Cynthia Lopes da Silva

Cursadas todas as disciplinas do programa de Mestrado em "Saúde, Interdisciplinaridade e Graduação" da FCM Universidade Estadual de Campinas e pesquisa em andamento no projeto. Está cursando especialização em Psicomotricidade e Desenvolvimento Humano na Faculdade venda Nova do Imigrante (2022), possui especialização em Língua Inglesa pela Universidade Unianchieta (2010), graduação em Letras pela Universidade São Francisco (2003) e graduação em Fonoaudiologia pela Unicamp (2022). Tem experiência na área de Fonoaudiologia e Educação, com ênfase em bilinguismo e linguagem e atua há mais de 20 anos como professora de língua inglesa na rede pública e privada. Atualmente trabalha em clínicas multidisciplinares como fonoaudióloga de crianças, principalmente em casos de TDAH e TEA, como professora particular de língua inglesa e tradutora. Possui vivências internacionais e projetos voluntários de assistência social e à saúde.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Psicomotricidade e Desenvolvimento Humano

2022 - Atual

Centro Universitário Venda Nova do Imigrante

Especialização em Língua Inglesa

2009 - 2010

Centro Universitário Padre Anchieta, UniAnchieta
Título: As Inteligências Múltiplas no Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa para Crianças
Orientador: Élcio Camilo Alves de Souza

Graduação em Fonoaudiologia

2018 - 2022

Universidade Estadual de Campinas
Título: A Comunicação da Criança sem Expressões Faciais ? Síndrome de Moebius
Orientador: Mirian Hideko Nagae Espinosa

Graduação em Letras

2001 - 2003

Universidade São Francisco
Título: O papel do professor como suporte afetivo na aprendizagem de língua estrangeira
Orientador: Carlos Eduardo Pizzolatto

Formação complementar

2022 -

Capacitação e Aprimoramento em ABA no Autismo. (Carga horária: 80h). , Profa Especialista Regina Bérgamo, REGINA BÉRGAMO, Brasil.

2022 - 2022

Protocolos de Avaliação Motora de Fala. (Carga horária: 1h). , Fonotrade, FONOTRADE, Brasil.

2022 - 2022

Corpo. (Carga horária: 32h). , Singularidades, SINGULARIDADES, Brasil.

2022 - 2022

Aprofundamento Teórico-Prático de Testes TEA e TDAH: da avaliação à interve. (Carga horária: 650h). , Instituto Neuro, INSTITUTO NEURO, Brasil.

2022 - 2022

Capacitação - Paralisia Cerebral e Ensino de Habilidades Básicas. (Carga horária: 80h). , Instituto Neuro, INSTITUTO NEURO, Brasil.

2021 - 2021

Jornada Expert em Comunicação Saber Autismo. (Carga horária: 10h). , Instituto Nacional Saber Autismo, SABER AUTISMO, Brasil.

2020 - 2020

Treinamento on line Biblioteca FCM - Mendeley. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2020 - 2020

Imersão Expert em Comunicação Saber Autismo. (Carga horária: 10h). , Instituto Nacional Saber Autismo, SABER AUTISMO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Linguagem.

Participação em eventos

CONOTEA - Congresso on line sobre o TEA. 2022. (Congresso).

II Coneuro - Congresso on line de Neurocirurgia. 2021. (Congresso).

IV Congresso Nacional em Educação. 2021. (Congresso).

Semafon. 2021. (Encontro).

Semafon. 2020. (Encontro).

Sena Brasil - Sistema de Estimulação Neuroauditiva. 2020. (Encontro).

TREINAMENTOS BIBLIOTECA FCM 2020 - MENDELEY. 2020. (Oficina).

Análise da Voz Aplicada às Práticas Forenses. 2019. (Oficina).

Aurículo- Cuidado na Ponta dos Dedos. 2019. (Oficina).

Corrindo. Corrida no atletismo. 2019. (Olimpíada).

Filtro e Registros Vocais: modificando o som da voz. 2019. (Oficina).

Preparo Vocal para o Coro Infantojuvenil: considerações e estratégias didáticas. 2019. (Oficina).

Semafon. 2019. (Encontro).

Setembro Azul do CEPRE 2019 "Educação e Convivência: experiências surdas. 2019. (Encontro).

1 Simpósio do Ambulatório de Artes Vocais da Santa Casa de São Paulo. 2018. (Simpósio).

Alterações de Voz: causas, impacto sócio emocional e formas de tratamento. 2018. (Oficina).

II Simpósio sobre Educação Inclusiva no Contexto Universitário: Diálogos entre formação docente e prática pedagógica. 2018. (Simpósio).

Laringectomias. 2018. (Oficina).

Semafon. 2018. (Encontro).

SIMPÓSIO DO AMBULATÓRIO DE ARTES VOCAIS DA SANTA CASA DE SÃO PAULO. 2018. (Encontro).

Voz no Rock and Roll. 2018. (Oficina).

Treinamento de Professores do Departamento Infantil.Desenvolvimento Infantil. 2012. (Oficina).

Semana do Professor.O Papel do Professor domo Suporte Afetivo na Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2004. (Outra).

XX JELI _ Jornada de Ensino de Língua Inglesa. O Papel do Professor como Suporte Afetivo na Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2004. (Congresso).

Semana de Estudos do Curso de Letras. 2003. (Outra).

I Fórum Interdisciplinar: responsabilidade social. 2001. (Outra).

Produções bibliográficas

GOBBIS, M. L. ; SILVA, C. L. ; BORGES, B. L. A. ; TRAMONTINI, K. A. ; NAGAE, M. H. ; SILVA, C. L. . A repercussão do relaxamento do músculo mentual na respiração oronasal. Revista CEFAC , v. 23, p. 1-10, 2021.
SILVA, C. L. . O Papel do Professor como Suporte Afetivo na Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, C. L. ; SILVA, C. L. . O Papel do Professor como Suporte Afetivo na Aprendizagem de Língua Estrangeira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, C. L. . Desenvolvimento Infantil. 2012. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

FONO SAÚDE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Fonoaudiologia, Carga horária: 18

Outras informações:
Terapeuta ABA no Tratamento e Reabilitação em crianças com TEA e outros transtornos e síndromes, distúrbios da linguagem, déficit cognitivo e dificuldades em leitura e escrita. Terapia para adolescentes e adultos em disfunções na motricidade orofacial e disfagia. Avaliações e PEIs no acompanhamento no paciente e sua evolução.

2022 - Atual

Clínica Klos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Fonoaudiologia, Carga horária: 9

Outras informações:
Terapia em distúrbios da fala em crianças monolíngues e bilíngues. Estimulação precoce por meio de exercícios de motricidade orofacial, brincadeiras lúdicas e de atividades de mobilidade funcional em crianças de todas as idades. Avaliação e terapia de PAC - Processamento Auditivo Central- em crianças, adolescentes e adultos. Relatórios, encaminhamentos e planejamento de atividades para serem feitas em casa, em conjunto com a família e a escola.

2015 - 2018

Prefeitura Municipal de Bragança - PA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária de Escola Júnior, Carga horária: 40

2013 - 2015

Prefeitura Municipal de Itatiba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Secretária de Gabinete Comissionada, Carga horária: 40

2013 - 2014

HOTEL BOURBON

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Recreadora, Carga horária: 48

2010 - 2012

Escola Externato São José

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 40

2006 - 2009

Escola VCAtivida

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 12

2022 - 2022

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Recreadora Hospitalar, Carga horária: 10

Outras informações:
Responsável pela aplicação de atividades e assistência de crianças e adolescentes, pacientes do Ambulatório de Psiquiatria e de Pediatria do Hospital das Clínicas da Unicamp. Por meio do monitoramento e atividades terapêuticas grupais, buscava-se a criação de vínculo e um acolhimento anterior à consulta médica que proporcionasse ao paciente segurança, desenvolvimento de suas habilidades, o compartilhar com o outro por meio de rodas de conversa, estimular reflexões, realizar avaliações e prestar auxílio familiar. Membro da equipe multidisciplinar hospitalar no amparo às famílias usuárias do sistema SUS.

2022 - Atual

Escalada

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 18

2005 - 2011

Escola de Inglês Particular

Vínculo: Prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês Autônoma, Carga horária: 28