Cyntia Maria Silva Ferrini

Psicóloga, Graduada em Psicologia pela Universidade de Ribeirão Preto - UNAERP. Mestre em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Estácio/UNISEB). Especialista em Terapia Cognitiva e Comportamental (CTC - VEDA). Formação em Terapia Cognitiva e Comportamental para Crianças e Adolescentes (CTC - VEDA). Atua como psicóloga clínica em consultório particular e no Instituto de Reprodução Humana - Clínica Ana Bartmann. Atua também como docente, tutora e mediadora dos cursos de educação a distância do Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto/UniSEB e docente do curso de especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS da Faculdade Metropolitana. Foi docente dos cursos de graduação da Universidade Brasil/ Uniesp.SA./ AFARP-RP. Atuou também como Coordenadora Acadêmica de Educação a Distância (Ead) do Polo de Ribeirão Preto da Faculdade Anhanguera / UNIDERP. Foi Coordenadora, Psicóloga e Pesquisadora do Projeto de Ensino, Pesquisa e Extensão: ?Atendimento Interdisciplinar ao Portador de Surdez?, e professora dos cursos de graduação, pós-graduação e de extensão da Universidade de Ribeirão Preto (UNAERP). Foi professora e tutora dos cursos de graduação e pós-graduação, presenciais e a distância, da Faculdade São Luís de Jaboticabal (FESL). Coordenou e atuou como psicóloga em projetos de pesquisas financiados pelo CNPq e Fapesp. Desenvolveu atividades relacionadas a pedidos científicos à órgãos de fomento e realização de relatórios técnicos e científicos de pesquisa. Possui experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando no atendimento educacional bilíngue com crianças, adolescentes e adultos surdos e com Grupos Operativos (Pichón Rivière) à familiares de pessoas com necessidades educacionais especiais. Possui experiência profissional em Psicologia Clínica, atuando na área Cognitivo e Comportamental com adolescentes e adultos, e também em Psicopedagogia Clínica com crianças e adolescentes.

Informações coletadas do Lattes em 31/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado interrompido em 2008 em Educação Escolar

2004 - Interrompido

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: NÍVEL DE ANSIEDADE EM MÃES E ALUNOS SURDOS DA REDE REGULAR DE ENSINO,
Orientador: Tárcia Regina da Silveira Dias
Ano de interrupção: 2008Palavras-chave: Ansiedade; atendimento educacional Bilíngüe; Comportamento; crianças surdas; Educação e Surdez; Aluno surdo.

Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2002 - 2004

Universidade Federal de São Carlos
Título: Surdez e Educação: Um estudo sobre o nível de stress de mães de crianças surdas,Ano de Obtenção: 2004
Tárcia Regina da Silveira Dias.Coorientador: Luís Marcellino de Oliveira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: deficiência auditiva; Ansiedade; atendimento educacional Bilíngüe; surdez; Educação e Surdez.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação; Atividades profissionais, científicas e técnicas.

Especialização em andamento em Formação em Terapia Cognitiva Comportamental para Crianças e Adolescentes

2019 - Atual

Centro de Terapia Cognitiva e Comportamental

Especialização em andamento em Especialização em Terapia Cognitiva Comportamental

2017 - Atual

Centro de Terapia Cognitiva VEDA Ribeirão Preto

Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2015 - 2017

Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB
Título: RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: O ENVOLVIMENTO DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DOS FILHOS
Orientador: Silvana Aparecida Nieto Lopes

Graduação em Psicologia

1996 - 2000

Universidade de Ribeirão Preto
Título: Efeitos da desnutrição e do estresse em ratas mães e filhotes durante a lactação: avaliação do desempenho e dos níveis de corticosteróides
Orientador: Luiz Marcellino de Oliveira
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Formação complementar

2019 - 2019

Fórum Docente 2019. (Carga horária: 15h). , Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto, Brasil.

2016 - 2016

Semana Pedagógica 2016. (Carga horária: 15h). , Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB, ESTÁCIO/UNISEB, Brasil.

2014 - 2014

Curso LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2013 - 2013

Orientações Gerais para Educação a Distância. (Carga horária: 8h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.

2003 - 2003

Biodança. (Carga horária: 4h). , UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Educação Especial e os novos Paradigmas.. (Carga horária: 40h). , UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Dependência de Drogas - abordagem terapêuticas ed.. (Carga horária: 42h). , UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2001 - 2001

Idéias no Papel. (Carga horária: 40h). , Oficina Literária Puntel., OLP-RP, Brasil.

2001 - 2001

Língua Brasileira de Sinais: o enfoque bilíngüe.. (Carga horária: 40h). , UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2001 - 2001

Windows 98, Word 97, Excel 97 e Internet. , Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

2000 - 2000

Estimulação Precoce. (Carga horária: 40h). , UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

1997 - 1997

Soma ou Psique - Uma Visão Holística. (Carga horária: 32h). , UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto, UNAERP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

    Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Gestão educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Clínica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Escolar.

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Organização de eventos

FERRINI, C. M. S. . Ciclo de Palestras da Faculdade Anhanguera de 2013. 2013. (Outro).

FERRINI, C. M. S. . I Encontro de Educação a Distância (EAD) da Faculdade Anhanguera de 2013. 2013. (Outro).

Costa, T. P. G. ; FERRINI, C. M. S. . Programa de Informação Profissional (PIP) da Unaerp de 2008. 2008. (Exposição).

Costa, T. P. G. ; FERRINI, C. M. S. . Unaerp Solidária de 2008. 2008. (Outro).

Costa, T. P. G. ; FERRINI, C. M. S. . Unaerp Solidária de 2007. 2007. (Outro).

Costa, T. P. G. ; FERRINI, C. M. S. . Programa de Informação Profissional (PIP) da Unaerp de 2007. 2007. (Exposição).

Costa, T. P. G. ; FERRINI, C. M. S. . Unaerp Solidária de 2006. 2006. (Outro).

Costa, T. P. G. ; FERRINI, C. M. S. . Programa de Informação Profissional (PIP) da Unaerp de 2006. 2006. (Exposição).

Costa, T. P. G. ; FERRINI, C. M. S. . Unaerp Solidária de 2005. 2005. (Outro).

Costa, T. P. G. ; FERRINI, C. M. S. . Programa de Informação Profissional (PIP) da Unaerp de 2005. 2005. (Exposição).

FERRINI, C. M. S. . I Congresso Brasileiro de Educação Especial, I Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial e IX Ciclo de Estudo sobre deficiência mental da Universidade Federal de São Carlos. 2003. (Congresso).

FERRINI, C. M. S. . V Encontro sobre Educação e Surdez: a atuação do instrutor surdo.. 2003. (Outro).

FERRINI, C. M. S. . IV Encontro sobre Educação e Surdez: Barreiras Sociais e Apoios necessários.. 2002. (Outro).

FERRINI, C. M. S. . III Encontro sobre Educação e Surdez: bilingüismo e relações e Apoios necessários.. 2001. (Outro).

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Participação em eventos

Semana Pedagógica 2017.2 do Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto. 2017. (Encontro).

Semana Pedagógica da Estácio/Uniseb. 2017. (Encontro).

II Encontro dos alunos de pós-graduação. 2016. (Encontro).

Semana Pedagógica da Estácio/Uniseb. 2016. (Encontro).

Workshop: Professores do Risos. 2016. (Encontro).

Formação e instrumentalização de professores sobre a escrita do surdo. 2015. (Oficina).

Workshop - Orientações Gerais para Educação a Distância. 2013. (Outra).

Workshop - Orientações Gerais para Educação a Distância. 2012. (Outra).

50a. Semana do Curso de Serviço Social. 2011. (Outra).

5° Jornada de Pedagogia da Unaerp. 2008. (Outra).

Minicurso - Dificuldades de Aprendizagem em Foco. 2008. (Outra).

Unaerp Solidária.voluntário. 2008. (Outra).

10º Encontro Científico de Psicologia. 2007. (Encontro).

8º Congresso de Iniciação Científica e Pesuisa da Universidade de Ribeirão Preto. Avaliadora de Trabalhos. 2007. (Congresso).

Programa de Informação Profissional.Orientação Profissional. 2007. (Outra).

Congresso Internacional em Educação Escolar da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista. 2006. (Congresso).

Palestra Práticas Atuais em Saúde Mental.. 2006. (Outra).

Programa de Informação Profissional.Orientação Profissional. 2006. (Outra).

Unaerp Solidária.Prestação de Serviço a Comunidade. 2006. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2005. (Congresso).

Programa de Informação Profissional.Orientação Profissional. 2005. (Outra).

Semana de Estudos de Matemática... 2005. (Outra).

3º Congresso Internacional do INES e 9º Seminário Nacional do INES. Apresentação de Poster. 2004. (Congresso).

6º ENCONTRO CIENTÍFICO DE PSICOLOGIA..Mesa Redonda - Atuações dos Psicólogos Graduados pela Universidade e Ribeirão Preto.. 2003. (Encontro).

I CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, I ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E IX CICLO DE ESTUDOS SOBRE DEFICIÊNCIAS MENTAL.. 2003. (Congresso).

II Congresso de Pós-Graduação da Universidade Federal de São Carlos. .. 2003. (Congresso).

III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: ESTUDOS, DEBATES E VIVÊNCIAS.. 2003. (Encontro).

IV Jornada de Fonoaudiologia. 2003. (Outra).

V Encontro sobre Educação e SUrdez - A Atuação do instrutor surdo.. 2003. (Encontro).

IV ENCONTRO SOBRE EDUCAÇÃO E SURDEZ.. 2002. (Congresso).

III ENCONTRO SOBRE EDUCAÇÃO E SURDEZ: BILINGÜISMO E RELAÇÕES FAMILIARES.. 2001. (Congresso).

IV ENCONTRO CIENTÍFICO DE PSICOLOGIA.. 2001. (Encontro).

I Jornada Norte/Nordeste de Orientação Profissional..Mesa Redonda - Orientação Vocacional e Processual para População Carente é Produtivo?. 2000. (Outra).

I ENCONTRO CIENTÍFICO DE PSICOLOGIA.. 1998. (Encontro).

III ENCONTRO CIENTÍFICO CENTRO DE INVESTIGAÇÃO SOBRE DESENVOLVIMENTO E EDUCAÇÃO INFANTIL.. 1998. (Encontro).

XXVII REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA.. 1997. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Tatiana Pereira Maciel

ROCHA, J. C. M.;FERRINI, C. M. S.. Grupo Operativo: terapêutico para o trabalho das habilidades comunicativas de indivíduos adultos em Instituição Neuropsiquiátrica. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Fonoaudiologia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Cristina Oceania de O

FERRINI, C. M. S.; Costa, T. P. G.. Baldoni e Renata Maldonado Secco.Adoecendo com as emoções: possíveis influências das emoções no aparecimento do câncer. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Gildelice Batista Guedes

FERRINI, C. M. S.. A Educação No Sistema Prisional: contribuição para a ressocialização do preso. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Fabiana Aloi Consoni

FERRINI, C. M. S.. Aprendizado da Língua Inglesa No Primeiro Ciclo Do Ensino Fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Renusa Gomes de Souza

FERRINI, C. M. S.. O Brincar Na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Flávia Felisberto

FERRINI, C. M. S.. A Importância Da Música Na Educação Infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Gisele Chierintin

FERRINI, C. M. S.. Recreio lúdico organizado: uma aplicação de jogos e brincadeiras. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Renata Estevam Geraldo de Campos

FERRINI, C. M. S.. Educação e saúde: um estudo sobre a classe hospitalar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Janielle Cristina Silva e Matheus Luis Fracaroli

FERRINI, C. M. S.; Costa, T. P. G.. ?Transtorno de Estresse Pós-Traumático: Diagnóstico e Tratamento sob a visão de psicólogos e psiquiatras. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Talita Costa

FERRINI, C. M. S.. A auto-percepção dos indivíduos deficientes. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Nayana Pizza Cravero

FERRINI, C. M. S.. A aprendizagem do surdo no processo de inclusão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Ludmila dos Santos Chiappa

FERRINI, C. M. S.. O brincar na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Adriana Frezza e Lisa de Stefani

XAVIER, E.;FERRINI, C. M. S.. Fatores associados ao uso abusivo da internet. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Joana Ercolin Teixeira

FERRINI, C. M. S.; DIAS, T. R. S.. O processo de inclusão na percepção dos professores da rede de ensino estadual. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Aline Marim Paro

FERRINI, C. M. S.. A visão que a criança tem de aprendizagem pelo par educativo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Vanessa Guedes Silva

FERRINI, C. M. S.. Análise e evolução de um paciente com TOC numa abordagem cognitiva comportamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Catia Aparecida da Silva

FERRINI, C. M. S.. A atuação da musicoterapia e da música na redução de insônia e stress. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Paula André de Oliveira

FERRINI, C. M. S.. Musicoterpia e crianças hospitalizadas. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

Aluno: Marila Drugowick Ferreira

FERRINI, C. M. S.. A Musicoterapia e a Asma. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Musicoterapia) - UNAERP - Universidade de Ribeirão Preto.

FERRINI, C. M. S.. 8º Congresso de Iniciação Científica e Pesquisa da Universidade de ribeirão Preto ? CONIC. 2007. Universidade de Ribeirão Preto.

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Comissão julgadora das bancas

Tárcia regina da Silveira Dias

DIAS, T. R. S.; OLIVEIRA, L. M.; ARAUJO, E. A. C.. Surdez e Educação: Pais de crianças surdas e ansiedade.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

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Orientou

ROSELI MARIANO MONTANHA

O mercado de trabalho para deficiente; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e Língua Brasileira de Sinais) - Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Denise Maria Gomes Rocha

O papel das bibliotecas no atendimento ao surdo nas instituições de ensino superior; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e Língua Brasileira de Sinais) - Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Ademir Timóteo Martins

A Língua Brasileira de Sinais e a pessoa surda; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e Língua Brasileira de Sinais) - Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Luiz -Mar Ferreira de Lima

O Ensino de Libras no Pronatec em São Gonçalo do Pará e Divinópolis (MG) - Desafios e Possibilidades; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Ivanice Ferreira Azeredo

Libras: desafios no processo aprendizagem da criança surda; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e Língua Brasileira de Sinais) - Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Marisa Aparecida Corbanezi Chinaglia

Desafios na formação técnica de pessoas com deficiência auditiva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e Língua Brasileira de Sinais) - Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Patrícia Gomes de Miranda

Comunicação Alternativa e o processo de inclusão no Ensino Regular; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e Língua Brasileira de Sinais) - Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Kátia Francine Rodrigues da Silva

Codas: qual é o seu papel, aprender ou ensinar?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e Língua Brasileira de Sinais) - Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Adelina de Oliveira Freire

A importância do ensino de LIBRAS na educação brasileira; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e Língua Brasileira de Sinais) - Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Alvimar Dias Chagas

Abrindo Caminhos para a Inclusão; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e Língua Brasileira de Sinais) - Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Michelle Nave Valadão

Ensino de Libras para crianças ouvintes: promovendo a inclusão em uma escola de Viçosa-Mg; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e Língua Brasileira de Sinais) - Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

JOSÉ IVAN DOS SANTOS JÚNIOR

A Contribuição da Libras para Formação Continuada dos Professores na Educação Bilíngue dos Surdos; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Associação Faculdade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Idalina Alves Ferreira

A Mediação da Família Ouvinte na Educação dos Surdos; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Associação Faculdade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Natália Priscila da Silva Soares

A Imporância da Língua Brasileira de Sinais para o Processo de Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa Escrita dos Alunos Surdos; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Associação Faculdade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Flávia Rita Morelli Caramori

A Importância da Libras em Cumprimento ao Decreto N; 5626 de 22 de dezembro de 2005, que regulamenta a Lei N; 10; 436 de 24 de abril de 2002 em Instituições de Ensino Superior; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Associação Faculdade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Marina Cano

Análise qualitativa da sintomatologia de um possível diagnóstico de transtorno de déficit de atenção/hiperatividade no contexto escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Luana R

P; Borges; A atividade na adolescência precoce; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Fernanda Cristina Rodrigues

A importância do brinquedo e do ato de brincar no desenvolvimento da criança na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Camila Machado Nigro

A educação dos filhos de acordo com o gênero; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

João Guimarães Pinto

Inclusão Educacional: Teoria e Práxis; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Júlia Pedreira de Freitas Nader

Relação entre dificuldades de aprendizagem e a depressão infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Markieli Passinato e Viviane Cristina de Abreu Tomé

A educação dos filhos após a separação dos pais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Fernando N

Debrino, Fernanda C; Pacheco e Talita R; Gallo; A influência do Teatro nos aspectos emocionais e na aprendizagem dos deficientes visuais; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Mirela Aparecida Saran

Vida intra-uterina, desenvolvimento pré-natal e interação mãe-bebê na percepção de uma gestante; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Regina de Godoy Ferreira Damião

Afetividade: a importância da relação professor-aluno; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Natalia Aparecida Junqueira

O desenho infantil como expressão da personalidade da criança; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Fernando N

Debrino, Fernanda C; Pacheco e Talita R; Gallo; ; A Influência do Teatro nos Aspectos Emocionais e na Aprendizagem dos Deficientes Visuais; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Nayana Pizza Cravero

A Aprendizagem do Surdo no Processo de Inclusão; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Talita Costa

A Auto-Percepção dos Indivíduos Deficientes; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Janielle Cristina Silva e Matheus Luis Fracaroli

Transtorno de Estresse Pós-Traumático Diagnóstico e Tratamento sob a Visão de Psicólogos e Psiquiatras; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

Joana Ercolin Teixeira

O processo de inclusão na percepção dos professores da rede de ensino estadual; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Cyntia Maria Silva Ferrini;

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Foi orientado por

Nayana Pizza Cravero

Aprendizagem do surdo no processo de inclusão; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia) - Universidade de Ribeirão Preto; Orientador: Nayana Pizza Cravero;

Tárcia regina da Silveira Dias

Surdez e educação: pais de crianças surdas e ansiedade; ; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Tárcia Regina da Silveira Dias;

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Produções bibliográficas

  • DIAS, T. R. S. ; CAMPOY, C. ; FERRINI, C. M. S. . Surdez e Educação - Pais de Crianças Surdas e Ansiedade.. Sujeito e Escola - Estudos em Educação.. 1ed.Florianópolis: Insular, 2008, v. , p. 59-68.

  • FERRINI, C. M. S. ; DIAS, T. R. S. ; ROCHA, J. C. M. ; PEDROSO, C. C. A. . Educação e Surdez: grupo de estudo de profissionais no enfoque bilíngüe In: Educação escolar: identidade e diversidade.. In: DIAS, T R S; PEDROSO, C C A; ROCHA, J C M. (Org.). Educação escolar: identidade e diversidade. Florianópolis: Insular, 2003, v. 1, p. 169-192.

  • ROCHA, J. C. M. ; FERRINI, C. M. S. ; PEDROSO, C. C. A. ; DIAS, T. R. S. . Caracterização dos Usuários de um Atendimento Educacional Bilíngue a Surdos.. In: III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2002, Londrina. Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2002.

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  • FERRINI, C. M. S. ; MATIOLLI, A. ; HACHIMINE, A. H. F. ; CAMILLO, G. ; DANIEL, M. ; OLIVEIRA, T. ; TOSTES, P. . Aquisição da Língua de Sinais e Aprendizagem do Português Escrito pelos Adolescentes Surdos.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. ; COSTA, T. . A Influência da Auto-Percepção de Indivíduos Deficientes nos Contextos Sociais.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROCHA, J. C. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; FERRINI, C. M. S. ; MATIOLLI, A. ; DIAS, T. R. S. . Desenvolvimento Linguístico-Cognitivo das Crianças Surdas Sinalizadoras.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROCHA, J. C. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; MATIOLLI, A. ; FERRINI, C. M. S. ; DIAS, T. R. S. . História em Libras Recontada por Crianças Surdas: Um Modelo de Análise.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. . A Libras e o desenvolvimento da linguagem, da cognição e da socialização de crianças surdas.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Leônidas, C. ; Costa, T. C. ; Faleiros, N. ; FERRINI, C. M. S. ; HACHIMINE, A. H. F. ; ROSA, A .L. M. ; ROCHA, J. C. M. ; DIAS, T. R. S. . Atendimento Pedagógico aos adolescentes surdos de Ribeirão Preto e Região - APAE da cidade de Brodowski.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Leônidas, C. ; Faleiros, N. ; Costa, T. C. ; GALLO, T. B. ; BARROS, C. D. ; FERRINI, C. M. S. ; HACHIMINE, A. H. F. ; ROSA, A .L. M. ; ROCHA, J. C. M. ; DIAS, T. R. S. . Grupo Operativo: Percepção dos Adolescentes Surdos sobre a Sexualidade.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CRAVERO, N. P. ; SANTOS, N. C. A. ; GONZALEZ, S. S. ; BARRETO, L. M. ; CAMPOS, J. A ; FERRINI, C. M. S. ; HACHIMINE, A. H. F. ; ROSA, A .L. M. ; ROCHA, J. C. M. ; DIAS, T. R. S. . Desenvolvimento Linguístico-Cognitivo das Crianças Surdas de Ribeirão Preto e Região - APAE da Cidade de Brodowski.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HACHIMINE, A. H. F. ; FERRINI, C. M. S. ; ROCHA, J. C. M. ; ROSA, A .L. M. ; DIAS, T. R. S. . História em Libras Recontada por Crianças Surdas: Um Modelo de Análise.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. ; HACHIMINE, A. H. F. ; DIAS, T. R. S. . História em Libras Recontada por Crianças Surdas: Um Modelo de Análise.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HACHIMINE, A. H. F. ; FERRINI, C. M. S. . Alfabetização de Crianças Surdas de Ribeirão Preto e Região (Associação de Pais e Amigos - APAE da cidade de Sertãozinho). 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRINI, C. M. S. . Análise da Aquisição da Linguagem pelas Crianças Surdas em um Atendimento Billíngue: Recontar Histórias em Língua Brasileira de Sinais.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HACHIMINE, A. H. F. ; FERRINI, C. M. S. . A percepção de profissionais multiplicadores da APAE da cidade de Sertãozinho.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRINI, C. M. S. . Atendimento Pedagógico aos adolescentes surdos de Ribeirão Preto e Região - APAE da cidade de Sertãozinho.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HACHIMINE, A. H. F. ; FERRINI, C. M. S. . Criação de um contexto educacional bilingue para adolescentes surdos.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HACHIMINE, A. H. F. ; FERRINI, C. M. S. . Aquisição da linguagem por crianças surdas - criação de um contexto educacional bilingue.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HACHIMINE, A. H. F. ; FERRINI, C. M. S. . Atendimento Educacional Bilíngue: Criação de um Contexto para Adolescentes Surdos... 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HACHIMINE, A. H. F. ; FERRINI, C. M. S. . Libras - capacitação de alunos profissionais ouvintes de Ribeirão Preto e Região.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HACHIMINE, A. H. F. ; FERRINI, C. M. S. . Recontar de Histórias por Crianças Surdas em Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HACHIMINE, A. H. F. ; FERRINI, C. M. S. . Grupos de Apoio aos Familiares de Surdos: Percepção sobre o Processo de Inclusão.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRINI, C. M. S. . Atendimento Interdisicplinar ao Portador de Surdez.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HACHIMINE, A. H. F. ; FERRINI, C. M. S. ; ROCHA, J. C. M. ; ROSA, A .L. M. ; DIAS, T. R. S. . Recontar de Histórias por Crianças Surdas em Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HACHIMINE, A. H. F. ; FERRINI, C. M. S. ; ROCHA, J. C. M. ; ROSA, A .L. M. ; DIAS, T. R. S. . Criação de um contexto educacional bilingue para adolescentes surdos.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SAKAMOTO, A. M. ; GONZALEZ, S. S. ; CRAVERO, N.P. ; MARTINEZ, J. A. R. ; Botarelli, A. ; De Paula, L. G. ; FERRINI, C. M. S. ; ROCHA, J. C. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; ROSA, A .L. M. . Alfabetização de Crianças Surdas.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DEL SANTO, M. D. ; FABRI, P. A. ; FERRINI, C. M. S. ; ROCHA, J. C. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; ROSA, A .L. M. . Grupo Operativo: Percepção dos Familiares de Surdos sobre o processo Inclusão.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DEL SANTO, M. D. ; Campos, J. A. ; MELLO, F. F. M. ; C.S., J. ; SOUZA, J. B. P. ; TORQUETTI, M. K. ; ALAHMAR, A. ; FERRINI, C. M. S. ; ROCHA, J. C. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; ROSA, A .L. M. . A Percepção de Profissionais Multiplicadores em um Programa de Capacitação com Enfoque Bilíngue.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. ; ROCHA, J. C. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; ROSA, A .L. M. ; DEL SANTO, M. D. ; FABRI, P. A. . Grupo Operativo: Percepção dos Familiares de Surdos sobre o processo Inclusão.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. ; ROCHA, J. C. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; ROSA, A .L. M. ; CAMPOS, J. A ; MELLO, F. F. M. ; C.S., J. ; TORQUETTI, M. K. ; ALAHMAR, A. . A língua de sinais como ferramenta de ensino do português escrito.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. ; ROCHA, J. C. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; ROSA, A .L. M. ; SAKAMOTO, A. M. ; GONZALEZ, S. S. ; CRAVERO, N. P. ; MARTINEZ, J. A. R. ; Botarelli, A. ; De Paula, L. G. ; MELO, M. C. . Alfabetização de Crianças Surdas.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAMPOS, J. A ; MELLO, F. F. M. ; C.S., J. ; SOUZA, J. B. P. ; TORQUETTI, M. K. ; ALAHMAR, A. ; FERRINI, C. M. S. ; ROCHA, J. C. M. ; HACHIMINE, A. H. F. ; ROSA, A .L. M. . A língua de sinais como ferramenta de ensino do português escrito.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. ; DIAS, T. R. S. ; OLIVEIRA, L. M. . Categorias Comportamentais de Pais de Crianças Surdas e Ansiedade.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. ; DIAS, T. R. S. ; OLIVEIRA, L. M. . Medidas Fisiológicas de Pais de Crianças Surdas e Ansiedade.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. ; DIAS, T. R. S. ; OLIVEIRA, L. M. . Escalas de Ansiedade e Pais de Crianças Surdas.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. . Surdez e Educação: Pais de Crianças Surdas e Ansiedade - 22-03-2004.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERRINI, C. M. S. . Comunicação Total e Bilingüismo - 23-04-2004.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRINI, C. M. S. . Comunicação Total e Bilingüismo - 30-04-2004.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERRINI, C. M. S. . Motivação - 12 -11 - 2004.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERRINI, C. M. S. . Motivação - 27-11 e 04 - 12- 2004.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERRINI, C. M. S. . Surdez e Educação: Pais de Crianças Surdas e Ansiedade -08-11-2004.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERRINI, C. M. S. . Causas e Prevenção de Surdez - 29-01-2003.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERRINI, C. M. S. . Considerações Educacionais ao Aluno Surdo - 06-05-2003.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERRINI, C. M. S. . Considerações Educacionais ao aluno surdo e Atendimento Interdisciplinar ao aluno surdo - 26-05-2003.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ROCHA, J. C. M. ; FERRINI, C. M. S. ; DIAS, T. R. S. ; PEDROSO, C. C. A. . Caracterização de um Atendimento Educacional a Surdos em Serviço de Extensão Universitária.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. ; DIAS, T. R. S. ; Oliveira, L. M. . Pais de Crianças Surdas e Ansiedade.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. ; DIAS, T. R. S. . Mães de crianças surdas e ansiedade = Dados Preliminares C. M.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRINI, C. M. S. . Surdez e Educação - Familiares de Crianças Surdas e Ansiedade.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRINI, C. M. S. . Mães de crianças surdas e ansiedade = Dados Preliminares. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRINI, C. M. S. . O Laborat[orio Interunidades de Estudos sobre a Deficiência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRINI, C. M. S. ; ROCHA, J. C. M. ; DIAS, T. R. S. ; PEDROSO, C. C. A. ; NISHI, R. ; Cortês, R. . Caracterização dos Usuários do Serviço Atendimento Interdisciplinar ao Aluno Surdo - Dados Iniciais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRINI, C. M. S. ; DIAS, T. R. S. . Mães de crianças surdas e ansiedade = Dados Preliminares. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. . Atendimento Interdisciplinar ao Aluno Surdo - 02-04-2002.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERRINI, C. M. S. . Caracterização dos Usuários de um Atendimento Educacional Bilíngue a Surdos.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. . Caracterização dos Usuários do Serviço: Atendimento Interdisciplinar ao Aluno Surdo ? dados iniciais.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERRINI, C. M. S. ; DIAS, T. R. S. ; ROCHA, J. C. M. ; PEDROSO, C. C. A. . Educação e Surdez - Formação de Profissionais no Enfoque Bilíngue.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, T. R. S. ; ROCHA, J. C. M. ; ROCHA, P. ; FERRINI, C. M. S. ; PEDROSO, C. C. A. . Educação e Surdez - Formação de Profissionais no Enfoque Bilíngue.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIAS, T. R. S. ; ROCHA, J. C. M. ; ROCHA, P. ; FERRINI, C. M. S. ; PEDROSO, C. C. A. . Educação e Surdez - Formação de Profissionais no Enfoque Bilíngue.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • DIAS, T. R. S. ; FERRINI, C. M. S. . Psicologia Aplicada ao Ensino de Odontologia - O Desenvolvimento de Grupos Operativos.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROCHA, J. C. M. ; FERRINI, C. M. S. ; DIAS, T. R. S. ; PEDROSO, C. C. A. . Caracterização dos Usuários de um Atendimento Educacional Bilíngue a Surdos.. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRINI, C. M. S. . Orientação Vocacional e Processual para População Carente é Produtivo.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

FERRINI, C. M. S. . Uniesp Ribeirão Preto: Alunos de Letras da AFARP cursam LIBRAS em universidade federal. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERRINI, C. M. S. ; PIEMNTEL, J. H. . Aulas de reforço na escola. 2006.

FERRINI, C. M. S. . Atuação Profissional do Recém- Formado.. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERRINI, C. M. S. . Atendimento Interdisciplinar ao portador de surdez.. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERRINI, C. M. S. ; GABARRA, L. ; PADUA, D. I. ; ULIAN, C. M. . Atuações dos Psicólogos graduados pela Universidade de Ribeirão Preto.. 2003. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRINI, C. M. S. . Adolescência Precoce ( Debate). 2003. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERRINI, C. M. S. . Banco de Talentos do Jornal Interativo - UNAERP. 2003. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FERRINI, C. M. S. . Jornal Interativo no 6º Encontro Científico de Psicologia.. 2003. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FERRINI, C. M. S. . Ficar ou Namorar.. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERRINI, C. M. S. ; Cavalini, C. ; Ceneviva, J. ; Jorge, M. ; Gataz, R. ; MARTINS, R. ; Jr. Rampelotto, B. ; Nunes, S. ; Ide, A. ; LOPES, F. . Orientação Vocacional e Processual para População Carente é Produtivo?. 2000. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRINI, C. M. S. . A importância do brincar no desenvolvimento da criança surda. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto informativo).

FERRINI, C. M. S. . Orientações sobre a inclusão de estudantes com deficiência, no Ensino Superior.. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia da AFARP).

FERRINI, C. M. S. . Psicologia do Desenvolvimento. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional ? Apostila confeccionada para o curso de Gradua).

DIAS, T. R. S. ; FERRINI, C. M. S. ; ROCHA, J. C. M. ; PEDROSO, C. C. A. . RELATÓRIO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DE SERVIÇOS À COMUNIDADE. 2005. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, J. C. M. ; FERRINI, C. M. S. . Língua Brasileira de Sinais: um enfoque bilíngüe na educação de surdos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRINI, C. M. S. . Ação pedagógica para a inclusão do deficiente auditivo no sistema regular de ensino. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional ? Apostila confeccionada para o curso de pós -G).

FERRINI, C. M. S. . Estratégias de ensino na inclusão do deficiente auditivo. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional ? Apostila confeccionada para o curso de pós -G).

FERRINI, C. M. S. . Programa de Erradicação do Trabalho Infantil - P.E.T.I.. 2003. (Visita).

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Projetos de pesquisa

  • 2004 - 2008

    Nível de Ansiedade em Mães e Alunos Surdos da Rede Regular de Ensino, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Cyntia Maria Silva Ferrini - Integrante / Tárcia Regina da Silveira Dias - Coordenador.

  • 2002 - 2004

    Surdez e Educação: ansiedade de pais de crianças surdas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cyntia Maria Silva Ferrini - Integrante / Tárcia Regina da Silveira Dias - Coordenador.

  • 2001 - 2002

    Psicologia Aplicada ao Ensino de Odontologia: O Desenvolvimento de Grupos Operativos., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Cyntia Maria Silva Ferrini - Coordenador / Tárcia Regina da Silveira Dias - Integrante.

  • 2001 - 2001

    Criança e Adolescente (CRIAD)., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cyntia Maria Silva Ferrini - Coordenador.

  • 1998 - 2008

    Atendimento Interdisciplinar ao Aluno Surdo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cyntia Maria Silva Ferrini - Coordenador / Tárcia Regina da Silveira Dias - Integrante / Cristina Cinto Araújo Pedroso - Integrante / HACHIMINE, A. H. F. - Integrante / André Matiolli - Integrante.

  • 1998 - 2001

    ?Efeitos da desnutrição e do estresse em ratas mães e filhotes durante a lactação: Avaliação do desempenho e dos níveis de corticosteróides?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cyntia Maria Silva Ferrini - Coordenador / Luiz Marcellino de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisadores - Bolsa.

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Prêmios

2018

Oradora da Turma de Graduação em Administração de 2018, Associação Faculdade de Ribeirão Preto - AFARP.

2017

Prêmio de Remuneração Variável Docente em 2017, Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto.

2015

Paraninfa da Turma de Graduação em Letras, Associação Faculdade de Ribeirão Preto - AFARP.

2014

Professora Homenageada pela Turma de Graduação em Pedagogia 2014.2, Associação Faculdade de Ribeirão Preto - AFARP.

2013

Coordenadorea homenageadaTurma do Curso superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, Faculdade Anhanguera - polo Ribeirão Preto.

2013

Coordenadora homenageada Turma de educação a distância em Tecnologia em Logística, Faculdade Anhanguera - polo Ribeirão Preto.

2013

Coordenadora homenageada Turma de educação a distância em Tecnologia em Marketing, Faculdade Anhanguera - polo Ribeirão Preto.

2013

Professora Embaixadora ENADE dos Cursos de Tecnologia em Gestão Hospitlar e Serviços Social, Faculdade Anhanguera de Ribeirão Preto.

2012

Coordenadora homenageada pela Turma do Curso superior de Tecnologia em Gestão de Logística, Faculdade Anhanguera - polo de Ribeirão Preto.

2012

Coordenadora homenageada pela Turma do Curso superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, Faculdade Anhanguera - polo de Ribeirão Preto.

2008

Professora Homenageada pela I Turma de graduação em Psicologia, Universidade de Ribeirão Preto - UNAERP.

2008

Professora homenageada pela I Turma de Graduação em Pedagogia, Universidade de Ribeirão Preto - UNAERP.

2002

Menção Honrosa, Universidade de Ribeirão Preto.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Centro de Terapia Cognitiva VEDA Ribeirão Preto, Centro de Terapia Cognitiva VEDA Ribeirão Preto. , Avenida Independência - de 2160 a 3498 - lado par, Alto da Boa Vista, 14025230 - Ribeirão Preto, SP - Brasil, Telefone: (16) 36320393

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Experiência profissional

  • 2012 - Atual

    Clínica Particular

    Vínculo: Empresa Particular, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atendimento Psicológico para crianças, adolescentes e adultos com enfoque na Terapia Cognitiva e Comportamental e Atendimentos Psicopedagógicos para crianças e/ou adolescentes com dificuldades de aprendizagem, atendimento psicopedagógicos para crianças e/ou adolescentes com necessidades educacionais especiais (em português ou em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS), orientação às famílias e às escolas.

  • 2017 - Atual

    Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora online dos cursos de graduação de EAD

    Outras informações:
    Disciplinas: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem; Tópicos em LIBRAS: surdez e inclusão; Educação Especial; Filosofia da Educação; Psicopedagogia; LIBRAS; Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional; Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação; Saúde do Trabalhador; Psicologia da Educação; Psicologia Institucional; Filosofia e Ética; História da Educação; Orientação Educacional; Planejamento Escolar e Avaliação da Aprendizagem; Psicologia Judiciária; Pesquisa e Prática em Educação - pré-projeto; Pesquisa e Prática em Educação - projeto.

  • 2017 - 2018

    Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Curso de Pedagogia a distância, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Disciplinas ministradas Psicopedagogia. Tópicos em Libras: surdez e inclusão

  • 2017 - 2018

    Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora das Oficinas

    Outras informações:
    Oficinas de LIBRAS Oficinas de Educação Especial

  • 2017 - 2018

    Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mediadora, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Didática Educação Inclusiva

  • 2017 - 2017

    Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora online dos cursos de graduação Estácio

    Outras informações:
    Disciplinas: Tópicos em LIBRAS: surdez e educação. LIBRAS

  • 2016 - 2017

    Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora do curso de Ciências Contábeis, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS

  • 2016 - 2017

    Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pós -Graduação Tecnologia Assistiva

    Outras informações:
    Orientador do curso de pós-graduação em Tecnologia Assistiva, Comunicação Alternativa e Língua Brasileira de Sinais.

  • 2015 - 2017

    Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Tutora dos cursos de graduação, Carga horária: 13

    Outras informações:
    Educação Inclusiva: Surdez e Educação

  • 2015 - 2017

    Estácio de Sá/Centro Universitário UNISEB

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Mediadora, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Educação Inclusiva Didática História Educação para a Diversidade

    Atividades

    • 07/2017 - 12/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário de Ribeirão Preto (Estácio/UNISEB), .,Linhas de pesquisa

  • 2013 - 2018

    associação faculdade de Ribeirão Preto

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora dos cursos de graduação

    Outras informações:
    Universidade Brasil / UNIESP S.A. / Associação Faculdade de Ribeirão Preto ? AFARP. Disciplinas ministradas: Gestão e Educação Inclusiva; Fundamentos Psicossociais na Educação Infantil; Didática, estratégias e Recursos da Educação de Pessoas Deficientes; Fundamentos em Educação Especial; A Inclusão de Pessoas Deficientes na Educação Básica; Língua Brasileira de Sinais - Libras; Língua Brasileira de Sinais I; Língua Brasileira de Sinais II; Língua Brasileira de Sinais III; Linguagem e interpretação de texto.

    Atividades

    • 07/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos em Educação Especial, Gestão e Educação Inclusiva, Fundamentos Psicossociais na Educação Infantil, Didática, estratégias e Recursos da Educação de Pessoas Deficientes, A Inclusão de Pessoas Deficientes na Educação Básica, Língua Brasileira de Sinais - Libras - I, II e III.

    • 07/2013

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - Libras I e II

    • 07/2013

      Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de Sinais - Libras

    • 07/2013

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem e Interpretação de Texto

  • 2012 - 2013

    Faculdade Anhanguera

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de Educação a Distância e Tutora, Carga horária: 34

    Outras informações:
    Responsável pelo bom andamento dos cursos no Polo de apoio presencial. Contratar e capacitar os tutores em conformidade com as orientações descritas nos manuais da UNIDERP. Coordenar as atividades dos tutores presenciais e supervisionar o funcionamento do polo quanto à EAD. Acompanhar as matrículas, o ingresso e a recepção dos alunos calouros e veteranos. Responsável por aprovar os planos de ensino aprendizagem e os cronogramas de aulas. Acompanhar as aulas no que se refere às condições técnicas-pedagógicas para a realização plena das aulas; orientar o trabalho dos tutores em relação à correção de provas e trabalhos; supervisionar as atividades complementares; supervisionar as atividades de TCC; supervisionar o estágio curricular e extracurricular. Orientar os tutores em relação ao atendimento aos estudantes. Analisar e deliberar a transferência/recepção de alunos e convalidação de créditos acadêmicos. Acompanhar a execução do calendário escolar, bem como do cronograma de aulas e ainda ter sob sua responsabilidade, a comunicação nas mudanças dos cronogramas, que deverão ser avisadas antecipadamente aos Polos Próprios. Gerenciar as dificuldades encontradas no ensino das disciplinas, bem como oferecer apoio pedagógico aos alunos e ao docente. Coordenar as atividades de captação de alunos para os processos seletivos, realizando o acompanhando do processo desde a divulgação até a matrícula. Acompanhar os procedimentos relacionados à secretaria acadêmica. Participar dos cursos de capacitação oferecidos pela mantenedora via satélite. Assegurar que a biblioteca e a secretaria funcionem adequadamente para que os estudantes possam utilizar de seus serviços. Contatar permanente com a UNIDERP. Esse contato deve ser com a coordenação pedagógica dos pólos de Educação à Distância. A partir do estreitamento de nossas relações que poderemos realizar um efetivo trabalho acadêmico com rigor, seja por e-mail ou pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem. Como tutora do curso de pós-gradu

    Atividades

    • 03/2012 - 05/2012

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade Anhanguerra de Ribeirão Preto, Faculdade Anhanguerra de Ribeirão Preto.,Atividade realizada, Tutora do Curso de Pós-Graduação em Recursos Humanos.

    • 07/2011 - 05/2012

      Direção e administração, Faculdade Anhanguerra de Ribeirão Preto, .,Cargo ou função, Coordenadora dos cursos de graduação a distância.

  • 2004 - 2011

    Universidade de Ribeirão Preto

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Psicóloga, professora e coordenadora, Carga horária: 33

    Outras informações:
    Coordenadora, Psicóloga e Pesquisadora do Projeto de Ensino, Pesquisa e Extensão ?Atendimento Interdisciplinar ao Portador de Surdez? Professora Adjunta do Curso de Graduação em Psicologia e áreas afins (Pedagogia, Letras, Musicoterapia, Educação Física, Administração, Turismo, Publicidade e Propaganda e Serviço Social); Professora do Curso de Extensão em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS); Professora do Curso de Pós Graduação em Saúde Mental; Professora e Tutora do Curso de Educação a Distância em Pedagogia; Membro do colegiado de curso de Psicologia e Pedagogia. Disciplinas Ministradas: ? Psicologia da Aprendizagem I ? Psicologia da Aprendizagem II ? Laboratório de Iniciação Científica I ? Laboratório de Iniciação Científica II ? Estágio Básico II ? Monografia II ? Monografia III ? Psicologia Educacional e Problemas de Aprendizagem ? Teorias e Técnicas Psicoterápicas II ? Psicologia da Educação ? Psicologia da Educação I ? Psicologia da Educação II ? Psicologia Geral ? Fundamentos da Educação Inclusiva

    Atividades

    • 03/2008 - 12/2011

      Ensino, Turismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 03/2008 - 12/2011

      Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 03/2008 - 12/2011

      Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 03/2008 - 12/2011

      Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 03/2007 - 12/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação I e II, Fundamentos da Educação Inclusiva

    • 03/2007 - 12/2011

      Ensino, Musicoterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias e Técnicas Psicoterápicas II

    • 03/2007 - 12/2011

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 03/2007 - 12/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Unaerp, Unaerp.,Atividade realizada, Tutora do Curso de Educação à Distância em Pedagogia.

    • 02/2005 - 12/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Unaerp, Unaerp.,Atividade realizada, Membro do Colegiado de Curso de Psicologia e Pedagogia.

    • 02/2004 - 12/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Psicologia, Departamento de Psicologia.,Atividade realizada, Atendimento psicopedagógico para crianças.

    • 03/2004 - 06/2011

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Básico II, Laboratório de Iniciação Científica I e II, Monografia II e III, Psicologia da Aprendizagem I e II, Psicologia Educacional e Problemas de Aprendizagem

    • 03/2007 - 12/2010

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação

    • 09/2009 - 12/2009

      Ensino, Saúde Mental, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Deficiência Mental, Deficiência Auditiva

    • 08/2001 - 06/2004

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Brasileira de sinais: o enfoque bilíngüe na educação de surdos (17 de junho e 1 de julho de 2004), Teorias da Aprendizagem II ( 7 e 9 de outubro de 2003), Distúrbio da fala e da voz (3 de outubro de 2003), Distúrbios da Fala e da Voz (9 de maio de 2003), Estágio em Psicologia do Excepcional II ( 14,16 e 23 de agosto de 2001), Língua Brasileira de Sinais: o Enfoque bilíngüe na educação de surdos (8 de julho de 2003), Psicologia da Educação I (2 e 3 de abril de 2002), Teorias da Aprendizagem II ( 02 de abril de 2002)

    • 08/1997 - 11/1997

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Monitora - Fisiologia Geral ministrada pelo Professor Dr. Arnaldo José Godoy, no Departamento de Biologia da UNAERP.

    • 08/1997 - 11/1997

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Monitora - Neuroanatomofisiologia ministrada pelo Professor Dr. Arnaldo José Godoy, no Departamento de Biologia da UNAERP.

    • 08/1997 - 11/1997

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Monitora - Psicologia Experimental ministrada pela Professora Dra. Bárbara, no Departamento de Psicologia Experimantal da UNAERP.

    • 02/1997 - 06/1997

      Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Monitora - Fisiologia Geral ministrada pelo Professor Dr. Arnaldo José Godoy, no Departamento de Biologia da UNAERP.

  • 2004 - 2008

    Faculdade de Educação São Luis - Jaboticabal

    Vínculo: Professora e Tutora de EAD, Enquadramento Funcional: Professora e Tutora de EAD, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Professor (a) do Curso de Graduação em Pedagogia e Professora-Tutora do Curso de Especialização Lato Sensu em Educação Especial e Educação Infantil da Faculdade de Educação a Distância São Luís de Jaboticabal Núcleos: Jaboticabal, Sorocaba, Limeira, São Paulo, Santo André, São Vicente, Brasília, Suzano, Poços de Caldas, Araçatuba e João Pinheiro Disciplinas Ministradas: ? Sistemas Alternativos de Linguagem; ? O Processo de Inclusão; ? Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ? Deficiência Auditiva: implicações para a educação inclusiva; ? Ação pedagógica para a inclusão do deficiente auditivo no sistema regular de ensino; ? Estratégias de ensino na inclusão do deficiente auditivo; ? História e Política da Educação; ? O Processo de Inclusão ? Fundamentos da Educação Especial ? Fundamentos da Educação Inclusiva

    Atividades

    • 02/2004 - 07/2008

      Ensino, Educação Especial - EAD, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ação pedagógica para a inclusão do deficiente auditivo no sistema regular de ensino, Deficiência Auditiva - Implicações para educação inclusiva, Estratégias de ensino na inclusão do deficiente auditivo, Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva, História e Política da Educação, O Processo de Inclusão, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

    • 02/2006 - 12/2006

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas Alternativos de Linguagem

  • 2003 - 2003

    Faculdade Moura Lacerda

    Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta

    Atividades

    • 09/2003 - 10/2003

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos em Educação Especial ( 3 de setembro e 8 outubro de 2003)

  • 2002 - 2004

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

    Atividades

    • 04/2002 - 12/2002

      Pesquisa e desenvolvimento .,Linhas de pesquisa

  • 1997 - 2000

    Universidade de São Paulo

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 12

    Atividades

    • 01/1997 - 04/2001

      Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto.,Atividade realizada, Efeitos da Desnutrição e do Estresse em ratas mães e filhotes durante a Lactação - Avaliação da Análise dos dados..

    • 06/1999 - 12/1999

      Estágios , Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, .,Estágio realizado, Laboratório de Neuroendocrinologia.

    • 07/1997 - 08/1998

      Estágios , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, .,Estágio realizado, Laboratório de Nutrição de Comportamento do Departamento de Psicologia e Educação.

  • 2004 - 2008

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2001 - 2001

    Centro de Ed Especial e Ens Fundamental Egydio Pedreschi

    Vínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicóloga Educacional, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Avaliação e intervenção psicopedagógica em crianças/adolescentes com deficiência mental, deficiência auditiva, deficiência múltipla e desvio de conduta. Acompanhamento escolar. Orientação e acompanhamento aos pais e professores.

    Atividades

    • 03/2001 - 12/2001

      Serviços técnicos especializados , Centro de Ed Especial e Ens Fundamental Egydio Pedreschi, .,Serviço realizado, Atendimento psicopedagógico institucional para crianças e adolescentes.

  • 2019 - Atual

    Instituto de Reprodução Humana - Ana Bartmann

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica

    Outras informações:
    Atendimento psicológico com enfoque cognitivo comportamental para pacientes em tratamento de reprodução assistida no Instituto de Reprodução Humana - Clínica Ana Bartmann.

  • 2019 - Atual

    Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora do curso de pós-graduação LIBRA

    Outras informações:
    Disciplina: - Aspectos Biológicos da Surdez