Taynara Bonfim Riquiere
Possui graduação em Licenciatura em Química pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO (2020). Possui Especialização em Ensino de Braille e Tecnologias Assistivas pela Faculdade Venda Nova Do Imigrante - FAVENI (2021); Especialização em Educação Inclusiva pela Universidade Cruzeiro do Sul - UNICSUL (2022); Especialização em Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO (2023); Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO (2024). Cursou Mestrado em Ensino de Ciências da Natureza (PPGECN) pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2024). Atualmente cursa Doutorado em Química Analítica no Programa de Pós-Graduação em Química (PPGQ) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).
Informações coletadas do Lattes em 30/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Química
2024 - Atual
Universidade Federal de Santa Maria
Valderi Luiz Dressler. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Ensino de Ciências da Natureza - Ppgecn
2022 - 2024
Universidade Federal de Rondônia
Título: O tema queimadas ambientais como estratégia de ensino para o estudo de Termoquímica no Ensino Médio, Ano de Obtenção: 2024
Fabiano Pereira do Amaral.Coorientador: Andréia Maria Pereira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Química; Educação Ambiental; Queimadas; Temas Ambientais; Contextualização.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica
2022 - 2024
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Título: Normas de Segurança no Laboratório de Química
Orientador: Rosângela da Silva Soares Santos
Especialização em Educação de Jovens e Adultos
2021 - 2023
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Título: As Tics no Ensino de Química: uma Proposta de Intervenção para a EJA
Especialização em Ensino de Braille e Tecnologias Assistivas
2020 - 2021
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: O uso de oficina pedagógica como estratégia de inclusão do Sistema Braille
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES
Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica
2021 - 2021
Universidade Federal do Ceará
Título: Não houve. Ano de finalização: 2021
Graduação em Química
2014 - 2020
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Título: A Experimentação no Estágio Supervisionado III do curso Licenciatura em Química do IFRO campus Ji-Paraná
Orientador: Alice Cristina Souza Lacerda Melo de Souza
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Administração
2020 - 2023
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Formação complementar
2023 - 2023
Extensão universitária em Escrita Científica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.
2022 - 2022
Inglês Instrumental - Estratégias de Leitura. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2021 - 2021
Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Gestão de Pessoas. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2021 - 2021
Inglês Instrumental. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2021 - 2021
Fundamentos de Estatística. (Carga horária: 60h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
2021 - 2021
Ensino de Ciências para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.
2021 - 2021
Docência do Ensino Superior. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia para Docência no Ensino Remoto - Nível Master. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia para Docência no Ensino Remoto - Nível Avançado. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia para Docência no Ensino Remoto - Nível Intermediário. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2021 - 2021
Tecnologia para Docência no Ensino Remoto - Nível Básico. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2021 - 2021
Ensinando com o Moodle. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Como Produzir Videoaulas. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Formação Continuada em Libras - I. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Rondônia/Campus Guajará-Mirim, IFRO, Brasil.
2021 - 2021
Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2021 - 2021
Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Auxiliar de Laboratório de Saneamento. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2021 - 2021
Aplicativos do cotidiano em tempos de Pandemia. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2021 - 2021
Gestão de Carreiras. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do ensino médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do Ensino Médio: Ciências da Natureza. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Curso de Formação Inicial em Inglês Básico EAD. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2020 - 2020
Formação Inicial em Assistente de Logística. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2020 - 2020
FIC em Agente de Inclusão Digital em Centros Públicos de Acesso à Internet. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2020 - 2020
Formação Inicial em Programador de Web. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2020 - 2020
Formação Inicial em Operador de Computador. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do Ensino Médio: Matemática e suas Tecnologias,. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Formação Inicial em Assistente Financeiro. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2019 - 2019
Inglês I. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Curso Básico de Braille. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, IFRO, Brasil.
2012 - 2012
Informatica Basica. (Carga horária: 64h). , Mundial Informatica, MUNDIAL INF, Brasil.
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
TECHIO, K. H. ; LOURENÇO, T. B. R. . III ENSINA Encontro de Ensino de Ciências da Natureza do PGECN. 2023. (Outro).
TECHIO, K. H. ; LOURENÇO, T. B. R. . FÓRUM DE AUTOAVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO ESTRATÉGIDO DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA - APE/PGECN. 2022. (Outro).
Participação em eventos
XI Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas (XI SETA 2025).Participação da Comissão Científica. 2025. (Simpósio).
6º Fórum Sul Brasileiro de Biogás e Biometano. 2024. (Outra).
VII Congresso Amazônico de Educação à Distância - ?Inclusão Digital e Participação Democrática Consciente?. 2024. (Congresso).
III ENSINA ENCONTRO DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DO PGECN. 2023. (Encontro).
II ENSINA - EXPERIÊNCIAS, TECNOLOGIAS E DIVERSIDADES DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA CONTEMPORANEIDADE,. 2022. (Outra).
III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. 2022. (Congresso).
IV Congresso Amazônico de Educação a Distância - Aprendizagens Amazônicas: Culturas e Diversidade. 2021. (Congresso).
I WORKSHOP DE QUÍMICA DA REGIÃO TOCANTINA: Pesquisas da Graduação à Pós-Graduação,. 2021. (Outra).
VI SEMANA ACADÊMICA DE QUÍMICA (SAQ) - UNILA. 2021. (Outra).
VI Simpósio Mineiro de Educação Química. 2021. (Simpósio).
XIII Seminário de Educação ? SED.Oficina Conhecendo o Braille. 2021. (Seminário).
III CONGRESSO AMAZONICO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - JAMAIS COMO ANTES - A ERA DA EDUCAÇÃO 5.0. 2020. (Congresso).
Semana de Ciência e Tecnologia & V Semana Acadêmica de Química IFRO campus Ji-Paraná. 2020. (Outra).
4º Semana Acadêmica de Química. 2019. (Outra).
Enovatec - Educação e Novas Tecnologias: Scratch Day em Rondônia com diversão, invenção e aprendizagem criativa.Oficina de Reglete. 2019. (Outra).
I ENLIC - Encontro de Licenciaturas do IFRO.A IMPORTÂNCIA DA SEGURANÇA NOS LABORATÓRIOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA. 2019. (Encontro).
Techstars Startup Weekend Porto Velho Women. 2019. (Outra).
VII Day Software - Bioeconomia, Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável.Oficina/Workshop - QUIZ TABELA PERÍODICA. 2019. (Outra).
Semana Acadêmica IFRO 2018. 2018. (Outra).
V Day Software. 2017. (Outra).
III SEPEX - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015. (Seminário).
II SEPEX - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2015. (Seminário).
Orientou
ESTUDO DE CASO, QUEIMADAS, POLUIÇÃO E CHUVA ÁCIDA: Uma análise integrada; 2024; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal de Rondônia; Orientador: Taynara Bonfim Riquiere;
Produções bibliográficas
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RIQUIERE, T. B. ; AMARAL, F. P. . Percepções sobre queimadas e aprendizagem de Química: uma pesquisa-ação com alunos do Ensino Médio. Revista de Educação Pública , v. 34, p. 527-547, 2025.
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VEDOVATO RUBIN, ANA CAROLINE ; MACHADO NEVES, VINICIUS ; BARBOSA VIANA, ANA ; BONFIM RIQUIERI, TAYNARA ; POZEBON, DIRCE ; DRESSLER, VALDERI LUIZ . EXPLORING INTERNAL STANDARDS AND MATRIX MATCHING FOR LANTHANIDES DETERMINATION IN TEA BY LA-ICP-MS. QUIMICA NOVA , v. 48, p. e-20250078, 2025.
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S. ATARÃO, GABRIEL ; B. VIANA, ANA ; A. MACEDO, ADREAN ; B. RIQUIERE, TAYNARA ; B. PARDINHO, RENAN ; D. VECCHIA, PAULA ; L. DRESSLER, VALDERI . A Portable Method for Plant-Available Potassium Determination in Soil. JOURNAL OF THE BRAZILIAN CHEMICAL SOCIETY (ONLINE) , v. 36, p. e-20250013, 2025.
-
RIQUIERE, T. B. ; AMARAL, F. P. . Queimadas: contextualizando o ensino de Química e a Educação Ambiental. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 15, p. e24152418, 2024.
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DIAS, K. S. J. ; SOUZA, A. C. S. L. M. ; LIMA, A. M. S. ; RIQUIERE, T. B. ; VIANA, A. B. ; ANDRADE, A. L. . Confecção e aplicação de materiais pedagógicos para estudantes autistas na pandemia. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 22, p. e5965, 2024.
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RIQUIERE, T. B. ; AMARAL, F. P. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA E QUEIMADAS: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO PARA O ESTUDO DE TERMOQUÍMICA. REVISTA REAMEC , v. 12, p. e24063, 2024.
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MAZARIM, K. S. ; SILVA, T. R. O. ; SOUZA, A. C. S. L. M. ; VIANA, A. B. ; RIQUIERE, T. B. ; PEREIRA, L. C. . Jogo pedagógico para alunos com deficiência visual: facilitando o ensino de nomenclatura de compostos orgânicos. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 22, p. e7077, 2024.
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VIANA, A. B. ; RIQUIERE, T. B. ; SOUZA, A. C. S. L. M. ; DRESSLER, V. L. . A tabela periódica em jogo: uma abordagem lúdica para o ensino de Química. Química Nova na Escola (online) , v. 46, p. 648-655, 2024.
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LOURENÇO, Taynara Bonfim Riquiere ; DE SOUZA, ALICE CRISTINA SOUZA LACERDA MELO . Formando Professores de Química: O alcance do Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Química do IFRO - campus Ji-Paraná / Training Chemistry Teachers: The scope of the Supervised Stage III of the Chemistry Degree course at IFRO - Ji-Paraná campus. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 93832-93851, 2021.
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RIQUIERE, Taynara Bonfim ; Amaral, Fabiano Pereira do . ABORDAGEM DO TEMA QUEIMADAS NO ENSINO DE QUÍMICA PELA PERSPECTIVA DOCENTE. In: Rúbia Kátia Azevedo Montenegro; Francyjonison Custodio do Nascimento; Ideilton Alves Freire Leal; Leonardo Tavares. (Org.). Educação, tecnologia e cultura: interfaces e desafios para a pesquisa educacional. 1ed.Campina Grande - PB: Amplla Editora, 2024, v. , p. 419-436.
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LOURENÇO, T. B. R. ; SOUZA, A. C. S. L. M. ; CUNHA, E. M. F. . Resgate Histórico da Legislação Referente ao Estágio Supervisionado no Brasil. In: Marcos Pereira dos Santos; Ideilton Alves Freire Leal. (Org.). Formação de professores e profissão docente no Brasil: aspectos históricos, tendências e inovações. 1ºed.Campina Grande: Editora Amplla, 2022, v. , p. 162-178.
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LOURENÇO, T. B. R. ; SOUZA, A. C. S. L. M. . Oficina Conhecendo o Sistema Braille: relato de experiência de uma ação pedagógica inclusiva. In: XIII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ? SED, 2021, Vilhena - Rondônia. SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO - SED: O afeto na/da educação, perspectivas contemporâneas, 2021. p. 332-336.
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LOURENÇO, T. B. R. ; SOUZA, A. C. S. L. M. . Oficina conhecendo o Braille. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RIQUIERE, T. B. ; VIANA, A. B. ; SANTOS, F. H. S. ; CASTRO, S. C. ; STROPA, J. M. . A IMPORTÂNCIA DA SEGURANÇA NOS LABORATÓRIOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VIANA, A. B. ; RIQUIERE, T. B. ; SANTOS, F. H. S. ; CASTRO, S. C. ; STROPA, J. M. . Uma releitura do jogo Xenubi na escola Marcos Bispo da Silva: o uso de um jogo lúdico no ensino das propriedades periódicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, F. H. S. ; VIANA, A. B. ; RIQUIERE, T. B. ; CASTRO, S. C. ; STROPA, J. M. . Aula preparatória para o Enem: sequência didática sobre eletroquímica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Desenvolvimento de sensores eletroquímicos modificados com nanomateriais para a quantificação de micotoxinas e fármacos, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Taynara Bonfim Riquiere - Integrante / Ana Barbosa Viana - Integrante / DRESSLER, VALDERI LUIZ - Coordenador / Cristian Kelling Pereira - Integrante.
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2025 - Atual
Desenvolvimento de metodologia para a determinação eletroquímica da mirtazapina em amostras ambientais e farmacêuticas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Taynara Bonfim Riquiere - Integrante / Ana Barbosa Viana - Integrante / L. DRESSLER, VALDERI - Coordenador / Cristian Kelling Pereira - Integrante.
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2024 - Atual
Desenvolvimento e aplicação de métodos analíticos para a determinação de elementos traço por espectrometria atômica, Descrição: O grupo de pesquisa Grupo de Análise Industrial, Toxicológica e Ambiental do Departamento de Química da UFSM vem desenvolvendo suas atividades em diversos ramos da Química Analítica, sendo que os seus enfoques visam o desenvolvimento de métodos analíticos para a determinação de elementos traço, análise de especiação química e desenvolvimento de instrumentação analítica. Entre os trabalhos realizados sobre análise de especiação química, estão incluídos estudos visando à determinação de diferentes espécies de As, Cr, Hg, Sn, P e Sb em amostras de interesse ambiental, toxicológico, nutricional e farmacológico, por espectrometria de absorção atômica com geração de hidretos (HG AAS) e geração de vapor frio (CV AAS) e métodos cromatográficos (LC e GC) hifenadas às técnicas de ICP OES e ICP-MS. Um dos desafios do grupo é a busca constante por inovação. Neste sentido, uma nova linha de pesquisa foi iniciada recentemente e está baseada no uso da vaporização eletrotérmica (ETV) e de sistema de ablação por laser (LA) para introduzir amostras em instrumentos de ICP OES e ICP-MS. Portanto, neste projeto de pesquisa é proposto o desenvolvimento de métodos analíticos validados para a análise de especiação química e determinação de elementos traço em diferentes materiais/amostras empregando as técnicas acima mencionadas, bem como estudar sistemas eletroforéticos e eletrocromatográficos para separação e quantificação de espécies químicas. Como resultado deste projeto, pretende-se divulgar os trabalhos em eventos científicos e na forma de artigos. Além disso, como é um projeto de pesquisa amplo, a formação de recursos humanos em nível de graduação e pós-graduação é o outro objetivo prioritário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Taynara Bonfim Riquiere - Integrante / Ana Barbosa Viana - Integrante / Gabriel da Silva Atarão - Integrante / Adrean Arruda Macedo - Integrante / EDUARDA MATTOS BUENO - Integrante / Valderi Luiz Dressler - Coordenador / ALANA STEFENON - Integrante / ANA KAROLINE LIMA DOS SANTOS - Integrante.
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2024 - Atual
Portabilidade em Análises Químicas: Desenvolvimento e Inovação em Métodos Miniaturizados, Descrição: Entre as atividades de pesquisa que serão desenvolvidas no período deste projeto estão incluídos estudos visando o desenvolvimento de métodos analíticos para a determinação de espécies de Hg, Cr, Se, As entre outros, determinação de micro (Cu, Zn, Mn, Fe entre outros) e macronutrientes (NPK), micotoxinas e pesticidas em amostras de interesse ambiental, toxicológico, nutricional e farmacológico, por técnicas eletroanalíticas baseados em sensores, como eletrodos íon seletivos ou voltamétricos. Também, serão empregadas técnicas ópticas baseadas na espectrofotometria UV-Vis e suas variantes, IR, e espectrometria de absorção, emissão e fluorescência atômica. Estes estudos irão envolver o desenvolvimento de métodos e dispositivos miniaturizados, conforme descrito na Justificativa deste projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Taynara Bonfim Riquiere - Integrante / Ana Barbosa Viana - Integrante / Gabriel da Silva Atarão - Integrante / Adrean Arruda Macedo - Integrante / EDUARDA MATTOS BUENO - Integrante / Valderi Luiz Dressler - Coordenador / LUANA CARLINI BECKER - Integrante / ALINE LIMA HERMES MULLER - Integrante.
Prêmios
2024
1º INDICAÇÃO E RECONHECIMENTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - MELHOR DISSERTAÇÃO DO ANO DE 2023, UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2022
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de RondôniaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Mediador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Mediadora de Curso FIC
2021 - 2021
EEEF FLORIZEL LAMEGO FERRARIVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Amigo Voluntário do Educando, Carga horária: 20
Outras informações:
Programa Amigo Voluntário do Educando
Cargo: Educador Social Auxílio em Sala de Aula
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