Karine Pinto Manfé

Possuo Bacharelado em Letras Inglês (2015), Licenciatura em Letras Inglês (2021) e mestrado em Inglês e Literaturas Correspondente (2019) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Minhas pesquisas foram conduzidas na área de ensino e aprendizagem da língua inglesa com foco na pronúncia de estudantes de inglês brasileiros. Tenho experiência na área de ensino da língua inglesa e de português como língua adicional. Leciono aulas particulares de inglês e português como línguas adicionais desde 2006. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- I have a bachelor?s degree in English language and literature (2015), a license to teach English (2021) and a Master's in English and Corresponding Literatures (2019) from the Federal University of Santa Catarina. My research was conducted in the area of teaching and learning English with focus on the pronunciation of Brazilian students. I have experience in teaching English to kids, teenagers and adults for more than 20 years. I teach English and Portuguese one-to-one classes since 2006.

Informações coletadas do Lattes em 07/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós graduação em Inglês e literatura correspondente

2017 - 2019

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Resource-based Electronic Feedback and its Effect on the Production and Perception of the English Consonants /r/ and /h/,Ano de Obtenção: 2019
Rosane Silveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Feedback, EFL Learners, pronunciation.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras - Inglês

2010 - 2021

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Licenciatura com Estágio no Colégio de Aplicação UFSC
Orientador: Priscila Fabiane Farias

Graduação em Abi - Letras Inglês

2010 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: BRAZILIAN SPEAKERS' DELETION OF WORD-FINAL /s/
Orientador: Rosane Silveira

Graduação interrompida em 2010 em Abi - Letras Alemâo

2007 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Ano de interrupção: 2010

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

Direitos Autorais e Mercado da Música. 2019. (Encontro).

Encouraging L2 speech learning through teaching and training.Pronunciation Teaching and L2 Speech Development. 2019. (Encontro).

Encouraging L2 speech learning through teaching and training.Pronunciation Teaching and L2 Speech Development.Resource-based Electronic Feedback and its Effect on the Production and Perception of the English Consonants /r/ and /h/. 2019. (Encontro).

Minicurso de Oratória. 2019. (Encontro).

Minicurso "Statistics for Linguists: an introduction to R software". 2018. (Oficina).

Oficina de Violão Intermediário. 2018. (Oficina).

XII Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Minicurso "Intelligible Pronunciation and English Phonology". 2018. (Outra).

XVII Semana da Pesquisa, Ensino e Extensão da UFSC.Minicurso "English Pronunciation Tips for Brazilians". 2018. (Outra).

Developing Speech Perception Tests with the Free Software TP. 2016. (Oficina).

Perception of Brazilian Nasal Vowels by Danish and Haitians. 2016. (Seminário).

Speech Rate Affects the Production and the Intelligibility of non-native vowels. 2016. (Seminário).

Symposium on "Learning to read in L1 and L2 and atypical situation:What recent research has to say". 2016. (Simpósio).

Using Praat in L2 Speech Research. 2016. (Oficina).

X Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem e IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem. 2016. (Encontro).

14a. SEPEX - Minicurso: English Pronunciation Teaching for Brazilians - Foci and Strategies. 2015. (Oficina).

14a SEPEX -Minicurso: Literatura e o Ensino de Inglês como Língua Estrangeira: O Uso de Tarefas. 2015. (Encontro).

IX Semana Acadêmica de Letras - Alfabetização: O Agir Humano Segundo Base Histórico-Cultural. 2015. (Encontro).

IX Semana Acadêmica de Letras - Associativismo como Possibilidade de Organização Social. 2015. (Encontro).

IX Semana Acadêmica de Letras - Como Fazer Mapas Linguísticos?. 2015. (Oficina).

IX Semana Acadêmica de Letras - Desafios e Propostas do Ensino de Português como Língua Estrangeira. 2015. (Encontro).

IX Semana Acadêmica de Letras - Ensino de Leitura para a Formação de Leitores Estratégicos: Reflexões Teóricas e Análises de Dados do Projeto Ler & Educar. 2015. (Encontro).

IX Semana Acadêmica de Letras - O Ensino de LE através de Sequências Didáticas: Propostas para a Sala de Aula. 2015. (Oficina).

Programa de Extensão VivaVoz UDESC - Contribuições da Fonoaudiologia para o Aquecimento Vocal. 2015. (Encontro).

I Encontro do Núcleo de Estudos em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira - Ensino de Pronúncia na Aula de Língua Estrangeira: Contribuições das Pesquisas em Aquisição Fonético-Fonológica. 2014. (Encontro).

VII Semana Acadêmica de Letras - Gêneros Textuais no Ensino de LE: Uma Proposta de Elaboração Crítica de Filme?. 2013. (Encontro).

VII Semana Acadêmica de Letras - Nóiznãwiskrévi kumunóisfala. 2013. (Encontro).

11a. SEPEX - Minicurso: Compartilhando Experiências do Ensino Comunicativo de Línguas Estrangeiras. 2012. (Encontro).

III Congresso Internacional da ABRAPUI: Language and Literature in the Age of Technology.. 2012. (Congresso).

III Congresso Internacional da ABRAPUI: Web2 Tools 4 EFL Classroom and Beyound. 2012. (Congresso).

II Jornada de Linguagem da FAED - Sequência Didática no Ensino de Gêneros Textuais. 2012. (Encontro).

Semana Acadêmica de Letras - As histórias em quadrinhos: Possibilidades didáticas para o ensino de LE. 2012. (Oficina).

Semana Acadêmica de Letras - Os Gêneros Discursivos em Aula de Língua Materna e Estrangeira?. 2012. (Oficina).

Semana Acadêmica de Letras - O Uso do Mapa Semântico como Norteador no Preparo de Unidades Temáticas e Atividades Didáticas para as Aulas de Línguas Estrangeiras, para Fins Específicos: Alunos da Terceira Idade?. 2012. (Oficina).

Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: Homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós Graduação em Linguística, Literatura e lInglês da UFSC. 2011. (Simpósio).

IV Semana Acadêmica de Letras - Minicurso: Experiências com Professores na Educação Inclusiva. 2010. (Encontro).

Semana Acadêmica de Letras - Gêneros e Letramento. 2010. (Encontro).

Semana Acadêmica de Letras - Linguistas, Gramáticos, Dicionaristas. 2010. (Encontro).

Semana Acadêmica de Letras - O Ensino de LE como Elemento Mediador de Inclusão Social. 2010. (Encontro).

Semana Acadêmica de Letras - Teologia e Literatura. 2010. (Encontro).

?Direito e Literatura Infantil: Relações de Poder e Contos de Fada?. 2009. (Encontro).

II Ciclo de Palestras de Linguística Geral do Núcleo Comum DLLE - Sociolinguística: da Teoria à Prática. 2009. (Encontro).

II Ciclo de Palestras de Linguística Geral do Núcleo Comum DLLE - Uma Introdução à Pragmática e a Interpretação de Metáforas. 2009. (Encontro).

II Ciclo de Palestras de Linguística Geral do Núcleo Comum DLLE -Variáveis Psicolinguísticas Envolvidas na Avaliação de Leitura e de Escrita. 2009. (Encontro).

Sociolinguística: da Teoria à Prática. 2009. (Encontro).

Variáveis Psicolinguísticas Envolvidas na Avaliação de Leitura e de Escrita?. 2009. (Encontro).

7a. SEPEX - As Sentenças Relativas no Português Brasileiro. 2008. (Encontro).

APLISC - ?Educação a Distância?, ?Reflexão sobre o Ensino de Língua Inglesa?, ?O uso de informações e ferramentas tecnológicas?, ?Aprendendo com Heróis de séries de TV?, ?Apresentando Literatura Inglesa nas Aulas?, ?Estilos de Aprendizagem. 2008. (Seminário).

APLISC -?Ensinando Inglês para Crianças: Abordagens Diferenciadas, Ideias Diferentes?. 2008. (Seminário).

APLISC - ?Motivação e Adolescentes: A Estrela Inalcançável??;. 2008. (Seminário).

APLISC - Introduzindo o Ensino de Pronúncia em uma Aula de EFL. 2008. (Seminário).

II Ciclo de Palestras de Linguística Geral do Núcleo Comum DLLE - Estudos em Gramática Gerativa. 2008. (Encontro).

II Ciclo de Palestras de Linguística Geral do Núcleo Comum DLLE - Prefixos e Seleção. 2008. (Encontro).

II Simpósio sobre Imigração e Cultura Alemãs da Grande Florianópolis. 2007. (Simpósio).

I Semana de Letras da UFSC - Mesa Redonda ?Literatura e Infância?. 2007. (Encontro).

Semana Acadêmica de Letras - "Florianópolis - Brasil, Século XX". 2007. (Encontro).

Semana Acadêmica de Letras - 30 anos (sem) Clarisse. 2007. (Encontro).

Semana Acadêmica de Letras - Correspondência de Escritores. 2007. (Encontro).

Semana Acadêmica de Letras - Literatura, Memória, Identidade. 2007. (Encontro).

Produções bibliográficas

MANFÉ, K. P. ; BIEHL, P. G. ; WOELFER, S. W. ; SILVEIRA, R. . The perception of the glottal fricative /h/ in onset position by Brazilian learners of English as a foreign language. Gradus Revista Brasileira de Fonologia de Laboratório , v. 3, p. 48-71, 2018.
MAYER, A. R. ; MOURA, F. A. G. C. ; MANFÉ, K. P. ; GUIMARAES, T. A. ; ADERALDO, J. G. . O Cotidiano da Aula e suas Intereções. In: 9a. SEPEX - UFSC, 2010, Florianópolis. O Cotidiano da Aula e suas Intereções. Florianópolis: Karine, 2010.
MAYER, A. R. ; MOURA, F. A. G. C. ; MANFE, K. P. ; GUIMARAES, T. A. ; ADERALDO, J. G. ; MANFÉ, K. P. . O Cotidiano da Aula e suas Intereções. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - Atual

Profissional Liberal

Vínculo: Professora Particular, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Português Língua Adici, Carga horária: 35, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2009

Floripawave - Language Center

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora de Português para Estrangeiros, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividades exercidas: Lecionar Português para Estrangeiros e elaborar materiais para o ensino dessa Língua.

2006 - 2007

Planet Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Inglês Nível Básico ao Avançado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Inglês do Nível Básico ao Avançado

2002 - 2005

Number One Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Inglês Nível Básico ao Avançado, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lecionar Inglês para turmas do nível básico ao avançado

1998 - 1999

Centro Cultural Anglo Americano

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Inglês do Básico ao Intermediário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Inglês do Nível Básico ao Intermediário.