Rafaela Carolina da Silva

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

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• BRITO, JEAN FERNANDES ; MARTÍNEZ-ÁVILA, DANIEL ; SILVA, RAFAELA CAROLINA . Narrativas de homens trans: uma análise discursiva no Facebook. Encontros Bibli (UFSC) , v. 28, p. 1-26, 2023.

• SILVA, R. C. ; CALDAS, R. F. . MACROBIBLIOTECAS COMO PROPOSTA DE ATUAÇÃO DAS UNIDADES INFORMACIONAIS. Revista EDICIC , v. 3, p. 1-17, 2023.

• SILVA, RAFAELA CAROLINA ; Caldas, Rosângela Formentini . The evolution of the concept of hybridity in library knowledge: a discursive analysis. Investigacion Bibliotecologica , v. 37, p. 145, 2023.

• SILVA, R. C. ; SANTOS, B. R. P. ; OTTONICAR, S. L. C. ; DAMIAN, I. P. M. . O protagonismo da Competência em Informação no contexto das fake news: dados de pesquisa, propostas e reflexões. REVISTA IBERO-AMERICANA DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO , v. 15, p. 351, 2022.

• SOUZA, L. P. P. ; SILVA, R. C. ; MELLO, M. R. G. ; ZAGO JUNIO, P. H. ; BASSAN, C. . Antecedentes biopsicossociais do compartilhamento do saber: contribuições da Teoria da Troca Social para a gestão do conhecimento. EM QUESTÃO , v. 28, p. 1-28, 2022.

• SILVA, RAFAELA CAROLINA ; SOUZA, LEONARDO PEREIRA PINHEIRO ; MELLO, MARIANA RODRIGUES GOMES ; SANTOS, FERNANDA BOCHI ; MORAES, CÁSSIA REGINA BASSAN . Makerspace e biblioterapia em hospitais: um estudo bibliométrico. Palabra Clave (La Plata) , v. 11, p. e155, 2022.

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• SILVA, R. C. ; JORENTE, M. J. V. . O uso da informação imagética no processo da inclusão digital: uma perspectiva para atuações bibliotecárias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, R. C. ; JORENTE, M. J. V. . O uso da informação imagética no processo da inclusão digital: uma perspectiva para atuações bibliotecárias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, R. C. ; JORENTE, M. J. V. . LINGUAGENS IMAGÉTICAS E INCLUSÃO DIGITAL: UMA PERSPECTIVA PARA O USO DE BIBLIOTECAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, R. C. ; JORENTE, M. J. V. . BIBLIOTECAS, LINGUAGENS IMAGÉTICAS E INCLUSÃO DIGITAL: uma nova perspectiva tecnológica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, R. C. ; JORENTE, M. J. V. . O trabalho do bibliotecário e o processo de inclusão digital em bibliotecas brasileiras: uso de imagens e linguagens convergentes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, R. C. . HIBRIDEZ EM BIBLIOTECAS: O QUE É?. INFOhome, 2022 (Artigo de Blog).

• CALDAS, R. F. ; SILVA, R. C. . Orelha do livro 'Bibliotecas e hibridez', 2020. (Tradução/Outra).

• CALDAS, R. F. ; SILVA, R. C. . BREVE HISTÓRIA E POTENCIAL FUTURO DO CONCEITO DE BIBLIOTECA HÍBRIDA, 2020. (Tradução/Outra).

• SILVA, R. C. . Das linguagens imagéticas como perspectiva de inclusão social em bibliotecas à contribuição de bibliotecas híbridas para o desenvolvimento de comunidades: a trajetória da pesquisadora Rafaela Carolina Silva. Blog Arte, transformação e identidade, 2018 (Artigo de Blog).

• SILVA, R. C. . Dia 9 de abril é o Dia da Biblioteca. São Paulo: UnAN: Unesp Agência de Notícias, 2018 (Artigo de Blog).

• SILVA, R. C. . Gestão em bibliotecas públicas no contexto híbrido: um estudo comparativo de bibliotecas híbridas no âmbito nacional e internacional em prol do desenvolvimento de comunidades. Marília: Repositório Institucional da Unesp, 2017 (Dissertação).

• SILVA, R. C. ; SARAVALI, E. G. . O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL COM FORMAÇÃO EM BIBLIOTECONOMIA: UMA PROPOSTA DE INCENTIVO À LEITURA EM SALAS DE LEITURA E BIBLIOTECAS ESCOLARES. Marília: FUNDEPE; Faculdade Paulista, 2017 (Trabalho de Conclusão de Curso da Especialização).

• SILVA, R. C. ; OTTONICAR, SELMA LETICIA CAPINZAIKI ; YAFUSHI, C. A. P. . INFORMATION AND MEDIA LITERACY FOCUSED ON CITIZENSHIP: THE USE OF GOVERNMENT INFORMATION TO PARTICIPATE ON DEMOCRACY. RDBCI: Rev. Digit. Bibliotecon. e Cienc. Inf., 2017. (Tradução/Artigo).

• SILVA, R. C. . O USO DA INFORMAÇÃO IMAGÉTICA NO PROCESSO DA INCLUSÃO DIGITAL: uma perspectiva para atuações bibliotecárias. Marília: UNESP, 2014 (Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2023

  Contribuições de hibridez para bibliotecas no enfoque do desenvolvimento social das comunidades, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rosangela Formentini Caldas em 29/05/2020., Descrição: Ao não terem uma certeza de como devem atuar em ambientes híbridos, os bibliotecários podem vir a gerenciar as instituições em que trabalham de maneira a focarem suas atividades apenas nos aspectos tecnológicos da informação, ao invés de enfatizarem a esfera cultural e a inclusão social da comunidade. Logo, o problema da pesquisa está vinculado ao como o delineamento de um conceito de bibliotecas híbridas pode contribuir para o bom funcionamento das suas estruturas. O objetivo é contribuir com as discussões acerca dos conceitos de bibliotecas híbridas, a fim de integralizar uma concepção de instituições que possam ser inseridas ao desenvolvimento social de suas comunidades. Para tanto, propõe-se levantar discussões de especialistas, bibliotecários e instituições que trabalham com o conceito de bibliotecas híbridas, analisá-las e, a partir daí, definir as características base para um conceito de hibridez em bibliotecas. A pesquisa é qualitativa, de caráter descritivo e exploratório. Como método de análise da passagem entre a extração de dados e a construção de representações conceituais da coleta sistemática da opinião de especialistas, sugere-se a aplicação do Método Delphi. Para a criação de um conceito possível de ser adaptado a diferentes comunidades, o Método Grounded Theory se encaixa no estudo das propriedades do conceito de hibridez em bibliotecas. Busca-se, com esse projeto, uma clareza do impacto que essas bibliotecas possuem na aplicabilidade de um conceito mais amplo e perceptível para os indivíduos participantes desse processo. Nessa perspectiva, é preciso entender como o conceito de hibridez influencia as ações profissionais em bibliotecas e o desenvolvimento social dos usuários. Trata-se de discutir as diferentes visões acerca do conceito de hibridez e contextualizá-lo em bibliotecas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafaela Carolina da Silva - Integrante / Rosângela Formentini Caldas - Coordenador.

• 2018 - 2023

  Contribuições de hibridez para bibliotecas no enfoque do desenvolvimento social das comunidades, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rosangela Formentini Caldas em 23/05/2025., Descrição: O objetivo geral da pesquisa é propor um conceito de biblioteca híbrida que integre a esfera social, no âmbito dos desenvolvimentos existentes em sociedade. Buscou-se discutir não somente o envolvimento das tecnologias em bibliotecas, como nos parece ser o senso comum da hibridez nesse âmbito, mas também a maneira pela qual a biblioteca híbrida poderia contribuir para o desenvolvimento de comunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafaela Carolina da Silva - Integrante / Rosângela Formentini Caldas - Coordenador.

• 2016 - 2016

  HIBRIDY LIBRARIES: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN THE LIBRARY MODELS OF SCOTLAND AND BRAZIL?S, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rosangela Formentini Caldas em 29/05/2020., Descrição: In considering the environment of a public library as a living organism, constantly changing, which changes and turns towards the development of society, there is talk of hybrid spaces, where traditional and digital technologies are complementary. In this context, the application of information management strategies in hybrid library provides to its organizational structures the development of public policies favorable to the development of communities. In this perspective, the problem of this research is linked to the potential that the hybrid libraries provide to the society. It is from this perception that seeks to establish a link between the England and Scotland axis hybrid environments, informational management and development process of communities through Brazil?s public libraries. The objective is to analyze the hybridity term about the social context that public libraries are involved. Hence, through a qualitative, comparative and cross culture studies about multiply cases study, a survey on Information Science literature was made about the aspects between the concept of the library and the structural environment of the public library. Therefore, it is believed that the application of the England and Scotland management of hybrid information in units of information is essential for the promotion of access and service to the general needs of Brazils? target audience. Thus, the concept of hybrid libraries must be seen as one of the potential activities of libraries in the development of their communities.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rafaela Carolina da Silva - Integrante / Rosângela Formentini Caldas - Coordenador / Rosangela Formentini Caldas - Integrante / Simon Matthew Burnett - Integrante / Charles Oppenheim - Integrante.

• 2016 - 2016

  HYBRID LIBRARIES: A COMPARATIVE STUDY BETWEEN THE LIBRARY MODELS OF SCOTLAND AND BRAZIL, Descrição: Some people consider the environment of a public library to be like a living organism, constantly changing, such changes and turns reflecting the development of society, there is talk of hybrid spaces, where traditional and digital technologies are complementary. In this context, the application of information management strategies in a hybrid library leads to changes in the development of public policies favourable to the development of communities. This dissertation reports research that seeks to establish a link between the England?s and Scotland?s hybrid environments, information management and development process of communities through Brazil?s public libraries. The objective is to analyse the hybridity in the social context that public libraries are involved in. It is important to say that this study considers a library like ?public? when it is held financially by the government. Therefore, if a university library is in that state, it may be considered like a ?public library? in this research. Firstly, the idea was to search only the ?public libraries? (in the general sense ? one funded by local government) of Scotland and England, leaving aside the university ones (a library funded by the university). However, many of them did not respond the solicitations of study. So, the research had to start with the university study too in order to collect more data and understand the picture of hybrid libraries in the United Kingdom. Using qualitative, comparative and cross cultural studies involving multiple cases studies, and a survey of the library and information science literature an analysis was made about the aspects between the concept of the library and the structural environment of the public library. The study concludes that the application of UK style of management of hybrid libraries is essential for the promotion of access and service to the general needs of Brazil?s target audience. Thus, the concept of hybrid libraries must be one of the potential activities of libraries in the development of their communities.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rafaela Carolina da Silva - Integrante / Rosângela Formentini Caldas - Integrante / Simon Matthew Burnett - Coordenador.

• 2016 - 2016

  BIBLIOTECAS HÍBRIDAS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE OS MODELOS DE BIBLIOTECAS DA ESCÓCIA E DO BRASIL, Descrição: In considering the environment of a public library as a living organism, constantly changing, which changes and turns towards the development of society, there is talk of hybrid spaces, where traditional and digital technologies are complementary. In this context, the application of information management strategies in hybrid library provides to its organizational structures the development of public policies favorable to the development of communities. In this perspective, the problem of this research is linked to the potential that the hybrid libraries provide to the society. It is from this perception that seeks to establish a link between the England and Scotland axis hybrid environments, informational management and development process of communities through Brazil?s public libraries. The objective is to analyze the hybridity term about the social context that public libraries are involved. Hence, through a qualitative, comparative and cross culture studies about multiply cases study, a survey on Information Science literature was made about the aspects between the concept of the library and the structural environment of the public library. Therefore, it is believed that the application of the England and Scotland management of hybrid information in units of information is essential for the promotion of access and service to the general needs of Brazils? target audience. Thus, the concept of hybrid libraries must be seen as one of the potential activities of libraries in the development of their communities.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rafaela Carolina da Silva - Integrante / Rosangela Formentini Caldas - Coordenador / Simon Matthew Burnett - Integrante / Charles Oppenheim - Integrante.

• 2015 - 2023

  Gestão em bibliotecas públicas no contexto híbrido: um estudo comparativo de bibliotecas híbridas no âmbito nacional e internacional em prol do desenvolvimento de comunidades, Descrição: Ao se considerar o ambiente de uma biblioteca pública como um organismo vivo, em constante mutação, que muda e se transforma em direção ao desenvolvimento da sociedade, fala-se em espaços híbridos, onde tecnologias tradicionais e digitais se complementam. Nesse contexto, a aplicação das estratégias de gestão da informação em bibliotecas híbridas proporciona à sua estrutura organizacional o desenvolvimento de políticas públicas favoráveis ao desenvolvimento de comunidades, na medida em que contribui para o bom funcionamento da instituição. Nessa perspectiva, o problema desta pesquisa está vinculado ao potencial que as bibliotecas híbridas oferecem à sociedade. É a partir dessa percepção que procura-se estabelecer um elo entre os ambientes híbridos, a gestão informacional e o processo de desenvolvimento das comunidades através das bibliotecas públicas. O objetivo é verificar de que forma as bibliotecas híbridas, por meio de suas políticas públicas, tecnologias e estruturas organizacionais, podem oferecer estratégias de desenvolvimento das comunidades as quais estão inseridas. Assim, através de uma pesquisa qualitativa, de aspecto exploratório, descritivo e de um método de estudo comparativo, será feito um levantamento na literatura da Ciência da Informação acerca dos aspectos existentes entre o conceito da biblioteca e o ambiente estrutural da biblioteca pública. A análise de conteúdo será uma técnica utilizada como ferramenta para estabelecer as categorias de base para a exploração dos dados. Logo, acredita-se que a aplicação da gestão da informação híbrida nas unidades de informação é indispensável para a promoção do acesso e atendimento às necessidades gerais do público alvo. Dessa forma, o conceito de bibliotecas híbridas deve ser visto como uma das atividades potenciais das bibliotecas no desenvolvimento de suas comunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rafaela Carolina da Silva - Integrante / Rosângela Formentini Caldas - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2015 - 2016

  Gestão em bibliotecas públicas no contexto híbrido: um estudo comparativo de bibliotecas híbridas no âmbito nacional e internacional em prol do desenvolvimento de comunidades, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rosangela Formentini Caldas em 23/05/2025., Descrição: Ao se considerar o ambiente de uma biblioteca pública como um organismo vivo, em constante mutação, que muda e se transforma em direção ao desenvolvimento da sociedade, fala-se em espaços híbridos, em que tecnologias tradicionais e digitais se complementam. Nesse contexto, a aplicação de estratégias de gestão da informação em bibliotecas híbridas proporciona à sua estrutura organizacional o desenvolvimento de políticas públicas favoráveis ao desenvolvimento de comunidades, na medida em que contribui para o bom funcionamento da instituição. O problema desta pesquisa vinculou-se ao potencial que as bibliotecas híbridas oferecem à sociedade. É a partir dessa percepção que se estabeleceu um elo entre os ambientes híbridos, a gestão da informação e o processo de desenvolvimento das comunidades por meio das bibliotecas públicas. O objetivo foi verificar de que maneira as bibliotecas híbridas, por meio de suas políticas públicas, tecnologias e estruturas organizacionais, podem oferecer estratégias de desenvolvimento das comunidades nas quais estão inseridas. A pesquisa se caracterizou por ser de natureza qualitativa, do tipo descritiva e exploratória e utilizou-se do método de Estudo de Casos Múltiplos, assim como do método comparativo de pesquisa Cross-Culture para realizar as comparações entre os contextos do Reino Unido e os do Brasil. A Análise de Conteúdo foi usada para estabelecer as categorias de base para a exploração dos dados, por meio do levantamento bibliográfico na literatura da Ciência da Informação acerca das semelhanças e diferenças existentes entre o conceito de ?hibridez? e o ambiente estrutural da biblioteca pública. Algumas semelhanças entre as bibliotecas do Reino Unido e as do Brasil estão intimamente ligadas à proposta de que o papel dessas bibliotecas é mover ações para criar oportunidades de leitura e escrita para todos os grupos de sua população de usuários. No entanto, a grande diferença está no fato de as primeiras possuírem uma forte base teórica na literatura para o desenvolvimento de suas práticas, o que reflete nas múltiplas ações que concretizam o sentido do hibridismo nessas instituições. Observou-se que a aplicação da gestão da informação híbrida nos equipamentos culturais é indispensável para a promoção do acesso e atendimento às necessidades gerais do público alvo. É por meio da hibridez de informações, ferramentas, serviços e processos que as comunidades se desenvolvem. Desse modo, o conceito de bibliotecas híbridas deve ser visto como uma das atividades potenciais das bibliotecas públicas no desenvolvimento de suas comunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rafaela Carolina da Silva - Integrante / Rosângela Formentini Caldas - Coordenador.

• 2015 - 2015

  Gestão em bibliotecas públicas no contexto híbrido: um estudo comparativo em prol do desenvolvimento de comunidades, Descrição: Ao se considerar o ambiente de uma biblioteca pública como um organismo vivo, em constante mutação, que muda e se transforma em direção ao desenvolvimento da sociedade, fala-se em espaços híbridos, onde tecnologias tradicionais e digitais se complementam. Nesse contexto, a aplicação das estratégias de gestão da informação em bibliotecas híbridas proporciona à sua estrutura organizacional o desenvolvimento de políticas públicas favoráveis ao desenvolvimento de comunidades, na medida em que contribui para o bom funcionamento da instituição. Nessa perspectiva, o problema desta pesquisa está vinculado ao potencial que as bibliotecas híbridas oferecem à sociedade. É a partir dessa percepção que procura-se estabelecer um elo entre os ambientes híbridos, a gestão informacional e o processo de desenvolvimento das comunidades através das bibliotecas públicas. O objetivo é verificar de que forma as bibliotecas híbridas, por meio de suas políticas públicas, tecnologias e estruturas organizacionais, podem oferecer estratégias de desenvolvimento das comunidades as quais estão inseridas. Assim, através de uma pesquisa qualitativa, de aspecto exploratório, descritivo e de um método de estudo comparativo, será feito um levantamento na literatura da Ciência da Informação acerca dos aspectos existentes entre o conceito da biblioteca e o ambiente estrutural da biblioteca pública. A análise de conteúdo será uma técnica utilizada como ferramenta para estabelecer as categorias de base para a exploração dos dados. Logo, acredita-se que a aplicação da gestão da informação híbrida nas unidades de informação é indispensável para a promoção do acesso e atendimento às necessidades gerais do público alvo. Dessa forma, o conceito de bibliotecas híbridas deve ser visto como uma das atividades potenciais das bibliotecas no desenvolvimento de suas comunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rafaela Carolina da Silva - Coordenador / Rosângela Formentini Caldas - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2015

  ESTUDO DE ESPAÇOS INFORMACIONAIS HÍBRIDOS: uma avaliação do design estrutural dos ambientes informacionais da FFC/Unesp, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria José Vicentini Jorente em 20/02/2015., Descrição: A sociedade em que vivemos demanda uma postura pró-ativa na busca constante por novos conhecimentos no que diz respeito à interpretação e compreensão do mundo. Nesse cenário, as Tecnologias de Informação e Comunicação e suas possibilidades de armazenamento da informação em suportes tradicionais e digitais, constituem-se em fatores determinantes na composição de espaços informacionais educacionais. Ao considerar o ambiente de uma biblioteca como um organismo vivo, em constante mutação, que se transforma em direção ao desenvolvimento da sociedade, fala-se em espaços híbridos, onde tecnologias tradicionais e digitais se interagem e complementam para oferecer produtos e serviços que proporcionem a inclusão social dos usuários. Frente o exposto, a presente pesquisa propõe levantar os aspectos relevantes e positivos que a inserção de um espaço híbrido em uma biblioteca pode gerar no favorecimento da inclusão social. Desta forma, propõe-se como objetivo geral avaliar a biblioteca da Faculdade de Filosofia e Ciências/Universidade Estadual Paulista, procurando verificar de que forma o estudo da percepção e do campo visual contribuem na eficiência, na qualidade e desempenho desse espaço informacional. Nesse contexto, o design estrutural da informação, por meio de linguagens convergentes, permite a visualização, planejamento e organização da informação de modo a comunicá-la com maior eficiência e eficácia. A presente pesquisa é qualitativa de cunho bibliográfico. Para a análise e discussão dos dados, será utilizada a técnica de análise de ambientes informacionais pela sua estética, uso e estruturação. Pretende-se contribuir para a literatura da área na medida em que se entende que, as bibliotecas, por serem unidades que visam interligar a população às informações geradas no dia-a-dia, devem estar em constante atualização para disponibilizar as informações aos seus usuários em suportes tradicionais e digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafaela Carolina da Silva - Integrante / Maria José Vicentini Jorente - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2013 - 2015

  Abordagem aos Equipamentos culturais com base no desenvolvimento das comunidades: Da teoria à prática organizacional, Descrição: O compartilhamento de informações entre os indivíduos e grupos institucionais, perfaz um retorno ao desenvolvimento humano que somente é produzido através do conhecimento gerado no ambiente organizacional. Importante faz-se aos estudos que enfoquem os ambientes dentro das instituições, entender tanto a natureza das funções da gestão como a propriedade deste conceito interligado a estrutura das organizações. No diagnóstico da situação organizacional, a estrutura impõe a análise da arquitetura organizacional como formas: Política; inovadora e; profissional. Caldas e Roncato (2011) e Caldas e Livino (2012) expuseram um pensamento investigativo através da abordagem do ambiente organizacional no contexto de equipamentos culturais. Evidencia-se para tanto a necessidade da continuidade de estudos frente aos equipamentos culturais para a promoção do desenvolvimento de novas frentes investigativas no tangente ao crescimento da gestão organizacional. Assim, pretendeu-se prosseguir com a idealização de implementar espaços para apresentação e discussão de projetos de inovação das metodologias com a abordagem baseada no desenvolvimento das comunidades. Para tanto, o objetivo geral da pesquisa busca ampliar um modelo plausível de analisar os equipamentos culturais de uma região e através da teoria organizacional reconhecer o seu desenvolvimento. Entende-se a considerável relevância dos estudos entre as instituições na esfera pública diante da possibilidade destas em construir vínculos para o desenvolvimento regional. Por se tratar de um estudo sequencial, emprega-se descritores e ajustes de modelos teóricos percebidos em investigações anteriores da estrutura organizacional premente no ambiente da esfera publica. Entender o potencial da efetiva gestão na esfera pública, determina comunidades em crescimento. Produzir índices que mensurem a análise das estruturas organizacionais, torna possível adaptar a questão do fator intangível como determinante em modelos que discutam o planej.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafaela Carolina da Silva - Integrante / Rosângela Formentini Caldas - Coordenador / Maíra Prado - Integrante / Alessandro Rastelli - Integrante.

• 2012 - 2016

  O PET NO ENFOQUE DA GESTÃO EM UNIDADES DE INFORMAÇÃO, Descrição: Tópicos avançados em gestão de unidades informacionais. Entende-se que o processo da organização premente no contexto da literatura da área da Ciência da Informação, condicione atender às necessidades informacionais dos diversos setores e segmentos da sociedade. Ressalta-se o entendimento evolutivo da profissão e o desenvolvimento de novos espaços de discussão através de um pensar coletivo, para o aprimoramento de ambientes otimizados através de uma exímia gestão organizacional. A pretensão é identificar espaços possiveis de reflexão teórica e crítica que identifique desenvolver ferramentas administrativas dentro das Unidades de Informação e acopladas a habilidade de administrar, identificar, observar e analisar problemas, soluções e projetos relativos a forma e ao conteúdo da existência do profissional da informação.Esta pesquisa coletiva foi concebida nos moldes dos Projetos Integrados de agências de fomento a pesquisa e a ela se vinculam os projetos de pesquisa do Tutor e dos bolsistas. Seu objetivo é integralizar as pesquisas desenvolvidas pelos bolsistas no curso de suas atribuições curriculares conjuntamente ao projeto de um pensar investigativo coletivo. Vincula-se o conteúdo do pensamento administrativo relativo à abordagem do tema da organização, direcionado às disciplinas de Organização, Sistemas e Métodos e "Teoria Geral da Administração", oferecidas nos cursos de Graduação em Arquivologia e Biblioteconomia, e à disciplina Estruturas Organizacionais no Desenolvimento das Comunidades", oferecida no Curso de Pós-Graduação em Ciência da Informação. As disciplinas descritas são ministradas pela Tutora... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Rafaela Carolina da Silva - Integrante / Rosângela Formentini Caldas - Coordenador / Maíra Prado - Integrante / Larissa de Souza Machado - Integrante / Andrieli Pachu Silva - Integrante / Lauriele Martins Lopes - Integrante / Talita Floriano Campos - Integrante / Mariana Disaró Ferraz - Integrante / Mariana Bueno Costa - Integrante / Nayara Bernardo de Mattos - Integrante / Luan Henrique G Ferreira - Integrante / Taynara Almeida de Oliveira - Integrante / Janice Pereira de Abreu - Integrante / Gabrieli Aparecida da Fonseca - Integrante / Danielly Nunes - Integrante., Financiador(es): Pro-Reitoria de Graduação - Auxílio financeiro / Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional - Bolsa.

• 2012 - 2013

  O uso da informação imagética no processo da inclusão digital: uma perspectiva para atuações bibliotecárias, Descrição: Considerando-se que o advento das tecnologias digitais alterou, como toda nova invenção, as relações humanas em grupo, pode-se inferir que essas relações posicionam-se no núcleo do universo informacional. Entende-se, portanto, que nos meios de inclusão digital o uso de imagens seja incentivado como linguagem convergente, principalmente em ambientes disseminadores de conhecimento. O projeto parte de uma análise teórica-descritiva-exploratória sobre as maneiras pelas quais os elementos imagéticos podem servir de perspectiva atrativa aos diferentes sentidos humanos em uma biblioteca. A metodologia orienta-se pela pesquisa documental. Esperam-se, como resultados, despertar o interesse dos bibliotecários em relação ao convívio com as diversas linguagens convergentes no mundo digital, bem como demonstrar a importância das unidades de informação aos sujeitos que interagem com ela, por meio da infoinclusão digital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rafaela Carolina da Silva - Integrante / Maria José Vicentini Jorente - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios