Carla Gonçalves Rodrigues

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• RODEGHIERO, T. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Sobre o fazer junto em uma Obra-Aula: por uma linguagem menor na arte. EDucação e Realidade Edição eletrônica , v. 45, p. 1-14, 2020.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Bestiário de uma docência. Revista Dobra , v. 6, p. 1-13, 2020.

• RODEGHIERO, T. H. ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Obra-Aula: prática e poética do banal de uma artistagem docente. Teias (Rio de Janeiro) , v. 21, p. 248-264, 2020.

• RODEGHIERO, THIAGO HEINEMANN ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Obra-aula: processos, procedimentos e criação de uma artistagem docente. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 45, p. 1-22, 2020.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Cartografia de uma prática pedagógica em variação. RELACULT - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 5, p. 1, 2019.

• NUNES ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Francis Als: produção de uma subjetividade artista através do caminhar pela cidade. PIXO - Revista de Arquitetura, Cidade e Contemporaneidade , v. 3, p. 96-113, 2019.

• Margarites, Ana Paula Freitas ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . CUIDADO DE SI EM SITES DE REDES SOCIAIS: apontamentos sobre uma estética da existência no Twitter. MOMENTO (RIO GRANDE) , v. 28, p. 202-217, 2019.

• RODRIGUES, CARLA GONÇALVES ; Schwantz, Josimara Wikboldt ; OSÓRIO, LISANDRA BERNI . A ARTE DE INVENTAR MAPAS: CARTOGRANDO SUBJETIVAÇÕES EM UM PESQUISAR. ATOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (FURB) , v. 14, p. 960-981, 2019.

• NUNES ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Caminhar, narrar, mapear, relacionar e analisar: verbos de uma cartografia errante. PIXO: Revista de arquitetura, cidade e contemporaneidade , v. 3, p. 58-76, 2019.

• LANGIE, CINTIA ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . POR UMA PEDAGOGIA DA CRIAÃ?Ã?O COM O CINEMA BRASILEIRO: Curadoria e expansÃo do repertÃrio. REVISTA OBSERVATÓRIO , v. 4, p. 704-728, 2018.

• RANIERE, E. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Educação e produção de subjetividade: o ressentimento como máquina de produzir corpos. Reflexão e Ação (versão eletrônica) , v. 26, p. 74-85, 2018.

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Rastros de artesania na pesquisa em Educação. REVISTA SIGNOS - CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES , v. 39, p. 26-43, 2018.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHWANTZ, J. W . Filosofias da diferença e a formação de professores: experimentações com ateliê de escrileituras. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO) , v. 31, p. 369-384, 2017.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHWANTZ, J. W . Filosofias da diferença e a formação de professores: experimentações com ateliê de escrileituras. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE) , v. 31, p. 1-13, 2017.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Problematizando a prática escolar: o caso do Programa Acelera Brasil. EDUCAÇÃO EM REVISTA (UNESP. MARÍLIA) , v. 18, p. 1-16, 2017.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; ISLAS, C. A. . O uso das tecnologias contemporâneas como recurso pedagógico para as aulas de Ciências. EXPERIÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS (UFRGS) , v. 12, p. 31-42, 2017.

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Cinema brasileiro, cultura e formação: um encontro na sala universitária de cinema. Momento: diálogos em educação , v. 26, p. 164-182, 2017.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. . Ateliês de escrileituras na prática professoral: investigação acerca do mal-estar docente. CCNExt - Revista de Extensão , v. 3, p. 52-58, 2016.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Por um aprender da invenção: modos de ler-escrever em oficinas de escrileituras. Conjectura: Filosofia e Educação (UCS) , v. 21, p. 100-112, 2016.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHWANTZ, J. W . Buracos negros na formação inicial de professores de matemática. BOLEMA : Boletim de Educação Matemática (Online) , v. 30, p. 939-953, 2016.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHWANTZ, J. W . Ditos e não escritos sobre o mal-estar docente: a potência do ler e do escrever em ateliês de escrileituras. Revista Digital do LAV , v. 9, p. 28-44, 2016.

• SANTOS, L. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHWANTZ, J. W . Um diálogo das teorias curriculares com a história da matemática em quadrinhos. REVISTA EDUCAÇÃO E FRONTEIRAS ON-LINE , v. 6, p. 20-33, 2016.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; OSORIO, L. B. . Subjetivações em meio à vida universitária e sua interface com o aprender inventivo. Conjectura: Filosofia e Educação (UCS) , v. 21, p. 538-560, 2016.

• SILVA, J. A. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; BORGES, W. S. . Mestrado profissional em educação: da industrialização à criação na prática pedagógica. Impulso: Revista de Ciências Sociais e Humanas , v. 25, p. 35-41, 2015.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Ciência, Tecnologia e Sociedade na contemporaneidade: implicações educacionais tramadas ao pós-estruturalismo. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia , v. 8, p. 53-64, 2015.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHWANTZ, J. W . Ateliês de escrileituras: modos de escrita a N-1. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação , v. -, p. 157-165, 2015.

• SILVA, J. A. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; BORGES, W. S. . Mestrado profissional em educação: da industrialização à criação na prática pedagógica. Impulso (Piracicaba) , v. 25, p. 35-41, 2015.

• CORAZZA, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; HEUSER, E. M. D. ; MONTEIRO, S. B. . Didática da tradução: transcriações do currículo no Projeto Escrileituras. Revista de Educação Publica (UFMT) , v. 24, p. 317-335, 2015.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; CORAZZA, Sandra M. ; HEUSER, E. M. D. ; MONTEIRO, S. B. . Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , v. 40, p. 1029-1043, 2014.

• BRIGNOL, R. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A musicoterapia no projeto projovem adolescente: a produção de subjetividade no processo grupal. Pesquisa e Música , v. 13, p. 57-73, 2014.

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Visitando ecossistemas urbanos: uma experiência interdisciplinar no ensino médio. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 7, p. 6962-6973, 2014.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A possibilidade de pensar a filosofia na perspectiva da diferença: impregnando a formação de professores e experimentando o inédito. Conjectura: Filosofia e Educação (UCS) , v. 19, p. 36-49, 2014.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A possibilidade de pensar a filosofia na perspectiva da diferença: impregnando a formação de professores e experimentando o inédito. Conjectura: Filosofia e Educacao , v. 19, p. 36-49, 2014.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. . Cartografias do ser do sensível: Um modo investigativo da pesquisa educacional sobre a formação de professores. Revista Calidoscópio , v. 11, p. 70-75, 2013.

• VALENTE, B. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Percepção de alunos de Pós-Graduação em Zootecnia da FAEM/UFPEL a respeito de sua capacitação para a docência. Educar em Revista (Impresso) , v. 46, p. 173-192, 2012.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; HENNING, P. . Por uma educação do micro: ensaio sobre experimentações no corpo. Interaccoes , v. 8, p. 179-189, 2012.

• SILVA, João Alberto da ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A construção de uma unidade didática para o ensino do sistema de numeração em um curso de Pedagogia. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS) , v. 7, p. 25-52, 2012.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Currículo movente constituindo forma na ação docente. Revista Artifícios , v. 1, p. 1/1-13, 2011.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Entre interrelações e intervenções: um ensaio para o INTERPET. Projectare (Pelotas) , v. n.3, p. 113-118, 2011.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; KRUGER, V. ; SOARES, A. C. . Uma hipótese curricular para a formação continuada de professores de Ciências e de Matemática. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 16, p. 415-426, 2010.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Em que a filosofia da diferença e a arte contemporânea podem servir à formação de professores de matemática?. Zetetike (UNICAMP) , v. 18, p. 245-256, 2010.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; NEVES, M. . Subir ou descer? Um estudo sobre o uso do dispositivo denominado escadinha na mudança de unidades de medidas do sistema métrico decimal. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul) , v. 1, p. 12-17, 2009.

• LEITE, V. C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O registro da dieta alimentar e a escrita em prosa como ferramenta mediadora na aprendizagem da termoquímica. VI Congresso Internacional de Educação , v. 1, p. 1-12, 2009.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Educação em cordel: saberes e subjetivações na formação docente. VI Congresso Internacional de Educação , v. 1, p. 1-10, 2009.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . O professor de matemática no cinema: cenários de identidades e diferenças. Educação Matemática em Revista (São Paulo) , v. 11, p. 56-62, 2004.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . O professor de matemática no cinema: cenários de identidades e diferenças. Cadernos de Educação (UFPel) , v. 13, p. 161-172, 2004.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . O professor de matemática no cinema: cenários de identidade e diferenças. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul) , v. 5, p. 53-58, 2003.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; Heuser, E. (Org.) ; CORAZZA, Sandra M. (Org.) ; MONTEIRO, S. B. (Org.) . Caderno de notas 10: Traduções do arquivo Escrileituras. 1. ed. Porto Alegre: UFRGS, Doisa Organização Documental, 2018. v. 1. 193p .

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; Heuser, E. (Org.) ; MONTEIRO, S. B. (Org.) . Caderno de notas 5. Oficinas de escrileituras:arte, educação, filosofia.Oficinas produzidas em 2011. 1. ed. Pelotas: Editora Universitária/UFPel, 2013. v. 300. 249p .

• VALENTE, B. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Formação docente: naturalização na construção do conhecimento profissional. 1. ed. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2010. v. 300. 100p .

• FARINA, C. (Org.) ; AGUIRRE, G. S. (Org.) ; ZORDAN, P. B. M. B. G. (Org.) ; TAMPINI, M. (Org.) ; ATENCIA, J. (Org.) ; COSTA, L. B. (Org.) ; COMERON, O. (Org.) ; POHLMANN, A. (Org.) ; COELHO, A. D. (Org.) ; RODRIGUES, Carla Gonçalves (Org.) . Cartografias do sensível. 1. ed. Porto Alegre: Evangraf, 2009. v. -. 156p .

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; PEREIRA, G. P. (Org.) . Coletânea de Artigos Turma 2005 Programa de Pós-Graduação em Educação lato sensu. 1. ed. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2008. v. 1. 420p .

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; PEREIRA, G. P. (Org.) ; ROCHA, E. (Org.) . Construindo novos olhares sobre o ensino da matemática: Trabalho de Campo I (2006-2007). 1. ed. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2008. v. 1. 236p .

• NUNES ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Caminhar, narrar, mapear, relacionar e analisar: procedimentos de um método cartográfico. In: Sandra Mara Corazza. (Org.). Métodos de transcriação. Pesquisa em educação da diferença. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2020, v. 1, p. 1-10.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Um só ou vários mapas? cartografia de uma docência em estilo animal. In: Sandra Mara Corazza. (Org.). Métodos de transcriação. Pesquisa em educação da diferença. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2020, v. 1, p. 11-20.

• MARGARITES, A. P. F. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Feminismo no Facebook. Identidades. Sujeitos e outros espaços. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2019, v. 1, p. 49-62.

• Schwantz, Josimara Wikboldt ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES ; Margarites, Ana Paula Freitas . ATELIÊ DE ESCRILEITURAS CONATUS. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). Filosofar: Aprender e Ensinar. 1ed.Ponta Grossa, PR: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 88-96.

• MARGARITES, A. P. F. ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Feminismo no Facebook: apontamentos sobre imagens, clichês e produção de subjetividade em redes sociais. In: Joyce O.S. Ribeiro; Teresa Vilaça; Vilma Nonato de Brício; Sandra Karina Barbosa Mendes. (Org.). Gênero, Sexualidade e Educação: Problemas Contemporâneos. 1ed.Curitiba: CRV, 2019, v. , p. 289-298.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHWANTZ, J. W . O currículo e a docência em tempos de mal-estar. In: Gilcilene Dias da Costa; José Valdinei Albuquerque Miranda; Josenilda Maria Maués da Silva; Joyce Otânia Seixas Ribeiro. (Org.). Currículo, diferença e pesquisa na escola básica. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 103-112.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Um aprender em Oficinas de Escrileituras na escola. In: Ronaldo Luís Goulart Campello. (Org.). Pesquisa em ação: trilhando caminhos em Educação. 1ed.Ponta Grossa: Atena, 2018, v. 1, p. 89-96.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Sobre um estilo pedagógico a partir de Deleuze e Kafka. In: Carla Gonçalves Rodrigues; Ester Maria Dreher Heuser; Sandra Mara Corazza; Silas Borges Monteiro. (Org.). Caderno de notas 10: Traduções do arquivo Escrileituras. 1ed.Porto Alegre: UFRGS, Doisa Organização Documental, 2018, v. 1, p. 60-77.

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Subjetivações em meio à vida universitária: aprender inventivo num tempo de escrileituras. In: Carla Gonçalves Rodrigues; Ester Maria Dreher Heuser; Sandra Mara Corazza; Silas Borges Monteiro. (Org.). Caderno de notas 10: Traduções do arquivo Escrileituras. 1ed.Porto Alegre: UFRGS, Doisa Organização Documental, 2018, v. 1, p. 78-105.

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Pensar uma escrileitura audiovisual: criação e cinema brasileiro na sala de aula. In: Carla Gonçalves Rodrigues; Ester Maria Dreher Heuser; Sandra Mara Corazza; Silas Borges Monteiro. (Org.). Caderno de notas 10: Traduções do arquivo Escrileituras. 1ed.Porto Alegre: UFRGS, Doisa Organização Documental, 2018, v. 1, p. 184-190.

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O cinema brasileiro contemporâneo como vetor curricular da constituição do sujeito na diferença. In: Gilcilene Costa; José Miranda; Josenilda da Silva; Joyce Ribeiro. (Org.). Currículo, diferença e pesquisa na escola básica. 1ed.Curitiba: CRV, 2018, v. 1, p. 219-232.

• VIEIRA, V. T. ; HENNING, C. C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A música como uma possibilidade de respiro ao campo da educação ambiental. In: Paula Corrêa Henning; Andressa Silva da Costa Mutz; Virgínia Tavares Vieira. (Org.). Educações ambientais possíveis: ecos de Michel Foucault para pensar o presente. 1ed.Curitiba: Appris, 2018, v. 1, p. 201-211.

• CORAZZA, S. M. ; HEUSER, E. M. D. ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Currículo e didática da tradução: escrileituras da docência. In: MONTEIRO, Silas Borges; OLINI, Polyana. (Org.). Coleção Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino: Currículo e docência. 1ed.Cuiabá: Editora Sustentável, 2018, v. 2, p. 84-100.

• CORAZZA, Sandra M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; HEUSER, E. M. D. ; MONTEIRO, S. B. . Didática da tradução: Transcriações do currículo no Projeto Escrileituras. In: Sandra Mara Corazza. (Org.). Didática da tradução: Transcriações do currículo no Projeto Escrileituras. 1ed.Porto Alegre: Doisa UFRGS, 2017, v. 1, p. 27-39.

• CORAZZA, Sandra M. ; HEUSER, E. M. D. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Currículo e didática da tradução: escrileituras da docência. In: Sandra Mara Corazza. (Org.). Docência-pesquisa da diferença: poética de arquivo-mar. 1ed.Porto Alegre: Doisa UFRGS, 2017, v. 1, p. 199-212.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Docência animal e escrileituras: um estudo noológico a partir de Kafka e Deleuze. In: Aristeu Elisandro Machado Lopes, Daniele Gallindo Gonçalves Silva, Vinícius Cesar Dreger de Araújo. (Org.). Histórias e mídias: diálogos (im)prováveis. 1ed.Porto Alegre: Editora Fi, 2017, v. 1, p. 141-150.

• NUNES ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Modos de pensar a formação de um arquiteto e urbanista errante. In: Juan Manuel Diez Tetamanti; Constanza Canali; Verónica Vila. (Org.). Experiencias cartográficas : exploraçiones ey derivas. 1ed.Buenos Aires: Editorial Margen, 2017, v. 1, p. 33-43.

• CORAZZA, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; HEUSER, E. M. D. ; MONTEIRO, S. B. . Entre a macro e a micropolítica, o escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida. In: José Licínio Backes; Ruth Pavan. (Org.). A universidade vai à escola pública em tempos de avaliação em larga escala: práticas, potências e subversões. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2017, v. 1, p. 15-44.

• HEUSER, E. M. D. ; CORAZZA, Sandra M. ; DALAROSA, P. C. ; AGUIRRE, G. S. ; ALCANTARA, Clarissa ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O passeio urbano como acontecimento: notas sobre escrileituras na formação de professores. In: Ester Maria Dreher Heuser. (Org.). Caderno de notas 8. Ética e Filosofia Política em meio à diferença e ao Escrileituras. 1ed.Cascavel: EDUNIOESTE, 2016, v. 1, p. 73-79.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; Heuser, E. ; CORAZZA, Sandra M. ; MONTEIRO, S. B. . No Observatório da Educação: Escrileituras. In: Ester Maria Dreher Heuser. (Org.). Caderno de notas 8. Ética e Filosofia Política em meio à diferença e ao Escrileituras. 1ed.Cascavel: EDUNIOSTE, 2016, v. 1, p. 81-108.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Biografemário de um aprender: escrileituras em meio à vida. In: Sandra Mara Corazza, Máximo Daniel Adó, Polyana Olini. (Org.). Caderno de notas 9: Panorama de Pesquisa em Escrileituras- Observatório da Educação. 1ed.Porto Alegre: UFRGS/ Doisa, 2016, v. 9, p. 166-177.

• CORAZZA, Sandra M. ; HEUSER, E. M. D. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; MONTEIRO, S. B. . A filosofia da composição do Projeto Escrileituras. In: Sandra Mara Corazza; Máximo Daniel Adó; Polyana Olini. (Org.). Caderno de notas 9: Panorama de Pesquisa em Escrileituras - Observatório da Educação. 1ed.Porto Alegre/RS: UFRGS/ Doisa, 2016, v. 9, p. 239-243.

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Diferença, criação e emancipação: salas universitárias de cinema como espaços de resistência. In: Clademir Luís Araldi; Kelin Valeirão. (Org.). Os herdeiros de Nietzsche: Foucault, Agamben e Deleuze. 1ed.Pelotas: NEPFil online, 2016, v. 1, p. 191-209.

• SILVA, C. L. L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A produção de escrileituras na problematização do mal-estar docente: um estudo com os professores da rede pública estadual de ensino do RS. In: Sandra Mara Corazza, Máximo Daniel Adó, Polyana Olini. (Org.). Caderno de notas 9: Panorama de Pesquisa em Escrileituras - Observatório da Educação. 121ed.Porto Alegre: UFRGS/ Doisa, 2016, v. 9, p. 112-112.

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . As potencialidades pedagógicas da fotografia como interface entre as mídias, tecnologias, o ensino e a aprendizagem da Biologia. In: Gionara Tauchen, João Alberto da Silva, Lavínia Schwantes. (Org.). Educação científica. Pesquisas e experiências. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2015, v. 1, p. 197-206.

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Visitando Ecossistemas Urbanos: uma experiência interdisciplinar no ensino médio. In: GAUTHIER, F. A. O.; ASSMANN, S.; VERNAL, J.; BENTANCOURT, S. M. P.; KRAUSE, M. G.; TORRES, M. K. L.; MARTINHAGO, F.; ZANDONÁ, J.; QUEVEDO, S. R. P. de.. (Org.). Interdisciplinaridade: teoria e prática. 1ed.Florianópolis: UFSC/EGC, 2014, v. 1, p. 01-456.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; MESQUITA, C. R. ; WIKBOLDT, J. S. ; GIUSTI, J. V. ; SCHNORR, S. M. . Oficina Tramas e usos do passeio urbano: por uma estética professoral. In: Carla Gonçalves Rodrigues. (Org.). Caderno de notas 5. Oficinas de escrileituras:arte, educação, filosofia.Oficinas produzidas em 2011. 1ed.Pelotas: Editora Universitária/UFPel, 2013, v. 1, p. 29-35.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . ?Corpo do(c)ente??. In: Wagner Ferraz; Camila Mozzini. (Org.). Estudos do corpo: encontros com arte e educação. 1ed.Porto Alegre: INDEPIN, 2013, v. 1, p. 1-276.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Currículo movente constituindo forma na ação docente. In: Sônia Maria Clareto; Anderson Ferrari. (Org.). Foucault, Deleuze e Educação - 2ª edição ampliada e revisada. 2ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2013, v. 2, p. 171-187.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . O dito e o não-dito da formação de professores nesta contemporaneidade. In: Ester Maria Dreher Heuser. (Org.). Caderno de notas 1: projeto, notas & ressonâncias. 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2011, v. 1, p. 121-127.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Currículo movente constitutindo forma na ação movente. In: Sônia Clareto, Anderson Ferrari. (Org.). Foucault, Deleuze e Educação. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2010, v. 1, p. 91-104.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Educação nesta contemporaneidade: ainda podemos falar de perspectivas e limites?!. In: Avelino da Rosa Oliveira; Gomercindo Ghiggi; Neiva Afonso Oliveira. (Org.). Caleidoscópio: temas de educação e filosofia. 1ed.Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2010, v. 1, p. 293-300.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Formação inicial de professores de matemática: um estudo sobre processos de subjetivação. In: Paulo José Germany Gaiger; Maria das Graças Gonçalves Pinto; Sandro de Castro Pitano. (Org.). Currículo e Projeto Pedagógico, Estágio e Formação Continuada: olhares e reflexões. 1ed.Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2010, v. 1, p. 111-124.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Estética da cólera: casal mal dito. In: Cynthia Farina; Carla Gonçalves Rodrigues. (Org.). Cartografias do sensível: estética e subjetivação na contemporaneidade. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2009, v. -, p. 136-143.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Níveis de ensino. In: Julio Groppa; Sandra Mara Corazza. (Org.). Abecedário: Educação da diferença. 1ed.Campinas: Papirus, 2009, v. 1, p. 125-127.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Plano. In: Julio Groppa; Sandra Mara Corazza. (Org.). Abecedário: Educação da diferença. 1ed.Campinas: Papirus, 2009, v. 1, p. 139-143.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . A escrita matemática: um encontro entre o símbolo e a prosa. In: Tânia Maria Speron Porto. (Org.). Saberes e linguagens de Educação e Comunicação. 1ªed.Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2001, v. , p. -.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . UFMT debate o ler e o escrever em meio à vida. Folha do Estado, Cuiabá, 25 nov. 2014.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; KRUGER, V. ; CURI, Alessandro . Especialização no cenário internacional. Diário Popular, Pelotas, p. 13 - 13, 05 out. 2010.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Professora da FaE/UFPel participa de obra. Diário Popular, Pelotas, p. 11 - 11, 15 jun. 2010.

• SARAIVA, D. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; DIAS, F. . 18 CIC da UFPel focará a teoria da evolução de Charles Darwin. Diário Popular, Pelotas, p. 10 - 10, 06 ago. 2009.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; DIAS, F. . UFPel prepara congresso científico. Diário da Manhã, Pelotas, p. 3 - 1, 03 ago. 2009.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; FARINA, C. . Obra registra experiências contemporâneas de arte e filosofia. Diário da Manhã, Pelotas, p. 6 - 6, 24 jun. 2009.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; QUINCOSES, Aline . O que estamos fazendo de nós mesmos?. Diário Popular, Pelotas, , v. Viva b, p. 3 - 3, 31 ago. 2004.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; PIEGAS, Cíntia . Deu branco!. Diário Popular, Pelotas, p. 4 - 5, 27 jul. 2002.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Mathema vai iniciar sua segunda fase. Diário Popular, Pelotas, 04 ago. 2000.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Aula inaugural para calouros. Diário Popular, Pelotas, 18 mar. 1997.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; MARGARITES, A. P. F. . Ateliê de Escrileituras Conatus. In: IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, 2018, Rio de Janeiro. ANAIS. Rio de Janeiro: UERJ, 2018. v. 1. p. 1-10.

• MARGARITES, A. P. F. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Imagens do feminismo online: notas sobre produção de subjetividade em páginas do Facebook. In: VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, 2018, Rio Grande. Anais eletrônicos do VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e do III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: Editora da FURG, 2018. v. 1. p. 1-8.

• NUNES ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Cartografias do limiar: rastros de aprendizado errante em arquitetura e urbanismo. In: Encontro Internacional Cidade, Contemporaneidade e Morfologia urbana, 2018, Pelotas. Anais do Encontro Internacional Cidade, Contemporaneidade e Morfologia urbana. Pelotas: FAURB, 2018. v. 1. p. 167-185.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHWANTZ, J. W . Do que trata essa tal de Escrileituras?. In: Reunião Científica da Regional Sul - XII ANPed Sul, 2018, Porto Alegre. Anais da Reunião Científica da Regional Sul - XII ANPed Sul. Porto Alegre: UFRGS, 2018. v. 1. p. 1-3.

• MARGARITES, A. P. F. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Queimem a bruxa: Judith Butler no Brasil e os microfascismos nos sites de redes sociais. In: Reunião Científica da Regional Sul - XII ANPed Sul, 2018, Porto Alegre. Anais da Reunião Científica da Regional Sul - XII ANPed Sul. Porto Alegre: UFRGS, 2018. v. 1. p. 1-6.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A docência na constituição de um estilo pedagógico em escrileituras. In: Congresso Internacional O tempo dos professores, 2017, Porto. O tempo dos professores. Porto: CIIE - Centro de Investigação e intervenção Educativas (CIIE) Faculdade de Psicologia e de Ciências, 2017. v. 1. p. 409-421.

• RODEGHIERO, T. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A arte da linguagem na arte: processo e criação de um artista-pesquisador-professor da prática banal. In: III Seminário Internacional Ensino da Arte: o avesso das práticas, 2017, Pelotas. Anais do III Seminário Internacional Ensino da Arte: o avesso das práticas. Pelotas: Editora Universitária UFPEL, 2017. v. 1. p. 410-416.

• RODEGHIERO, T. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A linguagem na arte: construção do sentidos de Franz Kafka a Kazimir Malevich. In: VI Seminário de Pesquisa da Pós-Graduação em Artes, 2017, Pelotas. Anais do VI Seminário de Pesquisa da Pós-Graduação em Artes: contato e trama na arte contemporânea. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2017. v. 1. p. 28-34.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Docência animal: um estudo noológico a partir da Kafka e Deleuze. In: XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul, 2016, Curitiba/PR. Trabalhos completos, 2016. v. XI. p. 1-16.

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Diferença, criação e emancipação: salas universitárias de cinema como espaços de resistência. In: XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd Sul, 2016, Curitiba/PR. Trabalhos completos, 2016. v. XI. p. 1-16.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Docência animal: um estudo noológico a partir de Kafka e Deleuze. In: II Seminário Internacional Michel Foucault: cinquentenário de as palavras e as coisas, 2016, Pelotas/RS. II Seminário Internacional Michel Foucalut - Cinquentenário de As Palavras e as coisas. Pelotas/RS: NEPFIL online, 2016. v. II. p. 543-564.

• NUNES ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Caminhar: um cuidado de si. In: II Seminário Internacional Michel Foucault: cinquentenário de as palavras e as coisas, 2016, Pelotas/RS. II Seminário Internacional Michel Foucalut - Cinquentenário de As Palavras e as coisas. Pelotas/RS: NEPFIL online, 2016. v. II. p. 494-509.

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O cinema brasileiro contemporâneo como vetor da constituição do sujeito na diferença. In: II Seminário Internacional Michel Foucault: cinquentenário de as palavras e as coisas, 2016, Pelotas/RS. II Seminário Internacional Michel Foucalut - Cinquentenário de As Palavras e as coisas. Pelotas/RS: NEPFIL online, 2016. v. II. p. 395-414.

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Subjetivações em meio à vida na universidade: deslocamentos possíveis para pensar a invenção e o cuidado de si na aprendizagem. In: II Seminário Internacional Michel Foucault: cinquentenário de as palavras e as coisas, 2016, Pelotas/RS. II Seminário Internacional Michel Foucalut - Cinquentenário de As Palavras e as coisas,. Pelotas/RS: NEPFIL online, 2016. v. II. p. 565-588.

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Aprendizagens inventivas e produções do desejo: cartografando modos de subjetivação em um corpus discente universitário. In: 6 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação - 3 Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2015, Canoas/RS. 6 SBECE - 3 SIECE. Canoas: ulbra, 2015. v. 1. p. 1-12.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Transformações de um aprender professoral em escrileituras. In: I Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: experimentações curriculares, 2015, Lajeado/RS. Anais do I Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: experimentações curriculares, 9 e 10 de abril de 2015, Lajeado, RS. Lajeado: Editora da Univates, 2015. v. 1. p. 287-292.

• ASEFF, D. T. A. ; DOMINGUES, J. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Notas para pensar uma potência do corpo na instituição escola. In: VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2014, Rio de Janeiro. Anais do VII Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2014. p. 1-11.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Maneiras de ler; Trejeitos de escrever: o problema da aprendizagem em oficinas de escrileituras. In: X ANPED Sul, 2014, Florianópolis. Anais da X ANPED Sul, 2014. p. 1-18.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . História e Filosofia do movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na educação e no ensino de Ciência: um estudo bibliográfico. In: X ANPED Sul, 2014, Florianópolis. Anais do X ANPED Sul, 2014. p. 1-18.

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . As potencialidades pedagógicas da fotografia como interface entre as mídias, tecnologias, o ensino e a aprendizagem da Biologia. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande. Anais do III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014. p. 1-11.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Escrita como invenção da vida: práticas escrileitoras na formação de professores. In: VI Congresso Internacional de pesquisa (auto)biográfica, 2014, Rio de Janeiro. Anais do VI Congresso Internacional de pesquisa (auto)biográfica, 2014. p. 1-10.

• CORAZZA, Sandra M. ; MONTEIRO, S. B. ; HEUSER, E. M. D. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Escrileituras da diferença: didática da tradução, transcriações do currículo. In: XI Colóquio Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares, 2014, Braga. CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS, 2014. p. 1-6.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; HEUSER, E. M. D. . FORMA(EM)AÇÃO DOCENTE: O QUE SE PASSOU NO PROJETO ESCRILEITURAS?. In: XI Colóquio sobre Questões Curriculares, 2014, Braga. CURRÍCULO NA CONTEMPORANEIDADE: INTERNACIONALIZAÇÃO E CONTEXTOS LOCAIS, 2014. p. 1-6.

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Aprendizagem inventiva e produções do desejo: cartografando modos de subjetivação num corpus discente. In: SEMIEDU - Educação e seus modos de ler-escrever em meio à vida. I Colóquio Internacional Escrileituras em Educação. II Colóquio Nacional Pensamento da Diferença, 2014, Cuiabá/MT. Anais SEMIEDU 2014. Cuiabá: UFMT, 2014. v. 1. p. 16-29.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Filosofia da diferença e a formação de professores: experimentações com ateliê de escrileituras. In: SEMIEDU - Educação e seus modos de ler-escrever em meio à vida. I Colóquio Internacional Escrileituras em Educação. II Colóquio Nacional Pensamento da Diferença, 2014, Cuiabá/MT. Anais SEMIEDU 2014. Cuiabá: UFMT, 2014. v. 1. p. 30-41.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Aprender em Escrileituras. In: SEMIEDU - Educação e seus modos de ler-escrever em meio à vida. I Colóquio Internacional Escrileituras em Educação. II Colóquio Nacional Pensamento da Diferença, 2014, Cuiabá/MT. Anais SEMIEDU 2014. Cuiabá: UFMT, 2014. v. 1. p. 42-51.

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . As potencialidades pedagógicas da fotografia como interface entre as mídias, tecnologias, o ensino e a aprendizagem da Biologia. In: SEMIEDU - Educação e seus modos de ler-escrever em meio à vida. I Colóquio Internacional Escrileituras em Educação. II Colóquio Nacional Pensamento da Diferença, 2014, Cuiabá/MT. Anais SEMIEDU 2014. Cuiabá: UFMT, 2014. v. 1. p. 3-9.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; NUNES, S. G. S. . O Projeto Escrileituras como alternativa na contribuição dos saberes educacionais. In: 33° Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia, 2013, Belém do Pará. Educação na Amazônia: política, cultura, saberes e diversidades, 2013. v. 1. p. 231-236.

• SANTOS, L. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O ensino da geometria utilizando histórias em quadrinhos. In: XI ENEM, 2013, Curitiba. Educação Matemática: Retrospectivas e Perspectivas. Guarapuava: Sociedade Brasileira de Educação Matemática ? Regional Paraná, 2013. v. 1. p. 1-15.

• SCHERWENSKE, L. J. R. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A pesquisa eleitoral e a aprendizagem de estatística: uma intervenção na educação de jovens e adultos. In: XI ENEM, 2013, Curitiba. Educação Matemática: Retrospectivas e Perspectivas. Guarapuava: Sociedade Brasileira de Educação Matemática ? Regional Paraná, 2013. v. 1. p. 1-16.

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . VISITANDO ECOSSISTEMAS URBANOS: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO MÉDIO. In: Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão ? Região Sul, 2013, Florianópolis. Simpósio Internacional sobre Interdisciplinaridade no Ensino, na Pesquisa e na Extensão ? Região Sul. Florianópolis: UFSC, 2013. v. 1. p. 1-10.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. . Ateliês de Escrileituras: modos de ler-escrever em meio à vida. In: 1ª Congreso de Extensión de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo - AUGM - Extenso 2013, 2013, Montevideo, UY. Memorias del 1ª Congreso de Extensión de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo - AUGM - Extenso 2013. Montevideo, UY: Ed. Universidad de la República, 2013. p. 1-14.

• SANTOS, L. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Uma abordagem geométrica da utilização de história em quadrinhos nos anos finais do ensino fundamental. In: VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013, Canoas. Anais do VI Congresso Internacional de Ensino da Matemática, 2013. p. 1-13.

• CORAZZA, Sandra M. ; HEUSER, E. M. D. ; MONTEIRO, S. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Escrileituras no Observatório da Educação Brasileira. In: XII Congreso latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escritura y IV Foro iberoamericano de literacidad y aprendizaje, 2013, Puebla, MX. Memoria XII Congreso latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escritura y IV Foro iberoamericano de literacidad y aprendizaje, 2013. p. 1-8.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHWANTZ, J. W . Currículo e docência: processos de subjetivação em tempos de mal-estar. In: II Seminário Currículos, Culturas e Cotidianos, 2013, Vitória/ES. I Anais do Seminário Currículo, Culturas e Cotidianos. Vitória: Nupec3, 2013. v. 1. p. 1-10.

• SILVA, C. L. L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Enter sabores e dissabores de uma proposta de ensino e aprendizagem de Biologia para a EJA. In: IX ANPED SUL: Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul, 2012, Caxias do Sul. A Pós-Graduação e suas interlocuções com a Educação Básica. Caxias do Sul: UPPLAY, 2012. v. 1. p. 1-16.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. . Filosofia da Diferença e Educação: um diálogo possível. In: VII Ciclo de Estudos Educação e Filosofia: tem jogo nesse campo?, 2012, Pelotas. Pedagogia como Ciência da Educação. Pelotas: Ed. da UFPel, 2012. v. 1. p. 93-98.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. . Como a arte e a filosofia podem potencializar a escrita de histórias de uma vida?. In: I Encontro Internacional Fronteiras e Identidades, 2012, Pelotas. Fronteiras e Identidades. Pelotas: EDITORA E GRÁFICA UNIVERSITÁRIA, 2012. v. 1. p. 180-187.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. . Cartografia do sensível: um modo investigativo da pesquisa educacional. In: III Simpósio Internacional sobre Gênero, Arte e Memória, 2011, Pelotas. Gênero, Arte e Memória. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 1. p. 6-10.

• MOURA, M. C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Quem quer um corpo perfeito? Ecos da mídia impressa na constituição da subjetividade masculina. In: 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas. Desafios atuais. Canoas: Editora da Ulbra, 2011. v. 1. p. 1-12.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; KRUGER, V. ; SIEVERDT, M. . A álgebra no ensino fundamental, referendada no plantio de fumo. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Educação matemática, cultura e diversiadde. Salvador: SBEM, 2010. v. 1. p. 1-10.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; DESCHAMPS, C. B. ; ROCHA, E. . Educação em cordel: filosofia e arte na formação de professores. In: V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2010, Rio de Janeiro. Devir-criança da filosofia. Infância da educação.. Rio de Janeiro: Editora UERJ, 2010. v. 1. p. 1-14.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Currículo movente constituindo forma na ação docente. In: 33ª Reunião Anual da ANPED, 2010, Caxambú. EDucação no Brasil: o balanço de uma década, 2010. v. 1. p. 1-14.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Formação inicial de professores de matemática: um estudo sobre processo de subjetivação. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009, Taguatinga-DF. IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Taguatinga-DF: Universidade Católica de Brasília, 2009. p. 1-15.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Subir ou descer? Um estudo sobre o uso do dispositivo denominado escadinha nas transformações de grandezas matemáticas fundamentais. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009, Taguatinga-DF. IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Taguatinga-DF: Universidade Católica de Brasília, 2009. p. 1-11.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Um estudo sobre a formação inicial de professores de matemática: cartografando alguns buracos negros. In: XIV Encontro nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e cuturas. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-13.

• SOARES, A. C. ; KRUGER, V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Uma hipótese curricular para a formação continuada de professores de ciências e de matemática. In: XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2008, Porto Alegre. Trajetórias e Processos de Ensinar e Aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2008. v. 1. p. 1-8.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Alguns buracos negros na formação inicial: um estudo sobre professores de matemática. In: II Jornada Nacional de Educação Matemática, 2008, Passo Fundo. Educação matemática na atualidade. Passo Fundo: Editora Universidade de Passo Fundo, 2008. v. 1. p. 1-13.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Alguns buracos negros na formação inicial: um estudo sobre professores de matemática. In: XV Jornada Regional de Educação Matemática, 2008, Passo Fundo. Educação Matemática na atualidade. Passo Fundo: Editora Universidade de Passo Fundo, 2008. v. 1. p. 1-13.

• PEREIRA, I. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Ontem éramos as filhas... E, hoje, como somos nós?. In: 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2008, Canoas. Pedagogias sem fronteiras. Canoas: Editora da Ulbra, 2008. p. 1-13.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; CORRÊA, Roberta . Pandorgas em sala de aula: proposta para construção do pensamento geométrico. In: IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática, 2007, Canoas. Anais do IV Congresso Internacional de Ensino de Matemática. Canoas: ULBRA, 2007. v. 1. p. 1-6.

• CAPILHEIRA, Bianca H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; FARINA, C. . Geometria e arte através dos bichos de Lygia Clark. In: VI Seminário de Pesquisa Qualitativa: fazendo metodologia, 2007, Rio Grande. Fazendo metodologia. Rio Grande: FURG, 2007. p. 1-6.

• KRUGER, V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; CURI, Alessandro . Uma hipótese curricular para a formação continuada de professores de Ciências e Matemática. In: V Congresso Internacional de Educação: PEDAGOGIAS (entre) lugares e saberes, 2007, São leopoldo. PEDAGOGIA (entre) lugares e saberes. Pelotas: Seiva Publicações, 2007. p. 1-14.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . O professor de matemática no cinema: cenários de identidades e diferenças. In: 27ª Reunião Anual da ANPED, 2004, Caxambu. Sociedade, Democracia e Educação: Qual Universidade?. Caxambu: Carlos Magno Sady Valadares, 2004. v. I.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SPEROTTO, R. I. . Ecos do poder na corporeidade contemporânea. In: II Colóquio de Epistemologia do CBCE, 2004, Pelotas. A produção do conhecimento em educação física, esporte e lazer. Pelotas, 2004.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . A escrita matemática: espaço para aprendizagens que fabricam significados e produzem sentidos. In: 24ª Reunião da ANPED, 2001, Caxambu, 2001.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . A escrita matemática: espaço para aprendizagens que fabricam significados e produzem sentidos. In: 24ª Reunião Anual da ANPED, 2001, Caxambu. Intelectuais, conhecimento e espaço público. Caxambu: Carlos Magno Sady Valadare, 2001.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . A escrita autopoiética na formação de professores de matemática. In: 10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro. Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, espaços e tempos. Rio de Janeiro: DP&A, 2000.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Deu branco, e agora? - uma abordagem matemática -. In: 23ª Reunião Anual da ANPED, 2000, Caxambu. Educação não é privilégio, 2000.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . A escrita autopoiética na formação de professores de matemática. In: 10 ENDIPE, 2000, Rio de Janeiro. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. v. 1.

• MARGARITES, A. P. F. ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Feminismos brasileiros no Facebook: uma cartografia pirata. In: XXI Encontro de Pós-Graduação, 2019, Capão do Leão. Anais 2019. Pelotas: UFPEL, 2019. p. 1-4.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . A docência em escrileituras: cartografia de um estilo animal. In: XXI Encontro de Pós-Graduação, 2019, Capão do Leão. Anais 2019. Pelotas: UFPEL, 2019. p. 1-4.

• RODEGHIERO, T. H. ; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Obra-aula: processos, procedimentos e criação de uma docência passarinhar. In: XXI Encontro de Pós-Graduação, 2019, Capão do Leão. Anais 2019. Pelotas: UFPEL, 2019. p. 1-4.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Um percurso docente em Escrileituras: estilo didático em variação. In: XX Encontro de Pós-Graduação - UFPel, 2018, Pelotas. Anais 2018. Pelotas: UFPel, 2018. v. 1. p. 1-4.

• MARGARITES, A. P. F. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . 'Ideologia de gênero': Judith Butler no Brasil e os microfascismos nas redes sociais. In: XX Encontro de Pós-Graduação - UFPel, 2018, Pelotas. Anais 2018. Pelotas: UFPel, 2018. v. 1. p. 1-4.

• RODEGHIERO, T. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Arte da linguagem em obra-aula: procedimentos e criação de uma artistagem docente. In: XX Encontro de Pós-Graduação - UFPel, 2018, Pelotas. Anais 2018. Pelotas: UFPel, 2018. v. 1. p. 1-4.

• NUNES ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Cartografias do limiar: processos de formação de um arquiteto e urbanista errante. In: XX Encontro de Pós-Graduação - UFPel, 2018, Pelotas. Anais 2018. Pelotas: UFPel, 2018. v. 1. p. 1-4.

• NUNES ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Cartografias do limiar: processos de formação de um arquiteto e urbanista errante. In: Encontro Internacional Cidade, Contemporaneidade de Morfologia Urbana, 2017, Pelotas. Anais do Encontro Internacional Cidade, Contemporaneidade de Morfologia Urbana. Pelotas: FAURB UFPEL, 2017. v. 3. p. 327-331.

• RODEGHIERO, T. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A arte da linguagem na arte. In: XIX Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2017, Pelotas. Anais 2017. Pelotas: UFPEL, 2017. p. 1-4.

• RODEGHIERO, T. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A arte da linguagem na arte. In: XIX Encontro de Pós-Graduação, 2017, Pelotas. Anais 2017. Pelotas: UFPEL, 2017. v. 1. p. 1-4.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Docência animal e escrileituras: um estudo noológico a partir de Kafka e Deleuze. In: XVIII Encontro de Pós-Graduação - UFPEL, 2016, Pelotas/RS. Anais 2016. Pelotas/RS: UFPEL, 2016. v. XVIII. p. 1-4.

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Curadoria criativa em salas universitárias de cinema. In: XVIII Encontro de Pós-Graduação - UFPEL, 2016, Pelotas/RS. Anais 2016. Pelotas/RS: UFPEL, 2016. v. XVIII. p. 1-4.

• BORBA ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Criação musical no bacharelado em música popular da UFPel. In: XVIII Encontro de Pós-Graduação - UFPEL, 2016, Pelotas/RS. Anais 2016. Pelotas/RS: UFPEL, 2016. v. XVIII. p. 1-3.

• NUNES ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O caminhar como um modo de pensar. In: XVIII Encontro de Pós-Graduação - UFPEL, 2016, Pelotas/RS. Anais 2016. Pelotas/RS: UFPEL, 2016. v. XVIII. p. 1-4.

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Subjetivações em meio à vida na universidade: aprender inventivo num tempo de escrileituras. In: XVIII Encontro de Pós-Graduação - UFPEL, 2016, Pelotas/RS. Anais 2016. Pelotas/RS: UFPEL, 2016. v. XVIII. p. 1-4.

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Aprendizagens inventivas e subjetivações em meio à vida universitária. In: XVII ENPOS, 2015, Pelotas/RS. Anais Encontro de Pós-Graduação UFPel. Pelotas/RS: UFPel, 2015. v. 1. p. 1-4.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Biografemário de um aprender: escrileituras em meio à vida. In: XVII ENPOS, 2015, Pelotas/RS. Anais. Pelotas/RS: UFPel, 2015. v. 1. p. 1-4.

• BOANOVA, Cecília Oliveira ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Ensino de Design e Criação: problematização das necessidades coexistentes. In: XVII ENPOS, 2015, Pelotas/RS. Anais. Pelotas/RS: UFPel, 2015. v. 1. p. 1-4.

• BRIGNOL, R. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Violência escolar em questão: o que violenta os corpos?. In: XVII ENPOS, 2015, Pelotas/RS. Anais. Pelotas/RS: UFPel, 2015. v. 1. p. 1-4.

• NONTICURI, A. R. ; OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Estímulo à aprendizagem mediante a promoção da saúde dos alunos da UFPel: uma tarefa transdisciplinar. In: XVI Encontro de Pós-Graduação da UFPel, 2014, Pelotas. Anais do XVI Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014. p. 1-4.

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . As potencialidades pedagógicas da fotografia como interface entre as mídias, tecnologias, o ensino e a aprendizagem da biologia. In: XV Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014, Pelotas. Anais do XVI Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014. p. 1-4.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Transformações de um aprender em escrileituras. In: XVI Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014, Pelotas. Anais do XVI Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014. p. 1-4.

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Para além de uma epistemologia da aprendizagem: cartografando modos de subjetivação e produções de sentidos num corpus discente. In: XVI Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014, Pelotas. Anais do XVI Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014. p. 1-4.

• SANTOS, L. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O ensino da geometria com o apoio da história em quadrinhos. In: XVI Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014, Pelotas. Anais do XVI Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014. p. 1-4.

• BRIGNOL, R. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Violência escolar: perspectivas de ações educacionais e institucionais. In: XVI Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014, Pelotas. Anais do XVI Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014. p. 1-4.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Ensino na perspectiva da ciência, tecnologia e sociedade: articulações com a educação e a biologia. In: XVI Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014, Pelotas. Anais do XVI Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2014. p. 1-4.

• SCHNORR, T. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Investigação do sofrimento psíquico discente. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2014, Pelotas. Anais do XXIII Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2014. p. 1-4.

• BRIGNOL, R. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O trabalho de musicoterapia no Projovem Adolescente. In: Seminário Nacional de arte e educação, 2014, Montenegro. Anais do 24 Seminário Nacional de Arte e Educação. Montenegro/RS: Editora da Fundarte, 2014. p. 151-154.

• SILVA, C. L. L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Considerações acerca do mal-estar docente a partir de investigações com um grupo de professores da rede pública estadual. In: VX Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2013, Pelotas. Anais do VX Encontro de Pós-Graduação UFPel. Pelotas: Ed. Universitária UFPel, 2013. p. 1-4.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SILVA, C. L. L. . Programa acelera brasil: investigações nos modos de ler e escrever nas classes de aceleração da aprendizagem. In: XV Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2013, Pelotas. Anais do XV Encontro de Pós-Graduação UFPel. Pelotas: Ed. Universitária UFPel, 2013. p. 1-4.

• SANTOS, L. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Uma abordagem geométrica da utilização de história em quadrinhos nos anos finais do ensino fundamental. In: XV Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2013, Pelotas. Anais do XV Encontro de Pós-Graduação UFPel. Pelotas: Ed. Universitária UFPel, 2013. p. 1-4.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Ciência, tecnologia e sociedade: abordagens da teoria educacional crítica. In: XV Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2013, Pelotas. Anais do XV Encontro de Pós-Graduação UFPel. Pelotas: Ed. Universitária UFPel, 2013. p. 1-4.

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Visitando ecossistemas urbanos: a matemática e a botânica na saída de campo da biologia. In: XV Encontro de Pós-Graduação UFPel, 2013, Pelotas. Anais do XV Encontro de Pós-Graduação UFPel. Pelotas: Ed. Universitária UFPel, 2013. p. 1-4.

• LIPPI, I. C. R. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. . Rabiscos de sensações em um devir-criança. In: XXII Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2013, Pelotas. Anais do XXII Congresso de Iniciação Científica UFPel. Pelotas: Ed. Universitária UFPel, 2013. p. 1-4.

• PIRES, L. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. . Ateliê conatus: produção de diferença na leitura e escrita. In: XXII Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2013, Pelotas. Anais do XXII Congresso de Iniciação Científica UFPel. Pelotas: Ed. Universitária UFPel, 2013. p. 1-4.

• NUNES, S. G. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. . Ateliê rabiscos de sensações na produção de um corpo crianceiro: outras possibilidades no currículo. In: XXII Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2013, Pelotas. Anais do XXII Congresso de Iniciação Científica UFPel. Pelotas: Ed. Universitária UFPel, 2013. p. 1-4.

• SCHNORR, T. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Ateliês de Escrileituras e o mal-estar docente: investigações em uma escola do interior do Rio Grande do Sul. In: XXII Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2013, Pelotas. Anais do XXII Congresso de Iniciação Científica UFPel. Pelotas: Ed. Universitária UFPel, 2013. p. 1-4.

• SILVEIRA, T. C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SILVA, C. L. L. . Dispositivos brincantes: um modo de ler e escrever em meio à vida. In: XXII Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2013, Pelotas. Anais do XXII Congresso de Iniciação Científica UFPel. Pelotas: Ed. Universitária UFPel, 2013. p. 1-4.

• BORGES, W. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Mal-estar docente: uma investigação sobre o adoecimento professoral nesta contemporaneidade. In: XXII Congresso de Iniciação Científica UFPel, 2013, Pelotas. Anais do XXII Congresso de Iniciação Científica UFPel. Pelotas: Ed. Universitária UFPel, 2013. p. 1-4.

• SILVA, C. L. L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Sobre o mal-estar docente: um estudo com professores da rede pública estadual. In: V Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade e III Seminário Integrador Escrileituras, 2013, Pelotas. Anais do III Seminário Integrador Escrileituras, 2013. p. 1-4.

• LIPPI, I. C. R. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Rabiscos de sensações em um devir-criança. In: V Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade e III Seminário Integrador Escrileituras, 2013, Pelotas. Anais do III Seminário Integrador Escrileituras, 2013. p. 1-4.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Programa acelera brasil: investigações nos modos de ler e escrever nas classes de aceleração da aprendizagem. In: V Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade e III Seminário Integrador Escrileituras, 2013, Pelotas. Anais do III Seminário Integrador Escrileituras, 2013. p. 1-4.

• PIRES, L. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. . Ateliê conatus: produção de diferença na leitura e escrita. In: V Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade e III Seminário Integrador Escrileituras, 2013, Pelotas. Anais do III Seminário Integrador Escrileituras, 2013. p. 1-4.

• SANTOS, L. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O ensino da geometria com a utilização de história em quadrinhos nos anos finais do ensino fundamental. In: V Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade e III Seminário Integrador Escrileituras, 2013, Pelotas. Anais do III Seminário Integrador Escrileituras, 2013. p. 1-4.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Estudos acerca da teoria educacional crítica e a perspectiva CTS. In: V Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade e III Seminário Integrador Escrileituras, 2013, Pelotas. Anais do III Seminário Integrador Escrileituras, 2013. p. 1-4.

• NUNES, S. G. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. . Ateliê rabiscos de sensações na produção de um corpo crianceiro: outras possibilidades no currículo. In: V Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade e III Seminário Integrador Escrileituras, 2013, Pelotas. Anais do III Seminário Integrador Escrileituras, 2013. p. 1-4.

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Visitando ecossistemas urbanos: a matemática e a botânica na saída de campo da biologia. In: V Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade e III Seminário Integrador Escrileituras, 2013, Pelotas. Anais do III Seminário Integrador Escrileituras, 2013. p. 1-4.

• SCHNORR, T. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Mal-estar docente e a prática dos ateliês de escrileituras: intervenção realizada em uma escola do interior do rio grande do sul. In: V Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade e III Seminário Integrador Escrileituras, 2013, Pelotas. Anais do III Seminário Integrador Escrileituras, 2013. p. 1-4.

• BORGES, W. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Mal-estar docente: uma investigação sobre o adoecimento professoral nesta contemporaneidade. In: V Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade e III Seminário Integrador Escrileituras, 2013, Pelotas. Anais do III Seminário Integrador Escrileituras, 2013. p. 1-4.

• SILVA, C. L. L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. ; WIKBOLDT, J. S. . O 'escriler' da vida: percursos e potencialidades acerca do mal-estar docente. In: XIV Encontro de Pós-Graduação da Universidade Federal de Pelotas, 2012, Pelotas. Anais do XIV Encontro de Pós-Graduação da Universidade Federal de Pelotas. Pelotas: Ed. da UFPel, 2012. v. 1. p. 01-04.

• MESQUITA, G. G. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHULZ, G. L. ; CAVALHEIRO, P. G. . Escrileituras em Cena: a arte como potência de vida. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2012, Pelotas. Pelotas: 200 anos. Pelotas: Ed. da UFPel, 2012. v. 1. p. 01-04.

• SCHULZ, G. L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; MESQUITA, G. G. ; CAVALHEIRO, P. G. . Kafka e Espinosa num viés biografemático. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2012, Pelotas. Pelotas: 200 anos. Pelotas: Ed. da UFPel, 2012. v. 1. p. 05-08.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SILVA, C. L. L. ; SCHNORR, S. M. . Ateliês de Escrileitura: a produção da diferença no exercício do escrever. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2012, Pelotas. Pelotas: 200 anos. Pelotas: Ed. da UFPel, 2012. v. 1. p. 09-12.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. ; SILVA, C. L. L. . Experimentações no passeio urbano: tramas da filosofia da diferença na formação de professores nesta contemporaneidade educacional. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2012, Pelotas. Pelotas: 200 anos. Pelotas: Ed. da UFPel, 2012. v. 1. p. 17-20.

• CAVALHEIRO, P. G. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; MESQUITA, G. G. ; SCHULZ, G. L. . Educação e escrileitura: corpo em obra. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da Universidade Federal de Pelotas, 2012, Pelotas. Pelotas: 200 anos. Pelotas: Ed. da UFPel, 2012. v. 1. p. 1-4.

• GIUSTI, J. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; MESQUITA, C. R. ; SCHNORR, S. M. ; WIKBOLDT, J. S. . Os marcadores de poder presentes na formação inicial de professores. In: XX Congresso de Iniciação Científica, 2011, Pelotas. Diversidade, integração, transformação. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 1. p. 1-4.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; GIUSTI, J. V. ; MESQUITA, C. R. ; SCHNORR, S. M. . O conceito deleuziano de procedimento implicado nos processos de professoralidade. In: XX Congresso de Iniciação Científica, 2011, Pelotas. Diversidade, integração, transformação. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 1. p. 1-4.

• MESQUITA, C. R. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. ; GIUSTI, J. V. ; SCHNORR, S. M. . A importância do Grupo Operativo na formação de professores. In: XX Congresso de Iniciação Científica, 2011, Pelotas. Diversidade, integração, transformação. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 1. p. 1-1.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; MESQUITA, C. R. ; GIUSTI, J. V. ; WIKBOLDT, J. S. . Formação de professores e produção de conhecimento: o uso da cartografia na pesquisa educacional. In: XX Congresso de Iniciação Científica, 2011, Pelotas. Diversidade, integração, transformação. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2011. v. 1. p. 1-4.

• SILVA, C. L. E. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Repensando o currículo de biologia: entre sabores e dissabores de uma proposta de ensino e aprendizagem. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. I Seminário Internacional de Educação em Ciências. Rio Grande: Editora FURG, 2011. v. 1. p. 129-131.

• LEITE, V. C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O registro da dieta alimentar e a escrita em prosa como ferramentas mediadoras na aprendizagem da Termoquímica. In: IX Encontro sobre investigações na escola, 2009, Lajeado. A escola que temos e a escola que queremos. Lajaedo: Editora da UNIVATES, 2009. v. 1. p. 1-4.

• PINHO, L. F. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Aprendizagem do sistema nervoso no ensino fundamental. In: IX Encontro sobre investigações na escola, 2009, Lajeado. A escola que temos e a escola que queremos. Lajeado: Editora da UNIVATES, 2009. v. 1. p. 1-1.

• JABLONSKI, A. D. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Matemática e literatura infantil: uma história com números por uma história na Educação matemática. In: IX Encontro sobre investigações na escola, 2009, Lajeado. A escola que temos e a escola que queremos. Lajeado: Editora da UNIVATES, 2009. v. 1. p. 1-3.

• SACRAMENTO, C. D. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Afecções da música contemporânea: um estudo sobre a dimensão criadora na formação de um professor de piano. In: XVII Congresso de Iniciação Científica, 2008, Pelotas. Conhecimento sem fronteiras. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 2008. v. 1. p. 1-5.

• SACRAMENTO, C. D. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Afecções da música contemporânea: um estudo sobre a dimensão criadora na formação de um professor de piano. In: X Encontro de Pós-Graduação, 2008, Pelotas. Conhecimento sem fronteira, 2008. v. 1. p. 1-5.

• MOREIRA, M. C. ; RODRIGUES, L. J. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Formação continuada de professores de matemática: um estudo sobre a constituição de saberes e subjetivações nas práticas docentes da diferença ensaiadas a partir do Curso de Pós-Graduação em Educação lato sensu - Ensino de Ciências e Matemática da FaE. In: XVII Congresso de Iniciação Científica, 2008, Pelotas. Conhecimento sem fronteiras, 2008. v. 1. p. 1-5.

• MOREIRA, M. C. ; RODRIGUES, L. J. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Formação continuada de professores de matemática: um estudo sobre a constituição de saberes e subjetivações nas práticas docentes da diferença ensaiadas a partir do Curso de Pós-Graduação em Educação lato sensu - Ensino de Ciências e Matemática da FaE. In: X Encontro de Pós-Graduação, 2008, Pelotas. Conhecimento sem fronteiras, 2008. v. 1. p. 1-5.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Hibridismos da docência na constituição de um estilo pedagógico. In: I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade, 2018, Pelotas. Caderno de resumos do I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade. Pelotas: Universidade Federal de Pelotas, 2018. v. 1. p. 16-16.

• SCHWANTZ, J. W. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Cartografia de um estilo docente me escrileituras: percurso de uma prática pedagógica em variação. In: XI Seminário Internacional de Educação Superior, 2018, Pelotas. ANAIS, 2018. v. 1. p. 1-2.

• MARGARITES, A. P. F. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Da performatividade à 'ideologia de gênero': notas sobre microfascismos nas redes sociais. In: XI Seminário Internacional de Educação Superior, 2018, Pelotas. ANAIS, 2018. v. 1. p. 1-2.

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Cinema brasileiro, curadoria e educação. In: XI Seminário Internacional de Educação Superior, 2018, Pelotas. ANAIS, 2018. v. 1. p. 1-2.

• RODEGHIERO, T. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A arte da linguagem: procedimentos e criação de uma obra-aula de um artista-pesquisador-professor na Prática poética do banal. In: XI Seminário Internacional de Educação Superior, 2018, Pelotas. ANAIS, 2018. v. 1. p. 1-2.

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Modos de subjetivação no ensino superior e seu impacto no aprender discente. In: XI Seminário Internacional de Educação Superior, 2018, Pelotas. ANAIS, 2018. v. 1. p. 1-2.

• RODEGHIERO, T. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Arte da linguagem em obra-aula: processos, procedimentos e criação de uma artistagem docente. In: IV Encontro Humanístico Multidisciplinar - III Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares, 2018, Jaguarão. Caderno de resumos: IV EHM - III CLAEHM. Jaguarão: Basibooks, 2018. v. 1. p. 148-148.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Cartografia de uma prática pedagógica em variação. In: IV Encontro Humanístico Multidisciplinar - III Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares, 2018, Jaguarão. Caderno de resumos: IV EHM - III CLAEHM. Jaguarão: Basibooks, 2018. v. 1. p. 131-132.

• NUNES ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . CARTOGRAFIA EM MEIO À CIDADE: A PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE DE UM ARQUITETO E URBANISTA ERRANTE. In: II Seminário Nacional e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: Currículo, criação e heterotopias, 2017, Lajeado/RS. Anais de resumos do II Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: currículo, criação e heterotopias. Lajeado/RS: Editora da Univates, 2017. v. 1. p. 47-47.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Docência animal e Escrileituras na constituição de um estilo pedagógico. In: II Seminário Nacional e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: Currículo, criação e heterotopias, 2017, Lajeado/RS. Anais de resumos do II Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: currículo, criação e heterotopias. Lajeado/RS: Editora da Univates, 2017. v. 1. p. 67-67.

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . EDUCAÇÃO E MICROPOLÍTICA: UMA ABORDAGEM DE SALAS UNIVERSITÁRIAS DE CINEMA. In: II Seminário Nacional e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: Currículo, criação e heterotopias, 2017, Lajeado/RS. Anais de resumos do II Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade e I Seminário Internacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: currículo, criação e heterotopias. Lajeado/RS: Editora da Univates, 2017. v. 1. p. 71-71.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A docência na constituição de um estilo pedagógico em escrileituras. In: Congresso Internacional O tempo dos professores, 2017, Porto. O tempo dos professores - Programa e resumo. Porto: CIIE - Centro de Investigação e intervenção Educativas Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educ. v. 1. p. 51-51.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; BASÍLIO, R.G.S . Literatura com arte e filosofia na escola. In: II Encontro imaginários iluminados, 2017, Viseu. Livro de resumos. Viseu: Instituto Politécnico de Viseu, 2017. v. 1. p. 11-12.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Docência animal e escrileituras: um estudo noológico a partir de Kafka e Deleuze. In: Salão Universitário - UCPEL, 2016, Pelotas/RS. Trabalhos 2016 - Pós-graduação - Ciências Humanas. Pelotas/RS: UCPEL, 2016. v. 1. p. 1-1.

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Implicações do cinema brasileiro contemporâneo na formação estética. In: Salão Universitário - UCPEL, 2016, Pelotas/RS. Trabalhos 2016 - Pós-graduação - Ciências Humanos. Pelotas/RS: UCPEL, 2016. v. 1. p. 1-1.

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Subjetivações em meio à vida universitária: aprender inventivo num tempo de escrileituras. In: Salão Universitário - UCPEL, 2016, Pelotas/RS. Trabalhos 2016 - Pós-graduação - Ciências Humanas. Pelotas/RS: UCPEL, 2016. v. 1. p. 1-1.

• NUNES ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Uma genealogia do arquiteto e urbanista caminhante. In: Encontro Internacional Cidade, Contemporaneidade e Morfologia Urbana, 2016, Pelotas. Anais do Encontro Internacional Cidade, Contemporaneidade e Morfologia Urbana. Pelotas: FAURB UFPEL, 2016. v. 2. p. 75-77.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Transformações de um aprender professoral em escrileituras. In: I Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: experimentações curriculares, 2015, Lajeado/RS. Anais do I Seminário Nacional Formação Pedagógica e Pensamento Nômade: experimentações curriculares, 9 e 10 de abril de 2015, Lajeado, RS. Lajeado: Editora da Univates, 2015. v. 1. p. 147-147.

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Biografemário de uma professora: lendo e escrevendo em meio à vida. In: I Encontro de Pós-Graduação em Educação: a formação docente e a pesquisa, 2015, Rio Grande/RS. Anais do I Encontro de Pós-Graduação em Educação: a formação docente e a pesquisa. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. v. 1. p. 166-167.

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . As potencialidades pedagógicas da fotografia como interface entre as mídias e tecnologias no ensino e na aprendizagem da Biologia. In: I Encontro de Pós-Graduação em Educação: a formação docente e a pesquisa, 2015, Rio Grande/RS. Anais do I Encontro de Pós-Graduação em Educação: a formação docente e a pesquisa. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015. v. 1. p. 164-165.

• NUNES, S. G. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Ateliê Conatus: por uma formação de professores em meio à vida. In: 12 Encontro sobre o Poder Escolar, 2015, Pelotas/RS. Anais do 12 Encontro sobre o Poder Escolar. Pelotas/RS: Editora da UFPel, 2015. v. 12. p. 96-96.

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Verde Perto: uma experiência interdisciplinar no ensino médio politécnico. In: 12ª Encontro sobre o Poder Escolar, 2015, Pelotas/RS. Anais do 12ª Encontro sobre o Poder Escolar. Pelotas/RS: Editora da UFPel, 2014. v. 12. p. 226-227.

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Verde Perto: uma experiência interdisciplinar no ensino médio politécnico. In: 12ª Encontro sobre o Poder Escolar, 2015, Pelotas/RS. Anais do 12ª Encontro sobre o Poder Escolar. Pelotas/RS: Editora da UFPel, 2014. v. 12. p. 226-227.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Por uma aprendizagem da invenção: modos de ler e escrever em Oficinas de Escrileituras. In: IV Seminário Integrador Escrileituras, 2014, Toledo. Anais do IV Seminário Integrador Escrileituras, 2014. p. 1-2.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Filosofia da diferença e a formação de professores: experimentações com ateliê de escrileituras. In: IV Seminário Integrador Escrileituras, 2014, Toledo. Anais do IV Seminário Integrador Escrileituras, 2014. p. 1-2.

• NUNES, S. G. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Novelas escrileitoras: por uma formação de professores em meio à vida. In: IV Seminário Integrador Escrileituras, 2014, Toledo. Anais do IV Seminário Integrador Escrileituras, 2014. p. 1-2.

• SILVEIRA, T. C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A escola em movimentos de escrileituras. In: IV Seminário Integrador Escrileituras, 2014, Toledo. Anais do IV Seminário Integrador Escrileituras, 2014. p. 1-2.

• CORAZZA, Sandra M. ; MONTEIRO, S. B. ; HEUSER, E. M. D. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Escrileituras da diferença: didática da tradução, transcriações do currículo. In: XI Colóquio sobre questões curriculares, 2014, Braga. Currículo na contemporaneidade: internacionalização e contextos locais, 2014. p. 1-1.

• SCHNORR, T. M. ; OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Investigação do sofrimento psiquico discente na Universidade Federal de Pelotas. In: Salão Universitário da UCPel, 2014, Pelotas/RS. Salão Universitário. Pelotas/RS: Ucpel, 2014. p. 1-1.

• PRESTES ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. . Rabiscos de sensações em um corpo crianceiro: transcriações no modo de ler e escrever na escola. In: Salão Universitário da UCPel, 2014, Pelotas/RS. Salão Universitário. Pelotas/RS: Ucpel, 2014. p. 1-1.

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Cartografia dos processos do aprender e dos modos de ser: um estudo com jovens universitários. In: Salão Universitário da UCPel, 2014, Pelotas/RS. Salão Universitário. Pelotas/RS: Ucpel, 2014. p. 1-1.

• SILVA, C. L. E. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. . SOBRE O MAL-ESTAR DOCENTE: ALGUMAS PERCEPÇÕES A PARTIR DE INVESTIGAÇÕES COM OS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL. In: Salão Universitário 2013, 2013, Pelotas. Salão Universitário. Pelotas: UCPel, 2013. v. 1. p. 1-1.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. . PROGRAMA ACELERA BRASIL: INVESTIGAÇÕES NOS MODOS DE LER E ESCREVER. In: Salão Universitário 2013, 2013, Pelotas. Salão Universitário. Pelotas: UCPel, 2013. v. 1. p. 1-1.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. . O MAL-ESTAR DOCENTE E O DISCURSO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: Salão Universitário 2013, 2013, Pelotas. Salão Universitário. Pelotas: UCPel, 2013. v. 1. p. 1-1.

• SILVA, C. L. L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Repensando o currículo de Biologia: entre sabores e dissabores de uma proposta de ensino e aprendizagem para EJA. In: 11 Poder Escolar, 2012, Pelotas. Por entre saberes e poderes, a escola exercita sua autonomia. Pelotas: Editora Universitária UFPel, 2012. v. 1. p. 169-169.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. . O pensamento como potência criadora: uma experiência com oficinas de escrileituras. In: 11 Poder Escolar, 2012, Pelotas. Por entre saberes e poderes, a escola exercita sua autonomia. Pelotas: Editora Universitária UFPel, 2012. v. 1. p. 220-221.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHERWENSKE, L. J. R. . A pesquisa eleitoral e a aprendizagem de estatística: uma intervenção na educação de jovens e adultos. In: 11 Poder Escolar, 2012, Pelotas. Por entre saberes e poderes, a escola exercita sua autonomia. Pelotas: Editora Universitária UFPel, 2012. v. 1. p. 235-236.

• SANTOS, L. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Um novo ângulo de estudos da geometria. In: 11 Poder Escolar, 2012, Pelotas. Por entre saberes e poderes, a escola exercita sua autonomia. Pelotas: Editora Universitária UFPel, 2012. v. 1. p. 239-239.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. . Como a arte e a filosofia podem potencializar a escrita de histórias de uma vida?. In: I Encontro Internacional Fronteiras e Identidades, 2012, Pelotas. I Encontro Internacional Fronteiras e Identidades. Pelotas: Ed. da UFPel, 2012. v. 1. p. 67-67.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. ; SILVA, C. L. L. . Filosofia da Diferença impregnando a formação de professores nesta comtemporaneidade. In: 21 Congresso de Iniciação Científica da Universidade Católica de Pelotas, 2012, Pelotas. Anais do 21 Congresso de Iniciação Científica da Universidade Católica de Pelotas, 2012. p. 1-2.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. . Escrileituras e formação docente: travessias de um modo de 'ler-escrever' em meio à vida. In: VII SEminário Nacional sobre Linguagens e Esino, 2012, Pelotas. Ensino e Linguagem: novos desafios. Pelotas: EDUCAT, 2012. v. 1. p. 170-170.

• CAVALHEIRO, P. G. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; PIRES, L. V. ; SCHULZ, G. L. . Educação e escrileitura: corpo em obra. In: 21 Congresso Iniciação Científica. Salão Universitário UCPel, 2012, Pelotas. Salão Universitário. Pelotas: EDUCAT, 2012. v. 1. p. 1-1.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SILVA, C. L. E. ; SCHNORR, S. M. . O corpo e a escrita: ações professorais num biografema. In: 21 Congresso Iniciação Científica. Salão Universitário UCPel, 2012, Pelotas. Salão Universitário. Pelotas: EDUCAT, 2012. v. 1. p. 1-1.

• GIUSTI, J. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; MESQUITA, C. R. ; SCHNORR, S. M. ; WIKBOLDT, J. S. . Os marcadores de poder presentes na formação de professores. In: 20 Congresso de Iniciação Científica, 2011, Pelotas. 20 Congresso de Iniciação Científica. Pelotas: Editora e Gráfica da UCPel, 2011. v. 1. p. 1-1.

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; MESQUITA, C. R. ; GIUSTI, J. V. ; WIKBOLDT, J. S. . Formação de professores e produção de conhecimento: o uso da cartografia na pesquisa educacional. In: 20 Congresso de Iniciação Científica, 2011, Pelotas. 20 Congresso de Iniciação Científica. Pelotas: Editora e Gráfica da UCPel, 2011. v. 1. p. 1-1.

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; GIUSTI, J. V. ; MESQUITA, C. R. ; SCHNORR, S. M. . O conceito deleuziano de procedimento implicado nos processos de prefessoralidade. In: 20 Congresso de Iniciação Científica, 2011, Pelotas. 20 Congresso de Iniciação Científica, 2011. v. 1. p. 1-1.

• MESQUITA, C. R. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. ; GIUSTI, J. V. ; SCHNORR, S. M. . A importância do Grupo Operativo na formação de professores. In: 20 Congresso de Iniciação Científica, 2011, Pelotas. 20 Congresso de Iniciação Científica, 2011. v. 1. p. 1-1.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; MOURA, M. C. . Quem quer um corpo perfeito? Ecos da mídia impressa na constituição da subjetividade masculina. In: 4 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas. Desafios atuais. Canoas: Editora da Ulbra, 2011. v. 1. p. 170-171.

• SCHNORR, S. M. ; MESQUITA, C. R. ; GIUSTI, J. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. . Formação de professores e produção de conhecimento: o uso da cartografia na pesquisa educacional. In: X Mostra da Produção Universitária, 2011, Rio Grande. Ciência, tecnologia e compromisso social: um desfaio para a Universidade. Rio Grande: Editora FURG, 2011. v. 1. p. 1-1.

• MESQUITA, C. R. ; GIUSTI, J. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. ; WIKBOLDT, J. S. . A importância do Grupo Operativo na formação de professores. In: X Mostra da Produção Universitária, 2011, Rio Grande. Ciência, tecnologia e compromisso social: um desfaio para a Universidade. Rio Grande: Editora FURG, 2011. v. 1. p. 1-1.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; KRUGER, V. ; SIEVERDT, M. . A álgebra no ensino fundamental, referendada no plantio de fumo. In: X Encontro Nacional de Educação Matemática, 2010, Salvador. Educação matemática, cultura e diversidade. Salvador: SBEM, 2010. v. 1. p. 1-10.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; DESCHAMPS, C. B. ; ROCHA, E. . Educação em cordel: filosofia e arte na formação de professores. In: V Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2010, Rio de Janeiro. Devir-criança da filosofia. Infância da educação.. Rio de Janeiro: Editora UERJ, 2010. v. 1. p. 71-72.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Currículo movente constituindo forma na ação docente. In: 33ª Reunião Anual da ANPED, 2010, Caxambú. Educação no Brasil: o balanço de uma década, 2010. v. 1. p. 1-1.

• PINHO, L. F. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Alternativas para facilitar a aprendizagem do sistema nervoso no ensino fundamental. In: 9 Encontro sobre o poder escolar, 2009, Pelotas. A voz dos estudantes: redes de poder. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2009. v. 1. p. 174-175.

• LEITE, V. C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A dieta alimentar e a escrita em prosa como ferramentas mediadoras na aprendizagem da Termoquímica. In: 10 Seminário Interinstitucional, 2009, Pelotas. A voz dos estudantes: redes de poder. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2009. v. 1. p. 246-247.

• LEITE, V. C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . A dieta alimentar e a escrita em prosa como ferramentas mediadoras na aprendizagem da Termoquímica. In: 9 Encontro sobre o poder escolar, 2009, Pelotas. A voz dos estudantes: redes de poder. Pelotas: ditora e Gráfica Universitária, 2009. v. 1. p. 246-247.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Formação inicial de professores de matemática: um estudo sobre processos de subjetivação. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009, Taguatinga-DF. IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Taguatinga-DF: Universidade Católica de Brasília, 2009. p. 1-2.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Subir ou descer? Um estudo sobre o uso do dispositivo denominado escadinha nas transformações de grandezas matemáticas fundamentais. In: IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2009, Taguatinga-DF. IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Taguatinga-DF: Universidade Católica de Brasília, 2009. p. 1-2.

• BERTOLINI, A. D. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O ensino de Ciências para jovens e adultos: um estudo do projeto Complementação da EMEF Dona Mariana Eufrásia. In: 8 Encontro sobre o Poder Escolar, 2008, Pelotas. ... há que se cuidar do broto para que a vida nos dê flor e fruto. Pelotas: Editora da UFPel, 2008. v. 1. p. 1-2.

• BERTOLINI, A. D. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O ensino de Ciências para jovens e adultos: um estudo do projeto Complementação da EMEF Dona Mariana Eufrásia. In: 9 Seminário Interinstitucional de Educação, 2008, Pelotas. ... há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto. Pelotas: Editora da UFPel, 2008. v. 1. p. 1-2.

• BERTOLINI, A. D. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O ensino de Ciências para jovens e adultos: um estudo do projeto Complementação da EMEF Dona Mariana Eufrásia. In: 2 Encontro Internacional sobre o Poder Escolar, 2008, Pelotas. ... há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto. Pelotas: Editora da UFPel, 2008. v. 1. p. 1-2.

• CAPILHEIRA, Bianca H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Geometria e arte: "Bichos" no processo de formação docente. In: 8 Encontro sobre o Poder Escolar, 2008, Peolotas. ... há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto. Pelotas: Editora da UFPel, 2008. v. 1. p. 1-2.

• CAPILHEIRA, Bianca H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Geometria e arte: "Bichos" no processo de formação docente. In: 9 Seminário Interinstitucional de Educação, 2008, Pelotas. ... há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto. Pelotas: Editora da UFPel, 2008. v. 1. p. 1-2.

• CAPILHEIRA, Bianca H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Geometria e arte: "Bichos" no processo de formação docente. In: 2 Encontro sobre o Poder Escolar, 2008, Pelotas. ... há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto. Pelotas: Editora da UFPel, 2008. v. 1. p. 1-2.

• SEHN, L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Saneamento básico através das mídias. In: 8 Encontro sobre o Poder Escolar, 2008, Pelotas. ... há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto. Pelotas: Editora da UFPel, 2008. v. 1. p. 1-2.

• SEHN, L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Saneamento básico através das mídias. In: 9 Seminário Interinstitucional de Educação, 2008, Pelotas. ... há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto. Pelotas: Editora da UFPel. v. 1. p. 1-2.

• SEHN, L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Saneamento básico através das mídias. In: 2 Encontro sobre o Poder Escolar, 2008, Pelotas. ... há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto. Pelotas: Editora da UFPel, 2008. v. 1. p. 1-2.

• BARBOSA, L. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Geometria euclidiana: uma proposta para o desenvolvimento do raciocínio matemático. In: 8 Encontro sobre o Poder Escolar, 2008, Pelotas. ... há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto. Pelotas: Editora da UFPel, 2008. v. 1. p. 1-2.

• BARBOSA, L. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Geometria euclidiana: uma proposta para o desenvolvimento do raciocínio matemático. In: 9 Seminário Interinsticional de Educação, 2008, Pelotas. ... há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto. Pelotas: Editora da UFPel, 2008. v. 1. p. 1-2.

• BARBOSA, L. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Geometria euclidiana: uma proposta para o desenvolvimento do raciocínio matemático. In: 2 Encontro Internacional sobre o Poder Escolar, 2008, Pelotas. ... há que se cuidar do broto pra que a vida nos dê flor e fruto. Pelotas: Editora da UFPel, 2008. v. 1. p. 1-2.

• PEREIRA, I. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Ontem éramos as filhas... E, hoje, como somos nós?. In: 3 Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2008, Canoas. Pedagogias sem fronteiras. Canoas: EDitora da Ulbra, 2008. v. 1. p. 188-188.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; CORRÊA, Roberta . Pandorgas em sala de aula: proposta para construção do pesamento geométrico. In: 7° Encontro sobre o Poder Escolar, 2007, Pelotas. Profissão professor: as maneiras de ser nas maneiras de ensinar. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2007. v. 1.

• COSTA, A. S. ; FARINA, C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Investigação da experiência pra um saber da experiência. In: 7° Encontro sobre o Poder Escolar, 2007, Pelotas. Profissão professor: as maneiras de ser nas maneiras de ensinar. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2007. v. 1. p. 142-142.

• COSTA, A. S. ; FARINA, C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Investigação da expriência para um saber da experiência. In: 8° Seminário Interinsticional de Educação, 2007, Pelotas. Profissão professor:as maneiras de ser nas maneiras de ensinar. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2007. v. 1. p. 142-142.

• COSTA, A. S. ; FARINA, C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Investigação da experiência para um saber da expriência. In: 1° Encontro Internacional sobre o Poder Escolar, 2007, Pelotas. Profissão professor: as maneiras de ser nas maneiras de ensinar. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2007. v. 1. p. 142-142.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; CORRÊA, Roberta . Pandorgas em sala de aula: proposta para construção do pensamento geométrico. In: 8° Seminário Interinstitucional de Educação, 2007, Pelotas. Profissão professor: as maneiras de ser nas maneiras de ensinar. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2007. v. 1.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; CORRÊA, Roberta . Pandorgas em sala de aula. In: 1° Encontro Internacional sobre o Poder Escolar, 2007, Pelotas. Profissão professor: as maneiras de ser nas maneiras de ensinar. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2007. v. 1.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SPEROTTO, R. I. . Ecos do poder na corporeidade contemporânea. In: IV Seminário de Educação e Comunicação, 2004, Pelotas. Tecnologias da comunicação: imaginário, corporeidade e emoções. Pelotas: Gráfica do Diário Popular, 2004. p. 3-3.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SPEROTTO, R. I. . Ecos do poder na corporeidade contemporânea. In: III Colóquio sobre imagem, cultura e educação, 2004, Pelotas. Tecnologias da comunicação: imaginário, corporeidade e emoções. Pelotas: Gráfica do Diário Popular, 2004. p. 3-3.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SPEROTTO, R. I. . Ecos do poder na corporeidade contemporânea. In: XXIII Simpósio Nacional de Educação Física, 2004, Pelotas. A produção do conhecimento em educação física, esporte e lazer. Pelotas, 2004.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Dizem tanto dos homens! Ensaio em torno da masculinização. In: I Seminário de Pesquisa, 2003, Pelotas. Políticas da subjetividade e práticas de diferença em educação. Pelotas: Maria Manoela Alves Garcia, 2003. p. 53-53.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . O professor de matemática no cinema: cenários de identidades e diferenças. In: III Seminário de Educação e Comunicação, 2002, Pelotas. Adolescente. tá ligado!!?. Pelotas: Gráfica UFPel, 2002. p. 24-24.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Conversando sobre interdisciplinaridade: engendrando múltiplos saberes no ensino da matemática. In: I Encontro Estadual sobre o poder na escola, 2001, Pelotas, 2001.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Deu branco, e agora? - uma abordagem matemática -. In: 53ª Reunião Anual da SBPC, 2001, Salvador, 2001.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . A escrita matemática: um encontro entre o símbolo e a prosa. In: VII ENEM, 2001, Rio de Janeiro, 2001.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Olimpíada de matemática: competição ou exrcício pedagógico?. In: VII ENEM, 2001, Rio de Janeiro, 2001.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . A escrita matemática: espaço para aprendizagens que fabricam significados e produzem sentidos. In: 24ª Reunião da ANPED, 2001, Caxambu, 2001.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . A construção do currículo da matemática no Brasil: uma abordagem sócio-histórica. In: III Encontro de Matemática - ensino de matemática: realidades e propostas, 2001, Pelotas, 2001.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Deu branco e agora? uma abordagem matemática. In: 53ª Reunião Anual SBPC, 2001, Salvador. Nação e diversidade: patrmônio do futuro. Salvador: Reação Produtora de Multimídia, 2001. v. I.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . A Escrita Autopoiética na Formação de Professores de Matemática. In: 10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro. Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, espaços e tempos. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. p. 329-329.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . O uso da escrita matemática na construção da abstração. In: II Encontro de matemática: a formação do professor de matemática - realidades e perspectivas, 2000, Pelotas, 2000.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . A escrita matemática: um encontro entre o símbolo e a prosa. In: II Seminário de Educação e Comunicação, 2000, Pelotas, 2000.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Deu branco, e agora? - uma abordagem matemática -. In: 23ª Reunião Anual da ANPED, 2000, Caxambu, 2000.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . A escrita matemática na construção da abstração. In: 2 Encontro de Matemática, 2000, Pelotas. A formação do professor de matemática: realidades e perspectivas, 2000. p. 23-23.

• FERREIRA, M. O. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; BARRETO, A. H. M. . Três olhares sobre a Formação Docente na Universidade Federal de Pelotas. In: 10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2000, Rio de Janeiro. Ensinar e aprender: sujeitos, saberes, espaços e tempos. Rio de Janeiro: DP&A Editora, 2000. v. I. p. 327-327.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . A escrita matemática: um encontro entre o símbolo e a prosa. In: II Seminário Saberes e Linguagens de Educação e Comunicação, 2000, Pelotas. Saberes e Linguagens. Pelotas, 2000. p. 13-13.

• RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Por que e para que mudar uma prática de ensino?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, CARLA GONÇALVES . Aprendizagem. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Os desafios do Psicólogo na contemporaneidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . 13 razões para morrer, 13 razões para viver. Por quê?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Mania de interpretação: relações entre Psicanálise e Filosofia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Hibridismos da docência na constituição de um estilo pedagógico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHWANTZ, J. W . Do que trata essa tal de Escrileituras?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARGARITES, A. P. F. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Queimem a bruxa: Judith Butler no Brasil e os microfascismos nos sites de redes sociais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; MARGARITES, A. P. F. . Ateliê de Escrileituras Conatus. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCHWANTZ, J. W. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Cartografia de um estilo docente em escrileituras: percurso de uma prática pedagógica em variação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARGARITES, A. P. F. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Da performatividade à 'ideologia de gênero': notas sobre microfascismos nas redes sociais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARGARITES, A. P. F. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Imagens do feminismo online; notas sobre produção de subjetividade em páginas do Facebook. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Cartografia de uma prática pedagógica em variação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODEGHIERO, T. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Arte da linguagem em obra-aula: processos, procedimentos e criação de uma artistagem docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Docência animal e Escrileituras na constituição de um estilo pedagógico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHWANTZ, J. W . Didática e currículo no Projeto Escrileituras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Subjetivações em meio à vida na universidade: deslocamentos possíveis para pensar a invenção e o cuidado de si na aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O cinema brasileiro contemporâneo como vetor da constituição do sujeito na diferença. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Docência animal: um estudo noológico a partir da Kafka e Deleuze. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; CORAZZA, Sandra M. ; HEUSER, E. M. D. ; MONTEIRO, S. B. . Didática e currículo da tradução: Escrileituras da diferença. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O que pode o cinema brasileiro contemporâneo para a formação estética?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LANGIE ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Cinema, política e educação: uma paisagem nova do possível no cinema contemporâneo do Mercosul. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NUNES ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Caminhar; um cuidado de si. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SCHWANTZ, J. W ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Transformações de um aprender professoral em escrileituras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIETH, S. H. . As potencialidades pedagógicas da fotografia como interface entre as mídias e tecnologias no ensino e na aprendizagem da Biologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Birdteacher: voos de um processo docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Arquitetura da subjetivação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; HEUSER, E. M. D. . Forma(em)ação docente: o que se passou no projeto escrileituras?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CORAZZA, Sandra M. ; MONTEIRO, S. B. ; HEUSER, E. M. D. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Escrileituras da diferença: didática da tradução, transcriações do currículo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Aprender em escrileituras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Aprendizagem inventiva e produções do desejo: cartografando modos de subjetivação num corpus discente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Filosofia da diferença e a formação de professores: experimentações com ateliê de escrileituras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SCHNORR, T. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Investigação do Sofrimento Psíquico Discente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NONTICURI, A. R. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; OSORIO, L. B. . Estímulo à aprendizagem mediante a promoção da saúde dos alunos da UFPel: uma tarefa transdisciplinar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, T. M. . Aprendizagem inventiva num corpus discente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OSORIO, L. B. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Para além de uma epistemologia da aprendizagem: cartografando modos de subjetivação e produções de sentidos num corpus discente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Estudos na perspectiva da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS): implicações nas práticas de ensino de Biologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRIGNOL, R. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O trabalho de musicoterapia no Projovem Adolescente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• WIETH, S. H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . AS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS DA FOTOGRAFIA COMO INTERFACE ENTRE AS MÍDIAS, TECNOLOGIAS E O ENSINO DA BIOLOGIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Transformações de um aprender em escrileituras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Transformações de um aprender em escrileituras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SILVA, João Alberto da . Estratégias metodológicas e Recursos Educacionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, C. L. L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Repensando o currículo de Biologia: entre sabores e dissabores de uma proposta de ensino e aprendizagem para EJA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O pensamento como potência criadora: uma experiência com oficinas de escrileituras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. L. L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Entre sabores e dissabores de uma proposta de ensino e aprendizagem de Biologia para EJA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. . Como a arte e a filosofia podem potencializar a escrita de histórias de uma vida?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. ; SILVA, C. L. L. . Filosofia da Diferença impregnando a formação de professores nesta comtemporaneidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. ; WIKBOLDT, J. S. ; SCHULZ, G. L. . Tramas e Usos do Passeio Urbano: por uma estética professoral. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. L. L. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. ; WIKBOLDT, J. S. . O escriler da vida: percursos e potencialidades acerca do mal-estar docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SILVA, C. L. L. ; SCHNORR, S. M. . Atêlies de Escrileitura: a produção da diferença no exercício do escrever. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. . Escrileituras e formação docente: travessias de um modo de 'ler-escrever' em meio à vida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHNORR, S. M. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; WIKBOLDT, J. S. ; SILVA, C. L. L. . Experimentações no passeio urbano: tramas da filosofia da diferença na formação de professores nesta contemporaneidade educacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• WIKBOLDT, J. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; SCHNORR, S. M. . Filosofia da diferença e educação: um diálogo possível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, L. S. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Um novo ângulo de estudo da geometria. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAVALHEIRO, P. G. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Arquitetônicas de uma corpografia escrileitora. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; DALAROSA, P. C. ; MESQUITA, C. R. . Tramas e usos do passeio urbano: por uma estética professoral. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Currículo movente constituindo forma na ação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEITE, V. C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . O registro da dieta alimentar e a escrita em prosa como ferramentas mediadoras na aprendizagem da Termoquímica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Formação inicial de professores de matemática: um estudo sobre processos de subjetivação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Subir ou descer? Um estudo sobre o uso do dispositivo denominado escadinha nas trnsformações de grandezas matemáticas fudamentais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, I. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Óntem éramos as filhas... E,hoje, como somos nós?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Anotações sobre arquiteturas da diferença - Arquitetura animal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CAPILHEIRA, Bianca H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; FARINA, C. . Geometria através dos bichos de Lygia Clark. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, I. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves ; FARINA, C. . Ontem éramos os filhos...E, hoje, como somos nós?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CAPILHEIRA, Bianca H. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Geometria e arte através do "bichos" de Lygia Clark - IX ENPOS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, I. V. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Ontem éramos os filhos...E, hoje, como somos nós? - IX ENPOS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PADILHA, E. C. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Amor contemporâneo: a líquida recionalidade moderna - IX ENPOS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MESQUITA, C. R. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Editorial. Porto Alegre, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; PIRES, L. V. ; MACHADO, R. T. S. . Caderno de notas 5. Oficinas de escrileituras:arte, educação, filosofia.Oficinas produzidas em 2011, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

• GAI, D. N. ; FERRAZ, W. ; RODRIGUES, Carla Gonçalves . Parafernálias. Diferença, arte, educação. Porto Alegre, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves ; ROCHA, E. . FacEs:cartografias da FaE. Pelotas: Editora e Gráfica Universitária, 2008 (DVD).

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . FacEs. Pelotas, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Coletânea de Artigos Turma 2005 Programa de Pós-Graduação em Educação lato sensu. Pelotas, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Construindo novos olhares sobre o Ensino da Matemática: Trabalho de Campo I (2006-2007). Pelotas, 2008. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

• RODRIGUES, Carla Gonçalves . Alfabetização e Letramento. Pelotas, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  Arquivo, diagrama e topologia: tradução e transcriação de uma trilogia de escrileituras em meio à didática e currículo, Descrição: Trata de uma nova investigação que objetiva inventariar arquivos de escrileituras em tradução e transcriação. Por ora, dispondo-os à criação, em variadas linguagem, tanto filosófica como matemática, transversalizando formas de expressão de ler-escrever, comumente utilizadas na educação e, mais especificamente, nos estudos e procedimentos didáticos-curriculares, mantendo forte relação com os interesses investigativos dos GPs liderados pela professora supervisora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Carla Gonçalves Rodrigues - Coordenador / Sandra Mara Corazza - Integrante / Josimara Wikboldt Schwantz - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2013 - 2018

  DOCÊNCIA CONTEMPORÂNEA: ditos e não-escritos sobre o mal-estar docente na rede estadual de ensino da cidade de Rio Grande, Descrição: Trata o presente projeto do planejamento de uma investigação acerca do adoecimento do profissional em educação, tendo como maior propósito fornecer ao leitor parâmetros tanto conceituais quanto históricos, bem como abordar sobre causas e consequências que levam à constituição do fenômeno, denominado na literatura vigente de mal-estar docente. Para tal, ocupa-se da rede de ensino estadual da cidade de Rio Grande-RS, mantendo como foco os professores pertencentes ao âmbito educacional, portadores de sofrimento psíquico, comprovado por frequentes atestados médicos e afastamentos do trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carla Gonçalves Rodrigues - Coordenador / Samuel Molina Schnorr - Integrante / Josimara Silva Wikboldt - Integrante / Clara Lisandra de Lima Silva - Integrante / Lucas Vaz Pires - Integrante / Izabela Cassimiro Rizzi Lippi - Integrante / Thuani Ceroni Silveira - Integrante / Shaiany Gonçalves da Silva Nunes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2010 - 2018

  Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida, Descrição: Projeto de pesquisa aprovado pela CAPES/INEP - Observatório da Educação (edital 038/2010), coordenado pela Profª. Sandra Mara Corazza, tendo como instituição sede a UFRGS e núcleos na UFPel, UNIOESTE e UFMT.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Carla Gonçalves Rodrigues - Integrante / Sandra Mara Corazza - Coordenador / Silas Borges Monteiro - Integrante / Ester Maria D. Heuser - Integrante / Samuel Molina Schnorr - Integrante / Josimara Silva Wikboldt - Integrante / Clara de Lima e Silva - Integrante / Lucas Vaz Pires - Integrante / Gabriela Gonçalves de Mesquita - Integrante / Izabela Cassimiro Rizzi Lippi - Integrante / Thuani Ceroni Silveira - Integrante / Shaiany Gonçalves da Silva Nunes - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2010

  Educação em cordel, Descrição: A continuidade na busca por reunir dessemelhantes formas de conteúdo e de expressão, através deste Projeto de Pesquisa, fortalece a criação de possibilidades para que alunos e professores, de variados níveis de ensino, venham a experimentar idéias afastadas de procedimentos, universais e objetivos, do conhecimento moderno. Mais do que isso, que experimentem idéias afastadas de procedimentos de desqualificação/seleção; normalização; hierarquização; centralização piramidal, isto é, um exercício de pensamento afastado de um ?poder disciplinador?, conforme enunciou Foucault (1979 ,1996). E, por fim, que venham a utilizar tais idéias como ferramentas possíveis para amparar questões contundentes desta atualidade, sendo enfrentadas nos vários campos teóricos, artísticos e outros, com maior liberdade de invenção e com amplo diálogo coletivo. Das múltiplas linguagens possíveis para conceder força a esta proposta de trabalho, escolheu-se a linguagem dos quadrinhos, linguagem aqui considerada lítero-filo-artística, isto é, integradora da arte através do desenho, com o ensaio literário através de problematizações filosóficas. Uma linguagem inventada em um espaço predominantemente científico com e para a Escola, mas, nem por isso, menos potente para produzir transversais que investem na errância da curiosidade, que apostam na emergência de possibilidades distintas, articulando uma lógica da diferença não universalizante, tampouco objetiva. Educação em cordel pretende ser uma publicação bimestral capaz de proporcionar um espaço de aproximação, articulação e conversa entre professores, alunos, pesquisadores acadêmicos, movimentos sociais e artistísticos. Sua estratégia de ação busca romper os limites que existem entre a produção acadêmica e a produção de saberes que ocorre em diversos espaços da sociedade. Mais do que um dispositivo de aproximação, Educação em cordel instala-se numa brecha de interseção existente entre as diversas atividades da produção de saber e dos processos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carla Gonçalves Rodrigues - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2008 - 2010

  Formação continuada de professores de matemática: um estudo sobre a constituição de saberes e subjetivações nas práticas docentes da diferença ensaiadas a partir do Curso de Pós-Graduação em Educação lato sensu - Ensino de Ciências e Matemática, Descrição: Nosso principal objetivo é investigar a atual produção de conhecimento professoral que está sendo gerada a partir dos movimentos subjetivos dos indivíduos que participaram da primeira turma do Curso de Pós-Graduação em Educação lato sensu em Ensino de Ciências e Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Carla Gonçalves Rodrigues - Coordenador / Denise Silveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 10

• 2006 - 2009

  Formação movente: experimentações com arte e filosofia, Descrição: O dinamismo no qual a realidade contemporânea se produz, a intensificação de hibridismos e multiplicidades de discursos e imagens que se rearranjam de maneira insubordinada aos campos do saber, pede uma abordagem investigativa no campo da formação docente que contemple essa dinâmica (LATOUR, 1996; SANTOS, 1988). Neste sentido, esta pesquisa busca engendrar dispositivos de problematização dos processos de formação na atualidade, através da arte e da filosofia, para propor experiências de produção de conhecimento articuladas com a produção de subjetividade, potencializadoras de práticas docentes da diferença. Pretendemos estudar os processos de formação docente do grupo de sujeitos envolvidos -e intervir sobre eles-no qual nos incluímos deleuzianamente: a partir da crítica e da clínica (DELEUZE, 1997) destes processos, e foucaultianamente: a partir das tecnologias do eu (FOUCAULT, 1991) para a prática de uma docência como experimentação e invenção. De acordo com o que viemos estudando e investigando anteriormente (FARINA, 1999, 2005; RODRIGUES, 2006), a disponibilidade à invenção não se restringe ao campo da arte, como a disposição a problematização das formas de existência e do pensamento não se restringem ao campo da filosofia, mas a um estado de criação estético, ético e político na subjetividade (GUATTARI; ROLNIK, 1986). Temos a hipótese que esse estado de criação pode ser favorecido nos processos de formação docente. Desse modo, nosso objetivo é investigar a produção de conhecimento que pode ser gerada a partir dos movimentos subjetivos dos indivíduos participantes do projeto. Pretendemos fomentar a experimentação e a criação nos processos de formação, através da ação sobre o saber que constitui os modos de ser e entender esta experiência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carla Gonçalves Rodrigues - Coordenador / Cynthia Farina - Integrante / Angela Pohlmann - Integrante / Luiz Roberto Barbosa - Integrante / Gilnei Oleiro Corrêa - Integrante / Roselaine Albernaz - Integrante / Liana Souto Corrêa - Integrante / Beatriz Ferreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 13

Prêmios