João Paulo Mozer Cole

Licenciado em Física pela Universidade Federal do Espírito Santo - Campus Alegre. Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores (PPGEEDUC) da Universidade Federal do Espírito Santo - Campus Alegre.

Informações coletadas do Lattes em 23/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores

2026 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo
Orientador: João Paulo Casaro Erthal

Graduação em Física

2021 - 2026

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Ensino de Física através da promoção da Alfabetização Científica no contexto do Ensino Fundamental
Orientador: Simone Aparecida Fernandes Anastácio

Ensino Médio (2º grau)

2018 - 2020

EEEFM Virgínia Nova

Ensino Fundamental (1º grau)

2014 - 2017

EEEFM Virgínia Nova

Formação complementar

2016 - 2019

Curso de Informática Completa. (Carga horária: 264h). , Fisk Centro de Ensino, FISK, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

ANASTACIO, A. S. ; ANASTACIO, S. A. F. ; MORAES, A. V. ; COLE, J. P. M. ; BARIONI, G. . II Seminário de Educação Especial. 2024. (Outro).

TONIATO, J. D. ; CAMPOS, R. G. ; COUTO, F. M. ; LIMA, G. R. ; COLISTETE JUNIOR, R. ; ERTHAL, J. P. C. ; COLE, J. P. M. . X Semana da Física. 2024. (Outro).

Participação em eventos

A matriz africana do/no mundo: fundamentos teóricos e metodológicos para o ensino. 2026. (Outra).

Mostra de Profissões 2025. IMPACTOS DO PROJETO DE TUTORIA NO DESEMPENHO ACADÊMICO EM CÁLCULO: UM ESTUDO NO CAMPUS ALEGRE DA UFES. 2025. (Exposição).

XI Semana da Física. 2025. (Outra).

Educação e Diversidade: alunos com Transtorno de Hiperatividade e Déficit de Atenção. 2024. (Oficina).

II Seminário de Educação Especial. 2024. (Seminário).

Mostra de Profissões 2024. 2024. (Exposição).

Seminário Institucional PIBID/UFES: ?Currículo, formação e prática docente em tempos de BNCC e Educação em Tempo Integral?.Realização de atividades voltadas à participação de estudantes do Ensino Médio no ENEM: relato de experiência do Subprojeto de Física/Alegre. 2024. (Seminário).

Tecnologia Assistiva na primeira infância para a educação e o lazer da criança com deficiência. 2024. (Oficina).

XIV Encontro Científico de Física Aplicada. 2024. (Encontro).

IX Semana da Física.Construção de um tubo de impedância. 2023. (Simpósio).

V SIMEEDUC. 2023. (Seminário).

Buracos Negros: Como fotografar o invisível. 2022. (Outra).

Minicurso da VIII Semana da Física: Mecânica Quântica Computacional. 2022. (Outra).

Minicurso da VIII Semana da Física: Ondas Gravitacionais. 2022. (Outra).

Oficina sobre Efeito Compton: Um conflito entre a Física Clássica e a Moderna". 2022. (Outra).

VIII Semana da Física. 2022. (Simpósio).

III SIMPÓSIO DE CAFEICULTURA DO CAPARAÓ. 2019. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • ANASTACIO, S. A. F. ; COLE, J. P. M. ; SANTOS, B. V. ; PEREIRA, M. R. S. ; RIZZI, M. S. M. ; SILVA, E. E. J. . Realização de atividades voltadas à participação de estudantes do Ensino Médio no ENEM: relato de experiência do Subprojeto de Física/Alegre. In: SEMINÁRIO PIBID UFES EDIÇÃO 2022-2024, 2024, Alegre. Anais do Seminário PIBID UFES - Edição 2022-2024, 2024. v. 1. p. 1-6.

  • COLE, J. P. M. ; FERREIRA, F. M. ; SANTOS, I. G. . IMPACTOS DO PROJETO DE TUTORIA NO DESEMPENHO ACADÊMICO EM CÁLCULO: UM ESTUDO NO CAMPUS ALEGRE DA UFES. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COLE, J. P. M. ; LIMA, G. R. ; ALTOE, M. A. S. . Construção de um tubo de impedância. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Prêmios

2019

Menção Honrosa na 15ª OlimpÍada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP, IMPA.

2017

Menção Honrosa na 13ª OlimpÍada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP, IMPA.

2015

Menção Honrosa na 11ª OlimpÍada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEP, IMPA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - 2026

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor em Cálculo de uma Variável, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2024 - 2025

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Motores e Tratores Agrícolas, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2024

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2023

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.