Ran Ding

Informações coletadas do Lattes

Acadêmico

Comissão julgadora das bancas

Vander Paula Viana

BOWKER, D.;VIANA, V. P.. Students' perceptions and the effectiveness of teachers' written corrective feedback in Chinese secondary school ESL writing classrooms. 2013. Dissertação (Mestrado em Teaching English to Speakers of Other Languages) - University of Stirling.

Foi orientado por

Vander Paula Viana

Students' perceptions and the effectiveness of teachers' written corrective feedback in Chinese secondary school ESL writing classrooms; 2013; Dissertação (Mestrado em TESOL and Applied Linguistics) - University of Stirling,; Orientador: Vander Paula Viana;

Propriedade Intelectual

Patentes (2)

Tipo Título Data depósito
INVENTOR Artigos elastoméricos para colagem 20/09/1999
INVENTOR Artigos de borracha de cura mais rápida 20/09/1999