Jahyr de Almeida Pinto Júnior

Possui Licenciatura e Bacharelado em Letras pela Universidade Federal do Paraná (2006). Graduado em Gastronomia pela Universidade Positivo (2015). Pós-graduado em Prevenção à Dependência Química pelo Instituto IBTF (2017). Mestre em Letras pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Tem experiência com o ensino de Língua espanhola e Produção de Texto para alunos de ensino fundamental e médio. Experiência com processos de correção de textos em larga escala. Atuou como aluno de iniciação científica na área de Lingüística, com ênfase em Teoria e Análise Lingüística, pesquisando, principalmente, sobre os seguintes temas: quantificação, advérbio, aspecto, escopo e iteratividade. Atualmente é professor da Equipe Multidisciplinar da Gerência Executiva de Educação do Sistema Fiep.

Informações coletadas do Lattes em 21/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Linguagem e Tecnologia

2017 - 2019

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: A elaboração didática a partir de projetos de letramento: Diferentes percursos no processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita, Ano de Obtenção: 2019
Maria de Lourdes Rossi Remenche.Coorientador: Ana Paula Pinheiro da Silveira. Palavras-chave: Elaboração didática; Letramento do professor; Multiletramentos; Prática docente.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado interrompido em 2008 em Letras

2007 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Título: Quantificadores flutuantes e implicações aspectuais
Orientador: Teresa Cristina Wachowicz
Ano de interrupção: 2008

Especialização em Prevenção à Dependência Química

2016 - 2017

Instituto Brasileiro de Tecnologia para Formação
Título: Power to the People
Orientador: Hamilton Silva

Graduação em Gastronomia

2014 - 2015

Universidade Positivo
Orientador: Ana Paula Maltauro Barddal

Graduação em Letras - Licenciatura em Português e Espanhol

2006 - 2008

Universidade Federal do Paraná

Graduação em Letras

2001 - 2006

Universidade Federal do Paraná
Título: Considerações sobre um quase advérbio
Orientador: Teresa Cristina Wachowicz

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Valorização profissional - retenção de profissionais. (Carga horária: 12h). , Faculdades da Indústria, FI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Concepções pedagógicas da avaliação. (Carga horária: 12h). , Faculdades da Indústria, FI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Como é o planejamento pedagógico?. (Carga horária: 12h). , Faculdades da Indústria, FI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O planejamento do ensino: preparando a aula. (Carga horária: 12h). , Faculdades da Indústria, FI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O que um gestor precisa saber sobre didática?. (Carga horária: 12h). , Faculdades da Indústria, FI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em A magia da negociação. (Carga horária: 12h). , Faculdades da Indústria, FI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Projeto e planejamento escolar. (Carga horária: 12h). , Faculdades da Indústria, FI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em O que é o conhecimento?. (Carga horária: 12h). , Faculdades da Indústria, FI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tipos e modelos de organizações. (Carga horária: 12h). , Faculdades da Indústria, FI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Paradigmas educacionais. (Carga horária: 12h). , Faculdades da Indústria, FI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Seminário de Avaliação. (Carga horária: 12h). , Instituto Casagrande, IC, Brasil.

2020 - 2020

Treinamento do censo da educação superior 2019. (Carga horária: 20h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Gestão do Projeto Pedagógico. (Carga horária: 50h). , Universidade Corporativa Sesi Senai, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Metodologia de Reconhecimento de Saberes. (Carga horária: 10h). , Universidade Corporativa Sesi Senai, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Introdução ao Bilinguismo e Educaçãp Bilíngue. (Carga horária: 80h). , Class Cursos, CLASS CURSOS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Competency-Based Education: The Why,What, and How. (Carga horária: 40h). , Massachussetts Institute of Technology, MIT, Estados Unidos.

2019 - 2019

Extensão universitária em Projeto de Cursos SESI para EJA. (Carga horária: 10h). , Universidade Corporativa Sesi Senai, UNINDÚSTRIA, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Multiliteracies: MeaningMaking and Learning in the Era of Digital Text. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em 3º Seminário em Estudos de Linguagem e Tecnologia. (Carga horária: 1h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2018 - 2018

Sustentabilidade e as novas Construções Sociais de Aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Federação das Indústrias do Estado do Paraná, FIEP, Brasil.

2018 - 2018

Extrapolando as paredes da sala de aula. (Carga horária: 20h). , Instituto Euvaldo Lodi - PR, IEL/PR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Letramento Visual: múltiplas semioses e construção de sentidos. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Práticas de leitura e escrita face às novas tecnologias. (Carga horária: 2h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Práticas de leitura e escrita face às novas tecnologias. (Carga horária: 2h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Interlocução linguagem e trabalho docente. (Carga horária: 2h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em 2° Seminariode Linguagem e Tecnologia - 2° TECLIS. (Carga horária: 5h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

“Discurso e gênero discursivos: entre conceitos e práticas. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Desenvolvimento de Competências na Educação de Adultos - Área deLinguagens. (Carga horária: 50h). , Instituto Euvaldo Lodi - PR, IEL/PR, Brasil.

2017 - 2017

Painel com Especialista - Lei Brasileira de Inclusão. (Carga horária: 2h). , Instituto Euvaldo Lodi - PR, IEL/PR, Brasil.

2017 - 2017

Práticas de leitura e escrita face às novas tecnologias”. (Carga horária: 2h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Interlocução linguagem e trabalho docente. (Carga horária: 2h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Painel com Especialista - Inclusão e Diversidade. (Carga horária: 2h). , Instituto Euvaldo Lodi - PR, IEL/PR, Brasil.

2017 - 2017

Programa de Formação de consultores. (Carga horária: 32h). , Instituto Euvaldo Lodi - PR, IEL/PR, Brasil.

2017 - 2017

Formação de tutores. (Carga horária: 80h). , Instituto Euvaldo Lodi - PR, IEL/PR, Brasil.

2017 - 2017

Painel com Especialista - Maturidade e Idoso. (Carga horária: 2h). , Instituto Euvaldo Lodi - PR, IEL/PR, Brasil.

2017 - 2017

Inclusão da Pessoa com Deficiência. (Carga horária: 16h). , Instituto Euvaldo Lodi - PR, IEL/PR, Brasil.

2017 - 2017

Audiodescrição. (Carga horária: 8h). , Instituto Euvaldo Lodi - PR, IEL/PR, Brasil.

2017 - 2017

Painel com Especialista - Nome Social. (Carga horária: 2h). , Instituto Euvaldo Lodi - PR, IEL/PR, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Elaboração de Itens. (Carga horária: 40h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2016 - 2016

Oficina Teatral para Professores da Superliga do Colégio Sesi. (Carga horária: 27h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do Enem 2015. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Curso de Qualificação e Seleção de Avaliadores do Enem 2014. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

Capac. dos Comp. Curric. Transv do Progr. Escola SESI para o Mundo do Trab. (Carga horária: 40h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2014 - 2014

Relação Professor - Aluno. (Carga horária: 40h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2012 - 2012

Produção e gestão Cultural. (Carga horária: 4h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2012 - 2012

Produção e Gestão Cultural. (Carga horária: 4h). , SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná, SESI/PR, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em III Jornadas Móviles del SGEL, para la Capacitació. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em A Gramática (Tradicional) e o Ensino de Língua Mat. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Oficina de Semântica. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Sentimentos do Mundo: Cem anos de Carlos Drummond. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em La Enseñanza de la Lengua em los PCN´s. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras.

Participação em eventos

Ciclo de palastras: Teclis 3 seminário em estudos de linguagem e tecnologia.A elaboração didática a partir de projetos de letramento: diferentes percursos no processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita. 2018. (Seminário).

Semana Acadêmica - Letras e Pedagogia.A importância da Redação do Enem como avaliação de larga escala. 2018. (Outra).

Sustentabilidade e as novas Construções Sociais de Aprendizagem. 2018. (Outra).

IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem. 2017. (Congresso).

IX e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem.Projetos de letramento e elaboração didática: diferentes percursos no processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita. 2017. (Simpósio).

Semana Acadêmica.Processo de correção de redação em larga escala. 2017. (Outra).

Revisitando as Considerações sobre o Advérbio "quase". 54 Seminário do GEL. 2006. (Congresso).

Quantificação e Iteratividade. EVINCI. 2005. (Congresso).

Quantificação e Iteratividade. 53 Seminário do GEL. 2005. (Congresso).

Quantificação e Iteratividade. Evinci. 2005. (Congresso).

Quantificação e Iteratividade.VI Fórum de Letras. 2005. (Outra).

Produções bibliográficas

PINTO, J. A. . Processos Educacionais: Desafios Contemporâneos. 1. ed. Londrina: Syntagma, 2020. v. 1. 248p .
REMENCHE, M. L. R. ; PINTO, J. A. . Projetos de letramento e elaboração didática: diferentes percursos no processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita. In: IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, 2017, onta Grossa. IX Ciclo e II Congresso Internacional de Estudos em Linguagem, 2017. v. 1.
PINTO, J. A. . Revisitando as Considerações sobre o Advérbio "quase". In: 54 Seminário do GEL, 2006, Araraquara. Revisitando as Considerações sobre o Advérbio. Araraquara: Ferrari Editora. p. 426-427.
PINTO, J. A. . O Aspecto e a Quantificação em posição de sujeito e objeto. In: V Fórum de Letras, 2004, Curitiba. V Fórum de Letras, 2004.
PINTO, J. A. . Quantificação e Iteratividade. In: 53 Seminário do GEL, 2005, São Carlos. Caderno de Resumos do GEL. São Carlos: Editora UNESP, 2005. p. 572-572.
PINTO, J. A. . Quantificação e Iteratividade. In: VI Fórum de Letras, 2005, Curitiba. VI Fórum de Letras, 2005.
PINTO, J. A. . Quantificação e Iteratividade. In: 13 EVINCI, 2005, Curitiba. Caderno de Resumos do EVINCI. Curitiba: Iditora da UFPR, 2005.
PINTO, J. A. . A importância da redação do Enem como avaliação de larga escala. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
REMENCHE, M. L. R. ; PINTO, J. A. . Projetos de letramento e elaboração didática: diferentes percursos no processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PINTO, J. A. . Processo de Correção de Redação Em Larga Escala. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PINTO, J. A. . Processo de correção de redações em larga escala. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

PINTO, J. A. . Reescrita Propostas Pedagógicas Educação básica SESI - Paradigma Sistêmico e Oficinas de aprendizagem. 2016. (Pedagógica).

PINTO, J. A. . O quase como partícula flutuante: implicações aspectuais. 2006. (Relatório de pesquisa).

PINTO, J. A. . Quantificação e Iteratividade. 2005. (Relatório de pesquisa).

PINTO, J. A. . Considerações sobre o advérbio casi do espanhol. 2006 (Monografia de conclusão de curso) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Serviço Social da Indústria, GEE - Gerência Executiva de Educação. , Avenida Cândido de Abreu, 200, Centro Cívico, 80530902 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32719022

Experiência profissional

2004 - 2005

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - Atual

SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Ensino Médio, Carga horária: 40

2014 - 2015

Sociedade Educacional Alluant

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 10

2010 - 2014

Sociedade Educacional Alluant

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 10

2013 - 2013

Sociedade Educacional Alluant

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 10

Atividades

05/2013 - 11/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol

2020 - Atual

SENAI - Departamento Regional do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Educação, Carga horária: 40