Jhonny Robert Sousa Santos

Desde 2014, atuo ativamente na área de Tecnologia da Informação como Analista de Sistemas e Analista de Qualidade. Tenho conhecimento em modelagem de processos de negócios, levantamento de requisitos e revisão, análise e teste de software. Por fim, possuo experiência em documentação de produtos, negociação, atendimento ao cliente, regras de negócios, gerenciamento de projetos, entre outros. JEMS ID: 197481 Linhas de pesquisa: Pensamento Computacional, STEAM, Gamificação, Gestão Ágil, Serious Games, Qualidade de Software.

Informações coletadas do Lattes em 05/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Engenharia de Computação e Sistemas

2019 - 2021

Universidade Estadual do Maranhão
Título: Proposta de um Método de Ensino do Pensamento Computacional para a Educação Básica: Um estudo de caso no sistema Lesson, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Eveline de Jesus Viana Sá
Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Sistemas de Informação

2014 - 2018

Unidade de Ensino Superior Dom Bosco
Título: PROCESSO DE CONCEPÇÃO DE COMPONENTES DO JOGO K-HUNTERS E AVALIAÇÃO DE USABILIDADE
Orientador: Rodrigo Monteiro de Lima

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2014

Instituto Federal do Maranhão

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Software Básico.

Produções bibliográficas

  • SANTOS, J. R. S. ; LIMA, R. M. ; SILVA, S. D. ; MENDES NETO, F. M. ; CRUZ, I. R. N. ; MACHADO, G. L. . Jogos Sérios como Ferramenta Auxiliar na Aprendizagem e Desenvolvimento Social de Crianças com TEA. In: PERIÓDICO CIENTÍFICO SEMESTRAL DO CENTRO DE ESTUDOS EM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL - ISSN 2447-0112, 2017, são luis. Jogos Sérios como Ferramenta Auxiliar na Aprendizagem e Desenvolvimento Social de Crianças com TEA, 2017.

  • SANTOS, J. R. S. ; LIMA, R. M. ; SILVA, S. D. ; MENDES NETO, F. M. ; MACEDO, F. T. . Knowledgemon Hunter: A Serious Game with Geolocation to Support Learning of Children with Autism and Learning Difficulties. In: 2017 19th Symposium on Virtual and Augmented Reality (SVR), 2017, Curitiba. Knowledgemon Hunter: A Serious Game with Geolocation to Support Learning of Children with Autism and Learning Difficulties, 2017.

Outras produções

SANTOS, J. R. S. ; LIMA, R. M. ; SILVA, W. L. N. . K-HUNTERS: UM JOGO SÉRIO COM GEOLOCALIZAÇÃO PARA APOIAR A APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM AUTISMO E DIFICULDADES DE APRENDIZADO. 2017. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2017

    K-HUNTERS: UM JOGO SÉRIO COM GEOLOCALIZAÇÃO PARA APOIAR A APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM AUTISMO E DIFICULDADES DE APRENDIZADO, Descrição: O projeto K-Hunters tem como objetivo melhorar o processo de ensino- aprendizagem de crianças e jovens com autismo e déficit de atenção. A aplicação apresentará monstrinhos digitais, chamados de k-monsters, que oferecerão objetos de aprendizagem. Esses monstrinhos estarão geograficamente distribuídos no mundo real. Cada k-monster trará consigo informações pertinentes às mais diversas áreas de conhecimento. Os monstros estarão dispostos geograficamente no mundo real e, com o uso de um dispositivo computacional móvel, os usuários poderão capturá-los. Os jogadores visualizarão os monstrinhos através de técnicas de realidade virtual e aumentada. Uma vez que eles são capturados, as informações neles contidas serão exibidas para o usuário. O jogo levará em consideração as necessidades especiais das crianças autistas, a fim de que elas sintamse motivadas a utilizar o sistema. Além disso, serão utilizadas técnicas de gamificação para motivar os usuários a usarem a aplicação, mesmo quando não estiverem capturando os k-monsters. O uso das características de gamificação também visa o desenvolvimento social dessas crianças, visto sua dificuldade em se comunicar com outras pessoas. Como forma de avaliar os conhecimentos adquiridos pelo usuário, a aplicação regularmente lançará perguntas relativas aos domínios de conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jhonny Robert Sousa Santos - Coordenador / Rodrigo Monteiro de Lima - Integrante / Washington Luís Nicácio Silva - Integrante.

  • 2015 - 2016

    UM SISTEMA DE INFORMAÇÃO AO PASSAGEIRO DE TRANSPORTE PÚBLICO, Descrição: Especificar e desenvolver um sistema de informação Geográfica para sistemas móveis, com o sistema operacional android, para o Monitoramento do Transporte Público utilizando o georreferenciamento das paradas de ônibus e do trajeto das linhas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jhonny Robert Sousa Santos - Coordenador / r Bruno Seabra Nogueira Mendonça - Integrante / Rodrigo Monteiro de Lima - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • GazinTech. , Avenida Duque de Caxias - de 953/954 ao fim, Zona 07, 87020025 - Maringá, PR - Brasil, Telefone: (44) 36638000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

GazinTech

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Quality Assurance Test Engineer, Carga horária: 40

2019 - 2021

LESSON ESCOLA DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tecnologia da Educação, Carga horária: 30

Outras informações:
A Lesson é uma empresa especializada em tecnologia da educação, que trabalha em parceria com as escolas na ministração de conteúdos de robótica, programação e cultura maker. O ensino é voltado para alunos da Educação Infantil (a partir de quatro anos) até a segunda série do Ensino Médio. site: https://www.lessoneducation.com/

Atividades

  • 02/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, LESSON.,Linhas de pesquisa

  • 02/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Pós-Graduação em Engenharia da Computação e Sistemas da UEMA.,Linhas de pesquisa

2018 - 2018

Centro Universitário Dom Bosco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: TÉCNICO EM DESENVOLVIMENTO, Carga horária: 44

Outras informações:
Tecnologia, inovação e empreendedorismo marcam a instituição UNDB. Por meio de ambientes preparados para uma aprendizagem colaborativa, alinhado às demandas de um mercado em constante evolução.

Atividades

  • 02/2018 - 12/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Tecnologia da Informação.,Linhas de pesquisa

2015 - 2016

NÚCLEO DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DA UNDB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador / desenvolvedor, Carga horária: 30

Atividades

  • 02/2018 - 12/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, NTI.,Linhas de pesquisa