Liege Bertolini Fasolo

Graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1986). Especialista em Diagnóstico e Terapêutica em Problemas do Desenvolvimento da Infância e Adolescência pelo Centro Lydia Coriat de Porto Alegre-RS ( 1995-1996) . Especialista em Educação Especial e Processos Inclusivos pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008-2009). Especialista em Intervenção Psicanalítica na Clínica com Crianças e Adolescentes pelo Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul ( 2013-2015). Especialista em Apoio Matricial na Atenção Básica, com ênfase nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família pelo Ministério da Saúde, Fiocruz e Escola de Saúde Pública Sergio Arouca ( maio a novembro de 2014). Mestre do PPG em Psicanálise: clínica e cultura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015-2017). Atualmente atuando na área clínica especialmente com crianças e adolescentes com transtornos graves no desenvolvimento. Supervisora Técnica do Programa PIM/Criança Feliz(outubro 2017a fevereiro de 2018). Docente nas Faculdade FISUL (Faculdade Integrada do Cone Sul-Garibaldi-RS - 2018-2019) e FSG (Faculdade da Serra Gaúcha -Bento Gonçalves-RS - 2018 - 2021) Pesquisadora vinculada ao Núcleo de Pesquisa em Psicanálise, Educação e Cultura (NUPPEC-UFRGS).Especialista em Psicologia Forense pela Sociedade Brasileira de Psicologia Jurídica (2018).Docente do Centro Universitário CNEC (Campanha Nacional de Escolas da Comunidade) de Bento Gonçalves-RS ( desde abril 2022 ) e Coordenadora do Curso de Psicologia do Centro Universitário CNEC de Bento Gonçalves ( desde abril 2023). Psicóloga do Projeto Esperança:Pelotão Curumim (desde dezembro 2021). Psicóloga do Projeto Coração Cidadão (desde março 2022).

Informações coletadas do Lattes em 22/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicanálise

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Escuta e Experiência nas Rodas de Conversa com Professores no Contexto da Inclusão: da, Ano de Obtenção: 2017
Roselene Ricachenevsky Gurski.Palavras-chave: psicanálise, saúde mental, educação especial; políticas públicas,; Formação Docente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: psicanálise, educação especial.

Especialização em Intervenção Psicanalítica na Clínica com Crianças

2013 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A escuta de educadores como dispositivo para a inclusão escolar: diálogos entre psicanálise, saúde mental e educação especial.
Orientador: Roselene Ricachenevsky Gurski

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROCESSOS INCLUSIVOS

2008 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Significante Escola: um outro lugar de subjetivação possivel?
Orientador: Simone Moschen Rickes

Graduação em PSICOLOGIA

1981 - 1986

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Formação complementar

2018 - 2018

Curso de Formação em Psicologia Forense. (Carga horária: 120h). , Sociedade Brsileira de Psicologia Jurídica, SBPJ, Brasil.

2014 - 2014

Apoio Matricial na Atenção Básica com ênfase nos NASF. (Carga horária: 180h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação dos Programas de Nutrição. (Carga horária: 28h). , Prefeitura Municipal de Bento Gonçalves, P/B GONÇALVES, Brasil.

2008 - 2008

Autismo:definição e estratégias de intervenção.. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2008 - 2008

Língua Brasileira de Sinais/Básico-Nível I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Curso de extensão sobre elaboração de projetos sociais. (Carga horária: 10h). , Universidade de Caxias do Sul, UCS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Os estudos culturais e os currículos escol.contemp. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2007 - 2007

Reprodução Interpretativa e Cultura de Pares das Crianças. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1995 - 1996

Diag.Terap.dos Probl.Desenv.da Infância e Adolesc.. , Centro Lydia Coriat, CLC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Organização de eventos

FASOLO, L. B. ; BONFANTI, D. ; MARINI, C. ; TOGNON, E. . Projeto Integração CASMI/Escola. 2012. (Outro).

Participação em eventos

7º Fórum Docente - FSG Planejamento das atividades docentes: reflexões sobre novos modelos de aprendizagem. 2018. (Outra).

Seminário Pré-Colóquio II - Debate entre as pesquisas IRDI/PREAUT a partir da psicanálise. 2017. (Seminário).

Seminário Pré-Colóquio I - O que é autoridade?. 2017. (Seminário).

A Melodia das Coisas: Psicanálise, Arte e Utopia.Na Melodia das Palavras, o Encontro com o Diferente. 2015. (Seminário).

II Encontro de Equipes de NASF e NAAB da 5ª CRS. 2015. (Encontro).

III Simpósio de Pesquisa do PPG em Psicologia da UNISINOS.A escuta de educadores como dispositivo para a inclusão escolar: diálogos entre psicanálise, saúde mental e educação especial.. 2015. (Simpósio).

V Simpósio Internacional sobre Infancia e Instituiciión(es): Tratamiento. 2015. (Simpósio).

Mostra Regional de Saúde 2014 - Macrorregião Serra. 2014. (Outra).

27ª Feira do Livro de Bento Gonçalves: A criação poética como alternativa à dependência quíquímica. 2012. (Oficina).

II Jornada Ser-Psi: "Os Fazeres da Psicologia na Clínica, nas Escolas e nas Organizações. 2012. (Outra).

VII Acolhimento dos novos Colaboradores da Secretaria Municipal de Saúde de. 2012. (Outra).

IV Simpósio Nacional sobre Dependência Química de Bento Gonçalves. 2011. (Simpósio).

VII Jornada da Escola de Estudos Psicanalíticos. 2011. (Outra).

Jornada do Percurso de Escola VIII. 2009. (Outra).

Jornada do Percurso de Psicanálise de Crianças. 2009. (Outra).

Jornadas Clínicas da APPOA- Estruturas Freudianas. 2009. (Outra).

Projeto de uma psicologia científica. 2009. (Outra).

III Congresso brasileiro de educação especial. 2008. (Congresso).

IV Seminário nacional de pesquisa em educação especial: conhecimento e margens. 2008. (Seminário).

V Conferência municipal dos direitos da criança e do adolescente. 2007. (Outra).

XX Jornada "O desenvolvimento do bebê no laço parental. 2002. (Outra).

Brasil: descoberta< > invenção. 2000. (Congresso).

Educação num mundo em mudança. 1998. (Outra).

I Seminário regional de educação e terapia psicomotora. 1998. (Seminário).

Reflexões sobre o ato de educar. 1998. (Outra).

Sujeito: Tradição e Modernidade. 1997. (Outra).

Adolescência: entre o pasado e o futuro. 1996. (Congresso).

I Encontro municipal de saúde mental. 1996. (Encontro).

O portador de deficiência nos tempos de integração. 1996. (Congresso).

Produções bibliográficas

FASOLO, L. B. ; GURSKI, R. R. . ALGUMAS NOTAS SOBRE UM TRABALHO DE ESCUTA E EXPERIÊNCIA EM RODAS DE CONVERSA COM PROFESSORES NO CONTEXTO DA INCLUSÃO: DA ?RUA DE MÃO ÚNICA? ÀS ?PASSAGENS?. ESTILOS DA CLÍNICA , v. 23, p. 406-429, 2018.
FASOLO, L. B. . O designer de interiores como intérprete do desejo do outro: relato de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FASOLO, L. B. . Medicalização na/da infância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FASOLO, L. B. . Aula de 'Formação de Professores' na disciplina Educação Terapêutica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FASOLO, L. B. . Escuta e Experiência nas Rodas de Conversa com Professores no Contexto da Inclusão: da 'Rua de Mão Única' às 'Passagens'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FASOLO, L. B. ; GURSKI, R. R. . Escuta e experiência nas Rodas de Conversa com professores no contexto da inclusão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FASOLO, L. B. ; GURSKI, R. R. . Rodas de Conversa como dispositivo de inclusão escolar: diálogos entre psicanálise, saude mental e educação especial.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FASOLO, L. B. ; GURSKI, R. R. . A escuta de educadores como dispositivo para a inclusão escolar: diálogos entre psicanálise, saúde mental e educação especial.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FASOLO, L. B. ; GURSKI, R. R. . Rodas de Conversa como dispositivo para a inclusão escolar: diálogos entre psicanálise, saúde mental e educação especial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FASOLO, L. B. . Escuta de Educadores como Dispositivo para a Inclusão Escolar: Diálogos Entre Psicanálise, Saúde Mental e Educação Especial.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FASOLO, L. B. . Comunicação Interdisciplinar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FASOLO, L. B. ; SOUZA, M. N. ; SCHERER, S. ; CATTANI, T. V. . Desenvolvimento Infantil e Trabalho e Equipe. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FASOLO, L. B. . Importância do trabalho em equipe. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FASOLO, L. B. ; ROSINA, G. M. ; CATTANI, T. V. . Projeto ESF-NASF. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FASOLO, L. B. . Repensando o trabalho, as relações e a educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FASOLO, L. B. ; ROSSI, M. G. ; Roberto Bonfanti . Políticas de Saúde Mental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FASOLO, L. B. ; Susana Lodetti ; Camila Marini . Estratégias específicas para o manejo de crianças com TDAH. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FASOLO, L. B. ; Camila Marini ; BONFANTI, D. ; PIRES, E. R. ; GABANA, N. R. B. . Apresentação do CASMI ( Centro de Atenção à Saúde Mental Infanto-Juvenil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FASOLO, L. B. ; BONFANTI, D. ; CARDOSO, A. . Fluxo e abordagem da saúde mental: CASMI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FASOLO, L. B. ; CAMERIN, C. ; MARIN, C. ; BONFANTI, D. . Apresentação do CASMI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FASOLO, L. B. . Significante Escola: um outro lugar de subjetivação possível?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

FASOLO, L. B. ; WARMLING, C. B. ; TONIETTO, L. . Fundamentos das Teorias Psicanalíticas. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-book).

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - 2011

Associação Educare

Vínculo: Profissional autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 10

Outras informações:
Março/2007 a Dezembro/ 2007 - Participação no Projeto Priorizando a Escola, um compromisso de todos. Assessoria a professores, alunos e famílias Março/2008 e Dezembro/2008 - Participação no Projeto Promover a familia na comunidade escolar, menor vulnerabilidade, maior cidadania. Assessoria a professores,alunos e famílias. Março/2009 a Dezembro/2009 - Participação no Projeto Família, Escola e Comunidade em Paz e Projeto Con-Viver -Assessoria a professores, alunos e famílias.

1995 - 1997

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Garibaldi-RS

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 8

Outras informações:
Realizava atendimento clínico com crianças com problemas graves no desenvolvimento.

1992 - 1999

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Bento Gonçalves

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizava atendimento no Centro Cínico da APAE com crianças com problemas graves de desenvolvimento.

1991 - 1997

Secretaria Municipal de Saúde de Bento Gonçalves-RS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

1990 - 1991

Centro Integrado de Desenvolvimento

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento clínico das crianças e participação nas reuniões de equipe.

1989 - 1990

Secretaria Municipal de Saúde, Meio Ambiente e Ação Social e Tapera

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1987 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga

1983 - 1985

Colégio Nossa Senhora do Bom Conselho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assistente do SOE, Carga horária: 20

2017 - 2018

Prefeitura Municipal de Bento Gonçalves

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 40

2011 - 2015

Prefeitura Municipal de Bento Gonçalves

Vínculo: , Enquadramento Funcional: SMS, Carga horária: 20

2018 - 2019

Faculdade de Integração do Ensino Superior do Cone Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 4

2018 - 2022

Centro Universitário da Serra Gaúcha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 4

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 2

Outras informações:
Estagiária docente sob supervisão da professora Rose Gurski, na disciplina de Psicanálise e Educação:caminhos metodológicos, do curso de graduação em psicologia da UFRGS.

2022 - Atual

Centro Universitário Campanha Nacional de Escolas da Comunidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente e Coordenadora do Curso de Psicologia, Carga horária: 12

2021 - Atual

Projeto Esperança:Pelotão Curumim

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Autônoma, Carga horária: 16

2022 - Atual

Projeto Coração Cidadão

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Autônoma, Carga horária: 20