Joyce Rodrigues da Silva Magalhães

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Magalhães, J. R, S, . XI Enccult - Encontro Científico Cultural. 2021. (Congresso).

Magalhães, J. R, S, . VIII COLÓQUI NACIONAL DE LETRAS E II ENCONTRO DE PROFESSORES DO AGRESTE. 2019. (Outro).

Magalhães, J. R, S, . VII COLÓQUIO NACIONAL DE LETRAS. 2018. (Outro).

Magalhães, J. R, S, . I SIMPÓSIO DE LÍNGUAS, ARTES E LITERATURA DO PROCAMPO/UNEAL. 2015. (Outro).

Colóquio de Professores/as de Línguas Adicionais do Ifal. 2022. (Outra).

I Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários do Curso de Letras - Campus I.ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE EM SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. 2022. (Outra).

I Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários do Curso de Letras - Campus I.PROPOSTA DE AULA TEMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA: MÚSICA COMO AGENTE DE MUDANÇA SOCIAL. 2022. (Outra).

I Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários do Curso de Letras - Campus I.Preconceito estruturado, um quadrinho da vida real. 2022. (Outra).

I Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários do Curso de Letras - Campus I.PROPOSTA DE AULA TEMÁTICA EM LÍNGUA INGLESA: REFLEXÕES E AÇÕES SOBRE ABUSO DE PODER EM SALA DE AULA. 2022. (Outra).

II Seminário Maternidade e Universidade da UFRJ. 2022. (Seminário).

VIII Congresso Latino-americano de Formação de Professores de Línguas. 2021. (Congresso).

VI Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa - Sefeli.o FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS E DECOLONIALIDADE: (des) construindo sentidos no cenário político-educacional contemporâneo. 2021. (Seminário).

VI Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa - Sefeli. 2021. (Seminário).

XI Enccult - Encontro Científico Cultural. 2021. (Encontro).

Formação Continuada de Professores de Línguas Estrangeiras no Conexto de Isolamento Social: diálogos, propostas e desafios. 2020. (Outra).

II ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DA BAHIA: AÇÕES EM LÍNGU INGLESA EM TEMPOS DE COVID-19. 2020. (Encontro).

Jornada de Linguística Aplicada. 2020. (Outra).

Semana de Formação Pedagógica: trabalho remoto em debate. 2020. (Outra).

Universidade pública e pesquisa: Eduneal na divulgação científica durante a pandemia da Covid-19. 2020. (Outra).

COLÓQUIO NACIONAL DE LETRAS.EDUCAÇÃO BILÍNGUE E AS NOV AS EXIGÊNCIAS DO MUNDO CONTEMPORÂNEO: O QUE MUDA NO PERFIL DO PROFESSOR DE INGLÊS?. 2019. (Outra).

ENCONTRO NACIONAL DE LINGUÍSTICA APLICADA - ENALA.ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS ALÉM DA SALA DE AULA: O USO DO FACEBOOK PARA O DESENVOLVIMENTO DOS LETRAMENTOS DIGITAIS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE INGLÊS. 2019. (Encontro).

MULTI B - Multidimensional Bilingual Education International Conference,. 2019. (Congresso).

SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DEDE LÍNGUA INGLESA.REPRESENTAÇÕES DE ALUNOS DE LETRAS ? INGLÊS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS SOBRE OS USO DAS TIC E O SEUS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE AUTOBIOGRAFIAS. 2019. (Seminário).

II WORKSHOP DE INICIAÇÃO À PESQUISA E INOVAÇÃO.PESQUISA EM LINGUÍSTICA APLICADA: REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA E LETRAMENTOS DIGITAIS. 2018. (Outra).

IV SEFELI - SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA.LETRAMENTOS DIGITAIS E ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: REFLEXÕES ACERCA DO PROCESSO CRÍTICO-REFLEXIVO DO ALUNO EM SALA DE AULA. 2018. (Seminário).

VII COLÓQUI NACIONAL DE LETRAS.LETRAMENTOS DIGITAIS EXTRA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE O USO DO FACEBOOK NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS. 2018. (Outra).

I SEMINÁRIO PIBID LETRAS CAMPUS III.REFLEXÕES SOBRE LETRAMENTOS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS DA UNEAL. 2017. (Seminário).

20 INTERCÂMBIO DE PESQUISAS EM LINGUÍSTICA APLICADA. PPC DO CURSO DE LETRAS DE UMA UNIVERSIDADE ESTADUAL NA REGIÃO NORDESTE: REFLEXÕES SOBRE LINGUAGEM, FORMAÇÃO E LETRAMENTO DIGITAL. 2015. (Congresso).

8 ECONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - ENFOPE.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS PARA O USO DAS TIC: REFLEXÕES SOBRE TEORIA E PRÁTICA. 2015. (Encontro).

8 ECONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - ENFOPE.ANÁLISE TEÓRICA DA DIALOGICIDADE EM RODAS DE CONVERSAS: CONTRIBUIÇÕES PARA APRENDIZAGEM E DA ESCRITA NO PERÍODO DE ALFABETIZAÇÃO. 2015. (Encontro).

CAIITE 2015. 2015. (Congresso).

III Encontro Nacional e II Insternacional de Linguística e Literatura: Nas fronteiras da linguagem.A Importância das TIC na Formação de Professores de Inglês. 2015. (Encontro).

III JORNADA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS. 2015. (Outra).

I SIMPÓSIO DE LÍNGUAS, ARTES E LITERATURA DO PROCAMPO/UNEAL.Práticas de Letramento no ensino de Língua Inglesa para escolas do campo. 2015. (Simpósio).

UNEAL'S ENGLISH SIMPOSIUM.Letramento digital e formação de professoes de Inglês: Reflexões sobre o uso das TIC na sala de aula. 2015. (Simpósio).

7 Encontro Internacional de Formação de Professores - ENFOPE. 2014. (Encontro).

I Encontro Pibid/UNEAL - Diálogo, Universidade e Escola: Múltiplos olhares frente às metodologias de ensino. 2014. (Encontro).

II Encontro de Pesquisa em Educação do Campo em Alagoas - IIEPEC.O Ensino De Língua Inglesa No Campo: Uma Investigação Numa Escola de Zona Rural Do Município de Traipu - Alagoas. 2014. (Encontro).

II Jornada Nacional de Formação de Professores de Inglês da rede Pública - Programa Mais Educação - II Jornada Nacional de Estudos em Inglês. 2014. (Outra).

Imersão no Inglês. 2014. (Outra).

IV Congresso Internacional da ABRAPUI. 2014. (Congresso).

IV SEPELL.A Formação de Professores de Língua Inglesa e o Letramento Digital: um olhar sobre o uso das TIC na sala de aula. 2014. (Seminário).

Macmillan Webnar 2014 - First Classes and Beyond. 2014. (Outra).

II SEFELI - Seminário Formação de Professores e Ensino de Língua Inglesa e I Simpósio Transculturalidade, Línguagem e Educação.http://www.ufs.br/conteudo/ii-semin-rio-forma-professores-ensino-l-ngua-inglesa-9503.html. 2013. (Seminário).

I Workshop.Strategies For Correct Writing. 2013. (Outra).

I Workshop.Strategies for Opening Classes. 2013. (Outra).

Twelfth Teacher's Training.A aprendizagem de uma Língua Estrangeira na fase adulta: anseios e barreiras. 2013. (Outra).

VIII SELIMEL e I SIEL. 2013. (Seminário).

Eleventh Teachers' Training.Strategies For Teaching Vocabulary and Speaking. 2012. (Outra).

Oficina: Ensino Aprendizagem em Línguas e Novas Tecnologias de Informação e Comunicação. 2012. (Outra).

Jornada de Estudos em Inglês - Faculdade de Letras/UFAL. 2011. (Outra).

Tenth Teacher's Training. 2011. (Outra).

Dom Helder: Um século pela Humanidade. 2010. (Seminário).

Imersão no Inglês.Língua Inglesa. 2010. (Outra).

I Seminário para Professores de Língua Inglesa. 2010. (Seminário).

III Semana de Letras. 2009. (Seminário).

Encontro de Extensão da UNEAL - 2008. 2008. (Encontro).

I Colóquio dos Oitoicentos em Alagoas. 2008. (Outra).

Melo, D,C,L,C.;Magalhães, J. R, S,; LEAO, R. N.; CALVACANTE, A, T,. RELATOS DE PROFESSORES DE INGLÊS DO MUNICÍPIO DE JUNQUEIRO- AL QUANTO AO USO DAS TIC: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DURANTE A PANDEMIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

SANTOS, S,G.;Magalhães, J. R, S,; CAMPOS, J, G,S.. QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: PERSPECTIVAS DOCENTES À LUZ DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,. O GÊNERO CONTO E AS POSSIBILIDADES DE TEATRO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,. A importância de Memórias do Cárcere, de Graciliano Ramos enquanto carater denunciativo / The importance of Graciliano Ramos' Memories of Prison as a denunciative character. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual de Alagoas.

Melo, D,C,L,C.;Magalhães, J. R, S,; CALVACANTE, A, T,. A ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA E A LÍNGUA MATERNA NA PRODUÇÃO DE TEXTOS EM INGLÊS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; Melo, D,C,L,C.. LETRAMNENTO EM LÍNGUA INGLESA: MOTIVAÇÃO DO ALUNO E/OU PRÁTICA DO PROFESSOR?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; Melo, D,C,L,C.; SILVA, J. R.. UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA DO APLICATIVO DUOLINGO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; Melo, D,C,L,C.; ROCHA, M. J. T.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LETRAMENTOS DIGTAIS: EXPERIÊNCIAS TEÓRICO-PRÁTICAS SOBRE O USO DO APLICATIVO KAHOOT! EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; Melo, D,C,L,C.; LEAO, R. N.. UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ESCRITA EM INGLÊS COM O STORYTELLING NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Francês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; Melo, D,C,L,C.; SANTOS, J. S. B.. ENSINO DE PRONÚNCIA EM LÍNGUA INGLESA: EXPECTATIVAS E DESAFIOS NO CONTEXTO DE ENSINO DE INGLÊS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UM AESCOLA PÚBLICA ALAGOANA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; OLIVEIRA, A. A.; MACHADO, L.. O LÚDICO COMO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIENCIA NUMA ESCOLA DE PALMEIRA DOS INDIOS - AL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; CARDOSO, M. V. T. N.; Melo, D,C,L,C.. AS CONTRIBUIÇÕES DO MYENGLISH ONLINE - MEO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; OLIVEIRA, A. A.; MACHADO, L.. A ABORDAGEM COMUNICATIVA E O USO DAS TICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA NUMA ESCOLA PÚBLICA DE QUEBRANGULO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; SANTOS, J. A.; Silva, T. A.. OS ASPECTOS CULTURAIS E SUAS INFLUENCIAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; Silva, T. A.; Silva, L. M.. Ludicidade como Estratégia de Aprendizagem para a Leitura e Escrita na Escola José Pereira Lúcio - Zona Rural de Arapiraca-AL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; Lima, R, N.; NUNES, C,H, F.. O ensino da Língua Inglesa na Educação de Jovens e Adultos em uma Escola Pública de Arapiraca: um Relato de Experiência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; Lima, R, N.. O Ensino de Conversação em Língua Inglesa para adolescentes do ensino médio: Desafios e possibilidades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; Melo, D,C,L,C.. UMA ANÁLISE DESCRITIVO-REFLEXIVA ACERCA DO ENSINO DE INGLÊS NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMPO ALEGRE, ALAGOAS. 2017.

Magalhães, J. R, S,; Melo, D,C,L,C.. O GÊNERO MÚSICA NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: ESTRATÉGIAS DE OXFORD, PRÁTICA DOCENTE E MOTIVAÇÃO DO ALUNO. 2017.

Lima, R, N.;Magalhães, J. R, S,; Melo, D,C,L,C.. UM ESTUDO SOBRE A PROPOSTA DOS PARÂMETROS E DAS ORIENTAÇÕES CURRICULOARES PARA O ENSINO MÉDIO E O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; SANTOS, J. A.; CARDOSO, M. V. T. N.. LETRAMENTO DIGITAL E ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Melo, D,C,L,C.;Magalhães, J. R, S,; Lima, R, N.. O "Google Translate": trabalhando as "multiskills" no processo de ensino-aprendizagem de língua Inglesa através das TDIC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Melo, D,C,L,C.;Magalhães, J. R, S,; Lima, R, N.. As contribuições dos gêneros textuais em grupos do Whatsapp para o ensino e aprendizagem de língua Inglesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; NUNES, C,H, F.; Silva, M, D.. Banca examinadora do processo Seletivo especial da Universidade Estadual de Alagoas para o Programa de Licenciatura em Educação do Campo. 2016. Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,. Processo Seletivo Especial de Professores para o Programa de Licenciatura Do Campo. 2015. Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; SANTOS, J. S. B.; NUNES, V. F. L.. COMISSÃO ORGANIZADORA DO PROCESSO SELETIVO PARA REOPÇÃO INTERNA DE CURSO, TURNO E CAMPUS 2019.1. 2019. Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; SANTOS, J. S. B.; NUNES, V. F. L.. COMISSÃO ORGANIZADORA DO PROCESSO SELETIVO PARA TRANSFERÊNCIA EXTERNA. 2018. Universidade Estadual de Alagoas.

Magalhães, J. R, S,; Melo, D,C,L,C.; SANTOS, J. S. B.. BANCA EXAMINADORA DE DISCIPLINAS. 2018. Universidade Estadual de Alagoas.

MULTILETRAMENTOS E O USO DO GÊNERO MEME NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS: UM ESTUDO DE CASO COM UMA TURMA DO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

?O USO DE ?STORYTELLING? NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

RAÇA, LÍNGUA INGLESA E RACISMO: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS DA UNEAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

LETRAMENTO CRITICO ATRAVÉS DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS EM AULAS DE INGLÊS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA EM UM CURSO DE IDIOMAS NO MUNICÍPIO DE ARAPIRACA/AL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LETRAMENTOS DIGITAIS: PRODUÇÃO DE TIRINHAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA MOTIVADORA EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

O USO DE TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA: UMA INVESTIGAÇÃO NUMA ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE ESTRELA DE ALAGOAS - AL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

AS INFLUÊNCIAS DO GÊNERO SÉRIE DE TV NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NUMA ESCOLA DA ZONA RURAL DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS - AL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

AS CONTRIBUIÇÕES DO MY ENGLISH ONLINE ? MEO NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

OS ASPECTOS CULTURAIS E SUAS INFLUÊNCIAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

A ABORDAGEM COMUNICATIVA E O USO DAS TICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA PROPOSTA NUMA ESCOLA PÚBLICA DE QUEBRANGULO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA DO APLICATIVO DUOLINGO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LETRAMENTOS DIGTAIS: EXPERIÊNCIAS TEÓRICO-PRÁTICAS SOBRE O USO DO APLICATIVO KAHOOT! EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

O LÚDICO COMO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIENCIA NUMA ESCOLA DE PALMEIRA DOS INDIOS - AL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

ENSINO DA PRONÚNCIA DE LÍNGUA INGLESA: EXPECTATIVAS E DESAFIOS NO CONTEXTO DE ENSINO DE INGLÊS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLA PÚBLICA ALAGOANA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

As crenças no ensino-aprendizagem de Língua Inglesa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

LETRAMENTO DIGITAL E ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM PARA A LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA JOSÉ PEREIRA LÚCIO - ZONA RURAL DE ARAPIRACA - AL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

ANÁLISE DAS CRESÇAS DE ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM RELAÇÃO À APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

Leia Mulheres no Estado de Alagoas: Literatura e uso das tecnologias para divulgação da autoria feminina; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Joyce Rodrigues da Silva Magalhães;

Magalhães, J. R, S, . TDICS DA EDUCAÇÃO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

2015

Aprovada em 1 Lugar no Concurso para Professor Efetivo da UNEAL, Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL.

2014

Aprovada em 1 lugar na seleção de Professor de Inglês do Curso de Superior de Educação no Campo, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS - UNEAL.

2013

Aprovada em 3 lugar no Processo Seletivo para Tutor de Inglês, CIED/UFAL.

2013

Aprovada em 1 lugar para professora de Inglês no concurso da Prefeitura de Arapiraca, Prefeitura de Arapiraca/ FADURPE.

2012

Aprovada em 4 lugar em concurso público para professora de Inglês, Prefeitura de Arapiraca.

2012

Aprovada em 4 lugar para professora de Inglês no Processo Seletivo Monitoria, Estado de Alagoas.