Marcia Moura Onofre de Morais

Doutoranda em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG 2018-2022). Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG - 2016), possui especialização em ensino de inglês pela UFMG (2009), graduação em Letras pela UFMG (2001). Foi bolsista da CAPES - FULBRIGHT do Programa de Desenvolvimento Profissional para Professores de Língua Inglesa (PDPI) nos EUA (2013). É professora de língua inglesa da Prefeitura Municipal de Contagem para alunos do ensino fundamental (desde 2006). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: letramento, novos letramentos e tecnologias digitais na educação, ensino de inglês e escola pública.

Informações coletadas do Lattes em 09/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Programa de Pós-Gradução em Linguística/UFMG

2018 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Reinildes Dias. Palavras-chave: Ensino de Língua Estrangeira; Linguística Aplicada; Novas Tecnologias Digitais; Tecnologias digitais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos

2014 - 2016

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O uso de tecnologia por alunos do ensino fundamental: um estudo de caso.,Ano de Obtenção: 2016
Andrea Machado de Almeida Mattos.Palavras-chave: Novos Letramentos; Tecnologias digitais; Escola pública; Linguística Aplicada; Ensino de línguas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Curso de Especialização em Inglês - Ensino

2007 - 2009

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Our new school
Orientador: Laura Stella Miccoli

Aperfeiçoamento em Brazilian English Teachers Program

2013 - 2013

Missouri State University
Título: Let's go to the movies. Ano de finalização: 2013
Orientador: Paula Moore
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras

1997 - 2001

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2015 - 2015

Linguística Aplicada, autonomia e ensino de língua. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2015 - 2015

Tecnologias educacionais e ensino de línguas.. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2015 - 2015

Educação crítica de Língua Estrangeira (LE). (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

Conceitos fund. em análise do texto e discurso. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2009 - 2009

Métodos de pesquisa - disciplina isolada POSLIN. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

II SIABRALITEC.RESSIGNIFICANDO O LD DO PNLD PARA A SALA DE AULA. 2019. (Seminário).

Palestra EDUCONLE: Teaching English to Young Learners (Prof. Reinilides Dias).. 2019. (Outra).

II CIELIN - Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. O uso de tecnologia por alunos do ensino fundamental: um estudo de caso. 2018. (Congresso).

IX SETED.O livro didático de inglês do PNLD: como ressignificá-lo para a sala de aula?. 2018. (Seminário).

Palestra EDUCONLE: Digital Technologies and Literacies: teaching English from a social perspective (Prof. Reinildes Dias). 2017. (Outra).

Letras debate: Educação Crítica de LE, estudos de gêneros e de sexualidade: problematizando algumas práticas pedagógicas.. 2015. (Outra).

XI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA). Percepções sobre o uso de tecnologia no ensino de inglês na escola pública.. 2015. (Congresso).

3o. CIELLI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.O uso de tecnologias na escola pública: novos desafios para professores e alunos.. 2014. (Outra).

V CLAFPL - Congresso Latino Americano de Formação de Professores de Línguas. Percepções de Professores e Alunos sobre o Uso de Tecnologias na Escola Pública. 2014. (Congresso).

XIII Semana de Letras ICHS UFOP.Análise de uma Narrativa de Aprendizagem através dos Princípios do Letramento. 2014. (Outra).

SEVFALE Semana de eventos da FALE UFMG 2013. 2013. (Outra).

Participação em bancas

MORAIS, M. M. O.. I Mostra de Ciência e Tecnologia. 2016. Instituto Federal Minas Gerais.

Produções bibliográficas

MORAIS, M. M. O. . O uso de narrativas digitais no ensino de línguas na escola pública: um estudo de caso.. Revista Scitis , v. 3, p. 99-110, 2016.
MORAIS, M. M. O. . Ressignificando o LD do PNLD para a sala de aula.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAIS, M. M. O. . Uso de tecnologia por alunos do ensino fundamental: um estudo de caso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAIS, M. M. O. . O livro didático de inglês do PNLD: como ressignificá-lo para a sala de aula?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAIS, M. M. O. . O uso de tecnologias por alunos do EF: um estudo de caso comparativo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAIS, M. M. O. . Percepções sobre o uso de tecnologia no ensino de inglês na escola pública.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAIS, M. M. O. . O USO DE TECNOLOGIAS NA ESCOLA PÚBLICA: NOVOS DESAFIOS PARA PROFESSORES E ALUNOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MORAIS, M. M. O. . Percepções de Professores e Alunos sobre o Uso de Tecnologias na Escola Pública. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MORAIS, M. M. O. ; Guerra, D. C. S. . Análise de uma Narrativa de Aprendizagem através dos Princípios do Letramento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MORAIS, M. M. O. ; Martins, F. . We Can 1, 2 e 3 (Material para o professor). 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de apoio para o professor do ensino fundamental).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Linguagem e Tecnologia (LingTec), Descrição: Descrição: Este grupo desenvolve pesquisas sobre o papel da tecnologia como mediadora da organização da linguagem em geral. O grupo tem interesse em práticas de linguagem em contextos sociais diversos, sendo que os trabalhos concentram-se em temas como gêneros digitais e midiáticos, práticas discursivas e educação online, interação e mídias, ensino de línguas (materna e estrangeiras) mediado pelo computador, aspectos textuais e semióticos da interação humano-computador e manifestações linguísticas da cibercultura. Acolhe também pesquisas que investigam a formulação de programas e a organização de corpora como subsídio à investigação da linguagem em geral. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Moura Onofre de Morais - Integrante / Vania Carvalho de Castro - Integrante / Eva dos Reis Araújo Barbosa - Integrante / Carla Viana Coscarelli - Integrante / Elizabeth Guzzo de Almeida - Integrante / Junia de Carvalho Fidelis Braga - Integrante / Luciana de Oliveira Silva - Integrante / Reinildes Dias - Integrante / Rodrigo Camargo Aragão - Integrante / Ronaldo Correa Gomes Junior - Integrante / Vera Lucia Menezes de Oliveira Paiva - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Contagem, Secretaria de Educação de Contagem. , Pça Presidente Tancredo Neves, 200, Camilo Alves, 32017900 - Contagem, MG - Brasil, Telefone: (031) 33525214, URL da Homepage:

Experiência profissional

2003 - 2004

Colegio Frederico Ozanan

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 20

1998 - 2001

Colégio Técnico UFMG

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês - PEMJA, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Inglês no Projeto de Ensino Médio para Jovens e Adultos PEMJA. Bolsista da Pró reitoria de extensão - PROEX.

2001 - 2002

Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de língua espanhola, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de língua espanhola para funcionários da indústria CELITE em Santa Luzia - MG

2006 - Atual

Prefeitura Municipal de Contagem

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora de língua inglesa do ensino fundamental.