Juliana de Oliveira Borges
Doutora em Educação na Linha de Pesquisa Estudos do Cotidiano da Educação Popular do PPG-Edu/UFF (2022). Mestre em Educação (UFF, 2014). Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2006) e Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2007). Atualmente é professora EBTT do Colégio Universitário Geraldo Reis - COLUNI/UFF. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: cidades, alfabetização, espaços escolares. Pesquisadora do GEPEMC - Grupo de Estudos e Pesquisas Escola, Memória e Cotidiano.
Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2018 - 2022
Universidade Federal Fluminense
Título: Pelos espaços da escola: diálogos entre Pedagogia e Arquitetura
Carmen Lucia Vidal Perez. Palavras-chave: Pedagogia; Arquitetura; Narrativas infantis; Cidade; Escola; Cotidiano. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2012 - 2014
Universidade Federal Fluminense
Título: Crianças: Modos de (Vi)Ver, Praticar e Narrar seus Espaços Cotidianos
, Ano de Obtenção: 2014.Carmen Lúcia Vidal Pérez.Palavras-chave: Espaço; Escola; Cidade; Narrativa; Experiência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Educação.
Especialização interrompida em 2012 em Formação em Psicopedagogia
2008 - Atual
Tekoa - Centro de Estudo da Aprendizagem
Título: Psicopedagogia institucional
Ano de interrupção: 2012
Especialização em Alfabetização das Classes Populares
2009 - 2011
Universidade Federal Fluminense
Título: Educação Patrimonial
Especialização em Alfabetização, Leitura e Escrita
2008 - 2009
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Métodos tradicionais de alfabetização em tempos de letramento: Um estudo de caso.
Orientador: Margareth Brainer de Queiroz Lima
Especialização em Psicopedagogia
2007 - 2008
S B I
Título: A ludicidade na psicopedagogia
Orientador: Maria Esther de Araújo Oliveira
Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva
2021 - 2021
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ
Título: A DEFICIÊNCIA VISUAL NA SALA DE AULA: ENSINAR, APRENDER E FORMAR PROFESSORES. Ano de finalização: 2021
Orientador: Ana Paula Miranda da Silva
Formação complementar
2022 - 2022
Extensão universitária em I Ciclo de Formação em Educação Antirracista do COLUNI-UFF. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Literatura e escola: uma proposta de educação antirracista. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2022 - 2022
Lélia Gonzales - Vida, obra e Legado. (Carga horária: 8h). , Coletivo Redes em Movimento, CRM, Brasil.
2022 - 2022
Dimensões da Escuta e a Educação das Crianças. (Carga horária: 8h). , Vincular Consultoria em educação e saúde da infância, VINCULAR, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Quarta com Ciência: Educadores Brasileiros. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Oeste do Pará, UFOPA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Educação Inclusiva na perspectiva do coensino: da teoria à sala de aula. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Paulo Freire e o Pensamento Decolonial. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2021 - 2021
Seminário do Brincar 2021. (Carga horária: 20h). , Vincular Consultoria em educação e saúde da infância, VINCULAR, Brasil.
2021 - 2021
Pedagogia da Saúde: o cuidar das emoções em tempos de pandemia. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2021 - 2021
Sueli Carneiro - Vida, Obra e Legado. (Carga horária: 8h). , Coletivo Redes em Movimento, CRM, Brasil.
2021 - 2021
Hannah Arendt - VIda, Obra e Legado. (Carga horária: 8h). , Coletivo Redes em Movimento, CRM, Brasil.
2021 - 2021
Conceição Evaristo - Vida, Obra e Legado. (Carga horária: 8h). , Coletivo Redes em Movimento, CRM, Brasil.
2021 - 2021
Bell Hooks - VIda, Obra e Legado. (Carga horária: 8h). , Coletivo Redes em Movimento, CRM, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Cirandar: Rodas de Investigação na Escola. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.
2020 - 2020
Urbanismo Decolonial: desafios e possibilidades do projeto urbano. (Carga horária: 4h). , Instituto de Arquitetos do Brasil - Matriz, IAB/RJ, Brasil.
2020 - 2020
Arquitetura, cidade, subalternidade e filosofia. (Carga horária: 4h). , Instituto de Arquitetos do Brasil - Matriz, IAB/RJ, Brasil.
2020 - 2020
Mapeamento Afetivo dos Territórios Educativos da Cidade do Rio de Janeiro. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Conversas sobre práticas nas séries iniciais do ensino fundamental. (Carga horária: 60h). , Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, CAP/UFRJ, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Arquitetura, Subjetividade e Cultura:Pensando Ambiências pela Subjetividade. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2019 - 2019
Intercambio e Investigación en Barcelona Y Pamplona. , Universitat de Vic, UVIC, Espanha.
2017 - 2017
Iniciação ao Sistema Braille. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
2017 - 2017
Oficina de Matemática. (Carga horária: 7h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
2017 - 2017
Oficina de Audiodescrição. (Carga horária: 8h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
2017 - 2017
Programas de Informática na Área da Deficiência Visual. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
2016 - 2016
Oficinas On-line do Entre na Roda: Leitura na Escola e na Comunidade. (Carga horária: 32h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Leitura, Escrita e Ensino: Discutindo a Formação d. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Sala de Leitura na Integração Universidade-Escola. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2015 - 2015
Curso de Capacitação para a Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2015 - 2015
Geografia da Infância e Geografia Humanista. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Patrimônio Cultural e Leitura Literária. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em IV Curso de Extensão do GEFEL: Alfabetização. (Carga horária: 50h). , Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro, ISERJ, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Dificuldade de leitura-escrita e TDAH na infância. (Carga horária: 15h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2014 - 2014
Danças circulares dos povos para principiantes. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2011 - 2011
Curso de Formação Docente. (Carga horária: 20h). , Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, PM/RJ, Brasil.
2010 - 2010
Curso Básico de Educação Especial. (Carga horária: 44h). , Instituto Helena Antipoff, IHA, Brasil.
2010 - 2010
Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 160h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.
2009 - 2009
Curso online Poesia. (Carga horária: 30h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.
2009 - 2009
Poesia ? Comunidade Virtual Escrevendo o Futuro. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2009 - 2009
Midiaeducação. (Carga horária: 40h). , Multirio, MULTIRIO, Brasil.
2008 - 2008
Atualização em Ciências. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2008 - 2008
Treinamento para Visita Didática. (Carga horária: 4h). , Instituto de Pesquisas Jardim Botânico do Rio de Janeiro, JBRJ, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Alfabetização, leitura e escrita. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2007 - 2007
Ciclos de Formação. (Carga horária: 12h). , Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, PM/RJ, Brasil.
2005 - 2005
Curso Avançado de Inglês. , Escola Internacional de Idiomas, EF, Inglaterra.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Patrimônio e educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.
Organização de eventos
BORGES, J. O. ; LIMA, A. C. L. . III Semana Literária do ensino fundamental 1 - As riquezas das águas escondidas - Homenagem aos 450 anos da Cidade de Niterói. 2023. (Outro).
BORGES, J. O. . UFF nas praças - O modelo de reforma da educação e o projeto da autocracia burguesa. 2019. (Outro).
BORGES, J. O. . II Simpósio de Educação Básica do Coluni - UFF. 2019. (Outro).
Participação em eventos
5º SAUFF - Simpósio sobre autismo da UFF: Suporte escolar e social para o TEA. 2024. (Simpósio).
I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).
I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).
A importância da educação antirracista no espaço da escola. 2022. (Outra).
Els paisatges que pintem i habitem: la investigació narrativa com a opció ontològica, epistemo-política i esstètica. 2022. (Encontro).
Encontro Regional Sudeste da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos - ReBEDH. 2022. (Encontro).
Encontro Regional Sudeste da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos - ReBEDH. 2022. (Encontro).
II Conferência Freire: Construindo a ponte entre educação popular e universidade. 2022. (Outra).
II Conferência Freire: Construindo a ponte entre educação popular e universidade. 2022. (Outra).
IV Seminário da Pedagogia para Liberdade. 2022. (Seminário).
IV Seminário da Pedagogia para Liberdade. 2022. (Seminário).
Palestra A importância da educação antirracista. 2022. (Outra).
Palestra Els paisatges que pinten i habitem: la investigació narrativa com a opció ontològica, epistemo-política e estètica. 2022. (Outra).
XI Encontro da Associação Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica. 2022. (Encontro).
XI Encontro da Associação Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica. 2022. (Encontro).
XI SICEA Seminário de Instituições, Colégios e Escolas de Aplicação. 2022. (Seminário).
XI SICEA Seminário de Instituições, Colégios e Escolas de Aplicação. 2022. (Seminário).
7º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI.Encontros com as infâncias no cotidiano e suas narrativas. 2021. (Seminário).
7º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI. 2021. (Seminário).
Aula Magna. 2021. (Outra).
Aula Magna "Da paixão de aprender à paixão de ensinar". 2021. (Outra).
CEI Criarte/UFES: 45 anos de história com as infâncias e as docências inventivas. 2021. (Seminário).
Ciclo de Oficinas Pedagógicas "Proteger a vida, construir saberes e sonhos, cuidar da casa comum". 2021. (Oficina).
Festival Criança e Natureza 2021. 2021. (Outra).
I Encontro de Pesquisa Narrativa Nas/Das Escolas: criação de sa. 2021. (Encontro).
I Seminário Internacional de Pesquisa Narrativa: experiências, formação docente e políticas na educação. 2021. (Seminário).
IV Simpósio de Educação Básica do COLUNI-UFF - Apresentação de Trabalho - Bloco 3 - Sala 3. 2021. (Simpósio).
IV Simpósio de Educação Básica do COLUNI-UFF - Apresentação de trabalhos - Bloco 1 - Sala 3. 2021. (Simpósio).
IV Simpósio de Educação Básica do COLUNI-UFF - Apresentação de trabalhos - Bloco 2 Sala 1. 2021. (Simpósio).
IV Simpósio de Educação Básica do COLUNI-UFF - Mesa redonda: Educação Básica: protagonista ou coadjuvate?. 2021. (Simpósio).
Live Infância e cidadania em tempos inéditos: utopias e garantia de direitos. 2021. (Outra).
O Desenho Universal na Aprendizagem Possibilitando o Trabalho com as Diferenças em Sala de Aula. 2021. (Outra).
VI Seminário Discente PPGEDU-UFF - Apresentações de trabalhos. 2021. (Seminário).
VI Seminário Discente PPGEDU-UFF e 50 anos do Programa de Pós Graduação em Educação da UFF.Espaços da escola: narrativas de usos e encontros. 2021. (Seminário).
VI Seminário Discente PPGEDU-UFF- Mesa de Abertura: Paulo Freire e a construção da educação popular. 2021. (Seminário).
VI Seminário Discente PPGEDU-UFF- Mesa redonda: Agências e Entidades nas Políticas da Pós graduação brasileira. 2021. (Seminário).
VI Seminário Discente PPGEDU-UFF - Mesa redonda: A Pós-graduação na Luta pela Democracia no Brasil. 2021. (Seminário).
VI Seminário Discente PPGEDU-UFF - Mesa redonda: Corpo, Identidade, Complexidade e Imaginário. 2021. (Seminário).
X Fala Outra Escola. 2021. (Seminário).
11ª Conversa com a FEUFF - Por uma Educação Infantil como projeto de sociedade: questões para o debate. 2020. (Outra).
12ª Conversa com a FEUFF - Lutas, resistências e desafios da educação básica contra o ensino remoto. 2020. (Outra).
1º Seminário interdisciplinar Infâncias na cidade: Desafios para as pesquisas e intervenções em tempos de incerteza - Mesa 1: As Crianças e as Cidades. 2020. (Seminário).
1º Seminário interdisciplinar Infâncias na cidade: Desafios para as pesquisas e intervenções em tempos de incerteza - Mesa 2: Pesquisas com Crianças em Espaços públicos. 2020. (Seminário).
1º Seminário interdisciplinar Infâncias na cidade: Desafios para as pesquisas e intervenções em tempos de incerteza - Mesa 3: Infância, Pandemia e Direito à Cidade. 2020. (Seminário).
1º Seminário interdisciplinar Infâncias na cidade: Desafios para as pesquisas e intervenções em tempos de incerteza - Mesa 4: Intervenções Espaciais com Crianças. 2020. (Seminário).
1º Seminário interdisciplinar Infâncias na cidade: Desafios para as pesquisas e intervenções em tempos de incerteza - Mesa 5: Educação e Ciade. 2020. (Seminário).
Conversa com as Professoras: Desafios ao Encontro entre a Escola Pública de Periferia e as Crianças das Classes Populares.. 2020. (Outra).
Festival do Conhecimento UFRJ. 2020. (Outra).
III Simpósio de Educação Básica do COLUNI-UFF - Mesa 1: (Re)Afirmando o Direito à educação: Educação para quem?. 2020. (Simpósio).
III Simpósio de Educação Básica do COLUNI-UFF - Mesa 2: Práticas pedagógicas insurgentes - (re)pensar a educação em tempos de (pós)pandemia. 2020. (Simpósio).
III Simpósio de Educação Básica do COLUNI-UFF - Mesa 3: Multiculturalidade: (re)significando o corpo no ambiente escolar. 2020. (Simpósio).
II Seminário Nacional sobre Maternidade - 2020 - Mães, universidades e pandemia. 2020. (Seminário).
II Seminário Nacional sobre Maternidade - 2020 - Mães, universidades e pandemia. 2020. (Seminário).
VIII Colóquio Diálogos Freireanos. 2020. (Outra).
Webinário Experiência vivida, experiência narrada: potencialidades da pesquisa-formação. 2020. (Outra).
Conferência Internacional Ressensibilizando Cidades. Ambiências urbanas e Sentidos.. 2019. (Outra).
Encontro de Lançamento Oficial do XX ENDIPE - RIO 2020. 2019. (Encontro).
II Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação. 2019. (Congresso).
VII Seminário Vozes da Educação - Resistências, políticas e poéticas na vida e na Educação: Regina Leite Garcia, presente!. 2019. (Seminário).
VI Seminário Conectando Conhecimentos Adaptações curriculares: estratégias avaliativas na área da deficiência visual.. 2018. (Seminário).
IV Seminário Conectando Conhecimentos do Instituto Benjamin Constant. 2017. (Seminário).
Seminário Nacional "Infâncias e Juventudes na cidade: um diálogo com a educação". 2017. (Seminário).
3º Simpósio do Rio de Janeiro e 2º Encontro Internacional de Investigação no Campo da Psicopedagogia. 2016. (Simpósio).
III Colóquio Pedagógico - Tempo de Ensinar, Aprender e Refletir. 2016. (Outra).
II Sicea Inter-regional Sul-Sudeste. 2016. (Seminário).
II Sicea Inter-regional Sul-Sudeste.Quando "ARBTHUR" vira vaca? Percursos de um processo de alfabetização. 2016. (Seminário).
I Seminário de Formação Docente da FEUFF: histórias, práticas e concepções. 2016. (Seminário).
Seminário Internacional Cidades Contemporâneas - Etnografias Urbanas entre Brasil e Portugal. 2016. (Seminário).
Seminário Internacional Cidades Contemporâneas - Etnografias Urbanas entre Brasil e Portugal. 2016. (Seminário).
VI Seminário Vozes da Educação 20 anos: Memórias, Políticas e Formação Docente. 2016. (Seminário).
XX Seminário de Psicopedagogia. 2016. (Seminário).
Debate Pátria Educadora: o que está sendo e o que pode vir a ser. 2015. (Outra).
II Círculo de Conversas PIBID UFF/PEDAGOGIA - Conversa sobre a diferença na escola. 2015. (Outra).
IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão.Espaços da escola e da cidade: pensando com as crianças. 2015. (Outra).
IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão. 2015. (Outra).
IX SICEA Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação I SICEA Internacional. 2015. (Seminário).
IX SICEA Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação I SICEA Internacional.O trabalho com Projetos na turma de alfabetização do Colégio Universitário Geraldo Reis. 2015. (Seminário).
Seminário de Educação Integral - Práticas para uma Cidade Educadora. 2015. (Seminário).
VIII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e a Educação.Cidade: Espaço tão próximo, mas ao mesmo tempo tão estranho. 2015. (Seminário).
VIII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e a Educação. 2015. (Seminário).
Conversa com as Professoras: A escola e os (des)conhecimentos infantis. 2014. (Outra).
Conversa com as Professoras - Alfabetização sem Cartilha: Ler e escrever não é fazer dever!. 2014. (Outra).
IV GRUPECI - SEminário de Grupos de Pesquisas sobre Crianças e Infâncias: Ética e Diversidade na Pesquisa.Crianças: modos de (vi)ver, praticar e narrar seus espaços cotidianos.. 2014. (Seminário).
IV GRUPECI - SEminário de Grupos de Pesquisas sobre Crianças e Infâncias: Ética e Diversidade na Pesquisa. 2014. (Seminário).
VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2014. (Outra).
XXI Fórum de Alfabetização, Leitura e Escrita - FALE/SG. 2014. (Outra).
15º Seminário FNLIJ Bartolomeu Campos de Queirós. 2013. (Seminário).
II EEBA Encontro de Estudos Bakhtinianos.Olhares Infantis - Memória e Patrimônio. 2013. (Encontro).
I Seminário A Criança e sua Participação na Cidade. 2013. (Seminário).
I Seminário Arquitetos da Educação. 2013. (Seminário).
VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Transformações e Subversões na atualidade. 2013. (Seminário).
VII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Transformações e Subversões na atualidade.Cotidiano Escolar: Como as crianças percebem seus lugares. 2013. (Seminário).
V Seminário Vozes da Educação.Olhares infantis. 2013. (Seminário).
V Seminário Vozes da Educação: Formação Docente - Experiências, Políticas e Memórias Polifônicas. 2013. (Seminário).
XXIII Jornada Pedagógica: "O grito nas ruas e o eco na educação". 2013. (Outra).
Encontro Anual de Professores de Sala de Leitura. 2012. (Encontro).
III Encontro WMF Martins Fontes de Literatura Infantil e Juvenil. 2012. (Encontro).
IV Círculo - Rodas de Conversa Bakhtiniana.APRENDER A OUVIR PARA APRENDER A PENSAR: O QUE FAZ UM RATO NA SALA DE AULA?. 2012. (Outra).
IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. 2012. (Congresso).
IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. A escola pública é para todos. E a cidade, para quem é? Um estudo sobre alfabetização patrimonial.. 2012. (Congresso).
8ª Jornada Internacional de Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2011. (Outra).
Jornadas Psicopedagógicas TEKOA.TEKOA e Formação Profissional - Depoimento. 2011. (Outra).
Oficina "Educação Ambiental Crítica". 2011. (Oficina).
Oficina Trabalho de Itens da Prova Bimestral de Matemática a partir dos Descritores da Prova Brasil. 2011. (Oficina).
I Encontro Estadual de Alfabetização e Leitura Literária/ VII Seminário de Alfabetização e Leitura. 2010. (Seminário).
III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre diálogos. 2010. (Congresso).
III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. Métodos tradicionais de alfabetização em tempos de letramento: um estudo de caso.. 2010. (Congresso).
Métodos de Alfabetização: uma escolha do professor?. 2010. (Outra).
Museus, Biodiversidade e Sustentabilidade Ambiental. 2010. (Simpósio).
Seminário Leitura e Aprendizagem: um exercício de muitos olhares. 2010. (Seminário).
Profissão Professor: O resgate da Pedagogia - Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro e Instituto Alfa e Beto. 2009. (Seminário).
Centro de Estudos ?Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Ciências. 2008. (Outra).
Encontro de Professores do Ensino Fundamental. 2008. (Encontro).
I Seminário Integrado de Educação da 2ªCRE - Reflexões sobre Práticas Curriculares da Escola do Século XXI. 2008. (Seminário).
Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro. Participação com os alunos da Escola Municipal Luiz Delfino. 2008. (Olimpíada).
V Seminário Integrado da Diretoria de Educação Fundamental "Conhecimento, Cultura e Formação: a Valorização das Idéias e das Práticas Pedagógicas". 2008. (Seminário).
Seminário Igreja de Nossa Senhora da Glória do Outeiro: História, Restauração e Educação Patrimonial. 2007. (Seminário).
V Congresso Internacional de Educação -. 2007. (Congresso).
Encontro com a Escola da Ponte, um outro caminho para a Educação. 2006. (Encontro).
1º Colóquio Resgate da Identidade Brasileira. 2002. (Outra).
1º Seminário de Ensino Arquitetura e Urbanismo da FAU/UFRJ. 2002. (Seminário).
Participação em bancas
BORGES, J. O.; FERNANDES, A. C. C.; BERLE, S.; MATA, A. S.; RODRIGUES, A. G.. Seleção Pública Simplificada para Professor Substituto. 2019. Universidade Federal Fluminense.
BORGES, J. O.. XIV Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. 2016. Universidade Federal Fluminense.
Orientou
Os espaços da escola como lugares de experiências; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PIBIC Ensino Médio) - Colégio Universitário Geraldo Reis; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Os espaços da escola como lugares de experiências; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PIBIC Ensino Médio) - Colégio Universitário Geraldo Reis; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Experiências e vivências nos lugares e espaços do COLUNI-UFF; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Experiências e vivências nos lugares e espaços do COLUNI-UFF; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Residência Pedagógica - atuação em turma de 2º ano do ensino fundamental 1; 2019; Orientação de outra natureza - Colégio Universitário Geraldo Reis; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Residência Pedagógica - atuação em turma de 2º ano do ensino fundamental 1; 2019; Orientação de outra natureza; (Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Residência Pedagógica - atuação em turma de 2º ano do ensino fundamental 1; 2019; Orientação de outra natureza; (Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Residência Pedagógica - atuação em turma de 2º ano do ensino fundamental 1; 2019; Orientação de outra natureza; (Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Projeto De Formação Docente No Colégio Universitário Geraldo Reis ? COLUNI/UFF; 2017; Orientação de outra natureza; (Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Projeto Cinema e Escola; 2017; Orientação de outra natureza; (Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Projeto Cinema e escola; 2017; Orientação de outra natureza; (Iniciação à Docência no Ensino Fundamental 1) - Colégio Universitário Geraldo Reis, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Projeto Cinema e Escola; 2017; Orientação de outra natureza; (Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Projeto Cinema e Escola; 2017; Orientação de outra natureza; (Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Projeto Cinema e Escola; 2017; Orientação de outra natureza; (Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Experiências e vivências nos lugares e espaços do COLUNI-UFF; 2017; Orientação de outra natureza; (Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Experiências e vivências nos lugares e espaços do COLUNI-UFF; 2017; Orientação de outra natureza; (Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Experiências e vivências nos lugares e espaços do COLUNI-UFF; 2017; Orientação de outra natureza; (Colégio Universitário Geraldo Reis) - Universidade Federal Fluminense; Orientador: Juliana de Oliveira Borges;
Produções bibliográficas
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BORGES, J. O. ; PEREZ, C. L. V. . Crianças e pandemia: reinventando os espaços cotidianos. In: Gobbi, Marcia; Tavares, Maria Tereza Goudard (org.). (Org.). Pensar Infâncias na Cidade em Tempos de Pandemia. 1ed.Rio de Janeiro: Nau editora, 2021, v. , p. 195-211.
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BORGES, J. O. . Olhares Infantis - Memória e Patrimônio. In: Dulcinéa Campos; Janaína Antunes; Margarete Góes; Mônica Costa. (Org.). II Encontro de Estudos Bakhtinianos. Vida, Cultura, Alteridade.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2013, v. 1, p. 170-172.
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BORGES, J. O. . Aprender a ouvir para aprender a pensar: O que faz um rato em sala de aula?. In: Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso - GEGe. (Org.). IV Círculo - Rodas de Conversa Bakhtiniana: nosso ato responsável. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2012, v. 1, p. 317-318.
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BORGES, J. O. . Rocinha: Mudanças e persistências. Boletim Direitos Humanos na sala de aula. Publicação Novamerica ? Programa Direitos Humanos, Educação e Cidadania., Rio de Janeiro, 01 jul. 2009.
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BORGES, J. O. . Projeto Pingos de consciência: precisamos cuidar da água do mundo. Direitos Humanos na sala de aula, Rio de Janeiro, p. 3 - 3, 01 jul. 2008.
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BORGES, J. O. . VIVÊNCIAS, PRÁTICAS E NARRATIVAS DOS ESPAÇOS COTIDIANOS DAS CRIANÇAS. In: I Seminário Nacional Infâncias e Juventudes na cidade: um diálogo com a educação, 2017, Vitória. ?Infâncias e Juventudes na cidade: um diálogo com a educação?. Vitória: UFES, 2017. p. 623-636.
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BORGES, J. O. . Cidade: Espaço tão próximo, mas ao mesmo tempo tão estranho. In: VIII Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e a Educação, 2015, Rio de Janeiro. As Redes Educativas e as Tecnologias: movimentos sociais e a educação. Rio de Janeiro: Petrópolis, 2015.
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BORGES, J. O. . Espaços da escola e da cidade: pensando com as crianças. In: IV Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão, 2015, Rio de Janeiro. Anais Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação, 2015. v. 1.
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BORGES, J. O. . O trabalho com Projetos na turma de alfabetização do Colégio Universitário Geraldo Reis. In: IX SICEA Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação I SICEA Internacional, 2015, Juiz de Fora. Os desafios da formação docente e a qualidade do ensino na escola contemporânea. Juiz de Fora: Caixa Escolar do Colégio de Aplicação João XXIII, 2015. p. 1353-1364.
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BORGES, J. O. . Crianças: modos de (vi)ver, praticar e narrar seus espaços cotidianos.. In: IV GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisas sobre Crianças e Infâncias: Ética e Diversidade na Pesquisa, 2014, Goiânia. IV GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisas sobre Crianças e Infâncias: Ética e Diversidade na Pesquisa, 2014.
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BORGES, J. O. . Olhares Infantis: As crianças e seus modos de (vi)ver e narrar seus lugares. In: V Seminário Vozes da Educação: Formação Docente - Experiências, Políticas e Memórias Polifônicas, 2013, São Gonçalo. ANAIS DO V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ? VOZES DA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DOCENTE ? EXPERIÊNCIAS, POLÍTICAS E MEMÓRIAS POLIFÔNICAS, 2013.
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BORGES, J. O. . APRENDER A OUVIR PARA APRENDER A PENSAR. In: Rodas de Conversa Bakhtiniana, 2012, São Carlos - SP. IV CÍRCULO rodas de conversa bakhtiniana. São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2012. p. 98-99.
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BORGES, J. O. . A escola pública é para todos. E a cidade, para quem é?. In: IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2012, Niterói. IV CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO: DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2012. p. 83-84.
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BORGES, J. O. . Pedagogia e Arquitetura em diálogo: Narrativas de encontros na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, J. O. . Currículo e Educação Integral: estabelecendo as diferenças entre horário integral e educação integral. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES, J. O. . VIVÊNCIAS, PRÁTICAS E NARRATIVAS DOS ESPAÇOS COTIDIANOS DAS CRIANÇAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, J. O. . Quando 'ARBTHUR' vira vaca? Percursos de um processo de alfabetização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, J. O. . Narrativas infantis sobre processos de alfabetização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, J. O. . Espaços da escola e da cidade: pensando com as crianças.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, J. O. . Alfabetização por Projetos: construindo caminhos no cotidiano da escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BORGES, J. O. . O trabalho com Projetos na turma de alfabetização do Colégio Universitário Geraldo Reis - COLUNI/UFF - Relato de Experiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, J. O. . Crianças: modos de (vi)ver, praticar e narrar seus espaços cotidianos.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, J. O. . Cotidiano Escolar: Como as crianças percebem seus lugares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, J. O. . Olhares Infantis: As crianças e seus modos de (vi)ver e narrar seus lugares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, J. O. . Olhares infantis - Memória e Patrimônio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, J. O. . A escola pública é para todos. E a cidade, para quem é?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, J. O. . Aprender a ouvir para aprender a pensar - o que faz um rato em sala de aula?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BORGES, J. O. . Métodos Tradicionais de Alfabetização em tempos de Letramento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2019 - 2019
Os espaços da escola como lugares de experiências, Descrição: Projeto de Pré Iniciação Científica - PIBIQUINHO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana de Oliveira Borges - Coordenador / Vitória Maganha da SIlva - Integrante / Bernardo Leite Lessa Caetano - Integrante.
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2018 - Atual
INJUSTIÇAS COGNITIVAS: RESSIGNIFICANDO OS CONCEITOS DE COGNIÇÃO, MEMÓRIA E APRENDIZAGEM NO COTIDIANO ESCOLAR., Descrição: A PESQUISA BUSCA INVESTIGAR A FORMULAÇÃO DE NOVAS POSSIBILIDADES PARA A AÇÃO EDUCATIVA DA ESCOLA A PARTIR DA REVISÃO-AMPLIAÇÃO DO CONCEITO DE COGNIÇÃO, ARTICULANDO-O A UMA PERSPECTIVA POLÍTICO-EPISTEMOLÓGICA FUNDADA NA CONCEPÇÃO DE INJUSTIÇAS COGNITIVAS . A PROPOSTA DE INVESTIGAÇÃO TEM COMO INTERESSE A DINÂMICA ENTRE COGNIÇÃO, MEMÓRIA E APRENDIZAGEM. PROBLEMATIZAMOS A DEFINIÇÃO DO CONCEITO DE COGNIÇÃO TRABALHADO PELA ESCOLA ARTICULANDO-O À DIVERSIDADE DE LÓGICAS DE AÇÃO, QUE TRADUZEM MODOS SINGULARES DAS CRIANÇAS DAS CLASSES POPULARES DE PRODUZIREM CONHECIMENTO. ENTENDEMOS QUE AS INJUSTIÇAS HISTÓRICAS E SOCIAIS CONFIGURAM-SE NA ESCOLA COMO INJUSTIÇAS COGNITIVAS QUE DISSEMINAM A RESIGNAÇÃO E SE BASEIAM NO APAGAMENTO DOS PERCURSOS E PROCESSOS DE CONHECER QUE DIFEREM DA RACIONALIDADE COGNITIVO-INSTRUMENTAL DA CIÊNCIA MODERNA. NA PESQUISA ASSUMIMOS UMA POSTURA POLÍTICA E EPISTEMOLÓGICA QUE CAPTURA OS POSTULADOS DA NOVA LINGUAGEM DA APRENDIZAGEM, FRATURANDO-OS E RESSIGNIFICANDO-OS NO COTIDIANO DAS SALAS DE AULA E DAS ESCOLAS. METODOLOGICAMENTE TOMAMOS A CARTOGRAFIA COMO DISPOSITIVO METODOLÓGICO EM SUA POTÊNCIA INVESTIGATIVA - QUE NÃO OBJETIVA, REPRESENTAR UM OBJETO, MAS ACOMPANHAR UM PROCESSO E A PRODUÇÃO DE MOVIMENTOS DO PENSAMENTO INFANTIL. A SUBSTITUIÇÃO DO CONCEITO DE DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM PELO CONCEITO DE INJUSTIÇA COGNITIVA, MAIS DO QUE UMA MUDANÇA PARADIGMÁTICA É UMA OPÇÃO POLÍTICO-EPISTEMOLÓGICA VOLTADA PARA A GARANTIA DO DIREITO DAS CRIANÇAS DAS CLASSES POPULARES DE APRENDER A LER E A ESCREVER NA ESCOLA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana de Oliveira Borges - Coordenador / Carmen Lucia Vidal Perez - Integrante / Helen Pereira Ferreira - Integrante / Renata Ferreira Ramos - Integrante / Alessandra Gomes de Castro - Integrante.
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2017 - 2017
Experiências e vivências nos lugares e espaços do COLUNI/UFF, Descrição: Projeto de Desenvolvimento Acadêmico e de Pré iniciação Científica - Pibiquinho - realizado no Colégio Universitário Geraldo Reis com bolsistas da Graduação de Pedagogia, Geografia e estudantes do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Juliana de Oliveira Borges - Coordenador / Jéssica Cardoso Martins - Integrante / Daylane da Silva de Souza - Integrante / Giulia Gonçalves Arigoni Nicacio - Integrante / Geovana Espíndola Ardim - Integrante / Marylin Liz Fontoura Diniz - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal Fluminense, Colégio Universitário Geraldo Reis. , Rua Alexandre Moura, 8, São Domingos, 24210200 - Niterói, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26292712, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 30
Outras informações:
gp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0962883803455540
Atividades
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08/2018
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Escola, Memória e Cotidiano.
2014 - Atual
Colégio Universitário Geraldo ReisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora do Colégio Universitário Geraldo Reis, atuando nos anos iniciais do ensino fundamental.
Atividades
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01/2019 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Universitário Geraldo Reis.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pesquisa do COLUNI. Boletim de Serviço UFF nº63, de 03/04/2019.
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11/2018 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Universitário Geraldo Reis.,Cargo ou função, Membro da Comissão Avaliadora de Estágio Probatório e Progressões. Boletins de Serviço UFF nº216, de 05/12/2018. Pág.13. e nº231, de 11/12/2019, página 04..
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05/2016 - 04/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Universitário Geraldo Reis.,Cargo ou função, Membro suplente do Colegiado. Boletim de Serviço UFF nº075, de 10/05/2016.
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08/2017 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Universitário Geraldo Reis.,Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração de proposta de Regimento Interno do COLUNI. Boletim de Serviço UFF nº159, de 04/09/2017..
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09/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Colégio Universitário Geraldo Reis.,Cargo ou função, Membro de comissões de análise de Processos de RSC. Boletim de serviço UFF nº141, de 28/09/2015. páginas 08 e 10..
2007 - 2014
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 22
2010 - 2012
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista
Outras informações:
Supervisão e revisão de aulas digitais e postagem na plataforma EDUCOPEDIA.
2006 - 2006
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitoria
Outras informações:
Monitora das disciplinas: Arquitetura no Brasil I e II ? Professor: Francisco Salvador Veríssimo.
2006 - 2006
Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora
Outras informações:
Monitora das disciplinas: Estatística e Matemática na Educação Infantil. Professora: Mônica Mandarino.
2003 - 2004
Creche Escola Mary PoppinsVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora auxiliar, Carga horária: 22
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