Fabrícia Damando Santos
Fabrícia Damando Santos atualmente é professora da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul no curso de Engenharia de Computação e no Mestrado Profissional em formação Docente para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática - PPGSTEM. Foi Coordenadora do Curso de Especialização em Educação em Engenharia e Ensino de Ciências e Matemática e foi coordenadora adjunta no PPGSTEM. Possui doutorado em Informática na Educação pela UFRGS/PPGIE, bacharelado em Ciência da Computação pela PUC-Goiás e mestrado em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG). É especialista em Mídias na Educação pela UFRGS/CINTED. Foi professora assistente na UFG. Coordena o Projeto Include Gurias e o projeto Aprendizagem Criativa. Tem experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: engenharia de software, mineração de dados e mineração de dados educacionais, computação afetiva. Possui interesse na área de informática educativa com o desenvolvimento de tecnologias para apoio no processo de ensino e aprendizagem nos diversos níveis e áreas do conhecimento, incluindo temas como Pensamento Computacional, Aprendizagem Criativa e Espaço Maker.
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Informática na Educação
2012 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Descoberta do Desânimo de Alunos em Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem: Um Modelo a partir da Mineração de Dados Educacionais
, Ano de obtenção: 2016. Magda Bercht. Coorientador: Leandro Krug Wives. Palavras-chave: Mineração de Dados Educacionais; Computação afetiva; Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem; Sistemas de Recomendação.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Computação afetiva. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Mineração de dados.
Mestrado em Engenharia Elétrica e de Computação
2001 - 2003
Universidade Federal de Goiás
Título: Ferramenta Computacional de apoio Pedagógico Baseada em Testes Adaptativos Informatizados e Teoria de Resposta ao Item
, Ano de Obtenção: 2003.Leonardo Guerra de Rezende Guedes.Palavras-chave: Avaliação; Educação a Distância; Engenharia da Informação; Teoria de Resposta ao Item; Testes Adaptativos Informattizados.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Informática; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Desenvolvimento de Programas (Software).
Especialização em Mídias na Educação
2009 - 2010
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Sistemas de Recomendação Aplicados na Educação
Orientador: Eliseo Berni Reategui
Formação complementar
2007 -
Tutoria On-Line. (Carga horária: 90h). , Senac Educação a Distância - RS, SENAC EAD, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação Continuada para uso de Tecnologias Digitais. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.
2015 - 2015
Métodos Estatísticos para a pesquisa na área de informática em educação. (Carga horária: 6h). , Congresso Brasileiro de Informática na Educação, CBIE, Brasil.
2014 - 2014
Mobile Learning: Explorando Possibilidades. (Carga horária: 3h). , Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, CBIE, Brasil.
2007 - 2008
Extensão universitária em Mídias na Educação - Ciclo Intermediário. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2006 - 2007
Mídias na Educação - Ciclo Básico. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Formação Pedagógica em Educação a Distância. (Carga horária: 82h). , Ufg Virtual, Brasil.
2004 - 2004
Organização do Trabalho Docente. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Mineração de Dados Educacionais.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Computação afetiva.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Informática na Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Ambientes Virtuais de Aprendizagem.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Engenharia de Software.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação.
Organização de eventos
MATOS, D. S. M. ; DAMANDO, F. S. . 8ª ONDA- 8ª Olimpíada Nacional de Aplicativos. 2024. .
DAMANDO, F. S. ; MATOS, D. S. M. ; PARRAGA, A. ; GUIMARAES, L. V. . Hackathon "Biomas do Brasil: diversidade, saberes e tecnologias sociais?. 2024. (Outro).
DAMANDO, FABRÍCIA SANTOS ; COSTA, L. A. C. ; SANTANNA, S. M. L. ; ROBAINA, J. V. L. . 7ª Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais. 2023. (Outro).
DAMANDO, F. S. ; MATOS, D. S. M. ; PARRAGA, A. ; GUIMARAES, L. V. . 19ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - UERGS - Guaíba - INCLUDE GURIAS: meninas e mulheres nas exatas. 2022. (Outro).
MATOS, D. S. M. ; DAMANDO, F. S. ; CRUZ, D. ; JESUS, M. G. ; ALTHAUS, N. . 5ª Olimpíada Nacional de Aplicativos - Cidades Inteligentes e Sustentáveis. 2021. .
MATOS, D. S. M. ; DAMANDO, F. S. ; SCHNEIDER, E. . 4ª Olimpíana Nacional de Desenvolvimento de Aplicativos ONDA. 2020. .
MATOS, D. S. M. ; DAMANDO, F. S. ; SCHNEIDER, E. . Olimpíada Nacional de Desenvolvimento de Aplicativos - Cidades e Comunidades Inteligentes e Sustentáveis. 2019. .
MATOS, D. S. M. ; DAMANDO, F. S. . Olimpíada das IES - Desenvolvimento de Soluções para Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável. 2019. .
DAMANDO, F. S. ; CABRAL, T. C. B. . Seminários de Banca de Qualificação Curso de Especialização em Educação e Ensino de Ciências e Matemática. 2017. (Outro).
DAMANDO, F. S. . V Semana Acadêmica do do Curso de Engenharia de Computação ? UERGS/GUAÍBA. 2016. (Outro).
DAMANDO, F. S. ; Falavigna, G. . Seminário sobre Tecnologias Aplicadas na Educação: Uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem, B-learning, E-learning, Redes Sociais e os Processos de Ensino e Aprendizagem - Curso de Especialização em Educação em Engenharia e Ensino de Ciências e Matemática. 2016. (Outro).
DAMANDO, F. S. . I Semana Acadêmica Curso Engenharia de Sistemas Digitais. 2010. (Outro).
Cristiane Koehler ; DAMANDO, F. S. ; Carolina Chaves . I Mostra científica da Faculdade de Tecnologia Senac RS. 2007. (Outro).
Participação em eventos
Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Um relato de experiência com Computação Desplugada na formação de professores. 2023. (Congresso).
Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. Um relato de experiência com Computação Desplugada na formação de professores. 2023. (Congresso).
XIV Computer on the Beach. 2023. (Outra).
Fórum de áreas - 2019. 2019. (Outra).
Fórum de Áreas da UERGS 2018. 2018. (Outra).
Fórum de áreas da UERGS. 2017. (Outra).
Fórum de áreas da UERGS. 2016. (Outra).
JAIE - Jornada de Atualização e Informática na Educação - Documentação de atividades de aprendizagem com uso de tecnologias. 2014. (Outra).
Painel de Grupos de Pesquisa - CBIE 2014. Grupo de Pesquisa Computação Afetiva. 2014. (Congresso).
Fórum da área de exatas - UFRGS. 2013. (Encontro).
Palestra: Oficina de TCC - Semana Acadêmica Cursos superiores de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Redes de computadores.Oficina de TCC. 2011. (Oficina).
Capacitação - Seminário de docentes FATEC/FACAD. 2010. (Encontro).
Idéias em Movimento: um novo jeito de aprender e ensinar. 2010. (Encontro).
Curso de Extensão: Seminário da Educação Superior. 2007. (Outra).
Senac Tech. 2007. (Seminário).
7. Salão de Extensão da UFRGS.7. Salão de Extensão da UFRGS. 2006. (Outra).
Senac Tech. 2006. (Encontro).
I Salão de Educação a Distância - UFRGS. 2005. (Encontro).
SNEADES - Seminario Nacional de Educacao a Distancia no Ensino Superior. 2005. (Seminário).
VI Ciclo de Palestras Inovações em Tecnologia na Educação: Processos e Produtos. 2005. (Encontro).
2º Seminário Nacional da ABED de Eduação a Distância.2º Seminário Nacional da ABED de Eduação a Distância. 2004. (Seminário).
EMARCS - I Encontro Modelagem Aplicada - Universidade Católica de Goiás. 2004. (Encontro).
Formação de Orientadores em EAD. 2004. (Outra).
I Ciclo de Debates: Gestão Estratégica da Tecnologia. 2003. (Encontro).
I Encontro Pedagógico Faculdade Cambury. 2003. (Encontro).
II Encontro Pedagógico Faculdade Cambury. 2003. (Encontro).
. IX Congresso Internacional de Educação a Distância. 2002. (Congresso).
Avaliação da Aprendizagem em Educação a Distância. 2002. (Oficina).
Participação em bancas
MATOS, D. S. M.; COSTA, L. A. C.; BROD, F. A. T.;DAMANDO, F. S.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO ? MODIFICANDO A APRENDIZAGEM. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
PAULO, R. M.;Andreatta-da-Costa, L.DAMANDO, F. S.. AUTOAVALIAÇÃO COMO PROPOSTA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA NAS DISCIPLINAS DE STEM. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
Falavigna, G.; SILVA, B. D.;DAMANDO, F. S.; LAU, A. H.. A FORMAÇÃO DE NORMALISTAS: UMA PROPOSTA TECNOLÓGICA EM ESCOLA PÚBLICA. 2021. Dissertação (Mestrado em FORMAÇÃO DOCENTE PARA CIÊNCIAS, TECNOLOGIAS, ENGENHARIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
Wives, L. K.DAMANDO, F. S.; OLIVEIRA, J. P. M.; CANTO FILHO, A. B.. Analysis and Adaptation of Questionnaires Based on Item Response Theory. 2019. Dissertação (Mestrado em PPGC - Programa de Pós Graduação em Computação UFRGS) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MACIEL, C.; CASAGRANDE, A. L.;DAMANDO, FABRÍCIA SANTOS; ADAM, J. M.. Novo Ensino Médio e STEAM: uma análise sobre a implementação e abrangência das políticas educacionais na rede estadual de Mato Grosso. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.
SANTOS, F. D.; HERPICH, F.; OLIVEI, E. H. T.;Wives, L. K.; CANTO FILHO, A. B.;SANTOS, F. D.. Aprendizagem Adaptativa para o Ranqueamento de Recursos Educacionais em Ambientes Virtuais de Aprendizado usando a Teoria da Resposta ao Item. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
PEIXOTO, J. A.; PERES, A.; COSTA, L. A. C.;DAMANDO, FABRÍCIA SANTOS. ESTUDO DE UM PRODUTO EDUCACIONAL QUE PROVOQUE O AUMENTO DO ENGAJAMENTO DO APRENDIZ NA ÁREA DE AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL, A PARTIR DE ABPJ. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
CANTO FILHO, A. B.; KINAST, E. J.;SANTOS, F. D.. SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A APRENDIZAGEM DAS HARMÔNICAS UTILIZANDO SÉRIES DE FOURIER. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
PASSOS, C. G.; COSTA, L. A. C.;DAMANDO, F. S.; ROBAINA, J. V.. PEER INSTRUCTION NO ENSINO DA QUÍMICA: SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A TEMÁTICA DE FUNÇÕES ORGÂNICAS PARA ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
Falavigna, G.; SILVA, B. D.; LAU, A. H.;DAMANDO, F. S.. A FORMAÇÃO DE NORMALISTAS: UMA PROPOSTA TECNOLÓGICA EM ESCOLA PÚBLICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
Falavigna, G.;Andreatta-da-Costa, L.DAMANDO, F. S.; ACCORSI, A. M. B.. A LITERATURA E A MATEMÁTICA, NO ENSINO DE MÚLTIPLOS, COM ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
CABRAL, T. C. B.; LOPES, A. R. L. V.;DAMANDO, F. S.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: DERRUBANDO AS PAREDES DA SALA DE AULA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
Andreatta-da-Costa, L.; KINAST, E. J.;DAMANDO, F. S.CABRAL, T. C. B.. IMPACTO DA QUALIFICAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DE PROFESSORES ENGENHEIROS QUÍMICOS NO ENSINO SUPERIOR DO RIO GRANDE DO SUL. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Engenharia e Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
Andreatta-da-Costa, L.DAMANDO, F. S.; KINAST, E. J.;CABRAL, T. C. B.. Aplicação de um jogo educacional virtual na disciplina engenharia de software. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Engenharia e Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
VEBBER, G. C.; Falavigna, G.;DAMANDO, F. S.. APRENDIZAGEM COOPERATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES NACIONAIS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Engenharia e Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
HOFFMANN, D. S.; VEBBER, G. C.;DAMANDO, F. S.. EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO EM PERIÓDICOS NACIONAIS DE ENSINO DE CIÊNCIAS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Engenharia e Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
PARRAGA, A.MATOS, D. S. M.SANTOS, FABRICIA DAMANDO. DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA MOBILE PARA GERENCIAMENTO DE DIVULGAÇÃO E APLICAÇÃO DOS PROJETOS CIENTÍFICOS NA COMUNIDADE ACADÊMICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
Krug, M. R.COSTA, C. M.DAMANDO, F. S.. ENGENHARIA REVERSA PARA GERAÇÃO DE DOCUMENTAÇÃO DE SOFTWARES LEGADOS?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
COSTA, C. M.PARRAGA, A.DAMANDO, F. S.. SISTEMA DE AUTOMATIZAÇÃO DE AQUÁRIOS UTILIZANDO TECNOLOGIA FUNDAMENTADA EM CONCEITOS DE INTERNET DAS COISAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
PARRAGA, A.DAMANDO, F. S.; RUSCHEL, R.. Algoritmos de Machine Learning: um estudo comparativo de redes neurais artificiais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
DAMANDO, F. S.GUIMARAES, L. V.MATOS, D. S. M.SOUZA, M. R. Q.. ESTUDO COMPARATIVO DE MODELOS DE MACHINE LEARNING APLICADOS À ESTIMAÇÃO DE BIOMASS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
FRAGOSO, J. L.DAMANDO, F. S.; PILAR, D.. DESENVOLVIMENTO DE UMA INTERFACE WEB PARA GERENCIAMENTO DE EVENTOS UTILIZANDO OS CONCEITOS DE USER EXPERIENCE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
DAMANDO, F. S.FRAGOSO, J. L.MATOS, D. S. M.. Plataforma de gerenciamento de eventos de alta disponibilidade, escalável, tolerante a falhas e distribuída em linguagem funcional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
COSTA, C. M.DAMANDO, F. S.MATOS, D. S. M.; CARISSIMI, A. S.. SMALLOC ? Um Alocador Dinâmico de Memória para Sistemas Embarcados e de Tempo Rea. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
MACHADO, G. I. D.COSTA, C. M.; VARGAS, F. L.;DAMANDO, F. S.MATOS, D. S. M.. Analisador de Pior Caso de Execução para Sistemas de Tempo Real em Processador MIPS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
DAMANDO, F. S.PARRAGA, A.; BERTANI, T.. Estudo e desenvolvimento de um algoritmo para a detecção e localização de falhas em áreas de Plantio de Eucalipto utilizando imagens obtidas por um VANT. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
DAMANDO, F. S.Krug, M. R.COSTA, C. M.. AUTOMATIZAÇÕES DO TESTE DOS ALGORITMOS DE ESCALONAMENTO NO NANOKERNEL NKE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
DAMANDO, F. S.; HOFFMANN, D. S.;COSTA, C. M.. Desenvolvimento de um Veículo Autônomo Microcontrolado. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia em Sistemas Digitais) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
DAMANDO, F. S.; MARQUES, Ivonei; IEPSEN, Edécio Fernando. Ferramenta Web de Distribução e Controle de Incidentes. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia Senac RS.
DAMANDO, F. S.; MARQUES, Ivonei; IEPSEN, Edécio Fernando. Gerenciamento de Custos em Laboratórios de Análises Clínicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvmento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia SENAC RS.
DAMANDO, F. S.; IEPSEN, Edécio Fernando; MARQUES, Ivonei. Sistema Para Gerenciamento de Layouts Complexos: Uma Solução PHP. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvmento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia SENAC RS.
DAMANDO, F. S.; REIS, A. N.. Gestão de TI Aplicada ao Gerenciamento de Incidentes : Uma Abordagem Baseada em ITIL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia Senac RS.
DAMANDO, F. S.. Sistema para Informatização da Seção de Atendimento a Usuários e Implantação de Sistemas do TRT da 4a.Região. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de informação) - Faculdade de Tecnologia SENAC- RS.
DAMANDO, F. S.. Ambiente Operacional para Gestão de Microempresas em Linux. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de informação) - Faculdade de Tecnologia SENAC- RS.
DAMANDO, F. S.. Comércio Eletrônico. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Adm. Marketing) - Faculdade Cambury.
Orientou
PENSE EM BLOCOS: DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL ATRAVÉS DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NA PROGRAMAÇÃO DE APLICATIVOS; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em FORMAÇÃO DOCENTE PARA CIÊNCIAS, TECNOLOGIAS, ENGENHARIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);
Fabricar: Um proposta de espaço maker itinerante; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
ARESOLUÇÃODEPROBLEMASCOMOINSTRUMENTOPARAO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTOCOMPUTACIONAL; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
BitBox: uma proposta para o desenvolvimento do Pensamento Computacional no contexto da Educação Básica; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Desenvolvimento do pensamento computacional por meio do uso de Arduino em aulas de matemática; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Mapeamento de competências do simulador Postdicom utilizado de forma remota na disciplina de radiologia digital; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Uso do pensamento computacional na educação básica: um mapeamento de competências; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Matemática com Arduíno; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
USO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
APEAMENTO DE COMPETÊNCIAS DO SIMULADOR POSTDICOM UTILIZADO DE FORMA REMOTA NA DISCIPLINA DE RADIOLOGIA DIGITAL; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Limites e possibilidades de um jogo online para a construção de competências na educação matemática; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Engenharia e Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA DE ROBÓTICA EDUCACIONAL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Engenharia e Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO BÁSICO DE CIÊNCIAS: PROPOSTA E PRÉ-REQUISITOS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação em Engenharia e Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
SISTEMA DE SUBMISSÃO DE PROJETOS (SSP): UMA PROPOSTA PARA A PROPPG-UERGS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
RECONHECIMENTO DE ELEMENTOS EM MÍDIA UTILIZANDO A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA APOIO NA GERAÇÃO DE AUDIODESCRIÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Aplicação de Indexação, Busca e Recuperação de Informação Utilizando Mineração de Textos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia em Sistemas Digitais) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
BLUERGS: SISTEMA DE CONTROLE BLUETOOTH PARA KIT ARDUÍno; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia de Sistemas Digitais) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Sistema de Apoio ao Setor de Operações da PREVISUL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvmento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia SENAC RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Rádio Web: Estudo de Caso para Rádio Lagoa FM87; 9; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvmento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia SENAC RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Sistema de Controle e Gerenciamento de Estágio: uma proposta para o SEAP Fatec-RS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvmento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia SENAC RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
ComoFaz: Sistema Colabortivo Gerador de Tutoriais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvmento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia SENAC RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Sistema de Controle e Gestão da Repetição do Indébito Fiscal; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvmento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia SENAC RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Robô de Testes; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia de Sistemas Digitais) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Sistema de Administração de Criação de Pássaros SACPASS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvmento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia SENAC RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Controle de Acesso Utilizando Biometria Digital; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia de Sistemas Digitais) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Sistema de Apoio à Gestão Financeira para Instituições Provedoras com Múltiplos Dependentes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvmento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia SENAC RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Planejamento e Execução de Testes para um Ambiente de Ensino Aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia em Sistemas Digitais) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Interfece de Apoio a Geração de Documentos Latex Utilizando Avaliação Heurística e Testes com usuários; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia Senac RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Implementação e Análise da Aplicabilidade de um Sistema de Workflow: uma Possibilidade de Melhoria nos Processos de Negócio em um Setor da Administração Pública Estadual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia Senac RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
SABE: Sistema de Hipermídia Adaptativa Baseado em Estilo de Aprendizagem para Educação a Distância; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvmento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia SENAC RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
EasyText: Produção Textual Colaborativa Via Web; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvmento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia SENAC RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Gerenciador de conteúdos para bibliotecas eletrônicas utilizando Web Semântica; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de informação) - Faculdade de Tecnologia SENAC- RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Sistema de Classificados de Veículos para Web e Dispositivos Móveis: Um estudo de Caso com Aplicação de Usabilidade; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de informação) - Faculdade de Tecnologia SENAC- RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Gestão de processos utilizando workflow; 2007; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de informação) - Faculdade de Tecnologia SENAC- RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
WebText: Um Sistema para Escrita Colaborativa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia Senac RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Informática Aplicada a Neuropsicologia: Jogos Cognitivos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia Senac RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Chatterbot: Agente pedagógico para educação a distância; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia Senac RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Sistema de Identificação de Zoneamento Utilizando a API do Google Maps; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia Senac RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
FASTMED - Sistema Web para Clínicas e Consultórios Médicos: Aplicando a Arquitetura MVC e Orientação a Objetos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia Senac RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
SIA ONLINE: Sistema Integrado de Avaliação On-line Baseado em Testes Adaptativos Informatizados (TAIs); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia Senac RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Aplicando Acessibilidade e Usabilidade: Protótipo para Portal Cultural da Melhor Idade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia Senac RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
WEBBIBLIO: Ferramenta Para Apoio a Bibliotecas; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de informação) - Faculdade de Tecnologia SENAC- RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Utilizando o Método de Avaliação Heurística para solucionar Problemas de Interface; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de informação) - Faculdade de Tecnologia SENAC- RS; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Projeto Include Gurias; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Include gurias: empoderando meninas para trabalhar com o pensamento computacional; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Include gurias: empoderando meninas para trabalhar com pensamento computacional; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Aprendizagem Criativa: conceitos e exemplos para o ensino fundamental - Desenvolvimento de MOOC; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Aprendizagem Criativa: conceitos e exemplos para o ensino fundamental; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Aprendizagem Criativa: conceitos e exemplos para o ensino fundamental; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Include Gurias: empoderando meninas para trabalhar com pensamento computaciona; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Propostas de ações pedagógicas multidisciplinares, sugestionadas pela revolução 4; 0 para educação em engenharia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Include gurias: empoderando meninas para trabalhar com pensamento computacional; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
BLOODFRIEND: UM APLICATIVO BASEADO EM SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO PARA DOAÇÃO DE SANGUE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
BLOODFRIEND: UM APLICATIVO BASEADO EM SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO PARA DOAÇÃO DE SANGUE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Desenvolvimento do pensamento computacional para séries iniciais: uma proposta do uso de tecnologias de informação e comunicação no desenvolvimento do raciocínio lógico para crianças; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Desenvolvimento do pensamento computacional para séries iniciais: uma proposta do uso de tecnologias de informação e comunicação no desenvolvimento do raciocínio lógico para crianças; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
SICI: Supervisão Inteligente de Controle Interativo; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Gota a Gota - Monitoramento online de consumo de Energia; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Desenvolvimento de Lógica de Programação para alunos do Ensino Fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Desenvolvimento de Lógica de Programação para alunos do Ensino Fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
TECMIDES - Técnicas de Mineração de Dados Educacionais para Descoberta do Desânimo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Tecnologias Assistivas aplicadas na Área de Programação: Um estudo de caso para Distrofia Muscular; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Tecnologias Assistivas aplicadas na Área de Programação: Um estudo de caso para Distrofia Muscular; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Desenvolvimento de um Sistema de Recomendação para Apoio na Aprendizagem: Estudo de caso: Sistema Web - ESD; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia em Sistemas Digitais) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Include gurias: empoderando meninas para trabalhar com o pensamento computacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Include gurias: empoderando meninas para trabalhar com o pensamento computacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Include gurias: empoderando meninas para trabalhar com o pensamento computacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Include gurias: empoderando meninas para trabalhar com o pensamento computacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Include gurias: empoderando meninas para trabalhar com o pensamento computacional; 2020; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Aprendizagem Criativa: conceitos e exemplos para o ensino fundamental - Mooc; 2020; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
Desenvolvimento Do Pensamento Computacional Para Séries Iniciais: Uma Proposta Do Uso De Tecnologias De Informação E Comunicação No Desenvolvimento Do Raciocínio Lógico Para Crianças; 2019; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Computação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
TECMIDES: Técnicas de Mineração de Dados Educacionais para Descoberta do Desânimo; 2016; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabrícia Damando Santos;
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LARA, G. P. ; DAMANDO, F. S. . MOOC: A ROBÓTICA COMO INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ROSA, R. N. ; DAMANDO, F. S. . DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL POR MEIO DO USO DE ARDUÍNO EM AULAS DE MATEMÁTICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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QUEIROZ, B. T. S. ; DAMANDO, F. S. . UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DAMANDO, F. S. . I SIMPÓSIO BRASILEIRO MULHERES EM STEM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DAMANDO, F. S. . Desenvolvimento do pensamento computacional no ensino fundamental: relato de um projeto com meninas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAMANDO, F. S. . O Ensino Emergencial: como engajar os alunos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DAMANDO, F. S. ; PUREZA, P. C. . Projeto Include gurias - Meninas e mulheres em espaços hostis: o que podemos aprender com a matemática e as engenharias?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAMANDO, F. S. ; QUARTO, C. C. ; Bercht, M. . Grupo de Pesquisa Computação Afetiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PAVIANI, L. A. ; DAMANDO, F. S. . BLUERGS: Sistema de Controle Bluetooth para Kit Arduino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRAND, J. S. ; MURLIKY, L. ; DAMANDO, F. S. . Editor para programação em C utilizando reconhecimento de voz: uma forma de prover acessibilidade para pessoas com distrofia muscular. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DAMANDO, F. S. ; SOLARTE, N. ; GRZESCZAK, K. D. ; XIMENES, M. . Projeto de Extensão ? Divulga ESD: Seminário de Divulgação da UERGS e Curso Engenharia de Sistemas Digitais para escolas do ensino médio de Guaíba. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DAMANDO, F. S. ; Vendruscolo, M. I. . Um Estudo da Disposição Afetiva Num Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DAMANDO, F. S. ; CUERVO, L. C. ; BONOTTO, R. S. ; HANM, R. U. . OBJETO INFO-ESTÉTICO É UM LIVRO: DO REAL AO VIRTUAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DAMANDO, F. S. . A UFG virtual e a Educação a Distância. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MOREIRA, F. V. ; CARDOS, I. M. ; SILVA, K. V. R. ; ANTONI, Y. C. ; PEREIRA, K. ; ALVES, M. ; BRASIL, P. ; OLIVEIRA, T. ; ERMIDA, C. ; PEIXOTO, F. ; NEGREIROS, I. ; MEDEIROS, V. ; MEES, E. ; MANFRA, G. ; ROSA, T. ; MORAES, Y. ; COSTA, L. R. ; OLIVEIRA, L. S. ; LESSNAU, A. L. A. ; DAMANDO, F. S. ; et.al . GIBI Include gurias: histórias em quadrinhos de meninas empoderadas 2020 (Gibi).
Outras produções
OLIVEIRA, R. C. ; DAMANDO, F. S. . PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS APLICADAS AO ENSINO DE PROCESSAMENTO DIGITAL DE SINAIS. 2019.
DAMANDO, F. S. . Informática na Educação: teoria & prática V. 22 n.2 maio/agosto 2019. 2019.
DAMANDO, F. S. ; Bercht, M. ; Wives, L. K. . DESCOBERTA DO DESÂNIMO DE ALUNOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM MODELO A PARTIR DA MINERAÇÃO DE DADOS EDUCACIONAIS. 2016.
DAMANDO, F. S. ; GUEDES, Leonardo Guerra de Rezende . EXAM_WEB. 2003.
DAMANDO, F. S. ; BERCHT, MAGDA . Ferramenta Dashboad Integrada ao Moodle para Descoberta do Desânimo de Alunos em AVA: um modelo a partir da mineração de dados educacionais. 2016.
QUEIROZ, B. T. S. ; DAMANDO, F. S. . Desenvolvimento do Pensamento Computacional: Programando com o Scratch. 2022; Tema: Uso do Scratch em sala de aula com materiais didáticos. (Site).
DAMANDO, F. S. ; LIESE, M. ; GARCIA, D. S. ; SANTANA, L. S. ; JUSTEN, L. ; SANTANA, C. L. . Include Gurias. 2019; Tema: Mulheres nas Exatas. (Rede social).
DAMANDO, F. S. ; LIESE, M. . Projeto Include gurias. 2019; Tema: Include Gurias: empoderando meninas para trabalhar com desenvolvimento do pensamento computacional. (Rede social).
STORMOWSKI, V. ; KINAST, E. J. ; SANTOS, FABRICIA DAMANDO ; Andreatta-da-Costa, L. ; CABRAL, T. C. B. ; Falavigna, G. ; BALDINO, R. R. . Grupo de Pesquisa para Educação em Engenharia e Ciências Exatas. 2016; Tema: Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática - CTEM. (Site).. 2016; Tema: Formação para docentes da área de ciências, tecnológicas, engenharia e matemática. (Blog).
LARA, G. P. ; DAMANDO, FABRÍCIA SANTOS . Curso MOOC para Metodologia na prática - a ABP e o Pensamento Computacional.. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso-FormaçãodeProfessores).
DAMANDO, F. S. ; MATOS, D. S. M. ; PARRAGA, A. ; GUIMARAES, L. V. . Conheça o Projeto Include Gurias - nossas ações em 2022. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
QUINTANA, N. ; RAPKIEWICZ, C. ; DAMANDO, F. S. . CHÁ COM ADA LOVELACE.. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
ALMEIDA, D. L. ; DAMANDO, F. S. . Pensamento Computacional Desplugado com o BITBOX. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
DAMANDO, FABRÍCIA SANTOS ; GUIMARAES, L. V. ; MONTEIRO, S. R. . Eletroino: a origem. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagem).
DAMANDO, FABRÍCIA SANTOS ; GUIMARAES, L. V. ; MONTEIRO, S. R. . Eletroino: protoboard. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagem).
DAMANDO, FABRÍCIA SANTOS ; GUIMARAES, L. V. ; MONTEIRO, S. R. . Eletroino: arduino. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagem).
SILVA, R. P. ; DAMANDO, FABRÍCIA SANTOS . Guia Fabricar de Atividades Maker. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagem).
ROSA, R. N. ; DAMANDO, FABRÍCIA SANTOS . Matemática Criativa: usando Arduino com eletrônica. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso-FormaçãodeProfessores).
QUEIROZ, B. T. S. ; DAMANDO, F. S. . Aprendendo a Programar com Scratch. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagem).
SILVEIRA, V. ; DAMANDO, F. S. . Guia de utilização do PostDICOM: um simulador em sala de aula. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagem).
QUEIROZ, B. T. S. ; DAMANDO, FABRÍCIA SANTOS . Aprendendo a Programar com Scratch. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagem).
DAMANDO, F. S. ; SANTANA, L. S. . CURSO HISTÓRIA EM QUADRINHOS: APRENDA A FAZER VOCÊ TAMBÉM!. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagem).
DAMANDO, F. S. ; LIESE, M. . Aprenda Sobre as Mulheres Cientistas. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagem).
DAMANDO, F. S. ; LOPES, M. M. F. ; FAGUNDES, A. G. F. ; Falavigna, G. . Uso de Objetos de Aprendizagem nos anos iniciais e finais do ensino fundamental: dicas de aplicativos e formas de utilização. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso-FormaçãodeProfessores).
DAMANDO, F. S. . Aprendizagem Criativa: conceitos e exemplos para o ensino fundamental. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso - Formação de Professores).
DAMANDO, F. S. . Aprendizagem Criativa: conceitos e exemplos para o ensino fundamental. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso-FormaçãodeProfessores).
DAMANDO, F. S. . Curso de Formação de Professores da 3ª Olimpíada Nacional de Aplicativos: Redução das Desigualdades - Módulo: Aprendizagem Baseada em Projetos. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso - Formação de Professores).
DAMANDO, F. S. . Formação de Professores para atuar no Projeto Include Gurias. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso - Formação de Professores).
PUREZA, P. C. ; LOPES, M. M. F. ; MUNHOZ, C. I. F. ; DAMANDO, F. S. . Construindo Novas Formas de Contextualizar a Matemática: Aplicação de Novas Tecnologias para Reduzir Impactos Ambientais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ObjetodeAprendizagem).
DAMANDO, F. S. ; PEIXOTO, J. A. . Gota a Gota - Monitoramento online de consumo de Energia. 2017. (Relatório de pesquisa).
DAMANDO, F. S. . Desenvolvimento de Lógica de Programação para alunos do Ensino Fundamental. 2017. (Relatório de pesquisa).
PEIXOTO, J. A. ; DAMANDO, F. S. . SICI: Supervisão Inteligente de Controle Interativo. 2017. (Relatório de pesquisa).
DAMANDO, F. S. . Oficina de informática na educação - CODE.ORG - lógica e programação para crianças do ensino fundamental em séries iniciais. 2017. (Relatório de pesquisa).
DAMANDO, F. S. . Desenvolvimento de Sistema de Recomendação para Apoio na Aprendizagem: Estudo de caso- Sistema Web: ESD. 2014. (Relatório de pesquisa).
DAMANDO, F. S. ; BRAND, J. S. ; MURLIKY, L. . Tecnologias Assistivas aplicadas na Área de Programação: Um estudo de caso para Distrofia Muscular. 2014. (Relatório de pesquisa).
DAMANDO, F. S. . PROMOVE: Inserção e inclusão das engenharias nas escolas de ensino médio. Desenvolver oficinas a serem ofertadas. 2012. (Relatório de pesquisa).
DAMANDO, F. S. ; JARDIM, P. ; LIMA, S. . Oficina de Construção de Objetos de Aprendizagem. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objeto de Aprendizagem).
DAMANDO, F. S. ; JARDIM, P. ; LIMA, S. . Oficina de Construção de Objetos de Aprendizagem. 2009. (Objeto de Aprendizagem).
LARA, G. P. ; DAMANDO, F. S. . 'A ROBÓTICA COMO INSTRUMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL '. 2021 (Vídeo - pôser-cast).
ROSA, R. N. ; DAMANDO, F. S. . DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL POR MEIO DO USO DE ARDUÍNO EM AULAS DE MATEMÁTICA. 2021 (Vídeo - pôster-cast).
ALMEIDA, D. L. ; DAMANDO, F. S. . BitBox: uma proposta para o desenvolvimento do Pensamento Computacional no contexto da Educação Básica. 2021 (Vídeo - pôser-cast).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2019
Proposta de Ações Muldisciplinares, sugestionadas pela Revolução 4.0, para Educação em Engenharia, Descrição: O presente trabalho busca atrelar conceitos da Indústria 4.0 com a formação de profissionais no curso de Engenharia, considerando a concepção humanista de formação e a metodologia para a composição de um ser social. O aprendizado sofre reflexos das tecnologias, e precisa ser integrado à atualidade, sem deixar de priorizar e elencar a importância na preparação do aluno em um profissional que acompanhe o avanço tecnológico e esteja familiarizado com as relações gerais. O desenvolvimento dos setores industriais era focado no processo produtivo em si, mas com o decorrer da evolução tecnológica e das necessidades humanas, notou-se a importância de se desenvolverem mutuamente setores diferentes da sociedade, considerando que todos os pilares, mesmo que particulares, se conectam em algum viés social. Com essa enxurrada de informações e mudanças, os profissionais precisam estar cada vez mais preparados e habilitados a uma visão sistêmica, que favoreça o aprendizado e facilite a interação com os avanços constantes. As salas de aula estão repletas de profissionais habilitados e especialistas em suas áreas específicas, porém, uma integração pedagógica multidisciplinar, ideia essa sustentada pela Revolução 4.0, facilitaria e/ou acrescentaria em novas perspectivas para uma formação multifocal dos alunos da Engenharia. Entretanto, existe uma lacuna a ser preenchida para a efetividade desta solução. Um olhar crítico sobre determinado sistema pode reciclar vários hábitos comuns, que podem facilmente ser modificados, resultando numa abordagem mais interessante e ampla. O presente projeto também apresentará assuntos pertinentes aos métodos pedagógicos, bem como novas propostas de didáticas úteis e facilitadoras na abordagem dos temas em salas de aula, considerando as atuais tecnologias e métodos emergentes nessa alvorada da Revolução 4.0, e suas possíveis utilidades na busca por um ambiente acadêmico mais ?viciante?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Integrante / Luciano Andreatta Carvalho da Costa - Coordenador / Eder Julio Kinast - Integrante / Ricardo Thomé - Integrante / Marcelo Boeira - Integrante.
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2018 - 2019
OS MODELOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ÂMBITO DA PESQUISA CIENTÍFICA EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL, Descrição: Esta pesquisa insere-se no contexto da Educação a Distância na realidade brasileira, em especial a questão da avaliação da aprendizagem. Pretende-se, a partir da leitura e análise do conteúdo de 110 dissertações e teses de doutorado defendidas no Brasil, realizar um mapeamento da produção científica brasileira atual em trabalhos que envolvam a questão da avaliação da aprendizagem em EAD ou em projetos que envolvam a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação - TICs. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (16) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Integrante / Luciano Andreatta Carvalho da Costa - Coordenador.
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2018 - Atual
Desenvolvimento do pensamento computacional para séries iniciais: uma proposta do uso de tecnologias de informação e comunicação no desenvolvimento do raciocínio lógico para educação básica com uma abordagem para aprendizagem criativa., Descrição: O presente projeto tem como objetivo investigar o desenvolvimento do pensamento computacional e do raciocínio lógico de programação para alunos do do ensino fundamental, médio e técnico, visando desenvolver a da lógica de programação um apoio para os processos de aprendizagem nas diversas áreas do conhecimento. Atuando em uma aprendizagem criativa e espaços criativos de aprendizagem.Por meio da programação e do raciocínio lógico de programação é possível trabalhar com resolução de problemas, desenvolvimento de habilidades de trabalho em equipe, criatividade, fomentando o desenvolvimento dos alunos para trabalhar com qualquer profissão. Como objetivos específicos pretende-se: (a) inserir a UERGS na comunidade de Guaíba; (b) propiciar que os bolsistas de engenharia de computação tenham vivência no ensino de computação; (c) possibilitar que alunos com necessidades especiais (existentes na escola) possam se desenvolver cognitivamente e ludicamente com apoio da área a computação; (d) desenvolver habilidades sociais, de equipe e colaboração entre os alunos da escola e (e) divulgar os resultados do projeto para a comunidade científica. Atualmente, a possibilidade do desenvolvimento do pensamento computacional em atuação profissional é incentivada devido a contribuição no âmbito do desenvolvimento de habilidades que podem ser úteis em qualquer área de conhecimento. O aprendizado e aplicações da programação de computadores não devem ficar limitados somente aos profissionais ditos pertencentes à área de Tecnologia, mas, também, devem ser estendida para qualquer área do conhecimento... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Coordenador / Tânia C. B. Cabral - Integrante / Denis Ullrich Petiz - Integrante / Larissa Justen - Integrante / Diego Lippert de Almeida - Integrante / Débora da Silva Motta Matos - Integrante / Adriane Parraga - Integrante / Roger Pereira - Integrante / Sara Rubia Monteiro - Integrante.
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2017 - 2019
Processamento de Imagens aplicado a Agricultura de Precisão utilizando Sistemas Embarcados em Veículos Autônomos Não-Tripulado, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa o estudo de algoritmos e plataforma de processamento de imagens que possam ser embarcados em sistemas de monitoramento da agricultura acoplados aos VANTs. Esta pesquisa está dividida em cinco etapas, sendo a primeira delas composta pela compra de equipamentos (VANTs, câmeras para capturas de imagens e computadores). Num segundo momento serão realizadas inspeções em uma fazenda onde se realiza estudos de variabilidade em culturas agrícolas. Em paralelo serão implementados, em linguagens de alto nível, algoritmos de extração de informação a partir das imagens para estudar a complexidade dos mesmos, além do estudo e aplicação de índices de vegetação baseados em informações espectrais. Na terceira etapa, será proposto um sistema embarcado de processamento de imagens a partir de projetos de open-source hardware e software (alternativas incluem o projeto de novas funcionalidades para um sistema operacional já existente, o uso de um novo sistema operacional, adaptado às exigências do projeto, e o projeto de uma nova plataforma de hardware). Na quarta etapa serão propostos e implementados algoritmos de processamento de imagens embarcados. A última etapa consiste na realização de testes usando a plataforma proposta, acoplada ao VANT, em vôos experimentais, com objetivo de avaliar os novos algoritmos em uma situação real de seu uso. Os resultados deste estudo serão divulgados através de artigos publicados em anais de congresso e/ou revistas. A equipe de trabalho deste estudo é multidisciplinar, incluindo pesquisadores da área de engenharia agronômica, engenharia elétrica, engenharia da computação e sensoriamento remoto... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Integrante / Débora da Silva Motta Matos - Integrante / Adriane Parraga - Coordenador / Leticia Vieira Guimarães - Integrante / João Leonardo Fragoso - Integrante / Celso Maciel Costa - Integrante / Dionísio Doering - Integrante / Clodis De Oliveira Andrades Filho - Integrante / abio Marcelo Breunig - Integrante / Thiago de Cast ilho Bertani - Integrante / Christian Bredemeier - Integrante / Antônio Luis Santi - Integrante / Mirayr Raul Quadros de Souza - Integrante / oão Gustavo Atkinson Amorim - Integrante / Lincoln Vinicius Schreiber - Integrante / Rodrigo Schardong - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Auxílio financeiro.
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2017 - 2019
Desenvolvimento de Lógica de Programação para alunos do Ensino Fundamental, Descrição: O projeto de Lógica de Programação para alunos do Ensino Fundamental, tem como objetivo apoiar no desenvolvimento do raciocínio lógico de programação em crianças do ensino fundamental, visando utilizar a lógica de programação como apoio nos processos de aprendizagem das diversas áreas do conhecimento. É uma forma de mudar a visão com relação à programação, sendo que através da programação e o raciocínio lógico de programação é possível trabalhar com resolução de problemas, desenvolve habilidades de trabalho em equipe, criatividade, poiando os alunos a se desenvolverem para trabalhar com qualquer profissão. Esse projeto possui natureza aplicada ao ensino, cuja pesquisa serrá quanti-quali, e é classificada como estudo de caso. Após as oficinas (que ocorrem em paralelo com projeto de extensão), um estudo elaborado com instrumento questionário será aplicado ao professores dos alunos que participam do projeto, bem como pretende-se desenvolver artigos científicos relatando as conclusões da pesquisa aplicada ao ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Coordenador / Denis Ullrich Petiz - Integrante / Larissa Justen - Integrante.
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2017 - 2019
BLOODFRIEND: UM APLICATIVO BASEADO EM SISTEMAS DE RECOMENDAÇÃO PARA DOAÇÃO DE SANGUE, Descrição: O uso de sistemas de recomendação permite que determinadas informações sejam apresentadas aos usuários de acordo com suas necessidades, perfil, conhecimentos, etc. A utilização de sistemas de recomendação já é uma realidade em muitos sites de comércio eletrônico. O uso de técnicas de recomendação visa a minimização da quantidade de informação apresentada aos usuários de dispositivos móveis, apresentando informações mais contextualizadas e pontuais, como o caso da doação de sangue. As técnicas de recomendação aplicadas se mostram favoráveis à apresentação de conteúdos mais adaptados ao nível de interesse pertinentes à cada usuário, sendo apresentadas doadores de sangue compatíveis e que estejam na mesma localização. A recomendação se dará por meio de desenvolvimento de um aplicativo móvel para doação de sangue na cidade de Porto Alegre, onde os usuários doares de sangue podem se cadastrar, bem como pessoas que estejam precisando de doação de sangue, porém, somente serão recomendados pelo sistema proposto os doadores compatíveis à necessidade de cada usuário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Coordenador / Margrit Reni Krug - Integrante / Débora da Silva Motta Matos - Integrante / Adriane Parraga - Integrante / Carolina Lechner Sant´ana - Integrante / Vinícius Eduardo Santos Lara - Integrante.
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2017 - 2018
Implementação de Mídias Digitais para Divulgação e Acesso a Dados Gerados no Processamento de Imagens Aplicado à Agricultura de Precisão em Veículos Autônomos Não-Tripulado, Descrição: O presente projeto tem como objetivo desenvolver e auxiliar na obtenção de recursos de mídia digital necessários para a distribuição de imagens e dados obtidos a partir de Veículos Autônomos Não-Tripulados (VANTs) para a agricultura de precisão. Imagens são um exemplo de fonte de informações utilizadas nesta área. Os sistemas atuais de inspeção de regiões agrícolas baseado em VANTS tipicamente realizam a captura de imagens a partir de câmeras acopladas aos veículos que realizam varreduras pré-definidas sobre uma área de interesse. O projeto proposto neste documento contribuirá com a proposta maior através do desenvolvimento de páginas de internet onde serão dispostas informações referentes ao projeto, com atualizações constantes do mesmo de forma a ser, em um primeiro momento, uma ferramenta de uso dos envolvidos no projeto, e posteriormente, como meio de divulgação dos estudos para pesquisadores da área. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Integrante / Débora da Silva Motta Matos - Coordenador / Adriane Parraga - Integrante / João Leonardo Fragoso - Integrante / Victor Diehl - Integrante.
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2017 - 2017
Gota a Gota - Monitoramento online de consumo de Energia, Descrição: Descrição: O projeto Gota a Gota tem como o objetivo geral a pesquisa e desenvolvimento de um sistema de monitoramento online de vazão de água e consumo de energia elétrica. A vazão será medida por sensor rotativo, quantificado por uma eletrônica embarcada e transmitida por bluetooth para um aplicativo mobile, que fará a totalização e exibição segmentada do consumo por períodos desejados, de forma gráfica... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Integrante / João Alvarez Peixoto - Coordenador / Lucas Lopes Paszinski - Integrante / vanessa Lopes Klein - Integrante / Lucas Cardozo Ferreira - Integrante / João Igor Goethel Dutra - Integrante.
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2017 - 2017
SICI: Supervisão Inteligente de Controle Interativo, Descrição: O projeto SICI tem como o objetivo geral a implementação de uma planta piloto de processos industriais, onde processos químicos que envolvam reações possam serem ensaiados. Utiliza controladores de vazão, temperatura, pressão e nível, controlados por Controlador Lógico Programável, supervisionado por SCADA e interativo com aplicativos mobile... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Integrante / João Alvarez Peixoto - Coordenador / Lucas Lopes Paszinski - Integrante / vanessa Lopes Klein - Integrante / Lucas Cardozo Ferreira - Integrante / Lilian Raquel Hickert - Integrante / Vinicius Leonidas Curcio - Integrante.
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2016 - 2018
TECMIDES ? Técnicas de Mineração de Dados Educacionais para Descoberta do Desânimo, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Leandro Krug Wives em 27/12/2017., Descrição: Aspectos relacionados à afetividade do aluno influenciam diretamente sua aprendizagem, podendo acelerar ou atrasar seu desenvolvimento e ser a causa de abandono ou evasão no curso como o caso do aluno desanimado. Em contexto presencial, a afetividade do aluno pode melhor ser percebida e o professor pode adotar rapidamente novas ações, práticas pedagógicas de modo a apoiá-lo, ou a um grupo específico. Porém, verificar esta situação em contexto EAD, não é trivial e pode não ser percebida, exigindo muito do professor, visto o grande volume de dados e interações existentes, além da distância física e temporal. O aluno ao interagir, realizar tarefas, atividades no contexto de um AVEA apresenta seu comportamento através de indícios que podem ser analisados e inferidos para a determinação de seu estado de ânimo. Como os cursos da UAB são ofertados através de AVEA que não possuem ferramentas para reconhecer um aluno desanimado e nem auxiliar o professor nessa inferência, cabe somente ao professor, tentar identificar empiricamente esse aluno. A possibilidade em instrumentalizar os cursos da UAB com uma ferramenta computacional, que identifique alunos desanimados é importante na medida em que permite ao professor acompanhar melhor esse aluno, fazendo com que ele continue seu processo de aprendizagem evitando, inclusive, uma possível desistência. A ferramenta desenvolvida será disponibilizada para a instituição proponente e para o sistema UAB, de uso público, gratuito, isento de qualquer ônus, integral, podendo ser explorado livremente para fins acadêmicos e educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Integrante / Magda Bercht - Integrante / Leandro Krug Wives - Coordenador / Magali T. Longhi - Integrante / Diego Carmona - Integrante / Luís Augusto Weber Mercado - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2016 - Atual
Include gurias: empoderando meninas para trabalhar com o pensamento computacional, Descrição: O projeto #include
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2013 - 2014
Desenvolvimento de Sistema de Recomendação para Apoio na Aprendizagem: Estudo de caso- Sistema Web: ESD, Descrição: Aplicação de técnicas e estratégias para recomendação de materiais aos alunos do curso de ESD através de um ambiente virtual de aprendizagem. O uso de sistemas de recomendação permite que determinados materiais sejam apresentados aos usuários de acordo com suas necessidades, perfil, etc. A utilização de sistemas de recomendação em sites já é uma realidade, porém em um site educacional há poucos em desenvolvimento. Na área de educação a distância, com enfoque em informática na educação vem de encontro com a minimização da quantidade de informação apresentada em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem, trazendo informações mais contextualizadas para cada aluno otimizando o uso dos materiais disponíveis nos AVEAs. As técnicas de recomendação aplicadas se mostram favoráveis à apresentação de conteúdos mais adaptados ao nível de interesse e conhecimento de um aluno. A recomendação se dará por meio de desenvolvimento de um site para o curso de engenharia de sistemas digitais, onde materiais serão disponibilizados aos alunos, porém os mesmos serão recomendados pelo sistema proposto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Coordenador / Txai Mostardeiro Portier - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - Bolsa.
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2013 - 2014
Tecnologias Assistivas aplicadas na Área de Programação: Um estudo de caso para Distrofia Muscular, Descrição: O objetivo desse projeto aplicado ao ensino em STEM foi de elaborar um editor de texto reconhecedor de voz que possibilitasse ao estudante de engenharia com limitação de movimentos, tanto inferiores quanto superiores de cursar a disciplina de estrutura de dados. O presente projeto de pesquisa foi desenvolvido para aluno com Distrofia Muscular de Duchene, a fim de que possibilitasse que o mesmo pudesse participar de disciplinas de programação usando um editor/compilador de software em linguagem C. Dessa forma, o aluno pode falar e o editor reconhece os comandos da linguagem C. Além de possibilitar o desenvolvimento de tecnologias assistivas no ensino, também foi possível incluir um aluno. Participaram desse projeto bolsistas do curso de Engenharia de Computação com a atividade de desenvolvimento e escrita de artigos através dos resultados alcançados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Coordenador / Jamile Santis Brand - Integrante / Lucas Murliky - Integrante.
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2011 - 2014
PROMOVE - Inserção de Novas tecnologias no Ensino Médio, Descrição: Este projeto teve como objetivo oportunizar aos estudantes e professores do ensino médio o acesso ao curso de engenharia e ciências exatas, por meio de palestras, cursos e oficinas de aprendizagem que propiciasse a vivência de conteúdos ministrados em cursos superiores de engenharia. Foram desenvolvidas oficinas de conteúdos pedagógicos, com atividades teóricas e práticas buscando solucionar problemas do cotidiano com a ênfase em engenharia, com respaldo interdisciplinar da Informática na Educação. Através das palestras e oficinas realizadas, os alunos perceberam a aplicação da engenharia no cotidiano, fomentando a ciência, inovação e tecnologia desenvolvida no curso, bem como propiciou uma ação junto à comunidade, disponibilizando ao público externo o conhecimento adquirido com o ensino e a pesquisa que foram desenvolvidos pela instituição. Conforme observado pelo projeto, essa aproximação é uma maneira eficiente de trocar conhecimentos e experiências entre professores, alunos e população, pela possibilidade de desenvolvimento de processos de ensino- aprendizagem a partir de práticas cotidianas que utilizam práticas da Engenharia de Computação. Essas e outras ações junto à comunidade colocam o grupo proponente em destaque ao aproximar o ensino superior e ações de pesquisa para estimular o espírito acadêmico e científico de alunos de ensino médio e básico, além de esclarecer a esse público questões importantes na área das exatas e das engenharias. Ressalta-se que os professores das escolas participantes do projeto, estavam presentes nas palestras e em algumas oficinas realizadas. Através do projeto PROMOVE, outros projetos foram realizados dentro de escolas de segundo grau, envolvendo tanto professores quanto alunos em atividades do curso de engenharia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Coordenador / Martin K. Gonçalves - Integrante / Luciano Andreatta Carvalho da Costa - Integrante / Tânia C. B. Cabral - Integrante / Margrit Reni Krug - Integrante / Adriane Parraga - Integrante / Leticia Vieira Guimarães - Integrante / Daiane Ribeiro - Integrante / Marcos Cirilo de Abreu - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.
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2011 - 2014
Inserção de Novas Tecnologias no Ensino Médio - NTEM/UERGS, Descrição: O projeto foi aprovado na chamada pública MCT/FINEP/FNDCT PROMOVE Engenharia no Ensino Médio, que visa projetos que levem estudantes do Ensino Médio a ter interesse em ingressar em cursos de Engenharia. O projeto trata da realização de oficinas para alunos do Ensino Médio na área de montagem, instalação e configuração de computadores, desenvolvimento de softwares e sistemas digitais, e oficinas para professores, visando o trabalho com o novo ambiente que será formado para os alunos, e visando também o trabalho com ciências e novas tecnologias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Coordenador / Luciano Andreatta Carvalho da Costa - Integrante / Tânia C. B. Cabral - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.
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2011 - Atual
Fortalecimento regional na formação docente para CTEM, Descrição: O projeto visa integrar a unidade de Guaíba com escolas técnicas da região, visando fortalecer a formação docente para CTEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Prevê a realização de oficinas para alunos do Ensino Médio na área de montagem, instalação e configuração de computadores, desenvolvimento de softwares e sistemas digitais, e oficinas para professores, entre outras atividades que promovam uma melhoria no trabalho docente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Coordenador / Luciano Andreatta Carvalho da Costa - Integrante / Tânia C. B. Cabral - Integrante / Bruna Thais Silva Queiroz - Integrante / Marli Silva de Moraes - Integrante.
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2008 - 2008
CAPAD - EAD: Capacitação para Docência na Modalidade a Distância - Subsídios para o desenvolvimento de metodologias e ferramentas computacionais para práticas pedagógicas., Descrição: Porjeto visa identificar problemas abordados durante o curos de Tutoria a Distância dos docentes da FATEC -SENAC RS, onde um novo curso foi elaborado para operfil dos professores da graduação e novas ferramentas desenvolvidas para a capacitação desses docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Coordenador.
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2004 - 2005
INCOMM, Descrição: O Grupo InComm é um núcleo de desenvolvimento de soluções em telecomunicações aplicado da Universidade Federal de Goiás (UFG). Formado em março de 2003 no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e de Computação da UFG, combina a pesquisa acadêmica e o desenvolvimento de tecnologia de ponta com o auxílio de uma equipe de doutores, mestres, mestrandos e graduandos, que trabalham na criação de novas tecnologias e tecnologias na área de telecomunicações. Atuação como Pesquisadora.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabrícia Damando Santos - Coordenador.
Prêmios
2020
Menção Honrosa - Menção Honrosa como reconhecimento pelos valorosos esforços e pela dedicação em prol da Extensão Universitária no ano de 2020, UERGS.
2019
XXVII Ciclo de Palestras Sobre Novas Tecnologias na Educação - artigo destaque da Sessão 1 ? Evasão/ Gestão na Educação, UFRGS / CINTED.
2015
Destaque do XI Salão de Ensino UFRGS 2015: "Aplicação da mineração de dados educacionais em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem: uma proposta para a descoberta do desânimo", UFRGS.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Unidade de Guaíba. , Estrada de Santa Maria, 2300, Bairro Ramada, 98200000 - Guaíba, RS - Brasil, Telefone: (51) 33241080, URL da Homepage:
Experiência profissional
2008 - Atual
Universidade Estadual do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2020
Direção e administração, Unidade de Guaíba.,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM - PPGSTEM.
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08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade de Guaíba.,Linhas de pesquisa
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08/2019
Ensino, Mestrado Profissional em Formação Docente para STEM, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Objetos de Aprendizagem e Tecnologias, Seminário Estruturante, Práticas e Abordagens sobre Aprendizagem e Tecnologias
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08/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Guaíba.,Cargo ou função, Comissão d.
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03/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Guaíba.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção para o Mestrado - PPGSTEM.
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01/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Guaíba.,Cargo ou função, Membro do Conselho Consultivo Região I - Membro Suplente Representada da Unidade de Guaíba.
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08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Guaíba.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - Engenharia de Computação.
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07/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Guaíba.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração da Proposta de Mestrado Profissional em Formação de Professores para Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática.
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04/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Unidade de Guaíba.,Linhas de pesquisa
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04/2016
Ensino, Especialização em Educação em Engenharia e Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coordenação do curso de especialização em educação em engenharia e ensino de ciências e matemática, Prática de Ensino I
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04/2008
Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ambiente, Sociedade e Tecnologia 2, Engenharia de Software, Estrutura de dados, História da Computação, Laboratório de sistemas operacionais, Linguagens Formais e Gramaticais, Lógica para computação, Sistemas de Tempo Real, Sistemas Distribuídos, Sistemas operacionais, Tecnologia II, Teste e Qualidade de Sistemas, Tópicos Especiais em Sistemas de Comunicação, Tecnologia, Ambiente e Sociedade, Tópicos Especiais em Engenharia de Software, Teoria da Computação, Algoritmos e Programação, Banco de Dados
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03/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Guaíba.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Engenharia de Computação.
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03/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Unidade de Guaíba.,Cargo ou função, Membro da Comissão da Região I para Elaboração da Proposta do Plano de Desenvolvimento Institucional 2017 ~ 2021 da UERGS..
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03/2008 - 07/2008
Ensino, Tecnologia em Automação Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inteligência Artificial
2005 - 2012
Faculdade de Tecnologia SENAC- RSVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Horista, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora de Trabalho de Conclusão de Curso,
Coordenadora da CPA(Comissão Própria de Avaliação)
Membro do Colegiado
Atividades
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03/2007
Ensino, Tecnólogo em hotelaria, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informação Aplicados à Hotelaria
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08/2005
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de dados I, Sistemas distribuídos, Introdução ao TCCI, Programação para Internet, Sistemas de Informação, Tópicos Avançados
2004 - 2005
Universidade Federal de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Assistente, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do Curso De Olho na Qualidade (Convênio - SEBRAE) - 480 horas (Distância)
Docente curso Gestão Escolar e Tecnologias - via Web - 140 horas (Distância)
Docente curso Básico de Corel Draw - 120 horas (Semi-presencial)
Atividades
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09/2004 - 03/2005
Outras atividades técnico-científicas , Ufg Virtual, Ufg Virtual.,Atividade realizada, Plataforma de Ensino E-S@ber. Linguagem PHP. Banco de Dados Postgres.
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06/2004 - 03/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Ufg Virtual.,Linhas de pesquisa
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06/2004 - 03/2005
Ensino, Educação a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação a Distância
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06/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Ufg Virtual.,Atividade de extensão realizada, Cursos de Extensão - Gestão Escolar e Tecnologias - via Web.
2005 - 2007
Escola Técnica - Universidade Federal do Rio Grande do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profa. Substituta, Carga horária: 40
Atividades
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03/2005 - 01/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Infomática, Linguagens para Internet, Programação JAVA, Arquitetura de computadores, Programação PHP, Programação ASP
2003 - 2004
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 12
Atividades
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09/2003 - 07/2004
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Computação Aplicada, Direito e Informática, Informática I, ICC, Sistemas Operacionais I, Redes de Computadores I
2001 - 2004
Faculdade CamburyVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Horista, Carga horária: 18
Atividades
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08/2001 - 06/2004
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática, Multimídia e Novas Tecnologias, Informática e Multimídia I e II
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08/2001 - 06/2004
Ensino, Adm. Marketing, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informações Gerenciais, Banco de Dados, Introdução a Redes de Computadores
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08/2001 - 06/2004
Ensino, Adm. Geral, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informações Gerenciais, Banco de Dados
1999 - 2000
Refrescos Bandeirantes Ltda (Coca-Cola)Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Analista de Informações, Carga horária: 40
Outras informações:
Desenvolvimento de Sistemas Gerenciais.
Linguagem de Programação: Visual Basic/ Banco de dados: SQL Server
Atividades
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09/1999 - 05/2000
Serviços técnicos especializados , Refrescos Bandeirantes Ltda (Coca-Cola).,Serviço realizado, Desenvolvimento de softwares cliente/servidor. Visual Basic, Crystal Report e SQL Server.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Fabrícia Damando Santos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?