Fabíola Santos Silva Brigagão
Possui Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com pesquisa voltada à aprendizagem de alunos surdos. Graduada em Ciências Sociais, com ampla formação continuada nas áreas de Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado (AEE), Educação de Surdos, Psicopedagogia, Gestão Escolar, Metodologias de Ensino, Pedagogia Empresarial, Intervenção ABA e Gestão de Pessoas, além de formação em andamento em Direito.Atua há mais de 20 anos na área educacional, com experiência consolidada na Educação Básica, Educação Especial, Educação Inclusiva e Educação a Distância. Desenvolve atuação técnica em assessoria e consultoria educacional voltada à inclusão, com acompanhamento de escolas e redes de ensino, organização do Atendimento Educacional Especializado, avaliação da necessidade de agentes de apoio, elaboração e monitoramento de PEI, relatórios e planos de acompanhamento individualizado.Possui experiência em coordenação pedagógica, orientação educacional, tutoria presencial no ensino superior e atuação junto a núcleos de acessibilidade e inclusão. Realiza visitas técnicas, orientações pedagógicas e apoio à gestão escolar, com foco na garantia de direitos, na implementação de práticas inclusivas e na permanência e aprendizagem dos estudantes público-alvo da Educação Especial.
Informações coletadas do Lattes em 04/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Diversidade e Inclusão
2016 - 2019
Universidade Federal Fluminense
Título: A Prática de Jogos de Xadrez como forma de estímulo e favorecimento da aprendizagem de alunos surdos, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Mario Jose Missagia Junior
Especialização em andamento em Licenciatura em Sociologia
2013 - Atual
Especialização em MBA EM GESTÃO DE PESSOAS E LIDERANÇA
2020 - 2021
Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Estratégia Empresaria de recursos humanos
Orientador: Renato Ribeiro
Especialização em ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
2017 - 2018
Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Atendimento Escolar Especializado na Educação Infantil
Orientador: Danilo Martins Fontes
Especialização em LIBRAS
2016 - 2017
Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: Novas Possibilidades de Aprendizagem para Alunos Surdos
Especialização em Gestão Escolar Integrada
2010 - 2011
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: Gestão Democrática na Escola: um caminho para um ensino de qualidade para todos
Orientador: Solange Brito de Azevedo
Graduação em Ciências Sociais - Licenciatura Plena em Geografia
1999 - 2002
Formação complementar
2012 - 2012
Ambientação em EAD. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2012 - 2012
EAD com ênfase na Tutoria Cederj. (Carga horária: 140h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação de Educadores em EAD. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2009 - 2009
Sistema de Tutoria em Cursos a Distância. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: INCLUSÃO.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: DIVERSIDADE.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: consultoria educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Atendimento Educacional Especializado.
Participação em eventos
III SIMPOSIO DE ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO.A ATIVIDADE LÚDICA DOS JOGOS DE XADREZ PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UM ESTÍMULO NA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO. 2018. (Simpósio).
II Simpósio de Deficiência Intelectual e Desenvolvimento.A PRÁTICA DO JOGO DE XADREZ NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: UMA EXPERIÊNCIA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2018. (Simpósio).
SIMPOSIO DE ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO.A prática do jogo de xadrez na aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais: uma experiência com altas habilidades e superdotação. 2017. (Simpósio).
Orientou
ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO DO TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Produções bibliográficas
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BRIGAGÃO, F. S. S. ; MISSAGIA JR, M. J. . A ATIVIDADE LÚDICA DOS JOGOS DE XADREZ PARA ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UM ESTÍMULO NA APRENDIZAGEM E INTERAÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRIGAGÃO, F. S. S. ; MISSAGIA JR, M. J. . A PRÁTICA DO JOGO DE XADREZ NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: UMA EXPERIÊNCIA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRIGAGÃO, F. S. S. ; MISSAGIA JR, M. J. . A prática do jogo de xadrez na aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais: uma experiência com altas habilidades e superdotação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
BRIGAGÃO, F. S. S. . Inclusão sem romantismo. 2025.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2015
Instituto Educacional RadeaneVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
2010 - Atual
Prefeitura Municipal de Barra MansaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como Articuladora da Educação Especial junto ao Centro Municipal de Atendimento Educacional Especializado (CEMAE), desenvolvendo ações de acompanhamento, assessoria e articulação das políticas de inclusão na rede municipal de ensino. Responsável pela realização de visitas técnicas às unidades escolares, orientação às equipes pedagógicas e gestoras e acompanhamento dos estudantes público-alvo da Educação Especial.
2009 - 2015
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial, Carga horária: 12
2003 - 2010
Colégio Volta RedondaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora de História e Geografia no Ensino Fundamental, Médio e EJA.
2001 - 2010
Centro Educacional São PedroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora de História e Geografia no Ensino Fundamental.
2000 - 2002
Centro Educacional RetiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25
Outras informações:
Professora da Primeira fase do Ensino Fundamental.
2016 - 2020
Fundação Educacional Volta RedondaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 25
Outras informações:
Atuação como implementadora da Educação Especial na rede municipal de ensino, desenvolvendo ações técnicas e pedagógicas voltadas à estruturação e fortalecimento das políticas de inclusão. Responsável pela implementação de projetos institucionais relacionados à Educação Especial e à Educação Inclusiva, com acompanhamento sistemático das unidades escolares e das equipes de Orientação Educacional.
2016 - Atual
Universidade Federal FluminenseVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante Mestrado Profissional, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Necessidades Especiais, Síndromes e Transtornos
Investigação sobre necessidades especiais nas deficiências, síndromes e transtornos; organização de currículos em contextos de inclusão e diversidade; ensino-aprendizagem no ensino regular e especial; mediações para o desenvolvimento escolar; inclusão e avaliação escolar; ludicidade e lazer para a inclusão social.
Atividades
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08/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Estudos Gerais.Linhas de pesquisa
2019 - 2022
Prefeitura Municipal de Volta RedondaVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: SUPERVISORA EDUCACIONAL, Carga horária: 25
Outras informações:
Atuação como implementadora da Educação Especial na rede municipal de ensino, desenvolvendo ações técnicas e pedagógicas voltadas à estruturação e fortalecimento das políticas de inclusão. Responsável pela implementação de projetos institucionais relacionados à Educação Especial e à Educação Inclusiva, com acompanhamento sistemático das unidades escolares e das equipes de Orientação Educacional.
2021 - Atual
Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Especial
Outras informações:
Atuação como Professora de Educação Especial, desenvolvendo ações pedagógicas e técnicas voltadas à inclusão de estudantes público-alvo da Educação Especial. Responsável pelo acompanhamento pedagógico individualizado, elaboração, atualização e monitoramento de Planos Educacionais Individualizados (PEI), relatórios e planos de acompanhamento, em articulação com professores regentes, coordenação pedagógica e equipe diretiva.Atuação na organização e execução do Atendimento Educacional Especializado (AEE), avaliação das necessidades educacionais específicas dos estudantes, orientação quanto à adaptação curricular e estratégias pedagógicas acessíveis. Realização de orientações técnicas às equipes escolares, contribuindo para a implementação de práticas inclusivas, avaliação da necessidade e acompanhamento da atuação de agentes de apoio, além da participação em processos de gestão pedagógica com foco na garantia de direitos, permanência e aprendizagem dos estudantes.
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