Fabrine Mara Fernandes

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Salesiano São Paulo(2003), especialização em LIBRAS PARA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR E BÁSICO PARA INTERPRETAÇÃO pela Faculdade Jaguariúna(2014) e especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA pela Faculdade de Americana(2006). Atualmente é professor efetivo da PREFEITURA MUNICIPAL DE AMERICANA - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO. Tem experiência na área de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em LIBRAS PARA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR E BÁSICO PARA INTERPRETAÇÃO

2013 - 2014

faculdade jaguariúna
Título: QUAL A LINHA PEDAGÓGICA MAIS ADEQUADA PARA ALUNOS SURDOS
Orientador: EDNA FLORENTINO DIOGO

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA

2005 - 2006

Faculdade de Americana
Título: PRECONCEITO, EXCLUSÃO E INCLUSÃO: QAUL A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: PROF. DR FLAVIO CAETANO DA SILVA

Graduação em Pedagogia

2001 - 2003

Centro Universitário Salesiano São Paulo
Título: Preconceito e Educação
Orientador: Tania Mara Tavares da Silva

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Formação complementar

2016 - 2016

LIBRAS E O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA E DA MATEMÁTICA PARA PESSOAS SURDAS. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

MITOS E VERDADES NA INCLUSÃO DE PcDs. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.

2015 - 2015

EXPRESSÃO CORPORAL, FACIAL E MUSICALIZAÇÃO EM LIBRAS. (Carga horária: 20h). , CENTRO DE VIDA INDEPENDENTE - CAMPINAS/SP, CVI, Brasil.

2015 - 2015

INTERMEDIÁRIO DE LIBRAS - LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS. (Carga horária: 64h). , CENTRO DE VIDA INDEPENDENTE - CAMPINAS/SP, CVI, Brasil.

2014 - 2014

USO DO SOFTWARE BOARDMAKER SPEAKING DYNAMICALLY PRO PARA PRANCHAS C. ALTERN. (Carga horária: 4h). , PREFEITURA MUNICIPAL DE AMERICANA - SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, PMA, Brasil.

2010 - 2010

APROFUNDAMENTO EM LIBRAS EaD. (Carga horária: 40h). , Central Paulista de Excelência em Tecnologia, Pesquisa e Inovação, CENPATEC, Brasil.

2009 - 2009

BÁSICO DE LIBRAS EaD. (Carga horária: 40h). , Central Paulista de Excelência em Tecnologia, Pesquisa e Inovação, CENPATEC, Brasil.

2006 - 2006

LETRA E VIDA. (Carga horária: 180h). , Central Paulista de Excelência em Tecnologia, Pesquisa e Inovação, CENPATEC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE ALUNOS SURDOS.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: LIBRAS LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS.

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Participação em eventos

AULA DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - TURMA DE PEDAGOGIA - UNISAL.ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - LIBRAS. 2017. (Outra).

VIII SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO SOCIOCOMUNITÁRIA, EIXO TEMATICO: PROCESSOS EDUCATIVOS E CULTURAIS CONTRA-HEGEMÔNICOS.ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AO ALUNO SURDO. 2017. (Seminário).

CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2016. (Congresso).

VI FORUM INTERNANCIONAL SOBRE SURDOCEGUEIRA E DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL E II ENCONTRO IBERO LATINO AMERICANO NA ÁREA DA SURDOCEGUEIRA I. 2016. (Encontro).

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2016. (Congresso).

V SETEMBRO AZUL - AÇÕES AFIRMATIVAS PARA PESSOAS SURDAS NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO. 2016. (Outra).

2º SEMINÁRIO DE SURDEZ E EDUCAÇÃO. 2015. (Seminário).

I ENCONTRO SOBRE PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS PARA ALUNOS SURDOS: QUEM ESTAMOS FORMANDO?. 2015. (Encontro).

IV SETEMBRO AZUL: PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E AS POLÍTICAS LOCAIS PARA A IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS. 2015. (Outra).

PALESTRA GÊNERO E SEXUALIDADE. 2015. (Outra).

1º SIMPÓSIO DA APAE AMERICANA SOBRE DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2014. (Simpósio).

III MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA UNISAL.PRECONCEITO E EXCLUSÃO. 2003. (Outra).

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Comissão julgadora das bancas

Marta Maria Pasquali Mancini

MANCINI, M. M. P.. O atendimento educacional especializado em aluno surdo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

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Foi orientado por

Tania Mara Tavares da Silva

?Racismo e Educação: O papel das Políticas Afirmativas e a Visão dos Alunos de Graduação do Unisal sobre elas?; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo, Centro Universitário Salesiano de São Paulo; Orientador: Tania Mara Tavares da Silva;

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Produções bibliográficas

  • FERNANDES, F. M. . ALUNO DO CIEP SÃO VITO GANHA APARELHO AUDITIVO. O LIBERAL DE AMERICANA, SITE DO JORNAL, 10 nov. 2017.

  • FERNANDES, F. M. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - LIBRAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERNANDES, F. M. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AO ALUNO SURDO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

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Experiência profissional