NATALLY LAUTHART LAZZERY

Mestre em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e graduada em Letras (português/inglês) pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS). Durante a trajetória acadêmica atuou como bolsista de iniciação científica no projeto intitulado "Análise de sentimentos em textos de língua portuguesa", foi estagiária pelo CIEE na UNICNEC e na Escola Municipal Major Antônio de Alencar onde trabalhou como itinerante em projetos relacionados à hora do conto. Atualmente é professora de língua portuguesa das séries finais do ensino fundamental na rede municipal e na rede privada de ensino. Tem interesse nas seguintes áreas de pesquisa: ensino de língua portuguesa na escola, materiais didáticos e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

2020 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: ANÁLISE LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: HÁ ESPAÇO PARA A CENTRALIDADE DO TEXTO?, Ano de Obtenção: 2023
Luciene Juliano Simões.

Especialização em administração, supervisão e orientação escolar

2019 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: O PAPEL DO ORIENTADOR DIANTE DOS EFEITOS CAUSADOS PELA DEMOCRATIZAÇÃO ESCOLAR

Graduação em letras

2015 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Título: LÍNGUA E IMAGINÁRIO: A CONCEPÇÃO DE LÍNGUA DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO
Orientador: Ingrid Gonçalves Caseira

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em meio ambiente

2012 - 2013

Escola Estadual de Ensino Médio Ildefonso Simões Lopes

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Escola Estadual de Ensino Médio Ildefonso Simões Lopes

Formação complementar

2021 - 2021

Google Workspace for Education Fundamentals. (Carga horária: 40h). , Grupo de Educadores Google e Núcleo de Tecnologia Educacional de SAP, PUSAP, Brasil.

2021 - 2021

Google Workspace for Education Fundamentals. (Carga horária: 40h). , Prefeitura de Maquiné, MAQUINÉ, Brasil.

2020 - 2020

leitura vai, escrita vem: práticas em sala de aula. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2020 - 2020

Ensino de Português Brasileiro como Língua de Acolhimento. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação textual: Análises e propostas. (Carga horária: 30h). , Fundacão Itau Social, ITAU SOCIAL, Brasil.

2015 - 2017

inglês intermediário. (Carga horária: 110h). , Yazigi, YAZIGI, Brasil.

2015 - 2015

As tecnologias: um recurso para o ensino-aprendizagem de línguas. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

PEREIRA, M. R. ; LAZZERY, N. L. ; SANTOS, A. S. ; SANTOS, M. F. C. ; CHOLLET, A. T. R. ; SANTOS, M. D. ; PEREIRA, P. P. ; SCHWEIG, S. R. ; CAETANO, I. C. S. ; VALADARES, N. O. . IV semana de letras. 2019. (Outro).

LAZZERY, N. L. . I Semana de Letras. 2016. (Outro).

Participação em eventos

IICiclodeDebates:LínguaeNorma(s),promovidopeloNúcleodeEstudosdaNormaLinguística(NormaLi?CNPq). 2021. (Outra).

Seminário dos Alunos e Egressos dos Programas de Pós-Graduação em Letras da PUCRS e da UFRGS.REFLEXÃO LINGUÍSTICA EM LIVRO DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS: UMA ANÁLISE DO TRABALHO COM AS CLASSES DE PALAVRAS. 2021. (Seminário).

Compartrilhando as letras.LÍNGUA E IMAGINÁRIO: A CONCEPÇÃO DE LÍNGUA DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO. 2019. (Simpósio).

IV semana de letras.Mesa-redonda Desafios e oportunidades de um Curso de Licenciatura em Letras, com a primeira turma de egressos. 2019. (Outra).

Moexp.Oficina Práticas Pedagógicas Inclusivas: Refletindo sobre a adaptação curricular. 2019. (Oficina).

Moexp. 2019. (Outra).

XVII Mostra de Iniciação Científica, IX Salão de Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação.LÍNGUA E IMAGINÁRIO: A CONCEPÇÃO DE LÍNGUA DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO. 2019. (Outra).

I semana de letras.I Semana de Letras. 2016. (Outra).

Moexp. Análise de sentimentos em textos escritos na Língua Portuguesa. 2016. (Feira).

MoExp. 2015. (Outra).

MoExp.Minicurso: Como elaborar um currículo? Dicas para entrevista de emprego.. 2015. (Outra).

Participação em bancas

LAZZERY, N. L.. 11ª Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa - MoExP. 2021. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Produções bibliográficas

LAZZERY, N. L. . E agora, José?. REVISTA BEM LEGAL , v. 09, p. http://www.ufrg, 2019.
LAZZERY, N. L. . Você tem medo de quê?. REVISTA BEM LEGAL , v. 8, p. http://www.ufrg, 2018.
LAZZERY, N. L. . LÍNGUA E IMAGINÁRIO: A CONCEPÇÃO DE LÍNGUA DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO. In: moexp, 2019, Osório. anais moexp- campus Osório, 2019. v. 9.
LAZZERY, N. L. ; FREITAS, L. A. . Análise de sentimentos em textos escritos em língua portuguesa. In: PEnsE - 2ª Jornada Científica, Tecnológica e Cultural do Campus Farroupilha, 2016, Farroupilha. Análise de sentimentos em textos escritos em língua portuguesa, 2016.
LAZZERY, N. L. . Análise de Sentimento em Textos Escritos na Língua Portuguesa. In: Moexp, 2016, Osório. Análise de sentimentos em textos escritos na Língua Portuguesa, 2016.
LAZZERY, N. L. . REFLEXÃO LINGUÍSTICA EM LIVRO DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS: UMA ANÁLISE DO TRABALHO COM AS CLASSES DE PALAVRAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LAZZERY, N. L. . Língua e imaginário: a concepção de língua de professores de português da rede pública de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LAZZERY, N. L. ; PEREIRA, L. S. . Análise de sentimentos em textos escritos na Língua Portuguesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LAZZERY, N. L. . Você tem medo de quê?. Porto Alegre 2018 (plano de aula).

Outras produções

LAZZERY, N. L. . O ensino de Língua Inglesa na prática: micropráticas de ensino de inglês para a comunidade. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LAZZERY, N. L. ; PEREIRA, L. S. ; FREITAS, L. A. . Análise de Sentimento em Textos Escritos na Língua Portuguesa. 2016. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2016 - 2016

Análise de Sentimento em Textos Escritos na Língua Portuguesa, Descrição: Análise de Sentimento é o campo da Ciência da Computação que analisa a opinião de pessoas em textos escritos em língua natural. Na última década, com a disseminação do acesso a Internet, as pessoas têm compartilhado cada vez mais esse tipo de texto em mídias sociais na Web. Assim, o interesse da academia e da indústria na Análise de Sentimento cresceu muito, devido a aplicações potenciais, tais como: compra/venda, relações públicas e campanhas políticas. Pesquisas neste campo em sua maioria consideram textos escritos em Inglês, enquanto textos em outros idiomas são pouco explorados. Para suprir essa carência, ao longo deste projeto, pretendemos desenvolver recursos e sistemas para auxiliar a Análise de Sentimento em textos escritos na Língua Portuguesa... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Natally Lauthart Lazzery - Coordenador / Larissa Astrogildo de Freitas - Integrante / leonardo Santos pereira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2015 - 2017

Centro de Integração Empresa Escola do RS

Vínculo: estagiário, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

2020 - 2020

Escola Adventista de Osório

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 10

2020 - Atual

Prefeitura de Maquiné

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

2023 - Atual

Colégio Santa Inês

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 15