Luan Tarlau Balieiro

Luan Tarlau Balieiro cursa Doutorado em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE) da Universidade Estadual de Maringá (UEM), com Estágio Científico Avançado (Modalidade: Doutorado Sandwich no Exterior - SWE/CNPq) em Ciências da Educação, na especialidade de Sociologia da Educação e Política Educativa, no Instituto de Educação da Universidade do Minho (Campus de Gualtar/Braga/Portugal). Mestre em Educação pelo mesmo Programa e Universidade (PPE/UEM). Especialista em Docência na Educação Superior e em Libras pelo Centro Universitário Metropolitano de Maringá (UNIFAMMA). Licenciado em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (UEM), com habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas Correspondentes (com concessão de Láurea Acadêmica de Graduação), e em Pedagogia pelo Centro Universitário Cidade Verde (UniCV). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Básica e Superior (GEDUC) certificado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Tem publicações concernentes à Língua Portuguesa e a outros assuntos que compreendem a área da Educação. Revisor de Texto autônomo e Pesquisador Bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Associado da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação; GT11 - Política da Educação Superior) e da ANPAE (Associação Nacional de Política e Administração da Educação). Membro-participante da Rede Universitas/BR (Eixo 6: Novos modos de regulação e as tendências em construção no campo da produção do conhecimento). Integra, desde 2024, o Conselho Editorial da Editora Científica Digital (Grande Área: Ciências Humanas/Área: Educação). Coordenador do Grupo de Trabalho n. 10 (Temas Contemporâneos de Educação) do Congresso Internacional de Altos Estudos em Educação realizado anualmente. Professor no Ensino Superior na rede privada. Pesquisador Externo no Centro de Investigação em Educação (CIEd/UMinho/Portugal). Temas de estudo: i) Educação e Capitalismo de Plataforma; ii) Dataficação e plataformização da educação; iii) Transnacionalização e Digitalização da Educação Superior no contexto latino-americano e europeu. E-mail: luan.tarlau@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 27/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade Estadual de Maringá
Título: Digitalização da Educação Superior no contexto latino-americano e europeu: em foco o processo de transnacionalização do Capitalismo de Plataforma
Orientador: em Universidade do Minho ( Leonor Lima Torres)
com Mário Luiz Neves de Azevedo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Superior; Capitalismo de Plataforma; Transnacionalização; Dados; Política de Privacidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2020 - 2022

Universidade Estadual de Maringá
Título: Educação e Capitalismo de Plataforma: digitalização e conectividade rizomática no ensino - a virtualidade em tela, Ano de Obtenção: 2022
Mário Luiz Neves de Azevedo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Capitalismo de Plataforma; Conectividade rizomática; Neoliberalismo digital; Plataformização do Ensino.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Libras

2018 - 2019

Centro Universitário Metropolitano de Maringá
Título: A importância do Intérprete de Libras na sociedade: um estudo reflexivo

Especialização em Docência na Educação Superior

2018 - 2019

Centro Universitário Metropolitano de Maringá
Título: O letramento digital na prática docente: a produção de e-book a partir da ferramenta Canva
Orientador: Flávio Rodrigues de Oliveira

Graduação em Pedagogia

2023 - 2024

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: Plataformização da educação pública: considerações críticas sobre o fenômeno

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2014 - 2017

Universidade Estadual de Maringá

Formação complementar

2024 -

Língua Inglesa - Conversação e Vocabulário. , Fluency Academy, FA, Brasil.

2020 -

Inglês. , Wise Up, WISE UP ONLINE, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Curso Clássicos do Marxismo Brasileiro. (Carga horária: 35h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2023 - 2023

Webinário: Escrita Científica. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Clássicos do Marxismo 2: da II Internacional aos anos 1920. (Carga horária: 55h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Clássicos do Marxismo: Marx e Engels. (Carga horária: 55h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2022 - 2022

Fundamentos da Educação Linguística Histórico-Crítica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Projeto inteGRA-PÓS: Formação de pesquisadores em política educacional. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Antonio Gramsci. (Carga horária: 65h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2021 - 2021

Tendências do desenvolvimento dos cursos superiores de tecnologia no Brasil. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2021 - 2021

Gramsci e a Educação Popular. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

A ideia de competência: uma visão epistemológica. (Carga horária: 2h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Pedagogia Histórico-Crítica e Prática Transformadora. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Política no Meio do Redemoinho: Educação e Pandemia. (Carga horária: 21h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Psicologia: subjetividades na educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2020 - 2020

Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Docência no Ensino Superior em novos tempos. (Carga horária: 32h). , Universidade Virtual do Paraná, UVPR, Brasil.

2019 - 2019

Era híbrida, educação disruptiva e ambientes de aprendizagem. (Carga horária: 32h). , Universidade Virtual do Paraná, UVPR, Brasil.

2019 - 2019

Inovação: múltiplos desafios. (Carga horária: 32h). , Universidade Virtual do Paraná, UVPR, Brasil.

2019 - 2019

Formação de Professores para/no Século 21. (Carga horária: 32h). , Universidade Virtual do Paraná, UVPR, Brasil.

2018 - 2019

Libras. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2018 - 2019

Gramática para preparadores e revisores de texto. (Carga horária: 30h). , Editora UNESP Fundação, UNESP, Brasil.

2018 - 2018

Letramento e Superdiversidade. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2017 - 2017

O Ensino de L.P. no Ensino Fundamental e Médio: múltiplas perspectivas. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2014 - 2014

PROINÍCIO - Língua Portuguesa: Módulo II. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2014 - 2014

PROINÍCIO - Curso Prático em Informática Básica. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2012 - 2012

Inglês on-line. (Carga horária: 80h). , Escola Virtual de Programas Educacionais do Estado de São Paulo, EVESP, Brasil.

2011 - 2012

Técnico em Marketing. (Carga horária: 1500h). , Escola Técnica Estadual de Fernandópolis, ETEC, Brasil.

2007 - 2010

Espanhol. (Carga horária: 480h). , Centro de Estudo de Línguas, CEL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas e Educação Superior.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

BALIEIRO, L. T. . Comissão Organizadora Local do XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR. 2025. (Outro).

AZEVEDO, M. L. N. ; BALIEIRO, L. T. ; ROCHA, A. R. A. ; ANDRADE, G. B. . Comissão Organizadora do II Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Básica e Superior - GEDUC (Coordenação). 2023. (Outro).

BALIEIRO, L. T. . 5º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (CIELLI). 2018. (Congresso).

BALIEIRO, L. T. . 4º Colóquio de Estudos Literários e Linguísticos (CIELLI). 2016. (Congresso).

BALIEIRO, L. T. . 3º Colóquio de Estudos Literários e Linguísticos (CIELLI). 2014. (Congresso).

Participação em eventos

2ª Edição das Jornadas Doutorais em Ciências da Educação (CIEd - Instituto de Educação da UMinho).Digitalização da Educação Superior: em discussão as características do capitalismo de plataforma no contexto latino-americano e europeu. 2024. (Encontro).

A Ética da Investigação no período da Inteligência Artificial. Um Futuro Incerto? Do Otimismo de Popper ao Ceticismo de Chomsky. 2024. (Outra).

Capitalismo Digital y Educación en la Era de la Inteligencia Artificial. Capitalismo de Plataformas e Educação Superior. 2024. (Congresso).

Congresso Internacional de Altos Estudos em Educação - CAEduca 2024. Leitura, letramento e criticidade: implicações teórico-metodológicas / Plataformização da educação: reflexões para a contemporaneidade. 2024. (Congresso).

Educación y formación docente en la era de la inteligencia artificial. 2024. (Congresso).

Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação - ANPAE-PR - 2024,.Plataforma AprendiZAP como mecanismo hegemônico de privatização da educação: considerações críticas. 2024. (Encontro).

Encontro sobre o Seminário de Meio-Termo da Capes do Ciclo Avaliativo 2021-2024; I Seminário de Autoavaliação do PPE; I Encontro de Egressos do PPE. 2024. (Seminário).

Escola de Inverno: Sessão 1: Análise de correspondências múltiplas com recurso ao IBM SPSS. 2024. (Oficina).

Escola de Inverno: Sessão 2: Vivências de um doutoramento: desafios, estratégias e oportunidades. 2024. (Oficina).

Escola de Inverno: Sessão 3: Fontes de pesquisa de informação científica online. 2024. (Oficina).

Escola de Inverno: Sessão 4: Utilização do Zotero na gestão de referências bibliográficas. 2024. (Oficina).

Escola de Inverno: Sessão 5: Revisão Sistemática da Literatura. 2024. (Oficina).

Escola de Inverno: Sessão 6: MAXQDA: Análise de dados qualitativos e métodos mistos. 2024. (Oficina).

Escola de Inverno de Dados Abertos da Universidade do Minho. 2024. (Oficina).

V Colóquio Internacional de Ciências Sociais de Educação (VCICSE). 2024. (Outra).

Webinar Pesquisas básicas em bases de dados na área de Educação e Psicologia na era digital. 2024. (Exposição).

XV Congreso Español de Sociología. Digitalización de la Educación Superior en América Latina y Europa: un análisis sociológico de las implicaciones del capitalismo de plataforma. 2024. (Congresso).

XV Reunião Científica da Região Sul (ANPEd-Sul).Implicações do Capitalismo de Plataforma no campo da Educação Superior: efeitos de rede e extração de dados no contexto latino-americano e europeu. 2024. (Outra).

XX Semana da Educação, III Congresso Internacional de Educação, III Encontro de Egressos e 30 Anos do Programa de Pós-Graduação em Educação - Formação e Trabalho Docente: a educação no próximo decênio. Capitalismo de Plataforma e políticas de privatização: para onde vão os dados da educação pública?. 2024. (Congresso).

XXXI Seminário da Rede UNIVERSITAS/BR.Educação Superior e Capitalismo de Plataforma na América Latina e na Europa: Canvas, Blackboard e seus efeitos de rede. 2024. (Seminário).

41ª Reunião Nacional da ANPEd Educação e Equidade: Bases para Amar-zonizar o país.Capitalismo de Plataforma, hegemonia e campo da Educação Superior: possíveis relações e implicações. 2023. (Outra).

5ª Edição dos Diálogos em Rede CIEd: Gestão eficaz do tempo durante o doutoramento. 2023. (Outra).

Evento - Curso Clássicos do Marxismo 3: Clássicos do Marxismo Brasileiro. 2023. (Outra).

Higher Education and the Regional Dimension in England. 2023. (Outra).

III Congresso Ibero-Americano de Educação, Sociedade e Cultura, III Colóquio Internacional Educação e Interculturalidade e X Jornada de Políticas Públicas e Gestão Educacional. Os efeitos de rede e a plataforma Nova Escola: possíveis impactos na Educação Especial sob a perspectiva inclusiva. 2023. (Congresso).

II Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Básica e Superior - GEDUC.Neoliberalismo digital e conectividade rizomática no ensino: a educação em tempos de Capitalismo de Plataforma. 2023. (Simpósio).

Seminário de Integração do PPE. 2023. (Seminário).

VII Seminário Regional ANPAE Sul - Políticas Educacionais: por uma gestão pública e democrática.Plataformização da educação e uso de dados: compreensões sobre o fenômeno. 2023. (Seminário).

XVI Seminário de Pesquisa em Educação do PPE: Impactos Sociais da Pesquisa em Educação.Efeitos de rede, ecossistema digital e conectividade rizomática: a Educação Superior em tempos de Capitalismo de Plataforma. 2023. (Seminário).

XXX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br - Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção.Capitalismo de Plataforma, Efeitos de Rede e Educação Superior: alguns apontamentos teórico-críticos. 2023. (Seminário).

'O futuro começa agora' - Pesquisa e pós-graduação em Educação ajudando a pensar o Brasil. 2022. (Seminário).

Educação em debate: construindo o Plano Nacional de Pós-Graduação 2022-2032 - FORPRED/ANPEd. 2022. (Seminário).

Estratégias digitais para divulgação do trabalho do revisor de textos. 2022. (Oficina).

Evento - Curso Clássicos do Marxismo: Marx e Engels. 2022. (Outra).

II Congresso Internacional Movimentos Docentes: por uma educação transformadora. 2022. (Congresso).

Teaching climate change in the university. 2022. (Outra).

V Fórum Nacional de Revisão de Textos.Comentários dialógicos-interativos: reflexões sobre a abordagem. 2022. (Outra).

XIV Reunião Científica da ANPEd-Sul - Formação e trabalho docente: tensões e perspectivas na Educação Brasileira. 2022. (Outra).

XXIX Seminário Nacional da Rede Universitas/Br - Políticas, Gestão e Direito à Educação Superior: novos modos de regulação e tendências em construção no Brasil em crise.Educação Superior e Capitalismo de Plataforma: breves considerações sobre os efeitos de rede do sistema de gestão Canvas. 2022. (Seminário).

40ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd.A Educação Superior no Brasil e o chamado "capitalismo acadêmico de plataforma": algumas considerações. 2021. (Outra).

Camino a Fiesa 2022. 2021. (Encontro).

Conferência de abertura do grupo SciCi = A recepção da Sociologia de Pierre Bourdieu no Brasil: circunstâncias e mediadores. 2021. (Outra).

Congresso Interdisciplinar de Educação - INTEREdu 2021. A evolução da linguagem como ciência: contribuições teóricas para o campo educacional linguístico. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional de Altos Estudos em Educação - CAEduca 2021. O contexto de produção da BNCC e seus reflexos para a educação básica: apontamentos históricos. 2021. (Congresso).

Diferentes olhares teóricos sobre o fenômeno educativo: Antonio Gramsci, Theodor Adorno, Dermeval Saviani. 2021. (Seminário).

Expo Pós Stricto UEM. 2021. (Outra).

I Ciclo de Debates sobre Educação e Formação de Pedagogos. 2021. (Outra).

II Ciclo de estudos e debates sobre política e financiamento da educação. 2021. (Outra).

IX Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo - EBEM. 2021. (Encontro).

XIII Reunião Científica da ANPEd-Sul. 2021. (Outra).

XI Seminário de Política e Administração da Educação da Anpae - Nordeste - e o XI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação (ANPAE/RN).Plataformização da educação no contexto de políticas de privatização: reflexões necessárias. 2021. (Seminário).

XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. A produção de e-book no ensino remoto: o Canva como um recurso educacional digital. 2021. (Congresso).

XXVIII Seminário Nacional Universitas/BR - Políticas de Educação Superior: tendências e perspectivas. 2021. (Seminário).

A educação na Covid-19: TIC, formação e trabalho docente - Desigualdades em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).

Conferência I: Educação e Crise de Hegemonia na América Latina pelas Lentes de Gramsci. 2020. (Outra).

Conferência V: Educação e Crise do Capital e (Des)Medidas Conjunturais. 2020. (Outra).

Educação, Ciência, Cultura e Tecnologia no Brasil: Desafios Democráticos. 2020. (Outra).

II CICLO DE DEBATES DO GEPPES: políticas social e educacional - Brasil e Argentina. 2020. (Outra).

III Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: Para onde vai a educação? Crise do capital, conservadorismo e desafios à democracia na América Latina (200 anos de Friedrich Engels). 2020. (Seminário).

II Simpósio Internacional de Comunicação, Educação e Tecnologia - II SICET.A elaboração de e-book por meio do software Canva: possibilidade de uma prática de letramento digital. 2020. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Cultura Digital e Educação (I SICDE). 2020. (Seminário).

I Simpósio sobre Currículo, Formação e Trabalho Docente: desafios e proposições no contexto da sociedade contemporânea. 2020. (Simpósio).

IV Seminário Virtual Internacional do Grupo Educação, Políticas Públicas e Mundo do Trabalho. 2020. (Seminário).

Pandemia e Universidade em Diálogo Internacional. 2020. (Outra).

Seminários Temáticos dos Grupos de Pesquisa da Área de Políticas Educacionais, Estado e Sociedade. 2020. (Seminário).

Sessão Científica III - Intelectuais e Educação / Memória, Iconografia e Pesquisa no Campo da Educação. 2020. (Outra).

Sessão Científica V - Conservadorismo e Educação na América Latina (Grupo 1) / Organismos Supranacionais e Políticas Públicas. 2020. (Outra).

X Seminário dos Conselhos Escolares e III Seminário de Gestão Escolar da Rede Pública Municipal de Ensino de Cascavel/ PR,. 2020. (Seminário).

XV Reunião Regional da ANPED Centro-Oeste (ANPED-CO) - Educação e Pesquisa: impactos, responsabilidade social e perspectivas. 2020. (Outra).

Simpósio Nacional sobre Metodologias Ativas - Etapa Virtual. 2019. (Simpósio).

VIII Conferência Internacional de Investigação, Práticas e Contextos em Educação (IPCE). 2019. (Congresso).

III Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e IV Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano (SLHM). 2017. (Seminário).

V CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Múltiplos Olhares.. Operações linguístico-discursivas na reescrita do gênero Conto de Mistério. 2017. (Congresso).

V CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Múltiplos Olhares.. Reflexões acerca da ação docente no desenvolvimento de um curso de extensão no Pibid. 2017. (Congresso).

25.º EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica.Aspectos sobre a operação linguístico-discursiva de acréscimo na reescrita de textos de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. 2016. (Encontro).

III Seminário de Avaliação do Pibid/UEM.O gênero relato de experiência: uma proposta de escrita. 2016. (Seminário).

Leitura Instrumental para o Francês da Crítica e da Teoria Literária. 2016. (Oficina).

Modalidade e Evidencialidade: Gramática e Discurso. 2016. (Seminário).

X SELISIGNO e XI SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL.Caracterização da operação linguístico-discursiva de acréscimo na reescrita de textos de alunos do Ensino Fundamental. 2016. (Simpósio).

XXII Semana de Pedagogia e X Encontro de Pesquisa em Educação: alfabetização para além das letras.As especificidades das concepções de escrita no livro didático de Português do 5º ano do Ensino Fundamental. 2016. (Encontro).

Ciclo de Palestras de Cultura Clássica: A Literatura Antiga em Debate. 2015. (Outra).

I CLLIJ - Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil da Rede Paranaense de Leitura e II Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa "Leitura e Literatura na Escola". 2015. (Congresso).

II Seminário de Avaliação do Pibid/UEM e IV Fórum das Licenciaturas da UEM.Gênero Resumo Escolar: Uma proposta de implementação. 2015. (Seminário).

XXVI FALE - Fórum Acadêmico de Letras.As perspectivas de escrita nos livros didáticos de Português do 4º ano do Ensino Fundamental. 2015. (Outra).

Análise do Discurso e Semiologia: A Produção de Identidades nas Mídias. 2014. (Outra).

Fonologia e Convenções Ortográficas. 2014. (Seminário).

Poesia Juvenil Brasileira e Portuguesa no século XXI: Temas e Práticas de Leitura. 2014. (Outra).

Teatro cont(r)a: aproximações entre teatro e política em perspectiva dialética. 2014. (Outra).

10ª SEMANCOL - Semana de Comunicação e Linguagens. Comunicação e Arte. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Aline Graciane Ackermann

ANDRADE, G. B.;BALIEIRO, L. T.; GOEITMAN, M. C.. A leitura como ferramenta transformadora na formação escolar e social do indivíduo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Univel.

Aluno: Caroline Vieira

ANDRADE, G. B.;BALIEIRO, L. T.; GOEITMAN, M. C.. Educação inclusiva: necessidades educacionais especiais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Univel.

Aluno: Letícia Danieli Delmarco Gimenes

ANDRADE, G. B.;BALIEIRO, L. T.; GOEITMAN, M. C.. A inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista no ensino regular nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Univel.

Aluno: Jucelen Bellé Maciel

ANDRADE, G. B.;BALIEIRO, L. T.; GOEITMAN, M. C.. Reconhecendo o TEA na primeira infância: o papel dos educadores. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Univel.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de elaboração de questões do Concurso Público - Secretaria Municipal de Educação - SEMED, para o cargo de Professor de Educação Fundamental - Anos Finais - 6º ao 9° Ano - Língua Portuguesa (conhecimentos específicos). 2025. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de revisão técnica de questões do Concurso Público - Saneamento do Mato Grosso do Sul - Sanesul MS (cadernos de Língua Portuguesa). 2025. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de elaboração de questões do Concurso público - Professor e Técnico do Instituto Federal do Mato Grosso do Sul - IFMS (caderno de Língua Portuguesa). 2025. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de elaboração de questões do Concurso Público da Câmara Municipal de Bauru, estado de São Paulo, para os cargos de nível Médio e Superior (cadernos de Língua Portuguesa). 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de elaboração de questões do Concurso Público da Câmara Municipal de Nova Iguaçu, estado do Rio de Janeiro, para o cargo de Agente de Redação (conhecimentos específicos e discursiva). 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de elaboração de questões do Concurso Público do Ministério Público do Estado do Paraná, para o cargo de Auxiliar Técnico (caderno de Língua Portuguesa). 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de elaboração de questões do Concurso Público do Ministério Público do Estado do Paraná, para o cargo de Técnico de Tecnologia da Informação (caderno de Língua Portuguesa). 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de elaboração de questões do Concurso Público da Sanepar, para os cargos de Agente de Suporte e Agrupado (nível Técnico - cadernos de Língua Portuguesa). 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de elaboração de questões do Processo Seletivo Simplificado - SAP SC, para o cargo de Agente de Segurança Socioedutativo (caderno de Língua Portuguesa). 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de elaboração de questões do Concurso Público - Paraná Previdência, para os cargos de Técnico Administrativo e Agrupado (cadernos de Língua Portuguesa). 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de revisão técnica de questões do Concurso Público - CREA PA, para o cargo de Agente Profissional do Sistema - 8 áreas (caderno de Língua Portuguesa - Nível Superior). 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de revisão técnica de questões do Concurso Público - CREA PA, para o cargo de Agente Administrativo (caderno de Língua Portuguesa - Nível Médio). 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de revisão técnica da Proposta de Redação, para aplicação no EDITAL DE CONCURSO PARA EMPREGO PÚBLICO Nº 01/2024, para o CONSELHO REGIONAL DE ENGENHARIA E AGRONOMIA DO PARÁ ? CREA-PA. 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de revisão técnica de questões do Concurso público - Detran AC (cargo: Agrupado - cadernos de Língua Portuguesa). 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de revisão técnica de questões do Concurso Público da Sanepar, para o cargo de Agrupado (nível Superior - caderno de Língua Portuguesa). 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de revisão técnica de questões do Concurso Público do Ministério Público do Estado do Paraná, para o cargo de Auxiliar Administrativo (caderno de Língua Portuguesa - Nível Médio). 2024.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de revisão técnica de questões do Concurso Público do Ministério Público do Estado do Paraná, para o cargo de Oficial de Promotoria (caderno de Língua Portuguesa - Nível Fundamental). 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de revisão técnica da Proposta de Redação do Concurso público - Auxiliares do Ministério Público do Paraná - MP PR, para o cargo de Auxiliar Administrativo. 2024.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de revisão técnica da Proposta de Redação do Concurso público - Auxiliares do Ministério Público do Paraná - MP PR, para o cargo de Técnico de Tecnologia da Informação. 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de revisão técnica da Proposta de Redação do Concurso público - Auxiliares do Ministério Público do Paraná - MP PR, para o cargo de Oficial de Promotoria. 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de revisão técnica da Proposta de Redação do Concurso público - Auxiliares do Ministério Público do Paraná - MP PR, para o cargo de Auxiliar Técnico. 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de correção de questão discursiva do Concurso Público da Câmara Municipal de Nova Iguaçu, estado do Rio de Janeiro, para o cargo de Agente de Redação. 2024. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de elaboração de questões do Concurso Público do Instituto Federal do Maranhão (IFMA), para o cargo de Professor Letras/Português/Inglês (conhecimentos específicos). 2023. Instituto AOCP.

BALIEIRO, L. T.. Participação na Banca de elaboração de questões do Concurso Público do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS), para o caderno de Língua Portuguesa. 2022.

BALIEIRO, L. T.; LUCA, C. M. O.; SILVA, L. M.. Concurso Literário 'Mentes que Voam' - 5ª Edição. 2024. Centro de Trabalho e Educação da Penitenciária Feminina de Votorantim.

BALIEIRO, L. T.; LOPES, D. A.; AUCELIO, C. N.; GABATZ, C.. Participação em Banca de avaliação para a indicação do melhor trabalho submetido ao GT 10 - Temas Contemporâneos de Educação - do Congresso Internacional de Altos Estudos em Educação (CAEduca). Critérios considerados: originalidade, mérito acadêmico, formatação e organização teórica/metodológica da discussão. 2024. Conselho Internacional de Altos Estudos em Educação.

BALIEIRO, L. T.; LUCA, C. M. O.; SILVA, L. M.. Concurso Literário 'Mentes que Voam' - 4ª Edição. 2023. Centro de Trabalho e Educação da Penitenciária Feminina de Votorantim.

BALIEIRO, L. T.; SILVA, L. M.. Concurso Literário 'Mentes que Voam' - 3ª Edição. 2022. Centro de Trabalho e Educação da Penitenciária Feminina de Votorantim.

BALIEIRO, L. T.; SILVA, L. M.. Concurso Literário 'Mentes que Voam' - 2ª Edição. 2021. Centro de Trabalho e Educação da Penitenciária Feminina de Votorantim.

BALIEIRO, L. T.; SILVA, L. M.; DIAS, V. C.. Concurso Literário 'Mentes que Voam' - 1ª Edição. 2020. Centro de Trabalho e Educação da Penitenciária Feminina de Votorantim.

Orientou

Stefane Alves Gomes

Educação inclusiva: um olhar sobre a acessibilidade para alunos com baixa visão no Ensino Superior (coorientação); Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Geovana Silva Roesler dos Santos

Utilização de plataformas digitais como forma de controle do trabalho docente: em discussão a plataforma de Registro de Classe Online (RCO) no contexto da educação básica (coorientação); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá; (Orientador);

Stefane Alves Gomes

Educação Inclusiva e Formação Continuada de Professores: reflexões sobre práticas pedagógicas em contexto de plataformização do ensino (coorientação); Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Stefane Alves Gomes

Plataformas Digitais e Educação Inclusiva: problemas, desafios e perspectivas (coorientação); 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Maringá, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Luan Tarlau Balieiro;

Produções bibliográficas

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  • BALIEIRO, L. T. . Capitalismo de Plataformas e Educação Superior. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BALIEIRO, L. T. ; TORRES, L. L. ; AZEVEDO, M. L. N. . Digitalización de la Educación Superior en América Latina y Europa: un análisis sociológico de las implicaciones del capitalismo de plataforma. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . Educação Superior e Capitalismo de Plataforma na América Latina e na Europa: Canvas, Blackboard e seus efeitos de rede. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALIEIRO, L. T. . Plataformização da Educação no contexto da Indústria 4.0:a educação, o ensino e a formação de professores (enfoque temático: 'Educação e Capitalismo de Plataforma: apontamentos críticos'). 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . Plataforma AprendiZAP como mecanismo hegemônico de privatização da educação: considerações críticas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . Capitalismo de Plataforma e políticas de privatização: para onde vão os dados da educação pública?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALIEIRO, L. T. . Educação e Capitalismo de Plataforma: aspectos teóricos e metodológicos da pesquisa de mestrado. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, S. A. ; BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . Plataformas Digitais e Educação Inclusiva: problemas, desafios e perspectivas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALIEIRO, L. T. . Leitura, letramento e criticidade: implicações teórico-metodológicas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BALIEIRO, L. T. . Plataformização da educação: reflexões para a contemporaneidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . Implicações do Capitalismo de Plataforma no campo da Educação Superior: efeitos de rede e extração de dados no contexto latino-americano e europeu. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. ; TORRES, L. L. . Digitalização da Educação Superior: em discussão as características do capitalismo de plataforma no contexto latino-americano e europeu. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . Plataformização da educação e uso de dados: compreensões sobre o fenômeno. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . Capitalismo de Plataforma, Efeitos de Rede e Educação Superior: alguns apontamentos teórico-críticos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BALIEIRO, L. T. ; LUCA, C. M. O. . Os efeitos de rede e a plataforma Nova Escola: possíveis impactos na Educação Especial sob a perspectiva inclusiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . Efeitos de rede, ecossistema digital e conectividade rizomática: a Educação Superior em tempos de Capitalismo de Plataforma. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . Capitalismo de Plataforma, hegemonia e campo da Educação Superior: possíveis relações e implicações. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . Neoliberalismo digital e conectividade rizomática no ensino: a educação em tempos de Capitalismo de Plataforma. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, S. A. ; AZEVEDO, M. L. N. ; BALIEIRO, L. T. . O uso de plataformas digitais na promoção da educação inclusiva: considerações iniciais do projeto de pesquisa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BALIEIRO, L. T. ; NAGASE, R. H. ; AZEVEDO, M. L. N. . Capitalismo de Plataforma na Educação Superior, Políticas de Avaliação e Governança Algorítmica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . Educação Superior e Capitalismo de Plataforma: breves considerações sobre os efeitos de rede do sistema de gestão Canvas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BALIEIRO, L. T. ; LUCA, C. M. O. . Comentários dialógicos-interativos: reflexões sobre a abordagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . Plataformização da educação no contexto de políticas de privatização: reflexões necessárias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BALIEIRO, L. T. . O contexto de produção da BNCC e seus reflexos para a educação básica: apontamentos históricos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BALIEIRO, L. T. . A evolução da linguagem como ciência: contribuições teóricas para o campo educacional linguístico. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BALIEIRO, L. T. ; LUCA, C. M. O. ; BICUDO, C. . A produção de e-book no ensino remoto: o Canva como um recurso educacional digital. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BALIEIRO, L. T. ; AZEVEDO, M. L. N. . A Educação Superior no Brasil e o chamado 'capitalismo acadêmico de plataforma': algumas considerações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALIEIRO, L. T. ; OLIVEIRA, F. R. . A elaboração de e-book por meio do software Canva: possibilidade de uma prática de letramento digital. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BALIEIRO, L. T. . A atuação do Intérprete de Libras na sociedade: possíveis reflexões. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BALIEIRO, L. T. ; MENEGASSI, R. J. . Operações linguístico-discursivas na reescrita do gênero Conto de Mistério. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LUCA, C. M. O. ; BALIEIRO, L. T. ; HILA, C.V.D. . Reflexões acerca da ação docente no desenvolvimento de um curso de extensão no Pibid. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BALIEIRO, L. T. ; MENEGASSI, R. J. . As especificidades das concepções de escrita no livro didático de Português do 5º ano do Ensino Fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALIEIRO, L. T. ; MENEGASSI, R. J. . Caracterização da operação linguístico-discursiva de acréscimo na reescrita de textos de alunos do Ensino Fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BALIEIRO, L. T. ; MENEGASSI, R. J. . Aspectos sobre a operação linguístico-discursiva de acréscimo na reescrita de textos de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BICUDO, C. ; MARINHO, J. S. ; GALUCH, L. B. ; BALIEIRO, L. T. ; HILA, C.V.D. . O gênero relato de experiência: uma proposta de escrita para o ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BALIEIRO, L. T. ; MENEGASSI, R. J. . As perspectivas de escrita nos livros didáticos de Português do 4º ano do Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BICUDO, C. ; LOPES, F. C. ; SANTOS, J. C. ; BALIEIRO, L. T. ; CARVALHO, M. L. A. ; HILA, C.V.D. ; FELÍCIO, P. R. G. . Gênero Resumo Escolar: uma proposta de implementação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BALIEIRO, L. T. ; TORRES, L. L. ; AZEVEDO, M. L. N. . Libro de Actas XV Congreso Español de Sociología (resumo: 'Digitalización de la Educación Superior en América Latina y Europa: un análisis sociológico de las implicaciones del capitalismo de plataforma' indicado na página 160). Sevilla, España: FES - Federación Española de Sociología, 2024 (Resumo ampliado).

  • BALIEIRO, L. T. . Plataformização (verbete). São Carlos: Pedro & João Editores, 2024 (Verbete - Dicionário Ciência na escola).

  • BALIEIRO, L. T. ; OLIVEIRA, F. R. . O letramento digital na prática docente: a produção de e-book a partir da ferramenta Canva. Curitiba: Editora Appris, 2020 (Capítulo 14 do livro "Metodologias Ativas na Prática Pedagógica" / versão e-book).

  • BALIEIRO, L. T. ; GALBARDI, L. R. . 26º Fórum Acadêmico de Letras, realizado na UEM, abre caminhos ao acadêmico para que atue como pesquisador. 2015 (Reportagem).

  • BALIEIRO, L. T. . Modelo de Resposta Interpretativa para o vestibular da UEM (material sobre gêneros textuais circulado de forma on-line). 2014 (Resposta Interpretativa).

Outras produções

BALIEIRO, L. T. . Assessoria linguística para correção de redações (Vestibulares: Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM - e Universidade Federal do Mato Grosso do Sul - UFMS). 2023.

BALIEIRO, L. T. . Assessoria linguística para correção de redações (Programa Oficial de Provas do Processo Seletivo 2024 da Universidade Federal do Paraná (UFPR) - Edital nº 24/2023-NC/PROGRAD). 2023.

BALIEIRO, L. T. . Assessoria linguística para recursos interpostos à questão discursiva do Concurso Público para Polícia Civil do Estado do Paraná - Provimento de vagas nos cargos de Delegado de Polícia, Investigador de Polícia e Papiloscopista (Edital nº 002/2020). 2021.

BALIEIRO, L. T. . Assessoria linguística para recursos interpostos à questão discursiva do Concurso Público PM/BM-PR - Soldado (Edital nº 01/2020). 2021.

BALIEIRO, L. T. . Parecerista Ad Hoc - Revista Olhar de Professor. Área de avaliação: Ciências Humanas (Educação). 2025.

BALIEIRO, L. T. . Elaboração de prova de Língua Portuguesa (conhecimentos específicos: Professor de Educação Fundamental - Anos Finais: 6º ao 9º Ano) para concursos públicos. 2025.

BALIEIRO, L. T. . Coordenador da Comissão de Divulgação e Arte do XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR. 2025.

BALIEIRO, L. T. . Coordenador Adjunto da Comissão Cultural do XXXII Seminário Nacional Rede Universitas/BR. 2025.

BALIEIRO, L. T. . Revisão técnica de questões de Língua Portuguesa para concursos públicos. 2025.

BALIEIRO, L. T. . Parecerista Ad Hoc - Editora BP Internacional. Área de avaliação: Ciências Humanas (Antropologia, Educação, Filosofia, História e Sociologia). 2024.

BALIEIRO, L. T. . Elaboração de provas de Língua Portuguesa (conhecimentos gerais) para concursos públicos. 2024.

BALIEIRO, L. T. . Elaboração de provas de Língua Portuguesa (conhecimentos específicos: Agente de Redação) para concursos públicos. 2024.

BALIEIRO, L. T. . Membro da Comissão Científica da XX Semana da Educação, III Congresso Internacional de Educação, III Encontro de Egressos e 30 Anos do Programa de Pós-Graduação em Educação - Formação e Trabalho Docente: a educação no próximo decênio, da Universidade Estadual de Londrina (UEL). 2024.

BALIEIRO, L. T. . Correção de respostas impetradas à questão discursiva (conhecimentos específicos: Agente de Redação, considerando os critérios: conhecimento técnico e científico sobre a matéria; clareza na argumentação/senso crítico em relação ao tema proposto; utilização adequada da Língua Portuguesa). 2024.

BALIEIRO, L. T. . Revisão técnica de questões de Língua Portuguesa para concursos públicos. 2024.

BALIEIRO, L. T. . Parecerista Ad Hoc - Revista Inter-Ação. Área de avaliação: Ciências Humanas (Educação). 2024.

BALIEIRO, L. T. . Coordenador do GT 10 - Temas Contemporâneos de Educação - Congresso Internacional de Altos Estudos em Educação (CAEduca). 2024.

BALIEIRO, L. T. . Parecerista Ad Hoc - Revista Olhar de Professor. Área de avaliação: Ciências Humanas (Educação). 2024.

BALIEIRO, L. T. . Revisão do conteúdo programático e das atribuições de cargo do certame da SEDUC Recife. 2024.

BALIEIRO, L. T. ; SAITO, H. T. I. ; FRANCA, F. F. ; ROSSI, E. R. ; ROCHA, A. S. . Comissão de Internacionalização do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE) da Universidade Estadual de Maringá (UEM). 2024.

BALIEIRO, L. T. . Avaliador dos trabalhos submetidos ao GT 10 - Temas Contemporâneos de Educação - do Congresso Internacional de Altos Estudos em Educação. 2024.

BALIEIRO, L. T. . Consultor Ad Hoc dos Resumos Expandidos submetidos ao 33º Encontro Anual de Iniciação Científica (EAIC) e ao 13º Encontro Anual de Iniciação Científica Júnior. 2024.

BALIEIRO, L. T. . Elaboração de provas de Língua Portuguesa (conhecimentos específicos: Professor Letras/Português) para concursos públicos. 2023.

BALIEIRO, L. T. . Parecerista Ad Hoc - Revista Educação em Análise. Área de avaliação: Ciências Humanas (Educação). 2023.

BALIEIRO, L. T. . Parecerista Ad Hoc - Revista Transmutare. Área de avaliação: Ciências Humanas (Educação). 2023.

BALIEIRO, L. T. . Coordenador e Mediador do Grupo 1 - Apresentação de Trabalhos (Educação Básica e Educação Superior) do II Simpósio de Pesquisa e Extensão do GEDUC - UEM. 2023.

BALIEIRO, L. T. ; NAGASE, R. H. ; AZEVEDO, M. L. N. . Professor Expositor/Palestrante da Mesa Temática 3 sobre 'Capitalismo de Plataforma na Educação Superior, Políticas de Avaliação e Governança Algorítmica' do II Simpósio de Pesquisa e Extensão do GEDUC - UEM. 2023.

BALIEIRO, L. T. . Parecerista Ad Hoc - Revista Research, Society And Development. Áreas de avaliação: Ciências Educacionais e Ciências Humanas e Sociais. 2023.

BALIEIRO, L. T. . Parecerista Ad Hoc - Editora BP Internacional. Área de avaliação: Ciências Humanas (Antropologia, Educação, Filosofia, História e Sociologia). 2023.

BALIEIRO, L. T. . Coordenador Adjunto no Evento de Extensão: 'II Simpósio de Pesquisa e Extensão do GEDUC - UEM' (Processo 1785).. 2023.

BALIEIRO, L. T. . Organização das Mesas Temáticas 3 e 4 - Apresentação das pesquisas dos egressos do GEDUC - no Evento de Extensão II Simpósio de Pesquisa e Extensão do GEDUC - UEM. 2023.

BALIEIRO, L. T. . Coordenador de sessão de apresentação no Evento de Extensão 'II Simpósio de Pesquisa e Extensão do GEDUC - UEM'. 2023.

BALIEIRO, L. T. . Parecerista Ad Hoc - Revista Research, Society And Development. Áreas de avaliação: Ciências Educacionais e Ciências Humanas e Sociais. 2022.

BALIEIRO, L. T. . Revisão técnica de questões de Língua Portuguesa para concursos públicos. 2022.

BALIEIRO, L. T. . Elaboração de provas de Língua Portuguesa (conhecimentos gerais) para concursos públicos. 2022.

BALIEIRO, L. T. . Consultor Ad Hoc dos Resumos Expandidos submetidos ao 31º Encontro Anual de Iniciação Científica (EAIC) e ao 11º Encontro Anual de Iniciação Científica Júnior. 2022.

BALIEIRO, L. T. . Coordenador de Sessão Oral no 31º Encontro Anual de Iniciação Científica (EAIC) e 11º Encontro Anual de Iniciação Científica Júnior. 2022.

BALIEIRO, L. T. . Comissão de discentes voluntários para acompanhamento de produção e levantamento de dados sobre o corpo docente, discentes e egressos do PPE (Portaria nº 007/2021-PPE). 2021.

BALIEIRO, L. T. . Coordenador de Sessão Oral no 29º Encontro Anual de Iniciação Científica (EAIC) e 9º Encontro Anual de Iniciação Científica Júnior. 2020.

BALIEIRO, L. T. . Comissão para Acompanhamento dos Egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação (Portaria nº 005/2020-PPE). 2020.

BALIEIRO, L. T. . Entrevista com Luan Tarlau Balieiro - Coordenador de GT do CAEduca 2024. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BALIEIRO, L. T. ; LOPES, D. A. ; AUCELIO, C. N. . Ciclo de Entrevistas - GT 10 - Temas Contemporâneos de Educação. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BALIEIRO, L. T. ; TORRES, L. L. . Investigação - Estágio Científico - Internacional: 'Educação Superior e Capitalismo de Plataforma: hegemonia, transnacionalização e a configuração de um novo campo'. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Estudante de Doutoramento em Estágio Científico Avançado no CIEd, Luan Tarlau Balieiro, participou no Congresso Espanhol de Sociologia Digital, em Sevilha. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

BALIEIRO, L. T. ; NAGASE, R. H. ; AZEVEDO, M. L. N. . Capitalismo de Plataforma na Educação Superior, Políticas de Avaliação e Governança Algorítmica. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BALIEIRO, L. T. ; ROCHA, A. R. A. . Instagram @geduc.uem. 2023; Tema: Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Básica e Superior - Divulgação de atividades. (Rede social).

BALIEIRO, L. T. . Instagram @luantarlau.letras. 2020; Tema: Socialização de conhecimentos gramaticais/orientações de escrita. (Rede social).

AZEVEDO, M. L. N. ; BALIEIRO, L. T. . Canal no YouTube 'GEDUC-UEM'. 2020; Tema: Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Básica e Superior - Divulgação de atividades. (Site).

BALIEIRO, L. T. . Página no Facebook: Luan Tarlau - Professor e Revisor de Texto. 2018; Tema: Socialização de conhecimentos gramaticais/orientações de escrita. (Rede social).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Efeitos da música instrumental na ativação das emoções básicas de Robert Plutchik'. 2025. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Das brincadeiras às carteiras: a mediação sensível na transição da educação infantil para o ensino fundamental'. 2025. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Organização dos espaços da educação infantil: uma proposta para evidenciar o protagonismo da criança'. 2025. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'O papel das interações e da brincadeira na prática pedagógica: um estudo a partir das observações na pré-escola'. 2025. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Mini-histórias das vozes crianceiras: possibilidades de documentar, narrar e comunicar o protagonismo das crianças na educação infantil'. 2025. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do produto educacional 'Sugestões para a organização dos espaços da Educação Infantil: destacando o protagonismo da criança'. 2025. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A pesquisa com professoras e professores de Educação Infantil: uma abordagem dialógica na perspectiva freiriana'. 2025. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Educação digital em rede: a qualidade na Pós-Graduação em Educação em um estudo multicaso nas universidades abertas do Brasil e de Portugal'. 2025. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'A relação entre os processos de trabalho e subjetivação de psicólogos(as) que exercem a função de orientador(a) fiscal no Conselho Regional de Psicologia do Paraná ? CRP-PR'. 2025. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Os signos culturais do gênero esportivo futebol'. 2025. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Previsão do preço de ações da Petrobrás utilizando Redes neurais artificiais'. 2025. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do produto educacional 'Mini-histórias: belezuras das vozes crianceiras'. 2025. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Grupo de Estudos Formadores em Ação e a formação continuada de docentes em serviço e equipes gestoras/pedagógicas da escola pública da região Noroeste do estado do Paraná - Brasil'. 2025. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A transição do setor energético para energias renováveis: uma revisão sistemática sobre os impactos 3D na geração e transmissão elétrica'. 2025. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A educação americana do século XIX: a religiosidade como caminho para a formação de princípios éticos e morais'. 2025. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do resumo expandido 'Uma análise das políticas educacionais para as pessoas com deficiência visual no estado do Paraná'. 2025. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da seção de dissertação 'Apresentação das produções acadêmicas brasileiras no período de 2013 a 2023 sobre avaliação em larga escala na educação infantil'. 2025. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo 'Lagoa Grande: o conceito de felicidade a partir do Projeto Rondon'. 2025. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Sistemas de educação e o monitoramento dos planos decenais de educação: relações e regulações - um foco no município de Cascavel/PR'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Psicologia Escolar em Rondônia: avanços e retrocessos em uma trajetória de 40 anos'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Narrativas em cartas pedagógicas sobre o ensino de Arte na Educação Infantil: miragens de um carrossel'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo de tese 'A Nova Escola Mexicana e o antagonismo de formação integral aos alunos do Ensino Médio'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo 'Plato and Mozi's Concept of Love: An East-West Cultural Comparative Study'. 2024. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'O adolescente leitor e a expressão da subjetividade na obra A fofa do terceiro andar, de Cléo Busatto - uma proposta de leitura'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Colégio bilíngue de surdos: o olhar de professores sobre os desafios educacionais no Ensino Médio'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Formação continuada: percepções das professoras alfabetizadoras de Macapá-AP'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Grupo de estudos formadores em ação e a formação continuada de docentes em serviço de escolas públicas do Paraná-BR'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Gestão de escolas anarquistas: impactos da autogestão, horizontalidade e participação direta na educação libertária no Brasil '. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A relação entre os setores público e privado: o caso dos editais de credenciamento de pessoas jurídicas na execução da gestão administrativa de unidades escolares na educação do estado do Paraná'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo 'O jogo pela Pedagogia da Corporeidade: evidências na saúde, na cultura e no esporte'. 2024. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo 'Evidências do ensino-aprendizagem pela Pedagogia da Corporeidade'. 2024. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'A Representação Social de morte para adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A frieza das relações: autoridade ou autoritarismo no contexto escolar?'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Competências socioemocionais e a formação do indivíduo em uma sociedade neoliberal'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Estado, educação e desenvolvimento econômico: concepções acerca da administração escolar durante a ditadura civil-militar brasileira (1964-1985)'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'O alcance das metas do Programa Alfabetiza Porto Velho em duas escolas da rede municipal de ensino'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'O processo civilizador e educação a distância: reflexões sobre as mudanças sociais na atualidade'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Estudo de revisão sobre a Tecnologia Assistiva no ensino de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA)'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Desconstruindo o preconceito racial naturalizado: Projeto educacional de formação para as relações étnico-raciais na Escola Estadual Juvenal Guimarães Teixeira (Distrito de Lourenço, município de Calçoene - Amapá)'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Oficina de Brinquedos e Brincadeiras Indígenas em uma escola municipal de Itatuba-PB'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'O crédito rural e seu impacto sobre os setores da economia: uma análise espacial para as microrregiões brasileiras entre 2006 e 2020'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Qualidade da Educação Básica no Brasil, à luz do IDEB'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'A formação docente e as metodologias ativas na educação de jovens e adultos'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'O papel da formação continuada e a construção identitária das professoras de bebês: um estudo a partir da produção científica brasileira (1996-2022)'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Violências e cultura de paz nas escolas: apontamentos sobre o Projeto de Lei (PL) n. 1.482/2023'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Reflexões sobre o silêncio administrativo: deveres constitucionais e implicações legais'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'A educação inclusiva de alunos com deficiência na Educação Básica na pandemia: o que a ciência da Educação problematizou?'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'O jogo entre paráfrase e polissemia no entrecruzamento da memória cinematográfica e a memória das histórias em quadrinhos em clássicos do cinema Turma da Mônica'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do relatório de estágio científico de doutoramento 'Linguagem Artística Visual na Creche: manifestações expressivas das crianças bem pequenas'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Entre teoria e prática: a aplicação do princípio da dignidade humana em casos de intolerância religiosa contra religiões afro-brasileiras'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Ressignificar a presencialidade: contribuições para repensar o Ensino Superior no Brasil'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Educação e emancipação feminina: as propostas presentes no jornal A? Plebe (1932-1934)'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Determinação e associação de variáveis fisiológicas e de desempenho em diferentes protocolos para badminton'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do produto educacional 'Impressões da alma materializadas no papel - Um guia para professores explorarem a leitura subjetiva da obra A fofa do terceiro andar'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Experiências estéticas de crianças surdas pela mediação do literário/visual na escola bilíngue de Porto Velho'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Organização do espaço e do ambiente para a promoção de um ensino sistematizado na Educação Infantil: reflexões a partir de um curso de formação continuada'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do resumo expandido 'Sistema apostilado na Educação Infantil: implicações na formação continuada dos(as) professores(as) do município de Astorga/PR'. 2024. (Editoração/Anais).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Neoliberalismo e Educação: reflexões acerca da formação no Ensino Superior'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'O cordel e a xilogravura: possibilidades e encantamentos na Educação Infantil'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'O lugar das autoras negras na matriz curricular do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Mãos que tecem os currículos subnacionais: alinhavos com os fios ideológicos constitutivos da Base Nacional Comum Curricular'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'As formas operatória e predicativa do conhecimento mobilizadas por alunos do 6º ano do Ensino Fundamental na resolução de problemas multiplicativos'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Precarização do trabalho docente no Ensino Superior privado: um estudo de caso acerca dos processos de reestruturação produtiva e flexibilização'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Desafios no ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental durante a pandemia'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Contratações de profissionais da Educação Infantil: o que revelam os editais de municípios do estado do Paraná?'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Políticas curriculares para o ciclo de alfabetização e a BNCC: o contexto da prática das escolas públicas do sistema municipal de ensino em Sarandi/PR (2015-2022)'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Programa de Residência Pedagógica em Letras Libras: sua tradução em uma Escola Municipal Bilíngue de Porto Velho - RO'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Reflexões sobre práticas pedagógicas para crianças com TEA na formação continuada de professores da Educação Infantil'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do resumo expandido 'Neoliberalismo e educação: reflexões acerca da formação no Ensino Superior'. 2024. (Editoração/Anais).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Vídeo-Cartas em defesa dos Direitos Humanos e da Educação Libertadora'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Gênero, diversidade e educação em sexualidade: diálogos escolares'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Altas habilidades/superdotação: desconstruir mitos e construir caminhos para a inclusão escolar'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação '?Eu queria que Deus pudesse acabar com o autismo?: concepções e práticas parentais de famílias de crianças autistas'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Características e tendências das práticas escolares de Ciências da Natureza nos anos finais do Ensino Fundamental propostas por dissertações e teses brasileiras (1972-2018)'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Políticas para formação continuada de professores na Educação Infantil: uma análise das recomendações da OCDE (2015-2020)'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do livro 'Diretrizes e instrumentos norteadores para o Atendimento de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista'. 2024. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Perfil acadêmico e profissional de autores(as) e orientadores(as) das dissertações e teses em Educação em Ciências da Área 46 da CAPES'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Energias renováveis: investigação sobre contribuições para o suprimento energético brasileiro'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo: 'Educação Infantil e qualidade da oferta: aspectos comparativos entre Brasil e Chile'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'A (in)constitucionalidade da figura do juiz das garantias frente à aplicabilidade no contexto do processo penal'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do resumo 'Diagnóstico precoce e intervenção no neurodesenvolvimento infantil: perspectivas para educação inclusiva'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Formação de professores em educação especial: as orientações da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) de 1945 até a atualidade'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A gestão escolar como espaço protetivo dos direitos humanos e da inclusão na escola'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do caderno pedagógico (produto educacional) 'De docente para docente: recomendações pedagógicas para a intervenção na brincadeira de papéis sociais'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo ''Eu existo': Relato de experiência na promoção das Humanidades Digitais'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Adoção da cultura DevOps em empresas brasileiras: uma revisão bibliográfica'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Resíduo extrusado do grão-de-bico: valorização e aplicação em barrinha de cereal'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Violência sistêmica: segregação socioespacial e criminalidade na região metropolitana de Maringá'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Promoção da segurança das mulheres nas áreas públicas em cidades inteligentes: uma revisão de literatura'. 2024. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'O ensino do conceito de número para estudantes com deficiência intelectual'. 2024. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Da Iniciação da Pesquisa à escrita do Trabalho de Conclusão de Curso: teoria e prática. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BALIEIRO, L. T. . Novas formas de ensinar e aprender: o uso das plataformas na educação contemporânea. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'A dupla analítica em foco: as transformações do lugar da Contratransferência na Psicanálise a partir do uso do conceito de Identificação Projetiva'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'A responsabilidade civil como instrumento de tutela da personalidade em face do bullying e cyberbullying escolar'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Representações sociais de acadêmicos do curso de Pedagogia sobre o Transtorno do Espectro Autista'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Tecnologias digitais: o (re)pensar do ensino para o estudante público-alvo da Educação Especial'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Permanência e evasão no ensino médio brasileiro no período de 2016 a 2019: evidências e tendências da desigualdade social '. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo 'O papel do estágio no processo de formação docente na Educação Infantil: um relato de experiência no Ensino Superior'. 2023. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Ensino remoto: dilemas e reflexões a partir da disciplina de Estágio Supervisionado'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Objetivação da mulher surda na prática discursiva midiática'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Prospecções do ensino de arte na Educação Infantil: currículo, políticas públicas e suas aproximações com as práticas pedagógicas'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Educação brasileira na Primeira República: produção acadêmica em periódicos de História da Educação'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Prevenção sobre violência sexual infantojuvenil no ambiente escolar e a formação inicial em um curso de Pedagogia'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual de seções da dissertação 'Jogos no Ensino Fundamental: análise em livros didáticos de matemática'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Alfabetização e letramento de alunos com transtorno do espectro autista sob a ótica das dissertações e teses brasileiras: contribuições à formação de professores'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo 'Concepções/significações de acadêmicos do curso de Pedagogia sobre o transtorno do espectro autista'. 2023. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'A organização do ensino na pré-escola na transição do jogo de papéis sociais para a atividade de estudo: contribuições da Teoria Histórico-Cultural'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Políticas Públicas e Gestão do Financiamento da Educação Especial na Educação Básica do estado do Paraná (2008-2018): análise do orçamento previsto e executado e suas implicações para a inclusão escolar'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Alteridade e acolhimento: proposta dialógica de leitura para 6º. ano'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Organização da prática pedagógica na pré-escola: em pauta o SAEB'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'A política de avaliação da educação básica brasileira como mecanismo de Governança Algorítmica em tempos de Capitalismo de Plataforma: da reforma da educação à reforma dos atores sociais educacionais'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A privatização da segurança pública e os reflexos positivos para combater as facções criminosas e milícias'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo 'Inclusão escolar na educação infantil em Porto Velho e a nova defectologia: miradas em busca de aproximações'. 2023. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Políticas públicas de educação inclusiva: um estudo de caso de uma indígena surda na comunidade escolar Kaingang na terra indígena Ivaí - Manoel Ribas - Paraná'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Atributos microbiológicos do solo em área de cultivo de cana-de-açúcar sem queima no arenito paranaense'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A formação de professores na Amazônia rondoniense: algumas aproximações '. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'O currículo no Ciclo Básico de Alfabetização: (re)apropriações da cultura escolar '. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Reflexões sobre as categorias tempo e espaço no Ensino de História: uma análise sobre a BNCC (2017)'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'A utilização de óleos e graxas em um frigorífico'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do projeto de qualificação (mestrado) 'Processos fonológicos em textos produzidos por alunos de 6º anos do Ensino Fundamental'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Prática pedagógica Maker no contexto docente pós-pandêmico do ensino jurídico'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'A música na terceira idade: reflexões acerca das representações sociais de idosos da UNATI-UEM sobre as experiências vivenciadas em um contexto de educação permanente e não formal'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Adulto com deficiência intelectual: aspectos da alfabetização e letramento'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Aprendizagem e desenvolvimento: o papel do profissional docente no ensino na Educação Infantil'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Desigualdade social e precarização do trabalho docente: impactos na educação escolar em contexto pandêmico'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Leitura discursiva do livro Ida e Volta'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Atividades Psicomotoras no Ensino Remoto: relato de experiência a partir de registros na Educação Infantil'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Estado, Catolicismo e Educação: a proposta de implementação da Educação Moral e Cívica na Ditadura Civil-Militar'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Educação e bibliotecas multiníveis: o desafio educacional dos bibliotecários dos Institutos Federais de Educação Profissional no Brasil'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A relação entre o motivo e a atividade de estudo na Teoria Histórico-Cultural: uma revisão'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Desenvolver a primeira infância: argumentos do Banco Mundial sobre a Educação Infantil na América Latina'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Eucaristia, fonte e ápice da vida cristã'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Base Nacional Comum Curricular e (des)articulações com a Rede Municipal de Educação de Maringá-PR: pedagogias subjacentes e a relação com o planejamento docente'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'A Internet das Coisas nos processos de armazenamento e compartilhamento do conhecimento nas instituições de ensino'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Ludicidade na Educação Infantil'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'A importância do controle interno nas empresas'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Câmeras corporais: impactos possíveis no desempenho da atividade policial militar'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'As categorias tempo e espaço no ensino de História: aspectos históricos, teóricos e epistemológicos'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Elaboração, monitoramento e avaliação do Plano Municipal de Educação de Araucária (2015-2024) no contexto da creche'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Estratégias de divulgação do filme Barbie'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A política de assistência estudantil da UEM e os impactos no processo de formação de professores do campus regional do Vale do Ivaí'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Sequência didática baseada na didática da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) para trabalhar o conteúdo ciclo hidrológico na disciplina de Ciências '. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A Política de Indução ao Empreendedorismo na Rede de Educação Profissional Científica e Tecnológica (RFEPCT): inovação e individualismo como eixo ideológico de formação nos Institutos Federais (IFs)'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Os jogos das praças públicas: configurações brincantes da cidade de João Pessoa'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Práticas docentes inclusivas na Educação Infantil e os princípios do desenho universal para a aprendizagem'. 2023. (Editoração/Anais).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Da lógica argumentativa à legitimidade da expertise: a agenda regional para a infância latino-americana e caribenha (2000-2020)'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Desenvolvimento humano na perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural e os impactos na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental'. 2023. (Editoração/Anais).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Metodologias Ativas no Ensino Superior: Estado do Conhecimento da produção científica'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Experiências de vida de adultos com deficiência intelectual excluídos da escola e do trabalho no município de Porto Velho'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação ' Tecnologia móvel no ensino da língua portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental: estudo de caso em uma escola de Rondônia'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Utilização do software educativo GraphoGame no processo de comunicação e interação social entre professores, alunos e famílias nas escolas do município de Presidente Médici-RO'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Máscaras GÉLÉDÉ como artefatos culturais: por uma educação antirracista'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do projeto 'Formação continuada, educação inclusiva e seus desafios: experiências de professores em uma escola municipal de Porto Velho-RO'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do produto educacional 'Caderno de experiências pedagógicas bem-sucedidas nas bibliotecas dos Institutos Federais'. 2023. (Editoração/Catálogo).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'O desenho e suas manifestações durante a pandemia da covid-19: atividades remotas na Educação Infantil'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'O processo de alfabetização de estudantes disléxicos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: estudo de caso em uma escola privada do município de Cascavel'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Os impactos da tecnologia na Educação Infantil: atuação do professor na rede pública municipal de Toledo/PR'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'A ludicidade como facilitadora no ensino da língua portuguesa e matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental: estudo de caso em uma escola de Santa Helena - Paraná'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'O desenvolvimento da alfabetização e letramento na rede pública municipal de Cascavel/PR a partir da compreensão dos professores preceptores e acadêmicos do Programa Residência Pedagógica da UNIVEL'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Desenvolvimento de competências e habilidades no curso de Pedagogia presencial da UNIVEL'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Utilização de blog aliado à perspectiva da sala de aula invertida: uma experiência pedagógica com a Educação Física no Ensino Médio Integrado'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Andragogia na educação corporativa: contribuições e desafios da aprendizagem em microlearning de uma instituição social em Rondônia'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Os salesianos e o processo civilizador por meio da educação no antigo sul de Mato Grosso'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Contribuições do arquivo da missão salesiana de Mato Grosso para a História da Educação'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'As concepções epistemológicas e o corpo humano no livro didático de Ciências'. 2023. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Os benefícios do bilinguismo no desenvolvimento da linguagem oral e escrita de crianças - revisão de literatura'. 2023. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo 'Relevance of Humanistic Ideology from Mahabharata: An Analytical Study'. 2023. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do livro 'Dor e desejo à flor da pele: autolesão, da teoria à clínica psicanalítica'. 2023. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Educação Superior e Capitalismo de Plataforma: hegemonia, transnacionalização e a configuração de um novo campo. 2023. (Relatório de pesquisa).

BALIEIRO, L. T. . Legislação Educacional para Curso Preparatório ao Concurso Público e Processo Seletivo de Docentes do município de José Bonifácio (estado de São Paulo). 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Estratégias para fugir do senso comum: introdução. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . As etapas para a construção de um argumento: introdução. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . Os operadores argumentativos no texto dissertativo: introdução. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . O texto dissertativo-argumentativo: características. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . A Constituição Federal e demais legislações como estratégias argumentativas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . Filosofia, Literatura e Sociologia como estratégias argumentativas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . Documentários, filmes, séries e músicas como estratégias argumentativas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . Construindo um argumento: a exposição da informação e a justificativa. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . Construindo um argumento: a exemplificação. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . Estrutura do texto dissertativo-argumentativo: a introdução. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . Estrutura do texto dissertativo-argumentativo: o desenvolvimento e a conclusão. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . A estrutura do texto dissertativo-argumentativo: estudando modelos e propostas já aplicadas. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . Critérios de correção da redação: competência 1 (gramática). 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . Critérios de correção da redação: competências 2 e 3 (tema, estrutura e argumentação). 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . Orientações para a prova de redação e demais conteúdos. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . Os operadores argumentativos: características e funcionalidades. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material da disciplina de Redação para curso pré-vestibular).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'O Curso de Licenciatura Intercultural Indígena Teko Arandu da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) na percepção de egressos e lideranças indígenas da aldeia Amambai em Mato Grosso do Sul'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Efeito do treinamento de corrida de costas sobre variáveis fisiológicas e de desempenho da corrida de frente'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Políticas públicas de educação e as tecnologias digitais: o (re)pensar do Ensino Superior no século XXI'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Estresse e burnout na profissão docente: um estudo sobre as condições de trabalho dos professores da Educação Infantil'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'O ensino remoto e a aprendizagem dos discentes em tempos de covid-19: o discurso dos docentes de uma instituição de ensino do estado do Paraná'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Reflexões sobre a visibilidade de crianças e adolescentes no ciberespaço a partir de um curso de formação de professores em serviço'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A saúde mental e o adoecimento psíquico de pós-graduandos: uma revisão de literatura em teses e dissertações'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Identificação das necessidades educacionais especiais: possibilidades a partir da Psicologia Histórico-Cultural'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Metodologias ativas e imersivas de aprendizagem: relato de experiência do Curso de Pedagogia'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Ensino remoto emergencial e a saúde mental de pós-graduandos: o sofrimento psíquico discente em tempos de pandemia'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Fernão Lopes de Castanheda: contribuições para um ideário educacional em Portugal no século XVI '. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Sofrimento psíquico infantil na contemporaneidade: intersecções entre os preceitos da semicultura e da sociedade de risco'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'O processo de compartilhamento do conhecimento em cursos de graduação EaD: uma análise da relação intra e entre setores'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Meio social e estresse infantil: um estudo à luz da Teoria Histórico-Cultural'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Contextos dos governos neoliberais: des(caminhos) das políticas públicas para a inserção das tecnologias digitais na educação básica'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A pedagogia do medo: os relatos trágico-marítimos em Portugal nos séculos XVI e XVII'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'A ideologia do empreendedorismo na política educacional para a rede dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Os estudos dos espaços escolares e sua relação com o desenvolvimento infantil'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Nas fronteiras das negociações: outros saberes e outros fazeres Guarani e Kaiowá'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'A contribuição do feedback da gestão do conhecimento para a devolutiva pedagógica no contexto do ensino remoto'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Nos campos do saber: a constituição da historicidade da língua(gem) e das formas de subjetivação do brasileiro em documentos portugueses do século XIX'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'O Ciclo Básico de Alfabetização na Escola Graduada: trajetória, reações e (re)apropriações da cultura escolar no município de Perobal/PR (1989-2008)'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Panorama brasileiro do ensino e aprendizagem de programação de computadores na Educação Básica'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do resumo 'Professores temporários na educação infantil? Mirando os editais de PSS do Paraná'. 2022. (Editoração/Anais).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Pagamento por serviços ambientais como meio de concretização da função socioambiental da propriedade rural'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'O dever de acomodação do empregador diante de pandemias: a proteção à vida no meio ambiente de trabalho e as responsabilidades decorrentes'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Bullying e cyberbullying no contexto escolar: uma revisão de literatura acerca da responsabilidade civil dos estabelecimentos de ensino e demais responsáveis'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Inclusão da pessoa com deficiência e o mercado de trabalho: aspectos históricos e legais'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Métodos e ferramentas da gestão do conhecimento aplicados em cursos de graduação no período da pandemia da covid-19'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Políticas para a Educação Física na Educação Infantil: o ecoar das vozes dos professores'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'O atendimento educacional especializado no contexto da educação infantil: um estudo sobre a inclusão escolar de alunos com transtorno do espectro autista'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'O Estágio Supervisionado na Educação Infantil e a inclusão escolar diante das adversidades do ensino remoto: relato de experiência'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'O campo acadêmico e a regulação métrica: autonomia, heteronomia e democracia - a ingerência economicista'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Gênese e desenvolvimento das pesquisas em educação em ciências nos programas de pós-graduação da área de ensino da CAPES: estudo da produção e do perfil profissional e acadêmico'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A hemofilia como centralidade informativa e formativa: saberes necessários e práticas possíveis'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Tecnologias digitais: o (re)pensar do ensino para alunos com deficiência'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Saberes Guarani e Kaiowá: uma análise entre os conhecimentos ocidentais e tradicionais'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Abordagens dos recursos audiovisuais em livros didáticos de física aprovados no PNLD 2018'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo 'Pedagogia da Corporeidade: método de ensino e de pesquisa para a Educação Física'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Síndrome MELAS no diagnóstico diferencial das encefalopatias: relato de caso'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Estudo de revisão sobre educação inclusiva para crianças com TEA na perspectiva histórico-cultural'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'O transtorno do espectro autista e as representações sociais de professores: uma revisão de literatura em produções acadêmicas brasileiras'. 2022. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo 'O papel social da escola no enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentes'. 2022. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'A saúde mental na pós-graduação: um estudo sobre as percepções de pós-graduandos acerca do sofrimento psíquico e das experiências vivenciadas no contexto de pandemia'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Deep Learning aplicado ao reconhecimento de imagem para preservação de animais silvestres: uma pesquisa exploratória'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Influência da IHC para a inclusão digital para os idosos no brasil'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Educação e representação feminina: do mito das amazonas à mulher-maravilha'. 2022. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'História, política e alfabetização intercultural na escola indígena Zoró Pangyjẽj'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Analisando a autoeficácia e o engajamento no trabalho de psicólogos escolares'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Velocidades pico ou crítica: qual melhor prediz o desempenho em corrida de 5 km? Uma proposta para a prescrição de treinamento em corredores de endurance recreacionais'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Metodologias ativas de aprendizagem e teoria da carga cognitiva para a construção de caminhos no ensino de programação de computadores'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo de livro (e-book) 'A Psicologia Escolar nos três Institutos Federais de Educação no Rio Grande do Sul'. 2021. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Formação e atuação da coordenação pedagógica na educação infantil no município de Ji-Paraná-RO'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Crianças que vivem em casas de acolhimento: um olhar sobre as infâncias (in)visíveis'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Residência Estudantil do IFRS - Campus Sertão: a garantia de permanência para estudantes dos cursos técnicos de nível médio'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Desenvolvimento de um descongelador de sêmen semiautomático'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do Relatório de Estágio Supervisionado - Área de reprodução de grandes animais - entregue ao Departamento de Medicina Veterinária da Universidade Estadual de Maringá. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Transtorno do espectro autista e educação infantil: desafios da educação inclusiva'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo de livro 'A literatura infantil enquanto possibilidade de desenvolvimento do conceito de gênero a partir da abordagem do Materialismo Histórico-Dialético'. 2021. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'A formação empreendedora nos anos iniciais do ensino fundamental: contextos, concepções e críticas'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Pedro Abelardo e o movimento de revalorização da dialética no século XII'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do resumo 'Políticas Curriculares para a Educação Infantil: textos, contextos e pretextos'. 2021. (Editoração/Anais).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do trabalho 'Políticas Públicas para a Educação Infantil no Brasil: equidade e capital humano'. 2021. (Editoração/Anais).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do trabalho 'Relatório Nacional de Alfabetização: prenúncios de uma política com foco na educação pré-escolar'. 2021. (Editoração/Anais).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo de livro 'Educação em sexualidade e violência sexual infantil: pautas para o ambiente escolar'. 2021. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A responsabilidade civil decorrente da prática do bullying e do cyberbullying no ambiente escolar'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A ideologia empreendedora na educação: a reprodução da sociedade burguesa'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Movimentos de ensino e aprendizagem durante a pandemia de covid-19 e seus impactos na formação de pedagogas'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Representações sociais das famílias brasileiras referentes às funções da educação infantil e o papel docente'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A Lei Geral de Proteção de Dados e a proteção do consumidor na sociedade de informação'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Metodologias Ativas de Aprendizagem e a Teoria da Carga Cognitiva para a construção de caminhos no ensino de programação de computadores'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'As influências do Banco Mundial no atual ensino de Artes no Brasil'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Estado, economia e educação na ditadura civil-militar: a educação moral e cívica para a manutenção da ordem'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese ' De espectadores a protagonistas: um projeto de formação continuada que dá voz aos professores da educação infantil'. 2021. (Editoração/Outra).

Balieiro, Luan Tarlau . Revisão textual do artigo 'Parcerias público-privadas na Educação Infantil: itinerários'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Dificuldades de aprendizagem na escola e o uso excessivo de medicamentos'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Novas configurações que permeiam as parcerias público-privadas na educação infantil: o estado do conhecimento'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Breves considerações acerca da inconstitucionalidade do Artigo 75 do Código Penal'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo 'O professor como protagonista da criatividade na educação infantil: reflexões sobre a formação'. 2021. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Educação, cultura e representações sociais nos setenta e um anos do Centro Municipal de Educação Infantil Tio Patinhas em Mandaguari/PR'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Gravidez no sistema prisional brasileiro e a violação da dignidade humana da gestante em prisão preventiva'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Habitação popular no Brasil: a influência da habitação de interesse social em Maringá'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Políticas Públicas para a Educação no Brasil: do Terceiro Setor ao processo de privatização do Ensino Superior'. 2021. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'A importância da gestão democrática e suas contribuições para o desenvolvimento integral do aluno na educação infantil'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Educar, brincar e cuidar na educação infantil: o que dizem os documentos curriculares?'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'A pedagogia hospitalar'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'A utilização de jogos e brincadeiras na educação infantil'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'A atuação do professor na educação inclusiva nos anos iniciais do ensino fundamental da rede pública municipal de Cascavel/PR'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Políticas Públicas da informatização no Brasil: o estado do conhecimento do uso das tecnologias na educação (2011-2021)'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos (EJA)'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Aprendizagem significativa: um desafio educacional nos anos iniciais do ensino fundamental'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'O protagonismo infantil por meio da disciplina positiva, da pedagogia da escuta e da afetividade no processo de ensino-aprendizagem na etapa da educação infantil'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'A produção artística na educação infantil: desvelando sentimentos na pandemia da covid-19'. 2021. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Escrita de qualidade: orientações e reflexões. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BALIEIRO, L. T. . O processo de revisão de texto: da teoria à prática. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Concurso Literário Mentes que Voam: conhecendo o projeto de leitura e escrita. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do e-book 'Qualificação docente para o ensino de programação de computadores por meio de metodologias ativas e teoria da carga cognitiva'. 2020. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Contribuições das práticas de gestão do conhecimento para a educação básica de jovens e adultos no sistema prisional de Maringá-PR'. 2020. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Efeito agudo da fotobiomodulação sobre a velocidade crítica e o desempenho do nado crawl'. 2020. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do e-book 'Apontamentos e direcionamentos para construção de 'novos' caminhos no ensino de programação'. 2020. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Doença oncológica terminal: a morte anunciada como assistente de tradução e consecução do projeto transferencial do paciente'. 2020. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Análise da influência da instabilidade lateral com torção e distorção da alma em vigas metálicas com seções I soldadas esbeltas monossimétricas'. 2020. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Associação da Teoria da Carga Cognitiva à Aprendizagem Ativa: um contrassenso ou uma possibilidade para o ensino?'. 2020. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Impactos da Formação Pedagógica no Processo de Ensino/Aprendizagem de Programação de Computadores'. 2020. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Teoria da Carga Cognitiva no Contexto do Ensino/Aprendizagem de Programação de Computadores: uma revisão sistemática da literatura'. 2020. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Aprendizagem Ativa no Contexto do Ensino/Aprendizagem de Programação de Computadores: uma revisão sistemática da literatura'. 2020. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Direito fundamental e responsabilidade civil na alienação parental'. 2020. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Alienação parental: um meio de dificultar o contato do genitor com a criança ou adolescente'. 2020. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Um panorama das pesquisas sobre pensamento computacional em programas de pós-graduação no Brasil'. 2020. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A recuperação judicial para o produtor rural (pessoa física): o posicionamento polêmico do Superior Tribunal de Justiça'. 2020. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Direito à educação da pessoa presa: políticas públicas para sua efetivação'. 2020. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do capítulo de livro 'A Educação Sexual na infância e suas multifacetas no âmbito escolar'. 2020. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Contribuições das práticas de gestão do conhecimento para a educação de jovens e adultos no sistema prisional'. 2020. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual de capítulos da tese 'Determinação da velocidade pico em pista, reprodutibilidade e correlação com a performance de corrida de endurance'. 2020. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da tese 'Dor e desejo à flor da pele: um estudo teórico-clínico da autolesão à luz da psicanálise''. 2020. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual de seções do TCC 'Arte e Máfia: a tatuagem na Yakuza e sua relação com a gravura nas artes visuais'. 2019. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'Este livro é um poste de luz engarrafando estrelas'. 2019. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'Oblíquo'. 2019. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'O Aniversário de Sozinho'. 2019. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'Uma poesia em cada instante da vida'. 2019. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'Enquanto a lágrima não vem'. 2019. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'O marketing não está para peixe!'. 2019. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'Um pouco de nós'. 2019. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'Queda Livre'. 2019. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'Meu céu'. 2019. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'As (im)possibilidades de emergência de autoria no artigo de opinião nas condições do vestibular'. 2019. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Retextualização: dos Quadrinhos ao Conto'. 2019. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Políticas para formação de professores da educação básica e orientações da UNESCO para a América Latina e Caribe (2003-2015)'. 2019. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Os direitos da personalidade da pessoa presa'. 2019. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Uma leitura psicanalítica do funcionamento dos grupos operativos na saúde mental como assistentes de tradução do sofrimento psíquico'. 2019. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual dos capítulos da dissertação 'Processo de apropriação da linguagem escrita: o ensino da leitura em destaque'. 2019. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual dos capítulos da tese 'Produção e reestruturação de texto: concepções de professores e formação continuada em serviço'. 2019. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A importância da perícia criminal no processo penal brasileiro'. 2019. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'Laços inseparáveis ao destino'. 2019. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'O mergulho: Marte 2060'. 2019. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'Como ser um idoso feliz'. 2019. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'O viajante do tempo'. 2019. (Editoração/Livro).

HILA, C.V.D. ; BALIEIRO, L. T. . Os gestos didáticos do professor de Língua Portuguesa no ensino de produção textual. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'Interpretação de provas de carga estática em estacas escavadas usando modelos de transferência de carga'. 2018. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da obra 'O Ontem, o Hoje e o Depois'. 2018. (Editoração/Livro).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Política comercial da Spraytec fertilizantes'. 2018. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do Dossiê 'Estágio Supervisionado na Educação Infantil'. 2018. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Centro Cultural Aberto no Novo Centro de Maringá (PR)'. 2018. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual dos capítulos da dissertação 'Otimização de rotas em coleta de resíduos sólidos urbanos em Goioerê-PR'. 2018. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Abandono afetivo: análise do cabimento de danos morais nas relações paterno-filiais'. 2018. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do TCC 'Psicodinâmica do trabalho: um estudo de caso de costureiras de algumas indústrias de confecção'. 2018. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da monografia 'Análise dos níveis de ruído em uma fábrica de artefatos de concreto em Mandaguaçu/PR'. 2018. (Editoração/Outra).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Reminiscência das memórias familiares em Nihonjin, de Nakasato'. 2018. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Os silêncios das personagens femininas em Nihonjin, de Oscar Nakasato'. 2018. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A reconstrução da imigração japonesa pelo estudo imagético'. 2018. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Indícios de autoria no vestibular da UEM'. 2018. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'A organização retórica do artigo de opinião no contexto do vestibular'. 2018. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual do artigo 'Eficácia do tratamento fisioterapêutico durante o trabalho de parto'. 2018. (Editoração/Periódico).

BALIEIRO, L. T. . Revisão textual da dissertação 'A influência da geometria urbana na criação de espaços acusticamente confortáveis'. 2018. (Editoração/Outra).

LUCA, C. M. O. ; BALIEIRO, L. T. . Fundamentos Teóricos-Metodológicos para a Escrita do gênero Artigo de Opinião. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Utilização de plataformas digitais como forma de controle do trabalho docente: em discussão a plataforma de Registro de Classe Online (RCO) no contexto da educação básica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mário Luiz Neves de Azevedo em 03/10/2024., Descrição: O presente projeto tem por objetivo promover uma reflexão quanto à utilização de plataformas digitais como forma de controle do trabalho docente. Tal relação será efetuada por meio de uma pesquisa com abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico e documental, em que a estudante pesquisadora, sob o contexto da plataformização do ensino, busca analisar a implementação da plataforma de Registro de Classe Online (RCO) desenvolvida pela SEED, que é utilizada, hodiernamente, em grande parte das escolas da rede pública do estado do Paraná, e promover uma discussão a respeito de como essa plataforma impacta os professores e coordenadores no seu cotidiano. Processo: 1825/2024 - PIC. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luan Tarlau Balieiro - Integrante / Mário Luiz Neves de Azevedo - Coordenador / Geovana Silva Roesler dos Santos - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Educação Inclusiva e Formação Continuada de Professores: reflexões sobre práticas pedagógicas em contexto de plataformização do ensino, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mário Luiz Neves de Azevedo em 03/10/2024., Descrição: O presente projeto tem por objetivo promover uma reflexão quanto à formação continuada de professores e à plataformização do ensino, de modo a fazer uma relação com a educação inclusiva. Tal relação será efetuada por meio de uma pesquisa com abordagem qualitativa, de cunho bibliográfico e documental, em que a estudante pesquisadora, sob o contexto da plataformização do ensino e a formação continuada de professores, busca novas práticas mais assertivas, certificando-se da eficácia dessas novas práticas em detrimento da educação, mais especificamente, no que tange ao Transtorno do Espectro Autista. Processo: 698/2024 - PIBIC, com financiamento pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luan Tarlau Balieiro - Integrante / Mário Luiz Neves de Azevedo - Coordenador / Stefane Alves Gomes - Integrante.

  • 2023 - 2024

    Plataformas Digitais e Educação Inclusiva: problemas, desafios e perspectivas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mário Luiz Neves de Azevedo em 03/10/2024., Descrição: Esta pesquisa teve como objetivo geral investigar os problemas, os desafios e as perspectivas do uso de plataformas digitais na educação inclusiva. Metodologicamente, apoiou-se na abordagem qualitativa e na técnica de pesquisa bibliográfica. A partir da recuperação da memória da própria experiência (estudante com baixa visão) em meio ao uso de plataformas digitais, os resultados indicam que, apesar dos mais variados recursos existentes para a adaptação dessas plataformas, ainda há muito o que melhorar no que compete às ferramentas disponibilizadas, especialmente quanto ao design. Conclui-se que os resultados da experiência podem fornecer subsídios para a elaboração de políticas públicas que incentivem o uso de plataformas digitais, com consciência, na promoção da educação inclusiva visando ao bem comum. Processo: 726/2023 - PIBIC, com financiamento pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luan Tarlau Balieiro - Integrante / Mário Luiz Neves de Azevedo - Coordenador / Stefane Alves Gomes - Integrante.

  • 2022 - 2024

    Avaliação da Educação Superior e Capitalismo de Plataforma: o campo acadêmico em tempos de sociedade métrica - medidas, indicadores e 'boas práticas', Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mário Luiz Neves de Azevedo em 03/10/2024., Descrição: Chamada CNPq N. 26/2021 - Apoio à Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação: Bolsas no Exterior SIGLA: Bolsa Esp Exter-2021. RESUMO: A pesquisa tem por objetivo analisar a questão da Avaliação da Educação Superior em tempos de Capitalismo de Plataforma e de sociedade métrica. A temática da Avaliação torna-se ainda mais relevante com a intensificação do uso de plataformas digitais nas relações sociais e de acirramento da competição entre países, instituições e mesmo atores individuais do campo acadêmico, caracterizando o que foi denominado de 'capitalismo acadêmico'. A pesquisa é atual em razão das tendências sociais de vigilância virtual, de generalizado uso de métricas e de governança algorítmica referenciada na conhecida Nova Gestão Pública (NGP). Desta forma, a regulação por Indicadores, 'rankings' e manuais de 'boas práticas' tem sido preponderante nas diversas escalas de regulação (municipal, estadual, nacional e global). Por exemplo, na Educação Básica, o PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), criado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), pode ser considerado um instrumento de gestão métrica comparativa para uso na governança educacional. Similarmente, a mesma OCDE lançou o AHELO-Assessment of Higher Education Learning Outcomes (Avaliação de Resultados de Aprendizagem da Educação Superior), em 2006, para responder a demandas de avaliação e governança baseada em indicadores de desempenho e 'boas práticas' na educação superior. Metodologicamente, a pesquisa funda-se em documentação e literatura disponíveis sobre o tema. A investigação será fundamentada na teoria crítica, especialmente a partir de autores como Roger Dale (2010), Susan Robertson (2018), Stephen Ball (2002, 2010), Pierre Bourdieu (2002), Reinhart Koselleck (2002) e Pierre Rosanvallon (1995). Ademais, a pesquisa explora os conceitos de 'capitalismo de plataforma' (Srnicek, 2017; Robertson, 2018), 'capitalismo acadêmico' (Slaughter e Leslie, 1997), 'capitalismo de vigilância' (Zuboff, 2019) e 'sociedade métrica' (Mau, 2019; Santos, 2019; Muller, 2019).Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. Número de orientações: 1.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Luan Tarlau Balieiro - Integrante / Mário Luiz Neves de Azevedo - Coordenador / Tristan McCowan - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Educação Superior e Capitalismo de Plataforma: a Nova Gestão Pública (NGP) em tempos de Sociedade Métrica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mário Luiz Neves de Azevedo em 08/04/2022., Descrição: Trata-se de pesquisa a respeito do campo da educação superior em tempos de intensificação de uso de plataformas digitais nas relações sociais, de capitalismo acadêmico, de vigilância virtual, de generalizado uso de métricas e de governança algorítmica referenciada na conhecida Nova Gestão Pública (NGP). Neste sentido, a administração pública, em diversas escalas (municipal, estadual e federal), tem se servido de meta-regulação por Indicadores, rankings e pelas chamadas boas práticas. Para a Educação Básica, o PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), criado e divulgado pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), pode ser considerado um exemplo de métrica e ferramenta de benchmarking aplicado a gestão educacional. No Brasil, o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), versão brasileira de avaliação de larga escala, produz indicadores similares ao PISA, possibilitando a utilização dos resultados por gestores para a comparabilidade (entre estudantes, escolas, municípios e estados), rankings e as chamadas boas práticas. O Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024), aprovado pela Lei n 13.005, de 25 de junho de 2014, prevê o uso do PISA como estratégia (7.1.1) de melhoria da qualidade da educação básica. Metodologicamente, a pesquisa terá por fontes a documentação e a literatura disponíveis sobre o tema e a investigação será fundamentada na teoria crítica, especialmente a partir de autores como Roger Dale (2010), Susan Robertson (2018), Stephen Ball (2002, 2010), Pierre Bourdieu (2002), Reinhart Koselleck (2002) e Pierre Rosanvallon (1995). Ademais, a pesquisa explora os conceitos de capitalismo de plataforma (Srnicek, 2017; Robertson, 2018), capitalismo acadêmico (Slaughter e Leslie, 1997), capitalismo de vigilância (Zuboff, 2019) e sociedade métrica (Mau, 2019; Santos, 2019; Muller, 2019). Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Luan Tarlau Balieiro - Integrante / Mário Luiz Neves de Azevedo - Coordenador / Fernando Nabão Lopes Ferreira - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Básica e Superior - GEDUC, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mário Luiz Neves de Azevedo em 10/01/2020., Descrição: O GEDUC tem o objetivo de pesquisar e estudar Políticas Públicas para Educação Básica e Educação Superior no Brasil e na América Latina, com vistas a contribuir para o avanço do conhecimento na área e para a ampliação do debate no campo educacional. O Grupo tem caráter interdepartamental e interinstitucional, com integrantes de diversas origens e formações, tendo sido criado em 2000 sob a coordenação da Prof. Dr. Rosemary Coimbra Campos Sheen (in memorian) e do Prof. Dr. Jean Vincent Marie Guhur. O GEDUC integra a Rede Universitas/BR, fundada nos 1990 no âmbito do GT 11-ANPEd (Política de Educação Superior). A Rede Universitas/BR é integrada por pesquisadores/as de mais de duas dezenas de instituições de todo o Brasil. Vale destacar que o GEDUC coordenou a organização do XXIV Seminário Nacional da Rede Universitas/BR, em 2016, com apoio do CNPq e da CAPES (OBEDUC/UERJ/Universitas/BR). O GEDUC está registrado no portal Reasearchgate: https://www.researchgate.net/profile/Mario_Azevedo6. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Luan Tarlau Balieiro - Integrante / Mário Luiz Neves de Azevedo - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    Operações linguístico-discursivas na reescrita de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, Descrição: No trabalho com a produção textual, a reescrita é considerada um processo de suma importância para conduzir os alunos a refletirem sobre seus escritos. Este projeto teve como objetivo estudar a atividade de reescrita, a partir da revisão efetuada por uma professora, com enfoque nas quatro operações linguístico-discursivas estruturadas por Fabre (1986): adição ou acréscimo, substituição, supressão e deslocamento, à medida que foram investigados exemplos de cada operação para a assimilação global de suas singularidades. A pesquisa respaldou-se a partir dos estudos da Linguística Aplicada no funcionamento da escrita em língua materna e em trabalhos que contemplaram a temática de elementos que levaram ao reconhecimento das especificidades das operações executadas nos esboços dos aprendizes. O material averiguado, para a concretização dessa tarefa, foram textos do gênero discursivo Conto de Mistério produzidos por alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, pertencentes à rede pública da região Noroeste do Estado do Paraná. O método empregado, para a verificação do material deste projeto de cunho qualitativo e analítico, centrou-se nos exemplos evidenciados na dissertação de Mestrado de Gasparotto (2014), a fim de identificar como o docente construiu os seus apontamentos por meio de comentários nos textos dos educandos, sobretudo considerando os postulados de estudiosos como Fabre (1986) e Menegassi (1998), os quais determinam um suporte teórico para a compreensão de trabalhos linguísticos. Os resultados desta pesquisa ratificaram a eficácia que o processo de reescrita tem ao favorecer a concatenação textual, valendo-se da relevância dos comentários escritos dos educadores à produção do aprendiz quando aplicadas as operações linguístico-discursivas. Início em: 01/08/2016 e conclusão em: 10/07/2017. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luan Tarlau Balieiro - Integrante / Renilson José Menegassi - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Concepções de escrita nos livros didáticos de Português do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, Descrição: Na conjuntura escolar, há a importância de se trabalhar com propostas de produções de textos que visam à interação entre professor e aluno, além de observar que os educandos são submetidos a três perspectivas distintas: a escrita vista como dom, que propicia ao discente a busca de conhecimentos internalizados para a prática de redigir; como a consequência de uma tarefa realizada fora ou dentro da sala de aula, que conduz o aprendiz à elaboração de uma produção textual; por fim, como um trabalho que necessita ser contínuo com o intuito de abarcar os processos de revisão e reescrita de um texto. Este estudo objetivou analisar como essas concepções de escrita são expostas nos livros didáticos de Língua Portuguesa de 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, bem como a função que o educador desempenha no momento de direcionar os alunos à edificação de produções textuais coerentes em situações verídicas de aprendizagem. O projeto ancorou-se a partir dos estudos da Linguística Aplicada na escrita em língua materna e em pesquisas sobre as concepções de escrita no que concerne ao ensino. Para tanto, os materiais investigados para a efetivação dessa ação foram livros didáticos de Língua Portuguesa dos anos referidos, com circulação e emprego nas escolas públicas do Noroeste do Paraná. O método utilizado, nesta pesquisa de cunho qualitativo, para examinar o material em evidência, pautou-se nas obras de alguns teóricos como Geraldi (1993), Menegassi (2003) e Sercundes (1997), que muito contribuíram para a verificação das concepções aventadas e na compreensão de suas idiossincrasias. Os resultados da pesquisa elucidaram que o ato de redigir abarca as três concepções de escrita, transformando-o em uma atividade a ser executada com competência e seriedade, de modo que favoreça o trabalho de produção de texto desenvolvido em sala de aula. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luan Tarlau Balieiro - Integrante / Renilson José Menegassi - Coordenador.

Prêmios

2022

Título de Mestre em Educação concedido em sessão pública na data de 22/04/2022, Universidade Estadual de Maringá (UEM).

2019

Título de Especialista em Docência na Educação Superior concedido em sessão pública na data de 23/08/2019, Centro Universitário Metropolitano de Maringá (UNIFAMMA).

2018

Láurea Acadêmica de Graduação (Letras), Universidade Estadual de Maringá (UEM).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - 2023

Centro Universitário Univel

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Discente e Pesquisador (área: Educação)

Outras informações:
Discente e Pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE/UEM), nível Doutorado, na linha de pesquisa: História da Educação, Políticas e Práticas Pedagógicas (05/2022-), com bolsa subsidiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Aprovado no Processo de Seleção realizado em 2022 (Edital n. 039/2021 e Resolução n. 162/2021-PPE).

2020 - 2022

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Discente e Pesquisador (área: Educação)

Outras informações:
Discente e Pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE/UEM), nível Mestrado, na linha de pesquisa: Políticas e Gestão em Educação (04/2020 - 12/2021); História da Educação, Políticas e Práticas Pedagógicas (01/2022 - 04/2022), com bolsa subsidiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Aprovado no Processo de Seleção realizado em 2019 (Edital n. 090/2019 e Resolução n. 106/2019-PPE).

2015 - 2018

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pibidiano, Carga horária: 8

Outras informações:
Entre o segundo semestre de 2015 e o ano letivo de 2016, foi responsável por ministrar oficinas de produção de texto acerca dos gêneros solicitados no Processo de Avaliação Seriada (PAS) em contexto de vestibular (UEM) para estudantes do ensino médio da rede pública. No segundo semestre de 2015, atuou no Colégio Estadual Byington Junior. Em 2016, trabalhou no Colégio de Aplicação Pedagógica (CAP/UEM). No ano de 2017, trabalhou com conteúdos específicos de Língua Portuguesa e projetos de Leitura Literária aos alunos do 6.º ano do ensino fundamental do Instituto de Educação Estadual de Maringá. Atuação como Professor Pibidiano na educação básica com bolsa subsidiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Classificado em 2º Lugar por meio do Edital nº 048/2015 - PEN/UEM.

2016 - 2017

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitor de Linguística II, Carga horária: 8

Outras informações:
Designado pelo programa de monitoria de 2016, sob a orientação do professor Edson Carlos Romualdo, exerceu monitoria na disciplina de Linguística II ofertada pelo Departamento de Teorias Linguísticas e Literárias (DTL), concedendo orientações aos discentes do curso de Letras.

Atividades

  • 01/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Linhas de pesquisa

  • 10/2023 - 10/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários de Projeto de Pesquisa em Educação (Pedagogia - quarto ano). Conteúdo: 'Redação do Projeto de Pesquisa: alguns aspectos estruturais'.

  • 11/2022 - 04/2023

    Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Estágio realizado, Filosofia da Educação na Modernidade (Pedagogia - 1º ano). Conteúdos: a vida de Galileu; John Locke (ensaio acerca do entendimento humano); a Filosofia da História 'Nacional-Popular' nos Cadernos de Antonio Gramsci. Estágio (nível Doutorado).

  • 04/2020 - 12/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Linhas de pesquisa

  • 01/2021 - 05/2021

    Estágios , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes.,Estágio realizado, Sociologia da Educação: Pensamento Clássico (Pedagogia - 4º ano). Conteúdos: a Educação em Gramsci; as formas não conformadas do pensamento de Pierre Bourdieu: uma análise de certas categorias; a Reprodução em Pierre Bourdieu. Estágio (nível Mestrado).

  • 02/2017 - 12/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Leitura Literária

  • 05/2016 - 01/2017

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monitoria de Linguística II

  • 11/2015 - 12/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Oficinas de Produção de Texto

2023 - 2024

Universidade do Minho

Vínculo: Aluno Externo, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Investigador Visitante

Outras informações:
Realização de Estágio Científico Avançado de Doutoramento em Ciências da Educação, na especialidade de Sociologia da Educação e Política Educativa, pelo período de novembro de 2023 a junho de 2024, no Instituto de Educação da Universidade do Minho (Campus de Gualtar/Braga/Portugal), sob a orientação/supervisão da Professora Doutora Leonor Lima Torres. O referido Estágio foi financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), modalidade: Doutorado Sandwich no Exterior - SWE, por meio da Chamada N. 26/2021 - Apoio à Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação: Bolsas no Exterior (Processo: 200151/2023-1). Pesquisador/Investigador no Centro de Investigação em Educação (CIEd).

Atividades

  • 11/2023 - 06/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Investigação em Educação.,Linhas de pesquisa

  • 02/2024 - 04/2024

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação da Universidade do Minho, Instituto de Educação da Universidade do Minho.,Atividade realizada, Unidades Curriculares frequentadas (acompanhamento de aulas teóricas): i) Investigação Portuguesa em Sociologia da Educação; ii) Análise de Dados e Projeto em Administração Educacional.

  • 11/2023 - 04/2024

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação da Universidade do Minho, Instituto de Educação da Universidade do Minho.,Atividade realizada, Participação como aluno ouvinte em Unidades Curriculares da pós-graduação (Curso de Mestrado em Administração Educacional).

  • 11/2023 - 01/2024

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação da Universidade do Minho, Instituto de Educação da Universidade do Minho.,Atividade realizada, Unidades Curriculares frequentadas (acompanhamento de aulas teóricas e práticas): i) Metodologia de Investigação em Ciências da Educação; ii) Sociologia da Administração da Educação; iii) Políticas Educativas nos Contextos Nacional e Local.

2023 - 2024

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado Sanduíche no Exterior

Outras informações:
Processo: 200151/2023-1. Instituição de Execução: Universidade do Minho (Portugal). Modalidade: Doutorado Sandwich no Exterior - SWE. Projeto de Pesquisa: "Educação Superior e Capitalismo de Plataforma: hegemonia, transnacionalização e a configuração de um novo campo" submetido à apreciação do Conselho de Departamento e do Conselho Científico do Instituto de Educação (UMinho), tendo sido aprovado com distinção (mérito acadêmico). Ademais, o projeto em questão provém da pesquisa: "Avaliação da Educação Superior e Capitalismo de Plataforma: o campo acadêmico em tempos de sociedade métrica - medidas, indicadores e 'boas práticas'", aprovada pela Chamada N. 26/2021 - Apoio à Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação: Bolsas no Exterior.

2020 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista (área: Educação)

Outras informações:
Pesquisador e Discente vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPE) da Universidade Estadual de Maringá (UEM) (Níveis: Mestrado - 04/2020 a 04/2022 - Número do processo: 88887.500844/2020-00; Doutorado - 05/2022 até o momento - Número do processo atual: 88887.988215/2024-00).

2025 - Atual

Faculdade Direito & Negócios

Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Docente Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor no curso de Direito (primeiro ano).

Atividades

  • 02/2025

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Jurídica

2021 - 2023

Cursinho Popular Maria Mariá do Movimento Pela Universidade Popular

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa

Outras informações:
O trabalho desenvolvido consistiu em: i) elaboração de materiais didáticos para as disciplinas de Gramática e Redação, com foco no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM); ii) aplicação de aulas remotas para as disciplinas de Gramática e Redação; iii) correção de redações, de modo a considerar os critérios avaliativos do ENEM; iv) realização de monitorias individuais com os estudantes voltadas às especificidades da Redação do ENEM.

Atividades

  • 01/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Gramática

2020 - 2023

VG Consultoria Educacional

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Gravação de videoaulas e elaboração de material didático correspondente às disciplinas: Leitura e Produção Textual I e II (curso: Letras-Português EaD); Filosofia da Educação Brasileira, Sociologia da Educação e Metodologia Científica (curso: Pedagogia EaD). Prestador de serviço sem vínculo empregatício.

2018 - 2023

VG Consultoria Educacional

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Revisor de Texto

Outras informações:
Revisão textual de materiais didáticos, especificamente de conteúdos para a Educação a Distância (EaD). Prestador de serviço sem vínculo empregatício.

Atividades

  • 09/2018 - 06/2023

    Serviços técnicos especializados , VG Consultoria Educacional.,Serviço realizado, Trabalho de revisão textual realizado para diversas instituições educacionais (níveis: graduação e pós-graduação).

2021 - 2023

B42 - Design, Educação e Tecnologia

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Revisor de Texto

Outras informações:
Revisão textual de materiais didáticos para a Pontifícia Universidade Católica de Campinas, especificamente de conteúdos para a Educação a Distância (EaD). Prestador de serviço sem vínculo empregatício.

2022 - Atual

Instituto AOCP

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Elaborador de provas e revisor técnico

2018 - 2020

Instituto AOCP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Revisão, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Revisão das produções textuais da empresa e dos produtos elaborados para os certames realizados por ela.

Atividades

  • 09/2022

    Serviços técnicos especializados , Instituto AOCP.,Serviço realizado, Elaboração de questões objetivas de Língua Portuguesa (conhecimentos específicos: Professor Letras-Português; Agente de Redação); Elaboração de questões objetivas de Língua Portuguesa (conhecimentos gerais); Elaboração e correção de provas/questões discursivas (área: Língua Portuguesa); Revisão técnica de provas/questões objetivas e discursivas (área: Língua Portuguesa).

2020 - 2022

Imaginie - Correção de redação on-line

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Corretor de Redação

Outras informações:
Correção de redação para estudantes direcionada ao Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Prestador de serviço sem vínculo empregatício.

2018 - 2020

Editora Viseu

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Revisor de obras literárias

Outras informações:
Revisão textual de obras literárias diversas, com enfoque em aspectos morfológicos, sintáticos e semânticos. Prestador de serviço sem vínculo empregatício.

2024 - Atual

Conselho Internacional de Altos Estudos em Educação

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador de GT

Outras informações:
Em 2024, compôs a equipe de coordenação do Grupo de Trabalho (GT n. 10) 'Temas Contemporâneos de Educação' do Congresso Internacional de Altos Estudos em Educação realizado anualmente. O GT, no referido ano, teve a coordenação dos professores: Carlos Nogueira Aucélio (UNB), Celso Gabatz (PUC-RS), Dailza Araújo Lopes (UFBA e UESB) e Luan Tarlau Balieiro (UEM). Registra-se que o CAEduca é uma iniciativa de uma rede de acadêmicos brasileiros e internacionais para o desenvolvimento de pesquisas multidisciplinares e reflexões de alta qualidade em educação.

2015 - 2015

Integral Curso e Colégio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de Letras, Carga horária: 30

Outras informações:
No primeiro semestre de 2015, trabalhou como corretor e monitor da disciplina de Redação para os alunos do 2.º ano do ensino médio.