Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar

Doutora em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS; Mestra (2018) em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS ; Especialista (2014) em Políticas Publicas no Ensino Superior pela Faculdade de Educação Santa Terezinha -FEST; Especialista (2011) em Didática do Ensino Superior pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA; Especialista (2009) em Gestão Orientação e Supervisão Educacional pela Faculdade - DARWIN; Graduada (2009) em Pedagogia com habilitação em Gestão Educacional pela Faculdade de Educação Santa Terezinha- (FEST); Integrante do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Docências, Pedagogias e Diferenças - GIPEDI (UNISINOS); Integrou o grupo de Pesquisa Lola - Trabalho docente, Gênero e Sexualidade; No doutorado foi Pesquisadora/Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão-FAPEMA; É Professora contratada (horista) da Faculdade de Educação Santa Terezinha - FEST desde 2010, atuou também como Coordenadora do Curso de Pedagogia de ( 2020 a 2025); Professora efetiva da educação básica no Estado do Tocantins; Coordenadora Pedagógica do Programa de Formação Docente Caminhos do Sertão - Universidade Estadual da Região Sul do Maranhão - UEMASUL; De 2011 á 2013, foi contratada como Professora através de seletivo pela Universidade Estadual do Maranhão - UEMA; Professora do Programa PARFOR/PROFEBPAR, pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA ( 2012 a 2018, retornando em 2024); Já prestou serviço na Faculdade do Maranhão (FACAM), como Professora. Foi Coordenadora de programas e projetos no Estado do Tocantins de 2013 a 2016, também têm experiências na Formação de Professores do Ensino Superior e da Educação Básica. Trabalha desde 2011 no Ensino Superior, onde orienta e escreve a partir da linha de Pesquisa relacionada a Docência, Formação de Professores, Currículo e Práticas Pedagógicas. Coordenadora Pedagógica do Programa Caminhos do Sertão - UEMASUL; Membro do Conselho do Programa Caminhos do Sertão - UEMASUL; Membro dos NDEs dos Cursos de Licenciaturas em Biologia, Letras, Matemática, Geografia, Pedagogia UEMASUL; Membro do NDE do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação Santa Terezinha - FEST; Membro da Comissão de Monitoramento e Avaliação do Programa Caminhos do Sertão;

Informações coletadas do Lattes em 02/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2019 - 2023

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Sentidos de docência produzidos no contexto das produções acadêmicas no estado do Maranhão e na região sul do Brasil entre os anos de 2016 e 2020
Drª Maria Claúdia Dal´lgna. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA, FAPEMA, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA IMPLEMENTAÇÃO DO CIRCUITO CAMPEÃO NO ESTADO DO TOCANTINS, Ano de Obtenção: 2019
Roberto Rafael Dias da Silva.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

2014 - 2016

(FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha
Título: AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR; questões atuais
Orientador: Antonio dePádua

Especialização em Políticas em Educação do Ensino Superior

2013 - 2014

(FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha
Título: Políticas Educacionais na Formação acadêmica
Orientador: Francisco Lima Soares

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

2008 - 2011

Universidade Estadual do Maranhão
Título: O PERFIL PROFISSIONAL DO PEDAGOGO: O PROFISSIONAL QUE FAZ A DIFIRENÇA
Orientador: FRANCISCO DE ASSIS CARVALHO DE ALMADA
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em GESTÃO SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

2007 - 2008

FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DARWIN
Título: O PERFIL DO PEDAGOGO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE IMPERATRIZ
Orientador: CHRISTIANO ROBERTO LIMA DE AGUIAR

Graduação em PEDAGOGIA

2004 - 2007

Faculdade de Educação Santa Terezinha
Título: O PERFIL PROFISSIONAL DO PEDAGOGO EM IMPERATRIZ
Orientador: HERLI DE SOUSA CARVALHO

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DOCÊNCIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: CURRICULO E PRÁTICA PEDAGÓGICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: GESTÃO EDUCACIONAL.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: DIDÁTICA.

Organização de eventos

COSTA, D. B. ; AGUIAR, G. Q. M. . I Seminário Acadêmico Formativo Multidisciplinar Caminhos do Sertão. 2023. (Outro).

AGUIAR, G. Q. M. ; COSTA, D. B. . 2º Encontro Pedagógico de Formação de professores do Programa de Formação Docente da UEMASUL - Caminhos do Sertão. 2023. (Outro).

AGUIAR, G. Q. M. ; COSTA, D. B. . 3º Encontro Pedagógico de Formação de professores do Programa de Formação Docente da UEMASUL - Caminhos do Sertão. 2023. (Outro).

AGUIAR, Gilvânia Q. Madeira . VI SEMIC - SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA FEST. 2023. (Outro).

AGUIAR, Gilvânia Q. Madeira ; COSTA, D. B. . 4º Encontro de Formação de Professores. 2023. (Outro).

AGUIAR, Gilvânia Q. Madeira ; COSTA, D. B. . IV Jornada Integrativa do Programa Caminhos do Sertão. 2023. (Outro).

AGUIAR, C. R. L. ; AGUIAR, G. Q. M. ; Freire, Lucileia Lima ; Lima, Claudia Silva . PEDAGOGIA EM FOCO: formação e vivência educacional do profissional,. 2023. (Outro).

AGUIAR, G. Q. M. ; COSTA, D. B. . 1º Encontro Pedagógico de Formação de professores do Programa de Formação Docente da UEMASUL - Caminhos do Sertão. 2022. (Outro).

AGUIAR, G. Q. M. . XVII JAFEST. 2022. (Outro).

AGUIAR, G. Q. M. . 2º DIÁLOGOS ACADÊMICOS E PROFISSIONAIS: experienciando a formação. 2021. (Outro).

AGUIAR, G. Q. M. ; Freire, Lucileia Lima ; ALVES, A. C. S. . 1º DIÁLOGOS ACADÊMICOS E PROFISSIONAIS: um olhar pedagógico em tempo de pandemia. 2020. (Outro).

AGUIAR, G. Q. M. ; Freire, Lucileia Lima . IV SEMINÁRIO ACADÊMICO DE TECNOLOGIA EM EDUCAÇÃO. 2020. (Outro).

AGUIAR, G. Q. M. ; MARIA TELMALEITE ROCHA . Pedagogo Identidade e Desafios na Contemporaneidade. 2014. (Outro).

Bruno Robert Rocha Soares ; Christiano Roberto Lima de Aguiar ; AGUIAR, G. Q. M. . Limite e Possibilidade atuação profissional do Assistente Social. 2013. (Outro).

AGUIAR, G. Q. M. ; MARIA TELMALEITE ROCHA . IX JAFEST, "Aprender a conviver é nossa diferença e nossa riqueza".. 2013. (Outro).

AGUIAR, G. Q. M. ; DILMA, V. ; MARIA TELMALEITE ROCHA . VIII JAFEST- JORNADA ACADÊMICA DA FEST: Aprender a ser Identidade, Multiculturalismo e Globalização. 2012. (Outro).

AGUIAR, G. Q. M. ; DILMA, V. ; MARIA TELMALEITE ROCHA . VII JAFEST- JORNADA ACADEMICA DA FEST: Aprender a Fazer Profissional. 2011. (Outro).

Participação em eventos

2º ENCONTRO PEDAGÓGICO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE CAMINHOS DO SERTTÃO.AULAS ASSÍNCRONAS: refllexão e cuidado no fazer docente. 2023. (Encontro).

3º ENCONTRO PEDAGÓGICO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE CAMINHOS DO SERTTÃO.OLHARES PEDAGÓGICOS: EXPERIENCIAS E VIVÊNCIAS NO PROGRAMA CAMINHOS DO SERTÃO. 2023. (Encontro).

4º Encontro de Formação Pedagógica Docente.Reflexão sobre Planejamento, Ensino e Avaliação. 2023. (Outra).

I SEMINÁRIO ACADÊMICO FORMATIVO MULTIDISCIPLINAR.AMADURECIMENTO ACADÊMICO. 2023. (Seminário).

SAPIENS - Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da UEMASUL.SAPIENS - Semana Acadêmica de Pesquisa, Inovação e Extensão da UEMASUL. 2023. (Outra).

1º ENCONTRO PEDAGÓGICO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DOCENTE CAMINHOS DO SERTTÃO.SABERES DOCENTES EM CONSTEXTOS DIVERSOS. 2022. (Encontro).

"II Colóquio de Formação Docente". 2021. (Outra).

CONGRESSO - TERCEIRO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. A OFICINA/NÚCLEO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA.. 2021. (Congresso).

TERCEIRO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Avaliadora da atividade - número do documento 707. 2021. (Congresso).

TERCEIRO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Avaliadora da atividade - número do documento 708. 2021. (Congresso).

TERCEIRO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. Avaliadora da atividade - número do documento 710. 2021. (Congresso).

TERCEIRO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. O PROCESSO DE AVALIAÇÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DOCENTES. 2021. (Congresso).

TERCEIRO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. FORMAÇÃO DO PROFESSOR/A DA EDUCAÇÃO INFANTIL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM SALA DE AULA.. 2021. (Congresso).

TERCEIRO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. Avaliadora - sob o numero 709. 2021. (Congresso).

1º Diálogos acadêmicos e Profissionais " Um olhar pedagógico em tempo de Pandemia".Coordenação e organização do evento. 2020. (Encontro).

COGNITION UNISINOS. 2020. (Outra).

I COLÓQUIO DO NEPED: Políticas públicas e a intensificação da desestatização da educação da. 2020. (Outra).

IV Seminário acadêmico de Tecnologia na Educação. 2020. (Seminário).

IV Seminário acadêmico de Tecnologia na Educação.Organização e coordenação de evento. 2020. (Seminário).

V colóquio Internacional em Investigação Crítica. 2020. (Outra).

(Nem) Sempre às Quintas Quando a Pesquisa se Encontra com a Ética. 2019. (Outra).

II Roda de Conversa adoecimento e saúde mental na pós-graduação.II Roda de Conversa adoecimento e saúde mental na pós-graduação. 2019. (Outra).

I JORNADA DE OFICINAS METODOLÓGICAS - ESCOLA DE HUMANIDADES DA UNISINOS.I JORNADA DE OFICINAS METODOLÓGICAS - ESCOLA DE HUMANIDADES DA UNISINOS. 2019. (Oficina).

Pesquisa em Educação em tempos de neoconservadorismo e desigualdades. 2019. (Outra).

Pedagogias de Paulo Freire no Processo de Formação Humana.Educação ambiental: numa perspectiva Freiriana. 2018. (Outra).

XIV JAFEST.PLANEJAMENTO EDUCACIONAL. 2018. (Oficina).

Formação dos professores - Planejamento.Planejamento Educacional Docente: Alinhamento do PDI com projeto dos cursos e planos de Ensino.. 2017. (Oficina).

II E III SEMINARIO INTERDISCIPLINAR DE PEDAGOGIGIA." A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: contornos, limites e desafios" e "A CONSTRUÇÃO DO OBJETO DE PESQUISA: entre limites e possibilidades",. 2017. (Seminário).

IX FIPED.EDUCAÇÃO. RESISTÊNCIA E LIBERDADE. 2017. (Outra).

VIII FIPED 8º FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.DIDÁTICA: Formação docente relacionada a teoria e prática. 2016. (Outra).

VIII FIPED 8º FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.O Currículo no cotidiano escolar. 2016. (Outra).

VIII FIPED 8º FORUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA.O Planejamento Educacional na Formação Cultural do Aluno. 2016. (Outra).

III Encontro de las Ciencias Humanas y Tecnológicas para la integracion de la América Latina y Caribe inn. 2015. (Encontro).

Docência em Avaliação do Ensino Superior.Planejamento da Ação Didática. 2014. (Outra).

Formação de professores.Planejamento Educacional e Estruturação do PPP. 2014. (Oficina).

Formação de professores do PROEMI.Formação para o Programa Ensino Médio Inovador - PROEMI. 2014. (Encontro).

II Jornada Acadêmica de Serviço Social.Contribuição Afetiva no Processo de Formação Acadêmica. 2014. (Outra).

VII FÓRUN DE EDUCAÇÃO "O PEDAGOGO NA CONTEPORANEIDADEDE".O Pedagogo em Foco. 2014. (Oficina).

Formação de professores.Planejamento Educacional Docente na Educação Básica e Projeto Político Pedagógico. 2013. (Encontro).

Formação de Professores.Relações interpessoais e Ética Profissional. 2013. (Outra).

IX Jornada acadêmica da Faculdade de Educação Santa Terezinha.Lendo Hamilton Werneck. 2013. (Outra).

IV Fórum de educação.Aprender a Aprender DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE. 2010. (Outra).

PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES. 2010. (Encontro).

3º CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICA PEDAGOGICA. 40 HORAS. 2007. (Congresso).

XVIII MOSTRA CIENTIFICA E CULTURAL.CONSCIENCIA AMBIENTAL. 2007. (Oficina).

1º CONGRESSO REGIONAL DE EDUCAÇÃO. 2006. (Congresso).

Leitura dinamica. 2005. (Outra).

2º JAFEST.EDUCAÇÃO DESENVOLVIMENTO E INCLUSÃO SOCIAL. 2004. (Oficina).

II SEMINARIO ACADEMICO INTERISTITUCIONAL. 2004. (Seminário).

1º JAFEST.Os desafios do contexto econômico e Pedagógico na atualidade. 2003. (Outra).

curso de vendas.Rentabilidade em vendas. 1997. (Outra).

Seminário.Vendas e atendimento ao cliente. 1997. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Kesia Martins de Oliveira

Silva, Roza Maria Soares; PAIVA, I. A.;AGUIAR, G. Q. M.. SAÚDE MENTAL E APRENDIZAGEM NA UNIVERSIDADE. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUL DO MARANHÃO.

Aluno: Maria Clariane Silva

Lima, Claudia Silva;AGUIAR, G. Q. M.. Quebrando Estereótipos de Gênero acerca da Atuação de Pedagogos na Educação Infantil em Escolas Municipais de Imperatriz. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: CLEITON FERNANDES FEITOSA

Lima, Claudia Silva;AGUIAR, G. Q. M.. O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Wanderson Morais Carvalho

AGUIAR, G. Q. M.; Lima, Claudia Silva. A CONTRIBUIÇÃO DA MUSICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise a partir de uma Escola Municipal de Imperatriz. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: CLAUDIANE FEITOSA DE CARVALHO SOUSA

AGUIAR, G. Q. M.; SOUZA, O. P.. A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DA MATEMATICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE IMPERATRIZ/MA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: LAYANE CARLA SILVA BRITO

AGUIAR, G. Q. M.. LER PARA APRENDER: desafio do processo de ensino e aprendizagem com alunos do 4º ano do Ensino Fundamental em Três escolas da Cidade de iMPERTARIZ/MA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA.

Aluno: BEATRIZ CANDIDO DA SILVA

AGUIAR, G. Q. M.; LIMA, J. O.. ESTRATÉGIAS DE ENSINO UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM UMA ESCOLA DE IMPERATRIZ. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA.

Aluno: Eligia silva Barros

lopes Aparecida;AGUIAR, G. Q. M.. LETRAMENTO MATEMÁTICO NA PERSPECTIVA DOS LICENCIANDOS DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID/FEST.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Darlene Andrade da Silva

LIMA, J. O.;AGUIAR, GILVÂNIA. ATUAÇÃO DA COORDENADORA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um estudo em cinco escolas municipais de imperatriz/MA.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA.

Aluno: Anna Victoria Araujo de Carvalho

LIMA, J. O.;AGUIAR, G. Q. M.. A CONTRIBUIÇÃO DO CUIDADOR ESCOLAR NO DESEMPENHO INTELECTUAL DE CRIANÇAS EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE IMPERATRIZ -MA.. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Marilane Dias Araújo

AGUIAR, J. H. S.;AGUIAR, G. Q. M.. A Creche como Espaço de desenvolvimento e Aprendizagem: uma análise das estruturas físicas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FAULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA.

Aluno: RAIMUNDA DE CARVALHO SILVA

AGUIAR, J. H. S.;AGUIAR, G. Q. M.. Desafios do desenvolvimento para a Sociabilidade na Educação Infantil: realidade em escolas de Imperatriz. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA.

Aluno: FRANCISCA PEREIRA DA SILVA COSTA

AGUIAR, J. H. S.;AGUIAR, G. Q. M.. COMBATE A EVASÃO ESCOLAR EM UNIDADES EDUCATIVAS MUNICIPAIS DE BURITIRANA. 2022.

Aluno: Tatiana Silva Rodrigues

AGUIAR, J. H. S.;AGUIAR, G. Q. M.. PRÁTICAS ESPORTIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 1º AO 5º ANOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA.

Aluno: Adryele Santos Silva

AGUIAR, J. H. S.;AGUIAR, G. Q. M.. PEDAGOGO EMPRESARIAL: contribuição em empresas de Imperatriz-MA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA.

Aluno: Giovanna Ingryd Oliveira Lima

AGUIAR, J. H. S.;AGUIAR, G. Q. M.. OS IMPACTOS DA PANDEMIA NO DESENVOLIMENTO DAS CRIAÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TRÊS ESCOLAS DE IMPERATRIZ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA.

Aluno: GIRLENE LIMA DUTRA DE OLIVEIRA

Silva, Vadilson de Almeida;AGUIAR, G. Q. M.; ALVES, A. C. S.. O DESENHO COMO RECURSO METODOLÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ZONA URBANA EM BURITICUPU - MA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: SONIA DA SILVA

Silva, Vadilson de Almeida; ALVES, A. C. S.;AGUIAR, G. Q. M.. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA FORMAÇÃO ESCOLAR DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: SUELY LIMA FEITOSA

ALVES, A. C. S.;AGUIAR, G. Q. M.; Silva, Vadilson de Almeida. O CURRÍCULO ESCOLAR NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL DOS ANOS INICIAIS NO MUNICÍPIO DE BURITICUPU-MA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Fernanda da Cunha Nascimento

ALVES, A. C. S.;AGUIAR, G. Q. M.; Silva, Vadilson de Almeida. SINDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES: AMPAROS LEGAIS E ASSISTENCIA PÚBLÍCA NO MUNICIPIO DE BURITICUPU-MA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: LUCIMEIRE LIMEIRA

ALVES, A. C. S.;AGUIAR, G. Q. M.; Silva, Vadilson de Almeida. A LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: IVANICE BARROS LOPES

ALVES, A. C. S.;AGUIAR, G. Q. M.; Silva, Vadilson de Almeida. A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL NOS ANOS INICIAIS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: CIDIANE FERREIRA DA SILVA ARAÚJO,

SOUZA, A. C.;AGUIAR, G. Q. M.; Silva, Vadilson de Almeida. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BRINCAR E APRENDER COM BASE NA TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: REGIVANDA AVELINO DA ROCHA

ALVES, A. C. S.;AGUIAR, G. Q. M.; Silva, Vadilson de Almeida. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL.. 2020.

Aluno: ELIZANGELA CONCEIÇÃO MESQUITA

Silva, Vadilson de Almeida; ALVES, A. C. S.;AGUIAR, G. Q. M.. RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: dificuldades de aprendizagens dos alunos nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Escola Municipal São João-Buriticupu-MA.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Maria de Jesus do Nascimento Costa

maciel Jõao Paulo; PENHA, L. R.;AGUIAR, G. Q. M.. AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: DESMITIFICANDO O PRECONCEITO E A DISCRIMINAÇÃO RACIAL NA EDUCAÇÃO INFATIL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ANTONIO AGNALDO SOUSA ESTACIO

AGUIAR, G. Q. M.; PENHA, L. R.; MACIEL, J. P. S.. IMPLICAÇÕES DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Jane de Sousa Nogueira

AGUIAR, G. Q. M.; MACIEL, J. P. S.; PENHA, L. R.. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESORES RELAÇÃO COM A PRÁTICA DOCENTE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ILDENIR SOUSA DO NASCIMENTO SILVINO

AGUIAR, G. Q. M.; MACIEL, J. P. S.; PENHA, L. R.. PROFESSOR ALFABETIZADOR: POSSIBILIDADE E DESAFIOS NA SALA DE AULA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Sônia Maria Dias Silva

AGUIAR, G. Q. M.; PENHA, L. R.; MACIEL, J. P. S.. PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: HABILIDADES E COMPETÊNCIAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: ELIDIANE MICHELE ALBUQUERQUE MESSIAS TORRES

AGUIAR, G. Q. M.; MACIEL, J. P. S.; PENHA, L. R.. ESTRATEGIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ANALISE DA AÇÃO DO PROJETO" CRIANDO JOGOS EDUCATIVOS E ECOLÓGICOS.". 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Antonio Diane Rocha Mourão

AGUIAR, G. Q. M.; PENHA, L. R.; MACIEL, J. P. S.. ABORDAGEM SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRESERVAÇÃO DO RIO BURITIZINHO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE BURITICUPU-MA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Keila de Oliveira dos Santos Silva

EFELI, P.; DILMA, V.;AGUIAR, G. Q. M.. Metodologia no ensino da leitura nos anos iniciais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: KATIA REGINA NOGUEIRA PEREIRA

AGUIAR, G. Q. M.; DILMA, V.; EFELI, P.. ALFABETIZAÇÃO NAS SERIES INICIAIS EM DUAS ESCOLAS NA CIDADE DE IMPERATRIZ-MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Iara Ferreira Mendes

AGUIAR, G. Q. M.; DILMA, V.; EFELI, P.. PRÁTICA DA LEITURA INFANTIL NA PRÉ- ESCOLA DE TRÊS ESCOLAS MUNICIPAIS DE IMPERATRIZ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Antônia de Oliveira Freitas

EFELI, P.; DILMA, V.;AGUIAR, G. Q. M.. TRADICIONALISMO X CONSTRUTIVISMO: o processo de alfabetização e letramento em duas escolas municipais de Imperatriz/MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Luciene Bananeira Costa

AGUIAR, G. Q. M.; MARIA TELMALEITE ROCHA; EFELI, P.. GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA: contribuições e desafios nas escolas públicas municipais do bairro Bacuri, em Imperatriz/MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: LUCIANA ALVES DE ALMEIDA

AGUIAR, G. Q. M.; MARIA TELMALEITE ROCHA; EFELI, P.. Métodos de Alfabetização em duas escolas municipais de Imperatriz/MA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA.

Aluno: ANTONIA LIMA DE SOUSA

AGUIAR, G. Q. M.; CADORE, R.; MARTINS, C. M. B.. Percepções dos professores sobre a incidência do Bullyng nos anos iniciais em três escolas públicas municipais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Haiana Liz Texeira de Melo Aguiar

AGUIAR, G. Q. M.; CADORE, R.; MARTINS, C. M. B.. Avaliação da Educação Infantil em uma escola Municipal de Imperatriz. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Josiane Santos Santiago Mota

NILSON OLIVEIRA; CADORE, R.;AGUIAR, G. Q. M.. A violência contra o professor em três escolas Municipais de Imperatriz MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Vanderleia Ivo Santos

AGUIAR, G. Q. M.; MARIA TELMALEITE ROCHA; SA, P. M.. O Jogo na educação infantil: o desenvolvimento e a formação de crianças em uma escola municipal em Imperatriz MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Marta Neves Moraes

Christiano Roberto Lima de Aguiar;AGUIAR, G. Q. M.; OLIVEIRA FILHO, F. A.. Educação ambiental no Currículo Escola: Percepções socioambientais em uma escola municipal de Imperatriz- MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Jôrdania da Costa Silva

AGUIAR, G. Q. M.; OLIVEIRA, I. M.; CARVALHO, F. O.. A literatura infantil e a formação de alunos leitores do 1º ano do ensino fundamental em uma escola municipal. 2016.

Aluno: Leomara de Souza Silva

MARIA TELMALEITE ROCHA; SA, P. M.;AGUIAR, G. Q. M.. As brincadeiras no Processo de Ensino e aprendizagem na Educação infantil em uma escola Municipal em Imperatriz MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Cicera de Sousa Lima

VALE, M. Z. B.; MOURA, K. M. P.;AGUIAR, G. Q. M.. Matemática e Ludicidade: atividades lúdicas no ensino de matemática nos anos inicias do ensino fundamental em uma escola municipal de Lago da Pedra MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: José Ronaldo Constancio da Costa

VALE, M. Z. B.; MOURA, K. M. P.;AGUIAR, G. Q. M.. A educação física nos anodas iniciais do ensino fundamental em duas escolas da zona rural de Lago da Pedra MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Ledegerson Pinheiro da Silva

AGUIAR, G. Q. M.; VALE, M. Z. B.; MOURA, K. M. P.. Educação Física: jogos e recreação como atividades educativas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Poliana Lourenço da Silva Andrade

AGUIAR, G. Q. M.; VALE, M. Z. B.; MOURA, K. M. P.. O ensino da matemática na educação infantil em duas escolas públicas municipais de Paulo RamoS/ MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão.

Aluno: Antonia Rosana Sousa Silva

MOURA, J. F.;AGUIAR, G. Q. M.; ALBURQUEQUE, S. S. S.. Relação entre (IN)Disciplina e fracasso escolar nos anos finais do Ensino Fundaental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Francisca Vivian Oliveira Bacelar

MOURA, J. F.; ALBURQUEQUE, S. S. S.;AGUIAR, G. Q. M.. Formação Continuada no PNAIC e sua contribuição para o professor alfabetizador dos anos iniciais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Tafines Guimaraes Santos

AGUIAR, G. Q. M.; OLIVEIRA, M. A. J.; CADORE, C. R. B.. Fatores que levam alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental a frequentarem aulas de acompanhamento escolar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Taynara Karuane Rego AraújoTamasauscas

CADORE, C. R. B.;AGUIAR, G. Q. M.; DILMA, V.. O fenômeno do rejuvenescimento em turmas de ensino médio do centro de educação de jovens e adultos em Imperatriz MA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Stefane Kayre da Silva Campos

ALMEIDA, C. C. P.; SILVA, P. A.;AGUIAR, G. Q. M.. Planejamento escolar como prática facilitadora do trabalho doente: Uma análise em uma escola municipalizada. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Solania Falcão da Mota

AGUIAR, G. Q. M.; ALMEIDA, C. C. P.; SILVA, P. A.. A importância do planejamento na educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Renata Silva Gualberto

AGUIAR, G. Q. M.; ALMEIDA, C. C. P.; SILVA, P. A.. Como os Educadores Lidam com a Indisciplina escola em duas escolas nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Antonia Geissie Silva Sampaio

DILMA, V.;AGUIAR, G. Q. M.; CADORE, C. R. B.. A Prática Pedagógica dos professores do 1º ciclo da educação de Jovens e adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Thaíse Maria da Silva Costa

VALDENICE NUNES RIBEIRO;AGUIAR, G. Q. M.; CADORE, C. R. B.. Pedagogia Hospitalar: a concepção dos professores no acompanhamento dos alunos hospitalizados ao retorno escolar da rede pública e privada. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Eliete da Costa Sousa

VALDENICE NUNES RIBEIRO;AGUIAR, G. Q. M.; CADORE, C. R. B.. Pedagogia Empresarial: O conhecimento da Pedagogia empresarial na visão dos acadêmicos de pedagogia das instituições de ensino superior de Imperatriz. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Raquel Sousa Oliveira

ARAUJO, V. R.;AGUIAR, G. Q. M.; CADORE, C. R. B.. CRECHE: uma alternativa para os pais ou um lugar de aprendizagem para as crianças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Sandra Carvalho Lima

DUTRA, G. E.; ALMEIDA, C. C. P.;AGUIAR, G. Q. M.. O processo de Ensino e aprendizagem da educação ambiental dos alunos de 2º ao 5º ano. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Nathila Cruz de Oliveira

AGUIAR, G. Q. M.; ALVES, A. C. S.; CASTRO, F. S.. A educação Sexual na Prática Pedagógica das professoras do 5º ano do ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Hellen Thamara de Sousa Borges

CASTRO, F. S.; ALVES, A. C. S.;AGUIAR, G. Q. M.. A prática docente para orientação sexual dos alunos do 5] ano de ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Maria de Jesus Menezes Frota

CASTRO, F. S.; ALVES, A. C. S.;AGUIAR, G. Q. M.. Sexualidade uma temática necessária. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Sandra Alves Carvalho

AGUIAR, G. Q. M.; CASTRO, F. S.; ALVES, A. C. S.. A educação sexual na didática do professor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: EMANUELLI LEITE REGO ALENCAR

AGUIAR, G. Q. M.. O uso da musica na educação infantil de acordo com RCNEI.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Dorotea lima dos Santos Neta

AGUIAR, G. Q. M.. BRINCANDO TAMBEM SE APRENDE: a contribuição do brincar na construção de conhecimento na educação infanntil.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Debora de Assunção lima Campelo Pires

AGUIAR, G. Q. M.. A bricadeira e o desenvolvimento cognitivo da criança na escola castro allves em imperatriz/ma. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Doralice Barros de Melo

NASCIMENTO, C. C.; ARAUJO, V. R.;AGUIAR, G. Q. M.. As Metodologias das Práticas Docentes. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Francisca Edileuza Tavares da Silva

NASCIMENTO, C. C.;AGUIAR, G. Q. M.; ARAUJO, V. R.. A Interação da família no processo de ensino /aprendizagem da criança~na Educação Infantil do 1º período em três creches no município de Imperatriz MA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Maria do Socorro Alves Oliveira

MARIA CLEIDE MAGALHÃES DA SILVA;AGUIAR, G. Q. M.. Dificuldades de Aprendizagem no Processo de Alfabetização nas séries iniciais em uma escola municipal em Imperatriz-MA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Maria de Fátima da Cruz Pereira

VALDENICE NUNES RIBEIRO; MARIA TELMALEITE ROCHA;AGUIAR, G. Q. M.. Brincadeiras: parte integrante na educação infantil de 4 a 5 anos de idade em escolas municipais e municipalizadas do Bairro Bacuri em Imperatriz-MA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Tracy da Silva Araujo

MARIA CLEIDE MAGALHÃES DA SILVA; ALMEIDA, C. C. P.;AGUIAR, G. Q. M.. O ensino da leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental em escolas municipais de Imperatriz - MA no bairro Bacuri. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Ana Carmem Costa dos Santos

MARIA CLEIDE MAGALHÃES DA SILVA; ALMEIDA, C. C. P.;AGUIAR, G. Q. M.. O ensino da leitura e escrita no 1º ano das séries iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Ana Cleide Alves Ccinato

MARIA CLEIDE MAGALHÃES DA SILVA; ALMEIDA, C. C. P.;AGUIAR, G. Q. M.. A formação de Professores de creches Públicas do município de Imperatriz. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Maria Raimunda da Silva Sousa

MARIA CLEIDE MAGALHÃES DA SILVA; ALMEIDA, C. C. P.;AGUIAR, G. Q. M.. Formação continuada e sua contribuição para o decente no ensino fundamental de 1º ao 5º ano. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Walkiria Modesto Tavares

AGUIAR, G. Q. M.; VALDENICE NUNES RIBEIRO; IOLANDA DE E.SOUSA CORTEZ. A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIENCIA AUDITIVA NO 1 AO 2 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA GOVERNADOR ARCHER. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Aluno: Jocirene Machado

AGUIAR, G. Q. M.; MARIA CLEIDE MAGALHÃES DA SILVA; LUCIANE HEIG MIRANDA MARQUES. FAMILIA E ESCOLA JUNTAS NA FORMAÇÃO DE LEITORES NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha.

Lima, Claudia Silva;AGUIAR, GILVÂNIA. VI SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA FEST. 2023. FACULADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA.

COSTA, D. B.; Silva, Roza Maria Soares; LIRA, R. K. S.;AGUIAR, G. Q. M.. SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO. 2023. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Silva, Roza Maria Soares; SILVA, C. P.; FERREIRA, A. A.;AGUIAR, G. Q. M.. SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO. 2023. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

Silva, Roza Maria Soares; SILVA, C. P.; FERREIRA, A. A.;AGUIAR, G. Q. M.. SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO. 2023. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUL DO MARANHÃO.

Christiano Roberto Lima de Aguiar; MENDES, G. J. N.;AGUIAR, G. Q. M.. SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO. 2023. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

AGUIAR, G. Q. M.. BANCA EXAMINADORA SELETIVO DE PROFESSORES. 2022. FACULADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA.

AGUIAR, G. Q. M.; OLIVEIRA, I. M.. TERCEIRO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2021. Universidade Estadual da Região Tocantina do MA.

AGUIAR, G. Q. M.; OLIVEIRA, I. M.. TERCEIRO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2021. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUL DO MARANHÃO.

AGUIAR, G. Q. M.; OLIVEIRA, I. M.. TERCEIRO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2021. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUL DO MARANHÃO.

AGUIAR, G. Q. M.; OLIVEIRA, I. M.. TERCEIRO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DOCENTE E OS DESAFIOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2021. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUL DO MARANHÃO.

AGUIAR, G. Q. M.. "A PESQUISA EM EDUCAÇÃO: contornos, limites e desafios" e " A CONSTRUÇÃO DO OBJETO DE PESQUISA: entre limites e possibilidades". 2018. Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA.

AGUIAR, G. Q. M.. Processo seletivo simplificado para professor substituto em libras. 2013.

AGUIAR, G. Q. M.; PAIVA, I. A.; MARINHO, M. A. P.. Transferência externa e Transferência interna , admissão de Portador de diploma de Nível Superior e Readmissão , do curso de Pedagogia Licenciatura em conformidade com edital 212/2011-PROG/UEMA. 2011.

Orientou

BEATRIZ LIMA GALDINO

O COMPROMETIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS EM INDIVIDUOS COM TDAH; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

LUANA DE JESUS SILVA

INTEVENÇÃO PEDAGOGICA NA APREENDIZAGEM DE CRIANÇAS AUTISTAS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

MARIA DE FÁTIMA SOUSA DOS SANTOS

POLITICAS CURRICULARES NUMA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS DO ATUAL CONTEXTO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

MARIA OSLEANE DO NASCIMENTO COSTA

AFETIVIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: análise do desenvolvimento da criança na educação infantil em uma escola de Bom Jesus das Selvas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

MÁRCIA REGINA DA COSTA SOUSA

A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

AURICELIA DO NASCIMENTO COSTA

TRABALHO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS: perspectivas Didáticas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Maria Aparecida de Sousa Gomes

PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO: o plano de aula como elemento norteador na prática docente; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

MARIA DINACILDE SANTOS PEREIRA

O PROCESSO DE AVALIAÇÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS: perspectivas e desafios docentes; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

GLEICIANE BENA DA CONCEIÇÃO

DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE PROFESSORES NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Mariléia de Abreu Mascarenhas Silva

A PRÁTICA DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE BURITICUPU; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Maria Cabral dos Santos

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO : UMA REFLEXÃO ACERCA DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Maria das Graças Correia Gomes

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS 2 ANOS NAS SERIES INICIAIS: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

DIRLENE FARIAS RAMOS

LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS: DESCRIÇÃO DE FATORES QUE INFLUENCIAS NA APRENDIZAGEM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Ana Cristina Gomes dos Santos Lima

ANALISAR A CONTRIBUIÇÃO DO PLANEJAMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA CRECHE MUNICIPAL DE IMPERATRIZ-MA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Poliana de Andrade Silva

A BRINCADEIRA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Aldecira Carneiro dos Santos

A leitura de Imagens na Educação Infantil em uma creche municipal de Imperatriz; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Raquel Sousa Lopes

Desafios e perspectivas na gestão escolar em uma escola municipal de Imperatriz/MA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Samara Maria Cardoso Ferreira

PEDAGOGIA EMPRESARIAL: concepção de três empresários sobre a atuação do Pedagogo nas empresas de Imperatriz-MA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Ozianne Pinheiro de Souza

Didática : análise do trabalho Pedagógico no 1º ano de ensino fundamental em três escolas públicas municipais de Imperatriz; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Gleyce da Siva Rocha

Planejamento escolar: concepão dos professores dos anos iniciais em duas escolas públicas municipais de Impertariz - MA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Amanda Patricia Silva de Sousa

CAUSAS DA EVASÃO ESCOLAR: um estudo nos 2º anos do ensino médio em uma escola Estadual de aiamperatriz-MA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Wildelane Costa Mendes

O Planejamento escolar nos anos iniciais em duas escolas públicas municipais de Imperatriz-MA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Debora Karolyny Pereira Franco

O uso das brincadeiras no processo de ensino e aprendizagem dos alunos da educação infantil em uma escola pública municipal de Augustinópolis TO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Tatiana Araújo da Silva

A utilização de jogos e brincadeiras como estratégia de ensino do professor de educação infantil do bairro Bacuri; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Ana Cristina dos Santos Almeida

O Perfil do professor da educação infantil em uma escola pública municipal de Lago da Pedra/MA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Antonia Celeide de Sousa

O brincar: analise do lúdico no processo de aprendizagem na educação infantil em uma escola de Lago da Pedra/MA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Cássio Ferreira da Silva

Família escola: uma análise da participação da família no desenvolvimento dos alunos de uma escola pública; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Daiane dos Reis da Silva Lima

A escrita na educação infantil: uma análise do desenvolvimento da escrita da criança de 4 e 5 anos em uma escola pública municipal de Paulo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Eliseth Pessoa Castro

Redação escolar: uma análise sobre as principais dificuldades na escrita dos alunos do ensino fundamental em uma escola pública do município de Lago da Pedra/MA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Elvany Carla da Silva Bezerra

Principais dificuldades na leitura escrita dos alunos do 5º ano no ensino fundamental de duas escolas públicas municipais de Lago da Pedra; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Pollyene Silva Oliveira Rocha

Brincadeiras como Estrategias de Ensino na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Amanda Alves de Sousa

A Contribuição do Lúdico no Processo de Ensino Aprendizagem de Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Edna Cirqueira de Sousa

Família Escola: Relação das dificuldades dos alunos de 1º e 2º ano do Ensino Fundamental com a falta de acompanhamento dos pais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

LUTIANA PEREIRA DE CARVALHO

A importância do Lúdico como Método Pedagógico na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Rogenilson Lima Nascimento

Analise sobre a ausência de Pedagogo em três empresas no centro de Imperatriz MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Lucyara de Sousa

Entraves na efetividade entre teoria e prática na ação diária dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental de quatro escolas públicas de Imperatriz MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Sara da Silva Carvalho

Analise do processo didático como elemento da construção do ensino e aprendizagem de crianças de 1] ao 5] ano do ensino fundamental; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Kricia da Silva Lima

Contribuições dos Jogos e brincadeiras no processo de ensino e aprendizagem das crianças em duas escolas municipais de Impratriz/MA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Jordania Maria Silva Venceslau

Políticas Públicas e as atuais condições dos docentes da rede municipal do bairro Santa Rita em Imperatriz/MA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

IVANEIDE CARNEIRO CORTEL

O uso de recursos didáticos no processo de ensino aprendizagem na educação infantil em duas escolas públicas da cidade de Imperatriz; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FAULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Ronizy de Sousa Cardoso

Atuação do Pedagogo na Empresa e Visão empresarial em duas empresas do centro de Imperatriz; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Merivany Laurindo dos Santos

Contribuição do Coordenador Pedagógico no Processo de ensino; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

NATALHA CRISTINA PEREIRA LIMA

CONTRIBUIÇÕES DAS BRINCADEIRAS O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO BAIRRO NOVA IMPERATRIZ/MA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Adriana da Silva Caetano

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM SALAS DE AULA EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO BAIRRO VILA LOBÃO EM IMPERATRIZ/MA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Daniela Oliveira Bruzaca

Causas e consequencias do Bullyng no cotidiano de tres escolas publicas municipalizadas do bairro bacuri de imperatriz/ma; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Maria gardenia da Silva miranda

As creches na rede municipal de imperatriz: discutindo o ensino aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Sidelvanha Lima da Costa Reis

Avaliação a partir da visão dos professores no processo de ensino/aprendizagem dos alunos do 1º ao 5º ano nas escolas municipalizadas do Bairro Santa Inês em Imperatriz / MA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Maria Aparecida da Silva Marinho

A formação de gestores: necessidades e desafios para uma educação de qualidade em escolas públicas municipais de Imperatriz/MA no bairro Bacuri; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Suzana Souza da Silva

Orientador Educacional: a Importância da atuação do orientador Educacional nas escolas públicas municipais do bairro nova Imperatriz em Imperatriz/MA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Maria gardenia da Silva miranda

As creches na rede Municipal de Imperatriz: Disicultindo o Ensino Aprendizagem; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

JAQUELINE BARBOSA SANTOS

AS CONTRIBUIÇÕES DO BRINCAR PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DO BAIRRO VILINHA NA CIDADE DE IMPERATRIZ/MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

MARIZA FERREIRA DOS SANTOS

PLANEJAMENTO DIDÁTICO: O PLANEJAMENTO DOS DOCENTES DO 1º AO 5º ANO NAS ESCOLAS MUNCIPAIS DO BAIRRO SANTA RITA EM IMPERATRIZ/MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

RAIMUNDA ANDRADE DA SILVA

A PARTICIPAÇÃO FAMILIAR NO PROCSSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS 6º ANOS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO BAIRRO SANTA RITA EM IMPERATRIZ/MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

GHEISA KARLA CARVALHO BATISTA

A PRÁXIS DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS MNICIPAIS DO BAIRRO NOVA IMPERATRIZ EM IMPERATRIZ/MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

KAROLLE DE ARRUDA NEIVA

O LUDICO COMO METODO DE ENSINO NAS PRÁTICAS PEDAGOGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAS ESCOLAS MUNICIPALIZADAS DO BAIRRO NOVA IMPERATRIZ EM IMPERATRIZ/MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Francisca Passos Almeida

OO LUDICO COMO METODO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

MARIA ALDENIR DE CASTRO MOURA

FAMILIA ESCOLA/ PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO 2º AO 5º ANO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM IMPERATRIZ/MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

SUZIENE DE SOUSA NASCIMENTO

(IN) INDISCIPLINA ESCOLAR: causas e consequências no processo educativo em três escolas municipais no bairro Vila Redenção em Imperatriz/ma; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

IRANIR ROCHA BRANDÃO

PLANEJAMENTO DIDÁTICO COMO INSTRUMENTO DA PRATICA PEDAGOGICA DOS EDUCADORES DE 1 AO 5º ANO DAS ESCOLAS MUNICIPALIZADAS NO CONJUNTO VITORIA EM IMPERATRIZ/MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Irismar Santos de Araújo

O LUDICO COMO MEDIADOR DO TRABALHO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM IMPERATRIZ/MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Marlene Ibiapino dos Santos

A EVASÃO ESCOLAR: UMA ANALISE EM UMA ESCOLA DO BAIRRO VILA NOVA EM IMPERATRIZ/MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

MARTA MARIA FERREIRA SOEIRO

INCLUSÃO: ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA PARA ALUNOS CADEIRANTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DA CIDADE DE IMPERATRIZ/MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Aldinéia Barbosa Lima

FAMILIA ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO 5º ANO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO BAIRRO SANTA RITA EM IMPERATRIZ/MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Charliane da Costa Assunção

O Lúdico como método de aprendizagem da educação Infantil nas escolas Municipais do bairro Bacuri em ImPERATRIZ / MA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - (FEST) Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Dayanny Miranda Rocha

O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE NO EXERCICIO PROFISSIONAL: CONTRIBUIÇAÕ DOS PROGRAMAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA AOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DO 1 AO 5 ANO NAS ESCOLAS MINUCIPAIS DO BAIRRO NOVA IMPERATRIZEM IMPERATRIZ /MA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

FABRICIA MARCIEL

JOGOS EDUCATIVOS COMO METODOS DE ENSINO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Lucinete Alves Ribeiro

O LUDICO COMO METODO SIGNIFICATIVO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE PUBLICA MUNICIPAL EM IMPERATRZ/MA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Natália de Sousa Mangueira

CAUSAS E CONSEQUENCIAS DA INDISCIPLINA ESCOLAR DO 1º AO 5º ANO NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO BAIRRO BACURI EM IMPERATRIZ/MA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

ADRIANA KARLA LEMOS DE SÁ MORAIS

A INFLUÊNCIA DA ESTRUTURA FISÍCA NO ESPAÇO ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO 1º AO 5º ANO EM ESCOLAS MUNICIPALIZADAS DO BAIRRO BACURI EM IMPERATRIZ/MA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade de Educação Santa Terezinha; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Antônia de Sousa , Antônia Francisca, Elvany Karla

Alfabetização Nas series Iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Augusta de Oliveira, Cinara Martins e Daniela Mônica

A Participação da Famiília na escola; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Antônia Cleia, Cicera Pereira e Elizania

Família Escola: contribuição no processo de Ensino; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Ana Lúcia Pinho Araújo, Cicera de Sousa Lima e Celia Souza

O Lúdico na Educação Infantil: Fator Importante no processo de Ensino aprendizagem; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Aldaires Araújo, Ana Melo, Cleidiana Roberto

Gestão Escolar e sua Importância no contexto Educacional; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Aurineide Viana, Darciane de Andrade, Edelson Roque Leite

A Importância do Projeto Político Pedagógico para uma Educação de Qualidade; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Cleonice Costa do Nascimento, Eliseth Pessoa Castro

Construção de uma nova relação entre Família e escola; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Antonia Cleia Neves da Silva Cicera Pereira Sina

Relação Família Escola no contezto atual; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Antonio Borges Pereira e Antonio Rodrigues

Formação Cultural da criança: um enfoque sobre a importância do combate a violência no contexto educacional; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Maria de Fátima Mendonça

O uso do celular na sala de aula e suas implicações; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Adecene Costa Brito, Ana Cristina

o uso do celular na sala de aula e suas Implicações; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Marizete Soares de Lima e Maria de Jesus do Nascimento

Literatura Infantil: Um instrumento interativo como estimulo para a Leitura a Educação Infantil; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Maranhão; Orientador: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar;

Produções bibliográficas

  • AGUIAR, G. Q. M. ; SILVA, I. R. ; CASTRO, Z. R. ; VIANA, D. C. . The evolutions achieved in companies with the implementation of Environmental, Social and Governance: Integrative review. INTERNATIONAL JOURNAL OF BUSINESS, ECONOMICS AND MANAGEMENT , v. 10, p. 44-53, 2023.

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  • LIVIA LIMA GOMES ; AGUIAR, C. R. L. ; AGUIAR, G. Q. M. ; LIMA, J. O. . BOLSA PERMANÊNCIA: CONCEPÇÃO DOS ALUNOS BENEFICIÁRIOS NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA REGIÃO TOCANTINA DO MARANHÃO, CAMPUS IMPERATRIZ. PARA FALAR DE EDUCAÇÃO pesquisa e prática docente em diálogo. 1ed.CRUZ ALTA: ILUSTRAÇÃO, 2024, v. I, p. 85-100.

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  • AGUIAR, G. Q. M. ; AGUIAR, C. R. L. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS: DISCURSO NEOCONSERVADOR E NEOLIBERAL QUE SOMBREIA A EDUCAÇÃO ATUALMENTE. DIREITOS HUMANOS E SOCIEDADE. 1ed.Jundiaí /SP: PACO EDITORIAL, 2020, v. 1, p. 157-178.

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  • AGUIAR, G. Q. M. ; AGUIAR, C. R. L. . ÉTICA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. In: IX FIPED, 2017, ABAETETUBA/PA. EDUCAÇÃO.RESISTÊNCIA.LIBERDADE, 2017.

  • AGUIAR, G. Q. M. ; AGUIAR, J. H. S. . SOCIALIZAÇÃO ESCOLAR DA CRIANÇA AUTISTA: A LUDICIDADE COMO FATOR PREPONDERANTE. In: IX FIPED, 2017, ABAETETUBA/PA. EDUCAÇÃO.RESISTÊNCIA.LIBERDADE, 2017.

  • ALVES, A. C. S. ; AGUIAR, G. Q. M. ; Freire, Lucileia Lima . PROJETO INTERDISCIPLINAR NOVOS RUMOS DA GESTÃO ESCOLAR: o uso das bases curriculares como instrumento de trabalho dos gestores de escolas publicas de Imperatriz-MA. In: XII Jornada Acadêmica da Faculdade de Educação Santa Terezinha, 2016, Imperatriz. XII JAFEST - Jornada Acadêmica da Faculdade de Educação Santa Terezinha - PALESTRA. MINI-CURSOS. MESAS REDONDAS - CADERNOS RESUMOS. Imperatriz: ETHOS EDITORA, 2016. v. V 1.

  • AGUIAR, G. Q. M. ; PEREIRA, C. M. O. S. ; FRANCO, D. M. ; FREITAS, P. C. S. ; SOARES, P. C. ; SILVA, V. J. A. . ASSUMIR ATITUDES ADEQUADAS COM O ESPAÇO ONDE ESTUDA: uma proposta de atitudes adequadas na FEST. In: XII JAFEST, 2016, Imperatriz. CADERNO DE RESUMOS. Imperatriz: ETHOS EDITORA, 2016. v. 1.

  • AGUIAR, G. Q. M. ; SOUZA, A. P. L. ; NEVES, D. S. ; MATOS, J. V. A. ; ARAUJO, M. M. L. ; COELHO, V. F. P. . PROERD COMO CONTRIBUIÇÃO SOCIAL DE RESISTÊNCIA A DROGAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ/MA. In: XII JAFEST, 2016, Imperatriz. XII JAFEST- Jornada Acadêmica da Faculdade de Educação Santa Terezinha. Imperatriz: EDITORA ETHOS, 2016. v. 1.

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  • AGUIAR, G. Q. M. ; SILVA, E. F. ; ARAUJO, L. R. ; GOMES, T. M. S. . O CURRÍCULO NO COTIDIANO ESCOLAR. In: XII JAFEST, 2016, Imperatriz. XII JAFEST - Jornada Acadêmica da Faculdade de Educação Santa Terezinha. Imperatriz: EDITORA ETHOS, 2016. v. 1.

  • AGUIAR, G. Q. M. ; OLIVEIRA, B. S. ; RODRIGUES, D. N. ; SOUZA, O. P. . A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO DEMOCRÁTICO. In: XII JAFEST, 2016, Imperatriz. XII JAFEST - Jornada Acadêmica da Faculdade de Educação Santa Terezinha. Imperatriz: ETHOS EDITORA, 2016. v. 1.

  • AGUIAR, G. Q. M. ; RIBEIRO, A. P. R. ; FERREIRA, D. S. . IMPORTÂNCIA DA ARBORIZAÇÃO NA ESCOLA. In: XII JAFEST, 2016, Imperatriz. XII JAFEST - Jornada Acadêmica da Faculdade de Educação Santa Terezinha. Imperatriz: ETHOS EDITORA, 2016. v. 1.

  • AGUIAR, G. Q. M. ; RESENDE, D. O. ; MOURA, E. O. L. ; NOVA, L. B. V. ; OLIVEIRA, N. S. . CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA. In: XII JAFEST, 2016, Imperatriz. XII JAFEST - Jornada Acadêmica da Faculdade de Educação Santa Terezinha. Imperatriz: EDITORA ETHOS, 2016. v. 1.

  • AGUIAR, G. Q. M. . Vivências e Experiências Acadêmicas na Formação Inicial Docente. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGUIAR, G. Q. M. . Vivencia Acadêmica: buscas e desafios. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGUIAR, G. Q. M. . AMADURECIMENTO ACADÊMICO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AGUIAR, G. Q. M. . EM PAUTA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AGUIAR, G. Q. M. ; ALBURQUEQUE, S. S. S. . A construção de recursos Didáticos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AGUIAR, G. Q. M. ; AGUIAR, CHRISTIANO . DIDÁTICA: Formação docente relacionada a teoria e prática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AGUIAR, G. Q. M. . Formação de Professores:relações interpessoais e etica profissional.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AGUIAR, G. Q. M. . Formação e Capacitação de professores. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • AGUIAR, G. Q. M. ; AGUIAR, G. Q. M. . Políticas Educacionais na Formação dos Professores; Relações Interpessoais e Etica Profissioal. 2013. .

  • AGUIAR, G. Q. M. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2011. .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2020

    dIALOGANDO SOBRE AS TEORIAS QUE FUNDAMENTAM A EDUCAÇÃO INFANTIL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (26) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Coordenador.

  • 2019 - 2023

    Sentidos de docência produzidos no contexto das produções acadêmicas no estado do Maranhão e na região sul do Brasil entre os anos de 2016 e 2020, Descrição: Projeto de Pesquisa Doutorado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Coordenador / Maria Claudia Dal?lgna - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.

  • 2017 - 2018

    Currículo e Práticas Pedagógicas na Implementação do Circuito Campeão no Estado do Tocantins., Descrição: Projeto de Dissertação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Coordenador.

  • 2016 - 2016

    PROJETO INTERDISCIPLINAR NOVOS RUMOS DA GESTÃO ESCOLAR: o uso das bases curriculares como instrumento de trabalho dos gestores de escolas públicas de Imperatriz-MA, Descrição: É um projeto interdisciplinar, voltado para enriquecer os estudos nas disciplinas de Gestão Educacional e Currículo II. Têm como objetivo promover momentos de discussão e reflexão a cerca das práticas de gestão de escolas públicas municipais de Imperatriz em relação ao uso das bases curriculares no processo administrativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Coordenador / Lucileia Lima Freire - Integrante / Ana Claudia de Souza - Integrante.

  • 2016 - 2016

    NOVOS RUMOS DA GESTÃO ESCOLAR, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Coordenador.

  • 2015 - 2017

    APRENDER EM REDE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (84) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Coordenador / cONCEIÇÃO DE MARIA BOTELHO - Integrante.

  • 2015 - 2015

    A percepção dos acadêmicos de Pedagogia sobre os elementos da pesquisa cientifica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Coordenador.

  • 2015 - 2015

    Iniciação ciêntifica, Descrição: A Percepção dos acadêmicos de Pedagogia sobre os elementos da Pesquisa científicas: A experiencias com projetos elaborados no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (35) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante.

  • 2006 - 2007

    O PERFIL DO PEDAGOGO EM IMPERATRIZ MARANHÃO, Descrição: PROJETO MONOGRAFICO,COM O OBJETIVO DE CONHECER DE FORMA MAIS APROFUNDADA O PERFIL DO PROFISSIONAL DE PADAGOGIA EM IMPERATRIZ, BUSCANDO COMPREENDER SUA ATUAÇÃO E SUA OCUPAÇÃO NO MEIO EDUCACIONALJÁ QUE SUA AREA DE ATUAÇÃO É AMPLA E IMPORTANTE SEREM PREENCHIDAS.ESTA PESQUISA FOI REALIZDA EM QUATRO INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DA CIDADE CITADA ANTERIORMENTE.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2015 - Atual

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Tecnologia na melhor Idade, Descrição: Projeto de extensão que contempla o publico idoso, com o objetivo de ajuda-los a conhecer e praticar o uso dos computadores através das redes e mídias tecnológicas e sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Lucileia Lima Freire - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Tecnologia na melhor Idade, Descrição: Projeto de extensão que contempla o publico idoso, com o objetivo de ajuda-los a conhecer e praticar o uso dos computadores através das redes e mídias tecnológicas e sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (27) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Lucileia Lima Freire - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Dialogando sobre as teorias que fundamentam a Educação infantil por meio de um ambiente de aprendizagem cooperativa, Descrição: Proporcionar aos acadêmicos o estudo das teorias da aprendizagem infantil a partir da tecnologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (42) . , Integrantes: Gilvânia Queiroz Madeira de Aguiar - Integrante / Cleres Carvalho do Nascimento - Coordenador / Jónata Ferreira Moura - Integrante / Silvia Sousa Silva Alburqueque - Integrante.

Prêmios

2018

Iniciação cientifica, FEST.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Faculdade de Educação Santa Terezinha, Faculdade de Educação Santa Terezinha. , RUA PERIMENTRAL CASTELO BRANCO,116, PQ.ANHAGUERA, 65916290 - Imperatriz, MA - Brasil, Telefone: (99) 21010880, Ramal: 206, Fax: (99) 35420880

Experiência profissional

2019 - 2023

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidade Estadual da Região Tocantina do MA

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: COOORDENADORA PEDAGÓGICA

Outras informações:
MEMBRO DO NDE DOS CURSOS DE LETRAS, PEDAGOGIA, MATEMATICA , GEOGRAFIA E BIOLOGIA.

2011 - Atual

Escola Estadual Raimundo Nonato Leite

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora dos anos Iniciais, Carga horária: 30

Outras informações:
Licença para interesses particulares desde 04/2019. a março de 2023

2010 - Atual

Faculdade de Educação Santa Terezinha

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: PROFESSORA/ COORDENADORA, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua também como membro do NDE e do Conselho Superior

Atividades

  • 01/2020

    Direção e administração, Faculdade de Educação Santa Terezinha.,Cargo ou função, COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA.

  • 07/2010

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estágios Supervisionados, Gestão, Fundamentos da Educação: Ciencias, Geografia, História e Matemática.

2013 - 2019

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora programa PROFEBPAR

2013 - 2016

Faculdade do Maranhão

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: NÃO

Outras informações:
Prestava serviços algumas vezes aos finais de semana.

2011 - 2013

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: CONTRATADA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUBSTITUTA, Carga horária: 10

2008 - 2008

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA ORIENTADORA, Carga horária: 30

Outras informações:
ATUAÇÃO NO NEAD COM UMA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DE EDUCAÇÃO CARGA HORÁRIA DE 60 HORAS.

2008 - 2010

Fundação Educacional Crescer

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20

Outras informações:
TRABALHO EXECIDO AOS FINAIS DE SEMANAC/H 20 HORAS

2008 - 2010

NUCLEO DE ESPECIALIZAÇÃO ORDEM NAZARENA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: NÃO, Carga horária: 20

Outras informações:
INSTITUIÇÃO QUE FUNCIONA AOS FINAIS DE SEMANA, NA MESMA MINHA ATUAÇÃO É A PARTIR DO TRABALHO FEITO COM AS DISCIPLINAS:PROJETOS EDUCACIONAIS, TENDÊNCIAS, PEDAGOGICAS, HISTORIA DE PROJETOS, FILOSOFIA, EDUCAÇÃO INFANTIL E ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO EDUCACIONAL.

2008 - 2010

NUCLEO DE ESPECIALIZAÇÃO ORDEM NAZARENA

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: não, Carga horária: 10

2006 - 2009

Escola Santa Terezinha

Vínculo: ASSALARIADA, Enquadramento Funcional: AUXILI AR ADMINISTRATIVA, Carga horária: 20

2007 - 2009

Escola Presidente Costa e Silva

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

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