Antonio José da Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SILVA, A. J. . TEORIAS QUE FUNDAMENTAM O LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO DISCURSIVO. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOBRE DISCURSOS E ARGUMENTAÇÃO - SEDIAR, 2016, SÃO CRISTOVÃO. TEORIAS QUE FUNDAMENTAM O LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO DISCURSIVO, 2016. p. 625-635.

• SILVA, A. J. . O ENSINO DE GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ABORDAGEM DISCURSIVA. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - RELATOS E TROCAS DE EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO ENTRE BRASIL, BOLÍVIA E CUBA, 2015, CÁCERES-MT. III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - RELATOS E TROCAS DE EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO ENTRE BRASIL, BOLÍVIA E CUBA, 2015.

• SILVA, A. J. ; SILVA, L. S. . SENTIDOS DO POLÍTICO NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO: PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO DO SUJEITO PROFESSOR. In: VIII ENCONTRO NACIONAL LINGUAGEM HISTÓRIA E CULTURA & IV ENCONTRO NACIONAL EM SEMÂNTICA E ANÁLISE DE DISCURSO, 2018, CÁCERES-MT. CADERNO DE RESUMO DO VIII ENALIHC. CÁCERES-MT, 2018. v. 8.

• SILVA, L. S. ; SILVA, A. J. . ENSINO DE LINGUA(S) NA FRONTEIRA: PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO DO SUJEITO. In: VIII ENCONTRO NACIONAL LINGUAGEM HISTÓRIA E CULTURA & IV ENCONTRO NACIONAL EM SEMÂNTICA E ANÁLISE DE DISCURSO, 2018, CÁCERES-MT. CADERNO DE RESUMO DO VIII ENALIHC, 2018. v. 8.

• SILVA, A. J. . MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA NOS DISCURSOS DE IDENTIFICAÇÃO DO SUJEITO PROFESSOR. In: VII Encontro de Estudos da Linguagem e VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin 2017, 2017, POUSO ALEGRE-MG. CADERNO DE PROGRAMAÇÃO E DE RESUMOS. POUSO ALEGRE-MG: UNIVAS, 2017. p. 177-177.

• SILVA, A. J. . O ENSINO DE GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DA EJA. In: VIII SEMANA DE LETRAS & VII ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM, HISTORIA E CULTURA - ENALIHC, 2015, CÁCERES. VIII SEMANA DE LETRAS & VII ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM, HISTORIA E CULTURA - ENALIHC, 2015.

• SILVA, A. J. ; SILVA, L. S. . O FENÔMENO DO ROTACISMO NO FALAR DA COMUNIDADE SÃO LOURENÇO. In: VIII SEMANA DE LETRAS & VII ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM, HISTORIA E CULTURA - ENALIHC, 2015, CACERES-MT. VIII SEMANA DE LETRAS & VII ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM, HISTORIA E CULTURA - ENALIHC, 2015.

• SILVA, A. J. ; BRESSANIN, J. A. ; SILVA, L. S. . A DISCURSIVIDADE NO ENSINO DE GRAMÁTICA NO LIVRO DA EJA. In: CONAELL - Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2015, SINOP-MT. A leitura e a escrita na sociedade conteporânea: (re)pensando a formação docente e o ensino, 2015.

• SILVA, L. S. ; SILVA, A. J. . O ROTACISMO NO FALAR DO ALTO PANTANAL DE CÁCERES. In: CONAELL - Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2015, SINOP-MT. A leitura e a escrita na sociedade conteporânea: (re)pensando a formação docente e o ensino, 2015.

• SILVA, L. S. ; SILVA, A. J. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE ENSINO E A MEMÓRIA DISCURSIVA NA ESCOLA DE FRONTEIRA. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - RELATOS E TROCAS DE EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO ENTRE BRASIL, BOLÍVIA E CUBA, 2015, CÁCERES-MT. III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - RELATOS E TROCAS DE EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO ENTRE BRASIL, BOLÍVIA E CUBA, 2015.

• SILVA, A. J. . SENTIDOS DO PILÍTICO NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO: PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO DO SUJEITO PROFESSOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. J. . O CARÁTER IDEOLÓGICO NAS TEORIAS QUE FUNDAMENTAM O LIVRO DIDÁTICO: UMA ABORDAGEM DISCURSIVA EM FUNCIONAMENTO NO ESPAÇO ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. J. . ABORDAGEM DISCURSIVA DO CARÁTER IDEOLÓGICO NAS TEORIAS QUE FUNDAMENTAM O LIVRO DIDÁTICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. J. . MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA NOS DISCURSOS DE IDENTIFICAÇÃO DO SUJEITO PROFESSOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. J. . TEORIAS QUE FUNDAMENTAM O LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO DISCURSIVO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, A. J. . O Cordel na Sala de Aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, A. J. . A FORMAÇÃO DE AUTOR NA PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS: MARCHA, IDENTIDADE E FRONTEIRA.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. J. ; SILVA, L. S. . O FENÔMENO DO ROTACISMO NO FALAR DA COMUNIDADE SÃO LOURENÇO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. J. ; SILVA, L. S. . O ENSINO DE GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DA EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. J. . A DISCURSIVIDADE NO ENSINO DE GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DA EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. J. ; SILVA, L. S. . O ROTACISMO NO FALAR DO ALTO PANTANAL DE CÁCERES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. J. . A influência africana no Português do Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. J. . Critérios de uso de video em sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, A. J. . Reflexão sobre o Processo de Ensino-aprendizagem nas Práticas Pedagógicas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, A. J. . Educação Infantil: a base para o desenvolvimento da Linguagem Escrita. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, A. J. . Produção de Texto: Uma Questão de Coerência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, A. J. . Cotidiano na escola: Novos Saberes e Sabores no Processo Educativo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, A. J. . Experienciar a Leitura, Interpretação de Texto. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. J. . Estudo da LDB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. J. . Raízes e Asas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, A. J. ; SILVA, L. S. . O ENSINO DE GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. CAMPINAS: PONTES, 2016 (ARTIGOS).

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  A Produção de textos na escola e a formação de autor e leitor, Descrição: O`projeto está vinculado à linha de pesquisa Descrição e análise de língua, instituição e ensino. O objetivo do projeto é discutir, através da dinâmica de sala de aula, o processo de produção textual na escola, enfocando as condições de produção de aprendizagem na disciplina de Língua Portuguesa. A fundamentação teórica insere-se na perspectiva discursiva da linguagem. Desenvolveremos um estudo sobre o processo ensino-aprendizagem da escrita de língua materna com os alunos do oitavo e nono ano do ensino fundamental da Escola Estadual ¨13 de maio¨, localizada no município de Porto Esperidião/MT. A pesquisa se pauta nas contribuições da teoria História das Ideias Linguísticas articulada com Análise do Discurso de linha materialista, formulada por Pêcheux, na França e desenvolvida por Eni Orlandi, no Brasil. Trabalharemos com autores que levam em conta a relação entre Língua e História.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

• 2013 - Atual

  Políticas Públicas e Práticas de Linguagem no Centro-Oeste, Descrição: Descrição: O objetivo do projeto é discutir sobre as políticas públicas e as práticas de linguagem na região Centro-Oeste, analisando documentos referentes às políticas institucionais, educativas, culturais, linguísticas e tecnológicas relativas à escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Antonio José da Silva - Integrante / Joelma Aparecida Bressanin - Coordenador / Claudia Castellanos Pfeiffer - Integrante / Taisir Mahmudo Karin - Integrante / Sandra Raquel de Almeida Cabral Hayshida - Integrante / Jocineide Macedo Karim - Integrante / Nilce Maria da Silva - Integrante / Gleide Amaral dos Santos - Integrante / Maristela Cury Sarian - Integrante / Silvia Regina Nunes - Integrante / Cristina Késsia Medeiros de Oliveira - Integrante / Nilce Ferreira Lemes - Integrante / Márcia Regina de Souza - Integrante / Letícia Tavares Martins - Integrante / Mariclei Eduardo Cintra - Integrante / Lourdes Serafim da Silva - Integrante.