KAMILLA DOS REIS BRAGUETO

Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual de Maringá/UEM (2014). Especialização em Educação Especial pelo Instituto Rhema Educação/FATEC (2016). Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Instituto Rhema Educação/FATEC (2016).Especialização em TEA -Transtorno do Espectro Autista, pelo Instituto Rhema Educação/UNIOPET (2023). Experiência em Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Psicopedagogia/Atendimento Educacional Especializado/AEE.Atuação Profissional: Atualmente Psicopedagoga no Núcleo de Atendimento Multidisciplinar da Educação Inclusiva/NAMEI.

Informações coletadas do Lattes em 21/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em TEA - Transtorno do Espectro Autista

2022 - 2023

Instituto Rhema Educação
Título: Cognição, linguagem, comunicação, interação e características socioemocionais no TEA (Portfólio de Atividade Prática)
Orientador: Mário Molari

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2015 - 2016

Instituto Rhema Educação
Título: A Adultização Precoce como Influência da Indústria Cultural na Infância (Artigo)
Orientador: Danielle Ayres Silva

Especialização em Educação Especial

2015 - 2016

Instituto Rhema Educação
Título: Alfabetização como Processo Discursivo no Âmbito da Indústria Cultural (Artigo)
Orientador: Danielle Ayres Silva

Graduação em Pedagogia

2011 - 2014

Universidade Estadual de Maringá
Título: A Adultização Precoce como Influência da Indústria Cultural na Infância (Monografia)
Orientador: Glaciane Cristina Xavier Mashiba

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Colégio Estadual Itacelina Bitencourt

Formação complementar

2023 - 2023

Práticas Inclusivas para Profissionais da Educação e Educação Especial. (Carga horária: 80h). , Instituto Riograndense de Desenvolvimento Social Integrado, IRDESI, Brasil.

2023 - 2023

Estratégias de Identificação de Altas Habilidades Superdotação. (Carga horária: 50h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2022 - 2022

Como Realizar uma Avaliação Psicoeducacional no Contexto Escolar?. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Ensino Superior Dom Bosco, FDB, Brasil.

2021 - 2021

Atendimento Educacional Especializado para Estudantes Surdos. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, SEDUC/MT, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Participação em eventos

Evento Jornada PEI Aplicado às Crianças com Transtorno do ESpectro Autista e Mutismo Seletivo. 2023. (Encontro).

Evento Jornada Práticas Inclusivas para Aluno com TDAH e Transtorno Opositivo Desafiador. 2023. (Encontro).

Evento Oficina de Atividades Adaptativas para Crianças com Autismo. 2023. (Oficina).

Evento Oficina Práticas Inclusivas para Crianças com Dificuldades de Aprendizagem. 2023. (Oficina).

2ª Jornada de TDAH e Dislexia. 2022. (Congresso).

3ª Jornada de Educação Especial Inclusiva e Psicomotricidade. 2022. (Congresso).

Congresso de Dificuldades de Aprendizagem e Psicomotricidade. 2022. (Congresso).

Congresso de Educação Especial Inclusiva. 2022. (Congresso).

Congresso de Psicomotricidade, Neurociência e Neuropedagogia na Educação. 2022. (Congresso).

Congresso de TDAH e Dislexia na Prática. 2022. (Congresso).

Congresso de TEA e Psicomotricidade. 2022. (Congresso).

Congresso de TOD, Deficiência Intelectual, Autismo e TDAH. 2022. (Congresso).

Congresso de Transtornos de Aprendizagem e Psimotricidade na Prática. 2022. (Congresso).

Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: Qual o Papel da Escola?. 2022. (Encontro).

Evento Congresso Funções Executivas e Atividades Neuropsicomotoras em Sala de Aula. 2022. (Congresso).

Jornada de Dificuldades de Aprendizagem e Psicomotricidade na Prática. 2022. (Congresso).

Jornada de Intervenção da terapia Ocupacional no TEA. 2022. (Congresso).

Jornada de Neuropsicopedagogia e Psicomotricidade. 2022. (Congresso).

Jornada de TDAH e Neurociência na Escola. 2022. (Congresso).

Jornada Dislexia, Disgrafia, Discalculia e TDAH. 2022. (Congresso).

Oficina de Musicalização, Arte Terapia , Contação de Histórias e TEA. 2022. (Oficina).

Workshop Como Ajudar Meus Alunos Através da Psicomotricidade. 2022. (Congresso).

Workshop de ABA e Intervenções no Contexto Escolar. 2022. (Congresso).

Workshop de Alfabetização e Psicomotricidade. 2022. (Congresso).

Workshop Desvendando o ABA no Contexto Escolar. 2022. (Congresso).

Workshop Estratégias e Intervenções Práticas para o Aluno com TEA. 2022. (Congresso).

Seminário de Atendimento Educacional Especializado. 2021. (Seminário).

24 Encontro Anual de Iniciação Científica e 4 Encontro Anual de Iniciação Científica Júnior. 2015. (Encontro).

24 Encontro Anual de Iniciação Científica e 4 Encontro Anual de Iniciação Científica Júnior.A Influência da Indústria Cultural no Processo de Formação da Autoimagem na Infância. 2015. (Encontro).

XV Semana de Pedagogia CRC-UEM e VII Encontro de Pesquisa em Educação.A Indústria Cultural no Processo de Autoimagem na Infância. 2013. (Encontro).

XIII Semana de Pedagogia e IV Encontro de Gestão UEM/CRC. 2011. (Congresso).

Produções bibliográficas

BRAGUETO, K. R. . Plano Educacional Individualizado/PEI. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGUETO, K. R. ; MASHIBA, G. C. X. . A Influência da Indústria Cultural no Processo de Formação da Autoimagem na Infância. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRAGUETO, K. R. ; MASHIBA, G. C. X. . A Indústria Cultural no Processo de Autoimagem na Infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

Projeto de Iniciação Científica (PIC), Descrição: A Influência da Indústria Cultural no processo de formação de autoimagem na infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kamilla dos Reis Bragueto - Integrante / Glaciane Cristina Xavier Mashiba - Coordenador.
2013 - 2014

Projeto de Pesquisa: Estética, Mídia e Educação, Descrição: Neste projeto são realizados estudos e discussões acerca da estética, mídia e educação, abordando a teoria crítica Indústria Cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kamilla dos Reis Bragueto - Integrante / Luiz Hermenegildo Fabiano - Integrante / Glaciane Cristina Xavier Mashiba - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Primavera do Leste

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Pedagoga, Carga horária: 30

Outras informações:
Lotação na EMEF Mauro Wendelino Weis, atualmente exercendo a função de Psicopedagoga no Núcleo de Atendimento Multidisciplinar da Educação Inclusiva/NAMEI.

2018 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Pedagoga, Carga horária: 30

Outras informações:
Atualmente em Cooperação Técnica com a Rede Municipal de Ensino de Primavera do Leste/MT.

2016 - 2018

Prefeitura Municipal de Umuarama

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora regente de educação infantil de 0 a 3 anos. Umuarama/Paraná.

2015 - 2016

Colégio Drummond

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretária Escolar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Centro de Educação Infantil Drummond Kids, Cianorte/Paraná. Secretária Escolar: auxiliar na organização da secretaria, no que envolve atendimento ao público, documentação escolar e administrativa.

2009 - 2014

Instituto Morena Rosa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo Escolar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Centro de Educação Infantil Construindo o Saber, Cianorte/Paraná. Auxiliar Administrativo Escolar: auxiliar na organização da secretaria, no que envolve atendimento ao público, documentação escolar, administrativa e financeira.

2008 - 2009

Kumon

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Sala, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Auxiliar de sala: auxiliar alunos nas disciplinas de Português e Matemática. Kumon Cianorte/Paraná.