares e equipe de saúde. E durante esse processo do adoecimento e do morrer, a família vivenciam experiências marcantes que podem desestruturar e desequilibrar o sistema familiar, que merecem serem vistos e dados as devidas atenções as demandas que os familiares apresentam. A partir disso, os cuidados paliativos pediátricos surgem com a função de proporcionar a assistência ativa e total prestada a essas crianças, nas dimensões de seu corpo, mente e espírito, bem como o suporte oferecido a sua família. O estudo visa compreender a experiência de famílias de crianças hospitalizadas em cuidados paliativos oncológicos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jullyane Renata Lopes Felix - Integrante / Caio Jerônimo de Albuquerque Silva - Integrante / Leopoldo Nelson Ferreira Barbosa - Integrante / Juliana Monteiro Costa - Coordenador / Mônica Cristina Batista de Melo - Integrante / Ana Paula Amaral Pedrosa - Integrante.

• 2016 - 2017

  O conhecimento dos estudantes de psicologia sobre o Sistema Único de Saúde, Descrição: O advento do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil ocasionou mudanças na política de saúde, e uma delas foi a valorização da interdisciplinaridade, a partir da equipe de saúde composta por profissionais de várias áreas. Com isso, novas habilidades foram demandadas para a atuação do psicólogo no SUS, e também, através da análise das Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Graduação de Psicologia é possível observar algumas repercussões, bem como a necessidade de abordagens de ensino que proporcionem ao estudante uma educação contínua e permanente, reestruturando assim o ensino. As metodologias ativas de aprendizagem colocam o estudante como protagonista da sua aprendizagem, o contato com a práticas da psicologia acontecem desde o início do curso, o professor se torna um agente facilitador no processo de conhecimento do aluno. Propõe-se, portanto, realizar um estudo com objetivo de analisar como a inclusão dos estudantes do primeiro período de psicologia na prática em Atenção Primária contribui para o conhecimento acerca do SUS. Trata-se de um estudo combinado quantitativo e qualitativo. O estudo quantitativo será descritivo de corte transversal, enquanto o estudo qualitativo será realizado a partir do grupo focal. Participarão do estudo os estudantes do primeiro período do curso de graduação em Psicologia. Para a coleta dos dados quantitativos será utilizado um questionário sociodemográfico e um questionário sobre SUS composto por sete perguntas. Para a coleta dos dados qualitativos serão realizados grupos focais com perguntas norteadoras nos quais os discursos do grupo serão gravados, posteriormente transcritos e analisados de acordo com a técnica da análise de conteúdo. Espera-se através dos resultados encontrados, analisar como se deu o desenvolvimento do conhecimento dos estudantes sobre o SUS através do ambiente de aprendizagem utilizado pela metodologia ativa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jullyane Renata Lopes Felix - Integrante / Juliana Monteiro Costa - Integrante / Maanain Rodrigues de Sousa - Integrante / Michele Gomes Tarquino - Coordenador / Mônica Cristina Batista de Melo - Integrante.