Robério Rodrigues Feitosa

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ensino da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN), polo da Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela UFC. Especialista em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), campus Acopiara e em Ensino de Biologia e Práticas Pedagógicas pela Faculdade Única de Ipatinga (ÚNICA). Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu (FECLI), unidade interiorana da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Atualmente, é professor de Biologia da Secretaria de Educação do Ceará (SEDUC/CE), lotado na Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Padre José Alves de Macedo, localizada em Icó. É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ensino de Ciências (GEPENCI) da Faculdade de Educação e do Centro de Ciências da UFC, colaborando nas linhas de pesquisas Ensino e Aprendizagem das Ciências Naturais e Formação Docente Nas Ciências Naturais. Membro também do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ciências e Inovações Educacionais (GEPCI) do IFCE, campus Acaraú. É pesquisador vinculado à Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) e à Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBIO). Possui experiência no Ensino Superior como professor do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da FECLI/UECE, ministrando disciplinas do setor Práticas de Ensino de Ciências e Biologia, tais como Didática, Estágio Supervisionado em Ciências (Ensino Fundamental ) e em Biologia (Ensino Médio) e Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, além de outras disciplinas: Biologia Celular, Embriologia e Histologia Animal Comparada, Anatomia e Trabalho de Conclusão de Curso. Foi preceptor do Programa de Residência Pedagógica do IFCE Acopiara vinculado ao subprojeto de Biologia, atuando na Escola Estadual de Ensino Médio Liceu de Acopiara. Enquanto licenciando, atuou como voluntário no Programa de Monitoria Acadêmica (PROMAC) na disciplina Anatomia Humana e nas disciplinas de Botânica, com ênfase no estudo das plantas espermatófitas; foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID); voluntário no Programa de Extensão Universitária (PROEX), desenvolvendo ações voltadas à Inclusão, sobretudo na formação de Professores de Ciências e Biologia e também foi bolsista do Programa de Bolsas de Estudos e Permanência Universitária (PBEPU). Possui experiências, principalmente, nas áreas de Ensino e de Educação, atuando no seguintes temas: Ensino de Ciências e Biologia; Formação de Professores; Inovações Educacionais; Métodos e Práticas de Ensino; Ensino Híbrido; Tecnologias Educacionais; Metodologias Ativas; Educação e Tecnologia; Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs); Tecnodocência; Educação na era digital; Ensino e Aprendizagem em Ciências e Biologia.

Informações coletadas do Lattes em 27/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ensino

2022 - Atual

Universidade Federal do Ceará
Título: ENSINO HÍBRIDO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA: PERSPECTIVAS INOVADORAS POR MEIO DE METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
Erika Freitas Mota. Coorientador: Maria Izabel Gallão. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional.

Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática

2019 - 2022

Universidade Federal do Ceará
Título: FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA PERSPECTIVA DO ENSINO HÍBRIDO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Erika Freitas Mota
Coorientador: Alana Cecília de Menezes Sobreira. Palavras-chave: metodologias ativas/inovadoras; tecnologias educacionais; formação docente; ensino de ciências; ensino de biologia.Grande área: Ciências Biológicas

Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática

2019 - 2022

Instituto Federal do Ceará - Campus Acopiara
Título: O ENSINO HÍBRIDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: CONSTRUINDO O ESTADO DA QUESTÃO
Orientador: Daniela Glicea Oliveira da Silva

Especialização em Ensino de Biologia e Práticas Pedagógicas

2019 - 2020

Faculdade Única de Ipatinga
Título: O ENSINO HÍBRIDO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

2014 - 2019

Universidade Estadual do Ceará
Título: O ensino híbrido como proposta inovadora para o ensino de Biologia: o que pensam os professores?
Orientador: Alana Cecília de Menezes Sobreira

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Secretaria Escolar

2013 - 2015

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE

Formação complementar

2024 - 2024

Formação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica, SEB, Brasil.

2024 - 2024

Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica, SEB, Brasil.

2023 - 2023

Formação em Aprendizagem Integral, Gestão Escolar e Avaliação Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

Formação Docente em Metodologias Ativas: práticas de ensino e aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2022 - 2022

Tecnologias na Educação: Docência e Tutoria EaD. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2022 - 2022

Tecnologias na Educação: Uma Visão Geral para a Sala de Aula. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2022 - 2022

Ensino e Aprendizagem: Teorias, Métodos e Avaliação. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2022 - 2022

Metodologias de ensino: mapa conceitual & aprendizagem significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e tecnologias educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas no Ensino Híbrido - Novos Caminhos. (Carga horária: 40h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2021 - 2021

Formação para o Ensino Híbrido: reflexão e prática. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2021 - 2021

Introdução à Pesquisa e à Pós-Graduação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Sala de aula invertida: por onde começar?. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, IFG, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Ensino Híbrido e Estilos de Aprendizagem em novo contexto. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Letramento Digital e Tecnologias Educacionais. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 40h). , Instituto Península, IP, Brasil.

2020 - 2020

Estudando com as Tecnologias. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Elaboração de artigos científicos. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Fichamentos, resumos e resenhas: finalidades e definições. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Estudando com as Tecnologias. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

A arte de falar em público. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Professores de Ciências da Natureza do 6º ao 9º ano PAIC. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2020 - 2020

Letramento Digital e Tecnologia Educacional. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Educação a Distância. (Carga horária: 25h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2019 - 2019

Personalização do Ensino a partir de Metodologia Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Possibilidades Pedagógicas dos Blogs na Educação. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Repositórios de Materiais Didáticos Digitais e Direitos de Uso. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Abordagens Pedagógicas Modernas na Educação a Distância. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Introdução ao Design Educacional. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2019 - 2019

O Uso de Aplicativos Web na Construção de Materiais Educacionais. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Como usar o Laboratório de Informática nas aulas?. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Criação de Videoaulas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Qualidade de Cursos em Educação a Distância. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 40h). , Instituto Península, IP, Brasil.

2019 - 2019

Moodle Básico para Professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Curso de Verão em Psicobiologia. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

V Ciclo de Palestras em Psicobiologia. (Carga horária: 24h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

Formação de Professores da Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2018 - 2018

Monitoria Acadêmica em Histologia e Embriologia Animal Comparada. (Carga horária: 480h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2015 - 2018

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID. (Carga horária: 1900h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em EDUCAÇÃO ESPECIAL: TECENDO SABERES E BUSCANDO CAMINHOS NA FORMAÇÃO DOCENTE. (Carga horária: 480h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2016 - 2016

Formação Agentes de Leitura do Ceará. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Cultura do Estado do Ceará, SECULT, Brasil.

2016 - 2016

Personagens da cultura pop inspirados em animais: uma análise da zoologia. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2016 - 2016

Políticas públicas de Educação: do direito às ações do estado. (Carga horária: 4h). , III Congresso Nacional de Educação, CONEDU, Brasil.

2016 - 2016

Práticas de Ensino de Biologia sob perspectivas da Educação Inclusiva. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu, FECLI, Brasil.

2016 - 2016

Ciência na escola: Construindo projetos científicos. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Ceará - Campus Jaguaribe, IFCE, Brasil.

2016 - 2016

Seminário de Educação: Currículo, Docência e Escola. (Carga horária: 12h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2016 - 2016

Personagens da cultura pop inspirados em animais: análise a partir da zoo. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2016 - 2016

Legislação Ambiental. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu, FECLI, Brasil.

2016 - 2016

O gênero textual Relatório Acadêmico: teoria e prática. (Carga horária: 5h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2016 - 2016

Polinização de plantas da Caatinga. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal do Ceará - Campus Jaguaribe, IFCE, Brasil.

2016 - 2016

Monitoria Acadêmica em Morfologia e Taxonomia de Espermatófitas. (Carga horária: 480h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2015 - 2015

Controle Cidadão. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2015 - 2015

Inseminação artificial em suínos: coleta, preparação, conservação e aplic.. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2015 - 2015

Analogias no ensino de Ciências: conhecer para entender. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2014 - 2014

Inglês Básico. (Carga horária: 160h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

2014 - 2014

Cidadania Judiciária. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2014 - 2014

Aulas de Campo como Ferramentas Didática na Escola. (Carga horária: 8h). , Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu, FECLI, Brasil.

2014 - 2014

Inseminação Artificial em suínos: coleta, preparação, conservação e aplic.. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2014 - 2014

O ensino, a pesquisa e a formação docente dos prof. em Ciências e Biologia. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu, FECLI, Brasil.

2014 - 2014

Grupo de Estudo de Didática - GRED. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu, FECLI, Brasil.

2014 - 2014

Promoção de Equidade no Sistema Único de Saúde (SUS). (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Prevenção dos Problemas Relacionados ao Uso de Drogas. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Seminário de Educação: Gestão da Sala de Aula. (Carga horária: 12h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores de Ciências e Biologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologias Ativas na Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologias Educacionais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Híbrido.

Organização de eventos

FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . 2º Seminário de Ensino e Aprendizagem na Educação Básica. 2023. (Outro).

FEITOSA, R. R. . VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU. 2019. (Congresso).

FEITOSA, R. R. . III Oficina de Estratégias para o Ensino de Biologia Celular. 2019. (Outro).

FEITOSA, R. R. . I Encontro de Educação Especial da UECE/FECLI. 2017. (Outro).

FEITOSA, R. R. . IV Semana de Biologia da FECLI. 2017. (Outro).

FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . I Encontro de Educação Especial da UECE/FECLI. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Nacional de Educação (CONEDU). EXPERIÊNCIAS E APRENDIZADOS: O ESTÁGIO À DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DOUTORANDOS/AS. 2024. (Congresso).

I Colóquio Internacional Interfaces entre Educação Básica, Graduação e Pós-Graduação e I Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores e Tecnologias da Informação e Comunicação - FOPTIC.TECNODOCÊNCIA E ENSINO DE BIOLOGIA: VIVÊNCIAS E APRENDIZAGENS DE PROFESSORES-DOUTORANDOS. 2024. (Outra).

I Workshop da Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática.AS QUESTÕES AFETIVO-EMOCIONAIS E O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: ASPECTOS TEÓRICOS E REFLEXIVOS. 2024. (Oficina).

IX ENEBIO - Encontro Nacional de Ensino de Biologia & VII EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia MG/GO/TO/DF.TECNODOCÊNCIA E ENSINO DE BIOLOGIA: VIVÊNCIAS E APRENDIZAGENS DE PROFESSORES-DOUTORANDOS. 2024. (Encontro).

1º Seminário de Ensino e Aprendizagem na Educação Básica. 2023. (Seminário).

2º Seminário de Ensino e Aprendizagem na Educação Básica. 2023. (Seminário).

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - II SinmaEPT. 2023. (Simpósio).

III Colóquio de Pesquisas em EPT do ProfEPT/Ifal. 2022. (Outra).

III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. 2022. (Congresso).

III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. 2022. (Congresso).

Congresso Internacional Movimentos Docentes. Ensino Híbrido em Foco: a Sala de Aula Invertida como estratégia didático-metodológica no ensino de Citologia. 2021. (Congresso).

I CONGRESSO ONLINE NACIONAL DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (CONATE). 2021. (Congresso).

I Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Simpósio).

VIII Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades.Ciência e Arte na escola: (re)configurando o ensino de Biologia. 2021. (Seminário).

5º Seminário Nacional de Tecnologias na Educação. 2018. (Seminário).

69º Encontro Regional de Ensino de Astronomia. 2018. (Encontro).

CURSO DE VERÃO EM PSICOBIOLOGIA. 2018. (Outra).

V CICLO DE PALESTRAS EM PSICOBIOLOGIA. 2018. (Outra).

VIII Encontro Agentes de Leitura do ceará. 2018. (Encontro).

XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE.DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E FORMAÇÃO DE LICENCIADOS: APROXIMAÇÕES ESSENCIAIS. 2018. (Encontro).

ENCONTRO DE PRÁTICAS INOVADORAS EM EDUCAÇÃO.A RECICLAGEM DE PAPEL COMO PRÁTICA CRIATIVA, INOVADORA E FORMADORA DE PENSAMENTO CRÍTICO-REFLEXIVO QUANTO ÀS QUESTÕES AMBIENTAIS. 2017. (Encontro).

ENCONTRO DE PRÁTICAS INOVADORAS EM EDUCAÇÃO.PRÁTICAS INOVADORAS NO ÂMBITO DO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO: PRODUÇÃO DE MATERIAIS A PARTIR DA REUTILIZAÇÃO DE GARRAFA PET. 2017. (Encontro).

ENCONTRO DE PRÁTICAS INOVADORAS EM EDUCAÇÃO.PRÁTICAS DE DESSECAÇÃO E CONSERVAÇÃO DE PLANTAS PARA UMA INOVAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2017. (Encontro).

I COLÓQUIO DE ESTUDOS AMBIENTAIS DO BIOMA CAATINGA.SENSIBILIZAÇÃO PARA CONSERVAÇÃO DA CAATINGA: ATIVIDADES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO. 2017. (Outra).

VII ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA.A FILOSOFIA COMO BASE CRÍTICO-REFLEXIVA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2017. (Encontro).

XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências ? XI ENPEC.PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE CURSOS DE LICENCIATURA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A ETNOBIOLOGIA. 2017. (Encontro).

III CONGRESO LATINOAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. ANÁLISE DO CONTEÚDO DO FILO PLATYHELMINTHES EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO. 2016. (Congresso).

III CONGRESO LATINOAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. FILOSOFIA E ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL?. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação - CONEDU. O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação - CONEDU. ÁLBUM SERIADO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA. 2016. (Congresso).

III Semana da Biologia - IFCE Campus Jaguaribe. 2016. (Outra).

IV Semana de Biologia da FECLI. 2016. (Outra).

Seminário de Educação: currículo, docência e escola. 2016. (Seminário).

XXI Semana Universitária da UECE.PRÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA: FACILITANDO A COMPREENSÃO DA NOMENCLATURA UTILIZADA NOS LIVROS DIDÁTICOS ATRAVÉS DA SOLETRAÇÃO DE PALAVRAS. 2016. (Encontro).

XXI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE.A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS PARA O FORTALECIMENTO DO CONHECIMENTO EM BOTÂNICA. 2016. (Outra).

PROCESSO ESTATUINTE REVISOR FUNECE/UECE. 2015. (Seminário).

XX Semana Universitária da UECE.BIODINÂMICA: ESTRATÉGIA LÚDICA NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2015. (Encontro).

III Semana de Biologia da FECLI.O CORPO HUMANO: DOS ASPECTOS BIOLÓGICOS ÀS INFLUÊNCIAS SOCIAIS. 2014. (Outra).

IV Encontro dos Bolsistas do Programa de Bolsas de Estudo e Permanência Universitária. 2014. (Encontro).

Seminário de Educação: Gestão da sala de Aula. 2014. (Seminário).

XIX Semana Universitária da UECE. 2014. (Encontro).

Orientou

Natalyne Moura dos Santos

RELAÇÕES HUMANAS E DIVERSIDADES CULTURAIS: ARENA DE CONFLITOS E DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA?; 2019; Orientação de outra natureza - Secretaria da Educação Básica do Ceará; Orientador: Robério Rodrigues Feitosa;

Denise Gonçalves da Silva

CIÊNCIA E ARTE NA ESCOLA: CRIAÇÃO DE JOGOS E MODELOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA; 2019; Orientação de outra natureza - Secretaria da Educação Básica do Ceará; Orientador: Robério Rodrigues Feitosa;

Produções bibliográficas

RODRIGUES, JÉSSYKA ; FEITOSA, ROBÉRIO ; LIMA, LUCIANA . Análise de Materiais Autorais Digitais Educacionais à luz da Tecnodocência: aspectos, perspectivas e potencialidades para ensinar e aprender Biologia. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 17, p. 111-129, 2024.
FEITOSA, R. R. ; SILVA, D. G. O. ; SOBREIRA, A. C. M. ; GALLAO, M. I. ; MOTA, E. F. . A produção acadêmica sobre ensino híbrido na formação de professores(as) de Ciências e Biologia: construindo o estado da questão. REnBio: Revista de Ensino de Biologia , p. 49-72, 2023.
RIBEIRO, PEDRO NETO CLARES ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; MARTINS, MARIA MÁRCIA MELO DE CASTRO . Aspectos e percursos históricos do ensino de Ciências e Biologia no Brasil. Poíesis Pedagógica , v. 21, p. 1-15, 2023.
SILVA, KELLY CRISTINA LAUREANO DA ; SILVA, LUANA VINUTO ; SANTOS, MARCOS AURÉLIO FIGUEIREDO DOS ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; SANTOS, LUCIANO TEMOTEO DOS ; CRUZ, RAFAEL PEREIRA DA ; MOTA, MAGALY LIMA ; RODRIGUES, FELICIDADE CAROLINE ; SANTOS, FRANCISCA SÂMARA MUNIZ DOS ; ALMEIDA-BEZERRA, JOSÉ WEVERTON . Desafios enfrentados por professores de Ciências durante a pandemia do COVID-19 em escolas públicas do município de Milagres-CE. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 12, p. e19612138989, 2023.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . Sala de Aula Invertida para ensinar Citologia no Ensino Médio: experiência em uma Escola Pública Cearense. TICS & EAD EM FOCO , v. 8, p. 112-123, 2022.
ARAUJO, M. L. B. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; MARTINS, M. M. M. C. . A educação brasileira no movimento da história: caminhos e desdobramentos. Revista Ensino em Perspectivas , v. 2, p. 1-12, 2021.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; ARAUJO, M. L. B. ; MARTINS, M. M. M. C. . Ciência e Arte na Escola: (re)configurando o ensino de Biologia. Revista Ensino em Perspectivas , v. 2, p. 1-8, 2021.
RODRIGUES, J. M. ; MARQUES, R. A. D. F. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; LEITE, R. C. M. . ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UM CONVITE À EXPERIMENTAÇÃO DA CARREIRA DOCENTE NA UNIVERSIDADE. In: Paula Almeida de Castro; Mônica de Carvalho Teixeira. (Org.). CONEDU - Formação de Professores (Vol. 02). 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2024, v. 2, p. 765-782.
ARAUJO, M. L. B. ; SOUZA, P. F. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; MARTINS, M. M. M. C. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. In: Bruno Rafael Santos de Cerqueira; Diego Marques da Silva Medeiros; Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza; Maíra Batistoni e Silva; Rena de Paula Orofino; Vitor Abrahão Cabral Bexiga. (Org.). ENSINAR E APRENDER BIOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. , p. 263-276.
SILVA, J. H. O. ; ALMEIDA, L. A. ; VASCONCELOS, M. T. ; VIEIRA, A. H. A. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; AZEVEDO, M. E. O. ; BARBOSA, M. G. ; PORTELA, A. E. F. ; MOTA, E. F. ; GALLAO, M. I. . ANTIBIÓTICOS X RESISTÊNCIA: UM JOGO NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cezar Amorim de Oliveira; Nilson de Souza Cardoso. (Org.). Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2021, v. , p. 240-250.
VASCONCELOS, M. T. ; VIEIRA, A. H. A. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; AZEVEDO, M. E. O. ; BARBOSA, M. G. ; SILVA, J. H. O. ; ALMEIDA, L. A. ; PORTELA, A. E. F. ; MOTA, E. F. ; GALLAO, M. I. . JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DE BIOLOGIA: UMA ESTRATÉGIA LÚDICA PARA ENTENDER O MECANISMO DE AÇÃO DA INSULINA. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cezar Amorim de Oliveira; Nilson de Souza Cardoso. (Org.). Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2021, v. , p. 1457-1467.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; AZEVEDO, M. E. O. ; BARBOSA, M. G. ; VASCONCELOS, M. T. ; VIEIRA, A. H. A. ; SILVA, J. H. O. ; ALMEIDA, L. A. ; PORTELA, A. E. F. ; GALLAO, M. I. ; MOTA, E. F. . ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR: ESTUDO DAS PROTEÍNAS DE DEFESA NA PERSPECTIVA DO ENSINO HÍBRIDO. In: Jaqueline Rabelo de Lima; Mario Cezar Amorim de Oliveira; Nilson de Souza Cardoso. (Org.). Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2021, v. , p. 2217-2227.
ARAUJO, M. L. B. ; ABREU, M. K. F. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; MARTINS, M. M. M. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: UMA VISÃO A PARTIR DO TRABALHO DOCENTE EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA. In: Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento; Alexandra Garcia; Graça Regina Reis; Naiara Miranda Rust; Victor Giraldo. (Org.). Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com formação docente. 1ed.Petrópolis: Faperj, 2020, v. 2, p. 1407-1415.
CHAVES, B. E. ; ABREU, M. K. F. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; NASCIMENTO, M. S. B. . PRÁXIS EDUCATIVA NA UNIVERSIDADE E NA ESCOLA: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento; Alexandra Garcia; Graça Regina Reis; Naiara Miranda Rust; Victor Giraldo. (Org.). Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com formação docente. 1ed.Petrópolis: Faperj, 2020, v. 2, p. 1415-1425.
SOBREIRA, A. C. M. ; MOTA, E. F. ; ARAUJO, M. L. B. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E ENSINO HÍBRIDO: CONTRIBUIÇÕES DA ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES PARA O ENSINO DE BIOLOGIA. In: Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento; Alexandra Garcia; Graça Regina Reis; Naiara Miranda Rust; Victor Giraldo. (Org.). Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas: tensões e perspectivas na relação com formação docente. 1ed.Petrópolis: Faperj, 2020, v. 2, p. 1426-1436.
FEITOSA, R. R. ; SILVA, C. H. S. ; CANDIDO, K. M. ; ARAUJO, R. C. . A UTILIZAÇÃO DO KAHOOT COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE CIÊNCIAS: O ENSINO HÍBRIDO EM FOCO.. In: PAULA ALMEIDA DE CASTRO. (Org.). AVALIAÇÃO: PROCESSOS E POLÍTICAS. 3ed.Campina Grande: REALIZE, 2019, v. 3, p. 201-215.
FEITOSA, R. R. ; SILVA, R. A. ; SILVA, C. H. S. ; BEZERRA, M. A. . PRÁTICAS DE DESSECAÇÃO E CONSERVAÇÃO DE PLANTAS PARA UMA INOVAÇÃO NO ENSINO DE BOTÂNICA. In: Jeferson Antunes. (Org.). PRÁTICAS DE DESSECAÇÃO E CONSERVAÇÃO DE PLANTAS PARA UMA INOVAÇÃO NO ENSINO DE BOTÂNICA. 1ed.Juazeiro do Norte: Universidade Federal do Cariri, 2018, v. , p. 378-382.
FEITOSA, R. R. ; SILVA, C. H. S. ; SILVA, R. A. ; VIEIRA, R. C. ; ABREU, M. K. F. . A RECICLAGEM DE PAPEL COMO PRÁTICA CRIATIVA, INOVADORA E FORMADORA DE PENSAMENTO CRÍTICO-REFLEXIVO QUANTO ÀS QUESTÕES AMBIENTAIS. In: Jeferson Antunes. (Org.). PRÁTICAS INOVADORAS EM EDUCAÇÃO. 1ed.Juazeiro do Norte: Universidade Federal do Cariri, 2018, v. , p. 165-171.
SILVA, C. H. S. ; SILVA, K. S. ; FEITOSA, R. R. ; DANTAS, F. K. S. ; ABREU, M. K. F. . PRÁTICAS INOVADORAS NO ÂMBITO DO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO: PRODUÇÃO DE MATERIAIS A PARTIR DA REUTILIZAÇÃO DA GARRAFA PET. In: Jeferson Antunes. (Org.). PRÁTICAS INOVADORAS EM EDUCAÇÃO. 1ed.Juazeiro do Norte: Universidade Federal do Cariri, 2018, v. , p. 256-261.
SILVA, L. V. ; FEITOSA, R. R. ; MENEZES, J. B. F. . Sensibilização para a conservação da Caatinga: atividades de um projeto de extensão. In: Lucas da Silva; Maria Amanda Menezes Silva; Reinaldo Fontes Cavalcante. (Org.). A CAATINGA E SUA POTENCIALIDADES AMBIENTAIS. 1ed.Juiz de Fora: Garcia, 2017, v. , p. 174-184.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; RODRIGUES, J. M. ; MARQUES, R. A. D. F. ; GALLAO, M. I. ; MOTA, E. F. . EXPERIÊNCIAS E APRENDIZADOS: O ESTÁGIO À DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DOUTORANDOS/AS. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2024, Fortaleza. Anais do X Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Editora Realize, 2024. p. 1-12.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; RODRIGUES, J. M. ; MARQUES, R. A. D. F. ; SILVA, C. H. S. ; LIMA, L. P. F. . FABRICAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS DE CÉLULAS EM 3D NO ENSINO DE BIOLOGIA. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2024, Fortaleza. Anais do X Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Editora Realize, 2024. p. 1-12.
RODRIGUES, J. M. ; MARQUES, R. A. D. F. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . OFICINA DE FANZINE NA UNIVERSIDADE: PERCEPÇÕES AVALIATIVAS DE UM GRUPO DE LICENCIANDOS. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2024, Fortaleza. Anais do X Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Editora Realize, 2024. p. 1-12.
MARQUES, R. A. D. F. ; RODRIGUES, J. M. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; GALLAO, M. I. ; MOTA, E. F. . A ESTRATÉGIA WORLD CAFÉ NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ANÁLISES E PERCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2024, Fortaleza. Anais do X Congresso Nacional de Educação. Campina Grande: Editora Realize, 2024. p. 1-9.
MARQUES, R. A. D. F. ; RODRIGUES, J. M. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; GALLAO, M. I. ; MOTA, E. F. . WORLD CAFÉ COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GASTRONIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2023, João Pessoa. Anais IX CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2023. p. 1-8.
SILVA, I. F. ; DUARTE, E. M. ; FERREIRA, A. S. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . DIREITO À EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A INFLUÊNCIA DOS ESTUDOS AMBIENTAIS NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2023, João Pessoa. Anais IX CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2023. p. 1-10.
SILVA, L. V. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . SAÚDE MENTAL DE PROFESSORES(AS) DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: O QUE DIZEM OS SUJEITOS?. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2022, Campina Grande. Anais do VII CONAPESC. Campina Grande: Editora Realize, 2022. p. 1-11.
CARDOSO, A. C. F. ; GUEDES, A. A. M. ; VIEIRA, P. B. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR: ENFOQUE EM UMA CARTILHA EDUCATIVA SOBRE O SISTEMA DE ENDOMEMBRANAS. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2022, Campina Grande. Anais do VII CONAPESC. Campina Grande: Editora Realize, 2022. p. 1-9.
SANTOS, M. M. F. ; VIEIRA, L. R. H. ; PEREIRA, M. S. ; ARAUJO, A. R. F. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UM PROFESSOR. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2022, Campina Grande. Anais do VII CONAPESC. Campina Grande: Editora Realize, 2022. p. 1-8.
SILVA, J. D. G. ; FERNANDES, E. F. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; SILVA, C. H. S. ; SOBREIRA, A. C. M. . ATUAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DE BIOLOGIA: SERÁ QUE ELES ESTÃO DENTRO DO SEU ?NICHO??. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2022, Campina Grande. Anais do VII CONAPESC. Campina Grande: Editora Realize, 2022. p. 1-11.
VIEIRA, L. R. H. ; SANTOS, M. M. F. ; PEREIRA, M. S. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . ANATOMIA MODELADA: ATIVIDADE PRÁTICA PARA ENSINAR E APRENDER SISTEMA ESQUELÉTICO. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2022, Campina Grande. Anais do VII CONAPESC. Campina Grande: Editora Realize, 2022. p. 1-8.
VIEIRA, P. B. ; GUEDES, A. A. M. ; CARDOSO, A. C. F. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . A TECNOLOGIA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR: O QUE A PRÁTICA SINALIZA?. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2022, Campina Grande. Anais do VII CONAPESC. Campina Grande: Editora Realize, 2022. p. 1-8.
FEITOSA, R. R. . ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR: ESTUDO DAS PROTEÍNAS DE DEFESA NA PERSPECTIVA DO ENSINO HÍBRIDO. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA (ENEBIO), 2021, Fortaleza. Anais VIII ENEBIO. Campina Grande: Editora Realize, 2021.
FEITOSA, R. R. . ANTIBIÓTICOS X RESISTÊNCIA: UM JOGO NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA (ENEBIO), 2021, Fortaleza. Anais VIII ENEBIO, 2021.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . ENSINO HÍBRIDO MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE OS MODELOS HÍBRIDOS. In: III Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2021, São Luís. Anais do SINTED, 2021.
SILVA, C. H. S. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; ARAUJO, M. L. B. . A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: PERSPECTIVAS PARA/NA FORMAÇÃO DOCENTE. In: IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino, 2021, Goiânia. Anais do Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino (EDIPE). Goiânia: Even3, 2021. v. 9. p. 1-6.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; ARAUJO, M. L. B. ; SILVA, C. H. S. . AULAS PRÁTICAS LABORATORIAIS NO ENSINO DE HISTOLOGIA ANIMAL: DIÁLOGOS E REFLEXÕES. In: IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino, 2021, Goiânia. Anais do Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino (EDIPE). Goiânia: Even3, 2021. v. 9. p. 1-8.
ARAUJO, M. L. B. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; SILVA, C. H. S. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA. In: IX EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino, 2021, Goiânia. Anais do Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino (EDIPE). Goiânia: Even3, 2021. v. 9. p. 1-8.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . ENSINO HÍBRIDO EM FOCO: A SALA DE AULA INVERTIDA COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-METODOLÓGICA NO ENSINO DE CITOLOGIA. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2021, São Paulo. Anais do CMD, 2021.
FEITOSA, R. R. . DIÁLOGOS CONSTRUTIVOS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁXIS DOCENTE E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: ABORDAGENS NECESSÁRIAS NA CONTEMPORANEIDADE. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2020, Rio de Janeiro. Anais XX ENDIPE, 2020. p. 1406-1436.
FEITOSA, R. R. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA: UMA VISÃO A PARTIR DO TRABALHO DOCENTE EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2020, Rio de Janeiro. Anais XX ENDIPE, 2020. p. 1407-1415.
FEITOSA, R. R. . PRÁXIS EDUCATIVA NA UNIVERSIDADE E NA ESCOLA: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2020, Rio de Janeiro. Anais XX ENDIPE, 2020. p. 1415-1425.
FEITOSA, R. R. . TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E ENSINO HÍBRIDO: CONTRIBUIÇÕES DA ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES PARA O ENSINO DE BIOLOGIA. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2020, Rio de Janeiro. Anais XX ENDIPE, 2020. p. 1426-1436.
FEITOSA, R. R. ; SILVA, C. H. S. ; SILVA, R. A. ; MARTINS, M. M. M. C. ; CAVALCANTE, M. M. D. . FILOSOFIA E ENSINO DE CIÊNCIAS: APROXIMAÇÕES POSSÍVEIS. In: Congresso Nacional de Educação, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2019. p. 1-9.
SILVA, C. H. S. ; FEITOSA, R. R. ; SILVA, R. A. ; BRAGA, A. D. M. ; SOBREIRA, A. C. M. . A ZOOLOGIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE COMPARATIVA DO CONTEÚDO DO FILO PLATYHELMINTHES. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2019. p. 1-12.
FEITOSA, R. R. ; SILVA, C. H. S. ; SILVA, R. A. ; SOBREIRA, A. C. M. . DIALOGANDO SOBRE O ENSINO HÍBRIDO: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA. In: Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), 2018, Fortaleza. Anais VII ENALIC. Campina Grande: Editora Realize, 2018. p. 1-12.
SILVA, C. H. S. ; NASCIMENTO, M. S. B. ; FEITOSA, R. R. ; SILVA, C. L. ; SILVA, R. R. . O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA A PARTIR DA DIDÁTICA. In: Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), 2018, Fortaleza. Anais VII ENALIC. Campina Grande: Editora Realize, 2018. p. 1-12.
SILVA, C. H. S. ; NASCIMENTO, M. S. B. ; FEITOSA, R. R. ; SILVA, R. A. ; SILVA, M. O. ; VIDAL, M. C. ; MARTINS, M. M. M. C. . CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. In: Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), 2018, Fortaleza. Anais VII ENALIC. Campina Grande: Editora Realize, 2018. p. 1-12.
FEITOSA, R. R. . DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E FORMAÇÃO DE LICENCIADOS: APROXIMAÇÕES ESSENCIAIS. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2018, Salvador. Anais XIX ENDIPE, 2018.
FEITOSA, R. R. ; MARTINS, M. M. M. C. ; ARAUJO, M. L. B. . CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2018, Salvador. Anais do XIX ENDIPE. Salvador: UFBA, 2018. v. 1. p. 13-21.
ARAUJO, M. L. B. ; FEITOSA, R. R. ; SOBREIRA, A. C. M. . A DIDÁTICA E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE), 2018, Salvador. Anais do XIX ENDIPE. Salvador: UFBA, 2018. v. 1. p. 21-30.
FEITOSA, R. R. ; BRAGA, A. D. M. ; SILVA, C. H. S. ; SILVA, R. A. ; VIEIRA, R. C. ; SIERRA-RAMIREZ, N. M. . PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE CURSOS DE LICENCIATURA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A ETNOBIOLOGIA. In: XI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - XI ENPEC, 2017, FLORIANÓPOLIS/SC. ANAIS XI ENPEC, 2017.
FEITOSA, R. R. ; BRAGA, A. D. M. ; SILVA, R. A. ; MARTINS, M. M. M. C. ; SOBREIRA, A. C. M. . O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: III Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2016, Natal / RN. Anais III CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos e Editora, 2016. v. 1. p. 1-12.
FEITOSA, R. R. ; BRAGA, A. D. M. ; SILVA, R. A. ; MARTINS, M. M. M. C. ; BEZERRA, M. A. . ÁLBUM SERIADO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA. In: III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - III CONEDU, 2016, NATAL/RN. ANAIS III CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2016. p. 1-10.
BRAGA, A. D. M. ; BEZERRA, M. A. ; FEITOSA, R. R. ; SILVA, R. A. . CORRIDA DOS ESPERMATOZOIDES: CONTRIBUIÇÃO DO JOGO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO DE REPRODUÇÃO HUMANA. In: XXIII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2018, FORTALEZA. ANAIS DA XXIII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2018.
FEITOSA, R. R. ; BEZERRA, M. A. ; BRAGA, A. D. M. ; SILVA, R. A. ; SILVA, C. H. S. . CONTRIBUIÇÕES DAS AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE HISTOLOGIA ANIMAL. In: XXIII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2018, FORTALEZA. ANAIS DA XXIII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2018.
FEITOSA, R. R. ; SILVA, R. A. ; ALVES, J. Z. ; SILVA, L. V. ; SILVA, K. J. F. ; MARTINS, M. M. M. C. . A CONSTRUÇÃO DE MAQUETES COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CITOLOGIA. In: VII Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste ? VII EREBio/NE, 2017, Crato/CE. ANAIS VII EREBIO/NE. Crato/CE: URCA/ Departamento de Biologia, 2017. p. 1080-1085.
OLIVEIRA, A. C. S. ; RIBEIRO, E. B. ; MATIAS, L. F. ; FERNANDES, M. S. ; FEITOSA, R. R. ; ABREU, M. K. F. . CONHECIMENTO EMPÍRICO-CIENTÍFICO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DO ENSINO DE CIÊNCIAS CONTEXTUALIZADO. In: VII Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste ? VII EREBio/NE, 2017, Crato/CE. ANAIS VII EREBIO/NE. Crato/CE: URCA/ Departamento de Biologia, 2017. p. 1219-1224.
SILVA, R. A. ; BRAGA, A. D. M. ; ALVES, J. Z. ; PAULINO, J. C. F. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; MARTINS, MARIA MÁRCIA MELO DE CASTRO . A FILOSOFIA COMO BASE CRÍTICO-REFLEXIVA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS. In: VII Encontro Regional de Ensino de Biologia ? EREBIO/NE, 2017, Crato/CE. Anais do VII Encontro Regional de Ensino de Biologia ? EREBIO. Crato/CE: URCA/ Departamento de Biologia, 2017. p. 373-379.
SILVA, C. H. S. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; SILVA, R. A. ; BRAGA, A. D. M. ; SILVA, R. R. . A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS LABORATORIAIS PARA A APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE HISTOLOGIA ANIMAL. In: VII Encontro Regional de Ensino de Biologia ? EREBIO/NE, 2017, Crato/CE. Anais do VII Encontro Regional de Ensino de Biologia ? EREBIO. Crato/CE: URCA/ Departamento de Biologia, 2017. p. 741-745.
SILVA, L. V. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; MARTINS, MARIA MÁRCIA MELO DE CASTRO . A PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES SOBRE A UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA E BIOLOGIA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUIXELÔ/CE. In: VII Encontro Regional de Ensino de Biologia ? EREBIO/NE, 2017, Crato/CE. Anais do VII Encontro Regional de Ensino de Biologia ? EREBIO. Crato/CE: URCA/ Departamento de Biologia, 2017. p. 944-949.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; VIEIRA, R. C. ; PINHO, N. S. ; RIBEIRO, P. N. C. ; SILVA, F. R. F. ; SILVA, R. R. . O ENSINO DE BIOLOGIA E AS AULAS DINÂMICAS: REVISANDO OS CONTEÚDOS DE FORMA DESCONTRAÍDA. In: VII Encontro Regional de Ensino de Biologia ? EREBIO/NE, 2017, Crato/CE. Anais do VII Encontro Regional de Ensino de Biologia ? EREBIO. Crato/CE: URCA/ Departamento de Biologia, 2017. p. 1074-1079.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; RODRIGUES, J. M. ; MARQUES, R. A. D. F. ; GALLAO, M. I. ; MOTA, E. F. . CONTRIBUTOS DO ESTÁGIO À DOCÊNCIA PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE DOUTORANDOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2023, João Pessoa. Anais IX CONEDU. Campina Grande: Editora Realize, 2023. p. 1.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; RODRIGUES, J. M. ; MARQUES, R. A. D. F. ; LIMA, L. P. F. . FABRICAÇÃO DE CÉLULAS EM 3D PARA UMA INOVAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2023, João Pessoa. CONEDU - Ensino de Ciências (Vol. 02). Campina Grande: Editora Realize, 2023. v. 2. p. 1.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; SILVA, L. V. ; SOBREIRA, A. C. M. ; MARTINS, M. M. M. C. . A PRODUÇÃO MONOGRÁFICA NA PERCEPÇÃO DE LICENCIANDOS(AS) EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: ANSEIOS, PERSPECTIVAS E DIFICULDADES. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2022, Campina Grande. VII CONAPESC. Campina Grande: Editora Realize, 2022. p. 1.
SILVA, L. V. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . NAS ENTRELINHAS DAS PÁGINAS DOS LIVROS: ANÁLISE SOBRE A RELEVÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE ACOPIARA/CE. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2022, Campina Grande. Anais do VII CONAPESC. Campina Grande: Editora Realize, 2022. p. 1.
BARBOSA, A. R. A. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . MONITORIA ACADÊMICA EM BIOLOGIA CELULAR NA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO INICIAL DO(A) PROFESSOR(A): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO REMOTO. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2022, Campina Grande. Anais do VII CONAPESC. Campina Grande: Editora Realize, 2022. p. 1.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; SILVA, L. V. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO E FORMAÇÃO DO(A) LICENCIANDO(A) EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: É POSSÍVEL PERCEBER CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA DOCENTE?. In: Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências (CONAPESC), 2022, Campina Grande. Anais do VII CONAPESC. Campina Grande: Editora Realize, 2022. p. 1.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . O ENSINO HÍBRIDO NAS AULAS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO: O QUE PENSAM OS PROFESSORES?. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2021, São Paulo. Anais do CMD, 2021.
SILVA, L. V. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . REDES SOCIAIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL: O FACEBOOK COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2021, São Paulo. Anais do CMD, 2021.
FEITOSA, R. R. ; SOUZA, J. T. ; ARAUJO, C. B. M. ; ARAUJO, D. B. M. ; RIBEIRO, P. N. C. . CARA A CARA COM A CÉLULA: APRENDIZAGEM DE CITOLOGIA REFORÇADA POR JOGO DIDÁTICO. In: XXII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2017, Fortaleza/CE. ANAIS DA XXII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2017.
FEITOSA, R. R. ; SOBREIRA, A. C. M. ; ARAUJO, D. B. M. ; ARAUJO, C. B. M. ; PEREIRA, M. F. R. ; RIBEIRO, P. N. C. ; MARTINS, M. M. M. C. . PRÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA: FACILITANDO A COMPREENSÃO DA NOMENCLATURA UTILIZADA NOS LIVROS DIDÁTICOS ATRAVÉS DA SOLETRAÇÃO DE PALAVRAS. In: XXI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2016, Fortaleza/CE. ANAIS DA XXI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2016.
BRAGA, A. D. M. ; BEZERRA, M. A. ; SILVA, R. A. ; FEITOSA, R. R. . A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS PARA O FORTALECIMENTO DO CONHECIMENTO EM BOTÂNICA. In: XXI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2016, Fortaleza/CE. ANAIS DA XXI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2016.
FEITOSA, R. R. ; SILVA, F. R. F. ; ARAUJO, F. G. M. ; DUARTE, D. G. ; ARAUJO, D. B. M. ; SILVA, J. V. O. ; RIBEIRO, P. N. C. . BIODINÂMICA: ESTRATÉGIA LÚDICA NO ENSINO DE BIOLOGIA. In: XX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2015, Fortaleza. ANAIS DA XX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE, 2015.
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; RODRIGUES, J. M. ; MARQUES, R. A. D. F. ; MOTA, E. F. ; LEITE, R. C. M. . AS QUESTÕES AFETIVO-EMOCIONAIS E O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: ASPECTOS TEÓRICOS E REFLEXIVOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; RODRIGUES, J. M. ; GERMANO, T. C. . TECNODOCÊNCIA E ENSINO DE BIOLOGIA: VIVÊNCIAS E APRENDIZAGENS DE PROFESSORES-DOUTORANDOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; RODRIGUES, J. M. ; GERMANO, T. C. . TECNODOCÊNCIA E ENSINO DE BIOLOGIA: VIVÊNCIAS E APRENDIZAGENS DE PROFESSORES-DOUTORANDOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; RODRIGUES, J. M. ; MARQUES, R. A. D. F. ; GALLAO, M. I. ; MOTA, E. F. . EXPERIÊNCIAS E APRENDIZADOS: O ESTÁGIO À DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DOUTORANDOS/AS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; RODRIGUES, J. M. ; MARQUES, R. A. D. F. ; SILVA, C. H. S. ; LIMA, L. P. F. . FABRICAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS DE CÉLULAS EM 3D NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RODRIGUES, J. M. ; MARQUES, R. A. D. F. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . OFICINA DE FANZINE NA UNIVERSIDADE: PERCEPÇÕES AVALIATIVAS DE UM GRUPO DE LICENCIANDOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MARQUES, R. A. D. F. ; RODRIGUES, J. M. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; GALLAO, M. I. ; MOTA, E. F. . A ESTRATÉGIA WORLD CAFÉ NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: ANÁLISES E PERCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; ARAUJO, M. L. B. ; MARTINS, M. M. M. C. . Ciência e Arte na escola: (re)configurando o ensino de Biologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ARAUJO, M. L. B. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; MARTINS, M. M. M. C. . A educação brasileira no movimento da história: caminhos e desdobramentos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, L. V. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . REDES SOCIAIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL: O FACEBOOK COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . ENSINO HÍBRIDO MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE OS MODELOS HÍBRIDOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . Ensino híbrido na Educação Básica: como utilizar?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; ARAUJO, M. L. B. ; SILVA, C. H. S. . AULAS PRÁTICAS LABORATORIAIS NO ENSINO DE HISTOLOGIA ANIMAL: DIÁLOGOS E REFLEXÕES. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . Ensino Híbrido em Foco: a Sala de Aula Invertida como estratégia didático-metodológica no ensino de Citologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FEITOSA, R. R. . O BIÓLOGO PROFESSOR: A BUSCA PELA VALORIZAÇÃO DA DOCÊNCIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FRANCA, T. M. S. ; SIERRA-RAMIREZ, N. M. ; SOUSA, J. S. ; LIMA, A. C. S. ; FEITOSA, R. R. ; MARTINS, M. M. M. C. ; ARAUJO, M. L. B. ; SOBREIRA, A. C. M. . DIDÁTICA, PLANEJAMENTO E FORMAÇÃO DE LICENCIADOS: APROXIMAÇÕES ESSENCIAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, L. V. ; FEITOSA, R. R. ; MENEZES, J. B. F. . SENSIBILIZAÇÃO PARA CONSERVAÇÃO DA CAATINGA: ATIVIDADES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, C. H. S. ; SILVA, K. S. ; FEITOSA, R. R. ; DANTAS, F. K. S. ; ABREU, M. K. F. . PRÁTICAS INOVADORAS NO ÂMBITO DO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO: PRODUÇÃO DE MATERIAIS A PARTIR DA REUTILIZAÇÃO DE GARRAFA PET. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA, R. R. ; SILVA, R. A. ; SILVA, C. H. S. ; BEZERRA, M. A. . PRÁTICAS DE DESSECAÇÃO E CONSERVAÇÃO DE PLANTAS PARA UMA INOVAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA, R. R. ; SILVA, C. H. S. ; SILVA, R. A. ; VIEIRA, R. C. ; ABREU, M. K. F. . A RECICLAGEM DE PAPEL COMO PRÁTICA CRIATIVA, INOVADORA E FORMADORA DE PENSAMENTO CRÍTICO-REFLEXIVO QUANTO ÀS QUESTÕES AMBIENTAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA, R. R. ; BRAGA, A. D. M. ; SILVA, C. H. S. ; SILVA, R. A. ; VIEIRA, R. C. ; SIERRA-RAMIREZ, N. M. . PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE CURSOS DE LICENCIATURA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A ETNOBIOLOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, R. A. ; BRAGA, A. D. M. ; ALVES, J. Z. ; PAULINO, J. C. F. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; MARTINS, M. M. M. C. . A FILOSOFIA COMO BASE CRÍTICO-REFLEXIVA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, L. V. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; MARTINS, M. M. M. C. . A PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES SOBRE A UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE QUÍMICA E BIOLOGIA DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE QUIXELÔ/CE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; VIEIRA, R. C. ; PINHO, N. S. ; RIBEIRO, P. N. C. ; SILVA, F. R. F. ; SILVA, R. R. . O ENSINO DE BIOLOGIA E AS AULAS DINÂMICAS: REVISANDO OS CONTEÚDOS DE FORMA DESCONTRAÍDA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; SILVA, R. A. ; ALVES, J. Z. ; SILVA, L. V. ; SILVA, K. J. F. ; MARTINS, M. M. M. C. . A CONSTRUÇÃO DE MAQUETES COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CITOLOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, A. C. S. ; RIBEIRO, E. B. ; MATIAS, L. F. ; FERNANDES, M. S. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; ABREU, M. K. F. . CONHECIMENTO EMPÍRICO-CIENTÍFICO SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DO ENSINO DE CIÊNCIAS CONTEXTUALIZADO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, C. H. S. ; FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES ; SILVA, R. A. ; BRAGA, A. D. M. ; SILVA, R. R. . A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS LABORATORIAIS PARA A APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS DE HISTOLOGIA ANIMAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA, R. R. ; ARAUJO, D. B. M. ; ARAUJO, C. B. M. ; PEREIRA, M. F. R. ; RIBEIRO, P. N. C. ; MARTINS, M. M. M. C. . PRÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO DE BIOLOGIA: FACILITANDO A COMPREENSÃO DA NOMENCLATURA UTILIZADA NOS LIVROS DIDÁTICOS ATRAVÉS DA SOLETRAÇÃO DE PALAVRAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FEITOSA, R. R. ; BRAGA, A. D. M. ; SILVA, R. A. ; MARTINS, M. M. M. C. ; SOBREIRA, A. C. M. . O ENSINO DE CIÊNCIAS/BIOLOGIA: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FEITOSA, R. R. ; BRAGA, A. D. M. ; SILVA, R. A. ; MARTINS, M. M. M. C. ; BEZERRA, M. A. . ÁLBUM SERIADO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE BOTÂNICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, C. H. S. ; FEITOSA, R. R. ; SILVA, R. A. ; VIEIRA, R. C. ; BRAGA, A. D. M. ; MOURA NETO, C. ; MARTINS, M. M. M. C. . ANÁLISE DO CONTEÚDO DO FILO PLATYHELMINTHES EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, C. H. S. ; FEITOSA, R. R. ; RODRIGUES, A. R. S. ; MARTINS, M. M. M. C. . FILOSOFIA E ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FEITOSA, R. R. ; ARAUJO, F. G. M. ; DUARTE, D. G. ; ARAUJO, D. B. M. ; SILVA, J. V. O. ; RIBEIRO, P. N. C. . BIODINÂMICA: ESTRATÉGIA LÚDICA NO ENSINO DE BIOLOGIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIEIRA, R. C. ; FEITOSA, R. R. ; MARTINS, M. M. M. C. ; RODRIGUES, A. R. S. ; LIMA, A. P. . O CORPO HUMANO: DOS ASPECTOS BIOLÓGICOS ÀS INFLUÊNCIAS SOCIAIS.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . Ensino Híbrido mediado pelas Tecnologias Educacionais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . Ciência e Arte ? Transgredir o científico. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FEITOSA, R. R. . TECNOLOGIAS E RECURSOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM SOBRE O ENSINO HÍBRIDO. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FEITOSA, ROBÉRIO RODRIGUES . Oficina de Estratégias para o Ensino de Biologia Celular. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FEITOSA, R. R. ; SILVA, C. H. S. ; SOBREIRA, A. C. M. . A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO E DO USO DE ANALOGIAS NAS AULAS DE BIOLOGIA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FEITOSA, R. R. . CONSTRUINDO MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2019

Melhor Professor de Ensino Fundamental, LEO Clube Acopiara/CE.

2018

Melhor Professor de Ensino Fundamental, LEO Clube Acopiara/CE.

2017

Melhor Professor de Ensino Fundamental, LEO Clube Acopiara/CE.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Doutorado em Ensino

2019 - 2022

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática, Carga horária: 12

2024 - Atual

Secretaria da Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 40

2018 - 2018

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Monitoria Acadêmica, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina acadêmica, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor de Histologia e Embriologia Animal Comparada

2015 - 2018

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID/Subprojeto BIOLOGIA da Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu - FECLI, campus da Universidade Estadual do Ceará - UECE, atuando na escola Liceu de Acopiara Deputado Francisco Alves Sobrinho, desenvolvendo estratégias, modelos e recursos didáticos que facilitam a aprendizagem dos conteúdos de Biologia.

2016 - 2016

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Monitoria Acadêmica, Enquadramento Funcional: Monitor de disciplina acadêmica, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor de Morfologia e Taxonomia de Espermatófitas

2016 - 2016

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Estudante Voluntário, Enquadramento Funcional: Projeto de Extensão em Educação Especial, Carga horária: 16

2019 - 2020

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 20

2023 - 2024

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptor do Programa Residência Pedagógica, Carga horária: 20

2022 - 2023

Liceu de Acopiara Deputado Francisco Alves Sobrinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 20

2019 - 2020

ESCOLA DE ENSINO MÉDIO JOSEFA ALVEZ BEZERRA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Biologia, Carga horária: 20

2017 - 2021

Secretaria Municipal de Educação de Acopiara/CE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências - Ensino Fundamental II, Carga horária: 20

2015 - 2015

Educandário Emília de Lima Pinho

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências e Biologia, Carga horária: 8