Joelinton Fernando de Freitas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Inglesa.

FREITAS, J. F. . XXII Encontro Estadual de Professores de Inglês: Ensino e aprendizagem de língua inglesa em diferentes idades. 2019. (Outro).

FREITAS, J. F. . XXI Encontro de professores de inglês (EPI): Base Nacional Comum Curricular: um novo caminho para a educação linguística?. 2018. (Outro).

VI ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGLETRAS "VOZES DA AMAZÔNIA: estudos, pesquisas e práticas da linguagem. 2025. (Encontro).

XVII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP (SELin).Letramento em avaliação na formação inicial de professores de inglês: perspectivas, desafios e práticas em construção. 2025. (Seminário).

XVII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - SELIN 'Os afetos nos estudos da linguagem : desafios para a docência e para a pesquisa'. 2025. (Seminário).

XXII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários ?Narrativas de si e do outro em um mundo digitalizado: Oportunidades e desafios em Estudos Linguísticos e Literários?. 2025. (Outra).

XXII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários (CONAELL) ?Narrativas de si e do outro em um mundo digitalizado: Oportunidades e desafios em Estudos Linguísticos e Literários?.A CULTURA DE AVALIAR DE PROFESSORES DE INGLÊS EM FORMAÇÃO INICIAL: desafios e possibilidades. 2025. (Outra).

III Encontro Internacional de Pesquisa em Letras - ENIPEL.Nuances do letramento em avaliação na formação inicial de professores de inglês: diálogos possíveis?. 2024. (Encontro).

I Seminário de autoavaliação do PPGLetras - SEAP. 2024. (Seminário).

I Seminário de Estudos Linguísticos e de Ensino de Línguas (SELINEL).Coordenação do ""GT 3: FORMAÇÃO DOCENTE, ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS E AVALIAÇÃO EM CONTEXTOS AMAZÔNICOS". 2024. (Seminário).

Seminário de Estudos Linguísticos e de Ensino de Línguas (SELINEL).Representações visuais sobre a avaliação no ensino e na aprendizagem de inglês: o que contam os professores em pré-serviço?. 2024. (Seminário).

Universidade e Comunidade: Diálogos em Construção acerca da Interseccionalidade na formação docente. 2024. (Outra).

V ENEL - ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGLETRAS: AS DIVERSIDADES LINGUÍSTICA E LITERÁRIA DA AMAZÔNIA MATO-GROSSENSE.Coordenador do Grupo de Trabalho da Linha de Pesquisa em Estudos Linguísticos. 2024. (Encontro).

V ENEL - ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGLETRAS: AS DIVERSIDADES LINGUÍSTICA E LITERÁRIA DA AMAZÔNIA MATO-GROSSENSE.Mediador da Mesa Redonda ?Prêmio de Menção Honrosa da Linha de Pesquisa em Estudos Linguísticos?. 2024. (Encontro).

V ENEL - ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGLETRAS: AS DIVERSIDADES LINGUÍSTICA E LITERÁRIA DA AMAZÔNIA MATO-GROSSENSE. 2024. (Encontro).

V ENEL - ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGLETRAS: AS DIVERSIDADES LINGUÍSTICA E LITERÁRIA DA AMAZÔNIA MATO-GROSSENSE.A vida após o mestrado: um relato de experiência. 2024. (Encontro).

VIII SEPEL - IDEIAS PARA ADIAR O FIM DO MUNDO: INTERSECÇÕES LINGUÍSTICAS E LITERÁRIAS EM CONTEXTOS AMAZÔNICOS.Mediador da palestra intitulada: Análise de Discurso materialista - O que é? Como funciona? Qual é a sua importância.. 2024. (Seminário).

VIII SEPEL - IDEIAS PARA ADIAR O FIM DO MUNDO: INTERSECÇÕES LINGUÍSTICAS E LITERÁRIAS EM CONTEXTOS AMAZÔNICOS. 2024. (Seminário).

XVI Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP (SELin).Letramento em avaliação na formação inicial de professores de inglês: percepções, atitudes e práticas. 2024. (Seminário).

7ª SEMANA PEDAGÓGICA INTEGRADA DA UNEMAT: EDUCAR PARA A VIDA. 2023. (Encontro).

II EnEPEL - Encontro de Estudos e Pesquisa Emancipatória em Linguagem.Ferramenta educacional para avaliar crianças aprendendo inglês. 2023. (Encontro).

II EnEPEL - Encontro de Estudos e Pesquisa Emancipatória em Linguagem. 2023. (Encontro).

VII Seminário de pesquisa em Letras SEPEL - contextos amazônicos sob as lentes dos estudos linguísticos e literários. 2023. (Seminário).

VII Seminário de pesquisa em Letras SEPEL - contextos amazônicos sob as lentes dos estudos linguísticos e literários.Concepções e crenças de professores de inglês do ensino fundamental anos iniciais sobre o letramento em avaliação. 2023. (Seminário).

V Seminário de Avaliação de Proficiência em Línguas Estrangeiras (SEMAPLE). 2023. (Seminário).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ENAED. DA EDUCAÇÃO INFANTIL À PÓS-GRADUAÇÃO: A ATUAÇÃO PROFISSIONAL EM PEDAGOGIA. 2023. (Encontro).

XIII ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ENAED. DA EDUCAÇÃO INFANTIL À PÓS-GRADUAÇÃO: A ATUAÇÃO PROFISSIONAL EM PEDAGOGIA.A ATUALIZAÇÃO DA NORMA SOBRE CITAÇÕES EM DOCUMENTOS CIENTÍTICOS: UM RELATO DA EXPERIÊNCIA EM UM CURSO DE EXTENSÃO. 2023. (Encontro).

13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2022. (Congresso).

13º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Letramento em avaliação na formação continuada de professores de inglês para crianças. 2022. (Congresso).

Estudos e Pesquisas em Linguística Aplicada e Sociolinguística: discutir, refletir, propor e agir?. 2022. (Outra).

O Ensino Comunicativo de Línguas para hoje. 2022. (Outra).

SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS PERSPECTIVAS DOS ESTUDOS DA LINGUAGEM EM CONTEXTO AMAZÔNICO E III ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGLETRAS. 2022. (Seminário).

SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS PERSPECTIVAS DOS ESTUDOS DA LINGUAGEM EM CONTEXTO AMAZÔNICO E III ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGLETRAS.Letramento em avaliação na formação continuada de professores de inglês para crianças. 2022. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS "INTERSECÇÕES LINGUÍSTICAS E LITERÁRIAS EM CONTEXTO AMAZÔNICO" E II ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGLETRAS.Linguística textual e ensino: contribuições para o ensino de língua portuguesa. 2021. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LETRAS "INTERSECÇÕES LINGUÍSTICAS E LITERÁRIAS EM CONTEXTO AMAZÔNICO" E II ENCONTRO DE EGRESSOS DO PPGLETRAS.Avaliação no ensino e aprendizagem de inglês para crianças: proposta colaborativa na formação docente. 2021. (Seminário).

IX Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JEPE).Linguística Textual e Ensino: desafios de um Curso de Extensão Totalmente Remoto,. 2021. (Outra).

V ENCONTRO DE PROFESSORES DE INGLÊS PARA CRIANÇAS & IV SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PARA CRIANÇAS. 2021. (Encontro).

V ENCONTRO DE PROFESSORES DE INGLÊS PARA CRIANÇAS & IV SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS PARA CRIANÇAS.Avaliação no ensino e na aprendizagem de inglês para crianças: proposta colaborativa na formação docente. 2021. (Encontro).

XIX Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários: Diversidade Cultural, Linguística e Literária.FERRAMENTAS DIGITAIS PARA AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS. 2021. (Outra).

ABORDAGEM INTERCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: O CASO DO INGLÊS- Gedeall UFAL. 2020. (Outra).

Avaliação de línguas adicionais: desafios e avanços GEPLIAS On-line. 2020. (Outra).

Cambridge Day 2020 - Conference of Better Learning. 2020. (Congresso).

CONAELL - Colóquio nacional de estudos linguísticos e literários: pesquisa e ensino- inovações e adversidades em contexto de distanciamento social..O uso de checklists como instrumentos para avaliar crianças aprendendo inglês. 2020. (Outra).

Formação docente para educação linguística - Seminários Abertos das Letras UFSM. 2020. (Seminário).

II CONGRESSO SOBRE LIVRO DIDÁTICO E ENSINO DE LÍNGUAS (II CLIDEL). 2020. (Congresso).

II Encontro de professores de língua inglesa da Bahia: ações em língua inglesa em tempos da COVID 19. 2020. (Outra).

Introdução à Linguística Forense. 2020. (Outra).

I seminário de linguagens do IF Baiano: desafios e soluções das TICS no ensino e aprendizagem de línguas em um contexto de pandemia.. 2020. (Seminário).

IV JORNADA DE LÍNGUA INGLESA E SUAS LITERATURAS: DEMOCRACIA, ENSINO E OS DESAFIOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS. 2020. (Seminário).

Joelinton Fernando de Freitas.O uso de checklists como instrumentos para avaliar crianças aprendendo inglês. 2020. (Outra).

Jornada de Linguística Aplicada. 2020. (Outra).

Letramento digital e ensino remoto: reflexões sobre práticas. 2020. (Outra).

VI Seminário de Análise Crítica do Discurso. 2020. (Seminário).

VI Seminário de Análise Crítica do Discurso. 2020. (Seminário).

XVI Encontro de Formação de Professores de Língua Estrangeira ENFOPLE.As percepções de discentes sobre a avaliação no ensino e aprendizagem de inglês para crianças. 2020. (Encontro).

XXIII Semana de Letras: o saber como superação em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

Evento Internacional: Formação Universitária, internacionalização e inovações curriculares 2019 - FUII 2019,. 2019. (Seminário).

I Congresso Internacional de Educação, Linguagem e Territorialidade. As vozes de pessoas em situação de rua em Sinop: as faces do preconceito. 2019. (Congresso).

I Encontro de Egressos do PPG Letras: Vivências literárias e linguísticas nos entornos da Amazônia. 2019. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA CRIANÇAS. 2019. (Seminário).

III Seminário de Pesquisa em Letras: Vivências literárias e linguísticas nos entornos da Amazônia.. 2019. (Seminário).

II JILAC - Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica.As potencialidades do livro didático para o letramento crítico em língua inglesa: um olhar sobre o livro Alive High. 2019. (Outra).

I Seminário de Educação Inclusiva. 2019. (Seminário).

IV ENCONTRO DE PROFESSORES DE INGLÊS PARA CRIANÇAS. 2019. (Encontro).

IX Encontro Anual de Educação - ENAED. 2019. (Encontro).

XVII CONAELL - Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e literários- Leituras de mundo na era digital: teorias, práticas e vivências..Desvelando crenças de futuros professores de inglês na residência pedagógica. 2019. (Outra).

XXII Encontro Estadual de Professores de Inglês de Mato Grosso: o ensino de inglês em diferentes idades.De língua estrangeira para língua franca: as mudanças sobre a língua inglesa na BNCC. 2019. (Encontro).

XIV COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS - Formação do profissional de Letras: convergências teórico-metodológicas. 2016. (Outra).

XIV COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS - Formação do profissional de Letras: convergências teórico-metodológicas.As potencialidades do livro didático para o letramento crítico em Língua Inglesa: Uma análise a partir de gêneros textuais. 2016. (Outra).

XIII COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS- A leitura e a escrita ma na sociedade contemporânea: (re)pensando a formação docente e o ensino con. 2015. (Outra).

XI VARAL DE POESIA - ENTRE VERSOS E BARROS: O CHEIRO DAS LETRAS. 2015. (Outra).

X VARAL DE POESIA: Versos verdes, cores e ritmos de Mato Grosso. 2014. (Outra).

GRUPO DE ESTUDOS - SALA DO PROFESSOR E DA FORMAÇÃO CONTINUADA. 2013. (Seminário).

XI COLÓQUIO NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS - Letras na contemporaneidade: ensino, tendências e diálogos. 2013. (Outra).

OLIVEIRA, N. P.;BEBER, I. C. R.FREITAS, J. F.; COSTA, L. R. S.. Crenças no processo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa: uma pesquisa na graduação de Letras. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.; VARELA, R. B.;BEBER, I. C. R.FARIA, H. J. R.. Na pele: diálogos entre a obra de Luciene de Carvalho e o feminismo negro. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.BEBER, I. C. R.; SOUZA, F. P.; SANTOS, V. Q.. A evolução do português brasileiro na fala de portugueses: variação e preconceito linguístico. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.JUSTINA, O. D.BEBER, I. C. R.. Superdiversidade em paisagens linguísticas que compõem fachadas de estabelecimentos comerciais de Sinop, Mato Grosso. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, Joelinton Fernando de; SILVA, R. R.;RODRIGUES SOBRINHO, G.. G. Venute de Almeida.Nas frestas da ilustração: uma análise de A menina Capu e as tintas mágicas, de Marta Cocco. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.; SILVA, R. R.; VARELA, R. B.; LUCYK, L.. Letramento literário e literatura de autoria indígena: educação e resistência. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.; LUCYK, L.; BRANDAO, A. C. L.; OLIVEIRA, N. P.. Ensino de inglês para crianças por meio do texto literário: uma proposta didática. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.JUSTINA, O. D.SCHWEIKART, J. F.. Percursos de aprendizagem de professores de língua inglesa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.SILVA, A. P. P.; PROSCENCIO, P. A.. As práticas de multiletramentos sob a perspectiva de professores de língua portuguesa egressos do PROFLETRAS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.; SILVA, R. R.; ARAUJO, M. R. P. D.; PROSCENCIO, P. A.. A relevância dos temas fraturantes presentes em o pequeno príncipe, de Antoine de Saint-Exupéry. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.LUZ, G. L. M.BEBER, I. C. R.; SANTOS, R. M. P. M.. Sociolinguística, norma padrão e as variedades linguísticas no âmbito escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

PRECIOSO, A. L.RODRIGUES SOBRINHO, G.FREITAS, J. F.. O uso de literatura infantojuvenil no ensino de língua inglesa durante os anos finais do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

PELLENZ, M. N.;FREITAS, J. F.JUSTINA, O. D.SCHWEIKART, J. F.BEBER, I. C. R.. Percepções de professoras sobre o ensino e a aprendizagem de inglês para crianças no ensino fundamental I. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

OLIVEIRA, R.;FREITAS, J. F.; SILVA, M. F.; WANG, T. M. E.;BEBER, I. C. R.. A produção de gênero textual na universidade: a resenha em foco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, K. J.;SCHWEIKART, J. F.RODRIGUES SOBRINHO, G.FREITAS, J. F.BEBER, I. C. R.. O uso de música em aulas de língua inglesa do ensino fundamental e médio: presença, conceitos e metodologia de ensino. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

JUSTINA, O. D.SCHWEIKART, J. F.FREITAS, J. F.. Mediação na formação inicial de alunos atuando no ensino de língua inglesa para crianças. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SOUZA NETO, J.; LUCYK, L.;FREITAS, J. F.. A inclusão tecnológica dos idosos potencializada pelo centro de ensino, pesquisa, extensão e cultura do campus de Sinop-MT. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.SCHWEIKART, J. F.SANTOS, L. I. S.. As contribuições do intercâmbio cultural para aquisição e aprimoramento de língua inglesa: um estudo de caso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.SCHWEIKART, J. F.SANTOS, L. I. S.. Formação docente: ensino-aprendizagem de línguas adicionais para crianças.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.SCHWEIKART, J. F.JUSTINA, O. D.. Anglicismos presentes na linguagem dos games. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

FREITAS, J. F.; LUCYK, L.;FARIA, H. J. R.. A formação e a construção da identidade do professor de língua portuguesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

A influência da literatura infantil no processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

A música pop e sua influência no aprendizado de inglês por homossexuais de um curso de Letras; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

O gênero canção e as suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem de língua portuguesa; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; (Orientador);

Formação de professores de línguas na UNEMAT/Sinop: a visão dos acadêmicos; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Joelinton Fernando de Freitas;

O uso de sequência didática para avaliação formativa em Língua Portuguesa de alunos do ensino médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Joelinton Fernando de Freitas;

As percepções e os resultados da avaliação pela ótica do educador de língua inglesa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Joelinton Fernando de Freitas;

O analfabetismo funcional e suas nuances: percepções e histórias de vida; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Joelinton Fernando de Freitas;

Ensino de inglês para crianças por meio do texto literário: uma proposta didática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Joelinton Fernando de Freitas;

O movimento transglóssico na fala de jogadores on-line; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Joelinton Fernando de Freitas;

Percepções de professoras sobre o ensino e a aprendizagem de inglês para crianças no ensino fundamental I; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Joelinton Fernando de Freitas;

A produção de gênero textual na universidade: a resenha em foco; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Joelinton Fernando de Freitas;

CRENÇAS DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA ESCOLA PÚBLICA EM SINOP/MT; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Joelinton Fernando de Freitas;

FREITAS, J. F. . Tradução de resumos para a Revista Eventos Pedagógicos v. 11, n. 2 (2020) Dossiê: Sociolinguística(s), linguagens e sociedade. 2020. (Site).

FREITAS, J. F. ; SANTOS, L. I. S. ; SCHWEIKART, J. F. ; PHILIPPSEN, N. I. . Políticas públicas educacionais e as implicações para a área de estudos linguísticos volume 2. 2025. (Revisor de e-book).

FREITAS, Joelinton Fernando de ; TOME, C. L. ; COSTA, D. P. L. ; NASCIMENTO, L. J. . CITAÇÕES EM DOCUMENTOS CIENTÍFICOS: AS ATUALIZAÇÕES NA ABNT NBR 10520:2023. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREITAS, J. F. ; SANTOS, L. I. S. ; SILVA, A. P. P. . Membro da comissão de egressos e produção acadêmica do PPG Letras - UNEMAT/Sinop. 2023. (Membro de comissão técnica de pós-graduação (mestrado).

FREITAS, J. F. ; TOMADON, M. S. ; LOPES, T. P. ; SILVA, A. P. P. . Linguística Textual e ensino. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREITAS, J. F. . Avaliação no ensino e aprendizagem de inglês para crianças: proposta colaborativa na formação docente. 2020. .

FREITAS, J. F. ; TOMADON, M. S. ; LOPES, T. P. ; SILVA, A. P. P. . Linguística Textual e ensino. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREITAS, J. F. . Ensino e Aprendizagem de Inglês na infância: o que, como e para que avaliar?. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREITAS, J. F. . O texto e os aspectos da textualidade. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para o curso de Linguística Textual e Ensino).

FREITAS, J. F. . Texto e o ensino da língua. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para o curso de Linguística Textual e Ensino).

FREITAS, J. F. . Improve your pronunciation in English: getting to know about phonetics and phonology. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREITAS, J. F. ; SOTOLANI, S. E. C. . Português para estrangeiros. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREITAS, J. F. ; TOMADON, M. S. ; LOPES, T. P. . As vozes de pessoas em situação de rua em Sinop: as faces do preconceito. 2019 (Documentário).