Cláudia Maria Gomes de Araújo
Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (2021), Letras pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (1992) e graduação em Farmácia e Bioquímica pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB (1994). Concluiu Mestrado Interdisciplinar em Saúde Coletiva - UEPB (2002). Concluiu Especialização em Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas Interdisciplinares, na Universidade Estadual da Paraíba - UEPB (2014). Atua na Rede Estadual de Ensino da Paraíba desde 1994.
Informações coletadas do Lattes em 29/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Saúde Coletiva
2000 - 2002
Universidade Estadual da Paraíba
Título: Automedicação e Saúde: Consumo de Medicamentos entre Professores Universitários de Campina Grande - PB
, Ano de Obtenção: 2002.Maria Aparecida Alves Cardoso.Palavras-chave: saúde; automedicação; prevalência.Grande área: Ciências da Saúde
Especialização em Fundamentos da Educação - Práticas Pedagógicas Interdisciplinares
2013 - 2014
Universidade Estadual da Paraíba
Título: Memória e Discurso: A professoralidade segundo docentes de instituições públicos e privadas de Campina Grande - PB
Orientador: Auricélia Pereira
Graduação em Letras - Língua Portuguesa
2015 - 2021
Universidade Federal de Campina Grande
Título: A INTERFACE ENTRE HISTÓRIA E LINGUÍSTICA NOS RELATÓRIOS FINAIS DO PROJETO SOBRE PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA NO 1º GRAU, DO CURSO DE LETRAS, DA UFPB - CAMPUS II ENTRE OS ANOS DE 1987 E 1988
Orientador: Aloísio de Medeiros Dantas
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Produções bibliográficas
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ARAÚJO, C. M. G. ; DANTAS, A. M. . A INTERFACE ENTRE HISTÓRIA E LINGUÍSTICA NOS RELATÓRIOS FINAIS DO PROJETO SOBRE PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA. In: XII Selimel, 2021, Campina Grande. Anais do XII Seminário Nacional Sobre Ensino de Língua Materna, Estrangeira e de Literaturas, 2021. p. 287-296.
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ARAÚJO, C. M. G. ; QUEIROZ, M. L. . Relações interpessoais na dialética feminina do conto: Os Laços e os Nós, os Brancos e os Azuis, de Cíntia Moscovich. In: IV Jornada Nacional de Línguas e Linguagens, 2019, Campina Grande. ANAIS DA IV JORNADA NACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS, 2019. p. 416-424.
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RODRIGUES, A. N. ; ARAÚJO, C. M. G. ; QUEIROZ, M. L. . Eco e memória: a escrita literária como representação da mulher negra nos poemas Vozes-mulheres e Frutífera de Conceição Evaristo. In: IV Jornada Nacional de Línguas e Linguagens, 2019, Campina Grande. ANAIS DA IV JORNADA NACIONAL DE LÍNGUAS E LINGUAGENS, 2019. p. 473-486.
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ARAÚJO, C. M. G. ; QUEIROZ, M. L. ; MELO, R. . Dialogismo e Alteridade em Conversa de Jardim, de Maria Valéria Rezende e Roberto Menezes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2003 - Atual
Escola estadual de ensino fundamental e médio Dom Luiz Gonzaga FernandesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2004 - 2007
Universidade Aberta VidaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
1999 - 2003
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Severino CabralVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
1994 - 2002
E.E.E.I.F.M Joana EmíliaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Titular
Outras informações:
Turmas De Ensino Fundamental e Médio
1997 - 1998
Universidade Federal de RoraimaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Disciplinas Literatura Inglesa II, Linguística Aplicada à Lingua Inglesa
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