Jhonatan Carvalho Santos

Mestre em Estudos Linguísticos (UFES / 2022). É membro do BRAZ-TESOL. Foi membro no Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão (GEPI / Unisinos / CNPq). Integrou o Círculo de Estudos Indisciplinares com Línguas de Sinais (Ceilis / UFES / CNPq). Dedica-se a pesquisa acerca dos seguintes temas: ensino e aprendizagem de línguas e de artes, educação linguística crítica, formação discente e docente, transdisciplinaridade, moda e sustentabilidade. E-mail: carvalhojhon2@gmail.com.

Informações coletadas do Lattes em 02/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2020 - 2022

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: ENSINO DE LÍNGUA INGLESA COM CRIANÇAS: saberes docentes e práticas pedagógicas em tempos pandêmicos, Ano de Obtenção: 2022
Pedro Henrique Witchs.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo, FAPES/ES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de inglês para crianças; Ensino remoto; Letramentos críticos; Práticas pedagógicas; Saberes docentes.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Moda: Arte, Tecnologia e suas Expressões

2023 - 2023

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Não houve

Especialização em Fashion Design

2023 - 2023

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Não houve

Especialização em Marketing de Moda

2023 - 2023

Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Não houve

Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura

2022 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Os letramentos sociais em contexto de ensino e aprendizagem de línguas

Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa

2022 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Língua e literatura inglesa no ensino médio

Especialização em Educação Infantil e Anos Iniciais

2022 - 2023

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A ludicidade como propulsora para o desenvolvimento infantil

Especialização em Pedagogias das Artes: linguagens artísticas e ação cultural

2019 - 2021

Universidade Federal do Sul da Bahia
Título: MOD(A)RTE CONSCIENTE: reflexões necessárias e práticas transformadoras no processo educativo
Orientador: Rosemary Aparecida Santiago & Augustin de Tugny

Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação

2018 - 2019

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Ação supervisora sob a avaliação da aprendizagem no contexto escolar
Orientador: Sandra Lima Borges

Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica

2021 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: Não houve. Ano de finalização: 2021

Aperfeiçoamento em Como Ensinar a Distância

2020 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Não houve. Ano de finalização: 2020

Graduação em andamento em Educação Física

2023 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em andamento em Artes Visuais

2023 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação em andamento em Pedagogia

2020 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo
Orientador: Kyria Rebeca Neiva de Lima Finardi

Graduação em Letras - Português/Inglês/Literaturas

2015 - 2018

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: HISTÓRIA EM QUADRINHOS: recurso para o ensino-aprendizagem da língua inglesa no ensino médio
Orientador: Tatiany Pertel Sabaini Dalben

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Educação Linguística em Tempos Pós-Pandêmicos. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2023 - 2023

Formação Conselho de Escola - por uma gestão democrática em Rede. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2023 - 2023

Formação Inicial do Modelo Pedagógico da Educação em Tempo Integral. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2023 - 2023

Cambridge Day 2023. (Carga horária: 9h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2021 - 2022

Projeto: Educação linguística com crianças (ELIC). (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Formação Estudos Orientado. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo, SEDU/ES, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Arte, memória e imaginação: reflexões, vivências e jogos no ensino remoto. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Sul da Bahia, UFSB, Brasil.

2021 - 2021

IV Semana Rede Pedagógica - Educação Digital. (Carga horária: 120h). , Rede Pedagógia Ltda, REDE PEDAGÓGICA, Brasil.

2021 - 2021

V Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 120h). , Rede Pedagógia Ltda, REDE PEDAGÓGICA, Brasil.

2021 - 2021

Escrita criativa: com a palavra, a autoria. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2021 - 2021

Gestão escolar: práticas de tutoria na formação continuada. (Carga horária: 30h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Formação em Direitos Étnicorraciais. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social, SEDESE, Brasil.

2021 - 2021

XVII Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Inglês Intermediário. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação Profissional, SECTI, Brasil.

2020 - 2021

História da Moda. (Carga horária: 50h). , Certificado Cursos Online, CURSOS ONLINE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso de Difusão Cultural: Direitos Linguísticos - Introdução. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Digital Influencers: Marketing de Influência. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação Profissional, SECTI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Metodologias Ativas no Ensino Híbrido. (Carga horária: 25h). , Universidade Tuiuti do Paraná, UTP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação de Tutores EAD. (Carga horária: 120h). , Secretaria da Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação Profissional, SECTI, Brasil.

2020 - 2020

Cambridge Day 2020. (Carga horária: 16h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2020 - 2020

Modelo e Manequim. (Carga horária: 12h). , Casting Development, CASTING, Brasil.

2020 - 2020

PORTFÓLIOS & APRENDIZAGEM VISÍVEL. , Troika, TROIKA, Brasil.

2020 - 2020

Steam em Sala de Aula. (Carga horária: 10h). , Margi Education, MARGI, Brasil.

2020 - 2020

Curso Power Point Online para Professores. (Carga horária: 10h). , Margi Education, MARGI, Brasil.

2020 - 2020

Sala de aula Start com o Microsoft Teams. (Carga horária: 10h). , Margi Education, MARGI, Brasil.

2020 - 2020

Informática Atualizada. (Carga horária: 10h). , Margi Education, MARGI, Brasil.

2020 - 2020

Formação e Certificação em Gestão das Emoções. (Carga horária: 12h). , Instituto Brasileiro de Coaching, IBC, Brasil.

2020 - 2020

Edição de Vídeo Start. (Carga horária: 10h). , Margi Education, MARGI, Brasil.

2020 - 2020

Robótica Start. (Carga horária: 10h). , Margi Education, MARGI, Brasil.

2020 - 2020

Strive to Thrive: Maximizing Learners' Success. (Carga horária: 12h). , Cel.Lep, CEL.LEP, Brasil.

2020 - 2020

Sala de Aula com Google Meet e Classroom Start. (Carga horária: 20h). , Margi Education, MARGI, Brasil.

2020 - 2020

II Congresso Internacional SUSTEXMODA. (Carga horária: 24h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

Jornada de Linguística Aplicada. (Carga horária: 40h). , Associação de Linguística Aplicada do Brasil, ALAB, Brasil.

2020 - 2020

ENGLISH TEACHING CONFERENCE. (Carga horária: 20h). , Higashi Enterprises - School of Continuing Training, HIGASHI, Equador.

2016 - 2016

Introduction to Teaching English Language (INTEL). (Carga horária: 20h). , ACE International Education, ACE, Brasil.

2013 - 2014

Auxiliar de Rotinas Administrativas Industriais. (Carga horária: 880h). , SENAI - SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL - UNIDADE ILHÉUS-BA, SENAI-ILHÉUS-BA, Brasil.

2012 - 2013

Gestão Ambiental, Gestão em RH, Segurança do Trabalho, Business English. (Carga horária: 240h). , Amigos do Brasil LTDA ME, AMIGOS DO BRASIL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte-Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Moda e Sustentabilidade.

Organização de eventos

CARVALHO SANTOS, J. . II Seminário Integrador: Contextos e Vivências da Pedagogia. 2023. (Outro).

CARVALHO SANTOS, J. . XVI Colóquio de Estudos Linguísticos & I Seminário de Tese em Andamento. 2021. (Outro).

Participação em eventos

Arte e política: casos históricos de uma relação incontornável. 2023. (Oficina).

II Seminário Integrador: contextos e vivências da pedagogia. 2023. (Seminário).

I Seminário Internacional sobre Saúde Mental e Comportamento na Escola. 2023. (Seminário).

Medicalização na infância e a influência no processo educacional. 2023. (Outra).

Projects and teenagers - a match made in heaven. 2023. (Outra).

Relações étnico-raciais: literatura infantil. 2023. (Outra).

e Processos de Criação com Performances Autobiográficas: arte e educação desconstruindo o bullying. 2022. (Outra).

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA QUE LECIONAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. (Outra).

Inclusão do deficiente auditivo em sala de aula de ensino regular. 2022. (Outra).

Língua, Universidade e Sociedade. 2022. (Outra).

The importance of stories when teaching young learners. 2022. (Outra).

(Re)desvendando o ensino da língua inglesa. 2021. (Encontro).

7 Tools that saved my online lessons during the pandemic. 2021. (Encontro).

A Autoetnografia na Formação Docente: espelhos, inovações, desnudando emoções. 2021. (Encontro).

Are you still remote teaching in 2021?. 2021. (Encontro).

ARTE ? CORPO ? MUNDO ? "O ensino da Arte Contemporânea com crianças pequenas e suas (inter)conexões". 2021. (Outra).

Better Talk Than Chalk: Shedding Light on Approaches to Sharpen Speaking Skills. 2021. (Encontro).

Bringing Literature and Culture into the ELT Classroom. 2021. (Outra).

Ciclo de debates: a Educação na China e no Brasil, no século XXI. 2021. (Outra).

Coaching in the classroom - The whys and hows. 2021. (Encontro).

Colóquio de Letras: Transformação das práticas docentes. 2021. (Outra).

Congresso Online Nacional de Pedagogia. 2021. (Congresso).

CRIANÇAS, INFÂNCIAS E EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONTEXTOS DIVERSOS. 2021. (Encontro).

Curadoria e tecnologia na sala de aula. 2021. (Outra).

Decoloniality and Language Teacher Education. 2021. (Encontro).

Demystifying Coaching in Language Teaching. 2021. (Encontro).

De oito a oitenta: O ensino de Língua Inglesa para alunos iniciantes de diferentes idades. 2021. (Encontro).

Designing and Implementing Activities Online. 2021. (Encontro).

Educação bilíngue e proficiência comprovada: benefícios para professores e escolas. 2021. (Exposição).

EDUCAÇÃO INFANTIL: EXPERIÊNCIAS, PERSPECTIVAS E DESAFIOS. 2021. (Encontro).

Educação linguística e Formação docente antirracistas. 2021. (Encontro).

Educação no contexto pós-pandemia: o que esperar?. 2021. (Outra).

Educating in COVID times. 2021. (Encontro).

Ensino híbrido e práticas colaborativas. 2021. (Outra).

Executive Functions: Implications for Language Learning for Students of All Ages. 2021. (Outra).

Formação de bilíngues nas escolas brasileiras. 2021. (Outra).

Formação de Professores e os desafios da escola pública. 2021. (Encontro).

Fun lessons for Young Learners. 2021. (Outra).

How to plan lessons effectively - A framework. 2021. (Outra).

I Colóquio de Letras: Transformação das práticas docentes. 2021. (Outra).

I EMDELIC - Seminário sobre Elaboração de Material Didático para o Ensino de Inglês para Crianças. 2021. (Seminário).

II Congresso Internacional SUSTEXMODA. 2021. (Congresso).

III Simpósio de Literaturas Africanas e Afro-brasileira: Encruzilhadas Epistemológicas - Interseccionalidade e Culturas de Fronteira. 2021. (Simpósio).

Images, visual literacies and race in teacher education. 2021. (Encontro).

Jornada Virtual da Undime Bahia - "A Bahia mobilizada entre o CUIDAR e a garantia do DIREITO de APRENDER". 2021. (Encontro).

Language Week 2021 + Idea Factory: UESC English Language Teaching Convention 2021 + II Jornada de Ensino de Português como Língua Estrangeira. 2021. (Encontro).

Let's talk about CLIL?. 2021. (Encontro).

Linguistic variation in ELT: a matter of social justice. 2021. (Encontro).

Literacies in Times of Pandemic. 2021. (Encontro).

Literacies in Times of Pandemic. 2021. (Outra).

Live Dia da Escola - Educação Empreendedora do Sebrae Bahia. 2021. (Encontro).

Multiliteracies: Reshaping the English Language Classroom. 2021. (Encontro).

Perspectivas INdisciplinares em Linguística Aplicada: Ciclo I. 2021. (Seminário).

Practical Lesson Planning + Interactive Digital Tools = A Package for Successful Online Courses. 2021. (Outra).

PRÁTICA DE LEMBRAR: A QUAIS FATORES OS EDUCADORES DEVEM SE ATENTAR?. 2021. (Outra).

Práticas Translíngues e Formação Docente. 2021. (Encontro).

Proficiência em inglês: mitos e verdades sobre a matriz CEFR. 2021. (Encontro).

Resilience, Epigenetics and Learning. 2021. (Outra).

Rotinas de Aulas On-line e Ferramentas para o Trabalho Remoto. 2021. (Encontro).

Simpósio Internacional "Artes da Cena e Infâncias: Crianças como Performers". 2021. (Simpósio).

Teaching online and homeoffice: Tips to optimise your health and finance. 2021. (Outra).

Teaching Teenagers the Essential Skill of Public Speaking. 2021. (Outra).

Tecendo o Alfaletrar - Profa. Dra. Magda Soares. 2021. (Outra).

Thirty and Thriving. 2021. (Encontro).

Tradução e Formação docente em diálogo. 2021. (Encontro).

Underlearning and Relearning in times of isolation. 2021. (Encontro).

Virtual New School of Thought Institute. 2021. (Encontro).

XVI Colóquio de Estudos Linguísticos & I Seminário de Tese em Andamento. 2021. (Outra).

Yet Hands-on: Tricks and Techniques for Project-Based Learning in an Online Classroom. 2021. (Encontro).

?Play it again, Sam!? The value of task repetition. 2020. (Outra).

(Re)connect to integrate on teaching and learning. 2020. (Encontro).

(Re)connect to integrate on teaching and learning. 2020. (Outra).

20 tips on teaching vocabulary. 2020. (Encontro).

360° Thinking demands a 180° Turn: change is slow, until... IT ISN`T!. 2020. (Outra).

3 Fórum Fashion Revolution. 2020. (Congresso).

AconteCER - Compartilhando experiências inspiradoras na educação Vida e Motivação. 2020. (Seminário).

Addressing a unique language learning challenge: language learning anxieties and virtual classrooms. 2020. (Encontro).

Affective and Effective Practices for Remote Teaching. 2020. (Outra).

Aprendizagens Ativas: Problematização e Construção de Conhecimentos. 2020. (Oficina).

Are we teaching adults the same way we teach teens and kids?. 2020. (Outra).

Arquitetura e Inovação nos Espaços de Aprendizagem. 2020. (Encontro).

Assessing online: Adapting our assessment practices to the new normal. 2020. (Exposição).

Assessing Reading and Listening online. 2020. (Outra).

Assessing Writing online. 2020. (Outra).

Assessment for online learning. 2020. (Outra).

Atividades complementares coletivas e Projeto pedagógico da escola. 2020. (Outra).

Be the change!. 2020. (Outra).

Beyond motivation: engaging students online and offline. 2020. (Outra).

Bilingual education in the near future. 2020. (Outra).

Bilingual Talks. 2020. (Outra).

Boosting your virtual classroom with engaging and online tools. 2020. (Outra).

BRAZ-TESOL Rio Grande do Sul Chapter First Online Event. 2020. (Encontro).

Bridging the Gap Between Home and School. 2020. (Outra).

Cambridge English exams - Supporting Teachers and Learners after t he COVID-19 Impact. 2020. (Encontro).

Challenges and opportunities in the Online teaching scenario in 2020. 2020. (Outra).

CLIL and the virtual environment: the perfect match. 2020. (Outra).

CLIL in Bilingual Education. 2020. (Outra).

Coaching in the classroom - The whys and hows In this event we will discuss how. 2020. (Outra).

Collaborative Learning. 2020. (Outra).

Como enfrentar os desafios da virtualidade na educação?. 2020. (Outra).

Conceptions of Language and Teacher Practice. 2020. (Encontro).

Connecting the dots between pronunciation instruction and students' production. 2020. (Outra).

Creating a Safe Speaking Environment. 2020. (Outra).

Creative activities for language learners at home. 2020. (Outra).

Crises na Formação de Professores de Línguas. 2020. (Outra).

Designing ELT Materials: from representation to representativeness. 2020. (Outra).

Developing autonomy in young learners. 2020. (Outra).

Dialogando saberes em diferentes perspectivas Linguística, Tradução e Interpretação. 2020. (Encontro).

Distance Education & Emergency Remote Teaching: Same War, Different Battles. 2020. (Outra).

Educação Financeira e Empreendedorismo no ensino de línguas estrangeiras. 2020. (Outra).

Educational Leadership & Management: The Lessons of Covid-19. 2020. (Outra).

Effective Online Teaching - Brain-Friendly Strategie s. 2020. (Encontro).

Empreendedorismo na carreira para profissionais de Letras. 2020. (Exposição).

Empreendedorismo no Currículo Escolar - Como fazer?. 2020. (Seminário).

Encontro Acadêmico de Pedagogia - ENAPED. 2020. (Encontro).

ENCONTRO III - Experiências Interdisciplinares na Formação Inicial de Professores para a Educação Básica. 2020. (Encontro).

Engaging activities for online lessons with teens. 2020. (Encontro).

Engaging activities for online lessons with teens. 2020. (Outra).

Engaging and assessing your students online. 2020. (Outra).

Engaging and motivating students through visible progress. 2020. (Outra).

Engaging language learners from home. 2020. (Outra).

Engaging teens? It?s not all about technology.... 2020. (Outra).

English as a Lingua Franca. 2020. (Outra).

English as a medium of interaction between the local and global Reconstructing. 2020. (Outra).

Ensino Online de Emergência vs Aulas Online e Híbridas. 2020. (Outra).

Evolution of the Learning Brain. 2020. (Outra).

Fête de la francophonie 2020. 2020. (Outra).

Formação Continuada de Professores para Atuar na Educação Profissional Técnica. 2020. (Outra).

Formative Assessment in Online Learning. 2020. (Outra).

From Learners? Inaction to Learners in Action: Project-Based Learning with a Critical Twist. 2020. (Encontro).

Fun Boosts ? Practical, interactive skills development for children at home. 2020. (Outra).

Futuro do trabalho e educação empreendedora. 2020. (Seminário).

Gamification in ELT: what, why and how. 2020. (Outra).

Gamifying your Classroom with Cambridge and Kahoot!. 2020. (Outra).

Gestão de crise: como gerir sua escola ou aulas particulares em um contexto de incertezas. 2020. (Outra).

Get Celta - Qualified from home Celta. 2020. (Outra).

Getting Into ELT Assessment. 2020. (Outra).

Getting Students Ready for Online Lessons... Online!. 2020. (Outra).

Get your students ready for their proficiency test. 2020. (Outra).

Habilidades e competências dos educadores para os novos tempos. 2020. (Seminário).

Help your students improve their writing skills with Write & Improve. 2020. (Outra).

História da Educação em Debate: Civilização escolar como liturgia da escola moderna. 2020. (Exposição).

História da Educação em Debate: Emancipação, formação das populações e História da Educação. 2020. (Exposição).

História da Educação em Debate: Histórias e formas de educação das classes trabalhadoras. 2020. (Outra).

História da Educação em Debate: Intelectuais católicas na História da Educação,. 2020. (Encontro).

How to teach children online and overcome the physical distance. 2020. (Outra).

I Ciclo de Palestras Poslet. 2020. (Outra).

I Ciclo de Palestras Poslet - IF Baiano - Campus Valença. 2020. (Outra).

I Congresso de Língua Inglesa do Braz-Tesol Bahia Chapter. 2020. (Outra).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE SUSTENTABILIDADE TÊXTIL E MODA. 2020. (Congresso).

II Fórum de Educação. 2020. (Outra).

III Fórum de Educação do PPGE/UFES - Educação em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

III Simpósio de Literaturas Africanas e Afro-brasileira: Encruzilhadas Epistemológicas - Interseccionalidade e Culturas de Fronteira (III SimpoAfro). 2020. (Simpósio).

II Simpósio internacional sobre matizes culturais, tradução, fraseologia, lexicografia e ensino de línguas estrangeiras/adicionais. 2020. (Simpósio).

In need of ESP. 2020. (Encontro).

Integrating Tech like a boss!. 2020. (Outra).

Introducing new personalised results for Pre A1 Starters, A1 Movers and A2 Flyers. 2020. (Outra).

I Roda de Conversa: EDUCAMPO: Desafios, Lutas e Enfrentamentos. 2020. (Outra).

I Seminário de Arte e Educação Contemporânea: os fios que conectam arte e pedagogia na infância. 2020. (Seminário).

I Seminário de Inovação Educacional. 2020. (Seminário).

I Simpósio internacional sobre matizes culturais, tradução, fraseologia, lexicografia e ensino de línguas estrangeiras/adicionais. 2020. (Simpósio).

Its Time for a Paradigm Shift - Lets talk about L1 taboo. 2020. (Outra).

IX Fórum de Educação Infantil como Política Pública de Educação. 2020. (Outra).

Keep calm and teach Science!. 2020. (Outra).

Learner Autonomy in the Virtual Environment. 2020. (Outra).

Learning to collaborate: Opening up the Exam / General English divide. 2020. (Outra).

Lesson Study: Unveiling the power of collaboration for effective profe ssional development. 2020. (Encontro).

Let?s get digital: embracing technology in a time of educati on change. 2020. (Encontro).

Life Competencies in our English Lessons. 2020. (Outra).

Linguagens, Emoções e Educações nas Pandemias. 2020. (Outra).

LÍNGUA INGLESA E REDES SOCIAIS: uma relação saudável em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

Managing mixed abilities and utilising Assessment For Learning in the primary classroom. 2020. (Outra).

Motivating teens to take responsibility for their own learning. 2020. (Outra).

My 7 favourite language teaching methods. 2020. (Encontro).

NOT a born teacher. Lessons learned in time. 2020. (Outra).

O educador enquanto líder. 2020. (Seminário).

Online communities of practice: promoting professional development and fostering accountability. 2020. (Outra).

O uso do cinema em sala de aula em uma perspectiva decolonial. 2020. (Outra).

Overcoming challenges in education online. 2020. (Outra).

Phonology for Reading. 2020. (Outra).

Piaget e a Educação. 2020. (Encontro).

Planejando a sua aula remota. 2020. (Outra).

Planning your syllabus and adapting to changes. 2020. (Outra).

Por que enfrentamos CRISES e não estamos preparados?. 2020. (Outra).

Possibilidades do Ensino Híbrido no Currículo Escolar. 2020. (Seminário).

Practical ways to bring life skills and the BNCC into the Young Le arner classroom. 2020. (Encontro).

Prepare sua escola: Gestão, Vendas, Arquitetura - O tripé do próximo Ciclo. 2020. (Outra).

Preparing your students online for Listening papers in Cambridge English Qualifications. 2020. (Outra).

Preparing your students online for Reading papers in Cambridge English Qualifications. 2020. (Outra).

Prevenção combinada e autoteste de HIV. 2020. (Outra).

Professional Development for teachers in the 'new normal' Q&A. 2020. (Outra).

Professional Development in times of lockdown: Practices and Possibilities. 2020. (Encontro).

Projects for Teens. 2020. (Outra).

Public School SIG Virtual Event 's Building a Community of Practice October. 2020. (Outra).

Pumping up virtual lessons to Teens. 2020. (Outra).

Redes Sociais em tempos de aulas remotas. 2020. (Oficina).

Referências para uma Educação Empreendedora. 2020. (Seminário).

Roda de Conversa "Educação, política e independências". 2020. (Outra).

Second Language Acquisition by Adults. 2020. (Outra).

Sharing is caring - wellbeing from teacher to teacher. 2020. (Outra).

Simple teaching ideas for online classes with primary children. 2020. (Outra).

Soluções Tecnológicas para educação. 2020. (Seminário).

Speaking practice in the primary classroom. 2020. (Outra).

Speaking to the screen overcoming challenges in developing conversation skills in virtual contexts. 2020. (Outra).

Supporting and mentoring teachers remotely. 2020. (Outra).

Teaching adults in the XXI century. 2020. (Outra).

Teaching and Young Learners - making the most of the situation. 2020. (Outra).

Teaching English online: principles, personal reflections and propositions. 2020. (Encontro).

Teaching Live English Lessons Online. 2020. (Outra).

Teaching Pre A1 Starters, A1 Movers and A2 Flyers online. 2020. (Outra).

The ?STAR? approach to student wellbeing. 2020. (Outra).

The Great Reset? Or Where do we go from here?. 2020. (Encontro).

The invention of adolescence. 2020. (Outra).

The New Normal & Your Student?s Social Emotional Experience. 2020. (Outra).

The role of assessment during the pandemic and the fundamentals of assessment literacy. 2020. (Outra).

The use of active learning as an enhance of the learning experience. 2020. (Outra).

Tips for teaching Teens Online and motivating them to become ind ependent learners. 2020. (Encontro).

Trends in Pronunciation Teaching. 2020. (Outra).

Using Classroom Presentation Tools in the Primary Classroom. 2020. (Outra).

Using the GSE Teacher Toolkit to support lessons. 2020. (Outra).

What is behind the motivation of teens in education?. 2020. (Outra).

WhatsApp no Ensino de Inglês. 2020. (Outra).

XI Fórum Internacional de Educação Infantil. 2020. (Outra).

I Encontro de Negras e Negros da UESC - Interseccionalidades: Vidas Negras Importam!. 2018. (Encontro).

IV Café com Letras - Inclusão do sujeito surdo e surdocego no meio social e acadêmico. 2018. (Encontro).

XIV Colóquio de Estudos Linguísticos. 2018. (Outra).

Apresentações de pesquisas em francês. 2017. (Outra).

IX Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras (SEPEXLE). 2017. (Seminário).

Mesa redonda: Como a aprendizagem de línguas me preparou para o mundo? - a formação cidadã. 2017. (Outra).

Minicurso: Letramento Literário: Dinamizando a leitura em projetos de afro-literatura. 2017. (Outra).

Oficina: Literatura nas redes sociais. 2017. (Oficina).

Oficina: O que nós, professores, devemos saber sobre o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)?. 2017. (Oficina).

Palestra: Genres as megainstruments in foreign languaculture teaching: for a pedagogy in the multiliteracies perspective. 2017. (Outra).

Palestra: German transnational literature. 2017. (Outra).

Palestra: Intercultural competence: a driving force behind one's communicative success. 2017. (Outra).

Palestra: The Native-Speaker Fallacies and English as an International Language. 2017. (Outra).

XIII Encontro Local do Proler e VI Fórum de Políticas Públicas do Livro e da Leitura do Sul da Bahia. 2017. (Encontro).

I Congresso Internacional e III Congresso Nacional Movimentos Sociais e Educação. 2016. (Congresso).

IV Simpósio de Estágio Supervisionado do curso de Letras ? Conferência de Abertura Afetividades e práticas pedagógicas. 2016. (Simpósio).

Minicurso: Vamos falar do professor de línguas do século XXI? Por quê? Quem? Como? Onde?. 2016. (Oficina).

Oficina: Emoções no ensino/aprendizagem de Inglês. 2016. (Oficina).

Palestra: Medo e Vergonha no Processo de Ensino-Aprendizagem de Línguas. 2016. (Encontro).

VIII SEPEXLE ? Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras. 2016. (Seminário).

III Jornada de Análise do Discurso da UESC. 2015. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa do ELAD/UESC/CNPq ? Grupo de Estudos de Linguagem, Argumentação e Discurso. 2015. (Seminário).

LEArning About. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

CARVALHO SANTOS, JHONATAN ; PERTEL SABAINI DALBEN, TATIANY . O gênero textual-discursivo `História em Quadrinhos no ensino da língua inglesa. TABULEIRO DE LETRAS , v. 15, p. 274-290, 2021.
CARVALHO SANTOS, J. ; BUGARELLI, E. F. ; NOGUEIRA, M. O. . Dos estudos sobre a linguagem à linguística aplicada: panorama das ideias linguísticas. In: Wilder Kleber Fernandes de Santana; Éderson Luís Silveira. (Org.). Dos estudos sobre a linguagem à linguística aplicada: panorama das ideias linguísticas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 3, p. 145-159.
MALTA, L. S. ; CARVALHO SANTOS, J. . Ensino de Inglês com crianças e formação docente: e quando já estamos em sala de aula?. In: Wilder Kleber Fernandes de Santana; Éderson Luís Silveira. (Org.). Ensino de Inglês com crianças e formação docente: e quando já estamos em sala de aula?. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 4, p. 28-45.
CARVALHO SANTOS, J. . A Moda na Escola: discussão necessária para a formação ética, crítica e cidadã dos discentes. In: Cariane Weydmann Camargo; Eloisa Artuso; Fernanda Simon; Elisa Tupiná; Paula Leal; Igor Arthuzo. (Org.). Fórum Fashion Revolution. 1ed.São Paulo: Fashion Revolution, 2020, v. 3, p. 111-116.
SANTOS, C. R. ; CARVALHO SANTOS, J. . (R)evolução na Moda: mídias sociais como meio de promoção do consumo consciente. In: Cariane Weydmann Camargo; Eloisa Artuso; Fernanda Simon; Elisa Tupiná; Paula Leal; Igor Arthuzo. (Org.). Fórum Fashion Revolution. 1ed.São Paulo: Fashion Revolution, 2020, v. 3, p. 173-178.
CARVALHO SANTOS, J. . Escrevivências construídas sobre o ensino de língua inglesa com crianças em tempos pandêmicos. In: 6 CONEL - Congresso Nacional de Estudos Linguísticos, 2023, Vitória. Simpósio Temático 5 - Educação Linguística, Infâncias e Direitos, 2023.
CARVALHO SANTOS, J. . Ensino de língua inglesa com crianças: saberes docentes e práticas pedagógicas em tempos pandêmicos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO SANTOS, J. . Ensino de língua inglesa com crianças: reflexões sobre as práticas pedagógicas durante a pandemia de Covid-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MALTA, L. S. ; CARVALHO SANTOS, J. . Ensino de Inglês com crianças e formação docente: e quando já estamos em sala de aula?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO SANTOS, J. . MOD(A)RTE Consciente na Escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO SANTOS, J. ; PERTEL, T. . HISTÓRIA EM QUADRINHOS NAS AULAS DE INGLÊS: uma proposta didático-metodológica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO SANTOS, J. ; SANTOS, C. R. . LÍNGUA E LITERATURA: POR UMA METODOLOGIA SIGNIFICATIVA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO INGLÊS NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CARVALHO SANTOS, J. . XVI Colóquio de Estudos Linguísticos & I Seminário de Tese em Andamento. 2021. (Monitoria).

CARVALHO SANTOS, J. . Sessão de Comunicação: Ensino de Língua Inglesa. 2019. (Mediador de Sessão).

CARVALHO SANTOS, J. . Teste de Proficiência em Línguas Estrangeiras. 2017. (Monitoria).

CARVALHO SANTOS, J. . Language Week 2k17. 2017. (Monitoria).

CARVALHO SANTOS, J. . Leitura e Escrita na Educação Infantil: Como assim?. 2017. (Monitoria).

CARVALHO SANTOS, J. . IX Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras (SEPEXLE). 2017. (Monitoria).

CARVALHO SANTOS, J. . 5ª edição do Evento de Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. 2016. (Monitoria).

CARVALHO SANTOS, J. . Colóquio Internacional Centenário de Adonias Filho: Literatura, Cultura, História e Memória.. 2015. (Monitoria).

Projetos de pesquisa

2021 - 2023

Termos da Educação Linguística de Surdos, Descrição: Este Projeto de Pesquisa objetiva sistematizar termos relativos à educação linguística de surdos. Para tanto, propõe a realização de uma pesquisa bibliográfica de cunho exploratório e natureza qualitativa que permitirá o levantamento de definições e sentidos teóricos atribuídos a esse conjunto terminológico. Com esse empreendimento, o projeto visa a produção de verbetes para a composição de um vocabulário da Educação de Surdos, um produto enciclopédico de natureza especializada que poderá servir como uma importante fonte de consulta para estudos e práticas desenvolvidos nesse campo e que se relacionam especialmente com as questões dos Estudos Surdos e da Educação Linguística. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Jhonatan Carvalho Santos - Integrante / Pedro Henrique Witchs - Coordenador.

Prêmios

2020

Bolsa em nível de Mestrado, Fundação de Apoio à Pesquisa no Espírito Santo - FAPES.

2016

Key English Test (KET), University of Cambridge.

2016

TOELF ITP, ETS.

2015

Key English Test (KET), University of Cambridge.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

ACE International Education

Vínculo: Docência, Enquadramento Funcional: Professor e Auxiliar de coordenação

Outras informações:
Atuou no ensino de Inglês no níveis Pre-A1 (starters) A1 (movers) e A2 (flyers/ket), segundo o CEFR. Atuou também com atividades administrativo-pedagógicas.

2017 - 2017

YOUR ENGLISH AND SPANISH SCHOOL

Vínculo: Docência, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Atuou no ensino de Inglês no nível A2 (ket), segundo o CEFR.

2016 - 2017

Colégio Professora Horizontina Conceição

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Atuou no ensino de Inglês nos Anos Finais do Ensino Fundamental.

2021 - 2023

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa

Outras informações:
Projeto de Pesquisa: Termos da Educação Linguística de Surdos.Coordenador: Prof. Dr. Pedro Henrique Witchs.

2020 - 2023

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Atuou no ensino de Inglês, Português, Redação, Eletiva, Projeto de Vida, Práticas e Vivências em Protagonismo nos Anos Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA. Além disso, foi Membro do Conselho de Escola, Tutor e Professor Coordenador da Área de Linguagens (PCA).