Antonio José da Silva

Possui graduação em Língua Portuguesa, Inglesa e Respectivas Literaturas - Faculdades Integradas de Fátima do Sul (1990). Especialista em Língua Portuguesa e Literatura pela UNEMAT. Mestre em Linguística pela UNEMAT. Atualmente é professor da educação básica da Escola Estadual 13 de Maio. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Literaturas, atuando principalmente nos seguintes temas: autoria, leitura, ensino-aprendizagem, instrumentos linguísticos e educação infantil.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Línguística

2015 - 2017

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: DISCURSOS EM CIRCULAÇÃO: O PROCESSO DE SELEÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA,Ano de Obtenção: 2017
Joelma Aparecida Bressanin.Palavras-chave: ANÁLISE DO DISCURSO; CIÊNCIA; EFEITO DE SENTIDO; POLÍTICAS PÚBLICAS DE ENSINO.

Especialização em Língua Portuguesa e Literatura

2001 - 2003

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: Educação Infantil: A base para o desenvolvimento da linguagem escrita
Orientador: Profª Ms. Nilce Maria da Silva

Aperfeiçoamento em andamento em Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudo e Pes

2015 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso
Orientador: Joelma Aparecida Bressanin

Graduação em Lingua Portuguesa, Inglesa e Respectivas Literatur

1988 - 1990

Faculdades Integradas de Fátima do Sul

Curso técnico/profissionalizante

1983 - 1986

Escola Estadual Vânia Medeiros Lopes

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Formação complementar

2014 - 2014

Sequencia Didática: Aprendendo por Meio de Resenha. (Carga horária: 80h). , Olimpíadas de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, OLP, Brasil.

2014 - 2014

I ENCONTRO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2014 - 2014

I ENCONTRO ESTADUAL DE FORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2013 - 2014

Formação continuada Sala do educador. (Carga horária: 80h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2012 - 2012

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 24h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2011 - 2011

SALA DO EDUCADOR. (Carga horária: 80h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2010 - 2010

PROCEDIME DE ORGANIZAÇÃO DO QUADRO DE PESSOAL. (Carga horária: 16h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2010 - 2010

I ENCONTRO DE LITERATURAS HISPÂNICAS BRASILEIRA E. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2009 - 2009

Formação Continuada. (Carga horária: 24h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2009 - 2009

Formação Continuada. (Carga horária: 24h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2009 - 2009

Sala de Professor. (Carga horária: 80h). , Escola Estadual Pedro Neca, EEPN, Brasil.

2008 - 2008

Formação Continuada. (Carga horária: 36h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2008 - 2008

Formação Continuada. (Carga horária: 24h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2008 - 2008

Formação Continuada. (Carga horária: 30h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2008 - 2008

Formação Continuada. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2007 - 2007

Formação Continuada. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2007 - 2007

Formação Continuada. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2006 - 2007

PROGESTÃO. (Carga horária: 270h). , Secretaria de Estado de Educação, SEDUC, Brasil.

2006 - 2006

Seminário de políticas Educacionais do Ensino Médi. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação, SEDUC, Brasil.

2006 - 2006

Capacitação em Língua Espanhola para Profess. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação, SEDUC, Brasil.

2006 - 2006

Curso de espanhol 1A. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2005 - 2005

Formação Continuada. (Carga horária: 30h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação, CEFAPRO, Brasil.

2002 - 2002

Aperfeiçoamento em Linguagem. (Carga horária: 72h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2002 - 2002

Aperfeiçoamento em Ciências Naturais. (Carga horária: 96h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2000 - 2002

Formação de Orientadores Acadêmicos. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2001 - 2001

Aperfeiçoamento em Antropologia. (Carga horária: 2001h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2001 - 2001

Aperfeiçoamento em Sociologia. (Carga horária: 48h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

1999 - 1999

Avaliação de Redação. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desportos de Salto do Céu, SMEC SC, Brasil.

1999 - 1999

Capacitação do Educador do Ensino Fundamental. (Carga horária: 1999h). , Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desportos de Salto do Céu, SMEC SC, Brasil.

1996 - 1997

Especialização em Língua Portuguesa. , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

1995 - 1995

Capacitação para Secretário Escolar e Assessor Ped. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação, SEDUC, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

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Participação em eventos

VIII ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM HISTÓRIA E CULTURA & IV ENCONTRO NACIONAL EM SEMÂNTICA E ANÁLISE DE DISCURSO. 2018. (Encontro).

VIII ENCONTRO NACIONAL LINGUAGEM HISTÓRIA E CULTURA & IV ENCONTRO NACIONAL EM SEMÂNTICA E ANÁLISE DE DISCURSO. 2018. (Encontro).

X CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIN. 2017. (Congresso).

AULA INAUGURAL.LÍNGUA, DISCURSO E ENSINO. 2016. (Encontro).

AULA INAUGURAL.ENSINO DE GRAMÁTICA: CONHECENDO A LÍNGUA, REFLETINDO SOBRE A SOCIEDADE. 2016. (Encontro).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOBRE DISCURSOS E ARGUMENTAÇÃO.DISCURSO E ENSINO. 2016. (Outra).

XII JORNEDEC - XII JORNADA DE EDUCAÇÃO. 2015. (Congresso).

I Conferência Municipal de Educação. 2003. (Outra).

Fórum Acadêmico de Letras. 2002. (Outra).

Fórum de Ensino de Graduação. 2002. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Cristina Kessia Medeiros de Oliveira

SILVA, A. J.; BRESSANIN, J. A.; SILVA, N. M.; SARIAN, M. C.. FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O ENSINO PRIMÁRIO NO BRASIL: UM OLHAR DISCURSIVO SOBRE A CONSTITUÍÇÃO DESSE PROFISSIONAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Nilce Ferreira Lemes

SILVA, A. J.; SILVA, L. S.; BRESSANIN, J. A.; LIMA, A. O.. O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Juaci Mendes de Souza

SILVA, A. J.. O Lúdico na Alfabetização. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, A. J.. Olimpíada da Língua Portuguesa - Seleção de Textos. 2010. Secretaria Municipal de Educação - MT.

SILVA, A. J.. CONCURSO OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. Secretaria Municipal de Educação.

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Foi orientado por

Amanda Aguiar Ayres

Programa de Monitoria da Universidade do Estado do Amazonas: Jogos teatrais; 2014; Orientação de outra natureza; (Teatro) - Universidade do Estado do Amazonas; Orientador: Amanda Aguiar Ayres;

Joelma Aparecida Bressanin

Discurso em circulação: o processo de escolha do livro didático de língua portuguesa; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Joelma Aparecida Bressanin;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, A. J. . TEORIAS QUE FUNDAMENTAM O LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO DISCURSIVO. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SOBRE DISCURSOS E ARGUMENTAÇÃO - SEDIAR, 2016, SÃO CRISTOVÃO. TEORIAS QUE FUNDAMENTAM O LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO DISCURSIVO, 2016. p. 625-635.

  • SILVA, A. J. . O ENSINO DE GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ABORDAGEM DISCURSIVA. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - RELATOS E TROCAS DE EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO ENTRE BRASIL, BOLÍVIA E CUBA, 2015, CÁCERES-MT. III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - RELATOS E TROCAS DE EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO ENTRE BRASIL, BOLÍVIA E CUBA, 2015.

  • SILVA, A. J. ; SILVA, L. S. . SENTIDOS DO POLÍTICO NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO: PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO DO SUJEITO PROFESSOR. In: VIII ENCONTRO NACIONAL LINGUAGEM HISTÓRIA E CULTURA & IV ENCONTRO NACIONAL EM SEMÂNTICA E ANÁLISE DE DISCURSO, 2018, CÁCERES-MT. CADERNO DE RESUMO DO VIII ENALIHC. CÁCERES-MT, 2018. v. 8.

  • SILVA, L. S. ; SILVA, A. J. . ENSINO DE LINGUA(S) NA FRONTEIRA: PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO DO SUJEITO. In: VIII ENCONTRO NACIONAL LINGUAGEM HISTÓRIA E CULTURA & IV ENCONTRO NACIONAL EM SEMÂNTICA E ANÁLISE DE DISCURSO, 2018, CÁCERES-MT. CADERNO DE RESUMO DO VIII ENALIHC, 2018. v. 8.

  • SILVA, A. J. . MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA NOS DISCURSOS DE IDENTIFICAÇÃO DO SUJEITO PROFESSOR. In: VII Encontro de Estudos da Linguagem e VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin 2017, 2017, POUSO ALEGRE-MG. CADERNO DE PROGRAMAÇÃO E DE RESUMOS. POUSO ALEGRE-MG: UNIVAS, 2017. p. 177-177.

  • SILVA, A. J. . O ENSINO DE GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DA EJA. In: VIII SEMANA DE LETRAS & VII ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM, HISTORIA E CULTURA - ENALIHC, 2015, CÁCERES. VIII SEMANA DE LETRAS & VII ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM, HISTORIA E CULTURA - ENALIHC, 2015.

  • SILVA, A. J. ; SILVA, L. S. . O FENÔMENO DO ROTACISMO NO FALAR DA COMUNIDADE SÃO LOURENÇO. In: VIII SEMANA DE LETRAS & VII ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM, HISTORIA E CULTURA - ENALIHC, 2015, CACERES-MT. VIII SEMANA DE LETRAS & VII ENCONTRO NACIONAL DE LINGUAGEM, HISTORIA E CULTURA - ENALIHC, 2015.

  • SILVA, A. J. ; BRESSANIN, J. A. ; SILVA, L. S. . A DISCURSIVIDADE NO ENSINO DE GRAMÁTICA NO LIVRO DA EJA. In: CONAELL - Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2015, SINOP-MT. A leitura e a escrita na sociedade conteporânea: (re)pensando a formação docente e o ensino, 2015.

  • SILVA, L. S. ; SILVA, A. J. . O ROTACISMO NO FALAR DO ALTO PANTANAL DE CÁCERES. In: CONAELL - Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2015, SINOP-MT. A leitura e a escrita na sociedade conteporânea: (re)pensando a formação docente e o ensino, 2015.

  • SILVA, L. S. ; SILVA, A. J. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE ENSINO E A MEMÓRIA DISCURSIVA NA ESCOLA DE FRONTEIRA. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - RELATOS E TROCAS DE EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO ENTRE BRASIL, BOLÍVIA E CUBA, 2015, CÁCERES-MT. III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - RELATOS E TROCAS DE EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO ENTRE BRASIL, BOLÍVIA E CUBA, 2015.

  • SILVA, A. J. . SENTIDOS DO PILÍTICO NA ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO: PROCESSOS DE IDENTIFICAÇÃO DO SUJEITO PROFESSOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. J. . O CARÁTER IDEOLÓGICO NAS TEORIAS QUE FUNDAMENTAM O LIVRO DIDÁTICO: UMA ABORDAGEM DISCURSIVA EM FUNCIONAMENTO NO ESPAÇO ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. J. . ABORDAGEM DISCURSIVA DO CARÁTER IDEOLÓGICO NAS TEORIAS QUE FUNDAMENTAM O LIVRO DIDÁTICO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. J. . MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA NOS DISCURSOS DE IDENTIFICAÇÃO DO SUJEITO PROFESSOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. J. . TEORIAS QUE FUNDAMENTAM O LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO DISCURSIVO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, A. J. . O Cordel na Sala de Aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, A. J. . A FORMAÇÃO DE AUTOR NA PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS: MARCHA, IDENTIDADE E FRONTEIRA.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. J. ; SILVA, L. S. . O FENÔMENO DO ROTACISMO NO FALAR DA COMUNIDADE SÃO LOURENÇO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. J. ; SILVA, L. S. . O ENSINO DE GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DA EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. J. . A DISCURSIVIDADE NO ENSINO DE GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DA EJA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. J. ; SILVA, L. S. . O ROTACISMO NO FALAR DO ALTO PANTANAL DE CÁCERES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. J. . A influência africana no Português do Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. J. . Critérios de uso de video em sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, A. J. . Reflexão sobre o Processo de Ensino-aprendizagem nas Práticas Pedagógicas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, A. J. . Educação Infantil: a base para o desenvolvimento da Linguagem Escrita. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, A. J. . Produção de Texto: Uma Questão de Coerência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, A. J. . Cotidiano na escola: Novos Saberes e Sabores no Processo Educativo. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, A. J. . Experienciar a Leitura, Interpretação de Texto. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. J. . Estudo da LDB. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. J. . Raízes e Asas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, A. J. ; SILVA, L. S. . O ENSINO DE GRAMÁTICA NO LIVRO DIDÁTICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. CAMPINAS: PONTES, 2016 (ARTIGOS).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    A Produção de textos na escola e a formação de autor e leitor, Descrição: O`projeto está vinculado à linha de pesquisa Descrição e análise de língua, instituição e ensino. O objetivo do projeto é discutir, através da dinâmica de sala de aula, o processo de produção textual na escola, enfocando as condições de produção de aprendizagem na disciplina de Língua Portuguesa. A fundamentação teórica insere-se na perspectiva discursiva da linguagem. Desenvolveremos um estudo sobre o processo ensino-aprendizagem da escrita de língua materna com os alunos do oitavo e nono ano do ensino fundamental da Escola Estadual ¨13 de maio¨, localizada no município de Porto Esperidião/MT. A pesquisa se pauta nas contribuições da teoria História das Ideias Linguísticas articulada com Análise do Discurso de linha materialista, formulada por Pêcheux, na França e desenvolvida por Eni Orlandi, no Brasil. Trabalharemos com autores que levam em conta a relação entre Língua e História.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

  • 2013 - Atual

    Políticas Públicas e Práticas de Linguagem no Centro-Oeste, Descrição: Descrição: O objetivo do projeto é discutir sobre as políticas públicas e as práticas de linguagem na região Centro-Oeste, analisando documentos referentes às políticas institucionais, educativas, culturais, linguísticas e tecnológicas relativas à escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Antonio José da Silva - Integrante / Joelma Aparecida Bressanin - Coordenador / Claudia Castellanos Pfeiffer - Integrante / Taisir Mahmudo Karin - Integrante / Sandra Raquel de Almeida Cabral Hayshida - Integrante / Jocineide Macedo Karim - Integrante / Nilce Maria da Silva - Integrante / Gleide Amaral dos Santos - Integrante / Maristela Cury Sarian - Integrante / Silvia Regina Nunes - Integrante / Cristina Késsia Medeiros de Oliveira - Integrante / Nilce Ferreira Lemes - Integrante / Márcia Regina de Souza - Integrante / Letícia Tavares Martins - Integrante / Mariclei Eduardo Cintra - Integrante / Lourdes Serafim da Silva - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2015 - Atual

    Universidade do Estado de Mato Grosso

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2012 - Atual

    Secretaria de Estado de Educação

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Professor de Língua Portuguesa

  • 2008 - 2011

    Escola Estadual Pedro Neca

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Diretor

  • 2000 - 2008

    Escola Estadual "13 de Maio"

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 30

    Outras informações:
    No Ano de 1995 atuei como Assessor Pedagógico no município de Salto do Céu-MT No período de 2000 a 2004 atuei como orientador acadêmico do DEAD, uma parceria entre A SEDUC, UFMT, UNEMAT e Secretaria Municipal de Educação de Porto Esperidião-MT No Ano de 2006 atuei como Assessor Pedagógico do município de Porto Esperidião-MT