Maria Helena Tomaz

Mestre em Educação na linha Educação, Comunicação e Tecnologia na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), especialista em Fundamentos Psicopedagógicos do Ensino e em Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Pré-Escolar e Séries Iniciais na Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Graduação em Pedagogia, com especialização na área de Orientação Educacional pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Técnica universitária de desenvolvimento em educação no Centro de Educação a Distancia (CEAD) da UDESC. Secretária de Assuntos Estudantis, Ações Afirmativas e Diversidades (SAE) da UDESC de junho de 2023 a fevereiro de 2024. Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB) da UDESC desde maio de 2020, e Pesquisadora associada desde 2018. Pesquisadora associada da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN). Pesquisadora associada da Associação de Investigadores/as Afrolatinoamericanos e do Caribe. Presidenta da Comissão de Ações Afirmativas e Diversidades (CAAD) da UDESC entre 2022 e maio de 2024 e integrante desde 2019. Coordenadora do Programa de Extensão Permanente Memorial Antonieta de Barros com os Projetos Observatório de Educação das Relações Étnico- Raciais (OBERER), Observatório de Políticas de Ações Afirmativas (OPAAS), Caminhando com Antonieta de Barros e Biblioteca de Referência NEAB/UDESC: disseminando a história e a cultura das populações de origem africana e indígena. Coordenadora do Projeto de Cultura Caminhando com Julia Chrispina do Nascimento articulado ao itinerário memória e patrimônio em Laguna - SC. Integrante dos Projetos de Cultura Caminhando com Antonieta de Barros e Memória e Patrimônio dos Povos Lãklãno Xokleng de Santa Catarina. Integrante do Grupo de Pesquisa: Grupo de Extensão, Pesquisa e Ensino: Direitos Humanos, Cidadania e Diversidade (GEPE: DHCD) da UDESC. Membra conselheira do Conselho da População Afro-descendente de Santa Catarina (CEPA). Participante em Bancas de Verificação na UDESC e Bancas de Heteroidentificação na UNIFESSPA- PA. A experiência na área de Educação Básica - Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II - configura-se em Orientação Educacional e Assessoria Pedagógica, como também em docência na Educação Infantil e Séries Iniciais. No Ensino Superior na área de Educação a Distância a experiência baseia-se em docência, docência tutorial, suporte pedagógico, processos acadêmicos, Coordenação de Tutoria. E atuação nas áreas de Educação das Relações Étnico-Raciais, Ações Afirmativas e Currículo.Temáticas de estudos e atuação: políticas educativas e curriculares, formação de professores, docência e tutoria em EaD, Educação das Relações Étnico-Raciais, Políticas de Ações Afirmativas, Permanência Estudantil, suporte pedagógico e processos acadêmicos no Ensino Superior.

Informações coletadas do Lattes em 14/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade do Estado de Santa Catarina
Título: SIGNIFICADOS DE TUTORIA EM EAD: desvelando a compreensão de tutores presenciais do Curso de Pedagogia na modalidade a distância da UDESC
, Ano de Obtenção: 2012.Sonia Maria Martins de Melo.Palavras-chave: Educação a distância; docência em EaD; tutoria; tutor presencial.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização interrompida em 2005 em Psicopedagia Clínica e Institucional

2003 - Atual

Universidade do Extremo Sul Catarinense
Título: Estudo de Caso: Estágio em Psicopedagogia Clínica
Orientador: Clarice Monteiro Escott
Ano de interrupção: 2005

Especialização em Fund. Teóricos e Metodol. do Pré-escolar e SI

1996 - 1997

Universidade do Extremo Sul Catarinense
Título: A prática dos professores alfabetizadores na Educação Infantil
Orientador: Raquel Stela de Sá

Especialização em Fundamentos Psicopedagógicos do Ensino

1991 - 1993

Universidade do Extremo Sul Catarinense
Título: Os professores alfabetizadores na Educação Infantill
Orientador: Alfredo J. da Veiga Neto

Graduação em Pedagogia - Orientação Educacional

1987 - 1990

Universidade do Sul de Santa Catarina
Título: Superando o enfoque assistencialista da Orientação Educacional
Orientador: Patrícia Muller

Formação complementar

2013 - 2013

Conferência Davis Harvey: os linites do capital e direito à cidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2010 - 2010

Controle e Registro Acadêmico de Instituições de E. (Carga horária: 21h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2010 - 2010

Formação de Tutor. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2009 - 2009

Gestão Documental. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2008 - 2008

Curso Tutoria na Prática. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2007 - 2007

Seminário Educação a Distância:contexto atual. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação do SIEX-IPES. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2007 - 2007

Mediação Tutorial e Gerenc. do Ambiente Virtual. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2004 - 2004

Estudo da Proposta norteadora da Prática de Ensino. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2004 - 2004

3º Encontro de Esporte Educação e Natureza. (Carga horária: 10h). , Associação dos profissionais de Educação Física, APEF, Brasil.

2003 - 2003

IV Encontro de Psicopegagogia. (Carga horária: 20h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.

2003 - 2003

Formação de Educ. Munic. na Pedagogia a distância. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis, P/FLORIANOPOLIS, Brasil.

2002 - 2002

Relação desenvolvimento e aprendizagem. (Carga horária: 28h). , Prefeitura Municipal de Criciuma, P/CRICIUMA, Brasil.

2002 - 2002

Educação Inclusiva. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Criciuma, P/CRICIUMA, Brasil.

2002 - 2002

VI Encontro deFormação Continuada de Tutores. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2002 - 2002

Indisciplina e Violência na Escola. (Carga horária: 20h). , Instituto de Planejamento Pesquisa Social e Estudos Avançados, IPPSEA, Brasil.

2002 - 2002

V Encontro de Capacitação Continuada de tutores. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2002 - 2002

Avaliação e Conselho de Classe Participativo. (Carga horária: 32h). , Prefeitura Municipal de Criciuma, P/CRICIUMA, Brasil.

2001 - 2001

Congresso Nacional de Educação. (Carga horária: 40h). , Centro de Estudos e Informações Tecnicas Edu., CEITEC, Brasil.

2001 - 2001

XI Seminário Estadual dos Orientadores Educacional. (Carga horária: 20h). , Associação dos Orientadores de Santa Catarina, AOESC, Brasil.

2001 - 2001

Capacitação de Tutores. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2000 - 2000

Transversalidade no espaço escolar. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Criciuma, P/CRICIUMA, Brasil.

2000 - 2000

Redimensionando a prática pedagógica. (Carga horária: 44h). , Prefeitura Municipal de Criciuma, P/CRICIUMA, Brasil.

1990 - 1990

Estudos Adicionais em Pré-escolar. (Carga horária: 900h). , Colégio Estadual Sebastião Toledo dos Santos, STS, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: formação de professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: professora na EaD.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: tutoria em Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento Educacional.

Organização de eventos

TOMAZ, M. H. ; BIAZOTTI, S. F. ; SILVA, M. R. ; BLANCO, S. F. M. M. . III Seminário de Educação das Relações Étnico-Raciais. 2022. (Outro).

MORTARI, C. ; WITTMANN, L. T. ; TOMAZ, M. H. . 2o Encontro Internacional Pós-colonial e Decolonial: encruzilhadas histórias e culturais,. 2022. (Congresso).

BIALESKI, A. V. ; MORAES, J. S. R. ; TOMAZ, M. H. ; BLANCO, S. F. M. M. ; SANTOS, V. M. M. . I Seminário de Educação das Relações Étnico-Raciais. 2019. (Outro).

BIALESKI, A. V. ; MORAES, J. S. R. ; TOMAZ, M. H. ; SANTOS, V. M. M. ; BLANCO, S. F. M. M. . II Seminário de Educação das Relações Étnico-Raciais. 2019. (Outro).

RIPA, R. ; TOMAZ, M. H. . 11º Seminário de Formação Continuada em EaD: Processos de ensinoãprendizagem na EaD. 2017. (Outro).

RIPA, R. ; SANTOS, V. M. M. ; MARCON, K. ; TOMAZ, M. H. . 1ª Semana Acadêmica da Pedagogia CEAD/UDESC. 2016. (Outro).

RIPA, R. ; TOMAZ, M. H. . 10º Seminário de Formação Continuada em EaD: Discussões atuais sobre EaD. 2016. (Outro).

CUNHA, I. C. ; TOMAZ, M. H. ; RIPA, R. . 9º Seminário de Formação Continuada em EaD: desafios e perspectivas. 2015. (Outro).

SELL, F. S. F. ; RIPA, R. ; UNGLAUB, T. R. R. ; TOMAZ, M. H. . 8º Seminário de Formação Continuada em EaD: processos avaliativos e mediação pedagógica. 2014. (Congresso).

SELL, F. S. F. ; TOMAZ, M. H. . VII Seminário de Formação continuada: problematizando a docência compartilhada na EaD. 2013. (Outro).

SELL, F. S. F. ; TOMAZ, M. H. ; BRIGO, J. . VI Seminário de Formação Continuada: Práticas Inovadoras em EaD - desafios e perspectivas. 2012. (Outro).

Participação em eventos

CINALC e V Colóquio Raça e Interseccionalidades. Projeto Observatório de Educação das Relações Étnico-Raciais em Santa Catarina: experiências, currículos e tensionamentos.. 2024. (Congresso).

I CINALC e V Colóquio Raça e Interseccionalidades. Projeto Tecendo Conhecimento nas Redes: Práticas Antirracistas. 2024. (Congresso).

I CINALC e V Colóquio Raça e Interseccionalidades. Quem pode falar: mulheres, territórios, redes curriculares e emancipações quilombolas. 2024. (Congresso).

2o Encontro Internacional Pós-colonial e Decolonial: encruzilhadas histórias e culturais,. Caminhando com Antoieta de Barros. 2022. (Congresso).

III Seminário Internacional Áfricas.Gènero em África: estudos sobre a matripotência. 2022. (Seminário).

XII Congresso Brasileiros de Pesquisadores/as Negros/as - XII COPENE. Ações Afirmativas: trajetórias do NEAB/UDESC e a luta antirracista.. 2022. (Congresso).

XII Congresso Brasileiros de Pesquisadores/as Negros/as - XII COPENE. A política curricular de Santa Catarina e seu contexto da prática: Educação das Relações étnico-raciais e o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da UDESC. 2022. (Congresso).

XII Congresso Brasileiros de Pesquisadores/as Negros/as - XII COPENE. Caminhando com Antonieta de Barros: a indissociabilidade entre extensão, ensino e pesquisa na perspectiva da educação das relações étnico-raciais.. 2022. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as ? XI COPENE. NEABs, NEABIs e Grupos Correlatos em Santa Catarina: o laçar de mãos e a formação de novos aquilombamentos. 2021. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as ? XI COPENE,. Observatório de Educação das Relações Étnico-raciais: diálogos com a Educação Básica. 2021. (Congresso).

V Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. Universidade, formação docente e Educação Básica: diálogos curriculares sobre a educação étnico-racial. 2019. (Congresso).

XVI Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e V Congresso Internacional de Educação Superior a Distância. 2019. (Congresso).

CROSSCUT 2018 International Congress of Cross-Curricular Teaching Curriculum Flexibility and innovation. ATUALIZAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA: ARTICULAÇÕES CURRICULARES E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2018. (Congresso).

IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. ATUALIZAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA: O PAPEL DOS PROFESSORES NA RECONFIGURAÇÃO DO CURRÍCULO. 2018. (Congresso).

11º Seminário de Formação Continuada em EaD: processos de ensino-aprendizagem.Tutoria na EaD. 2017. (Seminário).

Currículo e Desenvolvimento Profissional Docente. 2017. (Seminário).

XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal A escola: dinâmicas e atores.CULTURA AFRO-INDÍGENA E OS DESAFIOS PARA O PROFESSOR: CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS, FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA. 2017. (Outra).

XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal A escola: dinâmicas e atores.DESAFIOS PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: PROPOSTA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA,. 2017. (Outra).

10º Seminário de Formação Continuada. 2016. (Seminário).

II COLBEDUCA: Colóquio Luso-Brasileiro de Educação.Apontamentos sobre estudos do currículo: questões teóricas. 2016. (Outra).

II COLBEDUCA: Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. 2016. (Outra).

9º Seminário de Formação Continuada: Discussões atuais sobre EaD. 2015. (Seminário).

8º Seminário de Formação Continuada. 2014. (Seminário).

10ª Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional/JORNATEC. 2013. (Seminário).

Simpósio de Educação a Distância. 2013. (Simpósio).

VII Seminário de Formação Continuada: problematizando a docência compartilhada na EaD. 2013. (Seminário).

22º Seminário de Iniciação Científica - SIC/UDESC.Significados da tutoria em EaD: desvalendo a compreeensão de tutores presenciais no curso de Pedagogia na modalidade a distância da UDESC. 2012. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisa em EaD: desafios para o futuro da EaD. 2012. (Seminário).

VI Seminário de Formação Continuada: Práticas Inovadoras em EaD. 2012. (Seminário).

9ª Jornada Catarinense de Tecnologia Educacional/JORNATEC. 2011. (Seminário).

Colóquio sobre EaD: ressignificando a prática. 2011. (Outra).

I Colóquio Catarinense de Educomunicação.Educomunicação, Educação a Distância e Tutoria. 2011. (Outra).

III Seminário de Avaliação Institucional. 2011. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa em EaD: a UAB e seus reflexos no Ensino Superior Brasileiro. 2011. (Seminário).

Seminário Especial: Fundamentos da Educomunicação. 2011. (Outra).

VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - ESUD2011. DESVELANDO OS SIGNIFICADOS DE ?SER TUTOR PRESENCIAL. 2011. (Congresso).

V Seminário de Formação Continuada em EaD: o cenário no contexto latino-americano ? Desafios e Perspectivas no Brasil, em SC e na UDESC. 2011. (Seminário).

I Congresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação - Sul Brasil. 2010. (Congresso).

III Seminário de Pesquisa em Midia Educação. 2010. (Seminário).

II Seminário de Avaliação Institucional. 2010. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em EaD: experiências e reflexões sobre as interelações ensino presencial e a distância. 2010. (Seminário).

IV Seminário Formação Continuada em EaD. 2010. (Seminário).

III Seminário de Formação Continuada em Ead. 2009. (Seminário).

Seminário de Avaliação Institucional. 2009. (Seminário).

Estudo da Proposta Norteadora da Prática de Ensino. 2004. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Mercia Marques de Mesquita Reinehr

GOEDERT, L.;TOMAZ, M. H.. O papel do Gestor Escolar na construção da educação infantil inclusiva. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia na modalidade a distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

ARAUJO, E.;TOMAZ, M. H.. A (in)exclusão de imigrantes haitianos na EJA - Educação de Jovens e Adultos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia na modalidade a distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

TOMAZ, M. H.. Comissão de avaliação de trabalhos - II COLBEDUCA. 2016. Universidade do Estado de Santa Catarina.

Orientou

Evelin Idalino

Literatura Infantil, personagens negras e a influência na construção identitária das crianças na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia na modalidade a distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Maria Helena Tomaz;

Edelir Maria Cardoso Rosa

Representatividade Negra na litaratura infantil e alguns apontamentos antirracistas no Brasil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia na modalidade a distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Maria Helena Tomaz;

ALMERINDA CATARINA SCOTTI DE SOUZA et al

Educação Ambiental nas Séries Iniciais; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia na modalidade a distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Maria Helena Tomaz;

Angélica Francisca Corrêa et al

Educação Ambiental: "As águas do Rio Sangradouro" e "as águas do Rio das Ostras"; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia na modalidade a distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Maria Helena Tomaz;

FABIANA BORGES SIQUEIRA et al

O impacto ambiental da construção da Via Expressa Sul na extração do berbigão na comunidade da Costeira do Pirajubaé; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia na modalidade a distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Maria Helena Tomaz;

FLORA GUADALUPE COSTA et al

A História do nome: Identidade; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia na modalidade a distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Maria Helena Tomaz;

Edésia Diamantina Soares Campagnaro et al

Literatura Infantil, uma contribuição ao processo de alfabetização; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia na modalidade a distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Maria Helena Tomaz;

ADRIANA RODRIGUES FONTÃO et al

Ressignificando a literatura como instrumento multidisciplinar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia na modalidade a distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Maria Helena Tomaz;

DINÁ NEVES DUBOIS et al

A importância da leitura no espaço escolar: O Pequeno Príncipe no Campeche;; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia na modalidade a distância) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Maria Helena Tomaz;

Produções bibliográficas

TOMAZ, M. H. ; MELO, S. M. M. . Desvelando os significados de 'ser tutor presencial' em curso de graduação na modalidade a distância: algumas contribuições. Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação , v. 15, p. 57-72, 2011.
UNGLAUB, T. R. R. ; VENTURA, L. ; TOMAZ, M. H. . Reflexões e práticas na EaD. 1. ed. , 2016. 308p .
TOMAZ, M. H. ; BIALESKI, A. V. ; MORAES, J. S. R. . V COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação. In: V COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2019, Joinville. Anais do V COLBEDUCA - Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2019.
TOMAZ, M. H. ; VIANA, I. M. T. C. ; MARTINS FILHO, L. J. . ATUALIZAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA: ARTICULAÇÕES CURRICULARES E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. In: CROSSCUT 2018 International Congress of Cross-Curricular Teaching Curriculum Flexibility and innovation, 2018, Guimarães. CROSSCUT 2018 International Congress of Cross-Curricular Teaching Curriculum Flexibility and innovation, 2018.
TOMAZ, M. H. ; VIANA, I. M. T. C. ; MARTINS FILHO, L. J. . ATUALIZAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA: O PAPEL DOS PROFESSORES NA RECONFIGURAÇÃO DO CURRÍCULO. In: IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2018, Lisboa. Atas do IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2018.
PASSOS, L. ; TOMAZ, M. H. . Experiências sobre inovação curricular - Etnomatemática por meio de jogos africanos: currículo e prática pedagógic. In: IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2018, Lisboa. Anais do IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2018.
TOMAZ, M. H. ; SANTOS, C. S. ; MORAES, J. S. R. ; CALIARI, F. M. ; CONCEICAO., Z. S. . A diversidade como elemento fundante da atualização curricular da Proposta Curricular de Santa Catarina. In: IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2018, Lisboa. Anais do IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2018.
TOMAZ, M. H. ; VIANA, I. M. T. C. ; MARTINS FILHO, L. J. . Desafios para os profissionais da Educação: Proposta Curricular para a Educação Básica da rede estadual de Ensino de Santa Catarina.. In: XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal: A escola - dinâmicas e atores, 2017, Lisboa. Livro de Atas do XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal, 2017.
RIPA, R. ; GOEDERT, L. ; UNGLAUB, T. R. R. ; TOMAZ, M. H. . Quem são os infantes.com?: a extensão universitária pelas metodologias da EaD. In: XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a distância, 2016, São João Del Rei. Humanismo, Tecnologias e Políticas em EaD, 2016.
TOMAZ, M. H. ; PEREIRA, C. D. ; SANTOS, A. B. . Apontamentos sobre estudos do currículo: questões teóricas. In: II COLBEDUCA: Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2016, Joinville. Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, 2016.
TOMAZ, M. H. ; MELO . Desvelando os significados de ser tutor presencial. In: VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância - ESUD2011, 2011, Ouro Preto. VIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2011.
TOMAZ, M. H. . Caminhando com Julia Chrispina do Nascimento: patrimônio cultural, memórias e ancestralidades. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TOMAZ, M. H. . Caminhando com Antonieta de Barros: narrativas de resistências e ancestralidades. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TOMAZ, M. H. . Ações afirmativas no Ensino Superior: trocas de experiências sobre ingresso e permanência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TOMAZ, M. H. ; SANTOS, K. C. F. ; BASILIO, S. V. B. . Gênero em África: Estudos sobre Matripotência. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TOMAZ, M. H. ; KAPANELA, L. N. ; VELHO, T. S. S. . ?Seminários de educação das relações étnico-raciais: o currículo no combate a desigualdades?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TOMAZ, M. H. ; PEREIRA, G. ; PEREIRA, L. . CAMPANHA PELA ERRADICAÇÃO DO RACISMO NO ENSINO SUPERIOR NA AMÉRICA LATINA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TOMAZ, M. H. ; CRISTINE, K. ; MALAQUIAS, G. A. . GÊNERO EM AFRICA: ESTUDOS SOBRE A MATRIPOTÊNCIA II. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TOMAZ, M. H. ; PINTO, L. C. ; MALAQUIAS, G. A. . AÇÕES AFIRMATIVAS E ESTUDOS AFRICANOS: O AUDIOVISUAL COMO AÇÃO EXTENSIONISTA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BIALESKI, A. V. ; TOMAZ, M. H. . XI COPENE - Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BLANCO, S. F. M. M. ; BIALESKI, A. V. ; TOMAZ, M. H. . OBSERVATÓRIO DE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOMAZ, M. H. ; PASSOS, L. ; PASSOS, L. . Cultura afro-indígena e os desafios para o professor: construções identitárias, formação e prática docente reflexiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOMAZ, M. H. ; VIANA, I. M. T. C. ; MARTINS FILHO, L. J. . Desafios para os profissionais da educação: proposta curricular para a educação básica da rede estadual de ensino de Santa Catarina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOMAZ, M. H. . Tutoria na EaD. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TOMAZ, M. H. ; VIANA, I. M. T. C. ; MARTINS FILHO, L. J. . Proposta Curricular para a Educação Básica da rede estadual de Ensino de Santa Catarina: dos textos aos contextos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOMAZ, M. H. ; PEREIRA, C. D. ; SANTOS, A. B. . Apontamentos sobre estudos do currículo: questões teóricas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOMAZ, M. H. ; UNGLAUB, T. R. R. ; VENTURA, L. . Docência compartilhada: uma experiência de Estágio Curricular Supervisionado em EaD do CEAD/UDESC. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOMAZ, M. H. . Significados da tutoria em EaD: desvalendo a compreeensão de tutores presenciais no curso de Pedagogia na modalidade a distância da UDESC. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOMAZ, M. H. ; MELO, S. M. M. . Desvelando os significados de ser tutor presencial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

TOMAZ, M. H. ; MARTINS FILHO, L. J. ; BRIGO, J. ; VAGHETTI, D. W. . Processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANTUNES, K. M. ; TOMAZ, M. H. ; SANTOS, L. C. ; BESEN, T. B. ; MELO, S. M. M. ; TEIXEIRA, M. R. C. . Caderno de Orientações. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material instrucional).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

A Proposta Curricular de Educação Básica de Santa Catarina e suas atualizações: (re)significados dos saberes docentes, Descrição: O presente projeto tem como propósito de investigação caracterizar a proposta curricular da Educação Básica de Santa Catarina e suas atualizações e desvelar e analisar quais são as apropriações e (re)significados atribuídos pelos professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, da rede estadual de ensino, que fundamentam suas práticas pedagógicas em relação às abordagens teóricas e metodológicas daquela proposta. A partir desse eixo de investigação, o quadro teórico transita pelos eixos de discussão sobre as políticas curriculares educacionais, o processo de constituição de saberes dos profissionais da educação sobre essas políticas, suas práticas pedagógicas e a discussão da contribuição da formação continuada na construção dos saberes dos professores. Dessa forma, o problema de pesquisa vai se delineando a partir de algumas questões levantadas: quais foram as ações de socialização da PC/SC entre os professores, realizada pela Secretaria de Estado da Educação? Quais as outras formas de estudo realizados pelos professores em relação às abordagens teóricas e metodológicas propostas na PC/SC? Como se configuram os saberes docentes dos professores sobre as abordagens teóricas e metodológicas da Proposta Curricular de Santa Catarina que fundamentam as práticas pedagógicas? Qual o contributo das formações continuadas da Proposta Curricular de Santa Caratina no processo de construção e apropriação de saberes dos professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da rede estadual de ensino? E quais as principais reflexões sobre as atuais demandas educacionais realizadas pelos professores junto aos coordenadores pedagógicos, especialistas e directores, no sentido de contribuir para as suas práticas pedagógicas? Para nortear a pesquisa o caminho metodológico da investigação tem cunho qualitativo, focada na realidade escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Helena Tomaz - Coordenador / Isabel Maria Torre de Carvalho Viana - Integrante / Lourival José Martins Filho - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Educação a Distancia. , Madre Benvenuta, Itacorubi, 88035001 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 33218411, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária de Pós-Graduação

2020 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do NEAB

2005 - Atual

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tecnica Universitária de Desenvolvimento, Carga horária: 40

Outras informações:
Técnica Universitária de Desenvolvimento - função: técnica em Educação Secretária de Ensino de Graduação do ano de 2007 à 2011.

2023 - 2024

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária de Assuntos Estudantis e AA, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2023

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Tutoria UAB, Carga horária: 20

2007 - 2011

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora EaD função tutorial, Carga horária: 20

Outras informações:
professora na especialidade EaD na função tutorial

2000 - 2004

Universidade do Estado de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora EaD função tutorial, Carga horária: 10

Atividades

05/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação a Distancia.,Cargo ou função, Membro da Comissão Setorial de Avaliação Institucional.
07/2007 - 02/2012
Direção e administração, Centro de Educação a Distancia.,Cargo ou função, Secretária de Ensino de Graduação do CEAD/UDESC.
05/2005 - 07/2006
Direção e administração, Centro de Educação a Distancia.,Cargo ou função, Secretária Geral do CEAD/UDESC.

2016 - 2019

Universidade do Minho

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Pesquisa e desenvolvimento

Outras informações:
Linha de Pesquisa: Desenvolvimento Curricular

2000 - 2003

Prefeitura Municipal de Criciúma

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: especialista em assuntos educacionais, Carga horária: 20

1997 - 1997

Prefeitura Municipal de Criciúma

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: orientadora educacional, Carga horária: 20

1997 - 1997

Prefeitura Municipal de Criciúma