Thaylles Leal da Rosa

Técnico em Informática para Internet no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Rio Grande (2017). Graduado em Licenciatura em Matemática na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2023).Área de Atuação: Informática; Matemática; Educação;

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2018 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Tecnologias Assistivas e Docência em Matemática: tessituras e análises a partir das falas de professores em exercício na Educação Básica
Orientador: Rodrigo Sychocki da Silva

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Ensino Fundamental (1º grau)

2010 - 2013

Escola Estadual de Ensino Fundamental Nossa Senhora Medianeira

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Outros / Área: Robótica, Mecatrônica e Automação.

Organização de eventos

BOCASANTA, D. M. ; SILVA, MAYARA COSTA DA ; ROSA, T. L. . Práticas Pedagógicas Nos Anos Iniciais Da Educação De Jovens E Adultos. 2021. (Outro).

CRUZ, S. D. ; ROSA, T. L. . A MATEMÁTICA QUE FALTOU - 2020. 2021. (Outro).

ROSA, T. L. . Monitor na 5ª Mostra de Produção Científica e Tecnológica (MPCT)/ 4 Seminário de Extensão (SEMEX)/Semana Aberta 2015. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Mmc - Matemática Em Minicursos - 2a Edição. 2021. (Oficina).

XV Semana Acadêmica De Matemática (ere).Educação inclusiva e ensino remoto: relações entre acesso e acessibilidade. 2021. (Seminário).

Ciclo De Conferência Estudos Avançados Em Ciências E Humanidades - 13ª Edição. 2019. (Seminário).

Formação De Professores E Práticas Pedagógicas Em Contextos Inclusivos.Semana da Pessoa com Deficiência 2019. 2019. (Oficina).

I Novembro Negro Dos Cursos De Matemática E Estatística. 2019. (Encontro).

Semana Acadêmica De Matemática. 2019. (Encontro).

Semana Acadêmica De Matemática.XIV Semana Acadêmica da Matemática - Palestra sobre Educação Especial na Matemática. 2019. (Encontro).

V Simpósio do PPGECM: Formação, Currículo e Ensino nas Práticas da Resistência. 2019. (Simpósio).

Xv Seminário Institucional Do Pibid/ufrgs 2019.Apresentador(a) do Trabalhos: Pibidianos com Pibidianos,Troca de Saberes. 2019. (Seminário).

Salão de Extensão.OFICINA HIGIENIZAÇÃO E INVENTÁRIO DE UM ACERVO ESCOLAR. 2018. (Oficina).

MEPERG.Desenvolvimento de um banco de dados para a análise do programa de aquisição de alimentos. 2017. (Seminário).

1 Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino - Bento Gonçalves.Software Educacional para a auxilio na alfabetização de crianças cegas. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

SILVEIRA, Tatiana Teixeira ; ROSA, T. L. ; PINTO, Bernardo dos Santos ; COSTA, Maria Klara Chaves Motta da ; SANTOS, Larissa Santos dos ; MATTOS, Daniela Estima de ; LOURENÇO, Felipe Saraiva . O corpo contemporâneo e a extensão no Ensino Profissional. In: 33 Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, 2015, Bagé. Extensão e cidade: caminhos de interação, desenvolvimento e visibilidades, 2015.
SILVEIRA, Tatiana Teixeira ; ROSA, T. L. ; COSTA, Maria Klara Chaves Motta da ; SCHROEDER, Luiz Eduardo Hermann Coelho ; SILVEIRA, José Francisco Baroni . O corpo contemporâneo no Ensino Profissional. In: 3 Seminário de Extensão, 2015, Bento Gonçalves. Extensão no IFRS: conectando saberes e fazeres, 2015.
SILVA, MAYARA COSTA DA ; ROSA, THAYLLES LEAL DA ; SILVA, RODRIGO SYCHOCKI DA . Projeto PIBID e suas tessituras: reflexões sobre formação docente, Educação Especial e Matemática. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , 2021.
ROSA, THAYLLES LEAL DA ; SILVA, MAYARA COSTA DA ; SILVA, RODRIGO SYCHOCKI DA . Projeto PIBID e Atendimento Educacional Especializado: uma experiência com o uso de jogos e materiais concretos na construção de conceitos de Matemática pelos estudantes. REMAT: REVISTA ELETRÔNICA DA MATEMÁTICA , 2020.
SILVEIRA, Tatiana Teixeira ; ROSA, T. L. . Práticas corporais na extensão do Ensino Técnico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

FREITAS, C. R. ; STEQUES, C. P. S. ; SANTOS, J. F. ; SILVA, M. C. ; FREITAS, S. W. ; ROSA, T. L. . IV CURSO EM MICRODADOS DO CENSO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E UNIVERSIDADE. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Fioreze, L. A. ; ROSA, T. L. . O Lúdico E A Aprendizagem Com Jogos. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2018 - 2020

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), Descrição: O PIBID é uma ação da Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação (MEC) que visa proporcionar aos discentes na primeira metade do curso de licenciatura uma aproximação prática com o cotidiano das escolas públicas de educação básica e com o contexto em que elas estão inseridas. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por instituições de educação superior (IES) em parceria com as redes de ensino. Os projetos devem promover a iniciação do licenciando no ambiente escolar ainda na primeira metade do curso, visando estimular, desde o início de sua formação, a observação e a reflexão sobre a prática profissional no cotidiano das escolas públicas de educação básica. Os discentes serão acompanhados por um professor da escola e por um docente de uma das instituições de educação superior participantes do programa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thaylles Leal da Rosa - Integrante / SILVA, RODRIGO SYCHOCKI DA - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Código Kid. , Avenida General Flores da Cunha, 1545, 2º andar, Vila Imbui, 94910002 - Cachoeirinha, RS - Brasil, Telefone: (51) 21650615

Experiência profissional

2017 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de Pesquisa, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsa titulada como "Análise territorial do programa de aquisição de alimentos ? PAA: organização de um banco de dados e análise de interações com estrutura do território".

2016 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsa de Pesquisa, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsa titulada em ?Exploração da usabilidade e desenvolvimento de Tecnologias Assistivas didáticas para Portadores de Necessidades Especiais?.

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 8

2018 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento de planos de aula para a docência em Matemática. Disponivel em:https://www.ufrgs.br/pibid-mat2018/ Construções de jogos matemáticos e atividades lúdicas para aulas com alunos de ensino médio atendidos no Atendimento Educacional Especializados da escola.

2021 - 2021

Sociedade Meridional de Educação Some

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário de monitor de matemática, Carga horária: 25

Outras informações:
Planejamento didático, docência compartilhada, formação continuada e auxílio a professores com atividades lúdicas e dinâmicas. Trabalho realizado de maneira híbrida, sendo realizado ora no computador ora presencialmente.

2021 - 2022

Prefeitura Municipal de Gravataí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Educação Especial, Carga horária: 30

Outras informações:
Auxilio, em sala de aula, a alunos com deficiências ou/e transtornos globais para a construção e desenvoltura do planejamento didático do professor regular.

2022 - Atual

EMANCIPA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor de Matemática de um curso pré-vestibular para alunos de baixa renda. Aulas visando aprovação dos alunos para o ENEM e vestibular UFRGS.

2023 - Atual

Código Kid

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Instrutor de cursos de programação e robótica, Carga horária: 28