Adriana Duarte Leon

Possui graduação em Pedagogia (2000), graduação em História (2002), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2008) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2015). Atualmente é professora do Instituto Federal Sul Rio-Grandense e atua junto ao Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados e junto ao Programa de Pós-graduação em Educação - Doutorado em Educação e Tecnologia e Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia. É coordenadora do GPHEDO - Grupo de Pesquisa história, educação e docência e desenvolve estudos com ênfase em História da Educação, Ensino de História, Memória Institucional, Acervos Digitais, Repositórios Digitais, Educação Técnico Profissional e Profissão Docente.

Informações coletadas do Lattes em 06/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A Tradição e a Modernidade: a Igreja Católica e o Debate Educacional no Rio Grande do Sul - 1930/1935
Luciano Mendes de Faria Filho. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Igreja Católica; debate educacional; tradição; modernidade.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal de Pelotas
Título: A Vaorização da Profissão Docente em Pelotas nas décadas de 1930 e 1940, Ano de Obtenção: 2008
Orientador: Giane Lange Amaral
Palavras-chave: História da Educação; Profissão docente; Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História.

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2008 - 2009

Portal Faculdades
Título: O Lúdico como Estratégia de Superação das Dificuldades de Aprendizagem

Especialização em Educação

2002 - 2003

Universidade Federal de Pelotas
Título: Creche São Francisco de Paula: Uma contribuição para a História da Infância em Pelotas.
Orientador: Elomar Tambara

Graduação em História

1997 - 2002

Universidade Federal de Pelotas
Título: Políticas de Descentralização na Educação: A (Des)responsabilização do Estado
Orientador: Maria Antonieta Dall'Igna

Graduação em Pedagogia

1996 - 2000

Universidade Federal de Pelotas

Formação complementar

2025 - 2025

As Raízes Históricas das Desigualdades em Debate: Territórios Múltiplos. , Centro de Estudos Interdisciplinares, CEEINTER, Brasil.

2023 - 2023

História Oral: produção, difusão e temas socialmente vivos. (Carga horária: 32h). , Associação Brasileira de História Oral, ABHO, Brasil.

2023 - 2023

Higienização de Acervos em Papel. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2022 - 2022

II Colóquio Internacional e Nacional de História da Educação Profissional. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2022 - 2022

Seminários Ética e Pesquisa em Educação: debates. (Carga horária: 12h). , Associação Nacional de Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.

2021 - 2021

100 Anos de Paulo Freire: esperançar em Tempos de Barbárie. , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Escola Doutoral Políticas Públicas e Trabalho Docente. , Instituto de Educação de Lisboa, IE, Portugal.

2015 - 2015

História e Imprensa: desafios metodológicos. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2015 - 2015

Colóquio de verão: Literatura e História. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

Reflexões sobre os intérpretes do Brasil. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2013 - 2013

Hannah Arendt, educação e espaço público. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2012 - 2012

Intelectuais, Imprensa e Esfera Pública. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2012 - 2012

Círculo de Bakhtin. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2011 - 2011

História dos Conceitos. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2008 - 2008

IX Encontro Nacional de História Oral / mini-curso. (Carga horária: 46h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2005 - 2005

Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Pelotas, P/PELOTAS, Brasil.

2003 - 2004

Formação em Educação Ambiental. (Carga horária: 93h). , Prefeitura Municipal de Pelotas, P/PELOTAS, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em Ensino - III Estágio de Vivência em Assentamentos. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Ensino - II Estágio de Vivência em Assentamentos. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Organização de eventos

LEON, A. D. ; MONTOITO, R. . XVI Seminário Nacional de História da Matemática. 2025. (Outro).

LEON, A. D. ; OLIVEIRA, M. A. M. ; MEDEIROS NETA, O. M. . Organização do GT História da Educação Profissional - V Congresso Internacional História e Educação. 2025. (Congresso).

LEON, A. D. ; BARREIRO, C. B. ; TUNES, E. O. ; CAETANO, M. R. ; SANTOS, N. J. F. ; RAMOS, P. P. . V Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT. 2024. (Outro).

BARREIRO, C. B. ; LEON, A. D. ; TUNES, E. O. . Comitê Cientifico V Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT/. 2024. (Outro).

LEON, A. D. ; ARAUJO, J. J. ; FONSECA, E. R. E. ; ROSCHILD, A. B. ; NEVES, A. M. ; GARCIA, M. P. ; MACHADO, C. C. ; RODRIGUES, T. M. . I Mostra Cientifica 80 ano IFSUL/Câmpus Pelotas. 2023. (Outro).

PORTO JUNIOR, M. J. ; BARREIRO, C. B. ; LEON, A. D. ; KATREIN, B. ; ALBERNAZ, L. . Quartas em Formação. 2019. (Outro).

Comissão organizadora ; LEON, A. D. . Seminario Pensar a educação pensar o Brasil. 2011. (Outro).

Comissão organizadora ; LEON, A. D. . 14 Encontro Sul Rio-grandense de Pesquisadores em História da Educação. 2008. (Outro).

Comissão organizadora ; LEON, A. D. . VIII Semana Acadêmica do Curso de História. 2002. (Outro).

Comissão organizadora ; LEON, A. D. . II Ciclo de Vídeos. 2001. (Outro).

Comissão organizadora ; LEON, A. D. . VII Semana Acadêmica do Curso de História: Teorias, teóricos e influências na História e na Sociedade Contemporânea. 2000. (Outro).

Comissão organizadora ; LEON, A. D. . I Ciclo de Vídeos. 2000. (Outro).

Comissão organizadora ; LEON, A. D. . Seminário Estadual: "A regulamentação da profissão de historiador-discutindo a questão". 2000. (Outro).

Comissão organizadora ; LEON, A. D. . Semana Acadêmica - Pelotas: Passado a Limpo. 1998. (Outro).

Comissão organizadora ; LEON, A. D. . XIX Sape - Semana Acadêmica da Pedagogia. 1998. (Outro).

Comissão organizadora ; LEON, A. D. . Quem serão os docentes do século XXI? Professores? Trabalhadores? Trabalhadores da Educação? Educadores?. 1996. (Outro).

Participação em eventos

1 Jornada Extensionista da Formação Pedagógica. 2025. (Outra).

Palestra: "Neurodivergências em sala de aula: Estratégias de ensino". 2025. (Outra).

V Seminário Internacional de História e Educação. 2025. (Seminário).

XI EHM e X CLAEHM.História Digital e Repositórios Digitais na História da Educação: o caso do HeMEPT/IFSUL - Câmpus Pelotas. 2025. (Encontro).

XI EHM e X CLAEHM. 2025. (Encontro).

XI EHM e X CLAEHM.Uma Sequência Didática para Educação em Direitos Humanos - o Teatro do Oprimido. 2025. (Encontro).

XIV Encontro Internacional da Rede Estrado.O USO DA TECNOLOGIA COMO UM FATOR FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DOCENTE. 2025. (Encontro).

XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED.INCLUSÃO, IDENTIDADE E PERTENCIMENTO: A PERCEPÇÃO DISCENTE SOBRE O CONCEITO DE INCLUSÃO NA EPT. 2025. (Outra).

XV FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA ? XV FIPED.A Memória Educacional em Pauta. 2025. (Outra).

XVII Congresso Nacional de Educação - EDUDERE e VIII SIRSSE. 2025. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Educação - EDUDERE e VIII SIRSSE. Entre Teses e Dissertações - Por onde andam os Direitos Humanos na Formação Docente para EPT. 2025. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Educação - EDUDERE e VIII SIRSSE. Um Espaço de História Conectado pela Tecnologia Digital. 2025. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Educação - EDUDERE e VIII SIRSSE. A Inclusão na Ótica Discente: desafios e possibilidades no Ensino Técnico Integrado. 2025. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Educação - EDUDERE e VIII SIRSSE. Círculos de Cultura com Educadores da EJA: a voz das experiências municipais. 2025. (Congresso).

XVII Congresso Nacional de Educação - EDUDERE e VIII SIRSSE. As fontes Orais como um caminho para compreensão de uma disciplina escolar na EPT. 2025. (Congresso).

XXVI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire - A sustentabilidade estética da condição humana. 2025. (Outra).

17 JIC IFSUL.A Preservação da Memória Institucional Através da Digitalização do Acervo do IFSUL - Campus Pelotas. 2024. (Outra).

29 Encontro da ASPHE.Roda de Conversa:. 2024. (Encontro).

IV Seminário Internacional de História e Educação.Direitos Humanos no Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados do IFSUL/Câmpus Pelotas/RS. 2024. (Seminário).

V Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT: Ensino, Pesquisa e Extensão na Educação, Profissional e Tecnológica.Uma Reflexão Sobre a Ação Docente na Educação Profissional e Tecnológica: aprender ensinando. 2024. (Seminário).

V Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT: Ensino, Pesquisa e Extensão na Educação, Profissional e Tecnológica.Perspectivas da Educação Antirracista no contexto da Educação Profissional e Tecnológica, IFRS, Campus Rio Grande. 2024. (Seminário).

V Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT: Ensino, Pesquisa e Extensão na Educação, Profissional e Tecnológica.Entre arquivos, memórias e histórias da Educação Profissional e Tecnológica. 2024. (Seminário).

V Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT: Ensino, Pesquisa e Extensão na Educação, Profissional e Tecnológica.Pioneiras na Educação: As Primeiras Mulheres Professoras da Escola Técnica de Pelotas- RS. 2024. (Seminário).

V Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT: Ensino, Pesquisa e Extensão na Educação, Profissional e Tecnológica.Direitos Humanos na Formação Pedagógica do IFSUL/Câmpus Pelotas. 2024. (Seminário).

X Encontro Humanístico Multidisciplinar e XI Congresso Latino- Americano De Estudos Humanísticos Multidisciplinares.. "A Prática Docente como uma Possibilidade de estímulo à Criticidade e à Inclusão Social". 2024. (Congresso).

X Encontro Humanístico Multidisciplinar e XI Congresso Latino- Americano De Estudos Humanísticos Multidisciplinares.. "Os documentos como forma de acesso à memória institucional de uma disciplina escolar.". 2024. (Congresso).

X Encontro Humanístico Multidisciplinar e XI Congresso Latino- Americano De Estudos Humanísticos Multidisciplinares.. "Refletindo sobre a educação de mulheres na EPT a partir do Estado do Conhecimento". 2024. (Congresso).

X Encontro Humanístico Multidisciplinar e XI Congresso Latino- Americano De Estudos Humanísticos Multidisciplinares.. "Desafios e Perspectivas para a Educação Antirracista no Contexto da Educação Profissional e Tecnológica do IFRS, Campus Rio Grande". 2024. (Congresso).

XIV Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED.A TECNOLOGIA E SUAS POSSIBILIDADES PARA A PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA DAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS. 2024. (Outra).

XIV Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED.REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO. 2024. (Outra).

XXIII ENACED - Encontro Nacional de Educação.Em busca da Memória nos Quadros de Formatura de Uma Instituição Escolar. 2024. (Encontro).

III Seminário Internacional de História e Educação: Democracia e Cidadania em Tempos de Neoconservadorismo..O ACERVO DIGITAL E A POSSIBILIDADE DE PRESERVAÇÃO DA MEMÓRIA INSTITUCIONAL. 2023. (Seminário).

III Seminário Internacional de História e Educação: Democracia e Cidadania em Tempos de Neoconservadorismo..PNLD E A ESCOLHA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA. 2023. (Seminário).

IX Encontro Humanístico Multidisciplinar e VIII Congresso Latino-Americano De Estudos Humanísticos Multidisciplinares..GT 1 - História e Memória. 2023. (Encontro).

Mostra Científica 80 anos IFSUL/Câmpus Pelotas.Pôster. 2023. (Outra).

VIII CEDU e I CINED. Em Busca de Estratégias para Preservação da Memória Institucional. 2023. (Congresso).

VIII CEDU e I CINED. A Chegada das Primeiras Estudantes na Escola Técnia de Pelotas/RS na Década de 60 do Século XX. 2023. (Congresso).

III EIPCH - Enconto Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas.A História Oral como uma estratégia de compreensão da racialização em uma instituição educacional. 2022. (Encontro).

III EIPCH - Enconto Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas.Intendentes que fizeram parte da política de Santa Vitória do Palmar nas décadas de 1920 e 1920 - Contribuições a Instrução Pública. 2022. (Encontro).

VIII Encontro Humanístico Multidisciplinar VII Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares.Variações no tempo e espaço - da Escola de Artes e Ofício ao IFSUL/Câmpus Pelotas/RS. 2022. (Encontro).

VIII Encontro Humanístico Multidisciplinar VII Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares.A Digitalização do Acervo Institucional como uma Possibilidade de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica. 2022. (Encontro).

XIV Anped Sul.Livros didáticos de história e o gênero feminino: encontrando protagonismo em uma história não contada. 2022. (Outra).

XIV Anped Sul.O Arquivo Institucional do IFSUL/Câmpus Pelotas como uma possibilidade de estudo da educação profissional. 2022. (Outra).

XVI Encontro Estadual de História ANPUH-RS.Educai Vossos Filhos: a história do negro no Ensino Profssional e Tecnólogico em Pelotas/RS. 2022. (Encontro).

XXII Encontro Nacional de Educação (ENACED) e II Seminário Internacional de Estudos e Pesquisa em Educação nas Ciências (SIEPEC).Os Espaços de Guarda como uma possibilidade de preservação da menória institucional. 2022. (Encontro).

26 Encontro da ASPHE Trajetórias e Perspectivas.Campanha Pró-Educação: A Luta Pela Alfabetização da Comunidade Afro-Pelotense nas Páginas do Jornal "A Alvorada" (1933-1936). 2021. (Encontro).

II Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Pr Profissional e Te Tecnológica.Em busca de uma docência reflexiva na disciplina de Biologia. 2021. (Seminário).

I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Seminário).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica. 2021. (Outra).

VII Encontro Humanístico Multidisciplinar e VI Congresso Latino Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares.O Acervo Institucional Como um Espaço de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Encontro).

VII Encontro Humanístico Multidisciplinar e VI Congresso Latino Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares."Educai Vossos Filhos": a História da racialização no ensino profissional tecnológico. 2021. (Encontro).

XII FIPED - Fórum Internacional de Pedagogia.A Difusão de uma Educação Técnico-Profissional. 2021. (Outra).

XII FIPED - Oficina: Museus Virtuais como Recursos Pedagógicos e de Mediação da Informação na Escola. 2021. (Oficina).

XV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2021. (Congresso).

I Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas Sobre Educação Profissional e Tecnológica.Um esudo sobre o ingresso de estudantes por cotas raciais no IFSUL - Câmpus Pelotas. 2020. (Seminário).

VI Encontro Humanístico Multidisciplinar e V Congresso Latino Americano em Estudos Humanísticos Multidisciplinares m. Reflexões Para uma Compreensão do Gênero Feminino no Ensino de História. 2020. (Congresso).

VI Encontro Humanístico Multidisciplinar e V Congresso Latino Americano em Estudos Humanísticos Multidisciplinares m. Um Estudo Sobre a Educação das Crianças Negras em Pelotas no Pós-abolição. 2020. (Congresso).

25 Encontro da ASPHE - História da Educação e Democracia:desafios e conquistas tas.O livro Socializando o Saber: um registro sobre a história da infância Bageense. 2019. (Encontro).

Encontro Textos e Contextos da Docência.O ENSINO DA TEMÁTICA INDÍGENA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE PELOTAS/RS. 2019. (Encontro).

V EHM IV CLAEHM.O Banco de Teses e Dissertações da CAPES e a Educação Profissional. 2019. (Encontro).

XIV Congresso Nacional de Educação - Educere. AMPLIANDO O OLHAR SOBRE A NEGRITUDE NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS DISSERTAÇÕES E TESES DA CAPES.. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. A invisibilidade dos negros na educação profissional: uma abordagem histórica da década de 1920. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Ampliando o olhar sobre a negritude no ensino superior: uma análise a partir das dissertações e teses da CAPES. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Algumas problematizações sobre as representações de gênero nos livros didáticos de História. 2019. (Congresso).

II EIPCH Encontro Internacional de pesquisa em Ciências Humanas.Políticas Públicas na Educação Infantil: refletindo o contexto histórico. 2018. (Encontro).

II EIPCH Encontro Internacional de pesquisa em Ciências Humanas.O Ensino de História e o uso das tecnologias de informação e comunicação da prática docente. 2018. (Encontro).

IV Encontro Humanístico Multidisciplinar / III Congresso Latino Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares.A Utilização das TIC's no Ensino de História. 2018. (Encontro).

IV Encontro Humanístico Multidisciplinar / III Congresso Latino Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares.O Movimento Indígena e a Educação Escolar. 2018. (Encontro).

IV Encontro Humanístico Multidisciplinar / III Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares.A Gênese do Lar da Criança Santo Estevão: tradição, cuidado e educação infantil. 2018. (Encontro).

Curso de Formação Continuada para Professores Ingressantes. 2017. (Outra).

I EIPCH - Encontro Internacional de Pesquisa em Ciências Humanas.A Potencialização do gênero feminino como uma estratégia discursiva em prol da tradição. 2017. (Encontro).

III Encontro Humanístico Multidisciplinar / II Congresso Latino-americanos de estudos humanísticos multidiciplinares. Educação Infantil em diferentes contextos da região do pampa: traçando algumas reflexões. 2017. (Congresso).

IV Encontro Humanístico Multidisciplinar e III Congresso Latino-americano em estudos humanísticos e multidisciplinar. A Utilização das TIC's no Ensino de História. 2017. (Congresso).

12 Congresso Internacional de Ciências e Tecnologias na Educação. O 'bom professor'de química e sua prática docente. 2016. (Congresso).

III Encontro Internacional Fronteiras e Identidades.A Educação anunciada pelo humor na revista Rainha dos Apóstolos em meados de 1930. 2016. (Outra).

XIII Encontro Estadual de História da ANPUH/RS - Ensino, Direitos e Democracia..Igreja Católica e a articulação de um lugar para mulher no espaço público em meados de 1930 no RS/Brasil. 2016. (Outra).

XI Seminário Internacional de la Red Estrado.Formação docente, plano nacional de educação e valorização docente no Brasil: cuidados e desafios. 2016. (Seminário).

37° Reunião Anual da ANPED.A Tradição e a Modernidade: a Igreja Católica e a articulação de um novo espaço para as mulheres 1930/1935. 2015. (Outra).

VIII Congresso brasileiro de História da Educação: matrizes interpretativas e internacionalização. A imprensa religiosa como uma fonte em potencial para a História da Educação. 2015. (Congresso).

X COLUBHE - Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. A revista Unitas como uma estratégia pedagógica: a unificação do clero no Rio Grande do Sul/Brasil. 2014. (Congresso).

XI Congresso Iberoamericano de História de La Educación Latinoamericana. Imprensa Católica - uma estratégia de de disputa do espaço público no século XX. 2014. (Congresso).

19 Encontro da ASPHE - História da Educação e Cultura do Pampa.O jornal Estrella do Sul como uma estratégia de intervenção no debate educacional na primeira metade de 1930. 2013. (Outra).

Seminário de aprofundamento teórico. 2013. (Encontro).

VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Impressos Católicos e o Debate Educacional: conexões com a modernidade na década de 1930. 2013. (Congresso).

VII COPEHE - Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em NG. O jornal Estrella do Sul como uma estratégia de formação junto as professoras na década de 1930. 2013. (Congresso).

35 Reunão anual da ANPED: Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI.Impressos Católicos: uma fonte para análise do debate educacional no RS na década de 1930. 2012. (Outra).

III Jornadas Nacionales y I Latinoamericanas de Investigadores/as en Formación en Educacióne.Debates educativos en los escritos católicos de los ´30 en Brasil. 2012. (Outra).

IV Encontro Norte Nordeste de História da Educação - História da Educação: Imprensa, impressos e práticas educativas.Percepções sobre a modernidade: representações de escola em três impressos distintos. 2012. (Encontro).

IX Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A Igreja Católica e o debate educacional: impressos católicos no Rio Grande do Sul na década de 1930. 2012. (Congresso).

XI Encontro Estadual de História: memória e patrimônio - ANPUH/RS.Os impressos católicos como uma possibilidade de análise do debate educacional na década de 1930 no RS. 2012. (Encontro).

XVII Jornadas Argentinas de Historia de la Educación.A imprensa católica como elemento de disputa no campo educacional: um estudo da década de 1930 no RS/Brasil. 2012. (Outra).

10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A Igreja Católica e a produção do campo educacional no sul do RS: uma história a partir do periódico 'A palavra' (1912 - 1959). 2011. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação: Invenção, tradição e escritas da História da Educação no Brasil. A Igreja Católica e a produção do campo educacional no sul do RS: uma história a partir do peródico A Palavra (1912 - 1959). 2011. (Congresso).

VI Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. A Sensibilização do olhar para utilização dos impressos:uma possibilidade de visitar a história da Associação Católica de Professores. 2011. (Congresso).

10° Encontro sobre o poder escolar, 11° Seminário Interinstitucional de educação e 4° Encontro internacional sobre o poder escolar. 2010. (Seminário).

I Congresso Internacional de Educação a Distância da UFPel: desafios metodológicos. Considerações sobre o perfil necessário ao gestor de um polo de EAD. 2010. (Congresso).

VIII congresso Luso-Brasileiro de História da Educação: infancia, juventude e relações de gênerona história da educação. Prática de formação como constitutiva de identidade docente coletiva nas décadas de 30 e 40 do século XX. 2010. (Congresso).

4° Seminário Corpo, gênero e sexualidade: composições e desafios para a formação docente..Algumas reflexões sobre gênero e profissão docente.. 2009. (Seminário).

Congrega URCAMP 2009. Duas Associações Pelotenses: uma contribuição para a história do associativismo no Rio Grande do Sul. 2009. (Congresso).

IX CIHELA - Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino Americana. Associação Sul Rio-Grandense de Professores e Associação Católica de Professores: apontamentos sobre a organização do professorado nas décadas de 1930 e 1940. 2009. (Congresso).

VIII Seminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metodologia.Associação Sul Rio-grandense de professores e Associação Católica de Professores: apontamentos sobre a organização do professorado nas décadas de 1930 e 1940. 2009. (Seminário).

XV Encontro Sul Rio-grandense de Pesquisadores em História da Educação.O periódico 'A palavra' como possibilidade de estudo da Associação Católica de Professores. 2009. (Encontro).

14 Encontro Sul Rio-grandense de Pesquisadores em História da Educação.Apontamentos sobre duas associações docentes de Pelotas nas décadas de 1930 e 1940. 2008. (Encontro).

8° Encontro Sobre o Poder Escolar...há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto; 9° Seminário Interinstitucional de educação; 2° Encontro Sobre o Poder Escolar.. 2008. (Encontro).

IX Encontro Nacional de História Oral: testemunhos e Conhecimento.Narrativas de Professoras: Considerações sobre a valorização da profissão docente.. 2008. (Encontro).

IX Encontro Nacional de História Oral: testemunhos e conhecimentos.Narrativas de Professoras: considerações sobre a valorização da profissão docente. 2008. (Encontro).

VII Congresso Luso Brasileiro de história da Educação. A influência da Associação Católica de Professores junto as escolas públicas de Pelotas (1930 e 1940). 2008. (Congresso).

VII Seminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metodologias..A Intervenção da Associação Católica de Professores junto as escolas públicas de Pelotas nas décadas de 1930 e 1940. 2008. (Seminário).

X Encontro de Pós-Graduação.Apontamentos Sobre duas Associações Docentes de Pelotas, nas décadas de 1930 e 1940.. 2008. (Encontro).

13° Encontro da Associação de Pesquisadores Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação.A Valorização da Profissão Docente em Pelotas (1930-1945). 2007. (Encontro).

CIC - UCPel 16° Congresso de Iniciação Cientifica; 6° Mostra de Pós-Graduação e 3° Moostra de Extensão. A valorização da Profissão docente em Pelotas nas décadas de 1930 e 1940. 2007. (Congresso).

V Congresso Internacional de educação. Apontamentos sobre narrativas de professoras: Nós éramos as autoridade da época. 2007. (Congresso).

6° Poder Encontro sobre o poder escolar: a escola inquieta arrisca vôos... e inventa!. 2006. (Encontro).

III Encontro História da Educação em Debate.Tempos Gloriosos e Educação no Início do Século XX: A(des)valorização docente no período de 19330-1945. 2006. (Encontro).

5° Encontro sobre o poder escolar:"Na sala de aula: 'o que fazer' é não medir horizontes". 2005. (Encontro).

Conhecendo Pelotas. 2004. (Oficina).

III Fórum Mundial de Educação: A Educação para um outro mundo possível.. 2004. (Outra).

Seminário de Pesquisa: Globalização, educação e formação docente.Creche São Francisco de Paula: Uma Contribuiçãp para História da Infância em Pelotas. 2004. (Seminário).

5° Fórum de Estudos e Leitura de Paulo Freire. 2003. (Outra).

Fórum Mundial de Educação - Educação e transformação : a educaçãp pública na construção de um outro mundo possível. 2003. (Outra).

Fórum Social Mundial: Um outro mundo é possível. 2003. (Outra).

III Encontro Estadual sobre Poder escolar e 4° Seminmário Interinstitucional de Educação: "Sala de aula onde o nada acontece tudo". 2003. (Encontro).

III Seminário Internacional da Região Sul: Desafios para América Latina na Contemporaneidade..Políticas de descentralização na educação: FUNDEF a a desresponsabilização do Estado.. 2003. (Seminário).

II Encontro Estadual Sobre o Poder Escolar e III Seminário Interinstitucional de Educação:. 2002. (Encontro).

VIII Semana Acadêmica do Curso de História. 2002. (Outra).

Fórum Mundial de Educação - A educação no mundo globalizado. 2001. (Outra).

I Encontro Estadual Sobre Poder Escolar: "A escola também é poder - escolhe, decide e estimula.". 2001. (Encontro).

I Encontro Municipal de Educação Infantil. 2001. (Encontro).

II Ciclo de Vídeos. 2001. (Outra).

A arte de pensar e de viver: a arte de ser professor.. 2000. (Encontro).

A Regulamentação da profissão de Historiador: Discutindo a Questão.. 2000. (Seminário).

II Encontro Regional dos Estudantes de História/Sul. 2000. (Encontro).

II Jornada Universitária - Ensino Público e Gratuito: um compromisso democrático.. 2000. (Outra).

VII Semana acadêmica de História : "Teorias, teoricos e influências na história e na sociedade contemporânea". 2000. (Outra).

Contribuições da Literatura e da Arte no Ensino das Séries Iniciais. 1999. (Seminário).

Parâmetros Curriculares Nacionais: Uma política para Escola Básica. 1999. (Seminário).

Seminário de Reformulação do Curso de História. 1999. (Seminário).

VIII Congresso de Iniciação Cientifica. Conselhos Municipais de Educação no RS: Estrutura, Papel e Implicações.. 1999. (Congresso).

VI Semana Acadêmica de História : "Brasil 500 anos de colonização, que país é este?". 1999. (Outra).

VI Seminário internacional de Reestruturação Curricular - Século XXI: Qual conhecimento? Qual currículo?. 1999. (Seminário).

XIX SaPe - Semana Acadêmica de Pedagogia. 1999. (Outra).

Formação de Professores: O Estado da Crise. 1998. (Seminário).

IV Jornada de história antiga. 1998. (Outra).

VII Congresso de Iniciação Cientifica. Conselhos Municipais de Educação no RS: Estrutura, Papel e Implicações.. 1998. (Congresso).

XIX SaPe - Semana Acadêmica de Pedagogia. 1998. (Outra).

Ambiente e formação de professores. 1997. (Outra).

Calourada/97. 1997. (Outra).

III Seminário de Integração: Paradigmas, Educação e Formação de Professores.Avaliação Qualitativa: prática compromissada com a construção do conhecimento. 1997. (Seminário).

I Seminário de Educação de Jovens e Adultos: em busca da utopia de ser mais. 1997. (Seminário).

I Seminário Interdisciplinar de Estágios. 1997. (Seminário).

Propostas Pedagógicas Inovadoras para as Séries Iniciais a Nível Regional. 1997. (Seminário).

Semana Acadêmica de Pedagogia: Educação que temos e a educação que queremos. 1997. (Outra).

Semana Acadêmica Unificada: " América Latina: Uma História de Dominação...Um sonho de libertade.". 1997. (Outra).

XVII ENEPe - Educação : Quantidade Total e Qualidade Social. 1997. (Encontro).

Curso - Educação Infantil: Um salto para o futuro. 1996. (Outra).

Educação e Inovação numa Sociedade em Mudança. 1996. (Seminário).

Extensão Universitára - curso: Uma abordagem do artesanto para o ensino de 1° grau. 1996. (Outra).

Extensão Universitária - curso - Subjetividade, simbólico e educação. 1996. (Outra).

Seminário Parâmetros Curriculares Nacionais: Uma política para a escola básica.. 1996. (Seminário).

XII EGEPe - Qual função do Pedagogo na atual sociedade?. 1996. (Encontro).

XVII SaPe e I Pré-EGEPe : "Quem serão os docentes do século XXI? Pedagogos? Profissionais da Educação? Trabalhadores da Educação? Trabalhadores da Educação? Professores? Educadores?...". 1996. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: CAROLINE CENO MACHADO

LEON, A. D.; CARLOS, L. C.; SILVA, S. G.; FREITAS, D. P. S.. Identidades em Construção: narrativas docentes no contexto da EJA-EPT. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Fabio Giovano da Silva Lamberti

LEON, A. D.; ROSTAS, G. R.;FERNANDES, V. L.; GANDRA, E. A.. Um estudo sobre a primeira década de funcionamento do Vigésimo Quarto Núcleo do CEPERS Sindicato (1980 a 1990). 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Débora Duarte Marchesan

BARREIRO, C. B.LEON, A. D.; BARROS, C. M. F.; FRANCA, M. C. C. C.. Mural Narrativo Formativo: a trajetória de docentes licenciados pelo Curso Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Gabriela Oliveira de Castro

BARREIRO, C. B.; SILVA, M. A.; SEVERO, R. C. B. S.;LEON, A. D.. Oficinas Diálogicas: Interlocuções entre Histórias de Vida e Educação Popular. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Patrick da Silva Araujo

LEON, A. D.PINTO, N. G.FERNANDES, V. L.; PRADO, D. P.. A Regulamentação da Instrução Pública de Santa Vitória do Palmar/RS (1921-1924). 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Camila Rodrigues de La Rocha

LEON, A. D.; ESCOTT, C. M.;BARREIRO, C. B.; CAVALHEIRO, J. S.. A Assistência Estudantil na Educação Profissional: um estudo do IFSUL Câmpus Pelotas. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Mariana Delias da Silva

BECK, V. C.;LEON, A. D.; BROD, F. A. T.; SILVA, J. A.. O Uso de Recurso Digitais PHET e WORDWALL nos Anos Iniciais: uma a experiência no ensino do Sistema de Numeração Decimal. 2023. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Lisandro Mattos de Sousa

LEON, A. D.; RIPE, F.; PIZZI, J.; ARRIADA, E.. O pensamento social e democrático de Anísio Teixeira para a sociedade industrial brasileira (1930 ? 1961): uma abordagem educacional, histórica e filosófica. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Suzane da Rosa Ribeiro

LEON, A. D.; DOROW, C.; THUROW, A.; MACHADO, R. D. S.. Educação Brasileira: uma análise dos discursos da BNCC. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Jéferson Schneider Iéque

LEON, A. D.FERNANDES, C. M. B.PINTO, N. G.; TAVARES, M. D.. Ensino de História em Tempos de Pandemia: uma investigação sobre as aulas de História durante a pandemia da COVID 19 em um educandário da zona rural. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Lucas de Almeida Soares

LEON, A. D.FERNANDES, C. M. B.; BONOW, D.; CIGALES, M. P.. O Desafio da Implementação da Disciplina de Sociologia no IFSUL ? Câmpus Pelotas. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Rafael Leitzke Pereira

ROSTAS, M. H. S. G.;PORTO JUNIOR, M. J.LEON, A. D.; DUARTE, G. L.. A Pedagogia da Alternância e a Formação Pessoal/Profissional dos Egressos do Curso Técnico em Agroecologia da EFASUL - RS. 2021. Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Adriana Barboza Roschild

LEON, A. D.; AL-ALAM, C. C.; PEREIRA, A. L.;FERNANDES, C. M. B.. A Escola de Artes e Ofícios de Pelotas/RS e o Ensino Técnico Profissional (1917-1930). 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Cândida da Silva Benites

LEON, A. D.; CUNHA, A. P. A.; DOROW, C.; SANTOS, R. C. G.. Representações da Profissionalização Docente sob a Ótica de Professores da Educação Básica de um Curso de Mestrado Profissional em Educação Profissional em Educação e Tecnologia. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Emerson Ricardo Esteves da Fonseca

LEON, A. D.; SILVA, M. A.;GASPAROTTO, A.; SILVEIRA, D. N.. Livros Didático de História e o Gênero Feminino: encontrando protagonismos em uma História não contada. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Taiani Rodrigues Corrêa

FERNANDES, C. M. B.; SILVEIRA, D. N.;LEON, A. D.; LACERDA, M. C.. Docência na educação infantil como nova trajetória profissional e de vida. 2020. Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: VIRGÍNIA SOARES DE CAMPOS

LEON, A. D.BARREIRO, C. B.FERNANDES, C. M. B.; SALENGUE, M. C. S.. O Desenvolvimento Profissional de Professores Psicólogos de Cursos Técnico-profissionalizantes na Cidade de Pelotas. 2020. Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Nara Cristina Fernandes Almeida

LEON, A. D.ARAUJO, J. J.MOLET, C. D. G.FERNANDES, C. M. B.. O IFSUL e as Cotas: um Desafio do Tempo Presente. 2020. Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Tiago Maciel Mastrantonio

DUARTE, G. D.;LEON, A. D.; FACHEL, J. P.. Uma Proposta de Utilização dos Mapas Conceituais no Processo de Ensino e de Aprendizagem de História no sétimo ano do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em MPET) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Patrícia Martins Tavares

ARAUJO, J. J.IUNES, N. P.BARREIRO, C. B.LEON, A. D.. O Programa Mulheres Mil no IFSUL - Campus Pelotas. 2019. Dissertação (Mestrado em MPET) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Simone Weber Cardoso

LEON, A. D.ARAUJO, J. J.; RIBEIRO, L. O. M.;IUNES, N. P.. O Ensino de História e o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na prática docente. 2019. Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Alezandra Lima Nery Messias

LEON, A. D.BICCA, A. C.FERNANDES, C. M. B.. Lar da Criança Santo Estevão: tradição, cuidado e educação Infantil. 2019. Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Daren Chaves Severo dos Santos

BICCA, A. C.LEON, A. D.; MARTINS, C. S. L.. Uma Trajetória de Construção: o currículo técnico integrado do curso de agropecuária no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul Rio-grandense-campus bagé. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Clara Balladares Machado

LEON, A. D.BARREIRO, C. B.; ALFONSO, L. P.; TAVARES, M. D.. O protagonismo indígena na prática escolar: formação docente e práticas pedagógicas em uma escola pública de Pelotas/RS. 2019. Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Graciéli Abrahm Griep Timm

ROSTAS, M. H. S. G.;LEON, A. D.PORTO JUNIOR, M. J.PALUDO, C.. A precarização do trabalho do professor da educação do campo. 2019. Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Elisane Ortiz de Tunes

BARREIRO, C. B.LEON, A. D.; ROMANOWSKI, J. P.; URBANETZ, S. T.; CASTRO, B. H. V.. Perspectivas para a Formação Continuada de Docenters da Educação Profissional e Tecnológica: histórias narradas em um processo de Pesquisa-formação. 2025. Tese (Doutorado em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Tobias de Medeiros Rodrigues

LEON, A. D.BICCA, A. C.; BEDERODE, I. R.; HAMMES, L. J.. Percepção dos Usuários do Repositório Digital Hustória e Memória da EPT do IFSUL: relevância, impacto e contribuições à preservação e pesquisa. 2025. Tese (Doutorado em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Giovane Silva Balbino

LEON, A. D.; JUNIOR, B.; MELO, C. M. M.; BICCAS, M. S.; HIRO, C. H. D.. O bispado, a imprensa e a educação: um estudo das articulações políticas e sociais em Pouso Alegre/MG (1916?1937). 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Diego Maradona da Hora Mendes

ROSTAS, M. H. S. G.;LEON, A. D.; MACHADO, D.; SILVA, R. F.. Desdobramentos da raça, clase, colonização e capitalismo, na aplicação da lei 10.639/03. 2025. Tese (Doutorado em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Caroline Silva Ferreira

BARREIRO, C. B.LEON, A. D.; MARTINS, R. F.; RAMOS, P. P.. Atuação de Docentes Licenciados no Âmbito do Instituto Federal do Piaui: Investigação de Processos Formativos em Educação Profissional e Tecnológica e Narrativas de Vida. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Emerson Ricardo Esteves da Fonseca

LEON, A. D.; SILVEIRA, D. N.; SILVA, M. A.; OLIVEIRA, M. A. M.. A Educação Profissional das Mulheres: em busca das primeiras estudantes na escola técnica de Pelotas. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Lucas de Almeida Soares

BARREIRO, C. B.; CIGALES, M. P.;LEON, A. D.; NETTO, L. L.. A Formação Inicial dos Professores de Sociologia: implicações na atuação dos docentes do IFSul. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Diego Maradona da Hora Mendes

LEON, A. D.; ROSTAS, M. H. S. G.; PEREIRA, A. L.; SILVA, R. F.. Desdobramentos da Colonização, Capitalismo, Raça e Classe na Aplicação da Lei 10.639/03. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em DPET - Doutorado Profissional em Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Tobias de Medeiros Rodrigues

LEON, A. D.BICCA, A. C.; BEDERODE, I. R.; AVILA, V. P. S.. Entre Documentos, História e Memórias: a preservação da História da Educação Profissional e Tecnológica ? O caso do Repositório Digital HEMEPT do IFSUL ? Campus Pelotas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Paulo Gutemberg de Noronha e Silva

LEON, A. D.; SANTOS, R. C. G.;PINTO, N. G.ARAUJO, J. J.. Educação Antirracista: Em busca dos limites e possibilidades no contexto da Educação Profissional e Tecnológica, IFRS, Campus Rio Grande. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Adriana Barboza Roschild

LEON, A. D.PINTO, N. G.; ROSTAS, M. H. S. G.; CALDEIRA, J. S.. Em Busca da Necritude na Educação Profissional e Tecnológica de Pelotas/RS em meados do Século XX. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em DPET - Doutorado Profissional em Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Elisane Ortiz de Tunes Pinto

LEON, A. D.BARREIRO, C. B.; ROMANOWSKI, J. P.; URBANETZ, S. T.; CASTRO, B. H. V.. Olhares sobre a formação continuada de docentes não licenciados na Educação Profissional e Tecnológica: histórias narradas e caminhos a percorrer em um câmpus do Instituto Federal Sul-rio-grandense. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Ingrid Simões Gross

LEON, A. D.; ALBERNAZ, L.; RAMOS, P. P.; DIAS, R. D.. Educação em Direitos Humanos na Formação de Professores para EPT. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Roselaine Maria Trens

LEON, A. D.; SILVEIRA, D. N.; FERREIRA, A. L. A.. Simuladores PhET para o ensino de equações do 1º grau na EJA: contribuições para uma aprendizagem significativa. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado) - Instituto de Física e Matemática UFPEL.

Aluno: CAROLINE CENO MACHADO

LEON, A. D.; SILVA, S. G.; CARLOS, L. C.. Narrativas de Docentes no PROEJA: Experiência e Construção de Identidades. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Fabio Giovano da Silva Lamberti

LEON, A. D.FERNANDES, V. L.; ROSTAS, G. R.; GANDRA, E. A.. Um Estudo Sobre a Primeira Década de Funcionamento do Vigésimo Quarto Núcleo do CPERS Sindicato. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Débora Duarte Marchesan

BARREIRO, C. B.LEON, A. D.; BARROS, C. M. F.; FRANCA, M. C. C. C.. Mural Narrativo: a trajetória formativa de docentes licenciados pelo curso formação pedagógica para graduados não licenciados. 2023.

Aluno: Lisandro Mattos de Sousa

PIZZI, J.; RIPE, F.;LEON, A. D.. O Pensamento Social de Anísio Teixeira na Sociedade Industrial: fundamentos democráticos da Educação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Lucas de Almeida Soares

LEON, A. D.FERNANDES, C. M. B.; BONOW, D.; CIGALES, M. P.. A Disciplina de Sociologia no Instituto Federal Sul-rio-grandense ? Câmpus Pelotas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Gabriela Oliveira de Castro

BARREIRO, C. B.; SILVA, M. A.; SEVERO, R. C. B. S.;LEON, A. D.. Oficinas Dialógicas: Interlocuções entre histórias de vida e educação popular. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Camila Rodrigues de La Rocha

ESCOTT, C. M.;BARREIRO, C. B.; CAVALHEIRO, J. S.;LEON, A. D.. Uma investigação sobre as políticas de Assistência Estudantil na educação profissional - IFSul Câmpus Pelotas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Patrick da Silva Araujo

PRADO, D. P.;FERNANDES, V. L.PINTO, N. G.LEON, A. D.. Instrução Pública: Contribuições ao Estudo das Realizações Educacionais no Município de Santa Vitória dos Palmares/RS (1920-1924). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Andrea de Oliveira Lopes Bermudes

SILVA, L. L.;ARAUJO, J. J.; BEDERODE, I. R.;LEON, A. D.. Avaliação Externa de Larga Escala: perspectiva de sujeitos de uma escola da rede de ensino municipal de Pelotas/RS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Mariana Delias da Silva

BECK, V. C.; BROD, F. A. T.; SILVA, J. A.;LEON, A. D.. Formação de Professores para o uso de Recursos Digitais Interativos: uma experiência no ensino do Sistema de Numeração Decimal. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Jéferson Schneider Iéque

LEON, A. D.FERNANDES, C. M. B.PINTO, N. G.; TAVARES, M. D.. Ensino de História em Tempos de Pandemia: uma investigação sobre as aulas de História durante a pandemia de COVI-19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Adriana Barboza Roschild

LEON, A. D.FERNANDES, C. M. B.; AL-ALAM, C. C.; PEREIRA, A. L.. A Escola de Artes e Ofícios de Pelotas e o Ensino Técnico Profissional (1917 - 1930). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Emerson Ricardo Esteves da Fonseca

LEON, A. D.; SILVEIRA, D. N.;GASPAROTTO, A.; SILVA, M. A.. O gênero feminino nos livros de história utilizados no 6 ano de uma escola pública pelotense. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Suzane da Rosa Ribeiro

LEON, A. D.; DOROW, C.; BRUM, J. C.; MACHADO, R. D. S.. Educação brasileira: uma análise dos discursos da/para a BNCC. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Nara Cristina Fernandes Almeida

LEON, A. D.ARAUJO, J. J.MOLET, C. D. G.. O IFSUL e as Cotas: um desafio do tempo presente. 2019.

Aluno: Clara Balladares Machado

LEON, A. D.BARREIRO, C. B.; ALFONSO, L. P.; TAVARES, M. D.. O Professor e a Questão Indígena na Escola. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MPET) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Virgínia Soares de Campos

LEON, A. D.BARREIRO, C. B.; SALENGUE, M. C. S.. A constituição docente e o desenvolvimento profissional de professores psicólogos em cursos técnico-profissionalizantes na cidade de Pelotas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Taiani Rodrigues Corrêa

FERNANDES, C. M. B.LEON, A. D.; SILVEIRA, D. N.; LACERDA, M. C.. Formação em Educação Infantil Pós-Médio: a docência como perspectiva de vida das mulheres trabalhadoras. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Rafael Leitzke Pereira

ROSTAS, M. H. S. G.;LEON, A. D.PORTO JUNIOR, M. J.; DUARTE, G. L.. A Perspectiva de Inserção Profissional dos Egressos da EFASUL/RS: contribuições para o desenvolvimento da agricultura familiar na região. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: CANDIDA DA SILVA BENITEZ

CUNHA, A. P. A.;LEON, A. D.; SANTOS, R. C. G.; DOROW, C.. REPRESENTAÇÕES DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NAS VOZES DE EGRESSOS DO MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DO IFSUL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Daren Chaves Severo dos Santos

LEON, A. D.BICCA, A. C.; MARTINS, C. S. L.. Uma Trajetória de Construção: os currículos integrados no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Sul Rio-grandense - Campus Bagé. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ensino) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Patrícia Martins Tavares

LEON, A. D.ARAUJO, J. J.BARREIRO, C. B.IUNES, N. P.. Programa Mulheres Mil, uma política pública para mulheres em vulnerabilidade social: sentidos e significados construídos por sujeitos posicionados por esta política no Campus Pelotas do Instituto Federal Sul-Rio-grandense. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Simone Weber Cardoso

LEON, A. D.ARAUJO, J. J.IUNES, N. P.; RIBEIRO, L. O. M.. O Ensino de História e o uso das Tecnologias de informação e Comunicação na Prática Docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Alezandra Lima Nery Messias

LEON, A. D.BICCA, A. C.FERNANDES, C. M. B.. Lar da Criança Santo Estevão: Tradição, Cuidado e Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Graciéli Abrahm Griep Timm

PALUDO, C.PORTO JUNIOR, M. J.LEON, A. D.; ROSTAS, M. H. S. G.. A Precarização do Trabalho do Professor na Educação do Campo. 2018.

Aluno: Tiago Maciel Mastrantonio

DUARTE, G. D.; FREITAS, A. L. C.;LEON, A. D.. Uma proposta de utilização de mapas conceituais no processo de ensino e de aprendizagem de história no sétimo ano do ensino fundamental. 2017.

Aluno: Talita Machado Wurdig

LEON, A. D.ESLABAO, L. C.; THIES, V. G.; AMARAL, G. L.. EFASUL: Pedagogia da Alternância para além de tempos e espaços, uma proposta de formação integral. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação com habilitação para docência) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Marcelle Moura Silveira

LEON, A. D.; OLIVEIRA, P. D.; SANTOS, L.;ESLABAO, L. C.. O Bom Professor de Química na voz dos Estudantes. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional com habilitação para docência) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Débora Lopes da Silva

LEON, A. D.; MARTINS, A. R. C.; GARRE, B. H.; LIMA, M. R. R.. Possibilidades de como instigar os estudantes do noturno, uma experiência no curso técnico em contabilidade da escola estadual João XXIII. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional com habilitação para docência) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Claudia Daiane Garcia Molet

LEON, A. D.; SPOLLE, M. V.; COUTO, M. O.;PORTO JUNIOR, M. J.. O Samba e a Educação Étnico-Racial nas Aulas de História.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional com habilitação para docência) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Daniele Brandstetter Rodrigues

LEON, ADRIANA DUARTE; BEDERODE, I. R.; STUMPF, E. R. T.; LIMA, M. R. R.. Percepções dos professores do curso técnico em agropecuária sobre a utilização de TIC no processo de ensino e aprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional com habilitação para docência) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Elisabete Strelow de Castro

LEON, A. D.; PINHEIRO, P. H. L.; AMARAL, J. C. C.; MADEIRA, D. S.. O uso da língua de sinais pela família dos surdos e deficientes auditivos: uma problematização necessária. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional com habilitação para docência) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Gregory Ramos Oliveira

LEON, A. D.FONSECA, E. R. E.; OLIVEIRA, M. P. L.. Versões Brasileiras da Conquista Lusitana: por uma análise das mutações da consciência história em livros didáticos de história no contexto de aprovação da lei 11.645/08. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Waleska Ribeiro Villar

LEON, A. D.ROSCHILD, A. B.; LIMA, M. R. R.. Um Estudo Sobre as Primeiras Professoras da Escola Técnica de Pelotas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Letícia Demari Antunes

LEON, A. D.; PEREIRA, F. F.; COSTA, C. D.. A Educação Ambiental Crítica como Estratégia de Superação de Práticas Pedagógicas Tecnicistas e Conservadoras no Ensino Básico. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Luiz Felipe Pinheiro Bernd

LEON, A. D.; GOULARTE, V. D. S.;SOARES, L. A.. Pessoas, espaços e sentidos: a inclusão educacional na visão dos estudantes. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: CAROLINE CENO MACHADO

LEON, A. D.BORGES, A. S.; COSTA, C. D.; GONCALVES, L. D.. Compreendendo as Intersecções entre Gênero, Educação e Sociedade na Educação de Jovens e Adultos (EJA/EPT). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Ingrid Simões Gross

LEON, A. D.; FERNANDES, R. M.;FERNANDES, V. L.. Direitos Humanos no Contexto Escolar do Ensino Técnico Integrado no IFSUL/Câmpus Pelotas. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: FELIPE GARCIA BILHALVA

LEON, A. D.ESLABAO, L. C.; FAGUNDEZ, A. S. R.. O Uso dos MEMES e seu Potencial Criativo como Alternativa Didático-Pedagógica para o Ensino de História. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Márcio Pereira Garcia

LEON, A. D.ESLABAO, L. C.ROSCHILD, A. B.. Um Estudo Sobre o Primeiro Diretor Negro do IFSUL/Câmpus Pelotas - Paulo Giorgis Brochado. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Rovena Ramos Lima

COSTA, C. D.; FAUST, D. C.; NETTO, L. L.;LEON, A. D.. Desvelando a Condição das Filósofas no PNLD 2015-2020. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Milena Behling Oliveira

MADEIRA, D. S.; RIBEIRO, D. L.;LEON, A. D.. Educar para Preservar: Análise de Ações de Educação Patrimonial em Escolas de Morro Redondo-RS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Alexandre da Silva Borges

LIMA, M. R. R.;PINTO, N. G.; FERRAZ, R. S.;LEON, A. D.. O Processo de salvaguarda da documentação institucional como estratégia para o reconhecimento, a valorização e o pertencimento de uma memória EPT. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Franciele Fraga Pereira

LEON, A. D.; FREITAS, A. C. B.; SILVA, A. C.. O curso Técnico em Edificações Subsequente e o Patrimônio em Jaguarão: no olhar de seus egressos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

Aluno: Bianca Cruz Silveira

LEON, A. D.; SILVA, A. C.; DARIZ, M. R.. Desafio Docente na pandemia: o uso de ferramentas tecnológicas em período de isolamento social. Aliado ou oponente?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Daiana Kaster Garcez

LEON, A. D.; LIMA, M. R. R.;SILVEIRA, M. M.. O Bom Professor de Biologia e sua Prática na Voz das Professoras em Formação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Natália Garcia Pinto

LEON, A. D.PORTO JUNIOR, M. J.; RIPE, F.; OLIVEIRA, V. P.. "Campanha Pró-educação": a luta pela alfabetização e instrução nas páginas do jornal A Alvorada (1933-1936). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

LEON, A. D.PORTO JUNIOR, M. J.; LOPES, J. Q.; COLLARES, J. F.. Professor EBTT Substituto - Controle e Processos Industriais/eletrônica. 2017. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

LEON, A. D.; CORREA, C. J.; HEIDRICH, L.; HUSKEN, R. B.. Professor EBTT Substituto - Controle e Processos Industriais/eletromecânica. 2017. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

LEON, A. D.; SOARES, C. M. S.; BRAUNER, C.; COUTO, M.. Professor EBTT Substituto - História. 2017. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

LEON, A. D.; PEREIRA, F. R.; PACHECO, L. H. N.; LIMA, M. R. R.. Professor EBTT Substituto - Mecânica. 2017. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

LEON, A. D.; MULLING, L. T.; KORBERG, M.; CORREA, N. M.. Professor EBTT Substituto - Letras. 2017. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

LEON, A. D.; MONKS, J. L. F.; ALVES, M. M.; BRAUNER, C.. Professor EBTT Produção Industrial. 2015. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

LEON, A. D.; AZEVEDO, H. H. D.. Banca Avaliadora de seleção pública para provimento do cargo de professor pesquisador II e professor tutor da UAB/UFPel. 2009. Universidade Aberta do Brasil.

MADEIRA, D. S.;LEON, A. D.BARREIRO, C. B.; COSTA, C. D.; MONTOITO, R.; GARCIA, D. E. S.. Processo Seletivo do Curso de formação Pedagógica para Graduados não Licenciados 2025/2. 2025. Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.

LEON, A. D.BICCA, A. C.; RIPE, F.; RAMIL, C. A.; OLIVEIRA, M. A. M.; OUTROS, E.. Comissão Científica do 30º Encontro da Asphe. 2025. Universidade Federal de Pelotas.

LEON, A. D.BICCA, A. C.; THIES, V. G.; OUTROS, E.. Comissão Científica do 29º Encontro da Asphe. 2024. Universidade Federal do Pampa.

Orientou

FELIPE GARCIA BILHALVA

O uso dos plataformas digitais no Ensino de História; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Ingrid Simões Gross

Um estudo sobre os Direitos Humanos no currículo do curso de formação de professores do IFSul Câmpus Pelotas; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Cátia Luciane Silva Silveira

Políticas Públicas para a Educação: A aprendizagem histórica sob a perspectiva do Ecofeminismo; Início: 2025; Tese (Doutorado em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Tais Angelo Louzada

A História das Mulheres na Educação de Jovens e Adultos: da invisibilidade à visibilidade social; Início: 2025; Tese (Doutorado em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Waleska Ribeiro Villar

As primeiras Mulheres Professoras da Escola Técnica de Peleotas; Início: 2025; Tese (Doutorado em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Jéferson Schneider Iéque

3 ENSINO DE HISTÓRIA E NEGACIONISMOS NO TEMPO PRESENTE: uma investigação com docentes atuantes no Ensino Médio de São Lourenço do Sul ? RS; Início: 2024; Tese (Doutorado em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Emerson Ricardo Esteves da Fonseca

Em busca das primeira estudantes mulheres do IFSUL/Campus Pelotas; Início: 2023; Tese (Doutorado em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Lucas de Almeida Soares

Em busca da históra da formação de Professores de Sociologia; Início: 2023; Tese (Doutorado em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Paulo Gutemberg de Noronha e Silva

Entre a Lei e a Prática: Ensino de História, limites, desafios e avanços da promoção para uma educação antirracista com a implementação da Lei 10; 639/2003 em escolas Públicas do município de Rio Grande-RS; Início: 2022; Tese (Doutorado em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Adriana Barboza Roschild

Um estudo sobre a Racializaçao na Educação Profissional e Tecnológica de Pelotas/RS na década de 1930; Início: 2022; Tese (Doutorado em DPET - Doutorado em Educação Profissional) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Luiz Felipe Pinheiro Berndt

Políticas de Permanência e Êxito na Perspectiva discentte Sobre a Inclusão: um estudo de caso do IFSUL Câmpus Pelotas - Visconde da Graça; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Rafaela Schmidt de Souza

O Impacto da Avaliação no Processo de Ensino e Aprendizagem de Estudantes do Ensino Técnico no Campus Pelotas - CaVG; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Andressa Valadão de Souza

A REALIDADE ENFRENTADA DURANTE E APÓS A PANDEMIA DA COVID-19 POR PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO NA CIDADE DE PELOTAS-RS; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; (Orientador);

Luiz Felipe Pinheiro Berndt

Repositório Digital História e Memória da EPT - HeMEPT; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; (Orientador);

Patrick da Silva Araujo

A Regulamentação da Instrução Pública de Santa Vitória do Palmar/RS (1921-1924); 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas, ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Camila Rodrigues de La Rocha

A Assistência Estudantil na Educação Profissional: um estudo do IFSUL Câmpus Pelotas; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas, ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Jéferson Schneider Iéque

Ensino de História em Tempos de Pandemia: uma investigação sobre as aulas de História durante a pandemia da COVID-19 em um educandário da zona rural; 2022; Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Fábio Giovani Da Silva Lamberti

Um estudo sobre a primeira década de funcionamento do Vigésimo Quarto Núcleo do CEPERS Sindicato (1980 a 1990); 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas, ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Lucas de Almeida Soares

O desafio da implementação da disciplina de Sociologia no IFSul - Câmpus Pelotas; 2022; Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Adriana Barboza Roschild

A Escola de Artes e Ofícios de Pelotas/RS e o Ensino Técnico Profissional (1917-1930); 2021; Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Emerson Ricardo Esteves da Fonseca

Livros Didático de História e o Gênero Feminino: encontrando protagonismos em uma História não contada; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Tecnologia (MPET)) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas, ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Nara Cristina Fernandes Almeida

O IFSUL e as Cotas: um Desafio do Tempo Presente; 2020; Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Simone Weber Cardoso

O Ensino de História e o Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação na prática docente; 2019; Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Alezandra Lima Nery Messias

Lar da Criança Santo Estevão: tradição, cuidado e educação Infantil; 2019; Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Clara Balladares Machado

O Protagonismo Indígena na Prática escolar: formação docente e práticas pedagógicas em uma escola pública de Pelotas/RS; 2019; Dissertação (Mestrado em MPET - Mestrado Profissional Educação e Tecnologia) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Tobias de Medeiros Rodrigues

Percepções dos Usuários do Repositório Digital História e Memória da EPT do IFSUL: relevância, impacto e contribuições à preservação e pesquisa; 2025; Tese (Doutorado em DPET - Doutorado Profissional em Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Natália Garcia Pinto

2022; Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Adriana Duarte Leon;

Claudia Daiane Garcia Molet

O Samba e a Educação Étnico-Racial nas Aulas de História; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional com habilitação para docência) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Elisabete Strelow de Castro

O uso da língua de sinais pela família dos surdos e deficientes auditivos: uma problematização necessária; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional com habilitação para docência) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Marcelle Moura Silveira

O Bom Professor de Química na voz dos Estudantes; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Profissional com habilitação para docência) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Marolaine Verli Braga

O Desafio da Inclusão Através do Afeto; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Gisele Ramos Lima

Gestão Democrática e o Repensar do Projeto Político Pedagógico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Mara Regina Moreira Veiga

O Papel do Gestor na Disciplina Escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Clarice Mortagua de Brito

Gestão Coletiva na Escola; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Aline Silva dos Santos

Trabalho Docente; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Ivete Andrade Mundstock

Avaliação: um grande desafio; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Gerusa Lopes Gonçalves

Educação no Meio Rural: eu sou do campo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Daici Freire

Reflexões acerca do projeto político pedagógico de uma escola municipal da rede de ensino de Bagé; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Marlene Beatriz Franz Suris

Planejamento Participativo na Escola Municipal João Beckel; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Elisabete de Castro Moreira

Uma Escola Para Todos:o desafio da inclusão escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Dulce Helena dos Santos Beiersdorf

A Leitura e a escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Adriana Duarte Leon;

CAROLINE CENO MACHADO

Compreendendo as Intersecções entre Gênero, Educação e Sociedade na Educação de Jovens e Adultos (EJA/EPT); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Waleska Ribeiro Villar

Entre a história e a memória - as primeiras docentes da ETP em meados do século XX; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Márcio Pereira Garcia

Um estudo sobre a primeira década de funcionamento do Vigésimo Quarto Núcleo do CEPERS Sindicato (1980 a 1990); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Felipe Bilhava Garcia

A Contribuição dos MEMES para o ensino de História em um curso técnico integrado; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Gregory Oliveira

DESCOBERTA, INVASÃO, CHEGADA: POR UMA ANÁLISE DA(S) ?HISTÓRIA(S) PARALELA(S)? E DA EMERGÊNCIA DE CONTRADIÇÕES NAS CONSCIÊNCIAS HISTÓRICAS BRASILEIRAS NA ERA DIGITAL (2000-2022); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Franciele Fraga Pereira

O curso Técnico em Edificações Subsequente e o Patrimônio em Jaguarão: no olhar de seus egressos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Alexandre da Silva Borges

O Processo de salvaguarda da documentação institucional como estratégia para o reconhecimento, a valorização e o pertencimento de uma memória da EPT; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Daiana Kaster Garcez

O Bom Professor de Biologia e sua Prática na Voz das Professoras em Formação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Natália Garcia Pinto

Campanha Pró-Educação: A Luta Pela Alfabetização da Comunidade Afro-Pelotense nas Páginas do Jornal 'A Alvorada' (1933-1936); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Júlia Petiz Porto

A Digitalzação do Acervo Institucional como possibilidade dePreservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Márcio Pereira Garcia

A Digitalização do Acervo Institucional como uma Possibilidade de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Adriana Duarte Leon;

CAROLINE CENO MACHADO

Adriana Machado das Neves

Waleska Ribeiro Villar

Alexandre da Silva Borges

O Acervo Institucional Como um Espaço de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Rovena Ramos Lima

O Acervo Institucional Como um Espaço de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Formação Pedagógica graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Karina Marques Gomes

O Acervo Institucional Como um Espaço de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, CNPQ; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Claudia Daiane Garcia Molet

Estágio de docência; 2016; Orientação de outra natureza; (Especialização em Educação Profissional com habilitação para docência) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Adriana Duarte Leon;

Claiton dos Santos Alves

Juliana Cruz Teixeira Lucas

Cristiane Velleda Brisolara

Vanessa Fernandes Araújo

Produções bibliográficas

Villar, Waleska Ribeiro ; LEON, ADRIANA DUARTE . Um estudo sobre as primeiras professoras da escola técnica de Pelotas. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 18, p. e16226, 2025.
FONSECA, E. R. E. ; LEON, A. D. . Refletindo sobre a educação de mulheres na EPT a partir do Estado do Conhecimento. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 11, p. 1-10, 2025.
SILVA, P. G. N. E. ; LEON, A. D. . Desafios e Perspectivas para a Educação Antirracista no Contexto da Educação Profissional e Tecnológica do IFRS, Campus Rio Grande. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 11, p. 1-11, 2025.
SOARES, L. A. ; LEON, A. D. . Os documentos como forma de acesso à memória institucional de uma disciplina escolar. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 11, p. 1-11, 2025.
GROSS, INGRID SIMOES ; LEON, ADRIANA DUARTE . OS DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EPTHUMAN RIGHTS IN TEACHER TRAINING FOR EPTLOS DERECHOS HUMANOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES PARA LA EPT (EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL). Revista de Estudos Interdisciplinares , v. 7, p. 01-13, 2025.
LEON, A. D. ; RODRIGUES, T. M. ; VILLAR, W. R. . A Memória Institucional no Repositório Digital História e Memória da EPT - HeMEPT. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 10, p. 1-10, 2025.
Rodrigues, Tobias de Medeiros ; LEON, ADRIANA DUARTE . A democratização do conhecimento e as novas possibilidades na pesquisa historiográfica. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 17, p. e8516, 2025.
IEQUE, J. S. ; LEON, A. D. . Entre teses e dissertações: uma breve investigação sobre o ensino de história. Revista História em Reflexão - Revista Eletrônica , v. 21, p. 1-24, 2025.
LEON, ADRIANA DUARTE ; BERNDT, LUIZ FELIPE PINHEIRO ; CAVALHEIRO, RAFAELA DOMINGUES . O ACERVO FOTOGRÁFICO DO REPOSITÓRIO DIGITAL HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EPTTHE PHOTOGRAPHIC COLLECTION OF THE DIGITAL REPOSITORY OF HISTORY AND MEMORY OF EPTEL ACERVO FOTOGRÁFICO DEL REPOSITORIO DIGITAL HISTORIA Y MEMORIA DE LA EPT. VERUM: REVISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA , v. 5, p. 01-09, 2025.
LOUZADA, IARA REJANE LEÃO ; MORALES, GISELE ; LOUZADA, TAIS ANGELO ; PORTO, LIANA BARCELOS ; BARREIRO, CRISTHIANNY BENTO ; SILVEIRA, DENISE NASCIMENTO ; LEON, ADRIANA DUARTE . As teias da docência: entre recortes e narrativas. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 18, p. e22312, 2025.
RODRIGUES, TOBIAS DE MEDEIROS RODRIGUES ; LEON, ADRIANA DUARTE ; ROSCHILD, ADRIANA BARBOZA ; Fonseca, Emerson Ricardo Esteves da ; Villar, Waleska Ribeiro ; BERNDT, LUIZ FELIPE PINHEIRO ; MACHADO, CAROLINE CENO . O Repositório Digital História e Memória da Educação Profissional e Tecnológica - HeMEPT. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e15346, 2025.
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LEON, A. D. ; DALLIGNA, M. A. . Conselhos Municipais de Educação no Rio Grande do Sul: Estrutura, Papel e implicações. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEON, A. D. ; DALLIGNA, M. A. . Conselhos Municipais de educação no Rio Grande do Sul: Estrutura, Papel e Implicações. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FONSECA, F. R. ; LEON, A. D. ; MIRANDA, R. A. A. ; PORTO, G. C. . Avaliação Qualitativa: prática compromissada com a construção do conhecimento.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARREIRO, C. B. ; TUNES, E. O. ; CAETANO, M. R. ; LEON, A. D. ; SANTOS, N. J. F. ; RAMOS, P. P. . Anais - V Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional e Tecnológica. Santa Maria: REGEPT, 2025 (Organização de Anais de evento).
LEON, A. D. . Verbete - Assistência Estudantil. Curitiba: CRV, 2024 (livro - Glossário sobre trabalho pedagógico na educação profissional e tecnológica).
LEON, A. D. ; MARASCHIN, M. S. ; CHAVES, T. V. . Educação Profissional e Tecnológica: concepções, experiências e dinâmicas investigativas. Ijui, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
BARREIRO, C. B. ; LEON, A. D. ; KATREIN, B. ; FREITAS, L. A. . Formação de Professores para a Educação Profissional e Tecnológica. Pelotas, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
LEON, A. D. . Resenha - Relações étnico-raciais no Brasil. Curitiba 2014 (Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional).
LEON, A. D. . Resenha - Boletim Vida Escolar: uma fonte e múltiplas leituras. São Paulo: Associação Nacional de História - ANPUH, 2012 (Revista Nacional de História).
LEON, A. D. . Resenha - Clássicos da Educação Brasileira - volume 2.. São Paulo: Faculdade de Educação - Campinas, 2012 (Revista Pró-posições).

Outras produções

RODRIGUES, T. M. ; LEON, A. D. . Guia Prático para a Criação de Repositórios Digitais Voltados à Preservação Documental. 2025.

LAMBERTI, F. G. S. ; LEON, A. D. . Álbum Digital: Dez Anos de História e Memória do 24 núcleo do CPERS/sindicato. 2024.

IEQUE, J. S. ; LEON, A. D. . Diretriz sobre a evasão escolar na pandemia da Covid-19. 2022.

SOARES, L. A. ; LEON, A. D. . História da Sociologia no IFSUL - cartilha. 2022.

LEON, A. D. ; OLIVEIRA, M. A. M. ; MEDEIROS NETA, O. M. . Coordenação do GT História da Educação Profissional no V Seminário Internacional de História e Educação. 2025.

LEON, A. D. . Avaliação de artigo (1) submetido ao GT História da Educação Profissional No V Seminário Internacional História e Educação. 2025.

LEON, A. D. . Avaliação de artigo (2) submetidos ao Gt História da Educação Profissional no V Seminário Internacional História e Educação. 2025.

LEON, A. D. . Avaliação de resumo expandido (1) submetido ao GT História da educação Profissional no V Seminário Internacional história e Educação. 2025.

LEON, A. D. . Avaliação do trabalho n. 20 submetido ao 30º Encontro da Asphe. 2025.

LEON, A. D. . Avaliação do trabalho n. 29 submetido ao 30º Encontro da Asphe. 2025.

LEON, A. D. . Avaliação do trabalho n. 32 submetido ao 30º Encontro da Asphe. 2025.

LEON, A. D. . Avaliação do trabalho n. 07 submetido ao 30º Encontro da Asphe. 2025.

LEON, A. D. . Avaliação do trabalho n. 26 submetido ao 30º Encontro da Asphe. 2025.

GROSS, I. S. ; NEVES, J. ; LEON, A. D. . Coordenação do Eixo 14 - Paulo Freire: Direito à Memória, Defesa da Democracia e Dignidade Humana. 2025.

LEON, A. D. . Avaliação do artigo 662937 submetido a Revista História da Educação. 2025.

LEON, A. D. . Avaliação de trabalhos: 29 Encontro da ASPHE. 2024.

LEON, A. D. ; RODRIGUES, T. M. ; VILLAR, W. R. ; ROSCHILD, A. B. ; FONSECA, E. R. E. . Repositório Digital História e Memória da EPT - HeMEPT. 2024.

LEON, A. D. ; BARREIRO, C. B. . Avaliação de trabalhos: V Seminário da Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre EPT: Ensino, Pesquisa e Extensão na Educação, Profissional e Tecnológica. 2024.

LEON, A. D. . Avaliação de trabalhos da Mostra de Produção do IFSUL - 17 Jornada de Iniciação Cientifica, IFSUL. 2024.

LEON, A. D. ; ARAUJO, J. J. ; FONSECA, E. R. E. ; ROSCHILD, A. B. . Avaliação de Trabalhos: I Mostra Cientifica 80 ano IFSUL/Câmpus Pelotas. 2023.

LEON, A. D. . Avaliação de Trabalhos: IV Seminário Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas Sobre Educação Profissional e Tecnológica. 2023.

LEON, A. D. . Avaliação de trabalho da Mostra de Produção do IFSUL - 16 Jornada de Iniciação Cientifica, IFSUL. 2023.

LEON, A. D. . Avaliação de trabalhos - XII FIPED Fórum Internacional de Pedagogia. 2021.

LEON, A. D. . Comissão Científica do XII FIPED Fórum Internacional de Pedagogia. 2021.

LEON, A. D. . Coordenação GT 33 - Educação Profissional e Tecnológica. 2021.

LEON, A. D. ; BARREIRO, C. B. ; ARAUJO, J. J. ; LIMA, M. R. R. ; ESLABAO, L. C. . Projeto de Curso - Formação Docente para Graduados Não Licenciados.. 2016.

LEON, A. D. . Coordenadora de mesa - sessão de apresentação de trabalho no 14°ASPHE -. 2008.

LEON, A. D. ; CAMBRAIA, A. ; ANDRIGHETTO, M. J. ; ARAUJO, M. C. P. ; WINTER, S. B. ; MARIANI, V. C. P. ; VILLARROEL, M. A. C. U. ; ZUCOLOTTO, A. M. ; KRZYSCZAK, F. R. ; BARREIRO, C. B. . Mesa Redonda - Socialização dos Grupos de Pesquisa da REGEPT. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEON, A. D. ; NEVES, A. M. ; MACHADO, C. C. ; GARCIA, M. P. . O Acervo Digital e a Possibilidade de Prervação de Memória Institucional. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FONSECA, E. R. E. ; LEON, A. D. . O PNLD E A Escolha dos Livros Didáticos de História. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CARVALHO, R. A. ; LEON, A. D. ; PEREIRA, E. T. ; LAGES, R. L. ; MACHADO, R. R. . Imprensa e História da Educação. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEON, A. D. ; BERNDT, L. F. P. ; FONSECA, E. R. E. ; VILLAR, W. R. ; SILVA, P. G. N. E. ; GROSS, I. S. ; IEQUE, J. S. . GPHEDo - Grupo de Pesquisa História Educação e Docência. 2025; Tema: Grupo de Pesquisa. (Site).

GROSS, I. S. ; LEON, A. D. . Oficina - Sensibilizando o olhar para a Educação dos Direitos Humanos por meio do Teatro do Oprimido. 2025. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEON, A. D. ; MACHADO, C. C. ; VILLAR, W. R. ; Porto, Júlia Petiz . Relatório Final - A Digitalização do Acervo Institucional como uma Possibilidade de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica. 2024. (Relatório de pesquisa).

LEON, A. D. ; MACHADO, C. C. ; GARCIA, M. P. . Relatório parcial - A Digitalização do Acervo Institucional como uma Possibilidade de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica. 2023. (Relatório de pesquisa).

LEON, A. D. . Relatório Final - A Digitalização do Acervo Institucional como uma Possibilidade de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica. 2023. (Relatório de pesquisa).

LEON, A. D. ; BORGES, A. S. ; LIMA, R. R. ; NEVES, A. M. . Relatório final - O Acervo Institucional Como um Espaço de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica. 2022. (Relatório de pesquisa).

LEON, A. D. ; MESSIAS, A. L. N. ; MACHADO, C. B. ; FERNANDES, N. C. ; CARDOSO, S. W. . Relatório final - A difusão de uma Educação Técnico Profissional. 2022. (Relatório de pesquisa).

LEON, A. D. . Relatório Parcial - A Digitalização do Acervo Institucional como uma Possibilidade de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica. 2022. (Relatório de pesquisa).

LEON, A. D. ; BORGES, A. S. ; LIMA, R. R. . Ralatório parcial - O Acervo Institucional Como um Espaço de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Relatório de pesquisa).

LEON, A. D. . Gestão de polos de EAD: limites e possibilidades. 2010. .

LEON, A. D. ; BAUER, R. S. . Programa de Qualificação do Atendimento ao Público. 2005. .

LEON, A. D. ; BAUER, R. S. . 1° Curso de Idiomas: capacitação profissional para funcionários públicos municipais.. 2004. .

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Repositório Digital História e Memória da EPT - HeMEPT, Descrição: A presente investigação tem como objetivo gerar conhecimento a partir do uso da tecnologia para a preservação da memória institucional. Compreende que a apropriação consciente da história de uma instituição possibilita significar e ressignificar sua identidade e função social, sendo assim, busca-se disponibilizar digitalmente parte da história do IFSUL/Câmpus Pelotas por meio do Repositório Digital História e Memória da EPT - HeMEPT. A proposta é relevante pela possibilidade de preservação dos documentos institucionais e pela democratização do acesso a memória escolar, considerando a disponibilização do material em um acervo digital de acesso público. A proposta metodológica está alocada na perspectiva qualitativa, com abordagem histórica, técnica afiliada na preservação e análise documental. Pretende-se ao final do trabalho colaborar para a preservação da História e Memória da EPT.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Coordenador / Emerson Ricardo Esteves da Fonseca - Integrante / Adriana Barboza Roschild - Integrante / Tobias de Medeiros Rodrigues - Integrante / Waleska Ribeiro Villar - Integrante.
2022 - 2024

A Digitalização do Acervo Institucional como uma Possibilidade de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: O presente estudo tem como objetivo identificar, higienizar e catalogar parte da documentação institucional do IFSul câmpus Pelotas com foco na preservação da memória da Educação Profissional e Tecnológica. A proposta metodológica está alocada na perspectiva qualitativa, com abordagem histórica, técnica afiliada na análise documental, considerando o recorte temporal das primeiras décadas de funcionamento da instituição. A proposta apresenta relevância no âmbito da preservação da memória institucional e no fomento a pesquisas no campo da Educação e da História. Pretende-se ao final do trabalho disponibilizar digitalmente o acesso à história da instituição no recorte estabelecido, bem como socializar a análise desenvolvida na pesquisa em eventos acadêmicos da área da Educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Coordenador / Emerson Ricardo Esteves da Fonseca - Integrante / Adriana Barboza Roschild - Integrante / Tobias de Medeiros Rodrigues - Integrante / Caroline Ceno Machado - Integrante / Marcio Pereira Garcia - Integrante / Waleska Ribeiro Villar - Integrante / Porto, Júlia Petiz - Integrante.
2021 - 2022

O Acervo Institucional Como um Espaço de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica, Descrição: A pesquisa em questão pretende identificar possibilidades de preservação da memória institucional a partir do acesso ao Acervo institucional do Campus. O estudo se localiza no campo da história da educação e recorre a análise documental como recurso metodológico, a periodização indefinida está atrelada a hipótese de uma quantidade volumosa de documentos a serem distinguidos. A proposta apresenta relevância no âmbito da preservação da memória institucional e no fomento a pesquisas no campo da Educação e da História.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Coordenador / Emerson Ricardo Esteves da Fonseca - Integrante / Adriana Barboza Roschild - Integrante / Rovena Ramos Lima - Integrante / Jéferson Schneider Iéque - Integrante / Lucas de Almeida Soares - Integrante / Tobias de Medeiros Rodrigues - Integrante / Karina Marques Gomes - Integrante / Alexandre da Silva Borges - Integrante.
2019 - 2022

A difusão de uma Educação Técnico Profissional, Descrição: O presente projeto de pesquisa propõe-se analisar as estratégias de atuação estabelecidas por meio da imprensa Circulista em prol da consolidação de um ideário de educação técnico-profissional no Rio Grande do Sul na década de 1930. Este estudo se localiza no campo da História da Educação e problematiza questões referentes à consolidação de uma identidade para a educação técnico-profissional na região sul do Rio Grande do Sul. O presente projeto pretende socializar seus resultados por meio de diferentes produtos, dentre eles destaco como possibilidades: produtos bibliográficos, de editoração, de comunicação, de acervo, material didático, cursos de formação, entre outros. O projeto em questão está aprovada no CNPQ pelo edital MCTIC/CNPq Nº 28/2018, processo n.427741/2018-1.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Coordenador / Alezandra Lima Nery Messias - Integrante / Clara Balladares Machado - Integrante / Nara Cristina Fernandes - Integrante / Simone Weber Cardoso - Integrante.
2016 - 2017

Docência na Educação Profissional: trajetórias de formação de professores, Descrição: Este projeto investiga a formação de professores para a Educação Profissional. O projeto busca compreender as trajetórias de formação de professores que atuam na educação profissional, através das suas narrativas, visibilizando suas estratégias para articular os diferentes tipos de saberes que necessitam utilizar em sua atuação docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Cristhianny Bento Barreiro - Coordenador / Beatriz Helena Katrein - Integrante / Jair Jonko Araújo - Integrante / Daiane da Silva Gomes - Integrante / Patrícia Porto Ramos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2014 - 2019

A escola obrigatória e seus alunos: acesso, permanência e desempenhos (1870-1970), Descrição: Este projeto de pesquisa articula-se aos estudos acerca da história da escolarização no Brasil interessando-se em compreender as práticas e os discursos em torno da passagem dos alunos pela escola obrigatória. Assim, importa saber como se deu o acesso da população à instituição escolar, quais os padrões de fluxo dos alunos pelas séries do ensino primário, como foram tratadas e representadas as crianças que não seguiam os padrões esperados. Pretende-se conhecer os discursos especializados, a produção e interpretação das estatísticas, as práticas de avaliação e classificação dos alunos, a definição das políticas educacionais que instituíram/consolidaram um certo modelo escolar e sua relação com o tempo, o ritmo e a qualidade na escola. Interessa, ainda, apreender as orientações aos professores e os debates em torno das questões relativas à excelência escolar, à repetência dos alunos, ao rendimento do ensino e ao fracasso escolar. O projeto tem como Coordenadora-Geral a Prof. Dra, Natália de Lacerda Gil e como Coordenadora (núcleo São Paulo) a prof. Dra. Ana Laura Godinho Lima... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Luciana Maria Viviani - Integrante / André Luiz Paulilo - Integrante / Fernanda Cristina Campos da Rocha - Integrante / Marlos Tadeu Bezerra de Mello - Integrante / Taís Pereira Flôres - Integrante / Carine Ivone Popiolek - Integrante / Joseane Leonardi - Integrante / Regina Schere - Integrante / Tamara Santos da Rosa - Integrante / Gorete Losada - Integrante / Ester Venâncio Saraiva - Integrante / Ana Laura Godinho Lima - Integrante / Natália de Lacerda Gil - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
2011 - 2015

A Tradição e a Modernidade: a Igreja Católica e o Debate Educacional no Rio Grande do Sul - 1930/1935, Descrição: Aborda as estratégias de atuação estabelecidas pela Igreja Católica, com o objetivo de intervir no debate educacional, na primeira metade de 1930, no estado do Rio Grande do Sul. A base empírica da análise é constituída por impressos católicos que circularam no estado, são eles: O jornal Estrella do Sul, o jornal A palavra, o jornal Staffetta Rio-grandense, a revista Unitas e a revista Rainha dos Apóstolos. Conclui-se que a Igreja Católica adaptou-se ao processo de modernização do país como uma estratégia de ampliação da sua intervenção no espaço social. (pesquisa desenvolvida no doutorado). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Coordenador / Luciano Mendes de Faria Filho - Integrante.
2011 - 2015

Moderno, modernidade, moderização:a educação nos projetos de Brasil séc. XIX e XX, Descrição: Este projeto de pesquisa reúne objetos de investigação que se organizam em torno do interesse em problematizar processos históricos de gestação de projetos de Brasil, elaborados pela intelectualidade brasileira no período compreendido entre 1820 e 1970. Interessa-nos sistematizar e interrogar conceitos, argumentos e intencionalidades presentes em discursos e ações que atribuíram à educação escolar o lugar de instância mediadora dos processos de construção da cultura nacional e racionalização de manifestações culturais diversificadas. Pretendemos por intermédio da pesquisa fazer avançar a elaboração de uma teoria sobre o lugar da intelectualidade brasileira na construção da esfera pública e produzir entendimentos sobre as noções de moderno, modernidade e modernização, presentes nesses projetos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Luciano Mendes Faria Filho - Coordenador / Matheus da Cruz e Zica - Integrante / Marcus Aurélio Taborda de Oliveira - Integrante / Juliana Cesário Hamdan - Integrante / Maria do Carmo Xavier - Integrante / Marcus Vinicius Corrêa Carvalho - Integrante / alexsandra Borges Fernandes - Integrante / Raquel Menezes Pacheco - Integrante / Eduardo José Fereira Maia - Integrante / Rosana Areal de Carvalho - Integrante / Vera Lúcia Nogueira - Integrante.
2006 - 2008

A profissão docente em Pelotas nas décadas de 1930 e 1940, Descrição: O projeto a Profissão docente em Pelotas nas década de 1930 e 1940 objetiva contribuir com a história da Profissão docente no contexto local. Esta pesquisa foi desenvolvida durante o meu mestrado em educação e teve como texto final a dissertação entitulada: "A profissão docente na cidade de Pelotas: Associação Sul Rio-grandense de Professores e Associação Católica de professores e Cultura Social (décadas de 1930 e 1940).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Coordenador.
1998 - 1999

Conselhos Municipais de Educação no RS: papel, constituição e implicações, Descrição: O projeto Conselhos Municipais de Educação no RS: papel, constituição e implicações buscou traçar o perfil de atuação dos Conselhos Municipais de Educação do RS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Maria Antonieta Dall'Igna - Coordenador., Financiador(es): CNPQ - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

2011 - Atual

Historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da educação, Descrição: O grupo historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da Educação, apresenta caráter interinstitucional, vem realizando, sistematicamente, atividades de pesquisa, ensino e extensão. Em reuniões frequentes,os membros do grupo, formado por estudantes de graduação, bolsistas se iniciação cientifica, mestrandos, doutorandos, pós doutorandos, professores e pesquisadores discutem o desenvolvimento das pesquisas em andamento e textos teóricos sobre educação brasileira em uma perspectiva histórica. Dos trabalhos tem resultado dissertações, teses, livros, capitulos de livros, trabalhos completos publicados em anais de eventos, artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, bem como ações de ensino e extensão. Atualmente o grupo desenvolve vários projetos individuais e integrados de pesquisa com o apoio da FAPEMIG e do CNPQ. No campo da extensã,o grupo faz parte do Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil - 1822 -2022, desenvolvido na UFMG. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Luciano Mendes Faria Filho - Coordenador.
2011 - 2015

Historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da educação, Descrição: O grupo historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da Educação, apresenta caráter interinstitucional, vem realizando, sistematicamente, atividades de pesquisa, ensino e extensão. Em reuniões frequentes,os membros do grupo, formado por estudantes de graduação, bolsistas se iniciação cientifica, mestrandos, doutorandos, pós doutorandos, professores e pesquisadores discutem o desenvolvimento das pesquisas em andamento e textos teóricos sobre educação brasileira em uma perspectiva histórica. Dos trabalhos tem resultado dissertações, teses, livros, capitulos de livros, trabalhos completos publicados em anais de eventos, artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, bem como ações de ensino e extensão. Atualmente o grupo desenvolve vários projetos individuais e integrados de pesquisa com o apoio da FAPEMIG e do CNPQ. No campo da extensã,o grupo faz parte do Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil - 1822 -2022, desenvolvido na UFMG. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Luciano Mendes Faria Filho - Coordenador.
2011 - 2015

Historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da educação, Descrição: O grupo historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da Educação, apresenta caráter interinstitucional, vem realizando, sistematicamente, atividades de pesquisa, ensino e extensão. Em reuniões frequentes,os membros do grupo, formado por estudantes de graduação, bolsistas se iniciação cientifica, mestrandos, doutorandos, pós doutorandos, professores e pesquisadores discutem o desenvolvimento das pesquisas em andamento e textos teóricos sobre educação brasileira em uma perspectiva histórica. Dos trabalhos tem resultado dissertações, teses, livros, capitulos de livros, trabalhos completos publicados em anais de eventos, artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, bem como ações de ensino e extensão. Atualmente o grupo desenvolve vários projetos individuais e integrados de pesquisa com o apoio da FAPEMIG e do CNPQ. No campo da extensã,o grupo faz parte do Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil - 1822 -2022, desenvolvido na UFMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Luciano Mendes Faria Filho - Coordenador.
2011 - 2015

Historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da educação, Descrição: O grupo historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da Educação, apresenta caráter interinstitucional, vem realizando, sistematicamente, atividades de pesquisa, ensino e extensão. Em reuniões frequentes,os membros do grupo, formado por estudantes de graduação, bolsistas se iniciação cientifica, mestrandos, doutorandos, pós doutorandos, professores e pesquisadores discutem o desenvolvimento das pesquisas em andamento e textos teóricos sobre educação brasileira em uma perspectiva histórica. Dos trabalhos tem resultado dissertações, teses, livros, capitulos de livros, trabalhos completos publicados em anais de eventos, artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, bem como ações de ensino e extensão. Atualmente o grupo desenvolve vários projetos individuais e integrados de pesquisa com o apoio da FAPEMIG e do CNPQ. No campo da extensã,o grupo faz parte do Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil - 1822 -2022, desenvolvido na UFMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Luciano Mendes Faria Filho - Coordenador.
2011 - 2015

Historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da educação, Descrição: O grupo historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da Educação, apresenta caráter interinstitucional, vem realizando, sistematicamente, atividades de pesquisa, ensino e extensão. Em reuniões frequentes,os membros do grupo, formado por estudantes de graduação, bolsistas se iniciação cientifica, mestrandos, doutorandos, pós doutorandos, professores e pesquisadores discutem o desenvolvimento das pesquisas em andamento e textos teóricos sobre educação brasileira em uma perspectiva histórica. Dos trabalhos tem resultado dissertações, teses, livros, capitulos de livros, trabalhos completos publicados em anais de eventos, artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, bem como ações de ensino e extensão. Atualmente o grupo desenvolve vários projetos individuais e integrados de pesquisa com o apoio da FAPEMIG e do CNPQ. No campo da extensã,o grupo faz parte do Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil - 1822 -2022, desenvolvido na UFMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Luciano Mendes Faria Filho - Coordenador.
2011 - 2015

Historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da educação, Descrição: O grupo historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da Educação, apresenta caráter interinstitucional, vem realizando, sistematicamente, atividades de pesquisa, ensino e extensão. Em reuniões frequentes,os membros do grupo, formado por estudantes de graduação, bolsistas se iniciação cientifica, mestrandos, doutorandos, pós doutorandos, professores e pesquisadores discutem o desenvolvimento das pesquisas em andamento e textos teóricos sobre educação brasileira em uma perspectiva histórica. Dos trabalhos tem resultado dissertações, teses, livros, capitulos de livros, trabalhos completos publicados em anais de eventos, artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, bem como ações de ensino e extensão. Atualmente o grupo desenvolve vários projetos individuais e integrados de pesquisa com o apoio da FAPEMIG e do CNPQ. No campo da extensã,o grupo faz parte do Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil - 1822 -2022, desenvolvido na UFMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Luciano Mendes Faria Filho - Coordenador.
2011 - 2015

Historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da educação, Descrição: O grupo historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da Educação, apresenta caráter interinstitucional, vem realizando, sistematicamente, atividades de pesquisa, ensino e extensão. Em reuniões frequentes,os membros do grupo, formado por estudantes de graduação, bolsistas se iniciação cientifica, mestrandos, doutorandos, pós doutorandos, professores e pesquisadores discutem o desenvolvimento das pesquisas em andamento e textos teóricos sobre educação brasileira em uma perspectiva histórica. Dos trabalhos tem resultado dissertações, teses, livros, capitulos de livros, trabalhos completos publicados em anais de eventos, artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, bem como ações de ensino e extensão. Atualmente o grupo desenvolve vários projetos individuais e integrados de pesquisa com o apoio da FAPEMIG e do CNPQ. No campo da extensã,o grupo faz parte do Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil - 1822 -2022, desenvolvido na UFMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Luciano Mendes Faria Filho - Coordenador.
2011 - 2015

Historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da educação, Descrição: O grupo historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da Educação, apresenta caráter interinstitucional, vem realizando, sistematicamente, atividades de pesquisa, ensino e extensão. Em reuniões frequentes,os membros do grupo, formado por estudantes de graduação, bolsistas se iniciação cientifica, mestrandos, doutorandos, pós doutorandos, professores e pesquisadores discutem o desenvolvimento das pesquisas em andamento e textos teóricos sobre educação brasileira em uma perspectiva histórica. Dos trabalhos tem resultado dissertações, teses, livros, capitulos de livros, trabalhos completos publicados em anais de eventos, artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, bem como ações de ensino e extensão. Atualmente o grupo desenvolve vários projetos individuais e integrados de pesquisa com o apoio da FAPEMIG e do CNPQ. No campo da extensã,o grupo faz parte do Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil - 1822 -2022, desenvolvido na UFMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Luciano Mendes Faria Filho - Coordenador.
2011 - 2015

Historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da educação, Descrição: O grupo historiar - Pesquisa, ensino e extensão em história da Educação, apresenta caráter interinstitucional, vem realizando, sistematicamente, atividades de pesquisa, ensino e extensão. Em reuniões frequentes,os membros do grupo, formado por estudantes de graduação, bolsistas se iniciação cientifica, mestrandos, doutorandos, pós doutorandos, professores e pesquisadores discutem o desenvolvimento das pesquisas em andamento e textos teóricos sobre educação brasileira em uma perspectiva histórica. Dos trabalhos tem resultado dissertações, teses, livros, capitulos de livros, trabalhos completos publicados em anais de eventos, artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, bem como ações de ensino e extensão. Atualmente o grupo desenvolve vários projetos individuais e integrados de pesquisa com o apoio da FAPEMIG e do CNPQ. No campo da extensã,o grupo faz parte do Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil - 1822 -2022, desenvolvido na UFMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Adriana Duarte Leon - Integrante / Luciano Mendes Faria Filho - Coordenador.
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2011 - 2015

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2011 - 2015

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2011 - 2015

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2011 - 2015

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Prêmios

2024

Destaque no X EHM com o trabalho "Os direitos humanos na formação de professores para EPT", CLAEC/UNIPAMPA.

2023

Destaque da área de Humanas na Mostra de Produção do IFSUL - 16 Jornada de Iniciação Científica e Tecnológia, IFSUL.

2022

Destaque do VIII EHM com o trabalho intitulado: A Digitalização do Acervo InstItucional como uma Possibilidade de Preservação da Memória da Educação Profissional e Tecnológica, CLAEC/UNIPAMPA.

2021

Destaque no VII EHM GT7 com o trabalho intitulado: ?Educai Vossos Filhos? a história da racialização no Ensino Profissional Tecnológico, CLAEC/UNIPAMPA.

2020

Destaque do VI EHM com o trabalho intitulado: "Um Estudo sobre a Educação das Crianças Negras em Pelotas no Pós-abolição", CLAEC/UNIPAMPA.

2012

2° lugar no concurso para docente, IFSUL.

2009

7° lugar no concurso para docente, CAVG/Pelotas.

2003

20° lugar no concurso para o cargo de Professor de Séries Iniciais, Prefeitura Municipal de Pelotas.

2003

2° lugar no concurso para Pedagogo, Prefeitura Municipal de Pelotas.

2002

4° lugar no concurso para o cargo de professor séries iniciais, Secretaria Estadual de Educação.

2000

21° lugar no concurso para o cargo de Professor de Educação Infantil, Prefeitura Municipal de Pelotas.

1999

Prêmio Jovem Pesquisador, VIII Congresso de Iniciação Cientifica - FURG / UCPel / UFPel.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Campus Pelotas. , Praça Vinte de Setembro, Centro, 96015360 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 21231000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2015 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Campus Pelotas.Linhas de pesquisa
01/2021
Ensino, Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio supervisonado - disciplina ADO
07/2018
Ensino, Curso de Formação Pedagógica para graduados não licenciados, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividade Docente Orientada I, II, III e IV, História da Educação, Prática de Pesquisa I, II e III
06/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Campus Pelotas.Cargo ou função, NDE - Núcleo Docente Estruturante.
03/2017
Ensino, PPGEdu, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudos Individuais I e II, História da Educação Brasileira, História da Profissão Docente, Metodologias e Pesquisas em História da Educação, Prática de Pesquisa no doutorado: História, educação e docência I, II, II, IV, Prática de Pesquisa no mestrado: História, educação e docência I e II, Seminário de Dissertação I e II
02/2017
Direção e administração, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Campus Pelotas.Cargo ou função, Coordenação do GPHEDo - Grupo de Pesquisa História Educação e Docência.
02/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Campus Pelotas.Linhas de pesquisa
02/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Campus Pelotas.Linhas de pesquisa
09/2015 - 03/2020
Ensino, Licenciatura em Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da Educação, História da Educação
05/2015 - 06/2018
Ensino, Educação com habilitação para docência, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Docência Supervisionada, Orientação de Pesquisa II, III, IV, V, PEA 2 - Processo de Ensino e Aprendizagem II, PP - Orientação da Prática Pedagógica, REFP - Reflexão sobre a prática pedagógica

2011 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: discente, Enquadramento Funcional: discente

Outras informações:
Aluna do programa de Pós-Graduação: Conhecimento e Inclusão Social em Educação.

2011 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: GEPHE, Enquadramento Funcional: Colaboradora - GEPHE

Outras informações:
GEPHE - Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação

2011 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Integrante do Projeto de Pesquisa Moderno Modernidade e Modernização: a educação nos projetos de Brasil.

Atividades

02/2011 - 02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa

2012 - 2012

Universidad de Buenos Aires

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2003 - 2015

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

Outras informações:
Esteve em licença particular e licença Prêmio no período compreendido entre 2011 e 2014. Cargo técnico superior exercido no período de 11/2003 até 09/2005 na Secretaria Municipal de Administração, no setor de Recursos Humanos, junto ao Serviço de Capacitação do Servidor Publico Municipal. De 09/2015 até 04/2015 exercido junto ao Serviço de Atendimento a Saúde Escolar na Secretária Municipal de Saúde.

2004 - 2013

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Esteve em licença particular de 01/03/2011 a 01/03/2013.

2001 - 2003

Prefeitura Municipal de Pelotas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40

Atividades

12/2003 - 04/2015
Serviços técnicos especializados , Secretária Municipal de Administração e Secretaria Municipal de Saúde.Serviço realizado, 12/2003 - 09/2005 - Atividade técnica desenvolvida na Secretaria Municipal de Administração (Programa de Capacitação dos Servidores Municipais). 09/2005 - 04/2015 - Atendimento Educacional Especializado - Psicopedagoga.
01/2004 - 02/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, Pré-escola; Alfabetização; 2º, 3º e 4º série do Ensino Fundamental; EJA e projetos extra-classe.
01/2001 - 12/2003
Ensino,Disciplinas ministradas, Professora de Educação Infantil

2010 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Curso de especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da disciplina de Planejamento e Práticas de gestão Escolar, no curso de especialização em Gestão Escolar, com duração de 60 horas/aula.

2007 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora - curso de especialização, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora na disciplina "Sala Projeto Vivencial", do Curso de especialização a distância do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica do Ministério da Educação. Oferecido no Rio Grande do Sul pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Atividades

08/2010 - 09/2010
Ensino, Especialização em Gestão Escolar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento e Práticas da Gestão Escolar
06/2007 - 06/2008
Ensino, Especialização em Gestão Escolar, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Professora da Sala Projeto Vivencial do curso de especialização a distância do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica.

2009 - 2011

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora II - UAB, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Pesquisadora II - UAB Professora do curso de Pós-Graduação em Gestão de Pólos (lato sensu) Professora das disciplinas: História da educação a distância no Brasil, Políticas Públicas para a Educação, Gestão Pública no contexto da Educação a Distância, Financimaneto da educação no Brasil, Introdução a Pesquisa - Metodologia da Pesquisa, Planejamento educacional em pólos de apoio a EAD e Organização do Trabalho em Polos de apoio a EAD.

2009 - 2009

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: discente: aluna especial, Enquadramento Funcional: discente - Aluna especial do PPGE, Carga horária: 4

Outras informações:
Aluna Especial do Programa de Pós Graduação em Educação na disciplina: Igreja, Estado e Educação, com o Prof. Elomar Tambara.

2008 - 2008

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: discente - Aluna especial do PPGE, Carga horária: 4

Outras informações:
Aluna especial da disciplina: Seminário Avançado Currículo, profissionalização e trabalho docente: "teoria social, educação e relações de gênero". disciplina ministrada pela Prof. Márcia Ondina

2006 - 2008

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: aluna do mestrado, Enquadramento Funcional: discente - mestrado

Outras informações:
Pesquisa conclusa: "A Profissão docente na cidade de Pelotas: Associação Sul Rio-grandense de Pesquisadores e Associação Católica de Professores (décadas de 1930 e 1940)"

2004 - 2008

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaboradora - CEIHE, Carga horária: 4

Outras informações:
Participante do Grupo de pesquisa CEIHE (centro de investigação em história da educação)

1997 - 2002

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: aluna graduação - história, Enquadramento Funcional: discente - história, Carga horária: 20

Outras informações:
Aluna regular do curso de história - Ingresso: vestibular.

1996 - 2000

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: aluna da graduação - pedagogia, Enquadramento Funcional: discente - pedagogia, Carga horária: 20

Outras informações:
Aluna regular do curso de Pedagogia - ingresso: vestibular.

1998 - 1999

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC CNPq, Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto de Pesquisa: " Conselhos Municipais de Educação no Rio Grande do Sul: Estrutura, Papel e Implicações", sob orientação da Professora Maria Antonita Dall'Igna.

1997 - 1997

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitora da disciplina de História da Educação e da Cultura Departamento de Ensino - FaE/ UFPel

2020 - Atual

Rede Gaúcha de Estudos e Pesquisas sobre Educação Profissional Tecnológica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2

Outras informações:
Rede envolvendo grupos de pesquisa dos Institutos Federais e Universidades Gaúchas: IFFar, IFSul, IFRS, UFSM, UNIJUI. Esses grupos associados produzem pesquisas, estudos, eventos, atividades, produção acadêmica em conjunto visando a potencializar a abordagem da EPT como política educacional no Estado e no país.