Tayson Ribeiro TELES
Servidor Público do quadro efetivo de Docentes Civis do Magistério Federal da Marinha do Brasil (MB), ocupando Cargo de Professor da Carreira do Magistério Federal do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico-EBTT (área Economia, Gestão e Finanças), lotado no Centro de Ciências Sociais (Coordenação de Administração) da Escola Naval (EN), a Instituição de Ensino Superior mais antiga do Brasil, fundada em 1782, localizada na Ilha de Villegagnon, no Rio de Janeiro/Capital, responsável por formar os Oficiais de Carreira dos Corpos da Armada, de Fuzileiros Navais e de Intendentes da Marinha, em um Curso de Graduação/Bacharelado em Ciências Navais de 5 anos, em regime de internato. Cursa as seguintes Especializações: Gestão de Organizações Militares pela FINACI-SP; Ciência Política, Segurança Pública e Defesa Nacional (SPDN) e Segurança e Defesa Cibernética pelo IMES-MG; Sistema de Segurança e Defesa nas Relações Internacionais, Inteligência e Gestão Estratégicas (IGE) e Engenharia Naval pela Faculdade Unyleya de Brasília; Direito Militar e Direito Marítimo e Portuário pela Faculdade Conexão (MG); e Construção Naval e Sistemas de Navegação e Política Aplicada ao Direito pela Faculdade Gennari e Peartree (FGP-SP). Profissional Multidisciplinar, é Doutor na área de Linguagem/Letras e Educação pela Universidade Federal do Acre-UFAC, com Tese sobre Análise do Discurso Pedagógico-curricular Oficial na Educação Profissional Federal. Mestre em Letras (Cultura e Sociedade) pela UFAC, com Dissertação no campo da Análise do Discurso Político-jurídico/Constitucional Brasileiro. Graduado em: Gestão Financeira (UniSEB/Estácio), Lic. em Matemática (Ceuclar), Bel. em Direito (UFAC, com aprovação no Exame da OAB n. XX), Lic. Letras Português (ETEP), Bel. em Administração (UniFatecie), Bel. em Ciências Econômicas (Unicive-PR), Licenciatura em EPT (IFRO) e Lic. Pedagogia (Funip).Tem Pós-graduações Lato Sensu nas áreas de Gestão (Pública e Privada), Educação (Gestão, Docência e Tutoria EAD), Políticas Públicas, Linguagens, Psicopedagogia, Tecnologias/Informática, Empreendedorismo e Inovação, Economia, Administração, Contabilidade e Direito. Estuda assuntos de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, notadamente temas de Economia, Administração, Contabilidade, Direito, Ciência Política, Produção e Avaliação de Políticas Públicas, Programas, Projetos, Normas e outros Documentos Públicos no contexto Militar-Naval e de atuação do Poder Naval brasileiro na Gestão da Defesa Nacional, bem como temáticas de Letras/Linguística/Linguagem (Análise Dialógica do Discurso, Semântica, Pragmática, Semiótica e Análise da Conversação), Educação (Currículo, Planejamento, Gestão Educacional e Prática Docente no Ensino Militar Federal). Tem Expertise com Redação de Documentos Jurídicos e Análise de Discursos de Documentos Oficiais/Públicos. Apresentou mais de 50 trabalhos em eventos. Proferiu 20 Palestras. Mediou Palestras e Mesas. Organizou Exposições. Possui mais de 75 artigos, ensaios, resenhas, crônicas e textos publicados em periódicos, entre estes a Revista Brasileira de Ciência Política-RBCP/UNB (Qualis A1). Com mais de 60 citações em trabalhos de terceiros, já teve artigos citados em livros, TCC's, em Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado dentro e fora do Brasil. Já teve artigos de sua autoria fixados como Bibliografia em Plano de Ensino de disciplina de Graduação e Pós em algumas Universidades. É Membro de Conselhos/Comitês Editoriais Científicos e Parecerista de Revistas. É autor de 21 capítulos de Livros. É autor/organizador de 7 Livros. Organizou vários Eventos. Orientou TCCs. Atua como Servidor Público desde os 18 anos (há 16 anos). Trabalhou no Detran/AC, no Tribunal de Justiça do Acre, na UFAC, na FUNAI e no IFAC. Tem experiência de 14 anos na EAD, como Tutor, Mediador, Orientador, Mentor, Revisor e Conteudista. E-mail: tayson.teles@marinha.mil.br
Informações coletadas do Lattes em 05/06/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade
2020 - 2024
Universidade Federal do Acre
Título: Uma análise dialógica do discurso pedagógico institucional do Instituto Federal do Acre e o caso do currículo da área de Economia do Campus Tarauacá
-------Prof.ª Dr.ª Juciane dos Santos Cavalheiro. Coorientador: Inexistente. Palavras-chave: Discursos de Documentos Educacionais Oficiais; Filosofia da Linguagem e Educação; Ensino de Ciências Econômicas/Economia; Currículo de Ciências Econômicas nas Amazônias; Educação Profissional (EPCT) Pública nas Amazônias; Análise Dialógica do Discurso (Bakhtin/Círculo). Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguagem e Cultura. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Poder e Discursos na Esfera Estatal. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua(gens), Currículo e Formação Docente. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico; Educação.
Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade
2015 - 2016
Universidade Federal do Acre
Título: A Fala de Ulysses Guimarães no ato promulgador da Constituição de 1988: uma análise Bakhtiniana
, Ano de Obtenção: 2016.-------Prof. Dr. Elder Andrade de Paula.Coorientador: -------Prof. Dr. Gerson Rodrigues de Albuquerque. Palavras-chave: Análise do Discurso (AD) e Teorias Bakhtinianas; História da Constituição Federal de 1988 do Brasil; O discurso de Ulysses Guimarães de 05.10.1988.Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Ciência Política, Direito Constitucional e Discursos Políticos. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Cultura e Sociedade. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso, Bakhtin e o Círculo. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico; Educação.
Especialização em andamento em Política Aplicada ao Direito
2026 - Atual
Faculdade Gennari e Peartree
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Gestão de Organizações Militares
2026 - Atual
Faculdade Finaci
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Psicanálise
2026 - Atual
Faculdade de Educação e Tecnologia de Iracema-SP
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em MBA em Perícia Contábil
2026 - Atual
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Segurança Contábil nas Finanças Públicas
2026 - Atual
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Ciência Política
2026 - Atual
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em MBA em Segurança e Defesa Cibernética
2026 - Atual
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Comunicação e Semiótica
2026 - Atual
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Direito Militar
2026 - Atual
Faculdade Conexão (MG)
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Sistema de Segurança e Defesa nas Relações Internacionais
2026 - Atual
Faculdade Unyleya de Brasília
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Direito Marítimo e Portuário
2026 - Atual
Faculdade Conexão (MG)
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Gestão Escolar (Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção)
2026 - Atual
Faculdade Conexão (MG)
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Engenharia Naval
2026 - Atual
Faculdade Unyleya de Brasília
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Inteligência e Gestão Estratégicas
2026 - Atual
Faculdade Unyleya de Brasília
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em MBA em Segurança Pública e Defesa Nacional
2026 - Atual
Instituto Mineiro de Educação Superior
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Construção Naval e Sistemas de Navegação
2026 - Atual
Faculdade Gennari e Peartree
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Docência Jurídica
2025 - Atual
Centro Universitário UNIBF do Paraná
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Direitos Humanos
2024 - Atual
Faculdade i9Educação
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Direitos das Mulheres
2024 - Atual
Faculdade i9Educação
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em andamento em Direito Constitucional Aplicado
2024 - Atual
Faculdade i9Educação
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em Análise de Discurso Político e Jurídico
2025 - 2026
Centro Universitário UNIBF do Paraná
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em Docência no Ensino Superior
2024 - 2026
Centro Universitário Única/Faculdade Única de Ipatinga-MG
Título: TCC Não Obrigatório: Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em Tutoria para Cursos em Atenção Primária à Saúde e Vigilância em Saúde
2024 - 2026
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O PERFIL TÉCNICO-PEDAGÓGICO DO TUTOR EAD EM/DE CURSOS DE/EM SAÚDE PÚBLICA DA FIOCRUZ E DO CONASEMS: UM PROFISSIONAL EDUCADOR MULTIDISCIPLINAR A PARTIR DO CONCEITO DE ONE HEALTH (UMA SÓ SAÚDE)
Orientador: Prof. Dr. Rodrigo Lages e Silva
Bolsista do(a): Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, FAURGS, Brasil.
Especialização em Neuropsicopedagogia
2024 - 2025
Faculdade de São Marcos
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em Educação Especial Inclusiva
2024 - 2025
Faculdade de São Marcos
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em Linguagens, Suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho
2024 - 2025
Universidade Federal do Piauí/Centro de Educação Aberta e a Distância
Título: Ensino Prático da Economia como uma Linguagem da Vida Humana: Comunicação Escolar na Educação Profissional por meio de Mapas Econômicos
Orientador: Profa. Esp. Gilmara Batista de Sousa Vogado
Especialização em MBA em Administração, Contabilidade e Economia
2023 - 2025
Centro Universitário UNIBF do Paraná
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em Tutoria em Educação a Distância (EAD)
2023 - 2025
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: UMA ANÁLISE CRÍTICA DE UMA DISCIPLINA EAD DE EXTENSÃO EM 'LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO' DA UFMS: Sugestão de 10 melhorias no AVA, na Disciplina e na Tutoria Virtual/Online
Orientador: Profa. Ma. Rosineia Piva Mancin
Especialização em Direito do Trabalho
2023 - 2024
Instituto Prominas Serviços Educacionais
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em Educação Digital
2022 - 2023
Faculdade Tecnológica SENAI-SC
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Bolsista do(a): SENAI de Florianópolis-SC, SENAI-SC, Brasil.
Especialização em MBA (Master in Business Administration) em Gestão de Instituições Públicas
2022 - 2023
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Título: Pós-graduação Lato Sensu sem TCC.
Orientador: Inexistente.
Especialização em Docência com Ênfase na Educação Básica
2022 - 2023
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais-Arcos
Título: O Discurso da Liberdade/Autonomia de Cátedra nas Educações Básica e Profissional do Brasil: uma Reflexão para a Comunidade Escolar (Artigo).
Orientador: Prof. Dr. Niltom Vieira Júnior
Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT)
2022 - 2023
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Título: Uma proposta de sequência didática inter/transdisciplinar para o ensino do tema econômico 'Os Fatores de Produção' no ensino profissional
Orientador: Profa. Dra. Luciana Aparecida Barbieri da Rosa
Especialização em Gestão: Tecnologia e Inovação
2022 - 2023
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais-Bambuí
Título: A Inovação Tecnológica nos Institutos Federais: a proposta de uma ferramenta diagnóstica do nível de fomento à Inovação e ao Empreendedorismo na Educação Profissional (Artigo)
Orientador: Me. Edilson Nolaço dos Santos
Especialização em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho (Área: Educação)
2022 - 2022
Universidade Federal do Piauí/Centro de Educação Aberta e a Distância
Título: TCC Não Obrigatório-Resolução CNE/CES nº 1, de 6 de abril de 2018.
Orientador: Inexistente.
Especialização em Gestão de Políticas Públicas com Ênfase em Gênero, Raça e Etnia
2014 - 2016
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Políticas Públicas Federais de Proteção e Promoção dos Direitos dos Povos Indígenas: um estudo das metas destinadas aos povos indígenas do Plano Plurianual Federal (PPA) de 2012 a 2015 (Monografia).
Orientador: Pós-doutor Adriano Toledo Paiva
Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação
2014 - 2015
Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas - UFAC
Título: TICs, Crimes Cibernéticos e a Lei N.º 12.737/12: ações e prevenções (Artigo).
Orientador: Doutorando Luiz Augusto Matos da Silva
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Acre, FAPAC, Brasil.
Especialização em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica
2014 - 2015
Instituto Federal do Acre
Título: A Atuação Estatal no Fomento à Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Artigo)
Orientador: Dr.ª Francisca Moura Machado
Especialização em Gestão Administrativa na Educação
2013 - 2014
Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB), de Vila Velha-ES
Título: A Política de Cotas do Ensino Superior Brasileiro: uma análise percuciente 'in faciem' do Princípio Constitucional da Igualdade (Monografia).
Orientador: Me.ª Giuliana Bronzoni Liberato
Aperfeiçoamento em Ensino Militar (Aperfeiçoamento)
2026 - 2026
Centro de Estudos e Formação Livre de Belo Horizonte
Título: Sem TCC. Ano de finalização: 2026
Orientador: Inexistente
Aperfeiçoamento em Assistente de Crédito e Cobrança
2017 - 2017
PROSPERE INSTITUTO TECNOLÓGICO BRASILEIRO, RIO GRANDE DO NORTE
Título: Sem TCC. Ano de finalização: 2017
Orientador: Inexistente.
Bolsista do(a): PRONATEC/Governo Federal, PRONATEC, Brasil.
Aperfeiçoamento em Psicanálise Clínica Cristã
2015 - 2015
Faculdade Teológica Nacional de São Lourenço-MG
Título: [...]. Ano de finalização: 2015
Orientador: [...]
Aperfeiçoamento em Direito Penal
2011 - 2011
Instituto Atual de Educação/RJ
Título: [...]. Ano de finalização: 2011
Orientador: [...]
Aperfeiçoamento em Escrevente Judiciário
2011 - 2011
Instituto Atual de Educação/RJ
Título: [...]. Ano de finalização: 2011
Orientador: [...]
Aperfeiçoamento em Direito Constitucional
2011 - 2011
Instituto Atual de Educação/RJ
Título: [...]. Ano de finalização: 2011
Orientador: [...]
Graduação em Bacharelado em Administração (Modalidade 2ª graduação em 2 Anos)
2024 - 2026
Centro universitário UniFatecie, UniFatecie
Título: Sem TCC, apenas Projetos Interdisciplinares
Orientador: Inexistente.
Graduação em Bacharelado em Ciências Econômicas (3 Anos)
2023 - 2026
Centro Universitário Cidade Verde do Paraná
Título: Uma Leitura do Paradigma da (não) Formação de Bacharéis em Economia para a Docência nas Ciências Econômicas e os reclames internacionais por mudanças no ensino de Economia
Orientador: Prof. Dr. Leonardo Mateus de Morais Auriglietti
Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia (3 Anos)
2023 - 2026
Centro Universitário Única/Faculdade Única de Ipatinga-MG
Título: EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO INFANTIL: Proposta de um Seminário Anual de Conscientização sobre o Autismo (SACA) na Escola Estadual Pública de Ensino Infantil e Fundamental Delzuite Barroso Braga de Araújo?Tarauacá/AC.
Orientador: Esp. Lucilene Aparecida Torres Rodrigues
Graduação em Licenciatura em Letras Português
2023 - 2025
Centro Universitário ETEP
Título: Sem TCC, apenas atividades práticas.
Orientador: Inexistente.
Graduação em Licenciatura em Educação Profissional e Tecnológica
2022 - 2025
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia
Título: Diploma de Licenciado em Educação Profissional e Tecnológica pelo IFRO (2025), com base no Art. 4º da Resolução CNE/CP Nº 1, de 6 de maio de 2022.
Orientador: Inexistente.
Graduação em Licenciatura Matemática (Formação Pedagógica R2)
2014 - 2015
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Sem TCC, apenas Atividades Práticas.
Orientador: Inexistente.
Bolsista do(a): Ação Educacional Ceuclar/SP, CEUCLAR, Brasil.
Graduação em Bacharelado em Direito
2012 - 2017
Universidade Federal do Acre: Faculdade de Direito
Título: O 'Homem (do) Direito': uma análise do egoísmo e do interesse econômico como razões de ser da Ciência Jurídica (Monografia)
Orientador: Me. Leonardo Lani de Abreu
Graduação interrompida em 2012 em Gestão Pública
2012 - Atual
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: [...]
Orientador: [...]
Ano de interrupção: 2012
Graduação em Tecnologia em Gestão Financeira
2011 - 2013
Faculdade UniSEB Interativo - Centro Universitário Oswaldo Cruz (COC)
Título: O Empreendedorismo e o Desenvolvimento das Organizações (Artigo)
Orientador: Me. Luiz Rodrigo Bonette
Graduação interrompida em 2008 em Ciências Biológicas
2008 - Atual
Universidade Federal do Acre
Título: [...]
Orientador: [...]
Ano de interrupção: 2008
Curso técnico/profissionalizante em Técnico Subsequente em Contabilidade (Por Competência)
2025 - 2026
Formação complementar
2026 - 2026
Ensino Militar. (Carga horária: 10h). , Escola Educa-Mundo de Belo Horizonte, PEM, Brasil.
2026 - 2026
Ensino Militar (Capacitação). (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Formação Livre de Belo Horizonte, CENTRO, Brasil.
2026 - 2026
SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA. (Carga horária: 20h). , Brasil Cursos EAD, BC, Brasil.
2026 - 2026
Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , UPCursos, UP, Brasil.
2026 - 2026
Redação Oficial. (Carga horária: 40h). , UPCursos, UP, Brasil.
2026 - 2026
Língua Portuguesa Atualizada. (Carga horária: 35h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.
2026 - 2026
LINGUÍSTICA TEXTUAL. (Carga horária: 20h). , Brasil Cursos EAD, BC, Brasil.
2026 - 2026
Técnicas de Redação. (Carga horária: 30h). , UPCursos, UP, Brasil.
2026 - 2026
Extensão em Direito Militar: Atualização. (Carga horária: 9h). , SUPERIOR TRIBUNAL MILITAR, STM_PPPROV, Brasil.
2025 - 2025
Finanças para Empreendedores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2025 - 2025
Inovações em Tecnologia Educacional. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Introdução à Facilitação para Inovação e Transformação Governamental. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Design Thinking Aplicado à Educação. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Princípios do Design Thinking e Inovação em Governo. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Tutoria EaD: Formação Introdutória para atuação em Tutoria. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
2025 - 2025
Gestão de Projetos Educacionais. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
Promoção de Responsabilidade, Respeito e Combate à Discriminação. (Carga horária: 30h). , Plataforma Lúmina da UFRGS, LÚMINA, Brasil.
2025 - 2025
Integridade no Serviço Público. (Carga horária: 45h). , Plataforma Lúmina da UFRGS, LÚMINA, Brasil.
2025 - 2025
OFICINA DE INOVAÇÃO - MINDSET. (Carga horária: 4h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Sergipe, SEBRAE/SE, Brasil.
2025 - 2025
Marcos Legais Antirracistas para Igualdade Racial. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2025 - 2025
A Arte de Falar em Público no século XXI: Dicção e Oratória. (Carga horária: 20h). , Fundação Ulysses Guimarães, FUG, Brasil.
2024 - 2024
Comissões Processantes. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2024 - 2024
Provas no Processo Administrativo Disciplinar. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2024 - 2024
Admissibilidade Correcional. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2024 - 2024
Economia criativa, empreendedorismo e inovação. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2024 - 2024
Comunicações Processuais. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2024 - 2024
Convênios de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação: Atos Preparatórios. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2024 - 2024
Gestão da Inovação no Setor Público. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2024 - 2024
Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica/Ministério da Educação, SEB/MEC, Brasil.
2023 - 2024
Extensão universitária em Mediação de Conflitos. (Carga horária: 60h). , Instituto Prominas Serviços Educacionais, PROMINAS, Brasil.
2023 - 2024
Extensão universitária em O Ambiente e as Doenças do Trabalho. (Carga horária: 60h). , Instituto Prominas Serviços Educacionais, PROMINAS, Brasil.
2022 - 2024
Formação de Tutores e Preceptores. (Carga horária: 60h). , Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde, CONASEMS, Brasil.
2022 - 2023
Word 2010. (Carga horária: 60h). , ABBA Cursos-MG, ABBA, Brasil.
2022 - 2023
Informática Básica. (Carga horária: 60h). , ABBA Cursos-MG, ABBA, Brasil.
2022 - 2023
Educação Profissional: Estrutura e Possibilidades Formativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2022 - 2022
Moodle para Educadores. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2022 - 2022
Compreendendo a Educação Profissional e Tecnológica Integrada ao Médio. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.
2022 - 2022
Educação Financeira. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2022 - 2022
Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica-MEC, SEB/AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Avaliação Econômica de Sistemas Agropecuários. (Carga horária: 15h). , Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2022 - 2022
Gestão Financeira. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2022 - 2022
Formação em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica-MEC, SEB/AVAMEC, Brasil.
2022 - 2022
Empreendedorismo. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2022 - 2022
Moodle para Mediadores. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2022 - 2022
Moodle para Docentes. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2022 - 2022
Moodle para Gestores. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2022 - 2022
Moodle para Estudantes. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2022 - 2022
Educação através da Internet. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2022 - 2022
Planejamento Estratégico. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2021 - 2021
Contabilidade Pública: Procedimentos Referentes à Receita Orçamentária. (Carga horária: 1h). , Tribunal de Contas do Estado do Paraná, TCEPR, Brasil.
2021 - 2021
Introdução ao Gerenciamento de Projetos. (Carga horária: 8h). , Grupo Voitto, GV, Brasil.
2021 - 2021
Broffice. (Carga horária: 30h). , Universidade Aberta Integrada/Governo de Minas Gerais, UAITEC/LAB-MG, Brasil.
2021 - 2021
Fundamentos de Administração Financeira. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2021 - 2021
Economia. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Gestão Financeira Pessoal. (Carga horária: 24h). , Grupo Voitto, GV, Brasil.
2021 - 2021
Administração Financeira com Foco em Investimento. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional Social de Aprendizagem do Transporte, SEST SENAT, Brasil.
2021 - 2021
Princípios de Economia: Macroeconomia. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
Auditoria e Controle para Estatais. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
Execução de Recursos Extraorçamentários. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2021 - 2021
Educação Financeira: Inteligência Financeira-Saia do Sufoco. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Defesa do Consumidor - Ministério da Justiça, ENDC, Brasil.
2021 - 2021
Educação Financeira: Dominando emoções e criando novos Hábitos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Defesa do Consumidor - Ministério da Justiça, ENDC, Brasil.
2021 - 2021
Aprendendo a Planejar Finanças de uma Empresa. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional Social de Aprendizagem do Transporte, SEST SENAT, Brasil.
2021 - 2021
Normas ABNT Aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2021 - 2021
Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EAD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2021 - 2021
O Papel do Fiscal na Administração Pública. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2021 - 2021
Finanças Públicas. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2021 - 2021
Técnicas de Auditoria Interna Governamental. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2021 - 2021
Educação Financeira: Planejar para realizar Sonhos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Defesa do Consumidor - Ministério da Justiça, ENDC, Brasil.
2021 - 2021
Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2021 - 2021
Planejar para Realizar Sonhos. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2020 - 2020
Como Gastar Conscientemente. (Carga horária: 8h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2020 - 2020
Economia Brasileira. (Carga horária: 6h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2020 - 2020
Educação Financeira para Jovens. (Carga horária: 15h). , Comissão de Valores Mobiliários - Rio de Janeiro, CVM, Brasil.
2020 - 2020
Como Organizar o Orçamento Familiar. (Carga horária: 12h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2020 - 2020
Educação Cidadã - Ética, cidadania e o combate à corrupção. (Carga horária: 20h). , Controladoria-Geral da União, CGU/PR, Brasil.
2020 - 2020
Personalização do Ensino a partir de Metodologias Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Princípios de Economia: Microeconomia. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Finanças Pessoais. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Desenvolvimento Humano e Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Temos que dar aulas remotas...E agora?. (Carga horária: 10h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Projeto de Pesquisa: Elementos Estruturais e Construção. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2020 - 2020
Educação a Distância: Concepções Gerais. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Acre, IFAC, Brasil.
2020 - 2020
Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Ensinando com o Moodle. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Tecnologias na Educação: Docência e Tutoria EaD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação do Brasil, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Inglês Instrumental-Estratégias de Leitura. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Desenvolvimento de Gestores Públicos. (Carga horária: 40h). , Assembléia Legislativa do Estado Santa Catarina, ALESC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Minicurso - Nutrição e Alimentação Animal: Formulação de Rações. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Acre, IFAC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Manutenção de Antenas. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Acre, IFAC, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Mesa Redonda: Desafio das Mulheres Empreendedoras. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Acre, IFAC, Brasil.
2019 - 2019
Contabilidade como instrumento na tomada de decisão. (Carga horária: 4h). , Instituto de Educação Tecnológica, IETEC, Brasil.
2019 - 2019
Macroambiente e Cenários Econômicos. (Carga horária: 4h). , Unieducar-Fortaleza/CE, UNIEDUCAR, Brasil.
2019 - 2019
Empreendedorismo. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso do Sul, SENAI/DR/MS, Brasil.
2019 - 2019
Microeconomia. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2019 - 2019
Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2019 - 2019
Metodologia da Economia. (Carga horária: 27h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2019 - 2019
Economia Criativa. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional Social de Aprendizagem do Transporte, SEST SENAT, Brasil.
2019 - 2019
Gestão de Finanças Pessoais. (Carga horária: 20h). , Banco Central, BACEN, Brasil.
2019 - 2019
Análise do Comportamento do Consumidor. (Carga horária: 4h). , Unieducar-Fortaleza/CE, UNIEDUCAR, Brasil.
2019 - 2019
Comércio Eletrônico. (Carga horária: 7h). , Escola Virtual Portogente - Porto de Santos, EVP, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação para Coordenadores de Núcleos da INCUBAC nos Campi. (Carga horária: 24h). , Instituto Federal do Acre, IFAC, Brasil.
2019 - 2019
Economia da Educação - Fundamentos. (Carga horária: 4h). , Unieducar-Fortaleza/CE, UNIEDUCAR, Brasil.
2019 - 2019
Fundamentos do Comércio Exterior. (Carga horária: 4h). , Escola Virtual Portogente - Porto de Santos, EVP, Brasil.
2019 - 2019
Introdução à Administração. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2019 - 2019
Sustentabilidade na Administração Pública. (Carga horária: 28h). , Tribunal de Contas da União, TCU, Brasil.
2019 - 2019
Criatividade e Inovação. (Carga horária: 40h). , Assembléia Legislativa do Estado Santa Catarina, ALESC, Brasil.
2018 - 2018
Lei de Águas (Lei Federal n.º 9.433/1997). (Carga horária: 20h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.
2018 - 2018
Ambientação para novos servidores efetivos. (Carga horária: 30h). , FUNAI Altamira-PA, CR-CLPA, Brasil.
2018 - 2018
Introdução ao Geoprocessamento. (Carga horária: 60h). , Ministério do Meio Ambiente do Brasil, MMA, Brasil.
2018 - 2018
Noções Básicas sobre Planejamento Estratégico. (Carga horária: 15h). , Escola de Contas Públicas do Tribunal de Contas do Estado do Espírito Santo, ECPTCEES, Brasil.
2018 - 2018
Fiscalização de Contratos Administrativos. (Carga horária: 5h). , Tribunal de Contas do Estado do Paraná, TCE-PR, Brasil.
2018 - 2018
Gestão de Riscos e Controle Interno. (Carga horária: 20h). , ESCOLA SUPERIOR DE CONTAS MINISTRO PLÁCIDO CASTELO - TCE-CE, ECMPC - TCE-CE, Brasil.
2018 - 2018
Introdução a Temas Socioambientais. (Carga horária: 15h). , Escola de Contas Públicas do Tribunal de Contas do Estado do Espírito Santo, ECPTCEES, Brasil.
2018 - 2018
Presença indígena em unidades de conservação. (Carga horária: 20h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2018 - 2018
Mineração e Tratamento de Minérios. (Carga horária: 6h). , Instituto de Educação Tecnológica de Minas Gerais, IETEC-MG, Brasil.
2018 - 2018
Noções Básicas do Terceiro Setor. (Carga horária: 3h). , Escola Aberta do Terceiro Setor, EATS, Brasil.
2018 - 2018
Gestão Ambiental como Elemento Estratégico. (Carga horária: 6h). , Instituto de Educação Tecnológica de Minas Gerais, IETEC-MG, Brasil.
2018 - 2018
Diversidade Étnica, Preconceito e Discriminação -Estudos Antropológicos. (Carga horária: 4h). , Unieducar-Fortaleza/CE, UNIEDUCAR, Brasil.
2018 - 2018
Diretrizes para o Cadastro Territorial Multifinalitário. (Carga horária: 32h). , Ministério das Cidades, MC, Brasil.
2018 - 2018
Estudo de Impacto de Vizinhança -EIV. (Carga horária: 30h). , Ministério das Cidades, MC, Brasil.
2018 - 2018
Lições Práticas de Ética. (Carga horária: 20h). , Escola de Contas Públicas Professor Barreto Guimarães, ECPPBG - TCE-PE, Brasil.
2018 - 2018
Planejamento Estratégico. (Carga horária: 40h). , Assembléia Legislativa do Estado Santa Catarina, ALESC, Brasil.
2018 - 2018
Cadastro Ambiental Rural - CAR. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.
2018 - 2018
Gestão Estratégica com foco na Administração Pública. (Carga horária: 40h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.
2018 - 2018
Prevenção e Controle do Fogo na Agricultura. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - DF, SENAR - DF, Brasil.
2018 - 2018
International legal framework on Environmental Impact Assessment (EIA). (Carga horária: 3h). , United Nations Organization, ONU-UNITAR, Estados Unidos.
2018 - 2018
Seminário de Boas Vindas da Coordenação Geral de Licenciamento-CGLIC. (Carga horária: 25h). , Fundação Nacional do Índio, FUNAI, Brasil.
2018 - 2018
Noções Básicas em Previdência Complementar. (Carga horária: 25h). , Escola de Administração Fazendária -Ministério da Fazenda, ESAF-MF, Brasil.
2018 - 2018
Controles na Administração Pública. (Carga horária: 30h). , Instituto Serzedello Corrêa - Tribunal de Contas da União, ISC - TCU, Brasil.
2018 - 2018
Educação Ambiental. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso do Sul, SENAI/DR/MS, Brasil.
2018 - 2018
Direitos Humanos e Geração da Paz. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2017 - 2017
Era Vargas: do Estado Novo a 54. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
Doutrina Política: Socialismo. (Carga horária: 20h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.
2017 - 2017
Deveres, Proibições e Responsabilidades do Servidor Público Federal. (Carga horária: 60h). , Senado Federal, SENADO, Brasil.
2017 - 2017
Estratégia de Negócios. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2017 - 2017
Formação Docente para Professores de Direito. (Carga horária: 10h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
Moodle para Alunos (Educação à Distância). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2017 - 2017
Macroeconomia. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Empreendedorismo e Desenvolvimento Regional. (Carga horária: 40h). , Assembléia Legislativa do Estado Santa Catarina, ALESC, Brasil.
2017 - 2017
Vigilância Sanitária e Defesa do Consumidor. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Defesa do Consumidor - Ministério da Justiça, ENDC, Brasil.
2017 - 2017
Tópicos Avançados em Tesouro Direto. (Carga horária: 40h). , Escola de Administração Fazendária -Ministério da Fazenda, ESAF-MF, Brasil.
2017 - 2017
Planejamento Estratégico para Organizações Públicas. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Tecnologia de Informação e Comunicação em Espaços Escolares. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2017 - 2017
Introdução ao Tesouro Direto. (Carga horária: 15h). , Escola de Administração Fazendária -Ministério da Fazenda, ESAF-MF, Brasil.
2017 - 2017
Tesouro Direto Intermediário. (Carga horária: 25h). , Escola de Administração Fazendária -Ministério da Fazenda, ESAF-MF, Brasil.
2017 - 2017
Sistema Integrado de Administração de Recursos Humanos - SIAPE FOLHA. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Lei de Responsabilidade Fiscal. (Carga horária: 40h). , Escola de Contas Públicas Professor Barreto Guimarães, ECPPBG - TCE-PE, Brasil.
2017 - 2017
Gestão da Estratégia com BSC - Fundamentos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Sistema Nacional de Cultura: aspectos jurídicos, políticos e práticos. (Carga horária: 50h). , Assembléia Legislativa de Minas Gerais, ALMG, Brasil.
2017 - 2017
Comunicação Escrita. (Carga horária: 91h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2017 - 2017
Gestão de Projetos. (Carga horária: 60h). , Assembléia Legislativa do Estado Santa Catarina, ALESC, Brasil.
2017 - 2017
Modelos de Práticas para Governança e Gestão de TIC's. (Carga horária: 30h). , ESCOLA SUPERIOR DE CONTAS MINISTRO PLÁCIDO CASTELO - TCE-CE, ECMPC - TCE-CE, Brasil.
2017 - 2017
Gerenciamento Organizacional de Projetos. (Carga horária: 70h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2017 - 2017
Planos de Saneamento Básico. (Carga horária: 40h). , Ministério das Cidades, MC, Brasil.
2017 - 2017
Básico em Orçamento Público. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Webdesign. (Carga horária: 20h). , Universidade Aberta Integrada/Governo de Minas Gerais, UAITEC/LAB-MG, Brasil.
2017 - 2017
Federalismo Fiscal no Brasil. (Carga horária: 25h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
Doutrina Política: Social-Democracia. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro (ILB) -Instituto Saberes do Senado Federal, ILB/SENADO, Brasil.
2017 - 2017
Introdução à Informática. (Carga horária: 10h). , Universidade Aberta Integrada/Governo de Minas Gerais, UAITEC/LAB-MG, Brasil.
2017 - 2017
Gestão da Qualidade: Visão Estratégica. (Carga horária: 20h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Brasil, SEBRAE EAD, Brasil.
2017 - 2017
MS Power Point 2010 - Básico. (Carga horária: 40h). , Universidade Aberta Integrada/Governo de Minas Gerais, UAITEC/LAB-MG, Brasil.
2017 - 2017
Doutrina Política: Liberalismo. (Carga horária: 20h). , Instituto Legislativo Brasileiro (ILB) -Instituto Saberes do Senado Federal, ILB/SENADO, Brasil.
2017 - 2017
Word 2010-Básico. (Carga horária: 40h). , Universidade Aberta Integrada/Governo de Minas Gerais, UAITEC/LAB-MG, Brasil.
2017 - 2017
Finanças Públicas. (Carga horária: 40h). , Escola de Contas Públicas do Tribunal de Contas do Estado do Espírito Santo, ECPTCEES, Brasil.
2017 - 2017
Estruturas de Gestão Pública. (Carga horária: 30h). , Instituto Serzedello Corrêa - Tribunal de Contas da União, ISC - TCU, Brasil.
2017 - 2017
Educação a Distância (EAD). (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2017 - 2017
Princípios e Direitos Básicos do Código de Defesa do Consumidor. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Defesa do Consumidor - Ministério da Justiça, ENDC, Brasil.
2017 - 2017
Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância (EAD). (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2017 - 2017
Economia no Setor Público. (Carga horária: 40h). , Escola de Contas Públicas do Tribunal de Contas do Estado do Espírito Santo, ECPTCEES, Brasil.
2017 - 2017
Gestão para Direção de Escolas da Rede Pública Estadual. (Carga horária: 30h). , Escola Superior de Gestão e Controle Francisco Juruena, ESGCFJ-TCE-RGS, Brasil.
2017 - 2017
Contabilidade Básica. (Carga horária: 40h). , Escola de Contas Públicas do Tribunal de Contas do Estado do Espírito Santo, ECPTCEES, Brasil.
2017 - 2017
Motivação Pessoal e Profissional. (Carga horária: 30h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Mato Grosso do Sul (MS), SESI-MS, Brasil.
2017 - 2017
Matemática Básica e Inclusão Digital. (Carga horária: 32h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.
2017 - 2017
Improbidade Administrativa. (Carga horária: 10h). , Conselho Nacional de Justiça, CNJ, Brasil.
2017 - 2017
Introdução ao Linux. (Carga horária: 20h). , Universidade Aberta Integrada/Governo de Minas Gerais, UAITEC/LAB-MG, Brasil.
2017 - 2017
Gestão Estratégica com Foco em Resultados. (Carga horária: 50h). , Serviço Nacional Social de Aprendizagem do Transporte, SEST SENAT, Brasil.
2017 - 2017
Sistema Eletrônico de Informações - SEI! USAR. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
O Fazer Saúde Indígena (Rede UNASUS). (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2017 - 2017
Economia e Globalização. (Carga horária: 25h). , SESI - Departamento Regional de Goiás, SESI/GO, Brasil.
2017 - 2017
Comunicação no Foco Organizacional. (Carga horária: 20h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.
2017 - 2017
Comunicação Escrita. (Carga horária: 20h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Mato Grosso do Sul (MS), SESI-MS, Brasil.
2017 - 2017
Moodle: Conceitos Básicos e Ferramentas. (Carga horária: 15h). , Universidade Aberta Integrada/Governo de Minas Gerais, UAITEC/LAB-MG, Brasil.
2017 - 2017
Criação de Vídeo-aulas (EAD). (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2017 - 2017
Relações de Consumo. (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Seguros, ENS-RJ, Brasil.
2017 - 2017
Negócio Certo Rural (Empreendedorismo e Gestão de Negócios). (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - DF, SENAR - DF, Brasil.
2017 - 2017
Planejamento Governamental e Gestão Orçamentária e Financeira. (Carga horária: 20h). , Instituto Serzedello Corrêa - Tribunal de Contas da União, ISC - TCU, Brasil.
2017 - 2017
Gestão Efetiva. (Carga horária: 40h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Mato Grosso do Sul (MS), SESI-MS, Brasil.
2017 - 2017
Gestão de Finanças Pessoais. (Carga horária: 20h). , MINISTERIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL, MDS, Brasil.
2017 - 2017
Vigilância e Prevenção das Violências e Acidentes (Rede UNASUS). (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2017 - 2017
Cidadania (Direitos Básicos). (Carga horária: 8h). , Universidade Aberta Integrada/Governo de Minas Gerais, UAITEC/LAB-MG, Brasil.
2017 - 2017
Eu e Meu Dinheiro (Finanças Pessoais). (Carga horária: 8h). , Banco Central, BACEN, Brasil.
2017 - 2017
Gestão de Informações e Novas Tecnologias. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional Social de Aprendizagem do Transporte, SEST SENAT, Brasil.
2017 - 2017
Orçamento e Planejamento Público. (Carga horária: 40h). , Assembléia Legislativa do Estado Santa Catarina, ALESC, Brasil.
2017 - 2017
Noções de Direito Administrativo. (Carga horária: 40h). , Assembléia Legislativa do Estado Santa Catarina, ALESC, Brasil.
2017 - 2017
EAD: Estudo e Aprendizagem a Distância. (Carga horária: 8h). , Universidade Corporativa dos Correios EAD, CORREIOS, Brasil.
2017 - 2017
Controles Institucional e Social dos Gastos Públicos. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2016 - 2016
Direito Penal do Inimigo: uma análise sob os aspectos da cidadania. (Carga horária: 20h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em V Jornada de Estudos de Gênero e Literatura. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em A hermenêutica em Paul Ricouer. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Cultura Digital, Organização do Tempo, Leitura.. (Carga horária: 10h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em EAD: Controle do Tempo, Autorregulação e Produção.. (Carga horária: 20h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Aluno EAD, Fontes de Pesquisa, Fala e Escrita.. (Carga horária: 15h). , Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT, Brasil.
2015 - 2015
Direito Administrativo: Licitações. (Carga horária: 30h). , Centro Learncafe de Estudos, LEARNCAFE, Brasil.
2015 - 2015
Redação Técnica -RDTVA. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP/RJ, Brasil.
2015 - 2015
Condutores de Veículos de Emergência. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP/RJ, Brasil.
2015 - 2015
Contabilidade Financeira e Gerencial. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, IPED, Brasil.
2015 - 2015
Marketing Pessoal: Princípios para o Sucesso. (Carga horária: 3h). , Centro Learncafe de Estudos, LEARNCAFE, Brasil.
2015 - 2015
Aperfeiçoamento em Direito Civil I: Lei de Introdução e Parte Geral. (Carga horária: 40h). , Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB), de Vila Velha-ES, ESAB, Brasil.
2015 - 2015
Gestão em RH e suas Atribuições. (Carga horária: 120h). , Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB), de Vila Velha-ES, ESAB, Brasil.
2014 - 2015
Educação à Distância: Avaliação, Legislação,Tutoria.. (Carga horária: 120h). , Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB), de Vila Velha-ES, ESAB, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Avaliação de Políticas Públicas - Educação e Saúde. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2014 - 2014
Linux. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, IPED, Brasil.
2014 - 2014
Direito Constitucional. (Carga horária: 20h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, IPED, Brasil.
2014 - 2014
Fundamentos de Redes. (Carga horária: 35h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.
2014 - 2014
Direito Penal: Concurso de Pessoas e de Crimes. (Carga horária: 3h). , Centro Learncafe de Estudos, LEARNCAFE, Brasil.
2014 - 2014
Direito Administrativo: Serviços Públicos. (Carga horária: 5h). , Centro Learncafe de Estudos, LEARNCAFE, Brasil.
2013 - 2014
Extensão universitária em Fundamentos de Introdução ao Processo Penal. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em XV Semana de História. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação História do Acre. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2013 - 2013
Inglês Básico. (Carga horária: 1h). , Centro Learncafe de Estudos, LEARNCAFE, Brasil.
2013 - 2013
LibeOffice 2. (Carga horária: 1h). , Centro Learncafe de Estudos, LEARNCAFE, Brasil.
2013 - 2013
Legislação Trabalhista. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2013 - 2013
História do Brasil. (Carga horária: 25h). , Centro Learncafe de Estudos, LEARNCAFE, Brasil.
2013 - 2013
Empreendedorismo. (Carga horária: 14h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial do Espírito Santo, SENAI EAD - ES, Brasil.
2013 - 2013
Sociologia Geral e do Direito. (Carga horária: 30h). , Centro Learncafe de Estudos, LEARNCAFE, Brasil.
2013 - 2013
Higiene e Segurança. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2013 - 2013
Tela Inicial do Google. (Carga horária: 2h). , Centro Learncafe de Estudos, LEARNCAFE, Brasil.
2013 - 2013
Educação Ambiental. (Carga horária: 14h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial do Espírito Santo, SENAI EAD - ES, Brasil.
2013 - 2013
Ética e Cidadania. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2013 - 2013
Filosofia dos D. Humanos Aplic. à Atuação Policial. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP-MJ, Brasil.
2013 - 2013
Código de Defesa do Consumidor. (Carga horária: 2h). , UNICEAD Qualificação Profissional, UNICEAD, Brasil.
2013 - 2013
Lei de Responsabilidade Fiscal no Brasil. (Carga horária: 60h). , Centro Learncafe de Estudos/MG, LARNCAFE, Brasil.
2013 - 2013
Psicologia Comportamental. (Carga horária: 100h). , Centro Learncafe de Estudos/MG, LARNCAFE, Brasil.
2013 - 2013
Gestão e Direito Educacional. (Carga horária: 66h). , Centro Learncafe de Estudos/MG, LARNCAFE, Brasil.
2012 - 2012
Nunciopolítica. (Carga horária: 3h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Sistemas e Gestão em Segurança Pública. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP-MJ, Brasil.
2012 - 2012
Primeiros Socorros 07. (Carga horária: 2h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Análise Preliminar de Risco. (Carga horária: 1h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Lógica Combinacional. (Carga horária: 4h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Anatomia Comparada do Sistema Nervoso. (Carga horária: 7h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Projeciologia e Viagem Astral. (Carga horária: 2h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Fobia Social. (Carga horária: 3h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Nossos Sentimentos. (Carga horária: 1h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Gestão Pública e Política. (Carga horária: 2h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Estatuto da Criança e do Adolescente. (Carga horária: 10h). , Centro Learncafe de Estudos, LEARNCAFE, Brasil.
2012 - 2012
Como Posso me relacionar melhor com as Pessoas?. (Carga horária: 1h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Noções Básicas de Perícia de Trânsito e Direção. (Carga horária: 20h). , Tribunal de Justiça do Estado do Acre, TJ/AC, Brasil.
2012 - 2012
As Profecias. (Carga horária: 4h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Teologia Pastoral. (Carga horária: 6h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Turismo e Desenvolvimento Sustentável. (Carga horária: 2h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Problemas Psicosociais em Mulheres Violentadas. (Carga horária: 5h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Mediação de Conflitos 1. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP-MJ, Brasil.
2012 - 2012
Comunicação Escrita e Redação Oficial. (Carga horária: 20h). , Tribunal de Justiça do Estado do Acre, TJ/AC, Brasil.
2012 - 2012
Guia Prático da Nova Ortografia. (Carga horária: 3h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Normas para Monografia. (Carga horária: 4h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Antidepressivo 1. (Carga horária: 6h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Parapisicologia. (Carga horária: 9h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
TAE KWONDO BÁSICO. (Carga horária: 20h). , Academia Acre Combat, AAC, Brasil.
2012 - 2012
Nova Reforma Ortográfica. (Carga horária: 30h). , Centro Learncafe de Estudos, LEARNCAFE, Brasil.
2012 - 2012
Avaliação de Toxicidade. (Carga horária: 2h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Agente de Trânsito. (Carga horária: 1h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Básico sobre Sinfilismo. (Carga horária: 2h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2012 - 2012
Falar em Público: Técnicas, Dicas e Orientações. (Carga horária: 40h). , Centro Learncafe de Estudos, LEARNCAFE, Brasil.
2012 - 2012
Atualização em Informática Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Acre, UFAC, Brasil.
2012 - 2012
Ufologia. (Carga horária: 360h). , Centro Learncafe de Estudos/MG, LARNCAFE, Brasil.
2012 - 2012
Intermediário em Espanhol. (Carga horária: 100h). , Centro Learncafe de Estudos/MG, LARNCAFE, Brasil.
2012 - 2012
Técnico em Assuntos Ambientais. (Carga horária: 100h). , Centro Learncafe de Estudos/MG, LARNCAFE, Brasil.
2011 - 2011
Transporte para Todos. (Carga horária: 10h). , Serviço Nacional de Transporte, SEST\SENAT, Brasil.
2011 - 2011
Relevância das Questões Ambientais. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Sustentabilidade no dia a dia. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Português Instrumental. (Carga horária: 40h). , Tribunal de Justiça do Estado do Acre, TJ/AC, Brasil.
2011 - 2011
Ambientação. (Carga horária: 3h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre, SEBRAE/AC, Brasil.
2011 - 2011
Direito Notarial e Registral. (Carga horária: 3h). , Instituto R2 de Educação, R2, Brasil.
2011 - 2011
Rádio Operador. (Carga horária: 5h). , Instituto Buzzero de Educação, BUZEERO, Brasil.
2011 - 2011
Operações de Telefonia PABX. (Carga horária: 3h). , Dígitro Tecnologia, DÍGITRO, Brasil.
2011 - 2011
Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Sustentabilidade: Um valor para a nova geração. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Ética e Relações Interpessoais no Trabalho. (Carga horária: 4h). , Tribunal de Justiça do Estado do Acre, TJ/AC, Brasil.
2011 - 2011
Introdução ao Orçamento Público. (Carga horária: 40h). , Instituto Legislativo Brasileiro, IBL, Brasil.
2011 - 2011
Empreendedor Individual. (Carga horária: 3h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre, SEBRAE/AC, Brasil.
2011 - 2011
Diversidade Nas Organizações. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Primeiros Passos para a Excelência. (Carga horária: 12h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre, SEBRAE/AC, Brasil.
2011 - 2011
Atendimento ao Cliente. (Carga horária: 15h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Acre, SEBRAE/AC, Brasil.
2011 - 2011
Práticas Cartorárias de Família. (Carga horária: 20h). , Tribunal de Justiça do Estado do Acre, TJ/AC, Brasil.
2011 - 2011
Como Organizar o Orçamento Familiar. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação para Servidores Judiciários. (Carga horária: 24h). , Tribunal de Justiça do Estado do Acre, TJ/AC, Brasil.
2011 - 2011
Local de Crime: Isolamento e Preservação. (Carga horária: 60h). , Secretaria Nacional de Segurança Pública, SENASP-MJ, Brasil.
2011 - 2011
Frentista\Abastecedor. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Transporte, SEST\SENAT, Brasil.
2011 - 2011
Quintas do Araken. (Carga horária: 10h). , Tribunal de Justiça do Estado do Acre, TJ/AC, Brasil.
2011 - 2011
Ética Empresarial. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Conhecimento Saber e Ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Qualidade em Serviços. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Análise de Recursos de Infrações de Trânsito. (Carga horária: 24h). , Departamento Nacional de Trânsito, DENATRAN, Brasil.
2010 - 2010
Curso Teórico-prático de Condutores de Veículos Automotores. (Carga horária: 30h). , Centro de Formação de Condutores Águia, CFCA, Brasil.
2009 - 2009
Operador de Microcomputador. (Carga horária: 50h). , Ponto com Informática, PCOM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Latim
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Defesa e Poder Naval.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão Pública Militar.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Economia da Defesa.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciências Contábeis / Subárea: Contabilidade e Finanças Públicas Militares.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Militar e Marítimo.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Militar Federal.
Organização de eventos
SOUZA, N. A. O. ; ANDRADE, S. M. G. ; TELES, Tayson Ribeiro . Mediador na Palestra "A LIBRAS como política pública e a importância de sua inclusão em todo o currículo Escolar-Acadêmico", ministrada pela professora Mestranda Nelvaneide Andrade de Oliveira Souza. 2026. (Outro).
ANDRADE, S. M. G. ; RIBEIRO TELES, TAYSON ; VERAS, T. J. S. . Mediador na Palestra "A importância da tríade humana Filosofia, Antropologia e Sociologia em todo o Currículo Escolar-Acadêmico no século XXI", ministrada pelo professor Dr. Thor João de Sousa Veras. 2026. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro . PALESTRA "IMAC (Instituto de Meio Ambiente do Estado do Acre): história, funções, legislação, projetos/programas, desafios e conquistas", ministrada pelo Chefe do Departamento Jurídico do IMAC, Sr. Advogado Márcio André Marinho de Almeida. 2025. (Outro).
BONFIM, T. S. ; SOUZA, N. A. O. ; RODRIGUES, M. A. ; LIMA, J. J. M. ; TELES, Tayson Ribeiro . Presidente da Comissão Organizadora e do Comitê Técnico-Científico da 1ª Jornada Acadêmica de Consciência Indígena (JACI) do IFAC CTA. 2025. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro . Mediador na Palestra e Roda de Conversa "Associativismo e Empreendedorismo no Acre", ministrada pelo Consultor Esp. Clóvis Cônsoli. 2025. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro . PALESTRA "IDAF-Acre (Instituto de Defesa Agropecuária e Florestal do Estado do Acre): história, funções, legislação, projetos/programas, desafios e conquistas", ministrada Médico Veterinário do IDAF-Acre, Sr. Renan Viana Nogueira de Araújo.. 2025. (Outro).
SANTOS, A. K. J. H. ; TELES, Tayson Ribeiro ; SOUZA, N. A. O. . Mediador da Roda de Conversa "Aula Magna Bases Conceituais da EPT: Proposições e Desafios", com Dra. Josina M. P. Ribeiro. 2025. (Outro).
DIVERSOS, A. ; TELES, Tayson Ribeiro ; BONFIM, T. S. ; RODRIGUES, R. H. ; BRAZ, J. E. S. ; LIMA, J. J. M. . Presidente da Comissão Organizadora e do Comitê Científico da VI Semana Acadêmica de Gestão e Negócios (SEAGEN) do IFAC Tarauacá: A Economia do Futuro e o Empreendedorismo Jovem. 2025. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro ; BONFIM, T. S. ; ANDRADE, S. M. G. ; SOUZA, N. A. O. ; RODRIGUES, M. A. ; BRAZ, J. E. S. ; LIMA, J. J. M. ; VINTER, E. P. ; SILVA NETO, E. B. ; SANTOS, A. K. J. H. ; SILVA, A. J. L. ; MELO, D. L. O. ; TOMIO, D. B. . Presidente da Comissão Organizadora e do Comitê Técnico-Científico da 1ª Jornada Acadêmica de Valorização da Negritude (JAVAN) do IFAC Tarauacá. 2025. (Outro).
LIMA, J. J. M. ; RODRIGUES, R. H. ; TELES, Tayson Ribeiro ; SILVA, A. M. ; NASCIMENTO, F. A. C. . Organizador/Curador do Evento Cultural 1ª FEJ - Feira de Empreendedorismo Jovem: Ideias que Transformam do IFAC CTA, sob Coordenação Geral da Esp. Raulina Horn. 2025. .
TELES, Tayson Ribeiro . Mediador em 2 Mesas Redondas/Rodas de Conversa na VI Semana Acadêmica de Gestão e Negócios (SEAGEN) do IFAC CTA. 2025. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro . Organizador de Apresentação/Mostra/Manifestação Cultural (Carga Horária de 8 horas), do Grupo Indígena "Rui Turubim Yuxibu". 2025. (Exposição).
SILVA, N. F. ; TELES, Tayson Ribeiro . Curador / Organizador (Carga Horária de 10 horas), da Exposição "Maquetes artísticas de recicláveis sobre a História e Vida dos Povos Indígenas do Brasil?, com Coordenação Geral da Profa. Dra. Nadja Ferreira da Silva. 2025. (Exposição).
SANTOS, A. K. J. H. ; LIMA, J. J. M. ; TELES, Tayson Ribeiro . Organizador(a) do evento Inauguração e Aula Magna da Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Profissional, Científica e Tecnológica do IFAC CTA. 2025. (Outro).
BRAZ, J. E. S. ; ANDRADE, S. M. G. ; TELES, Tayson Ribeiro . Mediador, junto com a Profa. Mestranda Sandy Maria Gomes de Andrade e o Prof. Esp. José Ecthon de Souza Braz, na Palestra-Conferência ?O NEABI da UFAC como referência na Educação Antirracista no Acre?, ministrada pela Profa. Dra. Flávia Rodrigues Lima da Rocha.. 2025. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro ; ANDRADE, S. M. G. ; DORNELLAS, M. N. R. O. ; NASCIMENTO, H. S. ; VERAS, T. J. S. . Curador/Organizador, junto com os Professores Ma. Maria Nazaré R. O. Dornellas, Dr. Thor João de Sousa Veras, Mestranda Sandy Maria Gomes de Andrade e Mestranda Helena S. do Nascimento, das Exposições, Apresentações, Encenações, Danças e Mostras ?Letramento Racial: Da África Ancestral à Construção da Cultura Afro-brasileira?, ocorridas na 1ª Jornada Acadêmica de Valorização da Negritude (JAVAN). 2025. (Exposição).
RODRIGUES, M. A. ; TELES, Tayson Ribeiro . Mediador na Palestra-Conferência ?Cor, Identidade e Pertencimento: Os Desafios da Heteroidentificação?, de Mesezabeel Alves Rodrigues.. 2025. (Outro).
SILVA, N. F. ; TELES, Tayson Ribeiro . Curador/Organizador, junto com a Profa. Dra. Dra. Nadja Ferreira da Silva, da Exposição-Mostra Cultural-Artística ?Sujeitos Históricos que se destacaram como Protagonistas das/nas Lutas da Negritude?.. 2025. (Outro).
SILVA, N. F. ; TELES, Tayson Ribeiro . Mediador, junto com a Profa. Dra. Nadja Ferreira da Silva, na Palestra-Conferência ?O Surgimento do Samba como Cultura de Resistência Antirracista no Brasil?, do Prof. Dr. Antônio César Lins Rodrigues (IFSP).. 2025. (Outro).
SILVA, N. F. ; TELES, Tayson Ribeiro . Mediador, junto com a Profa. Dra. Nadja Ferreira da Silva, na Palestra-Conferência ?OBERERI (Olimpíada Brasileira de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena) e a Prática da Lei Federal n. 10.639/2003 em Praia Grande-SP?, da Profa. Esp, Nadya Analy Araújo Silva (SEDUC-Praia Grande/SP).. 2025. (Outro).
SOUZA, N. A. O. ; TELES, Tayson Ribeiro . Mediador, junto com a Profa. Mestranda Nelvaneide Andrade de Oliveira Souza, na Palestra-Conferência ?Linguagem Antirracista: expressões racistas a serem abolidas?, da Profa. Dra. Nadja Ferreira da Silva.. 2025. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro . Mediador na Roda de Conversa ?Pensamentos, Sentimentos, Vivência/Experiências e Aspirações dos/as Alunos/as Negros do IFAC Tarauacá?, ocorrida na Manhã do dia 12 de novembro de 2025.. 2025. (Outro).
RIBEIRO, L. F. ; CASTRO, A. G. ; NASCIMENTO, F. A. C. ; TELES, T. R. . Curador/Organizador, junto com os Profs. Mestrando Allan Gusson, Esp. Adriano Cacau do Nascimento e a TAE Mestranda Leilaine Fonseca Ribeiro, da Exposição/Mostra Fílmica ?CI NE Gro?, ocorrida em dois momentos (Noite do dia 13 de novembro e Manhã do dia 14 de Novembro de 2025).. 2025. (Outro).
VERAS, T. J. S. ; CASTRO, A. G. ; RIBEIRO TELES, TAYSON . Membro Debatedor/Mediador e Coordenador da Mesa Redonda ?Negritude, Psicanálise, Racismo e Saúde Mental?. 2025. (Outro).
FREITAS, M. C. S. ; TELES, Tayson Ribeiro ; EUSEBIO, M. B. . Debatedor e Coordenador da Mesa Redonda ?O Papel da OAB Acre na Promoção da Igualdade Racial?, ocorrida na MANHÃ do dia 12 de novembro de 2025. 2025. (Outro).
EUSEBIO, M. B. ; FREITAS, M. C. S. ; TELES, Tayson Ribeiro . Debatedor e Coordenador da 2ª Versão da Mesa Redonda ?O Papel da OAB Acre na Promoção da Igualdade Racial?, ocorrida na NOITE do dia 12 de novembro de 2025. 2025. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro . Curador/Organizador (Carga Horária de 6h) de Apresentação/Manifestação/Exposição Cultural-Artística do Grupo de Capoeira ?Acre Brasil?. 2025. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro . Curador/Organizador (Carga Horária de 8h) de Apresentação/Manifestação/Exposição Cultural-Artística do Grupo de Capoeira ?Senzala?. 2025. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro . Curador/Organizador (Carga Horária de 12h) da Exposição Coletiva de Artes Plásticas ?O IFAC TK e Tarauacá são Antirracistas?. 2025. (Exposição).
TELES, Tayson Ribeiro ; FREITAS, M. C. S. . Curador/Organizador, junto com a Profa. Ma. Maria Cíntia Silva de Freitas, da Exposição de Fotos, Imagens, Murais e Cartazes ?O Racismo Ambiental em Tarauacá-Acre?, com materiais produzidos por alunos dos Cursos Técnicos Integrados ao Ens. Médio do IFAC CTA.. 2025. (Exposição).
TELES, Tayson Ribeiro ; GONCALVES, M. P. ; SOUZA, L. G. S. E. ; SILVA, O. M. C. ; SILVA, C. F. C. ; TOMIO, D. B. . I Audiência Pública Simulada (APS) do IFAC Tarauacá: debatendo problemas sociais e econômicos da cidade. 2024. (Exposição).
SILVA JUNIOR, C. R. R. ; GONCALVES, M. P. ; TELES, Tayson Ribeiro ; LIMA, J. J. M. ; SILVA, C. F. C. . V Semana de Gestão e Negócios do IFAC Tarauacá. Tema: Interfaces de Teoria e Prática em Empreendedorismo e Gestão: um debate, além da sala de aula, sobre tendências, desafios e oportunidades de trabalho e inovação em Tarauacá-Acre.. 2024. (Outro).
MONTILHA, H. ; TELES, Tayson Ribeiro ; MELO JUNIOR, O. R. . Mentor e Organizador do I Ideathon (Desafio de Ideias Empreendedoras) do IFAC Tarauacá e Sebrae-Acre (2024). 2024. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro ; SILVA JUNIOR, C. R. R. ; FREITAS, I. ; GONCALVES, M. P. ; SOUSA FILHO, A. M. ; BORTOLI, C. ; LIMA, C. C. ; SILVA, C. C. ; VINTER, E. P. ; RIBEIRO, L. F. ; RODRIGUES, M. A. ; ARAGAO, W. A. . Mesa Redonda Virtual/Online "Mulher Negra na América Latina e Caribe: Lutas, Conquistas e Experiências", organizada pelo NEABI do Campus Tarauacá do IFAC. 2021. (Outro).
FLORIDO, S. ; TAMBURINI, R. S. ; TELES, Tayson Ribeiro . Aula Inaugural do Curso Superior Tecnológico (CST) em Gestão do Agronegócio do IFAC - Tarauacá. 2019. (Outro).
SIQUEIRA, R. M. ; SOUZA, P. R. S. ; TAMBURINI, R. S. ; OLIVEIRA, D. A. ; GONCALVES, M. P. ; TELES, Tayson Ribeiro . Desafio 2019 de Ideias Empreendedoras da Incubadora de Empreendimentos do IFAC-INCUBAC/Etapa Campus Tarauacá. 2019. (Concurso).
SILVA, A. C. ; OLIVEIRA, D. A. ; GONCALVES, M. P. ; TAMBURINI, R. S. ; TELES, Tayson Ribeiro . I Seminário de Agronegócio -Pecuária de Corte do Campus Tarauacá do IFAC. 2019. (Outro).
SILVA JUNIOR, C. R. R. ; OLIVEIRA, D. A. ; MONTILHA, H. ; GONCALVES, M. P. ; TELES, Tayson Ribeiro ; TAMBURINI, R. S. ; MELO JUNIOR, O. R. . III Semana de Gestão e Negócios do Instituto Federal do Acre-IFAC, Campus Tarauacá - Empreender em meio às dificuldades. 2019. (Outro).
SILVA JUNIOR, C. R. R. ; BORCHARDT, M. ; MONTILHA, H. ; TELES, Tayson Ribeiro . II Semana de Gestão e Negócios do Campus Tarauacá do Instituto Federal do Acre - IFAC. 2018. (Congresso).
ALBUQUERQUE, G. R. ; DIVERSOS, A. ; SILVA, F. B. ; MAIA, L. B. J. ; TELES, Tayson Ribeiro . I ENCONTRO: GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DA REGIÃO NORTE - UFAC/ Coordenador de GT. 2017. (Congresso).
TELES, Tayson Ribeiro ; ASSIS, F. P. ; ROCHA, A. C. ; LIMA, G. P. . I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE RELIGIÕES NA AMAZÔNIA SUL OCIDENTAL E III COLÓQUIO DE RELIGIÕES E CAMPOS SIMBÓLICOS, organizado pela Universidade Federal do Acre -UFAC. 2016. (Congresso).
TELES, Tayson Ribeiro ; DIVERSOS, A. . X Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-ocidental da Universidade Federal do Acre -UFAC / Coordenador de Sessão de Comunicações Orais. 2016. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro ; LOPES, M. E. P. . I Colóquio de Visibilidade Feminista do Acre, organizado pela Universidade Federal do Acre - UFAC / Mediador de Mesa Redonda e Ministrante de Minicurso. 2015. (Outro).
ASSIS, F. P. ; TELES, Tayson Ribeiro . II Colóquio de Religiões e Campos Simbólicos da Amazônia Brasileira, Boliviana e Peruana, organizado pela Universidade Federal do Acre / Colaborador e Ministrante de Minicurso. 2015. (Outro).
DIVERSOS, A. ; TELES, Tayson Ribeiro . IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-ocidental: Línguas e Literaturas Indígenas, organizado pelo Mestrado em Letras da Universidade Federal do Acre - UFAC / Atuação como Monitor de Minicurso. 2015. (Outro).
TELES, Tayson Ribeiro ; ALVES NETO, F. R. ; NASCIMENTO, D. L. ; AZAMBUJA, S. J. ; BANDEIRA, C. ; SOUZA, V. M. E. . Simpósio sobre o Projeto do Novo Código Penal do Brasil da Universidade Federal do Acre. 2013. (Congresso).
TELES, Tayson Ribeiro ; SILVA, V. G. ; ROCHA, A. C. ; SOUZA, S. R. G. ; SILVA, W. J. F. ; CAVALCANTE, M. R. V. ; BASILIO, S. T. C. ; SANTOS, A. S. . XV Semana de História da Universidade Federal do Acre: A escrita da História e as novas tendências da Historiografia Brasileira.. 2012. (Congresso).
Participação em eventos
57º Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional realizado no dia 26 de março de 2026 que tiveram como tema central ?Integração da Ciência, Tecnologia e Inovação na Educação Brasileira?. 2026. (Seminário).
1ª Jornada Acadêmica de Consciência Indígena (JACI) do IFAC CTA.Debatedor de 3 Mesas Redondas. 2025. (Outra).
1ª Jornada Acadêmica de Consciência Indígena (JACI) do IFAC CTA.Mediador de 7 atividades. 2025. (Outra).
1ª Jornada Acadêmica de Valorização da Negritude (Javan) do IFAC CTA. 2025. (Seminário).
CIDADE EMPREENDEDORA | OFICINA DEL - TARAUACÁ. 2025. (Oficina).
I SEPROT (Seminário de Educação Profissional e Tecnológica) do IFAC Tarauacá. 2025. (Seminário).
JORNADA DE FORMAÇÃO E PLANEJAMENTO - IFAC/CAMPUS TARAUACÁ - 2025.1. 2025. (Encontro).
JORNADA DE FORMAÇÃO E PLANEJAMENTO - IFAC/CAMPUS TARAUACÁ - 2025.2. 2025. (Encontro).
PALESTRA "IDAF-Acre (Instituto de Defesa Agropecuária e Florestal do Estado do Acre): história, funções, legislação, projetos/programas, desafios e conquistas", ministrada Médico Veterinário do IDAF-Acre, Sr. Renan Viana Nogueira de Araújo. 2025. (Outra).
Palestra "IMAC (Instituto de Meio Ambiente do Estado do Acre): história, funções, legislação, projetos/programas, desafios e conquistas". 2025. (Outra).
Palestra Bases Conceituais da Educação Profissional e Tecnológica: proposições e desafios. 2025. (Exposição).
Palestra Educação Antirracista e Linguagem: expressões racistas contra indígenas que devem sair de seu vocabulário, na 1ª Jornada Acadêmica de Consciência Indígena (JACI) do IFAC CTA. 2025. (Outra).
Seminário Presencial do Projeto Redes Antirracistas do Instituto Federal de Brasília-IFB.EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NA AMAZÔNIA SUL-OCIDENTAL BRASILEIRA-ACREANA: Uma valorização da indianidade e negritude em Tarauacá-Acre. 2025. (Seminário).
Seminário Virtual do Projeto Redes Antirracistas do Instituto Federal de Brasília-IFB. 2025. (Seminário).
4º SEAGRO - Semana do Agronegócio - Campus Tarauacá do IFAC. 2024. (Seminário).
JORNADA DE FORMAÇÃO E PLANEJAMENTO - IFAC/CAMPUS TARAUACÁ - 2024.2.Planejamento do Semestre Letivo. 2024. (Seminário).
3º ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA DA UFAC. 2021. (Encontro).
III Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba, do IFSP. 2021. (Seminário).
I Jornada Pedagógica Integrada do Ifac. 2021. (Seminário).
I Seminário de Tese do Curso de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI), da Universidade Federal do Acre (UFAC).. 2021. (Seminário).
Jornada Pedagógica do Ifac 2021.1. 2021. (Encontro).
¿Que ès la literatura? (Palestra de 2h). 2020. (Congresso).
II Seminário GrAELL: língua(gens), embates e resistências na contemporaneidade, da Universidade Federal do Acre-UFAC.. 2020. (Seminário).
I Jornada de Formação e Planejamento Integrado Virtual da Rede IFAC. 2020. (Oficina).
I SeLiDH - Seminário de Literatura e Direitos Humanos, da Universidade Federal do Acre-UFAC. 2020. (Seminário).
V Congresso de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal do Acre (V Conc&t), com o tema Educação 4.0: Inovação e criatividade na Era Digital. 2020. (Congresso).
XIV Congresso Linguagens e Identidades Amazônicas-LIA, da Universidade Federal do Acre-UFAC, com o tema VÍRUS, RACISMOS, XENOFOBIAS E A CAIXA DE PANDORA DE GOVERNOS AUTORITÁRIOS. 2020. (Congresso).
XIX Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana de Estudantes: Diversidade latinoamericana: encontros e desencontros, perspectivas para o século XXI.. 2020. (Congresso).
II Encontro de Gestores de Ensino da Rede IFAC. 2019. (Encontro).
III Desafio de Ideias Empreendedoras da INCUBAC do IFAC. 2019. (Oficina).
III Semana de Gestão e Negócios do IFAC-Tarauacá. 2019. (Seminário).
I Show de Talentos do IFAC - Campus Tarauacá. 2019. (Exposição).
IV Congresso de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal do Acre-IFAC. FEC-App: Facilidade em Compras Online. 2019. (Congresso).
Palestra: Como ter sucesso numa entrevista de emprego. 2019. (Seminário).
II Ciclo de Atividades para Elaboração de Projetos Estruturantes do PDRSX. 2018. (Seminário).
II Semana de Gestão e Negócios do IFAC-Tarauacá. 2018. (Seminário).
Palestra do Conselho Regional de Administração do Acre no IFAC de Tarauacá. 2018. (Exposição).
1º Colóquio Indigenista da FUNAI (50 anos da Fundação). 2017. (Simpósio).
I Encontro: Grupo de Estudos Linguísticos e Literários da Região Norte. 2017. (Seminário).
'I seminário Fronteiras em Movimento: Amazônia e os desafios contemporâneos da Universidade Federal do Acre-UFAC'. 2016. (Seminário).
I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE RELIGIÕES NA AMAZÔNIA SUL OCIDENTAL E III COLÓQUIO DE RELIGIÕES E CAMPOS SIMBÓLICOS, UFAC. 2016. (Simpósio).
X Simpósio de Linguagens e Identidades da Universidade Federal do Acre. 2016. (Simpósio).
'I Colóquio de Visibilidade Feminista: desconstruindo tabus' da Universidade Federal do Acre. 2015. (Simpósio).
4.ª Semana de Comunicação da Universidade Federal do Acre 'Os [des] caminhos do Jornalismo'. 2015. (Simpósio).
I Congresso Regional de Pesquisa do Estado do Acre e XXIV Seminário de Iniciação Científica da UFAC. 2015. (Congresso).
II Colóquio de Religiões e Campos Simbólicos na Amazônia Peruana, Boliviana e Brasileira da Universidade Federal do Acre - UFAC. 2015. (Simpósio).
III Seminário PIBID/Universidade Federal do Acre (UFAC): Multiletramentos e Ensino. 2015. (Seminário).
II Seminário Internacional de Extensão da Universidade Federal do Acre: comunidades em diálogo.. 2015. (Seminário).
I SAEaD - Seminário Acreano de Educação à Distância do Acre - UFAC/IFAC: Avanços e perspectivas da EAD no Acre. 2015. (Seminário).
I Seminário de Pós-graduação do Instituto Federal do Acre - IFAC. 2015. (Seminário).
IV Semana de Letras Francês da Universidade Federal do Acre : A presença da cultura francesa no Brasil e nas diversas áreas do conhecimento. 2015. (Simpósio).
IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental da Universidade Federal do Acre (Mestrado em Letras). 2015. (Simpósio).
Seminário '40 anos de sindicalismo rural no Acre: velhos e novos desafios das lutas por terra/território' da Universidade Federal do Acre. 2015. (Seminário).
V Jornada de Estudos de Gênero e Literatura da UFAC. 2015. (Simpósio).
X Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, organizado pelo Instituto Federal do Acre - IFAC. 2015. (Congresso).
66ª. Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Monitor/Participante. 2014. (Congresso).
Conferência a Crise Mundial e suas implicações/UFAC. 2014. (Outra).
II Semana Acadêmica de Economia da UFAC. 2014. (Congresso).
Jurisdição e Processo Administrativo/Palestra no TRE/AC. 2014. (Exposição).
Mesa redonda/II Semana de Economia da UFAC. 2014. (Outra).
XXIII Semana de Geografia da Universidade Federal do Acre (UFAC). 2014. (Exposição).
"Um Balanço Crítico dos 25 anos da CF/88"/Palestra Pedro Lenza/ UFAC/PGE-AC. 2013. (Exposição).
IV Jornada de Estudos de Gênero e Literatura da UFAC. 2013. (Seminário).
Sustentabilidade - Direito ao Futuro/ Palestra -PGE/AC. 2013. (Exposição).
A Nova Hermenêutica Constitucional e a Publicação do Direito Privado/ Palestra OAB-AC. 2012. (Outra).
Evolução do Direito Penal e Atividade Policial/ Palestra Rogério Greco - SINDPOL-AC. 2012. (Outra).
I Seminário da Associação dos Defensores Públicos do Acre. 2012. (Seminário).
Palestra de Marina Silva - II Congresso Nacional: O que vc tem a ver com a Corrupção?. 2012. (Congresso).
Poder Jurisdicional: Avanços e Desafios/ Palestra OAB-AC. 2012. (Outra).
Prisão Preventiva, Liberdade Provisória e Habeas Corpus/ Palestra OAB-AC. 2012. (Outra).
I Encontro dos Servidores do Judiciário Acreano.Encontro e confraternização dos Servidores do TJAC. 2011. (Outra).
Mesa Redonda/Tribunal de Justiça do Acre: A definição dos Limites Orçamentários pelos Poderes do Estado. 2011. (Seminário).
Participação em bancas
LIMA, D. A.; MAISSIAT, J.;TELES, Tayson Ribeiro. Revisão da literatura sobre tecnologias assistivas como base para Inteligência Artificial Generativa no apoio a professores de estudantes com Transtorno do Espectro Autista. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica (Mestrado Profissional)) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
LIM, D. A.; BRETTAS, A. C. F.; DANTA, C. E. C.;TELES, Tayson Ribeiro. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA COMO APOIO EDUCACIONAL NA IDENTIFICAÇÃO DE SINAIS DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE EM ESTUDANTES. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica (Mestrado Profissional)) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
LIMA, D. A.; BRETTAS, A. C. F.; PEREIRA, O. J.;TELES, Tayson Ribeiro. O USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA IDENTIFICAÇÃO DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE?TDAH EM AMBIENTE ESCOLAR. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Tecnológica) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
LIMA, D. A.; MAISSIAT, J.;TELES, Tayson Ribeiro. Tecnologia Assistiva no Processo de Inclusão de Alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA): Uma Revisão Sistemática da Literatura. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Tecnológica (Mestrado Profissional)) - Instituto Federal do Triângulo Mineiro.
TELES, Tayson Ribeiro; FACANHA, T. G.; SILVA, M. I. S.. EDUCAÇÃO: UM DIREITO DE TODOS, E UM DEVER DO ESTADO. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
OLIVEIRA, M. A.;TELES, Tayson Ribeiro; SILVA, M. I. S.. A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DE CARTAS NO ENSINO DAS OPERAÇÕES BÁSICAS COM FRAÇÕES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; FACANHA, T. G.; SILVA, M. I. S.. DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE NA FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO PROFISSIONAIS PARA O ATUAL MERCADO DE TRABALHO. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
MONTEIRO, A. B.;TELES, Tayson Ribeiro; ALVES, A. O.. O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
NEGREIROS, L. P.;TELES, Tayson Ribeiro; SILVA, M. I. S.. METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS E ADULTOS. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; OLIVEIRA, M. A.; PEREIRA, P. J. S.. LITERATURA ACREANA PARA A FORMAÇÃO LEITORA E IDENTIDADE CULTURAL DE ESTUDANTES DE EJA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; NEGREIROS, L. P.; SILVA, M. I. S.. A IMPORTÂNCIA DO VÍNCULO AFETIVO ENTRE DOCENTE E ALUNO PARA O APRENDIZADO E PERMANÊNCIA DO EDUCANDO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; OLIVEIRA, M. A.; PEREIRA, F. S.. A MÚSICA COMO FONTE DE PESQUISA NO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; ALMEIDA, C. F.; LIMA, D. P.. JOVENS E ADULTOS LEITORES E ESCRITORES: ESTUDANTES DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL VICENTE CELSO BRANDÃO (ACRE) COMO PROTAGONISTAS DE SUAS PRÓPRIAS HISTORIAS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; SILVA, M. I. S.; OLIVEIRA, M. A.. REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE PORTO WALTER (ACRE): CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
PEREIRA, F. S.;TELES, Tayson Ribeiro; LIMA, D. P.. APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EJA NA ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIA FERNANDES, NA CIDADE DE RIO BRANCO - ACRE. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; ALMEIDA, C. F.; PEREIRA, P. J. S.. UMA ANÁLISE DE EVASÃO ESCOLAR NA EJA DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL RAIMUNDO AUGUSTO DE ARAÚJO (FEIJÓ-ACRE). 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
MONTEIRO, A. B.;TELES, Tayson Ribeiro; SILVA, M. I. S.. UMA ANÁLISE DAS DIVERSIDADES DE APRENDIZAGENS ENTRE PESSOAS DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS EM TURMAS DE EJA NA ESCOLA JOÃO KUBITSCHEK, EM CRUZEIRO DO SUL - ACRE. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; LIMA, D. P.; MONTEIRO, A. B.. PROMOÇÃO SOCIAL E RESGATE DA CIDADANIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA ESCOLA VICENTE CELSO BRANDÃO, NA CIDADE FEIJÓ/ACRE. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; LIMA, D. P.; PEREIRA, F. S.. SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO: UMA INTERVENÇÃO NA ESCOLA CUNHA VASCONCELOS EM RODRIGUES ALVES - AC PARA ALUNOS E PROFESSORES DE EJA. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; OLIVEIRA, M. A.; VASCONCELOS, A. C.. UMA ANÁLISE DA EVASÃO ESCOLAR NA EJA DA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ CARLOS MARTINS DE MEDEIROS RAPOSO, NO MUNICÍPIO DE GUAJARÁ-AMAZÔNAS. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; LIMA JUNIOR, F. B.; CASAL, F. S.. Fontes, Kárin Ú. L. da Silva e Weylanne K. F. Rêgo. UMA ANÁLISE DA INSERÇÃO CURRICULAR DO EMPREENDEDORISMO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós/Especialização em Educação Empreendedora) - Instituto Federal de Roraima.
SOUSA, R. A.; FERREIRA, D. S. F.;TELES, Tayson Ribeiro. EDUCAÇÃO E EMPREENDEDORISMO: MÉTODOS DE ENSINO DE EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós/Especialização em Educação Empreendedora) - Instituto Federal de Roraima.
OLIVEIRA, D. A.; MARTINS, V. B.;TELES, Tayson Ribeiro. Costa, Isabela de O. S. Eckhardt e Jeane Bento. O EMPREENDEDORISMO NO NORTE DA AMAZÔNIA BRASILEIRA: CARACTERÍSTICAS DO EMPREENDEDOR RORAIMENSE. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós/Especialização em Educação Empreendedora) - Instituto Federal de Roraima.
ALVES NETO, F. R.; BRITO, A. S.;TELES, Tayson Ribeiro. OS BENEFÍCIOS DA UTILIZAÇÃO DA CONCILIAÇÃO E MEDIAÇÃO EM CASOS DE MENOR POTENCIAL OFENSIVO: UM ESTUDO DE CASO DA IMPLANTAÇÃO DO 'PROJETO PACIFICAR' NAS DELEGACIAS DE RIO BRANCO-AC.. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Direito) - Universidade Federal do Acre.
ALVES NETO, F. R.; CALLADO, A. N.;TELES, Tayson Ribeiro. TECNOLOGIAS DISRUPTIVAS NO PODER JUDICIÁRIO: A Inteligência Artificial na concretização dos princípios constitucionais da eficiência, da razoável duração do processo e da celeridade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Direito) - Universidade Federal do Acre.
ABREU, L. L.;ALVES NETO, F. R.TELES, Tayson Ribeiro. O paradoxo do sistema prisional: as contradições entre o discurso institucional e a realidade material. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Direito) - Universidade Federal do Acre.
OLIVEIRA, D. A.; MARQUES, A. V. M. S.;TELES, Tayson Ribeiro. Utilização da Matriz Swot para Análise dos Sistemas de Criação de Bezerros de Corte na Amazônia Brasileira. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Zootecnia (Campus Sena Madureira)) - Instituto de Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; GONCALVES, M. P.; FIGUEIREDO, J. R. S.. Membro da Banca Examinadora da Prova Didática para Contratação de Professores Substitutos do Campus Tarauacá do IFAC, Área Administração.. 2024. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; GONCALVES, M. P.; FIGUEIREDO, J. R. S.. Membro da Banca Examinadora da Prova Didática para Contratação de Professores Substitutos do Campus Tarauacá do IFAC, Área Contabilidade.. 2024. Instituto de Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Acre.
TELES, Tayson RibeiroBASILIO, S. T. C.; LIMA, G. P.; SILVA, F. B.;ASSIS, F. P.. Comissão de Avaliação Situacional do Curso de Bacharelado em História da UFAC - Port. 3.676/2016 - Reitoria, com a finalidade de Renovação do Curso junto ao MEC. 2016. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; GONCALVES-SEGUNDO, P. R.; SILVA, L. P.. Membro da Comissão Científica (Avaliador de Capítulos) do Livro ?O discurso em movimento? da USP. 2026. Universidade de São Paulo.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de 1 Projeto de Pesquisa do Campus Rio Branco do IFAC Submetido à PROINP. 2026. Instituto de Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de Artigo Científico submetido à Revista Muiraquitã (UFAC).. 2025. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista em Processo de RSC III do Instituto Federal do Acre (Proc. n. 23842.004334/2025-11).. 2025. Instituto Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de Capítulo de Livro submetido à Editora Pimenta Cultural (SP). 2025. Editora Pimenta Cultural (SP).
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de Artigo Científico submetido à Revistas Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica - IFRN. 2025. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de Artigo Científico submetido à RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar. 2025. Revista Científica Multidisciplinar RECIMA21 LTDA.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de Artigo Científico submetido à Revista Muiraquitã (UFAC).. 2025. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista em 4 Projetos de Iniciação Científica submetidos ao Edital 2025 da PROPEG/DPQ da UFAC.. 2025. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista em 2 Projetos de Iniciação Científica (PIBITI) submetidos ao Edital 07/2025 da PROINP do IFAC.. 2025. Instituto Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista em 4 Resumos submetidos ao X Congresso de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal do Acre - X CONC&T. 2025. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
DIVERSOS, A.;TELES, Tayson Ribeiro. Membro de Comitê Científico (Avaliador de Resumos) do XVI Congresso de Linguagens e Identidades Amazônicas-LIA do PPGLI da UFAC. 2024. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de Resenha Científica submetida à Revista Muiraquitã (UFAC).. 2024. Universidade Federal do Acre.
Tayson Ribeiro Teles. Avaliador/Parecerista de Artigo Científico submetido à Revista Muiraquitã (UFAC).. 2023. Universidade Federal do Acre.
DIVERSOS, A.;TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de Resumos submetidos ao XVI Congresso de Linguagens e Identidades Amazônicas-LIA do PPGLI da UFAC. 2023. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de Artigo Científico submetido à Revista Muiraquitã (UFAC). 2022. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de Artigo Científico submetido à Revista de Administração da UFSM. 2022. Universidade Federal de Santa Maria.
TELES, Tayson Ribeiro; SOARES, M. J. B.. Avaliador/Parecerista em Processo de RSC III do Instituto Federal do Acre (Proc. n. 23840.005846/2021-82).. 2021. Instituto Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista em Processo de RSC II do Instituto Federal do Acre (Proc. n. 23840.001868/2020-92).. 2021. Instituto Federal do Acre.
DIVERSOS, A.;TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de Resumos submetidos ao VI Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC (Conc&T), com o tema "A transversalidade da ciência, tecnologia e inovação para a Amazônia". 2021. Instituto de Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Acre.
FAUSTINO, C. L.; SOUZA, A. M. L. S.;TELES, Tayson Ribeiro. Membro da Comissão Organizadora do Processo Seletivo para Contratação de Docente Substituto de Economia do Campus Tarauacá (Portaria IFAC n. 45 CTA, de 08.07.2021). 2021. Instituto de Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de Artigo Científico submetido à Revista Gestão e Planejamento, da UNIFACS. Código do Artigo: #6654. 2020. Gestão e Planejamento - GEP - UNIFACS.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista em Processo de RSC III do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - IFSMG. 2020. Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista em Processo de RSC III do Instituto Federal do Acre-IFAC (Processo n. 0094427.00004519/2020-89). 2020. Instituto Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista de Resumos submetidos às XIX Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana de Estudantes: Diversidade latinoamericana: encontros e desencontros, perspectivas para o século XXI.. 2020. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; DIVERSOS, A.. Avaliador/Parecerista de Resumos/Trabalhos Completos submetidos ao V Congresso de Ciência e Tecnologia do IFAC (Conc&T), com o tema Educação 4.0: Inovação e Criatividade na Era Digital.. 2020. Instituto de Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista em Processo de RSC II do Instituto Federal do Piauí-IFPI. 2020. Instituto Federal do Piauí.
TELES, T. R.. Avaliador/Parecerista de Projeto de Extensão submetido ao Edital 02/2020 da PROEX do Instituto Federal do Acre-IFAC. 2020. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista em Processo de RSC III do Instituto Federal do Piauí-IFPI. 2019. Instituto Federal do Piauí.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista em Processo de RSC III do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG (Processo n. 23392001749201921). 2019. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/Parecerista em Processo de RSC I do Instituto Federal do Acre, n. 23244.016513/2018-11.. 2018. Instituto Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Colegiado Superior do Curso de Bacharelado em História da Universidade Federal do Acre (UFAC) [Categoria Técnico Administrativo]. 2017. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro; MAIA, L. B. J.. Avaliador/Parecerista de Resumos submetidos ao I ENCONTRO: GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DA REGIÃO NORTE - UFAC. 2017. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Colegiado Superior do Curso de Bacharelado em História da Universidade Federal do Acre (UFAC) [Categoria Técnico Administrativo].. 2016. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Avaliador/ Parecerista de Resumos submetidos ao X Simpósio de Linguagens e Identidades da Universidade Federal do Acre: Trânsitos pós-coloniais e decolonialidade de saberes e sentidos. 2016. Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC.
TELES, Tayson Ribeiro. Colegiado Superior do Curso de Bacharelado em História da Universidade Federal do Acre (UFAC) [Categoria Técnico Administrativo].. 2015. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Colegiado Superior do Curso de Bacharelado em História da Universidade Federal do Acre (UFAC) [Categoria Técnico Administrativo].. 2014. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Colegiado Superior do Curso de Bacharelado em História da Universidade Federal do Acre (UFAC) [Categoria Técnico Administrativo].. 2013. Universidade Federal do Acre.
TELES, Tayson Ribeiro. Colegiado Superior do Curso de Bacharelado em História da Universidade Federal do Acre (UFAC) [Categoria Técnico Administrativo]. 2012. Universidade Federal do Acre.
Orientou
Combate ao Bullying através da pesquisa e produção de artigos de opinião com mídias e tecnologias digitais: é preciso ouvir e falar; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
A leitura pode ser contagiante: o gênero conto e o fomento à leitura literária a partir de práticas de multiletramento com mídias e tecnologias digitais; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Mídias/tecnologias digitais e temática indígena a partir do discurso dos próprios indígenas; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Mídias/tecnologias digitais e redação: problematizando e exercitando as competências exigidas para o texto dissertativoargumentativo do ENEM; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Debatendo o ensino de regras de acentuação gráfica na língua portuguesa com mídias e tecnologias digitais; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Mídias/tecnologias digitais e literatura: um estudo do gênero textual Cordel; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
A utilização de mídias e tecnologias digitais para o desenvolvimento de competências de leitura, escrita e oralidade na 2ª Série do Ensino Médio no Paraná; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Mídias/tecnologias digitais e jornalismo: debatendo fato e opinião nas narrativas jornalísticas; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
A integração de culturas digitais no ensino de textos multimodais nas aulas de Língua Portuguesa no Ensino Médio Paranaense; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
O universo textual e o mundo do estudante: avaliando o nível de senso crítico, de argumentação e de linguagem literária em uma escola do Paraná; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Leitura e mídias/tecnologias digitais: exploração das possibilidades didáticas para a leitura de um texto do gênero propaganda; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Protagonismo juvenil: trabalhando conceitos e estimulando a participação ativa na escola por meio da leitura e produção de textos multimodais; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Gênero literário: trabalhando o Conto com foco na diversidade cultural e questões de Bullying usando mídias/tecnologias digitais; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Proposta de intervenção contra o Bullying no ambiente escolar usando mídias e tecnologias digitais: o caso de uma escola no Paraná; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Mídias/tecnologias digitais e gramática: a importância das classes gramaticais na construção de sentidos do texto; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
A Plataforma de Redação Paraná e sua contribuição para a produção do gênero artigo de opinião por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Produção de conto e mídias/tecnologias digitais: a importância da produção textual dirigida; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
O celular no contexto escolar: empregando as tecnologias digitais para ampliar os saberes; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Mídias/tecnologias digitais e Círculo de Leitura: praticando a escolarização da leitura literária no Paraná; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem) - Universidade Estadual de Maringá, Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Unicentro; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
JOVENS E ADULTOS LEITORES E ESCRITORES: ESTUDANTES DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL VICENTE CELSO BRANDÃO (ACRE) COMO PROTAGONISTAS DE SUAS PRÓPRIAS HISTORIAS; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino, Pesquisa e Extensão da UFAC; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
PROMOÇÃO SOCIAL E RESGATE DA CIDADANIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NA ESCOLA VICENTE CELSO BRANDÃO, NA CIDADE FEIJÓ/ACRE; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino, Pesquisa e Extensão da UFAC; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EJA NA ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIA FERNANDES, NA CIDADE DE RIO BRANCO?ACRE; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino, Pesquisa e Extensão da UFAC; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
UMA ANÁLISE DE EVASÃO ESCOLAR NA EJA DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL RAIMUNDO AUGUSTO DE ARAÚJO (FEIJÓ-ACRE); 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino, Pesquisa e Extensão da UFAC; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
UMA ANÁLISE DAS DIVERSIDADES DE APRENDIZAGENS ENTRE PESSOAS DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS EM TURMAS DE EJA NA ESCOLA JOÃO KUBITSCHEK, EM CRUZEIRO DO SUL - ACRE; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino, Pesquisa e Extensão da UFAC; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE PORTO WALTER-ACRE: CONTRADIÇÕES E POSSIBILIDADES; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino, Pesquisa e Extensão da UFAC; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO: PROPOSTA DE UMA INTERVENÇÃO NA ESCOLA CUNHA VASCONCELOS EM RODRIGUES ALVES- AC PARA ALUNOS E PROFESSORES DE EJA; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino, Pesquisa e Extensão da UFAC; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
UMA ANÁLISE DA EVASÃO ESCOLAR NA EJA DA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ CARLOS MARTINS DE MEDEIROS RAPOSO, NO MUNICÍPIO DE GUAJARÁ-AMAZÔNAS; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino, Pesquisa e Extensão da UFAC; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
EDUCAÇÃO E EMPREENDEDORISMO: MÉTODOS DE ENSINO DE EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós/Especialização em Educação Empreendedora) - Instituto Federal de Roraima, Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa, Extensão e Interiorização do IFAM; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
COSTA; ISABELA DE O; ECKHARDT; JEANE DE S; BENTO; O EMPREENDEDORISMO NO NORTE DA AMAZÔNIA BRASILEIRA: CARACTERÍSTICAS DO EMPREENDEDOR RORAIMENSE; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós/Especialização em Educação Empreendedora) - Instituto Federal de Roraima, Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa, Extensão e Interiorização do IFAM; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
FONTES; KARIN U; L; DA SILVA; WEYLNNE K; K; F; REGO; UMA ANÁLISE DA INSERÇÃO CURRICULAR DO EMPREENDEDORISMO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós/Especialização em Educação Empreendedora) - Instituto Federal de Roraima, Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa, Extensão e Interiorização do IFAM; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
PROJETO DE EXTENSÃO COM FOMENTO EXTERNO 'Divulgação da história e dos direitos da população afro-brasileira e dos povos indígenas na Amazônia Brasileira-acreana: uma experiência em Tarauacá/Acre'; 2025; Orientação de outra natureza; (Curso Superior de Tecnologia (CST) em Gestão do Agronegócio) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Instituto Federal de Brasília-IFB/FINATEC; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Orientador/Supervisor de Monitor Voluntário (48h) no PROJETO DE EXTENSÃO "VI Semana Acadêmica de Gestão e Negócios (SEAGEN) do IFAC Tarauacá: A Economia do Futuro e o Empreendedorismo Jovem"; 2025; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado em Administração) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Orientador/Supervisor de Monitor Voluntário (48h) no PROJETO DE EXTENSÃO "VI Semana Acadêmica de Gestão e Negócios (SEAGEN) do IFAC Tarauacá: A Economia do Futuro e o Empreendedorismo Jovem"; 2025; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado em Administração) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Orientador/Supervisor de Monitor Voluntário (15h) no PROJETO DE ENSINO "Ensino de Economia e Empreendedorismo por meio de uma Pesquisa de Mercado Online em Tarauacá-Acre"; 2025; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado em Administração) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Orientador/Supervisor de Monitor Voluntário (15h) no PROJETO DE ENSINO "Ensino de Economia e Empreendedorismo por meio de uma Pesquisa de Mercado Online em Tarauacá-Acre"; 2025; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado em Administração) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Orientador/Supervisor de Monitor/Bolsista (20h) no PROJETO DE ENSINO ?Minicurso Básico de Educação Antirracista: educar para obliterar preconceitos?; 2025; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado em Administração) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Orientador/Supervisor de Monitor/Bolsista (20h) no PROJETO DE ENSINO ?Minicurso Básico de Educação Antirracista: educar para obliterar preconceitos?; 2025; Orientação de outra natureza; (Agronegócio) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Orientador/Supervisor de Pesquisador Bolsista (125h) no PROJETO DE PESQUISA "DIVERSIDADE NA AMAZÔNIA SUL-OCIDENTAL BRASILEIRA-ACREANA: A HISTÓRIA E O CONTEXTO ATUAL DOS POVOS INDÍGENAS E DA POPULAÇÃO NEGRA DE/EM TARAUACÁ-ACRE"; 2025; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado em Administração) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Orientador/Supervisor de Pesquisador Bolsista (125h) no PROJETO DE PESQUISA "DIVERSIDADE NA AMAZÔNIA SUL-OCIDENTAL BRASILEIRA-ACREANA: A HISTÓRIA E O CONTEXTO ATUAL DOS POVOS INDÍGENAS E DA POPULAÇÃO NEGRA DE/EM TARAUACÁ-ACRE"; 2025; Orientação de outra natureza; (Agronegócio) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
PROJETO DE EXTENSÃO COM FOMENTO EXTERNO 'Divulgação da história e dos direitos da população afro-brasileira e dos povos indígenas na Amazônia Brasileira-acreana: uma experiência em Tarauacá/Acre'; 2025; Orientação de outra natureza - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Instituto Federal de Brasília-IFB/FINATEC; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Disciplina: Fundamentos de Economia (45h) - Técnico Integrado em Finanças - Monitoria Remunerada referente ao Edital n; 08/2019- DSAES/PROEN-IFAC; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado ao Ensino Médio em Finanças) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Bolsa da INCUBAC - Incubadora de Empreendimentos de Base Tecnológica e da Economia dos Setores Populares e Tradicional do Acre do IFAC; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado em Agricultura) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Bolsa da INCUBAC - Incubadora de Empreendimentos de Base Tecnológica e da Economia dos Setores Populares e Tradicional do Acre do IFAC; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico Integrado em Administração) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Tayson Ribeiro TELES;
Produções bibliográficas
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TELES, Tayson Ribeiro . UMA LEITURA DO PARADIGMA DA (NÃO) FORMAÇÃO DE BACHAREL EM ECONOMIA PARA A DOCÊNCIA NAS CIÊNCIAS ECONÔMICAS E OS RECLAMES INTERNACIONAIS POR MUDANÇAS NO ENSINO DE ECONOMIA. Periódicos Brasil. Pesquisa Científica-PBPC , v. 5, p. 1190-1212, 2026.
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SILVA, A. J. L. ; SILVA NETO, E. B. ; LIMA, M. G. T. ; TELES, Tayson Ribeiro . O LEGADO ANCESTRAL DOS POVOS INDÍGENAS DO ACRE E DA CIDADE DE TARAUACÁ NA AMAZÔNIA SUL-OCIDENTAL: UM PANORAMA DA HISTÓRIA, RESISTÊNCIA, PROTAGONISMO E CONTEXTO ATUAL. Revista OWL (OWL Journal) - REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO E EDUCAÇÃO , v. 4, p. 1-32, 2026.
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Teles, Tayson Ribeiro ; LIMA, MARIA DA GLÓRIA TAVARES DE ; SILVA, ANTÔNIO JAIRO LIMA DA ; SILVA NETO, ELDO BORGES DA . POPULAÇÃO NEGRA DO ESTADO DO ACRE E DA CIDADE DE TARAUACÁ: IDENTIDADE, HISTÓRIA, CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. Revista Tópicos , v. 4, p. 1-41, 2026.
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Teles, Tayson Ribeiro . THE CLASH OF CONFLICTING VOICES: A DIALOGICAL ANALYSIS OF PEDAGOGICAL-CURRICULAR DISCOURSE IN TECHNOLOGICAL PROFESSIONAL EDUCATION, BASED ON HYBRIDISM AND THE IDEOLOGY OF THE PPI OF A FEDERAL INSTITUTE OF EDUCATION, SCIENCE, AND TECHNOLOGY IN NORTHERN BRAZIL/AMAZON REGION. ARTEFACTUM (RIO DE JANEIRO) , v. 24, p. e2464-24, 2025.
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Teles, Tayson Ribeiro ; LIMA, MARIA DA GLÓRIA TAVARES DE . Pedagogia, andragogia e heutagogia na era das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação Social (TDICS): a proposta do conceito de ergalegogia. CADERNOS CAJUÍNA , v. 10, p. e1820-19, 2025.
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MONTEIRO, ARTHUR FEITOSA VIEIRA ; DOS SANTOS, EDILSON NOLAÇO ; Teles, Tayson Ribeiro . A inovação tecnológica nos Institutos Federais: a proposta de uma ferramenta diagnóstica do nível de fomento à inovação e ao empreendedorismo na educação profissional. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 22, p. 1033-1055, 2024.
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MARTINS, TAWAN ; DA COSTA, DAYANA ALVES ; DE OLIVEIRA, ANTONIA VALCEMIRA DOMINGOS ; DE SOUZA, CLEBSON LUCAS ; Teles, Tayson Ribeiro ; SIVIERO, AMAURI ; DE OLIVEIRA, DANIELLE ALMEIDA ; MARQUES, ANA VALÉRIA MELLO DE SOUZA . Diagnóstico estratégico da atividade de cria de bezerros de corte do município de Sena Madureira, Acre: estudo de caso. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 22, p. e3502-p.1-17, 2024.
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Teles, Tayson Ribeiro . TESEANDO SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA AMAZÔNIA BRASILEIRA uma pesquisa sobre o discurso pedagógico-curricular do Instituto Federal do Acre - IFAC e da área de Economia do Campus Tarauacá. Revista Communitas , v. 8, p. 358-380, 2024.
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RIBEIRO TELES, TAYSON ; VIEIRA JÚNIOR, NILTOM . O DISCURSO DA LIBERDADE/AUTONOMIA DE CÁTEDRA NAS EDUCAÇÕES BÁSICA E PROFISSIONAL DO BRASIL: UMA REFLEXÃO PARA A COMUNIDADE ESCOLAR. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 , v. 4, p. e473524-p.1-17, 2023.
Outras produções
MONTEIRO, A. F. V. ; SANTOS, E. N. ; TELES, Tayson Ribeiro . FERRAMENTA QUESTIONÁRIO DIAGNÓSTICO DO NÍVEL DE FOMENTO À INOVAÇÃO E AO EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2023.
TELES, Tayson Ribeiro ; VIEIRA JUNIOR, N. . QUESTIONÁRIO-FERRAMENTA PARA IDENTIFICAR O NÍVEL DE LIBERDADE/AUTONOMIA DE CÁTEDRA NA SALA DE AULA. 2023.
TELES, Tayson Ribeiro . Regimento Interno do NEABI (Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas) do Campus Tarauacá do IFAC. 2025.
TELES, Tayson Ribeiro . Uma análise dialógica do discurso pedagógico institucional do Instituto Federal do Acre e o caso do currículo da área de Economia do Campus Tarauacá/Tese de Doutorado em Letras/Educação (276p.). 2024.
TELES, Tayson Ribeiro . O Discurso da Liberdade/Autonomia de Cátedra nas Educações Básica e Profissional do Brasil: uma Reflexão para a Comunidade Escolar (TCC/Artigo, 20p.). 2023.
MONTEIRO, A. F. V. ; TELES, Tayson Ribeiro . A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS: A PROPOSTA DE UMA FERRAMENTA DIAGNÓSTICA DO NÍVEL DE FOMENTO À INOVAÇÃO E AO EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL/ (TCC/Artigo, 22p.). 2023.
TELES, Tayson Ribeiro . Uma proposta de sequência didática inter/transdisciplinar para o ensino do tema econômico 'Os Fatores de Produção' no ensino profissional. (TCC/Projeto de intervenção, 4p.). 2023.
TELES, Tayson Ribeiro . LÍNGUA(GENS), LITERATURAS, CULTURAS, IDENTIDADES E DIREITOS INDÍGENAS NO BRASIL: análises, reflexões e perspectivas (Livro Organizado, 184p.). 2021.
TELES, Tayson Ribeiro . Literatura, Linguística e Análise do Discurso: teorias, análises e perspectivas (Livro Organizado, 431p.). 2021.
TELES, Tayson Ribeiro . Regimento Interno do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Eixo Gestão e Negócios do IFAC - Campus Tarauacá. 2019.
TELES, Tayson Ribeiro . Política de cotas da educação brasileira: o estado erigindo equidade (Livro, 120 páginas). 2019.
TELES, Tayson Ribeiro ; TAMBURINI, R. S. ; GONCALVES, M. P. ; OLIVEIRA, D. A. . Projeto Pedagógico Curricular (PPC) de Curso Técnico Subsequente em Serviços Públicos do IFAC-Campus Tarauacá (70 páginas). 2019.
SOUZA, A. S. ; RAZUCK, R. C. S. R. ; TELES, Tayson Ribeiro ; RAZUCK, F. B. . Filosofia e linguagem: estudos Bakhtinianos (Livro, 75 páginas). 2019.
TELES, Tayson Ribeiro . 'Políticas Públicas Indígenas Brasileiras: elevado planejamento e ineficaz implemento' (Livro, 86p.). 2017.
TELES, Tayson Ribeiro . O 'Homem (do) Direito': uma análise do egoísmo e do interesse econômico como razões de ser da Ciência Jurídica (Monografia, 175p.). 2016.
Teles, Tayson Ribeiro . ❝A FALA DE ULYSSES GUIMARÃES NO ATO PROMULGADOR DA CONSTITUIÇÃO DE 1988: UMA ANÁLISE BAKHTINIANA❞ / DISSERTAÇÃO (131p.). 2016.
TELES, Tayson Ribeiro . Políticas Públicas Federais de Proteção e Promoção dos Direitos dos Povos Indígenas: um estudo das metas destinadas aos povos indígenas do Plano Plurianual de 2012 a 2015 (TCC/Monografia, 48p.). 2015.
TELES, Tayson Ribeiro ; IANNUZZI, M. R. ; ANDRADES, C. O. . TICs, Crimes Cibernéticos e a Lei N.º 12.737/12: ações e prevenções (TCC/Artigo, 18p.). 2015.
TELES, Tayson Ribeiro . A Atuação Estatal no Fomento à Educação Profissional, Científica e Tecnológica (TCC/Artigo, 20p.). 2015.
TELES, Tayson Ribeiro . ECONOMIA DO SETOR PUBLICO: Aprendendo um pouco mais/ Site facilitador de Aprendizagem - WebQuest [https://sites.google.com/site/ecoteles/]. 2014.
TELES, Tayson Ribeiro . A Política de Cotas do Ensino Superior Brasileiro: uma análise percuciente in faciem do Princípio Constitucional da Igualdade (TCC/Monografia, 54p.).. 2014.
TELES, Tayson Ribeiro . O Empreendedorismo e o Desenvolvimento das Organizações (TCC/Artigo, 12p.). 2013.
TELES, Tayson Ribeiro . Notícia sobre Projeto Educacional no IFAC Coordenado pelo Prof. Tayson Teles. 2026. (Programa de rádio ou TV/Outra).
TELES, Tayson Ribeiro . Ifac apresenta ações de combate ao racismo do Campus Tarauacá em evento nacional. 2026. (Programa de rádio ou TV/Outra).
TELES, Tayson Ribeiro . Ifac Destaca Progresso no Combate ao Racismo em Evento Nacional. 2026. (Programa de rádio ou TV/Outra).
TELES, Tayson Ribeiro . Estudantes do Campus Tarauacá simulam debate eleitoral para governo do Acre - IFAC. 2026. (Programa de rádio ou TV/Outra).
TELES, Tayson Ribeiro . Estudantes do Campus Tarauacá simulam debate eleitoral para governo do Acre. 2026. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
TELES, Tayson Ribeiro . Campus Tarauacá realiza 1ª Jornada Acadêmica de Consciência Indígena. 2025. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
TELES, Tayson Ribeiro . Aula prática de Economia Cultural reúne acadêmicos no Teatro Potyguara em Tarauacá. 2025. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
SANTOS, A. K. J. H. ; TELES, Tayson Ribeiro ; SOUZA, N. A. O. . Campus Tarauacá inicia primeira turma da Especialização EPCT com acolhida dos pós-graduandos. 2025. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SILVA, A. J. L. ; SILVA NETO, E. B. ; TELES, Tayson Ribeiro . Campus Tarauacá realiza 1ª Jornada Acadêmica de Valorização da Negritude. 2025. (Programa de rádio ou TV/Outra).
SILVA, A. M. ; BRAZ, J. E. S. ; BEZERRA, N. S. ; TELES, Tayson Ribeiro ; RODRIGUES, R. H. . Campus Tarauacá realiza VI Semana Acadêmica de Gestão e Negócios e 1ª Feira de Empreendedorismo Jovem. 2025. (Programa de rádio ou TV/Outra).
TELES, Tayson Ribeiro . Ifac Tarauacá promove Semana de Gestão e Feira de Empreendedorismo Jovem. 2025. (Programa de rádio ou TV/Outra).
TELES, Tayson Ribeiro . Campus Tarauacá tem projeto aprovado em programa nacional sobre antirracismo. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GONCALVES, M. P. ; TELES, Tayson Ribeiro . Campus Tarauacá realiza 1ª Audiência Pública Simulada sobre problemas da cidade. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA JUNIOR, C. R. R. ; GONCALVES, M. P. ; TELES, Tayson Ribeiro . Campus Tarauacá realiza V Semana de Gestão e Negócios. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ARAGAO, W. A. ; SILVA, V. O. ; TELES, Tayson Ribeiro ; FLORIDO, S. ; TAMBURINI, R. S. ; RODRIGUES, R. H. ; GONCALVES, M. P. . Ifac forma primeiros tecnólogos em Gestão do Agronegócio do Acre. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).
OLIVEIRA, D. A. ; SOUZA, C. L. ; GONCALVES, M. P. ; TELES, Tayson Ribeiro . Professores do Ifac publicam capítulo sobre o ensino remoto na pandemia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
TELES, Tayson Ribeiro . Professor do Ifac participará de evento sobre educação na Amazônia. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
TELES, Tayson Ribeiro . Debatedor/Palestrante Convidado na Mesa Redonda Online-Virtual Debates Integrados (Diálogos Educacionais): Educação e Desenvolvimento na Amazônia do Doutorado em Educação da Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA).. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TELES, Tayson Ribeiro . Docente do Ifac organiza livros com pesquisadores de várias instituições. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
TELES, Tayson Ribeiro . Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana recebe trabalhos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
TELES, Tayson Ribeiro . Coordenador do Simpósio Temático n.14 (Pensamentos decoloniais sobre a Educação Profissional, Científica e Tecnológica na Amazônia Sul-ocidental) nas XIX Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana de Estudantes: Diversidade latinoamericana. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
TELES, Tayson Ribeiro . Discurso político e o pensamento bakhtiniano - III Exposição de Pesquisa Científica/V Conc&t-IFAC. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
FLORIDO, S. ; TELES, Tayson Ribeiro . Entrevista no Programa Bom dia Rio Branco (TV Rio Branco/Acre) - Tema:Inauguração do Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio do Campus Tarauacá do IFAC.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
FLORIDO, S. ; TELES, Tayson Ribeiro ; ARRUDA, I. . Entrevista no Programa Gazeta Entrevista (TV Gazeta/Acre) - Tema:Inauguração do Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio do Campus Tarauacá do IFAC.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TELES, Tayson Ribeiro ; SILVA, A. C. ; GONCALVES, M. P. . Ifac sedia o I Seminário de Agronegócio de Tarauacá. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
SILVA, A. C. ; TELES, Tayson Ribeiro ; GONCALVES, M. P. . Evento em Tarauacá discute potencialidades da pecuária de corte na região. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
GONCALVES, M. P. ; TELES, Tayson Ribeiro ; NEGREIROS, J. . Coordenador da Mesa Redonda Empreendedorismo Jovem na III Semana de Gestão e Negócios do IFAC Tarauacá - Empreender em meio às dificuldades. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TELES, Tayson Ribeiro ; SOUZA, C. L. ; SILVA JUNIOR, C. R. R. . Campus Tarauacá realiza III Semana de Gestão e Negócios do Ifac. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
SOUZA, C. L. ; FREITAS, I. ; TELES, Tayson Ribeiro ; GONCALVES, M. P. . Alunos de Gestão do Agronegócio realizam visitas técnicas em Tarauacá. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
TELES, Tayson Ribeiro . Docente do Ifac publica livros sobre educação e filosofia. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
FLORIDO, S. ; TELES, Tayson Ribeiro . Entrevista no Programa Boa Noite Rio Branco (TV Rio Branco/Acre) - Tema:Inauguração do Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio do Campus Tarauacá do IFAC.. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TELES, Tayson Ribeiro ; MAIA, L. B. J. . Coordenador do Grupo de Trabalho (GT) LINGUAGEM, DIREITO, ECONOMIA E FILOSOFIA: ENLACES E PERSPECTIVAS DECOLONIAIS no I ENCONTRO: GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DA REGIÃO NORTE - UFAC. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TELES, Tayson Ribeiro ; ASSIS, F. P. . Coordenador/Monitor do Grupo de Trabalho (GT) 'Direito, Estado, religião, cultura e globalização: reflexos contemporâneos' no I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE RELIGIÕES DA AMAZÔNIA SUL-OCIDENTAL E III COLÓQUIO DE RELIGIÕES E CAMPOS SIMBÓLICOS DA AMAZÔNIA PERUANA, BRASILEIRA E BOLIVIANA da Universidade Federal do Acre - UFAC. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TELES, Tayson Ribeiro ; DIVERSOS, A. . Coordenador da Sessão de Comunicações Orais n. 10 do X Simposio de Linguagens e Identidades da Universidade Federal do Acre-UFAC/Programa de Mestrado em Letras. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TELES, Tayson Ribeiro ; MENDES, A. ; LIMA, G. P. ; DIVERSOS, A. . Coordenador/Monitor do Grupo de Trabalho (GT) 'Direito, Economia e Gestão Pública na Tríplice Fronteira Amazônico-Acreana: enlaces e perspectivas' no 'I seminário Fronteiras em Movimento: Amazônia e os desafios contemporâneos da Universidade Federal do Acre-UFAC'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TELES, Tayson Ribeiro . Discurso de Ulysses Guimarães é tema de dissertação defendida no PPGLI da UFAC. 2016. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
LOPES, M. E. P. ; BEZERRA, M. J. ; TELES, Tayson Ribeiro ; MENDES, M. A. . Coordenador da Mesa Redonda de Comunicações Orais 'MARCO LEGAL E NOVAS TRAJETÓRIAS DE GÊNERO' no I Colóquio de Visibilidade Feminista do Acre, organizado pela Universidade Federal do Acre - UFAC. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
TELES, Tayson Ribeiro . 'A atuação estatal no fomento da EPCT' é tema de mais uma pós-graduação concluída. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TELES, Tayson Ribeiro . Carta-Convite da 1ª JAVAN (Jornada Acadêmica de Valorização da Negritude) do IFAC Tarauacá. 2025. (Cartas, mapas ou similares/Outra).
TELES, Tayson Ribeiro . Carta-Convite da 1ª JACI (Jornada Acadêmica de Consciência Indígena) do IFAC Tarauacá. 2025. (Cartas, mapas ou similares/Carta).
TELES, Tayson Ribeiro . Minicurso/Oficina (4h) criativa de ideação com utilização do Modelo Canvas (Business Model Canvas ou 'Quadro demodelo de negócios').. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, A. J. L. ; SILVA NETO, E. B. ; TELES, Tayson Ribeiro ; ANDRADE, S. M. G. ; SILVA, N. F. ; NASCIMENTO, H. S. . Minicurso Básico de Educação Antirracista: educar para obliterar preconceitos (9h). 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, N. F. ; TELES, Tayson Ribeiro ; NASCIMENTO, H. S. ; ANDRADE, S. M. G. . Ministrante da Oficina ?Construção de Bonecas Abayomi como Linguagem Simbólica da identidade, da resistência e do afeto na cultura Afro-brasileira?, Carga Horária de 6h. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TELES, Tayson Ribeiro . Disciplina Ética e Formação Profissional (15h). 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo-Aulas sobre Ética e Formação Profissional para Licenciandos em Biologia do IFAC).
TELES, Tayson Ribeiro ; LIMA, A. A. . Fundamentos e Práticas na EaD: Caderno B do Profuncionário. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila Didática).
TELES, Tayson Ribeiro . Oficinas Culturais. 2025. (Apostila Didática (145 páginas)).
TELES, Tayson Ribeiro . Fundamentos e Práticas na EaD. 2024. (Apostila Didática (65 páginas)).
TELES, Tayson Ribeiro . Matemática Financeira e Comercial (Apostila). 2022. (Apostila Didática (25 páginas)).
TELES, Tayson Ribeiro . Introdução ao Mercado de Capitais Brasileiro (4h) / Ministrado em 4h na III Semana de Gestão e Negócios do IFAC-Tarauacá. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TELES, Tayson Ribeiro . DIREITO E RELIGIÃO: Um Estudo sobre o Laicismo na Pós-modernidade/ Ministrado em 20h no II Colóquio de Religiões e Campos Simbólicos na Amazônia da Universidade Federal do Acre. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TELES, Tayson Ribeiro . POLÍTICAS PÚBLICAS DE PROTEÇÃO AO GÊNERO FEMININO: AS LEGISLAÇÕES PARA AS MULHERES NO DIREITO POSITIVO BRASILEIRO / Ministrado em 10 horas no I Colóquio de Visibilidade Feminista do Acre, organizado pela Universidade Federal do Acre - UFAC. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TELES, Tayson Ribeiro . O Telejornalismo pós-moderno: Novos paradigmas de produção de notícias e os debates envoltos da PEC n.º 206/2012 / Ministrado em 20 horas na 4.ª Semana de Comunicação da Universidade Federal do Acre - UFAC. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TELES, Tayson Ribeiro . Quadro sinótico: diferenças entre os direitos obrigacionais, reais e da personalidade.. 2015. (Quadro Sinótico / Portal Jurídico JusNavegandi-Teresina/PI).
TELES, Tayson Ribeiro . Os Guardiões de Tarauacá. 2025 (Poema/Poesia).
Projetos de pesquisa
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2025 - 2026
DIVERSIDADE NA AMAZÕNIA SUL-OCIDENTAL BRASILEIRA-ACREANA: A HISTÓRIA E O CONTEXTO ATUAL DOS POVOS INDÍGENAS E DA POPULAÇÃO NEGRA DE/EM TARAUACÁ-ACRE, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral analisar, por meio de uma revisão bibliográfica e documental, a história e a situação contemporânea dos povos indígenas e da população negra no município de Tarauacá, no Acre. O estudo visa elevar a compreensão sobre os processos de ocupaçãoterritorial, as dinâmicas de resistência, as contribuições culturais e os desafios sociais enfrentados por esses grupos. A fundamentação teórica se baseia em autores da história social, antropologia e sociologia que tratam das relações étnico-raciais na Amazônia, como Manuela Carneiro da Cunhae Alfredo Wagner Berno de Almeida, além de pesquisadores regionais, da Universidade Federal do Acre - UFAC e do próprio IFAC. A metodologia será qualitativa, utilizando a pesquisa bibliográfica para a coleta e a análise de dados, com a apuração de fontes primárias e secundárias em bases de dadosacadêmicas renomadas do Brasil. O projeto resultará na elaboração de dois artigos científicos de 15 páginas cada, um sobre a história e contexto hodierno dos povos indígenas regionais e outro sobre a população negra de Tarauacá, com potencial de publicação em periódicos científicos,contribuindo para a valorização da diversidade cultural local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador / Maria da Gloria Tavares de Lima - Integrante / Tainá da Silva Bonfim - Integrante / Jaime José de Magalhães Lima - Integrante / Eldo Borges da Silva Neto - Integrante / Antonio Jairo Lima da Silva - Integrante / Nelvaneide Andrade de Oliveira Souza - Integrante / Antonio Macedo dos Santos - Integrante.
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2022 - 2023
O DISCURSO DA LIBERDADE/AUTONOMIA DE CÁTEDRA NAS EDUCAÇÕES BÁSICA E PROFISSIONAL DO BRASIL: UMA REFLEXÃO PARA A COMUNIDADE ESCOLAR, Descrição: O Projeto objetivou elaborar o TCC (Artigo) da Especialização em Docência do IFMG. O trabalho buscou dialogar sobre o discurso da liberdade/autonomia de cátedra nas educações básica e profissional do Brasil, fazendo uma síntese de revisão e debate teórico para conhecimento da comunidade escolar brasileira em geral. O texto pretendeu ser um instrumento de leitura e informação nas/para escolas brasileiras, a fim de conscientizar a todos sobre a relevância da liberdade de ensino e da liberdade de aprendizagem. A metodologia foi a exploração bibliográfica revisional, baseada no método dedutivo, em que partimos de informações gerais/amplas, como a Constituição Federal de 1988, e chegamos a conclusões/comentários particulares/específicos. As conclusões indicam que a liberdade é um direito fundamental para o bom funcionamento da sala de aula e para o respeito das pluralidades gerais, bem como seu exercício é mais preciso quando o docente trabalha com projetos, como o Projeto de Vida (PV).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Integrante / Niltom Vieira Júnior - Coordenador.
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2022 - 2023
Uma proposta de sequência didática inter/transdisciplinar para o ensino do tema econômico Os Fatores de Produção no ensino profissional, Descrição: O Projeto objetivou a elaboração de um Projeto de Intervenção Pedagógica, como TCC da Especialização em Docência para a Educação Profissional do IFRO. A ação interventiva foi planejada como uma aula inter/transdisciplinar dentro da disciplina de Fundamentos de Economia, do Técnico Integrado em Finanças Instituto Federal do Acre IFAC, Campus Tarauacá. O objetivo é que os alunos aprendam sobre o conteúdo Os fatores econômicos de produção, de uma forma em que haja a percepção/compreensão de algumas relações existentes entre a Ciência Econômica/Economia e algumas outras áreas do saber humano, como Agronomia/Agricultura, Sociologia, História, Geografia e Administração. Especificamente, a atividade possui relação com as Competências 2 e 6 da atual Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018), são elas: 2 - Pensamento crítico, reflexivo e criativo e 6 - Trabalho e Projeto de Vida. A Competência 2 aduz: Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e inventar soluções com base nos conhecimentos das diferentes áreas (BNCC, 2018, Grifos Nossos). A Competência 6 pondera: Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao seu projeto de vida pessoal, profissional e social, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade (BNCC, 2018, Grifos Nossos). O objetivo de aprendizagem para os estudantes é: Compreender o tema Os fatores econômicos de produção, percebendo sua relação inter/transdisciplinar com outras áreas de saber diferentes da Economia. Passos da aula: Explicação, com exposição teórica no quadro e em Slides, sobre o conceito dos Fatores Econômicos de Produção. Ao seguinte, um(a) professor(a) de Agronomia/Agricultura conversará, em 1h, com os alunos, no Laboratório de Solos/Sementes, sobre a terra (o primeiro fator de produção), os solos, o chão e suas principais características em relação à agricultura, ao agronegócio, às plantações, à alimentação dos seres humanos e outros seres vivos etc. Um(a) professor(a) de Sociologia, em 1h, conversará com os alunos, no pátio do Restaurante do Campus, sobre as origens, a história e os atuais dilemas que envolvem o trabalho humano (o segundo fator de produção), as relações entre patrão e empregado, as lutas dos trabalhadores, seus direitos e os impasses dessas relações. Um(a) professor(a) de História e um de Geografia, conversarão, em 1h, no pátio do Restaurante do Campus, sobre a Revolução Industrial e o advento das máquinas como o Capital (o terceirto fator de produção), sobre as relações entre o ser humano e o espaço, durante seu trabalho, bem como sobre aspectos físico-químicos relacionados às terras, aos terrenos, no contexto da geografia. Um(a) professor(a) de Informática conversará, em 1h, com os alunos, no Laboratório de Informática/Tecnologia e no IFMaker do Campus, sobre o conceito de Tecnologia (o quarto fator de produção), abordando as analógicas e as digitais/eletrônicas. Um(a) professor(a) de Administração conversará, em 1h, com alunos sobre a inovação, o empreendedorismo e a capacidade empresarial (o quinto fator de produção). Essa conversa será na sala da Incubadora de Empresas do Campus.Todos os professores convidados terão autonomia em suas aulas, bem com poderão utilizar o laboratório de informática, a lousa e pincéis, vídeos, músicas etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador / Luciana Barbieri - Integrante.
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2022 - 2023
A INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS: A PROPOSTA DE UMA FERRAMENTA DIAGNÓSTICA DO NÍVEL DE FOMENTO À INOVAÇÃO E AO EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, Descrição: O Projeto objetivou elaborar o TCC (Artigo) da Especialização em Tecnologia e Inovação do IFMG. Neste artigo, investiga-se o cenário dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia IFs em relação à Inovação Tecnológica e ao Empreendedorismo, refletindo sobre quais os desafios dessas instituições na criação e no fomento de negócios tecnológicos inovadores. Reflete-se sobre o conceito de Inovação Tecnológica e descrevem-se os principais desafios dos Institutos Federais quanto ao uso da Inovação Tecnológica para fomentar a criação ou o aperfeiçoamento de negócios tecnológicos inovadores nas comunidades em que se localizam. A pesquisa foi qualitativa, de exploração bibliográfica, documental e aplicada, baseada nos métodos dedutivo e dialético. Os resultados demonstram que os Institutos Federais possuem prematuro nível de contribuição na geração de negócios tecnologicamente inovadores que surgem no Brasil. Ao fim, demonstrou-se ferramenta do tipo questionário-online criada para diagnosticar o nível de fomento à inovação e ao empreendedorismo nos IFs.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Integrante / Arthur Feitosa Vieira Monteiro - Integrante / Edilson Nolaço dos Santos - Coordenador.
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2020 - 2025
Temas Econômicos no Contexto das Amazônias Brasileiras, Descrição: Estudos diversos sobre: 1.A (história da) formação econômica da Amazônia;2.Economia das cadeias produtivas inerentes à Amazônia;3.A relevância da Amazônia frente à escassez de recursos naturais e a teoria do baixo consumo para preservar;4.A etnoeconomia e a etnoadministração dos povos tradicionais da Amazônia; 5.Economia relacionada ao conhecimento tradicional sobre vegetais (plantas medicinais) dos ribeirinhos, seringueiros e povos tradicionais/originários (indígenas);6.Economia sobre recursos naturais madeireiros e não madeireiros presentes na região;7.Economia coadunada aos recursos hídricos da região;8.Aspectos econômicos ligados ao desmatamento e às queimadas na Amazônia;9.O processo de industrialização atual da/na Amazônia;10.A ideia de desenvolvimento sustentável (sustentabilidade);11.Perspectivas econômicas relacionadas à importante e necessária preservação da Amazônia, incentivando seu uso sustentável;12.A importância da Amazônia na perspectiva da Economia Internacional (Globalização);13.Educação Financeira/Familiar para ribeirinhos, indígenas, remanescentes de quilombos e demais povos tradicionais amazônidas;14.Economia das cadeias produtivas de artesanatos amazônicos;15.Economia Ecológica, Economia Ambiental, Economia Verde, Economia Sustentável e Bioeconomia;16.As peculiaridades da pecuária da Amazônia (benefícios e malefícios);17.Economia Criativa no contexto amazônico;18.Economia dos ecossistemas e da biodiversidade;19.Economia e direito patentário e os recursos naturais da Amazônia;20.Associativismo, Cooperativismo e Economia Solidária na Amazônia;21.Empreendedorismo comunitário (não neoliberal) no contexto amazônico;22.A Nova Economia (Economia Digital) e a Amazônia;23.Economia Urbana na Amazônia;24.Economia Rural na Amazônia;25.Economia da Cultura Amazônica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador.
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2020 - 2024
ESTUDOS ENUNCIATIVOS: SUBJETIVIDADE E ALTERIDADE, Descrição: Centrado em uma perspectiva dialógica e intersubjetiva da linguagem, o projeto 'Estudos enunciativos: subjetividade e alteridade' tem a enunciação, tal como compreendida por Benveniste e pelo Círculo de Bakhtin, e a função enunciativa, como trazida por Foucault, como ponto central. Seu foco de interesse é: a) pela análise do texto literário, com viés enunciativo; b) por questões teóricas e práticas, tais como autoria, subjetividade, alteridade, cronotopo, gêneros discursivos. Vincula-se às linhas de pesquisas 'Culturas, Narrativas e Identidades Amazônicas' e 'Língua(gens) e Formação Docente' do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade, da Universidade Federal do Acre; e às linhas de pesquisas 'Arquivo, Memória e Interpretação' e 'Linguagem, Discurso e Práticas Sociais' do Programa de Pós-Graduação em Letras e Artes, da Universidade do Estado do Amazonas. Adota uma perspectiva enunciativa, com o objetivo de compreender e estudar a linguagem como resultado da atividade humana, o que implica, na concepção eleita, reciprocidade, alteridade. O projeto fundamenta-se, teórica e metodologicamente, sobretudo a partir de três autores: Mikhail Bakhtin (1895-1975), Émile Benveniste (1902-1976) e Michel Foucault (1926-1984). [...]. Do Círculo de Bakhtin e de Bakhtin em particular, elege-se as bases de uma teoria da enunciação, ou como convencionou-se a se chamar no Brasil, de uma Análise Dialógica do Discurso. Diversos conceitos centrais são estudados, dentre os quais a enunciação, a autoria, a alteridade, a subjetividade, o cronotopo, o dialogismo, os gêneros discursivos. A enunciação, em linhas gerais, é entendida como um produto resultante da interação entre sujeitos situados num aqui-agora sempre único, irrepetível. Já a alteridade, por exemplo, atesta a constituição da subjetividade a partir da relação eu/outro. [...]. O objetivo principal é investigar, a partir dos postulados teórico-metodológicos das teorias enunciativas e discursivas, nos mais diversos corpus analíticos, a subjetividade a partir da alteridade. Também são objetivos: analisar formações discursivas e relações alteritárias a partir de discursos presentes no contexto educacional; compreender a constituição do espaço amazônico mediante gêneros discursivos diversos, tais como relatos de viajantes, notícias, crônicas, presentes em relatos de e/ou sobre a região Amazônica, assim como em suportes presentes na região Norte; analisar a representação e a constituição da subjetividade de personagens-protagonistas em romances latino-americanos; promover, na região Norte, um núcleo de referência para os estudos e pesquisas acerca das teorias enunciativas e discursivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Integrante / Juciane dos Santos Cavalheiro - Coordenador / Edinaldo Gonçalves Coelho - Integrante / Ana Cláudia de Souza Garcia - Integrante / Raquel Alves Ishii - Integrante.
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2020 - 2024
UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE E O CASO DO CURRÍCULO DE ECONOMIA DO CAMPUS TARAUACÁ, Descrição: Projeto de Tese de Doutorado em Linguagem, em que analisamos o discurso pedagógico-curricular institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), com um enfoque especial no currículo da área de Economia do Campus Tarauacá e seus discursos. As fontes da pesquisa são principalmente o Projeto Pedagógico Institucional (PPI), do intervalo 2020-2024, do IFAC e os Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) dos sete cursos do IFAC Tarauacá, quatro Técnicos Integrados ao Ensino Médio, dois Técnicos Subsequentes ao Ensino Médio e um Curso Superior Tecnológico. O aporte teórico-metodológico é a Análise Dialógica do Discurso (ADD), o conjunto de teorias-filosofias sobre a linguagem e o discurso engendradas por vezes no âmago do chamado Círculo e outras vezes de forma individual pelo filósofo-linguista russo do século XX, Mikhail Bakhtin. Bakhtin e outros membros do Círculo, como Valentin Volóchinov e Pavel Medviédev pensaram a linguagem e as práticas discursivas como fundamentais para as relações sociais. Os conceitos-noções-categorias bakhtinianos axiais que movimentamos nesta tese são, entre outros: língua, linguagem, palavra, discurso, enunciado concreto (ou enunciação concreta ou concretude da enunciação), texto em sua relação com o enunciado, ideologia, forças centrípetas e forças centrífugas, signo ideológico, dialogismo, heterodiscurso, gêneros do discurso, ato responsável/ético (ou agir responsável/ético), cronotopo, exotopia e alteridade. Complementando nossa metodologia, elencamos alguns passos para analisar documentos oficiais e seus discursos, o que chamamos de Análise de Discurso Triangular (ADT), a qual é pautada no diálogo/dialogismo bakhtiniano por possibilitar haver diálogos entre objeto, teóricos e pesquisador. Nossas perguntas de pesquisa são: 1) qual(is) o(s) discurso(s) pedagógico(s)- curricular(es) oficial(ais)/institucional(ais) do IFAC? 2) como é/são esse(s) discurso(s) em relação à área de Economia no Campus Tarauacá do IFAC? 3) como podemos analisar esse(s) discurso(s) com fulcro nas teorias bakhtinianas da linguagem, a partir de uma Análise Dialógica do Discurso (ADD)? Nosso objetivo geral foi assim estruturado: Analisar o(s) discurso(s) oficial(ais)/institucional(ais) do Instituto Federal do Acre, a fim de compreender algumas nuances pedagógicas-curriculares da instituição, em especial algumas perspectivas discursivas relacionadas ao(s) discurso(s) do currículo de Economia do Campus Tarauacá. Como desdobramentos desse escopo amplo, foram construídos 3 objetivos específicos, a saber: 1) descrever algumas bases da Análise Dialógica do Discurso (ADD); 2) construir percepções bakhtinianas do(s) (sobre os) discurso(s) do Projeto Pedagógico Institucional PPI (2020 - 2024) do IFAC; e 3) Produzir uma análise bakhtiniana do currículo de Economia do Campus Tarauacá do IFAC e seus discursos. A geração de dados ocorreu por meio da identificação de categorias- conceitos presentes nos documentos do IFAC (relacionáveis a outras categorias-conceitos bakhtinianos), perceptíveis por meio da observação das relações dialógicas travadas no interior dos documentos do IFAC e destes com seu mundo externo. As conclusões indicam que os documentos do IFAC e seus discursos são híbridos do ponto de vista enunciativo, pois se deixam ser influenciados por ideais e valores neoliberais e conservadores de educação (forças centrípetas), mas também professam perspectivas pedagógicas-discursivas mais humanistas, subjetivas e críticas (forças centrífugas). Tais documentos/discursos demonstram a não absolutez, linearidade, fixidez ou estabilidade dos discursos educacionais na Educação Profissional, que sofrem influências de diferentes vozes e contextos. Em relação à Tarauacá, conclui-se que esta se assemelha a uma cidade-floresta ou o que chamamos de cidade urbanural, que vive entre discursos urbanos e rurais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Integrante / Juciane dos Santos Cavalheiro - Coordenador.
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2019 - 2026
Gestão de Finanças Pessoais: Estratégias e Perspectivas, Descrição: O Projeto de Pesquisa objetiva abrigar a produção de trabalhos (textos, artigos, palestras, oficinas, minicursos etc.) sobre os temas Educação Financeira e Gestão de Finanças Pessoais/Familiares. Objetiva-se pensar em estratégias para poupar recursos e perspectivas para aumentar a renda pessoal disponível, a saber: investimentos. Os trabalhos erigidos objetivam conscientizar as pessoas alvo das ações (cidadãos do estado do Acre principalmente) a terem vidas financeiras organizadas/saudáveis, porquanto quando o tema é Finanças Pessoais/Familiares, corremos o risco de falar sobre o óbvio, porém é o óbvio que as pessoas esquecem de realizar. Por certo, administrando bem nossos ativos e passivos, conseguiremos aumentar nosso patrimônio líquido e viver melhor, com mais qualidade, realizando nossos sonhos, alcançando nossos objetivos e nossas metas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador.
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2019 - 2026
Núcleo de Pesquisas em Gestão e Negócios do Acre (NUPEGEN-Acre), Descrição: O Núcleo de Pesquisas em Gestão e Negócios do Acre (NUPEGEN-Acre) do Instituto Federal do Acre-IFAC objetiva reunir pesquisadores do IFAC (docentes, técnicos e discentes) que atuem no Eixo Tecnológico de Gestão e Negócios, para que estes desenvolvam pesquisas sobre temáticas variadas ligadas à Gestão e Negócios, no âmbito do estado do Acre. O Grupo de Pesquisa é criado para, a partir de projetos de ensino, pesquisa e extensão, contribuir para a melhoria da competitividade de diversos setores econômicos do Acre e para o desenvolvimento sócio-econômico regional/local. Possui visão interdisciplinar com linhas temáticas focadas em análises gerenciais, tecnológicas, sociais e ambientais. São áreas de atuação do NUPEGEN-Acre: economia, economia dos recursos naturais, administração, contabilidade, direito, sociologia econômica, psicologia organizacional e do consumidor, demografia, administração estratégica, sustentabilidade de negócios, estratégia de recursos humanos, gestão de competências, desempenho individual, gestão de produtos/marcas, serviços e preços, pesquisa de marketing, pesquisas de mercado, comportamento do consumidor, canais de distribuição, gestão da inovação, entre outras. O Grupo compreende o estudo das teorias e conhecimentos que descrevem, explicam e explicitam os processos que envolvem a geração, manipulação e troca de bens e serviços entre organizações (públicas e privadas) e entre organizações e pessoas. Incorpora, desse modo, os estudos e avanços das teorias e dos métodos da prática gerencial, dentro do arcabouço de base tríplice-Planejamento Estratégico, Mercados e Geração de Valor. Seu maior interesse é contribuir para o desenvolvimento regional da região norte (Amazônia) brasileira, incentivando seus membros a erigirem pesquisas sobre gestão e negócios envolvendo essa região, mormente o estado do Acre. O Grupo possui 3 Linhas de Pesquisas: Gestão Privada; Gestão Pública; e Inovação e Sustentabilidade. O Líder do Grupo é o Professor Tayson Ribeiro Teles, da área de Economia e Gestão de Finanças e Comércio do IFAC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador / Dion Alves de Oliveira - Integrante / Muller Padilha Gonçalves - Integrante.
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2019 - 2021
APLICAÇÃO DA ANÁLISE DE SWOT NA ATIVIDADE DE CRIA DE BOVINOS DE CORTE DO MUNICÍPIO SENA MADUREIRA-ACRE PARA DETALHAMENTO DA PRODUTIVIDADE E QUALIDADE DA OPERAÇÃO, Descrição: Membro do Projeto de Pesquisa APLICAÇÃO DA ANÁLISE DE SWOT NA ATIVIDADE DE CRIA DE BOVINOS DE CORTE DO MUNICÍPIO SENA MADUREIRA-ACRE PARA DETALHAMENTO DA PRODUTIVIDADE E QUALIDADE DA OPERAÇÃO, classificado no Edital 04/2019/PROINP/IFAC. O Projeto é Coordenado pela Prof. Pós-Doutora do Campus Sena Madureira DAYANA ALVES DA COSTA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Integrante / Clebson Lucas de Souza - Integrante / Dayana Alve da Costa - Coordenador / THAWAN BEZERRA MARTINS - Integrante.
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2018 - 2026
Ideias do Círculo de Bakhtin e o Ensino de Economia na Educação Profissional na Amazônia Brasileira, Descrição: Neste Projeto de Pesquisa traz-se a volição de realizar pesquisas que aglutinem pensamentos de Mikhail Bakhtin (1895-1975), filósofo da linguagem, historiador e filólogo russo, e ideias sobre as linguagens, os currículos, as relações humanas diversas do dia a dia escolar, as diversidades culturais e o ensino no âmbito da educação técnica-profissional no Brasil, ou seja, quer-se estudar, com supedâneo nas teorias bakhtinianas, as relações culturais docente-aluno e aluno-aluno na Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT), a qual é professada pelos 38 Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia-IFs existentes no Brasil. Ademais, neste projeto, especificamente, quer-se estudar tais relações no contexto do ensino de disciplinas de Economia/Ciências Econômicas, nos IFs da Amazônia brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador.
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2018 - 2026
Pensamentos decoloniais sobre a Educação Profissional, Científica e Tecnológica na Amazônia Sul-ocidental, Descrição: O Projeto de Pesquisa tem o escopo de servir de abrigo para pesquisas, apresentações de trabalhos teóricos, relatos de experiência, práticas docentes, resenhas de livros, pensamentos e ideias várias sobre temas diversos ligados à Educação Profissional, Científica e Tecnológica - EPCT. Esta educação é um direito da população brasileira, estampado nos Arts. 6, 23, 205, 208 e 213 da Constituição Federal de 1988 e nos Arts. 36, 36-A, 36-B, 36-C, 36-D, 39, 40, 41 e 42 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (Lei Federal n. 9.394/1996). A Educação Profissional do/no Brasil é a principal responsável pela formação dos trabalhadores brasileiros que atuam no nível operacional das organizações. É uma educação fundamental para o desenvolvimento sócio-econômico do país e, principalmente, uma grande fonte de libertação para as pessoas pobres que buscam qualificação para alçar um emprego digno. Esta educação tem origem em complexo processo histórico de formação do Brasil. Aqui e acolá sofre investidas positivas e negativas por parte dos administradores do Estado brasileiro. Precisamos problematizar essa educação e suas nuanças várias. O suporte teórico das discussões são visões decoloniais sobre a EPCT e/ou sobre temas ligados a ela. Atualmente no Brasil, e na Amazônia principalmente, os docentes desde suas formações iniciais são programados a serem negativos "espelhos eurocêntricos". Os ideais colonizadores são alocados no pódio de verdade absoluta ou conhecimento ideal, posto que "civilizado" e "moderno". "Nossa educação expressa, reproduz e fundamenta a colonização que marca nossos saberes, práticas e poderes" (ZANOTELLI, 2014, p. 491). Precisamos pensar sobre isso no foco da EPCT. Precisamos ser decoloniais. Há uma premente necessidade de ver as colonizações brasileira e amazônica a partir de novos paradigmas, os quais devem parar de contar a história com base na versão dos vencedores, dominadores, exploradores, em ato que transcenda a visão clássica/comum e seja decolonial. A decolonialidade é um esforço teórico capaz de nos guiar rumo a novas interpretações de conceitos, signos e significados dados como prontos e acabados, notadamente pelo canonismo europeu. É "uma verdadeira virada epistêmica ou gnoseológica que nos permite desvelar o momento inicial de qualquer reflexão" (PAZELLO, 2016, p. 233), ou seja, pensando decolonialmente conseguimos chegar, hipoteticamente, ao "verdadeiro" momento primeiro de um ato reflexivo, instante em que nos enxergamos por fora dos acontecimentos históricos, do mesmo modo como ensinou Bakhtin (2012) ao falar de sua exotopia. As teorias decoloniais grifam "o imaginário de uma modernidade baseada sobre a exploração colonial conjugad[a] à do capital, o que deve sempre ser lembrado e denunciado" (PAZELLO, 2016, p. 237). Para pensarmos em liberdade, dignidade humana, direitos humanos, democracia, cidadania, solidariedade, respeito ao próximo (e ao distante também), precisamos, antes de qualquer coisa, reconhecer que fomos e somos colonizados. Colonizados nos saberes, nas práticas e nos poderes (ZANOTELLI, 2014). "Colonizados [...] para o individualismo mais crasso. Para a autossuficiência prepotente que só vive da exploração do outro. Doentia sempre: sádica e ou masoquista. [...] para a exclusão, para a submissão, jamais para a Democracia, para a solidariedade" (ZANOTELLI, 2014, p. 493). Resumindo, pensar decolonialmente é pensar fora da caixa do alienante conhecimento proveniente das bases europeias. Por isso, buscamos com o Projeto novas visões sobre a EPCT, seu ensino/seus temas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador.
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2018 - 2026
Economia e Gestão de Finanças e Comércio: Teorias e Aplicações, Descrição: Pesquisas diversas, na condição de Docente de Economia e Gestão de Finanças e Comércio do IFAC, relacionadas aos seguintes temas: Introdução à Economia, História do Pensamento Econômico, Teorias Econômicas, Contabilidade Geral, Administração Estratégica, Direito Tributário, Estatística Econômica, Macroeconomia, Microeconomia, Economia Brasileira, Economia de Recursos Naturais e Meio Ambiente, Contabilidade Pública, Economia do Setor Público, Finanças Internacionais, Economia Monetária, Produção e Avaliação de Projetos Econômicos, Administração Financeira, Auditoria Pública, Gestão Financeira, Gestão Comercial, Marketing, Logística, Economia Regional e Empreendedorismo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador.
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2018 - 2018
Povos indígenas no/do Brasil capitalista do século XXI: desafios/perspectivas, entraves, lutas e esperanças, Descrição: O projeto de pesquisa(s), de cunho multidisciplinar, visa a servir de lócus para pesquisas diversas relacionadas aos mais de 300 povos indígenas viventes na República Federativa do Brasil na atualidade (século XXI). Objetiva-se proceder a investigações sobre os modos de vida de alguns desses povos, suas culturas, cosmovisões, processos educativos, relações com as sociedades urbanas que os circundam, práticas de saúde, línguas e linguagens, tradições, costumes, leis/regras, relações de territorialidade, atividades produtivas, entre outras categorias. Nos empreendimentos que vierem a ser erigidos, principalmente artigos, será utilizada a metodologia do suporte em materiais bibliográficos-a revisão bibliográfica descritiva qualitativa, somada a incursões observacionais realizadas pelo autor nas culturas estudadas. O foco é, em cada uma das áreas aventadas, no limite dos temas a serem propostos, tentar identificar os principais desafios dos povos, a partir de suas perspectivas, os principais entraves para a conquista do que é barrado pelos desafios, as lutas dos povos nesse processo todo e as suas esperanças para o futuro, em relação à resolução/amenização dos desafios impostos, quase sempre por parcelas da sociedade brasileira que mal querem os indígenas, como agropecuaristas, pessoas racistas e pessoas sem bom senso (intolerantes).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador.
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2017 - 2026
Linguagem, direito, economia e filosofia: enlaces e perspectivas decoloniais, Descrição: Pensando que "nossa educação expressa, reproduz e fundamenta a colonização que marca nossos saberes, práticas e poderes" (ZANOTELLI, 2014, p. 491) e que a decolonialidade é "uma verdadeira virada epistêmica ou gnoseológica que nos permite desvelar o momento inicial de qualquer reflexão" (PAZELLO, 2016, p. 233), o presente Projeto de Pesquisa tem o desiderato de agasalhar/engendrar debates/pesquisas acerca de temas diversos imanentes a interfaces entre Linguagem, Direito, Economia e Filosofia. Não podemos fugir à imprescindível crítica à Economia e ao Direito enquanto "Ciências" com normatividades exacerbadas e espelhos eurocêntricos engendradores de torções diárias aos mais prudentes princípios e direitos humanos e, nesta oportunidade, nos valemos da Linguagem e da Filosofia para pensar criticamente. A economia e suas teorias manipulam valores humanos, o Direito precifica a vida, com fianças, multas e indenizações. Como clarifica Warat (1979, p. 86), "os discursos dos juristas não estão comprometidos com a verdade, mas, sim, com a utilidade e o convencimento, ou seja, encontram-se no âmbito da retórica e não da epistemologia, pois constituem a perversão do conhecimento e não um diálogo constante com a realidade". Na economia de mercado vigente transborda individualismo, egoísmo, capitalismo e (neo)liberalismo. Segundo Schopenhauer (2001, p. 121), "o egoísmo é colossal, ele comanda o mundo. Se fosse dado, pois, a um indivíduo escolher entre a própria aniquilação e a do mundo, nem preciso dizer para onde a maioria se inclinaria". Nada na história humana é imotivado. O fim das penas corpóreas, enforcamentos, fogueiras entre outras sanções outrora legalizadas, por exemplo, "não se deve ao crescente espírito de humanização do sistema mercantil, mas ao interesse desse sistema econômico por mão de obra barata [] dos detentos reintegrados" (SACADURA ROCHA, 2011, p. 6). Devemos, com efeito, problematizar nossas hodiernas "Ciências" Econômica e Jurídica. Hoje em dia, "as pessoas, protagonistas do processo, são transformadas em autor e réu, reclamante e reclamado [], ocorre uma espécie de coisificação das relações jurídicas" (STRECK, 2012, p. 190). Nesse contexto, pensado no Direito como o principal instrumento ideológico-social existente, dado o seu aspecto cogente (obrigatório para todos),"eis o momento de se propor um saber inserido na historicidade, resultado de uma relação de conhecimento do jurista com o mundo [], apto a formular conceitos teórico-práticos para mudá-lo [o mundo]. Um saber que, conhecendo o direito positivo, explique-o teoricamente, a sua lógica e o seu funcionamento, ao mesmo tempo em que, captando-o como resultante de relações de poder, promova e reclame a afirmação dos direitos necessários à defesa e à promoção da dignidade humana" (ALVES NETO, 2012, p. 71).É necessária a construção de uma nova forma de criar, enxergar/interpretar e aplicar o Direito, uma forma que "[] possibilite ao ator do Direito a compreensão da problemática jurídico-social, inserida no contexto de uma sociedade excludente como a brasileira, onde a dignidade da pessoa humana tem sido solapada desde o seu descobrimento. Dito de outro modo, os juristas brasileiros não podem (continuar a) comportar-se como o sujeito que está à beira do Vesúvio prestes a entrar em erupção. As lavas (da crise social) cobrirão a tudo e a todos, e, ao invés de construírem barreiras para evitar que as lavas cubram suas casas e a cidade, nossos juristas ficam tranquilos, tratando de arrumar o quadro de Van Gogh na parede" (STRECK, 2014, p. 98-99).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador.
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2015 - 2016
A FALA DE ULYSSES GUIMARÃES NO ATO PROMULGADOR DA CONSTITUIÇÃO DE 1988: UMA ANÁLISE BAKHTINIANA (Dissertação de Mestrado, 131 páginas), Descrição: Projeto de Pesquisa de Dissertação do Curso de Mestrado em Letras - Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre. A Dissertação constitui-se como uma análise da fala do Deputado Federal Constituinte Ulysses Guimarães no dia da promulgação da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (CRFB/88), a quarta-feira de 5 de outubro de 1988, sendo tal análise realizada com fulcro em algumas teorias, ideias e pensamentos do filósofo, historiador e filólogo russo Mikhail Bakhtin (1895-1975). A metodologia de pesquisa foi a exploração bibliográfica qualitativa/revisional, a qual foi aplicada no plasma dos métodos dialético e dedutivo. Ulysses Guimarães foi o presidente da Assembleia/comissão responsável por fazer nossa atual Constituição. Por isso, no dia da promulgação dela coube a ele a tarefa de dizer que estava promulgada a Constituição, ou seja, que a partir dali ela passaria a valer e que a Constituição de 1967 (quase toda alterada pela Emenda n.º 1/1969) estava revogada, o que o Deputado fez em uma histórica fala, no sentido filosófico que aqui empreendemos, ou 'discurso', no sentido linguístico, de pouco mais de dez minutos. É esta fala de Ulysses, chamada por nós de 'fala Ulyssiana' ou 'fala promulgadora', que analisamos com base em Bakhtin. Os resultados mostram que a fala Ulyssiana, imergida na teoria bakhtiniana, é um signo ideológico que reflete, com elevada capacidade de síntese, os principais acontecimentos havidos antes da feitura da CRFB/88, bem como demonstra, também, boa parte das contradições, lutas e entraves sociais e políticos acontecidos para que fosse elaborada esta norma. Em Bakhtin, compreendemos que a fala promulgadora não foi um ato discursivo particular, individual, interno ou interior de Ulysses, mas um meio para divulgação de variadas perspectivas sociais (coletivas) existentes naquele momento. Não foi a fala promulgadora um 'discurso' em si mesmo, mas um instrumento dissipador de uma espécie de 'discurso social' existente no Brasil desde o movimento 'Diretas Já'.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador / Elder Andrade de Paula - Integrante / Gerson Rodrigues de Albuquerque - Integrante.
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2015 - 2016
'Homem (do) Direito': uma análise do egoísmo e do interesse econômico como razões de ser da Ciência Jurídica (Monografia, 175 páginas), Descrição: Projeto de Pesquisa de Monografia do Curso de Bacharelado em Direito/UFAC. O trabalho, de um modo geral, é um plexo de reflexões filosóficas sobre, a nosso ver, serem o egoísmo humano e o interesse econômico do homem, em quase tudo o que faz, umas das principais razões de ser de nosso atual Direito, nossa 'Ciência Jurídica'. Para galgar as reflexões havidas percorremos o caminho da análise de temas como noções básicas de Direito, positivismo, egoísmo (na psicologia, na filosofia e no Direito), dinheiro (como bem e como status social) entre outros, sendo todas as abordagens intentadas em foco crítico ao capitalismo. Nossa metodologia é a exploração bibliográfica revisional, aplicada sob o plasma dos métodos dedutivo e dialético. Como problemática central, partimos da análise do comportamento das, ao nosso olhar, duas tipologias sociais básicas de homem existentes atualmente: 'Homem Direito' e 'Homem do Direito'. Aquele é o homem comum que segue às leis e este é o profissional do Direito. As conclusões indicam que esses dois homens, por meio de seus egoísmo e interesse econômico hipócritas e putrefatos, constituem o baldrame do Direito no século XXI. Esse Direito que é egoísta, que prega o individualismo exacerbado, que enaltece a ridícula meritocracia, que transforma pessoas em 'partes' de uma engrenagem (o Poder Judiciário); que convola seres humanos em objetos do 'grande' capital, precificando a vida, a honra, o meio ambiente, com multas, fianças e outras perversidades. Que se utiliza de ideologias para mascarar as coisas/verdades e sancionar, perseguir, humilhar e explorar (apenas) negros, indígenas, homossexuais, brancos pobres, mulheres entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador / Leonardo Lani de Abreu - Integrante.
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2014 - 2016
Políticas Públicas Federais de Proteção e Promoção dos Direitos dos Povos Indígenas: um estudo das metas destinadas aos povos indígenas do Plano Plurianual de 2012 a 2015, Descrição: Projeto de Pesquisa de TCC (Monografia) do Curso de Pós-graduação Lato Sensu (Especialização) em Gestão de Políticas Públicas com Ênfase em Gênero, Raça e Etnia da UFOP/MG. O trabalho tem o desiderato precípuo de erigir análise da atuação estatal, a nível federal, na proteção e promoção dos direitos dos povos indígenas, no período de 2012 a 2015, isso com base em observação das metas destinadas a estes povos presentes no Plano Plurianual Federal Brasileiro (PPA) do lapso 2012/2015. Neste sentido, o problema de pesquisa se resume a saber se os povos indígenas foram contemplados com bons objetivos e propostas de políticas públicas no referido Plano, com ênfase superficial às principais etnias do Acre. A metodologia de feitura foi exploração biblio¬gráfica, revisional, qualitativa, por meio do método indutivo. Os resultados demons¬tram que, prima facie, a comunidade indígena pátria e a acriana foram lembradas na confecção do PPA 2012/2015, porém algumas de suas reivindicações continuam sem ser atendidas, mormente às relativas à regularização fundiária de suas terras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador / Adriano Toledo Paiva - Integrante.
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2014 - 2015
TICs, Crimes Cibernéticos e a Lei Federal n. 12.737/2012: ações e prevenções, Descrição: Projeto de Pesquisa de TCC (Artigo) do Curso de Pós-graduação Lato Sensu (Especialização) em Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) da Universidade Federal do Acre - UFAC. O presente estudo objetiva desvelar as principais nuances do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no conhecimento de Crimes Cibernéticos no contexto da Lei 12.737/2012 ("Lei Carolina Dieckmann"), bem como quais as ações e prevenções a serem erigidas in faciem das tipificações trazidas ao mundo juris pela referida normatização. No que se refere às fontes de pesquisa, o estudo foi desenvolvido preconizando-se a tipologia da fonte bibliográfica, com ênfase ao método da indução. Os resultados demonstram que, prima facie, o Brasil possui bons mecanismos de combate e prevenção aos principais tipos de delitos informáticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador / Luiz Augusto Matos da Silva - Integrante / Marcos Rodrigues Iannuzzi - Integrante / Carine Oliveira Andrades - Integrante.
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2014 - 2015
Atuação Estatal no Fomento à Educação Profissional, Científica e Tecnológica, Descrição: Projeto de Pesquisa de TCC (Artigo) do Curso de Pós-graduação Lato Sensu (Especialização) em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC. O estudo analisa a meta impregnada na parte final do Art. 39 da Lei Federal n.º 9.394/1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB), artigo este referente à incumbência estatal de ofertar educação profissionalizante gratuita, e no Art. 205 da Constituição da República Federativa do Brasil (CRFB/88), que trata do direito à qualificação para o trabalho, e a relação de tais dispositivos com a atuação estatal/governamental in faciem da referida meta, entre os anos de 2002 e 2014. No que atine à metodologia de pesquisa, optou-se pela tipologia da fonte de pesquisa bibliográfica e pelo método indutivo. Basicamente, a discussão proposta é pertinente a saber se o governo federal, entre 2002 e 2014, cumpriu o que preceitua o Art. 39 da LDB e o 205 da CRFB/88, ou seja, se ofertou educação profissional aos brasileiros. Desse modus, nas várias seções do trabalho, são engendrados comentários relativos à situação da EPCT antes de 2002, bem como são tecidas considerações sobre as ações realizadas no setor entre o lapso de 2002 a 2014. As conclusões a que pôde chegar são pertinentes à constatação de que, entre 2002 e 2014, a EPCT auferiu grandes investimentos pelo governo federal. Isso, porquanto a perspectiva política do Partido dos Trabalhadores (PT), o qual governou o país no período, é/era enviesada para a formação de mão de obra.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador / Francisca Machado Moura - Integrante.
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2013 - 2014
A Política de Cotas do Ensino Superior Brasileiro: uma análise percuciente 'in faciem' do Princípio Constitucional da Igualdade, Descrição: Projeto de Pequisa de TCC (Monografia) do Curso de Pós-graduação Lato Sensu (Especialização) em Gestão Administrativa na Educação da ESAB-ES. O objetivo do presente trabalho é analisar a atual Política de Cotas do Ensino Superior brasileiro criada pela Lei Federal n.º 12.711/2012, com especial análise das possíveis interpretações aplicáveis ao Princípio Constitucional da Igualdade coadunáveis à temática. Para o alcance do objetivo proposto utilizou-se como metodologia de pesquisa a leitura de bibliografia sobre o tema, bem como se efetuou cotejo e cruzamento entre pensamentos de vários autores especialistas na área. Os resultados que se podem inferir após a conclusão da pesquisa são que 1) a atual Política de Cotas pátria não fere o Princípio Constitucional da Igualdade, bem como 2) tal Política é necessária para corrigir comportamentos segregacionistas erigidos no passado e 3) a melhor interpretação aplicável ao debate é a de que as pessoas são sim iguais perante à lei, mas esta igualdade é apenas formal e materialmente, na vida prática, as pessoas são diferentes. Assim, as Cotas do Ensino Superior são importantes e necessárias, porquanto ajudam a amenizar as desigualdades sociais do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador / Giuliana Liberato - Integrante.
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2011 - 2013
O Empreendedorismo e o Desempenho das Organizações, Descrição: Projeto de Pesquisa de TCC (Artigo) do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira da UniSEB/Estácio-SP. Este trabalho tem por objeto analisar a relação existente entre o empreendedorismo, a inovação e o desempenho das organizações e empresas do Brasil. Para tanto, buscou-se entender o empreendedorismo como sendo o aspecto basilar do desempenho das organizações e empresas brasileiras. A finalidade da pesquisa foi constatar a irrefutabilidade do fato de um bom desempenho organizacional depender da aplicação do empreendedorismo e da inovação responsável por gerá-lo. Na investigação teórica, procedeu-se a uma vasta exploração bibliográfica no que pertine a obras que tratam da temática abordada. Os resultados demonstram que, hodiernamente, a efetivação de um bom desempenho e desenvolvimento organizacional, por parte das empresas e organizações pátrias, está total e inarredavelmente coadunada ao implemento do empreendedorismo, por meio da inovação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Tayson Ribeiro TELES - Coordenador / Ana Cristina Ferreira de Araújo - Integrante / Luiz Rodrigo Bonette - Integrante.
Prêmios
2026
Aprovado em Seleção, por Currículo, para Afastamento de 90 dias de Licença Capacitação (Lic. Prêmio), com remuneração., IFAC.
2026
Aprovado em Seleção, por Currículo, para Professor (Bolsista) Revisor do Profuncionário no Instituto Federal de Brasília., IFB/FINATEC.
2025
Aprovado em 1º lugar para Bolsa de 5 meses de Inovação Tecnológica (Consultor) da FAPAC-Acre no Programa EJA/Mães da Ciência, FAPAC-Acre.
2025
Menção Elogiosa da Reitoria do IFAC pelos serviços prestados na Comissão Permanente de Processos Disciplinares entre 2024 e 2025., Reitoria do Instituto Federal do Acre - IFAC.
2025
Aprovado em Seleção, por Currículo, para Professor (Bolsista) Revisor-Conteudista de Caderno sobre Oficinas Culturais do Profuncionário no Instituto Federal de Brasília., IFB/FINATEC.
2025
Certificado de Menção Honrosa pela qualidade acadêmica, a relevância científica e o comprometimento que marcaram o desenvolvimento da Tese de Doutorado no PPGLI., PPGLI/UFAC.
2024
Aprovado em 1º lugar no Edital n° 02/2024 do IEPTEC-AC, para o Cargo de Bolsista Docente, Mediação em Sala-Área Direito, do Núcleo de Tarauacá-Acre., IEPTEC-ACRE.
2024
Aprovado em Seleção, por Currículo e Entrevista, para a Função de Bolsista Coordenador da Incubadora de Empresas do IFAC, no Campus Tarauacá., PROINP-IFAC-NIT.
2024
Aprovado em Seleção, por Currículo, para atuar como Orientador de TCC na Pós em EJA na EPT do IFAC., PROEN-IFAC-CREAD.
2024
Aprovado em seleção pública para atuar como Tutor EAD (Extensionista) no Projeto Saúde com Agente do Ministério da Saúde e da UFRGS, UFRGS/CONASEMS.
2024
Aprovado, na 1ª colocação, em seleção da Universidade Federal do Acre-UFAC para Tutor EAD da Pós-graduação Lato Sensu em Gestão de Sistema Penitenciário e Direitos Humanos, para o Polo Tarauacá, NIEAD/UFAC.
2024
Aprovado em Seleção, por Currículo, para Professor (Bolsista) Revisor-Conteudista de Caderno sobre EAD do Profuncionário no Instituto Federal de Brasília., IFB/FINATEC.
2024
Projeto Aprovado (24º de 52 vagas/Brasil todo) junto ao Ministério da Igualdade Racial/MIR e o Instituto Federal de Brasília/FINATEC para Bolsa de 1 ano., IFB/FINATEC.
2024
Aprovado em 6º lugar para Tutor EAD da Pós em Uso Educacional da Internet da Universidade Federal de Lavras, DEAB/UFLA.
2024
Aprovação em Seleção Pública, por Currículo, para aluno da Pós/Especialização em Linguagens, Suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho, da Universidade Federal do Piauí, UFPI.
2023
Aprovado em 1º lugar no Edital n° 06/2023 do IEPTEC-AC, para o Cargo de Bolsista Docente, Mediação em Sala-Área Direito, do Núcleo de Tarauacá-Acre., IEPTEC-ACRE.
2023
Aprovação em Seleção por Currículo para Bolsista Professor-Mentor-Orientador, da área de Língua Portuguesa (Doutorando em Letras), no Programa PDE, na Universidade Estadual de Maringá-PR (UEM)., Unicentro-PR/UVPR.
2023
Aprovado em Seleção por Currículo para atuar como Professor Bolsista Orientador de TCCs (Artigos) sobre Educação Empreendedora no IFRR, Instituto Federal de Roraima..
2023
Aprovado em 2º lugar no Edital n° 01/2023 do IEPTEC-AC, para o Cargo de Professor Tutor de Sala, Área Direito, Rio Branco-AC., IEPTEC-ACRE.
2023
Aprovação em Seleção Pública, por Currículo, para aluno da Pós/Especialização em Tutoria em Educação a Distância (EAD), da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS.
2022
Aprovado, na 1ª colocação, em seleção da Universidade Federal do Acre-UFAC para Tutor EAD do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas EAD, NIEAD/UFAC.
2022
Aprovado sem seleção pública para atuar como Professor Conteudista EAD da Universidade Federal de Goiás, UFG/CIAR.
2022
Aprovado em seleção pública para atuar como Tutor EAD (Extensionista) no Projeto Saúde com Agente do Ministério da Saúde e da UFRGS, UFRGS/CONASEMS.
2022
Aprovação em Seleção Pública, por Currículo, para aluno da Pós/Especialização em Educação Digital, da Faculdade Tecnológica SENAI-SC, FTS-SC.
2022
Aprovação em Seleção Pública, por Currículo, para aluno da Pós/Especialização em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho, da Universidade Federal do Piauí, UFPI.
2022
Aprovação em Seleção Pública, por Currículo, para aluno da Pós/Especialização em MBA (Master in Business Administration) em Gestão de Instituições Públicas, do Instituto Federal de Rondônia, IFRO.
2022
Aprovação em Seleção Pública, por Currículo, para aluno da Pós/Especialização em Docência com Ênfase na Educação Básica, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais-Arcos, IFMG.
2022
Aprovação em Seleção Pública, por Currículo, para aluno da Pós/Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (DocentEPT), do Instituto Federal de Rondônia, IFRO.
2022
Aprovação em Seleção Pública, por Currículo, para aluno da Pós/Especialização em Gestão: Tecnologia e Inovação, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais-Bambuí, IFMG.
2021
Aprovado em Prova de Proficiência em Língua Espanhola do Centro de Idiomas da Universidade Federal do Acre-UFAC, com nota 10,0., Centro de Idiomas da UFAC.
2021
Aprovado, na 1ª colocação do Campus Tarauacá, em Seleção Interna por currículo de Docentes do Instituto Federal do Acre-IFAC para concessão de Licença de Afastamento Integral para cursar Doutorado, DISGP/IFAC.
2021
Aprovado, na 2ª colocação, em seleção da Universidade Federal do Amazonas-UFAM para Tutor EAD do Curso Superior de Biblioteconomia, Polo UAB Rio Branco-Acre, FIC/UFAM.
2021
Aprovado, na 2ª colocação (12 Vagas), em seleção da Universidade Federal do Acre-UFAC para Tutor EAD do Curso de Especialização em Planejamento, Organização e Sustentabilidade em Gestão Pública, NIEAD/UFAC.
2020
Aprovado em Prova de Proficiência em Língua Inglesa do Programa de Pós-Graduação em Ecologia e Manejo de Recursos Naturais da UFAC, com nota 9,0., PPG-EMRN/UFAC.
2020
Aprovado em Prova de Proficiência em Língua Espanhola do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) da Universidade Federal de Santa Catarina, com nota 9,50., DLLE/UFSC.
2020
Resumo/Trabalho Destaque (selecionado para gravar vídeo para YouTube) no V Congresso de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal do Acre, com a temática Educação 4.0: Inovação e criatividade., IFAC.
2020
Aprovado, na 3ª colocação, em seleção da Universidade Federal do Acre-UFAC para Tutor EAD dos Cursos de Especialização em Ensino de Matemática, Graduação em Matemática e Graduação em Física, NIEAD/UFAC.
2020
Aprovado, na 2ª colocação, em seleção da Universidade Federal do Acre-UFAC para Tutor EAD da Pós-graduação Lato Sensu em Gestão de Sistema Penitenciário e Direitos Humanos, NIEAD/UFAC.
2019
Agradecimento e Homenagem ao Dia dos Professores, Instituto Federal do Acre-IFAC.
2019
Aprovado, na 2ª colocação do Campus Tarauacá, em Seleção Interna por currículo de Docentes do Instituto Federal do Acre - IFAC para concessão de Licença de Afastamento Integral para cursar Doutorado., Instituto Federal do Acre-IFAC.
2019
Aprovado, na 2ª colocação, em seleção da Universidade Federal do Acre-UFAC para Tutor EAD da Pós-graduação Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos-EJA, NIEAD-UFAC.
2018
Aprovado, na 1ª colocação do Campus Tarauacá, em Seleção Interna por currículo de Docentes do Instituto Federal do Acre - IFAC para concessão de Licença de Afastamento Integral para cursar Doutorado., Instituto Federal do Acre - IFAC.
2017
Aprovado em seleção (por currículo) para Tutor EAD/Bolsista CAPES-UAB do Curso de Licenciatura em Matemática EaD da Universidade Federal do Acre - UFAC/1º colocado/15 vagas área Matemática, Núcleo de Interiorização e Educação à Distância -NIEAD da UFAC.
2017
Aprovado em seleção pública por currículo e entrevista (1.º colocado) para Bolsista do FNDE no Instituto Dom Moacir do Acre, cargo Apoio às Atividades Acadêmicas e Administrativas - AAA, IDM/AC, Governo do Estado do Acre.
2016
Aprovado no XX Exame Unificado/Nacional da OAB - (Seccional OAB-AC), Conselho Federal da OAB/Fundação Getúlio Vargas-FGV.
2016
Aprovado em Seleção para Tutor Presencial do Curso de Direito da UFAC/Programa Pró-inclusão (1. e 2º Semestres) / 1º Colocado - 2 vagas., PROAES/DDE/UFAC.
2016
Aprovado no Concurso da FUNAI/Ministério da Justiça para o Cargo de Indigenista Especializado (N. Superior)/ 182º Colocado - 202 vagas para o Brasil todo, sem definição inicial de lotação /, ESAF/MF (35.722 inscritos/concorrentes).
2016
Aprovado (cadastro de reserva, 11º colocado/6 vagas - aproximadamente 1.500 inscritos/concorrentes) em Concurso para Analista Legislativo (N. Superior) da Câmara de Vereadores de Rio Branco-Acre, AOCP.
2016
Aprovado, na 3ª colocação, em Concurso para Auditor do Instituto Federal do Acre - IFAC (347 inscritos/concorrentes)., Instituto Brasil.
2015
Aprovado em Seleção para Tutor EAD do IFAC (Reitoria) / 1º Colocado - 2 vagas., Diretoria Sistêmica de Programas Especiais/IFAC.
2015
Aprovado em Seleção (Projeto, Entrevista e Títulos) para Pós-graduação "Lato Sensu" em Economia Regional e Políticas Públicas da UFAC, Universidade Federal do Acre-UFAC/Edital Propeg .º 05/2015..
2015
Aprovado em Seleção para Tutor Presencial do Curso de Direito da UFAC/Programa Pró-inclusão (1. e 2º Semestres) / 1º Colocado - 2 vagas., PROAES/DDE-UFAC.
2015
Certificado de Qualidade Literária (Por obra selecionada para Coletânea), BR LETRAS Editora/Rio de Janeiro.
2015
Aprovado em Seleção para Tutor EAD do IFAC (Reitoria) / Atuação em 2016 / 1.º Colocado - 2 vagas., Diretoria Sistêmica de Programas Especiais/IFAC.
2015
Aprovado em Proficiência em Língua Espanhola - Programa de Mestrado em Letras da Universidade Federal do Acre, PPGL/UFAC.
2014
Medalha de Honra ao Mérito Acadêmico do Centro Acadêmico Barão do Rio Branco, Centro Acadêmico do Curso de Direito da Universidade Federal do Acre - UFAC.
2014
Aprovado em Concurso para Assistente-Técnico Administrativo Efetivo do Ministério da Fazenda/Vaga Procuradoria da Fazenda Nacional no Acre / 8º Colocado -12 vagas (6.510 inscritos/concorrentes), ESAF.
2014
Aprovado em Concurso para Agente Administrativo Efetivo da Secretaria Municipal de Saúde de Rio Branco-AC, FUNCAB.
2014
Aprovado em Concurso para Apoio Administrativo II (30h) Efetivo da Secretaria Estadual de Educação, Esporte e Lazer do Acre, FUNCAB.
2014
Aprovado em Concurso para Estagiário do Tribunal de Justiça do Estado do Acre/4.º Colocado, TJAC.
2014
Aprovado em Seleção para Tutor Presencial do Curso de Direito da UFAC/Programa Pró-inclusão (1. e 2º Semestres) / 1.º Colocado - 2 vagas, PROAES/DDE.
2014
Aprovado, na 4ª colocação, em concurso para Docente Efetivo de Economia e Gestão de Finanças e Comércio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC), MS Concurso.
2014
Aprovação em Seleção Pública, por Currículo, para aluno da Pós/Especialização em Gestão de Políticas Públicas com Ênfase em Gênero, Raça e Etnia, da Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP.
2014
Aprovação em Seleção Pública, por Currículo, para aluno da Pós/Especialização em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica, do Instituto Federal do Acre, IFAC.
2014
Aprovação em Seleção Pública, por Currículo, para aluno da Pós/Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação, da Universidade Federal do Acre, UFAC.
2013
Aprovado em Concurso para Estagiário da Procuradoria Geral do Estado do Acre/2.º Colocado, PGE/AC.
2013
Aprovado em Concurso para Estagiário da Procuradoria da Fazenda Nacional no Acre, PFN/AC.
2013
Aprovado em vaga para Bacharelado em Segurança Pública da Universidade Federal Fluminense - UFF/RJ / 2.º Colocado., Sisu/MEC.
2013
Aprovado em vaga para Filosofia - Bacharelado da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)., Sisu/MEC.
2013
Aprovado em Bolsa Integral para Filosofia - Licenciatura do Centro Universitário Claretiano/SP., ProUNI/MEC.
2013
Aprovado em vaga para Técnico em Informática da Escola Técnica Estadual de Santa Cruz - RJ, Sisutec/MEC.
2013
Aprovado em vaga para Bacharelado em Engenharia Ambiental da Universidade Federal de Rondônia (UNIR)/ 28º Colocado - 50 vagas., Sisu/MEC.
2013
Aprovado em vaga para Bacharelado Psicologia da Universidade Federal do Acre (UFAC)., UFAC/Enem..
2013
Aprovado em Concurso para Mediador de Aprendizagem do IDEM/AC (Cadastro de reserva), IDM-AC/SEE-AC.
2013
Certificação Profissional (790h) de 'Assistente de Finanças' (CBO - Ministério do Trabalho), UniSEB/Estácio.
2013
Aprovado em Proficiência em Língua Espanhola - Programa de Mestrado em Letras da Universidade Federal do Acre, PPGL/UFAC.
2013
Aprovado, no Cadastro de Reserva, no Concurso para Técnico Administrativo Efetivo do Ministério Público na União (MPU)., Cespe/UNB.
2012
Aprovado em Concurso para Soldado Efetivo do Corpo de Bombeiros Militar do Acre (CBMAC), FUNCAB.
2012
Aprovado em Concurso para Soldado Efetivo da Polícia Militar do Estado do Acre (PMAC), FUNCAB.
2012
Aprovado em Concurso para Auxiliar Administrativo Efetivo do Conselho Regional de Farmácia do Acre, Instituto Quadrix.
2012
Aprovado em Concurso para Agente Administrativo Efetivo da Secretaria de Estado de Saúde do Acre (SESACRE), Instituto Quadrix.
2012
Aprovado em Bolsa Integral para Gestão Pública do Claretiano/SP., ProUNI/MEC.
2012
Aprovado em Bolsa Integral para Bacharelado em Administração da Unopar/PR, ProUNI/MEC.
2012
Aprovado em Bolsa Integral para Bacharelado Direito da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul -PUC/RGS., ProUNI/MEC.
2012
Aprovado em vaga para Biologia - Licenciatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC)/ 1.º Colocado., Sisu/MEC.
2012
Aprovado em vaga para Bacharelado Direito da Universidade Federal do Acre (UFAC) / 23º Colocado - 50 vagas., UFAC/Enem..
2012
Aprovado em vaga para Técnico em Informática - Subsequente do IFAC, IFAC/Sorteio.
2012
Certificação Profissional (790h) de 'Supervisor Administrativo' (CBO - Ministério do Trabalho), UniSEB/Estácio.
2011
Aprovado em Concurso para Assistente em Administração Efetivo da Universidade Federal do Acre (UFAC) / 3.º Colocado - 14 vagas (aproximadamente 3 mil inscritos/concorrentes)., FUNDAP/AC.
2011
Aprovado em Concurso para Suporte Médio da Eletrobrás-AC (Cadastro de reserva), Makiyama Concursos.
2011
Aprovado em 1.º lugar no vestibular 2011 da UniSEB/SP para o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira (Polo Rio Branco/AC)., Centro Universitário UniSEB/SP.
2010
Aprovado em Concurso para Técnico em Gestão Pública Efetivo da Secretaria de Gestão Administrativa do Acre (SGA), IPAD/AC.
2010
Aprovado em Concurso para Técnico Judiciário Efetivo do Tribunal de Justiça do Acre (TJAC)/2º Colocado (169 inscritos/concorrentes-2 vagas)., Fundação FMP/RS.
2009
Aprovado, aos 17 anos de idade, em Concurso para Agente Administrativo Efetivo do Pró-saúde/AC (SESACRE), FUNDAP/AC.
2009
Aprovado em Concurso para Técnico Administrativo Efetivo do DETRAN/AC, na 26ª colocação (3.709 inscritos/concorrentes para 38 Vagas)., Cesgranrio.
2009
Aprovado em Concurso para Agente Administrativo Efetivo do Conselho Regional de Química da 14 Região/AC, Instituto Quadrix.
2009
Aprovado em Concurso para Técnico Bancário Efetivo do Banco da Amazônia (BASA) (Aprovado na posição 760, de 19.904 concorrentes para a Amazônia inteira; foi convocado para o Basa Rio Branco-AC), CESPE/UNB.
2009
Aprovado em vaga para Engenharia de Pesca e Produção da Universidade Federal de Rondônia (UNIR)., UNIR/Enem..
2009
Aprovado em Bolsa Integral para Bacharelado Enfermagem da Uninorte/AC, ProUNI/MEC.
2008
Aprovado em vaga para Biologia - Licenciatura da Universidade Federal do Acre (UFAC)/ 9º Colocado - 40 vagas, COPEVE/Vestibular.
2007
Vencedor da 1ª Gincana Interescolar Estadual do Acre realizada pela Companhia das Ciências da UFAC e Senado Federal, com Viagem Interestadual no Eixo SP-Braslília para Visitas Acadêmico-Científicas, Companhia das Ciências da UFAC e Senado Federal.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Ministério da Defesa - Comando da Marinha, Escola Naval (EN). , Avenida Almirante Sílvio de Noronha, Centro, 20021010 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 39741572, URL da Homepage:
Experiência profissional
2026 - Atual
Escola Naval da Marinha do BrasilVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Docente do Magistério Federal-EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Servidor do quadro efetivo de Docentes Civis do Magistério Federal da Marinha do Brasil (MB), ocupando Cargo de Professor/DOCENTE da Carreira do Magistério Federal do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico-EBTT, área ECONOMIA, GESTÃO E FINANÇAS, lotado no Centro de Ciências Sociais (Coordenação de Administração) da Escola Naval (EN), a Instituição de Ensino Superior mais antiga do Brasil, fundada em 1782, localizada na Ilha de Villegagnon, no Rio de Janeiro/Capital, responsável por formar os Oficiais de Carreira dos Corpos da Armada, de Fuzileiros Navais e de Intendentes da Marinha, em um Curso de Graduação/Bacharelado em Ciências Navais de 5 anos, em regime de internato. Iniciou o professorado na EN em junho de 2026, após ser Redistribuído do Instituto Federal do Acre-IFAC, onde atuou por 8 anos, conforme Processo SEI MEC/Defesa n. 23000.018447/2026-88 e PORTARIA CONJUNTA SGA-MEC/SGP-MGI N 482, de 02/06/2026, publicada em 03/06/26 no DOU, Sec. 2, p.16. Atribuições da Dedicação Exclusiva:a) Desenvolver atividades de ensino relacionadas à sua área de competência, tais como planejar, ministrar e avaliar aulas das disciplinas afetas às Ciências Sociais Aplicadas, nos níveis de ensino médio, técnico, tecnológico e/ou superior;b) Orientar a aprendizagem dos discentes, acompanhar o desempenho acadêmico e oferecer suporte pedagógico quando necessário;c) Apresentar propostas para alteração de currículos ou mudanças de metodologia de ensino, contribuindo para o contínuo aperfeiçoamento dos cursos;d) Confeccionar projetos específicos, planos de aula e instrumentos de avaliação;e) Participar na elaboração e atualização de material didático adequado ao público militar, tais como planos de ensino, apostilas, apresentações e outros materiais de apoio que facilitem o processo de aprendizagem;f) Atuar nas atividades administrativas atinentes ao setor de ensino da instituição; g) Atuar estruturando currículos, compor banca de prova de concursos e realizar estudos e pesquisas.
Atividades
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06/2026
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenação de Administração do CCS da EN.Linhas de pesquisa
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06/2026
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenação de Administração do CCS da EN.Linhas de pesquisa
2018 - 2026
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do AcreVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Docente do Magistério Federal-Carreira EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Servidor do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC, ocupando Cargo de Professor/DOCENTE da Carreira do Magistério Federal do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico-EBTT, área ECONOMIA E GESTÃO DE FINANÇAS E COMÉRCIO. Observações: O concurso público de provas objetiva e didática foi organizado pela MS Concursos e realizado em 2014; A aprovação se deu na 4 colocação para a área (cerca de 40 concorrentes); O certame foi regido pelo Edital n. 1, de 28.02.2014, com resultado homologado pelo Edital n. 23, de 31.12.2014, publicado no D.O.U n. 4, de 07.01.2015, seção 3, p. 44-45; Requisito do cargo: Graduação em Economia (Ciências Econômicas), Tecnologia em Gestão Comercial ou TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA; Atribuições do Cargo, o qual é de Dedicação Exclusiva: Desenvolver atividades de ensino, pesquisa e extensão em todas as áreas de sua formação (Graduação, Especialização, Mestrado e Doutorado), nos diversos níveis e modalidades de ensino do Instituto Federal do Acre, as inerentes ao exercício de direção, assessoramento, chefia, coordenação, assistência e participar de atividade de comissões e projetos na própria instituição, além daquelas previstas na legislação vigente; A nomeação ocorreu pela Portaria n. 923, de 25.06.2018, da Reitoria do IFAC (Prof. Dr Rosana Cavalcante dos Santos), publicada no D.O.U n. 122, de 27.06.2018, seção 2, p. 17, com lotação no Campus Tarauacá. A posse e o exercício (aos 27 anos de idade) se deram em 25.07.2018, mesma data de vacância em cargo federal anteriormente ocupado na Fundação Nacional do Índio. Última Classe e Nível: B-003 (Equivalente ao 'Adjunto' Universitário).
Atividades
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01/2026 - 06/2026
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Homem, Cultura e Sociedade (30h)
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01/2026 - 06/2026
Ensino, Pós Lato Sensu em Educação Profissional, Científica e Tecnológica-EPCT, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Direito Educacional e Legislação da EPCT (15h), Políticas Públicas e Currículo na EPCT (15h)
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01/2026 - 06/2026
Ensino,Disciplinas ministradas, Administração e Economia Agrária 60h, Técnico em Agricultura Integrado, Campus Tarauacá, Economia e Mercado 30h, Técnico em Administração Integrado, Campus Tarauacá, Fundamentos de Economia 60h, Técnico em Administração Integrado, Campus Tarauacá, Fundamentos de Economia 60h, Técnico em Comércio Integrado, Campus Tarauacá
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01/2026 - 06/2026
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas..
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10/2025 - 06/2026
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro do Núcleo de Estudos Linguíscos e Internacionalização - NUCELI do Campus Tarauacá (Portaria CTA/IFAC N 46/2025)..
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10/2025 - 06/2026
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.Cargo ou função, Membro do Comitê Científico Institucional (PORTARIA DE PESSOAL IFAC N 1.677/2025)..
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08/2025 - 06/2026
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro do Colegiado da Especialização em Educação Profissional, Científica e Tecnológica-EPCT (Portaria CTA/IFAC N 42/2025)..
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07/2025 - 06/2026
Outras atividades técnico-científicas , Campus Tarauacá, Campus Tarauacá.Atividade realizada, Professor Credenciado no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT) Câmpus Tarauacá.
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07/2025 - 06/2026
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria/EDIFAC.Cargo ou função, Membro Suplente de Ciências Sociais Aplicadas do Conselho Editorial Consed da Editora do IFAC, Portaria de Pessoal IFAC n 1.101, de 3 de Julho de 2025..
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05/2025 - 06/2026
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro do Conselho Gestor da INCUBAC do IFAC (Portaria de Pessoal IFAC N 795/2025)..
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12/2024 - 06/2026
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro Docente da Equipe Voluntária do Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE do IFAC Tarauacá, Port. IFAC/CTA n. 34/2024..
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10/2024 - 06/2026
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação (PROINP)/NIT.Cargo ou função, Coordenador do Ambiente de Inovação "Núcleo Incubador do Campus Tarauacá", da "Incubadora de Empresas do Instituto Federal do Acre (INCUBAC)", designado pela Port. 1.260/2024 da Reitoria. Recebendo Bolsa do IFAC/NIT-PROINP..
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10/2024 - 06/2026
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro Suplente do NDE do Curso Superior de Gestão do Agronegócio (Portaria CTA/IFAC N 58/2025).
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02/2024 - 06/2026
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.Atividade realizada, Retribuição por Titulação de Doutor, a partir de 19.02.2024, conforme Portaria n. 190/2024, de 23.02.2024, e Processo N. 23843.000898/2024-85..
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09/2019 - 06/2026
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.Atividade realizada, Líder do Grupo de Pesquisa NUPEGEN-Acre (Núcleo de Pesquisas em Gestão e Negócios do Acre) do IFAC/CNPq..
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10/2018 - 06/2026
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro do NEABI - Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (Portaria CTA/IFAC N 44, de 23 de novembro de 2022)..
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07/2018 - 06/2026
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.Linhas de pesquisa
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07/2018 - 06/2026
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.Linhas de pesquisa
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07/2018 - 06/2026
Serviços técnicos especializados , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.Serviço realizado, Avaliador/Parecerista em Processos de RSC-Reconhecimento de Saberes e Competências, no âmbito do IFAC e outros IFs da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
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10/2025 - 12/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho de organização do evento: 5 Semana de Gestão do Agronegócio do Campus Tarauacá - CTA (Portaria CTA/IFAC N 50/2025)..
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03/2024 - 12/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia (CST) em Gestão do Agronegócio, do Campus Tarauacá do IFAC (Port. CTA/IFAC 12/2024)..
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10/2025 - 11/2025
Outras atividades técnico-científicas , Campus Tarauacá, Campus Tarauacá.Atividade realizada, Grupo de Trabalho para Organização dos Eventos de Abertura do Curso de Especialização em Educação Profissional, Científica e Tecnológica EPCT/CTA (Portaria CTA/IFAC N 53/2025).
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08/2025 - 11/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro da Comissão para o Processo Seletivo Discente da Pós-Graduação EPCT, Port. IFAC/CTA n. 27/2025..
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07/2025 - 11/2025
Ensino, Curso Superior de Tecnologia (CST) em Gestão do Agronegócio, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão Financeira e Orçamentária (Macroeconomia) - 60h
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01/2025 - 11/2025
Ensino,Disciplinas ministradas, Administração e Economia Agrária 40h - 3 Ano Técnico Integrado ao Ensino Médio em Agricultura, Economia e Mercado 60h - 3 Ano Técnico Integrado ao Ensino Médio em Administração, Fundamentos de Economia 60h - 1 Ano Técnico Integrado ao Ensino Médio em Administração, Fundamentos de Economia 60h - 1 Ano Técnico Integrado ao Ensino Médio em Comércio
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09/2025 - 10/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Grupo de Trabalho para Organização dos Eventos de Abertura do Curso de Especialização em Educação Profissional, Científica e Tecnológica EPCT/CTA (Portaria IFAC n 51/2025 CTA)..
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02/2025 - 09/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro da Equipe Gestora do Lab IFMaker, Portaria CTA/IFAC n 07, de 13 de fevereiro de 2025..
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05/2024 - 09/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro do Núcleo de Estudos Linguísticos e Internacionalização - NUCELI do Campus Tarauacá (Port. CTA/IFAC 18/2024)..
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02/2025 - 07/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas.
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02/2025 - 07/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho de Criação do Curso de Pós-Graduação Especialização em Educação Profissional do Campus Tarauacá, Portaria CTA/IFAC n 06, de 13 de fevereiro de 2025..
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02/2025 - 07/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro-Presidente do Grupo de Trabalho para Elaboração de Documento de Criação do NEABI-CTA do Campus Tarauacá, Portaria CTA/IFAC n 08, de 13 de fevereiro de 2025..
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01/2025 - 07/2025
Ensino, Curso Superior Tecnológico (CST) em Gestão do Agronegócio, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Legislação Aplicada ao Agronegócio I (60h), Noções de Direito Agrário e Ambiental (45h)
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01/2025 - 07/2025
Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ética na Formação do Profissional 30h
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02/2025 - 05/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora da Prova Didática para Contratação de Professores Substitutos do Campus Tarauacá em 2025, Portaria CTA/IFAC n 04, de 13 de fevereiro de 2025..
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09/2024 - 01/2025
Treinamentos ministrados , Pró-reitoria de Ensino - PROEN.Treinamentos ministrados, Bolsista (Fundape) Orientador de TCC's do Curso de Especialização em EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica - EPT (EAD) do IFAC.
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03/2024 - 01/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria do IFAC/SECOPPD.Cargo ou função, Membro Titular da Comissão Permanente de Processos Disciplinares (COPPD), para mandato de 2 anos, nomeado pela Port. de Pessoal IFAC n. 254/2024, da Reitoria..
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10/2024 - 12/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Processos Disciplinares do IFAC-COPPD.Cargo ou função, Membro (Presidente) em Comissão de Investigação Preliminar Sumária (IPS)..
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09/2024 - 12/2024
Ensino, Curso Superior de Tecnologia (CST) em Gestão do Agronegócio, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento Regional 60h, Gestão Financeira e Orçamentária (Macroeconomia) 60h
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02/2024 - 12/2024
Ensino,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Economia 60h, Técnico em Administração Integrado, Campus Tarauacá, Administração e Economia Agrária 40h, Técnico em Agricultura Integrado, Campus Tarauacá, Economia e Mercado 60h, Técnico em Administração Integrado, Campus Tarauacá, Fundamentos de Economia 45h, Técnico em Administração Integrado, Campus Tarauacá, Fundamentos de Economia 60h, Técnico em Comércio Integrado, Campus Tarauacá
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09/2024 - 10/2024
Ensino, Curso de Cafeicultor 160h, Programa Bioeconomia na Amazônia, PROINP - IFAC, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Agricultura Familiar (20h), Cooperativismo, Empreendedorismo e Inovação Rural (20h)
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09/2024 - 09/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora da Prova Didática para Contratação de Professores Substitutos do Campus Tarauacá referente ao Edital n 03/2024/DIRGE-CTA/IFAC DE 05 DE AGOSTO DE 2024, avaliando 4 candidatos das áreas de Administração/Contabilidade..
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08/2024 - 09/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Processos Disciplinares do IFAC-COPPD.Cargo ou função, Membro (Presidente) em Comissão de Processo Administrativo Disciplinar (PAD)..
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06/2024 - 08/2024
Ensino, Microempreendedor Individual - MEI, PROEX, Programa Mulheres Mil, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Empreendedorismo e Inovação (10h) - Turma A no Curso MEI (160h) Tarauacá, Empreendedorismo e Inovação (10h) - Turma B no Curso MEI (160h) Tarauacá, Microempreendedor Individual MEI (20h) Turma A no Curso MEI (160h) Tarauacá, Microempreendedor Individual MEI (20h) Turma B no Curso MEI (160h) Tarauacá
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02/2024 - 08/2024
Ensino, Curso Superior Tecnológico (CST) em Gestão do Agronegócio, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Economia Rural (60h) -Curso Superior Tecnológico (CST) em Gestão do Agronegócio -Noite, Campus Tarauacá
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02/2024 - 08/2024
Ensino, Curso Técnico Subsequente ao Ensino Médio em Administração, Nível: Ensino MédioDisciplinas ministradas, Economia e Mercado (45h).
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03/2024 - 07/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Processos Disciplinares do IFAC-COPPD.Cargo ou função, Membro (Secretário) em Processo de IPS (Investigação Preliminar Sumária)..
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03/2024 - 07/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Permanente de Processos Disciplinares do IFAC-COPPD.Cargo ou função, Membro (Presidente) em Processo de IPS (Investigação Preliminar Sumária)..
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03/2020 - 02/2024
Outras atividades técnico-científicas , Campus Tarauacá, Campus Tarauacá.Atividade realizada, Discente do Doutorado em Letras da UFAC, desde 02.03.2020, com afastamento integral do cargo de Docente no IFAC, para se dedicar ao Doutorado, a partir de 01.11.2021, conforme a Portaria IFAC/Reitoria n. 1.021/2021. Retorno ao trabalho em 22.02.24..
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07/2018 - 02/2024
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.Atividade realizada, Retribuição por Titulação de Mestre, a partir de 25.07.2018, conforme Portaria n. 1.180/2018, de 23.08.2018, e Processo N. 23244.012559/2018-52..
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07/2018 - 02/2024
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.Atividade realizada, Reconhecimento de Saberes e Competências - RSC III (Equivalente à RT de Doutor) concedido nos autos do Processo n. 23244.011716/2018-11, homologado pela Portaria n. 1.558/2018, da Reitoria..
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12/2019 - 01/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.Cargo ou função, Avaliador Ad Hoc de Projetos de Extensão do IFAC, no biênio 2019-2021 (Port. n. 1.689 de 26.12.2019, da Reitoria)..
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07/2021 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora de Eventos do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI (Portaria IFAC n. 52, de 21 de julho de 2021 CTA).
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07/2021 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora de Processos Seletivos para Contratação de Docentes Substitutos do Campus Tarauacá (Portaria IFAC n. 45 CTA, de 08.07.2021)..
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06/2021 - 10/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Legislação Tributária (22,5h) - Técnico em Finanças Integrado, Campus Tarauacá, Instituições de Direito Público, Privado e Ética Profissional (30h) - Técnico em Administração Integrado, Campus Tarauacá, Legislação Empresarial (22,5h) - Técnico em Finanças Integrado, Campus Tarauacá, Noções de Direito (15h) - Técnico em Finanças Integrado, Campus Tarauacá
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06/2021 - 10/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Economia e Mercado (30h) - Técnico em Administração Integrado, Campus Tarauacá, Fundamentos de Economia (22,5h) - Técnico em Administração Integrado, Campus Tarauacá, Fundamentos de Economia (22,5h) - Técnico em Finanças Integrado, Campus Tarauacá, Noções de Mercado de Capitais (22,5h) - Técnico em Finanças Integrado, Campus Tarauacá
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06/2021 - 10/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Economia Brasileira (30h) - Técnico em Serviços Públicos Subsequente-Noite, Campus Tarauacá
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06/2021 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora da Eleição da Coordenação do NEABI do Campus Tarauacá (Portaria IFAC n. 40 CTA, de 25.06.2021)..
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02/2021 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia (CST) em Gestão do Agronegócio (Port. IFAC/CTA n. 02/2021, de 16.02.2021)..
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02/2020 - 10/2021
Serviços técnicos especializados , Campus Tarauacá.Serviço realizado, Colaborador/Orientador Voluntário no Núcleo da Incubadora de Empreendimentos de Base Tecnológica e da Economia dos Setores Populares e Tradicionais do Acre- INCUBAC do IFAC no Campus Tarauacá.
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09/2019 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro eleito do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Superior Tecnológico (CST) em Gestão do Agronegócio (Portaria IFAC/CTA n. .16/2019, de 18.09.2019, alterada pela Port. IFAC/CTA n. 10/2020, de 21.02.2020)..
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07/2019 - 10/2021
Serviços técnicos especializados , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.Serviço realizado, Membro de Grupo de Estudos para implantação da carga horária não presencial em cursos presenciais do IFAC-os 20% a distância da nova legislação, atuando como interlocutor junto à Pró-reitoria de Ensino do IFAC, representando o Campus Tarauacá.
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08/2018 - 10/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro de Comissão de Estudos e Elaboração de PPC's de Cursos FIC do Campus Tarauacá (Portaria IFAC/CTA n. 11/2018)..
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01/2021 - 06/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Economia Política (45h) - Técnico em Serviços Públicos Subsequente-Noite, Campus Tarauacá, Fundamentos de Economia (45h) - Técnico em Administração Subsequente-Noite, Campus Tarauacá, Noções de Direito Administrativo e Tributário (45h) - Técnico em Serviços Públicos Subsequente-Noite, Campus Tarauacá
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09/2020 - 06/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Sociedade e Organização do Trabalho (60h) - Técnico em Finanças Integrado - Tarde, Campus Tarauacá
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02/2020 - 06/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Economia e Mercado (60h) - Técnico em Administração Integrado - Manhã, Campus Tarauacá, Fundamentos de Economia (45h) - Técnico em Administração Integrado - Manhã, Campus Tarauacá, Fundamentos de Economia (45h) - Técnico em Finanças Integrado - Manhã, Campus Tarauacá, Noções de Desenvolvimento Regional (45h) - Técnico em Finanças Integrado - Tarde, Campus Tarauacá, Noções de Mercado de Capitais (45h) - Técnico em Finanças Integrado - Manhã, Campus Tarauacá
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02/2020 - 02/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia (CST) em Gestão do Agronegócio (Port. IFAC/CTA n. 11/2020, de 04.03.2020)..
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02/2020 - 12/2020
Ensino, Curso Superior Tecnológico (CST) em Gestão do Agronegócio, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Economia Rural (60h) -Curso Superior Tecnológico (CST) em Gestão do Agronegócio -Noite, Campus Tarauacá
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08/2020 - 10/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro da Comissão de Restruturação do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) do Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio, a fim de construir um PPC Adaptado para Aulas Remotas Emergenciais em tempos de Pandemia de COVID-19..
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05/2019 - 08/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro-Presidente eleito do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Eixo Tecnológico Gestão e Negócios (Portaria IFAC/CTA n. 08, de 03.05.2019). Dispensa a pedido da Função..
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09/2019 - 02/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Presidente do Colegiado do Curso Superior de Tecnologia (CST) em Gestão do Agronegócio (Portaria IFAC/CTA n. 12, de 02.09.2019). Dispensa a pedido da Função..
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05/2019 - 02/2020
Direção e administração, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio (Portaria n. 647/2019 - Reitoria, publicada no D.O.U n. 97, Seção 2, p. 20). Dispensa a pedido da Função (Port. 259/2020-Reitoria, D.O.U n. 44, Seção 2, p.23)..
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05/2019 - 01/2020
Direção e administração, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre.Cargo ou função, Coordenador (Sem Função Gratificada) do Núcleo da Incubadora de Empreendimentos de Base Tecnológica e da Economia dos Setores Populares e Tradicionais do Acre- INCUBAC do IFAC no Campus Tarauacá, Port. 1.099/2019 - Reitoria. Dispensa a pedido da Função..
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07/2019 - 12/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Economia (45h) -Técnico em Administração Subsequente Turma A - Noite, Campus Tarauacá, Fundamentos de Economia (45h) -Técnico em Administração Subsequente Turma B - Noite, Campus Tarauacá, Noções de Mercado de Capitais (45h) -Técnico em Finanças Subsequente - Noite, Campus Tarauacá
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07/2019 - 12/2019
Ensino, Curso Superior Tecnológico (CST) em Gestão do Agronegócio, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Economia Rural (60h) -Curso Superior Tecnológico (CST) em Gestão do Agronegócio - Noite, Campus Tarauacá
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05/2019 - 12/2019
Serviços técnicos especializados , Campus Tarauacá.Serviço realizado, Elaboração de PPC de Curso Técnico Subsequente em Serviços Públicos do Campus Tarauacá, no âmbito das atividades do NDE do Eixo Gestão e Negócios do Campus.
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02/2019 - 12/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Economia (45h) - Técnico em Administração Integrado - Manhã, Campus Tarauacá, Fundamentos da Economia (45h) - Técnico em Finanças Integrado - Manhã, Campus Tarauacá, Noções de Mercado de Capitais (45h) - Técnico em Finanças Integrado - Tarde, Campus Tarauacá
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02/2019 - 06/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Administração e Economia Agrária (40h) - Técnico em Agricultura Integrado - Tarde, Campus Tarauacá, Economia Florestal (50h) - Técnico em Florestas Integrado - Manhã, Campus Tarauacá
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04/2019 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Tarauacá.Cargo ou função, Membro de Comissão de Seleção do Processo Seletivo Interno de Discentes para o Programa de Monitoria Remunerada 2019 (Portaria n. 515/2019 - Reitoria)..
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02/2019 - 05/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Contabilidade Tributária (30h) - Técnico em Administração Subsequente - Noite, Campus Tarauacá, Noções de Desenvolvimento Econômico Regional (30h) - Técnico em Finanças Subsequente - Noite, Campus Tarauacá
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07/2018 - 12/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, Análise de Demonstrações Financeiras (45h) - Técnico em Finanças Subsequente - Noite, Campus Tarauacá, Economia e Mercado (45h) -Técnico em Administração Subsequente - Noite, Campus Tarauacá, Fundamentos de Economia (30h) -Técnico em Finanças Subsequente - Noite, Campus Tarauacá, Fundamentos de Economia (45h) -Técnico em Administração Subsequente - Noite, Campus Tarauacá, Noções de Mercado de Capitais (45h) -Técnico em Finanças Subsequente - Noite, Campus Tarauacá
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07/2018 - 12/2018
Ensino,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Economia (45h) - Técnico em Finanças Integrado - Tarde, Campus Tarauacá, Administração e Economia Agrária (45h) - Técnico em Agricultura Integrado - Manhã, Campus Tarauacá, Administração e Economia Florestal (45h) - Técnico em Florestas Integrado - Manhã, Campus Tarauacá, Administração e Economia Florestal (45h) -Técnico em Florestas Integrado - Tarde, Campus Tarauacá
2020 - 2024
Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFACVínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Doutorando, Carga horária: 40
Outras informações:
Discente do Curso de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre (UFAC), vinculado à Área de Concentração Linguagem e Cultura e à Linha de Pesquisa Lingua(gens) e Formação Docente (LFD). O Referido curso integra o Centro de Educação, Letras e Artes (CELA) da UFAC, possuindo docentes das áreas de Letras, Filosofia, Pedagogia, História, Direito, Jornalismo, Geografia, Ciências Sociais, entre outras, sendo enquadrado como Curso Multidisciplinar. A aprovação na Seleção para ingresso em 2020 ocorreu com a obtenção da 1. colocação geral (39 candidatos/15 vagas). O Curso tem duração de 4 anos (2020-2024), possuindo 18 créditos de disciplinas, 08 de Seminários, 07 de atividades complementares e 12 relativos à produção da Tese. A Linha de Pesquisa Lingua(gens) e Formação Docente tem o seguinte foco: Aglutina estudos voltados para situações de contato entre línguas, linguagens e o ensino-aprendizagem de Língua Materna (LM), Línguas Estrangeiras (LE) e Línguas Indígenas (LI) dos universos amazônicos e pan-amazônicos. Enfoca ainda as pesquisas relacionadas à descrição, análise e documentação de línguas indígenas, assim como às práticas de leitura escrita e análise linguística e letramento em relação à formação e atuação docente e suas interfaces com a produção de materiais didáticos para a educação básica. O Projeto de Pesquisa da Tese versa sobre sobre análise do discurso pedagógico-curricular oficial na Educação Profissional Amazônica, com foco no Instituto Federal do Acre-IFAC. Texto aprovado no Exame de Qualificação em 28.08.2023. Tese defendida e aprovada em 01.02.2024. A Tese pode ser lida em: https://sucupira-legado.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=trueid_trabalho=14431999
Atividades
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01/2021 - 02/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC.Linhas de pesquisa
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03/2020 - 02/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC.Linhas de pesquisa
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03/2020 - 02/2024
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC, Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC.Atividade realizada, Atividades da disciplina Tese (180h)..
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03/2021 - 11/2022
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC, Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC.Atividade realizada, Atividades da disciplina de Seminário de Tese II (60h);.
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03/2021 - 11/2021
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC, Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC.Atividade realizada, Atividades da disciplina de Seminário de Tese I (60h);.
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03/2021 - 09/2021
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC, Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC.Atividade realizada, Atividades da disciplina de Culturas, Linguagens e Sociedades Amazônicas (60h)..
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03/2021 - 08/2021
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC, Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC.Atividade realizada, Atividades da disciplina de Teorias Linguísticas (60h)..
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01/2021 - 03/2021
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC, Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC.Atividade realizada, Atividades da disciplina de Culturas e Literaturas na Pan-Amazônia (30h)..
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01/2021 - 03/2021
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC, Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC.Atividade realizada, Atividades da disciplina de Ensino de Línguas, Produção e Análise de Materiais Didáticos para a Contemporaneidade (30h)..
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03/2020 - 03/2021
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC, Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC.Atividade realizada, Atividades da disciplina Seminário de Tese I (60h) - Sem aulas pela Pandemia de Covid-19..
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03/2020 - 03/2021
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC, Programa de Doutorado em Letras: Linguagem e Identidade da UFAC.Atividade realizada, Atividades da disciplina de Teorias Linguísticas (60h) - Sem aulas pela Pandemia de Covid-19..
2015 - 2016
Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFACVínculo: Discente de Mestrado, Enquadramento Funcional: Mestre em Linguagem e Identidade, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Entre 2015 e 2016, discente do Curso de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre (UFAC), vinculado à Área de Concentração Identidade e à Linha de Pesquisa Cultura e Sociedade. O Referido curso integra o Centro de Educação, Letras e Artes (CELA) da UFAC, mas possui docentes das áreas de Filosofia, Pedagogia, História, Direito, Jornalismo, Geografia e Ciências Sociais, sendo enquadrado como Curso Multidisciplinar. A aprovação na Seleção para ingresso em 2015 ocorreu com a obtenção da 1.ª colocação na prova escrita (83 candidatos/28 vagas). O Curso teve duração de 2 anos (2015-2016), possuindo 20 créditos de disciplinas, 04 de atividades complementares e 06 relativos à produção da Dissertação. A Linha de Pesquisa Cultura e Sociedade tem o seguinte foco: abrange pesquisas e produções culturais, históricas e literárias, especialmente do universo amazônico, focando a análise de questões relacionadas às práticas culturais e à constituição identitária das populações regionais. A Dissertação versou sobre análise do discurso político-jurídico/constitucional brasileiro e foi nominada A fala de Ulysses Guimarães no ato promulgador da Constituição Federal de 1988: uma análise Bakhtiniana. Disciplinas cursadas: Discurso, Sujeitos e Identidades (90h), Linguagem, Sociedade e Diversidade Amazônica (90), Seminário de Pesquisa (60h), Lexicologia, Lexicografia e Terminologia (60h) e Dissertação (90h). Texto qualificado em 26.08.2016 e defendido em 15.12.2016 (21 meses). Durante o curso houve a publicação de vários artigos e participação em inúmeros eventos, obtendo-se um total de 780h de Curso em face do mínimo exigido de 450h. A Dissertação pode ser consultada em: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=4894217
Atividades
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04/2016 - 12/2016
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil, Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil.Atividade realizada, Atividades da Disciplina de Dissertação.
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01/2016 - 12/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil.Linhas de pesquisa
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03/2015 - 12/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil.Linhas de pesquisa
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03/2015 - 12/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil.Linhas de pesquisa
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03/2015 - 12/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil.Linhas de pesquisa
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01/2016 - 03/2016
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil, Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil.Atividade realizada, Produção de Artigo-Relatório de Avaliação Discente da disciplina Lexicologia, Lexicografia e Terminologia (60h).
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01/2016 - 03/2016
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil, Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil.Atividade realizada, Produção de Artigo-Relatório de Avaliação Discente da disciplina Seminário de Pesquisa (60h).
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03/2015 - 01/2016
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil, Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil.Atividade realizada, Produção de Artigo-Relatório de Avaliação Discente da disciplina Linguagem, Sociedade e Diversidade Amazônica (90h).
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03/2015 - 01/2016
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil, Programa de Mestrado em Letras: Linguagem e Identidade - UFAC - AC - Brasil.Atividade realizada, Produção de Artigo-Relatório de Avaliação Discente da disciplina Discurso, Sujeitos e Identidades (90h).
2024 - 2026
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Estudante de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de Especialização, Carga horária: 5
Outras informações:
Aluno do Curso de Especialização em Tutoria para Cursos em Atenção Primária em Saúde e Vigilância em Saúde, carga horária de 360h. Curso realizado na modalidade EAD.
2021 - 2021
Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Aluno de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno Especial de Pós-graduação, Carga horária: 60
Outras informações:
Aluno Especial, na condição de Doutorando da Universidade Federal do Acre (UFAC), na disciplina de Fundamentos da Análise do Discurso, no Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL) da UFRGS, ministrada pela Professora Drª. Solange Mittmann, entre fevereiro e maio de 2021, com carga horária de 60h. Aprovado com nota excelente (Conceito A). Ementa da disciplina: Língua, fala, discurso: o objeto da Linguística e o objeto da Análise do Discurso. Texto e discurso: objeto da Linguística Textual e o objeto da Análise do Discurso. O quadro epistemológico da AD. Do funcionamento linguístico ao funcionamento discursivo. Formação discursiva, Formação ideológica, Condições de produção. O discurso e a enunciação. Sujeito linguístico, sujeito da enunciação, sujeito do discurso.
2020 - 2020
Universidade Federal do ParáVínculo: Aluno de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno Especial de Pós-graduação, Carga horária: 30
Outras informações:
Aluno Especial, na condição de Doutorando da Universidade Federal do Acre (UFAC), na disciplina de Sociolinguística: Variação e Interfaces, no Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL) da UFPA, ministrada pelo Professor Visitante Dr. Dermeval da Hora Oliveira, em outubro de 2020, com carga horária de 30h. Aprovado com nota 9,00 (Conceito Excelente). Ementa da disciplina: A partir de conceitos fundamentais para os estudos sociolinguísticos, apresentaremos uma trajetória do que aconteceu no Brasil desde a gênese dos estudos variacionistas. Discussão de propostas associadas à variação, seja no plano dialetológico, seja no plano educacional, seja no plano social. Estudo de processos variáveis, considerando os pressupostos labovianos e como tais processos podem ser avaliados em relação ao estilo, à atitude, à acomodação e à percepção (interfaces).
2020 - 2020
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulVínculo: Aluno Esp. de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno Especial de Pós-graduação, Carga horária: 15
Outras informações:
Aluno Especial (Ouvinte), na condição de Doutorando da Universidade Federal do Acre (UFAC), no Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL) da PUC-RS, da Escola de Humanidades da instituição, tendo cursado as seguintes disciplinas: - Foundations in Literary Studies through Everyday Life Representations (15h), com a Professora Drª. Adina Balint, do Department of Modern Languages and Literatures, da University of Winnipeg (Canadá), e a Professora Drª. Maria Tereza Amodeo, da PUC-RS. - Análise do Discurso: Pressupostos Teóricos-Metodológicos (15h), com o Professor Dr. Dominique Maingueneau, da Sorbonne Université (França), e a Professora Drª. Maria da Glória Corrêa di Fanti, da PUC-RS.
2018 - 2018
Fundação Nacional do Índio-Ministério da JustiçaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Indigenista Especializado, Carga horária: 40
Outras informações:
Servidor do quadro efetivo da Fundação Nacional do Índio-FUNAI, instituição vinculada ao Ministério da Justiça, tendo ocupado Cargo de Indigenista Especializado (atual Especialista em Indigenismo), do quadro de nível superior da Fundação. Observações: 1) O concurso público de provas objetiva e subjetiva foi organizado pela ESAF-MF/DF e realizado em 2016; 2) A aprovação se deu na 182 colocação para as 202 vagas nacionais, sem determinação inicial de lotação (provas em todo o Brasil e 35.722 inscritos/concorrentes); 3) O requisito básico do Cargo era curso superior, em nível de graduação, concluído em qualquer área; 4) A nomeação ocorreu pela Port. n. 1.349, de 27 de dezembro de 2017, da Presidência da Funai (Presidente Franklimberg Ribeiro de Freitas), publicada no D.O.U n. 248/2017, de 28.12.2017, seção 2, p. 48-52; 5) A posse ocorreu (aos 26 anos de idade) por meio de Termo de Posse expedido pela Coordenação Regional da FUNAI Centro Leste do Pará-CRCLPA, localizada em Atamira-PA, em 08.01.2018 e a entrada em exercício se deu no mesmo dia, para fins de vacância junto a antigo Cargo Público na UFAC. __Atribuições do Cargo: Atividades especializadas de promoção e defesa dos direitos assegurados pela legislação brasileira às populações indígenas, sua proteção e melhoria da qualidade de vida; realização de estudos voltados à demarcação, regularização fundiária e proteção de suas terras; regulação e gestão do acesso e do uso sustentável das terras indígenas; formulação, articulação, coordenação e implementação de políticas dirigidas aos indígenas e suas comunidades; planejamento, organização, execução e avaliação de atividades inerentes à proteção territorial e ambiental das terras indígenas; acompanhamento e fiscalização das ações desenvolvidas em terras indígenas ou que afetem direta ou indiretamente os indígenas e suas comunidades; estudos e pesquisas sobre a história dos povos indígenas e do indigenismo. Vacância do cargo em 2018, por posse em outro cargo.
Atividades
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03/2018 - 07/2018
Direção e administração, Serviço de Gestão Ambiental e Territorial-SEGAT, Centro Leste do Pará-CRCLP.Cargo ou função, Chefe do SEGAT [Função Comissionada do Poder Executivo] (Port. n. 398/PRES/FUNAI, de 23.03.2018, D.O.U n. 58, seção 2, p. 38, de 27.03.2018); Dispensa da Função a pedido, a contar de 09.07.2018, por posse em outro cargo federal;.
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01/2018 - 07/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Fundação Nacional do Índio-Ministério da Justiça.Linhas de pesquisa
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01/2018 - 07/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Fundação Nacional do Índio-Ministério da Justiça.Linhas de pesquisa
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01/2018 - 07/2018
Serviços técnicos especializados , Serviço de Gestão Ambiental e Territorial-SEGAT, Centro Leste do Pará-CRCLP.Serviço realizado, Atividades administrativas, operacionais e logísticas, de nível superior, inerentes às competências institucionais do órgão indigenista e da unidade de lotação, como condução de veículos oficias e de embarcações, em áreas urbanas e em Terras Indígenas;; Participação em operações de desintrusão de Terras Indígenas;; Participação em operações interinstitucionais de proteção e fiscalização de Terras Indígenas, para coibimento e repressão de ilícitos;; Realização de comunicações via rádio, participação em sobrevoos de monitoramento e fiscalização de Terras Indígenas etc;; Viagens/expedições a Terras Indígenas, Reservas e Aldeias, para atividades de fiscalização, monitoramento, proteção, gestão ambiental e acompanhamento de atividades produtivas indígenas;.
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01/2018 - 07/2018
Outras atividades técnico-científicas , Serviço de Gestão Ambiental e Territorial-SEGAT, Centro Leste do Pará-CRCLP, Serviço de Gestão Ambiental e Territorial-SEGAT, Centro Leste do Pará-CRCLP.Atividade realizada, Acompanhamento dos processos de licenciamento ambiental de empreendimentos que afetem terras indígenas jurisdicionadas à Coordenação Regional, em consonância com as diretrizes e orientações técnicas da Coordenação-Geral de Licenciamento Ambiental (DF);.
2012 - 2018
Universidade Federal do AcreVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Assistente em Administração, Carga horária: 40
Outras informações:
Servidor do quadro efetivo da Universidade Federal do Acre - UFAC, instituição vinculada ao MEC (Ministério da Educação), tendo ocupado Cargo de Assistente em Administração do Nível D da Carreira de Técnico-administrativo Federal em Educação; Observações:1) O Concurso Público de Provas Objetivas foi organizado pela FUNDAPE e realizado em 2011; 2) A aprovação deu-se em 3.ª colocação para as 14 vagas de Assistente em Administração do 'Campus' Rio Branco da UFAC; 3) O requisito básico do Cargo era possuir Nível Médio Completo reconhecido pelo MEC e 12 meses de experiência em serviços de natureza administrativa; 4) A nomeação ocorreu pela Port. n.º 26/2012 da Reitoria da UFAC (Prof.ª Dr.ª Olinda Batista Assmar), publicada no D.O.U n.º 5/2012, de 06.01.2012, seção 2, p-p. 8 e 9; A posse ocorreu (aos 20 anos de idade) por meio de Termo de Posse expedido pela Pró-reitoria de Gestão de Pessoas em 27.01.2012 e a entrada em exercício deu-se em 01.02.2012; 5) A contar de 05 de julho de 2013, dada conclusão do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira pelo Centro Universitário UniSEB, de Ribeirão Preto-SP, por meio da Port. n.º 1.595 [de 19.07.2013] da Reitoria da UFAC (Prof. Dr. Minoru Martins Kinpara), recebeu-se concessão de incentivo à qualificação (Lei Federal n.º 11.091/2005), com elevamento em 25% dos rendimentos, passando a constar-se no rol de servidores da UFAC possuidores de Nível Superior;6) Em 2014 ocorreu avaliação positiva no Estágio Probatório. Estabilidade adquirida e homologada pela Port. n.º 474/2015 da Reitoria, de 10.02.2015. Retribuição de Titulação - Mestrado a partir de 10.02.2017, por meio da Port. n.º 496/2017. Vacância do Cargo a contar de 08 de janeiro de 2018, por posse em outro cargo federal inacumulável (Portaria n.º 0217/2018).
Atividades
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01/2018 - 01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História.Cargo ou função, Membro do Colegiado Superior do CBH, categoria Técnico Administrativo, mandato 2018, entre 1º e 7 de janeiro de 2018 (Portaria n.º 0342/2018)..
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01/2017 - 01/2018
Outras atividades técnico-científicas , CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História, CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História.Atividade realizada, Membro titular de Grupo de Trabalho (GT) responsável pelas atividades de inscrição dos estudantes do Curso de Bacharelado em História aptos a realizarem o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes 2017 (ENADE), bem como pelas atividades de apoio a estes..
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11/2016 - 01/2018
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de História, Departamento de História.Atividade realizada, Membro da Comissão de Renovação do Curso de Bacharelado em História junto ao MEC (Port. 3.676/2016 - Reitoria)..
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01/2016 - 01/2018
Outras atividades técnico-científicas , CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História, CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História.Atividade realizada, Membro titular e secretário da Comissão responsável pelos trabalhos de renovação do reconhecimento do Curso de Bacharelado em História junto ao Ministério da Educação (MEC), conforme Port. n.º 3.676/2016 e PA n.º 23107.024668/2016-25..
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10/2012 - 01/2018
Direção e administração, Departamento de História.Cargo ou função, Designado pela Reitoria da UFAC (Prof. Dr.ª Olinda Batista Assmar),Port. n.º 1.899, de 30.10.2012 e Processo Administrativo n.º 23107.014959/2012-81, para responder a partir de 11.10.2012 pela Secretaria do Curso de Bacharelado em História..
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10/2012 - 01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História.Cargo ou função, Secretário do Colegiado Superior do Curso de Bacharelado em História.
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10/2012 - 01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História.Cargo ou função, Secretário Ad hoc do Núcleo Docente Estruturante-NDE do Curso de Bacharelado em História.
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02/2012 - 01/2018
Pesquisa e desenvolvimento, UFAC.Linhas de pesquisa
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01/2017 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História.Cargo ou função, Membro do Colegiado Superior do Curso de Bacharelado em História - Categoria Técnico Administrativo.
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01/2016 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História, CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História.Atividade realizada, Membro titular do Grupo de Trabalho (GT) responsável pelas atividades de criação da Revista Científica da área de História da UFAC (Revista Jamaxi: história e humanidades), atividades tais documentadas nos autos do PA n.º 23107.000157/2017-07..
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01/2012 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História.Cargo ou função, Secretário do Colegiado Superior do Curso de Bacharelado em História, mandatos 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 e 2017..
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01/2012 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História.Cargo ou função, Secretário Ad Hoc do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Bacharelado em História, mandatos 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 e 2017..
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01/2012 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História.Cargo ou função, Membro titular, na categoria Técnico Administrativo, do Colegiado Superior do Curso de Bacharelado em História, mandatos 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 e 2017..
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10/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História.Cargo ou função, Membro/Secretário da Comissão de Eleição de Coordenador e Vice do Curso de Bacharelado em História, Mandato 2017-2018, Port. 2.952/2016.
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01/2016 - 12/2016
Outras atividades técnico-científicas , CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História, CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História.Atividade realizada, Membro titular de Grupo de Trabalho (GT) responsável pela elaboração de Relatório Diagnóstico de Avaliação da Situação do Curso de Bacharelado em História (2006-2016), documento anexado aos autos do Processo Administrativo n.º 23107.024668/2016-25..
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01/2016 - 12/2016
Outras atividades técnico-científicas , CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História, CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História.Atividade realizada, Membro titular de Grupo de Trabalho (GT) responsável pela elaboração de Plano de Trabalho, em nível de Planejamento Estratégico, para atender a Protocolo de Compromisso junto à SERES (e-MEC), conforme Port. n.º 3.676/2016 e PA 23107.024668/2016-25..
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01/2016 - 12/2016
Outras atividades técnico-científicas , CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História, CFCH - Coordenação do Curso de Bacharelado em História.Atividade realizada, Membro titular de Grupo de Trabalho (GT) responsável pela elaboração de Plano de Ação, em nível de Planejamentos Tático e Operacional, com objetivos e metas a serem implementados durante 2017 e 2018 no Curso de Bacharelado em História..
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01/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História.Cargo ou função, Membro do Colegiado Superior do Curso de Bacharelado em História/ Categoria Técnico Administrativo.
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01/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História.Cargo ou função, Designado pelo Coordenador do Curso de Bacharelado em História, Prof. Dr. Francisco Pinheiro de Assis, 'ad referendum' do Diretor do CFCH, para atuar como membro (Categoria Técnico Adm.) do Colegiado do Curso de Bacharelado em História, mandato 2015..
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11/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História.Cargo ou função, Designado pela Port. n.° 3006/2014 da Reitoria para Compor Comissão responsável pela organização da Eleição para Coordenador e Vice do Curso de Bacharelado em História, mandato 2015/2016..
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01/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História.Cargo ou função, Designado, 'ad referendum' do Diretor do CFCH (Prof. Dr. Jacó César Pícolli), pelo Coordenador do Curso de Bacharelado em História (CBH), Prof. Me. Vicente Gil da Silva, para atuar, até 31.12.2014, como membro do Órgão Colegiado do CBH Categoria/Técnico..
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01/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História.Cargo ou função, Designado, 'ad referendum' do Diretor do CFCH (Prof. Dr. Jacó César Pícolli), pelo Coordenador do Curso de Bacharelado em História (CBH), Prof. Me. Vicente Gil da Silva, para atuar, até 31.12.2013, como membro do Órgão Colegiado do CBH/Categoria Técnico..
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11/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História.Cargo ou função, Designado pela Port. n.º 2.042, de 14.11.2012 - Reitoria, para compor Comissão Eleitoral Organizadora do Pleito para escolha de Coordenador e Vice do Curso de Bacharelado em História mandato 2013/2014..
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10/2012 - 12/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de História.Cargo ou função, Designado, 'ad referendum' do Diretor do CFCH (Prof. Dr. Jacó César Pícolli), pelo Coordenador do CBH, Prof. Mestrando Armstrong da Silva Santos, para atuar, até 31.12.2012, como membro/Secretário do Órgão Colegiado do CBH Categoria/Técnico..
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10/2012 - 10/2012
Direção e administração, Núcleo de Registro e Controle Acadêmico- NURCA\UFAC.Cargo ou função, Coordenador da Coordenadoria de Diplomas e Certificados, designado pela Port. n.º 1.733 da Reitoria da UFAC (Prof.ª Dr.ª Olinda Batista Assmar),em substituição ao Servidor Aurimar Ferreira da Silva, de 01 a 04 de outubro de 2012..
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01/2012 - 10/2012
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Registro e Controle Acadêmico- NURCA\UFAC.Serviço realizado, Em 27 de janeiro de 2012, por meio da Port. n.º 201 da Reitoria (Prof.ª Dr.ª Olinda Batista Assmar) lotado no NURCA (Núcleo de Registro e Controle Acadêmico), órgão vinculado diretamente à Pró-reitoria de Graduação, lá tendo laborado até 10.10.12.
2012 - 2013
Tribunal de Justiça do Estado do AcreVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Integrante de lista de jurados, Carga horária: 0
Outras informações:
Integrante da Lista de 500 Cidadãos aptos a serem Jurados de Crimes Dolosos contra a Vida na 1ª Vara do Tribunal do Júri da Comarca de Rio Branco-AC, nos anos de 2012 e 2013.
2011 - 2012
Tribunal de Justiça do Estado do AcreVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Auxiliar Judiciário (Técnico Judiciário), Carga horária: 40
Outras informações:
Servidor Público Estadual do Quadro Efetivo do Poder Judiciário do Estado do Acre, tendo ocupado, por 1 ano (365 dias), Cargo de Auxiliar Judiciário do Tribunal de Justiça do Estado do Acre (TJAC) [denominação atual de 'Técnico Judiciário: Área Judiciária', dada pela Lei Complementar Estadual n. 258/2013]. Observações: 1) O Concurso Público de Provas Objetivas e Redação foi organizado pela empresa FMP-RS (Fundação do Ministério Público do Rio Grande do Sul) e realizado em 2010; 2) A aprovação deu-se em 2. colocação para as duas vagas de Auxiliar Judiciário da Comarca de Bujari; 3) O requisito básico do Cargo era possuir Nível Médio Completo reconhecido pelo MEC; 4) A nomeação e posse (aos 19 anos de idade) deram-se pela Portaria n. 075/2011 [de 03.02.2011, Diário da Justiça Eletrônico n. 4.367, página 14] da Presidência do TJAC (Desembargador Pedro Ranzi); 5) Foi pedida exoneração do Cargo, por motivo de posse em outro Cargo inacumulável, em 31.01.2012 [Port. 160/2012, de 01.02.2012, da Presidência do TJAC, Desembargador Adair Longuini]. 6) Durante o tempo de vínculo laboral, entre 01.02.2011 e 31.01.2012, exerceram-se as seguintes funções e atividades no Fórum Des. Paulo Ithamar Teixeira (Comarca de Bujari): apoio técnico-administrativo, em nível de média complexidade, em atividades vinculadas à área administrativa e judiciária, distribuição de feitos, mandados, condução de veículos, elaboração de certidões, tramitação de processos judiciais e administrativos no Sistema SAJ, expedição de mandados, organização de audiências criminais, cíveis, de juizado, sessões do tribunal do juri, atendimento ao público em geral etc.
Atividades
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02/2011 - 01/2012
Direção e administração, Fórum da Comarca de Bujari/AC.Cargo ou função, Na Vara-única Criminal da Comarca atuação como Assistente e Substituto imediato da Diretora de Secretaria (Escrivã), Gabriela Sabóia..
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02/2011 - 01/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Fórum da Comarca de Bujari/AC.Linhas de pesquisa
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06/2011 - 12/2011
Serviços técnicos especializados , Fórum da Comarca de Bujari/AC.Serviço realizado, Escolhido pelo Juiz de Direito Substituto da Comarca de Bujari, Luiz Gustavo Alcalde Pinto e, posteriormente, mantido pelo Juiz Titular, Manoel Simões Pedroga, para atuar como servidor responsável exclusivamente pela organização da pauta de audiências.
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08/2011 - 10/2011
Pesquisa e desenvolvimento, 2.º Juizado Especial Cível de Rio Branco-AC.Linhas de pesquisa
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08/2011 - 10/2011
Serviços técnicos especializados , 2.º Juizado Especial Cível de Rio Branco-AC.Serviço realizado, Indicado pelos Juízes de Direito Manoel Pedroga (Bujari) e Laudivon Logueira (Auxiliar da Presidência do TJAC) e designado, por meio da Port. n.º 2.240/2011 da Presidência do TJAC, para assessorar no procedimento de virtualização do TJAC (2.º JECRB).
2010 - 2011
Departamento Estadual de Trânsito do AcreVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 40
Outras informações:
Servidor Público Estadual do Quadro Efetivo do DETRAN/AC (Departamento Estadual de Trânsito do Acre), tendo ocupado, por quase 1 ano (348 dias), Cargo de Técnico Administrativo. Observações: 1) O Concurso Público de Provas Objetivas foi organizado pela empresa CESGRANRIO e realizado em 2009; 2) A aprovação deu-se em 26. colocação para as 38 vagas de Técnico Administrativo; 3) O requisito básico do Cargo era possuir Nível Médio Completo reconhecido pelo MEC; 4) A nomeação ocorreu pelo Decreto n. 4.925, de 30 de dezembro de 2009, publicado no Diário Oficial do Estado n. 10.207, de 06 de janeiro de 2010 e a posse (aos 18 anos de idade) por meio de Termo de Posse expedido pelo Diretor Geral do DETRAN-AC, Reginaldo Luis Pereira Prates, em 18.02.2010; 5) Foi pedida exoneração do Cargo, por motivo de posse em outro Cargo inacumulável, a contar de 31.01.2011 [Port. n. 91/2011, de 19.01.2012, D.O.E n. 10.476, página 31, de 02 de fevereiro de 2011, da Diretoria Geral do DETRAN-AC, Sawana Leite de Sá Paulo Carvalho]; 6) Durante o tempo de vínculo laboral exerceram-se as seguintes funções e atividades na sede do DETRAN de Rio Branco-AC, na Gerência de Atendimento ao Público, sob a Chefia da Servidora Geny Polanco: execução de trabalhos de nível técnico, no âmbito interno e externo da Autarquia DETRAN-AC, execução de serviços de apoio em recursos humanos, administração, finanças, e logística, atendimento a usuários, fornecendo e recebendo informações sobre serviços, emissão de boletos para pagamento de débitos de veículos e multas, consultas ao Sistema GETRAN, RENAVAM, RENACH E SIGO para obter informações solicitadas por usuários, manipulação de documentos variados, cumprindo todo o procedimento referente a estes, preparação de relatórios e planilhas, execução de serviços operacionais, bem como outras atividades que por sua natureza estavam ligadas às atividades fins do DETRAN, como assessoramento à Educação, Fiscalização e Engenharia de Trânsito.
Atividades
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02/2010 - 01/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento Estadual de Trânsito do Acre - AC - Brasil.Linhas de pesquisa
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04/2010 - 12/2010
Direção e administração, Departamento Estadual de Trânsito do Acre - AC - Brasil.Cargo ou função, Supervisor Geral Substituto do Atendimento ao Público do DETRAN-AC, atuando esporadicamente na substituição do Supervisor e Técnico em Gestão Pública Valdir França..
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10/2010 - 11/2010
Serviços técnicos especializados , Departamento Estadual de Trânsito do Acre - AC - Brasil.Serviço realizado, Designado pela Chefe da Divisão de Atendimento ao Público do DETRAN-AC para atuar como Controlador de Triagem, Emissão e Entrega de Documentos de Veículos Automotores. Serviço de interlocução entre a Gerência de Atendimento e a de Emissão de Documentos.
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08/2010 - 09/2010
Serviços técnicos especializados , Departamento Estadual de Trânsito do Acre - AC - Brasil.Serviço realizado, Triador de processos para emissão de documentos de veículos nos Sistemas PROFOR e GETRAN sob a orientação da Gerência/Divisão de Documentos Veiculares, integrada pelos Gestores de Políticas Públicas Renê Teles e Rodrigo Guerra.
2025 - 2026
Ministério da Igualdade Racial do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Supervisor de Projeto de Extensão, Carga horária: 20
Outras informações:
Supervisor-Coordenador de um Projeto de Extensão de Educação Antirracista executado no Campus Tarauacá do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia o Acre (IFAC) em 2025/26, que consistiu na realização de palestras de combate ao racismo e conscientização da importância das culturas Afro-brasileiras e Indígenas nacionais e locais, em escolas de Ens. Fundamental e Médio da cidade de Tarauacá; escrita e publicação de 2 artigos científicos sobre a população negra e povos indígenas locais; realização de 1 Minicurso de 9h para Servidores e alunos do Campus; e realização de dois grandes eventos no Campus, um relativo ao Abril Indígena e outro à Consciência Negra. O Projeto contou com dois Bolsistas do Campus Tarauacá: Eldo Borges da Silva Neto (3 Ano do Curso Técnico Integrado em Ensino Médio em Administração) e Antonio Jairo da Silva Lima (3 Período do Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio). O Supervisor e os dois Bolsistas receberam Bolsa Mensal da Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos (FINATEC-DF), uma Fundação de Apoio a Projetos da UNB. A FINATEC-DF efetuou o gerencimento dos recursos do Programa Redes Antirracistas do Ministério da Igualdade Racial do Brasil (MIR), que lançou, junto com o Instituto Federal de Brasília (IFB), o Edital no qual o Projeto foi aprovado, Edital 007/2024 FINATEC/IFB/MIR. O Projeto se encerrou em em 30.01.2026.
Atividades
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01/2025 - 12/2025
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Brasília.Linhas de pesquisa
2025 - 2026
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do AcreVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Consultor em Empreendedorismo, Carga horária: 10
Outras informações:
Após aprovação em 1 lugar em seleção pública, atuação como Bolsista (Consultor de Empreendedorismo e Inovação Tecnológica) do Governo do Estado do Acre, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Acre -FAPAC, no âmbito do Programa de Iniciação Científica Júnior MÃES DA CIÊNCIA - EDITAL N 002/2024. O programa é destinado a pesquisadores, doutores, mestres, graduados, mães solo/estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) - e mães solo em situação de rua. O objetivo do Programa é fomentar a pesquisa, conscientizando o público-alvo sobre a importância da Ciência e Tecnologia no cotidiano e na transformação da vida dos jovens e da sociedade. A atuação ocorreu na Regional Tarauacá-Envira e Juruá, realizando pesquisas, questionários, oficinas, cursos, palestras, rodas de conversas, grupos de estudo e assessoramento a essas mães-solo em temas ligados ao Empreendedorismo, com o escopo de que as que já tem um pequeno negócio cresçam e as que não tem consigam formular ideias e obter sucesso. As Mães da Ciência participantes também possuíram o apoio de Mentores locais e um Preceptor estadual, nas temáticas pedagógicas e sociais.
2014 - 2015
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do AcreVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista IEX de Pós-graduação, Carga horária: 12
Outras informações:
Bolsista IEX durante o Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias da Informação e Comunicação da Universidade Federal do Acre (UFAC).
Atividades
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06/2025 - 04/2026
Pesquisa e desenvolvimento, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Acre.Linhas de pesquisa
2025 - 2025
Escola Estadual de Ensino Fundamental Delzuite Barroso Braga de Araújo-ACVínculo: Estagiário de Pedagogia, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntário, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio não remunerado, como concluinte de Graduação em Licenciatura em Pedagogia, na Escola Estadual Pública de Ensino Fundamental Delzuite Barroso Braga de Araújo, em Tarauacá-Acre. Estágio nas áreas de Ensino Infantil/100h (3 Série) e Gestão Escolar/100h. Atividades: Pesquisa do contexto escolar (conhecer as dimensões sociais, culturais e pedagógicas da escola, bem como seu Projeto Político Pedagógico por meio de uma reunião com o Pedagogo da Instituição); Reunião com o professor regente da turma em que o estágio será desenvolvido (conhecer o docente e a turma); Observação da práxis pedagógica; Planejamento para regência (elaboração dos 5 planos de aula, um para cada dia); Realização da regência na turma indicada pelo pedagogo da escola concedente; Entrevista com o/a Pedagogo/a que acompanhará o estágio; Pesquisa do contexto escolhido (Conhecer as dimensões sociais, culturais e pedagógicas que alicerçam a atuação do Pedagogo, a relação entre coordenação pedagógica/direção/professores/alunos/corpo administrativo e comunidade); Planejamento das atividades a serem desenvolvidas junto com o/a Pedagogo/a; Coparticipação nas atividades diárias do Pedagogo (Acompanhamento em reuniões pedagógicas/acompanhamento junto aos docentes e discentes/visitas às salas/Análise de desempenho dos alunos/acompanhamento das práticas docentes/acolhida aos alunos, atendimento aos pais, entre outras atividades); Elaboração do relatório final de estágio.
2022 - 2023
Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor EAD/Extensionista (Bolsista da FAURGS), Carga horária: 20
Outras informações:
Após aprovação em processo seletivo público, atuação como Tutor EAD nos Cursos Técnicos em Agente Comunitário de Saúde e Agente de Combate de Endemias, oferecidos para 200 mil servidores desses cargos de vários municípios do Brasil, numa parceria entre o Ministério da Saúde, o Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (Conasems) e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A atuação como Tutor EAD se deu na condição de Extensionista Visitante na UFRGS (Bolsista da FAURGS), pelo período de 20h (vinte horas) semanais, com Turma de 50 alunos de Rio Branco-Acre. Atribuições do Tutor a Distância: Participar de reuniões semanais (on-line) com a coordenação do trabalho de tutoria e com supervisores de tutoria; disponibilizar e fornecer informações, acompanhar e orientar as atividades propostas nas disciplinas dos cursos, e realizar o fechamento através do sistema de notas e conceitos; trabalhar a partir da pedagogia da pergunta - propor perguntas que auxiliem os alunos a descobrir possíveis contradições ou inconsistências em suas contribuições nos fóruns e demais atividades; realizar intervenções diretas, com a anuência da equipe, nas atividades realizadas e registradas no AVA institucional dos cursos; dialogar e assessorar preceptores sobre a realização das atividades nos cenários de prática (on-line); acompanhar o entendimento dos participantes sobre as atividades e o conteúdo das unidades de aprendizagem no AVA dos cursos; incentivar a troca de experiências e informações entre os alunos sobre os enfoques temáticos dos módulos no AVA dos cursos; dialogar constantemente com a equipe de coordenação e de supervisão de tutores; identificar e relatar à coordenação e supervisão de tutores possíveis dificuldades dos alunos e preceptores sob sua responsabilidade; estimular e manter canais de comunicação permanentemente operantes (ex: plantão e dúvidas para preceptores e alunos, dia do plantão EAD - buscando aproximar alunos, preceptores e tutores);
Atividades
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10/2024 - 10/2025
Ensino, Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde-ACS, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, 29 Disciplinas da área da Saúde Tutoriadas
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10/2024 - 10/2025
Serviços técnicos especializados , AVA CONASEMS.Serviço realizado, Atuação da Segunda Turma do Curso (2024-2025), como Tutor EAD/Extensionista (Bolsista da FAURGS).
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09/2022 - 07/2023
Pesquisa e desenvolvimento, AVA CONASEMS.Linhas de pesquisa
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09/2022 - 07/2023
Ensino, Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde-ACS, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, 26 Disciplinas da área da Saúde Tutoriadas
2024 - 2024
Instituto Federal de BrasíliaVínculo: Professor Conteudista Revisor, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista Revisor Bolsista, Carga horária: 5
Outras informações:
Após aprovação em Processo Seletivo (por currículo), atuação no projeto de revisão dos materiais didáticos do Programa Profuncionário, como Professor Conteudista Revisor do Caderno/Apostila da disciplina de Fundamentos e Práticas na EaD, elaborado em 2012. Trabalho remunerado como Bolsa, paga pela FINATEC (Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos), Fundação de Apoio do IFB (Instituto Federal de Brasília), a instituição escolhida pelo MEC para promover os Cursos Técnicos do Profuncionário. CADERNO B disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/profuncionario/cadernos-didaticos
Atividades
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06/2025 - 12/2025
Serviços técnicos especializados , Pró-reitoria de Ensino - PREN.Serviço realizado, Professor Bolsista Revisor do Caderno Oficinas Culturais para Educação, do Prófuncionário, Edital 009/2025.
2025 - 2026
Universidade Federal de LavrasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor EAD Bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Após aprovação em seleção pública (EDITAL N 002/2024/DEAB/PROGRAD, DE 01 DE OUTUBRO/2024, Processo n 23090.020353/2024-45), atuação como Tutor EAD no Curso de Pós-graduação Lato Sensu/Especialização em Uso Educacional da Internet (UEI), da Universidade Federal de Lavras - MG (UFLA), vinculado à Diretoria de Educação Aberta e a Distância (DEAB), recebendo Bolsa Mensal da CAPES. Acompanhamento direto de 45 alunos.
Atividades
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03/2025 - 05/2026
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação.Linhas de pesquisa
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03/2025 - 05/2026
Ensino, Uso Educacional da Internet, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Capacitação em AVA (30h); Ciberespaço e Cibercultura (30h);, Metodologia de Elaboração do TCC (30h)., Metodologia de Pesquisa Aplicada (30h); Uso Educacional da Blogosfera (60h);, Projeto de Uso Educacional da Internet (30h); Uso Educacional de Ferramentas de Autoria na Web (30h);, Uso Educacional de Redes Sociais (60h); Outras Possibilidades de Uso Educacional da Internet (30h);, Uso Educacional dos Recursos Interativos da Web (60h); Repositórios Educacionais na Web (30h);
2023 - 2025
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Orientador/Mentor/Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação, após aprovação em seleção pública, como Professor Pesquisador Mentor/Orientador EAD (Bolsista FAU-Unicentro) junto ao Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE), na área de Língua Portuguesa, vinculado à UEM Universidade Estadual de Maringá. Realização de acompanhamento virtual de 19 estudantes/professores do Estado do PR, da área de Língua Portuguesa, da Secretaria de Estado de Educação do Paraná, no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) da UVPR, entre julho de 2023 e abril de 2025 (22 meses). Em suas atribuições, nas 14 disciplinas (12 de 30h e 3 de 20h) do curso de Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem (420h), podemos citar: realização de encontros e reuniões virtuais mensais, correção de atividades e trabalhos on-line, orientação em projetos, mediação geral no AVA. Também atuou na orientação e ajuda na escrita e aplicação dos Trabalhos Finais de Curso (TFCs), na modalidade Projetos de Intervenção. O PDE é um programa de formação do Estado do PR obrigatório para seus docentes progredirem em suas carreiras.
Atividades
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07/2023 - 04/2025
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação.Linhas de pesquisa
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07/2023 - 04/2025
Ensino, Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Letramento digital (30h); Pesquisa 1 Fundamentos para a construção de protótipos didáticos (45h);, Educação Digital e Ecossistemas de Aprendizagem (30h); Teorias da Aprendizagem (30h);, Interação e Mediação Professor e Estudantes (30h); Didática: planejamento e avaliação nos Ambientes de Aprendizagem (30h);, Vivenciando o caminho: Pedagogias Plurais e experiências de ensino (30h); Metodologias Ativas, Inventivas e Inov-ativas para os Ambientes de Aprendizagem (30h);, Inteligência Artificial na Educação e Design de Conteúdos Educacionais com uso de IA (30h); Acessibilidade e inclusão no design de aprendizagem (45h);, Pesquisa 2 reorganização do projeto para a intervenção (30h); Investigação do protótipo didático: práticas de implementação (30h);, Seminário integrador (30h) e TFC.
2022 - 2022
Universidade Federal de GoiásVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista EAD (Bolsista FRTVE-GO), Carga horária: 12
Outras informações:
Após aprovação em seleção de currículo e entrevista, atuação como Professor Conteudista EAD junto ao Centro Integrado de Aprendizagem em Rede (CIAR/UFG), na elaboração do caderno de conteúdo da disciplina de Matemática Comercial e Financeira, para a Educação Profissional e Tecnológica das unidades dos Colégios Tecnológicos do Estado de Goiás (COTECs), nos meses de maio e junho de 2022. Recebidas 2 Bolsas da Fundação RTVE (Fundação Rádio e Televisão Educativa e Cultural de Goiás).
Atividades
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05/2022 - 06/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas.Linhas de pesquisa
2017 - 2018
Núcleo de Interiorização e Educação a Distância-NIEAD da UFACVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor EAD (Bolsista CAPES), Carga horária: 20
Outras informações:
Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas-CCET, Curso de Licenciatura em Matemática EAD da Universidade Federal do Acre - UFAC: Após aprovação em processo seletivo público, com requisito mínimo de formação em Licenciatura em Matemática com Especialização na área, atuação como Tutor a Distância (EAD) no Curso Superior de Licenciatura em Matemática a Distância ofertado nos polos de educação a distância da Universidade Aberta do Brasil -UAB dos municípios de Xapuri, Acrelândia, Sena Madureira e Feijó, pelo período de 20h (vinte horas) semanais. A atividade de tutoria se deu na condição de Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior -CAPES/MEC, nos termos das Leis Federais nº. 11.273/2006 e nº. 11.502/2007, e das Portarias nº. 183/2016 e nº. 15/2017 CAPES/UAB. Atribuições do Tutor a Distância: Acompanhar as atividades nas ferramentas síncronas, como chat, videoconferência, teleconferência etc., e assíncronas, como fóruns, lista de discussão, e-mail etc.; Promover a interatividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem, através de encontros individuais e coletivos com os estudantes; Participar efetivamente nas atividades presenciais (aulas, grupos de discussão, seminários, aplicação de provas etc.); Corrigir atividades presenciais e/ou a distância e prestar informações relacionadas; Manter atualizada e disponível planilha de notas das disciplinas, detalhando individualmente a situação das atividades a serem realizadas pelos estudantes; Disponibilizar as provas com os devidos gabaritos após a sua aplicação; [...] Propiciar a compreensão do conteúdo didático por meio de atividades colaborativas.
Atividades
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08/2017 - 01/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Licenciatura em Matemática EAD-UFAC.Linhas de pesquisa
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08/2017 - 01/2018
Serviços técnicos especializados , Curso de Licenciatura em Matemática EAD-UFAC.Serviço realizado, Disciplinas Tutoriadas no Curso de Graduação em Matemática EaD: Educação e sociedade (60h); Fundamentos da Álgebra (90h); Fundamentos da Matemática (90h); Introdução à Informática (75h);.
2015 - 2017
Diretoria Sistêmica de Programas Especiais -IFAC-ReitoriaVínculo: Tutor EAD de Curso Técnico, Enquadramento Funcional: Tutor EAD da Rede e-Tec Brasil, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutor a Distância -EaD, Bolsista do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação/ Resolução nº. 18/2010), do Curso de Técnico em Administração do IFAC (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre), com exercício e atuação junto à Reitoria e aos Polos de Cruzeiro do Sul, Feijó, Tarauacá e Acrelândia. A Tutoria deveu-se à aprovação em processo seletivo simplificado (1. Colocação), com avaliação de currículo, organizado pela Diretoria Sistêmica de Programas Especiais (DSPE) do IFAC. Atribuições do Tutor a Distância: Exercer atividades típicas de tutoria a distância; Assistir aos alunos nas atividades do curso; Mediar a comunicação de conteúdos entre o professor e os cursistas online; Apoiar o professor da disciplina nas atividades do curso; Acompanhar as atividades do AVA; Coordenar as atividades não presenciais; Ter assiduidade nas atividades a distância (discussões em fóruns, chats, tarefas e outras); Realizar a correção e retorno sobre a situação dos trabalhos acadêmicos, além dos trabalhos de recuperação e final dos alunos; Auxiliar os tutores presenciais dos polos em suas dúvidas; Elaborar relatórios mensais de acompanhamento dos alunos e encaminhar à coordenação de tutoria; Elaborar relatórios de atividades desenvolvidas mensalmente; Cumprir a carga-horária de 20 horas semanais bem como contribuir em qualquer projeto da Coordenação Geral mediante requisição e determinação; Comparecer, eventualmente, no dia de sábado para atividades pedagógicas e/ou reuniões de formação ou capacitação, conforme for informado pela Coordenação Geral.
Atividades
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08/2016 - 01/2017
Serviços técnicos especializados , Técnico em Administração Subsequente - EAD.Serviço realizado, Disciplinas Tutoriadas: Administração Estratégica (60h); Administração Financeira (45h); Contabilidade Básica (45h); Direito Empresarial (30h); Empreendedorismo (60h); Gestão de Processos Produtivos (60h);.
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03/2015 - 01/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Diretoria Sistêmica de Programas Especiais -IFAC-Reitoria - AC - Brasil.Linhas de pesquisa
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03/2016 - 07/2016
Serviços técnicos especializados , Técnico em Administração Subsequente - EAD.Serviço realizado, Disciplinas Tutoriadas: Fundamentos da Economia (45h); Fundamentos de Marketing (60h); Gestão da Qualidade (60h); Gestão de Pessoas (60h); Língua Inglesa Corporativa (45h);.
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08/2015 - 11/2015
Serviços técnicos especializados , Técnico em Administração Subsequente - EAD.Serviço realizado, Disciplinas Tutoriadas: Ética Empresarial (30h); Fundamentos de Logística (60h); Matemática Financeira (30h); Português Instrumental (45h);.
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03/2015 - 07/2015
Serviços técnicos especializados , Técnico em Administração Subsequente - EAD.Serviço realizado, Disciplinas Tutoriadas: Ambientação em EAD (45h); Direito e Legislação (45h); Fundamentos da Administração (45h); Informática Básica (60h); Organização, Sistemas e Métodos (45h);.
2022 - 2023
Secretaria de Planejamento do Governo do Estado do AcreVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor EAD (Bolsista do FDRH/FUNDAPE-UFAC), Carga horária: 20
Outras informações:
Após aprovação em processo seletivo público, atuação como Tutor EAD no Curso de Pós-graduação Lato Sensu (Especialização) em Planejamento, Organização e Sustentabilidade em Gestão Pública, do Centro de Ciências Jurídicas e Sociais Aplicadas (CCJSA) da Universidade Federal do Acre-UFAC, oferecido para os servidores do Governo do Acre e custeado por ele, pelo período de 20h (vinte horas) semanais. A atividade de tutoria se deu na condição de Bolsista da FUNDAPE/UFAC (Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária no Acre), em Contrato com o Fundo de Desenvolvimento de Recursos Humanos (FDRH) do Governo do Estado do Acre. Atribuições do Tutor a Distância: Acompanhar as atividades nas ferramentas síncronas (chat, videoconferência, teleconferência etc., e assíncronas, como fóruns, lista de discussão, e-mail etc.); Promover a interatividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) por meio de encontros individuais e coletivos com os estudantes; Participar efetivamente das atividades (aulas, grupos de discussão, seminários, aplicação de provas etc.); Corrigir atividades e prestar informações à Coordenação do Curso relacionadas a estas atividades; Manter atualizada e disponível planilha de notas das disciplinas, detalhando individualmente a situação das atividades a serem realizadas pelos estudantes; Fornecer informações ao coordenador de tutoria, professor da disciplina e ao coordenador do Curso em relação a quaisquer dificuldades dos estudantes; Elaborar e emitir relatório sobre o desempenho acadêmico dos estudantes; Reportar ao coordenador do Curso toda e qualquer situação, adversa ou não, relacionada aos estudantes, utilização das plataformas e recursos, entre outros; Propiciar a compreensão do conteúdo didático por meio de atividades colaborativas; Esclarecer as dúvidas e os questionamentos dos estudantes também por meio do Encontro com o Tutor, de forma remota.
Atividades
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02/2022 - 04/2023
Pesquisa e desenvolvimento, UFAC, Universidade Federal do Acre-UFAC.Linhas de pesquisa
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02/2022 - 04/2023
Ensino, Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão Pública, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Introdução a Políticas Públicas e Projetos Sociais (30h); Metodologia da Pesquisa (30h);, Elaboração e Gestão de Projetos Públicos (30h); Direito Administrativo Contemporâneo e Gestão Pública (30h);, Finanças Públicas e Gestão Orçamentária (30h); Comportamento Organizacional (30h);, Introdução ao AVA (Ambiente Virtual) (30h);, Teorias do Desenvolvimento (30h); Teorias do Planejamento Público (30h);, Teorias Organizacionais (30h); Governança e Sustentabilidade (30h); Trabalho de Conclusão de Curso (60h);
2021 - 2023
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor EAD (Bolsista CAPES), Carga horária: 20
Outras informações:
Após aprovação em processo seletivo público, atuação como Tutor EAD no Curso de Pós-graduação Lato Sensu (Especialização) em Ensino de Matemática, do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas (CCET) da Universidade Federal do Acre-UFAC, pelo período de 20h (vinte horas) semanais. A atividade de tutoria se deu na condição de Bolsista da CAPES. Atribuições do Tutor a Distância: Acompanhar as atividades nas ferramentas síncronas, como chat, videoconferência, teleconferência etc., e assíncronas, como fóruns, lista de discussão, e-mail etc.; Promover a interatividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem por meio de encontros individuais e coletivos com os estudantes; Corrigir atividades presenciais e/ou a distância e prestar informações relacionadas; Manter atualizada e disponível planilha de notas das disciplinas, detalhando individualmente a situação das atividades a serem realizadas pelos estudantes; Participar de reuniões, bem como interagir com os professores e estudantes, presencial e virtualmente, principalmente, utilizando as ferramentas disponíveis; Apresentar relatório de viagem encaminhando à Coordenação do Curso, demonstrativo de atividades pedagógicas quando necessário; Apresentar relatório parcial e final de cada disciplina ao Coordenador de Tutoria e à Coordenação do Curso; Elaborar e emitir relatório sobre o desempenho acadêmico dos estudantes;
Atividades
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10/2021 - 01/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal do Acre-UFAC.Linhas de pesquisa
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10/2021 - 01/2023
Ensino, Especialização em Ensino de Matemática, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Introdução ao AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) (30h); Experimentação em Tópicos de Matemática (30h);, Modelos Matemáticos das Experimentações em Tópicos de Matemática (45h); Aplicação dos Modelos Matemáticos em Sala de Aula (45h); Funções Elementares (45h);, Matemática Discreta (45h); Geometria Espacial (45h);, Conteúdo e Prática: Olhar Conceitual na Sala de Aula (45h); Metodologia Científica (30h);, Trabalho de Conclusão de Curso (60h);
2021 - 2022
INSTITUTO DE ADMINISTRAÇÃO PENITENCIÁRIA DO ESTADO DO ACREVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor EAD (Bolsista da FUNDAPE-UFAC/IAPEN-AC), Carga horária: 20
Outras informações:
Após aprovação em processo seletivo público, atuação como Tutor EAD no Curso de Pós-graduação Lato Sensu (Especialização) em Gestão de Sistema Penitenciário e Direitos Humanos, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH) da Universidade Federal do Acre-UFAC, oferecido para os servidores do Sistema Penitenciário do Acre e custeado pelo IAPEN-AC, pelo período de 20h (vinte horas) semanais. A atividade de tutoria se deu na condição de Bolsista da FUNDAPE/UFAC (Fundação de Apoio e Desenvolvimento ao Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária no Acre), em Contrato com o IAPEN-AC (Instituto de Administração Penitenciária do Estado do Acre). Atribuições do Tutor a Distância: Acompanhar as atividades nas ferramentas síncronas, como chat, videoconferência, teleconferência etc., e assíncronas, como fóruns, lista de discussão, e-mail etc.; Promover a interatividade no Ambiente Virtual de Aprendizagem por meio de encontros individuais e coletivos com os estudantes; Participar efetivamente nas atividades presenciais (aulas, grupos de discussão, seminários, aplicação de provas etc.); Corrigir atividades presenciais e/ou a distância e prestar informações à coordenação do curso relacionadas a estas atividades; Disponibilizar as provas com os devidos gabaritos após a sua aplicação; Apresentar relatório parcial e final de cada disciplina ao Coordenador de Tutoria e à Coordenação do Curso; Elaborar e emitir relatório sobre o desempenho acadêmico dos estudantes; Elaborar planejamento de trabalho para as atividades pedagógicas de cada disciplina; Propiciar a compreensão do conteúdo didático por meio de atividades colaborativas;
Atividades
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02/2021 - 03/2022
Ensino, Especialização em Gestão de Sistema Penitenciário e Direitos Humanos, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Introdução ao AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) (45h); Comunicação, Informação e Tecnologia em Segurança Pública (30h);, Direitos Humanos, Democracia, Ética e Cidadania (30h); Psicologia Aplicada à Segurança Penitenciaria (30h);, Relações Interpessoais na Gestão Penitenciária (30h); Direito Administrativo e Administração Pública (30h);, Valorização da Saúde do Profissional em Segurança Penitenciária (30h); Fundamentos Básicos do Sistema Penitenciário (30h);, Criminologia Aplicada à Segurança Penitenciária e Direitos Humanos (30h);, Reinserção da Pessoa Presa (30h); Sindicância e Processo Administrativo (30h);, Segurança Penitenciária, Gestão de Conflitos e Eventos Críticos (30h); Metodologia da Pesquisa Científica (30h);
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01/2021 - 03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal do Acre-UFAC.Linhas de pesquisa
2022 - 2023
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de RondôniaVínculo: Estudante de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-graduação Lato Sensu, Carga horária: 10
Outras informações:
Estudante do Curso de Pós-graduação Lato Sensu MBA (Master in Business Administration) em Gestão de Instituições Públicas, do Campus Porto Velho Zona Norte do IFRO, cursado na modalidade EAD, entre 2022 e 2023. Disciplinas Cursadas: Metodologia da Pesquisa Científica (40h), Comportamento Humano nas Organizações (40h), Planejamento Estratégico no Setor Público (40h), Gestão Estratégica de Organizações Públicas (40h), Indicadores e Métricas na Gestão Pública (40h), Gestão Financeira e Orçamentária em Organizações Públicas (40h), Sistema de Controle na Administração Pública (40h), Gestão de Projetos (40h) e Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas (40h). Curso sem TCC.
Atividades
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06/2022 - 05/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Especialização em Gestão de Instituições Públicas.Linhas de pesquisa
2022 - 2023
Campus Bambuí do Instituto Federal de Minas GeraisVínculo: Estudante de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de Especialização, Carga horária: 10
Outras informações:
Estudante do Curso de Pós-graduação Lato Sensu (Especialização) em Gestão com Ênfase em Tecnologia e Inovação do Campus Bambuí do IFMG, cursado na modalidade EAD, entre 2022 e 2023. Disciplinas Cursadas: Metodologia da Pesquisa (30h), Gestão Estratégica (30h), Gestão Mercadológica (30h), Gestão de Custos e Formação de Preços (30h), Economia Empresarial (30h), Gestão de Operações e Logística (30h), Gestão de Equipes e Pessoas (30h), Empreendedorismo e Inovação (30h), Teoria da Inovação (30h), Estratégias em Negócios Inovadores (30h), Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia (30h), Sustainability Marketing para Novos Negócios (30h), Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) (40h).
Atividades
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03/2022 - 12/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Especialização em Gestão: Tecnologia e Inovação.Linhas de pesquisa
2022 - 2023
Campus PVZN do Instituto Federal de RondôniaVínculo: Estudante de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de Especialização, Carga horária: 10
Outras informações:
Estudante do Curso de Pós-graduação Lato Sensu (Especialização) em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica do Campus Porto Velho Zona Norte do IFRO, cursado na modalidade EAD, entre 2022 e 2023. Disciplinas Cursadas: Ambientação em Educação a Distância (20h), Epistemologia da Educação Profissional e Tecnológica (60h), Educação de Jovens e Adultos e Teorias de Aprendizagem para a Educação Profissional e Tecnológica (60h), Tecnologias Educacionais para a Educação Profissional e Tecnológica (60h), Didática Profissional (60h), Projeto Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica (60h), Práticas inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica (40h), Pesquisa e extensão tecnológicas (40h), Libras (20h), Trabalho de Conclusão de Curso (Intervenção Pedagógica) (40h).
Atividades
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09/2022 - 11/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Especialização em Docência para Educação Profissional e Tecnológica.Linhas de pesquisa
2022 - 2023
Campus Arcos do Instituto Federal de Minas GeraisVínculo: Estudante de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de Especialização, Carga horária: 10
Outras informações:
Estudante do Curso de Pós-graduação Lato Sensu (Especialização) em Docência com Ênfase em Educação Básica do Campus Arcos do IFMG, cursado na modalidade EAD, entre 2022 e 2023. Disciplinas Cursadas: Metodologias de Ensino e Aprendizagem (40h), Teorias de Aprendizagem (40h), Educação Inclusiva e Especial (40h), Seminários Temáticos (40h), Tecnologias e Comunicação na Educação (40h), Introdução à Educação a Distância (40h), Ciências Cognitivas na Educação (40h), Organização e Gestão Escolar (40h), Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) (40h).
Atividades
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04/2022 - 07/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Arcos do Instituto Federal de Minas Gerais.Linhas de pesquisa
2022 - 2023
Faculdade Tecnológica SENAI-SCVínculo: Estudante de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de Especialização, Carga horária: 12
Outras informações:
Aluno do Curso de Especialização em Educação Digital (360h), da Faculdade Tecnológica SENAI de Florianópolis-SC, numa parceria entre ela, o IFMG e a SETEC-MEC, ofertando tal Pós para servidores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT). Disciplinas cursadas: Neurociência aplicada à Educação Digital (40h); Competências docentes para o Século XXI e a mudança de Mindset (40h), Mídias Digitais para a Educação (20h); Empreendedorismo e Inovação na Educação (40h); Aprendizagem Significativa e Colaborativa (40h); Processo de Avaliação e de Feedback (40h); Customer Experience na Educação (40h); Storytelling: Uma Estratégia para Conectar as Pessoas (20h); Games na Educação: Tecnologias para Ensinar e Engajar (40h); e Tecnologia da Informação e Comunicação como apoio para a Educação (40h).
Atividades
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08/2022 - 06/2023
Pesquisa e desenvolvimento, SENAI de Florianópolis-SC.Linhas de pesquisa
2022 - 2022
Universidade Federal do PiauíVínculo: Aluno de Especialização, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-graduação Lato Sensu, Carga horária: 12
Outras informações:
Aluno de Projeto de Certificação, mediante aproveitamento de estudos, em cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, a nível de Especialização, realizados pelo CEAD/UFPI (EDITAL 10/2022-CEAD/UFPI), restrito aos profissionais da educação que concluíram cursos de aperfeiçoamento no Programa para Formação de Professores do Ensino Médio, oferecidos pelo Ministério da Educação (MEC), por intermédio da Secretaria de Educação Básica (SEB). Curso de Especialização (360h) em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho (Área: Educação). Disciplinas cursadas (2022): Lógica das competências (15h), Marco legal do Novo Ensino Médio na Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (15h), Lógica do Planejamento Integrado (Interdisciplinar) por áreas do conhecimento (15h), Construção de Plano de Aula e de Avaliações na lógica das competências na Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (30h), Leitura crítica das 10 Competências Gerais da BNCC para Formação Básica (30h), Leitura crítica sobre as competências específicas da Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (15h), A lógica dos Eixos Estruturantes dos Itinerários Formativos da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (30h), Diferentes lógicas da pedagogia das competências na Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (30h), Mundo do trabalho e educação (30h), Investigação científica e formação para o trabalho (30h), Processos criativos e formação para o trabalho (30h), Formação, escolha profissional e carreira (30h), Educação e empreendedorismo (30h) e Sustentabilidade, educação e intervenção sociocultural (30h).
Atividades
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05/2022 - 08/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação Aberta e a Distância-CEAD/UFPI.Linhas de pesquisa
2014 - 2016
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Estudante de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-graduação, Carga horária: 12
Outras informações:
Estudante do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão de Políticas Públicas com Ênfase em Gênero, Raça e Etnia da Universidade Federal de Ouro Preto - Minas Gerais. Disciplinas Cursadas (Módulos): POLÍTICAS PÚBLICAS E PROMOÇÃO DA IGUALDADE (Módulo 1 - 60H); Políticas públicas: conceitos, objetivos e práticas de participação social; Diversidade e igualdade; Políticas afirmativas de raça e gênero e a busca da igualdade de oportunidades; POLÍTICAS PÚBLICAS E GÊNERO (Módulo 2 - 60H): Gênero, Sexo e Sexualidade; Gênero e Hierarquia Social; Desigualdades de Gênero no Brasil; Movimentos de Mulheres; POLÍTICAS PÚBLICAS E RAÇA (Módulo 3 - 60H): A construção histórica da ideia de raça; O percurso do conceito de raça no campos das relações sociais no Brasil; Movimento negro e movimento das mulheres negras: uma agenda contra o racismo; ESTADO E SOCIEDADE (Módulo 4 - 60H): Estado, sociedade e cidadania; O Direito como instrumento de transformação social; Políticas Públicas em Gênero e Raça; A TRANSVERSALIDADE DE GÊNERO E RAÇA NA GESTÃO PÚBLICA (Módulo 5 - 60H): Marcos históricos, conceituais e institucionais das políticas públicas de gênero e raça; Planejamento governamental e orçamento público com recorte de gênero e raça; Monitoramento e avaliação de programas e projetos; Elaboração de projetos e legislações; Plano de Ação; METODOLOGIA DE PROJETOS DE PESQUISA E DE INTERVENÇÃO (Módulo 6 - 60H): Projetos de Pesquisa e Intervenção.
Atividades
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09/2014 - 01/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Ouro Preto -MG.Linhas de pesquisa
2014 - 2015
Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas - Universidade Federal do AcreVínculo: Aluno de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de Pós-graduação, Carga horária: 12
Outras informações:
Estudante do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC's). Disciplinas Cursadas: Introdução à Informática (30h), Tecnologias da Informação e Comunicação (45h), Tratamento da Informação (30h), Cultura e Inclusão Digital (30h), Metodologia de Pesquisa (30h), Fundamentos de Sistemas de Informação (30h), Redes de Computadores (30h), Informática na Educação (45h), Sistemas Operacionais (45h), Segurança da Informação (45h), Seminários de Pesquisa (15h), Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (60h).
Atividades
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01/2014 - 02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas - Universidade Federal do Acre.Linhas de pesquisa
2014 - 2015
Coordenação de Pós-graduação do Instituto Federal de Educação do Acre- IFACVínculo: Estudante de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-graduação, Carga horária: 12
Outras informações:
Estudante do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão da Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT). Disciplinas Cursadas: Gestão de Instituições de EPCT (30h), Planejamento e Orçamento na EPCT (30h), Sistemas de Monitoramento e Avaliação na EPCT (30h), Construção do Conhecimento na EPCT (30h), EPCT como Política Pública (30h), Fundamentos Pedagógicos da EPCT (30h), Ordenamento Jurídico Nacional, nova matriz institucional dos Institutos Federais e Legislação da EPCT (30h), Currículo para EPCT (30h), Avaliação na EPCT (30h), Pesquisa e Extensão na EPCT (30h), Educação Inclusiva na EPCT (30h), Educação Assistiva na EPCT (30h).
Atividades
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03/2014 - 07/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Especialização em Gestão da EPCT.Linhas de pesquisa
2013 - 2014
Escola Superior Aberta do Brasil (ESAB), de Vila Velha-ESVínculo: Acadêmico, Enquadramento Funcional: Estudante de Pós-graduação., Carga horária: 12
Outras informações:
Estudante de Pós-graduação Lato Sensu em Gestão Administrativa na Educação da Escola Superior Aberta do Brasil, de Vila Velha - ES. Disciplinas Cursadas: Metodologia da Pesquisa Científica (40h), Teoria e Princípios da Administração Escolar (40h), Projeto Político Pedagógico na Educação Básica (40h), Filosofia e Políticas Educacionais (40h), Planejamento Educacional (40h), Princípios e Métodos de Orientação Educacional (40h), Princípios e Métodos de Supervisão Escolar (40h), Princípios e Métodos de Inspeção Escolar (40h), Avaliação Escolar (40h), Gestão de Sistemas Educacionais (40h), A Gestão da Educação Básica (40h), Didática e Metodologia do Ensino Superior (40h).
Atividades
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04/2013 - 08/2014
Pesquisa e desenvolvimento, ESAB.Linhas de pesquisa
2023 - 2024
Instituto Prominas Serviços EducacionaisVínculo: Estudante de Pós-graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de Especialização, Carga horária: 10
Outras informações:
Aluno de Especialização em Direito do Trabalho (720h). Disciplinas cursadas: Contratos Trabalhistas 80h; Jornada de Trabalho no Brasil 80h; Anulação do Contrato de Trabalho 80h; Tópicos Avançados em Relação a Justiça do Trabalho 80h; Processo do Trabalho 80h; Recursos e Execução no Processo do Trabalho 80h; Direito Previdenciário e Direito do Trabalho 80h; Seguridade Social e Seus Aspectos 80h; e O Ambiente e as Doenças do Trabalho 80h.
Atividades
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10/2023 - 08/2024
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade Única PROMINAS.Linhas de pesquisa
2012 - 2017
Faculdade de Direito da Universidade Federal do AcreVínculo: Aluno de Graduação, Enquadramento Funcional: Bacharel em Direito, Carga horária: 18
Outras informações:
Disciplinas cursadas de 60h cada: História do Direito, Introdução à Ciência do Direito, Língua Portuguesa, Metodologia do Estudo em Direito, Teoria Política, Direito Civil I, II, III, IV, V, VI e VII, Direito Internacional, Direito Penal I, II, III e IV, Economia Política, Filosofia do Direito, Teoria Constitucional, Antropologia do Direito, Direito Constitucional I e II, Processo Constitucional, Sociologia do Direito, Direito Processual Civil I, II, III e IV, Direito Processual Penal I, II e III, Psicologia do Direito, Direito Eleitoral e Partidário, Direito Administrativo I e II, Ética Geral e Prática Profissional, Direito Tributário I e II, Direito Empresarial I e II, Integração, Globalização e Direitos Humanos, Direito Ambiental, Direito do Trabalho I e II, Metodologia da Pesquisa em Direito, Direito do Consumidor, Direito da Criança e do Adolescente, Medicina Legal, Teoria Geral do Processo. Disciplinas cursadas de 90 cada: Estágio Curricular Supervisionado I, II, III e IV, Monografia Jurídica I e II. Atividades Complementares: 180h. Curso TOTAL: 3.720h.
Atividades
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03/2012 - 05/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Bacharelado em Direito.Linhas de pesquisa
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03/2015 - 12/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Curso de Bacharelado em Direito.Linhas de pesquisa
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04/2013 - 04/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Bacharelado em Direito.Cargo ou função, Membro do Centro Acadêmico do Curso de Bacharelado em Direito, eleito para representar a 47ª Turma de Direito da UFAC no mandato atinente a 2013/2014..
2015 - 2016
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BATVínculo: Aluno de Graduação Especial, Enquadramento Funcional: Discente de Graduação Especial (1.010 h), Carga horária: 18
Outras informações:
Discente do Programa Especial de Formação Pedagógica para Docentes (R2) em Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Claretiano (CEUCLAR), de Batatais-SP. Sendo o programa regido pela Resolução n.º 2, de 1997, do Conselho Nacional de Educação (CNE), Câmara de Educação Básica (CEB). Resolução esta que diz: Art. 2º - O programa especial [...] é destinado a portadores de diploma de nível superior, em cursos relacionados à habilitação pretendida, que ofereçam sólida base de conhecimentos na área de estudos ligada a essa habilitação; Art. 10 - O concluinte do programa especial receberá certificado e registro profissional EQUIVALENTES À LICENCIATURA PLENA. O Curso teve duração de 01 ano e o ingresso no Programa se deu por meio do Diploma do Curso Superior em Tecnologia em Gestão Financeira/Finanças (2013). Disciplinas Cursadas: Fundamentos da Educação (90h), Políticas da Educação Básica (60h), Psicologia da Educação (60h), Fundamentos da Educação Inclusiva (60h), Língua Brasileira de Sinais [LIBRAS] (60h), Didática e Metodologia do Ensino de Matemática (90h), Metodologia do Ensino de Aritmética e Álgebra (90h), Metodologia do Ensino de Geometria (90h) e Projetos de Pesquisa/Intervenção em Aritmética, Álgebra e Geometria (300h).
Atividades
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01/2015 - 12/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Claretiano - Centro Universitário.Linhas de pesquisa
2011 - 2013
CENTRO UNIVERSITARIO UNISEB/ESTACIOVínculo: Aluno de Graduação, Enquadramento Funcional: Aluno de Graduação, Carga horária: 12
Outras informações:
Discente do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira (Finanças). Disciplinas Cursadas: Comunicação Organizacional e Interpessoal (90h), Ética Profissional e Responsabilidade Social (90h), Cenários Socioeconômicos (40h), Matemática Aplicada (90h), Tecnologias da Informação (50h), Projeto Interdisciplinar I (40h), Fundamentos da Administração (60h), Matemática Financeira (60h), Mercado Financeiro (70h), Metodologia Científica (40h), Administração Estratégica (60h), Contabilidade Gerencial (90h), Direito Tributário (50h), Estágio Supervisionado I (50h), TCC I (30h), Projeto Interdisciplinar II (40h), Administração Financeira de Curto Prazo (80h), Análise de Crédito e Cobrança (60h), Gestão de Custos (60h), Administração Financeira de Longo Prazo (80h), LIBRAS (40h), Orçamento Empresarial (60h), Planejamento Tributário (50h), Estágio Supervisionado II (50h), TCC II (30h), Análise das Demonstrações Financeiras (70h), Estatística Aplicada (60h), Mercado de Capitais (60h), Finanças Internacionais (50h), Governança Corporativa (60h), Projetos de Investimento (80h), Atividades Complementares (80h).
Atividades
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06/2011 - 06/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenação do Curso de Finanças.Linhas de pesquisa
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02/2013 - 03/2013
Estágios , Coordenação do Curso de Finanças.Estágio realizado, Estágio II (66h) realizado na Universidade Federal do Acre (NURCA).
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06/2012 - 07/2012
Estágios , Coordenação do Curso de Finanças.Estágio realizado, Estágio I (54h) realizado na Universidade Federal do Acre (NURCA).
2018 - 2018
Plano de Desenvolvimento Regional Sustentável do XinguVínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: Membro de Câmara Técnica e Comitê Gestor, Carga horária: 12
Outras informações:
O Plano de Desenvolvimento Regional Sustentável do Xingu (PDRSX) é um Fundo Público-Privado que tem a finalidade de implementar políticas públicas que promovam o desenvolvimento sustentável e a melhoria da qualidade de vida de mais de 400 mil pessoas que habitam os municípios paraenses de Altamira, Anapu, Brasil Novo, Gurupá, Medicilândia, Pacajá, Placas, Porto de Moz, São Félix do Xingu, Senador José Porfírio, Uruará e Vitória do Xingu. O PDRSX origina-se a partir da constatação de que a implantação de grandes obras de infraestrutura-no caso a pavimentação da Transamazônica e a construção da Usina Hidrelétrica Belo Monte-representa oportunidade para integração e desenvolvimento de regiões historicamente caracterizadas por uma presença incipiente do Estado e, consequentemente, pela fragilidade no estabelecimento de políticas públicas. O PDRSX foi institucionalizado por meio do Decreto Federal n. 7.340, de 21 de outubro de 2010. O Comitê Gestor do PDRSX, o CGDEX, é composto de forma paritária por quinze representantes de órgãos governamentais, cinco para cada esfera de governo, e quinze representantes de organizações da sociedade civil, pertencentes à área de abrangência do PDRSX. Conta com uma Coordenação-Geral integrada por quatro membros; um do Governo Federal, um do Governo do Estado do Pará, o Presidente do Consórcio Belo Monte de Municípios e um escolhido pelos representantes da sociedade civil. Além dos orçamentos públicos, o PDRSX conta com a alocação, no prazo de vinte anos, de recursos originários da Norte Energia S.A., no montante de R$ 500 milhões, decorrentes de exigência inscrita no Edital de Leilão nº 06/2009 da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) para a UHE Belo Monte. Aos Membros das Câmaras Técnicas e do Comitê Gestor do PDRSX, cabe a análise de projetos, votações/julgamentos e fiscalização das ações.
Atividades
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03/2018 - 07/2018
Serviços técnicos especializados , Plano de Desenvolvimento Regional Sustentável do Xingu.Serviço realizado, Membro do Grupo de Trabalho do Projeto PDRSX 319/2017 (Recuperação de Estradas Vicinais).
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03/2018 - 07/2018
Serviços técnicos especializados , Plano de Desenvolvimento Regional Sustentável do Xingu.Serviço realizado, Membro da Comissão para Avaliação de Projetos em execução em 2018.
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03/2018 - 07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Plano de Desenvolvimento Regional Sustentável do Xingu.Cargo ou função, Membro Titular da representação do Ministério da Justiça no Comitê Gestor do PDRSX - o CGDEX, nomeado pela Portaria n. 1.041/2018, do Ministro de Estado Chefe da Casa Civil da Presidência da República, publicada no D.O.U n. 174, seção 2, p. 1-2, de 10.09..
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03/2018 - 07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Plano de Desenvolvimento Regional Sustentável do Xingu.Cargo ou função, Membro Suplente da representação da Funai na Câmara Técnica 6 (CT6)-Povos Indígenas e Populações Tradicionais..
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03/2018 - 03/2018
Direção e administração, Plano de Desenvolvimento Regional Sustentável do Xingu.Cargo ou função, Coordenador Adjunto da Câmara Técnica 6 - Povos Indígenas e Populações Tradicionais, na reunião ordinária de 21.03.2018..
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03/2018 - 03/2018
Direção e administração, Plano de Desenvolvimento Regional Sustentável do Xingu.Cargo ou função, Coordenador da 54ª reunião ordinária da Câmara Técnica 6 - Povos Indígenas e Populações Tradicionais, realizada em 21.03.2018..
2018 - 2018
Conselho da Floresta Nacional de AltamiraVínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: Conselheiro, Carga horária: 5
Outras informações:
Membro, representante da Fundação Nacional do Índio - Funai, do Conselho Consultivo da Floresta Nacional de Altamira - FLONA Altamira. Conforme o Decreto Federal n. 2.483, de 2 de fevereiro de 1998, a Floresta Nacional de Altamira é uma Unidade de Conservação (UC) com área de 689.012,0000 ha (seiscentos e oitenta e nove mil e doze hectares) e tem por objetivo o manejo de uso múltiplo e de forma sustentável dos recursos naturais renováveis, a manutenção da biodiversidade, a proteção dos recursos hídricos, a recuperação de áreas degradadas, a educação florestal e ambiental, a manutenção de amostras do ecossistema amazônico e o apoio ao desenvolvimento sustentável dos recursos naturais das áreas limítrofes à Floresta Nacional.Esta Unidade faz fronteira com as Terras Indígenas Xipaya e Kuruaya, ambas jurisdicionadas à Funai de Altamira/PA, e, por isso, essa Regional da Funai possui cadeira no Conselho, conforme Portaria n. 72, de 25 de junho de 2012, do ICMBio, publicada no D.O.U n. 123, seção 1, p. 58, de 27 de junho de 2012.
Atividades
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05/2018 - 07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho da Floresta Nacional de Altamira.Cargo ou função, Conselheiro Suplente da FLONA Altamira, representante da Funai;.
2017 - 2017
(PROGRAD) Pró-reitoria de Graduação da UFACVínculo: Fiscal de Certame, Enquadramento Funcional: Fiscal de Certame, Carga horária: 5
Outras informações:
Fiscal de Certame de Provas para ingresso no Curso de Medicina da UFAC, por meio de reenchimento de Vagas Residuais para o 1º Semestre de 2017. Edital Prograd nº 08/2017. Prova realizada em: 23.04.2017.
2016 - 2017
(PROGRAD) Pró-reitoria de Graduação da UFACVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Disciplina (168h), Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor Remunerado (após aprovação em seleção por rendimento acadêmico) da Disciplina de Estágio Curricular II (CCJSA046) do Curso de Bacharelado em Direito da Universidade Federal do Acre (UFAC), ministrada pela Profª. Mestra em Direito e Defensora Pública no Acre, Simone Jaques de Azambuja Santiago, no 2º. Semestre letivo de 2016.
2016 - 2016
(PROGRAD) Pró-reitoria de Graduação da UFACVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Disciplina (153h), Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor Remunerado (após aprovação em seleção por rendimento acadêmico) da Disciplina de Direito Ambiental (CCJSA051) do Curso de Bacharelado em Direito da Universidade Federal do Acre (UFAC), ministrada pela Profª. Mestranda em Direito e Juíza de Direito do Tribunal de Justiça do Acre, Maria Rosinete da Silva Reis, no 1º. Semestre letivo de 2016.
2014 - 2015
(PROGRAD) Pró-reitoria de Graduação da UFACVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina de graduação (117h), Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor Remunerado (após aprovação em seleção por rendimento acadêmico) da Disciplina de Ética Geral e Prática Profissional (CCJSA130) do Curso de Bacharelado em Direito da Universidade Federal do Acre (UFAC), ministrada pelo Prof. Mestre em Geografia e Auditor-fiscal do Trabalho, Leonardo Lani de Abreu, no 2º. Semestre letivo de 2014.
2013 - 2014
(PROGRAD) Pró-reitoria de Graduação da UFACVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina de graduação (222h), Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor Remunerado (após aprovação em seleção por rendimento acadêmico) da Disciplina de Teoria Constitucional (CCJSA148) do Curso de Bacharelado em Direito da Universidade Federal do Acre (UFAC), ministrada pelo Prof. Esp. e Procurador da Fazenda Nacional no Acre, Josialdo Aparecido Batista Ferreira, no 2º. Semestre letivo de 2013.
2013 - 2013
(PROGRAD) Pró-reitoria de Graduação da UFACVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina de graduação (240h), Carga horária: 12
Outras informações:
Monitor Voluntário (após aprovação em seleção por rendimento acadêmico) da Disciplina de Metodologia do Estudo em Direito (CCJSA004) do Curso de Bacharelado em Direito da Universidade Federal do Acre (UFAC), ministrada pelo Prof. Dr. Francisco Raimundo Alves Neto, no 1º. Semestre letivo de 2013.
2013 - 2013
(PROGRAD) Pró-reitoria de Graduação da UFACVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Fiscal de Concurso Público para Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Fiscal de Concurso Público para Docente Efetivo da Universidade Federal do Acre (UFAC), organizado pela Pró-reitoria de Graduação da UFAC, conforme Edital 03/2013-PROGRAD, com provas aplicadas em 14.04.2013.
2016 - 2016
Pró-reitoria de Assuntos Estudantis - UFACVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial (264h), Carga horária: 8
Outras informações:
Estudante do Curso de Direito Selecionado (por rendimento acadêmico), em 1.ª Colocação, para as duas vagas de Tutor Presencial do Programa Pró-inclusão (PNAES) para alunos Cotistas do Curso de Direito da UFAC, por meio do Edital n.º 02/2016- PROAES/DDE. Ações desenvolvidas: formação de grupo de estudos (oito horas semanais) com alunos do 1.º e 2.º períodos do Curso que ingressaram pelas vagas destinadas a Cotas no 1.º Semestre Letivo de 2016, para sanar dúvidas sobre as disciplinas: Introdução à Ciência do Direito (60h), História do Direito (60h), Língua Portuguesa I (60h), Metodologia do Estudo em Direito (60h), Teoria Política (60h), Direito Civil I (60h), Direito Penal I (60h), Economia Política (60h), Filosofia do Direito (60h) e Teoria Constitucional (60h).
2015 - 2015
Pró-reitoria de Assuntos Estudantis - UFACVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial (272h), Carga horária: 8
Outras informações:
Estudante do Curso de Direito Selecionado (por rendimento acadêmico), em 1.ª Colocação, para as duas vagas de Tutor Presencial do Programa Pró-inclusão (PNAES) para alunos Cotistas do Curso de Direito da UFAC, por meio do Edital n.º 05/2015- PROAES/DDE. Ações desenvolvidas: formação de grupo de estudos (oito horas semanais) com alunos do 1.º e 2.º períodos do Curso que ingressaram pelas vagas destinadas a Cotas no 1.º Semestre Letivo de 2015, para sanar dúvidas sobre as disciplinas: Introdução à Ciência do Direito (60h), História do Direito (60h), Língua Portuguesa I (60h), Metodologia do Estudo em Direito (60h), Teoria Política (60h), Direito Civil I (60h), Direito Penal I (60h), Economia Política (60h), Filosofia do Direito (60h) e Teoria Constitucional (60h).
2014 - 2015
Pró-reitoria de Assuntos Estudantis - UFACVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial (280h), Carga horária: 8
Outras informações:
Estudante do Curso de Direito Selecionado (por rendimento acadêmico), em 1.ª Colocação, para as duas vagas de Tutor Presencial do Programa Pró-inclusão (PNAES) para alunos Cotistas do Curso de Direito da UFAC, por meio do Edital n.º 11/2014- PROAES/DDE. Ações desenvolvidas: formação de grupo de estudos (oito horas semanais) com alunos do 1.º e 2.º períodos do Curso que ingressaram pelas vagas destinadas a Cotas no 1.º Semestre Letivo de 2014, para sanar dúvidas sobre as disciplinas: Introdução à Ciência do Direito (60h), História do Direito (60h), Língua Portuguesa I (60h), Metodologia do Estudo em Direito (60h), Teoria Política (60h), Direito Civil I (60h), Direito Penal I (60h), Economia Política (60h), Filosofia do Direito (60h) e Teoria Constitucional (60h).
Atividades
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06/2014 - 10/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-reitoria de Assuntos Estudantis - UFAC - AC - Brasil.Linhas de pesquisa
2013 - 2017
Conselho Regional de Administração do Acre (CRA-AC)Vínculo: Registro em Conselho de Classe, Enquadramento Funcional: Profissional registrado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Registrado na Diretoria Executiva do CRA/AC sob o n.º 6-0079, categoria Tecnólogo - Áreas da Administração após a conclusão do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira (Finanças). Solicitação de cancelamento do Registro efetuada em 2017, por não mais interesse em ser registrado.
2013 - 2014
Procuradoria Geral do Estado do AcreVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assessoramento Adm. e Jurídico/Estágio, Carga horária: 20
Outras informações:
Laboro de Assessoramento Administrativo e Jurídico, por 7 meses (560 horas), no Regime da Lei Federal n.º 11.788/08/Remunerado, após aprovação em CONCURSO de Provas Objetiva e Subjetiva, em horário matutino e 20 horas semanais, na Procuradoria Geral do Estado do Acre (PGE/AC), com lotação da Procuradoria Fiscal, exercendo as seguinte funções: Assessoria direta aos Procuradores do Estado Leandro Rodrigues Postigo Maia e José Rodrigues Teles; Pesquisa de jurisprudência e doutrina; Elaboração, sob a orientação, de minuta de peça jurídica; Efetuação de retirada e devolvimento de autos em cartório, assinando a respectiva carga, mediante autorização de Procurador do Estado; Obtenção, junto ao escrivão e chefe de secretaria, de certidões de peças de autos de processo sem curso ou findos, mediante autorização de Procurador do Estado; Engendramento de despachos, ofícios e memorandos; Movimentação de processos nos sistemas eletrônicos da PGE/AC e do Tribunal de Justiça do Acre (TJAC), mediante atos como arquivamento, recebimento, dentre outros. Efetuada, em 2014, por motivos pessoais, solicitação de finalização do Estágio antes de seu fim, firmado em termo de compromisso para durar dois anos.
Atividades
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07/2013 - 01/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Procuradoria Fiscal do Acre.Linhas de pesquisa
2009 - 2009
secretaria de saude do estado do acreVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: 30 horas semanais - Provisório., Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio de 01 (um) mês no Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU 192) do Estado do Acre, da Capital de Rio Branco-AC, na Função de TARM (Telefonista Auxiliar de Regulação Médica). Tendo exercido as seguintes atividades, sob a orientação da Enfermeira Lúcia Carlos de Fátima (Coordenadora do SAMU e Secretária Adjunta de Saúde do Acre): a) Atendimento às solicitações telefônicas dos usuários do SAMU 192; b) Anotamento de informações colhidas do solicitante utilizando questionário próprio; c) Prestação informações gerais aos usuários do SAMU 192; d) Estabelecimento de contato telefônico com Hospitais e Serviços de Saúde de referência, a fim de colher dados e trocar informações; e) Anotação de dados e preenchimento de planilhas e formulários específicos do serviço; f) Obedecimento aos protocolos do serviço; g) Despachamento de viaturas (ambulâncias) por meio de comunicações via rádio;
Atividades
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11/2009 - 12/2009
Pesquisa e desenvolvimento, SAMU 192 Rio Branco -Acre.Linhas de pesquisa
2026 - 2026
Instituto de Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - AcreVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 5
Outras informações:
Membro, na condição de Pesquisador Voluntário, da equipe de apoio institucional em Tarauacá, do Projeto Criação e Implementação da Rede de Valor Compartilhado Socioambiental para propulsionar cadeias socioprodutivas da bioeconomia no Acre (RVCSA), financiado pela Finep (Ref. 2809/24), Coordenado no IFAC por Thaís Diniz Reis Drumond, Rosana Cavalcante dos Santos e Fábio Soares Pereira.
2012 - 2026
Pesquisas Pessoais do AutorVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador de temas diversos, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desde de 2012 realiza pesquisas diversas nas Ciências Humanas e Sociais Aplicadas relacionadas a: Filosofia da Diferença e Educação, Estudos Culturais, Pós-colonialismo/Decolonialidade nas Amazônias, Filosofia da Linguagem, Linguagem Jurídica e Econômica, Epistemologia Jurídica e Econômica, Fenomenologia, História Econômica, Existencialismo, Filosofia Contemporânea e Filosofia do Direito, Sociologia Econômica, Psicologia Comportamental, Criminologia e Psicanálise, Teologia [Criacionismo, Soteriologia e Escatologia], Antropologia Cultural, Identidade, Comunicação Social, Análise do Discurso, Ciência Política, Teoria Geral da Economia, Economia Política, Economia do Setor Público, Gestão Financeira, Gestão Comercial, Finanças Pessoais, Economia dos Investimentos, Economia Brasileira, Associativismo, Cooperativismo e Empreendedorismo/Inovação, Teoria Geral da Contabilidade e da Administração, Marketing e Comercialização, Logística, Gestão de Qualidade, Gestão Tributária, Avaliação de Políticas Públicas, Meio Ambiente, Economia Florestal e Agrária, Direito e Economia Ambientais, Desenvolvimento (In)Sustentável e Gestão Ambiental, Administração e Gestão Públicas, Desenvolvimento Regional, Gestão de Agronegócios, Direitos Humanos, Globalização, Teoria Geral do Direito e Direito Público, Direito Tributário e Direito Econômico (Leg. Empresarial), Direito do Trabalho, Matemática Financeira, Metodologia da Pesquisa Científica, Elaboração e Avaliação de Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão, e Competências Gerais para a Docência na Educação Básica, Profissional e Superior.
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