Maira Soares Matos e Silva

Outras informações:
Atividades: Desenvolver atividades de apoio a Coordenação do PIBIC: 1. Apoiar as atividades pedagógicas das Ações no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica - PIBIC/CNPq e UNIR 2. Auxiliar a Coordenação do PIBIC na realização dos eventos de avaliação do PIBIC/CNPq/UNIR 3. Fazer as traduções para o Inglês dos Resumos das Pesquisas do PIBIC/CNPq/UNIR 4. Atendimento ao público 5. Organização de eventos científicos 6. Fazer revisão de textos, elaboração de memorandos, ofícios, atas de reuniões e demais atividades admnistrativas.

Outras informações:
 Professora do Projeto Inglês Corporativo contratada pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro ? UERJ prestando serviço para a PETROBRAS no Rio de Janeiro ? RJ. Ministrando aulas de General English and Business English In company.

Outras informações:
A International School é uma empresa brasileira, que tem a sede em São Paulo. Ela fornece Programa de Educação Bilíngue para escolas privadas no Brasil todo. Eu supervisionava o programa de 8 das escolas parceiras da empresa no Brasil entre Pará, Maranhão e Piauí. Algumas atribuições de um Advisor são:Supervisionar o andamento do programa na escola, atender os gestores da escola, no sentido de trazer para a escola os interesses da Intenational School e para a empresa, os interesses da escola. Bem como participar mensalmente de treinamentos e reuniões, na sede da empresa em SP, com os diversos setores da empresa (marketing, editorial, suprimentos, contratos, atendimento ao cliente etc), bem como com outros advisors que também atuam em todo país, a fim de multiplicar as ações para as escolas durante as visitas mensais. Também dar suporte e sugestões quanto ao planejamento de todas as atividades do programa dentro da escola (tais como eventos, culminâncias, reuniões de pais, sensibilizações de equipe, ações de marketing, auxiliar gestão quanto a pedidos de materiais, negociações financeiras, alterações contratuais etc.) diagnosticando problemas e encontrando soluções para especificidades do programa na escola, adaptando-o a realidade local, observar e dar feedback sobre as aulas dos professores, fazer as formações continuadas e ministrá-las aos professores durante a visita mensal, adequando-as a realidade local, fazer relatórios sobre as aulas assistidas, sobre as ações praticadas na visita e prestação de contas dos gastos das viagens, dar feedback ao time de editorial, a respeito dos materiais usados pelos professores (incluindo livros, revistas, catálogos, material concreto, Google Cardboard, Minecraft Education, Lego Education, etc), dar suporte a escola em conjunto com o Centro Aplicador dos Exames da Universidade de Cambridge durante todo processo de preparação dos alunos para prestarem o exame na escola e se prepararem para tal.

Outras informações:
-Participava de reuniões de Planejamento Pedagógico. -Dava feedback a Editora Learning Factory a respeito do uso dos materiais didáticos. -Preparava alunos para fazer exames de proficiência mais suit da Universidade de Cambridge. -Atendia alunos de todas as faixas etárias, com uma média de 8 turmas por semestre. - Me destaquei como Profissional Referência na filial com relação ao uso técnico e pedagógico dos Ipads em sala de aula. Sempre desenvolvendo meus projetos e ajudando os colegas a desenvolverem os seus também (2014 e 2015). - Participei do Cardboard Challange com turmas de Young Learners. Um projeto global que desafia a criança a explorar seus interesses e paixões, que põe em prática habilidades do século XXI, une a comunidade, alimenta e celebra a criatividade dos envolvidos. Para mais informações, visitar: http://cardboardchallenge.com/ (2014).

Outras informações:
Tinha uma média de 7 turmas com alunos todas as faixas etárias, a partir de 4 anos, participava de reuniões de planejamento estratégico, bem como na implementação do sistema de avaliação sugerido pela Learing Factory. Dava sugestões a respeito da formatação de avaliação.

Outras informações:
- Fui convidada a assumir a Coordenação Acadêmica do curso em 2013 quando estava morando no RJ e trabalhando para a Cultura Inglesa S.A. - Me destaquei como pioneira ao implantar e administrar sistemas de ensino virtuais à distância para facilitar o trabalho de pais, alunos e funcionários da escola. Ex: chamada virtual e upload de arquivos pertinentes ao curso, bem como a disponibilização dos mesmos na internet para os alunos numa época em que isso ainda era novidade no mundo online. - Trabalhava com crianças, adolescentes e adultos mantendo em média 10 turmas por semestre. - Adquiri experiência em preparação de alunos para fazer exames de Proficiência de Língua Inglesa da Universidade de Cambridge ? UK tais como Young Learners e KET.

Outras informações:
- PETROBRAS no Rio de Janeiro: aula de General English One to One para funcionário da empresa. - Enel Green Power Brasil em Niterói: aula de Business English One to One para funcionário da empresa.

Outras informações:
 Sou proprietária da empresa Cosmopolitan Linguistic Solutions desde 2014, mas que atualmente está com as atividades suspensas.

Outras informações:
Marinha do Brasil, 1º Distrito Naval do Rio de Janeiro: aula de Business English In Company para comandantes e oficiais engenheiros do Centro de Projetos de Navios ? CPN.

Outras informações:
- Adquiri experiência em confecção de materiais didáticos para este fim. Fiz a apostila, organizei as mídias e a programação do curso. - Fui convidada a assumir a Coordenação Acadêmica do curso.

Outras informações:
Este curso atendia membros da igreja e da comunidade local.