Daniely Fernandes Kamazaki

Doutoranda e mestra pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Formação em Terapia do Esquema em andamento pela Wainer Psicologia. Especialista em Terapia cognitivo-comportamental para crianças e adolescentes pelo Centro Universitário Redentor- RJ (2020). Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul-UFMS (2018). Temas de interesse são Terapia Cognitivo-Comportamental, Terapia do Esquema, Autolesão não suicida, Desenvolvimento humano e Psicometria. E-mail: kamazaki.psi@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 08/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Esquemas Iniciais Desadaptativos e Autolesão não-suicida
Ana Cristina Garcia Dias.

Mestrado em Psicologia

2019 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Percepção de Terapeutas sobre a Formação em Terapia de Esquemas, Ano de Obtenção: 2021
Ana Cristina Garcia Dias.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Terapia do Esquema; Terapia cognitivo-comportamental; Psicologia Clinica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia cognitivo-comportamental. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia do Esquema.

Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental com Crianças e Adolescentes

2018 - 2020

Faculdade Redentor
Título: Intervenções Cognitivo-Comportamentais para Autolesão em adolescentes: revisão de literatura
Orientador: Janaina Siqueira Rodrigues Martins Tostes

Aperfeiçoamento em andamento em Formação em Terapia do Esquema

2021 - Atual

Wainer Psicologia Cognitiva
Título: Sem monografia

Graduação em Psicologia

2013 - 2018

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Terapia cognitiva focada em esquemas para crianças e adolescentes: revisão sistemática da literatura
Orientador: Aline Henriques Reis
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

COLEGIO SALESIANO DOM BOSCO

Formação complementar

2020 - 2020

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Programa R. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Prática clínica baseada em evidências. (Carga horária: 4h). , Hospital Moinho dos Ventos, HMV, Brasil.

2020 - 2020

Principais Técnicas em Terapia do Esquema. (Carga horária: 9h). , Wainer Psicologia Cognitiva, WPC, Brasil.

2020 - 2020

Docência em EaD: Planejamento Pedagógico de Disciplinas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Visita Técnica ao Hospital Psiquiátrico Nosso Lar. (Carga horária: 4h). , universidade federal do mato grosso do sul, UFMS, Brasil.

2018 - 2018

2º WInLaPICC (Workshop Internacional do LaPICC-USP) ?TTC para Comportamento. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2018

XIII curso de verão em psicobiologia. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2017 - 2017

A teoria e a prática cognitiva comportamental na atualidade. (Carga horária: 30h). , Instituto de Terapia Cognitivo Comportamental, ITCC, Brasil.

2017 - 2017

Aspectos Psicodinâmicos da dependência. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Organização de eventos

REIS, A. H. ; KAMAZAKI, D ; LHAMAS, S. M. ; VITORIANO, G. N. . Simpósio Práticas em Saúde Mental. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Autolesão e Suicídio na Adolescência. 2020. (Exposição).

Comunicação Não Violenta e Mindfulness: diálogos atuais. 2020. (Exposição).

I Jornada de Prevenção ao Suicídio da UFMS. 2020. (Outra).

Integra UFMS 2020 - Live. -. 2020. (Feira).

Webinar LIPED: Hábitos de Vida Patológicos em Pediatria. 2020. (Exposição).

III Congresso Wainer de Psicoterapias Cognitivas, IV Congresso Sul-Brasileiro de Terapias Integradas e de 3ª Onda e V Simpósio Brasileiro de Terapia do Esquema. 2019. (Congresso).

XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento. Autocompaixão: Uma revisão da literatura em língua portuguesa dos últimos 5 anos. 2019. (Congresso).

Seminário Internacional de Pós-Graduação. 2018. (Seminário).

Simpósio Práticas em Saúde Mental.Mesa redonda II: Pesquisa em saúde mesntal e Impacto do autismo no indivíduo e na família. 2018. (Simpósio).

V Jornada de Terapias Cognitivo-Comportamentais. TERAPIA FOCADA EM ESQUEMAS PARA CRIANÇAS: UM ESTUDO DE CASO e TERAPIA DE ESQUEMAS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. 2018. (Congresso).

Aula inaugural do programa em saúde da família. 2017. (Outra).

Ciclo de debates Demarcando as diferenças. 2017. (Simpósio).

Ciclo de Debates Fronteiras do Pensamento Democrático - 1 Seminário: Democracia, Mídia e Sistema Prisional. 2017. (Encontro).

III quartas no cinema- poder e diferenças. 2017. (Outra).

III Simpósio de saúde mental de Dourados- Dependências, Impulsividade, Compulsividade e adição. 2017. (Simpósio).

IV Simpósio de Neurociências da Grande Dourados. 2017. (Simpósio).

Mostra - MOS - 99.1 - Mostra Expandida de Anatomia Humana, Veterinária, Embriologia, Fisiologia, Zoologia e Odontologia. 2017. (Oficina).

Nos trilhos da mente - o drama familiar e o portador de demência de alzhaimer. 2017. (Outra).

XIV Congresso internacional dos Direitos Humanos. ESTRATÉGIAS PARA PROMOÇÃO DE UM CUIDADO HUMANIZADO EM SAÚDE: PROGRAMA DE ATENÇÃO MULTIPROFISSIONAL AOS PREMATUROS e A LICENÇA MATERNIDADE COMO GARANTIA DE DIREITO DA MULHER. 2017. (Congresso).

História da psicanálise. 2016. (Exposição).

I Congresso Internacional de Terapia Cognitivo-Comportamental de Mato Grosso do Sul- Ampliando Fronteiras e diferentes possibilidades em TCC, 2. caracterização da saúde mental em campo grande. 2016. (Congresso).

I Encontro para atualização do projeto pedagógico do curso de psicologia "Que profissional queremos formar?. 2016. (Encontro).

Quartas no Cinema: gênero, sexualidade e diferença. 2016. (Outra).

A questão de método na Psicologia na perspectiva da Teoria Critica da Sociedade. 2015. (Outra).

Conferência: Mal-estar, Sofrimento e Sintoma. 2015. (Outra).

Discurso e desigualdade social. 2015. (Exposição).

Evento Preparatório do XV Encontro Nacional da FCL-Brasil " Amor e Sexos. 2014. (Outra).

XI Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2014. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • KAMAZAKI, D. F. ; GORELIK, V. B. ; MOTTA, P. ; DIAS, A. C. G. . Esquemas Iniciais Desadaptativos e Autolesão Não Suicida: Uma Revisão Sistemática. REVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMENTAL E COGNITIVA (ONLINE) , v. 23, p. 1-20, 2021.

  • SOARES, ANA KARLA SILVA ; KAMAZAKI, DANIELY FERNANDES ; FREIRE, SANDRA ELISA DE ASSIS . Procrastinar academicamente é coisa de perfeccionista? Correlatos valorativos e da personalidade. Avances En Psicologia Latinoamericana , v. 39, p. 1-16, 2021.

  • KAMAZAKI, DANIELY FERNANDES ; DIAS, ANA CRISTINA GARCIA . Intervenções para Autolesão Não Suicida: uma revisão sistemática da literatura. CONTEXTOS CLÍNICOS , v. 14, p. 228-251, 2021.

  • FERNANDES KAMAZAKI, DANIELY ; DA SILVA, JACQUELINE SILVESTRE ; SILVA SOARES, ANA KARLA ; DA CRUZ SEREJO BARBOSA, NATALY ; DA SILVA NASCIMENTO, BRUNA . Psychometric properties of the Academic Major Satisfaction Scale (AMSS) in Brazilian College Students. Revista De Psicologia Pucp , v. 39, p. 229-252, 2021.

  • VIEIRA, GRAZIELLI PADILHA ; KAMAZAKI, DANIELY FERNANDES ; WEISS, CRISTIANO ; ZANON, CRISTIAN ; BANDEIRA, DENISE RUSCHEL . Aquiescência em autorrelatos: Introdução ao conceito, correlatos e possíveis soluções. INTERAÇÃO EM PSICOLOGIA (ONLINE) , v. 25, p. 361-370, 2021.

  • KAMAZAKI, D. F. ; REIS, A. H. . Terapia do esquema Crianças e adolescentes: revisão sistemática. In: Aline Henriques Reis. (Org.). Terapia do Esquema com Crianças e Adolescentes. 1ed.Campo Grande: Episteme, 2019, v. , p. 4-.

  • KAMAZAKI, D. F. ; REIS, A. H. . Terapia do esquema baseada em modos: estudo de caso. Terapia do Esquema com Crianças e Adolescentes. 1ed.: , 2019, v. , p. 20-.

  • KAMAZAKI, D. F. ; REIS, A. H. . Era da regulação emocional. Pro cognitiva: programa de atualização em terapia cognitivo-comportamental. 5ed.: , 2019, v. , p. 65-.

  • DAMACENO, D. V. ; MATOS, A. M. G. ; ESCOBAR, S. A. C. ; ANACHE, A. A. ; KAMAZAKI, D . Programa de Atenção Multidisciplinar a Prematuros. In: IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Católica Dom Bosco - Saberes em Ação, 2017. IV Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Católica Dom Bosco - Saberes em Ação.

  • VIEIRA, G. P. ; KAMAZAKI, D. F. ; DIAS, A. C. G. . Estilo Parental Materno Percebido e Depressão na adolescência: um estudo piloto. In: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2019, Florianópolis. XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento,, 2019.

  • VIEIRA, G. P. ; KAMAZAKI, D. F. ; DIAS, A. C. G. . Sentido de Vida: Uma Revisão da Literatura Brasileira. In: XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento, 2019. XII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento e I Conferência Internacional sobre Psicologia do Desenvolvimento,, 2019.

  • BARBOSA, N. C. S. ; SOARES, A. K. S. ; FERRO, A. L. ; SILVA, J. S. ; KAMAZAKI, D. F. . Compreendendo a Perspectiva de Futuro de Universitários a Partir dos Cinco Grandes Fatores Da Personalidade. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva, 2018, São Paulo. III Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva, 2018.

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  • SOARES, A. K. S. ; ANDRADE FILHO, J. A. L. ; BARBOSA, N. C. S. ; KAMAZAKI, D. F. ; SILVA, J. S. . Correlatos Valorativos da Vitalidade E Satisfação com a Vida Em Estudantes De Pós-Graduação. In: III Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva, 2018, São Paulo. III Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva, 2018.

  • SOARES, A. K. S. ; ANACH, A. A. ; SILVA, J. S. ; BARBOSA, N. C. S. ; KAMAZAKI, D. F. . Evidências Preliminares dos Parâmetros Psicométricos da Escala de Satisfação com o Curso De Graduação (Escg). In: III Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva, 2018, São Paulo. III Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva, 2018.

  • SILVA, J. S. ; SOARES, A. K. S. ; KAMAZAKI, D. F. ; BARBOSA, N. C. S. ; SILVA, T. A. P. . Valores humanos e engajamento escolar: um estudo com universitários,. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão,, 2018, São Paulo. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão,, 2018.

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  • BARBOSA, N. C. S. ; SOARES, A. K. S. ; KAMAZAKI, D. F. ; SILVA, J. S. ; SILVA, T. A. P. . Correlatos Valorativos do Bem-Estar Subjetivo em Universitários. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018, São Paulo. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018.

  • SILVA, T. A. P. ; SOARES, A. K. S. ; KAMAZAKI, D. F. ; SILVA, J. S. ; BARBOSA, N. C. S. . Existe relação entre procrastinar academicamente e ser perfeccionista? Um estudo com estudantes universitários,. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018.

  • SILVA, T. A. P. ; SOARES, A. K. S. ; KAMAZAKI, D. F. ; SILVA, J. S. ; BARBOSA, N. C. S. . Prioridades valorativas e procrastinação acadêmica em universitários. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018, São Paulo. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018.

  • SILVA, J. S. ; SOARES, A. K. S. ; KAMAZAKI, D. F. ; BARBOSA, N. C. S. ; SILVA, T. A. P. . Satisfação com o curso, engajamento escolar e autoavaliação como estudante: um estudo correlacional. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018, São Paulo. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018.

  • SILVA, J. S. ; SOARES, A. K. S. ; KAMAZAKI, D. F. ; BARBOSA, N. C. S. ; SILVA, T. A. P. . Transmissão de valores humanos de pais para filhos: um estudo correlacional. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018, São Paulo. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018.

  • BARBOSA, N. C. S. ; SOARES, A. K. S. ; KAMAZAKI, D. F. ; SILVA, J. S. ; SILVA, T. A. P. . Os Traços de Personalidade de Universitários Predizem seus Afetos Positivos e Negativos?. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018, São Paulo. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2018.

  • SOARES, A. K. S. ; KAMAZAKI, D. F. ; SILVA, J. S. ; BARBOSA, N. C. S. ; SILVA, T. A. P. . Correlatos Valorativos dos Estilos Parentais: Um Estudo com Pais e Filhos. In: V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão,, 2018, São Paulo. V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão,, 2018.

  • VIEIRA, G. P. ; KAMAZAKI, D. F. ; DIAS, A. C. G. . A questão ética nas pesquisas com coleta de dados online. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KAMAZAKI, D. F. ; VIEIRA, G. P. ; DIAS, A. C. G. . Comportamentos Autolesivos Não Suicida (NSSI) e Esquemas Iniciais Desadaptativos (EIDS): Uma Revisão da Literatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KAMAZAKI, D. F. ; DIAS, A. C. G. ; VIEIRA, G. P. . Questionários De Esquemas: Revisão Da Literatura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KAMAZAKI, D. F. ; VIEIRA, G. P. ; DIAS, A. C. G. . Autocompaixão: Uma revisão da literatura em língua portuguesa dos últimos 5 anos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KAMAZAKI, D. F. ; REIS, A. H. . Terapia Focada em Esquemas para Crianças: Um Estudo De Caso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KAMAZAKI, D. F. ; REIS, A. H. . Terapia de Esquemas para Crianças e Adolescentes: Revisão Sistemática de Literatura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KAMAZAKI, D. F. ; REIS, A. H. ; NOBRE, T. ; LEITE, J. J. . Mesa redonda I- Impacto do autismo no indivíduo e na família. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • KAMAZAKI, D. F. . Mesa redonda II: Pesquisa em saúde mental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • KAMAZAKI, D. F. ; SOARES, A. K. S. . Procrastinação e Perfeccionismo em Universitários: um Estudo Pautado nos Valores Humanos e na Personalidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KAMAZAKI, D. F. ; BARBOSA, N. C. S. ; SILVA, J. S. ; TORALES, S. H. N. ; SOARES, A. K. S. . Procrastinação Acadêmica e Perfeccionismo em Universitários Sulmato-Grossenses. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • KAMAZAKI, D ; DAMACENO, D. V. ; ANACHE, A. A. ; ESCOBAR, S. A. C. ; MATOS, A. M. G. . PROGRAMA DE ATENÇÃO MULTIDISCIPLINAR A PREMATUROS PAMP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KAMAZAKI, D ; ANACHE, A. A. ; ESCOBAR, S. A. C. . Proposta De Atendimento Multidiciplinar às Famílias De Crianças Consideradas De Risco. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KAMAZAKI, D ; ANACHE, A. A. ; ESCOBAR, S. A. C. . A Licença Maternidade como Garantia de Direito Da Mulher. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KAMAZAKI, D. F. ; ESCOBAR, S. A. C. ; ANACHE, A. A. . Estratégias para Promoção de um Cuidado Humanizado em Saúde: Programa de Atenção Multiprofissional Aos Prematuros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KAMAZAKI, D. F. ; ESCOBAR, S. A. C. . Atendimento multidisciplinar de uma criança com Anemia falciforme ? relato de caso. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRO, A. L. ; POSTINGHER, A. L. ; KAMAZAKI, D. F. ; LHAMAS, S. M. ; MEDEIROS, T. ; REIS, A. H. . Caracterização da Saúde mental de Campo Grande. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KAMAZAKI, D. F. ; LEITE, J. J. ; NOBRE, T. ; REIS, A. H. . O impacto do autismo nos familiares e no indivíduo acometido pelo transtorno. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KAMAZAKI, D. F. ; VIEIRA, G. P. ; DIAS, A. C. G. . Autolesão e regulação emocional. Livro: Regulação emocional: Fundamentos e aplicações, 2020 (Capítulo de livro aceito).

  • VIEIRA, G. P. ; KAMAZAKI, D. F. ; DIAS, A. C. G. . Desenvolvimento humano e regulação emocional. Livro: Regulação emocional: Fundamentos e aplicações, 2020 (Capítulo de livro aceito).

  • VIEIRA, G. P. ; KAMAZAKI, D. F. ; DIAS, A. C. G. . Ética em Pesquisa: a utilização de levantamento online em Psicologia. Psicologia:ciência e profissão, 2020 (Artigo submetido).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Percepção de Terapeutas sobre a Formação em Terapia de Esquemas, Descrição: A terapia do Esquema é abordagem psicoterapêutica dentro das terapias cognitivo-comportamentais. Ela vem sendo aplicada para diversos públicos, incluindo crianças e adolescentes. Terapeutas do Esquema enfrentam um grande desafio em relação a limitada formação teórica e prática no contexto brasileiro. Por isso, o objetivo deste trabalho será investigar sobre a opinião de terapeutas sobre a formação em terapia do esquema e dificuldades encontradas na prática. Para isso serão necessários dois estudos. O primeiro será um estudo qualitativo exploratório a partir de entrevistas por videoconferência. Para as análises da entrevista será utilizado o método de análise temática. O segundo será um estudo quantitativo de caráter transversal com coletas online através de questionários. Para analise serão utilizadas estatísticas descritivas e inferenciais. Serão observados todos os aspectos éticos do estudo para garantir a segurança dos participantes. Dissertação: https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/229857. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniely Fernandes Kamazaki - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Coordenador / Thaisa Camila Tremeschin Torres - Integrante / Gabriel Pereira Pasolius - Integrante / Marcelle Fernandes - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Esquemas Iniciais Desadaptativos, Comportamentos Autolesivos Não Suicida e levantamento de evidências de validade da Functional Assessment of Self-mutilation, Descrição: Comportamentos autolesivos não suicidas são ações de causar dano ao próprio corpo sem intenção de morrer. Esses comportamentos são frequentes entre adolescentes e universitários. O comportamento autolesivo não suicida é compreendido como uma estratégia de enfrentamento diante de dificuldades emocionais e interpessoais, sendo mantido por reforçados intrapessoais e interpessoais. Nesse sentido, esquemas iniciais desadaptativos podem contribuir para a compreensão do engajamento nesses comportamentos, uma vez que são crenças centrais que contribuem para a desregulação emocional e comportamentos disfuncionais. Por isso, esse projeto tem objetivo de avaliar se há relação entre comportamentos autolesivos e esquemas iniciais desadaptativos em uma população de adolescentes e em uma população de universitários. Será realizado também o levantamento de evidências de validade e fidedignidade da Functional Assessment of Self-mutilation. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniely Fernandes Kamazaki - Integrante / Ana Cristina Garcia Dias - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    Núcleo de Pesquisa em Psicometria e Psicologia Social, Descrição: Este grupo de pesquisa tem como interesse principal impulsionar o desenvolvimento da área da Psicometria e Psicologia Social, com foco no estudos dos Valores Humanos e seus correlatos. Enfatiza o papel dos valores humanos e outros contrutos, da construção, validação e adaptação de medidas como tema central de pesquisa, apresentando os seguintes objetivos: (1) contribuir para a construção, adaptação e medidas psicométricas; (2) verificar os correlatos valorativos com os mais variados contextos e temáticas; (3) estudar o processo de mudança nas prioridades valorativas dos indivíduos no decorrer do tempo e (4) avaliar em que medida os valores humanos são variáveis explicadores de atitudes, comportamentos e se relacionam com a personalidade de distintos grupos sociais. As pesquisas desenvolvidas são tanto de caráter básico, visando a elaboração de instrumentos psicológicos, quanto no âmbito aplicado, visando o desenvolvimento de técnicas que viabilizem a educação/promoção de valores humano. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Daniely Fernandes Kamazaki - Integrante / Ana Karla Silva Soares - Coordenador / Carlos Eduardo Pimentel - Integrante / Renan Pereira Monteiro - Integrante / Sandra Elisa de Assis Freire - Integrante / Valdiney Veloso Gouveia - Integrante / Jacqueline Silvestre da Silva - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Caracterização da saúde mental em Campo Grande e impacto de transtornos mentais graves no indivíduo e na família, Descrição: O atendimento à saúde mental no Brasil tem sofrido mudanças gradativas, em especial após o movimento de reforma psiquiátrica e a sanção da lei Paulo Delgado (10.216/2001). Esses movimentos propuseram o oferecimento de tratamentos com base comunitária, dispondo sobre os direitos e proteção das pessoas com transtornos mentais. Desde 1986, quando foi inaugurado o primeiro Centro de Atenção Psicossocial no Brasil (CAPS) no estado de São Paulo, diversos outros foram criados em todo o Brasil, totalizando em 2016, 2.241 CAPS, 878 leitos de internação em hospitais gerais e 336 casas terapêuticas. (PORTAL BRASIL, 2015). Apesar de diversos avanços nessa área, o atendimento ao indivíduo com transtorno mental, em especial transtornos mentais graves, e seus familiares ainda é precário. Além disso, falta de informação, preconceito e o estigma da doença mental ainda se fazem presentes na realidade brasileira. Com o intuito de preparar os futuros psicólogos para a atuação na saúde mental, este trabalho busca conhecer a realidade da saúde mental em Campo Grande, mais especificamente, como o atendimento é realizado tanto em situações de crise como fora dela, bem como os possíveis encaminhamentos para indivíduos com diferentes transtornos e níveis de gravidade. Além disso, investigar o impacto de transtornos mentais graves no indivíduo acometido e no núcleo familiar... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniely Fernandes Kamazaki - Integrante / aline Henriques Reis - Coordenador / Angelo Luiz Ferro - Integrante / Suéllen Maziere Lhamas - Integrante / talwany Nobre - Integrante / Ana Flávia Pettengill - Integrante / Chloé Pedro Pissini - Integrante / Giselle Nanci Vitoriano - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Psicanálise, Epistemologia e Linguagem: possibilidades de articulação, Descrição: Esse projeto tem como intuito fomentar pesquisas teóricas sobre temáticas e conceitos fundamentais da psicanálise sob o axioma lacaniano do inconsciente estruturado como uma linguagem, a serem desenvolvidas pelo grupo de pesquisa LAPPEL (laboratório de pesquisa em psicanálise, epistemologia e linguagem). Tendo como objetivo a produção de pesquisa teórica no campo de articulação entre Psicanálise, Epistemologia e Linguagem. Seguindo a orientação de pesquisa legada por Lacan no artigo 'Função e campo da fala e da linguagem em Psicanálise', pretende-se: 1) seguir o processo de revisão conceitual do campo freudo-lacaniano no sentido da estruturação do campo em termos de linguagem; 2) abordar fenômenos comuns na cultura e na prática da psicologia sob o enfoque de uma teoria psicanalítica fundamentada no campo da linguagem; 3) questionar os fundamentos de linguagem da prática tanto da psicologia, de maneira geral, quanto da psicanalítica, de forma específica, através do diálogo com teorias da linguagem. E assim, abordar o processo de revisão conceitual do campo freudo-lacaniano no sentido da estruturação do campo em termos de linguagem, e buscar seus relações com as produções discursivas e a cultura e um modo geral.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Daniely Fernandes Kamazaki - Integrante / Tiago Rvanello - Coordenador / Flavia Milanez - Integrante / Patrícia Souto Mayor - Integrante / Aline Cantini Ibarra - Integrante / Larissa Dagher Pereira - - Integrante / Talita Marchetti Barbosa - Integrante / Lucas José Ávila Zaher - Integrante / Daniela Dias Medrado Rogério - Integrante / Agela Liborio Fonseca - Integrante / Mariana Quinzani Leonardo - Integrante / Lariane Marques Pereira - Integrante / hiago de Brito Ribeiro - Integrante / Cinthia Regina Tieppo - Integrante / Danilo Vegini de Matos - Integrante / José Alberto Lechuga de Andrade Filho - Integrante / Lorannoelly Vargas Costa Paz - Integrante.

Prêmios

2019

Destaque de sessão (Trabalho Comportamentos Autolesivos Não Suicida (NSSI) e Esquemas Iniciais Desadaptativos (EIDS): Uma Revisão da Literatura), Congresso UFCSPA: conectando saúde e sociedade.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Universidade Federal do Mato Grosso do sul

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor da disciplina Psicopatologia II

2017 - 2018

Universidade Federal do Mato Grosso do sul

Vínculo: Bolsista PIBIC 2017-2018, Enquadramento Funcional: Bolsista-CAPES, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica PIBIC/PIBIC-AF/PIBITI/CNPq/UFMS, período de 01/08/2017 a 31/07/2018, com carga horária de 20 horas semanais, desenvolvendo o plano de trabalho PROCRASTINAÇÃO E PERFECCIONISMO EM UNIVERSITÁRIOS: UM ESTUDO PAUTADO NOS VALORES HUMANOS E NA PERSONALIDADE, sob a orientação do(a) Prof(a) Ana Karla Silva Soares da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2014 - 2018

Universidade Federal do Mato Grosso do sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista- PREAE-UFMS, Carga horária: 12

2017 - 2017

Universidade Federal do Mato Grosso do sul

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor na disciplina Psicopatologia I

2017 - 2017

Universidade Federal do Mato Grosso do sul

Vínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina de Métodos e Técnicas de Avaliação Psicológica II

2022 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 2

Outras informações:
Docência supervisionada em disciplina obrigatória para alunos de graduação em Educação física, intitulada Psicologia aplicada à saúde, sob orientação da profª Drª Ana Cristina Garcia Dias. As atividades incluíram organização do plano da disciplina, adaptação ao modo remoto emergencial (ERE), aulas expositivas (assíncronas e síncronas), preparação e avaliação de atividades avaliativas, totalizando 34 horas/aula (2 créditos).

2022 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Docência supervisionada em disciplina eletiva para alunos de graduação de Psicologia, intitulada Tópicos Em Psicologia II- Terapia do Esquema na infância e adolescência, sob orientação da profª Drª Ana Cristina Garcia Dias. As atividades incluíram organização do plano da disciplina, adaptação ao modo remoto emergencial (ERE), aulas expositivas (assíncronas e síncronas), preparação e avaliação de atividades avaliativas, totalizando 60 horas/aula (4 créditos).

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 2

Outras informações:
Docência supervisionada em disciplina obrigatória para alunos de graduação em Educação física, intitulada Psicologia aplicada à saúde, sob orientação da profª Drª Ana Cristina Garcia Dias. As atividades incluíram organização do plano da disciplina, adaptação ao modo remoto emergencial (ERE), ministração de aulas expositivas (assíncronas e síncronas), preparação e avaliação de atividades avaliativas, totalizando 34 horas/aula (2 créditos).

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Docência supervisionada em disciplina eletiva para alunos de graduação de Psicologia, intitulada Clinica cognitivo-comportamental na infância e adolescência, sob orientação da profª Drª Ana Cristina Garcia Dias. As atividades incluíram organização do plano da disciplina, adaptação ao modo remoto emergencial (ERE), ministração de aulas expositivas (assíncronas e síncronas), preparação e avaliação de atividades avaliativas, totalizando 60 horas/aula (4 créditos).

2020 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Representante discente, Enquadramento Funcional: Representante discente

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio de docência, Enquadramento Funcional: Estágio de docência

Outras informações:
Docência supervisionada em disciplina eletiva para alunos de graduação de Psicologia, intitulada Clinica cognitivo-comportamental na infância e adolescência, sob orientação da profª Drª Ana Cristina Garcia Dias. As atividades incluíram organização do plano da disciplina, adaptação ao modo remoto emergencial (ERE), ministração de aulas expositivas (assíncronas e síncronas), preparação e avaliação de atividades avaliativas, totalizando 60 horas/aula (4 créditos).

2021 - 2021

Faculdade Descomplica

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação Online

Outras informações:
Foi ministrado as disciplinas: 1. Técnicas Práticas da Terapia Cognitivo-Comportamental 2. Terapia cognitivo-comportamental com adultos 3. Avaliação Psicológica em Diferentes Contextos 4. Testes Psicológicos Preparou material teórico e estudo de caso e questões avaliativas.

2021 - Atual

Associação Brasileira de Psicologia do Desenvbolvimento

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de gerenciamento de mídias, Carga horária: 10

Outras informações:
Atividades com mídias sociais, divulgação, boletim ABPD e criação de conteúdo.

2022 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor orientador de TCC, Enquadramento Funcional: Professor orientador de TCC

Outras informações:
Orientação de trabalhos de conclusão de curso (TCC) no Curso de Especialização em Terapia Cognitivo - Comportamental ? EAD, PUCRS.